作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園安全教育教案中班安全用剪刀篇一

1、感受與小朋友一起游戲的快樂,。

2,、知道在家要如何注意安全。

3,、提升自己保護(hù)能力,。

4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,，說完整話的好習(xí)慣,。

5、培養(yǎng)幼兒自己保護(hù)能力。

1,、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已知在家需要注意的事項,，并且有安全教育的`基礎(chǔ)。

3,、物質(zhì)準(zhǔn)備：拱形門,、紅綠色線、ppt,、彩色圖片,、小房子，玩具若干,。

1,、導(dǎo)入：幼兒按照事先教師發(fā)給的入場券陸續(xù)進(jìn)場尋找自己的位置。

2,、活動主體：

(1)教師講述游戲規(guī)則(兩隊各派出代表來參加比賽,，只有答對了題目才能夠繼續(xù)進(jìn)行游戲，對方隊伍的人做裁判進(jìn)行裁決),。

(2)雙方首發(fā)隊員入場，進(jìn)行答題,。

第一題：陌生人敲門怎么辦?

第二題：在家是否可以爬到高處?

第二組隊員替換,。

第三題：碰煤氣對與否?

第四題：看見貌似好吃的東西應(yīng)不應(yīng)該放到嘴里。

第五題：碰不碰刀具?

第六題：在家里是否能夠獨立洗澡或者碰觸浴室東西,。

第二組隊員替換,。

第七題：在家能否玩火?

第八題：陌生人在家附近一直轉(zhuǎn)，想進(jìn)來怎么辦?

雙方幼兒通過所有所遇關(guān)卡之后會到達(dá)終點,，教師在小房子中準(zhǔn)備了獎品,，獎勵通過關(guān)卡的勇敢的小朋友。

師：小朋友們看一看大家拿到什么獎品?我們拿著獎品去參加party好不好?

幼兒與教師一同退場,。

幼兒園安全教育教案中班安全用剪刀篇二

題目：不跟陌生人走,。

1、樹立幼兒初步的防范意識,。

2,、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力,。

3,、引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護(hù)的常識，知道不能輕信陌生人的話,，不跟陌生人走,。

1、排練情景表演：小紅沒上當(dāng)。

2,、錄制有關(guān)輕信陌生人上當(dāng)受騙的內(nèi)容,。如：自己在家時隨便給陌生人開門，隨便吃陌生人給的食物,，在公共場所迷路了隨便跟陌生人走等造成不良后果,，選擇適合幼兒看的有關(guān)打擊拐賣兒童的記錄片。

一,、請幼兒觀看情景表演“小紅沒上當(dāng)”,，教師在主要部分給以提示。

二,、1,、導(dǎo)幼兒討論：小紅如果輕信了陌生人的話，會出現(xiàn)什么后果,？并說一說如果自己遇到了這樣情況時應(yīng)采取怎樣的做法,。

2、觀看并講述錄象內(nèi)容,，引導(dǎo)幼兒明白遇事要動動腦筋,，不要輕易上當(dāng)受騙。

3,、幼兒展開討論,，說出自己的看法，并進(jìn)行簡單記錄,，教師將幼兒的記錄進(jìn)行整理,、張貼、以提高幼兒自我保護(hù)意識,。

4,、開展“有獎竟猜”游戲，可將幼兒分為男女兩方,，提問問題,，幼兒迅速且較完整的說出想法，答對的一方可獎一朵小紅花,。

（1）在商店里,，不小心和家人走失里，你該怎么辦,？

（3）你一個人在家時,，若有人敲門或門鈴向了，你該怎么辦,？

（4）在幼兒園里玩,，有不認(rèn)識的人來接你,，你跟他走嗎？你該怎么辦,？

三,、活動結(jié)束請幼兒說說活動中的感受。

活動反思：對于孩子來說,，安全教育很重要?，F(xiàn)在家里就一個孩子，父母上班在外,，經(jīng)常留一個孩子在家,，對于孩子在家的安全就格外重要。如不動電,、不動氣等,。陌生人敲門等幼兒怎樣處理，這是孩子要掌握的技能,。在超市和父母走丟怎么辦,？有陌生人來接怎么辦等。在活動中,，幼兒知道求救老師,、家長。有的幼兒還知道大聲喊叫,。在超市里還知道廣播,、打電話等。幼兒都能掌握,。

