計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用，并在日常生活中加以應(yīng)用,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園秋季園務(wù)工作計(jì)劃篇一

一,、對(duì)上學(xué)期工作簡(jiǎn)要回顧及基本情況分析：

20__年春季，我園繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》理論為指導(dǎo),，進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《綱要》與《指南》中的各項(xiàng)細(xì)則及要求,，在市、區(qū)教育局的指導(dǎo)下,，繼續(xù)牢固樹立質(zhì)量意識(shí),，安全意識(shí)、創(chuàng)新機(jī)制,，在全園教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,、努力工作下，按計(jì)劃開展并順利的完成了各項(xiàng)工作,。完善了各種管理制度,，規(guī)范了各崗位工作職責(zé)，建立了各項(xiàng)工作檔案,，在工作規(guī)范化及細(xì)致化上大下功夫,，在安全管理,、園務(wù)管理、教育教學(xué),、保育質(zhì)量等方面嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)計(jì)劃,，成功舉辦了春季親子郊游活動(dòng)、六一大型文藝匯演活動(dòng),、保教匯報(bào)會(huì)展示活動(dòng);成功開展了各級(jí)組的家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng),，各項(xiàng)工作得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及幼兒家長(zhǎng)的充分肯定和贊賞.工作有成績(jī)也有不足，如：管理層的管理力度及執(zhí)行力度不夠深入到位,，老師們對(duì)《綱要》與《指南》的理解與實(shí)踐中的應(yīng)用還需不斷探索,，整體教師的職業(yè)道德、素養(yǎng)還需進(jìn)一步提高;教學(xué)教研活動(dòng)開展的形式及有效性還需進(jìn)一步增強(qiáng)(特別是新老師);兒童伙食的花樣品種和烹飪技術(shù)還需進(jìn)一步提高;幼兒的生活護(hù)理和保育工作還需進(jìn)一步細(xì)化,，保育員的保育服務(wù)意識(shí)還有待提高,。

20__年秋季將是一個(gè)新的起點(diǎn)，我園將嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，深入各項(xiàng)制度的執(zhí)行,，嚴(yán)格要求教職員工，深入細(xì)化開展各種活動(dòng),，預(yù)計(jì)開班10個(gè)班,，其中小班2個(gè)，中班3個(gè),，大班3個(gè),，學(xué)前班2個(gè)，生源預(yù)計(jì)達(dá)到360人,。

二,、指導(dǎo)思想。

繼續(xù)以《幼兒園教指導(dǎo)綱要》,、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針,，按照相關(guān)市、區(qū)級(jí)主管部門的的工作精神,，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工,，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展,，致力追求內(nèi)涵發(fā)展,。圍繞“規(guī)范管理，突出特色,，促進(jìn)均衡”中心工作突出重點(diǎn),、狠抓規(guī)范、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng)新,，以保教結(jié)合為原則,，以貫徹安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園長(zhǎng)效發(fā)展,，真正使每一位幼兒健康,、快樂地成長(zhǎng)。

三,、主要工作目標(biāo),。

(一)、規(guī)范管理,。不斷引導(dǎo)教職工展望地礦金星幼兒園的愿景,，增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制,，充分發(fā)揮幼兒園剛性的制度管理與人性化管理相結(jié)合的效用。深入實(shí)施“誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評(píng)制度,，在完善幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,，以保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展與有效實(shí)施。加強(qiáng)各級(jí)工作流程管理,，嚴(yán)格要求各級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作深入督導(dǎo)的力度,，嚴(yán)格執(zhí)行崗位工作細(xì)則，建立規(guī)范,、科學(xué),、有序的工作秩序。通過各種活動(dòng),，使全體保教人員清楚的感到責(zé)任感和緊迫感,。自覺遵章守記，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，嚴(yán)于律己,，寬于待人，嚴(yán)格履行崗位職責(zé),，做到人到崗位心到崗,，工作更到位。

(二),、強(qiáng)化隊(duì)伍,。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng),提高教師教學(xué)能力,、科研能力,、基本功和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力,。加強(qiáng)新教師的基本功訓(xùn)練(利用競(jìng)賽的形式開展彈跳說唱畫基本功比拼活動(dòng))，提高新教師組織教育教學(xué)活動(dòng)能力和評(píng)價(jià)能力及獨(dú)立自主地完成好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的能力,。繼續(xù)開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),，相互學(xué)習(xí)，共同提高,。從而促進(jìn)我園整體教學(xué)水平的提高,。

(三)、提高保教服務(wù)質(zhì)量,。以保教并重為前提,，在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,，使人人均能教學(xué)上,、保育上有所突破，進(jìn)一步樹立服務(wù)思想,，落實(shí)安全責(zé)任與措施,。

(五)、以“愛崗敬業(yè),、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心,，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣,、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,，精心打造園內(nèi)生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié),，積極營(yíng)造民主,、開放的教學(xué)氛圍，以人為本的育兒氛圍,，健康和諧的人際氛圍,，使全體教職工形成一個(gè)共同的理念：工作著并幸福快樂著,，使幼兒園變成教職工快樂的精神家園,。

(六)、家園共育,，召開期初和期末家長(zhǎng)會(huì),，繼續(xù)家訪和家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的開展，繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，提高家長(zhǎng)的育兒水平,。樹立“保教就是服務(wù)”，“家長(zhǎng)就是上帝”的理念，服務(wù)于幼兒,，服務(wù)于家長(zhǎng),，服務(wù)于社會(huì)。形成“服務(wù)是我的職責(zé),，滿意是我的追求”的共識(shí),，真正體現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)服務(wù)，微笑服務(wù)”的辦園特色,。

(七),、繼續(xù)樹立品牌形象，以質(zhì)量樹形象,，立口碑,，加大宣傳力度，讓金星幼教深入人心,，家喻戶曉,。工作追求精、細(xì),、嚴(yán),，盡善盡美，使幼兒園在20__年春季成為家長(zhǎng)們的首選,，力爭(zhēng)達(dá)到450名幼兒,，并成為幼教的第一品牌。(八),、不斷完善激勵(lì)、評(píng)價(jià)機(jī)制,，進(jìn)一步提高大家的工作積極性和主動(dòng)性,。調(diào)動(dòng)教職工工作積極性，按照獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰相結(jié)合,、精神獎(jiǎng)勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合,，以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主的原則，依據(jù)崗位職責(zé)要求,，對(duì)在幼兒園開展的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出,，成績(jī)名次靠前等進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作停滯不前,，效果質(zhì)量靠后等進(jìn)行懲罰,，克服出現(xiàn)干多干少一個(gè)樣的狀況，真正發(fā)揮制度標(biāo)桿的作用,。

四,、主要工作及措施。

(一)、優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子,，建立一支合格的教職工隊(duì)伍,。

1、認(rèn)真貫徹德才兼?zhèn)涞脑瓌t,，培養(yǎng)和扶持年輕教師,。

為實(shí)現(xiàn)園所的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃培養(yǎng)后備力量。組織教職工繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)幼兒教育的各種法律規(guī)章,。教育職工樹立正確的是非觀,。保障各項(xiàng)工作緊張有序地開展。

2,、加強(qiáng)管理人員自身綜合素質(zhì)的提高.

引導(dǎo)各級(jí)管理層重視教職員工的思想建設(shè)并不斷用新的知識(shí)和新的信息充實(shí)自己,，提高專業(yè)理論水平和管理水平，做一個(gè)正直向上的人,。工作中要善于合作,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，有較強(qiáng)的原則性,、責(zé)任感和事業(yè)心,。加強(qiáng)教育、保育活動(dòng)的檢查力度,。廣泛開展教師間的交流活動(dòng),。要求管理人員明確其職責(zé)，創(chuàng)造性的做好本職工作,。

3,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)。

(1).為人師表,，業(yè)務(wù)上不斷求精,。做一個(gè)幼兒和家長(zhǎng)都?xì)g迎的好老師。在教育工作實(shí)踐中不斷更新觀念,，加強(qiáng)教育目標(biāo)意識(shí),，積極參與教科研活動(dòng)。大膽探索教育工作新路子,，在實(shí)踐中逐漸形成自己的工作特色,。

(2).認(rèn)真積極參與教學(xué)培訓(xùn)與檢查活動(dòng)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)技能,，通過評(píng)價(jià)分析促進(jìn)教育教學(xué)能力的提高,。增強(qiáng)教師的保教意識(shí)，落實(shí)我園保教工作計(jì)劃,。

4,、保育員隊(duì)伍的建設(shè),。

(1).提高保育員素質(zhì)修養(yǎng)。進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為,，用教育者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。支持和鼓勵(lì)保育員進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高保育員的文化素質(zhì),。

(2).根據(jù)不同年齡幼兒的生理,、心理特點(diǎn)，明確保育目的,。在對(duì)幼兒實(shí)施保育過程中滲透教育,。特別是三歲以下幼兒的護(hù)理工作中，提倡保教一體化的教育,。協(xié)助班級(jí)進(jìn)行教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。

(3).掌握幼兒常見病的保健護(hù)理知識(shí)，隨時(shí)觀察幼兒的健康狀況,，出現(xiàn)問題能及時(shí)采取有效措施,，避免意外事故的發(fā)生。

幼兒園秋季園務(wù)工作計(jì)劃篇二

一,、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以科學(xué)管理為手段,，全方位提升后勤人員的服務(wù)意識(shí),、服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量,，為幼兒園穩(wěn)步持續(xù)的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

二、工作要點(diǎn)：

（一）規(guī)范收費(fèi)行為,。

各項(xiàng)收費(fèi)要嚴(yán)格按照物價(jià)局及教育局的規(guī)定收費(fèi),。做到嚴(yán)格的票據(jù)領(lǐng)用制度，并做好票據(jù)的核對(duì)工作,。收費(fèi)結(jié)束后及時(shí)將票據(jù)上交學(xué)校財(cái)務(wù)室。

（二）狠抓安全,，維護(hù)師生人身安全,。

1、提高認(rèn)識(shí),，切實(shí)加強(qiáng)安全工作制度的建設(shè),。對(duì)安全工作必須予以高度重視，把它擺上重要位置來(lái)抓,，是重中之重,，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,，層層落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制，堅(jiān)持做到“預(yù)防為主,，教育為先”,。認(rèn)真開展多種形式的安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)廣大教職員工的安全意識(shí)和責(zé)任感,，防止麻痹思想,，把飲食、交通,、煤氣,、火災(zāi)、水災(zāi)等安全知識(shí)內(nèi)容滲透到相關(guān)的教育教學(xué)中,。

2,、對(duì)幼兒園安全工作進(jìn)行隨機(jī)的定期的檢查與自查，落實(shí)有關(guān)規(guī)章和措施,，重點(diǎn)做好飲食衛(wèi)生和園內(nèi)環(huán)境,、設(shè)施安全，督促門衛(wèi)工作人員嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度,，促使安全防范措施起到更好的作用,。加強(qiáng)規(guī)范管理，每月開展一次深入全面的大檢查,，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)排除,，不留后患。

3,、本學(xué)期衛(wèi)生安全,、幼兒就餐等檢查，主要以平時(shí)隨機(jī)檢查為主,，

主要對(duì)教室,、午睡室、洗手間,、專用室,、食堂等進(jìn)行檢查，每周定期檢查一次,。

（三）認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作,。

根據(jù)教育局衛(wèi)生局下發(fā)的20xx年幼兒園衛(wèi)生保健工作意見的通知，結(jié)合本園實(shí)際切實(shí)做好以下幾項(xiàng)工作,。

1,、疾病預(yù)防。

幼兒園衛(wèi)生保健工作的任務(wù)是保護(hù)幼兒的生命與健康,，促進(jìn)其生長(zhǎng)發(fā)育,，增強(qiáng)其體質(zhì),，為幼兒全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。讓衛(wèi)生保健工作的任務(wù)目的真正落實(shí)到幼兒身上,，促進(jìn)其身心健康發(fā)展,。健康檢查防病，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)隔離及時(shí)治療,，積極做好幼兒的期初期末體檢工作等等,。

