總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫(xiě)得詳細(xì)、具體,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

初級(jí)教師職稱(chēng)個(gè)人工作總結(jié)篇一

時(shí)光荏苒，歲月如流,，轉(zhuǎn)眼間工作已將近十個(gè)年頭,，自工作以來(lái)，我滿(mǎn)懷激情,，付出辛勞,，收獲喜悅，用心努力,，以積極飽滿(mǎn)的態(tài)度投身到單位的各項(xiàng)工作中去,，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，在學(xué)習(xí)中不斷豐富知識(shí)面,，并結(jié)合單位的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，認(rèn)真鉆研，使教育教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開(kāi)展。具體總結(jié)如下:,。

一,、思想政治方面:。

我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，擁護(hù)十八大的各項(xiàng)方針和政策,，積極參加單位的政治學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，認(rèn)真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律,，不斷提高自己,，充實(shí)自己，嚴(yán)格要求自己,，樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，熱愛(ài)學(xué)生,，熱愛(ài)工作,，敬業(yè)愛(ài)崗，努力將自己鍛煉成新時(shí)代的合格教師,。課余時(shí)間我還積極參加教研活動(dòng),，服從分配，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作,，處處以身作則,，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。牢牢樹(shù)立服務(wù)學(xué)生的理念,，以學(xué)生為中心，使所有學(xué)生都能學(xué)有所得,，學(xué)有所長(zhǎng),。

二、教學(xué)工作方面:,。

工作以來(lái),，我就深知教育工作是一項(xiàng)瑣碎但極其有意義的事業(yè)，我不斷鉆研不斷學(xué)習(xí)，在如下方面做了努力,，并取得了不小的進(jìn)步,。

(一)、開(kāi)闊視野,，自我充實(shí),。

小學(xué)英語(yǔ)是一項(xiàng)看似簡(jiǎn)單卻十分重要的課程，因?yàn)樗麚?dān)負(fù)著將孩子引入英語(yǔ)學(xué)習(xí)的大門(mén),，培養(yǎng)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣的任務(wù),，對(duì)孩子日后英語(yǔ)學(xué)習(xí)有深遠(yuǎn)的影響。深知這一點(diǎn)的我,，除了在基本功下努力之外,，更充分利用網(wǎng)絡(luò)書(shū)籍等途徑，研究教學(xué)法和授課技巧,，同時(shí)還不斷像有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，努力開(kāi)闊自己的思路，為學(xué)孩子英語(yǔ)啟蒙開(kāi)個(gè)好頭,。

(二),、做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。

我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n。,，不單是“背”下上課的內(nèi)容,，更是要在課前做好細(xì)致的準(zhǔn)備，包括：授課內(nèi)容,，活動(dòng)設(shè)計(jì),，趣味操練，及課后鞏固,。備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,，擬定采用的教學(xué)方法,，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)。

(三)講求方法,，豐富課堂,，寓教于樂(lè)，推行快樂(lè)教學(xué)法,，使孩子愛(ài)上學(xué)習(xí),。

我努力增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動(dòng)化,，做到線(xiàn)索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。根據(jù)數(shù)學(xué)課的特點(diǎn),，采用多種教學(xué)方法,，并進(jìn)行有機(jī)整合，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng),，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，給他們?cè)O(shè)計(jì)不同的教學(xué)任務(wù),，提出不同的教學(xué)要求，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。有些學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重,，認(rèn)為英語(yǔ)難學(xué)，作為教師,，我首先從思想上進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作,，積極引導(dǎo)，解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。進(jìn)一步通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情，而是充滿(mǎn)樂(lè)趣的,，從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,，強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。

(四)我虛心請(qǐng)教組長(zhǎng)和其他老教師,，有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，多聽(tīng)老師的課,，做到邊聽(tīng)邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，形成具有自己特色的教學(xué)風(fēng)格,。認(rèn)真布置和批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練，有針對(duì)性,，有層次性,。我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)內(nèi)容的題目或根據(jù)實(shí)際自己出題目。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),，認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題在上課時(shí)作出分析總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

(五)注重個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)，注意分層教學(xué),。在課上練習(xí)時(shí)間或在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，使所有學(xué)生都愿學(xué),，樂(lè)學(xué)，學(xué)有所得,。

三,、學(xué)生管理方面:。

(一)搞好與家長(zhǎng)和學(xué)生的溝通，穩(wěn)住生源,。

中心的工作與學(xué)校還有所不同,，招生工作和管理工作也是一項(xiàng)重要的工作，招生的順利與否也關(guān)系到中心的發(fā)展,，多年來(lái)我勤勤懇懇,，任勞任怨，想家長(zhǎng)所想,，及其所急,，努力做好家長(zhǎng)與中心的溝通的橋梁，只有和家長(zhǎng)表達(dá)清晰明確讓他們充分信任中心,，才能穩(wěn)住生源,。

(二)關(guān)心每一名學(xué)生，作學(xué)生思想上的引導(dǎo)者和生活中的朋友,，我除了經(jīng)常找學(xué)生談心,，了解他們的學(xué)習(xí)和生活，并及時(shí)給予他們各方面的幫助外,，我還與一些學(xué)生家長(zhǎng)建立了電話(huà)聯(lián)系,，對(duì)學(xué)生的基本情況及在校情況進(jìn)行交流，增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解,，以便更好開(kāi)展工作,。通過(guò)自己的多次接觸將這些同學(xué)的性格特征總結(jié)下來(lái)，還記錄了和他們談心的進(jìn)展情況以及學(xué)生提出的問(wèn)題的解決情況,，之后和班主任共同研究,、商量解決學(xué)生思想的辦法，增強(qiáng)了輔導(dǎo)員思想教育工作的實(shí)效性,，收到了良好的效果,，也得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

