作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

幼兒園安全教育教案中班篇一

1,、感受與小朋友一起游戲的快樂,。

2、知道在家要如何注意安全,。

3,、提升自己保護(hù)能力。

4,、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,，說完整話的好習(xí)慣。

5,、培養(yǎng)幼兒自己保護(hù)能力,。

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已知在家需要注意的事項(xiàng),，并且有安全教育的`基礎(chǔ),。

3、物質(zhì)準(zhǔn)備：拱形門,、紅綠色線,、ppt、彩色圖片,、小房子,，玩具若干。

1,、導(dǎo)入：幼兒按照事先教師發(fā)給的入場券陸續(xù)進(jìn)場尋找自己的位置,。

2、活動主體：

(1)教師講述游戲規(guī)則(兩隊(duì)各派出代表來參加比賽,，只有答對了題目才能夠繼續(xù)進(jìn)行游戲,，對方隊(duì)伍的人做裁判進(jìn)行裁決)。

(2)雙方首發(fā)隊(duì)員入場,，進(jìn)行答題,。

第一題：陌生人敲門怎么辦?

第二題：在家是否可以爬到高處?

第二組隊(duì)員替換。

第三題：碰煤氣對與否?

第四題：看見貌似好吃的東西應(yīng)不應(yīng)該放到嘴里,。

第五題：碰不碰刀具?

第六題：在家里是否能夠獨(dú)立洗澡或者碰觸浴室東西,。

第二組隊(duì)員替換,。

第七題：在家能否玩火?

第八題：陌生人在家附近一直轉(zhuǎn)，想進(jìn)來怎么辦?

雙方幼兒通過所有所遇關(guān)卡之后會到達(dá)終點(diǎn),，教師在小房子中準(zhǔn)備了獎品,，獎勵通過關(guān)卡的勇敢的小朋友。

師：小朋友們看一看大家拿到什么獎品?我們拿著獎品去參加party好不好?

幼兒與教師一同退場,。

幼兒園安全教育教案中班篇二

目標(biāo)：

豐富自我保護(hù)的常識和方法,，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。

準(zhǔn)備：

自繪教學(xué)掛圖,。

過程：

1、交代比賽規(guī)則：

（1）幼兒分成若干小組,，教師擔(dān)任安全知識競賽的主持人,，每組有記分牌，各組按主持人的要求回答問題,，答對題目的小組可得分,。

（2）競賽分必答題、搶答題和“畫”題,，總分組為優(yōu)勝組,。

2、必答題（出示教學(xué)掛圖）

（1）哪些地方有危險,，不能去玩,？

（2）哪些東西有危險，不能玩,？

（3）哪些東西不能吃,？在幼兒園活動時要注意哪些安全？

（4）各組在規(guī)定時間內(nèi)商量討論,，每題講出三個內(nèi)容的得6分,，講出兩個內(nèi)容的得4分，講出一個內(nèi)容的得2分,。

3,、搶答題：

（1）天氣很熱，娃娃玩得滿頭是汗,，應(yīng)該怎么做,？

（2）今天天氣預(yù)報有雨，風(fēng)又大，你出門時應(yīng)該怎樣,？

（3）出鼻血了,，應(yīng)該怎么處理？

（4）你一個人在家,，陌生人來敲門應(yīng)該怎么辦,？

（5）外出游玩時和媽媽走散了怎么辦？

（6）各組幼兒搶答,，答對者得5分,。

4、畫答題：

（1）發(fā)生緊急,、危險的事可撥打什么電話,？

（2）火警的電話是什么？畫出幾種安全標(biāo)志,？

（3）各組幼兒將答案畫在紙上,。

5、頒獎：

幼兒園安全教育教案中班篇三

活動目標(biāo)：

1,、 知道耳朵可以聽見聲音,，知道耳朵的重要性。

2,、 通過教師的講解以及集體討論,，掌握一些保護(hù)耳朵的方法。

3,、 形成一定的自我保護(hù)意識,。

活動準(zhǔn)備：

耳朵謎語

活動過程：

一、 猜謎語導(dǎo)入,。

師：小朋友,，我們來猜個謎語，看看小朋友聰明不聰明,。

師：左一片,，右一片，到老不見面,。

二,、 引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編故事。

1,、 師：你的耳朵長在哪里呀?

3,、 師：誰來說說，耳朵有什么用?沒有耳朵會怎么樣呢?

三,、 討論保護(hù)耳朵的方法,。

1,、 師：耳朵可以聽見聲音，耳朵很重要,，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的耳朵呢?

