我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài)。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助,。
老師的實踐報告心得體會篇一
今年寒假放假時間有一個多月,，為了提高自己的'能力，也為了體驗生活,，我在放假初找了一份補習(xí)老師的工作,，作為我的寒假社會實踐。在這大約一個月的實踐過程中,，我認識了許多新同事,，在他們以及老師的幫助下，我學(xué)會了許多,，成長了許多,，同時也認識到了很多問題。
以前覺得自己很開朗,，上講臺也無所畏懼的,，可是真正到我要登上講臺，傳播文化知識的時候,，開始畏懼了,。工作的第一天，內(nèi)心十分忐忑,，望著臺下十幾個正襟危坐的小學(xué)生,，自己原本想好的開場白登時忘到九霄云外了，只得自己草草地做了一個自我介紹,，然后按照預(yù)想讓學(xué)生們走上講臺自我介紹,，之后教室里緊張的氛圍終于有所緩和，我的心緒也慢慢平靜下來,。因為是第一天,，并沒有安排太多內(nèi)容,，上午對他們的數(shù)學(xué)做了一下簡單的回顧，下午則是教了一些關(guān)于英語音標(biāo)的內(nèi)容,。第二天,，雖然還是有些緊張，但是感覺比第一天自如多了,。每天下班后,，我都會認真看一遍他們的教材，想一下第二天怎么講授這些內(nèi)容,。越往后,，越有老師的感覺，并且盡力在講課的過程中根據(jù)自己以往的體驗,，不斷探尋較輕松但不失效果的方法,，讓學(xué)生們能夠比較輕松地汲取新知識。
所謂“天道酬勤”,，我覺得以后步入社會也會這樣吧,，想到的和實際能做到的總會有很多偏差，最主要的是我們要有勇氣去面對,，去展示自己，要相信自己,。我們還要做足夠充分的準(zhǔn)備,，畢竟不是誰都可以很好的臨場發(fā)揮，隨機應(yīng)變,，機遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦,。充分的準(zhǔn)備加上足夠的勇氣與自信，是進入社會的必要條件,。所謂做充分的準(zhǔn)備,，就是把握在學(xué)校的時間，多多學(xué)習(xí)文化知識,，把自己應(yīng)該學(xué)會的文化知識都學(xué)會,，多理解多體會;還要學(xué)會運用，不能紙上談兵,，多做一些社會實踐,，增加社會經(jīng)驗。當(dāng)然失敗是總會有的,，我們要勇敢面對,，不棄不餒，愈挫愈勇,。中途我也想過放棄,，因為感覺管不住那些學(xué)生,，但是還是想堅持到底，沒有過不去的坎,。所以這個工作讓我學(xué)會了勇敢的面對,，也給了我很多勇氣，而這些將會成為我未來人生不斷堅持前進的巨大動力!
良好的師生關(guān)系對個人學(xué)習(xí)進步是有很大助益的,?；叵胛疫^去在這一方面做的就不夠好，有時候只顧著自己的心情頂撞老師,，現(xiàn)在當(dāng)了老師以后,，才發(fā)現(xiàn)作為一個教師面對的是全班同學(xué)，要關(guān)心到每一個人,，要耐心對待每一個人,，這可真不是一件簡單的事。每個學(xué)生都有不同的問題,，對不同的人要采取不同的方法,。并且老師和學(xué)生還要建立好關(guān)系，要不學(xué)生可能會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸情緒,。對好學(xué)生要鼓勵加批評,，不同情況不同對待，要讓他們勝不驕,，敗不餒,。對學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，要多多鼓勵,，給他們自信,，發(fā)覺他們的潛力。這需要和他們溝通,，還要想方設(shè)法讓他們對你心服口服,，讓他們肯聽你的話。
老師要對每個學(xué)生負責(zé),，幫他們找到自己的支點,，能夠正確的對待學(xué)習(xí)。但由于時間有限,，我沒辦法對學(xué)生逐一的引導(dǎo),，剛開始對他們有一些了解，工作就結(jié)束了,。我覺得最好的師生關(guān)系就是“亦師亦友”型的,，作為老師，既要有老師的威嚴，又要有朋友的關(guān)懷,，讓學(xué)生們尊重你又愿意向你傾訴,。每個學(xué)生都希望得到老師的重視，所以對待學(xué)生的態(tài)度要正確,，不讓他們覺得自己被忽略了,。對他們要正確的引導(dǎo)，幫助他們找到人生的方向,。
現(xiàn)在的小學(xué)生,，往往注意力不能全部集中在學(xué)習(xí)上，都不太愛聽課,，只喜歡聽一些他們感興趣的話題,。作為老師，就必須以各種方法激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。老師要善于觀察發(fā)現(xiàn)學(xué)生感興趣的,，帶到課堂上，吸引他們的注意力,，然后引導(dǎo)到所講的課上,。這就需要通過與學(xué)生的交流以及平時的觀察，了解現(xiàn)在的學(xué)生喜歡什么,，對什么感興趣,，這樣才容易讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。另外自己的思想要跟上學(xué)生的腳步,，也需要和學(xué)生交流,。也可以講一些啟發(fā)學(xué)生的故事，激勵他們學(xué)習(xí),。當(dāng)然，也要適當(dāng)?shù)慕o他們一些壓力,，讓適度的壓力轉(zhuǎn)化成動力,，促進學(xué)習(xí)?？傊?，老師要學(xué)會用新的方法，讓自己的課堂生動有趣,，讓學(xué)生感興趣,。經(jīng)常下課后我就會觀察他們最常玩的游戲，在課堂上我有時就會以游戲的形式讓大家運用新知識,，或者以比較幽默的語言給他們傳送新知識等,，這些方法都取得了較好的效果。
時代進步了,，新生事物也層出不窮,，但我卻覺得這些新生物對學(xué)生的素質(zhì)卻沒有太多提高,。我所帶的是小升初的學(xué)生，許多人每天嘴上說著一些從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)來的所謂的“潮流詞匯”,，甚至有的人已經(jīng)出口成“臟”;現(xiàn)在的學(xué)生也不知道什么是真正的個性,，把耍酷當(dāng)個性,，把獨立特行當(dāng)做個性,，把不學(xué)習(xí)、不尊重老師當(dāng)做個性,。在我看來,，真正的個性是敢于張揚自己的優(yōu)點，敢做敢當(dāng),，會有自己的人生理想,，并為之奮斗，有一種不達目的不罷休的意念,。
他們的年紀(jì),，本該是最純潔美好的時候，然而,，卻被這些負能量因素影響,，著實令人擔(dān)憂。我最大的擔(dān)憂是現(xiàn)在的學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和狀況,，他們態(tài)度都不太認真,，浮躁，懶散,。成績也很令我擔(dān)憂,，有一個學(xué)生居然連英文字母都背不完，拼音也很不過關(guān),，這讓我很擔(dān)心,。其實我覺得還是他們的責(zé)任感不夠。我們每個人在這個社會上,，都各自承擔(dān)著自己的責(zé)任,。老師有責(zé)任把學(xué)生教會，學(xué)生有責(zé)任學(xué)習(xí)文化知識,。老師應(yīng)該關(guān)心到每一個學(xué)生,，而不應(yīng)對學(xué)習(xí)不好的學(xué)生不聞不問。學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也不能自暴自棄,，要學(xué)會吃苦,，努力學(xué)習(xí)。每個人都有自己的責(zé)任與義務(wù)，要學(xué)會承擔(dān),，而不應(yīng)該逃避,。
通過這一段的工作，深深感受到父母的不容易,。我每天工作6小時,，一共工作36天，最后得了2200元工資,。而且教室里安裝有空調(diào),，環(huán)境可謂是很優(yōu)越的了，可是我開始卻還有些不樂意,，抱怨工作辛苦,。可想想父母,，這樣炎熱夏天,，還要在那沒有一絲風(fēng)的田地里，面朝黃土背朝天的辛勤勞作,。日出而作日入而息,，不知承受了多少艱難辛苦，可他們從沒吐過一句怨言?，F(xiàn)在實踐結(jié)束,，終于明白了父母的不易，也越加知道要珍惜現(xiàn)在的一切,，好好關(guān)愛家人,。于是，我用自己的工資給媽媽買了一套衣服,，給爸爸買了茶葉,。
我在這個補習(xí)班工作的日子，見到太多家長,，在與他們的交流中,，我知道，他們有的是企業(yè)高管,，有的是農(nóng)民工人，但是,，不管他們的身份如何,、家境如何，他們都對自己的孩子灌注了滿滿的關(guān)懷與殷切的期盼,。再想想我們自身,，何嘗不是在父母親人的萬般關(guān)愛與期待下長大，無論他們的表達方式是嚴苛還是溫柔，他們的本質(zhì)都是愛,。我們應(yīng)該理解親人,，愛護親人，不辜負他們寄予在我們身上的期望!
總之,，作為當(dāng)代的大學(xué)生,，我們肩負著責(zé)任，我們需要勇敢的面對生活,。要有愈挫愈勇的精神,，敢于向生活挑戰(zhàn)。我們更要多多汲取文化知識,，讓自己成為一個有思想有內(nèi)涵的人,。另外我們也要學(xué)會關(guān)心他人，自己的父母和同學(xué),，還有那些需要幫助的人,。
我們早晚要走出校門，面對社會,，我們要有勇氣與決心,，讓自己的生活更精彩!
老師的實踐報告心得體會篇二
今年暑假，我沒有回家,，沒有呆在家里日夜守著韓劇看,，而是選擇參加社會實踐，去接觸社會,，體驗社會,！我到“步步高”培訓(xùn)機構(gòu)工作了四十多天，體味了社會的一部分酸甜苦辣,，收獲頗多,。
六月份，在好友的介紹下,，并經(jīng)過三場面試和幾節(jié)培訓(xùn)課,，我很幸運地得到了這份作為暑假補課老師的工作。
七月四日,，我?guī)е鴿M腔熱情和興奮,，與一位同學(xué)從學(xué)校出發(fā)，來到工作點——臨滄云縣,。雖然途中嘗到了背著笨重行李奔波的苦頭,，坐車的煎熬，但是想著全新的工作與生活,，這點不快也就煙消云散,。然而后面的事實證明,，一切都沒有我想象的那么簡單！
剛來時,，我們都要租房子,，可是對于我們這兩個不是云南本地的人來說，真的太難了,。在天豐市場找租房子的小廣告,，其中也發(fā)生了一些奇怪的事情，但是從這些事情中,，我深刻明白到：生活并不僅僅是柴米油鹽醬醋茶,，它還有更深奧的東西需要學(xué)習(xí)探究，而我只懂得一些皮毛,，在真真正正融入社會之前,，我必須積累更多的經(jīng)驗！
七月六日,，我們就開始了招生計劃,。每天早上六點就起床，拿著厚厚的宣傳單到菜市場,、超市門口,、路口散發(fā)。等到九點多,，傳單發(fā)得差不多,，我們就可以享用早餐了。雖然好幾次我都帶著朦朧的睡眼,，餓的不行,，有好幾天一天就只吃了兩頓飯。但是我們同學(xué)之間都相互鼓勵,，都拼命堅持下來,。但也許最難熬的是上午十一點至一點半這段時間，因為我們要頂著火辣辣的太陽,，站在中小學(xué)校門口發(fā)單,。這個時間段，學(xué)生放學(xué),，家長接孩子,，人比較集中，便能擴大“步步高暑期輔導(dǎo)班的”的知曉度,。剛開始我只是把傳單發(fā)給學(xué)生和家長,，可是大部分人看也不看就把單子揉成一團扔了，有的甚至不敢接,，把我們誤認為騙子,。于是我就耐心地給學(xué)生家長講解，終于有人主動過來咨詢并且報名了,。炎熱的天氣沒有打垮我們的意志,，或許這就證明了“事長成于堅忍，毀于急躁”,。每當(dāng)有人報名,，也是我們最開心的時候。
等到吃午飯時,，休息一個半小時,，兩三點左右我們又開始工作——家訪。我,。
們來到附近的群民區(qū),，一家家的訪問，仔細回答家長的問題,，消除他們的疑慮,。六點點多，拖著灌鉛般沉重的雙腿,，我們回到住的旅館,。晚飯后，八點多又要到周圍的廣場發(fā)宣傳材料,，不過我們有時也會偷玩一會的,，哈哈?；貋硪咽蔷劈c多,，可我們還要開會，總結(jié)一天的工作并安排第二天的計劃,。通常到十一點才能睡覺,，好多次都熬到凌晨，因為我每天都要統(tǒng)計當(dāng)天的招生和登記的信息人數(shù),，還要發(fā)到總部,，每天都要到樓下借旅館老板的電腦發(fā)郵件，次數(shù)多了，還真有點不好意思,。雖然每天很累但是每個人的熱情度都很高,。經(jīng)過半個月的奮戰(zhàn)，我們的招生工作圓滿結(jié)束,。每個人都曬得黑乎乎的，卻覺得很值得,！
我感嘆生活遠遠沒有我想象的那么輕松,，它真的很艱辛,，需要我們辛勤的勞動和堅強的意志力，還有不怕吃苦的精神,！
七月二十三號,，我們培訓(xùn)班正式開課。在這期間也和同事之間鬧過一點小矛盾,，因為處在我的位置,，要協(xié)調(diào)彼此之間的關(guān)系。在這期間有些不愉快,，有時覺得很委屈,，但是我都會安慰自己。做人不能太任性,，要對自己負責(zé),。人生也不是一帆風(fēng)順的。人生就是碰釘子,，碰一回釘子,，長一分見識，增一分閱歷,，做的事越多,，碰的釘子越多，沒有碰過釘子的人,，必是沒有做過事,。我又想，怎么能因為這點麻煩就放棄之前所有的努力呢,？我明白了,，做人要謙虛、認真接受別人的意見,，和同事相互尊重,、包容、體諒,，不可以隨便使小性子,，外面的人不會像家里的人一樣容忍你的壞脾氣，還要加強團隊意識,，時刻記住自己代表著團隊的形象,。
蒙田說“每個人都看自己前面，但我看自己內(nèi)部,。對于我,，只有自己是對象。我經(jīng)常研究自己,，檢查自己,，仔細探究自己,。”我應(yīng)該認識自己,，適當(dāng)改變自己,，主動適應(yīng)這個社會，而不是等著社會適應(yīng)自己,！
