旅游是人們放松身心,，體驗(yàn)不同文化的重要方式之一。如何準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)是寫一份好總結(jié)的關(guān)鍵,。每篇總結(jié)范文都有其獨(dú)特之處,，愿大家在借鑒的同時(shí)保持自我風(fēng)格和個(gè)性。
范進(jìn)中舉改寫篇一
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1,、會(huì)用簡練的語言復(fù)述故事情節(jié)。
2、分析范進(jìn)形象,，體會(huì)世態(tài)炎涼。
3,、體會(huì)運(yùn)用對(duì)比和夸張的諷刺藝術(shù),。
4、認(rèn)識(shí)科舉制度的毒害,，正確思考讀書的目的,。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
分析范進(jìn)形象，認(rèn)識(shí)科舉制度的毒害,，體會(huì)諷刺藝術(shù),。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)科舉制度的毒害。
教學(xué)過程：
一,、?導(dǎo)入：
中國有句古話：“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉”。這句話道出了封建社會(huì)讀書人讀書的目的,。千千萬萬的讀書人把考科舉當(dāng)作自己升官發(fā)財(cái),、光宗耀祖的敲門磚，為了中舉而神魂顛倒,，范進(jìn)就是其中的一個(gè),。
今天，我們就來學(xué)習(xí)吳敬梓的小說《范進(jìn)中舉》,。
二,、?出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。
三,、?預(yù)習(xí)檢測(cè)：
讀準(zhǔn)下列詞語：
帶挈????錠子????親家?????扒糞,。
啐痰????腆著????桑梓?????綰頭發(fā)。
四,、介紹作者及《儒林外史》,。
五、整體感知：
速讀課文，用簡練的語言復(fù)述故事情節(jié),。
中秀才—考舉人—范進(jìn)發(fā)瘋—胡屠戶治瘋—張鄉(xiāng)紳來訪,。
這篇小說都塑造了那些人物形象呢？主人公是誰,？
六,、分析范進(jìn)形象：
1學(xué)生跳讀課文，劃出與范進(jìn)有關(guān)的語句,。
2合作探究：你認(rèn)為范進(jìn)是一個(gè)什么樣的人,？
忍氣吞聲、逆來順受,。
熱衷功名,。
圓滑虛偽。
3描寫范進(jìn)最精采也最能體現(xiàn)他熱衷功名的是哪一段,？
學(xué)生齊讀第五段,，這一段從那些方面描寫了范進(jìn)？
外貌,。
語言,。
動(dòng)作。
哪個(gè)同學(xué)來讀一讀范進(jìn)的語言,？
范進(jìn)始終說的一句話是：好了,，我中了！為什么中了就好了,？同桌交流,。
中了—就會(huì)出人頭地、有錢有勢(shì),、享受榮華富貴,。
不中—受侮辱、嘲笑,，看不起,。
文中那些地方體現(xiàn)出這一點(diǎn)？
中舉前后對(duì)比,，揭示出范進(jìn)熱衷功名的原因,。范進(jìn)熱衷功名到了發(fā)瘋的地步，探究發(fā)瘋原因,，認(rèn)識(shí)科舉制度對(duì)讀書人的毒害,。
范進(jìn)發(fā)瘋與當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境有沒有關(guān)系？人們的靈魂都被扭曲了,，所以說科舉制度不僅毒害了范進(jìn)這樣的讀書人,，也毒害了整個(gè)社會(huì),。
七、探究:作者是怎樣運(yùn)用諷刺手法的?
(1),、夸張手法,。
(2)、對(duì)比手法,。
八,、思考：
范進(jìn)中舉了，金錢地位就都有了,，那么,，我們讀書的目的呢？
九,、小結(jié)：
通過分析范進(jìn)形象，我們體會(huì)到了科舉的罪惡,。讀書沒有錯(cuò),，但讀書的目的不僅僅為了升學(xué)，我們要樹立“不求人人升學(xué),，但求人人成材”的正確觀念,，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的讀書人。
《范進(jìn)中舉》是《儒林外史》最精彩的片段之一,，它深刻地揭露和批判了封建科舉制度毒害讀書人靈魂,、敗壞社會(huì)風(fēng)氣的罪惡，教學(xué)時(shí)重點(diǎn)應(yīng)放在分析范進(jìn)這個(gè)人物形象上,，從而體會(huì)小說的諷刺藝術(shù),。我在教學(xué)中注意以下三個(gè)方面：
1.?親近學(xué)生，讓學(xué)生積極主動(dòng)參與,。
我接觸到的班學(xué)生程度差,，學(xué)生連第一排都不敢坐，生怕老師提問,，我笑瞇瞇地親自把學(xué)生的凳子搬到第一排,，拉著學(xué)生的手讓他們坐下，拋開課本,，走到學(xué)生中間說：“老師很喜歡大家,，這一節(jié)就想和大家聊聊天?！睂W(xué)生來了興致：“老師,，聊什么話題呀？”我說：“聊范進(jìn)唄!大家都是讀書人,比比誰的讀書思想境界高.”課堂氣氛輕松隨意,遇到難題多讓學(xué)生討論,教師不包辦,有學(xué)生發(fā)言,及時(shí)鼓勵(lì)：“你這么聰明,，老師太喜歡你了,！”“小小年紀(jì)便有如此志向,，從你身上，我看到了我們國家的希望!”慢慢的,，學(xué)生開始暢所欲言,，課堂氣氛活躍起來。
2思路清晰,，重點(diǎn)突出,。
讀小說當(dāng)以分析人物為重點(diǎn)，很多教師都是對(duì)范進(jìn)中舉前,、中舉后的經(jīng)濟(jì)狀況和社會(huì)地位詳細(xì)地對(duì)比分析,，這樣，學(xué)生必須熟悉課文才能找準(zhǔn)確,，找全面,，根據(jù)學(xué)情，我把長課文簡單化,，先整體感知范進(jìn),，再重點(diǎn)賞析“范進(jìn)發(fā)瘋”片段，中了,，為什么好了,，不中，為什么不好,，對(duì)比揭示范進(jìn)熱衷功名的原因,，體會(huì)科舉制度的毒害，不蔓不枝,。
3,、注重情感價(jià)值觀教育。
在探討“范進(jìn)發(fā)瘋”的原因時(shí),，學(xué)生認(rèn)識(shí)膚淺：范進(jìn)中舉太高興了,。我及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生思考:我們學(xué)校的很多學(xué)生都考上了大學(xué)，他們?yōu)槭裁床话l(fā)瘋呢,？范進(jìn)考了多少年?他為什么不尋別的出路?如果我們考不上大學(xué)會(huì)怎么辦?讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到科舉制度下封建社會(huì)的黑暗,，同時(shí)又感受到我們所處社會(huì)的光明與幸福。引導(dǎo)學(xué)生擺正讀書心態(tài),，不是為了升學(xué)而讀書,，要做對(duì)社會(huì)有用的讀書人，這是教書育人的最終目標(biāo),。
不足之處：
《儒林外史》是諷刺小說,，諷刺藝術(shù)也是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，我沒有引導(dǎo)學(xué)生探究諷刺手法,，課堂容量較小,。
總之,，這堂課后我最深的體會(huì)是：沒有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師,，教學(xué)是一門藝術(shù),，只有平時(shí)多聽課，多學(xué)習(xí),，才能提高教學(xué)水平,。
范進(jìn)中舉改寫篇二
(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)。
1.《儒林外史》的介紹,。
2.諷刺藝術(shù)的表現(xiàn)形式——夸張,、對(duì)比、寫實(shí)。
(二)能力訓(xùn)練點(diǎn),。
1.欣賞小說的諷刺藝術(shù)。
2.比較閱讀的能力,。
(三)德育滲透點(diǎn),。
了解封建科舉對(duì)知識(shí)分子的毒害。
(四)美育滲透點(diǎn)?,。
體會(huì)作者對(duì)丑惡現(xiàn)象進(jìn)行辛辣諷刺的藝術(shù),。
二、學(xué)法引導(dǎo),。
因《范進(jìn)中舉》是長篇小說節(jié)選,，學(xué)生要想較好地完成該課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，宜課外閱讀《儒林外史》全書,，對(duì)該書的整體情況，包括所刻畫的人物,，所選取的典型題材,，反映的主題，主要的藝術(shù)手法有個(gè)大體的了解,。學(xué)習(xí)本文時(shí),，著重從范進(jìn)的語言,、動(dòng)作分析其性格，抓住范進(jìn)中舉前后的不同遭遇及中舉后喜極而瘋的原因的討論分析,，理解本文的主題及藝術(shù)特點(diǎn),。
三、重點(diǎn),、難點(diǎn)及解決辦法,。
1.重點(diǎn),。
(1)個(gè)性鮮明的人物語言與動(dòng)作,。
(2)對(duì)比、夸張與直接寫實(shí)在諷刺小說中的作用,。
2.難點(diǎn),。
舊小說中的雅語與口語。
3.疑點(diǎn),。
同是讀書人,，范進(jìn)與孔乙已有何不同?
4.解決辦法,。
重點(diǎn)問題主要由學(xué)生閱讀分析得出答案，難點(diǎn)多參照文下注解解決,，疑點(diǎn)采取結(jié)合上幾節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行兩個(gè)人物的比較的方法解決,。
四、課時(shí)安排,。
2課時(shí),。
五、教學(xué)步驟,。
第一課時(shí),。
重點(diǎn)、難點(diǎn):范進(jìn)喜極而瘋的戲劇性結(jié)局,。
(一)明確目標(biāo),。
1.介紹吳敬梓與《儒林外史》。
2.從范進(jìn)中舉前后地位,、經(jīng)濟(jì)狀況變化把握科舉制度的罪惡,，從周圍人的態(tài)度變化了解世態(tài)。
3.范進(jìn)喜極而瘋片斷精讀,。
(二)整體感知????,。
《儒林外史》是古代諷刺小說中的精品，所以在一開始應(yīng)予以介紹并鼓勵(lì)課外閱讀,，這也能促進(jìn)學(xué)生對(duì)本課知識(shí),、人物主題的認(rèn)識(shí)。而后分析課文內(nèi)容,，熟悉故事情節(jié),，在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)剖析主人公范進(jìn)的遭遇及性格。
(三)教學(xué)過程,。
1.導(dǎo)入課文：以一幅能概括范進(jìn)中舉前后的不同境遇的對(duì)聯(lián)導(dǎo)入課文,。
2.作家、作品簡介,。
吳敬梓,，出身于一個(gè)世代書香門第，早年也曾熱衷功名,，便考場(chǎng)屢屢失意,，同時(shí)在家境由富到貧的變化中，他也飽嘗世態(tài)炎涼,，這些使他對(duì)現(xiàn)實(shí),，尤其對(duì)科舉制度有了較清醒的認(rèn)識(shí)，促使他寫下了長達(dá)三十萬字的章回體諷刺小說《儒林外史》。
“儒林”指讀書人這一階層,?！度辶滞馐贰啡珪且苑饨ㄖR(shí)分子為主要對(duì)象，描寫他們的生活和精神狀態(tài),。書中人物,，大都有當(dāng)時(shí)真人真事為影，全書故事沒有一個(gè)主干,，但有一個(gè)貫串其中的中心,，即反對(duì)封建科舉、封建禮教,，諷刺因熱衷功名而造成的極端虛偽的社會(huì)風(fēng)氣,。作品塑造了許多典型人物，如周進(jìn),、范進(jìn),、馬二先生，嚴(yán)監(jiān)生等等,。在中國文學(xué)史上,，尤其是諷刺小說中，這本書獲得很高評(píng)價(jià),。
3.自己朗讀課文,，要求：
(1)讀準(zhǔn)字音，體會(huì)語氣,，語調(diào)的運(yùn)用,，注意文下注釋中一些舊小說中的詞語的解釋。
(2)圍繞“中舉”這一中心事件,，按時(shí)間順序?qū)⑦x文分成“中舉前”和“中舉后”兩個(gè)部分,。
4.根據(jù)插圖，復(fù)述課文梗概,。
5.整體感知課文：
（1）找出課文中寫得比較精彩的地方,，試作簡要分析。
（2）課文中這些精彩之處都是圍繞哪個(gè)中心情節(jié)展開的,？
(1)中舉前后,，范進(jìn)產(chǎn)生了那些變化？（從經(jīng)濟(jì)狀況,、社會(huì)地位,、對(duì)人態(tài)度等方面來談）。
中舉前,。
明確：如“這十幾年,，不知豬油也曾吃過兩三回”,，“家里已是餓了兩三天”幾句可見范進(jìn)家境貧寒,，而胡屠戶對(duì)他的輕侮中可見他社會(huì)地位低下,，面對(duì)屠戶的訓(xùn)罵，他竟然“唯唯連聲”,。在這種情形下,，他仍偷偷赴試，更表現(xiàn)出他對(duì)功名的熱衷,。
中舉后,。
明確：范進(jìn)喜極而瘋的過程可以分為四個(gè)層次：昏厥一瘋跑一跌倒一瘋走集上。這里拍手的動(dòng)作,、笑的表情多次重復(fù),，“我中了”一句話反復(fù)出現(xiàn)。拍手,、笑印證了他是因喜而瘋,，“我中了”體現(xiàn)他念念不忘的是科舉，一旦中舉,，喜極而瘋,，這一情節(jié)的設(shè)置，充分表現(xiàn)了范進(jìn)的利欲熏心,，從而揭示了科舉制度對(duì)讀書人的毒害,。
明確：中舉之后，范進(jìn)地位馬上提高,，這從周圍眾鄰居的稱呼“范老爺”,，胡屠戶的言行，?張靜齋上門幾件事都可看出,。而張靜齋送錢送房子,，可見范進(jìn)經(jīng)濟(jì)狀況與以前不可同日而語，更預(yù)示他從此將走上富貴之路,。他對(duì)胡屠戶的稱由“岳父”轉(zhuǎn)為“老爹”,，可見他性格中有虛偽的一面。
從中舉之后看,，范進(jìn)已開始成為封建社會(huì)的新貴,，他得到了他想要的功名富貴，但他也馬上表現(xiàn)出虛偽,、世故的性格,，對(duì)胡屠戶態(tài)度變化，與張靜齋稱兄道弟,，這就表現(xiàn)他已被科舉制度所腐蝕,，所同化,。
（2）作者設(shè)計(jì)范進(jìn)“喜極而瘋”的用意何在?