一份春華,，一份秋實(shí)，回首過(guò)去的年頭,，感慨頗多,，我用心去愛(ài)護(hù)學(xué)生，用情去投入工作,，我付出汗水,，收貨了一份份沉甸甸的果實(shí),。但我深知，雖然在前行的路上取得了一點(diǎn)小小的進(jìn)步,，在取得成績(jī)的同時(shí),，我也看到了自己的不足，在以后我會(huì)繼續(xù)努力提高自身各項(xiàng)素質(zhì),，不斷學(xué)習(xí),，提高自己的業(yè)務(wù)水平，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，虛心求教,，爭(zhēng)取在未來(lái)的工作中取得更大的成就，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力,。

初級(jí)教師職稱(chēng)個(gè)人工作總結(jié)篇二

時(shí)光如梭,，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。本學(xué)期,，我擔(dān)任《售后客服》與《商務(wù)常識(shí)》這兩門(mén)課程,，3個(gè)班級(jí)的授課。

一體化教學(xué)是學(xué)校這幾年一直推行的教學(xué)模式,，我只擔(dān)任過(guò)兩門(mén)課程兩個(gè)學(xué)期的一體化教學(xué),，為了能更好的上好課程，本次教學(xué)總結(jié),，我將就我上的這些課程做一個(gè)總結(jié),。

本期末的學(xué)習(xí)沙龍，我和不同老師的交流,，讓我更加深刻的感覺(jué)到上好一體化課程首先最重要的事情是調(diào)整好心態(tài),。

在一體化教學(xué)中，我明顯的感覺(jué)到一體化教學(xué)不如傳統(tǒng)教學(xué)的地方在于：

1,、在同樣時(shí)間里面,，學(xué)生掌握的知識(shí)點(diǎn)，一體化教學(xué)大大的少于傳統(tǒng)教學(xué),。

2,、課堂紀(jì)律管理的難度，一體化教學(xué)課堂管理大大的高于傳統(tǒng)教學(xué),。

這個(gè)學(xué)期我上的一體化教學(xué)課程是《售后客服》這門(mén)課程3個(gè)班級(jí)的授課，《售后客服》是新開(kāi)發(fā)的一門(mén)課程,，也沒(méi)有教材,，基本上所有的資料都必須由我們老師收集提供，因此在課程的開(kāi)展過(guò)程中感覺(jué)到不少的問(wèn)題,。

本學(xué)期第一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)是《認(rèn)識(shí)售后客服》,，我在第一個(gè)班級(jí)上課的時(shí)候,，感覺(jué)學(xué)生由于很少接觸過(guò)這些方面，因此工作頁(yè)的完成程度非常差,，因此在授課過(guò)程中我對(duì)學(xué)生們出現(xiàn)的問(wèn)題,，對(duì)他們不會(huì)的地方（如：售后客服的工作內(nèi)容有哪些？）直接告訴他們這些地方應(yīng)該怎么做,。課后,，我就我出現(xiàn)的問(wèn)題，向其他老師討教,。于是,，在第二個(gè)班級(jí)上課過(guò)程中，我就這些問(wèn)題準(zhǔn)備一些案例,，像剛剛的售后客服的工作內(nèi)容,，我準(zhǔn)備3個(gè)案例，一個(gè)是我在之前工作中所碰到的一個(gè)相對(duì)簡(jiǎn)單,，但是過(guò)程有點(diǎn)繁瑣的案例,，第2個(gè)是中國(guó)聯(lián)通電話(huà)售后客服的一段錄音，第3個(gè)是淘寶售后客服和客戶(hù)的幾個(gè)聊天截圖,。我每展示一個(gè)案例就要求學(xué)生總結(jié),，這個(gè)案例中，售后客服做了哪些工作,、同客戶(hù)交流后,，他將會(huì)為這個(gè)客戶(hù)去做哪些事情。這樣逐步的讓學(xué)生了解相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),。相對(duì)于我直接告訴第一個(gè)班級(jí)的學(xué)生這個(gè)問(wèn)題的答案,，第二個(gè)班級(jí)的學(xué)生自己總結(jié)的內(nèi)容，他們能更好的掌握了這個(gè)知識(shí)點(diǎn),。但是同時(shí)我也感覺(jué)第二個(gè)班級(jí)為了掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)所花費(fèi)的時(shí)間大大的大于第一個(gè)班級(jí),。

我來(lái)校4年的時(shí)間，在我心里我一直很希望我的每一個(gè)學(xué)生能夠在校學(xué)有所成,。因此,，我一直想讓學(xué)生能吸收更多的知識(shí)掌握更多的方式方法，以便能運(yùn)用在以后的工作中,。一體化教學(xué)模式的推行,，對(duì)我的這個(gè)理念改變很大，前期的我一直在迷茫,。一體化課堂中相關(guān)教學(xué)流程的設(shè)計(jì),，讓我感覺(jué)教師教授給學(xué)生的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)太少。課堂上學(xué)生自主學(xué)習(xí),、資料收集,、演繹等時(shí)間相對(duì)比較多,，教師教學(xué)的時(shí)間大大減少，讓我心里經(jīng)常升起一直負(fù)疚感,。

一體化課程的教學(xué),，我是新手，在碰上這樣的問(wèn)題我只能不斷的和同事進(jìn)行交流,，不斷的在教育教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行總結(jié)一體化教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的不同：

傳統(tǒng)教學(xué)以學(xué)會(huì)知識(shí)點(diǎn),，相關(guān)的術(shù)語(yǔ)，以及內(nèi)容為目標(biāo),，而一體化教學(xué)的目標(biāo)在于培訓(xùn)學(xué)生各個(gè)方面的能力,，如獲取知識(shí)的能力、團(tuán)隊(duì)合作能力,、自主學(xué)習(xí),、持續(xù)學(xué)習(xí)等等各個(gè)方面的能力。

傳統(tǒng)教學(xué)中,，我們是講授者,。學(xué)生獲取相關(guān)知識(shí)，記憶相關(guān)內(nèi)容,。一體化教學(xué)中,，我們只是資源的提供者、教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)者,。學(xué)生則要完成相關(guān)的活動(dòng),，和其他同學(xué)合作完成相關(guān)內(nèi)容，在這個(gè)過(guò)程中,，學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間的獨(dú)立自主學(xué)習(xí),，收集資料，主動(dòng)和團(tuán)隊(duì)交流,，獲取相關(guān)信心,，同時(shí)展示自己的學(xué)習(xí)成果，在這個(gè)過(guò)程中,，他們要承擔(dān)相應(yīng)的角色責(zé)任,。

