在現(xiàn)代社會中,，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),，如學(xué)習(xí)、工作,、生活等,。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),，我們需要制定計(jì)劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

幼兒園健康計(jì)劃中班內(nèi)容篇一

幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分,，也是健康教育的基礎(chǔ)，我們看看下面的中班健康工作計(jì)劃吧,！

一,、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期,，我們根據(jù)《幼兒園教育綱要》,，結(jié)合本園實(shí)際及幼兒發(fā)展實(shí)際情況，將積極開展身體保健和身體鍛煉活動,，養(yǎng)成良好的個(gè)人生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)自我保護(hù)意識,。同時(shí),，根據(jù)中班幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律,，以身體練習(xí)為基本手段，并充分利用空氣,、陽光,、水等自然因素鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

(一)加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素質(zhì),。

我們將充分發(fā)揮體育活動的功能,，促進(jìn)幼兒生長發(fā)育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。通過有目的,、有組織、有計(jì)劃地對幼兒進(jìn)行體育鍛煉,，開展豐富多彩的體育活動如：體育游戲,、比賽、堅(jiān)持每天2小時(shí)的戶外活動等,，培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣,，養(yǎng)成自覺進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展,。

(二)衛(wèi)生保健工作：

做好班級衛(wèi)生保健,、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提,，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展,。結(jié)合本班級特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：

1,、合理安排幼兒戶外活動的時(shí)間和內(nèi)容,，保證每天2小時(shí)的戶外活動時(shí)間。

2,、努力創(chuàng)造條件,，利用社區(qū)及家長資源，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動,。

3,、開展心理健康教育關(guān)注個(gè)性化幼兒，與家長一同商討有效措施,。

4,、注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的`飲食、睡眠習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒多吃,、細(xì)嚼慢咽,。關(guān)注龔喜小朋友對蛋白過敏的飲食特點(diǎn)。

5,、督促保育員定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔,。

6,、幼兒對天氣的變化有初步的感受，引導(dǎo)幼兒學(xué)會主動增減衣物,，照顧自己,。如開展氣象臺、觀察角等活動,。

7,、幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全,、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識和能力,。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密,。

三,、本學(xué)期教育目標(biāo)：

1,、知道在空氣、陽光下鍛煉能使身體更健康,，認(rèn)識多種體育器具,，并知道使用方法;會聽信號，身體正直有節(jié)奏地走;會聽信號變速走,。

2,、初步懂得活動中自我保護(hù)的知識和方法。

3,、愿意為家人,、集體、同伴做事,，能認(rèn)真按要求把事情做好,，會認(rèn)真做好值日生。

4,、會正確地搬,、擦椅子;會有序地歸放整理玩具、學(xué)具和物品;會分發(fā)整理餐具。

四,、具體活動安排：

生活指導(dǎo)：我會用筷子,。

生活指導(dǎo)：喝水的時(shí)候。

生活指導(dǎo)：小小水龍頭,。

生活指導(dǎo)：風(fēng)沙吹進(jìn)眼睛怎么辦,。

安全教育：馬路上的規(guī)則。

認(rèn)識：各種各樣的交通標(biāo)志,。

生活指導(dǎo)：暖暖的陽光,，新鮮的空氣。

安全教育：不在馬路上玩耍,。

健康：情緒溫度計(jì),。

生活指導(dǎo)：整理學(xué)具。

安全教育：春游啦!

生活指導(dǎo)：鼻子出血了怎么辦,。

生活指導(dǎo)：愛清潔,。

生活指導(dǎo)：求救電話。

生活指導(dǎo)：擦汗,。

生活指導(dǎo)：喝水的時(shí)候,。

飲食指導(dǎo)：夏天的水果。

生活指導(dǎo)：熱了怎么辦,。

生活指導(dǎo)：夏日怎樣防暑,。

健康教育：雪糕好吃我不貪。

幼兒園健康計(jì)劃中班內(nèi)容篇二

現(xiàn)將本學(xué)期的安全工作計(jì)劃制定如下：

(一)教師應(yīng)做到：

1.堅(jiān)持每天晨檢,。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,，嚴(yán)格幼兒的安全制度。

2.保證教室的通風(fēng),、干凈,，保證區(qū)域活動材料的安全、衛(wèi)生,，定期消毒玩具,。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯,。

4.幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品,，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如有情況及時(shí)糾正,。

5.戶外活動時(shí)教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性,，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全,，活動后不遺忘幼兒物品,。

