心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟,。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義,。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

德育實(shí)踐課心得體會(huì)篇一

德育周是學(xué)校組織的一項(xiàng)德育活動(dòng),，旨在通過一系列的德育實(shí)踐活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在參與了德育周的各類活動(dòng)后,，我深深地感受到了這一活動(dòng)的重要意義和價(jià)值,，并得到了一些寶貴的心得體會(huì)。

首先,，德育周的舉辦為我們提供了一個(gè)全面發(fā)展的平臺(tái),。在德育周期間，我們不僅可以在學(xué)習(xí)中提高自己的知識(shí)水平,，還可以通過參加各類文體活動(dòng),，培養(yǎng)我們的藝術(shù)興趣和審美能力。比如,，在音樂會(huì)和舞蹈比賽中,，我們可以欣賞到各種形式的音樂和舞蹈表演,，不僅拓寬了視野,，還能夠喚起我們對(duì)藝術(shù)的熱愛。與此同時(shí),，學(xué)校還組織了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，讓我們親身參與到社區(qū)服務(wù)中，體驗(yàn)社會(huì)責(zé)任和公益活動(dòng)的樂趣,。通過這些全面發(fā)展的活動(dòng),，我們能夠更好地了解自己，挖掘自己的潛力,，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。

其次，德育周的開展增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。在德育周的各項(xiàng)活動(dòng)中,，我們往往需要和其他同學(xué)一起協(xié)作，共同完成任務(wù),。比如,，在團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練中，我們需要緊密配合,，相互信任,，共同克服困難,。通過這種集體合作的方式，我們不僅能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,，提高協(xié)作能力,，還能夠?qū)W會(huì)傾聽他人意見，尊重他人差異,。這些團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn),，對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)生活，甚至是社會(huì)工作都具有重要的意義,。

此外,，德育周的開展還激發(fā)了我們的創(chuàng)新意識(shí)。在各類文體活動(dòng)中,，我們不僅是觀眾,，更可以成為參與者和創(chuàng)造者。比如,，在文藝晚會(huì)中,，我們可以自己撰寫節(jié)目、設(shè)計(jì)舞臺(tái),、創(chuàng)作演唱等等,，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。在德育周展示日中,，我們可以根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng),，開展展覽、制作手工藝品,，展示自己的才能和創(chuàng)想,。這些創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)不僅培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，還鍛煉了我們的表達(dá)能力和溝通能力,，激發(fā)了我們對(duì)知識(shí)的探索和研究的興趣,。

最后，德育周的開展培養(yǎng)了我們的公民意識(shí),。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，我們親眼見到了社會(huì)的不公平和不平等，也更加深刻地理解了自己的社會(huì)責(zé)任,。通過參與志愿者服務(wù)和社區(qū)義工活動(dòng),，我們了解到公民的義務(wù)和權(quán)益，懂得了尊重他人,、關(guān)心他人的重要性,。這些公民教育的實(shí)踐活動(dòng)使我們不僅在學(xué)校中學(xué)到知識(shí)，更能在社會(huì)中行動(dòng)起來,，為社會(huì)的進(jìn)步和改善貢獻(xiàn)自己的力量,。

總結(jié)起來,，參與德育周的各類活動(dòng)，讓我深深地感受到了德育的重要性和價(jià)值,。它提供了一個(gè)全面發(fā)展的平臺(tái),、增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、激發(fā)了我們的創(chuàng)新意識(shí),、培養(yǎng)了我們的公民意識(shí),。通過這些活動(dòng)，我們能夠更好地了解自己,、錘煉自己,、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我相信,，在未來的學(xué)習(xí)和生活中,，我會(huì)更加珍惜這些寶貴的經(jīng)歷，不斷提升自己的素質(zhì),，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量,。

德育實(shí)踐課心得體會(huì)篇二

歷中許多值得珍惜的東西。在德育實(shí)踐課程中,，許多主題安排的目的就是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,，深刻理解生活。這類課堂的導(dǎo)入時(shí),，要把曾經(jīng)的生活情景重新再現(xiàn)在學(xué)生面前,，讓學(xué)生有意識(shí)的溫習(xí)、再新認(rèn)識(shí)生活,，這對(duì)與課堂的學(xué)習(xí)顯得尤為重要,。

例如德育實(shí)踐課《謝謝你們,，我的父母》的重點(diǎn)是感受自己的成長(zhǎng)離不開父母的關(guān)心,，體會(huì)到日常生活中父母的.辛苦操勞。作課前調(diào)查,，和學(xué)生交談中發(fā)現(xiàn),，許多學(xué)生認(rèn)為：“父母照顧好孩子的生活，是天經(jīng)地義的,?！庇械倪€埋怨：“父母對(duì)自己的關(guān)心不夠，沒有其他的父母那么好,?！蹦敲矗n堂導(dǎo)入就需要老師精心選擇生活中一些溫馨的情景,，能打動(dòng)孩子心靈的生活細(xì)節(jié)展示給學(xué)生看,。如“燈下,，媽媽給孩子打毛衣；孩子生病父母精心照顧,；晚上,，媽媽給孩子折疊第二天穿的衣服；孩子睡著時(shí),，媽媽起床為孩子蓋棉被”等等,。在重溫這些每位學(xué)生都經(jīng)歷過的生活小事后，可順勢(shì)提問：“看了以后,，你有什么感受,？”學(xué)生內(nèi)心深處一定能感受到，自己的成長(zhǎng)離不開父母的關(guān)心,，體會(huì)到父母的辛苦操勞,。