2、兒童營(yíng)養(yǎng),。

為了確保兒童健康,，重視兒童營(yíng)養(yǎng)狀況，每月伙食費(fèi)開支月底向家長(zhǎng)公布,，每周向家長(zhǎng)公布帶量食譜,，每月一次營(yíng)養(yǎng)計(jì)算及分析，確保兒童各種營(yíng)養(yǎng)的攝入量,，做到合理膳食,。保健老師制定食譜時(shí)，力求營(yíng)養(yǎng)素搭配合理,、均衡,，品種多樣化，保證幼兒能夠從每日的膳食中得到符合標(biāo)準(zhǔn)的各種營(yíng)養(yǎng)素,。食堂工作人員參與食譜的制定,，可以保證食譜便于操作，易于烹制,。炊事員和保健老師要堅(jiān)持深入班級(jí),，實(shí)地觀察幼兒的進(jìn)餐情況，廣泛聽取各方面的意見和建議,，不斷改進(jìn)工作,。

3、消毒隔離,。

按衛(wèi)生保健要求配置消毒設(shè)備及藥品,，保育員及后勤人員嚴(yán)格按照要求認(rèn)真做好常規(guī)消毒和突擊性消毒工作，一旦發(fā)生傳染病,，立即采取有效消毒措施,，確保兒童身心健康。

（四）加強(qiáng)保育員的管理,。根據(jù)本學(xué)期具體工作情況，本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高保,。

育員的思想認(rèn)識(shí),。明確保育的具體工作，保育員要負(fù)責(zé)本班房舍,、設(shè)備,、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作，在保健老師和本班教師指導(dǎo)下,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全,、衛(wèi)生保健制度。負(fù)責(zé)分擔(dān)區(qū)的衛(wèi)生及每天消毒,，保證幼兒的足夠飲水量,，切實(shí)做好所負(fù)責(zé)的班級(jí)工作。每天園部都有定期與不定期的檢查記錄,。一切為幼兒健康成長(zhǎng)著想,，進(jìn)一步細(xì)化各類人員崗位職責(zé)，健全“安全檢查制度”,、“衛(wèi)生消毒制度”,、“安全交接制度”，牢固樹立安全意識(shí),，“安全壓倒一切,，責(zé)任重于泰山”。同時(shí)加強(qiáng)安全工作考核力度,，在各級(jí)評(píng)比中如出現(xiàn)幼兒安全責(zé)任事故視情節(jié)輕重實(shí)行一票否決制,，并按有關(guān)規(guī)定作出相應(yīng)處罰。

（五）園產(chǎn)管理,。

1,、加強(qiáng)園容園貌建設(shè)，因地制宜地開展綠化美化工作,，提高綠化品位,，注意對(duì)草坪和花草樹木的養(yǎng)護(hù)工作，做好種植角的管理工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境。

2,、做好物品的調(diào)配,，提高園產(chǎn)的周轉(zhuǎn)使用率。勤儉持園,，堅(jiān)持園內(nèi)“購(gòu)物申請(qǐng)”制度,，充分發(fā)揮有限資金的作用。定期整理儲(chǔ)藏室,，對(duì)所需物品了如指掌，以方便教師所需、所用，避免造成不必要的物品的堆積,。

3,、做好物品管理的常規(guī)工作，及時(shí)為幼兒,、教師配備所需物品；配合園內(nèi)開展的各項(xiàng)活動(dòng),，及時(shí)提供所需材料；提高師生愛護(hù)公物的意識(shí)，避免園產(chǎn)的人為流失,，班級(jí)、辦公室物品有清單，期末核對(duì)，核實(shí)結(jié)果列入教師考核。

幼兒園秋季園務(wù)工作計(jì)劃篇三

讓幼兒園成為孩子的樂園,，家長(zhǎng)的放心園，老師的收獲園,。堅(jiān)信幼兒可以做到，堅(jiān)信教師可以做到，想信自己可以做到，并將此化成一種強(qiáng)烈的信仰!學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)反思,、學(xué)會(huì)感恩!

以《綱要》為指導(dǎo)，以總校目標(biāo)作為指導(dǎo)方針,，以愛為教育的基礎(chǔ),，結(jié)合本園實(shí)際，繼續(xù)以“我能行,，我努力,，我真棒!”為精神動(dòng)力，抓好常規(guī)工作的同時(shí),，繼續(xù)建設(shè)本園特色,，使教育質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階。讓我園成為孩子的樂園,，家長(zhǎng)的放心園,，老師的收獲園。

堅(jiān)持反思感恩,。

(一),、把責(zé)任文化打造成部門文化的根基,。

1、以“責(zé)任”為主題,，以“責(zé)任”為根基,，倡導(dǎo)老師多讀書，組織老師們以某本書為中心,，在讀書中體會(huì)生活,，學(xué)會(huì)工作，從而學(xué)會(huì)感恩,，在感恩中提高工作效率,，提高幸福指數(shù)。

2,、每周例會(huì)智慧分享,，行政和組長(zhǎng)把一些“事實(shí)性反饋”給老師，使老師做事有的放矢,。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家(側(cè)重于業(yè)務(wù)上的知識(shí)),。從而把積極、上進(jìn),、健康的思想帶給大家,。

3、周二保育員例會(huì),，在上個(gè)學(xué)期的收獲中,，鼓勵(lì)保育員在每周例會(huì)中和大家分享“我在班級(jí)管理中學(xué)到了什么?”進(jìn)一步提升“教”的能力!

(二)、在文化背景的引導(dǎo)下,，在反思中,，堅(jiān)持我們的收獲，努力提高“品質(zhì)”,。

1,、教研活動(dòng)：教師研討課嚴(yán)格按照我們“流程”進(jìn)行，資料積累到位,，一學(xué)期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課,。”

2,、年級(jí)組工作：常規(guī)性的幼兒活動(dòng)以年級(jí)組為單位展開,，本學(xué)期組長(zhǎng)幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動(dòng)展示,。”關(guān)注組內(nèi)老師研究資料的積累,。

3,、后勤隊(duì)伍建設(shè)：本學(xué)期繼續(xù)提高保育員“教”的能力，在以往的比賽活動(dòng)中放進(jìn)去一個(gè)“班級(jí)常規(guī)工作”比如：保育員組織幼兒點(diǎn)心環(huán)節(jié)等,。

(三),、根據(jù)本園實(shí)際情況，采取多種途徑,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū),，把幼兒園所學(xué)綜合課程進(jìn)行整合,，初步分為語(yǔ)言、音樂,、科學(xué),、體育等方面,，由專人負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)出適合各年齡段的活動(dòng)方案,，在尊重孩子年齡特點(diǎn)的前提下對(duì)孩子各方面的發(fā)展給予一個(gè)科學(xué)的評(píng)估。

2,、全心服務(wù)班繼續(xù)推廣，堅(jiān)持上學(xué)期服務(wù)班中兩大主題“英語(yǔ)”和“瑜珈”,。

(四)、保育工作：

1,、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促,，加強(qiáng)跟班指導(dǎo),，定期召開保育員工作例會(huì),，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí),、衛(wèi)生保健常識(shí),，反饋工作情況，指出存在問題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提出更高要求,，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2,、努力做好保中有教,、教中有保,、保教結(jié)合,，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(五),、家園共育,，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性是分部工作的主題,。

1,、每月用書面的形式向家長(zhǎng)反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況,。鼓勵(lì)家長(zhǎng)可以把孩子在家的情況反饋給教師,，從而使教育更有針對(duì)性,。

2,、每?jī)蓚€(gè)月召開一次家長(zhǎng)會(huì),，活動(dòng)有計(jì)劃,、有目標(biāo),、有講稿,，有針對(duì)性制定指導(dǎo)家長(zhǎng)的內(nèi)容(家長(zhǎng)會(huì)資料要求;有講稿,、有過程,、有總結(jié)、有反思,。),。

3、遇到家長(zhǎng)投訴問題及時(shí)向園部匯報(bào),，并妥善解決,。堅(jiān)信幼兒可以做到，堅(jiān)信教師可以做到,，想信自己可以做到,，并將此化成一種強(qiáng)烈的信仰!

學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)反思,、學(xué)會(huì)感恩!幼兒園計(jì)劃宗旨：讓幼兒園成為孩子的樂園，家長(zhǎng)的放心園,，老師的收獲園。堅(jiān)信幼兒可以做到,，堅(jiān)信教師可以做到,，想信自己可以做到，并將此化成一種強(qiáng)烈的信仰!學(xué)會(huì)堅(jiān)持,、學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)感恩!

幼兒園秋季園務(wù)工作計(jì)劃篇四

一、指導(dǎo)思想,。

繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，以“依法辦園,、規(guī)范管理”為準(zhǔn)繩,，以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī),，欣起“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先增黨性,，弘揚(yáng)師德做五好”的主題活動(dòng),；以區(qū)教學(xué)節(jié)“深化有效教研促進(jìn)主動(dòng)學(xué)習(xí)”主題為切入口,，推動(dòng)新辦園各方面走向成熟，獲得發(fā)展,。

二,、工作重點(diǎn)。

1,、健立管理網(wǎng)絡(luò),，明確管理職責(zé),，實(shí)現(xiàn)新園規(guī)范管理,。

2,、構(gòu)建和諧校園，關(guān)注校園文化,，鑄造新園群體文化。

3,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，注重師德教育，提高新園教師素養(yǎng),。

4,、開展園本教研,，務(wù)實(shí)教學(xué)教研,，重視教師專業(yè)培養(yǎng)。

5,、緊抓薄弱環(huán)節(jié)，深入過程管理,，提高新園保教質(zhì)量,。

6,、做好安全衛(wèi)生，重視安全防衛(wèi),，維護(hù)新園師生安全,。

三、具體工作目標(biāo)及措施,。

（一）組織管理,。

目標(biāo)：

1、堅(jiān)持“依法辦園,、依法治園”,。建立幼兒園內(nèi)部管理體制方案，并在學(xué)習(xí),、實(shí)施中不斷調(diào)整,、補(bǔ)充、完善,，力求完善幼兒園內(nèi)部管理,。

2、以開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī),，欣起“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先增黨性,，弘揚(yáng)師德做五好”的主題活動(dòng)，全面提高黨員干部,、黨員和教職工的思想政治素質(zhì),，以良好的師德風(fēng)范影響和帶動(dòng)幼兒、家長(zhǎng),，努力建設(shè)一支敬業(yè)愛幼,、團(tuán)結(jié)和諧,、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的教職工隊(duì)伍。

3,、筑建“團(tuán)結(jié)協(xié)作校園文化”,。新園建立，要努力建設(shè)我園校園文化,，通過環(huán)境文化,、制度文化和精神文化建設(shè)，讓師生共創(chuàng)共享創(chuàng)建過程和創(chuàng)建成果,。

措施：

1,、建立各條線工作職責(zé)，落實(shí)層級(jí)管理機(jī)制,。

加強(qiáng)班子建設(shè),，在建立園務(wù)管理各項(xiàng)職能的基礎(chǔ)上，以明晰條線工作為著力點(diǎn),，明確各自職責(zé),，使園內(nèi)各項(xiàng)保教工作在職責(zé)到人、明確分工與清晰的條線管理之中,，形成良好的層級(jí)管理機(jī)制,，發(fā)揮出管理的效能。

（1）加強(qiáng)每日考核,，管理層要做到一日三巡,，體現(xiàn)“三嚴(yán)”（制度嚴(yán)、執(zhí)行嚴(yán),、落實(shí)嚴(yán)）,、“三新”（點(diǎn)子新、辦法新,、思想新）,、“三細(xì)”（常規(guī)管理過程細(xì)、檢查指導(dǎo)工作細(xì),、結(jié)果反饋評(píng)價(jià)細(xì)）,，深入第一線，及時(shí)發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)和問題,，尋求解決問題的方案,，使各項(xiàng)政令暢通、管理到位,。

（2）做好每月條線反饋工作,。平時(shí)考核與月考核相結(jié)合，針對(duì)各條線表現(xiàn)定期進(jìn)行相互反饋,、共同了解,、及時(shí)溝通,。不斷建立并規(guī)范管理工作。

（3）加強(qiáng)班子建設(shè),，定期和不定期組織班子加強(qiáng)學(xué)習(xí),、討論和交流，使各條線之間形成互通,、互動(dòng)、互助的良好風(fēng)氣,。

2,、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、崇尚師德,，提高四大隊(duì)伍素養(yǎng),。

