人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

可愛的中國作者是誰篇一

作為一個中國人,，集可愛的中國心的理念一直都深深地植根在我們的內(nèi)心,。這種心態(tài)并不僅僅是表現(xiàn)在我們的外貌、衣著上,，更是一種內(nèi)在的本質(zhì),，代表著我們民族的凝聚力和團結(jié)力，一直在激勵著我們前進,。通過本文的探討,，可以更好地理解和感受這種中國心所帶來的動力和美好。

第二段：中國心的外部表現(xiàn),。

搜索“集可愛的中國”這個話題,，我們可以發(fā)現(xiàn)涌現(xiàn)出了大量的相關(guān)圖片、視頻等,。從這些海報,、廣告以及各種宣傳品中，我們可以看到特別鮮明的紅色,、金色,、黑色的結(jié)合，代表著中國作為一個強大的民族和國家的形象,。在這種形象的推動下,，我們的形象也變得更加華麗、美麗和可愛,，許多中式元素被用來裝扮了各種固定表情符號,、人物形象、各種文化產(chǎn)品等等,，這給人以耳目一新,、獨具特色的感覺,，增強了個人身份認同感和國家歸屬感。

第三段：中國心的內(nèi)在信仰,。

集可愛的中國心意味著我們中國人并非只要外觀華麗,、氣質(zhì)高雅便能做到，更重要的是我們潛藏在內(nèi)心中那份團結(jié)力,、凝聚力和信仰力量,，這些才是集體向著未來的共同動力源。這種中國心的信仰是源自長久的歷史傳承和中華文化的精髓,，是從祖先留下的文化積淀中汲取過來的,。這份信仰，讓我們深深地感受到“天地之大,，有何盡處”這個古老至圣的之道,，用我們的行為去證明真情和熱愛。

第四段：中國心的時代價值,。

隨著中國的不斷崛起,，中國心的價值更加顯現(xiàn)出來。這種價值不僅體現(xiàn)在國際對中國的態(tài)度上,，更體現(xiàn)在我們民族的凝聚和自信上,。依據(jù)這個本質(zhì)，我們可以不懼風雨,、明哲保身,，攜手同心，保衛(wèi)家園,，發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，推動中國向強盛前程邁進。

第五段：中國心的未來展望,。

未來,，中國心將是中華民族獨具的民族特色，代表著中國未來的發(fā)展與進步,。中國心的發(fā)揚,，讓我們更好地認識自己，理解自己的根源,，也能讓我們以更堅定的信仰,、更深切的使命感，面向未來不斷前行,。在這一理念的指導(dǎo)下，我們?yōu)槲覀儑液兔褡宓奈磥韸^斗,，并為世界和平發(fā)展做出貢獻,。

可愛的中國作者是誰篇二

書,，讀起來仍然讓人為之心動，讓人血脈噴張,，讓人感慨萬千,，更賦予了一種新意。

《可愛的中國》,、《清貧》,、《獄中紀實》等著名文稿都是方志敏在他生命的最后時刻，構(gòu)思完成于憂患之時,，寫于牢獄之中的紅色經(jīng)典之作,。字里行間流淌著一個赤子對祖**親無限熱愛的深情，抒發(fā)了對祖國光明未來的堅定信心,，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的堅定信仰和崇高品德,。七十余載過去，歷經(jīng)了時間的考驗,，但她依舊閃爍著光芒和華采,。

在生與死的抉擇中，在高官厚祿的利誘與酷刑拷打之下,，在親情與黨的事業(yè)碰撞之上,，所有這些都無法泯滅他對共產(chǎn)主義事業(yè)的堅定信念和為之獻身的大無畏氣概。從這里,，方志敏對待追求,、金錢、信仰和親情態(tài)度,，讓我們在情感的激蕩和心靈的震撼之中,，深深體悟到什么是共產(chǎn)黨人的追求，什么是共產(chǎn)黨人的品格,，什么是黨的先進性,。

如何對待追求。身陷囹圄之中,，方志敏仍然不忘系于心頭的祖國的命運和對祖國未來的展望,，他深情地高歌：“朋友，我相信,，到那時,，處處都是活躍的創(chuàng)造，到處都是日新月異的進步,，歡歌將代替了悲嘆,，笑臉將代替了哭臉，富裕將代替了貧窮,，康健將代替了疾苦,，智慧將代替了愚昧,，友愛將代替了仇殺，生之快樂將代替了死之悲哀,，明媚的花園將代替了凄涼的荒地!”他的這種展望,，他的這種追求，不正是我們共產(chǎn)黨人目前要致力構(gòu)建的和諧社會嗎?他深深的震憾和教育我們,，什么是追求,？追求什么？就是要將祖國的命運系于我身,，去追求祖國的強大和繁榮昌盛,，去追求中華民族的偉大復(fù)興,！

如何對待金錢,。清貧是他的代表,，無私是他的高尚品格。他從事革命斗爭十余載,，經(jīng)手的錢財數(shù)以百萬計,，沒有一絲一毫用之于個人，卻是一點一滴都用之于革命事業(yè),。他被捕時,，從他的身上沒有搜出一個銅板，就連抓住他的兩個國民黨兵都無法相信更無法理解,。他的這種高風亮節(jié),、他的這種浩然正氣、他的這種廉潔的高尚品格,，正是現(xiàn)時我們需要堅守和力行的,。在以經(jīng)濟建設(shè)為中心和全面建設(shè)小康社會的今天，時代變了,，環(huán)境變了,，但在如何對待金錢、利益上,，“清貧”的作風和廉潔的品格卻不能變和不能丟,。特別是我們的黨員和黨員干部，更要像方志敏那樣,，經(jīng)得起金錢,、美色、權(quán)力的誘惑和考驗,，做到錢為民所需,、利為民所謀、權(quán)為民所用，以廉潔的本色去追求和奮斗,。