(二)教育幼兒方面：

1.教育幼兒在家或在其他地方不爬陽臺,。

2.確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉,、不跳臺階,。

3.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西,。懂得不隨便離開大人或集體,。

4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間,、椅子間,、以免受傷。

5.戶外活動,、玩玩具或玩游戲的時(shí)候,，能互相謙讓，不擁擠,，幼兒互相監(jiān)督,。拿器械時(shí)互相幫助，保證幼兒安全,。

6.知道不能碰電插座等電器,，對于不安全的電器不玩。玩剪刀時(shí)注意安全,，知道正確的使用剪刀,。

7.通過認(rèn)知活動，知道不把紙團(tuán),、扣子等塞到耳,、鼻里，也不能把異物放到嘴里,，午睡時(shí)不玩衣物等危險(xiǎn)物品,。

8.認(rèn)識常見的交通標(biāo)志,，目的是當(dāng)幼兒外出時(shí),，學(xué)會看清交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來調(diào)節(jié)自己的社會行為,。

9.教育幼兒危險(xiǎn)的事情不做,，同時(shí)加深幼兒對危險(xiǎn)物品的認(rèn)識。

10.分辨對與錯(cuò),。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯(cuò),，提高自身的安全意識。

11.熟記家庭地址,、電話號碼,、父母姓名等，《認(rèn)識特殊的電話號碼110、119,、120》,。

幼兒園健康計(jì)劃中班內(nèi)容篇三

1、我校是全國教育科學(xué)“十五”教育部規(guī)劃課題實(shí)驗(yàn)點(diǎn),，自20xx年10月起成為中科院心理研究所主持的國家級“中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)策略與創(chuàng)造力培養(yǎng)的應(yīng)用研究”課題實(shí)驗(yàn)協(xié)作學(xué)校,，并于20xx年4月起成為廈門市中小學(xué)生心理健康實(shí)驗(yàn)學(xué)校。在過去兩年的課題實(shí)驗(yàn)中,，教師已能主動在教學(xué)中滲透心理健康教育,，部分教師根據(jù)教學(xué)實(shí)踐、研究寫出的論文,、活動方案,、個(gè)案輔導(dǎo)分別獲得全國第二屆、第三屆課題實(shí)驗(yàn)成果評選一,、二,、三等獎(jiǎng)，部分論文發(fā)表在中科院心理研究所出版的《心理科學(xué)進(jìn)展》刊物上,，學(xué)校被授予全國第二屆中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀成果評選“先進(jìn)學(xué)?！睒s譽(yù)稱號，這表明我校在心理健康教育方面已經(jīng)跨出了可喜的第一步,，教師對心理健康教育已有一定的認(rèn)識,，并且具有進(jìn)行心理健康教育科研的能力。另外,，我校于暑假期間外派教師參加福建省心理健康教育b證培訓(xùn)和心理健康教育夏令營,，也為我校順利開展心理健康教育增添了理論基礎(chǔ)保障。今年學(xué)區(qū)提出“把心理健康教育建設(shè)成我學(xué)區(qū)的一大品牌,，一大亮點(diǎn)”,，明確地表明了學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對心理健康教育的重視，以及做好心理健康教育的決心,，這給心理健康教育工作的蓬勃發(fā)展帶來了新的春天,，也為我校的心理健康教育工作提供了一個(gè)適宜成長的大環(huán)境。

2,、由于我國心理健康教育起步較晚,，大多數(shù)人對心理健康教育的認(rèn)識還存在一定的偏差，甚至有一些錯(cuò)誤的認(rèn)識,，盡管我校已經(jīng)致力于心理健康教育課題的研究,，但在師生中未能正確認(rèn)識心理健康教育的現(xiàn)象還是存在的，在學(xué)生群體中,，對心理健康持有不正確觀念,，或者知之甚少的例子還比較普遍,。如何消除部分教師對心理健康教育的不正確認(rèn)識，加強(qiáng)教師對心理健康的了解,；如何讓更多的學(xué)生認(rèn)識心理健康,，甚至主動參與心理健康教育，是本學(xué)年應(yīng)該重視,、優(yōu)先解決的問題,。

二、發(fā)展方向分析,。

教師是心理健康教育的實(shí)施者,，當(dāng)然更應(yīng)該站在一定的高度來認(rèn)識心理健康教育的內(nèi)涵、功能,、實(shí)施途徑與方法,，否則心理健康教育只能成為一紙空談。雖然我校教師對心理健康已有一定的了解,，但缺乏理論指導(dǎo)和深刻認(rèn)識的教育是無法使我校的心理健康教育工作上升到更高的層次的`,，因此，本學(xué)年的一個(gè)重心應(yīng)放在教師的理論學(xué)習(xí)和正確認(rèn)識上,。