讓我感悟最多的還是教書這塊。我?guī)蓚€年級：初一的和高一的學(xué)生,。初一的學(xué)生最調(diào)皮,，他們正處在青春叛逆時期，最喜歡和老師作對,。與其生這些小鬼頭的悶氣,，還不如想個法子應(yīng)付他們。我也曾走過那反叛的青蔥歲月,，和老師對著干就是為了博取關(guān)注,，得到更多關(guān)心。于是我就以朋友的身份關(guān)心學(xué)生并和他們打成一片,，小心地維護學(xué)生脆弱的尊嚴,，很快就獲得他們的認可和尊重！
高一的數(shù)學(xué)課程改版,，他們一年要學(xué)四本書,，現(xiàn)在的孩子真的.是好苦，也難怪他們會覺得累,。為了讓課堂更有趣點,，讓同學(xué)更容易接受，在上課之前都會參考好多資料,，借助課本,，始于課本但又高于課本。剛上高一的數(shù)學(xué)課,，我有點緊張,，也擔(dān)心講錯，慢慢的習(xí)慣了,，不慌不忙,，課前準(zhǔn)備工作越做越充足，也就能自如地掌控那個講臺,。幸虧我數(shù)學(xué)很扎實,，反應(yīng)很快，實戰(zhàn)經(jīng)驗很豐富,，舞臺掌控能力還行,，為教書講課打下堅實的基礎(chǔ),，看來平常還是要多加練習(xí)，增強自信心,！
一位學(xué)長曾對我說,，角色即為人格。當(dāng)我作為一名教師時,，我就明白人在不同的場合要扮演不同的角色,，展現(xiàn)不一樣的人格魅力，不管那個場合你有多么的不適應(yīng),，你都要盡力扮演最好的角色,！
曾看似熬不住的四十三天就這樣過去了，我付出很多,，也收獲很多,。這次社會實踐收入很骨感，收獲很豐滿,，我經(jīng)歷了從稚嫩到成熟的蛻變,，抗打壓能力和承受能力也大大提高了！做人就應(yīng)該活潑而守紀(jì)律,，天真而不幼稚,，勇敢而不魯莽，倔強而又原則,，熱情而不沖動,，樂觀而不盲目。
前天讀到三毛的一段話：“我們一步步走下去,，踏踏實實走下去,，永不抗拒生命交給我們的重負，才是一個勇者,。到了驀然回首的那一瞬間,，生命必然給我們公平的答案和又一次乍喜的心情，那是的山和水,，又恢復(fù)到山和水,，而人生已經(jīng)走過多么美好的一個秋天?！笔前?，以一顆真誠的心面對生活，不管它如何坎坷,，腳踏實地走下去,，每次回憶對生活都不感到內(nèi)疚，就一定能贏得屬于自己的鮮花和掌聲！
老師的實踐報告心得體會篇三
轉(zhuǎn)眼間,，五天的社會實踐見習(xí)生活,匆匆而過,這段短暫的時光給我留下了彌足珍貴的回憶,值得我去珍藏的回憶,就因為這五天,我感受到了自己巨大的變化,在悄然間已發(fā)生了微妙變化的內(nèi)心,在這一刻要盡情訴說我的心路歷程和點滴成長,這是我的人生錦囊中的一筆財富,。
下面我將會從對學(xué)校的整體印象、聽課感想,、上課心得以及在日后的學(xué)習(xí)過程中需要努力改進的地方這六個方面來進行闡述,，這次見習(xí)我那沉甸甸的收獲。
一,、讓教師品味精彩人生,、讓孩子擁有幸福童年。
一大早風(fēng)塵仆仆地趕到安陽實驗小學(xué),，初來乍到,，我們對學(xué)校中的一切都充滿了無限的好奇感和新鮮感。為了讓我們更好地融入安陽實驗小學(xué)這個大家庭,，周奇校長為了做了學(xué)校的簡要介紹，讓我們對有了輪廓性的概念,。
安陽實驗小學(xué)是在1992年2月創(chuàng)建的,，是瑞安市新區(qū)管委會投資創(chuàng)辦、瑞安市教育局直屬管理的公立小學(xué),，一所擁有十幾年的歷史積淀的學(xué)校值得我們在接下來的幾天時間里好好去了解,。是啊，到底安陽實驗小學(xué)是做了怎樣的努力才能收獲這么多人的認可,。了解才知道,，這是因為他們的辦學(xué)思路和教育理念與別校有很大區(qū)別。
幾年來,，學(xué)校以研究和實踐“尊重教育”為主線,，圍繞著“讓教師品味精彩人生、讓孩子擁有幸福童年”這樣人性化的辦學(xué)宗旨和“真?善?美?樂”校訓(xùn),，在“尊重人格?尊重差異”理念指導(dǎo)下,，憑著“敢為天下先”的溫州精神，著力推進整體改革：以校園十大景區(qū)建設(shè)為重點,，營造了濃厚的科學(xué),、人文氛圍;“賞識?期望?引導(dǎo)”德育模式和體現(xiàn)“全員”、“全程”,、“多元”特點的學(xué)生“星卡”激勵性評價,，使校園盛開著文明之花;校本課程開發(fā)和以“生本”、“生成”,、“生活”為主要內(nèi)涵的課堂教學(xué)改革,，促進了學(xué)生扎實基礎(chǔ)、良好習(xí)慣和自尊、自信,、自強品格的形成;共有70%以上教師開出市級以上公開課,，學(xué)校成為教師專業(yè)化發(fā)展、體現(xiàn)自我價值的舞臺,。
從這一系列的介紹中,，我們會對這樣的學(xué)校產(chǎn)生歸屬感，因為安陽實驗小學(xué)是站在人的角度上,，以人為本的理念去實踐著學(xué)校的成長歷程,。小學(xué)不應(yīng)該成為彌漫著令人厭惡的硝煙味的戰(zhàn)場。我也曾出去家教過,，了解一部分小學(xué)生的處境,，很多孩子因為考試成績而十分苦惱，就為了那根本不值得一提的分數(shù)而身心俱疲,，這又是何苦?你們在小學(xué)時光,，在兒童時光，不是應(yīng)該享受童年的美妙嗎?怪不得好多孩子拿到“金色童年”會不知從何下筆,，因為本因該屬于他們的五彩繽紛的童年,，卻讓一些家長無情的剝奪了，周末是去各種補習(xí)班,，甚至連晚上都不放過,，尊敬的家長，你總得給孩子喘口氣的機會啊!可是在安陽實驗小學(xué),，我能感受到的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對老師的尊重,，老師對學(xué)生的尊重，學(xué)生對老師的尊敬,，更能感受到這其中洋溢著無限的愛,，這是有愛所編織而成的網(wǎng)，他們互相連結(jié),，互相依賴,，形成具有強大凝聚力的集體。
除此之外,，學(xué)校對學(xué)生的學(xué)科知識重視之余,，還十分看重學(xué)生的文化知識的積累。這就必須讓我提到安陽實驗小學(xué)所編寫的校本課程《兒童經(jīng)典文學(xué)誦讀》,，每個學(xué)年一本,，其中有經(jīng)史典籍的名篇名句、古詩詞,、現(xiàn)代詩,、語文樂園等等讓學(xué)生來背誦。我一直認為“讀書百遍其義自見”，如果能夠達到誦讀的程度是在好不過了,。小孩子有很強的記憶力,，從小多記憶一些東西，對他們今后的發(fā)展會起到潛移默化的作用的,，就從眼前來說,，這些小孩子學(xué)習(xí)文言文就容易得多，對我們來說,，一提到文言文就有些渾身不自在,，我們覺得這些文言文與我們的白話文大不相同，理解起來也比較困難,，可是現(xiàn)在對安陽實驗小學(xué)的小學(xué)生們就不成問題,，多好的一件事啊!有時候，我們只是嘴皮上說說我們國家擁有五千年的悠久文化歷史,，經(jīng)史典籍便是這幾千年文化的一個濃縮啊,，讓小孩子從小在這樣多經(jīng)典的熏陶下成長，是多么富有意義的一件事兒啊!這是多么幸福的一件事兒啊!
老師的實踐報告心得體會篇四
xx暑期參加的社會實踐,，是在新田清華少兒培訓(xùn)學(xué)校當(dāng)一名實習(xí)美術(shù)老師,。社會實踐是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校門，走向社會,，接觸社會，了解社會,，投身社會的良好形式,；參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識,。近一個月的社會實踐，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用。在實習(xí)生活中,，我開拓了視野,，增長了才干，進一步明確了我們師范生的成材之路與肩負的使命,。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，現(xiàn)在就要為將來更加激烈的競爭打下更為堅實的基礎(chǔ)。
在實習(xí)的這段時間內(nèi),，我接觸到了各種各樣的人和事,。美術(shù)班的小朋友都很小，最小的只有4歲，最大的也才11歲,，跟他們交流,，上課，有快樂,，有尷尬,，有無語，更多的是不知所措,。對于從來沒有接觸課堂的我,，備課下不了筆，面對鬧哄哄的小學(xué)生更是無計可施,。在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多，十分枯燥,，這次的實習(xí)讓我明白,，學(xué)校開設(shè)的課程是多么重要而實際。小學(xué)生心理學(xué)的理論知識雖然枯燥,，但對于剛剛接觸小學(xué)生的老師是非常受用的,，只有正確把握好學(xué)生的心理，才能更好的教學(xué),。而我們的實用美術(shù),，教我們變廢為寶，教我們色彩的運用等等,，在學(xué)校的不以為然讓我既慚愧又后悔,。這些知識在實際教學(xué)中是非常之重要的。我的指導(dǎo)老師----陳老師,。是個很有經(jīng)驗的老師,，她對兒童心理掌握的很好，每次她都能很好的處理學(xué)生們的這種那種事,，在她身上,，我還學(xué)到了怎么讓學(xué)生的潛力和想象力發(fā)揮出來，在她的指導(dǎo)下,，我每一次上課,，都總結(jié)了許多的不足。教學(xué)用語的使用,，課堂的掌控能力,，啟發(fā)學(xué)生想象的方法，一個月,，不敢說我把握了多少,，但是,，卻是進步了不少，知識和經(jīng)驗的積累是很重要的?，F(xiàn)在,，我已經(jīng)可以試著去備好課，可以淡定從容的給小學(xué)生們上課了,，講故事的技巧也提高了,。
在學(xué)校，自認為自己對于人際交往已經(jīng)很在行了,，卻忽略了社會上接觸的人是各種各樣的,，人際關(guān)系十分的復(fù)雜。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)的,，以前沒有上過課,，使我與學(xué)生家長談話不會應(yīng)變，會使談話時有冷場,，或者沒話題,。因為社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因,，自己更是缺乏自信,，為此我還苦惱了好幾天。其實有誰一生下來就什么都會的,，與家長的交流需要慢慢接觸,，只要有自信，就能克服心理障礙,，那一切就變得容易解決了,。除了與學(xué)生家長的交流，還有自己的上司,，辦公室的老師，都要注意其中交往的技巧,。
足,，理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才不會被這個飛速發(fā)展的社會淘汰,。
每天辛辛苦苦上班，我終于理解了身為老師的不容易啊,，賺點錢不容易啊,。當(dāng)然，這個暑假讓我最大徹大悟的是,，人,，一定要有自己擅長的技術(shù)，一技之長,，在社會中有很大的用處,，作為老師，亦是如此,。這次的實習(xí),，讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐,，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實習(xí),，磨練自己的同時讓自己認識的更多,，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
老師的實踐報告心得體會篇五
時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間寒假就快要過去了,，新的學(xué)期就要開始了，在這個寒假里我嘗到了生活的現(xiàn)實與不易,?；蛟S這種真實得體會才是我這個寒假最珍貴的收獲吧。
在離寒假前不久,，我去了一家一對一個性化教育機構(gòu)應(yīng)聘英語老師,，懷著想要磨練磨練的心情，很幸運的拿到了這個機會,。那個教育機構(gòu)是我們學(xué)校教授開設(shè)的,，所以對我們本學(xué)校的員工很友好，很照顧,。眼看周圍的人數(shù)著臨近放假的天數(shù),，我當(dāng)時心里是充滿了委屈與想念。母親也打了好幾次電話勸我早點回去,，天太冷了,?？墒牵壹热灰呀?jīng)著手在做了,，就不能輕言放棄,。每天騎著電瓶車穿過一條條熱鬧的街道去工作的地方給孩子上課。孩子們也是很喜歡我,，也許是我比較有親和力吧,。在公司，我學(xué)到了很多,，因為公司是剛剛起步,，所以我們基本都是身兼多職，替公司出謀劃策,。我們談?wù)勈袌?、談?wù)劷萄小⒄務(wù)勗鯓訛槿藥煴?、談?wù)勗鯓咏o孩子們上好第一節(jié)課,。
教育機構(gòu)的性質(zhì)與別的公司不同，除了每天晚上去輔導(dǎo)孩子們做作業(yè)之外,，周末還要照常上班,。這對于我們這樣從未感受過工作的人來講，一下子難免能適應(yīng)下來,?？墒牵粗⒆觽兲煺娴哪橗?、一張張渴望知識的眼睛,，怎么能丟下他們呢。我走了也許是對公司沒有任何大的影響,，但是孩子們看著經(jīng)常給他上課的老師不在了,，或者換來一批批新的老師，會對孩子們的學(xué)習(xí)有很大影響,。