如何對待信仰,。矢志不渝，百折不撓,，堅貞不屈。無論是在黑暗的牢房之中,，還是在高官厚祿的利誘之下,，在生與死的面前，都不能改變他對黨的事業(yè)的忠貞,?！吧\可貴，自由價更高,，若為信仰故,，兩者皆可拋”。是信仰,，是對黨的事業(yè)的信仰,，使千千萬萬像方志敏一樣的共產(chǎn)黨員，無論是在腥風血雨的白色恐怖之中,，還是在槍林彈雨的戰(zhàn)場之上,，雖萬死而終無悔。在思想多元化,、價值多元化和文化多元化的今天,，共產(chǎn)黨員更要堅持理想、堅守信仰,、堅定信念,，忠于黨和人民的事業(yè)，才能在精神上筑起鋼鐵長城,，用信仰的力量去創(chuàng)造未來,。

如何對待親情。黨的事業(yè)高于一切,，黨和人民的利益重于一切,，這就是方志敏的堅守和決擇。在子女的呼喚面前,，在結(jié)發(fā)之妻仍身陷囹圄之中,，在白發(fā)蒼蒼母親期待的目光之中，他沒有徬惶和動搖,，而是將大愛和對親人的熱愛傾注到對黨的事業(yè)熱愛之中,，毅然決然地選擇了犧牲。這就是方志敏的親情觀,，他把親情與黨的事業(yè)溶為一體,，展現(xiàn)的是大愛和博愛。方志敏的行為,，在現(xiàn)實中,，對于我們每一名共產(chǎn)黨員都極具楷模和教育意義,，就是要將個人利益、家庭利益與整體利益,、集體利益結(jié)合起來，處理好“小家”與“大家”的關(guān)系,，立黨為公,，執(zhí)政為民，永葆黨的先進性,。

今天我們?yōu)榘选犊蓯鄣闹袊方ㄔO(shè)的更加可愛的時候，重溫方志敏烈士的這篇高風亮節(jié)的遺文,，我們依舊能感到他的人格光輝,、博大的襟懷和對黨的事業(yè)的無限忠誠，依舊能從那里吸取力量,。

可愛的中國作者是誰篇三

《集可愛的中國》是一檔讓人心情愉悅的節(jié)目,，這檔節(jié)目拍攝了各個地方的可愛事物,，向觀眾展示了中國的獨特魅力,。我也通過收看這檔節(jié)目，深刻感受到了中國的多樣性和美麗,。

第二段：多元文化的呈現(xiàn),。

《集可愛的中國》通過講述不同地區(qū)的民俗文化、美食,、民族服飾以及傳統(tǒng)技藝,，呈現(xiàn)了中國多元文化的美好形象,。豐富的文化氛圍帶給人們不同的體驗,，讓人們能夠更好地了解中國和中國人民,。

第三段：自然風光的展示。

在《集可愛的中國》中,，還能看到各種各樣的自然風光,。無論是壯闊的山川，還是美麗的湖泊,，閃耀耀的星空,，都讓人嘆為觀止,。這些美景和自然景觀展示了中國獨特的自然風光,，也讓我們了解到中國的自然環(huán)境之美,。

第四段：城市建設(shè)的展示。

除了自然風光,，中國的城市建設(shè)也驚人的進步,?！都蓯鄣闹袊防锱臄z了各處亮麗的不同城市風景，充滿生機和變化,。無論是高樓林立的城市，還是自然地貌的城市,，都借此向世界展示了中國的繁榮與發(fā)展,。

第五段：結(jié)語。

《集可愛的中國》讓我們更好地了解在這片古老大地上,，獨特的文化和風景美不勝數(shù),。盡管在現(xiàn)實中的中國還面臨著很多問題和困難，但是我們相信,，在奮斗不息的中國人民帶領(lǐng)下,，這片土地會變得越來越美好。我們應(yīng)該像“集可愛的中國”中呈現(xiàn)出來的那樣,，以積極向上的心態(tài)去迎接未來,，為讓這片土地更加美好而奮斗。