一提起心理健康教育,，人們的腦海中就浮現(xiàn)出變態(tài)、神經(jīng)病,、心理治療等字眼來,，內(nèi)心極不舒服，下意識地排斥,。其實(shí)心理健康教育的范疇很廣,，心理治療（矯正性功能）只是其中一個(gè)方面，我們的教育對象更多的是心理健康的學(xué)生,，發(fā)展性功能,、預(yù)防性功能更為普遍和重要。因此,，讓學(xué)生正確認(rèn)識心理健康,，了解心理健康教育，進(jìn)而主動學(xué)習(xí)心理健康知識,，形成健康的心理,，是本學(xué)年的重點(diǎn)。

對于小學(xué)生來說,，心理健康教育是一個(gè)抽象的概念，只有通過多種途徑,、多種形式把心理健康教育滲透在課堂中,、滲透在游戲中,、滲透在生活中，才能真正實(shí)現(xiàn)心理健康教育的功能,。因此,，本學(xué)年學(xué)校的各種教育途徑都要行動起來，發(fā)揮自身的優(yōu)勢,，讓心理健康教育深入人心,。

三、具體措施,。

1,、開設(shè)心理健康教育課，保證心理健康教育活動的時(shí)間,；

2,、在課堂教學(xué)中滲透心理健康教育，把心理健康教育和課題研究結(jié)合起來,；

結(jié)合學(xué)科教材內(nèi)容,，滲透有機(jī)專題教育，如語文課,，課文中豐富的思想內(nèi)涵可以直接成為心理健康教育素材,；體育課競技項(xiàng)目教學(xué)同樣可以幫助學(xué)生提高心理品質(zhì)。

3,、整理心理健康教育相關(guān)材料,，教師集中與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合；

4,、設(shè)立心理咨詢室,，真正發(fā)揮心理健康教育的矯正性功能；

咨詢室設(shè)“星星知我心”信箱,，專人解答學(xué)生來信,。

咨詢室設(shè)“星星和月亮”談心區(qū)，專人輔導(dǎo)學(xué)生解決心理問題,。

做好心理咨詢檔案的收集與整理,。

5、編輯心理健康小報(bào),。

每月一期,，每期一個(gè)主題，至少每班一份,。

發(fā)動學(xué)生采,、編、出稿,，辦成學(xué)生展示認(rèn)識成果和交流心得的平臺,。

6,、把心理健康教育和班會、隊(duì)會結(jié)合起來,，落實(shí)發(fā)展與預(yù)防功能,；

紅領(lǐng)巾廣播站的月安排中至少有兩周以心理健康為主題。

9,、注意收集活動材料,，如照片、稿件等,。

幼兒園健康計(jì)劃中班內(nèi)容篇四

一,、指導(dǎo)思想：

幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是健康教育的基礎(chǔ),。本學(xué)期,，根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，結(jié)合本園實(shí)際,，針對中班幼兒年齡特點(diǎn),，我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動，養(yǎng)成良好的個(gè)人生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，形成健康的初步意識。同時(shí),，根據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律,，以身體練習(xí)為基本手段，并充分利用空氣,、陽光,、水等自然因素，鍛煉幼兒的身體,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

二,、教育目標(biāo)：

1,、生活習(xí)慣：知道盥洗的順序，初步掌握洗手,、洗臉的正確方法;會用手帕,、紙巾擦眼淚、鼻涕;遵守幼兒園的生活作息制度;有個(gè)人衛(wèi)生,、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識,。

2、飲食與營養(yǎng)：會自己用筷子吃飯，保持桌面,、地面的整潔;知道飯前洗手;愛吃幼兒園的飯菜,，不挑食,，細(xì)嚼慢咽;主動飲水,，按要求取放茶杯。

3,、人體認(rèn)識與保護(hù)：進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要外部器官,，知道名稱;愿意接受疾病預(yù)防與治療。

4,、保護(hù)自身安全：了解玩大型玩具,、坐自行車時(shí)的安全常識;懂得不把異物放入耳、鼻,、口內(nèi),。

5、身體素質(zhì)和活動技能：練習(xí)走,、跑,、跳等基本動作;學(xué)習(xí)簡單體育器材的使用方法;形成活潑開朗的性格。

6,、基本體操練習(xí)：保持正確的身體坐,、立、行姿勢;學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走;練習(xí)器械操;愛做體育游戲,，遵守游戲規(guī)則;感受體育活動的愉快,。