幼兒園安全教育教案中班安全用剪刀篇三

小孩的安全意識薄弱，加強安全教育十分必要,，那么,，下面是小編給大家整理收集的幼兒園安全教育。

教案,。

中班,，供大家閱讀參考。

1,、通過故事,，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。

2,、知道當(dāng)自己得到別人的幫助時,，要學(xué)會感激別人。

故事《小貓落水》,、小貓圖片,、已畫好的故事背景圖。

一、師幼談話進(jìn)入本次活動的主題,。

--師："小朋友們,，現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季)，天氣是熱的還是冷的呢?(熱的),，那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答),。

--師："有一只小貓，到了夏天它也很怕熱,，所以呀,，它就……(教師停下，讓幼兒自己猜測,。),，聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了,。

二,、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》,。

教師講述故事,，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽故事。

--師：小貓很怕熱,，它去干什么了?(幼兒回答),。

教師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意,，就跑到去河里抓魚了,。

--師：小貓為什么會落水呢?(幼兒回答)。

教師小結(jié)：它在抓魚的時候,，腳一滑不小心掉了下去,。

--師："小貓落水后是誰救了它?(幼兒回答)如果沒有人救它會怎么樣?(幼兒回答)。

教師小結(jié)：是小鴨子救了它,，如果沒有小鴨子小貓就淹死了,。

--師："如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?",。

教師引導(dǎo)幼兒回答問題,，初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時候，要學(xué)會感謝別人,。

三,、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識。

師總結(jié)：當(dāng)沒有大人在自己身邊的時候,，小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍,，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面,，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命,，不然你就會像小貓一樣掉到水里,。

請小朋友說一說"如果不小心掉到水里了，你會怎么做,。",。

故事：《小貓落水》。

夏天到了,，天氣很熱,，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來,，他跑啊跑啊,，來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流,，里面還有許多小魚,。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊,，可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時,，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了,。小貓在水里拼命掙扎,，大喊"救命",，恰巧小鴨子走過來,，聽見小貓的呼救,，急忙跳到水里,，將小貓救上來了,。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。

在現(xiàn)實生活中,，由于幼兒年齡小、安全意識薄弱,、安全防護(hù)能力差,，所以，安全問題是時時存在,，危險處處可能發(fā)生，這足以引起大家的廣泛關(guān)注，特別是教師的重視。在本學(xué)期我就設(shè)計了安全教育活動《不玩火》主要目的是讓幼兒知道自我保護(hù)的重要性,，增強自護(hù)意識,，掌握必要的、正確的自護(hù)常識,，有效的進(jìn)行自我保護(hù),，讓每個幼兒都能平安、健康,、快樂的成長,。

1,、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得不玩火。

2、知道幾種自救的逃生的方法,，學(xué)會自我保護(hù)。

1,、關(guān)于火災(zāi)的視頻,。

2、濕毛巾,。

3,、關(guān)于火的教具,，消防報警聲音樂,。

了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，知道幾種自救的逃生的方法，學(xué)會自我保護(hù),。

1,、一名教師扮演火大王,，引起幼兒參加活動的興趣。

(1)火大王：我是火大王,，我的本領(lǐng)可大了,，我能燒壞房屋、燒壞森林,，我誰也不怕!哈哈哈!

(2)引導(dǎo)幼兒討論火災(zāi)引起的危害及著火的原因,。

原因：玩火柴、玩打火機,、玩蠟燭,、亂扔煙頭，及燃放煙花爆竹等,。

2,、讓幼兒討論：出現(xiàn)了火情，我們應(yīng)該怎么辦呢?

引導(dǎo)幼兒大膽說出多種滅火的方法,。

教師小結(jié)：剛才小朋友相處的方法都不錯,，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水滅火,、用沙子滅火,、用滅火器滅火、用濕毛巾撲滅火……膽小朋友要記住,，如果出現(xiàn)大火的時候,，我們一定先撥打119報警電話。

3,、播放火災(zāi)的,。

課件。

讓幼兒欣賞,。

前幾天有個地方著火了,，我們來看看他們想出的辦法和我們的一樣不一樣?

提問：他們想出了什么樣的方法?哪些方法是我們沒有想到的?(開窗通風(fēng)、捂著口鼻沖出火災(zāi)區(qū)),。

教師小結(jié)：火情小的時候我們可以采取開窗通風(fēng),、用沙子、滅火器,、濕毛巾,、火很大的時候我們要及時撥打119，消防員叔叔還沒趕到,，我們要用濕毛巾先捂住口鼻,，以最快的速度跑出火災(zāi)區(qū)，學(xué)會保護(hù)自己,。

4,、怎樣避免火災(zāi)?