按照局黨委部署和要求，我園將“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”主題活動(dòng)和師德建設(shè)有效結(jié)合起來(lái),，并力求把工作落于實(shí)處,。針對(duì)新園實(shí)際，本學(xué)期將做好以下七項(xiàng)工作：

（1）學(xué)習(xí)《奉賢區(qū)中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,，宏觀了解奉賢學(xué)前教育規(guī)劃,。增強(qiáng)提高幼兒園保教質(zhì)量的信心。

（2）進(jìn)一步組織教職工學(xué)習(xí)教育局倡導(dǎo)的五個(gè)不準(zhǔn)文件精神,，聯(lián)系實(shí)際,，制定出《新南幼兒園教師“*準(zhǔn)”具體內(nèi)容與要求》。

（3）在黨員中開展“我是黨員,，我該為新園發(fā)展做些什么,？”；在教師中開展征集“新南幼好教師標(biāo)準(zhǔn)”,；在新教師中開展“當(dāng)一名新教師的感受”主題座談會(huì),；在教職工中進(jìn)行師德“五提倡、五表率”教育,。

（4）全園開展：第一屆新南“五好”黨員,、“五表率”（教師、職工）評(píng)選活動(dòng),。

（5）設(shè)置宣傳版面：黨支部“好黨員在我身邊”事跡介紹,。教職工“你讓我們好感動(dòng)”,。

（6）黨員干部,、黨員和群眾的談心活動(dòng)。（一學(xué)期不少于10次,，并作好記錄）,。

（7）黨支部開展“亮出你的身份”黨員示范崗活動(dòng)：黨群結(jié)對(duì)共成長(zhǎng)活動(dòng),、志愿者活動(dòng),、崗位練兵活動(dòng)、為教職工,、幼兒做實(shí)事活動(dòng)等,。

3、凝心聚力,，深化凝聚力工程建設(shè),。

建立幼兒園工會(huì)和團(tuán)組織，在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下充分發(fā)揮各群體組織的積極作用,，認(rèn)真做好凝聚黨心,、民心工作，積極開展形式多樣的凝聚力活動(dòng),。如：慶教師節(jié),、中秋節(jié)活動(dòng)；工會(huì)小組每月相聚活動(dòng),、黨團(tuán)結(jié)對(duì)活動(dòng),、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)等，緩解教職工工作壓力,，以健康的體質(zhì)和心態(tài)投入工作,。繼續(xù)重視增強(qiáng)民主意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，建立民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系，做到無(wú)侮辱,、歧視,、體罰或變相體罰幼兒的行為；尊重,、關(guān)心,、愛護(hù)、幫助幼兒,，充分了解幼兒,，全心全意為幼兒的健康和諧發(fā)展服務(wù)。要重視與家庭,、社區(qū),、社會(huì)的聯(lián)系，讓家庭,、社區(qū),、社會(huì)更多地了解本園，也更好地支持和監(jiān)督幼兒園的工作,。

4,、凸現(xiàn)文化,，構(gòu)建團(tuán)結(jié)協(xié)作的校園氛圍。

校園文化是一種特殊的社會(huì)文化,。它是以學(xué)校文化活動(dòng)為主體,，由全園師生員工共同創(chuàng)建的，它以良好的園風(fēng)和校園精神為標(biāo)志,，充滿時(shí)代氣息和校園特點(diǎn)的人文氛圍,。校園文化氛圍一旦形成，將產(chǎn)生巨大的能量,，成為師生共同成長(zhǎng)的重要手段和深化教育改革的強(qiáng)勁動(dòng)力,。本學(xué)期我們要以區(qū)教學(xué)節(jié)為契機(jī)，關(guān)注環(huán)境文化,、制度文化和精神文化創(chuàng)設(shè),。環(huán)境文化主要從：校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)（園標(biāo)和園門頭的設(shè)計(jì),、各類宣傳欄,、組室環(huán)境創(chuàng)設(shè)、校園布局,、宣傳版面,、溫馨提示、園綠化地帶等）,；制度文化主要從：建立園,。

規(guī)章制度。

制定運(yùn)作程序匯編成冊(cè)理順層次,、規(guī)范程序形成依法辦事,、民主管理、以德立園的運(yùn)行機(jī)制,。同時(shí)滲透人文管理讓教職工感受大家庭的溫馨形成良好的行為規(guī)范,；精神文化主要從：打造“敬業(yè)愛幼、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”校園文化精神以教師為主體開展各種活動(dòng),。如：課程文化建設(shè)系列活動(dòng)（五大文本學(xué)習(xí)交流、骨干教師教研展示,、帶教教師實(shí)踐匯報(bào)）,、以幼兒為主體開展各種活動(dòng)（好寶貝評(píng)比、建構(gòu)游戲出智慧活動(dòng),、親子才藝展等）,。

（二）隊(duì)伍建設(shè)。

目標(biāo)：

1,、通過教研組建設(shè),，努力打*學(xué)習(xí)思考,、解決教學(xué)困惑、懂得協(xié)作分享的溫馨團(tuán)隊(duì),。

2,、加強(qiáng)新教師和職初教師的培養(yǎng)，建立新教師的結(jié)對(duì)帶教制,，加強(qiáng)指導(dǎo),、培養(yǎng)和考核，幫助新教師逐步適應(yīng)工作崗位,，明確發(fā)展目標(biāo),。

3、加強(qiáng)三大員隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高保育隊(duì)伍的水平和保育工作的質(zhì)量,。

措施：

1、立足實(shí)際,，做好教研組建設(shè),。

（1）以區(qū)教學(xué)節(jié)“深化有效教研促進(jìn)主動(dòng)學(xué)習(xí)”主題活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)教研組建設(shè),，建立教研組制度,。確定教研時(shí)間（每周一中午為教研組活動(dòng)，其中雙周為大教研,，單周為小教研,；每周二中午為備課組活動(dòng)，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé),，教師圍繞本班組開展的主題,，依據(jù)《新課程》等教材，輪流進(jìn)行下周教學(xué)活動(dòng)的預(yù)設(shè)和說課活動(dòng)）,、探索教研機(jī)制（要求教研活動(dòng)做到“四個(gè)有”,，即有主題、有中心發(fā)言,、有活動(dòng)記錄,，有資料積累）、多形式開展課堂教學(xué)研討（專題講座,、信息交流,、聽課評(píng)課、頭腦風(fēng)暴等）,。

（2）開展專題培訓(xùn),。針對(duì)我園新教師多的特點(diǎn)，我們將組織各方面的培訓(xùn)：《幼兒教師成長(zhǎng)手冊(cè)》和《幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、主題環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè)的培訓(xùn),、建構(gòu)游戲和陶藝藝術(shù)的培訓(xùn),。還可以跟蹤教師組織的半日活動(dòng)，觀察教師的教育行為是否適宜,，發(fā)現(xiàn)問題所在,，有針對(duì)性確定培訓(xùn)主題。

2,、結(jié)對(duì)帶教,，促進(jìn)教師崗位成長(zhǎng)。

對(duì)于一所新辦園,，我園教師隊(duì)伍非常年輕,，平均年齡為25歲。16位教師中,，2名為十年及以上教齡,；1名為5年期（原保健教師）；1名為1年期（原做后勤工作）4位為臨時(shí)教師（3位新手,，1位曾做過臨時(shí)教師）,；8位為今年招收的新教師。這樣的一支教師隊(duì)伍,，在專業(yè)技能,、實(shí)踐能力,、工作經(jīng)驗(yàn)等方面是非常弱的,。開展結(jié)對(duì)帶教工作是當(dāng)務(wù)之急。本學(xué)期將進(jìn)行外出拜師帶教和園內(nèi)結(jié)對(duì)指導(dǎo)相結(jié)合,。園外安排全體新教師去市示范性幼兒園南中路幼兒園和市一級(jí)幼兒園江海幼兒園拜師帶教,。園內(nèi)有正副園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)帶教新教師,，讓她們?cè)谌粘９ぷ髦邢驇煾祵W(xué)習(xí)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織,、游戲的指導(dǎo)、家長(zhǎng)工作的開展,、教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)等等,，在多形式多內(nèi)容的帶教中強(qiáng)化過程管理，讓新教師盡快熟悉適應(yīng)幼兒園工作,，幫助她們順利勝任教師崗位,，成為合格教師。

3,、重視三大員隊(duì)伍的培養(yǎng),。

（1）從幼兒園實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)三大員隊(duì)伍整體素質(zhì)的培養(yǎng),，開展多種形式的保育教研活動(dòng),，促進(jìn)三大員提高專業(yè)能力,。如：有針對(duì)性的三大員理論學(xué)習(xí)與討論；崗位練兵互助學(xué)習(xí)活動(dòng)（保育員的消毒工作展示,、疊被子比賽,、戶外活動(dòng)如何做好保育工作觀摩、點(diǎn)心,、新菜制作展示,、戶外玩具制作賽等）。

（2）邀請(qǐng)一級(jí)園保健老師來(lái)園指導(dǎo)三大員工作,。

（3）安排保健老師去市一級(jí)幼兒園奉浦幼兒園帶教,。定期安排新保育員去奉浦園觀摩學(xué)習(xí)。

4,、抓好培訓(xùn)工作,。鼓勵(lì)教職工參加區(qū)、局組織的各類培訓(xùn)和高一層次學(xué)歷進(jìn)修,；聘請(qǐng)區(qū)青少年活動(dòng)中心何老師作陶藝技能培訓(xùn),；教師開展電教技能培訓(xùn)，學(xué)會(huì)班級(jí)網(wǎng)頁(yè)制作或操作,、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)課堂教學(xué)需要的簡(jiǎn)單課件,，為教學(xué)所用；為教師創(chuàng)造各種短期培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，開闊教師視野,，了解幼教發(fā)展的新理論、新觀念,。

（三）課程建設(shè),。

目標(biāo)：

1、聚焦課堂,，通過一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的有效學(xué)習(xí),、觀摩、研討等,，發(fā)揮教研組團(tuán)隊(duì)和教師個(gè)體作用,，讓教師不斷熟悉幼兒園課程：學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng),、生活,、游戲。熟悉一日活動(dòng)環(huán)節(jié),，并能順利開展各類活動(dòng),。

2、堅(jiān)持以促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展為宗旨，利用幼兒園,、家庭及社區(qū)等的各種資源,，分析幼兒園現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)、條件,，初步開展幼兒園課程文化建設(shè)：幼兒建構(gòu)游戲方面的專題實(shí)踐研討,。

措施：

1、貫徹“深化有效教研促進(jìn)主動(dòng)學(xué)習(xí)”教學(xué)節(jié)主題,，聯(lián)系本園實(shí)際,，以教研組為主陣地，組織教師深入學(xué)習(xí)《幼兒教師成長(zhǎng)手冊(cè)》,、《上海市幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》文件內(nèi)容,、《上海市學(xué)前教育指南》，通過理論學(xué)習(xí),，讓教師在思想上首先樹立正確的教育觀念,。初步把握幼兒身心發(fā)展規(guī)律，在開展學(xué)習(xí),、游戲,、生活和運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中學(xué)習(xí)貫徹。

2,、強(qiáng)化教研陣地,，聚焦課堂教學(xué)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師教學(xué)行為,，改變幼兒學(xué)習(xí)方式,。從活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織教學(xué)活動(dòng),、幼兒表現(xiàn)等方面進(jìn)行實(shí)踐研討,，有針對(duì)性地指導(dǎo)教師,，改善教師的教學(xué)行為,，提升教學(xué)的實(shí)效性。

（1）關(guān)注日常常態(tài)課堂：管理人員,、教研組長(zhǎng)不定期深入班級(jí)聽課,，聽課形式為“邀請(qǐng)課”和“推門課”相結(jié)合，注重質(zhì)量反饋,?！把?qǐng)課”即讓每位教師提前一周自己約園領(lǐng)導(dǎo)聽課，讓領(lǐng)導(dǎo)了解你的帶班活動(dòng)情況,?！巴崎T課”則是聽課者早上來(lái)園后打招呼，并直接進(jìn)班看活動(dòng)。

