心得體會(huì)是指一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。通過記錄心得體會(huì),，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),，規(guī)劃自己的未來，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

家長育兒心得體會(huì)篇一

晨晨是我們家的的寶寶,，也因?yàn)槌Ｄ暝谕獯蚬?，爺爺奶奶又不在身邊，我們也是摸索著前進(jìn),，根本談不上有什么育兒心得,。此刻老師要求，我們也只能趕鴨子上架講一講晨晨這幾年的成長過程中的感觸,。以拋磚引玉,，到達(dá)共同教育好寶寶的目的。

說到小孩子的教育,，我們認(rèn)為首要任務(wù)在于與寶寶加強(qiáng)溝通,，但在與寶寶溝通中存在寶寶的思維體系還沒有全面建立，因此任何一個(gè)溝通都需要從全方位,、多層次的進(jìn)行交流,，引導(dǎo)，并且必須要現(xiàn)場(chǎng)模擬,，才能真正的情景交融,，讓寶寶明白我們所要傳送給他的信息。

我家寶寶在13個(gè)月的時(shí)候,，發(fā)生過這樣一件事：寶寶剛學(xué)會(huì)走路,，是12月份的事情。周末,，一家三口在家里,，爸爸在看電腦，媽媽在洗衣服,，寶寶在小桌子旁邊玩耍,，媽媽就提醒寶寶，寶寶你冷不冷,，你冷就坐到床上去,，蓋上被子。寶寶說不冷,，并忙著要幫媽媽一齊洗衣服,。此時(shí)媽媽手機(jī)響了,，就去隔壁接電話，等回來發(fā)現(xiàn)正在洗的衣服都被寶寶放到床上,，用被子蓋起來了。之后經(jīng)過仔細(xì)詢問,，寶寶回答：衣服冷,，我就把他們放到床上,，用被子蓋起來了,。

從上面這件事情能夠看出，孩子對(duì)于媽媽說的,，冷了就坐到床上,，蓋上被子的理解是不全面的,。生活中此類事情比比皆是,。只是我們有沒有耐心去了解,、去發(fā)現(xiàn)小孩子的心思,。從而到達(dá)與寶寶的有效溝通。只有讓寶寶正確的理解了父母,、老師的指導(dǎo),，小孩子才會(huì)按照父母、老師的預(yù)期方向發(fā)展,。

身教勝于言傳,，小孩子在模擬潛力方面是十分強(qiáng)的,。很多小孩子都和父母有父子相、母女相,，這都是身教的直接結(jié)果,，因此想要求小孩子怎樣樣,，首先父母,、老師務(wù)必按照自己交給孩子的方式方法做事生活,，我家寶寶就學(xué)會(huì)了父親的所有習(xí)慣,，好的,，壞的都學(xué)會(huì)了,。小孩子對(duì)事物好壞的分辨潛力基本是沒有的，因此做父母的首要的就是注意自己的生活方式會(huì)給孩子帶來的影響,。

我們都是外來打工人口,，沒有很多的時(shí)間來陪孩子,，但我們也期望自己的寶寶能夠健康快樂的成長，也渴望老師能在這方面多給我們支持,，指導(dǎo)。

十分感謝老師舉辦的這次育兒心得分享活動(dòng),。我們會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)其他父母及老師提出的育兒心得,，努力的督促,、幫忙寶寶健康的成長,。最后感謝老師對(duì)寶寶的教育及支持,！

家長育兒心得體會(huì)篇二

下午好!首先我代表三(1)班全體任課老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,，對(duì)我們工作一如既往的信賴和支持表示衷心的感謝,。一切為了孩子們的發(fā)展,，是我們的共同目標(biāo),，因此也讓我們有了共同的話題,。

一,、班級(jí)簡介。

本班現(xiàn)共有學(xué)生38人,，其中男生18人,，女生20人。

我們?nèi)?1)班是一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)友愛的集體,。男生聰明活潑,，女生勤奮踏實(shí)。學(xué)生常規(guī),、學(xué)習(xí)情況匯報(bào)優(yōu)點(diǎn)：大部分同學(xué)有良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。能按時(shí)完成,，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)的活動(dòng),。不足：學(xué)生發(fā)言不主動(dòng)，寫作業(yè)速度較慢,。個(gè)別同學(xué)紀(jì)律觀念差,，上其他課時(shí)說小話,，搞小東西，甚至下位,，影響同學(xué)上課,，有一部分孩子自覺性差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)成績差,，常不完成作業(yè),，不按要求完成作業(yè),，沒做完作業(yè),，極個(gè)別孩子常不做作業(yè)，并且撒謊說放在家里。

二,、三年級(jí)的特點(diǎn),。

各位家長都知道三年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí)，但為什么是爬坡的年級(jí),，各位家長并不十分清楚,。在小學(xué)階段,，老師們最不愿接教的不是一年級(jí)就是三年級(jí),。這是因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué),，什么都不懂，一切都要從頭開始,。既要教給他知識(shí),，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而三年級(jí)的學(xué)生則由低年級(jí)剛進(jìn)入到中年級(jí),。這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,，各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會(huì)發(fā)現(xiàn)：三年級(jí)的試卷上除保留了一二年級(jí)的字詞之外，成語,、古詩,、名人名言、改寫把字句,、被字句,、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取,。而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段,，更需要老師和家長的幫助。

現(xiàn)在我要說的是家長必須重視家庭教育,。家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐步入正道,，教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任,。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望,，也是家長們的愿望,，希望大家能夠真正理智的關(guān)愛孩子,。大文學(xué)家高爾基曾說過一句話：“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛,，連老母雞都能做到這一點(diǎn),。”溺愛是一種低本能的愛,，真正的愛是理智高尚的愛,，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦,、教子成材更是愛,。

三、探討教育孩子的問題,。

1,、配合抓好孩子學(xué)習(xí)。

有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈.成績一時(shí)不夠理想,便十分焦急.有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé),甚至懶得去管。這樣做是十分錯(cuò)誤的.殊不知,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的.急于求成,恨鐵不成鋼,這種心情可以理解,但是事實(shí)上并不可能.因而,必須煉而求成或煉鐵成鋼,方可奏效.那么,家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢首要就是抓好作業(yè).要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè),、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.

家長育兒心得體會(huì)篇三

孩子是未來的期望，父母把孩子生下,，不光要把他們養(yǎng)育長大,，更負(fù)有教育他們成人的重責(zé)。

但并不是每個(gè)父母都是天生的教育家,，所以我覺得父母就應(yīng)主動(dòng)地透過書籍學(xué)習(xí)一些育兒的知識(shí)和方法,，或者經(jīng)常和別的家長交流學(xué)習(xí)他們成功的育兒經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然孩子是有個(gè)性差異的,，一些成功的育兒經(jīng)驗(yàn)用在自己孩子身上卻未必有用,。記得杰杰上幼兒園的時(shí)候有學(xué)揚(yáng)琴的培訓(xùn)班，我問他喜不喜歡揚(yáng)琴,，他說喜歡,，于是報(bào)了名，但是沒多久他就不愿意去了,。教揚(yáng)琴的老師教給我一個(gè)方法：預(yù)先準(zhǔn)備一個(gè)孩子最喜歡的.玩具,，告訴他務(wù)必認(rèn)真聽老師講、跟老師做才能夠得到,，但是結(jié)果是無效,。之后在孩子學(xué)揚(yáng)琴這件事上我分析是孩子不感興趣，理智地放下了,。所以家長更要學(xué)會(huì)在和孩子相處的生活點(diǎn)滴中去體會(huì),、分析,、總結(jié)適合自己孩子的育兒經(jīng)驗(yàn)。

父母還應(yīng)注意：自己平時(shí)的言行舉止對(duì)孩子的影響是十分大的,。孩子的身上有父母的影子,，不僅僅僅有遺傳的因素，還有就是父母言行舉止?jié)撘颇挠绊?。有一個(gè)笑話：媽媽問兒子：“明明,，你的練習(xí)本是哪來的”兒子回答說：“學(xué)校辦公室沒人時(shí)順手拿了兩本?！眿寢尯苌鷼?，罵兒子：“誰叫你偷的我從辦公室拿回來的還不夠你用嗎”所以父母在因?yàn)楹⒆拥牟涣佳孕信e止責(zé)罵他們時(shí)，要想想自己有沒有職責(zé),。當(dāng)然如果期望自己的孩子擁有諸多優(yōu)良品質(zhì),，那么父母就就應(yīng)做好榜樣，言傳不如身教,。

在孩子生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的培養(yǎng)上我覺得貴在堅(jiān)持。這一點(diǎn)我深有體會(huì),。我的孩子有很多壞習(xí)慣,，比如邋遢、做事拖拉,、自理潛力差等等,，這都是我的職責(zé)，等發(fā)現(xiàn)問題要改變過來那是相當(dāng)?shù)睦щy,。所以我自認(rèn)為不是個(gè)成功的母親,，但是孩子有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)是我至今都為之驕傲的：一是善良。善是為人根本,，我鼓勵(lì)孩子的善舉,，讓他感知與人為善是完美的。二是愛讀書,。孩子小的時(shí)候我陪他一齊看書,，等他自己識(shí)文解字了，需要我當(dāng)聽眾的時(shí)候我從不吝嗇我的時(shí)間和贊揚(yáng),。