難題不斷出現(xiàn),。本來說是我們學(xué)校宿舍是不會關(guān)的，結(jié)果卻無情的讓我變成了沒有地方睡覺的流浪者,。公司知道我的情況后，一起想辦法幫我解決,。最后我求助于我的學(xué)姐,，他們宿舍沒關(guān)，解決了我的住宿問題,。聽說**20xx年之后就幾乎沒有大雪,，今年卻被我給碰上了,，這路滑得一不留神就會摔跤。上班的路上推也不是 ,，騎也不是,，只好把車停在路邊走路去了公司。終于到啦,，凍得通紅的手和臉到了公司,，得到了上司和同事的安慰?？墒枪居泄镜囊?guī)定,，遲到就是要扣錢，可憐的我一天8個小時也就賺個40,，還被無情的扣了十塊,。我那心情是低落到了極點。還有好多天呢,，這日子,。可是看到教室里我的學(xué)生在等我上課時,，我又充滿了激情與信心堅持教下去,。這是我在公司學(xué)學(xué)到的，為人師者就必須要設(shè)身處地的為學(xué)生考慮,，讓他真正學(xué)到知識,。
真是賺錢了才知道錢的可貴啊，家人說了,，現(xiàn)在不是上學(xué)了不提供生活費了,，再說也自己賺錢了。于是,，就連吃飯也要算著該吃幾塊錢,。因為還要留錢買新衣服呢?；ㄗ约旱腻X可真是心疼,，真是沒賺錢不知道父母賺錢的辛苦，還總是揮霍?，F(xiàn)在的大學(xué)生總是感覺缺少了一種拼搏的心吧,。所以我要戰(zhàn)勝自己，堅定信念走下去,。
與家長交流也是門學(xué)問啊,。公司剛起步，咨詢員只有一位,，所以老師也幫著接待家長,。這家長的問題可是細得跟針一樣,，可是心情卻是急切又充滿期待的。好多家長都說孩子不聽家長的,，只聽老師們的,，這年代的小孩也真夠絕的，讓家長琢磨不透,，可是小孩畢竟是小孩,。有些事情是逃不過大人的法眼的。所以,，我們做老師的千萬要慎言慎行,，給小孩抓到個啥不對勁的，這家長可要大鬧了,。
校長一直強調(diào)要以鼓勵式教育,，可是有些孩子，你一夸揚他,，他的屁股翹得可就高啦,！孩子還是需要針對性教育的，不是能同一種方法能解決的,，這也就加大了我們老師的難度,，要為每個學(xué)生設(shè)計不同的教學(xué)方案來。這可不比大班制教育啊,。不過,，一對一相處起來，你卻是可以很快的掌握孩子們的心理,，然后從某個地方下手效率的確是非常高的,。
1、對員工的態(tài)度和各方面都很照顧,。員工在這個社會是公司的靈魂所在,，沒人肯幫你干，不管你有多少錢投資都是徒勞,。而成功的領(lǐng)導(dǎo)者是以善待員工,、鼓勵員工為主的，讓員工把公司當(dāng)做心靈寄托,。
2,、多年的教學(xué)經(jīng)驗。他將許多教學(xué)經(jīng)驗傳授于我們,，讓我們學(xué)會如何教好學(xué)生,，如何把學(xué)生們的心扉打開。
3、市場的投資,。他經(jīng)常征集我們老師們的意見，怎樣能把公司宣傳出去,。勇于創(chuàng)新,，不斷付出。重在口碑宣傳,，把學(xué)生教好才能吸引更多的學(xué)生,。這樣學(xué)生才會越來越多。
當(dāng)今世界,，人才較量,。工作確實不好找，要在萬人中立足,，我必須不斷完善自己,，雖然較小學(xué)初中的知識我足夠講得很好，但我還是感覺自己缺少了那份內(nèi)涵,。那是需要很多年的不斷學(xué)習(xí)不斷領(lǐng)悟的,。
這個寒假是我第一次工作實踐，大家都待到大年26才回去的,，有淚有笑,，過得是個非常充實的寒假，這對于我以后的工作會有頗大的幫助,。我們還年輕,，可以拼一拼，用實踐來證明,，我們一定行,！
老師的實踐報告心得體會篇六
綜合實踐課程作為一門新課程，我不斷努力,、探索,，通過各種形式的活動充實自己，讓綜合實踐課生根,、發(fā)芽,。下面總結(jié)一下這學(xué)期的工作。
本學(xué)期四年級研究的主題是“舊課本的處理與再生”,、“校園植物調(diào)查研究”,、“關(guān)于洗澡節(jié)水的實驗研究”、“辨別方向的探究活動”,、“制作葉脈書簽”,、“校園服務(wù)我能行”。
開展每個主題活動時，我都會在班級中展開討論：該如何去操作,，也就是要做些什么事?經(jīng)過討論,，決定分為以下幾個步驟：一、收集資料,，二,、交流體驗，三,、實踐操作,，四、總結(jié)活動,。
在轟轟烈烈開展活動的過程中仍存在各種問題：
(1)由于四年級學(xué)生年齡還小,，剛剛接觸社會，他們對綜合實踐活動課程的認識還不夠,，活動能力也較差,，在實際操作中有一定的困難，需要我們再多些耐心的幫助和指導(dǎo),，特別是在進行問卷調(diào)查方面,。
(2)不是所有的學(xué)生都全身心地參與了：有的學(xué)生沒真正的投入到活動中，有的隊員搜集的資料較少,，還有的學(xué)生沒有保存好一手資料,，造成資料的丟失，有個別小組活動時不積極等等,。
(3)在上綜合實踐活動課時,，由于考慮學(xué)生的安全因素，我們在外出活動時間上難以得到保證,。走出校園實地調(diào)查,，走入社會進行活動的還較少，我們可以爭取家長和社會有關(guān)方面的關(guān)心,、理解和參與,，開發(fā)對活動有價值的校內(nèi)外資源，為隊員開展活動提供良好的條件,。
(4)在活動過程中,，我們始終堅持酌情分工，各任其責(zé),。因為綜合實踐活動課程注重學(xué)生的參與性,，但現(xiàn)實情況注定有些制訂好的方案，對于一部分學(xué)生是無法完成的,。因為學(xué)生的能力有一定的差異：有的學(xué)生口頭表達能力比較強,，有的同學(xué)寫作能力較強,，還有的活動能力較強……如何使學(xué)生真正快樂地參與到整個活動中，做到人人參與,，充分發(fā)揮綜合實踐的全員性是我需要深深思考的問題,。
在這學(xué)期的各種綜合實踐主題活動中，通過參加活動學(xué)生們獲得了對社會的寶貴經(jīng)驗,，更享受到了無限的快樂,。因此我們覺得，不管是稚嫩還是精彩,，是參與還是觀看，每一次活動過程就是我們成長道路上的一個腳印,、一片風(fēng)景,、一道痕跡、一次體驗!這一段有意義的時光已經(jīng)成為是我任教學(xué)生這一學(xué)期中最開心的日子,，將會永遠存留在他們心中,。下學(xué)期在社會調(diào)查上多下功夫，盡量讓任教的班級學(xué)生參加社會實踐,，利用調(diào)查訪問等探究方式提高學(xué)生的實踐操作能力,，加強學(xué)生的交際能力。
老師的實踐報告心得體會篇七
實踐者：
實踐時間：20xx年1月12日到20xx年1月26日
實踐內(nèi)容：補課
摘要
關(guān)于補課“補課”,，查《新華字典》意為“補學(xué)或補教所缺的功課”,。“補學(xué)”,，是從學(xué)生角度說,，所學(xué)“功課”有缺失，需要“補充,、補足,、填補”;“補教”，是從教師角度說,，所授“功課”有缺失,，需要“補充、補足,、填補”,。無論是從學(xué)生角度說，還是從教師角度說,，“補課”都是彌補“功課”的缺失,，使“所缺的功課”得以修補。再從“補課”一詞的構(gòu)成來看,，它是動賓式,，為動詞。因而，“補課”的關(guān)鍵就在“補”上,，是查漏補缺,。它充分尊重學(xué)生的個性和差異(知識)，給他們完全自由的選擇權(quán),，把學(xué)生當(dāng)作補課的真正主人,。這樣的補課，學(xué)生是主動的,，處于主體地位,，而不是被動的，處于被死灌的地位,。這樣的補課,，學(xué)生是有選擇的，按需而選,，“點菜吃飯”的形式,。
對于我上大學(xué)的第一個寒假，作為一名新一代的大學(xué)生,，我想在寒假一定要做些有意義的事,。于是，我在父母的幫助下,，做起了家教的工作,，因為我平時給大家的印象就是很有耐心而且知識的儲備還可以，所以在招學(xué)生方面我并沒有遇到困難,。這是我大學(xué)生活的第一份社會實踐工作,，得到了一個鍛煉自己的能力和實現(xiàn)自身價值的機會，使我的大學(xué)生活更加的豐富,。通過家教的生活使我學(xué)會了很多,，思考了很多，體味了很多,。
由于自身的精力有限,，并且為了補習(xí)的效果好些，我補習(xí)了自己最擅長的數(shù)學(xué),，在學(xué)生數(shù)量上我控制在4人,。學(xué)生a，男孩,，初一,，成績突出，性格活潑,，多動;學(xué)生b,，女孩,，初一，成績突出,，性格內(nèi)向,，但十分聰明;學(xué)生c，女孩,，初一,，成績中等，性格內(nèi)向;學(xué)生d,，男孩,，初三，成績偏差,，性格驕傲,。
通過與學(xué)生的交談，我了解到：學(xué)生a有很強的上進心,，但是在學(xué)習(xí)的過程中似乎沒有什么長勁。通過與家長的溝通,，我發(fā)現(xiàn)a家長對望子成龍有著殷切的期望,，感受到父母對孩子的期望是炙熱的，殷切的;學(xué)生b沒有自信,，家長對其的關(guān)心也是不夠的(留守兒童),，但是學(xué)生b十分的懂事，知道學(xué)習(xí)的意義是什么,，我很是喜歡她;學(xué)生c又高又瘦,，稚氣未干，這是我對她的第一印象,，同時她對學(xué)習(xí)沒有什么興趣,，我對她闡述了學(xué)習(xí)的目的后，希望她能夠有新的思想;學(xué)生d愛好廣泛,，喜歡打籃球,，大學(xué)第一學(xué)期學(xué)習(xí)籃球的自己自然和她有共同的話題了，在學(xué)習(xí)上很是隨意,，對自己要求不嚴格,，我想我的首要任務(wù)就是糾正他的學(xué)習(xí)態(tài)度。
第一堂課,，我還經(jīng)歷了一番心理斗爭,。因為畢竟是第一次，從沒有經(jīng)驗,，害怕教不會他們,，誤人子弟!不過,，還是咬緊牙關(guān)默默的告訴自己，既然接他們了,，那就好好的帶下去,，對他們好好負責(zé)，決不能辜負任何人!
第一堂課就這樣開始了,，我也開始了第一次真正意義上的在學(xué)生面前講課,，不免有些手足無措。因為我的姐姐就是一名老師,，我特意邀請她旁聽,，希望她能指出我的問題。在上課前我就做了充分的準(zhǔn)備,，如我的學(xué)生是在兩個年級的,，所以我先給初一的3名同學(xué)講解知識點，期間初三的學(xué)生自己預(yù)習(xí),，初一的學(xué)生有了基礎(chǔ)后自己在做練習(xí)題,，這時我再給初三的學(xué)生講解。我深知我僅僅是一名大一的學(xué)生,，我的威嚴問題一直是我很擔(dān)心的一件事,，姐姐交給我經(jīng)驗是：課堂上不兇，但也不笑,，一直比較嚴肅,，最重要的是課堂上要有紀(jì)律，無規(guī)矩不成方圓,，在一個沒有紀(jì)律的課堂上,，教的再好也是白搭，課堂就是課堂,，可得嚴肅對待,。有了姐姐的方法后我的第一堂課紀(jì)律很好。
我所面臨的第二大問題就是“怎樣讓我的學(xué)生集中注意力”,，首先,，我將我的音量提高，使得發(fā)音更清晰,，讓學(xué)生感覺我是一個精力充沛的人給他們一個生動的,、充滿激情的課堂氛圍;其次，在講解我的數(shù)學(xué)的同時我也會加一些英語,，地理等,，因為我給學(xué)生這方面的知識越多，學(xué)生就越容易感興趣,，課上注意力也就越集中,，課堂效率也就高了,。而且，學(xué)生會對我產(chǎn)生一種欽佩之情,。這樣就大大增強了我在學(xué)生中的威信,，課堂效率也就有了保證。最后一個方法就是我增強了我們之間的情感交流,，我常常會問一些他們的夢想,，他們的愛好，同時我也會給他們講講豐富多彩的大學(xué)生活,，增強他們對學(xué)習(xí)的興趣,。
補課的過程中，我也遇到了我沒有料到的麻煩,，就像初三的學(xué)生小a由于基礎(chǔ)就不好,，他在自己預(yù)習(xí)中經(jīng)常溜號，后來的幾天我就讓他在這段時間抄寫我所要講的重點公式,，概念,，之后的效果還是不錯的,還有就是我的學(xué)生數(shù)量讓我無法有求必應(yīng)，有可能大家都是獨生子女的原因,，他們經(jīng)常希望我站在自己的身邊,，做一題后就詢問答案，以得到肯定,，因此,，我就圍著他們,，經(jīng)?？此麄兊拇鸢福M量使他們被關(guān)注的機會相同,。姐姐也告訴我，我在講課中語言應(yīng)該更簡潔,，我的口頭禪太多,，而且我需要讓學(xué)生經(jīng)常復(fù)習(xí)。
短短的15天很快過去了,，雖然只進行了15天,，但收獲了很多，明白了很多……看到他們一點一點地學(xué)到我教給的知識,，心里很高興!離開那一幫可愛的孩子們的時候還真有些不舍~有些事做過了才知道,，有些道理經(jīng)歷了才明白,。老師真的不是那么容易當(dāng),，這幫可愛的孩子們,，讓我這個假期有了一段美好的回憶，而且學(xué)到了很多,。
有了一次老師的體驗后,，我的感慨頗多,，老師真是一個綜合素質(zhì)的職業(yè)，我的體會如下：
1.老師要有耐心,。在很多情況下，我自認為講的很是清晰,，可是學(xué)生偏偏理解不了,，講了好幾遍，學(xué)生卻說聽不懂,，這就極大的考驗老師的耐心了,。我經(jīng)常就會默默的告訴自己，我講的對象是學(xué)生,，他們聽不懂就是自己講的不好,，這樣一想我就又充滿了斗志，轉(zhuǎn)換思路再講一遍,，盡量多用圖像和生活實際相結(jié)合,。我的耐心真是得到了極大的鍛煉。
2.老師要有愛心,。作為他們的老師,，愛心真的是很重要，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情與學(xué)生學(xué)習(xí)時產(chǎn)生的情感因素密切相關(guān),。讓學(xué)生獲得成功的喜悅,、得到老師的肯定，能很大程度上激勵學(xué)生更好地參與學(xué)習(xí),。因此,，老師在課堂中要適時地啟發(fā)誘導(dǎo)、及時評價,，提供榜樣,，鼓勵進步并寄以希望，從而調(diào)動學(xué)生的積極性真的很重要，這就需要一名老師要真正的愛自己的學(xué)生,。
3.老師真的很辛苦,。自己有了這次的經(jīng)歷后，才意識到我要對所有教過我知識,，給予過我?guī)椭睦蠋熣f聲謝謝,。每天講課2個小時的說話量可能是平時兩天的說話量，嗓子疼的厲害,，一直圍繞著他們轉(zhuǎn),，兩條腿都受不了了，他們知識掌握的不好,，自己真的是著急啊!