(四)總結(jié)、擴(kuò)展,。
本課對(duì)于范進(jìn)形象的分析是一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容,，通過分析，我們重要的是明確科舉制度對(duì)讀書人的毒害,?？滓壹簺]有進(jìn)學(xué)、潦倒一生,，范進(jìn)進(jìn)了學(xué)又如何?不過變?yōu)榻y(tǒng)治階級(jí)的走卒而已,，不同的命運(yùn)、相同的主題,。
（五）拓展閱讀,。
神醫(yī)袁體庵。
子孺言：明末高郵有袁體庵者,，神醫(yī)也,。有舉子舉于鄉(xiāng)，喜極發(fā)狂,笑不止,，求體庵診之,。驚曰：“疾不可為矣，不以旬?dāng)?shù)矣,，子宜急歸,，遲恐不及也。若道過鎮(zhèn)江,，必更求何氏診之,。”遂以一書寄何,。其人至鎮(zhèn)江,，而疾已愈。以書致何,，何以書示其人,。曰：“某公喜極而狂，喜則心竅開張而不可復(fù)合,，非藥石之所能治也,。故動(dòng)以危苦之心,，懼之以死,，令其憂愁抑郁，則心竅閉,，至鎮(zhèn)江當(dāng)已愈矣,?！逼淙艘娭泵嬖侔荻?。吁,，亦神矣。
——（清）劉獻(xiàn)廷《廣陽雜記》,。
(六)布置作業(yè),。
1.朗讀課文對(duì)胡屠戶描寫部分,，體會(huì)人物性格,。
2.課外閱讀《儒林外史》第四、五,、十三至十五回,。
第二課時(shí)。
重點(diǎn),、難點(diǎn):文章的主題和寫法,。
(一)明確目標(biāo)。
1.胡屠戶形象分析,。
2.對(duì)比,、夸張、寫實(shí)的諷刺手法,。
3.《儒林外史》精彩片斷閱讀,。
(二)整體感知。
本課時(shí)以諷刺藝術(shù)的欣賞為重點(diǎn),，以胡屠戶的形象分析其實(shí)也貫穿這一內(nèi)容,，范進(jìn)與孔乙己比較、精彩片斷閱讀求粗不求細(xì),，大致輪廓出現(xiàn)后讓學(xué)生自己揣摩,。
(三)教學(xué)過程。
1.以胡屠戶為例,，分析本文的諷刺藝術(shù),。???。
本文最大的特色在于它的諷刺藝術(shù),。諷刺有多種表現(xiàn)形式：如對(duì)比,、夸張、反語以及直接寫實(shí)等,。
[思考]本文主要用丁哪幾種形式?結(jié)合胡屠戶形象分析逐一進(jìn)行說明,。
明確：主要用了對(duì)比、夸張和直接寫實(shí)三種,。
(1)對(duì)比?胡屠戶對(duì)范進(jìn)的前后態(tài)度變化,。
對(duì)范進(jìn)的稱呼：“現(xiàn)世寶”一一“賢婿老爺”,。
對(duì)范進(jìn)外貌的描述：“尖嘴猴腮”一一“才學(xué)又高，品貌又好”???,。
賀禮：“一副大腸和一瓶酒”一一“七八斤肉,，四五千錢?！?/p>
動(dòng)作：“腆著肚子去了”,，“一口啐在臉上，罵了一個(gè)狗血噴頭”一一“連斟兩碗酒喝了,，壯一壯膽”,，“那手早顫起來”，“干思萬謝,，低著頭,，笑迷迷的去了”
通過對(duì)比，表現(xiàn)出胡屠戶欺貧愛富,、趨炎附勢(shì)的市儈性格,。
(2)夸張。
胡屠戶打了范進(jìn)之后,，“那只手隱隱的疼將起來,；自己看時(shí)，把個(gè)巴掌仰著,，再也彎不過來,。”眾人回家時(shí),，“屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多,，一路低著頭替他扯了幾十回?！?/p>
這種細(xì)節(jié)上的夸張,，用漫畫式的筆法顯示出胡屠戶對(duì)范進(jìn)畏懼、巴結(jié)的情態(tài),。
(3)直接寫實(shí)???????,。
第12段，這里胡屠戶的動(dòng)作“攥”,、“舒”,、“縮”、“揣”及“緊緊”,、“連忙”兩個(gè)詞活畫出他那副貪財(cái)虛偽的小人相,。
學(xué)生討論文中對(duì)其他人物的諷刺描寫，如用夸張的手法描寫范進(jìn)喜極而瘋的情狀,。
2.請(qǐng)從胡屠戶,、鄉(xiāng)鄰,、張鄉(xiāng)紳對(duì)范進(jìn)態(tài)度的變化這個(gè)角度分析他們的性格特征。
胡屠戶：截然不同的兩副嘴臉,，充分表現(xiàn)出他的欺貧愛富,、趨炎附勢(shì)的市儈性格。
鄉(xiāng)?鄰：趨炎附勢(shì),，譴責(zé)了封建社會(huì)的丑惡的道德風(fēng)尚,。
張靜齋：是作者刻畫的次要人物。作者具體描寫了“張老爺拜會(huì)新貴范老爺”的場(chǎng)面,，他結(jié)交新貴,，為的是攀附范進(jìn)宗師周學(xué)道和湯知縣，來鞏固和擴(kuò)大自己的權(quán)勢(shì),。
(四)總結(jié),、擴(kuò)展,。
本文與《孔乙己》相比,，是通過一個(gè)中舉的人，圍繞“中舉”這一事件,，描寫各色人等的種種丑態(tài),，從而揭露科舉制度對(duì)知識(shí)分子的毒害，揭露當(dāng)時(shí)社會(huì)中趨炎附勢(shì)的世態(tài),。作者用了對(duì)比,、夸張、直接寫實(shí)的手法對(duì)這些人物進(jìn)行描寫,、諷刺,，大大加強(qiáng)了文章的批判性。
1.下面進(jìn)行《儒林外史》精彩片斷的閱讀討論,。???,。
學(xué)生以小組為單位，每組找一個(gè)帶有明顯諷刺的片斷進(jìn)行閱讀,，然后集中討論,。
示例1?第四回寫到范進(jìn)到知縣湯奉處打秋風(fēng)，當(dāng)知縣看到范進(jìn)因守制而不用銀鑲杯箸,，不用象箸時(shí),，很擔(dān)心他不用葷酒，正在此時(shí),，卻見范進(jìn)“在燕窩碗里揀了一個(gè)大蝦元子送在嘴里”,，這才放心。一句“大蝦元子”的描述將范進(jìn)虛偽的性格暴露無遺,，同時(shí)也表現(xiàn)出封建禮教的虛偽性,。
示例2?第五回寫到嚴(yán)監(jiān)生臨死前伸出兩個(gè)指頭,，眾人都不得要領(lǐng)，其妾趙氏猜出他的心事“燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草,，恐費(fèi)了油”,，挑掉一莖之后，嚴(yán)監(jiān)生“點(diǎn)一點(diǎn)頭,，把手垂下,，登時(shí)就沒了氣”。這兩個(gè)指頭使嚴(yán)監(jiān)生與葛朗臺(tái)一樣,，成為世界文學(xué)畫廊中著名的吝嗇鬼形象之一,。
比較閱讀是一種有效的閱讀方式。作為比較的雙方應(yīng)具有可比性,，即有共性與個(gè)性,。同樣，除了范進(jìn)與孔乙己,，還可進(jìn)行丁舉人與張靜齋的比較,，胡屠戶與張靜齋的比較。這些比較都有利于深入地把握人物性格,。
2.將《范進(jìn)中舉》與《孔乙己》作一個(gè)總體比較,。
我們將兩篇文章從三方面進(jìn)行比較：
（1）人物和主題思想。
范進(jìn)與孔乙己同是讀書人,，一個(gè)到晚年終于中舉而發(fā)瘋,，一個(gè)始終沒有進(jìn)學(xué)，潦倒而死,。從思想性格方面來說,，他們都熱衷于功名，迂腐可笑,，瘋的不知為何而瘋,，死的不知因誰而死，麻木不仁,，可悲可憐,。因此，這兩篇文章從不同角度揭露了封建科舉制度對(duì)讀書人的毒害,，摧殘他們的精神,，摧殘他們的肉體。
（2）作者的態(tài)度和諷刺手法,。
《范進(jìn)中舉》和《孔乙己》都運(yùn)用了諷刺手法,，但又有區(qū)別。前者是對(duì)主人公（范進(jìn)）尖銳的嘲笑，那“抱著雞,，手里插了草標(biāo)”的形象,，那“頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥,，淋淋漓漓一身水”的丑態(tài),，刻畫得入木三分；后者對(duì)孔乙己的嘲諷,，嚴(yán)厲而冷峻,，卻并不顯露，那又臟又破的長衫,，那“坐著用這手慢慢走去”的神情,，描繪得那樣淋漓盡致。為什么有這樣的區(qū)別呢,？吳敬梓對(duì)筆下的人物是的尖銳的嘲笑,，無情的鞭撻，因?yàn)樗春薹饨婆e制度,；魯迅對(duì)他筆下的人物卻是“哀其不幸,，怒其不爭”，因?yàn)樽髡呦Ｍ軓穆槟局杏X醒,，以便拯救中華民族,。由此可見，作品中的人物形象,，由作者對(duì)該形象的態(tài)度所決定。
（3）表現(xiàn)手法,。
《范進(jìn)中舉》主要運(yùn)用了強(qiáng)烈的對(duì)比手法,，來塑造人物形象，表現(xiàn)主題思想,；而《孔乙己》則選取人物一生中幾個(gè)富有表現(xiàn)力的片斷,，放在一個(gè)典型的環(huán)境里，去刻畫人物表現(xiàn)主題,。
(五)布置作業(yè)???????,。
1.比較《范進(jìn)中舉》與《變色龍》的諷刺藝術(shù)。
2.根據(jù)有關(guān)歷史資料,，結(jié)合課文,，談?wù)勀銓?duì)科舉制度的了解，并把它寫成300字左右的短文,。
范進(jìn)中舉改寫篇三
旁白：話說范瞞著丈人到城里應(yīng)試,。三天后，范進(jìn)回來了。
（范母和范妻坐在桌旁,，范妻用一把小刀小心翼翼地割著一顆胡豆,，范母瞪著眼睛湊的很近，仔細(xì)看著）,。
????范妻：今天的主食就是這個(gè)了,，您拿好啊,！
????（范母小心的捧起豆子,，正準(zhǔn)備往嘴里送，卻掉在了地上,。突然,，范進(jìn)家里的雞搶先一步，一口啄下）,。
????范母：（有氣無力）你這只臭雞,，敢搶我的食物，我和你拼了,。（追趕雞,，雞跑）。
???????（范進(jìn)上場(chǎng),，范母停下）,。
????范母：我的兒啊，你這幾天跑到哪兒去了,？?,。
????范妻：我們幾天都沒開鍋了，你把這只雞拿去換點(diǎn)米吧,。（捉雞）,。
???????（范進(jìn)點(diǎn)頭，抓著雞下場(chǎng)）,。
????旁白：于是,，范進(jìn)提著雞來到集市上。
????雞：喔--喔--喔----,。
????范進(jìn)：賣雞了,，又大又肥的轉(zhuǎn)基因雞。
????鄰居甲：（上場(chǎng)）范進(jìn),！
????范進(jìn)：哎,，是你啊。你要買雞嗎,？我這雞可是純天然食品,，高蛋白，低脂肪，絕對(duì)不含防腐劑,。
????鄰居甲：（把雞奪走）你已經(jīng)用不著賣雞了,。你高中了！還不快回家,！
????范進(jìn)：（上前爭雞）你就別糊我了,，我還要賣雞換米呢，快還我雞,。
????鄰居甲：哎呀?。ú荒蜔┑匕央u扔在地上，揪起范進(jìn)就往回趕）,。
????旁白：于是范進(jìn)和鄰居匆匆趕了回去,。
????報(bào)錄人甲：（上場(chǎng)）好了，新貴人回來了,。
????范進(jìn)：什么新貴人,？
????報(bào)錄人乙：恭喜您考試高中了。
????報(bào)錄人甲：老爺請(qǐng)看,。（打開榜文）,。
????范進(jìn)：（自言自語）第79屆廣東鄉(xiāng)試成績排名表，第一名,，宙斯,；第二名....；第七名,，范進(jìn),。啊,！是我?。ㄅ氖郑┓哆M(jìn)。噫,！我中了！（往后一倒,，不省人事）,。
????范母：我的兒啊，你這是怎么了,？快拿開水來,。
??（報(bào)錄人甲遞開水，范母慌忙將幾口開水灌了進(jìn)去）,。
????范進(jìn)：（爬起來,，又拍手大笑）噫！好！我中了?。ㄐχ?，不由分說，就往門外飛跑,。）,。
????眾人（嚇了一跳，大眼望小眼）：原來新貴人歡喜瘋了,。
????范母（哭）：怎么這樣命苦?。≈辛艘粋€(gè)什么舉人,，就得了這個(gè)倒霉的?。?/p>
????報(bào)錄人甲：在下倒有一個(gè)好主意,，不知行不行,？
????眾人：說！
????報(bào)錄甲：據(jù)調(diào)查研究,，出現(xiàn)這種情況,，是因?yàn)槔蠣斚策^了頭，痰涌上來,，迷了心竅,。如今只叫他怕的人來打他一個(gè)嘴巴，說：‘這報(bào)錄的話都是哄你的,，你并不曾中舉,。’他吃這一驚嚇,，把痰吐了出來,，自然就好了。
????眾人（拍手）：這個(gè)主意好得很,，妙得很,！范老爺最怕的，莫過于賣肉的胡老爹,。好了,！快找胡老爹！
????（胡老爹急匆匆的上場(chǎng)）,。
????范妻：爹,，我相公中了舉人，卻高興得發(fā)了瘋,，需要您老給他一嘴巴,。
胡屠戶：（為難）這小子竟然中了舉,，，既然他如今做了老爺,，就是天上的星宿,。天上的星宿是打不得的！我聽齋公們說打了天上的星宿,，閻王爺就要拿去打一百鐵棍,，發(fā)在十八層地獄，永世不得翻身,。我不敢做這樣的事,！
????鄰居乙：（尖酸刻薄的斜瞟著胡老爹）算了吧！胡老爹,，你每日殺豬的生意,，白刀子進(jìn)去，紅刀子出來,，閻王也不知叫判官在簿子上記下了你幾千條鐵棍,；就是再加上這一百棍，也沒什麼要緊,？只怕把鐵棍子打完了,，也算不到這筆帳上來。還不如你救好了女婿的病，閻王論功，把你從十八層地獄提到第十七層來,，豈不更好。
?????報(bào)錄人乙：不要只管講笑話,。胡老爹，這個(gè)事還必須你這樣辦,。
?????胡屠戶：好,，拿酒來。（連喝兩碗酒,，卷一卷衣袖,，拿出平日兇惡的樣子）。
?????范母：親家,，你只可嚇?biāo)幌?，不要把他打傷了?/p>
?????旁白：于是眾人來到街市上尋找范進(jìn)。
????范進(jìn)：（散著頭發(fā),，滿臉污泥，鞋跑掉了一只,，拍著手掌）中了,！中了,！
????胡屠戶：（兇神似的）該死的畜生！你中了什么,？中彩票也要上稅的?。ù蛄朔哆M(jìn)一個(gè)嘴巴，手顫抖）,。
????（范進(jìn)昏倒在地）,。
????眾人：（上前，替他抹胸口,、捶背心）,。
????范進(jìn)：（漸漸喘息過來，眼睛亮了,，不瘋了）,。
????眾人：（扶他坐起）。
????胡屠戶：（站在一邊,，舉著那只隱隱作疼的手,，心里懊悔）果然天上的文曲星是打不得的，而今菩薩計(jì)較起來了,。?（向一旁的郎中要膏藥貼）,。
????范進(jìn):（看眾人）我怎么坐在這里？我這半日昏昏沉沉,，如同夢(mèng)里一般,。
????眾鄰居：老爺，恭喜高中了,。
????范進(jìn)：是的,，我也記得自己是中的第七名，宙斯第一,。
????胡屠戶:（上前）賢婿老爺,，方才不是我敢大膽，都是他們讓我做的,。
????鄰居甲：胡老爹剛才這個(gè)嘴巴打的親切,，一會(huì)兒，范老爺洗臉,，還要洗下半盆豬油來,！
????鄰居乙：胡老爹，你這手明日可殺不得豬了,。
????胡屠戶：我那里還殺豬,！有我這賢婿，還怕后半生靠不著嗎,？（表情夸張）我常說我的這個(gè)賢婿,，才學(xué)又高,，品貌又好，就是城里頭張府,，周府那些老爺也沒有我女婿這樣一個(gè)體面的相貌,。你們不知道，說句不怕你們見怪的話,，我這雙眼睛是認(rèn)得人的,。想當(dāng)初，我小女在家里長到三十多歲,，多少有錢的富戶要和我結(jié)親,，我自己覺得女兒有福氣相，終究要嫁給老爺,，今日果然不錯(cuò)?。ü笮Γ呗暎?。
范進(jìn)中舉改寫篇四
范進(jìn)中舉后門可羅雀的庭院突然變得門庭若市了,，人，來來往往,，互相奔走相告著：“范老爺中舉了,！”隨即臉上的笑容一圈圈蕩漾開來。門檻幾乎被踏壞了,。而范進(jìn)每一天都與母親在一齊,，從前百般細(xì)心謹(jǐn)慎的范進(jìn)消失了，他的臉上堆滿了笑容,，有些佝僂的背不知不覺地挺直了,。他笑嘻嘻地理解了這些祝賀、奉承他的彩禮,。
這些熱鬧的景象一向持續(xù)著,，仿佛沒有中斷的那一天。范進(jìn)沉醉在這無盡的喜悅之中,。幾天后,，張鄉(xiāng)紳親自帶人迎接范進(jìn)及其母親的入住。華麗而精致的轎子緩緩地落到他們的門前,。范進(jìn)面帶微笑,，莊重而細(xì)心翼翼地扶著顫巍巍的母親，而他的母親則一手拄著拐杖,，慢慢地走進(jìn)了轎子,，一副愕然的樣貌。
待母親走進(jìn)去后,，范進(jìn)整了整那嶄新精致的服飾,，他的臉上洋溢著神氣,，嘴角微微上揚(yáng)著，用眼睛輕蔑地掃視了一下人群,，昂首闊步地向另一個(gè)轎子走去。眾人并不在意那輕蔑的目光,，匯聚在那一處的目光復(fù)雜而貪婪,，眼睛卻充滿了光。他們爭先恐后地為他拉開簾帳,，他拂袖而走了進(jìn)去,。鑼聲、鼓聲響起來了,，喇叭聲,、鞭炮聲交織著，喧鬧聲吸引了眾多的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望著,。張鄉(xiāng)紳走進(jìn)了另一個(gè)轎子,，他仿佛更興奮，盯著范進(jìn)的方向,，一向詭秘地笑著,。而范進(jìn)在里面沾沾自喜,、悠然自得,。
范進(jìn)每日都被無微不至地照顧著，不再想去參加會(huì)試了,，以往的夜以繼日讀過的書被冷落在了一旁,，每一天臉上都掛著笑容，掙脫了昔日的壓抑,，反而越發(fā)放蕩起來,，日漸消沉下去。
一天,，故友來拜訪他,。范進(jìn)望著衣著寒酸的朋友，心生厭惡之情,，眉頭皺了起來,。但朋友坦然地笑著，絲毫沒有自卑之意：“久別重逢,，友曾記吾等否,？”他詫異地看著他們，一副未曾見過面的樣貌,，他拂袖而轉(zhuǎn)過身,，示意下人把他們趕走,。故友遠(yuǎn)遠(yuǎn)地喊道：“士別三日，何以漠而待之,？”范進(jìn)愣了一下,，冷笑一聲，便面無表情地獨(dú)自踱步遠(yuǎn)去,，朋友們憤憤地離開了,。
張鄉(xiāng)紳看到范進(jìn)日漸消沉的樣貌，心有不悅,，聽到他對(duì)故友的態(tài)度時(shí),，只是淡淡一笑。于是,，對(duì)范進(jìn)的態(tài)度冷淡了很多,。一日，張鄉(xiāng)紳宴請(qǐng)一位貴人,。院子里的人忙忙碌碌地,，把范進(jìn)冷落在了一旁。他心有不滿,，便躲在一旁看那位大人物的到來,。突然，他屏住了呼吸,，目瞪口呆——他是第一名解元,。只見張鄉(xiāng)紳用以往對(duì)待他的態(tài)度對(duì)待解元。那張面孔是多么熟悉啊——笑容擠滿了他的臉,，眼睛充滿了光亮,。想到自我的今日，只是一名第七名的亞元,，心中妒忌了起來,，看到張鄉(xiāng)紳竟然那樣畢恭畢敬時(shí)，心中怒發(fā)沖冠,。緊之后,，他看到了器宇軒昂的解元，談吐不凡,，仿佛看到了昔日的自我,。想到這幾日眾人的冷漠，張鄉(xiāng)紳的不聞不問,、趾高氣揚(yáng)的面孔,，他仿佛明白了什么。驚訝的面孔隨即而凝重起來，透露著幾分輕蔑,，他默默地回到了自我的房間,。
第二天，張鄉(xiāng)紳一次次回想著這幾天范進(jìn)的行為,，十分憤怒,，以往想起范進(jìn)而發(fā)亮的眼睛黯淡了，似乎還夾雜著幾分怒火,。他帶人去了他的院子,。那時(shí)，已是傍晚,。張鄉(xiāng)紳在“沙沙”的竹聲里佯裝鎮(zhèn)靜地走了過去。突然推門而入,，正想發(fā)泄一下他的怒氣,，趕走范進(jìn)。
剎那間,，他愣住了,，范進(jìn)為這突如其來的舉動(dòng)吃了一驚，詫異地盯著張鄉(xiāng)紳——他的眼睛瞪得大大的,，眉毛也上挑著,，雙唇緊閉著。張鄉(xiāng)紳此時(shí)有些慌亂,，因?yàn)樗吹椒哆M(jìn)在燈下苦讀,，文章在桌子上整齊地堆放著，而他的手中蘸著墨的筆還未來得及放下,。那一秒,，張鄉(xiāng)紳的臉色變了，犀利的目光變得柔和,，似乎還有幾分溫順,，緊之后，他有恢復(fù)了那張畢恭畢敬的面孔,，嘴唇有些發(fā)顫,，支吾著說：“先生……您看真抱歉……看了剛剛有什么誤會(huì)……打擾您了·····”
范進(jìn)恍然大悟，詫異的驚恐消失了,，隨即是一臉的輕蔑,。他又恢復(fù)了以往的平靜，冷笑一聲,，繼續(xù)寫著行云流水的文字,，不再看張鄉(xiāng)紳一眼。張鄉(xiāng)紳長長地松了一口氣，用手擦了擦額頭上的汗,，滿臉堆笑,，半弓著身子，連聲諾諾地退了出去,。
范進(jìn)中舉改寫篇五
中舉次日,，范進(jìn)正要帶著妻母往新屋里搬，昨日那報(bào)錄人又大汗淋漓的敲響范進(jìn)家的門,。開門之人正是范進(jìn)之妻,。那人沒好氣道:“真是倒霉，昨日中舉之人并非此范進(jìn)而是與你們近鄰一村的范進(jìn),，范老爺,。真是害我白跑一趟?！?/p>
范進(jìn)的妻子一聽這話,，饒是再冷靜的人也經(jīng)不起這般天上地下的境遇，跪在地上嚎啕大哭了起來,。
范進(jìn)聞聲出門看,，見妻子大哭，慍怒道,，“大好的日子你哭什么,，也不嫌晦氣!”不曾想，她哭的聲音更大了,，把街坊四鄰都招致了出來,。范進(jìn)越發(fā)覺得面子上掛不住，于是他放緩了語氣問妻子發(fā)生了什么,。妻子早已哭的上氣不接下氣,，只伸出食指指了指報(bào)錄人。
報(bào)錄的不屑的嗤笑一聲,，用極為輕蔑的`語氣訴說了全過程,。
登時(shí)，范進(jìn)只覺得天昏地暗,，鄰居都對(duì)他指點(diǎn)嘲笑,，他想起鄰村的那個(gè)“范進(jìn)老爺”，怎樣也不像個(gè)讀書人啊!