在孩子的成長過程中,，爸爸所扮演的角色不可缺少，亦不可替代,。我們?cè)诤⒆拥某砷L過程中陪伴孩子的時(shí)間很少,，雖然很忙，但在一起相處的時(shí)間里,，我希望給他們留下快樂,。

在我的生活中,，如果有一天不加班，孩子們會(huì)圍在我邊上讓我陪他們玩游戲,，陪他們瘋,，陪他們鬧，在床上玩蕩秋千,，驢打滾,，滑滑梯，他們喜歡蹦蹦跳,，舉高高,，騎大馬，騎牛?！M是一些費(fèi)力氣的活動(dòng),。他們很享受這樣的游戲，看他們開心我也很開心,。偶爾的他們也會(huì)讓我陪他們看書講故事,，只要他們有要求，工作的事情放一放,，陪他們看書,，時(shí)間不長，但孩子們很開心,，其實(shí)他們也很容易滿足。在休息日里,，我總是聽他們的，想去那就帶他們?nèi)ツ牵袔讉€(gè)主張和大家分享：

1,、游戲,，讓孩子主導(dǎo)。我總是在他們的安排下游戲,，他們是游戲的創(chuàng)造者,，我是執(zhí)行者，

2,、放手讓孩子去玩,。我希望給孩子自由寬松的環(huán)境，給他們大敢的思想,，玩得時(shí)間不要受到限制,，盡量不要想著自己會(huì)不會(huì)麻煩。

3,、以孩子的智力去玩,。和他們玩的時(shí)間要忘記自己是大人,，你和他們一樣是游戲中的一份子，他們認(rèn)為你是大人你就是,，他們覺得你是孩子你就是孩子,，跟孩子一起坐在地上，陪伴孩子,。積極學(xué)習(xí)參與孩子的游戲,，在游戲中跟孩子公平相待，家長心靈松綁,，孩子心靈成長,。

工作之外，我的大部分就是孩子了,，雖然這個(gè)時(shí)間很少,，但我在陪他們玩，接送他們,，在他們的生活中我總是在他們身邊,，晚上出去加班，要向孩子匯報(bào)工作時(shí)間,，他們會(huì)問：“父親,，你去多久?！蔽視?huì)回答：“200分鐘,。”晨晨就會(huì)說：“同意了,，去吧,。”有的時(shí)候他們會(huì)問：“父親你什么時(shí)候回來,?！蔽揖突卮穑骸澳闼宋揖突貋砹恕,！彼麄兙蜁?huì)說：“那好吧，早點(diǎn)回來哦,?！庇械臅r(shí)候會(huì)開一張他們游戲中的“工作單子”給我允許我去上班，孩子的生活就是游戲,，他們很開心,，我也很安心。

孩子有的時(shí)候也會(huì)不聽話,，特別是平時(shí)教育都是母親在做,，所以有時(shí)覺得他們不聽你的,，這也是出現(xiàn)問題后我該想的，自己不懂得孩子,，如何教育孩子,，我也要覺得去讀懂他們，這才是我們?cè)谂c孩子相處中要學(xué)習(xí)的,。

說起來挺慚愧的,，由于本身工作特殊性，有時(shí)候下班后的時(shí)間無法自己掌控,，另外自己也想偷懶,，所以我家娃的學(xué)習(xí)從一年級(jí)起就一直扔給家教。然而隨著孩子升入三年級(jí),，我們漸漸發(fā)現(xiàn)孩子有各種各樣的問題,，所以從上個(gè)月開始我們也是下定決心，決定自己接管孩子的學(xué)習(xí),。所以對(duì)于娃的教育我們或許沒有多大的發(fā)言權(quán),，但是我希望以后朝著以下幾個(gè)方面來培養(yǎng)娃：

一、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,。

良好的習(xí)慣受用一生,，努力培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性和獨(dú)立性,，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,，漸漸地讓這種習(xí)慣成為他生活的一部分，習(xí)慣成自然,，慢慢地提高學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量,。當(dāng)然，良好的習(xí)慣還包括其他許多方面,，比如生活起居、言談舉止,、社會(huì)交往等等,。

二、對(duì)孩子多鼓勵(lì),，少批評(píng),。

鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔,。一句鼓勵(lì)的話,，可能讓孩子一生陽光成長，而一句打擊的話可能會(huì)讓孩子黯然失色,，失去人生的自信,。雖然有時(shí)候脾氣上來了,，控制不住自己，但我們希望以后可以善于去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步,，并加以表揚(yáng),。每個(gè)孩子都有他們的閃光點(diǎn)，不要一味地拿自己孩子的缺點(diǎn)和其他孩子的優(yōu)點(diǎn)比較,，這樣會(huì)挫傷他們的自尊心,。

三、與孩子做朋友,。

孩子也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,，他們也有自己的思想和見地，我們父母應(yīng)該認(rèn)真傾聽和考慮他們的想法和要求,，克制住自己的不耐煩心理,，也不應(yīng)該把自己的想法強(qiáng)加到孩子身上。這種朋友式的交流,，既尊重了孩子,，也讓孩子覺得父母不是高高在上，而是可親可愛的朋友,。

四,、培養(yǎng)正確的三觀。

學(xué)習(xí)成績固然十分重要,，但樹立正確的價(jià)值觀,、世界觀、人生觀也是極為重要的,。每個(gè)孩子都有自己的三觀,，從小到大，三觀慢慢在形成,。想要塑造正確的三觀,，是需要孩子自身努力以及外界積極因素的影響，特別是來自家長,、老師正能量方面的影響,。要讓孩子知道自己的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的尺度在哪里，什么應(yīng)該做,，什么不應(yīng)該做,。

以上就是自己幾點(diǎn)不成熟的想法，雖然想法是好的,，但具體實(shí)施,，我們有時(shí)候就是耐不住性子對(duì)孩子發(fā)脾氣，其實(shí)孩子也不是不想努力，看著他熟睡的臉龐又無限自責(zé),。哎,，對(duì)于孩子的教育真的是路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索。希望我們能與孩子一起成長吧,。

晨晨是我們家的的寶寶,，也因?yàn)槌Ｄ暝谕獯蚬ぃ瑺敔斈棠逃植辉谏磉?，我們也是摸索著前進(jìn),，根本談不上有什么育兒心得。此刻老師要求,，我們也只能趕鴨子上架講一講晨晨這幾年的成長過程中的感觸,。以拋磚引玉，到達(dá)共同教育好寶寶的目的,。

說到小孩子的教育，我們認(rèn)為首要任務(wù)在于與寶寶加強(qiáng)溝通,，但在與寶寶溝通中存在寶寶的思維體系還沒有全面建立,，因此任何一個(gè)溝通都需要從全方位、多層次的進(jìn)行交流,，引導(dǎo),，并且必須要現(xiàn)場(chǎng)模擬，才能真正的情景交融,，讓寶寶明白我們所要傳送給他的信息,。我家寶寶在13個(gè)月的時(shí)候，發(fā)生過這樣一件事：寶寶剛學(xué)會(huì)走路,，是12月份的事情,。周末，一家三口在家里,，爸爸在看電腦,，媽媽在洗衣服，寶寶在小桌子旁邊玩耍,，媽媽就提醒寶寶,，寶寶你冷不冷，你冷就坐到床上去,，蓋上被子。寶寶說不冷,，并忙著要幫媽媽一齊洗衣服,。此時(shí)媽媽手機(jī)響了，就去隔壁接電話，等回來發(fā)現(xiàn)正在洗的衣服都被寶寶放到床上,，用被子蓋起來了,。之后經(jīng)過仔細(xì)詢問，寶寶回答：衣服冷,，我就把他們放到床上,，用被子蓋起來了。

從上面這件事情能夠看出,，孩子對(duì)于媽媽說的,，冷了就坐到床上，蓋上被子的理解是不全面的,。生活中此類事情比比皆是,。只是我們有沒有耐心去了解、去發(fā)現(xiàn)小孩子的心思,。從而到達(dá)與寶寶的有效溝通,。只有讓寶寶正確的理解了父母、老師的指導(dǎo),，小孩子才會(huì)按照父母,、老師的預(yù)期方向發(fā)展。

身教勝于言傳,，小孩子在模擬潛力方面是十分強(qiáng)的,。很多小孩子都和父母有父子相、母女相,，這都是身教的直接結(jié)果,，因此想要求小孩子怎樣樣，首先父母,、老師務(wù)必按照自己交給孩子的方式方法做事生活,，我家寶寶就學(xué)會(huì)了父親的所有習(xí)慣，好的,，壞的都學(xué)會(huì)了,。小孩子對(duì)事物好壞的分辨潛力基本是沒有的，因此做父母的首要的就是注意自己的生活方式會(huì)給孩子帶來的影響,。

我們都是外來打工人口,，沒有很多的時(shí)間來陪孩子，但我們也期望自己的寶寶能夠健康快樂的成長,，也渴望老師能在這方面多給我們支持,，指導(dǎo)。十分感謝老師舉辦的這次育兒心得分享活動(dòng),。我們會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)其他父母及老師提出的育兒心得,，努力的督促,、幫忙寶寶健康的成長。最后感謝老師對(duì)寶寶的教育及支持!

