演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明,、支持你的論點(diǎn),，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

教師節(jié)演講稿十分鐘內(nèi)容篇一

多少年來,，人們一直把教師比作紅燭,，贊頌她默默發(fā)光、無怨無悔奉獻(xiàn)的精神,，教師也一直以蠟燭精神來鞭策自己,。

“教師”雖說只是一個職業(yè)的稱謂，而在現(xiàn)實(shí)中,，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部,。他們以犧牲自我來換得學(xué)生茁壯成長，他們情系學(xué)生,，情傾講壇,。講臺催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無怨無悔,，失志不改,，耕耘不輟。這種甘為人梯,、無私奉獻(xiàn)精神就如同紅燭一般,，燃燒自己來照亮別人，用自己的付出換來一批批學(xué)生的成長,。

然而,，在今天社會里，紅燭對教師來說實(shí)際上是一個傷感悲壯的比喻,。

我國正處在社會主義初級階段,，“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅持四項基本原則,，堅持改革開放”是新時期的基本路線,。社會主義的經(jīng)濟(jì)浪潮在全國激蕩，同樣,，它也沖擊著教育園地,。面對繽紛的經(jīng)濟(jì)世界，面對開放城市,、經(jīng)濟(jì)特區(qū)的繁榮,，多少有志之士躍躍欲試。有的果斷“下?！?，在改革大潮中奮力拼搏，成就輝煌,；有的雖說“折戟沉沙”,，但也算開了眼界，“拿著青春搏一回”,。教師,，胸懷“彩墨”，面對這巨大的‘畫卷’他們不可能無動于衷,。誠然,，有極少數(shù)教師去試了幾筆，但絕大多數(shù)教師能立足三尺講臺,，在辛勤地耕耘著,。廣大教師，尤其是貧困地區(qū)的中小學(xué)教師,，拿著低微的工資,，住在簡陋的校舍里,，用自己的崇高品德，去塑造千百萬青少年美好的心靈,，辛辛苦苦,、嘔心瀝血、任勞任怨,，十年,、幾十年如一日，默默奮斗在教學(xué)崗位上,，甘愿作為“人梯”,，讓孩子們站到自己的肩上，去攀登新的文化科學(xué)知識的高峰,。

我們學(xué)校的吳老師,，他是一位有著較高電腦水平的大學(xué)本科老師。他曾經(jīng)試著檢驗自己人生的價值,，去應(yīng)聘過,。你們知道情況嗎？告訴你吧,，最低人生價值每年2萬8,，高的價值達(dá)到每年3萬5，而且吃,、住在外,，而我們現(xiàn)在的工資是每年一萬還尚不足，并且吃住在內(nèi),。為此他的妻子,、朋友、同事在金錢的誘惑下極力鼓勵他出去闖天下,。然而,，他辜負(fù)了親朋好友的好意，婉言謝絕聘用方的'邀請函,。為此，妻子跟他大吵大鬧,，朋友,、同事罵他“傻”。但他卻一如既往的工作,。今年他所教班級的學(xué)生又考出驚人的成績,。為學(xué)校、為家鄉(xiāng)增光,，更為無數(shù)多的家長,、孩子帶來了福音,。一個因父母雙亡全靠鄭老師資助的學(xué)生竟能考出600多分的好成績。一個曾進(jìn)少管所,、家長已絕望的孩子在鄭老師教誨下卻全面發(fā)展,，也考上高一級學(xué)校。

然而老天似乎有意捉弄人,，由于名額極少,，今年的評優(yōu)、晉職又落,。面對妻子的大吵大鬧,、同事們的嘲諷，他一笑了之,。我問他：“你真的不后悔嗎,？”他很幽默地說：“我只后悔當(dāng)初不該對丈母娘許下諾言跟她女兒幸福，恐怕丈母娘要收回女兒了”,。突然,，他神情變得很莊重，擲地有聲地說：“我實(shí)現(xiàn)了我的人生價值——桃李滿天下,，我心滿意足矣?，F(xiàn)在我所教的學(xué)生分布在各行各業(yè)，許多人成了工作崗位上的骨干,，他們總想著我,，經(jīng)常給我寫信匯報他們的各種情況，每當(dāng)他們告訴我,，他們的事業(yè)有成時,，我就由衷地感到和他們一樣的幸福，這是任何物質(zhì)享受都代替不了的滿足……”我們正談得起勁,，送信老師拿了幾封厚厚的信過來,。他欣喜若狂地邊拆邊說：“學(xué)生又來信了?！痹谒耐庀?，我看了他的信件。一封來自大洋彼岸的信：我會永遠(yuǎn)記住你的教育之恩和優(yōu)秀品質(zhì),。老師,、謝謝你！我將不辜負(fù)你的重望,，好好學(xué)習(xí),，爭取早日學(xué)成回國。還有一封來自某鄉(xiāng)某村的信：我恨與你相見太晚,，但我卻銘記于心,，沒有你的教導(dǎo),，今天，我頭上的就不是：“西瓜大王”這頂桂冠,，而是“小偷大王”不光彩的頭銜,。我無以回報，只想送一個西瓜與你嘗嘗,，如果你覺得“甜”,，我會更加努力。