(鼓勵幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)大膽地交流已有的經(jīng)驗(yàn),。)

2、教師小結(jié)：不能往耳朵里放東西,，不能隨意地挖耳朵,，輕輕地和別人說話，不要對著耳朵喊叫,，聽到很響的聲音時,，要張大嘴巴或快快地走開，有水進(jìn)入耳朵,，用棉球吸干,，耳朵不舒服要及時去醫(yī)院。

四,、游戲：請你猜猜我是誰,。

1、師：我們來玩一個游戲,，看看你的耳朵靈不靈!

2,、介紹游戲玩法：請一幼兒彎腰趴在教師腿上，蒙上眼睛,，再請一個幼兒走到他身后輕輕拍他，同時說：“請你猜猜我是誰?”說完立即回到自己的位置,，然后請趴在腿上的幼兒站起來猜一猜,，拍他的人是誰?幼兒猜出后，再換幼兒繼續(xù)玩猜人游戲,。

(游戲玩熟后,，可以讓說話的人變換聲調(diào)，加深游戲的難度,。)

幼兒園安全教育教案中班篇四

在現(xiàn)實(shí)生活中,，由于幼兒年齡小、安全意識薄弱,、安全防護(hù)能力差,，所以，安全問題是時時存在,，危險處處可能發(fā)生,，這足以引起大家的廣泛關(guān)注，特別是教師的重視,。在本學(xué)期我就設(shè)計(jì)了安全教育活動《不玩火》主要目的是讓幼兒知道自我保護(hù)的重要性,，增強(qiáng)自護(hù)意識,，掌握必要的、正確的自護(hù)常識,，有效的進(jìn)行自我保護(hù),，讓每個幼兒都能平安、健康,、快樂的成長,。

【活動目標(biāo)】

1、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，懂得不玩火,。

2、知道幾種自救的逃生的方法,，學(xué)會自我保護(hù),。

【活動準(zhǔn)備】

1、關(guān)于火災(zāi)的視頻,。

2,、濕毛巾。

3,、關(guān)于火的教具,，消防報警聲音樂。

【活動重難點(diǎn)】

了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，知道幾種自救的逃生的方法,，學(xué)會自我保護(hù)。

【活動過程】

1,、一名教師扮演火大王,，引起幼兒參加活動的興趣。

(1)火大王：我是火大王,，我的本領(lǐng)可大了,，我能燒壞房屋、燒壞森林,，我誰也不怕!哈哈哈!

(2)引導(dǎo)幼兒討論火災(zāi)引起的危害及著火的原因,。

原因：玩火柴、玩打火機(jī),、玩蠟燭,、亂扔煙頭，及燃放煙花爆竹等,。

2,、讓幼兒討論：出現(xiàn)了火情，我們應(yīng)該怎么辦呢?

引導(dǎo)幼兒大膽說出多種滅火的方法,。

教師小結(jié)：剛才小朋友相處的方法都不錯,，如果出現(xiàn)了火情,，我們可以用水滅火、用沙子滅火,、用滅火器滅火,、用濕毛巾撲滅火……膽小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時候,，我們一定先撥打119報警電話,。

3、播放火災(zāi)的課件,，讓幼兒欣賞,。

前幾天有個地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們的一樣不一樣?

提問：他們想出了什么樣的方法?哪些方法是我們沒有想到的?(開窗通風(fēng),、捂著口鼻沖出火災(zāi)區(qū)),。

教師小結(jié)：火情小的時候我們可以采取開窗通風(fēng)、用沙子,、滅火器,、濕毛巾、火很大的時候我們要及時撥打119,，消防員叔叔還沒趕到,，我們要用濕毛巾先捂住口鼻，以最快的速度跑出火災(zāi)區(qū),，學(xué)會保護(hù)自己,。

4、怎樣避免火災(zāi)?

小結(jié)：小火容易引起大火,，所以我們不能玩火,。

現(xiàn)場模擬練習(xí)，結(jié)束活動,。

重點(diǎn)練習(xí)用濕毛巾捂住口鼻、順著老師的口令,，從安全出口逃生,，切記不能擁擠。

【活動延伸】

請幼兒當(dāng)安全小衛(wèi)士,，向其他人宣傳自救滅火的方法,。

幼兒園安全教育教案中班篇五

引導(dǎo)幼兒觀察燃燒現(xiàn)象，了解火的用途與危害,，增進(jìn)幼兒安全防火的意識,。

初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張,，并設(shè)法解決,。

助幼兒初步建立自己防范和自己保護(hù)的意識,。

蠟燭若干支、中,、小玻璃杯,，小烤爐等。

1,、燃燒蠟燭點(diǎn)燃幾支蠟燭,，觀察蠟燭燃燒的過程。注意火焰的顏色,、形態(tài),，感知火發(fā)出的光和熱。將一張紙用燭火點(diǎn)燃,，觀察紙燃燒的過程,。讓幼兒用手在蠟燭附近烤一烤，并說說有什么感覺,。

