沒(méi)有總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)是浪費(fèi)的經(jīng)驗(yàn),，我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié)并加以應(yīng)用到以后的學(xué)習(xí)和工作中。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注重簡(jiǎn)明扼要,，突出重點(diǎn),，避免冗長(zhǎng)和跑題,。在這里給大家推薦一些出色的總結(jié)范文,，供大家學(xué)習(xí)和借鑒,。
二三事初中寫(xiě)人篇一
候紹文,，男,，12歲,。性格：活潑，愛(ài)搞事情候紹文他是我目前,，人生中第二個(gè)最要好的朋友（一共有五個(gè),。）另外兩個(gè)在班上。
那天我拿著軍訓(xùn)的照片發(fā)起了呆,。我媽問(wèn)我：“發(fā)什么呆呢,？寫(xiě)完作業(yè)還要去看電影?！蹦翘焓切瞧诹鶆e問(wèn)我為什么有時(shí)間去看電影,，不可能讓我告訴你，決不,！好吧,。那天是我妹妹的生日，讓我和她一起去放松一下,，咱們言歸正傳,，今天我們的主角是頭發(fā)翹到天上去了，眼睛比一根頭發(fā)要小,，我還比高比他帥的候紹文,。
軍訓(xùn)的時(shí)候也是我第一次見(jiàn)到他長(zhǎng)的那張像牛頭梗一樣的臉，有人說(shuō)他長(zhǎng)得像林俊杰,，也有人說(shuō)他長(zhǎng)得像王源,，在第一天我就注意到他了，當(dāng)時(shí)我對(duì)他的印象特別的少,，在第一天我們兩個(gè)玩在一起了在吃完飯?jiān)谀抢镄菹⒌臅r(shí)候,。我們兩個(gè)在這里說(shuō)來(lái)說(shuō)去，她在這里飛快地說(shuō)著,，說(shuō)話,，嘴里都帶著風(fēng)。我也想聽(tīng)清楚他在說(shuō)什么這個(gè)人在別人的水里瀉藥,，這皮的,，別人沒(méi)過(guò)來(lái)掄他就不做了，這是一件事情,，還有一件事情是在最后一天的時(shí)候,，放了幾首林俊杰的歌，玩的比較要好的幾個(gè)好伙伴說(shuō)他：“你怎么不上去??？”，如果是我這個(gè)性格的話，我就會(huì)在那里和他說(shuō)來(lái)說(shuō)直到轉(zhuǎn)移那就話題,，而他的那里說(shuō)：“低調(diào),，低調(diào)，”幾個(gè)玩的好的,，都上去說(shuō)他了,，而我就在那里看著他，目不轉(zhuǎn)睛,，心里想：“怎么看都不像林俊杰,，我就是一頭牛頭梗，頭發(fā)長(zhǎng)高了,，個(gè)子也長(zhǎng)高了而已嗎,？”只到開(kāi)完了這個(gè)會(huì)大家最大的嘲諷才結(jié)束。
第三件事情（你看我怎么黑他）,，在上課,，第一天我和他還有一個(gè)個(gè)子高的男孩做在了一起一開(kāi)始都不認(rèn)識(shí),，早讀過(guò)后,，才知道這三個(gè)人都是大大的話澇，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,，哪怕是聽(tīng)不進(jìn)去了半個(gè)字,。也是好的，知道什么好玩的新聞八卦,，只要進(jìn)入他的耳朵,，他的那張嘴就如脫韁的野馬嗎？一發(fā)不可收拾,。被數(shù)學(xué)老師點(diǎn)了,，兩次名也不聽(tīng)，：“第三組后面的那個(gè)男孩子不要講話了,?！北稽c(diǎn)了兩次名，老師第三次也不想點(diǎn)他了,，到了,，第二天中間的男生走了，來(lái)了個(gè)女的,，因?yàn)樵谥拔覀兘o這個(gè)男的取個(gè)外號(hào)叫“王八”那女的一來(lái)他就在那里說(shuō)：“這以前是“王八”的位置,。我以后叫你王八吧。
到現(xiàn)在他還是個(gè)大大的話嘮,。
二三事初中寫(xiě)人篇二
說(shuō)起我爸,，他可是一個(gè)十足的煙鬼，每天他嘴里總是叼著一根煙頭,，每天不下抽一包煙,。
看老爸叼煙的樣子,，總是用右手的兩根手指夾煙，嘴里則吹出一縷輕煙兒,，在手里握著的打火機(jī)則變成了他的法寶,。這樣吸一口再吸一口我總感覺(jué)煙抽起來(lái)如嚼棒棒糖一樣——感覺(jué)還上癮了。
我一定少不了與老爸斗智斗勇,。
我悄悄地進(jìn)入“煙鬼”的房間,，偷偷摸摸地翻出許多打火機(jī)，藏在別處去了,。無(wú)奈這家伙實(shí)在厲害,，心說(shuō)你拿我的打火機(jī)又能奈我何，我借同事火去,，沒(méi)想到他竟還是一只老狐貍,，哼，真是狡猾,。
老爸最幸福的時(shí)光,，我估計(jì)是抽煙吧,，每吸一口煙，從他臉上我仿佛看見(jiàn)他好像解脫了一般，面部放松,，兩眼閉著,，嘴角兩側(cè)微微上揚(yáng),，有一絲神秘的笑容……這表情,，無(wú)法用文字來(lái)形容了。
小時(shí)候,，我總是很好奇父親的煙,，長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)他生活的艱辛和不易。