小結(jié)：小火容易引起大火,，所以我們不能玩火。

現(xiàn)場模擬練習(xí),，結(jié)束活動,。

重點練習(xí)用濕毛巾捂住口鼻、順著老師的口令,，從安全出口逃生,，切記不能擁擠。

請幼兒當(dāng)安全小衛(wèi)士,，向其他人宣傳自救滅火的方法,。

幼兒園安全教育教案中班安全用剪刀篇四

中班幼兒隨著生活經(jīng)驗和安全知識的不斷豐富，有了一定的自己保護(hù)技能,，但當(dāng)意外災(zāi)害真的發(fā)生時,，他們會感到束手無策。本活動除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識處,，更重要的是教給幼兒當(dāng)意外災(zāi)害真的來臨時,，知道自己應(yīng)該怎樣做，學(xué)會自己保護(hù),、自救,。

1,、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象,，了解火的性質(zhì)、用途及危害,。

2,、向幼兒進(jìn)行安全教育，增進(jìn)幼兒安全防火意識,。

3,、一旦發(fā)生火災(zāi)，要知道如何自己保護(hù)和如何自救,。

4,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的`能力。

5,、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個人能力。

1,、增進(jìn)幼兒防火意識,，向幼兒進(jìn)行安全教育。

2,、發(fā)生火災(zāi)該怎么辦,。

火災(zāi)時的自己保護(hù)和自救

活動準(zhǔn)備：紙、蠟燭,、火柴,、大中小玻璃杯、電話,、濕毛巾,、毛巾被，相關(guān)課件等,。

情景創(chuàng)設(shè)進(jìn)入主題：

放火燃燒時的課件,，提問：聽一聽這是什么聲音？想一想是什么原因引起的,？

幼兒園安全教育教案中班安全用剪刀篇五

一天午休時,，雨含把手塞進(jìn)了床邊的一個小洞洞，結(jié)果自己怎么也拔不出來,。

1,、提高安全意識。2,、不能因為貪玩把手,、腿或頭塞進(jìn)狹小的地方。(門縫,、墻縫等)3,、如果發(fā)生意外，應(yīng)及時求救,。4,、掌握自救方式，用肥皂水將卡在肢體上的物品拿下,。

1,、豐富幼兒的自救知識。2,、教育幼兒不要貪玩或好奇,，玩危險游戲。

片段1來鳳縣幼兒手指被鐵環(huán)卡住14個小時,。

片段2山東一九個月大的小孩拇指被鐵環(huán)卡住,。

片段3中國寧波網(wǎng)——6歲男孩玩耍時，被夾在墻縫中不能動彈,。

二,、讓幼兒暢所欲言，相互交流看了片段后的感受;,。

1,、讓個別幼兒談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

2,、講講生活中自己還碰到過哪些不安全的事。

3,、自己以后應(yīng)注意些什么,。

三、向幼兒演示自救方式(教師操作,，幼兒觀看),。

1、拿出準(zhǔn)備好的指環(huán),，在老師自己的手上,，過一會讓小朋友試著往下摘，結(jié)果不容易摘下來,。

2,、提問：讓幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗想辦法，幫助老師摘下指環(huán),。

(用力拔,、用水洗、涂上油,、弄斷指環(huán)),。

3、把幼兒想到的辦法逐一演示,。

4,、最好的辦法是盡快用肥皂水擦洗，更重要的是提高幼兒的安全意識,，不能隨意將指環(huán)之類的東西套在自己或他人的身體上,。若出現(xiàn)意外情況,，應(yīng)及時向大人求救,。

四、結(jié)合雨含的經(jīng)歷,，再次強調(diào)貪玩帶來的危害,。

五、活動延伸,。

1,、把自己今天看到的，學(xué)到的講給家人,，或更多的小朋友,。

2、把活動后的圖片張貼在教室四周,。

1,、通過真實的案例,，教師向幼兒進(jìn)行真實形象的講述，幼兒精力集中,，記憶深刻,，發(fā)言積極踴躍。

2,、選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材,，進(jìn)行熱烈的討論，取得了很好的效果,。

