為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園交通安全教育活動方案總結(jié)篇一

安全始終都會第一位，尤其是對于小朋友們來說，因?yàn)樗麄冞€不懂得自己注意安全,，所以，有必要要讓孩子們了解到交通安全的知識，為進(jìn)一步提高我園幼兒交通安全法制意識,，預(yù)防和減少涉及幼兒的交通事故,，結(jié)合我園周邊環(huán)境及幼兒實(shí)際情況,，開展“交通安全教育宣傳”活動制定如下工作方案：

1、全園幼兒參與“宣傳活動”受教育率達(dá)到100%;,。

(一)組織發(fā)放宣傳品,、宣傳資料,。

1,、將道路交通安全法律法規(guī)、道路交通安全知識畫冊發(fā)放到各班,，由班主任組織幼兒學(xué)習(xí)。

1.各班根據(jù)交通安全相關(guān)內(nèi)容,，每月至少開展一次交通安全教育主題課;。

2.邀請鎮(zhèn)交警隊(duì)同志來園講授交通安全知識,，不少于1次。

(三)全員參與,，明確職責(zé)，多形式加強(qiáng)交通安全保障,。

1、由幼兒園負(fù)責(zé)建立園門口安全門崗制,，由值班老師和門衛(wèi)共同維護(hù)好現(xiàn)場交通秩序,，安全護(hù)送幼兒過馬路,。

2、值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師放學(xué)時一定要帶領(lǐng)幼兒過馬路,，提醒幼兒注意安全,。負(fù)責(zé)幼兒安全排隊(duì)上下車、文明乘車,，確保車隊(duì)安全工作。

1,、設(shè)立交通安全宣傳櫥窗，定期張貼交通安全法制宣傳資料;,。

2、幼兒園信息報道員及時客觀報道幼兒園交通安全工作的`開展情況,。

成立園宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施全園宣傳月活動工作,。

幼兒園交通安全教育活動方案總結(jié)篇二

1,、嘗試了解各種不同的交通標(biāo)志圖,，正確表達(dá)它們各自的作用,。

2、體驗(yàn)游戲的快樂,，樂于遵守交通規(guī)則。

3,、加強(qiáng)幼兒的'安全意識。

4,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事,。

1、幼兒收集有關(guān)“交通標(biāo)志圖”的信息圖片,。

2、立體的交通標(biāo)志（停車標(biāo)志,、信號燈、左右轉(zhuǎn)彎標(biāo)志）,。

3,、自制信號燈（紅色八盞、綠色八盞）,。

4、“十字路口”場景布置,。

活動難點(diǎn)：解讀交通標(biāo)志圖。

活動重點(diǎn)：讓幼兒明白如何正確穿越“十字路口”,。

1,、“前些日子,，老師請小朋友在馬路上仔細(xì)尋找各類交通標(biāo)志圖,，并畫了下來，謝謝你們,。今天，我們開展一個“交通標(biāo)志圖”的交流會,，請小朋友把各自找到的標(biāo)志圖展示出來，并要用自己的語言完整講述,，讓我們聽明白這個標(biāo)志圖所表達(dá)的含義,?！?/p>

2、幼兒自由交流,，展示標(biāo)志圖，表達(dá)具體含義,。

3、教師引導(dǎo)孩子設(shè)想路段的情況,，以生動的例子、形象的手勢,，啟發(fā)孩子理解標(biāo)志圖的作用。如某幼兒出示“禁止鳴喇叭”這個標(biāo)志圖后,，教師引發(fā)幼兒思考：

（1）這個路段旁可能有什么需要保持安靜的建筑設(shè)施？

（2）假如你聽到連續(xù)的喇叭聲,，你會感覺如何？

（4）小結(jié)：當(dāng)我們看到這個標(biāo)志,，在走過這個地方時，絕對不能鳴喇叭,，要保持安靜,。

4,、“現(xiàn)在，老師扮演交通警阿姨,。你們想不想當(dāng)一個小記者來采訪我？”

5,、教師引導(dǎo)孩子從交通警的職業(yè)情況,、辛苦程度,、交通手勢等不同角度進(jìn)行采訪。

6、具體了解民警在指揮交通時有什么手勢,？這些手勢告訴我們哪些交通規(guī)則？（微笑立正表示對人尊重；右手掌往上,，手心向外,，體前平舉表示請停下；右手臂側(cè)舉,，來回移動表示前行）