傳統(tǒng)教學(xué)是教師為主學(xué)生為輔，學(xué)生聽(tīng)從老師指揮,。一體化教學(xué)展示項(xiàng)目教學(xué),，有任務(wù)目標(biāo)，有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，學(xué)生自主學(xué)習(xí),，老師只是指導(dǎo)參與評(píng)價(jià)學(xué)生活動(dòng)。

傳統(tǒng)教學(xué)傳授知識(shí)系統(tǒng),，知識(shí)獲取全面細(xì)致,。一體化以真實(shí)情景為學(xué)習(xí)環(huán)境，以最終的作品為學(xué)習(xí)成果,，鍛煉了學(xué)生的溝通能力,，合作能力，綜合運(yùn)用能力,。

因此從最后學(xué)生掌握的內(nèi)容可以看出2種教學(xué)方式的優(yōu)缺點(diǎn)：傳統(tǒng)教學(xué)下的學(xué)生掌握知識(shí)比較全面,，但是實(shí)踐能力差。一體化教學(xué)下的學(xué)生,，綜合能力比較強(qiáng),，但知識(shí)體系不全面。由于我們這是職業(yè)學(xué)校,，大部分學(xué)生的特點(diǎn)使得一體化教學(xué)模式更加適合這些學(xué)生,。同時(shí)，職業(yè)學(xué)校出來(lái)的學(xué)生比本科院校出來(lái)的學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)不在于他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握的多少,，而是他們出來(lái)工作能夠立馬就上手,。因此一體化教學(xué)比傳統(tǒng)教學(xué)更加適合職業(yè)學(xué)校。

想通這一點(diǎn)后,，我又進(jìn)行了思索：我希望我教的學(xué)生最終是一個(gè)什么樣的學(xué)生,。我不斷的和學(xué)生們進(jìn)行交流，了解他們希望自己畢業(yè)后的目標(biāo),。并且通過(guò)前一段時(shí)間下企業(yè)的實(shí)踐以及同相關(guān)畢業(yè)生的交流,。我現(xiàn)在明確了我對(duì)我所教學(xué)生的希望：走出去的每一個(gè)學(xué)生，能夠自信大方的面對(duì)一切,。因此,，慢慢的，在整個(gè)課程的設(shè)計(jì)中,，我不在過(guò)多的去考慮怎樣才能讓學(xué)生掌握更多的知識(shí)點(diǎn),，而是更多的去思索，如何設(shè)計(jì)一個(gè)好的任務(wù),，能夠使得學(xué)生根據(jù)任務(wù)需求來(lái)學(xué),，讓學(xué)生自主，主動(dòng)的去探究學(xué)習(xí),。如在《物流管理》這個(gè)任務(wù)中,，我設(shè)計(jì)的其中一個(gè)工作是讓學(xué)生在一個(gè)小時(shí)，對(duì)商品進(jìn)行包裝,，使之能經(jīng)受“野蠻卸貨”后仍能“安然無(wú)恙”地送到客戶(hù)手上,。在整個(gè)課程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的動(dòng)手能力非常的濃厚,，但是浪費(fèi),，包裝錯(cuò)誤的問(wèn)題非常多,。因此，在接下來(lái)的課程中,，我增加了一部分內(nèi)容,。讓學(xué)生把一些相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行收集整理。

這一個(gè)學(xué)期的一體化教學(xué),，轉(zhuǎn)變了我以前的思想,，完全的改變了心態(tài)，同時(shí)通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，我深刻的感覺(jué)到自己的不足,。一體化教學(xué)首先條件是教師，需要“雙師型”的教師,，能夠把專(zhuān)業(yè)理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),。而我在專(zhuān)業(yè)理論，實(shí)踐方面都有所不足,。因此在接下的工作中,，我會(huì)邊教邊學(xué)，同時(shí)在下企業(yè)時(shí)多看多動(dòng)手,。努力早日把自己培養(yǎng)成一個(gè)合格的“雙師型”教師,。

初級(jí)教師職稱(chēng)個(gè)人工作總結(jié)篇三

本人忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè),，能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范,。牢固樹(shù)立教育的服務(wù)意識(shí)，為學(xué)生服務(wù),，為學(xué)校服務(wù),，為社會(huì)服務(wù)，教書(shū)育人,，不忘初心,，無(wú)愧國(guó)家的培養(yǎng)，無(wú)愧自己的責(zé)任,。真誠(chéng),、熱情、公正地對(duì)待每一個(gè)人,，每一件事,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，努力做到身正為范,，要求學(xué)生做到的,，自己先做到，努力使自己成為學(xué)生喜愛(ài)的好老師。

二,、教育教學(xué)方面

1,、語(yǔ)文教學(xué)工作

我一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作，歷屆的語(yǔ)文教學(xué),，每一步工作我都從不馬虎,，總會(huì)很用心地做好方方面面的工作,。每次上課前,，我都會(huì)根據(jù)當(dāng)前的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)資料，了解學(xué)生的實(shí)際情況,，認(rèn)真鉆研教材,、教參和課標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，備教材,、備教法、備學(xué)生,，力求上好每一節(jié)課,。在教學(xué)實(shí)踐中，不斷摸索,、探討,、嘗試新的教學(xué)方法，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn),、科學(xué)的態(tài)度和體系,。在課堂上追求靈活、多樣的授課方式,，調(diào)動(dòng)學(xué)生探究,、合作、自主學(xué)習(xí)的主體意識(shí),，讓他們真正學(xué)得高效而有興趣,。平常虛心向同行學(xué)習(xí)，積極參加教研活動(dòng),，聽(tīng)同行的課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。課后,，力求適量,、科學(xué)地布置作業(yè)，及時(shí)批改,、及時(shí)講評(píng),，并做好課后輔導(dǎo)工作。因此，我教的歷屆學(xué)生,，不僅對(duì)語(yǔ)文科目有濃厚的興趣,，而且效果也令人滿(mǎn)意，學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)年年名列前茅,，得到學(xué)校認(rèn)可,、學(xué)生的喜愛(ài)。