教師提醒幼兒火能燃著許多東西,，火會燙傷手指和皮膚。不能隨便玩火,。

2,、玻璃杯"滅火器"教師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的全過程,。啟發(fā)幼兒思考火被熄滅的原因（燃燒需要空氣）,。

用、中,、小三個玻璃杯蓋住三支燃燒的蠟燭,，觀察三個杯子里哪支蠟燭先熄滅。想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同（小杯內(nèi)空氣的多少不同,，影響燃燒的.時間）,。

3、討論火有哪些用途,？（燒飯,、取暖、照明等）,。

火對人有什么危害,？（如燙傷皮膚、燒毀房屋,、森林）,。

怎樣防止火帶來的災(zāi)害？教師在幼兒討論的基礎(chǔ)上,，介紹一些安全防火措施,。

如不要隨意玩火,，不在火爐附近玩易燃物，不放鞭炮等,。

4,、請幼兒參與做點(diǎn)心，然后用小烤爐烘烤點(diǎn)心,。實(shí)際體驗(yàn)火給人帶來的快樂,。

建議：教師在引導(dǎo)幼兒認(rèn)識火的同時，要特別強(qiáng)調(diào)安全防火要求,。

消防安全兒歌小朋友,，不玩火，不讓父母吃苦果,。不亂動用火和電,，自己保護(hù)守鍵。

火警電話'119',，發(fā)生火災(zāi)不亂走,。心不慌、意不亂,，按照順序慢疏散,。

濕毛巾，捂口鼻,，身體前屈頭底地,。防火知識要牢記，人人夸我好寶寶,。

消防安全兒歌小朋友請記住,，別拿火燭玩游戲，小心火災(zāi)隨時起,?；馂?zāi)逃生要牢記，進(jìn)入公共場所里,，逃生方向看仔細(xì),。萬一火災(zāi)燃燒起，看到濃煙別著急,，先拿濕巾捂口鼻，快快趴下向前移,。

記住別回火場里,。

這節(jié)課所采用的教學(xué)方法有詩歌激情導(dǎo)入法，自主閱讀教學(xué)法,、心靈體驗(yàn)閱讀教學(xué)法,，學(xué)習(xí)方法主要是自主合作學(xué)習(xí),。詩歌激情導(dǎo)入法其實(shí)就是創(chuàng)設(shè)一個學(xué)習(xí)情境，為學(xué)生沉浸到課文意境中去做一個鋪墊,。自主閱讀教學(xué)法就是組織學(xué)生按自己喜歡的方式進(jìn)行閱讀實(shí)踐,，由整體感知到深入地品味文章的意蘊(yùn)。心靈體驗(yàn)閱讀法是引導(dǎo)學(xué)生在閱讀實(shí)踐中體會語言的深邃的內(nèi)涵,，體驗(yàn)作品展現(xiàn)的生活,，體驗(yàn)作品震撼人心的意境。自主合作學(xué)習(xí)法基本貫穿于整個學(xué)習(xí)過程,，在自主閱讀和心靈體驗(yàn)的過程中都要用上,，主要是讓同學(xué)與同學(xué)之間、同學(xué)與老師之間產(chǎn)生思維的碰撞,，生成思想的火花,。在這個過程中，老師始終都是在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主的學(xué)習(xí)和探究,。

幼兒園安全教育教案中班篇六

在現(xiàn)實(shí)生活中,，由于幼兒年齡小、安全意識薄弱,、安全防護(hù)能力差,，所以，安全問題是時時存在,，危險處處可能發(fā)生,，這足以引起大家的廣泛關(guān)注，特別是教師的重視,。在本學(xué)期我就設(shè)計(jì)了安全教育活動《不玩火》主要目的是讓幼兒知道自我保護(hù)的重要性,，增強(qiáng)自護(hù)意識，掌握必要的,、正確的自護(hù)常識,，有效的進(jìn)行自我保護(hù)，讓每個幼兒都能平安,、健康,、快樂的成長。