我本想更深刻地了解他真實(shí)心靈,，但看了這些信之后,，我打住了，這些綠葉對根的情意會讓一個人心靜如水,，功名利祿全拋之腦后,，對自己的付出無怨無悔。

社會在前進(jìn),，科學(xué)在發(fā)展,，任何一門學(xué)科都會有新的東西出現(xiàn)。為了讓學(xué)生吸取更多“養(yǎng)料”,。教師的知識要不斷更新,，教師頭腦要不斷“充電”。只有學(xué)而不厭,，才能誨人不倦,。孔子講過：“學(xué)而優(yōu)則仕,。”但同時又強(qiáng)調(diào)：“仕而優(yōu)則學(xué),?！痹诳鬃拥慕逃枷胫校瑢W(xué)和仕,，均是為了獻(xiàn)身社會,，改革社會，使其朝著美滿的方向前進(jìn),。古人尚如此,，為仕尚職斯，我們做教師,，難道就固步自封，滿足一紙文憑嗎,？眾多的教師用實(shí)際行動否定的回答了這個問題,。

教師節(jié)演講稿十分鐘內(nèi)容篇二

尊敬的教師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是——《感恩教師》,。

鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空,，因為長空讓它飛翔,；高山感恩大地，因為大地讓它高聳,；我感恩很多很多的人,，但我最感恩的是我的教師。

從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今日信息時代,，教師的作用時時刻刻貫穿其中,。社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師,。教師的默默付出換來了人類禮貌的勃勃生機(jī),。

教師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流,，滲入我們的心田,；像一種呼喚，幫忙我們落寞的心靈找到回家的路,；像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨。我們的教師,，沒有華麗的舞臺,，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭,；三尺講臺,，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。

教師的愛,，叫師生情,，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯誤時教導(dǎo)我們的是教師；遇到困難時第一個想到的是教師,。一個贊揚(yáng)的眼神,，使我萬分開心；一句溫暖的問候,，讓我感受到第二種親情,。

我的一位教師以往說過：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我只喜歡“教師”這兩個字……這質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。我們感激教師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨,，然而,，再多贊美的言語，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛和行動來感恩教師,。

當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時，教師,，是您陽光般的笑容給了我以安慰,。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩學(xué)校,，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。

教師節(jié)演講稿十分鐘內(nèi)容篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們:

大家好,！

在這風(fēng)和日麗、秋高氣爽,、碩果累累的日子里,，我們共同迎來了xx教師節(jié)。在此,，我用最純粹,、最真實(shí)、最溫暖的心,，祝各位老師節(jié)日快樂,。

老師是平凡的，普通的,，就像一塊小小的鋪路石,。然而，無論過去,、現(xiàn)在還是未來,，無論在物質(zhì)貧乏還是物欲橫流的時代，都有無數(shù)的教師在無怨無悔地堅守著這個崗位,，用自己的青春和熱血捍衛(wèi)著這個職業(yè)的神圣,！是他們堅定了我熱愛這個職業(yè)的決心。

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)站在這個講臺上五年了,。回首過去的歲月,，有成就，有失敗,，有悲歡……但歲月的積累讓我更加懂得教書育人,，讓我成長為一名合格的教師?；仡櫸业某砷L,，正是因為身邊一大批敬業(yè)、高尚,、模范的老師感染了我,。他們中有一群像老師(一個代表老師)一樣燃燒自己照亮別人的“紅蠟燭”，有一群像老師(一個代表老師)一樣犧牲自己的自立來學(xué)習(xí)的“梯子”,，有一群像老師(一個代表老師)一樣無償做出無私貢獻(xiàn)的“園丁”,。

從他們身上，我體會到教育也是一種事業(yè),，教育是如此美好,。哪怕一個學(xué)生說一句“老師你好”，或者留下一個微笑,，老師都會覺得很欣慰,。我突然意識到，這種甜蜜的感覺不在于學(xué)生的回報,，而在于我們職業(yè)本身的無窮樂趣,。于是，我踏上了這個由智慧,、情感,、信念、理想組成的三尺講臺,。我崇拜講臺的高貴與神圣,，那里會誕生一種無聲的神圣與莊嚴(yán)；我佩服講臺的淡泊寧靜,，那里會有一種擺脫世俗喧囂的踏實(shí)與從容,；感謝講臺的養(yǎng)育和錘煉。在這里,，會有一種自我升華的快感和鼓勵,。

作為一名教師，我把工作質(zhì)量視為生命質(zhì)量，愿意付出一切,，全力以赴,。因為我選擇了這個職業(yè)，就注定了我的夢想和榮譽(yù)會和我的學(xué)生聯(lián)系在一起,。學(xué)生開心,，我也開心。學(xué)生在進(jìn)步,，我感到欣慰,；學(xué)生是成功的，我是最棒的,。

冰心說,，“愛在左邊，愛在右邊,，走在人生的兩邊,，播下種子，隨時綻放,?！庇H愛的老師們，再多的文字也無法訴說我們對教育的忠誠,，再美的詩篇也無法表達(dá)我們對教育的熱愛,。相信在經(jīng)歷了酸甜苦辣之后，收獲的不僅僅是豐碩的成果,。老師們,，讓我們攜起手來，以教師節(jié)為新的起點(diǎn),。讓我們在各自的崗位上共同努力,！