煙成了我爸的象征,，其實(shí)以前寫(xiě)過(guò)的作文里我就常常把他稱(chēng)為我們家的“大煙鬼”,。但是，我還是想對(duì)他說(shuō)：“爸,，少抽一點(diǎn),！等我長(zhǎng)大以后我一定會(huì)孝敬您熊貓和中華！”聽(tīng)到這兒,，爸爸總會(huì)開(kāi)懷大笑,，摸著我的頭說(shuō)我孝順，還說(shuō)我要好好學(xué)習(xí),，不要像他一樣做個(gè)“煙鬼”,。
待有一日，我要好好孝敬“煙鬼”一包中華，讓他一生中抽完最后一支煙,，早日戒掉煙癮,。
二三事初中寫(xiě)人篇三
有人說(shuō)過(guò)一句話：“同學(xué)朋友是能在班上的知心人，而我在初一六班的知心人當(dāng)然也是有的,，那就是麻花了,，至于麻花是誰(shuí)，你們自己去打聽(tīng),，我和麻花的二三事,！
一一題記。
我坐在位置上,，傻愣著那張滿(mǎn)是錯(cuò)的試卷,，心中的眼淚不自主的從我的眼眶流出，讓本來(lái)心中那個(gè)活潑樂(lè)觀的我,，變得瞬間沉默,，就在這時(shí)我的朋友，不,，也算半個(gè)數(shù)學(xué)師傅走到我的座位上她讓我把我的卷子給她看,，我同意了，我本以為她看到后會(huì)像其他同學(xué)一樣嘲笑我,，可是她沒(méi)有,，而是輕輕的握住我的手說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系的,，我知道你心里難過(guò),，可是你要振作起來(lái)不要自暴自棄，要像以前一樣樂(lè)觀,，我聽(tīng)到這句話后,，我問(wèn)她：“你不會(huì)認(rèn)為我考的很糟糕嗎？她說(shuō)：“我曾經(jīng)也像你一樣跌跌撞撞一路坐過(guò)來(lái)的,，我聽(tīng)完后立馬握住麻花的手說(shuō)：“謝謝你,，我一開(kāi)始的那種傷心，一下子全都不見(jiàn)了,，而這種鼓勵(lì)是麻花帶給我的,。
我這個(gè)人最害怕恐高了，在上個(gè)星期四的體育課,，我在玩學(xué)校里的吊桿,，我看了看吊桿下面嚇的我面色發(fā)青，汗流夾背,，就在這時(shí),，麻花走了過(guò)來(lái)，臉上帶滿(mǎn)微笑的對(duì)我道：“沒(méi)事的，我在吊桿下面抱住你的腳,，你慢慢的吊上去試一試,，可是我，我猶豫了因?yàn)槲也桓?，就在這時(shí)后面的同學(xué)起哄的說(shuō)：連這點(diǎn)高度都不敢玩,，真是菜“不敢玩就下來(lái)，別浪費(fèi)我的時(shí)間,，我很想哭,，可是我又不能哭，我看了看麻花,，她那如花兒般的微笑再次露出,，我決定為了麻花的這份鼓勵(lì)，嘗試一下,，我吊起我那沉重的身體,，不敢看下面一點(diǎn)點(diǎn)的前進(jìn)，最終我克服了恐高,，不,，說(shuō)得簡(jiǎn)單點(diǎn)是我戰(zhàn)勝恐高了，我還是依然感謝麻花,，要不是她的這份鼓勵(lì),，我不可能戰(zhàn)勝恐高，我從吊桿上跳下來(lái),，激動(dòng)的抱住麻花,，再次說(shuō)了一句麻花謝謝你。
還有一次我在一節(jié)體育課,，老師說(shuō)今天比賽賽跑,，我一聽(tīng)到心里想，那不是我最拿手的嗎,，我贏定了,，老師說(shuō)預(yù)備跑，我先跑了起來(lái),，一直跑一直跑,，跑著跑著我不小心摔倒了，還破了皮,，我哇哇大哭了起來(lái),，老師這時(shí)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這位同學(xué)你沒(méi)事吧，我沉默了,，麻花走了過(guò)來(lái)對(duì)我是說(shuō)：“這位同學(xué)受傷了,，我送她去醫(yī)務(wù)室吧,，老師說(shuō)好的，就這樣我一點(diǎn)一點(diǎn)的移動(dòng)腳步,，好似一個(gè)蝸牛一樣,，慢慢地，走出了醫(yī)務(wù)室,，我再一次的對(duì)麻花說(shuō)了了一次謝謝你,，麻花說(shuō)：“沒(méi)事的你我是朋友，這是我應(yīng)該的,。
在我上初一的這段時(shí)間中,，我最喜歡的就是和麻花一起玩，她幫我補(bǔ)數(shù)學(xué),，幫我克服恐高,，幫我的一切一切……麻花謝謝你，愿我們的友誼天長(zhǎng)地久,！
二三事初中寫(xiě)人篇四
一開(kāi)學(xué),，老師把我和陳俁哲安排在一起做同桌。陳俁哲是我在班上印象最深的一位同學(xué),，由于他的體形豐滿(mǎn),，面帶紅光。至于他每一次出去都會(huì)因?yàn)樗捏w形被卡住,。而囧態(tài)百出,，所以經(jīng)過(guò)大家的深思熟慮給他取了一個(gè)可親的外號(hào)叫“陳豬蹄子”。但后來(lái)不知被誰(shuí)又升級(jí)了一下變?yōu)榱恕瓣惔笾庾印?。而我也給他取了一個(gè)外號(hào)叫“陳獨(dú)秀”,，因?yàn)樗鍪驴偸且恢Κ?dú)秀，所以我們每次都親切的叫他“獨(dú)秀同學(xué)”,。經(jīng)過(guò)他本人認(rèn)可后,，他竟然把他的網(wǎng)名改成了“橙子獨(dú)秀”,，陳俁哲可以算得上是我們班的外號(hào)大王呀,。