德育實(shí)踐課心得體會(huì)篇三

近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展和人們的教育觀念的變化,，德育實(shí)踐創(chuàng)新愈發(fā)受到重視,。作為一名教師，多年來我在德育實(shí)踐中積累了一些心得體會(huì),，我覺得德育實(shí)踐的創(chuàng)新是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要手段,，下面我將結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，從理念,、方法,、效果等方面進(jìn)行探討。希望可以與大家交流,、共同進(jìn)步,。

首先，在德育實(shí)踐創(chuàng)新中,，我深刻體會(huì)到理念的重要性,。德育是人才培養(yǎng)的重要組成部分，它不僅僅關(guān)乎學(xué)生的道德品質(zhì),，更關(guān)系到學(xué)生的思想覺悟和人格成長(zhǎng),。因此，我們?cè)谶M(jìn)行德育實(shí)踐時(shí),，必須根據(jù)學(xué)校的育人目標(biāo),，明確德育的理念和方向。在實(shí)踐中,，我遵循“立德樹人,，全面發(fā)展”、“德育的終極目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生健全發(fā)展的人格,，使學(xué)生成為德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義建設(shè)者和接班人”的理念,，為學(xué)生樹立正確的道德觀,、世界觀和人生觀。只有在明確理念的指引下,，我們才能做到有序開展德育實(shí)踐,。

其次，創(chuàng)新的方法在德育實(shí)踐中顯得尤為重要,。創(chuàng)新是時(shí)代的要求,，更是德育實(shí)踐中必須追求的品質(zhì)。在我的實(shí)踐中,，我積極引入現(xiàn)代技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)資源,，開展精彩紛呈的德育活動(dòng)，以吸引學(xué)生的注意力,，增加他們的參與度,。例如，我組織學(xué)生參與社區(qū)義工活動(dòng),，讓他們親身感受到助人為樂的快樂,；我利用現(xiàn)代科技手段，制作動(dòng)畫和短劇,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀,。通過這些創(chuàng)新的方法，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們更加積極主動(dòng)地參與德育活動(dòng),，他們對(duì)道德覺悟和人生選擇有了更深入的思考,。

再次，德育實(shí)踐創(chuàng)新的成功與否,，最終取決于其帶來的效果,。在我看來，德育實(shí)踐的成功標(biāo)志在于學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提升,。在我多年的德育實(shí)踐中,，我看到許多學(xué)生在德育的潛移默化中逐漸形成了自覺遵守誠(chéng)實(shí)守信、樂于助人等品質(zhì),。他們?cè)趯?shí)踐中體會(huì)到了道德行為的快樂,，逐漸形成了自己的操守和良好的生活習(xí)慣。這種效果無論對(duì)學(xué)生的個(gè)人發(fā)展還是對(duì)整個(gè)社會(huì)都具有重要的意義,，它可以為我國(guó)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、德才兼?zhèn)涞慕ㄔO(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

最后,，我認(rèn)為要做好德育實(shí)踐創(chuàng)新，離不開全體教師,、家長(zhǎng)和社會(huì)的共同努力,。德育是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程,，它需要各方的積極參與和支持。教師要不斷提升自身的教育能力和德育水平,，才能更好地開展實(shí)踐活動(dòng),，引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)。家長(zhǎng)要充分了解德育的重要性,，與學(xué)校緊密合作,，共同培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。社會(huì)各界也應(yīng)該提供更多的支持和幫助,，為學(xué)校的德育實(shí)踐創(chuàng)新提供良好的環(huán)境和條件,。

在總結(jié)德育實(shí)踐創(chuàng)新的心得體會(huì)時(shí)，我深刻認(rèn)識(shí)到德育是教育工作的重中之重,，它對(duì)于學(xué)生的人格培養(yǎng)和全面發(fā)展具有重要影響,。創(chuàng)新是德育實(shí)踐的靈魂，只有通過創(chuàng)新,，我們才能不斷激發(fā)學(xué)生的潛力,，引導(dǎo)他們成為有道德情操、有創(chuàng)新思維的人才,。我相信,，只要我們堅(jiān)持正確的理念，運(yùn)用創(chuàng)新的方法,，找準(zhǔn)德育的出發(fā)點(diǎn)和著力點(diǎn),，就一定能夠培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量,。