在這里，我想對同學(xué)們說:同學(xué)們,，提問吧,，老師就是你們的書；傳承文明,，老師是你的橋梁,；劈波斬浪，老師是你的風(fēng)帆,。難忘老師的恩情,，難忘老師的恩情，讓我們行動起來,，用我們的表現(xiàn)感謝老師,；用成績獎勵老師,；用最熱烈的掌聲向老師傳遞你的敬意和祝福！

“是園丁的主意,，拳修人心,。”我認(rèn)為所有昨天,、今天和明天的老師都應(yīng)該受到社會的祝福和尊敬,。最后，祝老師們節(jié)日快樂,，永遠(yuǎn)年輕,！

九月十日是一個盛大的節(jié)日。那一天,，我們要對他們說:“老師，你們辛苦了,！”

老師,，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的殿堂，教育我們做合格的少先隊員和教師,，把我們從懵懂的'孩子教育成六年級的優(yōu)秀學(xué)生,。謝謝老師！

從古至今,，人們一直在贊美老師的偉大,。親情樸實(shí)，師情偉大,，在平凡的崗位上書寫不平凡的篇章,。我們一生，在老師的陪伴下,，學(xué)到了知識,，也學(xué)到了更多。世界上有很多東西是我們的老師,。不管他(她,，它)會不會說話，我們都能從他們的故事中學(xué)到很多,。許多...

感謝老師帶給我們知識,，對他說:“老師，你辛苦了,！”

心不枉,。同學(xué)之間矛盾少了，相處更好了,，友誼也多了,。

教師節(jié)演講稿十分鐘內(nèi)容篇四

親愛的同學(xué)：

大家好,，很高興在教師節(jié)這個特殊的日子里站在這里演講，今天我演講的`題目是：灑滿陽光的三尺講臺,。

清晨,，伴隨著絲絲陽光輕盈的跳躍，把一束小雛菊輕放在講臺一隅,。傳遞著“堅強(qiáng),、幸福、感恩”花語的小雛菊,，和陽光一起,，點(diǎn)綴著這平凡而偉大的三尺講臺。三尺講臺,，不僅是因美麗的七彩光而絢爛奪目,，更是因無私的園丁之光而熠熠生輝。

不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，十年樹木百年樹人。讓我們真心地道上一句：“老師,，您辛苦了!”

灑滿陽光的三尺講臺,，滿載的是老師們殷切的期望和無悔的付出。人都說：高中三年,、脫胎換骨,、破繭成蝶。而這三年中,，是老師們辛勤的培育,，讓我們從懵懂幼稚蛻變而成為一個個有志氣、有知識,、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄?。課上雖然只有短短的40分鐘，卻凝聚著老師們的智慧和辛勞,。十卷詩賦九章勾股,，八索文史七緯地理，六藝五經(jīng)四書三角,，都少不了老師們一心一意的指導(dǎo),，領(lǐng)著我們探尋認(rèn)識大千世界一個個奇妙的領(lǐng)域。

灑滿陽光的三尺講臺,，守護(hù)的永遠(yuǎn)是那最本真的起點(diǎn)：教書育人,。歷史的車輪滾滾向前，尊師重教也永遠(yuǎn)牢記于莘莘學(xué)子心中,。古人云：為學(xué)莫重于尊師,，師道既尊,，學(xué)風(fēng)自善。高山仰止,、景行行之,，顏回敬佩老師“仰之彌高，鉆之彌堅”,，感恩孔子“博我以文,、約我以禮”;魯迅一生感念壽鏡吾老師“極方正、質(zhì)樸,、博學(xué)”的指導(dǎo),，時時記起藤野先生“熱心的教誨、不倦的希望”;毛主席32年重回故鄉(xiāng)韶山,，總不忘看望自己的恩師毛禹珠老先生……沒有老師們忘我的付出,，哪有我們今日的全面成長。日后的蒼天大樹,，縱爬得再高,、綠的再濃，也不能忘記最初的沃土的滋養(yǎng),。

灑滿陽光的三尺講臺，定格下師生間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，F(xiàn)在,，老師們已不僅僅是扮演傳授知識的角色，更多時候,，老師是我們的朋友,，一位閱歷豐富、真誠無私的朋友,。我記得,，老師們在運(yùn)動賽場上為同學(xué)們加油打氣、不住地歡呼鼓掌的身影;我看到,，班主任每天早讀,、跑操及其他各項活動中時時陪伴在同學(xué)們身邊;我感謝，當(dāng)我犯了錯誤,，老師包容我;當(dāng)我迷茫,，老師耐心聽我傾訴并指引鼓勵我……能遇到這么多優(yōu)秀的老師，是我們的幸運(yùn);能與這些優(yōu)秀的老師共同擁有三年閃光的記憶,，是我們珍貴的緣分,。

陽光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤,，桃李枝頭蓓蕾紅,。懷揣一顆感恩之心,，我們更應(yīng)把這份心意落實(shí)到實(shí)際行動中。課上認(rèn)真聽講,，與老師們一起暢游知識的海洋;課下按老師要求,，及時復(fù)習(xí)功課;尊敬師長，禮貌用語嘴邊掛;團(tuán)結(jié)集體,，師生攜手努力,、共創(chuàng)輝煌!

灑滿陽光的三尺講臺，那是老師們最美的舞臺;內(nèi)涵深厚的三尺講臺,，那是老師們無私奉獻(xiàn)的積淀,。都說十七、八歲的花季是最明麗的青春,，而這份絢爛,，因為有親愛的老師們的陪伴，將更加豐富斑斕,。同學(xué)們,，節(jié)日里，別忘了向老師獻(xiàn)上真摯的祝福,，道一句：“老師,，節(jié)日快樂!”

