對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，生活中充滿了各種挑戰(zhàn)和困難,。一個(gè)完美的總結(jié)應(yīng)該有清晰的結(jié)構(gòu),，包括引言,、主體和結(jié)尾三個(gè)部分,?？偨Y(jié)范文中的案例和觀點(diǎn)可以啟發(fā)我們的思考和創(chuàng)新能力,。
悔六年級(jí)圍繞中心意思寫篇一
有一年冬天,，巴中城罕見(jiàn)地下起了大雪,，鵝毛般大雪成片成片地落下來(lái),，我由于要去補(bǔ)課，便獨(dú)自一人賞著雪景來(lái)到了補(bǔ)習(xí)班,。下課后,，路上全是積雪，于是,，我又艱難地把腳往雪地里插,，又用力拔出來(lái)，再向雪地里插……經(jīng)過(guò)一番艱難跋涉后,，原本十幾分鐘的路程,，我卻走了整整一個(gè)小時(shí)。
回到家時(shí),，我的手,，腳都被凍得通紅，鼻尖比冰還堅(jiān),，臉像是被千萬(wàn)把小刀割開一樣,，痛得厲害。當(dāng)我不停顫抖著進(jìn)入房間,，打開房門的一瞬間,，一股暖流向我涌來(lái)，房間里股股熱氣,，原來(lái)是墻角的暖風(fēng)機(jī)正徐徐送風(fēng),。我全身瞬間“解凍”，凍僵的手恢復(fù)了，臉上的“小刀”也消失了,，全身上下又靈活了起來(lái),。回過(guò)頭,，媽媽正朝我微笑,。
有一次晚上鬧肚子，痛得像千萬(wàn)把刀在我肚子里不停劃動(dòng),，在床上不停地翻滾,。媽媽連忙送我去醫(yī)院。病治好后,，還剩了幾包藥,，她怕我再鬧肚子，于是,，便逼我吃下,，可我當(dāng)時(shí)生病時(shí)也只是為了少受點(diǎn)痛才迫不得已吃下那些藥，現(xiàn)在病好了,，肯定不愿意吃,，于是，第n場(chǎng)家庭口水大戰(zhàn)又上演了,?！翱斐粤耍蝗荒阌忠[肚子,！”“我才不,，這么苦的藥，吃了比死還難受,，再說(shuō),，等痛了再吃！”“祖宗,，你吃了嘛,！”“不吃，就不吃,！”她才不管呢,，將藥一下子灌進(jìn)我嘴里，我正要吐出來(lái)時(shí),，她又將一顆水果糖塞進(jìn)我的嘴里,，頓時(shí)，我感覺(jué)好溫暖,，這感覺(jué)一點(diǎn),，一點(diǎn)地?cái)U(kuò)散到我的全身,。
人世間有無(wú)數(shù)溫暖，溫暖了身體的同時(shí),，也溫暖了我們的心靈,。
悔六年級(jí)圍繞中心意思寫篇二
“給我金色的童年，畫出碧海和藍(lán)天,。太陽(yáng)公公,，月亮姐姐，我們笑的那么甜……”每當(dāng)聽到這首歌,，我就會(huì)想起我們那豐富多彩的童年生活,，這其中“酸甜苦辣咸”樣樣俱全。不過(guò)我相信大家嘗的最多的一定是“甜”吧!那甜蜜中的快樂(lè),。
大楊樹的葉子“沙沙”地落了下來(lái)。本是上課時(shí)間,，我們的操場(chǎng)卻一片喧鬧,。到處可以聽到“瞧一瞧，看一看,，走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)!”“發(fā)卡3元一個(gè)!”之類的聲音,，這是為什么呢?難道市場(chǎng)搬到我們學(xué)校來(lái)了?哈哈，實(shí)話告訴你,，這是我校上次舉行義賣活動(dòng)的場(chǎng)景,。
如果你那時(shí)來(lái)我們學(xué)校就會(huì)發(fā)現(xiàn)，平時(shí)一本正經(jīng)的學(xué)生們一下子都成了擺攤的小販,。我們通過(guò)劃拳的方式?jīng)Q定誰(shuí)先出去買東西,，我是一個(gè)“幸運(yùn)兒”，得到了先買東西的機(jī)會(huì),。我拿著錢,，在攤位間穿梭，心里既歡喜又緊張,，這時(shí),，一盒起泡膠吸引了我的眼球，這盒起泡膠比我平時(shí)看到過(guò)的要漂亮許多,。于是我便走上前去,，問(wèn)“同學(xué)，你這盒起泡膠多少錢?“6塊,?！蹦莻€(gè)同學(xué)說(shuō)?！笆裁?，6塊!”同學(xué),，你這起泡膠雖漂亮，但也不能這么貴呀!那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這還貴呀,，我買的時(shí)候都是這個(gè)價(jià),，我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)同學(xué),，要不這樣吧,，你上我的攤位買東西，我給你打八折,，你這起泡膠就4元賣給我吧!”那個(gè)同學(xué)一口答應(yīng),，說(shuō)：“好，那咱們就說(shuō)定了,，我就當(dāng)交個(gè)朋友了!”此刻,，我們倆的臉上都洋溢著幸福的笑容。
在這一個(gè)小時(shí)中,，我與別人進(jìn)行了數(shù)次交易,，有成功，也有失敗,?？鞓?lè)的時(shí)光總是那么短暫，不知不覺(jué)中義賣活動(dòng)就結(jié)束了,，我們掙的錢全部捐給了貧困學(xué)校,，這也讓我明白了“助人為樂(lè)”也是“樂(lè)”。
“樂(lè)”,，字,，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單五筆，卻穿插了我們生活中的每個(gè)片段,。樂(lè)”是人們最喜愛(ài)的字,，他會(huì)讓人把煩心事忘掉，變得無(wú)憂無(wú)慮,，愿我們的生活每一天都充滿快樂(lè)!