可愛的中國作者是誰篇四

朋友,！中國是生育我們的母親,。你們覺得這位母親可愛嗎？我想你們是和我一樣的見解,，都覺得這位母親是蠻可愛蠻可愛的,。

以言氣候，中國處于溫帶,，不十分熱,，也不十分冷，好像我們母親的體溫,，不高不低,，最適宜于孩兒們的偎依。以言國土,，中國土地廣大,，縱橫萬數(shù)千里，好像我們的母親是一個身體魁大,、胸寬背闊的婦人,，不像日本姑娘那樣苗條瘦小。中國許多有名的崇山大嶺,，長江巨河,，以及大小湖泊,，豈不象征著我們母親豐滿堅實的肥膚上之健美的肉紋和肉窩？中國土地的生產(chǎn)力是無限的,；地底蘊藏著未開發(fā)的寶藏也是無限的,；廢置而未曾利用起來的天然力，更是無限的,，這又豈不象征著我們的母親,，保有著無窮的乳汁，無窮的力量,，以養(yǎng)育她四萬萬的孩兒,？我想世界上再沒有比她養(yǎng)得更多的孩子的母親吧。至于說到中國天然風景的美麗,，我可以說,，不但是雄巍的峨嵋，嫵媚的西湖,，幽雅的雁蕩,，與夫“秀麗甲天下”的桂林山水，可以傲睨一世,，令人稱羨；其實中國是無地不美,，到處皆景,，自城市以至鄉(xiāng)村，一山一水,，一丘一壑,，只要稍加修飾和培植，都可以成流連難舍的勝景,；這好像我們的母親,，她是一個天姿玉質(zhì)的美人，她的身體的每一部分,，都有令人愛慕之美,。中國海岸線之長而且彎曲，照現(xiàn)代藝術(shù)家說來,，這象征我們母親富有曲線美吧,。

咳！母親,！美麗的母親,，可愛的母親，只因你受著人家的壓榨和剝削,，弄成貧窮已極,；不但不能買一件新的好看的衣服,，把你自己裝飾起來；甚至不能買塊香皂將你全身洗擦洗擦,，以致現(xiàn)出怪難看的一種憔悴襤褸和污穢不潔的形容來,！啊,！我們的母親太可憐了,，一個天生的麗人，現(xiàn)在卻變成叫化的婆子,！站在歐洲,、美洲各位華貴的太太面前，固然是深愧不如,，就是站在那日本小姑娘面前,，也自慚形穢得很呢！

聽著,！朋友,！母親躲到一邊去哭泣了，哭得傷心得很呀,！她似乎在罵著：“難道我四萬萬的孩子,，都是白生了嗎？難道他們真像著了魔的獅子,，一天到晚的睡著不醒嗎,？難道他們不知道自己偉大的團結(jié)力量，去與殘害母親,、剝削母親的敵人斗爭嗎,？難道他們不想將母親從敵人手里救出來，把母親也裝飾起來,，成為世界上一個最出色,、最美麗、最令人尊敬的母親嗎,？”朋友,，聽到?jīng)]有母親哀痛的哭罵？是的,，是的,，母親罵得對，十分對,！我們不能怪母親好哭,，只怪得我們之中出了敗類，自己壓制自己,，眼睜睜的望著我們這位挺慈祥美麗的母親,，受著許多無謂的屈辱,，和殘暴的蹂躪！這真是我們做孩子們的不是了,，簡直連一位母親都愛護不住了,！

……。

不錯,，目前的中國,，固然是江山破碎，國蔽民窮,，但誰能斷言,，中國沒有一個光明的前途呢？不,，決不會的,，我們相信，中國一定有個可贊美的光明前途,。中華民族在很早以前,，就造起了一座萬里長城和開鑿了幾千里的運河，這就證明中華民族偉大無比的創(chuàng)造力,！中國在戰(zhàn)斗之中一旦斬去了帝國主義的鎖鏈,，肅清自己陣線內(nèi)的漢奸賣國賊，得到了自由與解放,，這種創(chuàng)造力,，將會無限的發(fā)揮出來。到那時,，中國的面貌將會被我們改造一新。所有貧窮和災(zāi)荒,，混亂和仇殺,，饑餓和寒冷，疾病和瘟疫,，迷信和愚昧,，以及那慢性的殺滅中華民族的鴉片毒物，這些等等都是帝國主義帶給我們可憎的贈品,，將來也要隨著帝國主義的趕走而離去中國了,。

朋友，我相信,，到那時,，到處都是活躍躍的創(chuàng)造，到處都是日新月異的進步,，歡歌將代替了悲嘆,，笑臉將代替了哭臉,，富裕將代替了貧窮，康健將代替了疾苦,，智慧將代替了愚昧,，友愛將代替了仇殺，生之快樂將代替了死之悲哀,，明媚的花園,，將代替了凄涼的荒地！這時,，我們民族就可以無愧色的立在人類的面前,，而生育我們的母親，也會最美麗地裝飾起來,，與世界上各位母親平等的攜手了,。

這么光榮的一天，決不在遼遠的將來,，而在很近的將來,，我們可以這樣相信的，朋友,！

朋友,，我的話說得太嚕蘇厭聽了吧！好,，我只說下面幾句了,。我老實的告訴你們，我愛護中國之熱誠,，還是如小學生時代一樣的真誠無偽,；我要打倒帝國主義為中華民族解放之心還是火一般的熾烈。不過,，現(xiàn)在我是一個待決之囚呀,！我沒有機會為中華民族盡力了，我今日寫這封信,，是我為民族熱情所感,，用文字來作一次為垂危的中國的呼喊，雖然我的呼喊,，聲音十分微弱,，有如一只將死之鳥的哀鳴。

戰(zhàn)士們前進啦,！

親愛的朋友們,，不要悲觀，不要畏餒,，要奮斗,！要持久的艱苦的奮斗,！把各人所有的智慧才能，都提供于民族的拯救吧,！無論如何,，我們決不能讓偉大的可愛的中國，來亡于帝國主義的骯臟的手里,！

注：《可愛的中國》是方志敏的著名散文,，也是他的遺著。1935年寫于獄,。

中,。作者以親身經(jīng)歷概括了中國從“五四”運動到第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭以來的悲慘歷史，憤怒地控訴了帝國主義肆意欺侮中國人民的種種罪行,。