謝謝大家!

教師節(jié)演講稿十分鐘內(nèi)容篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：大家好！

自從踏上教師崗位,，我就一直以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，一晃，已經(jīng)二十年了,，當(dāng)教師的酸甜苦辣都已嘗遍,，我不敢說自己有多優(yōu)秀，但對于教師,，尤其是低年級教師的幸福感,，自己也有一些小小的體會，偶爾這些小小的幸福也能讓自己慶幸我還在做著有意義的事情,，不是在一天天盲目,、茫然度日。

當(dāng)了老師以后,，我很享受批閱學(xué)生的《習(xí)字冊》,，我會用心把小朋友們寫出的字都描一遍，去猜測他們寫這個字的時候心里會想一些什么,。有的字雋秀清麗,，她大概坐姿端正，心中在回想我上課時講的書寫注意點(diǎn),。有的字頓筆非常明顯,，他大概很渴望得到我的表揚(yáng),。有的字越寫越輕，筆畫越來越散,，她大概開始寫時浪費(fèi)了一些時間,，最后發(fā)現(xiàn)要趕不上交作業(yè)的時間了，所以后來就草草了事……孩子們是多么單純,，你看他的字,，很容易就看出了他的性格，或急躁,，或調(diào)皮,，或內(nèi)向，或沉穩(wěn),，十有八九是錯不了的,。久而久之的，就越來越容易欣賞每一個人,，越來越容易原諒每一個無心的錯誤,，越來越覺得每一個小生命的獨(dú)特與可愛。常常在生氣時看到他們無辜的臉就繃不住笑出來,，于是,，只能收起原本打算數(shù)落他的話，改為鼓勵與勸誡,。這是一個多么美好而又幸福的轉(zhuǎn)變,。因為他們，我成為了一個可以給予他人鼓勵與支持的人,，而不是一個自以為是,，趾高氣昂地批評別人的人,，好像自己護(hù)住了風(fēng)雨中的一棵嫩芽一樣自豪感滿滿,，又好像自己已經(jīng)看到這個被護(hù)住的嫩芽若干年后可以開花結(jié)果一樣成就感滿滿。沒有他們,，我怎么能有幸給予他人這么多,。

低年級有許多的兒歌來幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。每當(dāng)兒歌背起,，小朋友就像上了發(fā)條一樣,，按照指定動作，毫不含糊地到達(dá)指定位置,，有時想想,，常為兒歌的魔力折服。但有時兒歌也會失靈,，比如班上有個學(xué)生抓筆姿勢怎么都不對,，兒歌對他來說只是無意義的漢字的拼接,，左耳朵與右耳朵都不愿意接收。無奈,，我就只能親自上陣,。悄悄走到他身邊，把筆輕輕往后撥,，每次都爭取做到把他嚇到,，但嚇不倒。日子一長,，他就形成了條件反射,，為了避免一次次擦去撥筆時造成的長條劃痕鉛筆印子以及我的驚嚇，抓筆的姿勢慢慢就改正了,。教他們禮儀知識,，教他們站姿，坐姿,，走路要求,，衛(wèi)生要求，幫他們改正一個一個壞習(xí)慣,，這是一個很讓人享受的過程,。并不是每一個你覺得不正確、不禮貌的行為,，你都有機(jī)會幫助他人改正的,。

孩子們會因為下雨天蚯蚓太多而驚奇不已，會看到彩虹滿臉贊美……他們的好奇心常常就這樣“砰”一下?lián)糁形业膬?nèi)心,，讓我禁不住問自己：為什么自己現(xiàn)在失去了這份好奇,，變成了麻木的“現(xiàn)代人”。和孩子們相處的時間越久就越覺得給予本身的幸福感遠(yuǎn)超越收獲,，被別人需要著,，是一件多么幸福的事情。他們純真的表現(xiàn)就這樣常常成為我反省自己的節(jié)點(diǎn),，讓我在困惑時撥開疑云,，只問自己一句：我煩擾著的東西真的那么值得煩擾嗎？我是不是錯過了很多簡單的快樂,？和他們在一起,，我很快樂。我教小朋友們看書本,，他們教我看人生,。

教師節(jié)演講稿十分鐘內(nèi)容篇六

各位尊敬的人民教師、各位尊敬的教育工作者，同志們：

大家好!

在這金秋收獲的季節(jié),，我們共同迎來了全國第x個教師節(jié),，并在這里隆重舉行-市教師節(jié)慶祝大會。借此機(jī)會,，請允許我代表市委,、市政府，向辛勤耕耘在教學(xué),、教育一線的廣大教師和教育工作者表示親切的問候和崇高的敬意!向今天受到表彰的-市首屆“十佳校長”,、第四屆“十佳教師”、第二屆“模范班主任”,、“三育人”先進(jìn)個人及市級優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者表示熱烈的祝賀!并借此機(jī)會請你們代為向長期支持教學(xué),、教育工作并作出無私奉獻(xiàn)的教工家屬表示真誠的感謝!