德育實(shí)踐課心得體會(huì)篇四

德育與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)社會(huì)實(shí)踐給我們帶來了巨大影響,。它使我們走出校園，走出課堂,，走向社會(huì),，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面,、施展才華,、增長(zhǎng)才干、磨練意志,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己,。社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦，但回想起來,，總是發(fā)覺,，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我們能從中學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西,，讓我們進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),，鍛煉才干,，培養(yǎng)韌性。

一方面,，我們鍛煉了自己的能力,，在實(shí)踐中成長(zhǎng)；另一方面,，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn),；但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了處理問題不夠成熟等問題,。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光,，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中,，檢驗(yàn)自己的知識(shí),，鍛煉自己的`能力，為今后更好地成為一個(gè)有知識(shí),、有能力的人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。“艱辛知人生,，實(shí)踐長(zhǎng)才干”,。通過豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我門逐步了解了社會(huì),，開闊了視野,，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，這在無形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。

德育實(shí)踐課心得體會(huì)篇五

近年來,，隨著教育改革的不斷推進(jìn),，中國(guó)的德育工作也在不斷探索和創(chuàng)新中取得了顯著的成績(jī)。作為一名德育工作者,，我有幸參與了一項(xiàng)德育實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目,，并對(duì)此有了一些深刻的體會(huì)和心得。在這篇文章中,，我將以五段式的方式,，分享我的心得體會(huì),。

第一段,，項(xiàng)目的背景和目的,。這個(gè)項(xiàng)目是由學(xué)校和社會(huì)團(tuán)體合作發(fā)起的，旨在通過實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神,。項(xiàng)目分為多個(gè)階段，每個(gè)階段都有具體的任務(wù)和目標(biāo),。學(xué)生們組成小組,，共同參與其中，并在項(xiàng)目進(jìn)行的過程中,，通過團(tuán)隊(duì)合作和實(shí)踐活動(dòng),，不斷提升自己的能力。

第二段,，創(chuàng)新的教學(xué)模式,。在這個(gè)項(xiàng)目中，我們采用了一種創(chuàng)新的教學(xué)模式,，即“以人為本,、全方位培養(yǎng)”。在德育實(shí)踐中,，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和自主創(chuàng)新能力,，同時(shí)也注重培養(yǎng)學(xué)生的社交能力和團(tuán)隊(duì)精神。項(xiàng)目不僅有課堂上的教學(xué)活動(dòng),，還有戶外實(shí)踐,、社區(qū)服務(wù)和志愿者活動(dòng)等。通過這樣的教學(xué)模式,，學(xué)生們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí),，同時(shí)也能夠通過實(shí)際操作，增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力,。

第三段,，德育實(shí)踐的具體內(nèi)容。在這個(gè)項(xiàng)目中,，學(xué)生們參與了不同的實(shí)踐活動(dòng),，如社區(qū)服務(wù)、環(huán)?；顒?dòng)和創(chuàng)業(yè)教育等,。通過社區(qū)服務(wù)，學(xué)生們能夠親身體驗(yàn)到社會(huì)責(zé)任的重要性,，同時(shí)也能夠鍛煉他們的組織能力和人際交往能力,。通過環(huán)?；顒?dòng)，學(xué)生們能夠更加深入地了解環(huán)境保護(hù)的重要性,，同時(shí)也能夠培養(yǎng)他們的觀察力和判斷力,。通過創(chuàng)業(yè)教育，學(xué)生們能夠鍛煉他們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,，同時(shí)也能夠提高他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力,。

第四段，德育實(shí)踐的效果和收獲,。通過這個(gè)項(xiàng)目,，學(xué)生們的知識(shí)和能力得到了顯著的提升。他們不僅能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題,，還能夠主動(dòng)參與社會(huì)活動(dòng),，并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí),，通過實(shí)踐活動(dòng),，學(xué)生們能夠更加深入地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，從而提高自己的自信心和自主學(xué)習(xí)能力,。此外,，通過團(tuán)隊(duì)合作和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們也能夠培養(yǎng)出良好的社交能力和合作精神,。

第五段,，對(duì)未來的展望和建議。在德育實(shí)踐創(chuàng)新中,，我們要繼續(xù)改革和創(chuàng)新,，不斷拓寬實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)域，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。同時(shí),，我們也要加強(qiáng)與社會(huì)的合作，積極參與社會(huì)活動(dòng),，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和發(fā)展空間,。只有這樣，才能夠培養(yǎng)出更多有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神的年輕人,，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn),。

總之，通過參與德育實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目,，我深刻地體會(huì)到了實(shí)踐對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要性,。實(shí)踐不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，還能夠提高他們的社交能力和團(tuán)隊(duì)精神,。我希望通過我們的努力,，能夠培養(yǎng)出更多有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神的年輕人,，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