血咳在地上寫成的書－－《清貧》和《可愛的中國》,。

在土地革命戰(zhàn)爭館的展柜里，陳列著兩份泛黃的手稿,，這就是紅10軍團軍政委員會主席方志敏在獄中寫成的《清貧》和《可愛的中國》,。1940年葉劍英同志在八路軍重慶辦事處得到方志敏手稿后，曾有感而作一首七言絕句：“血染東南半壁紅,，忍將奇跡作奇功,，文山去后南朝月，又照秦淮一葉楓”,，并將它題在方志敏烈士被捕的照片上,，充分表達了對革命先烈的敬仰之情。這些手稿是怎樣寫成的呢,？又是怎樣傳送出來的,？這其中還有一段可歌可泣的動人事跡。

1935年1月,，方志敏率部在江西省懷玉山區(qū)與國民黨軍作戰(zhàn)時,，因叛徒出賣被捕。方志敏入獄后的第5天,，就開始了寫作,。當時他并沒有想到寫好的文稿能夠送出去,，他曾勸說獄中的難友寫點東西,，他們都怕送不出去，不愿意寫,。方志敏通過工作,，先后爭取了同情革命的胡逸民、高易鵬等人,，兩人答應(yīng)將他的文稿送出,，方志敏高興地說：“那我將努力寫多少,，算多少，至死而已,。我愿我寫出的文稿,，在我死后遞交我的同志?！贝撕?，方志敏把寫作當作了他向黨最后盡力的機會。他要在生命的最后時刻,，傾吐對黨對祖國的赤子之心,，總結(jié)自己畢生奮斗的歷史，為后人留下一筆用生命凝成的精神遺產(chǎn),。在獄中半年多的時間里,，從寒春寫到炎夏，從炎夏寫到初秋,。白天寫,，晚上寫，從深夜寫到黎明,。為了這些文稿,，不知熬過多少不眠之夜，也不知咳過多少次血,，有時頭痛欲裂,，只好用雙手抱住頭，稍有緩解,，又繼續(xù)寫作,，他將自己的熾烈感情和全部心血，都傾注在文稿中,。到6月中旬,，先后寫完了《我從事革命斗爭略述》、《可愛的中國》,、《清貧》等8篇文稿,。當他在寫作《贛東北蘇維埃創(chuàng)立的歷史》第三章的時候，噩耗一個接著一個地傳來,，入獄的難友先后被槍殺了,。這時方志敏也預(yù)感到自己的日子不長了，便抓緊安排送出文稿等后事,。7月初,，他寫了《遺信》和《給黨中央的信》、《給我妻繆敏的信》、《給魯迅先生的信》等,。信寫好之后,，便又投入緊張的文稿復(fù)寫工作。為保險起見,，他打定主意要傳出4份,，這就要復(fù)寫3份。這3份有的是米湯密寫,，有的用墨筆抄寫,。10多萬字，復(fù)寫3份就是30多萬字,，在短短半個月時間里,，每天要復(fù)寫2萬多字，這樣大的艱苦勞動,，沒有驚人的毅力,，頑強的斗志，對于一位獄中的病人來說是不可能做到的,。

程全昭和胡逸民傳送的文稿,。

1935年8月6日，東方未亮,，細雨蒙蒙,，方志敏被敵人殺害于南昌市下沙窩，年僅36歲,。他那滿腔沸騰的熱血,，如涓涓細流，一點一滴,，毫無保留地灑在了生他養(yǎng)他,，并讓他為之奮斗終身的可愛的中國廣袤而苦難的大地上。1965年中共江西省委為方志敏烈士修建墳?zāi)箷r,，毛澤東主席親題墓碑,，寫下“方志敏烈士之墓”7個大字。

可愛的中國作者是誰篇五

作為一個普通的中國人,，我深刻地感受到了“集可愛的中國”這個主題所蘊含的意義,。它不僅僅是一個口號，更是一種精神,。在我的生活和工作中,，我時常感受到這種精神的力量和影響。在這篇文章中,，我將分享我的體會和見聞,，希望能夠和大家一起探討“集可愛的中國”的意義和價值,。

“集可愛的中國”是一個品牌口號,，由清華大學光華管理學院研究中心推出,。這個口號的意義是鼓勵中國人民積極向上、擁抱變化,、展示中國的文化自信和自主創(chuàng)新的精神,。其鼓舞人心的精神內(nèi)，在繁華的都市中傳遞的更深刻了,，眾人自發(fā)的表達和實踐,，更讓我們看到了中國愈加強大的實力。

“集可愛的中國”是一個帶有美好愿景的口號,。它代表了一種思想,、一種觀念、一種態(tài)度,。它不僅僅是一個口號,，更是對中國文化、創(chuàng)新精神以及包容性的肯定,。在我看來,，“集可愛的中國”不僅代表了中國的自信和開放，更反映了中國人民面向未來,、迎接挑戰(zhàn),、勇?lián)厝蔚臎Q心。同時,，“可愛”的形象不僅僅代表了我們國家的本質(zhì),，也為我們贏得了國際社會的贊譽和喜愛。

“集可愛的中國”這個口號所帶來的好處不僅如此,。如果我們能夠在生活和工作中貼近這個口號,，那么它所帶來的好處會更多。它會引導(dǎo)我們文明禮儀,、誠信守信,、團結(jié)合作、創(chuàng)新進取,，在團結(jié)奮斗中推進我們的事業(yè),，讓我們成就國家和個人價值。