百年大計，教育為本,。實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會和中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo),，必須堅持實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，必須把教育擺在現(xiàn)代化建設(shè)優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,。近年來,，我市加快教育改革步伐，不斷提高教育,、教學(xué)質(zhì)量,，努力培養(yǎng)創(chuàng)新人才，教育事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展,，為我市的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了知識動力,，充分發(fā)揮了教育在服務(wù)“興工富市”戰(zhàn)略中的重要作用。日前,，我市職業(yè)教育工作會議,、農(nóng)村教育工作會議相繼召開，為全市教育事業(yè)的發(fā)展提出了新的,、更高的要求,，同時也提供了更為有力的政策保障，這將進(jìn)一步開創(chuàng)-市教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的新局面,。

教育大計,，教師為本,。要辦好讓人民滿意的教育,，最重要的是要不斷培養(yǎng)和造就一支人民滿意的教師隊伍。教育的使命是神圣的,，教師的職業(yè)是崇高的,，尊師重教的精神是偉大的。全體教師和教育工作者要不負(fù)黨的重托和人民的期望,，爭做先進(jìn)生產(chǎn)力的推動者,、先進(jìn)文化的傳播者,、廣大人民根本利益的實(shí)現(xiàn)者，以身立教,，為人師表,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，敬業(yè)奉獻(xiàn),。當(dāng)今時代在加快變革,，新思想、新觀念,、新方法不斷創(chuàng)新,，這就要求每一名教師必須善于學(xué)習(xí),、與時俱進(jìn),、勇于創(chuàng)新、不斷超越,，力爭在知識的海洋中豐富并強(qiáng)化自己,，在教書育人的事業(yè)中實(shí)現(xiàn)人生價值的最大化,，努力成為讓人民滿意的教師，為推進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,，全面建設(shè)小康社會,，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)智慧和力量。

市委,、市政府歷來高度重視教育事業(yè)的發(fā)展,，堅持優(yōu)先發(fā)展教育的戰(zhàn)略導(dǎo)向，全市教育,、教學(xué)質(zhì)量和教育綜合實(shí)力不斷上升,，在全省、全國的影響不斷擴(kuò)大,，一個充滿生機(jī)和活力的教育體系已基本形成,，各級、各類教育蓬勃發(fā)展,。這些成就既歸功于各級黨委的正確領(lǐng)導(dǎo),，也歸功于政府各部門、社會各界和全市人民對教育事業(yè)的大力支持,，更歸功于我們這支政治合格,、作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)精湛,、樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍的辛勤勞動,。

同志們，讓我們攜手未來，再接再厲,，奮發(fā)進(jìn)取,，再鑄x市教育的輝煌!

最后，祝愿我市全體教育工作者身體健康,、工作順利,、節(jié)日愉快!

謝謝大家!

教師節(jié)演講稿十分鐘內(nèi)容篇七

尊敬的老師，同學(xué)們：

法國文學(xué)家雨果在他的詩里曾經(jīng)寫到：“花是尊貴的,，果實(shí)是甜美的,，讓我們都來做葉吧，因為葉,，是平凡而謙遜的,。”我覺得這首詩就是為教師節(jié)寫的,，因為教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

今天,，我榮幸地站上這方講臺,，誦讀這樣意味深長的詩句，即將開始我至真至誠的講述,，我心中無比激動,，也感到萬分的驕傲自豪，因為,，我和大家一樣,，正從事著一項光榮的事業(yè)，正在用青春和生命譜寫無怨無悔的人生,！

8年前,，告別了夢幻般的學(xué)生時代，我成為了一名人民教師,。第一次以教師的身份走進(jìn)課堂,，感覺一切都是那樣美好。然而,，醉酒方知酒味濃,，為師才知為師難啊,！才幾天工夫，我先前良好的自我感覺就一掃而空,，面對一大群麻雀似的孩子們,，我才真正意識到教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎，三尺講臺站上去容易,，要站好可真難啊,！

這難道就是我要為之奮斗一生、奉獻(xiàn)一生的事業(yè)嗎,？我有點(diǎn)茫然。這時候,，一位老教師看破了我的心事,，對我說：“教師的工作是細(xì)致的，繁瑣的，有時甚至很苦很累,，但有一句話說得好：教師干的活是良心的活呀,！”聽了這語重心長的話,，我感覺臉紅心跳，也豁然開朗：“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”，這就是我們教育工作者的人生寫照啊！

從此以后,，每當(dāng)清晨走進(jìn)校園,，面對一張張生動活潑的面孔,，一聲聲清脆熱情的問候,；每當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂，看到一雙雙清澈純真的眼睛,，觸摸到一顆顆等待塑造的無邪心靈,，我知道，我的心和他們貼得更緊,，我的情和他們靠得更近,！我堅信：皮革馬力翁能用真情讓石頭變成少女，我也一定能夠用我的青春,、智慧、仁愛、激情乃至畢身的心血,，去培育每一粒種子，讓每一株幼苗長成參天大樹,！

2回頂部。

一晃8年過去了,，8年來,，無論在鄉(xiāng)村,，還是城鎮(zhèn),，我和我的學(xué)生們在書山上盤結(jié)而上，在學(xué)海內(nèi)同舟共濟(jì)，心靈的交匯撞擊出的火花，讓我的世界永遠(yuǎn)充滿陽光,！8年來,，我曾經(jīng)為上一堂公開可而忐忑不安,，曾經(jīng)為準(zhǔn)備一次家訪而日思夜想,；也曾經(jīng)為學(xué)生的調(diào)皮搗蛋而大動肝火，曾經(jīng)為家長的不理解而耿耿于懷,；但更多的是我擁有了一批又一批的學(xué)生,，我為他們的進(jìn)步而激動，為他們的成長而驕傲,！