（2）開展教學(xué)研討活動(dòng)：開展“一課三研”,、“爬坡課”等課堂教學(xué)研討活動(dòng),，從活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織等方面模仿和拓展教師使用新教材的思路,，形成團(tuán)結(jié)合作的研究氛圍,，努力使新教師在實(shí)踐研討中多思考、有思想,、得發(fā)展,。

（3）開展“新南好寶貝”評(píng)選活動(dòng)。每月根據(jù)評(píng)價(jià)指標(biāo),，評(píng)選出健康寶貝（圍繞幼兒個(gè)體清潔,、班級(jí)出勤率、生活習(xí)慣,、自理能力等）,、快樂寶貝（包括幼兒積極參與活動(dòng)、語(yǔ)言交往,、情感愉悅等）,、文明寶貝（包括禮貌、傾聽習(xí)慣,、團(tuán)結(jié)友愛等）,、聰明寶貝（包括幼兒相關(guān)學(xué)習(xí)的能力測(cè)試等），并在每月升旗儀式上進(jìn)行頒獎(jiǎng)表彰,。

3,、初步形成幼兒園課程結(jié)構(gòu),確立建構(gòu)游戲的專題研究，逐步探索具有啟蒙性,、整合性,、開放性特征的具有本園特色的課程體系。

4,、定期邀請(qǐng)區(qū)教研員來(lái)園“坐堂把脈”,，從各方面幫助指導(dǎo)新教師。

5,、邀請(qǐng)園內(nèi)外優(yōu)秀教師作主題講座,。用理論和實(shí)踐引導(dǎo)新教師盡快熟悉和勝任崗位。

6,、圍繞“創(chuàng)設(shè)適合幼兒建構(gòu)游戲的環(huán)境”,，加強(qiáng)小、中,、大各年齡段特色專題研究,，在實(shí)踐研討中提升教師對(duì)建構(gòu)游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理解,，并在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中運(yùn)用。

6,、骨干教師開放活動(dòng),。讓新教師在觀摩后進(jìn)行剖析，鍛煉聽課,、評(píng)課的能力,。同班組教師要進(jìn)行聽課后在自己班級(jí)開展實(shí)踐、反思,。

7,、外出帶教教師的回園展示活動(dòng)。讓帶教老師模仿翻版師傅的教學(xué)活動(dòng),，體會(huì)自己實(shí)踐操作前后的感受,，把握活動(dòng)目標(biāo)、體現(xiàn)活動(dòng)價(jià)值,。

（四）教育科研,。

1、以教研促科研,，初步建立幼兒園教研制度,。

2、立足園本,，在實(shí)踐研討中努力與科研相結(jié)合,，確立課題，嘗試研究,。

措施：

1,、建立教研活動(dòng)制度，加強(qiáng)教科研的常規(guī)工作,，根據(jù)園實(shí)際確立研究課題,，并進(jìn)行課題前的準(zhǔn)備工作。

2,、以“創(chuàng)設(shè)適合幼兒建構(gòu)游戲的環(huán)境”為切入口,，以各年齡段專題研究為陣地，組織教師參與學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、研討。培養(yǎng)一批態(tài)度認(rèn)真,、會(huì)思考、勤反思與總結(jié)的教師,，參與到園課題研究小組,。

3,、立足園本培訓(xùn)，開展建構(gòu)特色教研組活動(dòng),，深入細(xì)致地做好青年教師的培養(yǎng)工作,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，以骨干教師的輻射作用帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,。

4,、認(rèn)真研討，注重實(shí)效,，重視專題研究的過程性積累,。

5、做好專題研究指導(dǎo)和服務(wù)工作,，為教師專題研討提供條件,，幫助克服研究中遇到的各種困難,使教師不斷獲得成功。

6,、依據(jù)教研活動(dòng)和特色活動(dòng)的內(nèi)容,，努力與科研相結(jié)合，規(guī)范研究過程和程序,，在研討,、實(shí)踐和反思中獲取方法、積累經(jīng)驗(yàn),、引發(fā)思考,，確立課題，為明年申報(bào)區(qū)級(jí)課題《創(chuàng)設(shè)適合幼兒建構(gòu)游戲的環(huán)境》作準(zhǔn)備,。

（五）后勤工作,。

目標(biāo)：

1、樹立安全意識(shí),，建立健全安全制度和,。

應(yīng)急預(yù)案。

落實(shí)安全責(zé)任和措施完善人防,、物防,、技防體系確保幼兒園財(cái)產(chǎn)、人員的安全,。營(yíng)造安全,、文明、健康,、和諧育人環(huán)境,。

2、加強(qiáng)工作責(zé)任心,，樹立為第一線作好后勤保障工作的思想,。

措施：

1,、全體教職工要牢固樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)安全和衛(wèi)生宣傳,，落實(shí)安全責(zé)任制,，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。利用家園之窗,、宣傳欄,、校園網(wǎng)、《親情小屋》報(bào)等途徑,，對(duì)師生和家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳,。如：交通安全、消防安全,、活動(dòng)安全（園有基建項(xiàng)目在實(shí)施,，施工中教育幼兒注意安全）、生活安全,、居家安全,、食品衛(wèi)生、傳染病預(yù)防等,。

2,、加強(qiáng)門衛(wèi)安全管理，重視對(duì)保安工作的檢查,，規(guī)范門口進(jìn)出手續(xù),，保護(hù)幼兒園師生的安全。

3,、加強(qiáng)保育員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高保育員的保育意識(shí)。密切做到保中有教,，教中有保,，全方位地做好保育工作。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，有計(jì)劃有主題的開展健康教育活動(dòng)，如保護(hù)視力,、保護(hù)牙齒,、消防安全模擬演練等。

5,、定期對(duì)進(jìn)行幼兒的安全意識(shí)和安全自護(hù)教育,。

7、加強(qiáng)幼兒疾病的預(yù)防工作,。

7,、加強(qiáng)晨檢工作,，嚴(yán)格把好入園關(guān),，嚴(yán)格控制傳染病的發(fā)生和爆發(fā),。

8、加強(qiáng)幼兒食品的驗(yàn)收和登記及留樣工作,，認(rèn)真作好三級(jí)臺(tái)帳,，認(rèn)真作好餐具的清洗和消毒工作，嚴(yán)格杜絕幼兒食物中毒,。

9,、嚴(yán)格幼兒園檔案管理，及時(shí)做好收文和借閱登記,。

10,、加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)的管理，定期核對(duì)帳物,，及時(shí)做好相關(guān)手續(xù),。

11、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,，規(guī)范教育收費(fèi),。

目標(biāo)：

1、通過幼兒園,、家庭,、社區(qū)三位一體，提高教育合力,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

2、以活動(dòng)為載體,，為家長(zhǎng),、幼兒、教師搭建互動(dòng),、溝通的教育平臺(tái),，營(yíng)造家園共育的人文環(huán)境。

措施：

1,、加大宣傳力度,，塑造良好形象。

積極開展社區(qū)教育實(shí)踐,，樹立“服務(wù)到家”意識(shí),。幼兒園一月一次家園小報(bào)，宣傳科學(xué)育兒知識(shí)班級(jí)活動(dòng)的開展,、安全教育等,，讓家長(zhǎng)了解,，并擴(kuò)大幼兒園在社區(qū)中的影響力，提高全園教師“服務(wù)幼兒,、服務(wù)家長(zhǎng),、服務(wù)社區(qū)”的意識(shí)，積極開展家園社區(qū)資源的有效利用,。

2,、建立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)和善管會(huì),，讓家長(zhǎng)積極參與幼兒園工作管理,，積極為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并提出合理化建議,。

3,、開展形式多樣的家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng),。

為了幫助幼兒家長(zhǎng)了解幼兒園的教育特點(diǎn),，本學(xué)期，將開展形式多樣的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng),。如：為家長(zhǎng)作講座、親子運(yùn)動(dòng)會(huì),、親子才藝展,、制作幼兒成長(zhǎng)檔案、家長(zhǎng)做一天老師,、安全知識(shí)競(jìng)賽,、向家長(zhǎng)開放日等，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用,，吸收家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見和建議,，使幼兒園各項(xiàng)工作更全面合理。

4,、建立幼兒教育基地,，充分挖掘、利用社區(qū)和社會(huì)環(huán)境,、文化和教育資源,，做到有目的、有計(jì)劃,，并體現(xiàn)在教育課程方案和教師組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,。

5、積極組織幼兒開展各項(xiàng)社區(qū)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

6,、繼續(xù)為社區(qū)0-3歲散居?jì)胗變杭凹议L(zhǎng)開設(shè)親子游戲指導(dǎo),。

【篇二】。

一,、指導(dǎo)思想,。

以《幼兒園指導(dǎo)綱要》及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)教育主管部門的文件指導(dǎo)精神,，立足本園實(shí)際,，圍繞“規(guī)范管理,，突出特色,，促進(jìn)均衡”中心工作突出重點(diǎn)、狠抓規(guī)范,、推動(dòng)發(fā)展,、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則,，以貫徹安全工作為主線,，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,，有效開展幼兒園工作,，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正做到服務(wù)于社會(huì),、服務(wù)于家長(zhǎng),、服務(wù)于幼兒。

二,、工作目標(biāo)：

1.確保幼兒安全第一,，增強(qiáng)對(duì)幼兒生命安全與心理健康教育的意識(shí)，創(chuàng)平安校園;,。

2.規(guī)范管理,，增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制,，繼續(xù)進(jìn)行人性化管理,。

3.強(qiáng)化隊(duì)伍，完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制,，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng),，全體教師參與評(píng)價(jià)課程實(shí)踐，加強(qiáng)教研,。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

5.家園共育，召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，繼續(xù)家訪和家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的開展,。

三,、工作措施。

(一)常規(guī)教育教學(xué)工作,。

1.強(qiáng)化隊(duì)伍,。加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng)，提高教師教學(xué)能力,、科研能力,、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。

2.園本培訓(xùn)計(jì)劃,，針對(duì)教師日常教學(xué)中出現(xiàn)問題時(shí),，利用問題生成教研主題及時(shí)解決開展培訓(xùn)，讓教師養(yǎng)成良好的,、更具有創(chuàng)新的精神,。

3.加強(qiáng)教師對(duì)教育案例、教育教學(xué)的反思能力,，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。多開展相互觀摩活動(dòng)。利用業(yè)余時(shí)間,，擴(kuò)大教師的視野,，抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)給自己充電，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，逐步提高自己的教育教學(xué)水平,。

4.組織各類人員外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，突出特色,。強(qiáng)化教師的管理意識(shí),，以良好的團(tuán)隊(duì)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度,、全新的工作理念,，多學(xué)、多看,、多鉆研出色完成各項(xiàng)工作任務(wù),。

(二)保育與衛(wèi)生保健工作。

1.加強(qiáng)保育員培訓(xùn)學(xué)習(xí)與操作技能訓(xùn)練,，利用每月例會(huì),，開展系列專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、師帶徒學(xué)習(xí),、經(jīng)驗(yàn)交流,、技能比武等，促進(jìn)保育員在知識(shí)與技能上的專業(yè)化成長(zhǎng)。

2.加強(qiáng)對(duì)日常衛(wèi)生消毒工作的督查與記載,。采取每?jī)芍芤粋€(gè)督查重點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)問題、督導(dǎo)整改,、促進(jìn)落實(shí),，規(guī)范常規(guī)工作。

3.增強(qiáng)保教配合的協(xié)調(diào)性,。一方面通過硬件條件的改善,，減輕保育員事務(wù)性工作，從而將更多的精力協(xié)助配教;另一方面通過規(guī)范保育員和教師工作內(nèi)容,，使雙方明確職責(zé)要求,，做到保中有教，教中有保,，保教協(xié)調(diào)配合,。

4.做好秋季疾病預(yù)防工作。通過知識(shí)宣傳,、加強(qiáng)晨檢、衛(wèi)生消毒,、及時(shí)隔離等措施有效防控各種傳染疾病的侵襲,，讓幼兒健康快樂過秋天。

(三)教科研工作：

1.繼續(xù)深入開展周四教研日活動(dòng),。主要以理論學(xué)習(xí),、選材說課、交流研討,、相互聽課的形式開展,，做到每聽必評(píng)。

2.繼續(xù)抓好園本教研活動(dòng)(民間剪紙藝術(shù)及腰鼓的拓展活動(dòng)),，調(diào)整課程設(shè)置,，制定教學(xué)計(jì)劃，共同探討落實(shí),。