7、請幼兒學(xué)做民警阿姨指揮交通。

8、“在十字路口，設(shè)有明顯的交通標(biāo)志圖,，叫什么名稱,？”（信號燈,，也叫紅綠燈）

9,、游戲：過馬路要看燈幼兒分成信號燈、行人兩類角色，自由體驗(yàn)生活。教師引導(dǎo)孩子正確做好信號燈的閃亮工作,。（幼兒站在小椅子,，手持紅,、綠兩種燈作準(zhǔn)備狀。處于十字路口的八盞信號燈，要有規(guī)律地輪換跳動,，為確保幼兒調(diào)換紅綠信號燈這一動作的整齊性，他們以倒數(shù)10——1的齊聲念讀為輔助手段,，進(jìn)行合理操作）。

a,、幼兒徒步行走在人行道上,。

b,、幼兒學(xué)做開汽車狀，穿梭于馬路上,，面對交通標(biāo)志,，正確識別,，認(rèn)真開車，最后把車停靠在停車場，結(jié)束活動,。

幼兒園交通安全教育活動方案總結(jié)篇三

1,、培養(yǎng)合作意識和競爭意識。

2,、培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，提高自己保護(hù)意識,。

3、通過活動提高幼兒的蹦跳能力和動手操作能力,。

一、隨音樂跳兔子舞進(jìn)入活動場地,。

二、你才我翻,。

“小朋友，你們知道哪些交通標(biāo)志?。磕銈兯f的`可能會在后面的黑板上哦！”

三,、出示各種交通標(biāo)志，引起興趣,。

1、出示紅燈標(biāo)志,，提問：

“小朋友你們看這是什么標(biāo)志呀,？”（紅燈）“它代表什么意思呀？”

2,、出示綠燈標(biāo)志，提問：

“小朋友這又是什么標(biāo)志呀,？”（綠燈）“那它又代表什么意思呀？”

討論：為什么要有紅綠燈呢,？

3,、出示畫有“交通事故”的圖標(biāo),，提問：

“請問這張圖標(biāo)告訴我們發(fā)生了什么事？那要如何避免發(fā)生交通事故呢,？”

4、出示畫有“閃電”的圖標(biāo),，提問：

“那么這個圖標(biāo)用告訴了我們什么呢？”

四,、進(jìn)行拼圖活動，為游戲做準(zhǔn)備,。

“小朋友，你們看這里有很多標(biāo)有‘紅燈’,、‘交通事故’的標(biāo)志，還有一個骰子和兩個代表出口和入口的箭頭，讓我們把他們拼起來通向中間的幼兒園,，我們四人一組趕快來試試吧！”

五,、和幼兒共同商討游戲規(guī)則并用圖標(biāo)的方式進(jìn)行表示，讓幼兒知道每個標(biāo)志的意義,，并為幼兒示范游戲一遍。

“我們通向幼兒園的路都拼好了,，那我們就可以來玩〈〈爭分奪秒〉〉的游戲了。那游戲總要有個規(guī)則,，那你們想想該怎么定規(guī)則呢,？”（按幼兒所定的規(guī)則在圖標(biāo)旁邊進(jìn)行表示,，以便提醒幼兒遵守游戲規(guī)則）。

教師示范游戲一遍,，幫助幼兒掌握游戲規(guī)則。

“游戲規(guī)則都定好了,，玩起來一定很有意思,，我先來試一試,，你們可要給我加油哦,！”

六、幼兒進(jìn)行游戲,，

教師進(jìn)行指導(dǎo)并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

“我剛剛玩得可高興了,，你們一定也想玩了吧，那我就在幼兒園等你們,，你們要排好隊(duì),，輪到的小朋友就要按骰子上的數(shù)字前進(jìn)最先到并遵守游戲規(guī)則的小朋友就可以到我的百寶箱里取一個寶貝哦！”

七,、并結(jié)束活動。

“小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高興吧,，那經(jīng)過這個游戲小朋友一定能對交通規(guī)則更加遵守了，現(xiàn)在我們把這些交通規(guī)則去告訴小班的弟弟妹妹吧,，let’sgo,！”