三、具體活動安排：

二月份：《預(yù)防感冒》,、《鼻子出血怎么辦》,。

三月份：《趕小豬》、《拋球和接球》,、《保護(hù)皮膚》,、《做一個(gè)愛干凈的孩子》、

四月份：《春游》,、《螞蟻搬豆》,、《看看我們的身體》、《誰的眼力好》,。

五月份：《蝴蝶傳花粉》,、《好玩的圈》、《動物是怎樣睡眠的》,、《會聞味道的鼻子》,。

六月份：《小烏龜運(yùn)糧》、《送小動物去玩》,、《打針,、吃藥我不怕》,、《樂樂不高興了》。

【篇二】,。

一,、情況分析。

我班幼兒在身體動動方面發(fā)展得比較好,，但有一小部份幼兒的自理能力還要進(jìn)一步加強(qiáng),。如：雷沐宸等。大部分幼兒能熟練地進(jìn)行穿*服,、整理玩具等,，有一定的生活自理能力，有愛整潔的好習(xí)慣,。上學(xué)期在本班老師的共同努力下,，幼兒進(jìn)餐情況得到好轉(zhuǎn)，都能自己主動進(jìn)餐,，但還存在個(gè)別幼兒挑食現(xiàn)象,，因此，在日常中,，教師要具體,、形象地向幼兒介紹當(dāng)日食譜并講解粗淺的營養(yǎng)知識，通過“看,、摸,、嘗”的親身經(jīng)驗(yàn),，了解各種食物的營養(yǎng)價(jià)值,，培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物，并知道喜歡吃的東西也不宜吃得太多,，身體超重也會影響健康,。

二,、目標(biāo),。

1,、能穿脫及整理衣服;能整理玩具清潔;有初步的生活自理能力,。

2、認(rèn)識幾種常見食物，包括雞蛋類,、蔬菜類等，結(jié)合品嘗經(jīng)驗(yàn),了解一些簡單的飲食注意方法,。

3,、了解一些交通準(zhǔn)則，具有一定的安全意識,，學(xué)會避開危險(xiǎn)和應(yīng)付以外事故的方法,。

4,、能聽信號按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)的走和跑;能熟練的聽各種口令和信號作出相應(yīng)的動作;能聽音樂準(zhǔn)確的做徒手操,。

5、具有一定的抵御困難,、抵御疾病的能力,。

三、具體措施,。

1,、創(chuàng)設(shè)活動區(qū)，教師將一些可以讓孩子系鞋帶的操作材料放到活動區(qū),，讓孩子操作,，根據(jù)班上孩子情況進(jìn)行系鞋帶比賽。

2,、組織一些外出參觀活動,，通過觀察、了解各類食物對人體的益處,。還通過講故事,、講實(shí)例等方式鼓勵(lì)幼兒不挑食、不偏食,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

3、請幼兒園的保健醫(yī)生到班上對幼兒進(jìn)行保健知識教育以及認(rèn)識身體器官,，初步懂得保護(hù)自己,。

4、每天保證兩小時(shí)的戶外活動時(shí)間,，每次戶外活動中為幼兒準(zhǔn)備大量的器材,，讓幼兒主動參與，并獲得愉悅的心情,。

5,、開展系列比賽活動，如：穿*服比賽、疊衣服等活動,，提高幼兒生活自理能力,。

四、進(jìn)度安排,。

第三周怎樣不感冒,。

第七周小小*。

第十一周爸爸媽媽不在家,。

第十五周心情娃娃,。

幼兒園健康計(jì)劃中班內(nèi)容篇五

幼兒園中班第二學(xué)期健康計(jì)劃中班第二學(xué)期健康計(jì)劃一：中班第二學(xué)期健康教育計(jì)劃一、指導(dǎo)思想幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分,，也是健康教育的基礎(chǔ).本學(xué)期,，我們根據(jù)《幼兒園教育綱要》，結(jié)合本園實(shí)際及幼兒發(fā)展實(shí)際情況,，將積極開展身體保健和身體鍛煉活動,，養(yǎng)成良好的個(gè)人生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識.同時(shí),，根據(jù)中班幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段,，并充分利用空氣,、陽光、水等自然因素鍛煉幼兒身體,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展.二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

（一）加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素質(zhì)我們將充分發(fā)揮體育活動的功能,，促進(jìn)幼兒生長發(fā)育,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì).通過有目的、有組織,、有計(jì)劃地對幼兒進(jìn)行體育鍛煉,，開展豐富多彩的體育活動如：體育游戲、比賽,、堅(jiān)持每天2小時(shí)的戶外活動等,，培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成自覺進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣,，從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展.（二）衛(wèi)生保健工作：