他上前抓住報(bào)錄人的衣袖,，“你必須是在同我頑,，你快跟大家說弄錯(cuò)了啊?！?/p>
報(bào)錄人嫌惡的推開范進(jìn),，“你也不看看自我什么德行,。”
聽到這話圍觀的人中發(fā)出哄笑,。
范進(jìn)跌跌撞撞的走出人群,，不可思議的堵住耳朵，一路狂奔,。
最終,，沒有人再說話了。范進(jìn)也最終停下了腳步,。他花白的頭發(fā)氤氳再并不明媚的陽光和風(fēng)中,。他的眼神早已呆滯，“我用了大半輩子的時(shí)間來追名逐利,，考去功名到頭來只落得這樣的下場(chǎng),。可悲可悲,?！?/p>
至死，范進(jìn)都不曾明白,，為何三四十載的光陰卻抵可是三四兩黃色的金屬。
范進(jìn)中舉改寫篇六
3.學(xué)習(xí)課文描寫人物的方法,，并能知識(shí)遷移,，學(xué)習(xí)如何寫一個(gè)人。
二,、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)。
1.學(xué)生能自己基本讀懂課文,；
2.學(xué)會(huì)如何描寫人物,。（多媒體展示教學(xué)目標(biāo)和重、難點(diǎn)）,。
三,、教學(xué)設(shè)想。
因?yàn)槭亲宰x課,，所以文章內(nèi)容的細(xì)致分析不會(huì)是重點(diǎn),，而人物形象如何刻畫，我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)描寫人物的方法才是本課要點(diǎn),。
4.安排一課時(shí),。
教學(xué)步驟。
（一）布置自學(xué)：
1讀完這篇課文,，自己感受最深的是什么,？
2你認(rèn)為文章刻畫得最成功的是哪個(gè)人物？
3閱讀完這篇文章，你有什么疑問,？或者有什么知識(shí)你想了解但無從了解,？
2.請(qǐng)把這些問題記錄下來，以備課堂上拿出來討論,。
（二）導(dǎo)（即教師導(dǎo)入,。）。
2,、“范進(jìn)中舉”寫了范進(jìn)中舉前后的經(jīng)歷,，范進(jìn)是人物，中舉是事件,，標(biāo)題就是小說的中心事件,。
師：同學(xué)們已經(jīng)自學(xué)了這篇課文，也把一些感受與心得或疑問記錄下來了,，請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來給我們講一講,。（學(xué)生講前先展示范進(jìn)中舉前后的有關(guān)圖片）。
同學(xué)們議完后,，教師歸納小結(jié)并引導(dǎo)學(xué)生想深一點(diǎn),。
討論下列問題：（多媒體展示問題）。
問：1,、為什么范進(jìn)會(huì)對(duì)科舉如此癡迷,？中舉后又為什么會(huì)瘋了？
2,、如果你是與范進(jìn)同年代的讀書人,，你會(huì)像他一樣去考科舉嗎？
3,、你怎么看封建社會(huì)的科舉,？你又怎么看現(xiàn)在的高考？兩者之間有區(qū)別嗎,？
（五）移（知識(shí)遷移）（多媒體展示以下三個(gè)問題）,。
（因?yàn)檎n文寫得好，尤其是人物,，刻畫得很成功,。）。
2,、請(qǐng)同學(xué)舉例說說課文刻畫人物所用的方法,。
3、下面的話,，出自哪篇課文,，是出自哪個(gè)人物之口,？
（五）教師小結(jié)并布置作業(yè)（多媒體展示作業(yè)）。
范進(jìn)中舉改寫篇七
范進(jìn)中了舉人十分高興,，拜訪了張鄉(xiāng)紳后,。又有劉老爺、蘇老爺,、賈老爺來……不斷的收到老爺給來的禮物,。
胡屠戶看著這么多禮物不禁笑笑說：“如今我的女兒不用在受苦了，我也不用殺豬了,。我的女婿是個(gè)天上的文曲星我的一輩子有依靠了,。”
范進(jìn)回答：“岳父大人的教導(dǎo),，小婿銘記在心還望岳父大人多多教導(dǎo)小婿”
胡屠夫高興和范進(jìn)回到家,，胡屠夫那個(gè)不爭氣的兒子也來祝賀道：“恭喜老爺高中，老爺能否幫我些事……”
胡屠戶大罵道：“你這個(gè)該砍頭的東西,，早上向你借幾個(gè)錢你都不肯,，此刻來求老爺了，你這個(gè)敗子……”
范進(jìn)連忙勸解：“都是自家兄弟有什么事你就直說把,，只要我能幫忙,。”胡屠夫說：你這狗東西,，人家如今要拜訪別的老爺,。還有時(shí)間管你的屁事嗎？,！范進(jìn)不停的勸說胡屠夫。胡屠夫才肯罷休,。
突然,，有人在外大叫，那人是來報(bào)信的,。只見他慌慌張張的跑來說：“不好啦,，不好啦，出大事啦,！”
胡屠夫和范進(jìn)立馬出去看看,，只見報(bào)信的人氣喘喘的。胡屠夫問：“什么事不好了,？”
報(bào)信的說：“朝廷發(fā)布公告,，科舉廢除了，所有人的名分都取消了,?！?/p>
范進(jìn)聽了立即暈倒,，暈倒了大半個(gè)時(shí)辰。只聽見胡屠夫說：“我還以為中了個(gè)天上的“文曲星”原先只是個(gè)掃把星,，給我們家?guī)聿恍?，真是家門不幸”
范進(jìn)聽到了這些話，想著此刻我什么都沒有了,，活在這個(gè)世上又有什么用,？不如一死了之好了，可是家里還有高齡老母,，還有妻兒叫我如何是好,？醒來后胡屠夫一向罵著范進(jìn)，范進(jìn)羞愧不已想找條縫鉆進(jìn)去,。
張鄉(xiāng)紳來了,，這次擺高了架子進(jìn)去?？吹椒哆M(jìn),，范進(jìn)慌忙說道：“張鄉(xiāng)紳，今日來寒舍有何指教,？”只見張鄉(xiāng)紳看了看他說：“有何指教,？！當(dāng)然是收回我那銀兩,。如今科舉廢除了,，送你的銀兩不就有去無回，本想靠你來幫我,。此刻你自我都幫不了自我”
范進(jìn)應(yīng)付完張鄉(xiāng)紳又應(yīng)付老爺,，如今他什么也沒有了……。
范進(jìn)中舉改寫篇八
教學(xué)目標(biāo)：
1,、把握小說故事情節(jié),，認(rèn)識(shí)小說所反映的社會(huì)生活。
2,、感知藝術(shù)形象,，學(xué)習(xí)運(yùn)用描述人物的手法。
3,、品味小說語言,，領(lǐng)會(huì)諷刺藝術(shù)的魅力。
教學(xué)重點(diǎn)：
1,、梳理故事情節(jié),，從范進(jìn)中舉前后的生活變化認(rèn)識(shí)作品所反映的社會(huì)生活。
2,、了解范進(jìn)這一形象的典型性,，了解作品刻畫人物的藝術(shù)手法及其作用,。
教學(xué)難點(diǎn)：
品味小說的語言，領(lǐng)略古小說的諷刺藝術(shù)的魅力,。
教學(xué)方法：
討論法,。
教學(xué)過程：
第一課時(shí)。
一,、導(dǎo)入新課：
1,、請(qǐng)同學(xué)們朗讀課文標(biāo)題，分析課文題目中所流露出來的信息,。
2,、課文題目反映了我們古代何種現(xiàn)象？
明確：科舉制度,。
3,、交流有關(guān)科舉的知識(shí)。
科舉制度：
童生：要取得正式考試的資格,，先要參加童試,，參加童試的人稱為儒生或童生。
生員：錄取入學(xué)的童生稱為生員,。
秀才：生員肆業(yè)后稱為秀才,。
舉人：透過本省學(xué)政巡回舉行的科考的成績優(yōu)良的秀才參加每三年一次的在省城舉行的鄉(xiāng)試之后，考中的稱舉人,，第一名稱解元,，其他的稱亞元。
貢士：舉人于鄉(xiāng)試后第二年春天參加禮部舉行的會(huì)試,，取中后稱為貢士,，第一名稱為會(huì)元。
進(jìn)士：貢士參加殿試,，取中后稱進(jìn)士,。進(jìn)士分三甲---進(jìn)士及第、進(jìn)士出身,、同進(jìn)士出身。第一甲錄取三名---狀元,、榜眼,、探花。
二,、介紹作家作品：
1,、吳敬梓，清,，字敏軒,，號(hào)粒民,，晚年又號(hào)文木老人，安徽全淑人,。代表作《儒林外史》,。
吳敬梓出生于一個(gè)科甲鼎勝的縉紳世家，其曾祖父和祖父兩代人中,，共出了六名進(jìn)士,，包括一名榜眼，一名探花,。由于家族的影響,，吳少時(shí)曾熱中于科舉，早年入學(xué)為秀才,，二十九歲時(shí)參加鄉(xiāng)試,，卻因“文章大好人大怪”而遭黜落。他雖曾發(fā)奮制藝,，但科舉并未成為他對(duì)人生的唯一追求,。讀書生活使他顯露出孤標(biāo)脫俗的叛逆?zhèn)€性。個(gè)性在他嗣父母及生父去世后,，近房中不少人覬覦遺產(chǎn),，使吳得以認(rèn)清科甲世家的虛偽和卑劣。吳由憤世嫉俗激發(fā)為縱情背禮,，放浪形骸,，大肆揮霍遺產(chǎn)，不上十年,，就將遺產(chǎn)消耗一空,。經(jīng)歷了由富貴到貧賤的不平常變化后，他飽嘗了世態(tài)炎涼,，體察到士大夫階層的種種墮落與無恥,。看清了青王朝統(tǒng)治下政治的腐敗與社會(huì)的污濁,。正因?yàn)閰堑膫€(gè)人經(jīng)歷,，使他了解儒生的生活和精神狀態(tài)，故寫下了著名的諷刺小說《儒林外史》,。
2,、《儒林外史》：我國文學(xué)史上一部杰出的現(xiàn)實(shí)主義的長篇諷刺小說。全書故事情節(jié),。
沒有一個(gè)主干,，但是有一個(gè)中心貫穿其間，那就是反對(duì)科舉制度和封建禮教的毒害,，諷刺因熱中功名富貴而造成的極端虛偽,、惡劣的社會(huì)習(xí)氣,，成功的展示了一幅以封建儒生的生活和精神狀態(tài)為中心的十八世紀(jì)中國社會(huì)的風(fēng)俗畫。
3,、有關(guān)課文資料相關(guān)的情節(jié),。
范進(jìn)的宗師周進(jìn)長期未能進(jìn)學(xué)，之后他做生意的朋友為他捐了一個(gè)秀才的資格,，他才能考上舉人,，最后考上了進(jìn)士。
他個(gè)性注意老童生,，看到了衣衫襤褸的老范進(jìn),，他就個(gè)性關(guān)照。周進(jìn)看范進(jìn)的卷子,，根本就看不懂,，不知在說些什么。又看了幾遍后,，說了這樣的話：“這樣的文字,，連我看一兩遍也不能解，直到三遍之后,，才曉得是天地間之至文,！真乃一字一珠！”所以在別的卷還沒有看,，就給范進(jìn)填了第一名,，范進(jìn)因此中了秀才，并囑他參加鄉(xiāng)試,。課文中說“宗師說我火候已到,，自古無場(chǎng)外的舉人”就是指這些資料。
范進(jìn)中舉后不久,，他的母親喜極而逝,。范進(jìn)為自己所謂“功名”著想，為了做官,，便隱秘不報(bào),。又在張靜齋的唆使下去高要縣湯知縣處打秋風(fēng)，最終成了一個(gè)貪婪的人,。
三,、梳理情節(jié)復(fù)述故事：
1、梳理情節(jié),。
請(qǐng)瀏覽課文，以最快的速度梳理出故事的情節(jié)結(jié)構(gòu),，并簡要概括出其資料,。
第一部分（1-2）：中舉前貧困的生活和卑微的社會(huì)地位,，以及他不顧一切參加鄉(xiāng)試的狀況。
第二部分（3-12）：中舉后喜得發(fā)瘋及社會(huì)地位發(fā)生了顯著變化,。
2,、復(fù)述故事。
要求學(xué)生透過自我復(fù)述,、同桌間相互復(fù)述的方式,，將故事用現(xiàn)代漢語復(fù)述出來。
要求學(xué)生在復(fù)述時(shí)思考：
范進(jìn)中舉前后,，生活發(fā)生了哪些變化,？
四、課堂小結(jié)：
課文比較描述范進(jìn)中舉前后,，個(gè)性是出榜那一天截然不同的境遇,，著重刻畫范。
進(jìn)顛狂的丑態(tài)與他周圍各色人等趨炎附勢(shì)的嘴瞼,，批判的鋒芒不僅僅對(duì)著科舉制度而,。
且指向整個(gè)封建社會(huì)。
五,、布置作業(yè)：
思考課后習(xí)題二,。
第二課時(shí)。
一,、歸納變化,，探究成因，認(rèn)識(shí)生活：
1,、歸納變化,。
再讀課文，分析范進(jìn)中舉前后,，其生活發(fā)生了哪些變化,？能夠從不同的角度來思考。指導(dǎo)學(xué)生分小組完成,。
帶給角度如：
（1）家境,。
（2）地位。
（3）別人的態(tài)度,。
典型：胡屠戶,、鄰人。
（4）本人態(tài)度,。
明確：丈人胡屠戶態(tài)度可用“前倨后恭”四個(gè)字概括,。眾鄉(xiāng)鄰在范進(jìn)中舉前對(duì)他是漠不關(guān)心（范進(jìn)去省城應(yīng)試，家里餓了兩三天；發(fā)榜那日范家斷糧,，只好去集上賣雞,。在范家如此困難的境地，沒有一位鄉(xiāng)鄰來過問）,；中舉后對(duì)他熱心幫忙（拿來雞蛋,、酒、米等招待報(bào)錄人,，尋范進(jìn),，細(xì)心照顧范進(jìn)）。張鄉(xiāng)紳在范進(jìn)中舉前對(duì)他不屑一顧（一向有失親近）,；中舉后竭力巴結(jié),、拉攏他。
2,、這些種種變化,，反映出怎樣的社會(huì)生活？
所有這些都反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)有錢有勢(shì)者的極力巴結(jié),；對(duì)無錢無勢(shì)的人的冷漠無情,。
板書設(shè)計(jì)：
范
進(jìn)
中
舉中舉前中舉后。
生活狀況,。
家境,。
貧寒每日小菜飯。
鄉(xiāng)試無盤纏,。
賣雞換米煮粥,。
大為。
改觀眾鄉(xiāng)鄰送糧送酒奔走效力胡屠戶殷勤送禮張鄉(xiāng)紳登門拜訪百般拉攏,。
社會(huì)地位地位卑微現(xiàn)世寶尖嘴猴腮癩蝦蟆不三不四地位,。
陡高才學(xué)高天上星宿品貌好賢婿老爺。
行為表現(xiàn)忍氣吞聲,。
卑怯畏縮喜極而瘋圓滑世故裝模作樣,。
二、感知人物形象：
1,、課文是怎樣描述范進(jìn)的喜極發(fā)瘋的過程,？
明確：范進(jìn)喜極發(fā)瘋的過程可分作四層。
第一層寫昏厥,。用“看”“念”“拍”“笑”寫范進(jìn)喜極的動(dòng)作,，用“往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊,，不省人事”寫范進(jìn)昏厥的動(dòng)作神態(tài),。語言描述中“嗷’寫出驚喜過望的情緒,。“好了”幾十年追求功名,，一旦實(shí)現(xiàn),，富貴榮華滾滾而來。
第二層寫瘋跑,。用“爬將起來”“拍著手大笑”“飛跑”這些動(dòng)作描。
寫,，寫足了范進(jìn)的瘋勁,。用重復(fù)的語言，寫狂喜的情緒,。
第三層寫跌倒,。用富有諷刺性的外貌描述，寫范進(jìn)一腳端在塘里,。
的丑態(tài),，“頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥,，淋淋漓漓一身的水”,，包含了極其強(qiáng)烈的諷刺意味。
第四層寫瘋走集上,?！芭闹χ钡膭?dòng)作描述，寫盡范進(jìn)的瘋態(tài),。
2,、課文寫范進(jìn)的喜極而瘋說明了什么？