德育實(shí)踐課心得體會(huì)篇六

整個(gè)寒假過去了,，我體會(huì)到了工作的辛苦,。在做勞動(dòng)的途中，我理解了“勞動(dòng)最光榮”這句話的意思,。

我們家是做食堂的,，平時(shí)的時(shí)候看見我爸爸媽媽做事感覺好簡(jiǎn)單,，好輕松,，做什么看起來一點(diǎn)都不辛苦，在放寒假的這段時(shí)間,，我把爸爸媽媽每天做的事：收拾碗筷,，洗碗、掃地,、拖地這些事情親身體驗(yàn)了幾天,，做完這些事情之后，我覺得自己腰酸背痛,，身體要散架了,，我心里想：嘿，這些事情看起來很簡(jiǎn)單,，可實(shí)際做起來真的.累,。我都想不到父母是怎么熬過來的，我覺得我爸爸媽媽真的不容易,，每天辛辛苦苦的掙錢就是為了給我和我姐姐更好的生活,，讓我們有一個(gè)好的環(huán)境學(xué)習(xí)。

在做完德育作業(yè)之后我受益匪淺,，父母不僅為我的生活付出了很多,，為我的學(xué)習(xí)也有很大的貢獻(xiàn)，我知道了掙錢的不容易,，知道了生活的不易,，所以，我必須以滿分的努力來回報(bào)我的父母,，讓他們以我為驕傲,，在這里我想對(duì)父母真誠(chéng)的說一句：“爸爸媽媽，謝謝你們,！

德育實(shí)踐課心得體會(huì)篇七

德育實(shí)踐是學(xué)生發(fā)展中至關(guān)重要的一環(huán),，通過實(shí)踐，學(xué)生能夠在自我探索中提升自身品德素養(yǎng),。下面將從個(gè)人對(duì)德育實(shí)踐的理解出發(fā),，分享一下我所獲得的心得體會(huì),。

首先，德育實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力的有效途徑,。在實(shí)踐過程中,，學(xué)生需要自行制定目標(biāo)、解決問題,，并對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),。例如，在我所參與的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，我們需要合理規(guī)劃活動(dòng)內(nèi)容,、分工協(xié)作，還要考慮如何樹立良好的形象,，這些都需要我們進(jìn)行獨(dú)立思考,。通過實(shí)踐，我逐漸養(yǎng)成了獨(dú)立思考的習(xí)慣,，學(xué)會(huì)了客觀分析問題,，為自己的行為負(fù)責(zé)。

其次,，德育實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的重要途徑,。實(shí)踐過程中，學(xué)生將面對(duì)各種各樣的人際交往與團(tuán)隊(duì)合作,，需要學(xué)會(huì)關(guān)心他人,、尊重他人、幫助他人,。例如,，在一次義工活動(dòng)中，我和隊(duì)友們?nèi)椭毨У貐^(qū)的學(xué)生進(jìn)行夜校輔導(dǎo),。在與他們相處的過程中,，我感受到了他們對(duì)我們的依賴和感激之情。這樣的經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的行為可以對(duì)他人產(chǎn)生積極的影響,，同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí),。

再次，德育實(shí)踐是提高學(xué)生自信心和自尊心的重要方式,。在實(shí)踐活動(dòng)中,，學(xué)生將面對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，需要勇氣去面對(duì),。例如,，在一次演講比賽中，我作為代表演講,，雖然一開始緊張不已,，但通過多次練習(xí)和實(shí)踐,，我逐漸克服了自己的心理障礙，并且發(fā)現(xiàn)自己的口才和表達(dá)能力得到了提高,。這樣的經(jīng)歷增強(qiáng)了我的自信心和自尊心,，讓我更加堅(jiān)定地相信自己的能力。

此外,，德育實(shí)踐還是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力的重要途徑,。在實(shí)踐過程中，學(xué)生需要和他人共同完成任務(wù),，在合作中學(xué)會(huì)妥協(xié)與溝通,。例如，在一次科技創(chuàng)新大賽中,，我和隊(duì)友們共同開展了一個(gè)項(xiàng)目,，我們需要密切合作，分工明確,，才能順利完成任務(wù)。通過這次實(shí)踐,，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，學(xué)會(huì)了尊重他人的意見并且充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，最終我們的項(xiàng)目獲得了好成績(jī),。

總結(jié)起來,，德育實(shí)踐是學(xué)生發(fā)展過程中不可或缺的一環(huán)，它可以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力,、社會(huì)責(zé)任感,、自信心和團(tuán)隊(duì)合作能力。只有通過實(shí)踐,，學(xué)生才能夠真正地將道德準(zhǔn)則和人生價(jià)值觀內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則,，并將之貫徹于自己的一言一行當(dāng)中。因此,，我相信德育實(shí)踐是非常有意義的,，需要我們持之以恒、勇于嘗試,。作為一個(gè)學(xué)生,，我將繼續(xù)參與德育實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升自己的德育素養(yǎng),。

德育實(shí)踐課心得體會(huì)篇八

作為學(xué)校教育的重要組成部分,，德育實(shí)踐一直被廣泛關(guān)注和重視。德育實(shí)踐不僅培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感,，更為學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展提供了重要的支持和指導(dǎo),。自我經(jīng)歷了學(xué)校的德育實(shí)踐活動(dòng),，我深刻體會(huì)到了德育實(shí)踐的重要性和意義。