3.深入開展區(qū)域活動(dòng),，我們已經(jīng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行了探索，在區(qū)域的建構(gòu),、規(guī)則的建立上有一些成績(jī),，本學(xué)期重點(diǎn)側(cè)重于探究區(qū)域活動(dòng)的組織策略、方法,、幼兒交往能力等,。

(四)、衛(wèi)生保健工作。

1.不斷提高幼兒飲食質(zhì)量,，在飲食的營(yíng)養(yǎng),、花樣品種和搭配方面多下功夫。

2.不斷提高幼兒保育質(zhì)量,。保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié),，本學(xué)期，我園將充分挖掘老教師在保育工作中的閃光點(diǎn),，例如能夠深入到幼兒生活中等,，大家多交流多學(xué)習(xí)，使幼兒保育工作更上一層最重要,。

3.我園將認(rèn)真作好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,，保持室內(nèi)空氣流通。

4.幼兒健康教育,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，有計(jì)劃有主題的開展健康教育活動(dòng)，如保護(hù)視力,、保護(hù)牙齒,、消防安全模擬演練等。

(六),、家長(zhǎng)工作,。

1.學(xué)期初召開“家長(zhǎng)會(huì)”。讓家長(zhǎng)了解我園的教育教學(xué)活動(dòng)情況,，促進(jìn)我園工作的進(jìn)一步發(fā)展,。各班主任向幼兒園反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見、建議,，我園及時(shí)針對(duì)意見建議進(jìn)行整改,。

2.加強(qiáng)家園聯(lián)系欄，對(duì)家長(zhǎng)達(dá)到家園教育同步,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

3.每學(xué)期教師要全面家訪一次，平時(shí)經(jīng)常利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)反饋幼兒在園一日生活情況,，個(gè)別情況用電話家訪或登門家訪;節(jié)假日舉行“家園同樂”活動(dòng)等進(jìn)一步密切家園聯(lián)系,。

【篇三】。

一,、抓好兩項(xiàng)工程建設(shè),，全力創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

（一）完善校園文化建設(shè),。繼續(xù)完善新園區(qū)的內(nèi)部環(huán)境建設(shè),，加強(qiáng)樓道環(huán)境創(chuàng)設(shè),，推進(jìn)綜合廳、會(huì)議室,、游戲室,、園史室等功能室的建設(shè)，加大校園文化宣傳力度,，全力爭(zhēng)創(chuàng)201x-201x年度晉江市“巾幗文明崗”,。

（二）加強(qiáng)檔案工作建設(shè)。做好學(xué)園檔案室的整改工作,，以走出去和請(qǐng)進(jìn)來(lái)的形式,，增強(qiáng)本園檔案員的檔案業(yè)務(wù)管理能力，制訂三年來(lái)檔案材料的整改,。

實(shí)施學(xué)園檔案電子化管理模式進(jìn)一步規(guī)范檔案室的管理,。

二、抓好三項(xiàng)管理規(guī)范,，力促學(xué)園發(fā)展,。

（一）強(qiáng)化黨建工作管理。一是發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用,，樹立良好的師德形象,，強(qiáng)化黨員佩戴黨徽習(xí)慣，開展“三帶三幫三促進(jìn)”活動(dòng),。二是充分發(fā)揮工團(tuán)聯(lián)合作用,，堅(jiān)持以人為本，切實(shí)履行*職責(zé),，發(fā)揮工會(huì)在和諧校園構(gòu)建中的作用?；I辦第一屆第五次教代會(huì),，加強(qiáng)團(tuán)支部建設(shè)，努力發(fā)展黨積極分子,，鼓勵(lì)教師參加青年志愿者服務(wù)活動(dòng),。三是嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”，推動(dòng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”,，深化“,。

兩學(xué)一做。

“學(xué)習(xí)教育活動(dòng)常態(tài)化長(zhǎng)效化,，全面開展風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)排查,，完善廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作機(jī)制。嚴(yán)格履行“主體責(zé)任,、一崗雙責(zé)”,，落實(shí)校務(wù)監(jiān)督檢查,。

（二）強(qiáng)化教師隊(duì)伍管理。一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，引導(dǎo)教師自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范,，嚴(yán)格約束自己，維護(hù)教師良好形象,。建立健全教師定期集中學(xué)習(xí)政治理論制度,。堅(jiān)決實(shí)行師德違規(guī)“一票否決”和責(zé)任追究制度，開展師德師風(fēng)主題教育實(shí)踐活動(dòng),，不斷提升教師職業(yè)幸福感,。二是進(jìn)一步實(shí)施精細(xì)化管理制度，分人分工分責(zé),，將幼兒園工作進(jìn)行精細(xì)劃分,，發(fā)揮每個(gè)教師的能力，使學(xué)校管理工作規(guī)范化,、科學(xué)化,、實(shí)效化，實(shí)現(xiàn)重心下移,，環(huán)環(huán)相扣,。三是加強(qiáng)教師隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)，通過結(jié)對(duì)幫扶,、技能培訓(xùn),、跟班學(xué)習(xí)等，加強(qiáng)對(duì)新聘教師的管理及操作能力提升,。搭平臺(tái)讓教師們走出去,，找準(zhǔn)差距、更新理念,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),、改進(jìn)方法，提高教師的工作能力和教學(xué)水平,。建立二次培訓(xùn)的管理機(jī)制,，加強(qiáng)外出學(xué)習(xí)的實(shí)效性。四是倡導(dǎo)推優(yōu)觀摩,，開展一師一優(yōu)課,，激發(fā)公辦教師及新老。

合同,。

教師的課堂教學(xué)實(shí)效性,。借兩個(gè)鎮(zhèn)級(jí)名師工作室平臺(tái)，催逼年輕教師自身能力提升,，加速幼兒園骨干教師專業(yè)成長(zhǎng),。

（三）強(qiáng)化科研課題管理,。以省級(jí)課題《數(shù)字化背景下幼兒園美術(shù)教學(xué)實(shí)踐研究》的立項(xiàng)為契機(jī)，大力推進(jìn)幼兒園課改,。做好省級(jí)立項(xiàng)課題的開題工作,，抓好省、市,、鎮(zhèn)各級(jí)立項(xiàng)課題的實(shí)踐研討,。

以名師帶動(dòng)效應(yīng)，以大課題帶動(dòng)小課題模式,，構(gòu)建課題實(shí)踐研討的共同體,，激發(fā)教師參與課題研究的內(nèi)驅(qū)力，提高教師的課題研究能力,。在教育教學(xué)活動(dòng)中注意積累課題研究經(jīng)驗(yàn)及成果,，為申請(qǐng)各級(jí)教科研現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)打好基礎(chǔ)。

三,、抓好四項(xiàng)質(zhì)量提升,，推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展。

（一）提升師生活動(dòng)質(zhì)量,。依托黨工團(tuán)開展豐富活動(dòng),。重視師生閱讀，創(chuàng)設(shè)書香校園文化,，開展特色主題活動(dòng),，開展學(xué)習(xí)踐行《*規(guī)》活動(dòng)，開展孝道文化教育活動(dòng),，開展生命教育課程,，抓幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成教育。認(rèn)真實(shí)施《指南》,，把教育融入幼兒一日生活,，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，創(chuàng)設(shè)豐富多樣的具有挑戰(zhàn)性的教育環(huán)境和互動(dòng)的激勵(lì)性的師幼關(guān)系,，促進(jìn)幼兒主動(dòng)地個(gè)性化地學(xué)習(xí)與探究，有效發(fā)展幼兒的核心素養(yǎng),。

（二）提升園本教研質(zhì)量,。繼續(xù)推進(jìn)跨點(diǎn)、跨園聯(lián)動(dòng)教研,，繼續(xù)探索園本教研“跨齡,、跨班戶外區(qū)域活動(dòng)的有效融會(huì)”。積極創(chuàng)建室內(nèi)外游戲化環(huán)境,，建設(shè)游戲化資源,，保證游戲課程時(shí)間,，推進(jìn)游戲化課程建設(shè)常態(tài)化，重點(diǎn)研究游戲區(qū)的開發(fā)使用和優(yōu)秀案例收集,，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)課程游戲化,、生活化。

（三）提升園本課程質(zhì)量,。繼續(xù)完善“一園一品”,、“一園多品”的特色校園文化建設(shè)工作,不斷提升校園文化內(nèi)涵。繼續(xù)深化“閩南童謠進(jìn)校園”活動(dòng),，多方位探索閩南傳統(tǒng)文化教育辦園特色,，繼續(xù)挖掘園本課程的實(shí)施，強(qiáng)力打造高質(zhì)量品牌園,。

（四）提升家校聯(lián)動(dòng)質(zhì)量,。做好新一屆家委會(huì)改選工作，建立家委會(huì)微信群,，充分發(fā)揮家委參與學(xué)園管理,、教育教學(xué)工作作用。組織“參與對(duì)話式”的家園交流會(huì),，強(qiáng)化家園聯(lián)系欄的互動(dòng)性,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)園親子課程，創(chuàng)設(shè)家長(zhǎng)參教,、助教的平臺(tái),，聘請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)作為幼兒園“客座”教師，增強(qiáng)主動(dòng)承擔(dān)家長(zhǎng)志愿者的意識(shí),，利用周邊社區(qū)資源,，嘗試開展社區(qū)實(shí)踐體驗(yàn)課，形成家,、園,、社會(huì)合力育人的良好環(huán)境。

四,、抓好五項(xiàng)后勤品質(zhì),，筑牢安全防線。

（一）把好門衛(wèi)安全關(guān),。強(qiáng)化保安人員的安全責(zé)任意識(shí),，嚴(yán)格執(zhí)行外來(lái)人員的查詢和登記工作。嚴(yán)格執(zhí)行值班制度,，做到入園來(lái)訪有序交接,，盡量杜絕與工作無(wú)關(guān)人員來(lái)訪。

（二）把好衛(wèi)生保健關(guān),。扎實(shí)有序地抓好幼兒園的衛(wèi)生保健工作,，加強(qiáng)過程性的檢查與指導(dǎo),。做好消毒程序與時(shí)間、消毒制度的上墻公示,，并做好記錄,。做好晨檢及全日觀察記錄，嚴(yán)格控制各種傳染病的發(fā)生和預(yù)防,。

（三）把好食品質(zhì)量關(guān),。嚴(yán)格食品進(jìn)貨渠道，加強(qiáng)伙食質(zhì)量的管理,，做好三個(gè)堅(jiān)持“堅(jiān)持溝通調(diào)整,、堅(jiān)持伙食費(fèi)情況公示、堅(jiān)持每月一次的伙委會(huì)會(huì)議”,，及時(shí)反饋當(dāng)月膳食營(yíng)養(yǎng)分析情況,、家長(zhǎng)及教師反饋情況、伙食費(fèi)收入支出情況,。

（四）把好保育質(zhì)量關(guān),。加強(qiáng)后勤隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)人員的培訓(xùn)與教育,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《保育工作手冊(cè)》,，使后勤保育工作細(xì)化、量化,，增強(qiáng)工作責(zé)任心,，盡力協(xié)助老師共同完成保教任務(wù)。加強(qiáng)對(duì)保育員進(jìn)行了生活管理技能,、安全工作技能,、衛(wèi)生消毒技能的培訓(xùn)。實(shí)行科學(xué)管理,，強(qiáng)化考評(píng)機(jī)制,，逐步實(shí)現(xiàn)后勤管理專業(yè)化。

（五）把好安全教育關(guān),。完善校園安格化管理體系,，加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境安全隱患排查和治理，做到定時(shí),、定人,、定點(diǎn)。完善學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制,，做好校園技防系統(tǒng)升級(jí)改造工作，定期開展自護(hù)自救的實(shí)際演練和危機(jī)事件處置預(yù)案的模擬演練,，增強(qiáng)危機(jī)應(yīng)對(duì)能力,。

幼兒園秋季園務(wù)工作計(jì)劃篇五

20xx年春季,，我園繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》理論為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《綱要》與《指南》中的各項(xiàng)細(xì)則及要求,，在市,、區(qū)教育局的指導(dǎo)下，繼續(xù)牢固樹立質(zhì)量意識(shí),，安全意識(shí),、創(chuàng)新機(jī)制，在全園教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,、努力工作下,，按計(jì)劃開展并順利的完成了各項(xiàng)工作。