幼兒園安全教育教案中班安全用剪刀篇六

引導(dǎo)幼兒觀察燃燒現(xiàn)象,，了解火的用途與危害，增進(jìn)幼兒安全防火的意識,。

初步懂得做事要小心,，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決,。

助幼兒初步建立自己防范和自己保護(hù)的意識,。

蠟燭若干支、中,、小玻璃杯,，小烤爐等。

1,、燃燒蠟燭點燃幾支蠟燭,，觀察蠟燭燃燒的過程。注意火焰的顏色,、形態(tài),，感知火發(fā)出的光和熱。將一張紙用燭火點燃,，觀察紙燃燒的過程,。讓幼兒用手在蠟燭附近烤一烤，并說說有什么感覺,。

教師提醒幼兒火能燃著許多東西,，火會燙傷手指和皮膚。不能隨便玩火,。

2,、玻璃杯"滅火器"教師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的全過程,。啟發(fā)幼兒思考火被熄滅的原因（燃燒需要空氣）,。

用、中、小三個玻璃杯蓋住三支燃燒的蠟燭,，觀察三個杯子里哪支蠟燭先熄滅,。想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同（小杯內(nèi)空氣的多少不同，影響燃燒的.時間）,。

3,、討論火有哪些用途？（燒飯,、取暖,、照明等）。

火對人有什么危害,？（如燙傷皮膚,、燒毀房屋、森林）,。

怎樣防止火帶來的災(zāi)害,？教師在幼兒討論的基礎(chǔ)上，介紹一些安全防火措施,。

如不要隨意玩火,，不在火爐附近玩易燃物，不放鞭炮等,。

4,、請幼兒參與做點心，然后用小烤爐烘烤點心,。實際體驗火給人帶來的快樂,。

建議：教師在引導(dǎo)幼兒認(rèn)識火的同時，要特別強調(diào)安全防火要求,。

消防安全兒歌小朋友,，不玩火，不讓父母吃苦果,。不亂動用火和電,，自己保護(hù)守鍵。

火警電話'119',，發(fā)生火災(zāi)不亂走,。心不慌、意不亂,，按照順序慢疏散。

濕毛巾,，捂口鼻,，身體前屈頭底地。防火知識要牢記，人人夸我好寶寶,。

消防安全兒歌小朋友請記住,，別拿火燭玩游戲，小心火災(zāi)隨時起,?；馂?zāi)逃生要牢記，進(jìn)入公共場所里,，逃生方向看仔細(xì),。萬一火災(zāi)燃燒起，看到濃煙別著急,，先拿濕巾捂口鼻,，快快趴下向前移。

記住別回火場里,。

這節(jié)課所采用的教學(xué)方法有詩歌激情導(dǎo)入法,，自主閱讀教學(xué)法、心靈體驗閱讀教學(xué)法,，學(xué)習(xí)方法主要是自主合作學(xué)習(xí),。詩歌激情導(dǎo)入法其實就是創(chuàng)設(shè)一個學(xué)習(xí)情境，為學(xué)生沉浸到課文意境中去做一個鋪墊,。自主閱讀教學(xué)法就是組織學(xué)生按自己喜歡的方式進(jìn)行閱讀實踐,，由整體感知到深入地品味文章的意蘊。心靈體驗閱讀法是引導(dǎo)學(xué)生在閱讀實踐中體會語言的深邃的內(nèi)涵,，體驗作品展現(xiàn)的生活,，體驗作品震撼人心的意境。自主合作學(xué)習(xí)法基本貫穿于整個學(xué)習(xí)過程,，在自主閱讀和心靈體驗的過程中都要用上,，主要是讓同學(xué)與同學(xué)之間、同學(xué)與老師之間產(chǎn)生思維的碰撞,，生成思想的火花,。在這個過程中，老師始終都是在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主的學(xué)習(xí)和探究,。

幼兒園安全教育教案中班安全用剪刀篇七

安全教育必不可少,，特別是對待幼兒園的小朋友!下面是小編為大家收集的關(guān)于幼兒園中班安全教育。

教案,。

歡迎大家閱讀!