被語(yǔ)文耽誤的數(shù)學(xué)學(xué)霸。
陳俁哲是我們班的語(yǔ)文課代表,，因?yàn)樗L(zhǎng)相憨厚老實(shí),，所以甚得徐老師歡心。但陳俁哲卻有一肚子苦水,。他語(yǔ)文在班上算不上拔尖,，但他的數(shù)學(xué)可是一流的。他也給我們班創(chuàng)造過(guò)奇跡,，就是有一次數(shù)學(xué)考試,，他竟然考了107分,，這可讓數(shù)學(xué)老師對(duì)他刮目相看呀。但因?yàn)闆](méi)選上數(shù)學(xué)課代表,，最后變成了一個(gè)語(yǔ)文課代表,。我們可經(jīng)常勸他知足是福，但他可不甘心,。他和我說(shuō)過(guò),，他一定要成為數(shù)學(xué)課代表，不然他可絕對(duì)不會(huì)善罷甘休,，至此他經(jīng)常和數(shù)學(xué)好的同學(xué)一起比數(shù)學(xué)成績(jī),，雖然每次都以失敗告終，但我覺(jué)得陳俁哲同學(xué)堅(jiān)持不懈,，勇于拼搏的精神是值得我們大家學(xué)習(xí)的,。
人緣小王子。
陳俁哲可稱(chēng)得上是我們班的“人緣小王子”呀,，在竟選優(yōu)秀班干和美德少年的時(shí)候,，陳俁哲同學(xué)的票數(shù)可是一路上遙遙領(lǐng)先呀，最后竟然和團(tuán)支書(shū)的票數(shù)不相上下,。他的人緣之所以這么好,，是因?yàn)樗诎嗌鲜且粋€(gè)熱心、善良,、親切的人,。我有數(shù)學(xué)題不會(huì)就會(huì)讓他教我一下，他每一次都會(huì)耐心,、認(rèn)真的給我講題,。他讓我的數(shù)學(xué)得到了很大的提升。他也是一個(gè)關(guān)心別人的人,，當(dāng)同學(xué)受傷時(shí)或需要安慰時(shí),，他總是第一個(gè)出現(xiàn)在同學(xué)們的視線中，他對(duì)待自己的工作也是一絲不茍,，這也讓我明白了他人緣為什么這么好,，徐老師為什么這么喜歡他。
這就是我同桌陳俁哲的二三事,，他讓我學(xué)會(huì)了友善,，也讓我快速的適應(yīng)了初中生活。
二三事初中寫(xiě)人篇五
提到龔老師,，同學(xué)們就十分來(lái)勁了,，說(shuō)什么“龔老師好幽默”；“龔老師好嚴(yán)厲”,。大家說(shuō)的確實(shí)十分符合龔老師的形象,。
龔老師十分嚴(yán)厲,，她的教學(xué)方案很有一套，她總是讓我們把所有課文背下來(lái),，而且還要聽(tīng)寫(xiě),，說(shuō)心里話：龔老師嚴(yán)厲我是可以接受的！但她常常聽(tīng)寫(xiě)的習(xí)慣讓我們b班的大部分同學(xué)十分痛苦,，因?yàn)槔蠋熉?tīng)語(yǔ)法筆記里的東西,，而我……不，是我們不會(huì)呀,！所以我常常聽(tīng)寫(xiě)不過(guò)關(guān)(其實(shí)也就兩三次吧),，不過(guò)關(guān)需要經(jīng)過(guò)兩道坎，哦不…是三道坎,，第一道是會(huì)讓你考評(píng)分扣5分,，第二道是讓你去西班牙教室重聽(tīng)，這讓我對(duì)西班牙語(yǔ)教室有恐懼感,，而笫三道是要面臨著被叫家長(zhǎng)的殘酷,！
龔老師也十分和藹并有趣，一次,，我們學(xué)校開(kāi)展隆重的運(yùn)動(dòng)會(huì),，老師從開(kāi)始到結(jié)束，一直在為我們拍照,，替我們加油,！給我們打氣！龔老師還說(shuō)：“在這幾天里,，我都要瘦幾圈”,！讓同學(xué)們哄堂大笑，在期中考試前,，那是天天跑上跑下,，幾乎是一整天下來(lái)都沒(méi)怎么休息，她這樣做就是為了想讓我們期中考試不留下遺憾,！每節(jié)自習(xí)課都在為我們復(fù)習(xí)提綱,，進(jìn)行“點(diǎn)兵點(diǎn)將”，在龔老師的用心教導(dǎo)下,，期中考試我們b班英語(yǔ)考試取得全年級(jí)第一的成績(jī),，所以，我為此十分感動(dòng),。
龔老師十分守信而且對(duì)我們很好，在一次班會(huì)上,，龔老師對(duì)我們說(shuō)：“期中考試前哪組考評(píng)分高,，咱們就去看電影”,。結(jié)果，我們低調(diào)組考評(píng)分最高,，所以老師就帶我們低調(diào)組看了電影《毒液》,，如果這換作以前小學(xué)老師，那一定是拖到同學(xué)們都快忘記的時(shí)候,；結(jié)果我們都比畢業(yè)了,。
想想龔老師，有時(shí)我就覺(jué)得她對(duì)我們又好,，又不好,，真是不知道怎么表達(dá)！總之我挺崇拜龔老師的,！有時(shí)同學(xué)們叫她“秀秀姐”,，那的確是一個(gè)很好的稱(chēng)呼。龔老師的口頭禪是：“我們都一大把年紀(jì)了”,。
哎呀,，馬上就要聽(tīng)寫(xiě)了，要不然就要涼涼了,，趕緊去背吧……,。
這就是我們龔老師，我們的“秀秀姐”,。
二三事初中寫(xiě)人篇六
不用猜,，那個(gè)人就是我了。
1.6米的身高,，一雙黑葡萄般的眼睛,，有一頭烏黑的短發(fā)。我自認(rèn)為我有一張不大不小的嘴巴,，但在男生的眼里我嘴巴很大,，還給我起了外號(hào)。平時(shí),，有的男生直接叫我的外號(hào),。