教學(xué)教研活動(dòng)開展的形式及有效性還需進(jìn)一步增強(qiáng)（特別是新老師）,；兒童伙食的花樣品種和烹飪技術(shù)還需進(jìn)一步提高,；幼兒的生活護(hù)理和保育工作還需進(jìn)一步細(xì)化，保育員的保育服務(wù)意識(shí)還有待提高,。

20xx年秋季將是一個(gè)新的起點(diǎn),，我園將嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，深入各項(xiàng)制度的執(zhí)行,，嚴(yán)格要求教職員工,，深入細(xì)化開展各種活動(dòng)，預(yù)計(jì)開班10個(gè)班,，其中小班2個(gè),，中班3個(gè)，大班3個(gè),，學(xué)前班2個(gè),，生源預(yù)計(jì)達(dá)到360人。

繼續(xù)以《幼兒園教指導(dǎo)綱要》,、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針,，按照相關(guān)市、區(qū)級(jí)主管部門的的工作精神,，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工,，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展,，致力追求內(nèi)涵發(fā)展,。圍繞“規(guī)范管理，突出特色,，促進(jìn)均衡”中心工作突出重點(diǎn)、狠抓規(guī)范、推動(dòng)發(fā)展,、力求創(chuàng)新,，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線,，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作,，傾力打造幼兒園長(zhǎng)效發(fā)展,，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長(zhǎng),。

（一）,、規(guī)范管理。不斷引導(dǎo)教職工展望地礦金星幼兒園的愿景,，增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心,。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，充分發(fā)揮幼兒園剛性的制度管理與人性化管理相結(jié)合的效用,。深入實(shí)施“誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評(píng)制度,，在完善幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，以保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展與有效實(shí)施,。加強(qiáng)各級(jí)工作流程管理,，嚴(yán)格要求各級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作深入督導(dǎo)的力度，嚴(yán)格執(zhí)行崗位工作細(xì)則,，建立規(guī)范,、科學(xué)、有序的工作秩序,。通過各種活動(dòng),，使全體保教人員清楚的感到責(zé)任感和緊迫感。自覺遵章守記,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，嚴(yán)于律己，寬于待人,，嚴(yán)格履行崗位職責(zé),，做到人到崗位心到崗，工作更到位,。

（二）,、強(qiáng)化隊(duì)伍。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制,，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng),，提高教師教學(xué)能力,、科研能力、基本功和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力,。加強(qiáng)新教師的基本功訓(xùn)練（利用競(jìng)賽的形式開展彈跳說唱畫基本功比拼活動(dòng)）,，提高新教師組織教育教學(xué)活動(dòng)能力和評(píng)價(jià)能力及獨(dú)立自主地完成好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的能力。繼續(xù)開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),，相互學(xué)習(xí)，共同提高,。從而促進(jìn)我園整體教學(xué)水平的提高,。

（三）、提高保教服務(wù)質(zhì)量,。以保教并重為前提,，在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,，使人人均能教學(xué)上,、保育上有所突破，進(jìn)一步樹立服務(wù)思想,，落實(shí)安全責(zé)任與措施,。

（五）、以“愛崗敬業(yè),、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心,，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣,、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,，精心打造園內(nèi)生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié),，積極營(yíng)造民主,、開放的教學(xué)氛圍，以人為本的育兒氛圍,，健康和諧的人際氛圍,，使全體教職工形成一個(gè)共同的理念：工作著并幸福快樂著,，使幼兒園變成教職工快樂的精神家園,。

（六）、家園共育,，召開期初和期末家長(zhǎng)會(huì),，繼續(xù)家訪和家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的開展，繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，提高家長(zhǎng)的育兒水平,。樹立“保教就是服務(wù)”，“家長(zhǎng)就是上帝”的理念，服務(wù)于幼兒,，服務(wù)于家長(zhǎng),，服務(wù)于社會(huì)。形成“服務(wù)是我的職責(zé),，滿意是我的追求”的共識(shí),，真正體現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)服務(wù)，微笑服務(wù)”的辦園特色,。

（七）,、繼續(xù)樹立品牌形象，以質(zhì)量樹形象,，立口碑,，加大宣傳力度，讓金星幼教深入人心,，家喻戶曉,。工作追求精、細(xì),、嚴(yán),，盡善盡美，使幼兒園在2015年春季成為家長(zhǎng)們的首選,，力爭(zhēng)達(dá)到450名幼兒,，并成為幼教的第一品牌。（八）,、不斷完善激勵(lì),、評(píng)價(jià)機(jī)制，進(jìn)一步提高大家的工作積極性和主動(dòng)性,。調(diào)動(dòng)教職工工作積極性,，按照獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰相結(jié)合、精神獎(jiǎng)勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合,，以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主的原則,，依據(jù)崗位職責(zé)要求，對(duì)在幼兒園開展的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出,，成績(jī)名次靠前等進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)工作停滯不前，效果質(zhì)量靠后等進(jìn)行懲罰,，克服出現(xiàn)干多干少一個(gè)樣的狀況,，真正發(fā)揮制度標(biāo)桿的作用。

（一）,、優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子,，建立一支合格的教職工隊(duì)伍,。

1、認(rèn)真貫徹德才兼?zhèn)涞脑瓌t,，培養(yǎng)和扶持年輕教師,。

為實(shí)現(xiàn)園所的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃培養(yǎng)后備力量。組織教職工繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)幼兒教育的各種法律規(guī)章,。教育職工樹立正確的是非觀,。保障各項(xiàng)工作緊張有序地開展。

2,、加強(qiáng)管理人員自身綜合素質(zhì)的提高,。

引導(dǎo)各級(jí)管理層重視教職員工的思想建設(shè)并不斷用新的知識(shí)和新的信息充實(shí)自己，提高專業(yè)理論水平和管理水平,，做一個(gè)正直向上的人。工作中要善于合作,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，有較強(qiáng)的原則性、責(zé)任感和事業(yè)心,。加強(qiáng)教育,、保育活動(dòng)的檢查力度。廣泛開展教師間的交流活動(dòng),。要求管理人員明確其職責(zé),，創(chuàng)造性的做好本職工作。

3,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),。

（1）、為人師表,，業(yè)務(wù)上不斷求精,。做一個(gè)幼兒和家長(zhǎng)都?xì)g迎的好老師。在教育工作實(shí)踐中不斷更新觀念,，加強(qiáng)教育目標(biāo)意識(shí),，積極參與教科研活動(dòng)。大膽探索教育工作新路子,，在實(shí)踐中逐漸形成自己的工作特色,。

（2）、認(rèn)真積極參與教學(xué)培訓(xùn)與檢查活動(dòng),，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)技能,，通過評(píng)價(jià)分析促進(jìn)教育教學(xué)能力的提高。增強(qiáng)教師的保教意識(shí),，落實(shí)我園保教工作計(jì)劃,。

4,、保育員隊(duì)伍的建設(shè)。

（1）,、提高保育員素質(zhì)修養(yǎng),。進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為，用教育者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。支持和鼓勵(lì)保育員進(jìn)修學(xué)習(xí),，提高保育員的文化素質(zhì)。

（2）、根據(jù)不同年齡幼兒的生理,、心理特點(diǎn),，明確保育目的。在對(duì)幼兒實(shí)施保育過程中滲透教育,。特別是三歲以下幼兒的護(hù)理工作中，提倡保教一體化的教育,。協(xié)助班級(jí)進(jìn)行教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。

（3）、掌握幼兒常見病的保健護(hù)理知識(shí),，隨時(shí)觀察幼兒的健康狀況,，出現(xiàn)問題能及時(shí)采取有效措施，避免意外事故的發(fā)生,。

幼兒園秋季園務(wù)工作計(jì)劃篇六

香梅園是一個(gè)和諧,、團(tuán)結(jié)、向上的集體,。培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,、良好的行為習(xí)慣、高尚的道德品質(zhì)以及創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力是我們的努力方向,，為了使我們班的工作在新學(xué)期里能更閃亮,，特制定香梅園活動(dòng)計(jì)劃如下：

一、重視良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。繼續(xù)落實(shí)好一日行為規(guī)范，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

加大力度抓好衛(wèi)生,、紀(jì)律,、紅領(lǐng)巾佩帶、體育大課間等活動(dòng),，抓好學(xué)生的禮儀常規(guī)教育,努力使每個(gè)學(xué)生行為規(guī)范達(dá)到合格,。實(shí)行香梅園一日評(píng)比制度，每天下午大課間由四人小組組長(zhǎng)結(jié)合香梅園一日評(píng)比制度細(xì)則,，根據(jù)小組成員在校一天的表現(xiàn),，算出每人當(dāng)天可得幾朵小梅花，再由班長(zhǎng)根據(jù)得花數(shù)量給予相應(yīng)的香梅獎(jiǎng)勵(lì)卡,。由此培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和自覺遵守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣,。

二、組織開展豐富多彩的活動(dòng),。

(1)搞好班級(jí)環(huán)境布置工作,，做好墻壁文化的布置。更新班級(jí)文化展板增加“開心花園”欄目,。

(2)組織學(xué)生安排好課余生活，引導(dǎo)學(xué)生開展有益的活動(dòng),。

(3)加強(qiáng)安全教育,。

(4)繼續(xù)開展內(nèi)容豐富形式多樣的香梅活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力,，發(fā)揮學(xué)生的主體性,。

(5)結(jié)合行為規(guī)范的教育，完善班級(jí)中的檢查評(píng)比制度,，做到天天評(píng)比,，時(shí)時(shí)教育，在反復(fù)教育中不斷地加以提高,。

(6)結(jié)合各時(shí)間點(diǎn)開展好中隊(duì)活動(dòng),。結(jié)合各種重要節(jié)日、紀(jì)念日,，開展主題教育活動(dòng),，積極培育和弘揚(yáng)民族精神。讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育,，增強(qiáng)愛國(guó),、愛家鄉(xiāng)的熱情，樹立為國(guó)而學(xué)的信念,。開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng),。

三,、增強(qiáng)中隊(duì)組織自身建設(shè)。

積極開展小小監(jiān)督崗活動(dòng),，讓每個(gè)隊(duì)員參與活動(dòng),，感受集體的活力。

(1)加強(qiáng)中隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè),。選拔好中隊(duì)干部,、小隊(duì)干部，并適時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo),。成立學(xué)習(xí)小組,、路隊(duì)小組、衛(wèi)生小組等等,，選拔好小組長(zhǎng),，配合老師加強(qiáng)班級(jí)管理，努力營(yíng)造一個(gè)和諧,、團(tuán)結(jié),、上進(jìn)的班級(jí)體。

(2)樹立良好班風(fēng),，保證中隊(duì)陣地功能最大限度的發(fā)揮,。以香梅園一日評(píng)比、開心花園等班級(jí)特色活動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生開展班級(jí)活動(dòng),，提高班級(jí)凝聚力,。

四、加強(qiáng)家校聯(lián)系,。

經(jīng)常保持和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。要不厭其煩的做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

五、具體工作安排,。

1,、總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求,，做好新學(xué)期打算,，樹立理想的風(fēng)帆。

2,、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，開展好常規(guī)教育,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

3,、慶祝教師節(jié)，開展簡(jiǎn)樸而有意義的慶?；顒?dòng),。

1、歡慶“國(guó)慶”,，進(jìn)行愛國(guó)主義教育,。“,。

2,、九九重陽(yáng)節(jié)前夕，教育學(xué)生做到時(shí)時(shí)尊敬老人,，愛護(hù)老人,。回到家為自己的爺爺,、奶奶等身邊的老人做一件事情!