悔六年級(jí)圍繞中心意思寫篇三
一樹蟬鳴叩響了七月的大門,。我和媽媽去菜市場(chǎng)買菜，先買了幾根香蕉,，媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒,，你先在這吃香蕉，媽媽去買菜,，好嗎,？”我點(diǎn)頭同意。
不一會(huì)兒,，香蕉就吃完了,，我剛想把香蕉皮扔掉,，突然靈機(jī)一動(dòng)，心想：如果把香蕉皮扔在地上會(huì)發(fā)生什么事呢,？我好奇的說(shuō)干就干,，將手中的香蕉皮扔在地上，然后偷偷地藏了起來(lái),，準(zhǔn)備看一場(chǎng)“好戲”,。
這時(shí)，一個(gè)拎著一條魚的叔叔走了過(guò)來(lái),。嘻嘻,，我心中竊喜，第一場(chǎng)戲的“主角”出現(xiàn)了,。那個(gè)拎著魚的叔叔果然沒(méi)有看路,，只聽“撲通”一聲，接著是一聲抱怨：“這是誰(shuí)丟的香蕉皮呀,！真不講衛(wèi)生,！”抱怨完，他馬上去抓地上那條跳著舞的魚了,。“哈哈哈哈……”
這第一場(chǎng)戲真好笑,。
緊接著一個(gè)身穿漂亮裙子的阿姨走了過(guò)來(lái),，第二場(chǎng)戲的“主角”也來(lái)了。只見(jiàn)阿姨穿著高跟鞋,，走起路來(lái)一扭一扭,。我心想：嘻嘻，你穿高跟鞋,，一定會(huì)摔得很慘,。果然不出我所料，只見(jiàn)阿姨的高跟鞋飛走了,?！斑@是誰(shuí)亂扔的香蕉皮，真沒(méi)有公德心,！”阿姨大聲喊道,。
我開始有些后悔了，因?yàn)槟俏话⒁痰囊路险礉M了泥巴,，手也出血了,。看著那位阿姨狼狽的樣子,，我卻怎么也笑不出來(lái),。我開始后悔往地上扔香蕉皮了,，正當(dāng)我準(zhǔn)備把香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，媽媽買菜回來(lái)了,。我看見(jiàn)媽媽拎著大包小包的好吃的,，身為吃貨的我，當(dāng)然抵擋不住這些美味的誘惑,，立刻把香蕉皮扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,，然后連蹦帶跳的跑向了媽媽。
我和媽媽要出菜市場(chǎng)時(shí),，因?yàn)槲姨d奮了,，光盯著口袋中的美食，就沒(méi)有看路,，忽然腳下一滑,，一下子摔了一跤，我看著腳下的香蕉皮大聲喊道：“誰(shuí)這么沒(méi)有公德心,！”我揉了揉摔疼的屁股,，定睛一看，恍然大悟,，這不是我剛才扔的香蕉皮嘛,！真沒(méi)想到我這個(gè)“導(dǎo)演”竟然秒變第三場(chǎng)戲的“主角”了。我一邊想著,，一邊慚愧的將地上的香蕉皮撿起來(lái),，將它扔進(jìn)了垃圾桶。
雖然這件事過(guò)去很久了,，但卻時(shí)常在我的腦海中浮現(xiàn),。時(shí)光無(wú)法逆轉(zhuǎn)，雖然我們不能改變過(guò)去,，但我們能改變未來(lái),，至今我都沒(méi)有亂扔過(guò)一次垃圾。
悔六年級(jí)圍繞中心意思寫篇四
我喜歡糖,。軟糖,、硬糖、棉花糖,、棒棒糖,、巧克力…….我都喜歡。它伴過(guò)我童年甜蜜的回憶,。不開心的時(shí)候,，是糖融化我內(nèi)心的苦澀。和朋友在一起時(shí),，給粒糖,，分享友誼之間的甜蜜,。我愛(ài)吃巧克力糖，更愛(ài)吃橄欖糖吃,，橄欖糖多了不會(huì)覺(jué)得太甜膩,，它還含有一段屬于我的溫馨記憶。
橄欖枝象征著國(guó)家之間的和平,。而在我這,，橄欖象征著著外婆，象征著溫馨和幸福,。
小時(shí)候家人有事,，有段日子我一直住在外婆家。外婆是個(gè)素食節(jié)儉主義者,。她善良,，舍不得殺生殘害生靈。最重要的是,，她很關(guān)心我,。外婆有個(gè)習(xí)慣，飯后愛(ài)吃橄欖,。我有時(shí)看外婆吃得津津有味的,，也忍不住拿了一顆含在嘴里。雖然我早知道橄欖是酸苦的,，但吃完后嘴巴會(huì)有一股自然的甘甜,。外婆常會(huì)說(shuō)：先苦后甜。似有一番老人家的意味深長(zhǎng),。外婆愛(ài)吃橄欖，也常帶著橄欖糖,。橄欖糖不會(huì)太酸也不會(huì)太甜,，很好吃。外婆每天會(huì)抓一把橄欖糖給我?guī)У綄W(xué)校里吃,。我覺(jué)得蠻好吃的,，向外婆嚷嚷多給些，可外婆不,，她說(shuō)吃多了對(duì)牙齒不好,，還會(huì)上火，每天只要那固定的幾粒,。有一次,，我翻遍了柜子想找糖吃，可是就是沒(méi)有,。于是我趁外婆不在,，潛入外婆的房間,。我還記的，外婆的床是很古老的那種柜子桌床,。我翻找了一個(gè)個(gè)柜子,，終于找到了。是放在一個(gè)漂亮的盒子里,。上次親戚結(jié)婚送的喜糖,，可是里面的糖早已經(jīng)被我吃光了。原來(lái)外婆還留著這盒子,，還放了橄欖糖,。外婆老了，很少會(huì)吃糖,。她那個(gè)盒子是專門為我放糖的吧,。我把那放糖的盒子定義為甜蜜罐，屬于我的甜蜜罐,。
在外婆家的那段日子了,，每天我的書包都會(huì)有固定的幾粒糖。現(xiàn)在回想起來(lái),，外婆注入的愛(ài),，比糖果甜蜜。
悔六年級(jí)圍繞中心意思寫篇五
可以慢慢喝茶,，慢慢看書,，慢慢散步。慢可以使你校松,，慢可以給你帶來(lái)樂(lè)趣,。
慢慢喝茶是一件可以使自己放松心態(tài)的事。慢慢喝茶更確切地說(shuō)法應(yīng)該是品茶,。冬天的早晨,，沖一杯紅茶，慢坐在陽(yáng)臺(tái)上,。先茗一口,，就感受到一股紅茶那說(shuō)不清的，特有的味道在舌尖上跳舞,，味蕾隨之而興奮,。再慢慢茗一小口，這時(shí)味道是不一樣的,，我感到它帶來(lái)的是溫暖,，溫暖隨口腔慢慢地散發(fā)到各處，驅(qū)散了冬日早晨的寒氣，空氣似乎隨著溫暖而變慢,。把鼻子慢慢地湊過(guò)去,，茶香撲鼻而來(lái)，填滿了鼻腔,，頓時(shí)使我陶醉其間,，好一除兒才緩過(guò)神來(lái)。慢慢喝茶,，還是別有一番風(fēng)趣呢!讓一切都慢下來(lái)也是種快樂(lè)啊!
同慢慢喝茶,，那當(dāng)然就是慢慢看書啦!