第二段：深入學(xué)校的德育實(shí)踐活動(dòng),。

學(xué)校的德育實(shí)踐活動(dòng)豐富多樣,，通過參與這些活動(dòng)，我積極培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力,。例如,，學(xué)校組織的志愿者活動(dòng)讓我深入了解了社會(huì)的需要，激發(fā)了我的關(guān)愛他人的意愿,。我參與了學(xué)校組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，親身體驗(yàn)了生活中困難群體的生活，更加明白了自己的幸運(yùn)和社會(huì)責(zé)任,。此外,，學(xué)校還開展了許多關(guān)于道德教育的講座和討論班，這讓我有機(jī)會(huì)深入了解各種道德問題,，并學(xué)習(xí)如何正確處理這些問題,。

德育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生了巨大的影響。通過參與志愿者活動(dòng),，我的團(tuán)隊(duì)合作能力得到了鍛煉,，并培養(yǎng)了我的吃苦耐勞精神。我學(xué)會(huì)了主動(dòng)關(guān)心他人和給予幫助,，這讓我成為了一個(gè)更為成熟和溫暖的人,。在道德講座和討論班中，我學(xué)到了如何正確判斷和處理各種道德問題,，這為我未來成為一個(gè)有責(zé)任感的公民打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

學(xué)校的德育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)整個(gè)校園氛圍的塑造和提升起到了重要的作用。通過開展各種德育實(shí)踐活動(dòng),，學(xué)校強(qiáng)化了學(xué)生對(duì)道德和公德的認(rèn)識(shí),，營(yíng)造了一個(gè)正氣浩然的學(xué)習(xí)環(huán)境,。學(xué)校也通過德育實(shí)踐活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,，培養(yǎng)了學(xué)生的公民意識(shí)和社會(huì)公德心，讓每個(gè)學(xué)生都愿意為他人和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

第五段：個(gè)人成長(zhǎng)與學(xué)校德育實(shí)踐的互動(dòng)關(guān)系。

個(gè)人成長(zhǎng)與學(xué)校德育實(shí)踐活動(dòng)之間存在著互動(dòng)關(guān)系,。個(gè)人在德育實(shí)踐活動(dòng)中得到鍛煉和提升,，進(jìn)而為學(xué)校的德育實(shí)踐活動(dòng)貢獻(xiàn)自己的力量和成果,。而學(xué)校的德育實(shí)踐活動(dòng)為個(gè)人提供了培養(yǎng)和展示自己才華的平臺(tái)。個(gè)人與學(xué)校的互動(dòng)關(guān)系在德育實(shí)踐活動(dòng)中得到了最完美的體現(xiàn),。

總結(jié)：通過深入學(xué)校的德育實(shí)踐活動(dòng),，我深刻認(rèn)識(shí)到德育實(shí)踐的重要性和意義,。德育實(shí)踐不僅影響著個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展，也塑造和提升了學(xué)校的整體氛圍,。個(gè)人與學(xué)校的互動(dòng)關(guān)系在德育實(shí)踐中得到了最好的體現(xiàn),。作為學(xué)生，我們應(yīng)該積極參與德育實(shí)踐活動(dòng),，不斷提升個(gè)人的道德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，為學(xué)校的德育實(shí)踐活動(dòng)貢獻(xiàn)自己的力量,。

德育實(shí)踐課心得體會(huì)篇九

7月5日—12日,，我參加了德育骨干教師省級(jí)培訓(xùn)。通過一個(gè)星期的培訓(xùn),，極大地提高了我的德育理論水平,，擴(kuò)展了我對(duì)德育教學(xué)的認(rèn)知，堅(jiān)定了我全身心投入到德育教學(xué)工作中的信心和決心,?？傊@次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我受益匪淺,。下面,，我就來匯報(bào)一下我這幾天的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

進(jìn)入21世紀(jì),，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展日新月異,，科技水平逐步提高，人們生活現(xiàn)代化水平也有了顯著提高,，信息與網(wǎng)絡(luò)也已逐漸走進(jìn)我們的生活,，充斥著我們生活中的各個(gè)方面,。當(dāng)然，學(xué)校教育在這場(chǎng)強(qiáng)大的入侵活動(dòng)中也不可避免地受到了沖擊,。在這種情況下,，再堅(jiān)持傳統(tǒng)的教育模式已顯得非常蒼白無力與毫無意義，因?yàn)樗褲u漸脫離了學(xué)生的生活實(shí)際,，無法滿足學(xué)生對(duì)大量視聽資料的需求,，必然會(huì)被淘汰。因此,，我們必須尋求教學(xué)形式的突變,。于是，信息化教學(xué)手段應(yīng)運(yùn)而生,，它能夠給我們帶來強(qiáng)大的視覺沖擊,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率,，從而促使我們更好的完成教學(xué)任務(wù),，達(dá)成預(yù)定教學(xué)目標(biāo)。

