心得體會對個人的成長和發(fā)展具有重要意義,，可以幫助個人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題，提高實踐能力和解決問題的能力,，促進與他人的交流和分享,。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,，通過總結(jié)和反思,，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足,，找到自己的定位和方向,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

暑假教師師德培訓(xùn)心得體會篇一

隨著中國教育體制的改革與發(fā)展,，培養(yǎng)高素質(zhì)的師資隊伍成為當(dāng)務(wù)之急。師德教師培訓(xùn)作為提高教師專業(yè)化水平的重要手段,，不僅可以提升教師的教育教學(xué)能力,，更能培養(yǎng)教師的良好師德師風(fēng)，為學(xué)生塑造正確的人生觀價值觀,。在不久前的師德教師培訓(xùn)中,，我有幸參與其中，并獲得了一些寶貴的心得體會,。

首先,，師德教師培訓(xùn)要關(guān)注師德建設(shè)的內(nèi)涵。作為一名教師,，我們不僅需要具備優(yōu)秀的教育教學(xué)水平,，更要有高度的師德素養(yǎng)。師德教師培訓(xùn)注重的是對教師師德的培養(yǎng),，提醒教師要時刻保持敬業(yè)愛崗,、為人師表的職業(yè)操守。在培訓(xùn)過程中,，我們深入學(xué)習(xí)教師的師德定義和內(nèi)涵,，通過案例分析和討論,，深刻認(rèn)識到作為一名教師應(yīng)該懷有對學(xué)生的真誠關(guān)愛,、高尚情操和良好的道德品質(zhì)。

其次，師德教師培訓(xùn)要注重思政教育,。在現(xiàn)代社會,，教師不僅僅是知識的傳授者，更是學(xué)生道德品質(zhì)和思想觀念的引導(dǎo)者,。師德教師培訓(xùn)要注重思政教育的內(nèi)容,，幫助教師提高政治素質(zhì)和思想道德修養(yǎng)，提高教師的文化素質(zhì)和思維能力,，培養(yǎng)教師對學(xué)生思想健康成長的引導(dǎo)能力,。通過師德教師培訓(xùn)，我們了解到教師要時刻保持政治敏感和政治正確,，充分發(fā)揮黨員教師的黨性優(yōu)勢,，為學(xué)生健康成長提供正確的引導(dǎo)。

再次,，師德教師培訓(xùn)要注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),。教師的個人素質(zhì)直接影響其教育教學(xué)水平和師德表現(xiàn)。師德教師培訓(xùn)通過不同形式的活動和實踐,，幫助教師提升自身素質(zhì),，增強教育教學(xué)能力，并注重教師的自我修養(yǎng)和自我反思,。在培訓(xùn)中,，我們進行了一系列的講座和研討會，了解并學(xué)習(xí)了一些實用的教學(xué)方法和策略,，同時也參與了一些情感激發(fā)和個人成長的活動,，通過培訓(xùn)提升了我們的自我認(rèn)知和課程設(shè)計能力。

最后,，師德教師培訓(xùn)要關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展,。教師是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的職業(yè)，師德教師培訓(xùn)要包括對教師的專業(yè)發(fā)展的關(guān)注,。培訓(xùn)要注重教師的學(xué)科知識更新和教育教學(xué)理論的掌握,，幫助教師不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。師德教師培訓(xùn)提供給我們各種學(xué)習(xí)的機會,，包括專業(yè)知識的學(xué)習(xí),、教學(xué)設(shè)計的實踐和互動交流等，使我們更加深入地了解自己的學(xué)科和教育教學(xué)領(lǐng)域,，為今后的教育工作打下堅實的基礎(chǔ),。

總之，師德教師培訓(xùn)是一種重要的教育培訓(xùn)方式,，它不僅僅是提高教師教育教學(xué)能力的手段,，更是為教師塑造良好師德師風(fēng),、引領(lǐng)學(xué)生正確人生觀價值觀的重要途徑。通過參與師德教師培訓(xùn),，我深刻體會到了作為一名教師應(yīng)該具備的師德要求,，同時也不斷提升自己的教育教學(xué)能力和個人素質(zhì)。相信通過師德教師培訓(xùn)的持續(xù)努力,，中國教育事業(yè)一定會取得更大的發(fā)展和進步,。

暑假教師師德培訓(xùn)心得體會篇二

師德培訓(xùn)，使我對教師的職責(zé),、師德的內(nèi)涵又加深了一層認(rèn)識,，對教育教學(xué)又有了更深的了解。

從走出大學(xué)校門到現(xiàn)在,，一直以為在其位,，謀其政把自己的教學(xué)工作搞好就是很好的完成了任務(wù)。通過在市大會堂聽到兩個先進教師的事跡報告會后,，我深深體會到：為為一位教師,，不僅僅是在課堂上教好書，給學(xué)生講講道理那么簡單,，而是要從社會,，學(xué)校，班級,，甚至每個學(xué)生的實際出發(fā),，讓他們掌握科學(xué)知識、養(yǎng)成健全人格,，為國家,、為社會培養(yǎng)負(fù)責(zé)任，有用的人才,。

教師的職責(zé)決定了教師必須具備高尚的師德,，什么是師德?師德，是教師工作的精髓,，師愛為魂,，學(xué)高為師，身正為范是其內(nèi)涵,。

第一,，高尚的師德必須對學(xué)生充滿愛。熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè),。然而熱愛學(xué)生并不是一件容易做到的事,，讓學(xué)生體會到教師的愛就更加困難。

記得北師大林崇德教授曾說過,，疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣!教師對學(xué)生的愛,，從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報、無私的,、沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴(yán)慈相濟的愛,。這種愛是極其神圣純真的,。這種圣潔的愛是教師教書育人的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種真實感情,，就會親其師,、敬其師，從而信其道,，從而達到真正教育的目的,。在工作過程中我也曾經(jīng)感嘆，為什么有些學(xué)生不能體會出我對他的愛呢,，有時反而對我的愛充滿警惕和不屑,。通過培訓(xùn)我真正的認(rèn)識到，原來我的感情還是沒有到位,，甚至有點急于求成,，其實愛貫穿在我平時的一點一滴，一言一行,，相信學(xué)生一定會領(lǐng)會到的,，就想扎根海島的那位老師，正是她那無私的,、不求回報的對學(xué)生的愛,，最終得到學(xué)生由衷的尊敬，這些是教育的真諦,，是我努力的方向,。

第二，作為教師必須對某一學(xué)科具有的豐富的知識,、精通的業(yè)務(wù),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)、創(chuàng)新的教學(xué),，這也是師德不可或缺的組成部分,。

教師在教學(xué)過程中，具備堅實的基礎(chǔ)知識,、精深的專業(yè)知識和較高的學(xué)術(shù)水平,，能使學(xué)生產(chǎn)生一種信賴感，進而轉(zhuǎn)化為一種很強的人格力量,，去激勵,、鞭策學(xué)生,。我們學(xué)校有很多的優(yōu)秀的骨干教師，他們的課得到了學(xué)生的歡迎和喜愛,。這些是我學(xué)習(xí)的榜樣和典范,，在今后的工作中，作為一位青年教師,，一定要想這些骨干教師學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。

第三,，高尚的師德就是教師自己必須嚴(yán)格以教師以德為本,，身正為范要求自己。

在平時工作中,，要提高自己的思想修養(yǎng),，嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,，以身作則,，潔身自好，以德服人,，以身立教,，為學(xué)生樹立起楷模的形象。辦公室里不打電腦游戲,、不帶手機進課堂,、學(xué)生面前不說臟話等等，這些工作中的細(xì)節(jié)正是崇高師德的外現(xiàn),。