再次跳兔子舞離開活動室。

幼兒園交通安全教育活動方案總結(jié)篇四

為貫徹落實(shí)“安全文化進(jìn)校園”活動,，使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一,、遵紀(jì)守法,、和諧共處”的意識,，提高自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力，培養(yǎng)幼兒對交通事故防范和自我保護(hù)能力,，特制定本方案。

1.交通安全故事短片的碟片,。

2.帶幼兒觀看交通安全知識圖片。

3.認(rèn)識交通標(biāo)記：

(1)向幼兒介紹一些常見的交通標(biāo)志,，知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系。

(2)學(xué)會看交通標(biāo)志,，遵守交通規(guī)則。

(3 )鼓勵幼兒畫交通標(biāo)志,。

4.與交警隊(duì)聯(lián)系

請交警宣教員到園講解交通安全知識和教做交通手勢指揮操。

5.小班以班級為單位,，組織幼兒開展交通安全知識教育活動,。

(1)通過游戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片，學(xué)會判斷對與錯,。

(2)學(xué)習(xí)安全過馬路

學(xué)習(xí)看紅綠燈過馬路;先看左邊是否有來車,，沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車,，沒有來車時就可以安全橫過道路了,。

1.有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。

2.請幼兒觀看交通安全知識短片,。

3.請交警宣教員講解交通安全知識及看各種標(biāo)志圖。

4.請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操,。

5.參觀交通安全知識圖片展。

6.組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲,。

7.活動結(jié)束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室;教師小結(jié)活動情況，并再次教育幼兒注意各項(xiàng)交通安全,。

幼兒園交通安全教育活動方案總結(jié)篇五

1、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志,，了解標(biāo)志的作用和特征,。

2,、通過模擬練習(xí),，初步掌握一定的交通規(guī)則。

3,、形成初步的安全意識與自我保護(hù)意識,，提高自我保護(hù)能力。

4,、遵守社會行為規(guī)則,，不做“禁止”的事,。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識,。

1、媒體的動畫課件：紅紅闖紅燈

2,、事先拼接好的違反交通規(guī)則的錄像

3、幻燈片：去秋游的場景布置活動過程：

1,、邊觀看動畫課件邊討論：

（1）媽媽帶紅紅去紅綠燈旁的廣場玩，廣場真漂亮,，紅紅看到花叢中有一只漂亮的蜻蜓.就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飛到了馬路對面,，紅紅一路追過去,，馬路上駛過一輛車,，紅紅差點(diǎn)被車撞上,。

（2）為什么紅紅差點(diǎn)被車撞上,？

教師小結(jié)：紅紅離開媽媽在馬路上追蜻蜓，不遵守交通規(guī)則,，差點(diǎn)被車撞上，這樣太危險了,。

（3）組織幼兒討論：如果你是紅紅，你會怎么辦,？

教師歸納：過十字路口要看紅綠燈。紅燈停,，綠燈行，不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則,，不能在馬路上追逐,、玩耍，不能亂闖紅綠燈,。

2、看錄像,，進(jìn)一步了解遵守交通規(guī)則的重要性

（1）、提問：小朋友真了不起,，都知道過馬路要看紅綠燈,，知道紅燈停,，綠燈行，那你們還知道哪些交通規(guī)則呢,？如果不遵守這些交通規(guī)則會怎么樣呢？ 播放錄像,，讓幼兒討論,、回答,。

3、看幻燈片,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識有關(guān)的交通標(biāo)志。

教師出示各種交通標(biāo)志的圖片,，請幼兒自由發(fā)表自己的意見，試著說出這些分別是什么標(biāo)志,，分別代表著什么意思教師：剛才小朋友說出了這些標(biāo)志的意義,，那到底說的對不對呢？老師來告訴你吧?。ń處熥屑?xì)講解每個交通標(biāo)志的名稱及意義）

4、游戲--我指你說：教師指出標(biāo)志圖片,，讓幼兒說出標(biāo)志名稱及含義，以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí),。

5、情景模擬游戲"秋游去",。

（1）帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問，認(rèn)識標(biāo)記,，鞏固對交通規(guī)則的認(rèn)識。