作為一名普通的中國人,，我在日常生活和工作中非常重視品德和行為的修養(yǎng),。我認為，“集可愛的中國”的精神就是一種行為上的修養(yǎng),。例如,，我在工作中時常聽到同事們說：“只有團結(jié)合作，我們的工作才會更進一步?！庇直热?，在家庭中，我和家人相處的時候,，時刻提醒自己應(yīng)該多多關(guān)愛和體貼,。在風雨中前行，時刻堅守著民族的信仰,，向著“集可愛的中國”這個品牌心懷著最敬畏的心情,。

第五段：我的期望。

最后,，我希望有更多的人能夠認同和尊重“集可愛的中國”的價值和精神,。讓我們共同構(gòu)建文明和諧的社會，通過自身的努力和行動,，讓我們的祖國更加強大富強,。做一個體面的中國人，以自身的行為為民族樹立榜樣,。只有在這樣的情況下,，我們的民族才能獲得更好的發(fā)展，我們的祖國才能更加強大自立,。最終,，實現(xiàn)有一個更加穩(wěn)定、繁榮,、美好,、活力四溢的社會。

總之,，“集可愛的中國”不僅僅是一個口號,，更是一種精神和態(tài)度。它所帶來的好處和意義不僅體現(xiàn)了我們的創(chuàng)新精神和文化自信,，更代表了我們的文明和道德素養(yǎng),。在我們?nèi)粘５纳詈凸ぷ髦校覀儜?yīng)該根據(jù)這個口號來調(diào)整自己的思維和行為,，來推進我們的個人和國家價值,。只有這樣，我們才能實現(xiàn)個人的幸福和民族的繁榮,。

可愛的中國作者是誰篇六

作為一名中國人,，我有幸能夠親身體驗《可愛的中國》這部紀錄片。這部片子讓我更加深刻地了解了我們偉大祖國的魅力和可愛之處,。通過觀看這部紀錄片,，我收獲了許多感悟和思考,。下面，我將從五個方面來闡述我對《可愛的中國》的心得體會,。

首先,，這部紀錄片讓我對中國文化的博大精深有了更深層次的認識。片中以我國樂器為主題的篇章讓我特別著迷,。我國的樂器種類眾多，每一種樂器都有著獨特的音色和韻味,。比如,，古箏所發(fā)出的清脆悠揚音色，讓人仿佛進入了一個神奇的世界,。而琵琶所演奏出的凄美曲調(diào),，則讓人產(chǎn)生很深的共鳴。這些傳統(tǒng)音樂和樂器既有一種古老的氣息,，又有一種時代的活力,，讓人感受到了中華文化源遠流長的底蘊。通過這部紀錄片,，我深刻領(lǐng)悟到了中國古箏,、琵琶等樂器的博大精深，它們無論是在音韻上還是在修身養(yǎng)性上,，都有著極高的價值,。

其次，這部片子也讓我更加意識到中國自然風景的獨特之處,。片中描述的中國的山水之美令人嘆為觀止,。從長江三峽的壯麗景色到黃山的神奇景致，中國的自然風光無疑是舉世無雙的,。片中展示的山峰,、江河、湖泊等各種自然景觀令人陶醉其中,。它們都反映出中國的大自然是多么美麗而奇妙,。我們要珍惜這些寶貴的資源，傳承和發(fā)揚我們的美麗中國,。

第三,，紀錄片中對中國的歷史和文化名勝進行的介紹也給我留下了深刻的印象。無論是故宮,、長城,，還是西湖、杭州等地方,，每一個景點都充滿了中國的魅力和古老的文化底蘊,。這些歷史名勝不僅是中國的驕傲,，也是全人類的寶貴遺產(chǎn)。片中所描述的這些景點,，無一不令人感嘆古人的智慧和創(chuàng)造力,。它們都是中國歷史和文化的重要代表，對我們了解中國的歷史和傳統(tǒng)文化有著重要的意義,。

第四,，紀錄片中所展示的中國人民的勤勞和智慧也給我留下了深刻的印象。片中描述了中國人民在發(fā)展建設(shè)中的辛勤努力,，展現(xiàn)了中國人民自強不息的品質(zhì),。在改革開放的進程中，中國人民取得了令世界矚目的偉大成就,。片中展示的硬件設(shè)施和人文素質(zhì)的發(fā)展,，反映了中國經(jīng)濟和社會的飛速發(fā)展。我們要為中國人民的智慧和勤勞而自豪,，要以他們?yōu)榘駱?，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己的力量。

最后,，這部片子更加激發(fā)了我立志為中華民族復(fù)興而奮斗的決心,。通過觀看《可愛的中國》，我深深地感受到了中華民族的偉大夢想和復(fù)興的希望,。作為一名中國人,，我深感責任重大，要積極投入到國家和民族的建設(shè)中去,。我要在學習上做到兢兢業(yè)業(yè),，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出自己的貢獻,。

總之,，通過觀看《可愛的中國》，我對中國文化,、自然風景,、歷史名勝、人民智慧以及偉大復(fù)興的決心有了更深層次的認識,。這部紀錄片讓我對中國的了解更加全面,，對中國的未來有了更加堅定的信心。我要繼續(xù)努力學習,，為實現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗,！