通過這樣的師德培訓(xùn),，我在思想上有了更深的認(rèn)識和體會，這樣的認(rèn)識和體會一定會使我在今后的教育教學(xué)中有更大的提高,。

暑假教師師德培訓(xùn)心得體會篇三

教師是社會的引路人,，肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任。為了更好地履行教師的職責(zé),，提升自身的教育水平與素養(yǎng),，我參加了一次師德方面的培訓(xùn)。通過此次培訓(xùn),，我深刻認(rèn)識到了教師的師德的重要性,，下面我將從教師師德的意義、培養(yǎng)教師師德的方法以及怎樣做一名合格的教師等方面進行闡述,。

首先,，教師師德的意義不僅僅是指教師的道德品質(zhì)，更是一個教師行為的規(guī)范和約束,。教師作為學(xué)生的楷模和引導(dǎo)者,，應(yīng)該具備良好的品德和道德風(fēng)范,，以示范作用帶領(lǐng)學(xué)生。教師師德是教師職業(yè)行為的準(zhǔn)繩,，一個有著良好師德的教師,，他的言行舉止、學(xué)術(shù)研究,、批改作業(yè),、教學(xué)設(shè)計等方方面面都會受到師德的影響與約束。只有具備良好的師德,，教師才能真正做到行勝于言，以自己的榜樣感染和教育學(xué)生,。

其次,，培養(yǎng)教師師德要從根本上增強教師的師德觀念。師德觀念即教師對于自身師德的基本態(tài)度和理念,，它主要包括教師對學(xué)生,、教育、職業(yè),、生活等方面的內(nèi)化和理解,。這個過程需要教師在師德觀念的塑造上下功夫。教師應(yīng)該樹立起教書育人的信念,，不僅僅是教育學(xué)科知識,，更是要培養(yǎng)學(xué)生健康的人格和正確的價值觀。同時,，教師要注重自身的自我修養(yǎng),，提高自己的道德水平和教育素養(yǎng)。只有師德觀念樹立起來,，教師才能真正做到為人師表,、廉潔奉公。

同時,，要想做一名合格的教師,，不能僅僅關(guān)注表面的道德行為，更需要回歸到本質(zhì)上去思考,。教師要有真才實學(xué),，只有學(xué)以致用，才能讓自己的教育行為更有力量,、更有分量,。不斷學(xué)習(xí)和提升自己的科學(xué)文化素養(yǎng)，是培養(yǎng)教師師德的重要途徑,。教師需要關(guān)注教育學(xué)科的前沿動態(tài),，提升自己的學(xué)科知識儲備,。此外，在教育實踐中,，教師還應(yīng)具備一定的創(chuàng)新精神,，通過創(chuàng)造性的教學(xué)方式和方法，更好地引導(dǎo)學(xué)生,。只有不斷地學(xué)習(xí)和思考,，教師才能更好地發(fā)揮自己的教育職能。

最后,，做一名合格的教師還需要具備良好的人際關(guān)系與溝通能力,。教師與學(xué)生、家長,、同事等多方面的交往都需要具備良好的人際關(guān)系和溝通能力,。一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該是能夠與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，能夠與家長進行有效的溝通,，能夠與同事進行合作,、交流。面對困難和挫折時,，教師應(yīng)當(dāng)保持樂觀的心態(tài),，以積極的態(tài)度面對問題，以寬容的心態(tài)對待學(xué)生的錯誤與缺點,。只有具備良好的人際關(guān)系與溝通能力,，教師才能更好地解決問題、促進學(xué)生的全面發(fā)展,。

綜上所述,，作為一名教師，師德是我們應(yīng)該始終牢記在心的準(zhǔn)繩和標(biāo)桿,。要提升自身的師德水平,，教師需要不斷夯實自身的道德基礎(chǔ)，塑造良好的師德觀念,，并通過學(xué)習(xí)和提升自身的科學(xué)文化素養(yǎng),，培養(yǎng)教育創(chuàng)新精神，加強人際關(guān)系和溝通能力,，以做一名真正有師德的合格教師,。只有在不斷自我反思和修煉中，才能真正做到價值觀正確,、充滿激情,、具有內(nèi)涵的教育工作者。

暑假教師師德培訓(xùn)心得體會篇四

近日，我有幸參加了一次關(guān)于教師師德修養(yǎng)的培訓(xùn)班,。在這次培訓(xùn)中,，我受益匪淺，深刻認(rèn)識到作為一名教師,，師德修養(yǎng)的重要性,。以下是我的一些心得體會。

首先,，教師師德是教育事業(yè)的靈魂,。培訓(xùn)中，我們從多個角度對師德進行了深入的探討,。我認(rèn)識到,，作為教師，師德是我們做人做教育工作的基本準(zhǔn)則,。一個有良好師德的教師,，首先要具備高尚的道德品質(zhì)。只有師德修養(yǎng)高尚的教師,，才能真正引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價值觀和健全的人格,。在教育教學(xué)過程中,，教師還要具備高尚的教育情操,，堅守教育人文精神，以身作則,，做學(xué)生的良師益友,。師德是教育工作的靈魂，只有提高師德修養(yǎng),，我們才能更好地履行教書育人的使命,。

其次，教師師德是教育素質(zhì)的重要組成部分,。在培訓(xùn)中,，我們還深入研討了師德和教育素質(zhì)的關(guān)系。教育素質(zhì)包括教學(xué)能力,、教育思想,、教育方法等方面，而師德修養(yǎng)是教育素質(zhì)的重要組成部分,。一個擁有高尚師德的教師,，在教育素質(zhì)的各個方面都會表現(xiàn)得更出色。例如,，師德修養(yǎng)高尚的教師,，教學(xué)能力會更強，能更好地抓住學(xué)生的興趣,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力,；教育思想也會更加積極向上,，更有助于學(xué)生的全面發(fā)展；教育方法也會更加靈活多樣,，更能根據(jù)學(xué)生的差異性進行有針對性的教育,。因此，師德修養(yǎng)和教育素質(zhì)是相輔相成,、相互促進的,，只有兩者的結(jié)合，才能使我們成為真正的教育工作者,。

再次,，教師師德是保證教育公平公正的重要保障。在現(xiàn)代教育中,，公平公正是價值觀的重要體現(xiàn),，也是廣大家長和社會對教育的基本期望。而教師作為教育過程中最重要的參與者,，師德修養(yǎng)的高低直接影響到教育的公平公正,。只有教師具備高尚的師德，才能抵制各種誘惑和利益的誘惑,，真正做到公平對待每一個學(xué)生,，不偏袒不放縱，提供公正的教育機會,。師德修養(yǎng)的提高,，不僅可以維護教育公平公正的原則，也能增強教師在學(xué)生中的信任和影響力,，為學(xué)生們的成長提供更好的保障,。

最后，教師師德是提升學(xué)校形象和教師個人價值的重要途徑,。在培訓(xùn)中,，我們也深入學(xué)習(xí)了師德修養(yǎng)對學(xué)校形象和教師個人價值的重要影響。學(xué)校是一個教育的集體機構(gòu),，教師作為學(xué)校的重要組成部分,，每個教師的師德都代表了學(xué)校的形象。一個學(xué)校有著高尚師德的教師,，必然能贏得更多的社會認(rèn)可和家長信任,。而對于教師個人而言，師德修養(yǎng)的提高也是提升個人價值的重要手段,。只有具備良好的師德,，教師才能在職業(yè)生涯中不斷發(fā)展，獲得更多的機會和成就，充分實現(xiàn)個人的教育理想和追求,。