2,、班主任工作

在班主任工作中,，我肯花功夫，追求一種嚴(yán)而有度,、活而不亂的治班風(fēng)格,。我始終持一顆愛(ài)心，理解學(xué)生,、尊重學(xué)生,，及時(shí)處理繁雜瑣碎的班務(wù)工作，并積極培養(yǎng)得力的班干部,，放手讓他們參加班級(jí)管理,，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感，開(kāi)展各種活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，樹(shù)立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，因而收到事半功倍的效果。我擔(dān)任班主任的班級(jí),，大家的課前演講,、手抄報(bào)、班級(jí)日?qǐng)?bào),、每日一省,、班級(jí)之最等等活動(dòng)都搞得有聲有色，收到了意想不到的效果,，所以師生關(guān)系融洽,，學(xué)生個(gè)個(gè)積極上進(jìn)，懂得感恩,，多年以后師生感情仍然很深厚,，這不能不說(shuō)良好的班級(jí)管理，對(duì)學(xué)生的終生發(fā)展都會(huì)有很大幫助,。這樣看來(lái),，班主任工作雖然辛苦，但是值得的!

3,、教育科研

任何人,，做任何事，如果沒(méi)有鉆研、探究精神,，就談不上真正成功,。形勢(shì)在不斷發(fā)展變化，老一套的方法不可能一勞永逸,，即使勉強(qiáng)堅(jiān)持,，也會(huì)讓教學(xué)效果大打折扣的。所以,，我總是積極學(xué)習(xí),，認(rèn)真鉆研，力求尋找一條更有效的教育之路,。于是,，我搞教研，寫(xiě)論文,，做課題，事實(shí)證明,，這不僅使自己的水平,、能力得到提升，也能很好的用于教學(xué),，讓學(xué)生少走彎路,，從而更高效地學(xué)習(xí)，其實(shí),，搞教研,，就是師生一起共同進(jìn)步，一舉多得呢!

4,、繼續(xù)教育

有人說(shuō),，給學(xué)生一碗水，你就必須有一桶水或一缸水,，不學(xué)習(xí)怎行?所以繼續(xù)教育,、終身學(xué)習(xí)是非常必要的。我除了完成規(guī)定的繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí),、網(wǎng)上遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)外,，還給自己制定了周密的學(xué)習(xí)、讀書(shū)計(jì)劃,，不僅向名家,、書(shū)本學(xué)習(xí)，還走向社會(huì),，到更廣闊的天地去實(shí)踐學(xué)習(xí),。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，是我最大的興趣和追求,。因?yàn)閷W(xué)習(xí)和踐行,，我自我感覺(jué)各方面都得到了極大的提升。

努力總有回報(bào),。我獲得了各種獎(jiǎng)：優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀備課組長(zhǎng),、優(yōu)秀教研組長(zhǎng),、各級(jí)論文獎(jiǎng)，優(yōu)秀作文指導(dǎo)獎(jiǎng),，我最看重的是自己的寫(xiě)作能力的真正提升,。我在國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表論文、散文,，并在“網(wǎng)易博客”,、“新浪博客”、“簡(jiǎn)書(shū)”等網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)作平臺(tái)發(fā)表了1400多篇散文隨筆,、教育隨筆,、游記，很多時(shí)候就直接將自己的文章作范例指導(dǎo)學(xué)生作文,，或跟學(xué)生一起寫(xiě)同題下水作文,，讓學(xué)生突破寫(xiě)作的畏懼心理，效果很不錯(cuò)呢,。

學(xué)無(wú)止境,，那就讓我活到老學(xué)到老吧!

初級(jí)教師職稱(chēng)個(gè)人工作總結(jié)篇四

這學(xué)年來(lái)，本人繼續(xù)任教初二三四班數(shù)學(xué)工作,，工作職責(zé)心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，用心做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi),，虛心,、主動(dòng)地向老師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段,，抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽(tīng)課的機(jī)會(huì),，虛心學(xué)習(xí)，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平,。

做到學(xué)期初進(jìn)行合理計(jì)劃,，實(shí)施過(guò)程抓落實(shí)，及時(shí)反思小結(jié),，期末總結(jié),。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新的教學(xué)課程，用心和本組,、本年段教師進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，我盡量抽出時(shí)間,，按照計(jì)劃,，及時(shí)與教師探討、交流,。作業(yè)做到面批面改,。使學(xué)生的成績(jī)都有不同程度的提高。能做到顧全大局,，服從安排,，互相關(guān)心，互相幫忙,，互相溝通,。

在不斷的工作實(shí)踐中，深我深地認(rèn)識(shí)到,，課程的改革需要我不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),、反思，提高自身的素養(yǎng),。在教育教學(xué)工作中也暴露出不足,，如何做到科學(xué)計(jì)劃,、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)管理教育教學(xué),，這些還需不斷地努力,。期望大家對(duì)本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督，作出批評(píng)指正,。

總而言之,，此刻社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn)，為完美的明天作出自己奉獻(xiàn),。

初級(jí)教師職稱(chēng)個(gè)人工作總結(jié)篇五

轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了,，回顧本學(xué)期的工作，有辛勤過(guò)后的快樂(lè),，也有耕耘過(guò)后的收獲,，現(xiàn)在做以下總結(jié)：

至1990年9月工作以來(lái)，我在思想上積極要求進(jìn)步,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大以來(lái)的有關(guān)文件,，積極參加中心組學(xué)習(xí)和支部活動(dòng)。積極申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨,，在王元平,、丁宗遠(yuǎn)的培養(yǎng)與介紹下與2020年2月5日被確定為入黨積極分子。今后我將更加深刻理解黨的宗旨和性質(zhì),、明確黨的目標(biāo)和任務(wù),。以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己的行為。做到一顆紅心向著黨,，一片赤誠(chéng)為人民教育事業(yè),。