但我也不是好惹的，只要我發(fā)怒或者我被男生激怒了,，那他們男生就倒霉了,。發(fā)怒的時(shí)候，哪個(gè)男生見(jiàn)了我都會(huì)有一些害怕,。我不知道我發(fā)怒的樣子,，但我相信一定很可怕。由此我又多了一個(gè)外號(hào),，叫“三八野蠻隊(duì)長(zhǎng)”,。我真不知道那些男生怎么想的,。我覺(jué)得我有一點(diǎn)野蠻，但也不至于這樣吧,。
我的相貌很平凡,，但我天生有一雙靈巧的雙手。我能用1cm的正方形紙疊出一個(gè)很小的千紙鶴,。不信,，我給你疊一個(gè)。我也很喜歡畫(huà)畫(huà),，用筆畫(huà)出自己所想畫(huà)的畫(huà),，隨心所欲，很自在,！
我小時(shí)候還被人看成過(guò)“小子”,。
小時(shí)候，我爸爸去給醫(yī)院修東西,，具體干什么忘記了,。有天，我在醫(yī)院的走廊上跑,，突然有一個(gè)三四十女護(hù)士問(wèn)道：“你是小閨女還是小小子,？”我說(shuō)：“小閨女”。然后她又說(shuō)道“我怎么看著像小小子呢,？”那時(shí)我就笑了笑,。然后在心里想：“我像嗎？”
還有一次,，我以前在姥娘家住過(guò)一陣子,，那時(shí)候我姥娘，上理發(fā)店,，給我理把我頭發(fā)剪得很短,，就像小男孩的頭發(fā)也一樣。期間有位親戚串門(mén),，我叫那個(gè)人姨,，她領(lǐng)著她的女兒。我和她女兒玩著,，她應(yīng)該叫我姐姐,，但她居然叫我哥哥。我跑去跟媽媽說(shuō)她叫我哥哥,，我說(shuō)完之后,，全家人都在哈哈大笑，就我沒(méi)笑。讓我尷尬了好一會(huì)兒,。
我的性格還有點(diǎn)倔強(qiáng),，只要是我不喜歡的東西,，你硬塞給我,，我都不要?；蛘呤俏覜Q定的事情,，誰(shuí)也改變不了。
倔強(qiáng),、野蠻,、開(kāi)朗、活潑,、假小子,，這就是我。
二三事初中寫(xiě)人篇七
“沉默先生”,，其姓名不詳,，無(wú)字，號(hào)沉默先生,。
我第一次見(jiàn)到“沉默先生”是一次去路邊看人下棋,。那天觀棋的人格外多，圍得里三層外三層的,，這是怎么個(gè)情況,？莫不是有棋壇的傳奇人物在此？那我可得好好見(jiàn)識(shí)下,。好不容易擠了進(jìn)去,，咦？只是一位和我年齡相仿的少年和一位青年在下棋,。這也沒(méi)什么特別的嘛,，搞不懂為什么這么多人圍觀？好奇心使然,，于是我便耐著性子繼續(xù)觀望,。
只見(jiàn)那位少年雖年齡不大，卻有大將之風(fēng),，端然穩(wěn)坐,，臨危不亂，一言不發(fā),。幾番較量之后,，少年略處下風(fēng)，旁邊的一個(gè)大叔看的有些著急了：“馬應(yīng)該走那兒，不然就輸了,！”可他并未在意,，而是轉(zhuǎn)攻為守，表面上是棄子,，實(shí)則另辟天地,，闖出一條活路。一位老者歡呼道：“絕妙,！”其他人也都紛紛贊嘆少年棋藝精湛,。短短幾個(gè)回合，那位青年就敗了,。我對(duì)少年無(wú)比崇拜,，小小年紀(jì)就看得那么深，真是厲害,！
新學(xué)期又開(kāi)始了,，開(kāi)學(xué)的第一天，老師領(lǐng)進(jìn)來(lái)一位少年,，正是我在路邊看到下棋的那位少年,，老師接著開(kāi)始介紹他，并把他安排到了我旁邊,。
當(dāng)然他也有“死穴”,，每次老師叫他回答問(wèn)題時(shí)，他都一言不發(fā),，默默不語(yǔ),。因此，大家都叫他“沉默先生”,。
一天,，一位同學(xué)將一個(gè)四階魔方拿到了學(xué)校?！巴?，我才學(xué)到三階，四階好難的,，估計(jì)班里沒(méi)人拼的上,。”我心里暗想,。果然不出所料,，全班有許多同學(xué)都拼不上，就在大家已對(duì)拼好這個(gè)魔方不抱任何希望之時(shí),，他站了起來(lái),，拿過(guò)魔方，三下五除二就拼好了，同學(xué)們都驚呆了,，直呼“大神”,，連連拍手叫好。
直到畢業(yè)了,，教室里也依然聽(tīng)不到他說(shuō)話的聲音,，叫他“沉默先生”真是再貼切不過(guò)了啊,！
二三事初中寫(xiě)人篇八
黎明的清晨,，伴隨公雞的一聲啼鳴,，小鎮(zhèn)蘇醒了過(guò)來(lái),。
小鎮(zhèn)的早晨是祥和的，一縷縷青煙從包子鋪里冒出,，一老遠(yuǎn)就能聞到肉包那獨(dú)特的香味,。走進(jìn)小店，點(diǎn)了一碗粉和一個(gè)包子,，就找一個(gè)位置坐下,。小鎮(zhèn)的早晨沒(méi)有城里的喧鬧，能聽(tīng)見(jiàn)的只有那老板娘吆喝的聲音,。
煎蛋在鍋中“滋滋”作響,，煎到兩面金黃時(shí)就可以起鍋?！斑€是老樣子,，多放生菜少放蒜嘛？”“是呀”“來(lái)咯,！”老板娘就端著粉來(lái),，早上吃一個(gè)包子一碗粉，莫過(guò)于是最滿(mǎn)足的事了,。