明確：在封建社會(huì),，讀書人一旦中舉,，那就平步青云。范進(jìn)末中舉前窮愁潦倒,，受盡屈辱,。中舉后，即能吐盡幾十年的苦水悶氣,，從此將身價(jià)百倍,，富貴榮華。因此,，這是范進(jìn)夢(mèng)寐以求的,，一旦到手，竟喜極而瘋,。文章著重刻畫范進(jìn)顛狂的丑態(tài),，揭露了封建科舉制度對(duì)讀書人的毒害,。
3、范進(jìn)形象：猥瑣懦弱而又圓滑世故,。（可從范進(jìn)對(duì)待胡屠戶及張鄉(xiāng)紳的態(tài)度決定）熱衷功名受封建文化毒害,。中舉前唯唯諾諾，中舉后則坦然地同方面大耳的張鄉(xiāng)紳平起平坐,，打起官腔,，成了封建社會(huì)的新貴，特權(quán)階級(jí)的人員,。
范進(jìn)對(duì)功名的熱衷除了從他堅(jiān)持不懈地參加考試中能夠看出之外,，還有一處細(xì)節(jié)能夠體現(xiàn)：即平日他不是一個(gè)感情容易外露的人，所以他能夠忍受胡屠戶的辱罵,，能夠冷靜地賣雞救命,，但一見喜報(bào)帖便歡喜得瘋起來，鮮明的反常,，能夠充分表現(xiàn)他的利欲熏心,、可悲可笑。
2,、范進(jìn)形象的典型性,、典型好處。
思考：范進(jìn)中舉喜極發(fā)瘋,，在當(dāng)時(shí)類似的狀況并非僅有,，課文中哪里透露這一社會(huì)狀況？
明確：報(bào)錄人在范進(jìn)發(fā)瘋后鎮(zhèn)定地提出了解救方法,，可見他見過類似的情形,。這也便是范進(jìn)形象的典型好處所在，從范進(jìn)身上我們看到的是一批“心艷功名富貴而媚人下人者”的儒生形象,。
拓展：《儒林外史》中還有哪些儒生和范進(jìn)同類,？
如周進(jìn)，薛家集的老塾師,，是個(gè)六十多歲的老童生,，常受他人的輕蔑、侮辱,。在他別無出路不得不與商人為伍之時(shí),，一見到貢院號(hào)板，便滿腹委屈,，當(dāng)著眾商人的面,，撞頭痛哭，遍地打滾,，“直哭到口里吐出鮮血來”,。聽到幾個(gè)商人要湊錢為他捐個(gè)監(jiān)生,，他就爬在地上磕頭：“若得如此，便是重生父母,，我周進(jìn)變牛變馬也要報(bào)效,！”他與范進(jìn)均是大半生窮途潦倒，受盡冷遇和歧視,，最終爬了上去,。而且一個(gè)喜瘋，一個(gè)哭死,，有異曲同工之妙,。
這類人的大批存在更深刻地揭示了封建科舉制度的腐朽及其對(duì)讀書人的腐蝕和毒害。作者對(duì)之的態(tài)度也是顯而易見的,，作家借一個(gè)報(bào)錄人之口，設(shè)計(jì)治療這種瘋病的靈丹妙藥是狠狠打他一個(gè)嘴巴,，表現(xiàn)作者對(duì)科舉制度懷著深惡痛疾的態(tài)度,，作家痛感科舉制度已把讀書人腐蝕到了不可救藥的地步。這樣的形象的價(jià)值在于反映了如下的生活：
（1）封建科舉制度使落第者貧困潦倒,，使及第者飛黃騰達(dá),。
（2）科舉制度毒化了整個(gè)社會(huì)，把一般人的靈魂扭曲得不成樣貌,。
（3）封建官僚不僅僅享有巨大的特權(quán),，而且貪污腐敗，讀書人一旦爬上去,，就有享不盡的榮華富貴,，這便誘使讀書人一心追求功名利。
三,、課堂小結(jié)：
本文著力刻畫了范進(jìn)這個(gè)熱衷科舉的下層知識(shí)分子的典型形象,。描述了窮秀才。
范進(jìn)中舉前后的生活經(jīng)歷,，深刻揭露并辛辣地諷束了封建科舉制度,，揭露了封建科。
舉制度的腐朽及其對(duì)讀書人的腐蝕和毒害,。
四,、布置作業(yè)：
閱讀課文，思考胡屠戶是一個(gè)什么樣的人,？
第三課時(shí),。
一、感知人物形象：
上節(jié)課,，我們分析了范進(jìn)的形象以及這個(gè)人物所體現(xiàn)的主題,。這節(jié)課,，我們?cè)賮硖接懸幌抡n本描述的另一個(gè)人物形象胡屠戶。
明確：
（l）從語言描述：
中舉前,，胡屠戶能夠任意辱罵范進(jìn),，說他是“現(xiàn)世寶”“因我積了甚。
什德,，帶挈你中了個(gè)相公”并訓(xùn)斥他“凡事要立起個(gè)體統(tǒng)來”,。罵他“是。
個(gè)爛忠厚沒用的人”范進(jìn)因去鄉(xiāng)試設(shè)有盤纏,，向胡屠戶商議,，被胡屠戶。
一口啤在臉上,，罵了一個(gè)狗血噴頭”不要失了你的時(shí)”“癩蝦蟆想吃天鵝,。
肉”說他中相公是宗師看見他老．但是舍與他的，罵他長相“尖嘴猴腮”,，
罵他野心“不三不四,，就想天鵝屁吃”。范進(jìn)到城里鄉(xiāng)試,，家里餓了兩三,。
天，被胡屠戶明白又罵了一頓,。
中舉后,，大家請(qǐng)胡屠戶“治瘋”，胡屠戶作難道：“雖然是我女婿,，如,。
今卻做了老爺，就是天上的星宿,。天上的星宿是打不得的,。”稱范進(jìn)是,。
“賢婿老爺”夸范進(jìn)“我的這個(gè)賢婚,，才學(xué)又高，品貌又好,，就是城里頭那,。
張府、周府這些老爺,，也沒有我女婿這樣一個(gè)體面的相貌”說他女兒“像,。
有些福氣的，畢竟要嫁與個(gè)老爺”,。,。
（2）從動(dòng)作描述：
中舉前,，范進(jìn)進(jìn)學(xué)回家，胡屠戶手里拿著一副大腸和一瓶酒來賀,。
喜,，吃到日西時(shí)分，吃得醺醺的,，橫披了衣服,，腆著肚子去了。范進(jìn)向他,。
商議到城里去鄉(xiāng)試的盤纏,，被他一口陣在臉上，罵了一個(gè)狗血噴頭,。
中舉后,，胡屠戶提著七八斤肉，四五千錢,，前來賀喜,。眾人請(qǐng)他“治。
瘋”,，胡屠戶“作難”，被眾人局但是,，只得連斟兩碗酒喝了,，壯一壯膽，把,。
方才這些留意收起,，將平日的兇惡樣貌拿出來，卷一卷那油晃晃的衣,。
袖,，走上集去。兇神似的走到范進(jìn)跟前廣個(gè)嘴巴打?qū)⑷?，心里到底還,。
是伯的，那手早顫起來,，不敢打第二下,。打完不覺得那只手隱隱的疼將。
起來,，自己看時(shí),，把個(gè)巴掌仰著，再也彎但是來,，想一想,，更疼得很了,，連。
忙向郎中討了個(gè)膏藥貼著,。胡屠戶跟著范進(jìn)回家時(shí),，見女婿衣裳后襟。
滾皺了許多,，一路低著頭替他扯了幾十回,。看見張鄉(xiāng)紳來拜見,，他忙躲,。
進(jìn)女兒房里，不敢出來,。直等他上了轎,，才敢走出堂屋來。范進(jìn)給他兩,。
錠銀子,。屠戶把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過來,，假裝推脫,。聽了。
范進(jìn)的話,，他連忙把拳頭縮了回去,，往腰里揣，千恩萬謝,，低著頭,，笑迷。
迷的去了,。
如命,、庸俗自私的典型市儈的性格,，躍然紙上,。
2,、小結(jié)：胡屠戶：欺貧愛富，粗俗勢(shì)利,，蠻橫倨傲（前）,；阿諛奉承，趨炎附勢(shì)（后）的市儈形象,。
3,、其他人物形象：
（1）張鄉(xiāng)紳：早已中舉，做過知縣，是地方上的一霸,。范進(jìn)中舉的當(dāng)天就來拉攏,，送銀送房，與范進(jìn)稱兄道弟,。這就證明他急于結(jié)交新貴,，攀附范進(jìn)宗師周學(xué)道和湯知縣，以到達(dá)鞏固和擴(kuò)大自己權(quán)勢(shì)和目的的道貌岸然,，老奸巨滑的性格,。
（2）眾鄉(xiāng)鄰：嫌貧攀富，前倨后恭,，說明封建科舉的流毒已滲透到社會(huì)的各個(gè)角落,，從他們身上足見封建社會(huì)的世態(tài)炎涼。
二,、把握刻畫人物的方法：
小說怎樣刻畫人物形象的,？運(yùn)用了哪些寫作方法。
1,、典型環(huán)境下人物的言行描述,。
如范進(jìn)中舉后發(fā)瘋一段的描述（課文第5段）。
范進(jìn)發(fā)瘋,，瘋得有層次：
昏厥--瘋跑--跌倒--瘋走集上,。
自己把兩手拍了一下，笑了一聲--拍著手大笑--拍著笑著,。
噫--好了--好,。
眾人慌亂，拉也拉不住,。
這一段精彩的描述,，既形象展現(xiàn)范進(jìn)瘋狂丑態(tài),，又將各色人等的趨炎附勢(shì)的心態(tài)展露無遺,。
2、以人物自己的語言表現(xiàn)人物性格,。如范進(jìn)對(duì)胡屠戶的稱呼由先前的“岳父”到中舉后的“老爹”,。
3、運(yùn)用細(xì)節(jié)描述,、側(cè)面烘托,。如范進(jìn)喜瘋的過程。用老太太的慌,，烘托范進(jìn)昏厥的怕人等,。
4、運(yùn)用夸張,、比較的手法進(jìn)行諷刺,。范進(jìn)中舉驚喜得發(fā)瘋,，運(yùn)用了夸張的手法，但并不失真,?！爸信e發(fā)瘋”在當(dāng)時(shí)雖不是普遍現(xiàn)象，卻也“會(huì)有實(shí)情”的,，因而是真實(shí)可信的,。當(dāng)時(shí)的讀書人熱衷“舉業(yè)”，一旦功名到手就如癡如醉,，驚喜若狂,。作者根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活加以夸張的描述，具有辛辣的諷刺效果,。比較手法主要用于描述胡屠戶這個(gè)人物,，鮮明的比較，使他的前倨后恭,，欺貧愛富,、趨炎附勢(shì)、嗜錢如命,、庸俗自私的典型市儈的性格躍然紙上,。
三、領(lǐng)會(huì)作品的諷刺藝術(shù)：
1,、請(qǐng)同學(xué)們找出作品中具有諷刺意味的語言,，加以品味與揣摩。
2,、歸納作品運(yùn)用的諷刺手法：
（1）夸張手法,。范進(jìn)中舉后挨了一個(gè)巴掌才清醒過來，這個(gè)離奇的故事情節(jié),，就是運(yùn)用夸張手法虛構(gòu)出來的,。具有強(qiáng)烈的諷刺好處。
（2）比較手法,。如對(duì)胡屠戶,、眾鄉(xiāng)鄰、張鄉(xiāng)紳等人都運(yùn)用了比較手法,，折射他們丑惡的靈魂,。個(gè)性是胡屠戶，在范進(jìn)中舉前后迥異的表現(xiàn),，揭示出其嗜錢如命,、不顧親情、嫌貧愛富、庸俗自私的市儈性格,。
（3）典型細(xì)節(jié)揭露人物的矛盾,。如范進(jìn)發(fā)瘋時(shí)的“大笑”、“飛跑”,、“揣在塘里,，掙起來”、“拍著笑著”等等,；又如寫胡屠戶“把銀子攥在手里緊緊的”,、“把拳頭舒過來”、“連忙把拳頭縮了回去,，往懷里揣”,，這些傳神的動(dòng)作與相矛盾的語言，傳神刻畫出市儈嘴臉,。
3,、諷刺是本文突出的藝術(shù)特征，想一想在笑的背后隱含著什么,？
明確：在笑的背后隱含著作者對(duì)科舉制度懷著深惡痛疾的態(tài)度,，作者痛感科舉。
制度已把讀書人腐蝕到了不可救藥的地步,。作者借小說人物的塑造,，深刻揭露封建科舉制度的腐朽以及對(duì)讀書人的腐蝕和毒害。
四,、課堂小結(jié)：
透過對(duì)《范進(jìn)中舉》的學(xué)習(xí),，以及對(duì)范進(jìn)這個(gè)典型形象地認(rèn)識(shí)，讓我們思考,，
在科舉制度盛行的社會(huì)文化背景中,，文人、讀書人是怎樣一年又一年地跋涉在科舉,。
的漫漫長途上,，在這個(gè)過程中，他們的心靈,、他們的人格又是怎樣受到巨大的扭曲,。
由范進(jìn)這樣一個(gè)個(gè)案,，我們能夠想像當(dāng)時(shí)很多文人共同的命運(yùn),。當(dāng)然造成這種命運(yùn)。
不是他們個(gè)人的原因,，而是社會(huì)的原因,，是那個(gè)社會(huì)逼他們這樣做的，這是那個(gè)社。
會(huì)帶給給他們改變自己命運(yùn)的惟一途徑,。所以他們極力步入科舉之路,，而在極力的。
步入科舉之路后,，他們又忘乎所以,，忘記去改變這種制度，忘記去改變這個(gè)社會(huì),，
而且與社會(huì)風(fēng)氣同流合污,。《范進(jìn)中舉》它透過范進(jìn)中舉喜極而瘋及中舉前后生活,。
遭遇的變化,，深刻地揭露和批判了科舉制度腐蝕讀書人靈魂、摧殘人才及敗壞社會(huì),。
風(fēng)氣的罪惡,，窮形盡現(xiàn)地表現(xiàn)了封建末世的世道人心，對(duì)各類市儈小人,，進(jìn)行了有,。
力的鞭笞和嘲諷。
五,、布置作業(yè)：
完成本課基訓(xùn),。
教學(xué)后記：
范進(jìn)中舉改寫篇九
人物：范進(jìn)（五十歲左右）?????????張鄉(xiāng)紳隨從（一名）。
范母（老太婆）?????????????報(bào)錄人（兩名）,。
范妻胡氏（四十多歲）???????胡屠戶,。
眾鄉(xiāng)鄰（三姑六叔）?????????張鄉(xiāng)紳。
背景：草棚內(nèi)（布）,。
道具：書（一本）??????????????破桌破椅各一張,。
幾塊豬肉幾吊錢?????????喜報(bào)一張（上寫“范進(jìn)高中第七名”）。
托盤一個(gè)????????????????爛衣一件,。
鑰匙（超大型）???????????銀元寶一錠（超大型）,。
雞一只（模型）??????????雞蛋一只（超大型）。
酒瓶兩個(gè),。
服裝：范進(jìn)的長衫一套,。
范母、范妻,、女鄉(xiāng)鄰三姑的裙裝3套,。
胡屠戶、男鄉(xiāng)鄰六叔,、隨從（短打三套）,。
張鄉(xiāng)紳（長袍一套）,。
報(bào)錄人（衙門服兩套）。
音樂：廣東音樂《得勝令》,。
（范母坐在舞臺(tái)右邊的破椅上,，時(shí)而縫衣服、時(shí)而看兒子幾眼然后搖頭）,。
范進(jìn)：（拿起雞,，邊走邊嘆氣）想不到我堂堂一秀才，如今淪落到做雞販,，只是,，該如何叫賣呢，書上可沒有教呀,！買雞否,？買鳳否？……（從左邊入）,。
范妻：（氣呼呼地從右邊出）哼,，三姑六叔，你們別狗眼看人低,。他日我老公高中舉人,，我妻憑夫貴的時(shí)候，看你們這些鄰居怎么個(gè)死法……哎,，只可惜我那老公范進(jìn)不中用,，從二十歲開始應(yīng)考，直到五十四歲才中秀才,，又不會(huì)掙錢,，就要“餓死老婆熏臭屋”了，哎,，可憐我,，真是一朵鮮花插進(jìn)牛糞里……婆婆，三姑六叔都不肯借米給我家了,，說我們上幾回借的還沒還呢,！
?(范母聽了，邊補(bǔ)爛衣服邊嘆氣搖頭,，范妻則抹桌子),。
范母范妻：啊，我的心又喜,，我的心又安,，兒子（老公）高中我從此母（妻）憑子（夫）貴啰。
（兩人幫報(bào)錄人貼上喜報(bào)）,。
三姑：（一手拿紅巾,，一手拿雞蛋從右邊上）哎呀呀，三姑我竟然看漏了眼,，范進(jìn)那個(gè)窮鬼書生尖嘴猴腮的,，居然中了舉人，剛才她那老婆向我借米,，我還嘲笑她,。不過，亡羊補(bǔ)牢,，未為晚也,，現(xiàn)在去拍拍馬屁還來得及。哎,，老太太,，恭喜高中呀，小小意思,，不成敬意……（放下蛋就搶著抹桌）,。
（六叔拉著范進(jìn)從左入）。
范進(jìn)：哎呀,，高鄰,，你不要開玩笑啦，我還要去賣雞,。
六叔：我沒騙你,，現(xiàn)在滿大街的人都知道，范老爺你高中啦,，我特意帶了酒菜來賀您呢,！還賣什么雞？（一手把雞摜在地上）,。
范進(jìn)：（進(jìn)入茅棚,，抬頭望見喜報(bào)）范進(jìn)高中第七名。范進(jìn)高中第七名,？
（兩手一拍,，大笑一聲）“哈哈，好,，我中了?。ㄍ蟮诘厣希枇耍?。
眾人圍上來,，高叫：范老爺（兒子，老公）,。
范進(jìn)：突然睜開雙眼,，雙手排開眾人）好,！我中了！（站起來拍手,，仰天大笑）,。哈哈，哈哈,，我中啦,。（向后邊跑去）。