看書像走馬觀花，囫圇吞棗那樣,，你只觀注了故事的情節(jié),，如果你細(xì)細(xì)品朱，那你得到的比看到的還多,。下午,，我又是慢慢地坐在陽(yáng)臺(tái)上，慢慢地翻開書,，心里不慌不亂看著節(jié),，仿佛這俗事的一切事與物，都與我無(wú)關(guān),。腦海中慢慢地浮現(xiàn)著一幅又一幅的圖畫,，我得到許多寫作方法，看到與多細(xì)節(jié),，不像我平時(shí)那樣快速地讀,，略過(guò)一切細(xì)節(jié)的讀，而是猜讀,、品讀,、緩慢地讀。慢可以帶來(lái)知識(shí),。
黃昏,，我散步于小區(qū)里，慢慢地走,，慢慢地走。路上似乎鋪上了黃金,，余探灑遍大地,。樹上似乎多了幾分鳥叫，小鳥慢慢地,，地上似乎多了幾片樹葉,，螞蟻漫步于樹叢，魚兒漫游在水間。慢下腳步才能欣賞到這里的一切,。最后太陽(yáng)慢慢地落山了,，黃昏的生機(jī)勃勃也漸漸變成了靜寂。慢下來(lái)才能顧賞到別人看不到的美景,。
慢,，慢是一種生活的常態(tài)，慢是一種風(fēng)趣,，一種快系,，一種美景。慢可以給你一個(gè)不一樣的生活,。
悔六年級(jí)圍繞中心意思寫篇六
我從小就是過(guò)敏性體質(zhì),，醫(yī)生告誡我不能多吃海鮮，要不就會(huì)嘔吐,，發(fā)紅斑的,。一個(gè)冬天的早上，爸爸說(shuō)有人請(qǐng)我們?nèi)コ院ｕr,。我聽了這句話,，立刻來(lái)了精神，迫不及待地答應(yīng)了,，因?yàn)楹ｕr可是我的最愛(ài),，媽媽對(duì)我說(shuō)：少吃點(diǎn)，你忘了醫(yī)生說(shuō)的話嗎,。我掃興地點(diǎn)了點(diǎn)頭,，但并沒(méi)有理會(huì)。我們一家五口來(lái)到了海鮮樓,，別人點(diǎn)了許多大魚大肉,，而且都是我愛(ài)吃的。魚蝦和其他海鮮陸續(xù)地上桌了,，讓我看得眼花繚亂,，一股濃郁的香味，讓我饞涎欲滴,。還沒(méi)等爸爸宣布開始,，我已三下五除二把桂魚給解決了。媽媽瞪了我一眼,，示意我不要吃了,，可我毫不理會(huì)，盤中的蝦殼,、魚骨已堆成了一座小山,。漸漸地，漸漸地，大部分海鮮成為了我的腹中之物,。
那天下午,，回到家后，我突然感到渾身各處異常地癢,，當(dāng)時(shí)沒(méi)有在意,，便用手使勁地?fù)稀,？墒窃綋显桨W,，媽媽好像發(fā)現(xiàn)我有什么不對(duì)勁，一看,，我身上大面積出現(xiàn)了紅斑,。媽媽又心痛又責(zé)備地對(duì)我說(shuō)：看看你自己，好東西也不能多吃,，多吃了,，現(xiàn)在過(guò)敏了吧，以后你再也不能吃它們了,！邊說(shuō)邊給我敷上了藥膏,，敷后，在那些抓破了的地方,，有一種強(qiáng)烈的刺痛感,。可災(zāi)難還沒(méi)有結(jié)束,，晚上睡覺(jué)時(shí),，我的胃有一種說(shuō)不出的難受，想吐又吐不出，食物就在我的胃里翻來(lái)覆去。媽媽只好把我送去醫(yī)院打點(diǎn)滴,。在打點(diǎn)滴時(shí)，我后悔極了,，嘆了一口氣，想：我以后好東西再也不會(huì)沒(méi)有節(jié)制的亂吃了，這樣，雖然飽了口福,，但是身體就要受罪了！
從此,，我再也沒(méi)有亂吃過(guò)東西,，因?yàn)槲颐靼缀脰|西不能沒(méi)有節(jié)制的亂吃。
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悔六年級(jí)圍繞中心意思寫篇七
我有一個(gè)幸福的家庭，時(shí)常讓我感到春風(fēng)般的溫暖,。
母愛(ài)如水,，潺潺地，一直呵護(hù)著我的心,，給我?guī)?lái)了溫暖,。在那寒冷的冬日里，媽媽是騎著電瓶車來(lái)接送我的,，我放學(xué)時(shí)耳朵被凍得通紅,。媽媽看了我一眼，摘下耳罩,，說(shuō)：“看看你的耳朵,，都凍紅了，快把耳罩帶上,?！闭f(shuō)完就把耳罩帶在我那快沒(méi)知覺(jué)的耳朵上。媽媽又從口袋里掏出兩個(gè)暖手寶,，放在我手心里,。我接過(guò)時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽的手冷冰冰的。媽媽的耳朵,，一路上也被北風(fēng)吹得紅通通的,。媽媽坐在我的前面，像一座“擋風(fēng)屏”,，給我擋住了那陰冷的北風(fēng),，同時(shí)也溫暖著我的心?；氐郊?，我全身上下熱乎乎的，而媽媽卻用雙手搓了搓,，捂住那通紅的耳朵,。
每次我有不會(huì)的題目時(shí)，都問(wèn)爸爸,，爸爸總能為我一一解答,。我在做課外作業(yè)時(shí)，碰到了難題,，想了好一會(huì)兒都沒(méi)想出來(lái),，我只能跟爸爸視頻，讓爸爸教我,。爸爸總會(huì)放下手頭的工作,，看著題目為我解答：“我們可以先把這道題的單位“看作1”,，“看作x……”聽完爸爸的講解，我想了一下,，領(lǐng)悟了,。在我做題目的過(guò)程中，爸爸對(duì)我說(shuō)：“以后有不會(huì)的題目可以用方程解,?！备笎?ài)如山，一直給我灌溉甘甜清泉,，給我?guī)?lái)了無(wú)限溫暖,。每當(dāng)爸爸輔導(dǎo)我題目的時(shí)候，都能給我總結(jié)出一種新方法,，讓我學(xué)得得心應(yīng)手,。
我還有一個(gè)令人羨慕的姐姐。每當(dāng)親戚給我們禮物時(shí),，姐姐總會(huì)讓我第一個(gè)選,。記得姐姐十歲生日那年，大姨送給了我們兩個(gè)金手鏈,。我看了看兩個(gè)都很可愛(ài),，一個(gè)是小牛的，一個(gè)是小豬的,，可我更喜歡小豬的,。可姐姐屬豬,，而且今天又是她的生日,，姐姐會(huì)把小豬讓給我嗎？就在這時(shí),，姐姐來(lái)了,，可姐姐還是讓我先選，我拿了小豬的,，姐姐一點(diǎn)兒也不生氣,，還說(shuō)：“正好你選對(duì)了，我就想要小牛的,?！闭f(shuō)完便把小牛的戴在手上。姐姐的如愛(ài)如甜甜的奶茶,，時(shí)常讓我感到受寵若驚,。