做好班級衛(wèi)生保健,、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提,，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展.結(jié)合本班級特點(diǎn),，我們將做好以下幾方面工作：

1,、合理安排幼兒戶外活動的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天2小時(shí)的戶外活動時(shí)間.2,、努力創(chuàng)造條件,，利用社區(qū)及家長資源，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動.3,、開展心理健康教育關(guān)注個(gè)性化幼兒,，與家長一同商討有效措施.4、注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食,、睡眠習(xí)慣,，鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽.關(guān)注龔喜小朋友對蛋白過敏的飲食特點(diǎn).5,、督促保育員定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔.6,、幼兒對天氣的變化有初步的感受,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會主動增減衣物，照顧自己.如開展氣象臺,、觀察角等活動.7、幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育,，提幼兒自我保護(hù)意識和能力.如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密.

三,、

本學(xué)期教育目標(biāo)：

1、知道在空氣,、陽光下鍛煉能使身體更健康,，認(rèn)識多種體育器具，并知道使用方法,；

會聽信號,，身體正直有節(jié)奏地走；

會有序地歸放整理玩具,、學(xué)具和物品,；

會分發(fā)整理餐具.四、具體活動安排：

生活指導(dǎo)：我會用筷子生活指導(dǎo)：喝水的時(shí)候生活指導(dǎo)：小小水龍頭生活指導(dǎo)：風(fēng)沙吹進(jìn)眼睛怎么辦三月份：

安全教育：馬路上的規(guī)則認(rèn)識：各種各樣的交通標(biāo)志生活指導(dǎo)：暖暖的陽光,，新鮮的空氣安全教育：不在馬路上玩耍四月份：

健康：情緒溫度計(jì)生活指導(dǎo)：整理學(xué)具安全教育：春游啦,！生活指導(dǎo)：鼻子出血了怎么辦五月份：

生活指導(dǎo)：愛清潔生活指導(dǎo)：求救電話生活指導(dǎo)：擦汗生活指導(dǎo)：喝水的時(shí)候六月份：

飲食指導(dǎo)：夏天的水果生活指導(dǎo)：熱了怎么辦生活指導(dǎo)：夏日怎樣防暑健康教育：雪糕好吃我不貪中班第二學(xué)期健康計(jì)劃二：中班下學(xué)期健康教育計(jì)劃（721字）。

一,、指導(dǎo)思想：

幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分,，也是健康教育的基礎(chǔ).本學(xué)期,，根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，結(jié)合本園實(shí)際,，針對中班幼兒年齡特點(diǎn),，我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動，養(yǎng)成良好的個(gè)人生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，形成健康的初步意識.同時(shí)，根據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律,，以身體練習(xí)為基本手段,，并充分利用空氣、陽光,、水等自然因素,，鍛煉幼兒的身體，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，促進(jìn)其身心健康發(fā)展.二,、教育目標(biāo)：

1、生活習(xí)慣：知道盥洗的順序,，初步掌握洗手,、洗臉的正確方法；

會用手帕,、紙巾擦眼淚,、鼻涕；

遵守幼兒園的生活作息制度,；

知道飯前洗手,；

愛吃幼兒園的飯菜，不挑食,，細(xì)嚼慢咽,；

愿意接受疾病預(yù)防與治療.4、保護(hù)自身安全：了解玩大型玩具,、坐自行車時(shí)的安全常識,；

懂得不把異物放入耳、鼻,、口內(nèi).5,、身體素質(zhì)和活動技能：練習(xí)走、跑,、跳等基本動作,；

學(xué)習(xí)簡單體育器材的使用方法；

形成活潑開朗的性格.6,、基本體操練習(xí)：保持正確的身體坐,、立,、行姿勢；

學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走,；

練習(xí)器械操,；

愛做體育游戲，遵守游戲規(guī)則,；

感受體育活動的愉快.三,、具體活動安排：

《預(yù)防感冒》、《鼻子出血怎么辦》,。

《趕小豬》,、《拋球和接球》、《保護(hù)皮膚》,、《做一個(gè)愛干凈的孩子》,、四月份：

《春游》、《螞蟻搬豆》,、《看看我們的身體》,、《誰的眼力好》。

《蝴蝶傳花粉》,、《好玩的圈》,、《動物是怎樣睡眠的》、《會聞味道的鼻子》,。

《小烏龜運(yùn)糧》,、《送小動物去玩》、《打針,、吃藥我不怕》、《樂樂不高興了》,。

幼兒期是培養(yǎng)人的全面發(fā)展的身體素質(zhì)和健康行為方式的關(guān)鍵時(shí)期.在幼兒健康教育的過程中,，要注意發(fā)揮健康教育的多種功能，以此來滿足幼兒模仿,、運(yùn)動,、娛樂、交往,、表現(xiàn),、競爭、審美等多種需要,，促進(jìn)幼兒智力,、個(gè)性、品德,、審美情趣,、交往能力等方面發(fā)展的功能,，所以，本學(xué)期,，我們制定出合理的健康教育計(jì)劃,，旨在通過各種健康教育活動，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展.具體目標(biāo)包括：