1,、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，懂得不玩火。

2,、知道幾種自救的逃生的方法,，學(xué)會自我保護(hù)。

1、關(guān)于火災(zāi)的視頻,。

2,、濕毛巾。

3,、關(guān)于火的教具,，消防報警聲音樂。

了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，知道幾種自救的逃生的方法,，學(xué)會自我保護(hù)。

1,、一名教師扮演火大王,，引起幼兒參加活動的興趣。

（1）火大王：我是火大王,，我的本領(lǐng)可大了,，我能燒壞房屋、燒壞森林,，我誰也不怕,！哈哈哈！

（2）引導(dǎo)幼兒討論火災(zāi)引起的危害及著火的原因,。

原因：玩火柴,、玩打火機(jī)、玩蠟燭,、亂扔煙頭,，及燃放煙花爆竹等。

2,、讓幼兒討論：出現(xiàn)了火情,，我們應(yīng)該怎么辦呢？

引導(dǎo)幼兒大膽說出多種滅火的方法,。

教師小結(jié)：剛才小朋友相處的方法都不錯,，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水滅火,、用沙子滅火,、用滅火器滅火、用濕毛巾撲滅火……膽小朋友要記住,，如果出現(xiàn)大火的時候,，我們一定先撥打119報警電話。

3,、播放火災(zāi)的課件,，讓幼兒欣賞。

前幾天有個地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們的一樣不一樣,？

提問：他們想出了什么樣的方法？哪些方法是我們沒有想到的,？（開窗通風(fēng),、捂著口鼻沖出火災(zāi)區(qū)）。

教師小結(jié)：火情小的時候我們可以采取開窗通風(fēng),、用沙子,、滅火器、濕毛巾,、火很大的時候我們要及時撥打119,，消防員叔叔還沒趕到，我們要用濕毛巾先捂住口鼻,，以最快的速度跑出火災(zāi)區(qū),，學(xué)會保護(hù)自己。

4,、怎樣避免火災(zāi),？

小結(jié)：小火容易引起大火，所以我們不能玩火,。

現(xiàn)場模擬練習(xí),，結(jié)束活動。

重點(diǎn)練習(xí)用濕毛巾捂住口鼻,、順著老師的口令,，從安全出口逃生，切記不能擁擠,。

請幼兒當(dāng)安全小衛(wèi)士,，向其他人宣傳自救滅火的方法。

幼兒園安全教育教案中班篇七

1,、知道火警電話119,，報警電話110，爸爸媽媽的電話號碼,。

2,、懂得自己保護(hù)。

3,、鞏固認(rèn)識0-9數(shù)字,。

4、教會幼兒做個膽大的.孩子,。

5,、知道在發(fā)生危險時如何自救。

1、《自己保護(hù)》視頻,。

2,、電話號碼字卡(能認(rèn)識119、110和一些相關(guān)標(biāo)識的衣服以及警車,、消防車)

一,、拿出10個數(shù)字字卡，讓小朋友們拼出火警電話和報警電話,。

二,、請小朋友們指出消防車和警車。

三,、請小朋友們拼出爸爸媽媽的手機(jī)號碼,。

四、選擇性觀看視頻

a,、(一)組織幼兒觀看視頻一：在外面走丟了怎么辦,；(二)提問，啟發(fā)幼兒討論,。

1,、你剛才看到了什么?

2、走丟了應(yīng)該怎么辦?

b,、(一)組織幼兒觀看視頻二：陌生人敲門怎么辦,；(二)提問，啟發(fā)幼兒討論,。

1,、你剛才看到了什么?

2、陌生人敲門應(yīng)該怎么回答?

c,、(一)組織幼兒觀看視頻三：我要保護(hù)自己的身體,；(二)提問，啟發(fā)幼兒討論,。

1,、你剛才看到了什么?

2、別人要觸摸自己的身體你該怎么回答?

d,、(一)組織幼兒觀看視頻四：不要隨便跟別人走,；(二)提問，啟發(fā)幼兒討論,。

1,、你剛才看到了什么?

2、別人叫跟他走要去嗎?應(yīng)該怎么回答?

e,、(一)組織幼兒觀看視頻五：學(xué)會大聲求救,；(二)提問,，啟發(fā)幼兒討論。

1,、你剛才看到了什么?

2,、求救的時候是喊什么?