本學(xué)期主要是擔(dān)任四年級(jí)共4個(gè)班的信息技術(shù)課的教學(xué)，同時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)校信息化工作,。根據(jù)學(xué)校要求,，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課,，寫(xiě)好教案,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。 為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的.優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。

作為一名信息技術(shù)老師,，應(yīng)具有比別人更超前的目光，及時(shí)掌握最新的科技資訊,。為此,，我平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)及信息技術(shù)教學(xué)等資料,，學(xué)習(xí)更多,、更好、更新的知識(shí),。同時(shí)積極參加教研活動(dòng),，多爭(zhēng)取機(jī)會(huì)聽(tīng)評(píng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),，努力使自己向一名科研型教師看齊。

雖然工作量比較大,，但為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平，本人在大量收集別人優(yōu)秀設(shè)計(jì),、優(yōu)秀架構(gòu),，向有經(jīng)驗(yàn)老師請(qǐng)教的基礎(chǔ)上，利用本人有限的時(shí)間建成個(gè)人教學(xué)博客,，以利于同行間的交流和學(xué)習(xí),，方便學(xué)生與我的交流，也有利于及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)向,、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。積極組織學(xué)生參賽，本學(xué)期我指導(dǎo)的劉凌潤(rùn)學(xué)生的電腦制作品《海底世界》榮獲了“宣城市中小學(xué)生電腦制作”一等獎(jiǎng),。同時(shí),，為了準(zhǔn)備2020年宣城市教師教育信息化大賽,、第三屆全國(guó)中小學(xué)優(yōu)秀微課征集活動(dòng)，我利用休息時(shí)間自學(xué)了微課自作軟件的錄制與編輯,，查看了大量?jī)?yōu)秀微課獲獎(jiǎng)作品,，通過(guò)充分的準(zhǔn)備，最終我的課件作品《小雞嘰嘰把蟲(chóng)啄》,、教師網(wǎng)絡(luò)空間《由心而教》分別獲得了市二等獎(jiǎng);微課《翻轉(zhuǎn),、旋轉(zhuǎn)圖片》獲得國(guó)家三等獎(jiǎng)的好成績(jī),。在這里也要感謝學(xué)校的支持和許多同事的幫助,。

反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足，以下是關(guān)于不足要努力的方向:

1,、自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)素養(yǎng)還很欠缺,，今后要積極提升努力跟上信息技術(shù)發(fā)展的浪潮;

2,、缺乏先進(jìn)的信息技術(shù)的教學(xué)理念,，還要多向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。

3,、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

5、積極推動(dòng)形成結(jié)對(duì)雙向幫扶,。此外鼓勵(lì)學(xué)有余力的老師自學(xué),、相互探討，務(wù)必使各位老師能從不同的角度得到技術(shù)的幫助,，逐漸提升自身的信息技術(shù)獲取能力,。

信息技術(shù)為教師提供了廣闊的發(fā)展平臺(tái),，面對(duì)新形式、新機(jī)遇,，廣大教師應(yīng)該勤鉆研,、勤思考,、勤實(shí)踐，在教育教學(xué)中有效整合運(yùn)用各種資源、手段,，結(jié)合校情積極探索,，提高課堂效益，這樣才能滿(mǎn)足現(xiàn)代教育的需求，成為互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下合格優(yōu)秀的人民教師，才能不辱時(shí)代賦予我們的使命。

初級(jí)教師職稱(chēng)個(gè)人工作總結(jié)篇六

從教十年來(lái),，我雖然沒(méi)有赫赫閃光的獎(jiǎng)?wù)?，沒(méi)有驚人的壯舉,，但是我這顆跳動(dòng)心弦,，象一個(gè)個(gè)音符記下了我這十年平凡的人生,，同時(shí)也譜就了我無(wú)怨無(wú)悔的人生追求,。

零四年秋,，由于工作需要,，我擔(dān)任三年級(jí)班主任工作同時(shí)又肩負(fù)少先隊(duì)輔導(dǎo)員一職,。在工作上我嚴(yán)格要求自己,，總給自己下達(dá)目標(biāo)，這種繁重的勞作下,，我的聲帶常時(shí)間不能得以休息,，導(dǎo)致嗓音嘶啞,，原本洪亮的嗓音變得非常的難聽(tīng)。關(guān)心我的同志說(shuō)："你少說(shuō)幾句吧,！好好養(yǎng)養(yǎng)嗓子,，你這么的辛苦，學(xué)生要是不領(lǐng)情,，你付出的值得嗎,？"說(shuō)實(shí)話(huà)我并沒(méi)有想過(guò)值不值，我也不要什么回報(bào),，我只是想讓孩子們的人生中少一些遺憾,。我努力地用心靈去工作，我堅(jiān)持著自己的理念,，對(duì)待教育教學(xué)一絲不茍,，傾心奉獻(xiàn)。

身為少先隊(duì)輔導(dǎo)員我堅(jiān)持升降國(guó)旗,，制定詳細(xì)的,，組織豐富的少先隊(duì)活動(dòng)，做好每次的活動(dòng)記錄——扎實(shí)的工作作風(fēng)使得我連續(xù)七年都成為縣級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員,。

同時(shí)我也決不忽略班主任工作的重要性,。管理人是最難的,，尤其是管理一些不懂事的孩子。幾年的班主任工作我認(rèn)識(shí)到：教育一個(gè)人的思想要比教會(huì)一人知識(shí)要難得多,。假如一個(gè)人的思想能認(rèn)識(shí)上去,，學(xué)習(xí)的意識(shí)自然會(huì)有所提升。于是我從教育的實(shí)踐中探索出一種切實(shí)可行的教育模式,，即為：整體圍繞剛?cè)岵?jì)原則展開(kāi)的四步交叉式教育法,。即：思想教育，情感教育,，行為教育,，行為鼓勵(lì)。