總之,，教師師德修養(yǎng)對于教師來說意義重大。在這次培訓(xùn)中,，我深刻認(rèn)識到了師德的重要性,，明白了師德修養(yǎng)對教育事業(yè)的意義。作為現(xiàn)代教師,，我們不僅要注重自身專業(yè)能力的提升,，更要注重師德修養(yǎng)的提高，始終將學(xué)生的發(fā)展和培養(yǎng)放在首位,。只有不斷提升師德修養(yǎng),，我們才能更好地履行教書育人的使命，為學(xué)生的成長和發(fā)展提供更好的保障,。

暑假教師師德培訓(xùn)心得體會篇五

1,、要做到認(rèn)識到位。認(rèn)識到位是學(xué)校德育工作的實現(xiàn)創(chuàng)新的首要前提,。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者,、組織者和參與者必須改變“重智輕德”的應(yīng)試教育思想，站在培養(yǎng)跨世紀(jì)“現(xiàn)代型”,、“創(chuàng)造型”的高素質(zhì)人才的高度,，轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一認(rèn)識,，實抓德育,。避免德育工作“說起來重要,，做起來次要,，忙起來不要”的做法，保證德育工作的導(dǎo)向,、動力作用得到充分發(fā)揮,。

2、要樹立效益意識,。這是現(xiàn)代社會一切工作的出發(fā)點和歸結(jié)點,。任何工作都要謀求和提高效益。那種單純從“任務(wù)”,、“要求”的角度出發(fā),，不注重效益意識和質(zhì)量問題，凡是上級布置的任務(wù),，不論最終效益如何,、質(zhì)量好壞，只要完成任務(wù)便萬事告終的不講效益，不計利害的做法,，只會給教育工作帶來損失,。因此，學(xué)校德育工作的創(chuàng)新就要講求效益,。不講效益,，便無所謂創(chuàng)新。

3,、要樹立正確的超前觀,。作為一名現(xiàn)代教育工作者，應(yīng)從發(fā)展,、整體,、改進、競爭的角度看待新時期的德育工作,，加強辯證唯物主義的學(xué)習(xí),，丟掉僵化的形而上學(xué)觀念，樹立變化發(fā)展的觀點,；同時,，要樹立正確的超前意識和突破思想，增強預(yù)見性,、針對性,、創(chuàng)造性，以逾越過去德育工作路子越走越難,、越走越窄的困境,。克服墨守成規(guī),，力求創(chuàng)新搞活,。

暑假教師師德培訓(xùn)心得體會篇六

“師德”向來是個不老的話題，今年暑期我們少兒園也進行了集中的師德培訓(xùn),。黃園長的對于教師儀表形象的講座,，使我從頭認(rèn)識到作為一名少兒教師剛?cè)绾卧O(shè)計自己的儀表及其重要性；同時經(jīng)過視頻講座,，那一個個腳踏實地的教師,，一個個的動人事跡，使我得益匪淺,，她們的精神深深的感動了我,，讓我們的心靈遇到了震驚。此次培訓(xùn)感覺最深的就是教育是愛的共識,，是心與心的響應(yīng),，教師只實用愛去關(guān)懷學(xué)生,，才能教育勤學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用,。

崇高的師德是愛,，是敬業(yè)，是精業(yè),，讓自己除去夏季的浮躁,，保持一種冬日陽光照耀般的暖和，將這份暖和帶給每一位學(xué)生,。作為一名教師就應(yīng)當(dāng)關(guān)愛每一位學(xué)生,，特別是作為一名少兒教師，我們的教育對象是特其余,，這需要我們付出更多的愛,。教師是教育過程中的主導(dǎo)力量。教師道德質(zhì)量不單是教師自己的行為規(guī)范,，并且仍是作用于學(xué)生的教育手段,。其崇高與否，關(guān)系到到素質(zhì)教育可否得以正確順利地實施,。

經(jīng)過暑期的學(xué)習(xí),，我對師德的含義有了更深一層的領(lǐng)會。

記得從前剛到溫州師范學(xué)院時,，校園內(nèi)的八個大字“學(xué)高為師,，身正為范”，深深的印在了我的腦海里,。當(dāng)時我的想法是在學(xué)校必定要好勤學(xué)習(xí),，達到“學(xué)高”的要求，同時遵紀(jì)守紀(jì),，恪守校規(guī)校紀(jì),，做到“身正”，這樣就能成為一名教師了,。以后工作了,，逐漸的發(fā)現(xiàn)當(dāng)時的想法有些簡單,。作為一名教師不是讓自己達到必定的學(xué)歷就能夠的,，也不是簡簡單單做個守紀(jì)的公民就行。教師要不停更新充分自己的學(xué)問,。博覽群書對一位教師來說自然很重要,。因作我們是直接面對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來,，并且常?！按蚱粕板亞柧烤埂?。沒有廣博的知識，就不可以很好地解學(xué)生之“惑”,，傳為人之“道”,。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不停地豐富和發(fā)展,，不時辰刻都在日異月新地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”,、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今日,。因此，我們這些為師者讓自己的知識處于不停更新的狀態(tài),，跟上時代的.發(fā)展趨向,，不停更新教育看法，改革教課內(nèi)容和方法,，顯得更為重要,。不然，不去更新,，不去充分,，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化,。同時我們還要不時到處成為學(xué)生的模范,，特別是少兒園的小朋友擁有很強的典范能力，當(dāng)我們有不好的行為時,，少兒不可以鑒別,，他們會一味的典范，一旦讓他們形成了,，將會影響他們的終生,。

這幾日的師德培訓(xùn)讓我們老師有時機在一同議論學(xué)習(xí)，是個難得的時機,，也讓我學(xué)到了好多的東西,，可是畢竟時機有限，更多的時候需要我們不停地自我學(xué)習(xí),，自我提升,。

暑假教師師德培訓(xùn)心得體會篇七

正如皮克斯動畫中《飛屋環(huán)游記》中的老人卡爾一樣，每個人都有未曾實現(xiàn)的夢想和目標(biāo),。但夢想如何變成現(xiàn)實,？如何做到“把青春獻給祖國，把全部精力投入到為人民服務(wù)中去”,？如何成為一名合格的教師,？在這一問題上,，中國共產(chǎn)黨一直高度重視師德建設(shè)，生動的課堂教育也是建設(shè)師德的重要環(huán)節(jié),。為此,，我參加了學(xué)校舉行的培訓(xùn)課程：《培訓(xùn)心得體會教師師德工作》。

第二段：介紹培訓(xùn)內(nèi)容,。

本次培訓(xùn)主要包含了以下內(nèi)容,，師德概述、師德認(rèn)識,、師德建設(shè),、師德鍛造、師德繼承,。通過這些課程,，我們進一步明確了教師的職業(yè)操守、職業(yè)素質(zhì),、科學(xué)教學(xué)等方面的具體要求,，始終堅持以人為本的價值觀，將“以德立身,、以德立學(xué),、以德興教”作為未來的發(fā)展目標(biāo)，不斷提升自己的師德素養(yǎng),。

第三段：整理學(xué)到的心得,。

在培訓(xùn)中，我第一次感覺到了“擬真教學(xué)”的魅力,，也體會到了“互動式教學(xué)”的實效性,。相比傳統(tǒng)的講演式大課堂，這次培訓(xùn)中的擬真教學(xué)和互動式教學(xué)讓我倍感身臨其境,、體驗到了學(xué)術(shù)之美,。例如，在師德建設(shè)環(huán)節(jié),，培訓(xùn)先讓我們閱讀了師德相關(guān)的文獻,，通過學(xué)習(xí)案例，身臨其境地了解了德育教育的重要性,，才更真正意義上體會到“以人為本”的價值觀,。再如，在師德鍛造中,，學(xué)習(xí)一些實用的技巧,，如破冰活動以及教學(xué)上的互動設(shè)計，這些都可以讓教學(xué)更貼近學(xué)生的需求,，讓他們在輕松的氛圍中享受到學(xué)習(xí)的樂趣,，培養(yǎng)出堅實的師德素養(yǎng)。