看，我家陽(yáng)臺(tái)上的小榕樹,，它長(zhǎng)得那么蓬勃,，是因?yàn)橛嘘?yáng)光的照耀,。我因?yàn)橛屑胰说年P(guān)懷，也感到特別的溫暖,。
悔六年級(jí)圍繞中心意思寫篇八
看,，雨點(diǎn)兒像斷了線的珠子滴在樹葉上；聽,，“噼里啪啦……”雨點(diǎn)兒像放鞭炮一樣砸在玻璃上?！耙?！”我忍不住歡呼起來(lái)，“下雨啦,！”我身邊的同學(xué)卻嘟囔道：“哎,，又下雨了，體育課不能出去咯,！”小涵也癟著嘴：“我的小花球鞋要沾上泥巴了,，哎……”而我心里甭提有多開心啦：終于把雨給盼來(lái)了，爸爸今天肯定可以早早下班回來(lái)陪我,。
我的爸爸是一名市政工程師,，每天就忙著修路、修路,、修路……一年365天,，他在家的日子屈指可數(shù)。有好幾次出門,，爸爸邊開車邊自豪地對(duì)我說(shuō)：“小北,，看，這條路就是爸爸負(fù)責(zé)修的,?！蔽衣犃藚s開心不起來(lái)，我多希望自己能變成一條條縱橫交錯(cuò)的馬路呀,，那樣我就可以天天跟爸爸在一起了,。
放學(xué)回到家，我搬個(gè)小板凳坐在門口臺(tái)階上,，邊看著淅淅瀝瀝的雨滴,，邊等爸爸回來(lái)。天色漸漸暗了下來(lái),，路燈照亮了門口那條彎彎曲曲的小路,，我探著小腦袋，伸長(zhǎng)脖子,，卻看不到那明亮的車燈,，更聽不到那熟悉的“滴滴”聲,。天都黑了，爸爸怎么還不回來(lái)呀,！我忍不住鼻子一酸,，眼淚就涌了上來(lái)，擠滿了眼眶,。媽媽輕輕地走過(guò)來(lái),，摸摸我的頭：“寶貝，爸爸今晚有很多圖紙要修改,，不回來(lái)了,。”我撲進(jìn)媽媽懷里,，淚珠像個(gè)不聽話的孩子,，一串一串滴在媽媽的衣服上。好不容易盼來(lái)了雨,，卻沒(méi)能盼來(lái)我日思夜想的爸爸,，爸爸到底什么時(shí)候才能處理完工作，好好陪陪我呀,！
夜深了,，我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里,，我和爸爸一起拼積木,、一起打籃球、一起有說(shuō)有笑……哦,，夜,，你再多停留一會(huì)兒，讓我的夢(mèng)再長(zhǎng)一些吧,！
悔六年級(jí)圍繞中心意思寫篇九
有一種東西叫苦,，又有誰(shuí)不知，知者勇于鉆研,。因?yàn)樗麄兿胩与x這一片_,，不知者沉迷于中，他們心想體驗(yàn)苦的滋味,。正如書中所說(shuō)：生活在圍墻外的人想進(jìn)去,，而生活在圍墻里的人想出來(lái)?？?，困擾著許多人，有人征服了它，有人卻逃避了它,。
知苦者,，以為它來(lái)的太快，還來(lái)不及躲閃,。不知者,，以為它來(lái)的太慢，還在等待,。結(jié)果也是知者迅速了解苦,，把苦轉(zhuǎn)變成了快樂(lè)的節(jié)奏，欣然接受,。而不知者,，只能被動(dòng)的等待，只會(huì)品嘗失敗的結(jié)果,。
苦，送給了與抗?fàn)幍娜艘环蒡\(chéng)的禮物——成功與自信,，也送給了屈服的人一個(gè)耐人尋味的問(wèn)答——堅(jiān)持與放棄,。堅(jiān)持是一種品質(zhì)，但放棄也是一個(gè)智慧,。這個(gè)世界上,，很多事需要堅(jiān)持到底，很多事則要放棄,。盲日的堅(jiān)持不如放棄,，輕易的放棄不如堅(jiān)持。
想必不大家都聽過(guò)龜兔賽跑的故事吧,！兔子原本比烏龜跑快但烏龜卻因?yàn)樗膱?jiān)持不懈,，贏得了這場(chǎng)比賽。兔子因?yàn)樗乃尚篙斀o烏龜,。
苦,，有許多害怕?lián)乃霈F(xiàn)在自己的生活，世人也都這樣想但如果只是空想而不去努力追求,，你怎么能感受到逆水行舟,，苦盡甘來(lái)的真正滋味。堅(jiān)持與放棄,，僅在一念差,，孰輕孰重，讓自己變得更好,！
悔六年級(jí)圍繞中心意思寫篇十
我在班里是老師的“大助手”,，老師經(jīng)常給我安排各項(xiàng)任務(wù)。我?guī)缀醭闪宋覀儼嘀魅斡诶蠋煹淖蟀蛴冶?。每位老師差不多都給我安排過(guò)任務(wù),，使我在班里變成了一位名副其實(shí)的“忙人”,。
我可忙了呢！我是班里的英語(yǔ)課代表,，負(fù)責(zé)收作業(yè)和送作業(yè),，我還負(fù)責(zé)檢查古詩(shī)、課文的再背誦,，另外,，我還是學(xué)校的護(hù)導(dǎo)生，上午的兩個(gè)大課間要到一樓大廳護(hù)導(dǎo),。怎樣,，我的“工作”多不多？你們可不要小看這三項(xiàng)工作哦,！
當(dāng)太陽(yáng)從東邊升起來(lái)時(shí),，我的一天開始了！
每天早晨到了學(xué)校,，我的“工作”就開始了,。我交完作業(yè)后，就要到教室前面,，把交上來(lái)的英語(yǔ)作業(yè)本排好順序,。排完后，我就可以稍微休息一下,，看會(huì)兒書或者干點(diǎn)別的,。
早讀開始，我的“工作”又來(lái)了,！這時(shí)候老師一般會(huì)檢查前一天布置要背誦的古詩(shī)或課文,。我就會(huì)把沒(méi)有背過(guò)或沒(méi)有來(lái)的同學(xué)的名字記下來(lái)（這也考驗(yàn)了我的眼力和聽力），方便我之后檢查,。
下了第一節(jié)課,，我要和另一位英語(yǔ)課代表一起去給英語(yǔ)老師送作業(yè)。第二節(jié)課和第三節(jié)課課間是大課間,，我要和我們班同學(xué)劉子鑠一起去一樓大廳護(hù)導(dǎo),。
中午，便是我一天當(dāng)中最“忙”的時(shí)候了,！我們?cè)跇窍禄顒?dòng)完回教室后,，我就會(huì)開始檢查背誦。光這項(xiàng)任務(wù),，就要持續(xù)三十分鐘到四十五分鐘,。班里隨處可見(jiàn)我忙碌的身影。查完背誦，一般就開始上下午的課了,。
下午,，對(duì)我來(lái)說(shuō)比較輕松，除了老師給我額外布置的雜七雜八的事情以外,，我基本上不需要干別的事情,。