可愛的中國作者是誰篇七

聽了楊海霞老師講的《可愛的中國》這一課，我認為這是一堂成功的示范課,，好的語文課就是能讓學生學有所感,，學有所得,，能夠激發(fā)學生學習的欲望，能讓學生感到有所收獲,。

楊老師的這節(jié)課成功之處就在于：

1,、教學目標十分明確。朗讀的方法多種多樣,，切實把有感情的朗讀落到了實處,。

2、教學思路清晰,，重點突出,。課文所涵蓋的知識點多，容量大,，可感可學實在是很多,，但是課堂時間有限,，學生的精力有限,，只能擇其精要感悟。整堂課以“朗讀”為教學主線,，讓學生學會感動,，通過整體感知、細節(jié)品味等途徑,，運用合作,、討論等方法，引導(dǎo)學生深入文本,，感受人物心理,，與方志敏高貴偉大的靈魂對話；與自己對話,、與同學老師對話,，在這種感受、體驗,、交流的課堂學習過程中逐漸提升情感態(tài)度價值觀,。

3、課堂氣氛和諧,，符合本文的學習環(huán)境,。在整節(jié)課中，楊老師表情沒有任何做作與裝飾,，為教學活動營造了個和諧的課堂氛圍,，有利于學生對知識的建構(gòu)和理解，更有利于學生情感體驗的升華,。

4,、師生溝通自然,、親切。我們說“沒有溝通就沒有教學”,，只有溝通,、合作才有對話，才有師生間思想的融合,、智慧的碰撞和心靈的交匯,。整個課堂氣氛活躍，特別是朗朗上口的排比反問句,，更增加了朗讀的氣勢,，循循善誘的引導(dǎo)，讓學生很快投入到學習中,，通過課堂中學生的表現(xiàn),，讓我感受到楊老師駕馭課堂的能力很強。同時也可以看出楊老師在培養(yǎng)孩子自學方面下了很大的功夫,。前置性作業(yè)單學生展示時,，學生的語言表達能力較強。這些成績的取得離不開楊老師平時的培養(yǎng)及訓(xùn)練的,。

5,、最后的音響資料起到了畫龍點睛的作用。

建議;,。

抗日戰(zhàn)爭勝利是1945年,，不是1948年。

總之,，無論在從教材處理,、教學設(shè)計，還是學生學習的效果來說,，這節(jié)課都不失為一堂精彩的語文課,。

可愛的中國作者是誰篇八

中國是個神奇的國度，充滿了各種令人驚嘆的事物和令人敬佩的文化,。最近,，我讀了一本名為《可愛的中國》的書，讓我對中國更加充滿了好奇,。這本書是由外國游客寫的,，他們不僅對中國的歷史文化有所了解，還深入研究了中國人民的生活和習慣,。通過閱讀這本書,，我對中國有了更深的了解，也有了一些新的體會,。

第一段：中國的歷史文化令人震撼,?！犊蓯鄣闹袊分刑岬搅酥袊凭玫臍v史和獨特的文化傳統(tǒng)。書中介紹了中國的四大發(fā)明,，如指南針,、火藥、造紙術(shù)和印刷術(shù),，以及古代的士人文化和封建家族的傳統(tǒng)觀念,。我被這些事實深深震撼了。中國的歷史如此悠久而豐富,，它的文化傳統(tǒng)也經(jīng)久不衰,。這些歷史和文化遺產(chǎn)讓我對中國的人民和他們的智慧心生敬意。

第二段：中國人民的生活和習慣令人著迷,?！犊蓯鄣闹袊分性敿毭枋隽酥袊嗣竦纳罘绞胶酮毺氐牧曀住刑岬搅酥袊嗽陲嬍?、服飾和居住方面的獨特偏好,。比如，中國菜以其豐富的口味和獨特的調(diào)味料聞名于世,。而中國人的傳統(tǒng)服飾,，如漢服和旗袍,，也展現(xiàn)了中華民族的美麗和優(yōu)雅,。此外，中國人非常重視家庭和親情,，他們喜歡與親朋好友聚在一起,，共享快樂。這些特點讓我對中國的人民產(chǎn)生了濃厚的興趣,，也讓我希望有機會親身體驗他們的生活,。

第三段：中國的自然風光令人驚嘆?！犊蓯鄣闹袊分羞€介紹了中國獨特的自然風光,，如長城、麗江古城和桂林山水等,。這些景點被列為世界文化遺產(chǎn),，因其自然和人文的獨特之處而聞名于世。書中的插圖和圖片讓我充分感受到了中國的美麗和壯觀,。中國的自然風光是如此多樣化和豐富,，讓人無法自拔地被吸引。我渴望有機會親身感受中國的大自然,，領(lǐng)略其獨特之美,。

第四段：中國人民的勤勞和智慧讓人敬佩,。《可愛的中國》中提到了中國人民的勤勞和智慧,。書中描述了中國人民創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力的例子,，如高鐵和移動支付等。這些技術(shù)創(chuàng)新為中國人民的生活帶來了巨大的改善,。而中國人民的勤勞也是他們?nèi)〉萌绱藗ゴ蟪删偷脑蛑?。他們積極努力工作，追求卓越,。這種勤勞和智慧值得我們學習和稱贊,。