第四段：收獲和感悟,。

本次培訓(xùn)讓我受益匪淺,。它不僅讓我有了一份更為清晰的思路，更是讓我明白了一名優(yōu)秀的教師應(yīng)具備什么樣的品格,、行為和方法論,，深刻領(lǐng)悟到人民教師是具有特殊榮譽和責(zé)任的群體，其然而生是植根于長期的積淀,，其構(gòu)建是涓涓細(xì)流匯聚成河川,，在平凡的工作中，堅持著自我修煉,、擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任的初心,，方可為教育的發(fā)展奉獻自己的力量。

第五段：結(jié)語,。

在此次培訓(xùn)中,，我們深感教師在新時代中的責(zé)任和使命正在逐步負(fù)起。作為教育事業(yè)的中堅力量,，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),、不斷進步，牢記教師的職責(zé),、擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任,、捍衛(wèi)師德，給學(xué)生以鼓舞和啟迪,、給社會以智慧和力量,。監(jiān)督自身行為，涵養(yǎng)師道,，發(fā)揮典范作用,，全身心投入到教學(xué)和教育工作中去，讓我們攜手共進,，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢奮斗終身,！

暑假教師師德培訓(xùn)心得體會篇八

教師師德考核是對教師在道德品質(zhì)、職業(yè)操守,、教學(xué)態(tài)度等方面的綜合評價,。近期，我參與了一次關(guān)于教師師德的培訓(xùn)課程,，深受啟發(fā),。通過這次培訓(xùn)，我對教師師德考核有了新的認(rèn)識,，也對自己的教學(xué)態(tài)度和行為有了更深層次的反思,。

參與這次培訓(xùn)使我意識到教師師德考核是非常重要的,。教師是一個引領(lǐng)學(xué)生成長的關(guān)鍵人物，他們的言行舉止直接影響到學(xué)生的道德觀念和價值觀,。只有具備良好的師德,，才能對學(xué)生起到積極榜樣的作用。這次培訓(xùn)使我認(rèn)識到,，作為一名教師,，除了要有扎實的專業(yè)知識和教學(xué)能力之外，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的道德情操和品德修養(yǎng),。

這次培訓(xùn)還詳細(xì)介紹了教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)制定過程,。我了解到，在制定教師師德考核標(biāo)準(zhǔn)時,，并非是簡單地進行道德品質(zhì)的測評,，而是要涵蓋教師的道德操守、職業(yè)道德,、教育教學(xué)能力等多個方面,。標(biāo)準(zhǔn)的制定需要廣泛聽取各方面的意見，確保評價的客觀性和準(zhǔn)確性,。這種系統(tǒng)的考核方式使我更加深入地認(rèn)識到自己在每個方面都需要不斷提升,。

第四段：自我反思與進步。

通過這次培訓(xùn),，我已經(jīng)意識到了自己在教師師德方面的一些不足之處,。我意識到自己在與學(xué)生溝通交流上，時常缺乏耐心和溫和,，不夠體貼對學(xué)生的個體差異,。同時，我也發(fā)現(xiàn)自己在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀方面還存在欠缺,，需要更加注重道德教育的開展,。因此，我決定積極改變自己的教學(xué)態(tài)度,，提升自己的師德水平,。

第五段：總結(jié)回顧。

通過這次培訓(xùn),，我深刻認(rèn)識到教師師德考核對于教師的重要性,。作為一名教師，我們要不斷反思自己的教育行為并及時改進,，關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展,，并對自己負(fù)責(zé)。只有如此，我們才能發(fā)揮出教育工作者的最大潛能,，為社會培養(yǎng)更多有道德情操和品德修養(yǎng)的人才,。通過深入學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)，我將不斷提升自己的師德,，在教育事業(yè)中做出更大的貢獻,。

（總字?jǐn)?shù)：228）,。

暑假教師師德培訓(xùn)心得體會篇九

我清楚地知道,，自己作為青年教師，應(yīng)該不斷地進取,，為自己所鐘愛的教育事業(yè)做出更大的貢獻,，因而我會從以下幾個方面不斷地提升自己：

（3）提升自己的業(yè)務(wù)水平，從點點滴滴的小事做起,，潛移默化地影響學(xué)生,，用自己的'高尚人格、淵博的知識,，提升自己的威信,，不斷對學(xué)生進行思想品德教育，樹立他們正確的人生觀,、價值觀,。

總之，在本次學(xué)習(xí)中,，我思考著,、總結(jié)著、計劃著,，相信這次學(xué)習(xí)必將在新的學(xué)期乃至今后的教學(xué)工作中起到更大的作用,，我也會在此基礎(chǔ)上，有目標(biāo),、有計劃地提升自己,、鍛煉自己，為做出更大的貢獻而努力,。

暑假教師師德培訓(xùn)心得體會篇十

聽了xxx的有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的講座,，使我對師德師風(fēng)的認(rèn)識更加深刻。特別是徐書記對職業(yè)作風(fēng)中,，教師與學(xué)生合作問題的闡述,，使我對自己。對教學(xué)有了清醒的認(rèn)識,。

教師與學(xué)生之間的合作正是我忽略的問題,。反思一：平時我認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材。教法,，課堂教學(xué)井然有序,，但學(xué)生的學(xué)習(xí)效果并不理想。原因就在于我在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法上面花的功夫不夠,。沒有指導(dǎo)學(xué)生如何預(yù)習(xí),。自學(xué)，如何巧妙地記憶,。如何復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識,。如何總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)等。

反思二：有時為了趕教學(xué)進度,，認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和動手能力是浪費時間,。結(jié)果教學(xué)進度快了，學(xué)生能力卻弱了,，思維僵化了,，更談不上創(chuàng)新能力的'培養(yǎng)。反思三：由于本班后進生數(shù)量居多,，上課對他們幾乎視而不見,，眼中只有中上程度的學(xué)生，課堂只面向中上程度的學(xué)生,，后進生在課堂上幾乎無所事事,，造成兩極分化越來越嚴(yán)重，致使班級總體成績不高,。

以上問題都是由于我在教學(xué)中缺少與學(xué)生之間的合作,，很少站在學(xué)生的立場去思考問題。解決問題,。今后我會提高自律意識,，自覺改正工作中的不良習(xí)慣，在學(xué)生中樹立起良好的師德師風(fēng),，做一名樂于與學(xué)生合作,。善于與學(xué)生合作的教師。

暑假教師師德培訓(xùn)心得體會篇十一

第一段：介紹培訓(xùn)的目的和意義（200字）,。

教師師德是衡量一名教師素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)之一,，它不僅關(guān)系到教師個人的職業(yè)道德和自身修養(yǎng)，更關(guān)系到教育事業(yè)的發(fā)展和學(xué)生成長,。為了提升教師師德素養(yǎng),，我校決定進行師德培訓(xùn)。我參加了這次培訓(xùn),，并從中學(xué)到了很多寶貴的知識與經(jīng)驗,，進一步提高了自己的師德修養(yǎng)。