對(duì)問(wèn)題學(xué)生的教育時(shí)我們都知道愛(ài)是一種教育力量,，更是一種催化劑,，她能驅(qū)走嚴(yán)寒，融化堅(jiān)冰,，吹散疑云,，清除陰霾。師愛(ài)更是如此,，她換來(lái)的是鮮花盛開(kāi)的春天,。所以對(duì)待有問(wèn)題的學(xué)生必須用真情感化其心靈，之后采用誠(chéng)懇的話(huà)語(yǔ)講述不良行為壞處及其危害,，并講一些養(yǎng)成教育的事例,，為學(xué)生正確對(duì)待自己的行為，自我剖析反省奠定基礎(chǔ),。

我們班有個(gè)問(wèn)題學(xué)生,，他叫王文強(qiáng)，又一次該生寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)打不好作業(yè)的格式,，我當(dāng)時(shí)手腕疼得上課勉強(qiáng)寫(xiě)板書(shū)評(píng)作業(yè),，這些同學(xué)們都看在眼里，在學(xué)生放學(xué)后,，我把王文強(qiáng)一本的數(shù)學(xué)作業(yè)打上了標(biāo)準(zhǔn)的格式,。第二天，他寫(xiě)作業(yè)時(shí)看到了,，用感激的眼睛望著我,，我知道我的教育已達(dá)到了預(yù)期的效果。

與學(xué)生交往中,，我自覺(jué)使用禮貌語(yǔ)言,；大掃除時(shí)，我不聲不響地擦洗教室里的玻璃,，校園的大掃除中我也同學(xué)生們一起參加勞動(dòng),。從學(xué)生主動(dòng)給我端水,、送抹布，搶著拖地,。這些行為教育同時(shí)也感化了王文強(qiáng),，他在期末的考試習(xí)作《致教師的一封信》中寫(xiě)道："我要不好好學(xué)習(xí)，我就對(duì)不起關(guān)心我,，教育我的老師",。從實(shí)踐中我體會(huì)到了行為教育的魅力，也更加深信行為教育的藝術(shù)性是其它教育形式無(wú)法比擬的,，是一種極其具有說(shuō)服力的教育手段,。

當(dāng)問(wèn)題學(xué)生有成績(jī)時(shí)我及時(shí)給予鼓勵(lì)，使教育達(dá)到事半功倍的效果,。為了使鼓勵(lì)達(dá)到實(shí)效性,，我每學(xué)期都要拿出100——200元不等的資金，一小部分資金布置班級(jí),，多數(shù)資金都給予進(jìn)步的同學(xué)以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)教育給了問(wèn)題學(xué)生樹(shù)立新形象的機(jī)會(huì),，王文強(qiáng)就是教育計(jì)劃的一個(gè)改變的典型,，經(jīng)過(guò)一個(gè)階段教育同學(xué)們接受他了，任課教師也看到了他的成績(jī),，他面對(duì)新的自我時(shí),，也樹(shù)立成為優(yōu)秀學(xué)生的信心。

我欣喜地看到學(xué)生的成績(jī)時(shí),，我深刻的理解了"愛(ài)是相互的,，有付出才會(huì)有收獲！"可以說(shuō)愛(ài)不是,，不是沉重的工作,，它意味著奮斗，意味著給予,，意味著燃燒,，更意味著為了理想獻(xiàn)上全部精力。

十年的教育教學(xué)工作中更讓我深知：一個(gè)教師不能只滿(mǎn)足于學(xué)生時(shí)代掌握的那些知識(shí),，為了時(shí)代的要求,，為了適應(yīng)素質(zhì)教育，更要每時(shí)每刻地去學(xué)習(xí),，來(lái)提高自己的文化素質(zhì)和學(xué)識(shí)水平,。

為此我在九八年至零一年完成了美術(shù)教育的專(zhuān)本的學(xué)習(xí)，并拿到了本科畢業(yè)證書(shū),。在工作期間我堅(jiān)持學(xué)習(xí)先后拿到了普通話(huà),，繼續(xù)教育及哈市計(jì)算機(jī)中級(jí)的考核證,。我不斷的學(xué)習(xí)，努力鉆研教材,，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,，不斷探索，適時(shí)總結(jié)自己,，經(jīng)過(guò)不懈的努力我在業(yè)務(wù)上獲得了一定的成績(jī),。20___年——20___年期間多次參加縣級(jí)、鄉(xiāng)級(jí)的美術(shù)課,、活動(dòng)課,、數(shù)學(xué)課的獻(xiàn)課、示范課及教學(xué)設(shè)計(jì)都獲得了一定的獎(jiǎng)勵(lì),。20___年7月設(shè)計(jì)的美術(shù)學(xué)科第六冊(cè)整本教案獲得市級(jí)中小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比小學(xué)組一等獎(jiǎng),。20___年10月撰寫(xiě)的論文《談美術(shù)活動(dòng)課對(duì)學(xué)生個(gè)性教育與發(fā)展的作用》獲得市級(jí)論文一等獎(jiǎng)。20___年——20___年研究的美術(shù)課題《寓創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與美術(shù)教學(xué)之中》獲得縣級(jí)課題研究一等獎(jiǎng),。20___年12月撰寫(xiě)的論文《淺析新課改與農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)》獲得論文一等獎(jiǎng),。20___年7月撰寫(xiě)的論文《直覺(jué)開(kāi)發(fā)與兒童美術(shù)教育》獲得論文一等獎(jiǎng)。20___年4月縣教育局和縣林業(yè)局舉辦的"愛(ài)鳥(niǎo)周"征文比賽活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng),。20___年7月撰寫(xiě)的論文《學(xué)習(xí)體會(huì)》及《農(nóng)村可行性教育教學(xué)》均獲得論文一等獎(jiǎng),，同年撰寫(xiě)的《施以愛(ài)的教育是一種信仰精神》獲得論文二等獎(jiǎng)。