1,、認(rèn)識身體的主要器官及其基本功能,，并懂得初步的保護(hù)方法，知道快樂有益于健康,；

2,、具備一定的安全常識，知道不跟陌生人走,；

3,、生活自理能力逐步提高，形成良好的生活習(xí)慣,；

5,、會連續(xù)拍球、會利用一些廢舊物品開展小型多樣的體育活動,；

6,、練習(xí)聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，會走平衡木,，能在墊子上團(tuán)身滾.活動內(nèi)容有：

身體健康方面：

心理健康方面：

狂歡節(jié),、烏龜怪脾氣等.

幼兒園健康計(jì)劃中班內(nèi)容篇六

幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是健康教育的基礎(chǔ),。本學(xué)期,，根據(jù)《幼兒園教育綱要》，結(jié)合本園實(shí)際,，針對小班幼兒年齡特點(diǎn),，我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動，養(yǎng)成良好的個(gè)人生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，形成健康的初步意識；同時(shí),，根據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律,，以身體練習(xí)為基本手段，并充分利用空氣,、陽光,、水等自然因素，鍛煉幼兒的身體,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，促進(jìn)其身心健康發(fā)展,。

1、生活習(xí)慣：知道盥洗的順序,，初掌握洗手,、洗臉的正確方法；會用手帕,、紙巾擦眼淚,、鼻涕；遵守幼兒園的生活作息制度,；有個(gè)人衛(wèi)生,、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識。

2,、飲食與營養(yǎng)：會自己用小勺吃飯,，保持桌面、地面的整潔,；知道飯前洗手,；愛吃幼兒園的飯菜，不挑食,，細(xì)嚼慢咽,；主動飲水，按要求取放茶杯,。

3,、人體認(rèn)識與保護(hù)：進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要外部器官，知道名稱,；愿意接受疾病預(yù)防與治療,。

4保護(hù)自身安全：了解玩大型玩具,、坐自行車時(shí)的安全常識,；懂得不把異物放入耳,、鼻、口內(nèi),。

5,、身體素質(zhì)和活動技能：練習(xí)走,、跑、跳等基本動作,；學(xué)習(xí)簡單體育器材的使用方法,；形成活潑開朗的性格,。

6,、基本體操練習(xí)：保持正確的身體坐、立、行姿勢；學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走,；練習(xí)模仿操,；愛做體育游戲,，遵守游戲規(guī)則,；感受體育活動的愉快。

一,、情況分析我班幼兒在身體動動方面發(fā)展得比較好,，但有一小部份幼兒的自理能力還要進(jìn)一步加強(qiáng)。如：等,。大部分幼兒能熟練地進(jìn)行穿脫衣服、整理玩具......

幼兒園健康計(jì)劃中班內(nèi)容篇七

一直以來,，"健康第一"是幼兒園教育的首要任務(wù),。健全的身體是一個(gè)人做人、做事,、做學(xué)問的基礎(chǔ),。幼兒離不開生活，生活離不開健康教育,，幼兒的生活是豐富多彩的,，健康教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。

健康既是幼兒身心和諧發(fā)展的結(jié)果,，也是幼兒身心充分發(fā)展的前提,；健康是幼兒的幸福之源；離開健康,，幼兒就不可能近盡情游戲,，也不能專心學(xué)習(xí)，甚至無法正常生活,；幼兒時(shí)代的健康不僅能夠提供幼兒期的生命質(zhì)量,，而且為一生的健康贏得了時(shí)間。因此,，我認(rèn)為健康教育要充分考慮到本班孩子的年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異,，無論是進(jìn)行幼兒健康教育還是試圖改善幼兒的.周圍環(huán)境、都要依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),，否則不僅不能促進(jìn)健康,，而且可能有損健康。

本學(xué)期我們中班組在教育活動中把促進(jìn)幼兒身心健康成長當(dāng)成首要任務(wù),。促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展既是幼兒教育的根本目的也是幼兒健康教育的終極目標(biāo),，《綱要》中對幼兒健康發(fā)展提出幾點(diǎn)：身體健康，在集體生活中情緒安定,、愉快,。