他們中有不少人今天就坐在這里,，讓我向你們致敬！在小教大專班,，有過令人感動的現(xiàn)象,，不少老師攜妻帶子參加學(xué)習(xí),，一時傳為佳話,，我們在贊賞這種幸福、浪漫的同時,，更多的是體會到了一個普通家庭的無奈,。

這是提高自我不斷學(xué)習(xí)所帶來的累啊,！但是,，我們所有的勞累，換來了學(xué)生的進(jìn)步和成長,！我們誰叫過苦,！我們誰喊過累！當(dāng)看到自己的學(xué)生展開翅膀去搏擊廣闊無垠的藍(lán)天,，我們心中只有欣慰,，只有自豪！這就是教師職業(yè)的魅力,！這就是人民教師奉獻(xiàn)者的英雄本色,！

在教師這個光榮的隊伍中，我深深地知道，自己不過是一名新兵,，雖然我目前的心智和能力還無法成為這種光榮職業(yè)的代言人,，但是，我為自己能夠從事這種綿延亙古,、傳遞未來的職業(yè)而自豪,。我為自己的追求畢生不悔！我站在人生的舞臺上,，學(xué)生期待的目光就是我的掌聲,，學(xué)生揮舞的畢業(yè)證書就是我的鮮花！在這里,，我要大聲地說：“做光榮的人民教師,，是我無悔的選擇！”

謝謝大家,！

教師節(jié)演講稿十分鐘內(nèi)容篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)評委,、同行們：

大家好！今天我演講的題目是《用愛熔鑄師魂》,。

當(dāng)了xx年的學(xué)生,，如今已登上講臺，身為人師,；這收獲的金秋,，又賦予我對這個神圣職業(yè)產(chǎn)生更多的感慨。

“師者,，人之模范”,。這句兩千年前的古訓(xùn)，至今仍有其強(qiáng)大的生命力,?！皩W(xué)高為師，德正為范”,，為人之師,，當(dāng)率先垂范；栽培桃李,，須辛勤耕耘,。

今天，在座的有各個學(xué)校在教壇上興教育人,、甘為人梯的同行們,，你們當(dāng)中有的雙鬢抵不住風(fēng)霜的洗刷，有的風(fēng)華正茂,，處處洋溢著熱血青春,。但在你們的眼中都共同閃爍著一種孜孜不倦的求索，兢兢業(yè)業(yè)育才的執(zhí)著。

冰心說過：“情在左,，愛在右,，走在生命的兩旁，隨時撒種,，隨時開花,。”,?！懊總€人都需要愛”這是我的老師當(dāng)年教給我的一句話，而多年以后,，在細(xì)細(xì)地品味中,，我發(fā)現(xiàn)這句話還有另一半，那就是：愛會使不值變值得,。我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學(xué)生的心門,，因為我知道，每一扇門的后面,，都是一個不可估量的宇宙,，每一個門的開啟，都是一個無法預(yù)測的未來,。

當(dāng)我第一次站在三尺講臺上,，成為一名班主任,，我才發(fā)現(xiàn)那是一個浩瀚的世界,。

記得有一次，學(xué)校組織春游,，在課間,，我把收上來的幾個學(xué)生的車費(fèi)30元錢隨手夾在了教科書里，接著又給學(xué)生上了一節(jié)課,。由于我的粗心,，下課后把我的課本遺漏在講桌上,，30元錢因此不翼而飛。

下午，我給學(xué)生上了一堂誠善為美的班會課,。下課前，我對全班同學(xué)說：“誠實(shí)的心靈比金子還可貴,，張老師今天把夾在書里的一樣?xùn)|西弄丟了,，我希望無心拾到它的同學(xué)在沒有人的時候給張老師夾回到書里,?！庇谑俏矣职呀炭茣粼诹酥v桌上,。

等到放晚學(xué)我給班上的門上鎖時,，發(fā)現(xiàn)講桌上的教科書里平躺著30元錢,。

第二天早上,，我在班上對同學(xué)們說：昨天，一位同學(xué)幫老師找回了遺失的東西,，我感謝他，我相信,，這位同學(xué)不僅僅找回了這些東西,，同時,，也找回了他自己遺失的誠實(shí)。我的話音剛落,，全體學(xué)生都為這不知名的勇者鼓起了熱烈的掌聲,。

小松是我們班的一名學(xué)生,，由于小話多，在課堂上已經(jīng)被幾位任課老師亮了紅燈，科任老師進(jìn)行教育后,，效果不佳。于是我決定與他進(jìn)行一次親密談話,。

當(dāng)我了解到,，他和我回家是同一個公交路線時,，我便向他發(fā)出了一塊乘車回家的邀請,。我把與他談話的地點(diǎn)由辦公室轉(zhuǎn)移到公交車的車廂,。大概是地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換,，讓他感到了師生路途相伴的親和，于是他用那關(guān)不住的小嘴主動和我聊了起來,。