其實(shí),，在參培之前我對(duì)信息化教學(xué)是一知半解的,。我對(duì)它的理解就是運(yùn)用信息化的工具來構(gòu)建課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，是現(xiàn)代科技手段的簡(jiǎn)單疊加,。在聽了兩個(gè)專家的講座,，看了我們一線教師的信息化教學(xué)展示和《未來教室》這個(gè)視頻以后，我才真正理解了信息化教學(xué),，它不單單是現(xiàn)代科技手段的機(jī)械組合,，而是一種有機(jī)的融合,，它體現(xiàn)了理論與實(shí)踐相結(jié)合的教育原則,，把理論與實(shí)踐自然而然地融入到一個(gè)課堂，適當(dāng)?shù)貏?chuàng)設(shè)情境,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠自覺探索知識(shí)的奧妙,，不僅知其然還知其所以然,，不僅知其所以然還能指導(dǎo)生活實(shí)踐，從而達(dá)到知識(shí)的內(nèi)化與輸出,。這是一種行之有效的現(xiàn)代德育模式,，值得我們學(xué)習(xí)并大范圍推廣。

無論是德育原則還是十八大進(jìn)課堂，都是對(duì)德育教師教學(xué)實(shí)踐過程的要求,，個(gè)人理解前者是從個(gè)體層面具體的要求教師的教學(xué)過程,，后者是從社會(huì)層面指導(dǎo)教師的教學(xué)過程。

聽了各位專家的講座和一線優(yōu)秀教師的教學(xué)展示之后,，我感觸較多的還是他們對(duì)教學(xué)原則的重視,，他們用教學(xué)實(shí)踐證明了教學(xué)原則的重要性，尤其強(qiáng)調(diào)了“三貼近”原則在教學(xué)實(shí)踐中的地位和作用,。這一原則要求從學(xué)生身心健康發(fā)展的規(guī)律和中等職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)際需要出發(fā),，注重實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育,、養(yǎng)成教育,，做到知識(shí)學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)和行為養(yǎng)成相統(tǒng)一，切實(shí)增強(qiáng)針對(duì)性,、實(shí)效性和時(shí)代感,。只有遵循這些原則，才能更進(jìn)一步與學(xué)生接觸,，改變傳統(tǒng)教育中師生之間的對(duì)立,，確立良好的師生關(guān)系，為有效達(dá)成教育目標(biāo)奠定理論基礎(chǔ),。

八大精神來指導(dǎo)中等職業(yè)學(xué)校德育教學(xué)工作,。該通知從政策層面上為中等職業(yè)學(xué)校德育教學(xué)指引了方向，緊扣了方向性與時(shí)代性相結(jié)合的教育原則,。該通知是基于現(xiàn)實(shí)社會(huì)中存在的諸多負(fù)面現(xiàn)象的背景下下發(fā)的,，不可為不及時(shí)。進(jìn)入新世紀(jì),，雖然我們的經(jīng)濟(jì)科技等領(lǐng)域都有較快的發(fā)展,，但是社會(huì)中的矛盾和沖突也是層出不窮，黑暗面比比皆是,，這些問題都對(duì)青少年學(xué)生的價(jià)值觀形成產(chǎn)生了不可忽視的負(fù)面影響。究其原因,，歸結(jié)于民眾信仰的缺失,，價(jià)值觀的扭曲。如果任由這些問題存在發(fā)展,，那么它將成為我們德育課教學(xué)的一個(gè)巨大的障礙,。為了逐步消除學(xué)生對(duì)德育教學(xué)的懷疑，使德育教師能“理直氣壯”地來教育學(xué)生,，我們必須緊跟中共十八大的腳步,，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)我們的德育課堂，從國(guó)家、社會(huì),、個(gè)人三個(gè)層面來闡釋我們應(yīng)該遵循的價(jià)值觀核心內(nèi)涵,，及時(shí)更新教學(xué)素材，努力做到貼近實(shí)際,、貼近生活,、貼近學(xué)生。

對(duì)這一部分的認(rèn)識(shí)還要結(jié)合我的原有理解來進(jìn)行闡述,。在參加省培之前,，我所知所用的教學(xué)方法主要是講授法、案例教學(xué)法,，偶爾會(huì)根據(jù)課程內(nèi)容的需要添加探究討論法等教學(xué)方法,。通過這幾天的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到這些教學(xué)方法是最基礎(chǔ),、最常見的,，沒有任何特色可言。在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天,，教學(xué)現(xiàn)代化已成為一個(gè)趨勢(shì),，而講授法、案例教學(xué)法也顯得落伍了,，時(shí)髦一點(diǎn)講就是out了,。如今是信息化時(shí)代，每個(gè)人都是一個(gè)自媒體的載體,，本身就擁有大量的教學(xué)資源,。作為教師的我們應(yīng)該做的就是最大限度地來挖掘這些資源，讓學(xué)生自己來充實(shí)課堂,。當(dāng)然,，要想達(dá)到這樣一個(gè)目的，相應(yīng)的教學(xué)方法就必須有創(chuàng)新,。這個(gè)創(chuàng)新就是情境教學(xué)法,。