第二段：學(xué)到的師德知識和技能（300字）。

在培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于教師師德的知識和技能,。首先，我們了解到作為一名優(yōu)秀教師,，必須要有高度的職業(yè)道德意識,，要始終堅守教師的崗位職責(zé)，尊重每個學(xué)生的個體差異和人格尊嚴(yán),。其次,，我們學(xué)習(xí)到了積極推動課堂教學(xué)改革的重要性，鼓勵教師通過創(chuàng)新教學(xué)方法和方式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性,。此外,，我們還學(xué)到了如何正確對待學(xué)生家長的建議和反饋,，要虛心接受，并及時做出合理的回應(yīng)和改進,。這些知識和技能的學(xué)習(xí),，使我對教師師德有了更深刻的認(rèn)識和理解。

第三段：培訓(xùn)的影響和啟示（300字）,。

通過這次培訓(xùn),，我深刻認(rèn)識到教師師德的重要性和影響力。一位具備良好師德的教師,，不僅能夠為學(xué)生樹立榜樣,，塑造他們的人格，更能夠影響他們的一生,。同時,，培訓(xùn)中的案例分享和互動討論，使我更加明確了自己在教育過程中的責(zé)任和使命,。我應(yīng)該時刻關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展,，關(guān)注他們的心理健康和綜合素質(zhì)的提升，用自己的實際行動影響和引導(dǎo)他們,。此外,，培訓(xùn)也提醒我要與家長建立良好的溝通和合作關(guān)系，積極傾聽他們的建議和意見,，做到真正為學(xué)生著想,，為家長解憂。

第四段：師德考核的作用和意義（200字）,。

培訓(xùn)中,，我們還詳細(xì)了解了師德考核的內(nèi)容和方式。師德考核對教師而言是一種責(zé)任和約束，它可以評估教師的職業(yè)操守,、教育教學(xué)水平以及與學(xué)生,、家長之間的關(guān)系。師德考核旨在建立良好的教師師德評價體系,，提高教師的教學(xué)質(zhì)量和專業(yè)素養(yǎng),，進一步推動學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。對學(xué)生和家長而言,，師德考核也是一種保障和監(jiān)督,，能夠確保學(xué)生得到優(yōu)質(zhì)的教育資源和良好的教育環(huán)境。

第五段：個人體會和總結(jié)（200字）,。

通過這次培訓(xùn),，我深切感受到了作為一名教師在教育事業(yè)中的重要性和責(zé)任。師德是一名優(yōu)秀教師必備的核心素養(yǎng),，只有具備高尚的師德情操和專業(yè)的教育水平,，才能夠真正把握住教育的本質(zhì)和目標(biāo)。因此,，我將時刻保持對師德的關(guān)注和重視,，不斷提升自己的教學(xué)能力和師德修養(yǎng)，為學(xué)生的成長和教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻,。

以上就是我在培訓(xùn)中對于教師師德考核的一些體會和思考,。通過這次培訓(xùn)，我對于教師師德的重要性,、影響力以及師德考核的作用有了更為深刻的認(rèn)識,。我將會將這次培訓(xùn)中學(xué)到的知識和經(jīng)驗運用到實際教學(xué)中，不斷提升自己的師德素養(yǎng),，以更好地為學(xué)生服務(wù),。

暑假教師師德培訓(xùn)心得體會篇十二

**年5月，我有幸參加了由教育局組織的“全區(qū)中小學(xué)德育管理干部培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí),。對于走上德育工作崗位不久的我來講,，培訓(xùn)可謂是及時雨，讓我受益匪淺,、體會良多,。學(xué)后，我對自己今后德育工作的開展有了更大的信心,，下面就談?wù)勎覅⒓哟舜闻嘤?xùn)的收獲及感受：

通過本次培訓(xùn),，讓我體會到了這一點，德育工作是我們中小學(xué)校的工作的重中之重,。對于社會的發(fā)展而言,，教育放首位,；而對于教育而言，德育是首位的,。我想,，我們要開展好學(xué)校的德育工作，首先應(yīng)從思想覺悟上來認(rèn)識到這一點,，這樣我們才會努力地開展工作,，抓好德育工作，下功夫去完成好每一個工作內(nèi)容,。面對不斷發(fā)展而又繽紛復(fù)雜的現(xiàn)代社會,，面對越來越不聽話的孩子們，我們的教育越來越顯得力不從心,，其實根本原因就在于我們的德育還沒有真正起到作用,。所以，在今后的工作中,，我們更應(yīng)該重視我們的這一項工作,，腳踏實地地把它做實做細(xì)。

通過學(xué)習(xí),，讓我知道了自己肩膀上的重任,，也讓我清楚自己工作的艱巨；通過學(xué)習(xí),，我增強了要把這項工作做好的信心。在聽了邢校長的精彩講座后,，我認(rèn)為,，可以從以下幾個方面來抓學(xué)校的德育工作：

暑假教師師德培訓(xùn)心得體會篇十三

一年一度的教師師德培訓(xùn)每次都讓我們教師對自己的職業(yè)有個新的認(rèn)識，對自己的理想有個重新的定位,，對我們的教育意義有個新的詮釋,。今年我園的師德培訓(xùn)內(nèi)容形式多樣，內(nèi)容豐富,，主題明確,，重點突出教師的愛的教育。通過學(xué)習(xí),，使我心中的師德又多了一些內(nèi)涵,，多了一些切實有意義、有價值的東西,。

我相信作為一名幼兒教師,，無論是誰都會銘記這樣的`準(zhǔn)則，表達這樣的決心：要淡泊名利,，敬業(yè)愛生,，在為人處事上少一點名利之心,，在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本,，因材施教,，同時要不斷加強學(xué)習(xí)，與時俱進,，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和方法,，更新教育觀念，掌握先進的教學(xué)技術(shù)和手段……每天在各自的崗位上,，大家都是認(rèn)認(rèn)真真,、腳踏實地的做著，我也不例外,。但聽了昨天城建局倪局長的報告后,，我的內(nèi)心跌蕩起伏、思潮翻滾,，他的話猶如一盞指路的明燈,，讓我頓悟了今后做人的原則——人要靠自己。

“人的幸福在拼搏當(dāng)中!”拼搏,，就要靠自己去努力,、去付出。人生奮斗目標(biāo)靠自己去把握,，事業(yè)靠自己去選擇,，工作靠自己去開展，經(jīng)驗靠自己去積累,，家長靠自己去溝通,，孩子靠自己去關(guān)愛，連家庭也要靠自己去“經(jīng)營”……太多的“靠自己”,，讓我更明確和堅信這是開啟成功之門的金鑰匙,。

我們平時經(jīng)常說的“求人不如求己”，就是要我們做任何事情都要通過自己親自動手,，來鍛煉,、學(xué)習(xí)、進步,。在我們的日常生活和實際工作中,，我也碰到過不少鮮明的事例：求人幫自己畫張范畫，因他人工作繁忙拖了好幾天,，最后還是自己開“夜車”趕了出來,，雖然畫得不是很生動形象，但沒有耽誤正常上課,。求人要幾個廢舊盒子做教具,，豐富區(qū)角活動,，因別人幾次忘記帶來，使得孩子沒有游戲的興趣,，最后還是自己買了東西,，拆下包裝盒，做好玩具,，贏得了孩子的笑臉,。

不過,，我覺得一個人要靠自己,，并不是說不需要別人幫助,，也不是說不去幫助別人,。我們不能剛愎自用，鉆牛角尖,，不能把他人的熱心幫助拒之門外,，“人多力量大”也不是沒有道理的,。有時候也要虛心地學(xué)習(xí)別人的有效經(jīng)驗,，再結(jié)合自己的實際能力去運作,，那么就會事半功倍，離成功的目標(biāo)越來越近,。

從小班一直到大班,，我作了12年的孩子王，時間不長也不短,，跟孩子們朝夕相處時,，更是傾注了自己的全部愛心。和他們一起玩,，教他們唱歌,、跳舞，給他們盛飯,、發(fā)點心，哄他們睡覺,。有的孩子病了,，我會把他摟在懷里，給他喂水,、吃藥;有的父母離異,，而導(dǎo)致孩子性格上的孤僻，我會用母親般的愛來呵護他們,，幫助他們找回快樂;有的孩子有不良習(xí)慣,，我會時時地提醒他，幫他糾正,，使他們盡快提高,。這里的每一個細(xì)節(jié),，都滲透著我們的精心培育，傾注著我們的心血,。

讓我把從網(wǎng)上看到的一則寓言小故事,，作為大家共勉的動力：

小蝸牛問媽媽：為什么我們從生下來就要背負(fù)這個又硬又重的殼呢?