1,、嘗試區(qū)分出不能食用的物品，知道在游戲,、生活中許多物品是不能咬的,。

2、對食品衛(wèi)生安全有初步的認(rèn)識?；顒訙?zhǔn)備：

實物：蘋果,、餅干每人一份;鉛筆、橡皮,、衣服,、玩具。

1,、利用實物導(dǎo)入活動,。

(2)教師出示實物鉛筆、橡皮,、衣服,、玩具，師幼一起說說鉛筆,、橡皮,、等的作用，鼓勵幼兒大膽地說,。

2,、情報模擬。

教師手拿鉛筆,，采用擬人化的口吻,，告訴幼兒幾種物品的不安全因素：

(2)我是漂亮的橡皮擦，身上五顏六色,，嗅一嗅還有點香味,，你喜歡我嗎?可我身上常常有毒性，你喜歡我但一定要記住不能把我放在嘴里哦,。

3,、活動討論。

(1)討論：鉛筆,、橡皮衣服,、玩具能放到嘴里咬嗎?為什么?

(2)小結(jié)：鉛筆、橡皮,、玩具有相當(dāng)一部分的材料是有毒性的,，放在嘴里咬，容易把有毒,、有害的物質(zhì)吃到肚子里,，不衛(wèi)生，不安全,。

4,、請幼兒在教室里找出不能用來咬的東西,，并說說為什么,。如：各種玩具,、積木、課本,、布娃娃等,。活動反思：

本次活動讓幼兒學(xué)習(xí)到在日常生活中,，把玩具放到嘴里含著玩,、咬手指甲、睡覺咬被角等這些行為都是不講衛(wèi)生的行為,，老師不斷強化幼兒對食品衛(wèi)生的安全意識,，使幼兒逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

一天午休時,，雨含把手塞進(jìn)了床邊的一個小洞洞,，結(jié)果自己怎么也拔不出來。

1,、提高安全意識,。2、不能因為貪玩把手,、腿或頭塞進(jìn)狹小的地方,。(門縫、墻縫等)3,、如果發(fā)生意外,，應(yīng)及時求救。4,、掌握自救方式,，用肥皂水將卡在肢體上的物品拿下。

1,、豐富幼兒的自救知識,。2、教育幼兒不要貪玩或好奇,，玩危險游戲,。

片段1來鳳縣幼兒手指被鐵環(huán)卡住14個小時。

片段2山東一九個月大的小孩拇指被鐵環(huán)卡住,。

片段3中國寧波網(wǎng)——6歲男孩玩耍時,，被夾在墻縫中不能動彈。

二,、讓幼兒暢所欲言,，相互交流看了片段后的感受;,。

1、讓個別幼兒談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

2,、講講生活中自己還碰到過哪些不安全的事,。

3、自己以后應(yīng)注意些什么,。

三,、向幼兒演示自救方式(教師操作，幼兒觀看),。

1,、拿出準(zhǔn)備好的指環(huán)，在老師自己的手上,，過一會讓小朋友試著往下摘,，結(jié)果不容易摘下來。

2,、提問：讓幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗想辦法,，幫助老師摘下指環(huán)。

(用力拔,、用水洗,、涂上油、弄斷指環(huán)),。

3,、把幼兒想到的辦法逐一演示。

4,、最好的辦法是盡快用肥皂水擦洗,，更重要的是提高幼兒的安全意識，不能隨意將指環(huán)之類的東西套在自己或他人的身體上,。若出現(xiàn)意外情況,，應(yīng)及時向大人求救。

四,、結(jié)合雨含的經(jīng)歷,，再次強調(diào)貪玩帶來的危害。

五,、活動延伸,。

1、把自己今天看到的,，學(xué)到的講給家人,，或更多的小朋友。

2,、把活動后的圖片張貼在教室四周,。

1,、通過真實的案例，教師向幼兒進(jìn)行真實形象的講述,，幼兒精力集中,，記憶深刻，發(fā)言積極踴躍,。

2,、選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材,，進(jìn)行熱烈的討論,，取得了很好的效果。

幼兒園安全教育教案中班安全用剪刀篇八

為了同學(xué)們的身心健康與生命安全,，為了大家過一個愉快而又充實的寒假,。徹底杜絕元旦假期期間學(xué)生一切非正常事故的發(fā)生，請大家遵守以下規(guī)定：

一,、外出活動及交通安全,。

1、不到水庫,、機井,、塘壩、水窖,、河道沙坑等地方滑冰,。惡劣天氣不在危險建筑物、大樹下避雨雪,、不玩火,、學(xué)會防火、防電,、防煤氣中毒等安全常識,。