（隨即傳來跌落水的巨響）,。
眾人看著報(bào)錄人：舉人（兒子,、老公）瘋了，如何是好,？,！
眾人：胡屠戶，他岳丈,，胡老爺經(jīng)常把他罵得狗血淋頭,，他連屁都不敢放半個(gè)。
胡屠戶：（手拿幾塊豬肉,、幾串錢從左邊入）我,，胡屠戶，殺豬的,，家有一子一女,，女兒長得像我，樣兒不錯(cuò)的,，就是黑了點(diǎn),，到了三十還沒人要，不知那個(gè)范進(jìn)是瞎了眼了,，還是什么的,，居然要了她做老婆。十幾年來跟著那個(gè)癩蛤蟆范進(jìn),，喝西北風(fēng),。熬到現(xiàn)在終于出頭了，做舉人夫人了,，我現(xiàn)在來賀他,，順便看看有什么油水可撈。
眾人一見：胡老爹（親家老爺,、爹）您來得正好,，范老爺高興得瘋了，您快打醒他吧,。
胡屠戶：使不得使不得,，他現(xiàn)在可是老爺,，是天上的文曲星。打了他我可是要下地獄的,。
范妻：爹,，你不下地獄，誰下地獄,，為了女兒下半生幸福,，你不打也得打呀,。
胡屠戶：罷了罷了,，為了女兒，更為了我自己,，打就打吧,，拿酒來（仰頭喝了兩大碗酒，卷起衣袖）（向舞臺(tái)右邊走去）,。
范進(jìn)：(披頭散發(fā),，從右邊入，撞上胡屠戶)我中啦,，發(fā)達(dá)啦,，做官啦……。
胡屠戶：（一手抓范的衣服一手揚(yáng)起,，欲打,，停在半空，最后狠下心打了下去）該死的畜生,，你中了什么,？！
范進(jìn)：（跌暈在地上）,。
眾人：老爺（兒子,、老公）！（一齊上前,，替他抹胸口,，捶背心、涂油）,。
范進(jìn)：我怎么坐在這里,？這半天，我昏昏沉沉的,，如發(fā)夢(mèng)一般,。
眾人：老爺，不是發(fā)夢(mèng),，恭喜高中了,。
范進(jìn)：是了,，我清清楚楚記得中的是第七名。
（眾人扶范進(jìn)起來,，幫他綰頭發(fā),，抹面，整理衣服,。）,。
胡屠戶：賢婿老爺，剛才這樣打你,，是你老太太叫我的,，你大人有大量，別跟我們小的計(jì)較……（對(duì)眾人）我早就說了,，我的這個(gè)賢婿,，才學(xué)文高，品貌又好,，就是城里的張老爺,、周老爺，也比不上我的賢婿,。
眾人附和著大笑,。
（場(chǎng)內(nèi)傳出）報(bào)——，張老爺拜訪新中的范老爺,。
范進(jìn),、張鄉(xiāng)紳：（互行禮）范兄，恭喜高中,。
??????????????????????張老爺,，久仰久仰。
張鄉(xiāng)紳：范兄,，你我同出一房師,，我和你是親切的世弟兄……弟卻也無以為敬，僅送上東門大街上的豪宅一座,，白銀五兩,，望范兄笑納（隨從手拿鑰匙、元寶亮給眾人看）,。
眾人：（聚焦禮物）嘩,，一登龍門，身價(jià)十倍,，官還未做,，就有人送房送錢啦（作流口水狀）。
范進(jìn)：（猛抓禮物又作為難狀）不敢收，不敢收,。
鄉(xiāng)紳：范兄,，你我是至親骨肉一般，就不要再推遲了,，事不宜遲,，不如，現(xiàn)在就馬上搬過去吧,。
胡屠戶：（趕緊幫范進(jìn)整好衣服）（眾人跟著幫忙）……,。
隨從：老爺回府！
報(bào)錄人在前開路,，范進(jìn)鄉(xiāng)紳擺起架子踱起官步,，眾人在后從左邊入。
（《得勝令》的音樂響起,，眾人繞場(chǎng)一周,，向觀眾行禮,，幕下）,。
范進(jìn)中舉改寫篇十
（場(chǎng)景：路上：胡屠戶急急忙忙往前走，迎面一年輕的賣魚男（拎著柳條串著幾條魚）,。
賣魚男：胡老爹肉賣完了,，這是對(duì)哪尅啊?
胡屠戶：哎呦，小大哥哎,，尅我女婿家哦,。（抑制不住的開心）我那倒霉的窮酸女婿范進(jìn)，從20歲就開始考功名,，考了34年,，這次總算瞎貓碰到個(gè)死老鼠，中了個(gè)小破秀才,，我忙里偷閑過去望望瞧,。
（場(chǎng)景：范進(jìn)家破敗的茅草房門口，胡屠戶提著豬腸子,、酒,，神采飛揚(yáng)的笑著上）。
【胡屠戶】：現(xiàn)世寶呢,，沒看到我來了嗎,？
【范進(jìn)】：(范進(jìn)從破茅草屋里躬著身子出來作揖）哦，岳父大人快請(qǐng)屋里坐,，我去給您燒水,。
【胡屠戶】：燒什么水啊？你打算把我也宰了嗎,？（打著殺的手勢(shì)）我們這正經(jīng)行當(dāng)里,，燒水就意味著殺豬，知道嗎,？（挺胸疊肚站著,，）。
【范進(jìn)】：不敢,，不敢,，小婿是說給您燒開水沏茶。
【胡屠戶】：我量你也沒這個(gè)膽子,。我也算是倒八輩子霉了,，丫頭養(yǎng)了三十多歲，吃了我多少米,，還是找了你這個(gè)窮酸現(xiàn)世包,，住個(gè)茅草棚子，風(fēng)雨一來都發(fā)抖,，窮的叮當(dāng)響,，彩禮銀子一毫沒搞到，臉都丟盡得了,，在同行里講到這個(gè)事,，我都抬不起來頭。幸虧我這人福氣旺,，積德深,，額！一不注意就讓你也跟著中個(gè)秀才來了,。
【范進(jìn)】：（弓腰作揖）是,，是，托岳父老泰山的福,。
范娘子：（破衣爛衫,，上，給胡屠戶道萬福）父親萬福（接過豬腸子和酒）,。
【范進(jìn)】：（尷尬搓手）是,，是，是,。
【胡屠戶】：（進(jìn)屋坐在上首,，指著范進(jìn)）你望你這副沒得出息的樣子，你現(xiàn)在都是秀才嘞,，見到人就跟狗顛屁樣的,，像什么話啊,，真是一團(tuán)肉切不成塊子，特別是那些掃茅廁的,，拾破爛的平頭百姓,，你跟他們點(diǎn)頭哈腰不是丟我的老臉嗎，真是沒得出息,。（嫌棄的表情）,。
【范進(jìn)】：是，是,，是,，感謝岳父大人的教導(dǎo)，我這點(diǎn)功名都是您的功勞,，如果不是您照顧,，哪有我今天。（范進(jìn)直起腰,，來回走了幾步）,。
【胡屠戶】：那當(dāng)然嘍！可伶我家丫頭哦,，嫁給你十幾年了,，都沒吃過一頓飽飯，更別講吃肉了,，豬油還不曉得可吃過兩三回呢,？只可惜啊,，你要是中個(gè)狀元那該多好,，我也就不用殺豬了（做出得意的樣子）。
【范進(jìn)】：（突然眼睛一亮）借岳父吉言,，您借我一些銀子,，我再考他個(gè)舉人,然后.....
（背景里：范母在鍋下燒火，范娘子在鍋上麻利的燙豬腸子）,。
【胡屠戶】：（突然站起來,，歪著頭圍著范進(jìn)轉(zhuǎn)一圈）我呸！你以為我不曉得啊,，就你這小破秀才還是考官周大人看你七老八十了才賞給你的,，你癩蛤蟆想吃天鵝肉，還想上癮了唻,，要不是人家周大人望你作孽,，你連個(gè)天鵝屁都別想吃到。
【胡屠戶】：你這個(gè)小臭丫頭,，你給我滾旁邊去,，你媽的，吃里扒外。
【范娘子】：哼?。ㄍ律囝^,，做著鬼臉，回鍋前繼續(xù)造飯）,。
【胡屠戶】：（叉著腰）你拉倒吧,，人家客氣你就福氣了，還給鼻子登臉唻,！就你這尖嘴猴腮,，獐頭鼠目像，跟文曲星根本就沾不上邊,，你看城里那張老爺他們,，一個(gè)個(gè)方面大耳的，一臉福相,，一望就是個(gè)當(dāng)官的胚子,。
【范進(jìn)】：即便是文曲星，也一個(gè)鼻子兩只眼,，我不曾少一樣啊,。（攤開手，做出不屑一顧樣子）,。
【范進(jìn)】：娘子快快端上飯菜來,，岳父吃了好回府歇息。
【范娘子】：哎,，來嘞,。（娘子答道，眾人下,，大幕合）,。
第二場(chǎng)。
（范進(jìn)家門口破草房前,，三個(gè)官差模樣人鳴鑼,，上）大喊：范老爺，范老爺,，恭喜您中了,！中舉人啦。（好多鄰居都來觀望）,。
官差甲：（圍著范進(jìn)家不屑的轉(zhuǎn)）我說老大啊,，這是范老爺?shù)募覇幔业蝹€(gè)小乖乖,，這家你媽也太窮了吧,，全家底子也值不到二錢銀子,，這趟報(bào)喜差，算是白跑嘍,。
【范母】：（范母破衣爛衫拄著拐杖顫巍巍上,，扒在門框上）你們幾位官大人在說些什么？老身耳背,，沒聽清,，我兒他…他怎么了?（神情緊張）。
【官差乙】：您就是范老安人吧,，老太太哎,，恭喜您哦，您家兒子考了個(gè)舉人大老爺,，快請(qǐng)范老爺出來接喜報(bào)哦,。（豐富的溜須拍馬肢體語言）。
【官差甲乙丙】：三個(gè)官差（同樣動(dòng)作,，一起大喊）：您沒聽錯(cuò),！
【官差乙】：哦，原來是胡老太爺啊,，我一眼就看出您是個(gè)有錢人,，渾身富的冒油哎，褂袖子一攥,，這油夠我們家炒三個(gè)月的菜了,，您看我們兄弟三在這眼巴巴的，您動(dòng)動(dòng)小指頭子,，賞二十兩銀子,，可好？（做著鬼臉,，期待的樣子）,。
【胡屠戶】：（睜大眼微怒道）尼瑪，蚊子打哈欠——你口氣倒不小噢,，我掄起大刀，一年猛殺豬也掙不到二十兩銀子哎,，都給你們,，我一家老小吃個(gè)屁啊,？（眾人齊聲附和道：就是,，套路太深了吧。）,。
【胡屠戶】：（憤憤傲慢）那些做田的,、扒糞的能跟我比嗎,，他們都是跟黃土打交道，我們屠宰賣肉這行當(dāng)里都是跟有錢的大老爺們打交道的,，也算是有頭有臉的人了,，做田扒糞的掙錢再多，身份也比不上我哎,。
【范母】：（有氣無力扒在門框上）親家,，不要為難了這幾個(gè)小哥，剛才他們喊什么,，我耳朵餓的聽不見了,。
【胡屠戶】：（興奮至極）我的親家哎，我的親姐姐哎,，你的好兒子,，我的好女婿，考中舉人老爺啦,，我激動(dòng)得心臟啊,，咕咚咚地跳哎，就跟做賊樣的嘞,。
【范母】：（激動(dòng)的雙手顫抖,，哭泣著說）我可憐的兒啊，這下熬出頭了,，親家,，快請(qǐng)人找他回來，他在集市上賣雞還不曾曉得此事呢,。
【胡屠戶】：你家就一只雞,，賣了，誰來生蛋給我賢婿老爺吃,？有什么困難應(yīng)該跟我講啊,，我們都是一家人，跟我還客氣啊,。（仗義的樣子）,。
【范母】：（無奈的表情）說來慚愧哦，家里斷炊幾天了,，我已經(jīng)餓的兩眼看不見人了,，要不是你嗓門大，我都不知道你來了,。
【胡屠戶】：（痛心疾首樣子）我的親家哎,，都是我照顧不周哦，我罪該萬死,！
【范母】：幾位報(bào)喜的官差請(qǐng)屋里坐,，你們辛苦了,，我兒子賣雞回來定要給你們喜錢的。
【胡屠戶】：一個(gè)雞能值幾個(gè)銅錢啊,，三道報(bào)喜,，九位官人，還不夠人家塞牙縫的,，我早就預(yù)感到今天有喜事,，錢和肉我都帶來了，我家二漢已經(jīng)扛來了,，七八斤好肉,，四五千錢。
【范母】：全仗親家支應(yīng)了,，等你女婿回來給您磕頭,。
【胡屠戶】：嫑嚇我，如今他已是老爺了,，天上的文曲星了,，他給我磕頭？這不折我壽嗎,，我還要留著小命跟著我的好女婿享幾年清福呢,。（眾人大笑下，大幕合）,。
第三場(chǎng),。
（場(chǎng)景：集市上滿地都是擺攤的商販，行人來來往往）,。
【范進(jìn)】：（愁眉不展,，手上抱著插草標(biāo)的雞）我一介讀書人竟然做此俗事的買賣來，家里最后一只生蛋母雞拿來賣,，無地自容啊,。（突然雞從懷中飛出跳到賣菜婆婆攤子上）。
賣菜男：唉,，范相公您家世代厚道傳家,，一定會(huì)發(fā)達(dá)的。（范進(jìn)作揖）,。
【賣菜婆婆】：（抓了幾樣蔬菜遞給范進(jìn)）那范家公子,，我認(rèn)得這母雞是你娘命根子，怎能賣它,，快從我這拿點(diǎn)南瓜回家救急吧，這雞就別賣了,。
【范進(jìn)】：（作揖）多謝婆婆,，只是我這讀書之人怎能占人便宜,，怎好白拿您的南瓜。
【鄰居甲】：（跑著上）范老爺哎,，別賣雞了,，您高中的喜報(bào)掛上墻了，趕緊回家哦,，你中了舉人老爺嘞,。
【范進(jìn)】：（看了鄰居一眼，轉(zhuǎn)過頭沒作聲）,。
【鄰居甲】：（急了,，大聲說）這回是真的哦，我有幾個(gè)膽子敢騙您范老爺,？
【范進(jìn)】：（將信將疑）難不成我真的中了,？你不是哄我？
【鄰居甲】：（躬身作揖）老爺啊,，以前哄你那是我有眼不識(shí)泰山,，您大人不記小人過，往后啊,，我們家那二蛋子還指望巴結(jié)您,，跟您做個(gè)跑腿跟班的呢。
【范進(jìn)】：我算是聽出來了,，這回是真的中了,？是吧。
【鄰居甲】：我的個(gè)媽呀,，您總算信了,，趕緊回家，自己去望墻上喜報(bào)吧,。
（鄰居順手奪過雞扔在地上,，拉著范進(jìn)離開。）,。
第四場(chǎng),。
（場(chǎng)景：范進(jìn)家門口）。
【官差乙】：呦喂,，新老爺回來了,，恭喜恭喜范老爺，趕緊打賞我們好回去交差了,。
（場(chǎng)景：官差正要擁著他說話,，范進(jìn)三兩步走進(jìn)屋里來，見中間報(bào)帖已經(jīng)升掛起來,，上寫道：捷報(bào)貴府老爺范諱進(jìn)高中廣東鄉(xiāng)試第七名亞元,。京報(bào)連登黃甲,。）。
【范進(jìn)】（范進(jìn)扒開人到墻邊看了一遍,，又念一遍,。自己把兩手拍了一下，笑了一聲）大道：噫,！好了,！我中了！（說著,，往后一交跌倒,，牙關(guān)咬緊，不省人事,。）,。
【官差甲】：這砸了蛋嘍，范老爺樂極生悲,，一下沒招住,，瘋得了，這傾家了,！
【官差丙】：（急切道）老大啊,，你平常點(diǎn)子最多，快想想辦法救救他,，這窮家考個(gè)舉人不容易哎,。
【范母】：（哭道）我這兒命苦哦，考了幾十年,，才有了功名就瘋了,，蒼天啊,！這怎搞啊,，有什么災(zāi)難讓我老太婆來擋吧。
【范娘子】：（拍著雙手無奈道）我的活老子啊,，我眼巴巴盼了幾十年哎,，才看到一點(diǎn)燈火，嘩啦一瓢涼水潑來,，我們一家人心都涼到腳后跟嘞,。
【官差甲】：（摸著自己下巴頦子）老太太別急，我有個(gè)辦法,，不曉得可管用,。
【范母】：我心都急爛得嘞，有什么好法子官爺請(qǐng)講。
【官差甲】：趕快把范老爺平常最怕的人找來,，扇他一耳巴子就好了,。
【官差丙】:各能別配色呢,，人家好不容易中個(gè)舉人,，你摟臉一大巴，扇的不來氣了怎搞呢,。
【官差乙】：怎能叫配色哦,，這時(shí)候只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)嘞。
【范娘子】：官爺,，我家相公最怕的就是我那老爹爹了,，老頭子一貫掄刀宰殺豬羊，練就了一副兇相,，村里伢子不聽話,，人家都拿老爹爹嚇唬伢子。
【胡屠戶】：我在屋后面就聽見我丫頭戳我脊梁骨了,，你這個(gè)小吃里扒外的臭丫頭,。
【范娘子】：爹爹啊，我家相公中舉人老爺嘞,。
【胡屠戶】：我早就曉得嘍,，沒看我提溜半袋子銅錢，還扛了大半個(gè)豬來了嗎,，上次中個(gè)小秀才我還拎了掛大腸來呢,。
【范母】：親家，快救救你那女婿,，他瘋掉了,。
【范娘子】：（哭）瘋掉了！那官差老爺講,，要找個(gè)我家官人最怕的人,，摟臉扇他幾巴掌就好了，我家官人平?？吹降?，就像耗子撞見貓，你快上去呼他一巴掌,。
【胡屠戶】：你講講別的包,，他現(xiàn)在是舉人老爺，就是天上的文曲星嘞,，我聽齋公們講,，打了天上的星宿，將來進(jìn)了地府，閻王要逮到打一百鐵棍的,，我是不敢,。你叫我敢扇他啊,？他扇我還差不多,。
【鄰居甲】：胡大爺你每天殺豬，白刀子進(jìn),，紅刀子出,，一刀一條命,你都不怕，還怕打人一巴掌嗎,？一大意打好了,，閻王從地獄把你從十八層拎到了十七層了，你就走大運(yùn)嘍,。
【胡屠戶】：你這話也是齋公們講的嗎,？
【鄰居甲】：那當(dāng)然嘍，（轉(zhuǎn)臉對(duì)觀眾做個(gè)鬼臉）我哪敢騙你這有頭有臉的老太爺啊?