如何做一名合格的爸爸媽媽?不單單是物質(zhì)方面就能夠了,，寶寶教育方面是做一名合格爸媽的重要面,，“棍棒底下出孝子”已經(jīng)是上世紀(jì)的事情，現(xiàn)如今如何科學(xué)的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關(guān)鍵,。下頭兩個(gè)例子講的是幼兒園家長育兒心得,，各位不妨參考下：

舉例一：寶寶無理取鬧時(shí)，不可心軟改變立場(chǎng),。

寶寶要什么東西時(shí),，如果是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想需要的,，這時(shí)候不能給他,，給他的話是鼓勵(lì)他，到后邊哭鬧成了一種武器,。還比較小的時(shí)候帶著寶寶到超市,，看到賣糖果的攤子，賴在那里不肯走的,，媽媽堅(jiān)持不買,，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市，后邊還有一次,，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞,，媽媽反對(duì)，說沒買單不能這樣貌,，再到之后就不這樣了,，只是跟媽媽商量，買一些好不好,，這個(gè)時(shí)候,，買了會(huì)很高興，不買也沒很大情緒了,。

舉例二：以平常心對(duì)待寶寶的舉動(dòng),，反應(yīng)不要過于激烈，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和引導(dǎo),。

如果寶寶此刻吃飯的時(shí)候總是要喝水,，好象是條件反射似的，之前吃飯過程中喝水,，媽媽是反應(yīng)比較大些,，不讓他喝，結(jié)果你越是制止他啊,，他越要這樣干,，到之后媽媽裝作沒看見,，他還會(huì)在喝完之后，跟我說,，媽媽，你看我喝水了,，目的是引起家長的注意,。

如果你家的寶寶愛模仿媽媽在家里干活，媽媽一般都會(huì)制止寶寶動(dòng)作,，其實(shí)起不到什么效果,，反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去。如果你家的寶寶以后再抄起家伙時(shí),，媽媽開始肯定了他,，哎呀，你真棒啊,，能幫媽媽干活了,，寶寶聽了這話，那真是太高興了,，還真象模象樣的弄上一圈,，然后把工具再放回原處。

舉例三：如何處理好寶寶的情緒問題,。

有些寶寶只要媽媽或者爸爸在家,，就跟媽媽(爸爸)又瘋又鬧的，十分的亢奮,，中午連午覺也不睡了,，人家說這是寶寶表達(dá)愛的一種方式，不明白是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(媽媽的猜想),，關(guān)于這一點(diǎn),，媽媽還真有點(diǎn)不知所措，有時(shí)候瘋得太厲害了,，媽媽爸爸就會(huì)制止,，其實(shí)好象沒什么效果喲，要試圖引導(dǎo)寶寶,，表達(dá)愛的方式不只停留在這一種,。

家長育兒心得體會(huì)篇四

大家好，我是海弛的媽媽,，很高興能和大家有今天這種交流機(jī)會(huì),，首先講講我們家的具體情況及成員，爺爺,、奶奶,、姥爺都在承德縣,，爸爸在雙橋區(qū)上班，平時(shí)工作比較忙,，海弛從小由保姆和我?guī)Т?，現(xiàn)在是我和老公接送幼兒園。我最大的愿望就是給孩子一個(gè)健康快樂的生活環(huán)境,。從小寶寶與保姆在一起呆的時(shí)間比較長,，所以一直以來在吃飯方面比較被動(dòng)，語言表達(dá)能力差,，在對(duì)待這些的問題上面我查過很多相關(guān)資料,，給他買了很多圖書和dvd還有點(diǎn)讀筆，經(jīng)常和他聊天,，有機(jī)會(huì)就帶他出去旅游,，通過我的努力現(xiàn)在寶寶變成性格外向、活潑開朗,，愛表達(dá)愛交朋友的小孩,。我認(rèn)為在寶寶健康成長的過程中，能有好的生活習(xí)慣和樂觀向上的態(tài)度比學(xué)到很多知識(shí)更重要,。還有重要的一點(diǎn)“好孩子是夸出來的”,。

（朋友和家人）我培養(yǎng)孩子生活習(xí)慣是從兩個(gè)方面：首先是讓孩子有正確的作息時(shí)間，按時(shí)吃飯睡覺,。其次做家務(wù)時(shí)讓孩子成為其中的一員,，比如吃飯的時(shí)候他可以給大家發(fā)碗筷，平時(shí)自己把地弄臟了,，自己能主動(dòng)掃地,，玩完玩具了自己能放回原來的位置，當(dāng)然一個(gè)三歲的小孩子只能模仿的去做,，不管他做的什么樣,，只要他用心了，你就要對(duì)他豎起大拇指對(duì)他說“棒,！”

現(xiàn)在的孩子多數(shù)都是獨(dú)生子女,，獨(dú)生子女在智能、體能發(fā)展方面比較占優(yōu)勢(shì),，但在個(gè)性品德方面卻是個(gè)弱勢(shì),。海弛也不例外，家長們都知道,，三四歲大的孩子還不懂得什么叫“無私”,，什么叫“慷慨”。作為父母的我們要教會(huì)孩子去替別人想關(guān)心他人,，家教對(duì)孩子影響是相當(dāng)大的,，例如：

1,、每次我?guī)窍峦娑紩?huì)帶很多的小零食和玩具和鄰居家的小朋友分享，把他小時(shí)候用的玩具拿出來讓他自愿的送給弟弟妹妹,，在小朋友和弟弟妹妹謝謝他的時(shí)候他的心里也會(huì)很開心很有成就感,。

2、帶他去親戚朋友家串門,，每次去都讓他選給買點(diǎn)什么好的,，選好了帶去，大家都夸他真乖,，等下次在去別人家他就會(huì)很主動(dòng)的給買禮物或者水果。

3,、家人生病了,，讓他按時(shí)監(jiān)督吃藥和量體溫，他會(huì)很認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成任務(wù),。

孩子一天天長大,，自己有了獨(dú)立的思考能力，家長要擺正心態(tài),，不能因?yàn)槭羌议L就讓孩子什么都聽你的,，要民主，要傾聽孩子的心聲,，對(duì)待自己的孩子就像朋友一樣,，在和別的小朋友發(fā)生爭執(zhí)的時(shí)候，不要馬上打罵,，聽聽事情的經(jīng)過,，給他講道理，讓他自己認(rèn)識(shí)對(duì)錯(cuò),，并勇敢的面對(duì),。例如：

1、給孩子買衣服和鞋子的時(shí)候讓他自己選顏色,，問價(jià)錢,，和售后員交流后，讓他付錢,。

2,、和孩子聊聊最近的新聞還一些網(wǎng)上發(fā)生的事，最好是有教育意義的,，比如之前的果丹皮中毒事件,，還有小孩被拐騙事件，聽完這些事,，讓孩子說說自己的想法,。

3,、想要什么東西了，讓他大膽的說出來,，看情況看給他買不買,，如果當(dāng)時(shí)不能給他買說清楚原因，在生日或者兒童節(jié)的時(shí)候在買來送給他,，對(duì)于孩子來說收到禮物的意義會(huì)更開心,。

咱們小四班的小孩大多都第一上幼兒園，因?yàn)榄h(huán)境陌生,，剛開始都是哭鬧,。這也是一種缺乏自信的表現(xiàn)，家長要多鼓勵(lì)和贊揚(yáng)孩子的正面行為,，慢慢地孩子自己就能樹立自信,，不僅在孩子做得好的時(shí)候要表揚(yáng)，而且在孩子做出努力后,，盡管未達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),，也要進(jìn)行鼓勵(lì)。例如:

1,、孩子在幼兒園能慢慢適應(yīng)生活的同時(shí),，家長多讓孩子說說自己的同學(xué)，讓他多認(rèn)識(shí)一些新的朋友,。

2,、讓孩子當(dāng)自己的老師，把在學(xué)校學(xué)會(huì)的知識(shí)告訴你,，這樣不但幫助孩子復(fù)習(xí)自己學(xué)的知識(shí),，也是非常不錯(cuò)的親子游戲。

3,、給孩子一個(gè)良好的家庭氛圍,，讓孩子回到家全身心的放松，全家休息的時(shí)候可以去郊游,，比如爬山和釣魚,，當(dāng)孩子自己享受整個(gè)過程時(shí)，不管結(jié)果是什么樣,，你都要肯定他鼓勵(lì)他,，在這個(gè)過程中他學(xué)到的是你無法用語言能教會(huì)他的?！叭淌яR,，焉知非福”父母的這種態(tài)度會(huì)傳遞和影響孩子，對(duì)孩子的自信心的培養(yǎng)是非常重要的,。

希望在做的父母都能能經(jīng)常抱抱親親自己的孩子,，用最直接的方式傳遞給孩子你的'愛，很高興今天能和大家分享我的育兒經(jīng)驗(yàn),，忠心祝愿每位家長和寶寶健康,、平安、快樂,。

家長育兒心得體會(huì)篇五

茜茜在家里是很活潑,，好動(dòng)的孩子，喜歡唱歌,，跳舞,，但是比較膽小，是個(gè)慢熱型的孩子,，所以我提倡盡量帶孩子多去和外面的人接觸,，多帶她接觸大自然。