期末來(lái)臨，到了我一個(gè)學(xué)期中最忙的時(shí)候,。那時(shí)的作業(yè)比較多,，而且，老師會(huì)反復(fù)地檢查背誦,，可總是有同學(xué)背不過(guò),。那些日子，不分時(shí)間,，不分地點(diǎn),，幾乎時(shí)時(shí)刻刻都有人找我背詩(shī)，甚至吃飯的時(shí)候還有人找我,。有一次,，我正在護(hù)導(dǎo)，突然一位同學(xué)沖過(guò)來(lái),，喊著：“王悅萌，王悅萌,，我來(lái)找你背詩(shī)了,！”我頓時(shí)愣住了，竟然護(hù)導(dǎo)時(shí)也不得空閑,，我只得讓他背,。
我“工作”非常認(rèn)真，總能把任務(wù)完成得讓老師滿意,。每次我完成任務(wù)告訴老師的時(shí)候,，老師的臉上就會(huì)流露出滿意的笑容，有時(shí)還會(huì)表?yè)P(yáng)我一兩句,，這就是對(duì)我的獎(jiǎng)勵(lì)啦,！雖然，我有時(shí)會(huì)有些忙碌,，但我能為老師幫忙我很高興,。我不僅在幫助同學(xué)、老師,，更是在鍛煉我自己,。
悔六年級(jí)圍繞中心意思寫篇十一
在我的記憶中，有一件讓我非常后悔的事，媽媽可能不記得了,，但這件事我不會(huì)忘記,。
記得前年的一個(gè)星期天，我做完作業(yè)后,，就躺在沙發(fā)上看電視,。一直看到中午，媽媽實(shí)在看不慣說(shuō)：“你只知道看電視,，也不去做作業(yè),。”我滿不在乎的說(shuō)：“我寫完了,?！眿寢尨舐暫暗溃骸澳悄悴粫?huì)去做課外題呀?！蔽覠o(wú)可奈何的對(duì)媽媽說(shuō)：“我做完了,，我做完了，完了,！”媽媽非常生氣的說(shuō)：“做完了,，不會(huì)去看書嗎？就知道看電視,?！蔽掖舐暤姆瘩g到：“我不去看書，我也不想看書,?！眿寢尯苌鷼獾卮舐暤慕械溃骸拔乙粫?huì)而就打死你?！蔽耶?dāng)時(shí)非常生氣,，就很沒(méi)有理智的說(shuō)了一句讓媽媽很傷心的話：“你打呀！你打死了我,，我就讓我爸爸也打死你,。”媽媽一聽到這話,，她一下子就倒在了后面的沙發(fā)上,，我知道她聽到這句話時(shí)她的心就像被捅了一刀，又被無(wú)比巨大的石頭砸了她的頭,，媽媽什么也沒(méi)想,，可能就覺(jué)得暈暈的。
當(dāng)時(shí)我說(shuō)的那句話根本就沒(méi)多想,，也不知道媽媽會(huì)是那樣的難過(guò),。當(dāng)時(shí)我說(shuō)出那句話以后,，我后悔了，那時(shí)我有些慌了,，我不知道該說(shuō)些什么,，我靜靜的保持了沉默，當(dāng)時(shí)屋里很靜,，我都聽到了媽媽的哭泣聲,，媽媽是難過(guò)的哭泣，傷心的哭泣,。我現(xiàn)在知道了那句話對(duì)媽媽是一個(gè)非常大非常大的一個(gè)打擊,。我那時(shí)候想，當(dāng)時(shí)我真是太傻了,，怎么會(huì)說(shuō)出那樣的話?。∥艺媸呛蠡诓灰?，我好后悔,，我好后悔，好后悔,，后悔,，后悔。
我知道我那時(shí)候十分的對(duì)不起媽媽,，我在這里對(duì)媽媽說(shuō)一聲：媽媽,，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫野桑?/p>
悔六年級(jí)圍繞中心意思寫篇十二
有很多事,，都在我的記憶中慢慢滑過(guò),，漸漸淡忘，但那件事,，卻讓我久久不能忘懷。它就像一縷溫暖的陽(yáng)光,，拂過(guò)我的心田,。
伴隨著“叮鈴鈴”的放學(xué)鈴，同學(xué)們匆匆跑出教室,，窗外的雨悄無(wú)聲息的下著,，絲毫沒(méi)有要停歇的意思。
校門口人滿為患,，家長(zhǎng)們提著雨傘,，帶著雨衣，急匆匆的跑往教室接送自家孩子,。由于今天我的失策——沒(méi)往書包里放雨傘,，導(dǎo)致我現(xiàn)只能在校園門口默默等待媽媽的救援,。
雨點(diǎn)無(wú)情地的在路邊，我默默地在校門口等待著,，擁有雨傘的同班同學(xué)準(zhǔn)備先接送我回家,，后他在自己回家的計(jì)劃時(shí)，我婉言謝絕了他,，一方面我怕他太麻煩,，另一方面我怕叔叔阿姨擔(dān)心。此時(shí)校園已空無(wú)一人,，同學(xué)們都在父母的接送下安全歸家,，吃上熱騰騰的米飯，香噴噴的飯菜,，溫暖無(wú)比……只有這間狹小的安保室仍然亮著,，每當(dāng)有紅色的小轎車進(jìn)入我的視野時(shí)，光明和溫暖灑遍我心中的每個(gè)角落,，可當(dāng)車子一靠近,，我發(fā)現(xiàn)這不是我家車時(shí)，一盆冰涼的水便澆下來(lái),，希望的蠟燭被撲滅了,，自己也被澆了個(gè)透心涼。
安保室里的保安目睹了這一切,，提著把雨傘：“小同學(xué),，我這把雨傘，你就先拿去用吧,，我今夜要值班到很晚呢,，到我回家時(shí)，雨估計(jì)都停了,?！甭犃吮０驳倪@番話，我的心頭暖暖的,，下意識(shí)望了望,，保安室發(fā)現(xiàn)里面并沒(méi)有雨傘，我慌忙拒絕：“不用不用,，我要是拿了雨傘您今夜就沒(méi)法回家了,，況且我媽正在路上趕來(lái)呢，您的.心意我領(lǐng)了,，但這雨傘我真不能拿,。”在保安的熱情給予下,，我隨便編了個(gè)理由拒絕了他,，實(shí)際上我不清楚媽媽現(xiàn)置身于何地,。
在和保安的嘮嗑中，雨漸漸小了下來(lái),，在這“危難”時(shí)刻,，快速跑回家是我目前最有效的辦法。我慌忙跟保安道別,，做好準(zhǔn)備姿勢(shì),，想以百米沖刺的速度全速跑回家時(shí)，一輛熟悉的汽車出現(xiàn)在我眼前,，媽媽一下車就跑了過(guò)來(lái),，望這望那，幫我提好袋子,，背好書包,，脫下羽絨服披在我身上，護(hù)著我上車,。
車上,，媽媽一邊駕駛，一邊跟我聊下次遇到突發(fā)情況的緊急應(yīng)變措施,，注意事項(xiàng)……我突然覺(jué)得,，雖然車窗外傾盆大雨，寒風(fēng)呼嘯,，但心里卻春天般溫暖,。
悔六年級(jí)圍繞中心意思寫篇十三
生活中有許許多多的微小事件，每個(gè)事件都是生活中美麗的畫面,，但最使我流連忘返的就只有一件,，接下來(lái)就讓我講給你們聽一聽吧!