【胡屠戶】:我心里還是沒底哎,，快給我拿兩碗老酒來,，我壯壯膽子。
【范母】：（急切道）親家,，你下手輕點(diǎn),，我兒身子瘦的就跟紙片子樣的，怕是經(jīng)不起你那肥厚的巴掌,。
【鄰居】：老太太不要擔(dān)心,，胡老爹下半輩子還指望您兒子養(yǎng)活呢，哪敢瞎打啊,。
第五場(chǎng),。
【范進(jìn)】：（瘋瘋癲癲上）我中了.....我中了.....
【胡屠戶】：（端著酒，連著喝兩大碗,，碗一扔,，往自己手心里吐了兩口唾沫，搓搓雙手,，再雙掌合實(shí),，做出上天保佑樣，兩次舉手沒敢打,，范進(jìn)瘋癲跌倒,，胡屠戶跟著跪下）講：我的賢婿老爺啊，不是我膽大妄為要打你,，都是你老娘跟你媳婦叫我打的,，我的下半輩子就賭在這一巴掌上了,，你要是有個(gè)三長兩短，我們?nèi)叶嫉媒o你墊棺材底哎,。（帶著哭腔）,。
【眾人】都在喊：打！快打呀,！
【胡屠戶】,；（胡屠戶一改可伶巴巴像，露出本來兇惡面目,，捋了下袖子,，瞪圓眼睛）：該死的畜生，你中了什么,，人家給個(gè)紅棗，你就當(dāng)火吹了,，我打死你……(一巴打過去,，范進(jìn)倒地)。
【官差丙】：哎呀,，范老爺死了,，胡老爹你闖大禍了。
【胡屠戶】：我的活老子啊,，我的活祖宗哎,，你要死了我就要給你墊背，你活了我就富貴哎,，你可不能死啊,。（大幕閉合，眾人下）,。
第六場(chǎng),。
（場(chǎng)景：張鄉(xiāng)紳家客廳，布置豪華,，張鄉(xiāng)紳正在喝茶,，張府管家小跑著上）。
【張府管家】：老爺,，老爺,，您別去范進(jìn)家了，我聽小斯講,，范進(jìn)被他老丈人一巴打昏死回去了,，不中用了，您可別粘上他的晦氣,。
【張鄉(xiāng)紳】：（放下茶盞）哦,？什么情況,？
【張府管家】：范進(jìn)瘋了，昏死過去了,。
【張鄉(xiāng)紳】：帶上50兩銀子,，跟我去望望瞧，不能光聽小廝的話,，以防誤了我的大事,。
【張府管家】：老爺，等會(huì)到范進(jìn)家,，這50兩銀子怎么處理,？
（眾人下，幕合）,。
第七場(chǎng),。
（場(chǎng)景：廟門前，范進(jìn)蘇醒,，被眾鄰居扶起）,。
【胡屠戶】：（甩著右手原地轉(zhuǎn)圈大叫）哎呀，我這手心,，疼,，疼的鉆心啊，疼死我了,。
【范進(jìn)】：（摸摸腦門,，揉揉眼睛）岳父大人手為何疼？
【鄰居甲】：范老爺哎,，胡老爹剛才是冒著全家殺頭的危險(xiǎn),，在您臉上拼命扇了一巴掌，嚇得手心忍不住疼哦,，我看他這手啊,，恐怕下半輩子是不能殺豬嘍。
【胡屠戶】：（齜著牙忍痛苦笑）我有這樣的賢婿老爺,，殺什么豬啊,，還殺狗哦，我就在家專干一件事,，提著口袋收銀子嘍,。
【范進(jìn)】：（挽著發(fā)髻）岳父大人，您這話什么意思,？
【胡屠戶】：我的賢婿大官人哎,，剛才我們家燒湯二漢講，城里最有錢的張鄉(xiāng)紳,、靜齋老爺,，帶著他的管家,，抱著一大包白花花的大銀錠子等在您家門口了哎，所以啊,，我剛才講的“提著口袋收銀子”沒錯(cuò)吧,。（眼睛向著范進(jìn)一瞟偷笑）。
【范進(jìn)】：（驚詫道）平白無故怎好伸手拿人家銀子,？
【胡屠戶】：（喜笑顏開）我的賢婿老爺哎,，現(xiàn)如今你已經(jīng)是舉人老爺了，怕什么哎,，你不收銀子,，拿什么打發(fā)報(bào)帖差人？拿什么拜謝鄉(xiāng)鄰？拿什么孝敬你的老娘？你老娘這會(huì)在家餓的快不照了。
【范進(jìn)】：（挽好了發(fā)髻，拍打身上塵土,，道）唉…我記得我娘叫我賣雞買米的，罷了,，罷了,，回到家里聽?wèi){岳父做主，你若想收自去收吧,。
【胡屠戶】：哎,，這就對(duì)了。送到眼前的銀子不收,，你沒有銀子以后怎能在官場(chǎng)上混呢,，人家也不帶你玩哎，不過,，我還是不敢見張鄉(xiāng)紳,，上次我送肉去他府上，走慢了幾步,，他家奴才大鞭子就抽過來了,，今天也叫他們?cè)谖屹t婿老爺面前哈腰點(diǎn)頭,我小老兒也過把癮。（范進(jìn)走著,，屠戶跟后面,，弓著身子替范進(jìn)不停的整理衣裳，大聲喊道）老爺回府啦?。▌〗K,，大幕合）。
范進(jìn)中舉改寫篇十一
卻說范進(jìn)中舉后,，家里著實(shí)熱鬧了幾分,，從前如同陌生人的鄰居天天都來拜訪范進(jìn),，鄉(xiāng)紳也來得十分勤，向范老太太送禮,，其中的緣由大家也不言自明,。
大壽這一天，下人正在給老太太打扮,，老太太看著這些五顏六色的首飾珠寶,，眼睛都冒著金光，她拿起一串項(xiàng)鏈,，喃喃道：好,，好呀，這些金銀財(cái)寶是我的了,！說完,，人卻栽倒在地上，侍女慌了,，有的呼叫,，有的搖著老太太的手，有的去找范進(jìn),。
時(shí)間仿佛悄悄流逝了,，范進(jìn)為老婦人辦了喪禮，眾鄰紛紛來參加,，無非狗哭耗子假慈悲,。范進(jìn)也漸漸平復(fù)了自己的心情，現(xiàn)在眼前的是四年一次會(huì)試,。
胡屠夫來了,，滿面笑容道：最近鄉(xiāng)紳們又送來了許多財(cái)富，你那老娘死了,，卻也得了不少便宜,，聽說賢婿要去參加會(huì)試，我也準(zhǔn)備了一些盤纏,，你好在路上用,。那多謝老爹了！
范進(jìn)中舉改寫篇十二
1,、理解分析范進(jìn)和胡屠戶的形象（前后比較）,。
2、認(rèn)識(shí)封建科舉制度對(duì)知識(shí)分子的嚴(yán)重毒害,。
3,、學(xué)習(xí)鮮明的比較手法和高度的諷刺藝術(shù)。
4,、認(rèn)識(shí)封建社會(huì)科舉制度對(duì)知識(shí)分子的毒害,，批判封建社會(huì)趨炎附勢(shì)的世風(fēng),。
教學(xué)重難點(diǎn)。
1,、范進(jìn),、胡屠戶的形象比較（重點(diǎn)）。
2,、認(rèn)識(shí)封建科舉制度對(duì)知識(shí)分子的嚴(yán)重毒害,。
教學(xué)時(shí)數(shù)：二課時(shí)。
第一課時(shí),。
教學(xué)過程,。
一、導(dǎo)入新課,。
介紹作者吳敬梓及《儒林外史》,。
1、吳敬梓（1701d1754）字敏軒,，又字文木,，安徽全椒人，清代小說家,。
2,、《儒林外史》是我國第一部章回體長篇諷刺小說，計(jì)五十五回,，課文節(jié)選第三回的后半回,，原題是“周學(xué)通校士拔真才，胡屠戶行兇鬧捷報(bào)”,。
“儒林”指讀書人這一階層?！度辶滞馐贰啡珪且苑饨ㄖR(shí)分子為主要對(duì)象,，描述他們的生活和精神狀態(tài)。書中人物,，大都有當(dāng)時(shí)真人真事為影,，全書故事沒有一個(gè)主干，但有一個(gè)貫串其中的中心,，即反對(duì)封建科舉,、封建禮教，諷刺因熱衷功名而造成的極端虛偽的社會(huì)風(fēng)氣,。作品塑造了許多典型人物,，如周進(jìn)、范進(jìn),、馬二先生,，嚴(yán)監(jiān)生等等,。在中國文學(xué)史上，尤其是諷刺小說中,，這本書獲得很高評(píng)價(jià),。小說雖以明朝為背景，反映的卻是清朝的社會(huì)現(xiàn)實(shí),。
3,、明清科舉制度簡介。
童試d秀才（生員,、相公,、進(jìn)學(xué)）。
正式的科舉考試分三級(jí),，即鄉(xiāng)試,、會(huì)試、殿試,。他們的第一名分別叫解元,、會(huì)元、狀元,。
二,、整體感知。
在閱讀課文的基礎(chǔ)上感知以下問題,。
1,、圍繞“中舉”這一中心事件，按時(shí)間順序,，小說可分成哪兩個(gè)部分,？
中舉前中舉后。
2,、說說中舉前,、中舉后各寫了哪些事？用四字短語概括,。
屠戶賀喜范進(jìn)借錢范進(jìn)發(fā)瘋屠戶治瘋鄉(xiāng)紳拜訪,。
3、讀這篇小說中,，你覺得哪個(gè)人物最可笑又可厭,？
胡屠戶。
4,、胡屠戶可笑在哪里,？找出課文句子來回答，并歸類。
對(duì)范進(jìn)的稱呼：“現(xiàn)世寶”一一“賢婿老爺”,。
對(duì)范進(jìn)外貌的描述：“尖嘴猴腮”一一“才學(xué)又高,，品貌又好”
賀禮：“一副大腸和一瓶酒”一一“七八斤肉，四五千錢,?！?/p>
動(dòng)作：“腆著肚子去了”，“一口啐在臉上,，罵了一個(gè)狗血噴頭”一一“連斟兩碗酒喝了,，壯一壯膽”，“那手早顫起來”,，“干思萬謝,，低著頭，笑迷迷的去了”
對(duì)女兒婚姻的態(tài)度：“倒運(yùn)”,，“累了我多少”,，“可憐可憐”d女兒像有些福氣。
5,、胡屠戶的表現(xiàn)可用四個(gè)字概括,，哪四個(gè)字？
前倨后恭,。
6,、小說用了什么表現(xiàn)手法？表現(xiàn)出胡屠戶怎樣的性格,？
透過比較,，表現(xiàn)出胡屠戶欺貧愛富、嗜錢如命,、趨炎附勢(shì),、貪財(cái)虛偽的市儈性格。
7,、鄉(xiāng)鄰們的變化說明了他們是一群什么樣的人,？表現(xiàn)了什么樣的社會(huì)風(fēng)氣？
嫌貧攀富,，冷漠勢(shì)利，整個(gè)社會(huì)都彌漫著冷漠炎涼的氣息,。
8,、張鄉(xiāng)紳是個(gè)怎樣樣的人？他這么做的目的是什么,？
道貌岸然老奸巨滑他和范進(jìn)稱兄道弟,，為的是攀附范進(jìn)宗師周學(xué)道和楊知縣，來鞏固和擴(kuò)大自己的權(quán)勢(shì),，好為將來仕途發(fā)展作鋪墊,。
9,、張鄉(xiāng)紳對(duì)待范進(jìn)態(tài)度的變化反映了什么？
反映了當(dāng)時(shí)官場(chǎng)結(jié)黨營私,、官官勾結(jié),、相互舞弊的事實(shí)。
三,、課堂小結(jié),。
從小說中三類人的變化，反映出當(dāng)時(shí)人們對(duì)有錢有勢(shì)的人極力巴結(jié)奉承,，對(duì)無錢無勢(shì)的人冷漠無情,。表現(xiàn)出了科舉制度下的世態(tài)炎涼，這正是范進(jìn)所生活的社會(huì)環(huán)境,，那么,，范進(jìn)是一個(gè)怎樣的人呢？同學(xué)們自己先自讀分析,。
四,、布置作業(yè)。
1,、自讀分析范進(jìn)的形象,。
2、體會(huì)小說用了哪些手法,。
第二課時(shí),。
一、復(fù)習(xí)鞏固,。
二,、講授新課。
1,、速讀課文,，劃出描述范進(jìn)的有關(guān)資料，說說范進(jìn)是一個(gè)怎樣的人,？
自私虛偽,，熱衷功名利祿，夢(mèng)寐以求躋身于統(tǒng)治階級(jí)行列,。
家中斷糧,，仍要去參加鄉(xiāng)試，置老母和妻子挨餓于不顧,，可見他急切地艷羨功名富貴,。
2、范進(jìn)為什么會(huì)發(fā)瘋？這說明了什么問題,？
這是喜極而瘋,。范進(jìn)中了舉，幾十年來的貧苦屈辱一旦改變就驚喜得發(fā)瘋了,。
說明他的靈魂受封建科舉制度毒害之深,。
從中舉之后看，范進(jìn)已開始成為封建社會(huì)的新貴,，他得到了他想要的功名富貴,，但他也立刻表現(xiàn)出虛偽，圓滑世故的性格,，對(duì)胡屠戶態(tài)度變化,，與張靜齋稱兄道弟，這就表現(xiàn)他已被科舉制度所腐蝕,、所同化,，同流合污。
3,、范進(jìn)中舉,，喜極而瘋，那么中舉到底是喜劇還是杯具,？
4,、文中多處引人發(fā)笑，為什么會(huì)有這樣的效果,？用了什么藝術(shù)手法,？
諷刺。本文最大的特色在于它的諷刺藝術(shù),。諷刺有多種表現(xiàn)形式：如比較,、夸張、反語以及直接寫實(shí)等,。本文主要用了比較,、夸張和細(xì)節(jié)描述直接寫實(shí)三種。
（1）比較：上節(jié)課分析的圍繞著范進(jìn)中舉前后在貧富,、哀樂,、榮辱等方面的巨大變化，在人物關(guān)系上是“冷”和“熱”的鮮明比較,，以及范進(jìn)本人從唯唯諾諾到圓滑世故的變化,。
（2）夸張：范進(jìn)喜極而瘋，胡屠戶一巴掌居然能治瘋,。
（3）細(xì)節(jié)描述直接寫實(shí)：白描式的細(xì)節(jié)描述，如“屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了十幾回,?！薄鞍雁y子攥在手里緊緊的把拳頭舒了過來?！鼻昂竺艿募?xì)節(jié)描述,，如范進(jìn)中舉前，胡屠戶離開范進(jìn)家“屠戶橫披了衣服,，腆著肚子去了”,；范進(jìn)中舉后，胡屠戶離開范進(jìn)家“說了一會(huì),，千恩萬謝,，低著頭，笑迷迷地去了,?！笨鋸埿缘募?xì)節(jié)描述，屠戶打了一巴掌后,，手掌彎但是來,。范進(jìn)的細(xì)節(jié)描述。賣雞時(shí)和發(fā)瘋時(shí)的表現(xiàn),，讓我們認(rèn)識(shí)到封建科舉制度下文人的迂腐,、病態(tài)和畸形的心理。
三,、課堂小結(jié),。
小說以范進(jìn)中舉為中心事件，對(duì)范進(jìn)中舉前后的境遇進(jìn)行了比較刻畫,，形象生動(dòng)的刻畫了他周圍的人,，尤其是對(duì)范進(jìn)的老丈人胡屠戶，在范進(jìn)“中舉前”和范進(jìn)“中舉后”的不同表現(xiàn),，反映了當(dāng)時(shí)中國人的世態(tài)和人心,，揭露了封建社會(huì)科舉制度對(duì)讀書人的毒害。
四,、布置作業(yè),。
1、完成課后練習(xí)一,、二,、三。
2,、預(yù)習(xí)《香菱學(xué)詩》,。
范進(jìn)中舉改寫篇十三
話說范進(jìn)中舉以后,，只要跟他稍微沾點(diǎn)親的，都風(fēng)光了起來,。有一個(gè)自稱是范進(jìn)阿媽的姐姐的丈夫的爺爺?shù)膬鹤拥脑滥傅囊棠傅膬鹤拥娜?，拎了一籃雞蛋，不遠(yuǎn)萬里從地球的`另一端飛奔而來,，想讓范進(jìn)多多關(guān)照自己,，當(dāng)然他從地球另一端趕來時(shí)，范進(jìn)已經(jīng)當(dāng)了一個(gè)多月的七品縣令了,。
范進(jìn)估計(jì)是被他這一串稱呼侃暈了,，竟讓他留下做自己的師爺。到底是把這位遠(yuǎn)方親戚高興壞了,，手舞足蹈起來,，籃里的雞蛋都飛上天，砸在范進(jìn)的腦袋上,，開了花,。范進(jìn)狂汗~。
一日,，一民婦擊鼓伸冤,。雖然范進(jìn)已經(jīng)上任了一個(gè)多月，但開堂辦案還是第1次,。雖然范進(jìn)沒辦過案,，但在戲里面也見過幾回。但拿起驚堂木“啪”一拍,，心里也跟著跳了一下,。范進(jìn)裝模作樣地問：“堂下何人?”那位婦人答曰：“民婦張傾城，乃圓環(huán)套圓環(huán)娛樂城的老板娘,?！狈哆M(jìn)接著問：“有何冤情?”張傾城回答：“昨日，那賣肉的胡屠父來我們這兒唱卡拉ok,，還吃了一桌的山珍海味,，可吃完飯以后，就給那么一點(diǎn)點(diǎn)銀子,，還打傷我?guī)讉€(gè)小兄弟,，我們是小本生意也不容易啊，大人一定要為民婦做主啊~,?！闭f完便掩面而泣。
這下范進(jìn)可犯難了,，這案子怎么辦都不好,，要是公正一點(diǎn)吧,，就對(duì)不住老丈人，夫人那兒也不好交代;可要是偏向老丈人那兒吧,，新官上任三把火的,，怎么也得整點(diǎn)威信出來。那……再看看,。
“啪”范進(jìn)一拍驚堂木：“帶胡屠父上堂?！?/p>
“威武—”
“岳…不,，胡屠父，你昨日砸了張傾城的場(chǎng)子,，可有此事?”范進(jìn)第一次這么跟岳丈說話,，心理直發(fā)毛。
胡屠父連忙大喊：“冤枉啊,，大老爺,，我昨日在圓環(huán)套圓環(huán)娛樂城喝了點(diǎn)小酒，那老板娘竟逞我酒醉之時(shí),，盜我銀兩,，還反過來怪我沒錢付帳，我一火就罵了兩句,，她竟然找了幾個(gè)弟兄揍了我一頓,，老爺啊，你一定要替我伸冤哪~,?！?/p>
張傾城又哭了起來：“大人我是被冤枉的啊?！?/p>
范進(jìn)這下更糊涂了,，這原告變成了被告，這下如何是好呢?怎么辦怎么辦怎么辦?范進(jìn)腦子里寫滿了問號(hào),。
張傾城知道范老爺是胡屠父的岳父,，心知自己吃虧，忙說：“大人我有一物證,?！狈哆M(jìn)好奇：“盛上來看看?！闭f罷,，張傾城上前幾步，偷偷摸摸的從袖中拿出200兩銀子,，送給范進(jìn),，說：“范老爺可要明斷啊!”