在她兩歲前時(shí),，根本就是害怕見到陌生人，見到陌生人就是死死的抱著媽媽不會(huì)松手的,，正好我們住的附近新開了一個(gè)早教中心――真寶貝,，這個(gè)早教中心周二到周日每一天早上10：00都有一個(gè)小時(shí)的親子游戲，由于當(dāng)時(shí)住得近,，也能夠叫奶奶每一天都帶她去參加這個(gè)親自游戲,，剛開始一個(gè)月到二個(gè)月，茜茜都是不會(huì)和任何人互動(dòng)的,，看到老師也會(huì)不好意思,，會(huì)躲起來，但是她還是很喜歡那里的氛圍,，能夠玩游戲,，還有滑滑梯和波波池能夠玩，到了二個(gè)多月,，茜茜開始有了變化,，老師能夠帶她單獨(dú)去玩，而且會(huì)有勇氣敢坐到老師的旁邊和老師一齊跳舞,，雖然還是比較敏感,，但是我覺得這對(duì)她來說是心理上的一次挑戰(zhàn)，媽媽覺得她已經(jīng)做得很好了,。

今年過年前,，我們從布吉搬家到寶安，過完年,，就讓茜茜直接讀了創(chuàng)業(yè)二村幼兒園,，孩子剛上幼兒園,，作為媽媽是最擔(dān)心的，因?yàn)樗莻€(gè)性膽小,，敏感的孩子,，就個(gè)性怕孩子不適應(yīng)幼兒園的生活，離開了家人到一個(gè)陌生的環(huán)境會(huì)哭鬧,，能夠讓我吃驚的是,，第一天送茜茜上幼兒園，看著那么多的新生都圍著老師在哭,，她竟然沒有哭,，當(dāng)然我們之前也有和她做過思想工作的，我和她說,，到了幼兒園,，就是自己和老師，小朋友一齊玩,，媽媽去上班,，下午會(huì)來接她回家，她答應(yīng)了,，到了幼兒園她真的沒有哭,。這個(gè)狀況對(duì)于媽媽來講，真的是很吃驚的,，同時(shí)也明白孩子其實(shí)自我的內(nèi)心調(diào)節(jié)功能是挺強(qiáng)大的,。

一天和爸爸帶她在新安公園玩，那天公園里正好搭了個(gè)舞臺(tái),，我和茜茜說：“茜寶你去那個(gè)舞臺(tái)上表演一個(gè)節(jié)目好嗎?”茜茜在家里也是經(jīng)常給大家表演節(jié)目的,，本來以為她會(huì)別扭，會(huì)不要去,，沒有想到,，她竟然一口就答應(yīng)了，但是有個(gè)條件是,，媽媽和爸爸也要上去表演一個(gè)節(jié)目,，呵呵!她站在舞臺(tái)上面，下面也有一些在游玩的人正坐在那休息,，她竟然很大聲的說“大家好,，我叫童麟茜，我今年3歲,，我此刻給大家表演一個(gè)節(jié)目,，名字叫青蛙呱呱呱”然后就開始大聲的唱了，這又給媽媽一個(gè)大大的驚喜!(那天媽媽把這段給錄了下來了哦)。

當(dāng)然這些只是生活中的點(diǎn)滴,，茜茜大部分的時(shí)間還是表現(xiàn)得內(nèi)向,，膽小，害羞,，但是媽媽感覺得到她的一點(diǎn)點(diǎn)的改變,，我明白茜茜是需要鼓勵(lì)的，是需要透過慢慢的熟悉周圍的環(huán)境,，在她感覺熟悉的環(huán)境下來表現(xiàn)自己的,，所以只要給她必須的時(shí)間，她必須能夠做到的!

家長育兒心得體會(huì)篇六

家長育兒心得是父母在撫養(yǎng)孩子過程中積累的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，是對(duì)于親子關(guān)系,、教育方法的總結(jié)和思考。每個(gè)家庭都有不同的育兒方式,，而家長育兒心得的分享可以讓其他家長從中受益,，提高自己的育兒能力。同時(shí),，了解其他家長的育兒經(jīng)驗(yàn)也可以增加家長之間的交流和互動(dòng),，形成一個(gè)共同進(jìn)步的育兒圈。

段二：培養(yǎng)孩子積極向上的品質(zhì)（300字）,。

在育兒過程中,，我認(rèn)為培養(yǎng)孩子積極向上的品質(zhì)是非常重要的。首先,，作為家長，我們要給孩子良好的示范,。我們要保持積極樂觀的心態(tài),，對(duì)孩子的行為要有耐心和理解，以此鼓勵(lì)孩子做出積極的反應(yīng),。其次,，我們要關(guān)注孩子的興趣愛好，并且鼓勵(lì)他們追求夢(mèng)想和克服困難,。最后,，我們要建立積極向上的親子關(guān)系，通過鼓勵(lì),、表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)來增強(qiáng)孩子的自信心和自尊心,。

段三：制定合理的教育目標(biāo)和規(guī)劃（300字）。

在育兒過程中,，家長的角色是引導(dǎo)孩子成長,，而制定合理的教育目標(biāo)和規(guī)劃是非常重要的。首先，我們要明確孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足,，給予針對(duì)性的教育,。其次，我們要設(shè)定適當(dāng)?shù)哪繕?biāo),，幫助孩子規(guī)劃未來,。這不僅可以培養(yǎng)孩子的自我管理能力和責(zé)任感，還可以提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和獨(dú)立思考能力,。最后,，我們要關(guān)注孩子的身心發(fā)展，根據(jù)孩子的興趣和特長,，為他們選擇適合的培訓(xùn)和課外活動(dòng),。

段四：注重親子溝通和情感交流（200字）。

親子間的溝通和情感交流是培養(yǎng)健康成長的重要環(huán)節(jié),。家長要尊重孩子的意見和感受,，給予他們充分的表達(dá)空間。同時(shí),，我們要主動(dòng)與孩子溝通,，了解他們的思想和需要，以此建立信任和親密關(guān)系,。此外,，我們還可以通過共同的活動(dòng)和討論，增強(qiáng)親子間的交流和理解,，培養(yǎng)孩子良好的溝通習(xí)慣和情感表達(dá)能力,。

家長育兒心得是寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧的積累，對(duì)于每個(gè)家庭都是非常重要的,。通過分享和借鑒其他家長的育兒經(jīng)驗(yàn),，我們可以不斷提高自己的育兒能力。同時(shí),，交流和分享還可以增加家庭之間的互動(dòng)和融洽程度,，讓我們的育兒路程更加愉快和順利。因此,，我們應(yīng)該積極參與到家長育兒心得的分享和交流中,，與其他家長一同探索育兒的樂趣和挑戰(zhàn)。

家長育兒心得體會(huì)篇七

隨著社會(huì)的發(fā)展,，越來越多的家長將孩子送入大班幼兒園,，希望能給孩子提供更好的教育環(huán)境和機(jī)會(huì)。然而,，與小班相比,，大班育兒面臨著更多的挑戰(zhàn)和困惑,。作為一位經(jīng)歷過大班育兒的家長，我想分享一些心得和體會(huì),，希望能幫助其他家長更好地應(yīng)對(duì)這一階段的育兒問題,。

首先，我認(rèn)為家長們需要保持積極的心態(tài)和溝通,。大班額定學(xué)生數(shù)量較多,，意味著教師在育兒過程中難以照顧到每個(gè)孩子的個(gè)性和需求。因此,，作為家長,，我們需要保持積極的心態(tài)，理解并接受這種情況,。同時(shí),，我們也應(yīng)該與幼兒園和老師保持良好的溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需求,，以便我們能夠更好地支持他們的成長,。

其次，家長需要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自理能力,。在大班育兒中,，我們不能時(shí)刻陪伴孩子，因此培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性非常重要,。家長可以逐漸引導(dǎo)孩子自己完成一些日常生活技能,，如自己穿衣、洗手,、梳頭等,。同時(shí)，我們也要鼓勵(lì)孩子主動(dòng)解決問題,，培養(yǎng)他們的自理能力,。這樣不僅能夠減輕教師的負(fù)擔(dān)，還能讓孩子更好地適應(yīng)學(xué)校生活,。

第三，家長們要重視培養(yǎng)孩子的社交能力,。在大班育兒中,，孩子們通過與同齡人的交往和合作，能夠獲得更多的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和社交技能,。因此,，我們要引導(dǎo)孩子主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)和集體游戲，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和社交技巧,。同時(shí),，我們也要鼓勵(lì)孩子與教師和其他家長進(jìn)行交流,，加深他們對(duì)外界的認(rèn)識(shí)和理解。

第四,，家長們需要關(guān)注孩子的情緒和心理健康,。大班育兒對(duì)孩子來說可能是一個(gè)相對(duì)陌生的環(huán)境，他們可能會(huì)面臨適應(yīng)壓力和情緒問題,。因此,，我們要耐心傾聽孩子的想法和困擾，給予他們支持和鼓勵(lì),。同時(shí),，我們也要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)表達(dá)情感和處理沖突，培養(yǎng)他們的情商和心理素質(zhì),。

最后,，家長們要及時(shí)了解和參與孩子的學(xué)習(xí)情況。盡管大班育兒中教師難以對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),，但我們作為家長仍然可以通過與教師的交流和家庭輔導(dǎo)來了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。我們可以利用晚上和周末的時(shí)間，幫助孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)和習(xí)題訓(xùn)練,，同時(shí)也要關(guān)注他們的作業(yè)和課外活動(dòng),，與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