媽媽：因為我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬,，又爬不快,。所以要這個殼的保護!

小蝸牛：毛毛蟲姐姐沒有骨頭，也爬不快,，為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢?

媽媽：因為毛毛蟲姐姐能變成蝴蝶,，天空會保護她啊。

媽媽：因為蚯蚓弟弟會鉆土,，大地會保護他啊,。

小蝸牛哭了起來：我們好可憐,，天空不保護,，大地也不保護。

暑假教師師德培訓(xùn)心得體會篇十四

教師作為教育事業(yè)的重要組成部分,，其師德一直被視為衡量教育質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)之一,。因此，強化教師師德建設(shè)具有十分重要的意義,。最近,，我參加了一場以“教師師德心得培訓(xùn)”為主題的培訓(xùn)活動，通過培訓(xùn),，不僅使我意識到了教師師德的重要性,，也使我深刻領(lǐng)悟到了師德建設(shè)的必要性，接下來我將分享我的培訓(xùn)心得體會,。

教師師德是教師職業(yè)化的標(biāo)志,，也是對教育工作者必備素質(zhì)的表現(xiàn)。教師師德不僅僅是為了規(guī)范教師的行為規(guī)范,，更是為了傳承教育正確的價值觀念和道德風(fēng)范,，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的道德觀念，鍛煉他們的優(yōu)秀品質(zhì),。而且,，教師師德也與教師的職業(yè)形象緊密相關(guān)，是建構(gòu)良好的教師形象的基礎(chǔ)條件之一,。

第三段：培訓(xùn)中的收獲,。

在培訓(xùn)課上，我學(xué)到了許多有關(guān)教師師德建設(shè)的內(nèi)容,。其中最重要的便是需要教師們保持超常的自我要求,、自我修養(yǎng),、自我言行的約束和自我剝離等，以此來營造出一個良好的教育氛圍,。在教育工作中,，在維護人格尊嚴(yán)、維護自己,、維護他人,、維護社會利益尤為必要，更需要教師用自己的言傳身教體現(xiàn)教育的積極意義,。

第四段：教師師德的重要執(zhí)行,。

只有執(zhí)行教師師德，才能在教育工作中獲得最好的效果,。在實際崗位工作中,，教師師德的執(zhí)行是至關(guān)重要的。因此,，我們需要在獲得培訓(xùn)經(jīng)驗的同時,，通過自我修正、自我管理,、自我警醒和自我約束,，在教育工作中切實按照要求標(biāo)準(zhǔn)展開，不斷提高自己的教育能力和責(zé)任心,，而且不斷地關(guān)心學(xué)生,、關(guān)心教育，追求更高的教育質(zhì)量,。

第五段：結(jié)語,。

在參加教師師德培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識到教師師德的重要性,，體會到了培訓(xùn)中人性的深度思考和獨到的見解,，對今后自我教育規(guī)劃也非常有啟示?？傊?，教師師德不僅重要，更為重要的是以行動進行體現(xiàn),，只有行動才能顯現(xiàn)出師德的尊嚴(yán)和擔(dān)當(dāng)，同時通過教育實踐不斷完善教育教學(xué)理念,，促進教育事業(yè)不斷推進,。

暑假教師師德培訓(xùn)心得體會篇十五

7月22、23日,，我有幸參加了xx縣“”中小學(xué)教師繼續(xù)教育師德全員培訓(xùn),，這是一次對教師職業(yè)道德的別開生面的集訓(xùn),，既是教師心靈的一次洗禮，也是思想素質(zhì)又一次充電,。這次師德培訓(xùn)的教師有凱里師專的xx,、xx所長、xx老師和民中吳桂高校長等等,，他們的講課都十分精彩,，使我受益匪淺。通過培訓(xùn),，我有如下的三點體會：

教師必須有良好的是師德,。教師所從事的職業(yè)是教育人，塑造人的事業(yè),，自己的思想,、品格、言行將直接影響下一代的成長,。教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)尤為重要,。教師在履行職責(zé)的過程中，必須對自己提出較高的道德要求,，要嚴(yán)于律己,，并自我認(rèn)識、自我評價,、自我激勵,、自我強化，使自身的師德修養(yǎng)更加完善,。只有具有良好師德,、高尚人格魅力的教師，才能真正贏得學(xué)生和社會的尊敬和熱愛,，才能引導(dǎo)和培養(yǎng)健全的人格,，才能窮盡畢生的精力，希望使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的教育專家,。

教師必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。州教科所謝岑所長給我們深入淺出地講述教師職業(yè)規(guī)范六個方面的內(nèi)容。即“依法執(zhí)教是師德修養(yǎng)的基礎(chǔ);愛崗敬業(yè)是師德修養(yǎng)的出發(fā)點;關(guān)愛學(xué)生是師德修養(yǎng)的靈魂;教育人書是師德的核心;為人師表是師德修養(yǎng)的關(guān)鍵;終身學(xué)習(xí)是師德的時代要求,?！逼渲小敖K身學(xué)習(xí)”讓我印象最深。我國己經(jīng)進入了發(fā)達的`知識經(jīng)濟時代,，網(wǎng)絡(luò)時代,，今天的知識就是明天的經(jīng)濟。這就給培養(yǎng)人才的教師提出了新的要求，教育注重對學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng)以及以人為本的理念等等,，無疑都挑戰(zhàn)著我們這些中年的教師,，使我更清楚認(rèn)識到自身不足，明白了終身學(xué)習(xí)是教師職業(yè)的現(xiàn)實要求和必由之路的道理,?！耙o學(xué)生一杯水，教師自己先要有一桶水”的時代早已過去,，要成為一名合格的教師,，就得不斷地學(xué)習(xí)，改變觀念,，合格的教師不是終身的,。

過去是“不進則退”，現(xiàn)在是“慢進則退”,，不進將會很快被淘汰,，昨天的合格教師，今天不一定合格,。只有與時俱進,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷的學(xué)習(xí),、探索,，才能成為一名合格的教師。同時,，教師除了在自己所教專業(yè)方面要做到“知得深”外,，還要對其它學(xué)科和領(lǐng)域的知識“知得廣”。因為21世紀(jì)的教育,，提倡“和諧,、互動、探索,、創(chuàng)新”的基本教學(xué)模式,，教給學(xué)生科學(xué)的思考方法將比簡單的傳授知識更重要，方法將使學(xué)生受用終身,。和諧,、民主的師生關(guān)系，教師將更多的在思維方式與知識的導(dǎo)向性上給學(xué)生以指點,。教育不能再象以往那樣,，而是以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會創(chuàng)造,，學(xué)會共同生活,，學(xué)會審美，形成可持續(xù)發(fā)展的教育,，教師再也不能只以教育者的身份出現(xiàn)，而是師生相長,，所以這更要求教師必須形成終身教育的觀念,，勤于讀書，樂于反思,，積極實踐,，必須不斷給自己增添燃料，儲備能量,，使自己不斷完善,，充實自我，只有這樣,，才能自信地面對學(xué)生,。