第五段：通過《可愛的中國》，我更加了解了這個神奇的國家,。書中所述的歷史,、文化、生活和自然風光讓我對中國充滿了好奇和向往,。我希望有生之年能夠親身踏足中國,，感受這個古老而當代化的國度。中國的可愛之處不僅僅在于它的歷史和文化,，更在于它的人民,。通過這本書，我對中國人的智慧和勤勞有了新的體會,。我相信,，只有親身經(jīng)歷過中國，才能真正領(lǐng)略到它的可愛之處,。

可愛的中國作者是誰篇九

拓展目標：通過課前搜集資料,，課堂匯報，老師補充,，了解方志敏,。

教具準備課件。

學具準備,。

教學過程學生學習活動教師幫輔活動,。

第一課時。

一,、楊依秋談方志敏的故事（課前3分鐘）,。

目前的中國會用怎樣的詞來形容。

二,、預(yù)習展示,。

1、生交流方志敏的相關(guān)資料。

2,、生字詞掌握情況展示,。

指名讀齊讀開火車讀。

3,、指名學生讀課文,，思考：“朋友”指的是誰？方志敏對朋友抒發(fā)了怎樣的情懷,？

三,、快速默讀課文，畫出體現(xiàn)中國可愛的句子,。

讀好三個句子,。

下課。

課外作業(yè)：摘抄好的字詞,。

第二課時,。

一、課前三分鐘：講述方志敏的故事,。

二,、復(fù)習。

聽寫字詞：蹂躪?刻不容緩?國弊民窮,。

同位現(xiàn)場互批,。

三、70年前的中國是一幅怎樣的情景呢,？請大家?guī)е鴨栴}再用心快速默讀課文,，畫出有關(guān)句子。

生自讀,。

小組內(nèi)交流,。

匯報,。

第2小節(jié)：聽著,！朋友！母親躲到一邊去哭泣了,，哭得傷心得很呀,！她似乎在罵著：“難道我四萬萬七千萬的孩子，都是白生了嗎,？難道他們真像著了魔的獅子,，一天到晚地睡著不醒嗎？難道他們不知道用自己的偉大的團結(jié)力量,，去與殘害母親,、剝削母親的敵人斗爭嗎？難道他們不想將母親從敵人手里救出來，把母親也裝飾起來,，成為世界上一個最出色,、最美麗、最令人尊敬的母親嗎,？”朋友,，聽到?jīng)]有母親哀痛的哭罵？是的,，是的,，母親罵得對，十分對,！我們不能怪母親好哭,，只怪得我們之中出了敗類，自己壓抑自己,，眼睜睜地望著我們這位挺慈祥美麗的母親,，受著許多無謂的屈辱和殘暴的蹂躪！這真是我們做孩子們的不是了,，簡直連一位母親都愛護不住了,！

將來：朋友，我相信,，到那時,，到處都是活躍的創(chuàng)造，到處都是日新月異的進步,，歡歌將代替了悲嘆,，笑臉將代替了哭臉，富裕將代替了貧窮,，康健將代替了疾苦,，智慧將代替了愚昧，友愛將代替了仇殺,，生之快樂將代替了死之悲哀,，明媚的花園，將代替了凄涼的荒地,！這時,，我們的民族就可以無愧色地立在人類的面前，而生育我們的母親,，也會最美麗地裝飾起來,，與世界上各位母親平等地攜手了?！?/p>

生讀,。

談初步感受。

課外作業(yè)：

1、給方志敏寫一封信,，告訴他我們中國現(xiàn)在的情況,。

2、背誦特別震撼人心的句子,。

師可作相關(guān)的補充,，如方志敏的圖片。

師指導(dǎo)：

會寫：蹂躪,。

國弊民窮：國家落后,，人民貧窮。

教師巡視,。

一,、導(dǎo)入。

教師出示正確答案,。

作者說中國是可愛的,，請同學們快速默讀課文，畫出相關(guān)句子,。

抓住四個“難道”理解,。

母親似乎在罵什么？

你還從哪里看出當時的情況,？具體是從哪些地方感受到的,？

抓“刻不容緩”

聽聶耳在國歌中寫到的播放國歌部分。

聽到雄壯激昂的國歌,，你會怎樣去讀好下面的話呢,？

如果你是當時一個有血有肉的中國人，當時你會怎樣做,？

抓住兩個“惟一”

歡歌,、笑臉、富裕,、康健,、智慧、友愛,、生之快樂,、明媚的花園”變顏色，我們來讀讀這些詞語,，你的心情怎樣？你知道這些詞語都是表示什么的呀,？（學生交流）,。

8個“代替了”變顏色，當一切美好的事物代替了丑陋的事物，那時候的中國會是一個怎樣的中國,？（學生交流）,。

5、（引讀）“活躍的創(chuàng)造,、日新月異的進步”我們民族就可以――而生育我們的母親――讀）相機完成板書：（歡歌……）（紅色）,。

當堂檢測設(shè)計。

1,、生字詞,，課文讀正確流利。

2,、拓展運用環(huán)節(jié)設(shè)計,。

教學反思正面反思第一課時教后反思：為了更好處理好課時觀目標的問題及更好地落實閆老師提出的學生活動教師活動六環(huán)節(jié)，3月26日第一節(jié)我主動邀請閆老師來聽本節(jié)課,，上完后自我感覺按照第一稿的設(shè)計完成了本次教學任務(wù),，學生預(yù)習的也比較充分，通過最后的檢測,，學生對于“朋友是誰,？方志敏想對他說些什么？”這個問題理解得較好,。