真的很感謝這次補課的機會,，體驗了當(dāng)老師的感覺，更得到了鍛煉,，學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識,。總的來說,，這次實踐活動的收獲實在是太多太多了,，不是短短的幾頁紙就能說完了。經(jīng)過這次社會實踐,，我的表達能力和教師的素質(zhì)等各方面得到了一定的提高,，對學(xué)校教師生活的認識有了進一步加深，這一切都將會對我今后的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生深遠的影響,。我想,，在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會表現(xiàn)得更好，更多更積極的參加社會實踐,，不斷提高自己的綜合素質(zhì)!
老師的實踐報告心得體會篇八
這個暑假與我以往的暑假有所不同,，不再是學(xué)習(xí)課本知識，而是開始了我的社會實踐,。我在飯店找了份工作,，于是,，我的暑假打工生活從此開始,，我的社會實踐腳步從此踏出。
本著一顆不為利益,，只為在實踐中磨練自己,，在實踐中尋找自己的不足，更為在實踐中能成長自己的心,，我開始工作,，深處其中體味了一下這份工作的酸甜苦辣。
工作第一天,，領(lǐng)班把任務(wù)分配了一下,，大家便開始了新一天的勞作,。孰不知我這個新手什么都不會，似乎大家都認為是約定熟成的東西了吧,，我向別人求助了一下,，拖地時，但我還使盡渾身解數(shù)努力去拖,，總算是干凈了,，擦擦額上的汗珠，我真感到累了,，不光是拖地,，像擦杯子整餐具，這些活兒跟我們平時干的都不一樣,，看這些老手們干的都是有板有眼的,。雖然不是很上手，但我覺的很欣慰,，讓我懂得了,，生活中瑣瑣碎碎的事很多，但他們中都隱含著各自的規(guī)則,，需要我們?nèi)プ袷?，去感受，不容一點的忽視懈怠,，只有這樣,，我們才能收獲許多，成長更多,。
我欣喜地感覺到,，通過社會實踐的磨練，讓我變得更加成熟,、更加自信,，我們有理由相信，當(dāng)代青年大學(xué)生有實力承擔(dān)的起未來建設(shè)國家的重任,，追求進步,，刻苦求知，勤于實踐,，全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動!
剛來的前兩天是給我們培訓(xùn)的,，別認為服務(wù)工作是一份簡單的工作，為了讓我們熟悉飯店的基本工作流程和熟悉菜品,，所以我們干起了傳菜,。雖然傳菜部基本上都是男生，我們證明了女生也可以干的一樣好。開始練我們端盤子,，男傳菜員兩手各拿一個端盤,，我們也不例外，端著盤子來回來去,，有的菜品也很沉,，就這樣走，一走就是一個小時,，走的腿都酸了,，酒店還給我們發(fā)的'小跟鞋，想從來沒穿過跟鞋的我們,，更是一種煎熬啊!工作時我感覺很累,，而且很不適應(yīng)，覺得有些堅持不下來,，但最后還是咬牙挺過來了!寶貴的經(jīng)歷勝過我們在課堂里埋頭于課本里絞盡腦汁,，盡管這樣的實踐不能代表什么，但卻能使我們感受到走出象牙塔后危機四伏的壓力,，有了這樣的體驗過后,，當(dāng)我們真正面對困難的時候，我們會發(fā)現(xiàn)自己比別人多了一份的淡定和冷靜,，千萬不要忽視每一件事的細微之處,，因為往往事情的結(jié)果就在這樣一個不起眼的細節(jié)處決定成敗。社會實踐是艱苦的,，但收獲是巨大的,。實踐讓我的生活變的多姿，實踐讓我們的人生變得多彩,。
這家飯店是一家四星級的商務(wù)涉外飯店,，每一個飯店都有好幾個崗位，各個崗位的要求不一樣,。這家飯店崗位主要有前廳,、餐飲,、客房,、酒吧、商品部,、康樂等,，而各崗位中又有小小的崗位組成,，我的主要工作是餐廳服務(wù)員,。
餐廳是飯店中的一個重要部門,，是客人用膳的主要場所，也是飯店獲得最佳經(jīng)濟效益、彈性最大的部門之一,，它的服務(wù)特點是服務(wù)員直接對客人提供對面的服務(wù),，個量大，時間長,，需求多,，為了滿足賓客的不同需求，必須做到美味佳肴,，令客人吃得滿意,。工作很苦很累明天都要忙到晚上九點之后，但是我卻從中學(xué)到不少書本上沒有的知識,，也順利的將所學(xué)充分運用到實踐之中,，做到了理論和實踐的結(jié)合。
每天上班時間不固定,，每周都會給我們排班,，有早班，中班還有晚班,。上班時開會領(lǐng)班就會給我們介紹菜名及價錢和今天的工作日程,，還有今天客人訂好的包間，哪幾個傳菜員去哪幾號包間服務(wù)上菜等等,。11點開始站崗了,，迎賓在門口等待來臨的客人，中午十二點到兩點是客流高峰期,。4點半過去又開始打掃衛(wèi)生,。晚上五點到九點又是一個客流高峰期。
在服務(wù)中,，有不少禮貌禮節(jié)和儀容儀表是應(yīng)遵守的,，餐廳服務(wù)員主要的職責(zé)是負責(zé)菜肴的傳送工作，在服務(wù)中要做到精神飽滿,，并且熱情和藹地面對顧客們,，耐心的滿足顧客的所有要求，急顧客所需,，這樣才能讓服務(wù)傳遞到顧客心中,，讓顧客覺得物有所值，給顧客留下美好的印象,。
在這一點上,，我絲毫沒有馬虎，它讓我在面對顧客需求等其它服務(wù)時,，能夠迅速而準(zhǔn)確的完成,，而且在動作,、表情等細節(jié)上也做到了精益求精，給領(lǐng)班留下了很好的印象,，也讓顧客十分滿意,。
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老師的實踐報告心得體會篇九
大一學(xué)習(xí)生活結(jié)束后,，和好多同學(xué)一樣我開始了暑期打工生活,，然而，在家鄉(xiāng)的小城市轉(zhuǎn)了好幾天,，也沒能找到一份理想的工作,，作為一名師范學(xué)院的學(xué)生，盡管我本身屬于非師范類專業(yè),，但“為人師表”這個千年的古訓(xùn)卻永遠牢記在我的心中,。我覺得，做一個好老師是非常具有挑戰(zhàn)性的,；同時,，如何出色的勝任老師的工作，對我也是一個很大的磨練,。所以本著這樣一個向往,，我選擇了自己辦了個小小的補習(xí)班，給孩子們補課,，一方面可以教他們學(xué)點文化知識為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備,，一方面也可以鍛煉自己。
有了想法之后我就開始行動了,，首先我找到了一些即將上初一的學(xué)生們了解了一些情況,，看他們是否有在暑期學(xué)習(xí)的意愿，然后再征求他們家長的意見看他們是否也有意愿讓孩子們來學(xué)習(xí),。最后通過一番努力終于有幾個學(xué)生愿意來我的補習(xí)班上課,。于是我就正式地成為了一名“老師”。當(dāng)然,，我也做了大量的準(zhǔn)備工作,，我把初一的英語和數(shù)學(xué)課本認真地讀了兩遍，然后將要教得課程分為幾部分,，并做了詳細的規(guī)劃,。做好這些之后我就正式上課了。
在開始的幾天,，一切都像想象中的,，他們都很聽話，我也認真地教,，可是大概五六天之后,，問題就出現(xiàn)了,，他們開始不好好聽課，不管我怎么教,，他們都抱著一種玩的心態(tài),，我開始反思,。我想也許現(xiàn)在要做的首先得是思想工作了,。于是在接下來的幾天里，我便會抽出上課十分鐘的時間或者下課時間,，給他們講述我的大學(xué)生活,，讓他們對未來的生活充滿向往，他們也很有興趣的問我各種問題,，同時我也會教他們?nèi)绾我稽c點地培養(yǎng)自己的興趣,，于是，在接下來的日子里,，他們的情況有所好轉(zhuǎn),，一直持續(xù)了一個月。在補課結(jié)束的最后,，我給他們每人發(fā)了一份題,，做了一個小測試，他們的成績總算令人滿意,，于是我成功地完成了這次教學(xué)實踐活動,。
這次實踐活動，不僅是對我能力的一次考驗,，更是一種精神上的挑戰(zhàn),，不過通過這次活動，我學(xué)會了很多東西,，也得到了很多寶貴的經(jīng)驗,。以下是我的感悟：
一、老師的辛苦
以前總覺得老師是多么輕松啊,，每天上上課,，就可以回家，到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)原來不是這么簡單的,，一個優(yōu)秀敬業(yè)的老師是要付出很多的努力的,。在上課之前必須花大量的時間備課，做好充足的準(zhǔn)備,，才可以去教學(xué)生,。在教學(xué)的過程中，學(xué)生會出現(xiàn)各種各樣的問題,，老師還必須針對具體情況因材施教,。有時候面對學(xué)生的不理解,，老師還必須頂住壓力，控制好自己的情緒,。他們數(shù)十年如一日,，將自己的青春奉獻給了三尺講臺，歲月在他們的額頭上留下了痕跡,?？傊蠋煹拇_值得我們?nèi)プ鹁?，因為他們真的付出了太多?/p>
二,、足夠的耐心
以前我覺得自己是個非常有耐心的人，教了他們之后我才發(fā)現(xiàn),，原來我的耐心還是不夠,，在教學(xué)的過程中，有兩個學(xué)生特別淘氣,，根本不聽課,，在我講的時候他們不聽，讓他們做題的時候,，他們又不會做,，我就特別生氣。有時候他們聽不懂,，我就兩遍三遍甚至更多次給他們講,，可是他們還說自己不懂，但我覺得根本問題是他們學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，于是我就會很生氣地告訴他們,，他們的態(tài)度不對。不過后來想想,，也許這是這個年齡段的學(xué)生的特點,，他們正值叛逆的初期，在這點上我做的不夠好,，對他們我應(yīng)該有足夠的耐心才對,。由此可見，老師們平時多么不容易啊,，他們要面對更多的學(xué)生,，壓抑自己的情緒。
三,、工作的熱情
做一份工作不僅需要耐心恒心,，還需要熱情。當(dāng)然一開始我就抱著很大熱情投入這份工作,，因為他是我人生的第一份工作,，我也將它看成一次重要的經(jīng)驗積累,。但是我發(fā)現(xiàn)，熱情會隨著時間而消減,，要想一直對工作保持高度熱情就必須不斷地在工作中尋找樂趣,，發(fā)現(xiàn)工作的意義所在，這樣才能夠讓自己時常處于積極狀態(tài),，對工作投入更大地激情,，從而把它做的很好。
四,、專業(yè)的應(yīng)用
老師的實踐報告心得體會篇十
大學(xué)第二個暑假的到來,，意味著很快要步入社會了,，為了使這個漫長的暑假過得充實,，為了增長見識積累經(jīng)驗，為了以后能有更好的發(fā)展,，在這個暑期我選擇從事一份與自己專業(yè)相關(guān)的工作,！
我在焦作優(yōu)美藝術(shù)培訓(xùn)中心擔(dān)任一名初級的電子琴老師。老師與學(xué)生一對一上課,，跟我學(xué)習(xí)電子琴的都是初學(xué)者,，他們之中年齡最小的有四歲，最大的五十歲,，看著他們滿腔熱情的來學(xué)習(xí),，我是多么想把自己所學(xué)的，都慢慢的認真的教給他們,。教師,，當(dāng)然最主要的是講課，如何傳授知識給自己的學(xué)生,，教學(xué)方法,、教學(xué)態(tài)度是十分重要的。現(xiàn)在回想起來,，依然清晰地記得第一次上課時的場景,，當(dāng)真正面對學(xué)生時，竟然有些語無倫次,，總是感覺有些話講的不是那么全面與精確,。也許，正所謂萬事開頭難,，沒有經(jīng)驗難免在講課時講的不全面,，為了能教好每一位學(xué)生，我盡全力彌補自己的不足,，虛心向其他優(yōu)秀老師學(xué)習(xí),，把握好每次上課的機會,，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力，并且每次上完課都作總結(jié),，方便積累與改進,，在后來的教課過程中，根據(jù)每個人的具體情況不斷改進自己的講課方法,，使學(xué)生們學(xué)的更扎實,。
雖然只有短短兩個月的教課時間，我卻從中學(xué)到了很多知識與經(jīng)驗,，我認為作為一名教師,，應(yīng)該擺正心態(tài)，不要高高在上目中無人,；要根據(jù)學(xué)生課上的反映,，及時調(diào)整自己的講課的狀態(tài)，注意調(diào)動學(xué)生的情緒,，牢牢吸引住學(xué)生,，要叫學(xué)生對老師的講課心悅誠服；要做到情緒飽滿,，講課時抑揚頓挫,，做到吐字清晰，聲音洪亮,；不要一開始就給學(xué)生立規(guī)矩,，給學(xué)生來個下馬威，過于嚴肅的老師會給學(xué)生的心理造成一定的壓力,，使學(xué)生產(chǎn)生恐懼心理,，影響師生關(guān)系；面帶微笑,，語氣溫和,，多與學(xué)生互動，使得課堂氣氛活躍,，不要死板,。
通過教課我還有以下幾點感悟：
午飯過后，也許因為上午與一定接觸的緣故當(dāng)我們坐在大廳里休息時很多老人都會站在或者坐在旁邊,，抑或看著我們抑或和我們聊天,，說實話由于各種因素和這些老人交流的確有點困難，但是你卻能真確感受到他們身上那種孤獨,，那種渴望被關(guān)注被愛的感覺,，因為有120多個老人，我們能做的又真的很少，真的很恨自己為什么不強一點,。