幼兒園安全教育教案中班篇八

一天午休時，雨含把手塞進(jìn)了床邊的一個小洞洞,，結(jié)果自己怎么也拔不出來,。

1、提高安全意識,。2、不能因?yàn)樨澩姘咽?、腿或頭塞進(jìn)狹小的地方,。(門縫、墻縫等)3,、如果發(fā)生意外,，應(yīng)及時求救。4,、掌握自救方式,，用肥皂水將卡在肢體上的物品拿下。

1,、豐富幼兒的自救知識,。2、教育幼兒不要貪玩或好奇,，玩危險游戲,。

安全教育的片 指環(huán) 肥皂 油

一、看安全教育片段

片段1來鳳縣幼兒手指被鐵環(huán)卡住14個小時,。

片段2山東一九個月大的小孩拇指被鐵環(huán)卡住

片段3中國寧波網(wǎng)——6歲男孩玩耍時,，被夾在墻縫中不能動彈。

二,、讓幼兒暢所欲言,，相互交流看了片段后的感受;

1、讓個別幼兒談?wù)勛约旱目捶?/p>

2,、講講生活中自己還碰到過哪些不安全的事,。

3、自己以后應(yīng)注意些什么,。

三,、向幼兒演示自救方式(教師操作，幼兒觀看)

1,、拿出準(zhǔn)備好的指環(huán),，在老師自己的手上,，過一會讓小朋友試著往下摘，結(jié)果不容易摘下來,。

2,、提問：讓幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)想辦法，幫助老師摘下指環(huán),。

(用力拔,、用水洗、涂上油,、弄斷指環(huán))

3,、把幼兒想到的辦法逐一演示。

4,、最好的辦法是盡快用肥皂水擦洗,，更重要的是提高幼兒的安全意識，不能隨意將指環(huán)之類的東西套在自己或他人的身體上,。若出現(xiàn)意外情況,，應(yīng)及時向大人求救。

四,、結(jié)合雨含的經(jīng)歷,，再次強(qiáng)調(diào)貪玩帶來的危害。

五,、活動延伸

1,、把自己今天看到的，學(xué)到的講給家人,，或更多的小朋友,。

2、把活動后的圖片張貼在教室四周,。

1,、通過真實(shí)的案例，教師向幼兒進(jìn)行真實(shí)形象的講述,，幼兒精力集中,，記憶深刻，發(fā)言積極踴躍,。

2,、選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材，進(jìn)行熱烈的討論,，取得了很好的效果,。

幼兒園安全教育教案中班篇九

活動目標(biāo)：

1、幼兒學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法,。

2,、通過親身體驗(yàn),，實(shí)地練習(xí)了解上下樓梯的規(guī)則。

3,、有初步的自我保護(hù)意識,。

4、遵守社會行為規(guī)則,，不做“禁止”的事,。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識,。

活動準(zhǔn)備：

幼兒兒歌,，幼兒園上下樓梯場地，幼兒用書

活動過程：

一,、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。

（提示小朋友有秩序的回答老師的問題,，學(xué)會傾聽，發(fā)表與別人不一樣的想法,。）

2,、教師可是適當(dāng)?shù)闹v述一些實(shí)例，加深孩子們對樓梯安全的重要性,。

師小結(jié)：因此我們上下樓梯一定要注意安全,，要學(xué)會保護(hù)自己，也要愛護(hù)身邊的好朋友,。

二,、看幼兒用書，和幼兒一起討論,。

你認(rèn)為他們做得對嗎,？為什么？說說應(yīng)該怎樣上下樓梯,？

三,、幼兒站隊(duì)，一個跟著一個,，到樓梯上進(jìn)行實(shí)地練習(xí),，同時讓幼兒注意以下幾個要領(lǐng)；

1,、上樓梯時不要亂推人,。

2、上樓梯時不能說話,，打鬧,。

3,、上、下樓梯時靠右手走,。

4,、不能亂蹦，一個臺階一個臺階自然上下樓梯,。

5,、小朋友之間要相互幫助，不能推擠小朋友,。

四,、結(jié)合幼兒兒歌，加深對上下樓梯安全的認(rèn)識,。

1,、教師念誦兒歌，幼兒仔細(xì)傾聽,。

兒歌：《上下樓梯》

一二三四五六七,，小朋友們上樓梯；

向右走呀不擁擠,，一個跟著一個走,；

小手扶著小欄桿，一級一級往上走,；

七六五四三二一,，小朋友們下樓梯；

向右走呀不擁擠,，一個跟著一個走,；

小手扶著小欄桿，一級一級往下走,；

上樓梯呀下樓梯,，安全第一要牢記！

師：兒歌的名字叫什么,？兒歌里面都說了些什么呢,？

師小結(jié)：小朋友都懂得了上下樓梯我們應(yīng)該注意的問題了，一定要記住咯,！