情境教學(xué)是德育教學(xué)的首選方式。它以創(chuàng)設(shè)具有一定情緒色彩的,、以形象為主體的生動(dòng)具體的場(chǎng)景,，以引起學(xué)生一定的態(tài)度體驗(yàn)，從而幫助學(xué)生理解教材,，并使學(xué)生的心理機(jī)能能得到發(fā)展的教學(xué)方法,。情境教學(xué)法的核心在于激發(fā)學(xué)生的情感。運(yùn)用這種教學(xué)方式,，能夠更好的貫徹落實(shí)“三貼近”原則,，給學(xué)生造成一種身臨其境的感覺,，引起感情的共鳴，陶冶學(xué)生的情感,，凈化心靈,，并保留學(xué)生情感的.積極面，以達(dá)到價(jià)值引領(lǐng)的目的,。同時(shí)該教學(xué)方法還可以為學(xué)生提供良好的暗示和啟迪,，有利于鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造性思維，起到潛移默化的作用,。

在情境教學(xué)法中還有一種特殊的情境教學(xué)模式——矛盾沖突情境的創(chuàng)設(shè)與運(yùn)用,。這是我在聽人民教育出版社政治室原主任扈文華先生的講座時(shí)感觸最深的一點(diǎn)。這種情境的設(shè)置是基于當(dāng)代中國(guó)社會(huì)中出現(xiàn)的諸多不和諧因素,，以及這些因素導(dǎo)致的國(guó)人普遍的懷疑與警惕的背景,，當(dāng)然青少年在這個(gè)洪流中是不可避免的被波及的。如果不能正確的加以引導(dǎo),，勢(shì)必會(huì)誤導(dǎo)青少年學(xué)生走入價(jià)值觀的誤區(qū),。而矛盾沖突的情境設(shè)置會(huì)給學(xué)生展示一種價(jià)值的悖論，在教師用社會(huì)主義核心價(jià)值觀來引領(lǐng)大方向的前提下,，給予學(xué)生充分的自主選擇權(quán),，讓他們自己去發(fā)掘事實(shí)的真相，尋找問題的答案,，從而樹立正確的價(jià)值觀,。

另外還有一種創(chuàng)新教學(xué)法就是體驗(yàn)式教學(xué)法，主要強(qiáng)調(diào)我們的價(jià)值觀教育應(yīng)該走出課堂,，走向生活,、走向社會(huì)，從而幫助學(xué)生進(jìn)行價(jià)值觀的養(yǎng)成教育。

通過這幾天的學(xué)習(xí)，大大的開闊了我的德育視野,，使我自身能力在原有基礎(chǔ)上又有了大幅度的提升。但是我不能因?yàn)檫@樣的提升而沾沾自喜,，因?yàn)楦鷦e的老師相比我還差的很遠(yuǎn)。就像我們省教育廳師培中心方建華老師所說的一樣，一個(gè)好老師不應(yīng)該只會(huì)教學(xué)，還應(yīng)該有較強(qiáng)的科研能力,。而我欠缺的就是這樣一種科研能力。

搞科研也不是一蹴而就的,。教育科研是一種認(rèn)識(shí)過程，以教育現(xiàn)象研究對(duì)象,，以發(fā)現(xiàn)教育規(guī)律知識(shí),、豐富教育理論為導(dǎo)向,，以解決教育實(shí)踐問題、推進(jìn)教育發(fā)展為目的,。它要求教師首先必須具有一定的科研意識(shí),。由于我們民族素有“尚實(shí)”的傳統(tǒng)與“務(wù)實(shí)”的精神，這就使得廣大教育工作者一般都“重實(shí)踐,、輕理論,；重經(jīng)驗(yàn)，輕科研”,，教師以“教書匠”自稱,，這些都是阻礙我們成為科研型教師的絆腳石。因此,，對(duì)我們?nèi)粘５慕逃顒?dòng)是否具有一種問題意識(shí),、反思意識(shí)和概括提升的意識(shí)，是非常重要的,。其次,，還要有科學(xué)與人文相整合的思維方式。教育是一門科學(xué),，同時(shí)又是一門藝術(shù),，屬于人文科學(xué)的范疇。而且,，教育問題是復(fù)雜的,，往往教育事實(shí)問題與價(jià)值問題糾纏在一起，這就對(duì)教育科研的思維方式提出特殊要求,。再次,，教師必須具備一定的職業(yè)教育學(xué)、職業(yè)心理學(xué),、專業(yè)課程與教學(xué)理論以及學(xué)校德育,、管理學(xué)等理論基礎(chǔ)。最后,，還要有一定的科研能力,。如發(fā)現(xiàn)問題的能力、資料檢索能力,、信息加工處理能力,、社會(huì)調(diào)查能力、實(shí)踐操作能力,、獨(dú)立思考的分析判斷和決策能力,、歸納總結(jié)并撰寫科研論文能力等。