范進(jìn)有點(diǎn)眼呆了,，不知是拿好還是不拿好。倒是那新師爺,，一把抓過銀兩,，道：“我們范大人心里有數(shù)?！闭f罷,，便在范進(jìn)耳邊嘀咕了一陣子，范進(jìn)連連點(diǎn)頭稱是,。
范進(jìn)一拍驚堂木,，道：“現(xiàn)在本官判：胡屠父砸人家場(chǎng)子不對(duì)，賠償張傾城損失費(fèi)80兩,，又因?yàn)楹栏肝勖飶垉A城,，關(guān)押他10天，退堂,?！睆垉A城喜滋滋地捧著從胡屠父口袋中掏出的80兩銀子走了。
胡屠父不服氣了,，大聲叫罵：“你這忘恩負(fù)義的東西,，中了舉人就忘記了我這個(gè)老丈人……”范進(jìn)慌忙說道：“岳父大人莫要生氣，這120兩銀子是張門補(bǔ)償你的損失的,，還有你就在這住上10天,，陪陪愛妻和我家母，她們也怪想您的,，保證天天有好酒好菜招待您,。”胡屠父心里這么一盤算,，心知這次是范進(jìn)幫他賺了,，又滿臉堆笑這對(duì)范進(jìn)說：“哎呀，賢婿老爺,，剛才是誤會(huì)您了,，我就知道您不會(huì)忘記我這老岳丈的，呵呵,?！?/p>
此后，大街上都在傳言范進(jìn)大義滅親的壯舉,，殊不知其中另有玄機(jī)也,。
【范文二】。
卻說范進(jìn)中舉后,，家里著實(shí)熱鬧了幾分,，從前如同陌生人的鄰居天天都來拜訪范進(jìn),，鄉(xiāng)紳也來得十分勤，向范老太太送禮,，其中的緣由大家也不言自明,。
大壽這一天，下人正在給老太太打扮,，老太太看著這些五顏六色的首飾珠寶,，眼睛都冒著金光，她拿起一串項(xiàng)鏈,，喃喃道：“好,，好呀，這些金銀財(cái)寶是我的了!”說完,，人卻栽倒在地上，侍女慌了,，有的呼叫,，有的搖著老太太的手，有的去找范進(jìn),。
時(shí)間仿佛悄悄流逝了,，范進(jìn)為老婦人辦了喪禮，眾鄰紛紛來參加,，無非狗哭耗子假慈悲,。范進(jìn)也漸漸平復(fù)了自己的心情，現(xiàn)在眼前的是四年一次會(huì)試,。
胡屠夫來了,，滿面笑容道：“最近鄉(xiāng)紳們又送來了許多財(cái)富，你那老娘死了,，卻也得了不少便宜,，聽說賢婿要去參加會(huì)試，我也準(zhǔn)備了一些盤纏,，你好在路上用,。”“那多謝老爹了!”
范進(jìn)中舉改寫篇十四
范進(jìn)自從成為舉人后,，其岳父胡屠戶第一個(gè)嗅到了商機(jī),。胡屠戶從范進(jìn)那里借了幾十兩銀子，掛牌成立了范氏肉類聯(lián)合有限公司,，當(dāng)起了甩手掌柜,。上有范進(jìn)這塊金字招牌，下有幾十個(gè)刀手賣命,，胡屠戶日進(jìn)斗金,，好不逍遙快活,。
緊接著，范進(jìn)曾經(jīng)就讀的私塾也打起了范舉人的主意,，在校門口拉起大紅橫幅——“熱烈祝賀我校學(xué)生范進(jìn)高中舉人”,，并在宣傳櫥窗里張貼了范進(jìn)的大幅畫像和大紅喜報(bào)，還在報(bào)紙,、電臺(tái),、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)上滾動(dòng)播出,。該私塾趁熱打鐵,，校長捧著厚禮恭請(qǐng)范舉人親筆題寫了“范氏私塾”大名，高高懸掛在大堂之上,。從此,，該私塾門庭若市，學(xué)費(fèi)大漲,。
當(dāng)?shù)氐姆康禺a(chǎn)商自然不甘落后,，忙在范氏私塾旁邊圈起大片土地，蓋起了“學(xué)林居”,，熱賣高價(jià)學(xué)區(qū)房,。
就連當(dāng)年將范進(jìn)從娘胎里拉出的接生婆，雖早已“退居二線”,，老眼昏花,，仍然看到了商機(jī)。在接班人——兒媳的攙扶下,，顫顫歪歪摸到范府,，央求范大老爺寫了“范家接生婆”幾個(gè)字，高興地掛在了門口,。不幾日,，范家接生婆的日程表便排到了年底。
曾經(jīng)一帖膏藥治好胡屠戶痛手的外科郎中陳先生,，雖未與范舉人有直接交往,，但想到這膏藥治的可不是一般人，而是大名鼎鼎范舉人的岳父,，便不管他同意不同意,，每天舉著喇叭，在熙熙攘攘的廟門口反復(fù)念叨：“大伙看一看瞧一瞧,，這膏藥神這膏藥妙,，不看廣告看療效，問問范舉人岳父便知道?！?/p>
眼見范進(jìn)一人得道,，雞犬升天，大家都跟著沾光發(fā)財(cái),，那位給范進(jìn)報(bào)喜,、劈手奪過母雞的鄰居也坐不住了，每天到集上專賣“范家母雞”和“范家土雞蛋”,，哄那些有孩子上學(xué)的家長,，說吃了“范家母雞”和“范家土雞蛋”，一本二本不在話下,，不上清華便上北大,。
范進(jìn)中舉改寫篇十五
(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)。
1．《儒林外史》的介紹,。
2．諷刺藝術(shù)的表現(xiàn)形式——夸張,、對(duì)比、寫實(shí),。
(二)能力訓(xùn)練點(diǎn),。
1．欣賞小說的諷刺藝術(shù)。
2．比較閱讀的能力,。
(三)德育滲透點(diǎn)。
了解封建科舉對(duì)知識(shí)分子的毒害,。
(四)美育滲透點(diǎn),。
體會(huì)作者對(duì)丑惡現(xiàn)象進(jìn)行辛辣諷刺的藝術(shù)。
二,、學(xué)法引導(dǎo),。
因《范進(jìn)中舉》是長篇小說節(jié)選，學(xué)生要想較好地完成該課的學(xué)習(xí)目標(biāo),，宜課外閱讀《儒林外史》全書,，對(duì)該書的整體情況，包括所刻畫的人物,，所選取的典型題材,，反映的主題，主要的藝術(shù)手法有個(gè)大體的了解,。學(xué)習(xí)本文時(shí),，著重從范進(jìn)的語言、動(dòng)作分析其性格,，抓住范進(jìn)中舉前后的不同遭遇及中舉后喜極而瘋的原因的討論分析,，理解本文的主題及藝術(shù)特點(diǎn)。
三、重點(diǎn),、難點(diǎn)及解決辦法,。
1．重點(diǎn)。
(1)個(gè)性鮮明的人物語言與動(dòng)作,。
(2)對(duì)比,、夸張與直接寫實(shí)在諷刺小說中的作用。
2．難點(diǎn),。
舊小說中的雅語與口語,。
3．疑點(diǎn)。
同是讀書人,，范進(jìn)與孔乙已有何不同?
4．解決辦法,。
重點(diǎn)問題主要由學(xué)生閱讀分析得出答案，難點(diǎn)多參照文下注解解決,，疑點(diǎn)采取結(jié)合上幾節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行兩個(gè)人物的比較的方法解決,。
四、課時(shí)安排,。
2課時(shí),。
五、教具學(xué)具準(zhǔn)備,。
錄音機(jī),、投影儀。
六,、師生互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì),。
1．查找資料，談對(duì)吳敬梓和《儒林外史》的了解,。
2．教師啟發(fā),，學(xué)生討論分析。
(1)從范進(jìn)中舉前后社會(huì)地位,、經(jīng)濟(jì)狀況及其自身變化中把握人物性格及世態(tài)人情,。
(2)范進(jìn)喜極而瘋片斷賞析。
(3)胡屠戶形象分析,。
(4)對(duì)比,、夸張、直接寫實(shí)的諷刺手法,。
3．教師推薦《儒林外史》精彩片斷,，師生共同賞析。
4．范進(jìn)與孔乙己比較閱讀,，教師點(diǎn)撥,，歸納。
七、教學(xué)步驟,。
第一課時(shí),。
(一)明確目標(biāo)。
1．介紹吳敬梓與《儒林外史》,。
2．從范進(jìn)中舉前后地位,、經(jīng)濟(jì)狀況變化把握科舉制度的罪惡，從周圍人的態(tài)度變化了解世態(tài),。
3．范進(jìn)喜極而瘋片斷精讀,。
(二)整體感知。
《儒林外史》是古代諷刺小說中的精品,，所以在一開始應(yīng)予以介紹并鼓勵(lì)課外閱讀,，這也能促進(jìn)學(xué)生對(duì)本課知識(shí)、人物主題的認(rèn)識(shí),。而后分析課文內(nèi)容,，熟悉故事情節(jié)，在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)剖析主人公范進(jìn)的遭遇及性格,。
(三)教學(xué)過程,。
1．作家、作品簡介,。
吳敬梓,，出身于一個(gè)世代書香門第，早年也曾熱衷功名,，便考場(chǎng)屢屢失意,，同時(shí)在家境由富到貧的變化中，他也飽嘗世態(tài)炎涼,，這些使他對(duì)現(xiàn)實(shí)，尤其對(duì)科舉制度有了較清醒的認(rèn)識(shí),，促使他寫下了長達(dá)三十萬字的章回體諷刺小說《儒林外史》,。
“儒林”指讀書人這一階層?！度辶滞馐贰啡珪且苑饨ㄖR(shí)分子為主要對(duì)象,，描寫他們的生活和精神狀態(tài)。書中人物,，大都有當(dāng)時(shí)真人真事為影,，全書故事沒有一個(gè)主干，但有一個(gè)貫串其中的中心,，即反對(duì)封建科舉,、封建禮教，諷刺因熱衷功名而造成的極端虛偽的社會(huì)風(fēng)氣。作品塑造了許多典型人物,，如周進(jìn),、范進(jìn)、馬二先生,，嚴(yán)監(jiān)生等等,。在中國文學(xué)史上，尤其是諷刺小說中,，這本書獲得很高評(píng)價(jià),。
2．聽課文范讀錄音，要求,。
(1)讀準(zhǔn)字音,，體會(huì)語氣，語調(diào)的運(yùn)用,，注意文下注釋中一些舊小說中的詞語的解釋,。
(2)圍繞“中舉”這一中心事件，按時(shí)間順序?qū)⑦x文分成“中舉前”和“中舉后”兩個(gè)部分,。
3．范進(jìn)形象分析,。
明確：如“這十幾年，不知豬油也曾吃過兩三回”,，“家里已是餓了兩三天”幾句可見范進(jìn)家境貧寒,，而胡屠戶對(duì)他的輕侮中可見他社會(huì)地位低下，面對(duì)屠戶的訓(xùn)罵,，他竟然“唯唯連聲”。在這種情形下,，他仍偷偷赴試，更表現(xiàn)出他對(duì)功名的熱衷,。
投影，放范進(jìn)發(fā)瘋的畫面,，學(xué)生讀第5段范進(jìn)喜極而瘋片斷,，給其劃分層次,，并分析這里有哪些文句的反復(fù),，這種反復(fù)說明了什么,。
明確：范進(jìn)喜極而瘋的過程可以分為四個(gè)層次：昏厥一瘋跑一跌倒一瘋走上集,。這里拍手的動(dòng)作、笑的表情多次重復(fù),，“我中了”一句話反復(fù)出現(xiàn),。拍手、笑印證了他是因喜而瘋,，“我中了”體現(xiàn)他念念不忘的是科舉,，一旦中舉,，喜極而瘋，這一情節(jié)的設(shè)置,，充分表現(xiàn)了范進(jìn)的利欲熏心,，從而揭示了科舉制度對(duì)讀書人的毒害,。
明確：中舉之后,，范進(jìn)地位馬上提高，這從周圍眾鄰居的稱呼“范老爺”,，胡屠戶的言行，張靜齋上門幾件事都可看出,。而張靜齋送錢送房子,，可見范進(jìn)經(jīng)濟(jì)狀況與以前不可同日而語,，更預(yù)示他從此將走上富貴之路,。他對(duì)胡屠戶的稱由“岳父”轉(zhuǎn)為“老爹”,，可見他性格中有虛偽的一面,。
從中舉之后看,，范進(jìn)已開始成為封建社會(huì)的新貴,，他得到了他想要的功名富貴,，但他也馬上表現(xiàn)出虛偽、世故的性格,，對(duì)胡屠戶態(tài)度變化,，與張靜齋稱兄道弟,，這就表現(xiàn)他已被科舉制度所腐蝕，所同化,。
4．學(xué)生完成課后練習(xí)二,、課后練習(xí)五第2小題,。
(四).總結(jié),、擴(kuò)展。
本課對(duì)于范進(jìn)形象的分析是一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容,，通過分析,，我們重要的是明確科舉制度對(duì)讀書人的毒害?？滓壹簺]有進(jìn)學(xué),、潦倒一生，范進(jìn)進(jìn)了學(xué)又如何?不過變?yōu)榻y(tǒng)治階級(jí)的走卒而已,，不同的命運(yùn),、相同的主題。
(五)布置作業(yè),。
1．朗讀課文對(duì)胡屠戶描寫部分,，體會(huì)人物性格。
2．課外閱讀《儒林外史》第四,、五、十三至十五回,。
第二課時(shí),。
(一)明確目標(biāo)。
1．胡屠戶形象分析,。
2．對(duì)比,、夸張、寫實(shí)的諷刺手法,。
4．《儒林外史》精彩片斷閱讀,。
(二)整體感知。
本課時(shí)以諷刺藝術(shù)的欣賞為重點(diǎn),，以胡屠戶的形象分析其實(shí)也貫穿這一內(nèi)容,，范進(jìn)與孔乙己比較、精彩片斷閱讀求粗不求細(xì),，大致輪廓出現(xiàn)后讓學(xué)生自己揣摩,。
(三)教學(xué)過程。
1．以胡屠戶為例,，分析本文的諷刺藝術(shù),。
本文最大的特色在于它的諷刺藝術(shù),。諷刺有多種表現(xiàn)形式：如對(duì)比、夸張,、反語以及直接寫實(shí)等,。
[思考]本文主要用丁哪幾種形式?結(jié)合胡屠戶形象分析逐一進(jìn)行說明。
明確：主要用了對(duì)比,、夸張和直接寫實(shí)三種,。
(1)對(duì)比胡屠戶對(duì)范進(jìn)的前后態(tài)度變化。
對(duì)范進(jìn)的稱呼“現(xiàn)世寶”一“賢婿老爺”,。