場景二：十字路口,。要過馬路了,，我們應(yīng)該怎么走,？

場景三：天橋,。這是什么？我們應(yīng)該怎么走,？

（2）順利到達(dá)目的地

戶外活動和中小班小朋友玩遵守交通安全的游戲,。

孩子們對交通安全有一定的認(rèn)知,，能較客觀的認(rèn)定其他人行為的對與錯。在活動中,，幼兒的語言表達(dá)能力有了很大的進(jìn)步，尤其是對于自己比較了解的事情,，語言的條理性很強(qiáng)。由此可見,，生活經(jīng)驗(yàn)的積累對幼兒的思維,、語言發(fā)展起著很重要的作用。

幼兒園交通安全教育活動方案總結(jié)篇六

幼兒,，具有活潑好動、好奇,、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn)，是最容易引發(fā)交通事故的群體,。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù),，但稍有不慎,，就會嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇，獨(dú)自穿越馬路,，獨(dú)自活動的機(jī)會增多了。通過此次活動,，讓幼兒了解交通信號燈及安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識,，提高自我安全防護(hù)能力。

1,、認(rèn)識信號等標(biāo)識了解基本的交通規(guī)則。

2,、認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志,，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系,。

3,、在游戲活動中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識,，提高自我安全防護(hù)能力。

4、培養(yǎng)幼兒勇敢,、活潑的個性。

5,、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

1,、兒歌《小小孩學(xué)常識》動畫。

2,、交通安全標(biāo)志圖片,，信號燈標(biāo)識卡片,，自制方向盤一個。

3,、課件：幼兒交通安全宣傳片《上學(xué)路上》。

4,、布置場地：十字路口、人行橫道,、停車場等。

一,、導(dǎo)入。

1,、觀看畫面,，引起幼兒思考,。

師：小朋友我們一起來看看畫面里發(fā)生了什么事情？（畫面1：幾個小朋友在翻越車行道中間的護(hù)欄,。畫面2：一個人跨越護(hù)欄橫穿馬路被飛馳而來的汽車撞倒,。）。

2、師："小朋友剛才你們看到了什么,？""是什么原因造成危險事情的發(fā)生？"小結(jié)：這是多么危險可怕的事,，為了我們自己的生命安全我們一定要遵守交通規(guī)則。

二,、認(rèn)識信號燈標(biāo)識和幾種常見交通標(biāo)志。

1,、認(rèn)識信號燈，說說信號燈的作用,。

師：今天老師請一位小客人來教給我們一些最基本的交通規(guī)則，我們一起來看看吧?。úシ艅赢嫛缎⌒『W(xué)常識》）師：動畫里面的小客人告訴我們信號燈有幾種顏色？（三種,，紅、黃,、綠）紅燈停，綠燈行,，黃燈亮了等一等,。

2,、模擬游戲，體驗(yàn)信號燈在交通中的作用,。

師：我們來做一個小游戲，"遵守規(guī)則的小朋友",。請小朋友們看信號燈過馬路。

小結(jié)：小朋友們真遵守交通規(guī)則,，相信平安一定會伴隨你們。

3、認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志,。

播放標(biāo)志圖片，問：這是什么標(biāo)志,？是什么意思,？我們應(yīng)該怎么做,？

4、請小朋友指認(rèn)標(biāo)志,，答對的獎一顆智慧星。

三,、觀看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》。

師：小朋友們認(rèn)識了這么多交通安全標(biāo)志,，老師獎勵你們看一段動畫片《上學(xué)路上》，動畫片里的小朋友有的做得對,，有的做得不對,，我們可要看仔細(xì)喲?。ㄓ^看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》）。

四,、模擬游戲動畫片看完了，我們來做個游戲,，《安全小衛(wèi)士》男孩扮演小司機(jī),，女孩扮演小朋友,，一起去上學(xué)，路途中要注意交通信號和標(biāo)志,，遵守交通規(guī)則,。（提醒小朋友不要犯動畫片里出現(xiàn)的錯誤）交換角色再次游戲,。

小結(jié)：今天我們小朋友學(xué)到了很多交通安全知識,，大家表現(xiàn)得很出色,。

下次課我們邀請交警阿姨和我們一起來做游戲好不好,？"好",。

五,、活動延伸。

觀看交警指揮手勢,，學(xué)做幾個常見的指揮手勢（直行手勢、停止手勢,、左轉(zhuǎn)彎手勢,、右轉(zhuǎn)彎手勢）,，學(xué)做小交警指揮交通。