認真了解每一位學(xué)生,，最大限度地發(fā)掘他的個性。有的學(xué)生被普遍認為沒有多少天賦,，而我卻不這樣認為,。其實，人對音樂的感受能力是與生俱來的,。從這個角度來說,，每個人都有音樂天賦，只不過表現(xiàn)狀態(tài)有差異而已,。所以,，作為一名優(yōu)秀教師，應(yīng)該具有一雙慧眼,，去發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生身上獨特的性格,，這樣學(xué)生在表現(xiàn)音樂時才有自己的風(fēng)格。因此,，我認為：一個人是否能彈好琴,，不僅在于他們是否有天賦,，更重要的是老師是否因材施教,，是否正確地引導(dǎo)他走進音樂了解音樂。
在實踐中體驗真知,，在育人中收獲真善,，在互動中發(fā)現(xiàn)真美。這次支教活動是隊員們終生彌足珍貴且不可多得的回憶與經(jīng)驗,。隊員們既鍛煉了教師職業(yè)的專業(yè)技能,，又收獲了授課活動的實踐經(jīng)驗；既在同學(xué)們之中收獲了感動,，又在隊員們之間建立了友誼,。
其余的還有很多很多，每每想起都會感慨為什么沒有選擇離家里近的地方去支教,，如此的這般不舍被祖國河山無情的割舍,，如同那牛郎和織女被銀河阻隔，不,，或許我們不如他們幸運,，他們尚且每年能夠相聚，但我們的相聚卻遙遙無期,，或許是明年也或許是十年，我們不知何時能夠相聚是否會像兩條已經(jīng)相交過的直線漸行漸遠，給你們寫留言的時候,，我總是想著多寫一些，哪怕有一句話讓你們能夠少走一些彎路都是值得的,，更確切的是為了圖自己的心安,，我全心全意的對待著這些孩子們,，所以說收獲的更多的是我們自己，呼吸著大西北最純凈空氣的我們內(nèi)心發(fā)生著像形成雅丹地貌那些發(fā)生著緩慢卻又神奇的變化,，前言萬語讓我們在祖國的兩端相互珍重,，祝好。
我們有幸參加了這支部隊,。那段承載了太多歡笑與淚水,、溫暖與震撼的日子如今被放大了無數(shù)倍，在我們面前鋪陳開來,，帶給我們又一次深深的感動,。
在學(xué)琴過程中，讓學(xué)生們單純?nèi)ダ斫獬橄蟮囊魳泛芾щy,。在不理解音樂的情況下,，他們的演奏只是把無聲的樂譜變成了有聲的音符。為了讓他們充分理解音樂,，準(zhǔn)確表達音樂的內(nèi)涵,，我把音樂所要表達的內(nèi)容，及其創(chuàng)作目的和背景用做游戲和講故事的方式來表現(xiàn),，給他們一個充分的想象空間,。
音樂教育是一種審美教育，情感教育,，旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,，陶冶其高尚情操，健全其審美心理,。在音樂教學(xué)中,，不能只注重技能的訓(xùn)練，不能只為了考級而學(xué)習(xí),。而是應(yīng)在初學(xué)音樂時,，就讓他們感受到什么是動聽優(yōu)美的音樂,。在一點一滴當(dāng)中由淺入深地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的鑒賞能力。孩子們初學(xué)音樂時，我先用不同的音色,、節(jié)奏,、速度,、連奏或斷奏等彈奏技巧演奏同一首樂曲。通過對比,，引導(dǎo)學(xué)生去感受不同的演奏方式所表現(xiàn)出的不同音樂形象,，逐步讓學(xué)生掌握準(zhǔn)確表達樂曲內(nèi)容的方法,。當(dāng)他們對上述知識有了一定的感悟后，我便打破教材對音色,、節(jié)奏的規(guī)定,。我覺得與其讓他們不動腦的千篇一律的去彈奏,，不如讓每個人的彈奏都擁有自己的風(fēng)格，都能表達出自己對音樂的理解,。
掌握了正確,、科學(xué)的練琴方法，學(xué)生們就會在比較輕松的練習(xí)過程中達到事倍功半的效果,。
1、面對新作品,，把練習(xí)過程分解成五個步驟：
“有一種生活,，你沒有經(jīng)歷過，就不知道其中的艱辛,；有一種艱辛,，你沒有體會過，就不知道其中的快樂,；有一種快樂,，你沒有感受過，就不知道其中的純粹,?！?/p>
（1）、唱譜。準(zhǔn)確識別譜號,、調(diào)號,、拍號、音符時值,，認真劃分樂句,，看懂和理解樂曲中的術(shù)語和符號。
工作中遭人家白眼,，甚至受訓(xùn),，也是有的。人與人之間為什么只能有利益的關(guān)系呢,？為什么這種關(guān)系就那么明顯呢,？有的時候，當(dāng)我遇到這種事情,，一時沖動真想不干了,，或是找?guī)讉€朋友收拾“仇人”一下?？赊D(zhuǎn)過來想想,，我能干上幾天，能忍就忍吧,。就當(dāng)成提前去適應(yīng)這個社會一次機會,，用一點孔乙己精神勝利法，全當(dāng)成兒子訓(xùn)老子就算了,。但還是希望以后我的工作生活不會這個樣子,，人們之間很多事情都是可以很平靜的解決的。
（2）,、右手練習(xí),。嚴格按指法、奏法練習(xí),。
（3）,、左手練習(xí)。先解決好兩個相臨和弦的連接,，再整體彈奏,。
在此次活動中，我們團隊利用休息時間對離學(xué)校較近的同學(xué)進行了家訪,，在攀山登巖中感受到了當(dāng)?shù)刈匀粭l件的惡劣和孩子們上學(xué)路途的艱難,，并對被訪家庭的經(jīng)濟狀況和成員關(guān)系狀況有了大致的了解。此外,，我們還參觀了當(dāng)?shù)赜忻暮邶執(zhí)?，同?dāng)?shù)剜l(xiāng)長,、村長、書記,、校長,、名流、群眾一起探討當(dāng)?shù)氐默F(xiàn)狀,，暢想德昌的未來,。
（4）、唱右手彈左手,。注意把旋律及和弦對準(zhǔn),。
（5）、雙手練習(xí),。逐步把樂曲演奏的流暢,、完美，循序漸進,。
病人的肯定是醫(yī)生最大的成就,；病人的稱贊是醫(yī)生最大的光榮；病人的疼惜是醫(yī)生最暖的寬慰,；病人的微笑是醫(yī)生最好的回饋”醫(yī)生職業(yè)是最高尚的,！
化整為零的分步練習(xí)對快速掌握一個新作品有很大的幫助。
聽阿姨說,，這里的老人平時生活很豐富,，說著便用手指著窗外的一條湖，“很多老人非常喜歡釣魚,，這個湖便給他們提供了這個優(yōu)越的條件,。”順著湖邊,，我們看到了一個涼亭,，里面甚是熱鬧，老人們正在棋盤上格斗著,，旁邊看的人更是著急的為勇士們出謀劃策,。涼亭對面是一個門球場，院內(nèi)有不少老人喜歡這項運動,。阿姨說平時一些老太太們也不閑著，總聚在一起打麻將或者打花牌等等,，生活也很豐富有趣,。
2、堅持在第一時間練琴,，即在上完課的當(dāng)天就回家練琴,，這時學(xué)生們對新學(xué)的知識及老師的要求都記憶猶心,。這時練習(xí)會取得最佳的練琴效果，否則其效果將大打折扣,。
做了那么多的準(zhǔn)備：確定主題,、商討策劃、查找資料,、設(shè)計問卷,、聯(lián)系地點、準(zhǔn)備問題,、實地采訪,、總結(jié)報告。我們大家一起忙碌了很久很久,，終于,，我們準(zhǔn)備好了。想象著馬上就要上交一份完整的總結(jié)和一份滿含心血的實踐報告,。我心里有太多的感觸,！畢竟這一段時間凝聚了我們隊員太多的汗水和心血，也融入了我們太多的煎熬和期待,。
3,、一些年齡較小須家長陪同的學(xué)生，一定要發(fā)揮家長陪練的作用,。讓家長記住課上教學(xué)內(nèi)容的要點,，有利于孩子在家練琴時對其進行指導(dǎo)和督促。這對提高孩子們的學(xué)習(xí)質(zhì)量和加快學(xué)習(xí)進度都大有陴益,。
時間就這樣匆匆走過,，這短短兩個月期間，我拓寬了視野,，增長了見識,，通過不斷努力實踐，深刻的體會到了理論指導(dǎo)實踐,，而社會實踐又反作用于理論的真正含義,，尤其是使自己所學(xué)理論知識得到了進一步的鞏固和提高。此外我還學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識,，我堅相信通過這一段時間的鍛煉所獲得的實踐經(jīng)驗對我來說終身受益,，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這短短兩個月是不行的,，還需要我在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點一點的積累,，時刻不忘超越自己，不斷豐富自己的經(jīng)驗,。我明白面前的路還很漫長,，需要繼續(xù)不斷的努力和奮斗,，我會踏踏實實堅定的走好每一步！為自己的夢想而努力奮斗,！
老師的實踐報告心得體會篇十一
談到社會實踐,，這個對我來說一點也不陌生，因為我出生在農(nóng)村,，家庭條件不怎么好,，所以我從初中開始就利用每次放假時間進行勤工儉學(xué)了。我曾經(jīng)做過服務(wù)生,、保安,、傳菜生等工作。每次工作我都有收獲多多,，體會多多,。
今年暑假讓我永生難忘。因為我體會到了當(dāng)老師的艱辛,?；氐郊遥揖屯ㄟ^朋友介紹來到小馬奔騰電腦培訓(xùn)中心,。這里也算是一所小型的學(xué)校吧,。人不多，只有百來個,。在這里我的工作就是輔導(dǎo)這百來個學(xué)生的photoshop和flash動畫,。這兩門專業(yè)知識是我讀高中時學(xué)習(xí)的。現(xiàn)在我要把我學(xué)習(xí)的知識傳授給那些不會的人,，做他們的小老師,。這對于我來說是一個新的挑戰(zhàn)，因為做一個老師不容易,，這必須具備良好的組織語言,、耐心和清晰的思路才能夠把你所學(xué)的知識完美的傳授給別人。但我敢于挑戰(zhàn),，我對這份工作充滿信心,，我相信我可以做好的。下面是我這次工作的感悟!
一,、語言表達,。
開始在那里上課時，我感覺給學(xué)生上課很吃力,，不知道該怎么給他們上,，他們才能夠理解。也不知道先講什么后講什么,，反正總是不能把我學(xué)到的知識,，用一種通俗易懂的方式展現(xiàn)給大家。記得有一次上課,，我給學(xué)生講怎樣在photoshop里面畫一個工商的標(biāo)志,，我就在上面講了一大堆的話。最后一個同學(xué)舉手,，他說：“老師,，我聽了半天，就是不知道你講什么,?！碑?dāng)時我顯得好尷尬，不知道怎樣回答他,。通過這事,，我明白了是我的語言表達能力不好，所以他們才不懂,。從那,，我發(fā)現(xiàn)語言表達能力真的很重要，不管的學(xué)的知識再怎么好,，但你不能很好的表達出來,。作為一個老師，你還是很失敗的,。因為你沒有很好的把你所學(xué)的傳授給其他人,。因此，上課之前準(zhǔn)備工作一定要做好,，合理安排上課的內(nèi)容,、時間等。只有這樣才能把一節(jié)課上好,。
二,、師生關(guān)系。
這點對于一個老師來說是非常重要的,，因為有時師生關(guān)系會影響上課的好壞,。這個對我來說倒是沒什么，因為我必定還是學(xué)生,，我輔導(dǎo)的學(xué)生和我小不了多少,。因此我們課余時間總能打成一片，像好朋友一樣無話不談,。其實老師和學(xué)生的關(guān)系,，人和人之間的關(guān)系，這都屬于人際關(guān)系,。當(dāng)今社會,，人際關(guān)系的好壞有時可能影響你的一生,，所以說它很重要。我是一個活潑開朗,，幽默的男生,，因此我很喜歡交朋友。我覺得只要我們多用點心,，多一份熱情,，多一點微笑，就能夠得到別人的認可,，和別人成為朋友,。你要知道，沒有人會排斥你對他的關(guān)心,，對他的熱情的,。每個人都希望自己有更多的朋友，有更多的人關(guān)心,，必定朋友多了路好走,。而作為老師，只有和學(xué)生搞好師生關(guān)系,，才能更好的了解學(xué)生,。
三、管理學(xué)生,。
大家上過學(xué)的都知道,，不管在什么地方都有調(diào)皮的，不調(diào)皮的學(xué)生,。這不僅是在學(xué)校,，即使以后在社會，也會面臨領(lǐng)導(dǎo)和下屬之間的管理,。這就需要拿出一個好的方式去管理了,。我在那里上課時也有很多調(diào)皮的，開始我沒辦法,，后來我摸出對方的特點了,，所以都能夠?qū)ΠY下藥，管理好他們,。要想每個學(xué)生或每個下屬聽你的,，你就必須掌握好正確的方法。因為每個人的性格和思想都不一樣的,?？傊诠芾頃r，要因人而異!
四,、社會實踐認識,。
我是一名未來醫(yī)生，深知學(xué)醫(yī)這門專業(yè)的重要性,。我覺得不管你學(xué)的什么專業(yè),，都要對其專業(yè)負責(zé)。你做老師,，要對學(xué)生負責(zé)。你做司機,，要對乘客負責(zé),。你做醫(yī)生，要對病人負責(zé),。這些話,，聽起來簡單，但做起來卻很難,。因為他是不允許有什么失誤的,。或許你在學(xué)習(xí)的時候,，比方說學(xué)習(xí)photoshop,，你錯了可以改，可是當(dāng)別人請你做照片或者名片時,，錯了的話就會直接影響到你的利益,。特別是醫(yī)生，你在校學(xué)習(xí)時可以出現(xiàn)錯誤,，但你真正參加工作了,，對待病人時，錯了就很可以威脅到病人的生命安全,。所以說不管你以后做什么事,，都要抱著一顆認真、積極和負責(zé)的態(tài)度去對待,。
實踐總結(jié)：在工作中實踐,，在實踐中成長。只有你走近生活,，生活才有可能走近你,。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進步,。只有認真努力,，才有豐厚收獲。只有信心十足，才能獲得成功,。年輕就要奮斗!