我所做的這一切,，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊同和肯定,，近幾年來(lái)也獲得了一定的行政殊榮。20xx年——20___年期間每個(gè)學(xué)期都獲得"縣級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員"的榮譽(yù),。20___年5月30日獲得縣級(jí)"春蕾杯"十佳德育輔導(dǎo)員的提名,。20___年被評(píng)為縣級(jí)"骨干教師"。20___年7月獲得市級(jí)"優(yōu)秀德育先進(jìn)個(gè)人"的榮譽(yù),。20___年9月獲得縣級(jí)十佳教師的提名,。20___年末獲得"縣級(jí)功勛教師"的殊榮。20___年我所教的班級(jí)獲得"市級(jí)優(yōu)秀班級(jí)"的殊榮,。

在此對(duì)抬愛(ài)我的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示由衷的感謝,。是你們鼓勵(lì)我走到今天，無(wú)論遇到什么樣的困難,，我也決不會(huì)停止奮進(jìn)的腳步,，因?yàn)橛心銈儗?duì)我的支持,，我才鼓起勇氣站在這里做"小教高級(jí)教師"的教育敘事,。對(duì)于參與競(jìng)爭(zhēng)的人來(lái)說(shuō)機(jī)會(huì)是均等的，同時(shí)機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的,，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了,，隨時(shí)等待領(lǐng)導(dǎo)的考核,。無(wú)論結(jié)果如何,，我都不會(huì)放棄對(duì)教育真諦的探索，為的只是當(dāng)我成為耄耋老人時(shí)再回頭看看過(guò)往的路途,，那平坦和荊棘中仍留有我一串串堅(jiān)實(shí)的腳印,，以次不愧心的抉擇，無(wú)悔今生,。

初級(jí)教師職稱(chēng)個(gè)人工作總結(jié)篇七

本學(xué)期,，我們信息技術(shù)中心的教師立足于崗位，精誠(chéng)合作,，順利地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)以及網(wǎng)絡(luò)管理和各項(xiàng)教科研工作,，并且根據(jù)學(xué)科發(fā)展的要求不斷更新知識(shí)、提高自身素質(zhì),?；厥妆緦W(xué)期，信息技術(shù)教研組的各項(xiàng)工作穩(wěn)定,、有序,，主要得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和廣大教師的配合與理解。現(xiàn)將本學(xué)期信息技術(shù)中心工作總結(jié)如下：

本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)非常重,，開(kāi)學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃,，提前備好課，寫(xiě)好教案,。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。為了上好每一節(jié)課,，我們教研組的老師隨時(shí)上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無(wú)“壞機(jī)器”,。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視,，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),，課后及時(shí)反思，找出不足,。

為了促進(jìn)本組教師的快速成長(zhǎng),，根據(jù)我們組的實(shí)際情況，盡可能的進(jìn)行互相聽(tīng)課,、相互評(píng)課活動(dòng),，并且跨出校門(mén)，增強(qiáng)教師之間互相學(xué)習(xí),、互相促進(jìn),，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量,。積極參上級(jí)教育部門(mén)組織的各項(xiàng)競(jìng)賽,，并取得了可喜的成績(jī)。

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的安排,，我們信息技術(shù)組的教師精心備課,，努力研究教材，利用周二下午和周三,、周四的課外活動(dòng)時(shí)間,，輔導(dǎo)的電腦繪畫(huà)和電腦動(dòng)畫(huà)得到了學(xué)生家長(zhǎng)和外校老師的好評(píng)。本學(xué)期還迎接了區(qū)教育局對(duì)我校信息技術(shù)教育開(kāi)展情況的檢查工作,，以及承擔(dān)了市電教館的各項(xiàng)工作,。被批準(zhǔn)為“全國(guó)動(dòng)漫教學(xué)”基地。受到了上級(jí)教育部門(mén)對(duì)我校信息技術(shù)工作的肯定,。

努力做好信息化服務(wù)工作,，盡心盡力服務(wù)教學(xué)，是我們工作的準(zhǔn)則,。在平時(shí),，對(duì)各位任課教師在教學(xué)和工作中出現(xiàn)計(jì)算機(jī)相關(guān)的問(wèn)題，只要我們知道了，都能及時(shí)去給以解決,。對(duì)老師做課件遇到困難時(shí),，總能給予幫熱情指導(dǎo);在學(xué)校豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們信息技術(shù)組的老師默默地做好多媒體的服務(wù)保障工作,，教師參加各級(jí)比賽,，我們也會(huì)給予熱情的幫助。

組內(nèi)教師平時(shí)注重自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，自學(xué)一些軟件的使用,，了解最新的信息技術(shù)動(dòng)態(tài)，相互交流學(xué)習(xí)心得體會(huì),，這也和信息技術(shù)本身這門(mén)前沿學(xué)科相關(guān),，只有及時(shí)掌握最新的技術(shù)和思想，才能更好的為教學(xué)服務(wù),。

信息技術(shù)的更新速度快,，我們需要天天更新自身的知識(shí)體系。在不斷學(xué)習(xí),、提升過(guò)程中,，適應(yīng)學(xué)校快速發(fā)展的需要,。在取得了一定的成果的同時(shí)我們發(fā)現(xiàn)還有一系列的問(wèn)題擺在面前,，需要我們?nèi)ソ邮苄碌奶魬?zhàn)。我們相信,，只要我們明確發(fā)展方向加倍的努力,，定會(huì)把本職工作做得更好，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)出我們的智慧與力量,。

初級(jí)教師職稱(chēng)個(gè)人工作總結(jié)篇八

自工作以來(lái),，本人從事教育工作無(wú)怨無(wú)悔，通過(guò)不懈的努力,，取得了較為可喜的工作業(yè)績(jī)，為了更出色地完成教育工作,，特小結(jié)如下：

本人始終關(guān)注國(guó)家時(shí)事政治,，積極擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，為人師表,，甘為人梯，事事處處率先垂范,，勤奮敬業(yè),，克已奉公，恪盡職守，做好學(xué)校的每項(xiàng)工作,，真正起到一校之魂的作用,，用心盡力去管理一所學(xué)校關(guān)心同志的工作與生活，把他們的利益高高舉過(guò)頭頂,，與同志之間始終保持融洽的關(guān)系,，精心呵護(hù)每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，關(guān)心每一位學(xué)生的生活,，特別關(guān)注貧窮學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,，使他們高高興興地學(xué)習(xí)，快快樂(lè)樂(lè)地生活,。