一天我到表姐的百貨商店里和她一起玩，“姐,，姑媽在哪呀?”“我媽去進(jìn)貨了,，讓我在家看店正好你陪我一起吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
姑媽的百貨店可大了,，猶如星球一樣,，姑媽的店里什么都有，琳瑯滿目,，一眼望不著邊,，不知不覺(jué),，天慢慢變陰了,，路上的行人們加快了回家的腳步，就像無(wú)頭的蒼蠅一樣亂,，電閃雷鳴,，厚厚的烏云在天空中密集著,。正在這時(shí)來(lái)了一個(gè)小顧客，那小孩說(shuō)道：“姐姐,，你給我拿一袋鹽吧!”我拿過(guò)鹽,，他把錢放到柜臺(tái)上，就急切的回家了,。只見(jiàn),，說(shuō)是時(shí)那時(shí)快，雨就像天上潑來(lái)的大水一樣下來(lái),。
我回到柜臺(tái)把錢放到錢盒時(shí),，不對(duì)，少了5角錢,，“沒(méi)什么大不了的,，又沒(méi)有多少?！碧鞖庠絹?lái)越壞,，老天爺一直在哭，過(guò)了幾分鐘,，那個(gè)買鹽的孩子回來(lái)了,，他渾身已經(jīng)濕透了，身子顫抖著,，緊皺著眉頭,。我說(shuō)：“小孩你怎么又來(lái)了，還沒(méi)帶傘,，看你全身都淋濕了,，男孩把雙手緊握著的五角錢遞給了我，還送給了我一個(gè)美的微笑,，“姐姐,，我少給你了五角錢，現(xiàn)在還給你,，媽媽說(shuō)過(guò)不能欠別人人情,，我得回家了，姐姐再見(jiàn)!”
就當(dāng)我還沒(méi)來(lái)的及把他留下時(shí),，他已經(jīng)一溜煙的跑了,。
事后我和表姐將這件事告訴了姑媽，她只暗暗的`說(shuō)了一聲：“也許這就是社會(huì)中的美吧!”
這就是生活中的美吧!一個(gè)男孩的天真,、可愛(ài),，誠(chéng)實(shí)吧!
悔六年級(jí)圍繞中心意思寫篇十四
讓，能使人快樂(lè);讓,，能叫人舒服;讓,，是一種禮貌,，讓是一種文明。自古以來(lái),，讓,，是中華民族的傳統(tǒng)美德。
孩提時(shí)代,，“融四歲,，能讓梨”的故事，就已熟記在心;剛上小學(xué),，“我愛(ài)秋陽(yáng)道眾,，人人謙讓溫和”的古詩(shī)，背得滾瓜爛熟;再長(zhǎng)大一點(diǎn)兒,，明白了“只要讓一步,，就會(huì)海闊天空”……可是，在生活當(dāng)中,，真正做到謙讓,，卻不是一件容易的事。
讓座的故事,，早已成為“老生常談”,，但在生活中，卻時(shí)時(shí)都在發(fā)生,。記得有一次,，我親眼目睹了這樣一件事情：公交車上，到虎坊橋路口東時(shí),，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,。這時(shí)，車?yán)锏淖欢甲鴿M人了,，這位老爺爺看了一圈后,，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有座位，便扶著一個(gè)座位的把手站在那里,，低頭嘆了口氣,。
我站在老爺爺?shù)呐赃叄南耄涸趺礇](méi)人給老爺爺讓個(gè)座呢?我環(huán)視四周,，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都在干自己的事,，有的人在看手機(jī)，有的人在閉眼睡覺(jué),，有的人在望車窗外的風(fēng)景,，好像沒(méi)人看到有位老爺爺站在這里。我似乎有些氣憤，真是雷鋒叔叔不在了!大家為什么不能給老爺爺讓個(gè)座呢?尤其是那些年輕人!
突然,，一位抱小孩兒的阿姨站起來(lái)，對(duì)那位老爺爺說(shuō)：“您坐我這兒吧!我們一會(huì)兒就下車了!”這位老爺爺連聲說(shuō)：“謝謝你,，謝謝你!”“不用謝!”我想：這位阿姨要不是快下車了,，也不會(huì)讓座的吧?只見(jiàn)這位阿姨把小孩兒放在地上，拉著孩子的手,，站到了車門的旁邊,，好像在對(duì)孩子說(shuō)些什么，阿姨笑了,，孩子也笑了,。我悄悄地回頭看著，又過(guò)了兩站,，阿姨還是沒(méi)有下車,。這時(shí)，我該下車了,，走到車門旁邊,，看著阿姨快樂(lè)的笑容，看著小孩兒天真的笑臉,，我明白了：是“讓”的美德,，給這對(duì)母子帶來(lái)了快樂(lè)!一種敬意，油然而生,。
讓,，看是一件簡(jiǎn)單的小事，但是說(shuō)到容易做到難,。有位名人說(shuō)過(guò)：“謙讓是深埋在地下的甜根,，一切神圣的美德都從那里萌生?！睆摹白尅弊銎鸢?，“讓”出這個(gè)世界更多的神圣美德!