老師的實踐報告心得體會篇十二
今年寒假放假時間有一個多月,，為了提高自己的能力，也為了體驗生活,，我在放假初找了一份補習(xí)老師的工作,，作為我的寒假社會實踐。在這大約一個月的實踐過程中,，我認識了許多新同事,，在他們以及老師的幫助下，我學(xué)會了許多,，成長了許多,，同時也認識到了很多問題。
一,、自信展示自己
以前覺得自己很開朗,，上講臺也無所畏懼的，可是真正到我要登上講臺,，傳播文化知識的時候,，開始畏懼了。工作的第一天,，內(nèi)心十分忐忑,，望著臺下十幾個正襟危坐的小學(xué)生，自己原本想好的開場白登時忘到九霄云外了,，只得自己草草地做了一個自我介紹,，然后按照預(yù)想讓學(xué)生們走上講臺自我介紹，之后教室里緊張的氛圍終于有所緩和,，我的心緒也慢慢平靜下來,。因為是第一天，并沒有安排太多內(nèi)容,，上午對他們的數(shù)學(xué)做了一下簡單的回顧,，下午則是教了一些關(guān)于英語音標(biāo)的內(nèi)容。第二天,，雖然還是有些緊張,，但是感覺比第一天自如多了。每天下班后,，我都會認真看一遍他們的教材,，想一下第二天怎么講授這些內(nèi)容。越往后,，越有老師的感覺,，并且盡力在講課的過程中根據(jù)自己以往的體驗,，不斷探尋較輕松但不失效果的方法，讓學(xué)生們能夠比較輕松地汲取新知識,。所謂“天道酬勤”,，我覺得以后步入社會也會這樣吧，想到的和實際能做到的總會有很多偏差,，最主要的是我們要有勇氣去面對,，去展示自己，要相信自己,。我們還要做足夠充分的準(zhǔn)備,，畢竟不是誰都可以很好的臨場發(fā)揮，隨機應(yīng)變,，機遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦,。充分的準(zhǔn)備加上足夠的勇氣與自信，是進入社會的必要條件,。所謂做充分的準(zhǔn)備，就是把握在學(xué)校的時間,，多多學(xué)習(xí)文化知識,，把自己應(yīng)該學(xué)會的文化知識都學(xué)會，多理解多體會;還要學(xué)會運用,，不能紙上談兵,，多做一些社會實踐，增加社會經(jīng)驗,。當(dāng)然失敗是總會有的,，我們要勇敢面對，不棄不餒,，愈挫愈勇,。中途我也想過放棄，因為感覺管不住那些學(xué)生,，但是還是想堅持到底,，沒有過不去的坎。所以這個工作讓我學(xué)會了勇敢的面對,，也給了我很多勇氣,，而這些將會成為我未來人生不斷堅持前進的巨大動力!
二、建立良好的師生關(guān)系
良好的師生關(guān)系對個人學(xué)習(xí)進步是有很大助益的,?；叵胛疫^去在這一方面做的就不夠好，有時候只顧著自己的心情頂撞老師,，現(xiàn)在當(dāng)了老師以后,，才發(fā)現(xiàn)作為一個教師面對的是全班同學(xué)，要關(guān)心到每一個人，要耐心對待每一個人,，這可真不是一件簡單的事,。每個學(xué)生都有不同的問題，對不同的人要采取不同的方法,。并且老師和學(xué)生還要建立好關(guān)系,，要不學(xué)生可能會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸情緒。對好學(xué)生要鼓勵加批評,，不同情況不同對待,，要讓他們勝不驕，敗不餒,。對學(xué)習(xí)不好的學(xué)生,，要多多鼓勵，給他們自信,，發(fā)覺他們的潛力,。這需要和他們溝通，還要想方設(shè)法讓他們對你心服口服,，讓他們肯聽你的話,。老師要對每個學(xué)生負責(zé)，幫他們找到自己的支點,，能夠正確的對待學(xué)習(xí),。但由于時間有限，我沒辦法對學(xué)生逐一的引導(dǎo),，剛開始對他們有一些了解,，工作就結(jié)束了。我覺得最好的師生關(guān)系就是“亦師亦友”型的,，作為老師,，既要有老師的威嚴，又要有朋友的關(guān)懷,，讓學(xué)生們尊重你又愿意向你傾訴,。每個學(xué)生都希望得到老師的重視，所以對待學(xué)生的態(tài)度要正確,，不讓他們覺得自己被忽略了,。對他們要正確的引導(dǎo)，幫助他們找到人生的方向,。
三,、講課善用新方法
現(xiàn)在的小學(xué)生，往往注意力不能全部集中在學(xué)習(xí)上,，都不太愛聽課,，只喜歡聽一些他們感興趣的話題,。作為老師，就必須以各種方法激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。老師要善于觀察發(fā)現(xiàn)學(xué)生感興趣的,，帶到課堂上，吸引他們的注意力,，然后引導(dǎo)到所講的課上,。這就需要通過與學(xué)生的交流以及平時的觀察，了解現(xiàn)在的學(xué)生喜歡什么,，對什么感興趣,，這樣才容易讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。另外自己的思想要跟上學(xué)生的腳步,，也需要和學(xué)生交流,。也可以講一些啟發(fā)學(xué)生的故事，激勵他們學(xué)習(xí),。當(dāng)然,，也要適當(dāng)?shù)慕o他們一些壓力，讓適度的壓力轉(zhuǎn)化成動力,，促進學(xué)習(xí),。總之,，老師要學(xué)會用新的方法，讓自己的課堂生動有趣,，讓學(xué)生感興趣,。經(jīng)常下課后我就會觀察他們最常玩的游戲，在課堂上我有時就會以游戲的形式讓大家運用新知識,，或者以比較幽默的語言給他們傳送新知識等,，這些方法都取得了較好的效果。
四,、對現(xiàn)在學(xué)子的擔(dān)憂
時代進步了,，新生事物也層出不窮，但我卻覺得這些新生物對學(xué)生的素質(zhì)卻沒有太多提高,。我所帶的是小升初的學(xué)生,，許多人每天嘴上說著一些從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)來的所謂的“潮流詞匯”，甚至有的人已經(jīng)出口成“臟”;現(xiàn)在的學(xué)生也不知道什么是真正的個性,，把?？岙?dāng)個性，把獨立特行當(dāng)做個性,，把不學(xué)習(xí),、不尊重老師當(dāng)做個性,。在我看來，真正的個性是敢于張揚自己的優(yōu)點,，敢做敢當(dāng),，會有自己的人生理想，并為之奮斗,，有一種不達目的不罷休的意念,。他們的年紀(jì)，本該是最純潔美好的時候,，然而,，卻被這些負能量因素影響，著實令人擔(dān)憂,。我最大的擔(dān)憂是現(xiàn)在的學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和狀況,，他們態(tài)度都不太認真，浮躁,，懶散,。成績也很令我擔(dān)憂，有一個學(xué)生居然連英文字母都背不完,，拼音也很不過關(guān),，這讓我很擔(dān)心。其實我覺得還是他們的責(zé)任感不夠,。我們每個人在這個社會上,，都各自承擔(dān)著自己的責(zé)任。老師有責(zé)任把學(xué)生教會,，學(xué)生有責(zé)任學(xué)習(xí)文化知識,。老師應(yīng)該關(guān)心到每一個學(xué)生，而不應(yīng)對學(xué)習(xí)不好的學(xué)生不聞不問,。學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也不能自暴自棄,，要學(xué)會吃苦，努力學(xué)習(xí),。每個人都有自己的責(zé)任與義務(wù),，要學(xué)會承擔(dān)，而不應(yīng)該逃避,。
五,、感恩父母親人
四、實踐過程：
今年的寒假,，我去了xx縣xx中心小學(xué)進行了社會實踐,。
xx中心小學(xué)面臨稻田，背靠著參差幾戶人家,，遠處是綿延起伏的山嶺,，偶爾還能看到山上孤零零的樹影,。學(xué)校里面整潔，寬敞,，一切顯得淳樸自然,，我將在這里度過7天的時間，實在是一件非常幸福的事情,。
我們放假的時候,，家鄉(xiāng)各個中小學(xué)的教學(xué)活動基本接近了尾聲，非常不湊巧,，我拿著介紹信去到學(xué)校的時候,，學(xué)校已經(jīng)在準(zhǔn)備期末考試了，學(xué)校的老師和我交談過后,，根據(jù)我的專業(yè)特點,，安排我協(xié)助老師們進行期末工作，并讓富有經(jīng)驗的老師帶我,。我沒有與學(xué)生有課堂上的接觸,，所以，比較遺憾的是,，說是在學(xué)校里進行社會實踐活動,，但我并未參與到教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中去。我與想象中的教育實習(xí)擦肩而過了,。
這是我第三次參加社會實踐活動了,，但，這一次,，可以說是我第一次更真實地體會到三年后可能會開始的工作生活——這是與以往完全不一樣的生活,。
每天八點上班，六點下班,，上班期間要認真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，絕不草率,，絕不敷衍了事,。雖然社會實踐只有短短一周，我深知其中責(zé)任的重大和工作的繁瑣,。對自己,，對工作，對學(xué)校的榮譽負責(zé),。我的身上,，肩負著責(zé)任。
第一次選擇學(xué)校作為自己參與社會實踐的場所,，我才發(fā)現(xiàn)自己其實還是有很多都不懂的,。雖然自己所學(xué)的專業(yè)在此時沒有派上什么用場,，但我覺得應(yīng)該多學(xué)點，有些為人處世的方法在未來可以讓我受益匪淺,。當(dāng)然,，在這短短一個多星期中，我也曾后悔過在學(xué)校進行社會實踐,，我所能做的,，也不過是幫助帶我熟悉日常工作的老師改試卷，登成績,，謄抄評語,，錄入檔案。這些工作,，其實早在中學(xué)時代,，我就替老師做過挺多遍。自己心里很不舒服,，就想半途而廢,。但靜下心來仔細想想，再換個工作也不過如此,，在別人手底下剛開始著手工作不都是這樣么?剛開始,，就應(yīng)該踏踏實實的干好自己的工作，完成自己的任務(wù),，畢竟我缺的是工作經(jīng)驗,，現(xiàn)在有機會了，就要從各方面鍛煉自己,。不然,，以后干什么都會干不好的。我現(xiàn)在的工作,，工作也不是很難,，很容易進入工作，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)處理同事之間關(guān)系和與上級關(guān)系的方法,，學(xué)習(xí)為人處世之道,。由于經(jīng)驗少，我現(xiàn)在這方面還有欠缺,。我現(xiàn)在才明白,，在學(xué)校里做一名學(xué)生，是多么的輕松啊!但是,，我們早晚要工作,，早晚要步入社會，早晚要面對這些避免不了的事,。所以,，現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機會,，多學(xué)一點總比沒有學(xué)的好，花同樣的時間,，還不如多學(xué),，對以后擇業(yè)會有很大的幫助。
五,、實踐總結(jié)及體會：
老師的實踐報告心得體會篇十三
這是邁入大學(xué)校門后的第二個暑假,，這就意味著很快要步入社會了，為了使這個漫長的暑假過得充實,，為了增長見識積累經(jīng)驗,，為了以后能有更好的發(fā)展，在這個暑期我選擇從事一份與自己專業(yè)相關(guān)的工作,！
我在焦作優(yōu)美藝術(shù)培訓(xùn)中心擔(dān)任一名初級的電子琴老師,。老師與學(xué)生一對一上課，跟我學(xué)習(xí)電子琴的都是初學(xué)者,，他們之中年齡最小的有四歲,，最大的五十歲，看著他們滿腔熱情的來學(xué)習(xí),，我是多么想把自己所學(xué)的,，都慢慢的認真的教給他們。教師,，當(dāng)然最主要的是講課,，如何傳授知識給自己的學(xué)生，教學(xué)方法,、教學(xué)態(tài)度是十分重要的?，F(xiàn)在回想起來，依然清晰地記得第一次上課時的場景,，當(dāng)真正面對學(xué)生時,，竟然有些語無倫次，總是感覺有些話講的不是那么全面與精確,。也許,，正所謂萬事開頭難，沒有經(jīng)驗難免在講課時講的不全面,，為了能教好每一位學(xué)生，我盡全力彌補自己的不足,，虛心向其他優(yōu)秀老師學(xué)習(xí),，把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力,，并且每次上完課都作總結(jié),，方便積累與改進,，在后來的教課過程中，根據(jù)每個人的具體情況不斷改進自己的講課方法,，使學(xué)生們學(xué)的更扎實,。
雖然只有短短兩個月的教課時間，我卻從中學(xué)到了很多知識與經(jīng)驗,，我認為作為一名教師,，應(yīng)該擺正心態(tài)，不要高高在上目中無人,；要根據(jù)學(xué)生課上的反映,，及時調(diào)整自己的講課的狀態(tài)，注意調(diào)動學(xué)生的情緒,，牢牢吸引住學(xué)生,，要叫學(xué)生對老師的講課心悅誠服；要做到情緒飽滿,，講課時抑揚頓挫，做到吐字清晰,，聲音洪亮,；不要一開始就給學(xué)生立規(guī)矩，給學(xué)生來個下馬威,，過于嚴肅的老師會給學(xué)生的心理造成一定的壓力,，使學(xué)生產(chǎn)生恐懼心理，影響師生關(guān)系,；面帶微笑,，語氣溫和，多與學(xué)生互動,，使得課堂氣氛活躍,，不要死板。
通過教課我還有以下幾點感悟：
認真了解每一位學(xué)生,，最大限度地發(fā)掘他的個性,。有的學(xué)生被普遍認為沒有多少天賦，而我卻不這樣認為,。其實,，人對音樂的感受能力是與生俱來的。從這個角度來說,，每個人都有音樂天賦,，只不過表現(xiàn)狀態(tài)有差異而已。所以，作為一名優(yōu)秀教師,，應(yīng)該具有一雙慧眼,，去發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生身上獨特的性格，這樣學(xué)生在表現(xiàn)音樂時才有自己的風(fēng)格,。因此,，我認為：一個人是否能彈好琴，不僅在于他們是否有天賦,，更重要的是老師是否因材施教,，是否正確地引導(dǎo)他走進音樂了解音樂。
在學(xué)琴過程中,，讓學(xué)生們單純?nèi)ダ斫獬橄蟮囊魳泛芾щy,。在不理解音樂的情況下，他們的演奏只是把無聲的樂譜變成了有聲的音符,。為了讓他們充分理解音樂,，準(zhǔn)確表達音樂的內(nèi)涵，我把音樂所要表達的內(nèi)容,，及其創(chuàng)作目的和背景用做游戲和講故事的方式來表現(xiàn),，給他們一個充分的想象空間。
音樂教育是一種審美教育,，情感教育,，旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，陶冶其高尚情操,，健全其審美心理,。在音樂教學(xué)中，不能只注重技能的訓(xùn)練,，不能只為了考級而學(xué)習(xí),。而是應(yīng)在初學(xué)音樂時，就讓他們感受到什么是動聽優(yōu)美的音樂,。在一點一滴當(dāng)中由淺入深地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的鑒賞能力,。孩子們初學(xué)音樂時，我先用不同的音色,、節(jié)奏,、速度、連奏或斷奏等彈奏技巧演奏同一首樂曲,。通過對比,，引導(dǎo)學(xué)生去感受不同的演奏方式所表現(xiàn)出的不同音樂形象，逐步讓學(xué)生掌握準(zhǔn)確表達樂曲內(nèi)容的方法,。當(dāng)他們對上述知識有了一定的感悟后,，我便打破教材對音色,、節(jié)奏的規(guī)定。我覺得與其讓他們不動腦的千篇一律的去彈奏,，不如讓每個人的彈奏都擁有自己的風(fēng)格，都能表達出自己對音樂的理解,。
掌握了正確,、科學(xué)的練琴方法，學(xué)生們就會在比較輕松的練習(xí)過程中達到事倍功半的效果,。