反面反思第一課時教后反思：在和閆老師交流后,，認為不足之處有：

第一，和目標不相關(guān)聯(lián)的環(huán)節(jié)有2個,，就是問學生你認為可以用什么詞來形容自己的祖國后,，再轉(zhuǎn)到方志敏形容祖國用的是“可愛”，為什么用“可愛”呢,？這兩個問題和本課的目標不相關(guān)聯(lián),，教師提出了后一個問題也沒有在本節(jié)課進行解決，所以可用刪去,。

第二,，學生的預(yù)習不細致，導(dǎo)致這節(jié)課不夠高效,。昨晚只告訴學生讀3遍課文,，查方志敏的資料。如果設(shè)計一個更細致的預(yù)習卡,，把最后面的一個環(huán)節(jié)提上來,，再讓學生談的深刻些，感悟的深刻些,，也會讀得更好一點,。（以上改進后的教案,，放在了第二稿）。

可愛的中國作者是誰篇十

在讀過《可愛的中國》本書以后,，我感覺到的是方志敏他們那種至死不渝也會捍衛(wèi)自己的祖**親的精神深深地感染了我,。讓我好想自己能生活在那個年代，就同樣也可以憑借自己的一份力量去保衛(wèi)自己國家的領(lǐng)土不受侵犯,。讓我覺得最感人的一面就是當方志敏自己身患痔瘡,，每天不僅都要忍受著病痛的折磨，而且還要時時刻刻擔心著祖**親的安慰,。就是在我們祖**親面臨危險時,，被逮捕入獄的方志敏還是在監(jiān)牢里用筆描寫了一字一句來和敵人作斗爭?！犊蓯鄣闹袊愤@本書中的字里行間無不透露著方志敏對祖**親的熱愛,。

不過我相信祖**親的眼光是正確的，她會看到一些人的愚蠢行為,，也能看到方志敏的護母之情,。作為有幸生活在和平年代的我們就是更應(yīng)該像方志敏他們學習，即使遇到再多的困難也要捍衛(wèi)祖**親堅持到底!因為我們堅信真理是可以戰(zhàn)勝一切的,。

可愛的中國作者是誰篇十一

【引言段】（150字）,。

可愛的中國，有著悠久的歷史,、多樣的文化和壯麗的自然景觀,。近年來，中國在經(jīng)濟,、科技和文化方面取得了長足的進步,，使得整個國家在國際舞臺上更加引人注目。作為一位中國人,，我感到驕傲和自豪,。在此，我將簡要敘述我眼中中國的可愛之處,。

【第一段】（250字）,。

中國擁有著豐富多樣的文化遺產(chǎn)。中國的文化歷史可以追溯到5000多年前,，我們有著深厚的傳統(tǒng),。從古代的詩經(jīng)和古書，到現(xiàn)代的電影和音樂,，中國文化一直承載著智慧和美,。傳統(tǒng)的書法、敦煌壁畫和京劇等藝術(shù)形式,，都代表了中國文化的獨特之處,。而且,，中國的傳統(tǒng)節(jié)日如春節(jié),、中秋節(jié)等也是我們文化中不可或缺的一部分,。這些傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝活動充滿了歡樂,、儀式感和美食,。

【第二段】（250字）。

可愛的中國不僅僅在于文化遺產(chǎn),，也在于豐富的自然景觀,。中國是一個擁有壯美山川和獨特生態(tài)的國家。有著雄奇的喜馬拉雅山脈,、秀美的長江,、壯麗的黃山和奇特的張家界等自然景觀。而且,，中國還有世界上最可愛的動物——大熊貓,。大熊貓被稱為中國的國寶，以其可愛的外觀和憨態(tài)可掬的形象吸引了數(shù)百萬游客,。中國政府一直致力于保護大熊貓及其棲息地,，確保其生存。這種保護動物的行動反映了中國人民對可愛生物的深情,。

【第三段】（250字）,。

隨著科技的進步，中國在各個領(lǐng)域取得了非凡的成就,。中國的產(chǎn)業(yè)和科技創(chuàng)新發(fā)展迅猛,，成為全球科技強國之一。在人工智能領(lǐng)域,，中國不斷進行研發(fā)和應(yīng)用,，展現(xiàn)出強大的創(chuàng)新能力。中國的高鐵技術(shù)和空間探索也取得了世界首創(chuàng)的成果,。同時,，中國的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和電子商務(wù)業(yè)務(wù)也在全球范圍內(nèi)獨領(lǐng)風騷。這些科技成就使得中國在世界上變得更加可愛和引人注目,。

【結(jié)尾段】（300字）,。

可愛的中國是一個多元化的國家，每個人都有自己的看法和體會,。然而,，無論如何，中國將一直保持其可愛之處,。我們應(yīng)該以開放的心態(tài)去欣賞它的傳統(tǒng),、景觀和科技創(chuàng)新,。作為中國人，我們應(yīng)該為中國的進步和成就感到驕傲,，并且為我們的文化,、自然景觀和科技創(chuàng)新做出貢獻。只有以這樣的心態(tài)去了解,、愛護和發(fā)展中國,，我們才能讓可愛的中國更加璀璨奪目，成為世界的矚目焦點,。讓我們共同努力,，將這份覺醒、這份驕傲和這份責任傳遞下去,，讓這個可愛的中國造福全人類,。