到了下午,，孩子們都跑來(lái)玩，東拼西湊,，找?guī)讉€(gè)小伙伴,，趁爹娘不注意，抄起小桶子就往外跑,，爹娘望見(jiàn)了直罵小兔崽子,。孩子們也不管那么多，就往小河邊跑,。到了河邊,，抹一把汗，脫下鞋子，光著腳就跳進(jìn)小溪,。河水清澈極了,，都可以看到水底一群群小魚(yú)兒，伴隨著清風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰,，落葉飄下,，聽(tīng)著樹(shù)葉發(fā)出的沙沙聲，別有一番風(fēng)味,。
小孩去抓魚(yú),，大人自然也要忙，老人們坐在藤椅上,，一搖一搖,，拿著蒲扇掃風(fēng)；婦女們站在院子里曬被子,，只有把被子曬得暖暖的,，有了太陽(yáng)的味兒才香；男人們?cè)谔锢锔?，望著一片到腰高的小麥,，?nèi)心的興奮洋溢在臉上。
到了傍晚,，玩累了,，拿著小風(fēng)扇，吃著剛從水井里撈出來(lái)的冰鎮(zhèn)西瓜,，背靠著家門(mén)口的那棵老楊樹(shù),，讓人舒服得著了迷。夜,，漸漸的沉了下來(lái),，滿(mǎn)天繁星，小鎮(zhèn)里沒(méi)有城市夜晚的燈光閃爍,，人頭涌動(dòng),，讓人眼花繚亂。小鎮(zhèn)的夜是寧?kù)o的,，陣陣蟲(chóng)鳴和鳥(niǎo)叫,，自然地形成了一曲和諧的田園曲。月光灑在身上像是蓋了一條被子,，聽(tīng)著聽(tīng)著,，瞌睡上來(lái)了，把草帽蓋在臉上,，聽(tīng)著小曲,，面朝著星辰大海,，就可以一覺(jué)睡到大天亮。
小鎮(zhèn)睡著了,，是那么安靜,，只有幾聲蟬蟲(chóng)叫。在這個(gè)平凡的小鎮(zhèn)里,，人們的腳步慢了下來(lái),，生活的的節(jié)奏也慢了下來(lái)，只有那夏蟬在不厭其煩地鳴叫,。
二三事初中寫(xiě)人篇九
上了初中,，我遇到了一位老師。她就像一座燈塔,，照亮了我們前進(jìn)的方向,；她就像那翱翔的雄鷹，為我們保駕護(hù)航,；她就像一個(gè)指南針,，指引我們走向成功的道路。那個(gè)人就是我們的英語(yǔ)老師——扈俊娥老師,。
扈老師，平時(shí)對(duì)我們教導(dǎo)有方,。讓我們每天堅(jiān)持讀30分鐘的英語(yǔ),。老師說(shuō)，這樣才能讓我們大膽的展現(xiàn)自我,。我非常喜歡這老師一點(diǎn),。
有時(shí)候我覺(jué)得扈老師是一個(gè)嚴(yán)厲的人。有時(shí)候我覺(jué)得扈老師也是一個(gè)幽默的人,。老師嚴(yán)厲的時(shí)候會(huì)嚴(yán)加管教我們,。讓我們刻苦讀書(shū)，刻苦學(xué)習(xí),。我們?cè)诎嗬镉幸粋€(gè)一號(hào),，一個(gè)二號(hào)，一個(gè)三號(hào),，一個(gè)四號(hào),。這四個(gè)人就合為一個(gè)小組，一號(hào)代表組長(zhǎng),，二號(hào)代表副組長(zhǎng),，3號(hào)4號(hào)也就成了組員。一號(hào)教的是四號(hào),，二號(hào)教的是三號(hào),。這樣我們也就成了他們的小老師,，老師平時(shí)讓我們回答問(wèn)題，我們也得帶上他們,，讓他們開(kāi)口發(fā)言,。按照老師這樣的方法，我們現(xiàn)在班里面已經(jīng)有很多人從前不會(huì)讀英語(yǔ),，現(xiàn)在已經(jīng)可以流利的讀下一篇課文了,。這正好應(yīng)了一句話：“嚴(yán)師出高徒?！?/p>
所謂“一日為師,，終身為父?！崩蠋熅拖裎覀兊哪赣H一樣呵護(hù)著我們,。在平時(shí)上課的時(shí)候，老師也有時(shí)候開(kāi)開(kāi)玩笑,。老師有時(shí)候把我們逗得哈哈大笑,，她自己也看著我們笑了，每天看著老師那慈祥的面孔,。我們心里也得到了安慰,。這就是我們敬愛(ài)的扈老師。一個(gè)有時(shí)嚴(yán)厲,，有時(shí)幽默的好老師,。
在人生的道路上難免會(huì)遇到挫折。但是我們要從容的面對(duì)它,。只要你有一個(gè)好老師,，他就能指引你走出困境，戰(zhàn)勝困難,。所謂一定要從困難的,、挫折的、沙漠中尋找綠洲,。當(dāng)你找到那所綠洲的時(shí)候,，成功離你也就不遠(yuǎn)了。
扈老師,，謝謝您,！
二三事初中寫(xiě)人篇十
她，猶如一縷清風(fēng),，拂去我心頭的惆悵,；它猶如一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)我干涸的心田,；她,，猶如一束陽(yáng)光驅(qū)散我心中的陰霾,，她就是我的母親。
我的母親是一家餐廳的服務(wù)員,，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件不好,，我的母親總是把最好的東西給我，而自己卻忍受著苦,。她為了陪我,，每天總是上夜班，然后用上午的時(shí)間來(lái)陪我,，因此她的身體也瘦弱不堪,，眼晴上的黑眼圈完全可以和熊貓相比，但她為了讓我有前途,，沒(méi)說(shuō)過(guò)一句怨言,。
有一天晚上，我感冒了,，睡前喝了些藥,，可病不見(jiàn)好還發(fā)燒了，我在自己的房間裏著被子,，想去叫母親,，可是心想：母親那么累，還是算了吧,！但越來(lái)越難受,，我忍不住的叫了起來(lái)，母親聽(tīng)到急忙來(lái)到我的房間,，一測(cè)體溫，39℃,。她忙背著我下樓去了離家最近門(mén)診,，幸虧沒(méi)關(guān)門(mén)，醫(yī)生說(shuō)沒(méi)有什么大事,，打一個(gè)星期針就行了,，母親這才放下心來(lái)。