1,、利用消防宣傳日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，了解和掌握生存自救的本領(lǐng),。

2、開展香梅朗讀大賽,。

1、利用班隊(duì)課慶祝元旦,，開展迎新年活動(dòng),。

2、開展香梅書寫大賽,。

1,、期末復(fù)習(xí)階段。

2,、各班做好假期安全教育工作,，布置寒假作業(yè)，組織寒假活動(dòng),。

一,、工作指導(dǎo)思想：

繼續(xù)完善教育管理機(jī)制，以教體局下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)為方向,，以幼兒園制訂的各項(xiàng)制度,、計(jì)劃為依據(jù),，認(rèn)真貫徹執(zhí)行兩個(gè)《法規(guī)》，進(jìn)一步將如何貫徹《綱要》,，創(chuàng)造性的實(shí)施《綱要》作為切入點(diǎn),，不斷創(chuàng)新和發(fā)展，使我園在教育改革的進(jìn)程中邁向新的里程碑,。

二,、工作總目標(biāo)：

1、加強(qiáng)管理中的科學(xué)化,、現(xiàn)代化,、人性化。提倡優(yōu)質(zhì),、和諧,、創(chuàng)新的管理理念，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)精神與凝聚力,，為教職員工創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì),、精神環(huán)境，調(diào)動(dòng)其工作的積極性和主動(dòng)性,。

2,、搞好園內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作，強(qiáng)抓教師新教材的培訓(xùn),、鉆研和運(yùn)用工作,。

3、繼續(xù)加大省級(jí)示范幼兒園創(chuàng)建工作的力度,，力爭(zhēng)早日實(shí)現(xiàn)省級(jí)示范幼兒園創(chuàng)建工作目標(biāo),。

三、主要工作任務(wù)和內(nèi)容：

(一),、政治思想工作：

1,、提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，是搞好各項(xiàng)工作的關(guān)鍵,。本學(xué)期將定期組織教職工學(xué)習(xí)政治時(shí)事文件,、《教育法》、《教師法》,、《教師職業(yè)道德準(zhǔn)則》等,。讓教職工進(jìn)一步了解黨和國(guó)家、社會(huì),、人民對(duì)幼教工作者的要求,，提高思想政治素質(zhì)。

2、進(jìn)行以世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀為中心和理想信念教育，教書育人,、為人師表的人格教育,，愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的情感教育,，樸素勤勉,、誨人不倦的職業(yè)文明教育。通過評(píng)選"我最喜愛的老師"活動(dòng),，激勵(lì)教師自覺塑造良好的教師形象,，形成良好的園風(fēng)。

(二),、保教工作：

保育工作：

(1)加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查,、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo),，定期召開保育員工作例會(huì),，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí),，反饋工作情況,，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提出更高要求,，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(2)努力做好保中有教,、教中有保,、保教結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

教育教學(xué)：

(1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精髓,，學(xué)習(xí)幼教新信息,，不斷更新教育教學(xué)觀念。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛,、學(xué)會(huì)理解,、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法,，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高,。

(2)保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情況制定切實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī),，不斷提高觀察,、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力,。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識(shí),、技能等方面的發(fā)展。

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幼兒園秋季園務(wù)工作計(jì)劃篇七

以黨的十九大精神為指針，以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，認(rèn)真貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,，按照晉江市教育局的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工,，立足本園實(shí)際和特點(diǎn),，圍繞鎮(zhèn)教委辦中心工作突出重點(diǎn)、安全為先,、狠抓規(guī)范,、保教合一、內(nèi)涵發(fā)展,。以“幼兒發(fā)展為本”的教育理念,，積極打造平安和諧校園，扎實(shí)開展幼兒園工作,，促進(jìn)幼兒健康快樂地成長(zhǎng),。

認(rèn)真貫徹《綱要》精神，以安全第一為主線,，規(guī)范各項(xiàng)管理,，完善制度，提高保教質(zhì)量,，探索辦園特色,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，營(yíng)造平等、合作,、奉獻(xiàn),、創(chuàng)新的園風(fēng)。

（一）樹立正確理念,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),。

（二）完善各項(xiàng)制度，工作落實(shí)到位,。

（三）加大研訓(xùn)力度,，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。

（四）扎實(shí)后勤管理,，注重規(guī)范操作,。

（五）提高教學(xué)質(zhì)量，均衡幼兒發(fā)展,。

（六）做好家長(zhǎng)工作,，增進(jìn)家園互動(dòng)。

（一）強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè),，增強(qiáng)職業(yè)道德,。

以樹立良好的教育形象，辦社會(huì),、家長(zhǎng)滿意的教育為目的,，我園全體教職員工將緊緊圍繞鎮(zhèn)教委辦工作目標(biāo)，以“幼兒發(fā)展為本”教育理念,，切實(shí)提高教師工作熱情,，增強(qiáng)教師服務(wù)意識(shí)，嚴(yán)守師德規(guī)范,。

1.加強(qiáng)宣傳和政治學(xué)習(xí),，利用教師先進(jìn)事跡和身邊好的榜樣來(lái)感染教師，激發(fā)教師為人師表,，做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)、孩子滿意的老師,。

2.切實(shí)提高教師職業(yè)道德規(guī)范,。堅(jiān)持把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德考核,，每年在評(píng)優(yōu)評(píng)先中，把教師職業(yè)道德作為考核的重要依據(jù),。

3.開展讀書活動(dòng)促師德建設(shè),。成立沙龍讀書會(huì)，全校教師共讀一本書——《師道,，為師亦有道》,，交流讀書心得，大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),，增強(qiáng)教師對(duì)職業(yè)的幸福感,。

4.開展“做家長(zhǎng)滿意的教師”活動(dòng)，就師德師風(fēng),、保教工作等方面向家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問卷,、征求意見表等。

（二）規(guī)范內(nèi)部管理,，提高辦園質(zhì)量,。

1.成立職能部門，完善各項(xiàng)制度,。成立園務(wù)會(huì),、工會(huì)小組、團(tuán)支部,、教研組等,，建立“責(zé)任制”，在各項(xiàng)工作上定崗,、定人,、定責(zé)、定考核的機(jī)制,；擬定相關(guān)的制度,，墩促相關(guān)人員履行職責(zé)，把工作落實(shí)到位,，創(chuàng)設(shè)民主的人文氛圍,，增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心；規(guī)范幼兒園的保育工作要求,，落實(shí)保教合一理念,；規(guī)范幼兒園各室的材料及用具的管理制度等，使幼兒園各項(xiàng)工作有序開展,。

2.完善幼兒園的考核評(píng)估細(xì)則,。根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，修訂原有量化考核評(píng)估細(xì)則,，完善績(jī)效考核機(jī)制,，出臺(tái)激勵(lì)制度，推出優(yōu)秀教師,，以點(diǎn)帶面,，真正達(dá)到提高教師工作積極性的目的,。

3.加強(qiáng)聘用教師的管理，激發(fā)教師工作積極性,，促進(jìn)幼兒園健康發(fā)展,。

4.加強(qiáng)常規(guī)檢查，建立各種檢查性工作記錄表,，促使每項(xiàng)工作都能及時(shí),、高質(zhì)量地完成。

（三）加大研訓(xùn)力度,，強(qiáng)化教師隊(duì)伍,。

幼兒園教師隊(duì)伍的優(yōu)秀與否很大程度決定幼兒園的辦學(xué)質(zhì)量好壞。幼兒園自轉(zhuǎn)制以來(lái),，新公辦教師陸續(xù)加盟幼兒園,，給幼兒園注入活力的同時(shí)，同時(shí)也給幼兒園的教育帶來(lái)巨大的沖擊,。主要表現(xiàn)在整體素質(zhì)不高,，理論沒有更新，缺乏實(shí)踐的指導(dǎo),，致使其教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不能得到較大的提高,。

主要采用以下幾種機(jī)制來(lái)強(qiáng)化教師隊(duì)伍：

1.鼓勵(lì)教師參加各種學(xué)歷進(jìn)修和繼續(xù)教育。

2.加強(qiáng)師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制,，開展青藍(lán)工程,，采用師徒結(jié)對(duì)捆綁式的指導(dǎo)模式，以老帶新,，互相學(xué)習(xí),、互相促進(jìn)。

3.根據(jù)教師的專業(yè)發(fā)展需求,，為不同類型的教師提供相應(yīng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，促進(jìn)其專業(yè)得到的發(fā)展。

4.通過崗位練兵來(lái)提高新教師的教育教學(xué)水平,。

5.加強(qiáng)園本教研,，深化教學(xué)研究。以研促教,、以研促改,，通過常規(guī)性的教研活動(dòng)，關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。根據(jù)本園教學(xué)實(shí)際，結(jié)合周四聽課日,，開展園本教研,，加強(qiáng)教師們的聽課評(píng)課能力,，促進(jìn)教師互動(dòng)參與、主動(dòng)發(fā)展,，優(yōu)化課堂教學(xué),，提升教師專業(yè)化水平。

（四）扎實(shí)后勤管理,，注重保教結(jié)合。

1.完善各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,，配合園長(zhǎng)做好保育后勤管理工作,。

2.制定保育員一日工作細(xì)則和環(huán)境衛(wèi)生制度。督促保育員做好餐飲具,、毛巾等各項(xiàng)幼兒食具,、用品的消毒工作，認(rèn)真做好幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生工作,，保持室內(nèi)外空氣流通,、環(huán)境清潔，每月大掃除一次,，每月進(jìn)行一次環(huán)境衛(wèi)生評(píng)比,。

3.加強(qiáng)教師保育隊(duì)伍建設(shè)，定期開展保育業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，增強(qiáng)保育參教的意識(shí),，提高保育質(zhì)量。

4.注重學(xué)園安全工作,，制定詳細(xì)的安全工作計(jì)劃,，定期檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作，加大幼兒園安全宣傳力度,，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育,，確保幼兒的身體健康和生命安全。

5.加強(qiáng)保安管理制度,，嚴(yán)格遵守外來(lái)人園登記制度,，把好幼兒園的入門關(guān)。

（五）夯實(shí)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1.啟動(dòng)“周四教研日”和“每聽必評(píng)”制度，督促教師備好課,，上好課,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2.初步探索適合我園的“區(qū)域活動(dòng)”,，各班根據(jù)本班實(shí)際因地制宜創(chuàng)設(shè)區(qū)域,，有計(jì)劃,、有目的、有層次地投放游戲材料,，根據(jù)主題的開展,，創(chuàng)設(shè)互動(dòng)性的區(qū)域活動(dòng)，通過觀摩研討提高教師區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)能力,。

3.激活教研活動(dòng)轉(zhuǎn)化教師教育行為,。營(yíng)造開放互動(dòng)的教研氛圍，推動(dòng)教師教育觀念切實(shí)轉(zhuǎn)變,。在教研組的活動(dòng)中,，采用參與式、開放式的學(xué)習(xí)機(jī)制,，促使教師主動(dòng)的學(xué)習(xí),，互動(dòng)的學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性的學(xué)習(xí),，挖掘教師的潛力,，提高教師的思考能力，讓老師們成為教研的主人,。

4.加大力度開展教學(xué)觀摩研討活動(dòng),，切實(shí)保證研討的實(shí)效性。針對(duì)各年段在開展表演游戲活動(dòng)中遇到的問題進(jìn)行研討,，并繼續(xù)把“創(chuàng)造性”做為重點(diǎn)來(lái)進(jìn)行研討,，真正地讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性的表演。

5.繼續(xù)加強(qiáng)教師們的教育教學(xué)反思能力,。本學(xué)期,，每位教師一個(gè)月寫兩篇觀察記錄、兩篇教學(xué)反思,。一學(xué)期至少針對(duì)一名幼兒進(jìn)行3-4次的個(gè)案觀察,，一學(xué)年寫一篇質(zhì)量較好的教學(xué)論文。

（六）做好家長(zhǎng)工作,，創(chuàng)家長(zhǎng)滿意學(xué)校,。

1.通過家長(zhǎng)開放日，家長(zhǎng)親子活動(dòng)等讓家長(zhǎng)參與到幼兒園教育教學(xué)中,，成立家委會(huì),，利用家委會(huì)共同商討或協(xié)助幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的開展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理,、保教起著監(jiān)督,、促進(jìn)作用。

2.開通家校互動(dòng)平臺(tái),，增強(qiáng)家園的互動(dòng)交流,。

3.充分利用家園聯(lián)系欄，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家教宣傳,，達(dá)到家園教育同步的目的,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

4.建立家長(zhǎng)學(xué)校,，根據(jù)家長(zhǎng)的需求開設(shè)專題家長(zhǎng)講座,、座談會(huì)等，變家長(zhǎng)被動(dòng)參與為主動(dòng)合作,，真正建立起教育合作伙伴關(guān)系,。