本人始終深入教學(xué)第一線(xiàn),，能夠勝任小學(xué)各科教學(xué)工作，踏踏實(shí)實(shí),，一絲不茍對(duì)待教學(xué)“五認(rèn)真”工作,，歷年名列前茅，整個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量也居前列,，受到主管部門(mén)及地方干群的一致好評(píng),。本人能夠積極投身于教改工作之中，做好領(lǐng)頭雁,，帶動(dòng)全體教師搞活教研工作,，有力地推動(dòng)了學(xué)校的教育教學(xué)工作，使各項(xiàng)工作注入了新的活力,。

為了教好書(shū)育好人,，本人一直堅(jiān)持邊教邊學(xué)，不斷充實(shí)和提高自己的`業(yè)務(wù)水平,，管理水平,，堅(jiān)持參加各級(jí)各類(lèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，理論培訓(xùn),，在取得大專(zhuān)學(xué)歷之后,，認(rèn)真參加自考本科學(xué)習(xí)。每年征訂五種以上教育教學(xué)刊物,，利用工作之余潛心研讀,，結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際不斷寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)達(dá)10萬(wàn)字以上，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,，并積極投稿,，多篇論文獲獎(jiǎng)，主動(dòng)培養(yǎng)與指導(dǎo)青年教師教學(xué)工作,，使他們成為教學(xué)骨干,，優(yōu)秀教育工作者,。

回首過(guò)去，本人問(wèn)心無(wú)愧,，因?yàn)槲艺J(rèn)真履行了自己的職責(zé),，展望未來(lái)，我信心百倍,，我將把我的一生托付給我所忠愛(ài)的教育事業(yè),。

初級(jí)教師職稱(chēng)個(gè)人工作總結(jié)篇九

似水流年，在緊張的工作中又走過(guò)了一個(gè)學(xué)期,。作為教師,，充實(shí)而又滿(mǎn)足，成長(zhǎng)進(jìn)步的學(xué)生就是我們辛勤勞動(dòng)的碩果?，F(xiàn)在,，讓我們駐足回首，體味一下過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

在教育積極推進(jìn)新課改的形勢(shì)下,，一直能在思想上、政治上嚴(yán)格要求自己,，努力提升自己的認(rèn)知水平和判斷能力,。通過(guò)黨員先進(jìn)性教育的學(xué)習(xí)，認(rèn)真剖析自己,，客觀的對(duì)待事務(wù),，正確理解現(xiàn)實(shí)中存在的問(wèn)題。對(duì)扶貧幫困獻(xiàn)愛(ài)心等活動(dòng),，積極參與,。教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè),，以人為本,，德育為先的教育理念能貫穿教育教學(xué)的始終，并積極主動(dòng)配合學(xué)校,，利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)做好宣傳工作,。

這學(xué)期，本人繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校的專(zhuān)職信息技術(shù)教育教學(xué)工作,，同時(shí)管理機(jī)房的設(shè)備調(diào)試,、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)，比較任何一個(gè)學(xué)科分量,，既要上好課又要保證計(jì)算機(jī)的可操作性,，可以說(shuō)任務(wù)重,，責(zé)任大,，自己克服了機(jī)器少，學(xué)生多，教學(xué)軟,、硬件及教材不配套的諸多困難,，積極迎接上級(jí)部門(mén)的各方面檢查指導(dǎo)，圓滿(mǎn)地完成了信息技術(shù)教育教學(xué)任務(wù),。在日常教學(xué)中,，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，上好每一節(jié)課,，把先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，培養(yǎng)了學(xué)生的自主,、合作,、探究、創(chuàng)新的能力,。

本學(xué)期教研部門(mén)要求學(xué)生參與信息技術(shù)基本功競(jìng)賽,，并以三、五年的班級(jí)為單位,，從指法,、鍵位、速度進(jìn)行測(cè)查,，原本超負(fù)荷的工作變得更重了,。接到任務(wù)后，我利用每天中午的時(shí)間,，克服入夏以來(lái)機(jī)房的高溫和噪音,，從12：00——1：00，對(duì)兩個(gè)年級(jí)的60名學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，一學(xué)期下來(lái)在不影響學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的情況下,，奉獻(xiàn)了六十多個(gè)課時(shí)，人變得憔悴蒼老了,，但看到學(xué)生們的進(jìn)步,，能力的加強(qiáng)，素質(zhì)的提高,，我的內(nèi)心充滿(mǎn)了喜悅,。

能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，對(duì)學(xué)校的各種活動(dòng)積極參與,，本著高調(diào)做事,，低調(diào)做人的原則，不張揚(yáng),，不賣(mài)弄,，不炫耀。

在信息時(shí)代,，學(xué)習(xí)力是終身的,，一方面我在為全校的學(xué)生講課，另一方面我還在為同行提供獲取知識(shí)的技術(shù)支撐,。三月末我受學(xué)校的委托,，為本校的教師輔導(dǎo)了新浪uc視頻網(wǎng)絡(luò)教研的參與方法，還為市教研院倡導(dǎo)的開(kāi)放式學(xué)習(xí)提供了技術(shù)支持平臺(tái),。隨著教育對(duì)教師素質(zhì)能力的新需求,，本人于五月中旬，參加了省行政學(xué)院組織的教育技術(shù)學(xué),、教育心理學(xué),、馬克思主義哲學(xué)理論、現(xiàn)代知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理,、創(chuàng)新人才的培養(yǎng)等專(zhuān)題知識(shí)的培訓(xùn),，辛苦多多，收獲多多,。

總結(jié)過(guò)去是為了展望未來(lái),，教師工作是社會(huì)規(guī)范文明的奠基工作，愿平凡而瑣碎的奉獻(xiàn),，綻放出的是健康,、進(jìn)步、向上的絢麗之花,。