沒幾句話的功夫,，我才知道他上課是在和同桌聊最近世界杯的賽事熱點(diǎn)，于是我和他從貝利聊到貝克漢姆,，從馬拉多納聊到羅納爾多,。他驚奇地看著我說：老師，您比我知道得多,，我真服您,。我說：你要真服張老師，可得把上課的小話毛病給改了,，想聊體育,，下課找我去。果真,，這位同學(xué)因此改掉了小話的習(xí)慣,。而我們也成了興趣相投的好朋友。

只有火才能點(diǎn)燃火,，只有心才能塑造心,。把批評轉(zhuǎn)化為親和的魅力之帆，才能使學(xué)生在人生的航程里不斷地調(diào)正方向,，讓學(xué)生在陽光燦爛的日子里成長,。

教師是一項需要獻(xiàn)身的事業(yè),；在我看來，教師也是一個充滿激情的事業(yè),。

我不停地思索,，終于找到了答案：正是這些孩子給了我另一個心心相融，息息相通的世界,，讓我從他們的感動中沉淀出對教師這份職業(yè)熾熱的激情,。

每個星期一都是我幸福的日子，因為每當(dāng)這一天,，我都會收到全體42個學(xué)生交給我的被我稱為”幸?？觳汀钡闹苡洝Ｔ谒麄兂ㄩ_的心扉里,，在他們飽含信任真情流露潛心相訴的字里行間,，在他們稚氣又充滿真摯的情感世界里，我看到了自己的分量,，同時又在責(zé)任的砝碼上不斷的加重,。每一次我翻開一頁頁綴滿筆跡的紙張，我仿佛走進(jìn)了一注注心靈的清湖,，一頁頁活生生的心靈展現(xiàn)在我的面前,，面對學(xué)生的理解和摯愛，我的幸福感不禁油然而生,。

每個教師節(jié)到來的時候,，當(dāng)學(xué)生的賀卡飄至我的案頭，當(dāng)看到”桃花潭水深千尺,，不及恩師育我情”,，當(dāng)我讀到”感謝您，張老師,，我已學(xué)會堂堂正正做人,，正如你那工整的板書那樣”的時候，我頓時覺得是教師這個職業(yè)升華了我的生活,；鑄造了我的信念,，萃取了我的人生真諦，也讓我看到了更高層次的幸福源泉,。

耿耿園丁意,，拳拳育人心；身于幽谷處,，孕育蘭花香,。最后，讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏,，我會永守心中這盞希望之燈,；共同樹萬世之師表，鑄不朽之師魂,！

謝謝大家,！

教師節(jié)演講稿十分鐘內(nèi)容篇九

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

九月金秋,，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié),，更是一個屬于教師的季節(jié)。再過x天,，我們將迎來中華人民共和國第x個教師節(jié),。

教師節(jié)——這是一個令人激動而神圣的日子，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師,，更重要的是,，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè),。

教師,，一個普通的名字，但是對于我們?nèi)碌膞中學(xué)而言,，這個名字卻顯得格外的厚重：為了我們大家能順利地進(jìn)入新學(xué)校,，籌建辦的幾位老師沒日沒夜地工作在x中學(xué)的工地上，三百多個日日夜夜,，不辭操勞,；為了不使我們今年軍訓(xùn)發(fā)生意外，x老師帶領(lǐng)我們的年輕教師吃住在學(xué)校,，整整x天,，她是一位妻子，更是一位母親,，這需要作出多大的犧牲,！

同學(xué)們，當(dāng)我們想到這些時,，你是否也想起了在你生命中出現(xiàn)過的老師們,？擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關(guān)心他人,；擁有一顆感恩的心,，我們會珍惜現(xiàn)在。

謝謝大家！

教師節(jié)演講稿十分鐘內(nèi)容篇十

下午好,！

在第xx個教師節(jié)即將來臨之際,，我作為一名受表彰的教師代表，在表彰大會上表達(dá)我們教師的心聲,，讓我倍感激動,。請允許我向在座的老師致以最真誠的問候，向?qū)ξ覀內(nèi)w教師給予親切關(guān)懷,、無私幫助,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)們表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福！

我作為一名新時代的青年教師,，我深切地感受到,，只有不斷的學(xué)習(xí)，吸取他人之長來補(bǔ)自己之短,，才能使自己更加有競爭力,，一句話說的好“做一輩子老師，一輩子學(xué)做老師”,，學(xué)無止境,，學(xué)海無涯，我一直就是這樣要求自己,，不斷地豐富自己的學(xué)科水平,，竭力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，讓學(xué)生喜歡自己,，喜歡我的課堂,，努力讓自己成為學(xué)生的崇拜者，促使他們對我所教的學(xué)科充滿炙熱的學(xué)習(xí)熱情,。