在大班育兒中,，家長們扮演著至關(guān)重要的角色,。通過保持積極的心態(tài)和與學(xué)校的良好溝通，我們可以更好地支持孩子的成長,。同時(shí),，我們也要重視孩子的獨(dú)立性、社交能力和心理健康,，引導(dǎo)他們適應(yīng)大班生活,。最重要的是，我們要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,，與孩子一起共同成長,。相信通過我們的努力和關(guān)愛，孩子們一定能夠在大班育兒中獲得全面的成長和發(fā)展,。

家長育兒心得體會(huì)篇八

通過這次專家的講解指導(dǎo)受益匪淺,，發(fā)現(xiàn)了自身教育孩子的許多不足缺欠之處，能夠及時(shí)的修正,。

重視孩子的德育教育,，教孩子學(xué)會(huì)做人，是家庭和社會(huì)不可推卸的責(zé)任,，家庭尤為重要,。家庭教育中“德”教育為根本,，因?yàn)椤暗隆笔侨说牧⑸碇荆侨说撵`魂,，無德將會(huì)影響人的一生,。古代的孔子就倡導(dǎo)以德育人，“大學(xué)之道,，在明明德,，在親民，在止于至善...”對(duì)他的弟子言傳身教,，乃至世人影響頗深,，甚至衍生出儒學(xué)研究的課題。孩子呱呱落地第一眼看見的是自己的父母的微笑,，聽到的第一聲是父母熱切的愛的召喚,。孩子在自己身邊健康的成長同時(shí)深受為人父母的有意識(shí)和無意識(shí)的言傳身教，按照父母的生活習(xí)性,、思路學(xué)做人,。孩子品德的好壞形成在家庭，表現(xiàn)在學(xué)校,，表現(xiàn)在社會(huì),。學(xué)校的是有計(jì)劃有目的有組織有專門教師進(jìn)行全面教育，所以家庭教育“德”為重,，“才”為輔,，讓孩子心里健康，道德品質(zhì)好,，去適應(yīng)社會(huì)和學(xué)校,，為孩子在學(xué)校有一個(gè)好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和環(huán)境，為其提供優(yōu)越的生長環(huán)境,。

教孩子學(xué)會(huì)關(guān)心,，學(xué)會(huì)做事做人，有意識(shí)的引導(dǎo)孩子正確的處理和面對(duì)人,、事,、社會(huì)，知道尊老愛幼,，百善孝為先,。做事情要有恒心、毅力,、自信心,，挖掘孩子的潛能,，在困難面前“我能行”,，積極面對(duì),，消除畏難情緒，培養(yǎng)他的探索精神,，謙虛勇進(jìn),。同時(shí)要培養(yǎng)孩子的誠實(shí)品質(zhì)，誠實(shí)守信,，責(zé)任心強(qiáng),，知錯(cuò)就改，老老實(shí)實(shí)的做人,，踏踏實(shí)實(shí)的做事,。

我的孩子劉博盈一直有個(gè)膽小，遇難而退的心里,，往常我一發(fā)現(xiàn)就比較急躁,，不斷的對(duì)孩子指責(zé)訓(xùn)斥，孩子只是低頭不語,，反而我發(fā)現(xiàn)孩子更膽小,，通過這次老師的指導(dǎo)，我首先試圖改變自己的教育方式,，以緩和的態(tài)度,，耐心的講，,，我們和老師教你知識(shí)文化,，變得更聰明，掌握豐富的知識(shí),，等長大了才能做你現(xiàn)在心中夢(mèng)想的事情,。孩子看到我的態(tài)度改變了，隨著她面對(duì)一心些困難也有了一些積極的態(tài)度去面對(duì),，我很欣慰,。

l、自理能力,?！渡钆c勞動(dòng)》中編寫了“整理書包”、“整理床鋪”,、“釘鈕扣”,、“折疊衣褲”等有關(guān)培養(yǎng)自理能力的內(nèi)容，這些課程教學(xué)在學(xué)校,，但大量的實(shí)踐必須在家里進(jìn)行,，如果沒有孩子父母的指導(dǎo)、督促和嚴(yán)格要求,，則無法實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),。育人的實(shí)踐告訴我們,，父母包辦代替過多，往往抑制孩子的個(gè)性發(fā)展,，阻礙孩子的成長,。父母要以長遠(yuǎn)目標(biāo)為重，孩子的事情放手讓孩子自己做,。

2,、家務(wù)和公益勞動(dòng)。從人生觀的角度看,，勞動(dòng)是一種為人民服務(wù)的本錢,，也是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基本途徑和重要條件;從最低要求看，勞動(dòng)是每-個(gè)人的謀生手段,，一種生存和生活的能力,。為從小培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)技能，《生活與勞動(dòng)》課根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力編寫了“洗碗筷”,、“紅燒豬肉”,、“鋪路填坑”、“秋收勞動(dòng)”等內(nèi)容,。這類課在學(xué)校的課堂教育中,，教師在講授目的意義、相關(guān)知識(shí),、操作的基本方法,、步驟提出相應(yīng)要求的同時(shí)，只能作示范性的操作或組織一般性的實(shí)踐勞動(dòng),。而培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)的觀念,，視勞動(dòng)為美德，熟練地掌握家務(wù)和生產(chǎn)勞動(dòng)的技能技巧,，不是一朝一夕能實(shí)現(xiàn)的,，需要父母的言傳身教，堅(jiān)持不懈的指導(dǎo)督促,，逐步養(yǎng)成和掌握,。所以作為孩子的父母在管教孩子學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，也必須有目的地安排力所能及的家務(wù)勞動(dòng),，井鼓勵(lì)他們積極參加公益勞動(dòng),，使他們成為愛勞動(dòng)，對(duì)勞動(dòng)懷有一種光榮感和親切感的好孩子,。

3,、動(dòng)手能力。《生活與勞動(dòng)》課中的手工工藝制作,，如“編籃子”,、“繡手帕”、“制作七巧板”等內(nèi)容,，在小學(xué)低年級(jí)占總課時(shí)的25%左右。中高年級(jí)占33%左右,。這充分說明培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力的重要性,。因?yàn)楹⒆诱幵陂L身體、長知識(shí)時(shí)期,，讓他們手腦并用,，理論聯(lián)系實(shí)際，不但能豐富知識(shí),，提高分析和解決問題的能力,，練就一雙靈巧的手，而且還能培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力,，使機(jī)體充滿活力,，磨練他們頑強(qiáng)的意志。對(duì)手工工藝制作的學(xué)習(xí),，學(xué)生興趣盎然,，能充分展示他們的聰明才智和創(chuàng)造意識(shí)。家長應(yīng)鼓勵(lì)孩子多動(dòng)手,，通過動(dòng)手勞動(dòng)培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力,，學(xué)會(huì)以創(chuàng)造的成果奉獻(xiàn)于社會(huì)，服務(wù)于他人,。

4,、衛(wèi)生、生活習(xí)慣,。一個(gè)人的衛(wèi)生和生活習(xí)慣,，反映了這個(gè)人的最基本的素質(zhì)。衛(wèi)生和生活習(xí)慣直接影響著孩子的學(xué)習(xí),、身體健康和給他人的第一印象,。良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣又必須從小養(yǎng)成?！渡钆c勞動(dòng)》課中的“看電視”,、“不挑食、偏食”,、“生活起居要定時(shí)”等課,，明確地規(guī)定了看電視的正確姿勢(shì)，每天入睡、起床的時(shí)間,，飯前便后洗手,，衣著整潔，勤洗頭理發(fā)等等,，這些規(guī)定和要求,，學(xué)校在教學(xué)之后只能作定時(shí)或不定時(shí)的檢查評(píng)比，平時(shí)的表現(xiàn)主要反映在家里,，孩子的父母親眼目睹,，清清楚楚。所以,，父母的具體指導(dǎo)和及時(shí)督促勝于學(xué)校教師的教育,，只有家庭與學(xué)校相互合作，共同努力才能培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣,。

家長育兒心得體會(huì)篇九

寶寶誕生以來,，為我們的生活帶來了許多歡樂。寶寶現(xiàn)在已經(jīng)上了幼兒園中班,，較之以往有了很大的進(jìn)步,，有肯定的生活自理力量，有自己的思想,、情感,、愛好，常常會(huì)問"為什么,？'等問題,，伴隨著他的成長，作為家長盼望能賜予他幸福的生活,，但更盼望他能歡樂,、健康地生活。記得寶寶小的時(shí)候,，吃飯可是最讓我們家里人頭疼的一件事,，一日三餐，每一餐都得吃上好長時(shí)間,，要么不愿張嘴,，要么就是嘴里包了一口飯要等很久才肯咽下肚去，有時(shí)為了讓他快快張嘴吃飯,，爺爺奶奶還要在寶寶面前想盡方法表演節(jié)目,，一家人圍著他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。現(xiàn)在想起來,，真是覺得有點(diǎn)好笑,，不過信任很多家長可能也都有這樣的經(jīng)受。但自從寶寶進(jìn)了幼兒園后，我們發(fā)覺寶寶開頭漸漸養(yǎng)成了吃飯的好習(xí)慣,，不僅不挑食了,，而且還不需要大人喂，每次吃飯的時(shí)候,，他總會(huì)說農(nóng)夫伯伯辛辛苦苦把糧食種出來,，老師讓我們不能鋪張，而且飯吃得多,，才有力氣能夠像奧特曼那樣戰(zhàn)勝怪獸,。直至現(xiàn)在，寶寶在幼兒班里每次吃飯都是第一名,，并且都能把飯菜吃得干潔凈凈，始終受到老師的表揚(yáng),，也讓其他的家長為此艷羨不已,。為此我深深感受到幼兒園的訓(xùn)練對(duì)孩子的.成長、影響真是非常關(guān)鍵的,，自從上了幼兒園后,，寶寶的自理力量越來越強(qiáng)了，不僅自己學(xué)會(huì)了穿衣服,，整理玩具,，而且還能常常主動(dòng)關(guān)心我們大人做家務(wù)，所以在家我們常?？滟潓殞氶L大了,，真是越來越懂事了。