教師要樹立正確的“人才觀”。教師要改變以往單純的升學(xué)觀,，分?jǐn)?shù)觀,，給每一個孩子以充分發(fā)展的機會和鼓勵，每一個學(xué)生都是未來各行各業(yè)的人才,，鼓勵人人成才,。“天生我材必有用”,，用鼓勵的目光,，賞識的目光看待學(xué)生每一點微小的進步，尊重,、保護孩子的自信與努力,。陶行知先生說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓,，你的譏笑中有愛迪生,。”這句話對做教師的我一直是極其深刻的警示,，要善待學(xué)生,，尊重學(xué)生，鼓勵學(xué)生,。千萬別因為自己的疏忽而毀滅一個天才學(xué)生,，教室里未來的瓦特、牛頓,、愛迪生需要我們尊重和愛護,，但是，教室里未來的無名的勞動者同樣需要我們愛護。因為,，哪怕教室里的學(xué)生將來都成不了大器,，他們也是一條有足夠權(quán)利得到我們尊重的生命!他們的健康成長才是至關(guān)重要的。教師的理想是用自己的智慧給予人“溫柔的征服”;讓一粒粒石子“生出鉆石的心”,，讓一株株幼苗成為棟梁之材,。

總之，通過這次師德學(xué)習(xí),，使我對師德的含義有了更深一層的體會,，我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師道德的再認(rèn)識，規(guī)范自己的行為,，隨著時代的前進,，不斷地更新自我，爭當(dāng)新時期合格教師,，更好為家鄉(xiāng)教育事業(yè)服務(wù),。

暑假教師師德培訓(xùn)心得體會篇十六

作為一名教育工作者，師德是我們需要始終堅持的精神準(zhǔn)則,。在教學(xué)過程中,，我們需要遵守一定的信念，實施一定的程序,，并且將這個準(zhǔn)則積極地傳達給學(xué)生,，使他們能夠在日后成為良好的公民。為了更好地提升自身在教育領(lǐng)域的素質(zhì),，我參加了本次師德心得培訓(xùn),。在培訓(xùn)中，我收獲了很多,，下面就是我對此次培訓(xùn)的一些體會及感受：

第一段：對于師德的意義,。

師德無疑是操縱教育行業(yè)的靈魂，體現(xiàn)了教師應(yīng)該具備的一些道德素質(zhì)：勇氣,、責(zé)任心,、尊重等等。在教育工作中,，我們的一言一行,，都體現(xiàn)出了我們作為教育工作者的素質(zhì)。在培訓(xùn)中,，老師們分享了自己的經(jīng)歷,，這些經(jīng)歷讓我明白了師德的重要性。教育工作者應(yīng)該時刻保持良好的職業(yè)操守,，提高自己的教育思想和方法,，積極探討和實踐實現(xiàn)素質(zhì)教育的途徑,。

第二段：弘揚師德的途徑。

在培訓(xùn)中,，我了解到教育工作者要秉持“教書育人”的原則,，注重道德品質(zhì)的培養(yǎng)，進行有效的教學(xué),，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處和不足,。“師生雙方應(yīng)該相互尊重,，實現(xiàn)和諧共處?！边@讓我意識到教育工作者應(yīng)該積極主動地踐行師德,、做好身教的示范作用，塑造良好的師生關(guān)系,。

第三段：發(fā)展自身師德的方法,。

在場的老師們分別表達了自己對于師德的理解和傳承方法，這讓我學(xué)到了許多有益的知識,。要想發(fā)展自身的師德,，我認(rèn)為首先要對學(xué)科有深入的了解，掌握更多的教育技巧和方法,。接著,，我們還應(yīng)該注重提高自己的修養(yǎng)，做學(xué)生的榜樣,。在教育工作中,，我們對待學(xué)生不可抱有不平等的心態(tài)，應(yīng)該以平等的心態(tài)對待每一位學(xué)生,，掌握好學(xué)生的具體情況,，并為學(xué)生制定個性化的教育計劃。只有了解學(xué)生,，才能更好地引導(dǎo)他們,，培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣。

第四段：追求更高的師德要求,。

每個時代背景下的教育都有其不同的特點和要求,。我們教育工作者要基于相應(yīng)的現(xiàn)代教育觀，提高自身的素質(zhì),，積極去發(fā)揮自己的專業(yè)特長,。對自我們自身的責(zé)任，時刻要用以成就學(xué)生,。不斷探索,、研究,，自我進步，不斷提高自己的師德品質(zhì),。我們需要時刻保持對師德的堅定信仰,，追求更高的教育境界。

第五段：傳承與發(fā)揚師德,。

最后,，師德心得的傳承也是我們要重點關(guān)注的。要想長盛不衰的弘揚師德,，不能僅靠個體教育者的努力,，更應(yīng)該通過教師教育體系，對相關(guān)人員進行準(zhǔn)確的知識培訓(xùn),，推廣先進的師德思想,，建立良好的教育氛圍。只有這樣才能讓更多學(xué)生受益,，傳承和發(fā)揚師德的精神,。通過師德心得培訓(xùn)的交流，學(xué)習(xí)和探討,，我們深刻地理解了師德的重要性,，并將之付諸實踐。明白了其具體實現(xiàn)思路,，引導(dǎo)自己更好地發(fā)揚師德精神,。

暑假教師師德培訓(xùn)心得體會篇十七

觀看教師師德培訓(xùn)視頻我認(rèn)識到所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng),；是教育工作者的靈魂,。

對于教師的儀表和言行得體，不少教育家及國家領(lǐng)導(dǎo)人曾有過精辟的論述,?？鬃犹岢觯骸肮院穸∝?zé)于人”，“以身立教,，為人師表”等,；著名教育家葉圣陶先生說過：“教育工作者的全部工作是為人師表。都是必須具有高尚的道德品質(zhì)和崇高的精神境界,?！比嗣窠處煟缲?fù)著培養(yǎng)人和塑造人的神圣使命,。毫不夸張的說,，一個民族的希望，是通過教師托起的,。教師不但教人以知識,，使人從無知到文明,，教師更重要的是教人以德，使人學(xué)會如何做一個高尚的人,。一個民族的素質(zhì)直接折射出這個民族的教育程度,，反之，要提高民族的素質(zhì)就必須有一支良好的教育隊伍,。踏上三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。

作為一名普通的人民教師,，教學(xué)規(guī)范,、辦公有序尤為重要。通過觀看視頻我意識到,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，認(rèn)真上好每一堂課，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平是根本,，但僅僅做到這一點還不能說你就是一名合格的教師。作為教師,，還應(yīng)加強自身的人格塑造,，要做一個高尚的人，有著良好素質(zhì)的人,，這進行必要的角色轉(zhuǎn)換,，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來，要從家長的威嚴(yán)中解放出來,，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來,，學(xué)會傾聽，學(xué)會理解,，學(xué)會寬容,，學(xué)會欣賞，懂得贊美,，善于交流,，成為學(xué)生成長的伙伴，成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者和鼓勵者,。對教師來說,，最好的回報就是得到學(xué)生的真心擁戴。好的師德師風(fēng)的一個具體表現(xiàn),，就是師生之間保持一種人格上的平等,。相互學(xué)習(xí)、相互尊重,。