老師的實踐報告心得體會篇十四
隨著社會一步步向前發(fā)展,，越來越多的事務(wù)都會使用到報告，其在寫作上有一定的技巧,。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎,？以下是小編為大家收集的當(dāng)老師社會實踐報告，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
寒假期間，在校團委的號召下,，為社會建設(shè)貢獻一份力量,，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會的了解,，,，我來到離家不遠的福山永福園小學(xué)進行了為期一周的支教。在老師們的協(xié)商安排下,，我來到三年二班給他們上課,。在支教的這段時間里我感覺學(xué)到了很多東西，下面我就介紹一下我這一個周的經(jīng)歷,。
我是二月十六號去的,，到二月二十日結(jié)束，期間我一共帶了十節(jié)課,，課程的內(nèi)容有數(shù)學(xué)課,、語文課、圖畫課以及基礎(chǔ)英語,，共四門課程,。我雖是個理科生，但因在大學(xué)中對其中很多知識用的很少導(dǎo)致現(xiàn)在已接近遺忘狀態(tài),，更不用說給別人講了,，而且還是給這樣一群充滿求知欲的小朋友。為了把握這次難得實踐機會,，我便一邊不斷查資料,，一邊向其他老師請教,，一邊講課。雖然是累了一些,，但是感覺挺充實,，尤其是看到那些天真爛漫的小孩子，瞪著眼睛問我問題的時候,，我感覺特別的欣慰,，畢竟這也是一份體驗，一種為人師的體驗,，也許以后自己并不從事這方面的工作,，但回憶起來，也是自己的一筆寶貴的財富,。
講課期間,，我還接觸了一些孩子的家長，從他們身上,，我看到了家長望子成龍的心是多么強烈,，更看到了父母對自己的孩子那分無私的愛，想起自己在家辛苦忙碌的父母,，不禁油然產(chǎn)生一種敬意,，在跟家長交流過程中，其中一個孩子的母親跟我談了許多,，她說把孩子交給我了,，她愿意信任我可以帶給孩子更新的思維，更開闊的眼界,。這使我很感動,，同時也感到了自己責(zé)任的重大，自己現(xiàn)在的身份是一名老師,，既然為人師,，就應(yīng)該對學(xué)生負責(zé)，雖然自己現(xiàn)在的身份更確切說還是一名大學(xué)生,，但早晚也要走向社會,，現(xiàn)在學(xué)會對自己所做的事勇于負責(zé)任，才能對自己幾年之后真正踏出校門打下一個良好的基礎(chǔ),。
二月十六號上午十點,，我第一次登上講臺，那天是講基礎(chǔ)英語,，剛走上講臺是,，望臺下掃視一下，那么多眼睛在看著自己,，感覺真有點緊張,，事前背好的“臺詞”全都忘了,，腦子里一片空白，上家教的時候自己那么有感覺,，為什么一上大課,，自己竟不知所措了呢？這樣跟學(xué)生“對峙”了幾分鐘,，心想自己既然走到了這個位置,，就臨場發(fā)揮吧，管不了那么多了,，于是我就清了一下嗓門，開始講課,，也不知怎么的,，一講課，仿佛感覺又回到了我身上,，也許是沒有什么思想包袱的緣故吧,，連事先沒有準(zhǔn)備過的一些英語小笑話也能脫口而出。那節(jié)課結(jié)束后,，我得到了同學(xué)們和聽課老師的熱烈掌聲,，試講順利過關(guān)，事后我都覺的不可思議,，心想自己身上還有不少潛力可以挖掘呢,，不禁會心的笑了。
之后的日子,，講課慢慢步入正規(guī),，再沒有第一次登上講臺的拘謹，也敢于放開講了,，在這短短的五天里,，認識了不少小朋友及他們的家長，建立了比較真誠的友誼,。
最后一節(jié)課,，看到那些小學(xué)生天真的臉龐透露著不舍的神情，以及其他老師對我的贊賞,，我感覺我的付出沒有白費,，因為我得到了別人的.認可，沒有什么比別人對自己的認可最讓人高興的,，我堅信這一點,，我也有信心在以后的日子里做的更好。
實踐結(jié)束之后,，我感到自己有很大收獲：
踏進辦公室,，只見幾個陌生的臉孔,。我微笑著和他們打招呼。從那天起,，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣,，每天早上見到他們都要微笑的說聲“你好”或“早上好”，那是我心底真誠的問候,。我總覺得,，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略,，比如輕輕的一聲問候,，但它卻表達了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅一天的時間,，我便可與同事們打成一片,，我心變成“透明人”的事情根本沒有發(fā)生,。我想，應(yīng)該是我的真誠，換取了同事的信任,。他們把我當(dāng)朋友,，也愿意把工作分配給我,。
溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用,。認識一個人,，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些,，都要自己主動去做。
其它的工作也一樣,，講究條理能讓你事半功倍,。
其實，不管在哪個行業(yè),，熱情和信心都是不可或缺的,。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗,；耐心又讓我們細致的對待工作,，力求做好每個細節(jié)，精益求精,。激情與耐心互補促進,，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好,。
當(dāng)你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中。我想很多人,，在剛進實習(xí)單位的時候，或許都做過類似復(fù)印打字清潔倒水的“雜活”,?；蛟S同事們認為你是小字輩，要從小事做起,，但有些時候，是因為他們心中沒底,，不知道你能做什么,。做“雜活”是工作的必需，卻無法讓我學(xué)到什么,。我決定改變自己的命運,。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇,。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認真完成,，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問,、勤學(xué),、勤做，就會有意想不到的收獲,。
如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂,，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣?！白鍪裁词虑槎家袟l理,，”這是教學(xué)組主任劉姐給我的忠告域頗有成就的中大師兄講過這么一個故事：他當(dāng)部門經(jīng)理時，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢,，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件,。師兄說，“雖然每天信件很多,，但我都按緊急性和重要性排序,，再逐一處理?！笨偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司,，整個公司的運作變得有序,，效率也提高了。養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣,，能讓我們在工作中受益匪淺,。
大學(xué)生生一畢業(yè)就去創(chuàng)業(yè)，不是一個明智的選擇,。畢竟大學(xué)生的社會閱歷還不是很成熟,。許多事情都不是風(fēng)平浪靜的，要應(yīng)付各種各樣的狀況發(fā)生,，除了自身的能力以外,，還要借助個方面的人和事情。學(xué)會與人合作,。畢竟路是人走出來的,，所以我認為，大學(xué)生畢業(yè)之后最好能去參加工作,，在工作中,，了解這個社會的發(fā)展，認識更多的人,，觸及更多的事情發(fā)展?fàn)顟B(tài),，理解各種各樣的信息，打好基礎(chǔ),，等到時可以更好出社會,。
老師的實踐報告心得體會篇十五
20xx暑期參加的社會實踐，是在新田清華少兒培訓(xùn)學(xué)校當(dāng)一名實習(xí)美術(shù)老師,。社會實踐是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校門,，走向社會，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好形式；參加社會實踐活動,，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識。近一個月的社會實踐,，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用,。在實習(xí)生活中,，我開拓了視野,，增長了才干,，進一步明確了我們師范生的成材之路與肩負的使命,。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，現(xiàn)在就要為將來更加激烈的競爭打下更為堅實的基礎(chǔ),。
在實習(xí)的這段時間內(nèi),，我接觸到了各種各樣的人和事。美術(shù)班的小朋友都很小,，最小的只有4歲,，最大的也才11歲，跟他們交流,，上課,，有快樂，有尷尬,，有無語,，更多的是不知所措。對于從來沒有接觸課堂的我,，備課下不了筆,，面對鬧哄哄的小學(xué)生更是無計可施。在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多,，十分枯燥，這次的實習(xí)讓我明白,，學(xué)校開設(shè)的課程是多么重要而實際,。小學(xué)生心理學(xué)的理論知識雖然枯燥，但對于剛剛接觸小學(xué)生的老師是非常受用的,，只有正確把握好學(xué)生的心理,，才能更好的教學(xué)。而我們的實用美術(shù),，教我們變廢為寶,，教我們色彩的運用等等，在學(xué)校的不以為然讓我既慚愧又后悔大學(xué)生暑期培訓(xùn)中心當(dāng)老師社會實踐報告大學(xué)生暑期培訓(xùn)中心當(dāng)老師社會實踐報告,。這些知識在實際教學(xué)中是非常之重要的,。我的指導(dǎo)老師----陳老師。是個很有經(jīng)驗的老師,，她對兒童心理掌握的很好,，每次她都能很好的處理學(xué)生們的這種那種事，在她身上,，我還學(xué)到了怎么讓學(xué)生的潛力和想象力發(fā)揮出來,，在她的指導(dǎo)下，我每一次上課,，都總結(jié)了許多的不足,。教學(xué)用語的使用,，課堂的掌控能力，啟發(fā)學(xué)生想象的方法,，一個月,，不敢說我把握了多少，但是,，卻是進步了不少,，知識和經(jīng)驗的積累是很重要的。現(xiàn)在,，我已經(jīng)可以試著去備好課,，可以淡定從容的給小學(xué)生們上課了，講故事的技巧也提高了,。
在學(xué)校,，自認為自己對于人際交往已經(jīng)很在行了，卻忽略了社會上接觸的人是各種各樣的,，人際關(guān)系十分的復(fù)雜大學(xué)生暑期培訓(xùn)中心當(dāng)老師社會實踐報告文章大學(xué)生暑期培訓(xùn)中心當(dāng)老師,。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)的，以前沒有上過課,，使我與學(xué)生家長談話不會應(yīng)變,，會使談話時有冷場，或者沒話題,。因為社會經(jīng)驗缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因，自己更是缺乏自信,，為此我還苦惱了好幾天,。其實有誰一生下來就什么都會的，與家長的交流需要慢慢接觸,，只要有自信,，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了,。除了與學(xué)生家長的交流,，還有自己的上司，辦公室的老師,，都要注意其中交往的技巧,。
我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才不會被這個飛速發(fā)展的社會淘汰,。
每天辛辛苦苦上班,，我終于理解了身為老師的不容易啊,，賺點錢不容易啊。當(dāng)然,，這個暑假讓我最大徹大悟的是，人,，一定要有自己擅長的技術(shù),，一技之長，在社會中有很大的用處,，作為老師,，亦是如此。這次的實習(xí),，讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財富,。在今后我要參加更多的社會實習(xí)，磨練自己的同時讓自己認識的更多,，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,。
老師的實踐報告心得體會篇十六
暑假才剛開始，就有同學(xué)到處忙碌起來了,，關(guān)注通告,，招聘，為的只是不想浪費這黃金般的二個月,，充實的安排好這大學(xué)期間的第一個暑假,，想合理利用，磨練自我,！
作為一名在校學(xué)生,，能在x期間參加社會實習(xí)，是一次難得的機遇,。使我們在掌握基本理論知識后,，迅速的加以實踐運用。鞏固學(xué)習(xí)成果,。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢,。更為可貴的是，我們在實習(xí)中成長的更加成熟,，無論是思想還是心理上,。由于我們習(xí)慣生活在校園中，時刻有老師,、家長和同學(xué)關(guān)愛,，生活得無憂無慮,，很少接觸社會，也很少吃苦,。在實習(xí)中,，困難時刻嚴峻的考驗著我們。
同時,，也想通過社會實踐更多的了解社會,，在實踐中拓寬自己的視野，增長自己的見識,，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的耐力，使自己在獨立自主和為人處事的能力上得到更大的提升;更重要的是想檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用,，自己的能力能否得到社會的認可,，能否在社會中實現(xiàn)自己應(yīng)有的價值。
以我個人暑期時間的安排來講,，我自我感覺是很充實的,，從下學(xué)期開始，我和另一們同學(xué)就在專業(yè)老師的推薦下當(dāng)上了一名少兒培訓(xùn)班的美術(shù)老師,，開始了我們的第一份工作,，開始以一位老師的身份來面對我們將要教授知識的那一群小朋友們，他們純真的笑容打動著我們,，那只可意會不可言傳的技體語言深深吸引著我們的雙眸,。盡管我所學(xué)的是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，但當(dāng)一名人們教師是我小時候的一個理想,，現(xiàn)在正在努力的實現(xiàn)著,。
在與老師、家長和孩子們的交談中,，鍛煉和增強了我們的交際,、溝通能力。從生活,、學(xué)習(xí),、心理三方面著眼，以家長,、老師,、學(xué)生本人三個角度出發(fā)，通過與學(xué)生家長進行電話回訪,，老師每天的詳細記錄,，學(xué)生心態(tài)動向，了解孩子家長在供子女上學(xué)、培養(yǎng)兒女成才方面的思想狀況,，和學(xué)生在家中的反映情況,，及時了解學(xué)生思想動態(tài)，與家長做最及時的溝通,。與家長知學(xué)生的接觸過程中更加體會到父母的良苦用心,，那望子成龍的心切和期盼，記得有次突然感悟很多,，打了個電話回家,，跟父母說了句：“爸媽，我終于知道你們是怎樣把我扶養(yǎng)長大的,！”,，然爸媽只是會心的微笑了下,，也許在想,，這天終于來了，孩子終于明白了我們的用心??！提升了對親情的認可。
