人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 悔篇一

愁,，愁，愁,，愁白了頭,。“問君能有幾多愁,，恰似一江春水向東流,。”那時(shí)的我怎一個(gè)愁字了得,！

記得有一次,，我忘記帶告家長(zhǎng)書了。老師說今天必須上交,，這可著實(shí)令人發(fā)愁,。

我暗暗沉思：讓家長(zhǎng)送過來吧，無法聯(lián)系,，因此不能實(shí)行,；向老師再討一張吧，家長(zhǎng)簽名又難以冒充……如此想來,，應(yīng)當(dāng)如何是好,？

教室吵吵鬧鬧，聽著令人格外浮躁,；一眼望去,，走廊空蕩蕩的,，看著愈發(fā)迷茫。我像無頭蒼蠅似的走來走去,，煩躁不堪地抬起頭看了眼窗外,，上面映著的是我焦慮不耐的神態(tài)。這也不行,，那也不行,，究竟怎樣才能交上告家長(zhǎng)書呢？我一個(gè)頭簡(jiǎn)直兩個(gè)大,。

等等,，學(xué)校到家的距離不是很短嗎？我放學(xué)后回家取了告家長(zhǎng)書再交給老師不就行了嗎,？我靈機(jī)一動(dòng),，將打算告訴了老師。過了許久,，老師無奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭,，說：“以后不要再忘帶了?！蔽也缓靡馑嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,。

愁，是自己造的,，如果我們能認(rèn)真地做好每一件事,，能夠樣樣完美，愁又從何而來,？想要不愁,，就要把一切做到最好，不要留下遺憾,，否則必然會(huì)愁怨?jié)M目,，身心疲憊。

靜下心來,，回想往事。我不禁莞然一笑,，我也頻有些“為賦新詞強(qiáng)說愁”了,。其實(shí)，這不過是芝麻綠豆般無足齒掛的小事,，有何愁哉,？漫漫人生，讓我們披荊斬“愁”吧,！

圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 悔篇二

俗話說：“父愛如山,，母愛如海,。”父母之愛是偉大的,?？晌矣X得父愛更偉大。

這是一個(gè)陽光明媚,，萬里無云的一天,。因?yàn)榭炜荚嚵耍腋忻昂軈柡?，只好忍著?jiān)持上課,。打算過幾天考完試再去醫(yī)院，我不想落下課程,。

誰知第二節(jié)課下時(shí)頭痛得厲害,，只好忍了再忍。出乎我意料的是剛才天氣陽光明媚,，突然變得烏云密布,，又加上一些小雨點(diǎn)，這真是糟糕,。

我忍到了放學(xué),，我自己走回家，此時(shí)小雨點(diǎn)變成了豆子大的雨點(diǎn),。到家后,，我推門，我喊了一聲：“媽,，媽,。”沒人答應(yīng),，我進(jìn)屋一看家里空無一人,。于是我打電話給媽媽，只聽見電話里傳來一聲：您所撥打的電話已關(guān)機(jī),。當(dāng)時(shí)我像被一盆水從頭潑到腳,。這時(shí)我已經(jīng)瑟瑟發(fā)抖了。

我心里只有一個(gè)念頭：給爸爸打電話,！可是爸爸下鄉(xiāng)值班,，來到家要半個(gè)時(shí)辰。這時(shí)外面已經(jīng)是瓢潑大雨,，我難受得想往后退幾步,。

最終我還是給爸爸打了電話。我說：“爸爸，我很難受,?！卑职终f：“在忙呢，你給媽媽打電話,?！蔽艺f：“媽媽手機(jī)關(guān)機(jī)?！卑职终f：“那你在家等等我,。”

不一會(huì)兒,，爸爸回來了,。他慌忙拿來了體溫表，給我量了體溫,，我燒到了39,。5℃，爸爸二話不說,，抱著我向醫(yī)院飛奔,。

到了醫(yī)院，爸爸給醫(yī)生講解了病情,。醫(yī)生給我吊了水,，爸爸在我身邊守了一天一夜。吊瓶沒水了,，爸爸就叫醫(yī)生給我換水,，他一夜都沒有睡覺?？吹桨职制v的神態(tài),，我不禁流下感動(dòng)的淚水。

這是我在成長(zhǎng)的路上流下的眼淚,，也將會(huì)化作感恩之情回報(bào)給愛我的人,。

圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 悔篇三

今天，我把玩具放在最明顯的地方,，它是我最心愛的玩具,，它很漂亮，我不愿意給弟弟,。

那時(shí)候爸媽發(fā)現(xiàn)了,，都夸獎(jiǎng)我：“你很會(huì)拼，我給你買更大只的玩具,，你能拼嗎？”當(dāng)時(shí)我答應(yīng)了,，我那時(shí)候真的很開心,，因?yàn)閶寢尳o我買一個(gè)我最喜歡的類型,，名稱毀滅戰(zhàn)神，這個(gè)類型我喜歡,，從哪個(gè)開始,，我每時(shí)每分每秒都在想那個(gè)玩具，晚上我把那個(gè)玩具放大,，然后我想著自己在開毀滅之神,，那時(shí)候有多么高興，好像自己變成了大王,，想干什么就干什么,。