（1）生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力,。

（2）知道必要的安全保健知識,，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

（3）積極參加體育運(yùn)動,，動作協(xié)調(diào),、靈活。

這也為我們中班組的健康教育活動提出了明確的培養(yǎng)目標(biāo),。本學(xué)期主要做法如下：

一個(gè)健康的幼兒,，既是一個(gè)身體健全的幼兒，也是一個(gè)"愉快",、"主動",、"大膽"、"自信",、"樂于交往",、"不怕困難"的幼兒?！毒V要》再三強(qiáng)調(diào)讓幼兒主動活動,，健康教育的第一條件就是尊重主體、積極,、創(chuàng)造性地活動,。幼兒健康教育既然將促進(jìn)幼兒的健康作為最直接的目的，其教育過程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到傷害,，然而日常生活中與之背道而馳的現(xiàn)象卻司空見慣,，值得我們反思。因此我們十分注意在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性,，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為,。

幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合，集體教育,、小組活動與個(gè)別交談相結(jié)合,。目前，幼兒健康教育實(shí)踐中存在著一些誤區(qū),，有人認(rèn)為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng),，對于這些片面的認(rèn)識我們應(yīng)該加以注意和防范。我們盡量多與家庭,、社區(qū)密切合作,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持,、和主動參與，并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。同時(shí)我們還重視幼兒園課程的潛在影響，環(huán)境是重要的教育資源,，因此我們通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在幼兒健康教育實(shí)施中,，我們不僅重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，本著幼兒身理和心理的需求,，我園于本學(xué)期購置了大量的幼兒可選擇的活動器材，以此來引導(dǎo),、鼓勵(lì)幼兒大膽,、積極地參與活動，同時(shí)還培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力,。

給幼兒自由選擇,、討論、合作的空間,，讓幼兒在愉快的游戲活動中鍛煉身體,，鍛煉意志。

愛心教育需要家園合作,、共同完成,，家長要在家庭生活中引導(dǎo)幼兒尊重、關(guān)愛長輩,，教師通過豐富多彩的教育活動和社會實(shí)踐活動,，引發(fā)幼兒關(guān)愛他人的情感。

1,、喜歡參加游戲和各種有益的活動,，活動中快樂、自信,。

2,、愿意與人交往，禮貌,、大方,，對人友好。

3,、知道對錯(cuò),，能按基本的社會行為規(guī)則行動,。

4、樂于接受任務(wù),，努力做好力所能及的事,。

5、愛父母,、愛老師,、愛同伴、愛家鄉(xiāng),、愛祖國,。

（1）鼓勵(lì)幼兒多了解中國傳統(tǒng)節(jié)日文化，感受節(jié)日活動的樂趣,。

（2）在日?；顒又校龑?dǎo)幼兒體驗(yàn)感受他人的愛,，初步嘗試用自己的方式回報(bào)親人和他人給予的關(guān)愛,。

（3）采用先試后導(dǎo)的方法，尊重和肯定每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,，接受他們的表現(xiàn)方式,，再引導(dǎo)幼兒相互交流相互欣賞，引導(dǎo)他們在活動中感受到自我表達(dá),、人際交流的樂趣,，獲得情感需要的滿足。積極鼓勵(lì)幼兒以愉快的心情參加各種活動,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)心理解同伴的心情,，并愿意給予幫助。

（4）在日?；顒雍陀螒蛑?，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)幫助他人，愿意為班集體做事,，感受集體生活的愉快,。

（5）引導(dǎo)幼兒了解紙與人類的密切關(guān)系，知道節(jié)約用紙的意義,，在利用廢舊紙張制作物品的過程中感受創(chuàng)造的樂趣,。

（6）尊重、關(guān)愛每個(gè)幼兒,，了解每個(gè)幼兒的心理需要和情緒,、情感的變化，及時(shí)采取措施幫助幼兒,，同時(shí)了解幼兒的興趣和愛好,，以此為突破口,，與內(nèi)向孤僻的幼兒進(jìn)行交流，從而引導(dǎo)那些幼兒改變原有的性格,，變得活潑開朗起來,。

（7）引導(dǎo)幼兒愛護(hù)班級和幼兒園的各種物品，關(guān)注社區(qū)環(huán)境,，愛護(hù)社區(qū)公共設(shè)施,。

（8）引導(dǎo)幼兒了解我國幾個(gè)少數(shù)民族典型的民俗風(fēng)情，教育幼兒熱愛并尊重少數(shù)民族,。

（9）通過多種活動,，了解家鄉(xiāng)的名勝古跡，關(guān)注家鄉(xiāng)的變化,，知道家鄉(xiāng)的人文景觀和特產(chǎn),，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感。培養(yǎng)幼兒的主人翁意識,。