悔六年級(jí)圍繞中心意思寫篇十五
隨著時(shí)光的流逝，我們身邊的很多事物都在變化著,，我們每個(gè)人也在變化著,。
以前我很浮躁，做事不能專心,。做作業(yè)一點(diǎn)兒都不專注,，一會(huì)兒想玩玩媽媽的手機(jī)，一會(huì)兒想摸摸爸爸給我買的鋼琴,。每次只要是我一個(gè)人寫作業(yè),，我總能把半個(gè)小時(shí)就能寫完的作業(yè)硬生生地拖到2個(gè)小時(shí)。之后，媽媽檢查我的作業(yè),，看到我因粗心大意做錯(cuò)一些題時(shí),，就會(huì)生氣地批評(píng)我?？蓩寢屧绞桥u(píng)我,，我越是不愿意聽她的話，她剛剛給我講完這個(gè)題,，再找一個(gè)類似的題給我做,，我還是不會(huì)。媽媽對(duì)我發(fā)火,，批評(píng)我,，我心里還不服氣。每次都是爸爸來(lái)平息我們之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”,。
后來(lái),，我上五年級(jí)時(shí)，有一次生病住院了,，媽媽一直守在病房照顧我,。一個(gè)午后，我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)媽媽累得趴在床邊睡著了,。這一次,，我近距離地看著媽媽，才發(fā)現(xiàn)媽媽居然變得不再年輕了,，她的頭上有了幾根白發(fā),，她的眼角有了幾條皺紋，她的手也變得粗糙了……我突然感到很難過(guò),，原來(lái)媽媽也會(huì)變得不再年輕,，這一定是因?yàn)樗秊槲也傩奶唷Ｏ氲竭@兒,，我意識(shí)到原來(lái)自己是那么不懂事,，以后我一定要改變自己，變成一個(gè)懂事的孩子,，讓媽媽不再為我操心,。
從那次以后，我變了,，我改正了很多的缺點(diǎn),，還養(yǎng)成了很多好的習(xí)慣，比如寫作業(yè)認(rèn)真,、不拖沓,。正是因?yàn)閷Ｗⅲ缭缇桶言撟龅淖龊茫也庞辛烁嘧杂傻臅r(shí)間可以看自己喜歡的連環(huán)畫,，也有時(shí)間可以練習(xí)彈鋼琴,。我還會(huì)幫媽媽做做家務(wù)，偶爾幫媽媽梳頭,，只是每次看到媽媽頭上漸生的白發(fā),，我就不由得鼻子發(fā)酸。正像媽媽說(shuō)的那樣,，我長(zhǎng)大了，變懂事了,，但同時(shí)媽媽也變老了,。我多么希望時(shí)光能變得慢些，不讓歲月在媽媽的身上留下太多痕跡,。
在時(shí)間的洗禮下,，我變了，你變了嗎?
悔六年級(jí)圍繞中心意思寫篇十六
如果人生是星空,，那么書就是星空一輪皎潔的明月,；如果人生是畫卷，那么書就是畫卷中一處美麗的風(fēng)景,；如果人生是一座茂密的森林,，那么書就是森林中活潑可愛(ài)的小動(dòng)物。讀書的過(guò)程中有酸,、有甜,、有苦，也有辣,。
整天在書的海洋里快樂(lè)地遨游,，讀書的酸甜苦辣，我當(dāng)然清楚,。
先說(shuō)酸吧,。一個(gè)夏天的中午，天氣十分悶熱,，我正津津有味地品嘗著讀書的樂(lè)趣,，媽媽大聲喊：“顏顏，快幫媽媽買包鹽,，家里沒(méi)鹽了,。”“哦,，來(lái)了,。”我厭倦地應(yīng)了一聲。我捧著書慢吞吞地從房間里走出來(lái),，邊看邊向廚房走去,。隨著“砰”的一聲響，“??！”我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，大叫道,，“我的書?。 痹瓉?lái),，我出門時(shí)不小心絆倒了洗拖把的水桶,，身上已經(jīng)濕透了，而且把書也給打濕了,?！拔业臅?！”我又一次哀叫道,。
隨后是甜。我每次去書店,，看到書架上滿滿地?cái)[放著各種各樣的書,，真是目不暇接。而每當(dāng)此時(shí),，我總幻想著：要是把整個(gè)書店買下來(lái)就好了,，那全部的書都是我的了。我就可以慢慢地,、細(xì)細(xì)地品味讀書的樂(lè)趣了,。
接著是苦。在書的海洋里,，我同時(shí)也感受到了小朋友們的不幸遭遇,，我心里十分難過(guò)，好像自己和他們一樣遭遇了不幸,，心里很痛苦,。每次看到感人的文章，我總是情不自禁地流下眼淚,。
最后是辣,。我整天快樂(lè)地遨游在書的海洋里。比如有一次我獨(dú)自坐公交車,，忽然覺(jué)得無(wú)聊,，就拿起一本書看起來(lái),，因?yàn)闀墓适虑楣?jié)太吸引我了，從而直到我坐到了終點(diǎn)站也不知道,，又得被媽媽“炒魷魚”了,。啊，味道可真辣??！
因?yàn)橐槐緯覀兊纳罡佣嘧硕嗖?；因?yàn)橐槐緯?，我們吸取了更多的知識(shí)；因?yàn)橐槐緯?，人與人之間的溝通更加方便,。讓我們遨游在書的海洋里，享受讀書的樂(lè)趣,，感受讀書的酸甜苦辣吧,！
悔六年級(jí)圍繞中心意思寫篇十七
董卿說(shuō):“遇見(jiàn)仿佛是一種神奇的安排,，它是一切的開始,，世間一切都是遇見(jiàn)。就像冷遇見(jiàn)暖,，有了雨;春遇見(jiàn)冬,，有了歲月;天遇見(jiàn)地，有了永恒……”
我在校園里徘徊著,，發(fā)絲不時(shí)被風(fēng)吹著拂過(guò)額頭,，凝視著主席臺(tái)鮮艷的五星紅旗，“脫發(fā)嚴(yán)重”的柳樹和常傳出朗朗讀書聲的教學(xué)樓,，六年來(lái)的一幕幕放電影般浮現(xiàn)在我的眼前,，我不禁陷入回憶。
很幸運(yùn),，我遇見(jiàn)了你們,，從此就有了我們的故事。
初相遇,。
六年前的一天,，是我們緣分開始的第一天。我們邁著稚嫩而彷徨的步伐踏進(jìn)了小學(xué)的校門,，小心翼翼的探頭往教室里望去,，陌生的桌椅，陌生的面孔,，陌生而喧鬧的人群……心中既好奇又興奮,。那時(shí)的我還不曉得,，我即將在五班——這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的班級(jí)中度過(guò)熱血奮斗的、充滿友誼的,、歡樂(lè)的六年光陰,。在這六年里，我將收獲良多,。但我還沒(méi)有意識(shí)到,，我們終將離開彼此，就像候鳥南飛,，萬(wàn)河歸海,。一起走來(lái)的這六年與我而言，既是一轉(zhuǎn)即逝,，又是漫長(zhǎng)的,。
同成長(zhǎng)。