2、不到懸崖,、陡坡,、易塌方的沙、土坑等地方玩耍,，不攀爬樹木,、高大建筑物等。

3,、不在危險的地方玩耍,，不做任何帶有危險性的游戲，及時遠(yuǎn)離危險因素,。

4,、不打架斗毆,，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事,。

5,、外出路上要遵守交通規(guī)則，不騎自行車上路,，不乘坐無證車,，不乘坐酒后駕駛的車輛，出行注意交通安全,。

6,、未經(jīng)家長同意，一律不準(zhǔn)私自,、探親,、訪友，離家時一定要與父母打招呼,。

二,、飲食衛(wèi)生安全。

1,、不飲用不衛(wèi)生食物,，不喝生水，不吃涼飯菜,，元旦期間,，保持良好的飲食習(xí)慣，不要暴食暴飲,。

2,、注意個人飲食衛(wèi)生。

3,、不食用三無食品,。

三、用電用火用氣等方面的安全,。

1,、掌握安全用電常識，不隨便觸摸電器設(shè)備,。不靠近有電電源,，不隨便動各種插頭，不撕拉亂接電線,。使用電器需由家長指導(dǎo),。

2、掌握正確使用液化氣常識,，不單獨開液化氣爐灶,，預(yù)防煤氣中毒,。

3、不玩煙花爆竹等危險物品,。不玩火,、遠(yuǎn)離火源，注意消防安全,。

四,、社會公德方面。

1,、遵守社會公德,，遵紀(jì)守法，不做任何損害老百姓利益,、危及他人生命財產(chǎn)安全的事情,。

2、崇尚科學(xué),，不參加任何封建迷信活動和邪教組織;嚴(yán)禁參與賭博與變相賭博，嚴(yán)禁聽,、看不健康的音像與書刊,，嚴(yán)禁進(jìn)電子游戲室、網(wǎng)吧,、歌舞廳活動,，看有益電視節(jié)目。