（10）在集體和自由交往活動中,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和同伴分享食品、玩具,、圖書及高興的事，幫助幼兒獲得初步的人際交往技能,。

（11）在日常生活中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用商量的辦法解決問題,，知道相互謙讓會給大家?guī)砗眯那椤?/p>

幼兒園健康計(jì)劃中班內(nèi)容篇八

時(shí)間一晃而過，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn),，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫教學(xué)計(jì)劃吧,。為了讓您不再為做教學(xué)計(jì)劃頭疼，下面是小編精心整理的幼兒園中班健康與社會教學(xué)計(jì)劃范文,，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡。

一直以來,，“健康第一”是幼兒園教育的首要任務(wù),。健全的身體是一個(gè)人做人、做事,、做學(xué)問的基礎(chǔ),。幼兒離不開生活，生活離不開健康教育,，幼兒的生活是豐富多彩的,，健康教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。

健康既是幼兒身心和諧發(fā)展的結(jié)果,，也是幼兒身心充分發(fā)展的前提,；健康是幼兒的幸福之源,；離開健康，幼兒就不可能近盡情游戲,，也不能專心學(xué)習(xí),，甚至無法正常生活；幼兒時(shí)代的健康不僅能夠提供幼兒期的生命質(zhì)量,，而且為一生的健康贏得了時(shí)間,。因此，我認(rèn)為健康教育要充分考慮到本班孩子的年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異,，無論是進(jìn)行幼兒健康教育還是試圖改善幼兒的周圍環(huán)境,、都要依據(jù)幼兒身心發(fā)展的'特點(diǎn)，否則不僅不能促進(jìn)健康,，而且可能有損健康,。

本學(xué)期我們中班組在教育活動中把促進(jìn)幼兒身心健康成長當(dāng)成首要任務(wù)。促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展既是幼兒教育的根本目的也是幼兒健康教育的終極目標(biāo),，《綱要》中對幼兒健康發(fā)展提出幾點(diǎn)：身體健康,，在集體生活中情緒安定、愉快,。

（2）生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力,。

（3）知道必要的安全保健知識,，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

（4）積極參加體育運(yùn)動,，動作協(xié)調(diào),、靈活。

這也為我們中班組的健康教育活動提出了明確的培養(yǎng)目標(biāo),。本學(xué)期主要做法如下：

第一樹立明確的知道思想,。

一個(gè)健康的幼兒，既是一個(gè)身體健全的幼兒,，也是一個(gè)“愉快”,、“主動”、“大膽”,、“自信”,、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒,?！毒V要》再三強(qiáng)調(diào)讓幼兒主動活動，健康教育的第一條件就是尊重主體、積極,、創(chuàng)造性地活動,。幼兒健康教育既然將促進(jìn)幼兒的健康作為最直接的目的，其教育過程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到傷害,，然而日常生活中與之背道而馳的現(xiàn)象卻司空見慣,，值得我們反思。因此我們十分注意在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性,，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合,。幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的.健康行為。

第二設(shè)計(jì)多樣化的健康教育形式與途徑,。

幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合,，集體教育、小組活動與個(gè)別交談相結(jié)合。目前，幼兒健康教育實(shí)踐中存在著一些誤區(qū),，有人認(rèn)為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)，對于這些片面的認(rèn)識我們應(yīng)該加以注意和防范,。我們盡量多與家庭、社區(qū)密切合作,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持、和主動參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力。同時(shí)我們還重視幼兒園課程的潛在影響,，環(huán)境是重要的教育資源,，因此我們通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。在幼兒健康教育實(shí)施中,，我們不僅重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，本著幼兒身理和心理的需求,，我園于本學(xué)期購置了大量的幼兒可選擇的活動器材，以此來引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒大膽,、積極地參與活動,，同時(shí)還培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力。

第三實(shí)施適宜的教育方法,。

給幼兒自由選擇,、討論、合作的空間,，讓幼兒在愉快的游戲活動中鍛煉身體,，鍛煉意志。

本學(xué)期我們中班組還嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化,；在加強(qiáng)幼兒體能活動，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)的同時(shí)讓孩子擁有健康的心理,；幼兒能主動作好值日生工作,；加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,；培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣；積極配合保健老師作好各項(xiàng)體檢工作,；加強(qiáng)消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生；所以本學(xué)期中班組孩子的身體素質(zhì)明顯得到提高,，生病請假孩子少了,，幼兒的出勤率一直保持較高的水平，也為其他教學(xué)活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ),。