寶寶從小生性活潑,，比較好動(dòng),，記得在上小托班時(shí)老師常常說我家孩子上課坐不住，不能集中留意力,。為了能讓孩子好動(dòng)的性格有所修正,，家里就買了許多智力拼圖和積木的玩具，寶寶對(duì)此也很感愛好,，并且常常能夠很仔細(xì),、很投入地拼裝完成。漸漸地,，寶寶就能較長時(shí)間地集中留意力,，學(xué)會(huì)掌握物體，并進(jìn)而能掌握自己的行動(dòng),。因此,，我覺得我們家長在平常，可以針對(duì)孩子的共性特點(diǎn)，有目的地選擇一些玩具,，這樣對(duì)孩子共性的健康進(jìn)展會(huì)有樂觀作用,。

寶寶現(xiàn)在比較喜愛畫畫，每個(gè)星期天都會(huì)去少年宮參與畫畫學(xué)習(xí)班,，但在剛開頭學(xué)畫的時(shí)候,，他也曾經(jīng)有過抵觸心情。記得有一次在幼兒園里畫畫,，老師說他拿著畫筆愣在一邊就是不愿畫,，最終其他小伴侶都完成了，只有他還是白紙一張,，最終還很難過地哭了,。后來我問他為什么不畫畫，寶寶回答我說"我不會(huì)畫,，畫得不好,，所以我不想畫'，邊說邊哭,，很是難過的樣子,。于是我很急躁地說"寶寶想怎么畫就怎么畫，我們是亂涂亂畫,，沒關(guān)系的,，媽媽信任我們的宇寶寶確定能行'，于是,，他開頭參照著畫起來,，漸漸就把一只狐貍畫得有模有樣了。現(xiàn)在寶寶雖然畫得并不是很好,，但卻也有所進(jìn)步,，我想只要能通過畫圖發(fā)揮一下自己的想像力，培育他的一些愛好愛好,，對(duì)他進(jìn)展確定也是有所關(guān)心的,，所以在平常，我們應(yīng)當(dāng)多給孩子鼓舞,，讓孩子從學(xué)校會(huì)自信,，提高學(xué)習(xí)、生活的樂觀性?，F(xiàn)在很多家長都非常關(guān)注對(duì)孩子的訓(xùn)練,，"不能讓自己的孩子輸在同一起跑線上'，為此,，很多家長都從幼兒時(shí)期開頭抓孩子的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,。我也曾在寶寶小班升中班的暑假中,，一下給報(bào)了三門課程：畫圖、英語,、小主持,，把星期六、星期天的時(shí)間支配得滿滿的,。記得去上第一節(jié)課時(shí),，寶寶又哭又鬧就是不愿踏進(jìn)教室門半步。后來,，老公對(duì)我說,，孩子現(xiàn)在是玩著學(xué)的時(shí)候，不能像同學(xué)那樣教的,，應(yīng)當(dāng)多用嬉戲的方式讓他學(xué)學(xué)問,，學(xué)道理，培育他的愛好愛好,。的確,，孩子是天真無邪的，有自己的世界觀,，我們不能以成年人的功利思想去逼迫他們學(xué)這學(xué)那,，這樣反而會(huì)束縛了孩子的獨(dú)立共性和想象力量,。應(yīng)當(dāng)依據(jù)他們的愛好進(jìn)展他們的力量,。平常，要更多的留意培育孩子對(duì)待事物的愛好和良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣,，這樣他才會(huì)真正地生活地歡樂。

家長育兒心得體會(huì)篇十

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,，大班育兒已經(jīng)成為了現(xiàn)代家長最為關(guān)注的話題之一,。作為家長，我們都希望能夠給予孩子最好的成長環(huán)境和教育方式,。在這個(gè)過程中,，我們不僅要注重孩子的學(xué)習(xí)能力，還要關(guān)注他們的行為習(xí)慣和社交能力,。下面,，我將分享我個(gè)人的大班育兒心得體會(huì)，希望能對(duì)其他家長有所啟示,。

首先,，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)能力是大班育兒的首要任務(wù)。在大班里,，學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)比較繁重,，作為家長,，我們要及時(shí)掌握孩子的學(xué)習(xí)情況并提供必要的輔導(dǎo)。平時(shí)可以和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，幫助他們合理安排時(shí)間,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí),，我們還要鼓勵(lì)孩子主動(dòng)思考和提問,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和探索精神，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,。

其次,，大班育兒還需要關(guān)注孩子的行為習(xí)慣。大班中,，孩子們會(huì)接觸到更多的同齡人,，他們的行為習(xí)慣和社會(huì)行為將受到更大的影響。作為家長,，我們要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，比如尊重他人、禮貌待人等,。如果發(fā)現(xiàn)孩子有不良行為,，不能簡單地責(zé)備他們，而應(yīng)該與老師溝通,，共同尋求解決辦法,。同時(shí)，我們自己也要成為孩子的榜樣,，通過自己的行為來影響他們,。

另外，大班育兒還需要注重培養(yǎng)孩子的社交能力,。在大班中,，孩子們將和各種類型的同齡人相處，他們需要學(xué)會(huì)與他人合作,、分享和交流,。為了培養(yǎng)孩子的社交能力，家長可以鼓勵(lì)他們參加班級(jí)或?qū)W校的集體活動(dòng),，讓孩子有更多的機(jī)會(huì)與他人交流,。同時(shí)，我們也可以組織一些小型社交活動(dòng),，比如聚餐或參觀,，讓孩子在輕松的環(huán)境中培養(yǎng)社交技巧。

此外,，大班育兒還需要注重孩子的興趣愛好,。孩子在大班中會(huì)接觸到更多的課程和活動(dòng),，我們可以通過觀察孩子的興趣愛好，發(fā)現(xiàn)他們特長和擅長的領(lǐng)域,，并給予適當(dāng)?shù)闹С趾凸膭?lì),。比如，如果孩子對(duì)音樂有興趣,，我們可以讓他們學(xué)習(xí)音樂,，找到一個(gè)音樂教師給他們指導(dǎo)。通過培養(yǎng)孩子的興趣愛好,，他們會(huì)在學(xué)習(xí)和生活中感到更有動(dòng)力和樂趣,。

最后，大班育兒需要家長關(guān)注孩子的身心健康,。在大班中,，孩子們的課業(yè)壓力和競爭壓力相對(duì)較大，家長要時(shí)刻關(guān)注孩子的心理狀態(tài),，并及時(shí)提供必要的幫助和支持,。另外，家長還要注重孩子的體育鍛煉和營養(yǎng)飲食,，讓他們保持健康的身體和良好的生活習(xí)慣,。

總之，大班育兒是家長們一項(xiàng)重要的任務(wù),。我們要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)能力,、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和社交能力，同時(shí)關(guān)注他們的興趣愛好和身心健康,。通過我們的努力,，孩子們將能夠在大班中充分發(fā)展自己的潛力,，取得更好的成長和發(fā)展,。讓我們一起為大班育兒而努力吧！

家長育兒心得體會(huì)篇十一

健康育兒是每個(gè)家長的責(zé)任和義務(wù),，也是每個(gè)家庭的重要任務(wù),。作為家長，我們不僅要關(guān)心和照顧孩子的生活起居和學(xué)習(xí)成果,，更要注重培養(yǎng)孩子的健康和良好的生活習(xí)慣,。經(jīng)過多年的育兒經(jīng)驗(yàn)和觀察，我深切體會(huì)到了一些健康育兒的心得和感悟,。在這篇文章中,，我將分享一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議，希望對(duì)其他家長有所啟發(fā)和幫助,。

第二段,。

首先,，家長要樹立正確的健康觀念。健康是人生活的基礎(chǔ)和前提,，我們要從小培養(yǎng)孩子的健康意識(shí)和保健習(xí)慣,。家長可以從改善生活環(huán)境開始，如保持室內(nèi)空氣的清潔和通風(fēng),，減少電視和電子產(chǎn)品的使用時(shí)間,。此外，我們還應(yīng)該鼓勵(lì)孩子進(jìn)行體育鍛煉,，定期參加戶外活動(dòng),，以增強(qiáng)孩子的體質(zhì)和抵抗力。家中的飲食也十分重要,，我們要盡量給孩子提供均衡營養(yǎng)的飲食,，多吃蔬菜水果，并合理控制零食的攝入量,。這些健康觀念的培養(yǎng)將為孩子未來的生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第三段。