3,、孝敬父母,、團(tuán)結(jié)鄰里、關(guān)愛幼小,，自己能做的事情自己做,，幫助父母干力所能及的家務(wù)活。

一,，時間：

班會課,。

二，地點：

學(xué)校,。

三,，參加學(xué)習(xí)：

全體師生。

四,，主講：

__,。

五，內(nèi)容：

五一長假安全,。

授課內(nèi)容：

一,，交通安全,。

1，遵守交通規(guī)則,，注重乘車安全,，不乘"病車"和超載車輛;不在公路上學(xué)騎自行車。

2,，在公路上行走要注意來往車輛,。做到"一停二看三通過"。

3,，不爬車,，追車，不強行攔車,，不在公路上設(shè)置障礙,。

4，不在汽車的左面招呼車輛或行人,。

二,，飲食衛(wèi)生安全。

1,，講究集體衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,。

2，不吃零食,，不喝生水,，不吃超保質(zhì)期的食品。

3,，少吃生冷食品,。

三，其他,。

1,，不要下河洗澡，外出要告知家長,。天降暴雨,，不得單獨出門或離校。

2,，遇到山洪爆發(fā),，泥石流要繞道而行或由家長護(hù)送到校。

3,，預(yù)防雷擊和觸電,。遇河水猛漲，不要強行通過，要繞道上學(xué)或由家長護(hù)送,。

4,，離校前關(guān)好門窗，電燈,。保管好學(xué)習(xí)用具和生活用品,，注意防火防盜。

5,，積極預(yù)防狂犬病,，傷寒等流行病的傳播;不組織師生集體外出或旅游。

總之一句話：增強憂患意識,，牢記生命安全,。

幼兒園安全教育教案中班安全用剪刀篇九

活動目標(biāo)：

1、幼兒學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法,。

2,、通過親身體驗，實地練習(xí)了解上下樓梯的規(guī)則,。

3,、有初步的自我保護(hù)意識。

4,、遵守社會行為規(guī)則,，不做“禁止”的事。

活動準(zhǔn)備：

幼兒兒歌,，幼兒園上下樓梯場地，幼兒用書,。

活動過程：

一,、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，讓幼兒了解上下樓梯的正確方法,。

（提示小朋友有秩序的回答老師的問題,，學(xué)會傾聽，發(fā)表與別人不一樣的想法,。）,。

2、教師可是適當(dāng)?shù)闹v述一些實例,，加深孩子們對樓梯安全的重要性,。

師小結(jié)：因此我們上下樓梯一定要注意安全，要學(xué)會保護(hù)自己,，也要愛護(hù)身邊的好朋友,。

二、看幼兒用書，和幼兒一起討論,。

你認(rèn)為他們做得對嗎,？為什么？說說應(yīng)該怎樣上下樓梯,？

三,、幼兒站隊，一個跟著一個,，到樓梯上進(jìn)行實地練習(xí),，同時讓幼兒注意以下幾個要領(lǐng)；

1,、上樓梯時不要亂推人,。

2、上樓梯時不能說話,，打鬧,。

3、上,、下樓梯時靠右手走,。

4、不能亂蹦,，一個臺階一個臺階自然上下樓梯,。

5、小朋友之間要相互幫助,，不能推擠小朋友,。

四、結(jié)合幼兒兒歌,，加深對上下樓梯安全的認(rèn)識,。

1、教師念誦兒歌,，幼兒仔細(xì)傾聽,。

兒歌：《上下樓梯》。

一二三四五六七,，小朋友們上樓梯,；

向右走呀不擁擠，一個跟著一個走,；

小手扶著小欄桿,，一級一級往上走；

七六五四三二一,，小朋友們下樓梯,；

向右走呀不擁擠,，一個跟著一個走；

小手扶著小欄桿,，一級一級往下走,；

上樓梯呀下樓梯，安全第一要牢記,！

師：兒歌的名字叫什么,？兒歌里面都說了些什么呢？

師小結(jié)：小朋友都懂得了上下樓梯我們應(yīng)該注意的問題了,，一定要記住咯,！

幼兒園安全教育教案中班安全用剪刀篇十

在現(xiàn)實生活中，由于幼兒年齡小,、安全意識薄弱,、安全防護(hù)能力差，所以,，安全問題是時時存在,，危險處處可能發(fā)生，這足以引起大家的廣泛關(guān)注,，特別是教師的重視,。在本學(xué)期我就設(shè)計了安全教育活動《不玩火》主要目的是讓幼兒知道自我保護(hù)的重要性，增強自護(hù)意識,，掌握必要的,、正確的自護(hù)常識，有效的進(jìn)行自我保護(hù),，讓每個幼兒都能平安,、健康、快樂的成長,。

1,、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得不玩火,。

2、知道幾種自救的逃生的方法,，學(xué)會自我保護(hù),。

1、關(guān)于火災(zāi)的視頻,。

2,、濕毛巾。

3,、關(guān)于火的教具,，消防報警聲音樂。

了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，知道幾種自救的逃生的方法,，學(xué)會自我保護(hù),。

1、一名教師扮演火大王,，引起幼兒參加活動的興趣,。

（1）火大王：我是火大王，我的本領(lǐng)可大了,，我能燒壞房屋,、燒壞森林，我誰也不怕,！哈哈哈,！

（2）引導(dǎo)幼兒討論火災(zāi)引起的危害及著火的原因。

原因：玩火柴,、玩打火機,、玩蠟燭、亂扔煙頭,，及燃放煙花爆竹等,。

2、讓幼兒討論：出現(xiàn)了火情,，我們應(yīng)該怎么辦呢,？

引導(dǎo)幼兒大膽說出多種滅火的方法。

教師小結(jié)：剛才小朋友相處的方法都不錯,，如果出現(xiàn)了火情,，我們可以用水滅火、用沙子滅火,、用滅火器滅火,、用濕毛巾撲滅火……膽小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時候,，我們一定先撥打119報警電話,。

3、播放火災(zāi)的課件,，讓幼兒欣賞,。

前幾天有個地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們的一樣不一樣,？

提問：他們想出了什么樣的方法,？哪些方法是我們沒有想到的？（開窗通風(fēng),、捂著口鼻沖出火災(zāi)區(qū)）,。

教師小結(jié)：火情小的時候我們可以采取開窗通風(fēng),、用沙子、滅火器,、濕毛巾,、火很大的時候我們要及時撥打119，消防員叔叔還沒趕到,，我們要用濕毛巾先捂住口鼻,，以最快的速度跑出火災(zāi)區(qū)，學(xué)會保護(hù)自己,。

4,、怎樣避免火災(zāi)？

小結(jié)：小火容易引起大火,，所以我們不能玩火,。

現(xiàn)場模擬練習(xí)，結(jié)束活動,。

重點練習(xí)用濕毛巾捂住口鼻,、順著老師的口令，從安全出口逃生,，切記不能擁擠,。

請幼兒當(dāng)安全小衛(wèi)士，向其他人宣傳自救滅火的方法,。