那一幅幅躍顯生氣的畫面,，體現(xiàn)著每個孩子的不同心緒,。站在學(xué)生們努力付出汗水和淚水的畫展前面，心感到十分的欣慰,，那是付出后的一種回報啊,。學(xué)生們努力的在裝飾著自己的夢想藍圖，要山盡是山,，要水盡是水,，快樂自由的在海洋世界里流淌。
那次的成果展不僅鍛煉了我們自身的實踐能力,、創(chuàng)造能力和溝通能力,，提高了自身素質(zhì);增強了和工作伙伴的團體協(xié)作精神和團隊意識，積累了豐富的活動策劃和實踐經(jīng)驗,。從中我明白了一個基本的道理,，一份真心，加一份耐心,，加一份專心,，加一份動力，再加上自己對美術(shù)的熱愛是一個好的老師必備的東西,。
在此次實踐活動中,，從前期的計劃、準(zhǔn)備，到后期的總結(jié),、處理,，都充分的考驗了我們的策劃和實踐能力，這是我們在學(xué)校中無法學(xué)到的,。每一項內(nèi)容都要由我們自己去布置,，力求做得思路清晰、有條理,，這也增強了自我的動手,、動腦能力。在學(xué)校日常的學(xué)習(xí)生活中,，我們這方面的能力鍛煉的太少,，以致在實踐活動中也出現(xiàn)了一些不如意的地方，但總體來說還是蠻有成效的,。我從另一個側(cè)面也檢驗了自己的各方面的`情況,，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題的能力和與人交往的能力,，同時也發(fā)現(xiàn)一些自己的不足，特別是自己在專業(yè)知識上的欠缺與不足,，以及自己在專業(yè)上需要不足的地方,，這也使我在以后的學(xué)習(xí)中仍需不斷的彌補和提高。這次的社會實踐讓我受益匪淺,，學(xué)到了很多,，也了解了很多。
大學(xué)是一個教育我,、培養(yǎng)我,、磨練我的圣地，我已我能在此生活而倍感榮幸,。在做眾多社會事務(wù)的同時,，我將用所學(xué)內(nèi)容搞好班級、校內(nèi)事務(wù),，為同學(xué)們的利益,、幸福奉獻我所得，貢獻我所能,。
實踐是學(xué)生接觸社會,，了解社會，服務(wù)社會,，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑,。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍,。增強了認識問題,，分析問題，解決問題的能力,。為認識社會,，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ),。同時還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己,，用書本充實自己，為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ),！
“千里之行,，始于足下”，這近二個月短暫而又充實的實習(xí),，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個重要步驟,，對將來走上工作崗位也有著很大幫助,。向他人虛心求教,，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則,，這次實習(xí)也讓我深刻了解到,，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,，需要學(xué)習(xí)的東西很多,，他們就是最好的老師，正所謂“三人行,，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理,。
實踐已經(jīng)接近尾聲,，在這次實踐活動中，豐富了我們的實踐經(jīng)驗,，提高了我們的團隊合作能力,，使我們通過這次實踐更加了解社會，了解信息化進程，能主動把握信息時代的機遇和挑戰(zhàn),。這次實踐活動義在深遠,，對我們的幫助享用一生。為的是順利進入激烈的社會競爭,，求的都是出類拔萃,。
老師的實踐報告心得體會篇十七
今年暑假放假時間有一個多月，為了提高自己的能力,，也為了體驗生活,，我在放假初找了一份補習(xí)老師的工作，作為我的寒假社會實踐,。在這大約一個月的實踐過程中,，我認識了許多新同事，在他們以及老師的幫助下,，我學(xué)會了許多,，成長了許多，同時也認識到了很多問題,。
以前覺得自己很開朗,，上講臺也無所畏懼的，可是真正到我要登上講臺,，傳播文化知識的時候,，開始畏懼了。工作的第一天,，內(nèi)心十分忐忑,，望著臺下十幾個正襟危坐的小學(xué)生，自己原本想好的開場白登時忘到九霄云外了,，只得自己草草地做了一個自我介紹,，然后按照預(yù)想讓學(xué)生們走上講臺自我介紹，之后教室里緊張的氛圍終于有所緩和,，我的心緒也慢慢平靜下來,。因為是第一天，并沒有安排太多內(nèi)容,，上午對他們的數(shù)學(xué)做了一下簡單的回顧,，下午則是教了一些關(guān)于英語音標(biāo)的內(nèi)容。第二天,，雖然還是有些緊張,，但是感覺比第一天自如多了。每天下班后,，我都會認真看一遍他們的教材,，想一下第二天怎么講授這些內(nèi)容,。越往后，越有老師的感覺,，并且盡力在講課的過程中根據(jù)自己以往的體驗,，不斷探尋較輕松但不失效果的方法，讓學(xué)生們能夠比較輕松地汲取新知識,。所謂天道酬勤,，我覺得以后步入社會也會這樣吧，想到的和實際能做到的總會有很多偏差,，最主要的是我們要有勇氣去面對,，去展示自己，要相信自己,。
我們還要做足夠充分的準(zhǔn)備,，畢竟不是誰都可以很好的臨場發(fā)揮，隨機應(yīng)變,，機遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦,。充分的準(zhǔn)備加上足夠的勇氣與自信，是進入社會的必要條件,。所謂做充分的準(zhǔn)備,，就是把握在學(xué)校的時間，多多學(xué)習(xí)文化知識,，把自己應(yīng)該學(xué)會的文化知識都學(xué)會,，多理解多體會；還要學(xué)會運用,，不能紙上談兵,，多做一些社會實踐,，增加社會經(jīng)驗,。當(dāng)然失敗是總會有的，我們要勇敢面對,，不棄不餒,，愈挫愈勇。中途我也想過放棄,，因為感覺管不住那些學(xué)生,，但是還是想堅持到底，沒有過不去的坎,。所以這個工作讓我學(xué)會了勇敢的面對,，也給了我很多勇氣，而這些將會成為我未來人生不斷堅持前進的巨大動力,！
良好的師生關(guān)系對個人學(xué)習(xí)進步是有很大助益的,?；叵胛疫^去在這一方面做的就不夠好，有時候只顧著自己的心情頂撞老師,，現(xiàn)在當(dāng)了老師以后,，才發(fā)現(xiàn)作為一個教師面對的是全班同學(xué)，要關(guān)心到每一個人,，要耐心對待每一個人,，這可真不是一件簡單的事。每個學(xué)生都有不同的問題,，對不同的人要采取不同的方法,。并且老師和學(xué)生還要建立好關(guān)系，要不學(xué)生可能會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸情緒,。對好學(xué)生要鼓勵加批評,，不同情況不同對待，要讓他們勝不驕,，敗不餒,。對學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，要多多鼓勵,，給他們自信,，發(fā)覺他們的潛力。這需要和他們溝通,，還要想方設(shè)法讓他們對你心服口服,，讓他們肯聽你的話。老師要對每個學(xué)生負責(zé),，幫他們找到自己的支點,，能夠正確的對待學(xué)習(xí)。但由于時間有限,，我沒辦法對學(xué)生逐一的引導(dǎo),，剛開始對他們有一些了解，工作就結(jié)束了,。我覺得最好的師生關(guān)系就是亦師亦友型的,，作為老師，既要有老師的威嚴,，又要有朋友的關(guān)懷,，讓學(xué)生們尊重你又愿意向你傾訴。每個學(xué)生都希望得到老師的重視,，所以對待學(xué)生的態(tài)度要正確,，不讓他們覺得自己被忽略了。對他們要正確的引導(dǎo),，幫助他們找到人生的方向,。
現(xiàn)在的小學(xué)生,，往往注意力不能全部集中在學(xué)習(xí)上，都不太愛聽課,，只喜歡聽一些他們感興趣的話題,。作為老師，就必須以各種方法激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。老師要善于觀察發(fā)現(xiàn)學(xué)生感興趣的,，帶到課堂上，吸引他們的注意力,，然后引導(dǎo)到所講的課上,。這就需要通過與學(xué)生的交流以及平時的觀察，了解現(xiàn)在的學(xué)生喜歡什么,，對什么感興趣,，這樣才容易讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。另外自己的思想要跟上學(xué)生的腳步,，也需要和學(xué)生交流,。也可以講一些啟發(fā)學(xué)生的故事，激勵他們學(xué)習(xí),。當(dāng)然,，也要適當(dāng)?shù)慕o他們一些壓力，讓適度的壓力轉(zhuǎn)化成動力,，促進學(xué)習(xí),。總之,，老師要學(xué)會用新的方法,，讓自己的課堂生動有趣，讓學(xué)生感興趣,。經(jīng)常下課后我就會觀察他們最常玩的`游戲,，在課堂上我有時就會以游戲的形式讓大家運用新知識，或者以比較幽默的語言給他們傳送新知識等,，這些方法都取得了較好的效果,。
時代進步了，新生事物也層出不窮,，但我卻覺得這些新生物對學(xué)生的素質(zhì)卻沒有太多提高。我所帶的是小升初的學(xué)生,，許多人每天嘴上說著一些從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)來的所謂的潮流詞匯,，甚至有的人已經(jīng)出口成臟現(xiàn)在的學(xué)生也不知道什么是真正的個性，把?？岙?dāng)個性,，把獨立特行當(dāng)做個性,，把不學(xué)習(xí)、不尊重老師當(dāng)做個性,。在我看來,，真正的個性是敢于張揚自己的優(yōu)點，敢做敢當(dāng),，會有自己的人生理想,，并為之奮斗，有一種不達目的不罷休的意念,。他們的年紀(jì),，本該是最純潔美好的時候，然而,，卻被這些負能量因素影響,，著實令人擔(dān)憂。我最大的擔(dān)憂是現(xiàn)在的學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和狀況,，他們態(tài)度都不太認真,，浮躁，懶散,。成績也很令我擔(dān)憂,，有一個學(xué)生居然連英文字母都背不完，拼音也很不過關(guān),，這讓我很擔(dān)心,。其實我覺得還是他們的責(zé)任感不夠。我們每個人在這個社會上,，都各自承擔(dān)著自己的責(zé)任,。老師有責(zé)任把學(xué)生教會，學(xué)生有責(zé)任學(xué)習(xí)文化知識,。老師應(yīng)該關(guān)心到每一個學(xué)生,，而不應(yīng)對學(xué)習(xí)不好的學(xué)生不聞不問。學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也不能自暴自棄,，要學(xué)會吃苦,，努力學(xué)習(xí)。每個人都有自己的責(zé)任與義務(wù),，要學(xué)會承擔(dān),，而不應(yīng)該逃避。
通過這一段的工作,，深深感受到父母的不容易,。我每天工作6小時，一共工作36天,，最后得了2200元工資,。而且教室里安裝有空調(diào),，環(huán)境可謂是很優(yōu)越的了，可是我開始卻還有些不樂意,，抱怨工作辛苦,。可想想父母,，這樣炎熱夏天,，還要在那沒有一絲風(fēng)的田地里，面朝黃土背朝天的辛勤勞作,。日出而作日入而息,，不知承受了多少艱難辛苦，可他們從沒吐過一句怨言?，F(xiàn)在實踐結(jié)束,，終于明白了父母的不易，也越加知道要珍惜現(xiàn)在的一切,，好好關(guān)愛家人,。于是，我用自己的工資給媽媽買了一套衣服,，給爸爸買了茶葉,。
我在這個補習(xí)班工作的日子，見到太多家長,，在與他們的交流中,，我知道，他們有的是企業(yè)高管,，有的是農(nóng)民工人,，但是，不管他們的身份如何,、家境如何,，他們都對自己的孩子灌注了滿滿的關(guān)懷與殷切的期盼。再想想我們自身,，何嘗不是在父母親人的萬般關(guān)愛與期待下長大,，無論他們的表達方式是嚴苛還是溫柔，他們的本質(zhì)都是愛,。我們應(yīng)該理解親人,，愛護親人，不辜負他們寄予在我們身上的期望,！
總之,，作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們肩負著責(zé)任,，我們需要勇敢的面對生活,。要有愈挫愈勇的精神，敢于向生活挑戰(zhàn),。我們更要多多汲取文化知識,，讓自己成為一個有思想有內(nèi)涵的人。另外我們也要學(xué)會關(guān)心他人,，自己的父母和同學(xué),，還有那些需要幫助的人。
我們早晚要走出校門,，面對社會,，我們要有勇氣與決心，讓自己的生活更精彩,！
老師的實踐報告心得體會篇十八
實踐單位：
xx青少兒教育,。
實踐時間：
7月1日——8月28日。
為了豐富自己的暑假生活,，增加社會實踐經(jīng)驗,，增加自己的耐心和責(zé)任感，更多的將自己的知識與社會實踐相結(jié)合,，并通過自己努力和勞動為家庭減輕一定的負擔(dān),，所以我決定讓這個暑假過的充實而又豐富多彩。
來到的第一天見到馮校長,，他把教課的情況給我慎重的說一下,，說這即是對我們大學(xué)生一次鍛煉，也是對我們即將步入社會的一次考驗,，聽后我滿懷信心的答應(yīng)下來了,，我相信我一定會善始善終。
1,、開學(xué)第一天按照事先分好的任務(wù)給學(xué)生安排就座,。
2、與學(xué)生相互認識,。
3,、給學(xué)生詳細介紹下以后的學(xué)習(xí)流程，以及對大家的要求,。
此學(xué)習(xí)流程分三個階段：
第一階段7月5日至7月17日為作業(yè)階段,，這階段要求學(xué)生把暑假作業(yè)及老師布置的作業(yè)認真完成，之后再有老師一一講解,，更進一步的夯實基礎(chǔ),。
第二階段7月18日至8月8日為復(fù)習(xí)階段，這階段讓學(xué)生再熟悉下學(xué)過的知識，再加上每天一練一總結(jié),，然后每周一大考,，更進一步鞏固舊知識。
第三階段8月9日至8月26日為預(yù)習(xí)階段,，這階段讓學(xué)生提前熟悉下要學(xué)的內(nèi)容,，回到學(xué)校再學(xué)時就得心應(yīng)手了。
正式開始此次暑假課程輔導(dǎo),，讓學(xué)生能夠勞逸結(jié)合,，適當(dāng)合理的安排課程的種類、順序,、數(shù)量,，努力做到使學(xué)生在快樂中探求真知，能夠鞏固舊知識又能學(xué)到新知識,，對一位求知者多好啊!在輔導(dǎo)接近尾聲的階段,，對不同年級的學(xué)生進行測試，了解學(xué)生在整個暑假輔導(dǎo)過程中的收獲所得,，并將真實情況適當(dāng)?shù)姆从辰o學(xué)生家長,，以幫助孩子以后的學(xué)習(xí)中更好的取得進步。
應(yīng)該對此暑假培訓(xùn)進行總結(jié),，并讓學(xué)生們自我思考從中學(xué)到什么?收獲了多少?并鼓勵學(xué)生們在以后的學(xué)習(xí)中更加努力,。
實踐結(jié)果：此次暑假輔導(dǎo)班“小小老師”的實踐使自己的生活非常充實，豐富多彩,，沒有虛度光陰,。
經(jīng)過這短暫的二個月，學(xué)到了不少東西,，像市場許多潛規(guī)則,，經(jīng)過社會的洗禮以后，慢慢從稚嫩走向成熟,，慢慢的蛻變,，不會像以前一樣那么幼稚，有時候也就是另一種形式的無知,。