活動簡評：

活動中充分利用現(xiàn)有資源,，使用多媒體課件展示，直觀形象,，孩子們易于接受。游戲的參與,，孩子們有了親身體會,，真正了解了一些基本的交通規(guī)則,，在快樂體驗(yàn)中，學(xué)到了交通安全知識,。

為一名小班的教師,，班上的孩子年齡幼小,，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處,。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),，積累,，調(diào)整。我想,，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法,，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題,。

幼兒園交通安全教育活動方案總結(jié)篇七

20xx年12月2日是我國“全國交通安全日”，為了教育廣大中小學(xué)生樹立交通安全意識,，養(yǎng)成自覺遵守道路交通法規(guī)的良好習(xí)慣，結(jié)合我縣實(shí)際,，決定在12月2日全國交通安全教育日到來之際,，在全縣中小學(xué)校,、幼兒園開展交通安全主題宣傳教育活動,。特制定方案如下：

通過營造學(xué)校交通安全宣傳教育的濃厚氛圍，通過開展系列教育活動,，使學(xué)生在參與活動的過程中，樹立安全意識,，掌握安全知識，讓學(xué)生從小養(yǎng)成關(guān)愛生命,，保護(hù)自己、遵紀(jì)守法,、文明交通的良好習(xí)慣。進(jìn)一步推進(jìn)我縣中小學(xué)交通安全宣傳教育工作,，增強(qiáng)中小學(xué)生交通安全法治意識和文明交通意識,，提高交通安全認(rèn)知能力和自我防護(hù)能力，進(jìn)而影響和推進(jìn)家長及社會公眾對學(xué)生交通安全的重視和關(guān)注,，進(jìn)一步保障學(xué)生出行安全，最大限度減少學(xué)生交通事故的發(fā)生,。

活動內(nèi)容主要有以下系列活動：

認(rèn)真開展“五個一”活動，即舉行一次以交通安全教育為內(nèi)容的國旗下的'講話,；進(jìn)行一次以交通安全教育為主題的主題班會,；上一堂交通安全教育課；舉辦一次交通安全教育講座,；聽一次交通安全為主要內(nèi)容的廣播等。通過這些有針對性的教育活動,，使學(xué)生的交通法制意識,、安全防范意識,、自我保護(hù)能力有較大的提高,，減少交通傷害事故的發(fā)生。

（二）采取多種形式進(jìn)行廣泛宣傳,，大力營造交通安全教育氛圍。

各學(xué)校要利用板報,、園地,、電子屏幕,、小報、展板,、學(xué)校網(wǎng)站等形式廣泛開展宣傳教育。另外,，各學(xué)校還要在校園圍墻等醒目位置懸條幅,、標(biāo)語等,，內(nèi)容各校自行確定，以交通安全教育口號為主,。

（三）開展致父母一封信有獎?wù)魑幕顒印?/p>

書信以“安全文明出行”為主題,，每人寫給父母一封信，寫出最想對父母說的心里話,，結(jié)合在學(xué)校學(xué)到的交通安全知識和文明駕駛知識告知自己的父母和周圍的親人，呼吁他們從自己做起,，從現(xiàn)在做起，自覺抵制各類交通違法行為和陋習(xí),。書信內(nèi)容真實(shí)，感情真摯,，字?jǐn)?shù)不限，家長閱讀后簽字,，家長也可以回復(fù)，和孩子進(jìn)行交流溝通,。書信要求手寫稿,，紙張統(tǒng)一用稿紙,，學(xué)校進(jìn)行初評，在學(xué)校初評基礎(chǔ)上,，選出優(yōu)秀作品上交到教育局德育辦，截止時間為11月27日下班前,。各校上報數(shù)量參考前段時間評選百名文明學(xué)生的比例，全縣共上報100份作品,，教育局統(tǒng)一組織評選,。獎項(xiàng)設(shè)置為一等獎20人,，二等獎30人，三等獎50人,。

（四）加強(qiáng)校內(nèi)交通安全管理。

各學(xué)校要制定校內(nèi)車輛安全管理制度,，加強(qiáng)車輛出入管理，有序停車,。要在校門口及其他出入口、主要通行路線,、視線盲區(qū)及其他需要的地方設(shè)置交通安全標(biāo)志,、設(shè)施和警示語,、減速帶等,，限制車輛行駛速度、增加校內(nèi)交通安全保障力度,。