第二天一大早,，母親為了帶我打針請(qǐng)了假,，但因?yàn)椴蛷d員工少，老板不但不讓請(qǐng)假還罵了母親,，但她始終沒(méi)有發(fā)言,。一個(gè)星期后，開(kāi)學(xué)了,，看著母親一點(diǎn)點(diǎn)的衰老,，我有些不舍,，但為了自己的前途我還是踏上了求學(xué)的道路。
我非常愛(ài)自己的母親,，是她給了我生命,。有一種愛(ài)，它能溫暖人心,；有一種愛(ài),，它只管付出不求回報(bào)；有一種愛(ài),，它能讓你隨意索取,。這種愛(ài)，就是“母愛(ài)”,！
二三事初中寫(xiě)人篇十一
轉(zhuǎn)眼間,，已到初三了，再過(guò)一百天就與初中生活告別了,?；貞浧饋?lái)，可謂歡笑,，痛苦,，應(yīng)有盡有。至今有些事還記憶猶新,。
記得在初一時(shí)的那場(chǎng)拔河比賽中,，我們腳勾腳，身子向后微傾,，只聽(tīng)一聲哨響,，我們一鼓作氣，進(jìn)入了總決賽,?？倹Q賽開(kāi)拔了，我們遇到了較強(qiáng)的對(duì)手,，但我們依然照原計(jì)劃進(jìn)行,。這時(shí)只聽(tīng)哨聲響起，只見(jiàn)這時(shí)中線已落入“敵區(qū)”了,。我們不甘示弱,，換過(guò)邊又開(kāi)拔，我們卯足了勁,，哨聲一響,，我們一步一步往后走，但是我們感覺(jué)有點(diǎn)力不從心,，“敵人”太強(qiáng)了,，這時(shí)我們依然聽(tīng)見(jiàn)有人在吶喊“三班,，加油。三班,，必勝,。”突然哨聲響起,，我們輸了,，我們無(wú)緣三強(qiáng)了。這時(shí),，我們感到傷心,，難過(guò)，渾身酸痛,。突然有一瓶礦泉水遞在我面前,，說(shuō)：“給，這是給你的,。你們也盡力了,，過(guò)關(guān)斬將的，也得到了第四名不錯(cuò)的好成績(jī),?！边@時(shí)，我非常感動(dòng),，因?yàn)槟菚r(shí)我們班是人所皆直的差班,，班風(fēng)不好，而且我們也是一盤(pán)散沙?，F(xiàn)在終于有一盆水把這盤(pán)散沙凝聚起來(lái)了,。
我們班雖然平常嘻嘻哈哈，但是我們團(tuán)結(jié),。但在團(tuán)結(jié)之余,，又有一份份沉甸甸的.友誼浮出水面。在我困難時(shí),，會(huì)有援助之手向我伸出；當(dāng)我不開(kāi)心時(shí),，會(huì)有開(kāi)心果讓我輕松,；當(dāng)我憂(yōu)愁時(shí)，會(huì)有人出謀劃策,。
感動(dòng)時(shí)常發(fā)生,，尤其是在我們這個(gè)不太喜歡表達(dá)自己感覺(jué)的班級(jí)，曾經(jīng)就上演了這一幕感動(dòng),。
初中生活真是豐富多彩,?；叵肫饋?lái)，真的值得回憶,，值得留戀,，值得珍惜，值得慢慢品味,。
二三事初中寫(xiě)人篇十二
上課,！這聲音多么響亮，這聲即使在十萬(wàn)八千里外,，也能聽(tīng)到,。我們一聽(tīng)，就知道是惹人喜愛(ài)的王老師來(lái)了,。
王老師是我們的語(yǔ)文老師,，他穿著淺灰色的外套，頭發(fā)中間梳得往上翹,，兩旁往上梳,。在他那被擦的锃亮的眼鏡下還隱藏著一雙如鷹一般尖銳的眼睛，給人一種既可愛(ài)又嚴(yán)厲的感覺(jué),。
王老師的教學(xué)方法很獨(dú)特,，他時(shí)常在上課前講一個(gè)故事或一個(gè)笑話，將我們慢慢地引入當(dāng)堂課的主題,。有一次老師上課時(shí)間講了一個(gè)拆字故事,，有很多同學(xué)都不懂，所以沒(méi)有笑,，等王老師說(shuō)出答案時(shí),，引得我們開(kāi)懷大笑，在歡聲笑語(yǔ)中我們不知不覺(jué)融入了老師精心設(shè)計(jì)的教學(xué)氛圍,。
王老師雖然很可愛(ài),，但也很?chē)?yán)厲。那天,，王老師讓課代表抱來(lái)了我們?cè)诔跻粚?xiě)的第一篇作文,。“你看看你們批改的爛作文,，我讓你們?cè)趺锤牡摹?？“小組內(nèi)互相批改”，我們齊聲的說(shuō),?！澳悄銈?yōu)槭裁床徽找笞觯瑳](méi)照要求做的要受到處罰”。這聲音驚天動(dòng)地,，我們個(gè)個(gè)被嚇得噤若寒蟬,，面無(wú)血色。毫無(wú)懸念全班大多數(shù)同學(xué)都嘗到了一次刻苦銘心的苦頭,。
王老師對(duì)待學(xué)生才叫“不誤人子弟”呢,！那天勞累了一天的王老師剛出校門(mén)，就被一輛高速行駛的摩托車(chē)蹭倒在地……,?？傻诙煜挛纾覀凅@訝地發(fā)現(xiàn)王老師他又像平常一樣來(lái)給我們上課了,。
雖說(shuō)開(kāi)學(xué)時(shí)間極其短暫但王老師留給我的印象卻特別深刻,。
二三事初中寫(xiě)人篇十三