另外,，家長還要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。生活習(xí)慣的養(yǎng)成是孩子成長過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)健康的重要保障,。家長要從自身做起,，要有一套有規(guī)律的生活習(xí)慣，并給孩子樹立榜樣,。例如,，早起早睡、定時(shí)用餐,、遵守衛(wèi)生規(guī)范等等,。此外，我們還可以鼓勵(lì)孩子多讀書,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和閱讀習(xí)慣,，使其養(yǎng)成健康、積極和陽光的個(gè)性,。通過良好的生活習(xí)慣的養(yǎng)成,，我們可以讓孩子的生活更加有規(guī)律，精神更加健康,，身體更加強(qiáng)壯,。

第四段。

當(dāng)然,，家長還要合理安排孩子的學(xué)習(xí)和活動(dòng)時(shí)間,。在當(dāng)前這個(gè)多元化的社會(huì)中,，很多孩子需要參加各種課外班和活動(dòng)，家長們常常為孩子的學(xué)業(yè)和課外活動(dòng)焦頭爛額,。對(duì)此,，我認(rèn)為家長要適度減少孩子參加娛樂活動(dòng)的時(shí)間，合理安排孩子的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間,。孩子的身心健康是最重要的,，過于繁忙的學(xué)習(xí)和活動(dòng)可能會(huì)對(duì)孩子的身體和心理產(chǎn)生負(fù)面影響。所以,，家長們要有所取舍,，不能過分追求學(xué)業(yè)成績，要讓孩子有足夠的時(shí)間休息和放松,。只有這樣,，孩子才能更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的壓力。

第五段,。

最后,，家長要給孩子提供良好的家庭環(huán)境和情感支持。家庭是孩子成長的溫床,，良好的家庭環(huán)境會(huì)對(duì)孩子的健康成長起到很大的促進(jìn)作用,。家長要用心傾聽孩子的心聲，了解他們的需求和困惑,，并給予積極的支持和鼓勵(lì),。我們要給孩子提供穩(wěn)定、溫暖和愛心的家庭環(huán)境,，讓孩子感受到家庭的溫情和關(guān)愛,。這樣，孩子才能建立良好的人際關(guān)系和與人溝通的能力,，摒棄不良的行為和習(xí)慣,，健康成長。

結(jié)論,。

在健康育兒的道路上,，每個(gè)家長都有自己的心得和經(jīng)驗(yàn),。正是通過這些積極的探索和實(shí)踐,，才能讓孩子有一個(gè)健康、快樂的成長環(huán)境,，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。家長要樹立正確的健康觀念，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，合理安排孩子的學(xué)習(xí)和活動(dòng)時(shí)間,，給予孩子良好的家庭環(huán)境和情感支持,。只有在這樣的條件下，我們才能為孩子的健康和幸福奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。讓我們一起努力,，共同為孩子的健康成長而努力！

家長育兒心得體會(huì)篇十二

2,、凡事不能考慮周全,。

（沒有脫離自我為中心的傾向）家長提要求不能苛刻，不能要求面面俱到,，比如上課突然與同學(xué)打架,，只想輸贏，沒想到是上課,。

3,、容易懷疑自己：

成績?nèi)绮焕硐耄蜁?huì)懷疑,。自己成績?nèi)绻粫?huì)名列前茅就會(huì)自卑,。要多鼓勵(lì),，耐心等待,。

4,、注意力不能穩(wěn)定持久：

5,、思維非常具體：

提要求,、講道理一定要具體,。比如家長對(duì)孩子說：你要好好學(xué)習(xí),！孩子點(diǎn)頭,，但他們并不知道怎樣才能“好好學(xué)習(xí)”,，應(yīng)告訴孩子：如上課怎樣才能叫專門聽講,，不懂怎么辦，同學(xué)找你說話,，你怎么做等,，這樣孩子才知道什么叫好好學(xué)習(xí)。

6,、容易受外界的干憂影響,。

神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，堅(jiān)持性和自覺性都比較差,。所以很容易受外部影響,，表現(xiàn)在紀(jì)律上、學(xué)習(xí)上有時(shí)管不住自己,，學(xué)習(xí)不自覺,，這是特點(diǎn)，特別男孩。是起步,、有適應(yīng)快些,、多數(shù)孩子，男孩子適應(yīng)還會(huì)更慢,。家長一要懂得孩子的特點(diǎn),，二要耐心、三要重視基本素質(zhì)的培養(yǎng),。

許多規(guī)則孩子是生疏的,，要具體指導(dǎo)；什么叫”專心聽講”：上課專心聽講就是把老師講的記在心里,，要記住回來以后能講給媽媽聽,；認(rèn)真作業(yè)：把好的作業(yè)拿給孩子看，寫得優(yōu)的作業(yè)拿給孩子看,，告訴孩子這就是認(rèn)真作業(yè),；什么叫作業(yè)完成了，什么叫書考好了,？什么叫做好上學(xué)準(zhǔn)備了,？都應(yīng)具體講給孩子聽。

當(dāng)今孩子普遍存在三大弱點(diǎn)：自我為中心,、誠信不足,、意志毅力不強(qiáng)，要注意引導(dǎo)教育,。具體在學(xué)習(xí)上就是缺乏責(zé)任心：

1,、學(xué)習(xí)用品丟三落四。

2,、作業(yè)慢而拖拉,。怎么克服？

（1）開辟一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境：遠(yuǎn)離電視,、電話,；固定桌椅、撤除與學(xué)習(xí)無關(guān)的擺設(shè),；

（4）切忌“轟轟烈烈”,，注重循序漸進(jìn)？抓緊一切機(jī)會(huì)學(xué)這學(xué)那,，沒有循序漸進(jìn),；

（6）切忌支配氣氛，讓孩子主動(dòng),？讓孩子學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),、自主安排,；

學(xué)具的配備一定要有利于孩子的注意力集中,。

家長育兒心得體會(huì)篇十三

健康育兒是每個(gè)家長必須面對(duì)的重要任務(wù),。在觀念不斷更新、信息爆炸的今天,，家長們需要不斷學(xué)習(xí),、提升自己的育兒能力。承擔(dān)著培養(yǎng)下一代的責(zé)任與使命,，家長們深感育兒之難,。在這個(gè)過程中，我們逐漸體會(huì)到了許多關(guān)于健康育兒的心得和體會(huì),。

第二段：知識(shí)是基礎(chǔ),。

在育兒過程中，掌握必要的育兒知識(shí)是最基本也是最重要的,。我們要具備了解兒童生長發(fā)育規(guī)律,、飲食營養(yǎng)、疾病預(yù)防等方面的知識(shí),，從而做到游刃有余地應(yīng)對(duì)兒童成長中的各種問題,。通過參加親子講座、閱讀育兒書籍,、請(qǐng)教專業(yè)人士等途徑,，我們不斷學(xué)習(xí)培養(yǎng)自己的育兒知識(shí)。只有具備了知識(shí),，我們才能更好地應(yīng)對(duì)孩子的成長,。

第三段：心理健康很重要。

家長的心理健康對(duì)孩子的成長發(fā)展有著不可忽視的重要作用,。如果家長經(jīng)常因?yàn)楣ぷ鲏毫蛘咂渌虑闊啦豢?，?huì)對(duì)孩子造成負(fù)面影響。為了保持心理的健康,，我們需要學(xué)會(huì)放松自己,，盡量避免情緒的波動(dòng)。定期參加一些放松身心的活動(dòng),，如瑜伽,、健身、讀書等,，幫助自己克服焦慮和壓力,。只有心理健康的家長才能給孩子提供一個(gè)良好的成長環(huán)境。

第四段：均衡的生活方式,。

孩子的健康成長需要有穩(wěn)定的生活方式和規(guī)律的作息時(shí)間,。家長要給孩子樹立一個(gè)好榜樣，從小教會(huì)他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。保證孩子充足的睡眠時(shí)間,，合理安排飲食,，鍛煉身體等，都是給孩子健康成長帶來的保障,。為了培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,，家長們也要自己帶頭，以身作則,。只有家長們自己過好規(guī)律的生活,，才能給孩子提供一個(gè)健康的生活環(huán)境。

第五段：愛與陪伴,。

愛是最重要的育兒原則,。愛是培養(yǎng)孩子成長中重要的動(dòng)力和指引。我們需要適度表達(dá)愛,，讓孩子感受到家庭的溫暖和支持,。只有有愛的環(huán)境，孩子才能健康快樂地成長,。同時(shí),，陪伴也是非常重要的。家長要盡量抽出時(shí)間和孩子進(jìn)行有意義的互動(dòng),，給予他們關(guān)注和陪伴,。在與孩子相處的過程中，我們能夠更好地理解他們的需求和成長的困惑,，給予他們更好的引導(dǎo)和教育,。

總結(jié)：

健康育兒是一項(xiàng)不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的過程,。通過不斷增加育兒知識(shí),，保持良好的心理健康，建立健康的生活方式,，給予孩子愛和陪伴,，家長們能夠更好地應(yīng)對(duì)育兒過程中的各種挑戰(zhàn)，為孩子的健康成長提供最好的支持,。讓我們共同努力,，做一名健康、幸福的家長,。

家長育兒心得體會(huì)篇十四

說到孩子的教育,，每一個(gè)做父母的都感覺頭痛不已，雖然家庭情況不同,，教育方式也各有千秋,，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長,，將來能做一個(gè)有用的人。作為父母,，我們究竟應(yīng)該怎么教育孩子,？為此我們買了很多的書，請(qǐng)教了許多同事……但孩子跟孩子性格都不一樣,，教育方式也不能前篇一律,。下面是自己的一點(diǎn)心得體會(huì)：