這幾天的學(xué)習(xí)給我留下了美好的記憶,。專家的諄諄教導(dǎo)和各位優(yōu)秀一線教師的成果不斷鞭策著我,，促使我不斷充實(shí)自己,，提高自身的教育理論水平，努力使自己成為一個(gè)具有科研自覺性的雙師型教師,。

德育實(shí)踐課心得體會(huì)篇十

德育是學(xué)校教育的重要組成部分,，在我校的德育實(shí)踐中，我深入?yún)⑴c并有了一系列的體會(huì)和感悟,。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和活動(dòng),，我認(rèn)為德育實(shí)踐是一種寓教于樂的過程，它既關(guān)注學(xué)生的道德品質(zhì),，也注重培養(yǎng)學(xué)生的品格,。

第二段：發(fā)展主題。

德育實(shí)踐中,，我參加了學(xué)校組織的志愿者活動(dòng),。通過參與志愿者服務(wù)，我深刻地體會(huì)到了奉獻(xiàn)和樂于助人的重要性,。在和志愿者們一起做公益活動(dòng)的過程中,，我感受到了無私奉獻(xiàn)的力量和快樂?？吹侥切┬枰獛椭娜藗儚男牡桌镄α顺鰜?，我深深地明白，我們每個(gè)人都應(yīng)該像太陽一樣,，發(fā)光發(fā)熱,，為他人帶來溫暖和光明。

第三段：舉例論證,。

另外,，我還參加了學(xué)校組織的文化交流活動(dòng)。在這次活動(dòng)中,，我有機(jī)會(huì)和來自不同國(guó)家的外國(guó)留學(xué)生交流,。通過交流，我了解到了不同文化的特點(diǎn)和價(jià)值觀,。這使我更加開闊了眼界,，理解了文化多樣性的重要性。我也對(duì)自己的國(guó)家文化有了更深刻的認(rèn)識(shí),，并更加珍惜自己的國(guó)家文化傳統(tǒng),。這次文化交流活動(dòng)不僅增進(jìn)了我對(duì)其他國(guó)家的了解，還培養(yǎng)了我尊重和包容不同文化的態(tài)度,。

第四段：歸納總結(jié),。

通過德育實(shí)踐，我明白了道德與品格的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過程,，不能一蹴而就,。只有通過不斷地實(shí)踐和經(jīng)歷,，我們才能不斷成長(zhǎng)和提高。德育實(shí)踐不僅可以培養(yǎng)我們的品德,，還能促進(jìn)我們的健康發(fā)展。在參與德育活動(dòng)的過程中,，我培養(yǎng)了自我管理的能力,，提高了自身的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力，這些都是我在學(xué)校教育中所學(xué)不到的重要技能,。

第五段：個(gè)人感想和展望,。

通過這一段時(shí)間的德育實(shí)踐，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己在德育教育上的不足,，并從中吸取了教訓(xùn),。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持參與德育活動(dòng)，鍛煉自己的能力和開拓自己的眼界,。同時(shí),，我也希望學(xué)校能夠進(jìn)一步加強(qiáng)德育教育，提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)供學(xué)生參與,，讓每個(gè)學(xué)生都能在德育實(shí)踐中得到全面的發(fā)展和成長(zhǎng),。

總結(jié)：通過德育實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到了奉獻(xiàn)和樂于助人的重要性,，培養(yǎng)了自己的品德和個(gè)人能力,。我相信，只有通過德育實(shí)踐的不斷練習(xí)和經(jīng)歷,，我們才能成為人格完善,、有社會(huì)責(zé)任感的人。我將繼續(xù)努力,，不斷提高自己的道德素養(yǎng),，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

德育實(shí)踐課心得體會(huì)篇十一

為讓師生度過一個(gè)文明,、安康,、開心的'寒假，高青縣常家學(xué)區(qū)在寒假期間開展師生共體驗(yàn)“德育實(shí)踐作業(yè)”活動(dòng),。

志愿效勞有擔(dān)當(dāng),。開展探望空巢老人、幫扶特別群體,、文明綠色出行,、維護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生等志愿效勞活動(dòng)。引導(dǎo)師生深入城鄉(xiāng)社區(qū)文化中心,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站,、文化大院,、體育場(chǎng)、公園等場(chǎng)站院所,，廣泛了解社會(huì)現(xiàn)象和問題,，培育師生的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。

傳統(tǒng)文化要傳承,。以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主旋律,，引導(dǎo)師生深入學(xué)習(xí)了解和傳播芯子、俚曲,、五音戲,、蹴鞠、花鼓等具有淄博特色的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，增加民族自信。關(guān)注節(jié)日期間社會(huì)生活和傳統(tǒng)文化,，組織開展有關(guān)文明建立,、傳統(tǒng)美德、風(fēng)俗文化,、好家風(fēng)家訓(xùn)等傳統(tǒng)文化體驗(yàn)活動(dòng),，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。