初中生活的頭一曲自然是我們唱的最久的教室進(jìn)行曲。朗朗的讀書(shū)聲是這首曲子的主旋律,。上課,，老師迎著我們歡快的歌聲走進(jìn)教室，又踏著如釋重負(fù)的音符離去,。課間,，一些在課堂上默默無(wú)聞，碌碌無(wú)為的同學(xué)就抓住這個(gè)機(jī)會(huì)好好的發(fā)泄一下,。有的同學(xué)仰天一吼,，后去了課堂上的勞困；有的同學(xué)打打鬧鬧,，“活動(dòng)身體”,；有的同學(xué)想出去走走，但又怕被任課老師說(shuō)成不認(rèn)真預(yù)習(xí),。初中老師不同于小學(xué)老師的地方不僅是知識(shí),，還有小學(xué)老師不曾習(xí)得的拖堂曲，雖說(shuō)這是為了多教給我們一點(diǎn)知識(shí),，單卻無(wú)情的剝奪了我們自由的時(shí)間,。
初中生活對(duì)于我們住校生來(lái)說(shuō)，宿舍生活也是一首令人難忘的曲子,。曲中有風(fēng)趣幽默的舍友,，夜夜相伴的愛(ài)床，引人發(fā)笑的趣事,，鐵面無(wú)私的老師,。在我們宿舍的南邊，有一個(gè)日夜污水流淌的水處理廠,，臭氣熏天。而在北邊，是充滿(mǎn)新鮮空氣的草坪和那可望不可即的女生宿舍,。在真可謂是兩重天,。每晚，我們宿舍的五個(gè)人都會(huì)舉行一次是大是小的臥談會(huì),。會(huì)議的大小自然是取決與我的忍耐程度,。說(shuō)是會(huì)議，其實(shí)就是聊天,。但“常在河邊走,，哪能不濕鞋”臥談會(huì)很有可能會(huì)在老師的呵斥中結(jié)束，后果自然不可設(shè)想,。
草場(chǎng)上也時(shí)常飄動(dòng)著我們青春活力的曲子,。看,，那個(gè)以不亞與劉翔沖刺速度沖向終點(diǎn)的“長(zhǎng)麻桿”正是我們的體育課代表,。他以腿長(zhǎng)速度快的優(yōu)勢(shì)力壓群雄，奪得桂冠,。緊隨其后的同學(xué)一臉的疲憊與無(wú)奈——誰(shuí)讓他硬件好,！
初中校園里處處洋溢青春的樂(lè)曲。處處上演著引人注目的軼事,。但光陰似箭,，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間初中生活已逝去一年,，讓我們珍惜僅剩的這段美好時(shí)光吧,！
二三事初中寫(xiě)人篇十四
我從小就生活在一個(gè)被親情所包圍的家庭里，這個(gè)家是我的避風(fēng)港,，是我的保護(hù)傘,，更是我的傾訴地。我在這里快樂(lè)地成長(zhǎng)著,。
媽媽所給予我的愛(ài)像春雨一般,，無(wú)聲無(wú)息。那次,，我們要為慶祝五一錄制節(jié)目,，其中有一首曲子需要我和幾個(gè)女生一起去南陽(yáng)某錄音棚錄音。因?yàn)楣烙?jì)回來(lái)會(huì)很晚,，我便提前給媽媽說(shuō)讓她先吃飯,，不用等我了。
晚上十點(diǎn)多鐘,，在夜色中,，離家門(mén)口老遠(yuǎn)，個(gè)熟悉的背影便映入我的眼簾。我激動(dòng)地大喊了一聲：“媽,?！比缓箫w快地向她跑去。媽媽看見(jiàn)我后心里那一份擔(dān)心總算放下了,。到家后,，我問(wèn)：“媽?zhuān)愠燥埩藳](méi)？”“還沒(méi)有呢,，這不等著你一起吃呢”,，媽媽笑著說(shuō)。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話,，卻在我的心里抵起了滔天大浪,。
爸爸給予我的愛(ài)就像一座山，深沉又厚重,。我的爸爸一米七兒的大個(gè)子,，他有點(diǎn)胖，平常很少對(duì)我說(shuō)那些肉麻的話語(yǔ),，但卻用他的行動(dòng)溫暖著我,，感動(dòng)著我。那是一個(gè)非常平常的日子,，突如其來(lái)的大雨讓我措手不及,。我看著天空中傾盆而下的大兩，心里十分著急,，“怎么辦呢,，怎么辦呢，沒(méi)有拿雨傘,，這可怎么回家呢,？”走出教室，頂著書(shū)包來(lái)到校門(mén)口,，正準(zhǔn)備冒雨回家時(shí),，突然聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我的名字。哦,，那是爸爸,！他手里撐著傘在人群中張望，我開(kāi)心地跑過(guò)去說(shuō)：“爸,，你怎么回來(lái)啦,，你不是在外地嗎？”“哦,，那里的活已經(jīng)干完了,，所以回來(lái)啦,。”到家,，我才發(fā)現(xiàn)爸爸左側(cè)臂膀上濕了一大片,，“哦，沒(méi)事”,，看到我注視的眼神，爸爸輕描淡寫(xiě)地說(shuō),。我看了看自己,，全身一處都沒(méi)有淋濕，眼眶一下子被眼淚占滿(mǎn)了,，心里酸醒的,，又甜甜的。
雖然只是生活中的兒件小事,，但爸爸媽媽卻用他們的行動(dòng),，將他們的愛(ài)織成一張大網(wǎng)，將我包圍起來(lái),。在這張親情的網(wǎng)中,，我快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
二三事初中寫(xiě)人篇十五
這年頭,，早戀的娃多,。
"春水初生，春林初盛,，春風(fēng)十里,，不如你。"也許是綿綿的情書(shū)怦然打開(kāi)了青春的心房,，也許是直接的告白轟然震徹了青春的舞臺(tái),，大人的游戲，少年的萌動(dòng),，回憶曾經(jīng)似水年華,，只需一抹淺笑，便可沁入人心,。