這個(gè)玩具是用6輛組成了，這樣吧,！這些必須全部都是我拼,，而且我要平分的，還有,，我的是最好的,，最堅(jiān)固的。啊——弟弟叫道,，他想討價(jià)還價(jià),，可惜他斗不過我，那我自己好好享受,。媽媽：“兩輛都好好的,，不要在爭(zhēng)了！”

我又想到,，如果給弟弟保管玩具一定會(huì)四分五裂,，以前送的機(jī)器人壞了，我們必須翻箱倒柜地找東西,?？傊淹婢呓o弟弟是錯(cuò)的,。所以我來保管,。

幾天后，快遞來了,，這是我的玩具,，要拼完，需要很久,。我熬到下午,，回家寫完作業(yè)，馬上開始拼，弟弟在旁邊吵,。

我拼完后,，馬上拼另一個(gè)。媽媽說：“先拼完這六輛,，再拼在一起才不會(huì)錯(cuò),。不然，這才一部分,，很容易錯(cuò),，聽我的沒錯(cuò)?！?/p>

我期盼已久的玩具拼好了,，我很開心，每天都要碰一碰它,，才滿足,。

圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 悔篇四

讓，可能只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單后退一步,，但它卻可以澆滅人心的怒火,，折射出至善至美的人性光輝。

讓,，是一種寬宏大量的胸襟,。

縱觀三國(guó)，多少英雄豪杰,，多少豪言壯語,。諸葛亮以他寬厚的胸襟包容了天下，而與他相反的正是“羽扇綸巾,，雄姿英發(fā),，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的周瑜,，他倒在了嫉妒的血泊中,，時(shí)年36歲。死前,，他還在感嘆：“既生瑜,，何生亮”！但如果他當(dāng)時(shí)懂得忍讓,，明白“小不忍則亂大謀”的道理的話,，與諸葛亮共同伐魏，那么,，不光他的命運(yùn)就此改變,，可能三國(guó)的格局都會(huì)被重新書寫,。

讓，還是一種睿智的'表現(xiàn),。

有一天,，大文豪歌德到公園散步，迎面卻走來了批評(píng)他作品的批評(píng)家,。于是,，這個(gè)傲慢的批評(píng)家發(fā)話了：“我這個(gè)人是從來不會(huì)給傻子讓路的,。”誰知歌德竟輕松的回答：“而我卻恰恰相反”,。說罷,，便側(cè)身讓出了一條路。歌德的行為讓我們懂得了什么叫做“以讓為進(jìn),，似退實(shí)進(jìn),。”

讓,，還是為人處世的素養(yǎng),。

康熙年間，禮部尚書張英,，因?yàn)榕c他做鄰居的吳姓人家想越界蓋房,，家人們就一氣之下寫了信，寄給了張英,，而張英的回信只有四句：“一紙修書只為墻,，讓他三尺又何妨？萬里長(zhǎng)城今猶在,，不見當(dāng)年秦始皇,！”

孔融四歲能讓梨，讓出了親情,。晉文公退避三舍,，讓出了氣概。韓信受了胯下之辱,，讓出了風(fēng)度,。

忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空,。讓我們的生命在謙讓中釋放出無盡的光彩吧,！

圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 悔篇五

夜涼似水，月色朦朧,，一陣清風(fēng)吹來,，屬實(shí)舒服,。

姐姐從快遞箱中取出來一個(gè)包裹，打開一看,，是我夢(mèng)寐以求的《哈利波特》,，我連忙撕開封皮，翻了翻,，打起了要借的主意,。

這時(shí)，姐姐來了,，我笑了笑：“姐姐,，能借我嗎？”姐姐搖搖頭,，我很不開心,，臉一擺，眉頭一皺,，像小孩兒一樣,，躺在地上哭鬧起來。無奈之下,，她只好借給了我,。

我開始了瘋狂的“追”書之旅。

早上起來,，我第一件事就是將《哈利波特》拿出來讀,。我刷牙時(shí)要讀，讀的可認(rèn)真了,！以至于牙膏都擠不到牙刷上,，牙刷都放不進(jìn)嘴里，直到要上學(xué)時(shí),，我才小心翼翼的放下它,，不舍的走了。中午,，我也要讀,。一回家，我便像一個(gè)饑餓的人,，快速奔到書柜旁要找“面包”,。我捧著它一邊看一邊吃飯，飯后不午睡,，繼續(xù)精讀,。晚上更是讀書的好時(shí)間。我可以吃飯讀,，吃完飯坐在沙發(fā)上慢慢讀,，坐在床上細(xì)細(xì)讀,。夜里，到十點(diǎn)多時(shí),，我若還不關(guān)燈,，媽媽就會(huì)喊到：“海旭啊，快睡吧,！”而我在書中睡的很沉,，完全聽不見，仍在書海中遨游,，直到媽媽幫我把燈關(guān)了,。可是這怎會(huì)使我不看呢,？我掏出手電筒，將頭蒙在被子里繼續(xù)津津有味地讀,。

我太入迷了,，就連上課，我都有可能發(fā)呆,，導(dǎo)致我疏忽了很多重要的東西,！

“我可以一日不吃飯,，但不可一刻不讀《哈利波特》”。這本神奇的書，吸引了我,，使我想再讀一遍。