贊美是進(jìn)步的最佳動(dòng)力,，也是增強(qiáng)孩子自信心的法寶,。

女兒是一個(gè)"虛榮心"很強(qiáng)的孩子，在我們生命之初,，在孩童時(shí)代,，我們是通過我們身邊的人特別是父母對(duì)我們的評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己的，所以當(dāng)女兒做了好事時(shí),，我們都是及時(shí)給予鼓勵(lì)和表揚(yáng),，讓她知道父母是愛她的、欣賞她的,，而且是對(duì)她有所期待的,，這種觀念的養(yǎng)成我想對(duì)女兒的成長應(yīng)是受益非淺。有時(shí)女兒做事會(huì)顯得膽怯,，不知如何下手或事情做得不對(duì),，我們也多鼓勵(lì)，多指點(diǎn),，讓她自己做,，在做的過程中給予每點(diǎn)進(jìn)步加以肯定和表揚(yáng)，讓女兒有信心做事,，自己喜歡主動(dòng)做事,。比如她有時(shí)候?yàn)榱送瓿扇蝿?wù)，字也寫得歪歪扭扭就算完成了,，讓我簽字的時(shí)候我就假裝看看前面的,，然后說："前面寫的字工工整整的，怎么這次寫得有點(diǎn)像我寫的字了,，老師不會(huì)認(rèn)為是我?guī)湍銓懙陌?？我覺得你應(yīng)該寫得跟前面一樣，要不然老師還以為是我寫的,，歪歪扭扭的,。"結(jié)果她拿過去就把自己覺得寫得不好看的字擦掉重寫了，比直接讓她擦掉重寫效果要好得多,。

二,、培養(yǎng)孩子讀書的興趣

從小,，我就買了一些內(nèi)容生動(dòng)、有趣能吸引女兒的故事,、謎語,、智力游戲書，這些書不但增長孩子的知識(shí),，還培養(yǎng)了她的閱讀興趣,。小時(shí)候是睡前聽故事，到現(xiàn)在是睡前自己看會(huì)兒的書慣一直保持,。女兒在幼兒就認(rèn)識(shí)了很多字,，所以看書對(duì)她來說是很輕松的事情，自己看故事書,，還經(jīng)常拿著《腦筋急轉(zhuǎn)彎》考我們,，所以女兒現(xiàn)在做作業(yè)不用我們陪，自己讀題,，自己做,。

三、多參加一些活動(dòng),，特別是體育活動(dòng)

體育活動(dòng)是連接人的綜合能力的紐帶,。孩子的模仿能力強(qiáng)，多參加一些活動(dòng)能增長孩子的各方面見識(shí),，也能樹立起自信心,。活動(dòng)中父母盡力不要限制太多,，以防抑制孩子的發(fā)展空間,。活動(dòng)包括一些興趣如：輪滑,、表演,、游泳等，也包括旅游,、戶外活動(dòng)…,。所以，只要我們有時(shí)間都盡力陪伴孩子,，讓孩子在活動(dòng)中鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì)、膽量,。逐步讓她養(yǎng)成思維活躍,、膽大、有主見,、活沷開朗的人,。

四,、正確對(duì)待孩子的失敗與挫折

當(dāng)孩子考試不好或遇到挫折時(shí)，他們需要的絕對(duì)不是父母的訓(xùn)斥或嘲諷,，也不需要無原則的安慰與同情,，他們最需要的是愛她的人的理解和鼓勵(lì)。所以父母應(yīng)該冷靜地對(duì)待孩子的挫折與失敗,，心平氣和地和孩子談心,，找出失敗的原因，理解孩子的心情和苦惱,，讓孩子知道,，失敗與挫折是人生必不可少的內(nèi)容和過程，并且作為父母不會(huì)因此減少對(duì)她的愛,。鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力,，父母必須首先對(duì)孩子有信心,，孩子才能對(duì)自己產(chǎn)生信心,，當(dāng)父母滿懷信心和熱情鼓勵(lì)孩子時(shí)，會(huì)極大激發(fā)孩子克服困難的勇氣,，恢復(fù)孩子的自信心,。記得女兒有兩次單元考試不佳，當(dāng)我們看著試卷問她什么叫"粗心",，她回答不上,，而我說"6+3=3"就叫"粗心"時(shí)，女兒會(huì)心一笑,，但也特難為情且很自責(zé)時(shí),，我知道此次已讓女兒明白了考試不佳的原因了，而當(dāng)我在數(shù)學(xué)考試卷上寫上"加油哦,！仔細(xì)點(diǎn)哦",！時(shí)，她也給我說下次她會(huì)小心的,！孩子性格屬于著急型,，經(jīng)常還沒讀完題就下筆，出現(xiàn)錯(cuò)誤,，這時(shí)我就讀給她聽,，等聽完了不用告訴她她也就知道怎么做了，接下來我再告訴她,，以后遇到自己覺得較難的題,，就要這么認(rèn)真地讀題，讀完了再開始做,，女兒明白了讀題的重要性,，不斷地點(diǎn)頭,。我想以后她應(yīng)該知道怎么去做應(yīng)用題了吧。

家長育兒心得體會(huì)篇十五

在孩子的成長過程中,，家長起著舉足輕重的作用,。然而，育兒并非一件容易的事情,，尤其對(duì)于大班兒童而言,。大班兒童正處于探索世界、塑造個(gè)性的關(guān)鍵時(shí)期,，如何幫助他們發(fā)展自己的潛力,，成為一個(gè)獨(dú)立而自信的個(gè)體，是每位家長都關(guān)心的問題,。以下是我多年來在育兒過程中的一些心得體會(huì),。

首先，與孩子建立良好的溝通是至關(guān)重要的,。大班兒童正在學(xué)習(xí)語言表達(dá)能力,，他們渴望與家長分享自己的想法和感受。作為家長,，我們應(yīng)該給予孩子充分的注意和傾聽,，盡量理解他們內(nèi)心的世界。當(dāng)孩子有任何問題時(shí),，要耐心解答并鼓勵(lì)他們提出更多的問題,。通過與孩子持續(xù)的溝通，我們可以更好地了解他們的需求,，并有效地引導(dǎo)他們的行為,。

其次，培養(yǎng)孩子的自理能力是十分重要的,。大班兒童逐漸邁入獨(dú)立階段,，培養(yǎng)他們的自理能力可以幫助他們更好地適應(yīng)日常生活。父母可以逐步讓孩子參與到日常的活動(dòng)中,，如穿衣,、洗手、清理玩具等,。每一次的成功經(jīng)歷都會(huì)增加孩子的自信心,，激發(fā)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。在培養(yǎng)自理能力的同時(shí),，我們也要給予孩子足夠的時(shí)間和空間,，鼓勵(lì)他們獨(dú)立完成任務(wù)，從而提高他們的責(zé)任心和自主性,。

第三,，積極鼓勵(lì)孩子的好習(xí)慣和良好行為,。大班兒童正處于性格塑造的關(guān)鍵期，他們希望得到父母的認(rèn)可和贊許,。因此,，我們要及時(shí)給予孩子積極的反饋，當(dāng)他們表現(xiàn)出良好的行為時(shí),，要給予肯定和鼓勵(lì),。同時(shí)，我們也要注意引導(dǎo)孩子遵守規(guī)則,，明確界定好與壞的行為邊界,。與此同時(shí)，要有耐心對(duì)待孩子犯錯(cuò)時(shí)的情況,，通過與他們進(jìn)行交流,，幫助他們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的原因，并一起尋找解決辦法,。

第四,，營造良好的家庭教育環(huán)境也是至關(guān)重要的。為了讓孩子積極健康地成長,，家庭應(yīng)該成為孩子的溫暖港灣,。家長可以從細(xì)節(jié)上進(jìn)行營造，例如合理的家庭作息時(shí)間,、溫馨的晚餐時(shí)光、親子活動(dòng)等,。這些細(xì)節(jié)都有助于營造家庭的和諧氛圍,，增強(qiáng)親子間的情感聯(lián)系。此外,，多為孩子提供積極向上的教育資源,，如啟發(fā)他們的觀察力、邏輯思維和創(chuàng)造力的游戲,、繪本等,，能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。

最后,，尊重孩子的個(gè)體差異也是成功育兒的關(guān)鍵之一,。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的'個(gè)體，有著不同的興趣,、愛好和能力,。作為家長，我們要尊重孩子的個(gè)體差異,，不要強(qiáng)加自己的期望和價(jià)值觀,。我們應(yīng)該通過充分了解孩子的特點(diǎn)和需求,，提供他們合適的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境，鼓勵(lì)他們發(fā)展自己的特長,，并給予他們足夠的支持和鼓勵(lì),。

在大班兒童的育兒過程中，家長扮演著重要的角色,。只有通過積極的溝通,、培養(yǎng)自理能力、積極鼓勵(lì)好習(xí)慣,、營造良好的家庭教育環(huán)境,，并尊重孩子的個(gè)體差異，我們才能促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,，幫助他們成為自信,、獨(dú)立、有責(zé)任心的個(gè)體,。相信通過我們的努力和付出,，我們的孩子會(huì)走向更加美好和光明的未來。