教師,，是學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣和楷模,，身教重于言教，因此幽默風(fēng)趣的談吐,，得體大方的著裝,，親切熱忱的態(tài)度，扎實淵博的知識,，猶如和煦的陽光照射到學(xué)生的心靈上,，使他們感到溫暖、舒暢,、輕松,。融洽的師生關(guān)系可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，從而產(chǎn)生對教師的信任感,，尊敬感,。努力進取。作為傳道授業(yè)的老師,，只有不斷的更新自己的知識,，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己,，才能教好學(xué)生,。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真,。要提高我們的`自身素質(zhì),，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí),，積極學(xué)習(xí),，不斷開辟新教法。任何事情都是雙向的,，學(xué)生如果看到老師這么努力,、這么認(rèn)真，付出這么多來教他們,，我想他們肯定會首先在思想上對這位老師予以肯定,，不會在學(xué)習(xí)的過程中對老師的教學(xué)態(tài)度持有懷疑，這樣對學(xué)生的學(xué)習(xí)顯然是很有利的,。以身作則,。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行,，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響,。因此,，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到,。遵紀(jì)守法,、嚴(yán)于律己。

以上是我對師德師風(fēng)的一些體會,。我自己要從以上各方面努力,。堅持不斷地學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng),，能夠把自己所學(xué)奉獻給學(xué)生,，更會在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。

兩個問題：

1,、教師教學(xué)是學(xué)生生存能力的培養(yǎng)最重要還是教學(xué)質(zhì)量最重要,。

2、可不可以抓學(xué)生安全輕視漠視教學(xué)質(zhì)量,。

暑假教師師德培訓(xùn)心得體會篇十八

—月—日至—日,，我校組織了全體教師暑期師德風(fēng)學(xué)習(xí)活動，通過這幾天的學(xué)習(xí),，我對教師這個職業(yè)和教師的師德素養(yǎng)有了更深一層的認(rèn)識,。

教師的道德是教師的靈魂，師德是教師職業(yè)理想的翅膀,，教師的工作是神圣的，也是艱苦的,，教書育人需要感情,、時間、精力乃至全部心血的付出,，這種付出要以強烈的使命感為基礎(chǔ),。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞,，甘于辛勞的,。我校的很多老師在班主任的位置上數(shù)十年如一日的默默耕耘，她們心系學(xué)生,，勤勤懇懇的在自己的崗位做著簡單卻又繁瑣的工作,，這種忘我的崇高精神是我們每個教師都必須學(xué)習(xí)的，也是師德的首要條件,。

在教育中,，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格的特征中顯示出來,。教師是人類靈魂的塑造師,，要想教人必須要知道怎樣做人,。教師只有以身作則、愛崗敬業(yè)才能起到人格感召的作用,，培養(yǎng)出言行一致的人,。

同時，教師的職業(yè)是一份特殊的職業(yè),，這個職業(yè)有苦也有樂,，有得也有失。在教學(xué)過程中了解學(xué)生,，建立民主平等,、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友是我們每個教師努力的方向,。我們要明白：教師對學(xué)生的愛,，是師德的核心。教師對學(xué)生的愛,，是一種只講付出不計回報的愛,。這種愛是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),。學(xué)生一旦體會到這種感情,，就會“親其師”，從而“信其道”,，也正是在這個過程中,，教育實現(xiàn)了其教書育人的功能。

我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔,，盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),，不斷進取,。作為一個語文教師，首先應(yīng)該關(guān)注的是學(xué)生的生命成長,。生命的基本需要是物質(zhì)與精神,，孩子的精神從哪里來，在課堂教學(xué)中,，主要靠教師人格的影響和人性的發(fā)揮,。教師的崇高在于無私的奉獻，在于愛心的流淌,，在于對孩子的尊重,。“你是快樂的，我是幸福的,?！笔且粋€教師永遠追求的教育境界。語文是富有感染力的學(xué)科,，如果說一個語文教師,，沒有豐富的情感，沒有優(yōu)美的語言,，沒有應(yīng)變的智慧,，怎么能駕馭課堂，怎能讓孩子喜歡語文,。一個好的老師應(yīng)該讓學(xué)生感到是一種精神的享受,，包括你的外表，你的體態(tài),，你的眼神,，你的笑臉，你的手勢,，你的語言……都能給學(xué)生心靈的震撼,。同時作為班主任，所面對的是天真無邪的兒童,，他們是祖國的未來,。所以，在日常的教育教學(xué)中應(yīng)隨時隨地對學(xué)生進行著誠實守信,、團結(jié)互助,、吃苦耐勞、勤儉節(jié)約等多方面的思想品德教育,。在日常生活點點滴滴的小事中,。節(jié)約每一度電、每一滴水,、每一張紙、每一粒糧食……諸如此類看起來都很不起眼的小事情,。班主任工作中,，常會遇到這樣一群孩子，由于習(xí)慣,、家庭等各種原因,，養(yǎng)成了一些不良的習(xí)慣：作業(yè)不能按時完成，作業(yè)不夠認(rèn)真,，一切感到無所謂,，作為一個成功的班主任，會盡可能的改變這種困境。一個班級猶如一個家庭,，家長會平等的對待每個孩子,。班主任也應(yīng)像家長一樣平等地對待每一個學(xué)生。作為班主任,，除了用集體的力量感召每個學(xué)生,，還需給全班每個學(xué)生上緊發(fā)條，尤其是后進生,，也要讓他們能夠緊緊的隨著班集體的齒輪轉(zhuǎn)動,。陶行知說過：“像屋檐水一樣，一點一滴,，滴穿階前石,。點滴的創(chuàng)造故不如整體的創(chuàng)造，但不要輕視點滴的創(chuàng)造而不為,，呆望著大創(chuàng)造從天而降,。”總之,，小學(xué)語文教師的工作是千頭萬緒,，只有以學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，不斷地創(chuàng)新工作方法,，才能將它做好,！

在21世紀(jì)的新時代，我們更深刻的體會到在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)的狀態(tài),，自身的知識結(jié)構(gòu)和技能水平很快就會落后于課堂實踐的要求。面對當(dāng)今時代的發(fā)展,，教師要走在時代和學(xué)生發(fā)展的前頭,。做到“聞道在先”“術(shù)業(yè)有專攻，”,。因此,，我們要勤于提高自己各方面的素質(zhì)，在掌握專業(yè)知識的同時,，深入研究教育學(xué),、心理學(xué)、教育方法等方面的知識,，把教育理論的最新研究成果引入教學(xué)過程中,，使教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性在我們的課堂上完整地統(tǒng)一起來。同時,，要善于利用現(xiàn)代教育技術(shù),，恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方法和方式,，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)知識的傳授與創(chuàng)新思想結(jié)合起來,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力,。以創(chuàng)新求取的精神，積極開展教育和科學(xué)研究,。在耕耘中拓展視野,，在執(zhí)教過程中提煉師藝，升華師德,。

承然,，教育工作是辛苦而單調(diào)的，每天都進行著大量的平凡瑣碎的工作,，日復(fù)一日年復(fù)一年的重復(fù)著備課,、上課、管理班級等同樣的事情……,。但“一年樹木,，百年樹人?！睘榱诉@個遠大的目標(biāo),，我們會立足現(xiàn)今，著眼未來,，以苦為樂,，甘于寂寞，以各位先進教師為榜樣,，在教育教學(xué)的工作實踐中,，用高標(biāo)準(zhǔn)的師德觀念，規(guī)范自身的行為,，提高自身的素質(zhì),，在平凡的崗位上，發(fā)揮出不平凡的力量,。