我從教十三年,，在這十三年的教書生涯中，我奮斗過,、困惑過,、迷茫過、也辛酸過,，同時我也喜悅過,，正因為這多姿多彩的教學(xué)之路，讓我深深喜歡教書,，教書不僅是一份職業(yè),，也是人生事業(yè)的追求，心中有追求才會有進(jìn)步,?；?憶自己工作成長歷程,，可以用“辛苦而快樂”來形容。為了提高課堂教學(xué)水平,，我虛心請教,、認(rèn)真鉆研、重視課堂教學(xué)的生成與發(fā)展,，備課做到有計劃,、課后有反思，每節(jié)課讓每一個學(xué)生都有所得,，從不愧對學(xué)生,。20xx至20xx學(xué)年度，我擔(dān)任三年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，班內(nèi)學(xué)困生較多,，教學(xué)任務(wù)十分繁重，為了提高教學(xué)質(zhì)量,，我把著力點(diǎn)放在優(yōu)生的提高和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化上,。我想做一個人民滿意的教師，不僅要對學(xué)生負(fù)責(zé),，也要對家長負(fù)責(zé)，決不能讓一個學(xué)生掉隊,。為此每上完一節(jié)課,，我都反省自己：“這節(jié)課不成功在哪里？最近學(xué)生出現(xiàn)馬虎為什么,？學(xué)生的學(xué)習(xí)又被動了為什么,？……”使自己的課堂教學(xué)做到堂堂清，堂堂有收獲,。我時常關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個細(xì)節(jié),，對他們不偏心、不打擊,、不放棄,，春風(fēng)化雨，逐個突破,，最終把學(xué)生引領(lǐng)到我要求的軌道上運(yùn)行,。有付出就有收獲，欣喜的是他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣主動了,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正了,，學(xué)生的整體學(xué)習(xí)水平不斷上升，上學(xué)期在教育局的統(tǒng)測中我所任教的班級在中心小學(xué)平行班中名列前茅,。更讓我欣慰的是一名原來只考47分的后進(jìn)生也有了很大的進(jìn)步,，得知她在統(tǒng)測中得了67分時，我激動不已，雖不是很高的分?jǐn)?shù),，但這已經(jīng)是孩子對我辛勤勞動的最好回報,，這是用金錢也買不到的可貴的回報啊,！

教學(xué)實(shí)踐使我感到,，當(dāng)一名老師不容易，當(dāng)一名好老師更不容易,，只要我們以“勤”為本,，真正實(shí)干，精益求精,，那樣我們的努力才不會白費(fèi),，我們就能獲得教學(xué)質(zhì)量的大面積豐收。

今天,，我獲得了這么一點(diǎn)小小的榮譽(yù),，在欣慰的同時我又感到慚愧，因為在我的身上還存在著許多的不足,，我還年輕還要向有經(jīng)驗的老教師和在座的同仁們多多學(xué)習(xí),。在今后的教學(xué)工作中，我要更加積極進(jìn)取,、潛心鉆研,、開拓創(chuàng)新、敢為人先,，不斷挑戰(zhàn)自己并超越自己,！

最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望和收獲,；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由,；選擇了痛苦與艱難,，也就選擇了豁達(dá)和成熟；選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌,！老師們，讓我們攜起手來,，把教師節(jié)作為一個新起點(diǎn),，在各自的崗位上，共同努力吧,！再次祝愿老師們節(jié)日快樂,，永遠(yuǎn)年輕,！ 謝謝大家！

教師節(jié)演講稿十分鐘內(nèi)容篇十一

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

九月金秋,，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié),，更是一個屬于教師的季節(jié),。明天，我們將迎來中華人民共和國第xx個教師節(jié),。在此,，我先向每一位同事道一聲：節(jié)日快樂!做老師太苦了，太累了,，但是不管有多苦有多累,，我們也要用心中的陽光熨干臉上的淚痕!

教師，這個名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。從入學(xué)的第一天開始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水,，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵,，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚,。

師恩難忘,，難忘師恩，同學(xué)們,，在教師節(jié)來臨之際,，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧。我們不需要獻(xiàn)花,，不需要巧克力,，也許是簡簡單單的幾句溫馨的話語，也許是每一次專心的聽講,，每一頁整潔的作業(yè),，就是對老師最好的感恩!新學(xué)期開始了，讓我們用學(xué)習(xí)生活中的實(shí)際行動譜寫同一個心聲：老師,，您好!

謝謝大家!

教師節(jié)演講稿十分鐘內(nèi)容篇十二

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

你們好,！

有人說，老師是天上最亮的北斗星,，為我們指明了前進(jìn)的方向,；有人說，老師是山間最清涼的山泉,，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗,；有人說，老師是茂盛的葉子,，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒,。

老師，我崇敬您,，我也說不自己為何有這種崇敬之情,，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn),。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音,？是大自然清翠的鳥叫聲,？是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲？不,，都不是,，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動聽的音調(diào),，聽起來讓我們感觸深刻,，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲,，一聽到這種聲音,，就知道有許多的知識要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)你智慧大腦的驛站,。

老師,，您是天上最亮的北斗星，而我們卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,，每當(dāng)我們迷失方向時,，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我們找回回家的路途,。還記得在您剛接我的時候,，把我們從一個個充滿著天真的孩子變成一個個有理想，有作為的小學(xué)生時,，您為我們付出了多少,，我們在享受著自己的成功,，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師,，您是山間最清涼的山泉,，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大,，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡,，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清,，就像山泉水一樣,，清晰得能讓你看到底層。老師,，你教我們要勇于與困難做斗爭,，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話,，“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功,?！笔前。晒εc困難是相對存在的,，如果沒有了困難,，成功又何從談起呢。

老師,，您是茂盛的葉子,，您用您強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委屈,，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身,，為了你的學(xué)生，為了你的使命,，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,，讓生生學(xué)子們的夢飛得更高,，飛得更遠(yuǎn)。

老師,，您用您的一生教我們懂得為何要有追求,，為何要有理想，為何要超越自己,。老師,，您把最美的笑容留給這精彩的世界,，您是我們心中最美的神話。