1.對(duì)幼兒園安全、衛(wèi)生方面以及班級(jí)物品存在問題進(jìn)行檢查,、整改、落實(shí),。

2.8月23日教師報(bào)到,，開展環(huán)境衛(wèi)生大掃除及班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

4.制定教師節(jié)活動(dòng)方案,。

5.8月31日全體教師會(huì),。

5.全體教職工做好上崗前體檢。

1.做好新生接待工作,，各班召開家長(zhǎng)會(huì),，與家長(zhǎng)簽定“安海幼兒園20xx學(xué)年度家長(zhǎng)安全責(zé)任書”，分發(fā)告家長(zhǎng)書,。

2.啟動(dòng)交通安全宣傳教育周活動(dòng),。

3.制定學(xué)園計(jì)劃及各部門計(jì)劃、各種考核,、完整各種制度,。

4.開展師德專題教育活動(dòng)，簽訂教師師德承諾書,。

5.各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,，行政跟班檢查。

6.建立在園幼兒電子學(xué)籍檔案,，做好幼兒園各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表的上報(bào)工作,。

7.教師節(jié)活動(dòng)。

8.新教師參加見習(xí)教師培訓(xùn)會(huì),。

9.園本培訓(xùn)：《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,。

10.“家教園地”創(chuàng)設(shè)評(píng)比。

11.啟動(dòng)“周四教研日”和“每聽必評(píng)”兩項(xiàng)制度,。

12.做好期初常規(guī)檢查工作,。

13.選派教師參加鎮(zhèn)科學(xué)領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),。

14.召開家委會(huì)。

15.各段編排并學(xué)做新早操,。

1.開展“國(guó)慶節(jié)”,、“中秋節(jié)”、“重陽(yáng)節(jié)”等主題活動(dòng),。

3.組織幼兒秋游,。

4.學(xué)園講故事比賽。參賽對(duì)象：中大班幼兒,。

5.家長(zhǎng)講座,。

6.青年教師分批到名園跟班學(xué)習(xí)。

7.舉行保育員衛(wèi)生講座,。

1.新教師聽課,。

2.參加鎮(zhèn)講故事比賽。

3.參加鎮(zhèn)舉行的第六屆德育論壇——班級(jí)文化建設(shè),。

4.教師參加教育普法考試考核,。

5.結(jié)合11.9消防日開展應(yīng)急疏散演練。

6.青年教師到名園跟班學(xué)習(xí),。

7.年段活動(dòng)：小班——穿珠子,，中班——拍球比賽。

1.家長(zhǎng)問卷調(diào)查,，匯總調(diào)查情況,。

2.教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案評(píng)比。

3.各班開展迎新年的教育活動(dòng),。

4.學(xué)園慶元旦活動(dòng)：親子才藝秀,。

5.保育員技能比賽：疊被子。

6.大班年段活動(dòng)：跳繩比賽,。

7.鎮(zhèn)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)域創(chuàng)設(shè)評(píng)比。

1.家長(zhǎng)開放日,。

3.做好借書,、教玩具、圖書資料的清還工作,。

4.各種資料整理歸檔,。

5.做好各類人員、各組小結(jié)工作,。

6做好各部門期未總結(jié),、量化工作。

7.做好寒假工作安排。

幼兒園秋季園務(wù)工作計(jì)劃篇八

20xx年春季,，我園繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》理論為指導(dǎo),，進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《綱要》與《指南》中的各項(xiàng)細(xì)則及要求，在市,、區(qū)教育局的指導(dǎo)下,，繼續(xù)牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，安全意識(shí),、創(chuàng)新機(jī)制,，在全園教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力工作下,，按計(jì)劃開展并順利的完成了各項(xiàng)工作,。完善了各種管理制度，規(guī)范了各崗位工作職責(zé),，建立了各項(xiàng)工作檔案,，在工作規(guī)范化及細(xì)致化上大下功夫，在安全管理,、園務(wù)管理,、教育教學(xué)、保育質(zhì)量等方面嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)計(jì)劃,，成功舉辦了春季親子郊游活動(dòng),、六一大型文藝匯演活動(dòng),、保教匯報(bào)會(huì)展示活動(dòng),；成功開展了各級(jí)組的家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)，各項(xiàng)工作得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及幼兒家長(zhǎng)的充分肯定和贊賞.工作有成績(jī)也有不足,，如：管理層的管理力度及執(zhí)行力度不夠深入到位,，老師們對(duì)《綱要》與《指南》的理解與實(shí)踐中的應(yīng)用還需不斷探索，整體教師的職業(yè)道德,、素養(yǎng)還需進(jìn)一步提高,；教學(xué)教研活動(dòng)開展的形式及有效性還需進(jìn)一步增強(qiáng)（特別是新老師）；兒童伙食的花樣品種和烹飪技術(shù)還需進(jìn)一步提高,；幼兒的生活護(hù)理和保育工作還需進(jìn)一步細(xì)化,，保育員的保育服務(wù)意識(shí)還有待提高。

20xx年秋季將是一個(gè)新的起點(diǎn),，我園將嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，深入各項(xiàng)制度的執(zhí)行，嚴(yán)格要求教職員工,，深入細(xì)化開展各種活動(dòng),，預(yù)計(jì)開班10個(gè)班，其中小班2個(gè)，中班3個(gè),，大班3個(gè),，學(xué)前班2個(gè)，生源預(yù)計(jì)達(dá)到360人,。

繼續(xù)以《幼兒園教指導(dǎo)綱要》,、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針，按照相關(guān)市,、區(qū)級(jí)主管部門的的工作精神,，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,，聚焦幼兒園特色發(fā)展,，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞“規(guī)范管理,，突出特色,，促進(jìn)均衡”中心工作突出重點(diǎn)、狠抓規(guī)范,、推動(dòng)發(fā)展,、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則,，以貫徹安全工作為主線,，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,，有效開展幼兒園工作,，傾力打造幼兒園長(zhǎng)效發(fā)展，真正使每一位幼兒健康,、快樂地成長(zhǎng),。

（一）、規(guī)范管理,。不斷引導(dǎo)教職工展望地礦金星幼兒園的愿景,，增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制,，充分發(fā)揮幼兒園剛性的制度管理與人性化管理相結(jié)合的效用,。深入實(shí)施“誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評(píng)制度，在完善幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,，以保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展與有效實(shí)施,。加強(qiáng)各級(jí)工作流程管理，嚴(yán)格要求各級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作深入督導(dǎo)的力度,，嚴(yán)格執(zhí)行崗位工作細(xì)則,，建立規(guī)范,、科學(xué)、有序的工作秩序,。通過各種活動(dòng),，使全體保教人員清楚的感到責(zé)任感和緊迫感。自覺遵章守記,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，嚴(yán)于律己，寬于待人,，嚴(yán)格履行崗位職責(zé),，做到人到崗位心到崗，工作更到位,。

（二）,、強(qiáng)化隊(duì)伍。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制,，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng),提高教師教學(xué)能力,、科研能力、基本功和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力,。加強(qiáng)新教師的基本功訓(xùn)練(利用競(jìng)賽的形式開展彈跳說唱畫基本功比拼活動(dòng)),，提高新教師組織教育教學(xué)活動(dòng)能力和評(píng)價(jià)能力及獨(dú)立自主地完成好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的.能力。繼續(xù)開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),，相互學(xué)習(xí),，共同提高。從而促進(jìn)我園整體教學(xué)水平的提高,。

（三）,、提高保教服務(wù)質(zhì)量。以保教并重為前提,，在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,，使人人均能教學(xué)上,、保育上有所突破，進(jìn)一步樹立服務(wù)思想,，落實(shí)安全責(zé)任與措施,。

（五）、以“愛崗敬業(yè),、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心,，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣,、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,，精心打造園內(nèi)生活中的每一處環(huán)境,、每一個(gè)細(xì)節(jié)，積極營(yíng)造民主,、開放的教學(xué)氛圍,，以人為本的育兒氛圍，健康和諧的人際氛圍,，使全體教職工形成一個(gè)共同的理念：工作著并幸?？鞓分褂變簣@變成教職工快樂的精神家園,。

（六）,、家園共育，召開期初和期末家長(zhǎng)會(huì),，繼續(xù)家訪和家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的開展,，繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家長(zhǎng)的育兒水平,。樹立“保教就是服務(wù)”,，“家長(zhǎng)就是上帝”的理念，服務(wù)于幼兒,，服務(wù)于家長(zhǎng),，服務(wù)于社會(huì)。形成“服務(wù)是我的職責(zé),，滿意是我的追求”的共識(shí),，真正體現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)服務(wù)，微笑服務(wù)”的辦園特色,。

（七）,、繼續(xù)樹立品牌形象，以質(zhì)量樹形象,，立口碑,，加大宣傳力度，讓金星幼教深入人心,，家喻戶曉,。工作追求精、細(xì),、嚴(yán),，盡善盡美，使幼兒園在20xx年春季成為家長(zhǎng)們的首選,，力爭(zhēng)達(dá)到450名幼兒,，并成為幼教的第一品牌。（八）,、不斷完善激勵(lì),、評(píng)價(jià)機(jī)制,，進(jìn)一步提高大家的工作積極性和主動(dòng)性。調(diào)動(dòng)教職工工作積極性,，按照獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰相結(jié)合,、精神獎(jiǎng)勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主的原則,，依據(jù)崗位職責(zé)要求,，對(duì)在幼兒園開展的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，成績(jī)名次靠前等進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)工作停滯不前,，效果質(zhì)量靠后等進(jìn)行懲罰，克服出現(xiàn)干多干少一個(gè)樣的狀況,，真正發(fā)揮制度標(biāo)桿的作用,。

（一）、優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子,，建立一支合格的教職工隊(duì)伍,。

1、認(rèn)真貫徹德才兼?zhèn)涞脑瓌t,，培養(yǎng)和扶持年輕教師,。

為實(shí)現(xiàn)園所的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃培養(yǎng)后備力量。組織教職工繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)幼兒教育的各種法律規(guī)章,。教育職工樹立正確的是非觀,。保障各項(xiàng)工作緊張有序地開展。

2,、加強(qiáng)管理人員自身綜合素質(zhì)的提高.

引導(dǎo)各級(jí)管理層重視教職員工的思想建設(shè)并不斷用新的知識(shí)和新的信息充實(shí)自己,，提高專業(yè)理論水平和管理水平，做一個(gè)正直向上的人,。工作中要善于合作,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，有較強(qiáng)的原則性,、責(zé)任感和事業(yè)心,。加強(qiáng)教育、保育活動(dòng)的檢查力度,。廣泛開展教師間的交流活動(dòng),。要求管理人員明確其職責(zé),，創(chuàng)造性的做好本職工作,。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),。

（1）.為人師表,，業(yè)務(wù)上不斷求精,。做一個(gè)幼兒和家長(zhǎng)都?xì)g迎的好老師。在教育工作實(shí)踐中不斷更新觀念,，加強(qiáng)教育目標(biāo)意識(shí),，積極參與教科研活動(dòng)。大膽探索教育工作新路子,，在實(shí)踐中逐漸形成自己的工作特色,。

（2）.認(rèn)真積極參與教學(xué)培訓(xùn)與檢查活動(dòng)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)技能,，通過評(píng)價(jià)分析促進(jìn)教育教學(xué)能力的提高,。增強(qiáng)教師的保教意識(shí)，落實(shí)我園保教工作計(jì)劃,。

4,、保育員隊(duì)伍的建設(shè)。

（1）.提高保育員素質(zhì)修養(yǎng),。進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為,，用教育者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。支持和鼓勵(lì)保育員進(jìn)修學(xué)習(xí),，提高保育員的文化素質(zhì),。

（2）.根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點(diǎn),，明確保育目的,。在對(duì)幼兒實(shí)施保育過程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護(hù)理工作中,，提倡保教一體化的教育,。協(xié)助班級(jí)進(jìn)行教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

（3）.掌握幼兒常見病的保健護(hù)理知識(shí),，隨時(shí)觀察幼兒的健康狀況,，出現(xiàn)問題能及時(shí)采取有效措施，避免意外事故的發(fā)生,。

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