二年級(jí)時(shí)我進(jìn)了學(xué)校的民樂(lè)隊(duì),，由于要演出每天都在緊張的排練,，總是排練到天都暗淡了下來(lái)?；氐郊疫€有作業(yè)要做,，所以我總是疲憊不堪。這天當(dāng)然也不例外,。我背著琴包感覺(jué)琴比平時(shí)格外沉重,，回到教室，不禁嘆了口氣:“唉,，不知今天又會(huì)寫到幾點(diǎn)了,。”打開燈,，驚奇的看見(jiàn)我的課桌上擺著我那被整理的整整齊齊的書包,，一旁的紙條上工整地寫著今晚的作業(yè)。紙條的背面,，是一張笑臉,。沉重的琴包頓時(shí)輕如鴻毛，低落的情緒化為烏有,，取而代之的是久久仍揮之不去的笑顏,。你們對(duì)我的關(guān)心使我不止一次暗自慶幸--我遇見(jiàn)了你們。
五年級(jí)的全縣通考,，我們是全縣第一的班級(jí),，年級(jí)前十一，九個(gè)都是我們班的,，那一年,，我們更加得到了眾老師的青睞,，外校領(lǐng)導(dǎo)和老師來(lái)聽課總是來(lái)我們班。優(yōu)秀成績(jī)的背后是我們所有人共同不懈的努力,。在旁人贊美的話語(yǔ)聲下,，我們開始意識(shí)到自己的價(jià)值。歷經(jīng)了無(wú)數(shù)磨難,，我們脫胎換骨,，有的蒸蒸日上，有的停滯不前,，我們即將度過(guò)在一起的最后一年,，這真是太漫長(zhǎng)了。
盼重逢,。
但是中學(xué)的鈴聲終究還是響了,，我猛然從回憶中驚醒。是啊,，已經(jīng)六年了,，時(shí)間不知不覺(jué)從指縫間流逝了。眨眼間我們都長(zhǎng)大了,，這六年中我們?cè)黄痖_心過(guò),，流淚過(guò)，也是我們相互贈(zèng)予了彼此人生中最純潔最明亮的友誼,，我們之間發(fā)生過(guò)的每一件事情都是一顆耀眼的星星,，它們組成了我心底最靚麗的銀河,?？赡芪艺娴氖巧陷呑诱攘算y河系，才能遇到這群良師益友吧,。
一年又一年時(shí)間在流逝,，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，請(qǐng)珍惜每一次的遇見(jiàn),，畢竟遇見(jiàn)是神奇的,，遇見(jiàn)也是可貴的?；蛟S在許多年后我們都考上了大學(xué),，都實(shí)現(xiàn)了各自的理想，晚風(fēng)中會(huì)突然想起那段被封塵的六年記憶,。你我都會(huì)由衷的感謝那些青春洋溢的日子里有我們相互扶持,，都會(huì)感謝那些年，我們?cè)谝黄?。如果真有?lái)生,，但愿我們還能不期而遇,。
悔六年級(jí)圍繞中心意思寫篇十八
生活百味雜陳，各有滋味,，而我卻偏偏對(duì)甜情有獨(dú)鐘……你或許認(rèn)為我喜歡的甜,，就是夏季的冰激凌，冬日的奶茶,，中秋的月餅,，四季的水果。其實(shí),，我最愛(ài)的甜,，是在那一本本的書里。
初次嘗到這樣的甜,，是在繪本里,。那時(shí)的我，還不識(shí)字,，是媽媽把我擁入溫暖的懷中,，用輕柔的聲音向我講述著一個(gè)個(gè)有趣而神奇的故事。幾年之后,，我終于可以看懂這書中的內(nèi)容,，那一張張色彩鮮明的圖畫，一句句簡(jiǎn)單明了的句子,，讓我認(rèn)識(shí)了引以為傲的方塊字,，明白了許多做人的道理，學(xué)會(huì)了明辨生活中的是與非,，這樣的變化,，是幫助我成長(zhǎng)的甜。
當(dāng)我跨進(jìn)校園的大門,，那唐詩(shī)宋詞,，又給了不一樣的甜。在這里,，我欣賞著“微微風(fēng)簇浪,，散作滿河星”的湖上夜景;感受著“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭,?！钡脑?shī)情畫意;領(lǐng)略著“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”的錚錚傲骨,。當(dāng)和煦的陽(yáng)光灑在路上,，當(dāng)溫暖的春風(fēng)吹向我的臉龐，我不禁吟誦道：“等閑識(shí)得東風(fēng)面,，萬(wàn)紫千紅總是春,?！碑?dāng)我讀著這些優(yōu)美的詩(shī)句，心里是甜滋滋的,，那是一種沁人心脾的甜,。
現(xiàn)在，我又甜在了小說(shuō)里,。在書中,，我可以和歷史人物對(duì)話;在書中，我可以與文化巨匠溝通;在書中,，我可以欣賞奇妙的動(dòng)物世界,。《草房子》,、《狼王夢(mèng)》,、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》,，讀著這些經(jīng)典之作,，桑桑、陸鶴,、紫嵐,、藍(lán)魂兒、關(guān)羽,、諸葛亮,，一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象，仿佛就在眼前,，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)個(gè)美妙的世界,，心里頓時(shí)甜滋滋的。
書是甜的,，它帶給人們無(wú)窮的知識(shí);書是甜的,，它讓我們懂理無(wú)數(shù)的道理;書是甜的,，它放得越久,，就越香醇越甜蜜。我愛(ài)書,，愛(ài)它的甜!
悔六年級(jí)圍繞中心意思寫篇十九
甜,，可以是糖果，是蜜汁,，也可以是生活中幸福的味道,。
甜，是一種成功的味道,。
我們的六年二班是幸福的,因?yàn)槲覀冊(cè)谶@學(xué)期的跳繩比賽取得了成功,，回想起這成功的背后,，是多少汗水。每天都到操場(chǎng)上訓(xùn)練,，一遍接一遍地跳,，并聽從老師的指導(dǎo)，在哪里上繩,在哪里下繩,，指導(dǎo)完后,，再重新跳一次.....甜,就是用辛勤的汗水澆灌出的成功之花。
甜,，是一種樂(lè)于助人的味道,。
今天中午，我回家吃飯的時(shí)候,，奶奶發(fā)現(xiàn),，我并沒(méi)有像平常那樣夸夸其談，也沒(méi)有給奶奶講趣事,，而是沉浸在自己的世界當(dāng)中,。因?yàn)?老師給了我一個(gè)任務(wù)，讓我給同學(xué)講題,，我在琢磨這道題該怎么講,。突然,我說(shuō):"哦!想出來(lái)了!”，把奶奶嚇了一大跳,，接著我又露出了神秘的笑容,，給奶奶講了原因。中午回教室,，我給同學(xué)講題,他懂了,，露出了會(huì)心的微笑，我心里美滋滋的,。甜,，就是一朵助人為樂(lè)的支誼之花。
甜,，是一種成長(zhǎng)的味道,。
一天，只有我和媽媽在家,，而媽媽又發(fā)燒了,，渾身打哆嗦。我坐在床上,，感到特別無(wú)助,，心里有些恐慌,怎么辦呢?我想到:平常都是爸媽照顧我，而現(xiàn)在，爸爸不在家,媽媽又生病了,既然這樣我就這該把媽媽照顧好!于是,，我扶媽媽上床,，蓋上被子，又試了試體溫,，拿了感冒藥遞給了媽媽,，媽媽吃了藥后，說(shuō):“兒子長(zhǎng)成大男子漢了,，知道照顧媽媽了,。”媽媽這番夸贊,，使我特別開心,。甜,就是一朵親情之花。
甜,是用愛(ài)與辛苦的付出釀造的一種幸福的味道,。