活動建立領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一指揮,，組織實(shí)施各項(xiàng)工作。

組長：

副組長：

成員：

各校校長,。

1、提高認(rèn)識,。要充分認(rèn)識開展學(xué)生文明交通行為宣傳教育工作的重要意義,，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，高度重視這項(xiàng)工作，要根據(jù)方案要求,，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真研究制定和落實(shí)具體的工作措施,，在人力,、物力和財力上予以保障,，工作落實(shí)到位?；顒悠陂g，電視臺等媒體將到部分學(xué)校開展采訪和拍攝工作,，涉及學(xué)校要積極配合其工作,。

2,、明確職責(zé)。各級各類學(xué)校要切實(shí)履行職責(zé),，把開展學(xué)生文明交通行為宣傳教育工作與自身工作有機(jī)結(jié)合起來，根據(jù)各自承擔(dān)的工作任務(wù)安排落實(shí)好各相關(guān)工作,。

3、上下聯(lián)動,，務(wù)求實(shí)效,。各校要緊密結(jié)合本地實(shí)際情況,，確定宣傳教育工作重點(diǎn)，細(xì)化工作要求,，制定本校的宣傳教育實(shí)施方案，分類分步有序推進(jìn),，確保宣傳教育工作取得實(shí)效。

4,、密切聯(lián)系。各中小學(xué)校要主動與各交警隊(duì)聯(lián)系,，約請相關(guān)人員深入學(xué)校，精心上好交通安全教育課。

5,、各校將本校開展活動的情況做好總結(jié)?；顒咏Y(jié)束后，將本校開展交通安全教育活動方案和總結(jié)及時上傳至教育局德育辦電子郵箱,。

幼兒園交通安全教育活動方案總結(jié)篇八

大班年齡段幼兒具有活潑好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn),，是最容易引發(fā)交通事故的群體。孩子們雖然對交通安全標(biāo)志與人們的密切關(guān)系,，初步養(yǎng)成了遵守交通規(guī)則的意識，提高了自我安全防護(hù)能力,，但是安全的認(rèn)知還很淺薄,，還要進(jìn)一步的提高意識，保障最大可能的安全出入,。于是我就這種狀況設(shè)計了本次活動。

1.認(rèn)識常見的交通標(biāo)志,，并知道它所代表的含義，了解它與人們生活的密切關(guān)系,。

2.在游戲活動中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的的意識,，提高自我安全保護(hù)能力。

3.遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事,。

4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5.加強(qiáng)幼兒的安全意識。

認(rèn)識常見的交通標(biāo)志,； 了解過馬路時的注意事項(xiàng)，遵守交通規(guī)則,。

有關(guān)交通的一些圖片，光碟（過人行橫道的場景）,，情景劇的音樂。

一,、故事導(dǎo)入，認(rèn)識斑馬線,；

二、認(rèn)識信號燈及幾種常見的交通標(biāo)志

（2）認(rèn)識其它幾種交通標(biāo)志,。師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標(biāo)志外,，還有很多交通標(biāo)志，小朋友們,，下面和老師來認(rèn)識一下。出示交通標(biāo)志圖片（向右轉(zhuǎn)彎,、人行橫道、停車場,、禁止駛?cè)?、禁止鳴喇叭,、禁止行人通過,、注意危險、注意落石）逐一講解,。

三、認(rèn)識交警,。

四、教師小結(jié),。

五、情景?。撼斯卉?/p>

你們看，外面的天氣特別的好,，陽光暖暖的照著,，我們?nèi)ソ加伟桑?/p>

本次活動的開展，優(yōu)點(diǎn)：孩子們對于交通安全的認(rèn)識提高的很快,，對交警也多了一份敬意，孩子們游戲的時候說“我是警察,，停車”小手還有模有樣的做著手勢，興趣大增,，思維活躍,，情緒愉快,，很好的完成了預(yù)設(shè)目標(biāo)，相信孩子們以后會更加安全的出行,。缺點(diǎn)：時間安排有點(diǎn)欠合理，情景劇需要五分鐘能完成,，這樣就得拖堂五分鐘，前面應(yīng)該在緊湊一點(diǎn)就會更好了,，再以后的教學(xué)工作中還要多多積累經(jīng)驗(yàn),！