初中的時(shí)候早戀,，最多眉來(lái)眼去，牽牽小手,，還未脫那稚嫩的氣息：少年人的不耐煩,，少年人的不在意，少年人的隨心所欲,。母親說(shuō)："初中的時(shí)候都還沒(méi)有定性子,。"而口中所謂的愛(ài)或喜歡,，也可能只是一時(shí)興起的"潮流"罷了。
曾經(jīng)想過(guò),，初中時(shí)期的我們眼中的"自以為是愛(ài)情"：暗戀,，早戀只要控制好度，也未嘗不是一件好事,。暗戀是最長(zhǎng)情的告白,，早戀是最青澀的年華。
可惜"美好近似幻覺(jué),，略有常無(wú),。"。
學(xué)校是社會(huì)的縮影,，而身為被壓榨的底層勞動(dòng)人民,，也需要與上司搞好關(guān)系，以免引來(lái)家長(zhǎng)這種我們單槍匹馬最多勉強(qiáng)自保的野圖大boss,。
老師喜歡什么樣的學(xué)生,？其實(shí)還是要規(guī)矩老師的年齡+性別來(lái)看的。就我現(xiàn)在的班主任（40左右,，女）是喜歡成績(jī)好或是課外活動(dòng)辦得好的,。一般年輕老師更看重學(xué)生的全面發(fā)展，為班級(jí)學(xué)校掙得榮譽(yù),；較為年老的那一批,，普遍都還殘留著以前成績(jī)至上的觀念。而男老師,，則是走了兩個(gè)極端：要么脾氣好天天和班里一群男生稱(chēng)兄道弟,，要么太過(guò)古板，不幽默,，但也不討厭,。
其實(shí)與老師看法相關(guān)的，還在于你是否在學(xué)生中吃得開(kāi),。否則人緣不好,，一個(gè)小報(bào)告上去，你要是沒(méi)有什么第一第二名的"免死金牌",，回家就會(huì)面對(duì)你老爸老媽的"尚方寶劍",。
在與老師的交往中，幽默也是一大必殺技,。無(wú)論再怎么無(wú)趣的人,，也不會(huì)聽(tīng)不得笑話。有時(shí),，語(yǔ)言要比利劍更容易撬開(kāi)他人內(nèi)心的寶盒,。
初中,，也是我們堪堪直接接觸社團(tuán)，拓展課與藝術(shù)節(jié)等課外活動(dòng)的時(shí)候,。在此時(shí),，就打下堅(jiān)實(shí)的社交基礎(chǔ)和培養(yǎng)研究課題的能力要比在高中容易，輕松的多,。
小學(xué)的時(shí)候,，各類(lèi)委員其實(shí)也只是擺設(shè)，而一旦到了初中,，就是有"實(shí)權(quán)"的人,，同時(shí)也必須負(fù)起責(zé)任。比如運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)場(chǎng)儀式,，藝術(shù)節(jié)節(jié)目的選擇排練與評(píng)比，亦或是收發(fā)班費(fèi)的事務(wù),。這些都可以讓我們?cè)诟咧械幕顒?dòng)中更好的釋放,，展現(xiàn)自己的能力。
初中的自己,，不一定是最美,，但一定不留遺憾。
二三事初中寫(xiě)人篇十六
她,，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),，眼睛炯炯有神的，有一個(gè)知道所有關(guān)于音樂(lè)的知識(shí)并且講的繪聲繪色的嘴巴,。她是誰(shuí),？她可是我們年輕漂亮的音樂(lè)老師——王桂林老師。她的事有好多呢,！不妨來(lái)看下,。
一、優(yōu)雅聲線話音樂(lè),。
要說(shuō)我們音樂(lè)老師的嗓音可好聽(tīng)了,！一張口就是令人愉悅的聲線，仿佛能從她的歌聲中聽(tīng)到一番韻味,。當(dāng)音樂(lè)老師唱高音時(shí),，你閉上眼睛，仿佛能看見(jiàn)波濤洶涌的大海,，海灘的涼風(fēng)向你卷來(lái),；當(dāng)音樂(lè)老師唱中音時(shí)，你仿佛能看見(jiàn)舒緩流淌的河流,；當(dāng)音樂(lè)老師唱低音時(shí),，你仿佛能看見(jiàn)靜謐的村莊,，田野中開(kāi)著幾株向陽(yáng)花，隨著微風(fēng)輕輕搖頭……聽(tīng)音樂(lè)老師唱歌,，簡(jiǎn)直是一種享受呀,！
二、能歌善舞演天下,。
我們的音樂(lè)老師,，會(huì)跳優(yōu)美的舞蹈，華爾茲,、探戈,，樣樣精通。上節(jié)音樂(lè)課上,，老師為我們表演了一段,，雖說(shuō)不是那么標(biāo)準(zhǔn)，但在她的舞蹈中可以看出來(lái)非常用心,！有些同學(xué)看了,，哈哈哈的笑了起來(lái)；但還有的同學(xué),，則安安靜靜的欣賞著,，漸漸的入了迷！
三,、嚴(yán)肅聲線話考場(chǎng),。
別看音樂(lè)老師那么和善，但也要看場(chǎng)合,。要是在嚴(yán)肅的場(chǎng)合惹惱了音樂(lè)老師,，只能自求多福哩！上次考試,，上午時(shí)音樂(lè)老師監(jiān)考,，我們放松了——“音樂(lè)老師那么好，不會(huì)嚇我們吧,？”結(jié)果一個(gè)人扭回頭,，音樂(lè)老師吼：“扭回來(lái)，考試呢,！”嚇了我一大跳,，我被嚇懵了，差點(diǎn)跌下板凳——天吶,！音樂(lè)老師也有生氣的時(shí)候呀,！聲音足有30分貝！