對(duì)范進(jìn)外貌的描述“尖嘴猴腮”一“才學(xué)又高,，品貌又好”賀禮“一副大腸和一瓶酒”一“七八斤肉，四五千錢,?！?/p>
動(dòng)作?！疤笾亲尤チ恕?，“一口啐在臉上，罵了一個(gè)狗血噴頭”一“連斟兩碗酒喝了,，壯一壯膽”,，“那手早顫起來”，“干思萬謝,，低著頭,，笑迷迷的去了”
通過對(duì)比，表現(xiàn)出胡屠戶欺貧愛富,、趨炎附勢(shì)的市儈性格,。
(2)夸張。
胡屠戶打了范進(jìn)之后,，“那只手隱隱的疼將起來,；自己看時(shí)，把個(gè)巴掌仰著,，再也彎不過來,。”眾人回家時(shí),，“屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多,，一路低著頭替他扯了幾十回?！?/p>
這種細(xì)節(jié)上的夸張,，用漫畫式的筆法顯示出胡屠戶對(duì)范進(jìn)畏懼、巴結(jié)的情態(tài),。
(3)直接寫實(shí),。
學(xué)生完成課后練習(xí)五第1小題。
這里胡屠戶的動(dòng)作“攥”,、“舒”,、“縮”、“揣”及“緊緊”,、“連忙”兩個(gè)詞活畫出他那副貪財(cái)虛偽的小人相,。
通過對(duì)比、夸張,、寫實(shí)的手法,，胡屠戶的性格躍然紙上：這是一個(gè)趨炎附勢(shì)的市儈形象，他欺貧愛富,、貪財(cái)虛偽,、庸俗自私。
學(xué)生討論文中對(duì)其他人物的諷刺描寫,，如用夸張的手法描寫范進(jìn)喜極而瘋的情狀,。
2．學(xué)生討論，比較范進(jìn)與孔乙己形象,。
教師提示：可以從人物性格,，人物的遭遇，人物與作品中其他的人關(guān)系幾方面著手,。
范進(jìn)逆來順受,，甘受屈辱，孔乙己自視清高,、孤芳自賞,；范進(jìn)世故虛偽，孔乙己迂腐善良,；范進(jìn)中舉之后成為統(tǒng)治階級(jí),，享受榮化富貴，孔乙己連秀才也沒考上,，最后被打折了腿死路一條,；范進(jìn)中舉后，周圍人巴結(jié)奉承,，送錢送銀子,，孔乙己一生遭人嘲笑，掌柜最后記得他還是因?yàn)樗妨司棋X,。
作者的態(tài)度：吳敬梓對(duì)范進(jìn)以批判為主,，魯迅對(duì)孔乙已有批判，也有同情,。
3．學(xué)生完成課后練習(xí)三,。
(四).總結(jié),、擴(kuò)展。
本文與《孔乙己》相比,，是通過一個(gè)中舉的人,，圍繞“中舉”這一事件，描寫各色人等的種種丑態(tài),，從而揭露科舉制度對(duì)知識(shí)分子的毒害,，揭露當(dāng)時(shí)社會(huì)中趨炎附勢(shì)的世態(tài)。作者用了對(duì)比,、夸張,、直接寫實(shí)的手法對(duì)這些人物進(jìn)行描寫、諷刺,，大大加強(qiáng)了文章的批判性,。
比較閱讀是一種有效的閱讀方式。作為比較的雙方應(yīng)具有可比性,，即有共性與個(gè)性,。同樣，除了范進(jìn)與孔乙己,，還可進(jìn)行丁舉人與張靜齋的比較,，胡屠戶與張靜齋的比較。這些比較都有利于深入地把握人物性格,。
下面進(jìn)行《儒林外史》精彩片斷的閱讀討論,。
學(xué)生以小組為單位，每組找一個(gè)帶有明顯諷刺的片斷進(jìn)行閱讀,，然后集中討論,。
示例1第四回寫到范進(jìn)到知縣湯奉處打秋風(fēng)，當(dāng)知縣看到范進(jìn)因守制而不用銀鑲杯箸,，不用象箸時(shí),，很擔(dān)心他不用葷酒，正在此時(shí),，卻見范進(jìn)“在燕窩碗里揀了一個(gè)大蝦元子送在嘴里”,，這才放心。一句“大蝦元子”的描述將范進(jìn)虛偽的性格暴露無遺,，同時(shí)也表現(xiàn)出封建禮教的虛偽性,。
范進(jìn)中舉改寫篇十六
且說范進(jìn)中舉人第七名，其丈人胡屠戶喜到極致,，連日到女婿家中拜訪,，連聲賢婿、賢婿的稱道。張鄉(xiāng)紳贈(zèng)房,，并派了十八個(gè)男女仆人幫忙搬家，定時(shí)賦短詩幾句：
昨日落榜心蒼涼,，
鄉(xiāng)鄰丈人皆來賀,，
鄉(xiāng)紳張官又贈(zèng)房!
過了數(shù)日，又陸續(xù)有鄉(xiāng)鄰?fù)扒皝響c賀,，所謂米、酒,、禮金不可勝數(shù),。且說今日，庭院前有兩匹高頭大馬,，下來兩位宦官,，頭頂烏紗，腳下如踏輕風(fēng)一般,，直徑來到范進(jìn)大堂屋,，傳圣旨召范進(jìn)入朝,。范進(jìn)聽得大喜,，又找來丈人胡屠戶，大擺宴席,，即日起程。
范進(jìn)攜了眾人的盤纏和兩個(gè)男仆來至京城,，心中想到朝中必能受賞,，便入住京城的`高檔客棧，次日著華麗衣冠入朝,。此時(shí)入朝中一窺,，朝堂下正跪著從全國各地來的二十位舉人,，按排名次序跪拜天子,。天子仔細(xì)打量各位舉人，個(gè)個(gè)都是年輕貌美的模樣,。但看了一圈,，便打量到范進(jìn)，見他雖穿著美麗，但眼神,、舉止,、語態(tài)并不是能做官處事的料，便單叫起范進(jìn)說道：第七名,，且走近些讓朕看看,。范進(jìn)只思受賞之事，那里聽到天子之言,，只是右邊人用手推他：叫你呢!范進(jìn)這才醒過神來,，低著頭慢慢走近天子。天子越打量他越覺反感,，便皺著眉頭道：想先帝之臣,，無不貌相端正，行為之雅,，吾擇臣之道也應(yīng)如此且今日見爾,，本想封官于你，但見你相貌不斷,，行為不雅,，不能勝任朝廷之事。今你且返家,，日后若有適當(dāng)之職,，一定于你。范進(jìn)聽至一半處便覺心涼,，聽罷,，更覺透心悲寒，但又不敢冒頂皇上,，便答曰：草民感激不盡,，敬謝隆恩。后退出朝堂,，來到客棧中,。
兩仆人見主子歸來，大喜問道：老爺,，天子可許你官職?范進(jìn)聽得,，本心中悲甚，進(jìn)而老淚縱橫,，泣不成聲,。哭了一會(huì),，便叫仆人去查余下的盤纏,。仆人曰：今剛剛交了房費(fèi),、伙食，還余幾兩薄銀,，正等著老爺受賞呢!范進(jìn)聽罷,，忙狂奔下樓，急急的退房,，又收拾了行李,，寫了仆人離開。
兩仆人正迷惑,，又見老爺退房,，更加困惑，連問了幾次原因,。范進(jìn)耳根子通紅,，應(yīng)曰：有何好問的?既退了房，還有何官職賞賜?仆人臉色大變,，一路上責(zé)罵范進(jìn)不止,。后盤纏用盡,，只好沿路討飯回家,。
想必你已知道范進(jìn)返鄉(xiāng)后，其丈人的臉色了,。
范進(jìn)中舉改寫篇十七
話說范進(jìn)中舉后,，喜極而瘋。有人說：范老爺只是歡喜過度,，迷了心竅,，讓他平日里怕的人打他一個(gè)嘴巴就好了。于是便請(qǐng)范進(jìn)的老丈人－－胡屠夫來治瘋,。
胡屠夫聽了卻十分為難的說：“他雖然是我的女婿,，但如今當(dāng)上了老爺，就是天上的宿星,，天上的宿星可是打不得呀,，要會(huì)遭報(bào)應(yīng)的?！北娙藙裾f很久,，胡屠夫才顫抖著舉起手來，額頭上巨大的汗珠不停的往外冒,，大聲的說道：“該死的畜生,，你又什么也沒中?！币灰а?，一跺腳，“啪”的一下打了上去，心想無論如何也不敢打第二下了,。而范進(jìn)被這個(gè)大嘴巴打暈過去了,。
過一會(huì)兒，范進(jìn)醒了過來,，一下子不瘋了,。而站在一旁的胡屠夫卻感覺那只手越發(fā)疼了起來，手指也不會(huì)彎了,。心想：果然是天上的“文曲星”,，真是打不得呀。趕忙像郎中討了一貼膏藥貼上了,。
范進(jìn)見了老丈人下意識(shí)的一哆嗦,，心想：唉，肯定又要罵我了,。而胡屠夫卻說：“賢婿老爺,，剛才我打你不是我大膽，是老太太的主意,，讓我給你治病的,。”又對(duì)眾人說到：我以前經(jīng)常說我這個(gè)賢婿,，既有學(xué)問面貌又好,，就連城里的張府，還是周府的老爺,，也沒有我女婿的相貌體面,，你們別看我眼睛小，可看人一點(diǎn)都不差,。以前我閨女長到三十多歲,，有錢人家排著長隊(duì)要她結(jié)親，我覺得怎么也得嫁個(gè)老爺人家,，果然如此,。”
而范進(jìn)聽后極不適應(yīng),，不由得想起那些舊事來,。
鄉(xiāng)試前兩天，范進(jìn)去找老丈人借盤費(fèi),，剛一開口,，就被胡屠夫一口唾液啐到臉上，開口就罵道：“你才中了相公,，就癩蛤蟆想吃天鵝肉了,？就你這尖嘴猴腮也想當(dāng)老爺,，也不撒泡尿照照鏡子，你看城里張府那些老爺們方面大耳,，哪像你這樣,？你這相公還是宗師看你老才施舍你的。還有我女兒,，我是瞎了眼才把女兒給你的,。她自從進(jìn)你家門，吃過幾次豬油,？”說著胡屠夫挽起袖子就要打他,，嚇得范進(jìn)屁滾尿流的逃了出去。
可如今自己中了舉,，沒想到胡屠夫竟然變得這般奴顏媚骨,。范進(jìn)不禁仰天大笑，終于能揚(yáng)眉吐氣了,。
不久后,，范進(jìn)進(jìn)城做官，大肆貪污受賄,，搞得城里雞犬不寧,，百姓叫苦不迭。很快范進(jìn)因貪污被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄,，直到老死,。
作者：陳曦,。
范進(jìn)中舉改寫篇十八
話說范進(jìn)得到中舉的消息,，正在家中洋洋自得，忽然電話鈴聲大作,。范進(jìn)趕緊拿起電話,，是范進(jìn)所在學(xué)校的校長打來的，一翻祝賀之后,，校長說出了真正目的,，范舉人呀，你是學(xué)校的驕傲,，今日得中可喜可賀,，但是學(xué)校培養(yǎng)你這幾年也不容易，學(xué)校此刻硬件建設(shè)還不夠強(qiáng),，知名度還不夠高,，為表達(dá)你對(duì)母校的感謝之情，也為提高學(xué)校的知名度,，請(qǐng)為母校捐大鏡匾一塊,，在電視臺(tái)點(diǎn)歌三天,，你看如何？范進(jìn)尋思著,，一塊鏡匾但是200兩銀子,，點(diǎn)歌也但是100兩銀子,，這點(diǎn)錢還是拿得出的,，況且，學(xué)校培養(yǎng)我這多年也的確不容易,，于是欣然答應(yīng),。胡屠戶聽后咧了咧嘴道，幾頭豬又進(jìn)去了,。最后,，校長又補(bǔ)充一句，“以后到某地當(dāng)了行政長官或成了大款,，可不要忘記向母校捐款呦！……”
電話剛剛復(fù)位,，鈴聲又響起來，是范進(jìn)的老師孔先生打來的,?？紫壬@然已經(jīng)半醉，說范進(jìn)復(fù)讀這么多年不容易,，今朝是在他孔先生教導(dǎo)下最后躍過龍門功成名就的，孔老師要擺宴為范進(jìn)慶賀,，云云,。范進(jìn)頓時(shí)明白，如今不比以往,，每年科舉之后實(shí)興擺什么謝師宴的,，都要到大飯店山吃海喝一番,，以謝師恩,。據(jù)說一桌有666兩銀子的，也有888兩銀子的,，還有999兩銀子的，都是吉利數(shù)。而如今,，聽說幾個(gè)同窗已經(jīng)擺過謝師宴了，估計(jì)是老師挑理了,。顧不上征求胡屠戶的意見，范進(jìn)趕忙回答：“弟子承蒙恩師教誨才有今日,，定當(dāng)擇良辰吉日,，在太白酒店一謝師恩……”孔老師也不客氣，欣然答應(yīng),。胡屠戶一捶大腿,，這幾個(gè)月的豬白殺了。
電話鈴聲響個(gè)不停,，范進(jìn)原先就讀的中學(xué),、復(fù)讀的中學(xué)、以前的小學(xué),，紛紛打來電話,，要求在學(xué)校門口懸掛標(biāo)語以示慶賀。不出三日,，凡與范進(jìn)能沾上邊的學(xué)校都紛紛打出了“熱烈慶祝我校范進(jìn)同學(xué)榮登解元”,、“我校考生范進(jìn)以xx分的好成績高中舉人”等等標(biāo)語,，就連范進(jìn)呆過的幼兒園門口,，也貼出了“熱烈慶賀我園走出的范進(jìn)同學(xué)科舉高中”的橫幅。
時(shí)已近中午,，胡小姐開始張羅午飯,，一家人研究范進(jìn)到大學(xué)后的學(xué)費(fèi)問題。眼下大學(xué)的學(xué)費(fèi)猛長,，除食宿費(fèi)用外,，范進(jìn)每年還要向就讀的京航學(xué)院交5000兩銀子的學(xué)費(fèi),。范進(jìn)自幼手無縛雞之力,，靠幾畝薄田度日，幸得胡屠戶時(shí)時(shí)接濟(jì),，才得以勉強(qiáng)度日,，如今這天價(jià)學(xué)費(fèi)，不知如何籌得,。胡屠戶悶悶地說,，如今大學(xué)吃人哪！我殺豬也不夠你一年花的,。話雖如此,，但學(xué)費(fèi)還是要交的,，胡屠戶咬咬牙，為了女婿的前途,，我豁出去了,。但是賢婿，到那里要好好學(xué)習(xí),，生活要節(jié)儉一點(diǎn)兒,，出門在外，不要成天泡網(wǎng)吧,，路邊的野花不要采,，你娘子由我照顧，大可放心,。好在我身子還硬朗,，多殺幾年豬，等你畢業(yè)后我們的日子就好過了……范進(jìn)應(yīng)聲唯唯,，點(diǎn)頭如小雞啄米一般,。
正這是，電話鈴聲驟然響起,。胡屠戶箭步上前,，一把將電話摁住，擺擺手,，示意大家不要接,。胡小姐猶豫了一下，說,，萬一是學(xué)校打來的,，誤了大事怎樣辦？范進(jìn)呆了一下,，還是拿起了聽筒,。電話那端傳來一個(gè)甜甜的女音：“范進(jìn)同學(xué)你好，我是京航學(xué)院招生處的,，恭喜你已被我校錄取了,！但鑒于我校暫時(shí)的困難，你須繳納10萬兩銀子的贊助費(fèi),，然后才能到校讀書……”“10萬,？”范進(jìn)有點(diǎn)不相信自己的耳朵，“10萬,！”小姐重復(fù)道,。“這是違反政策的,，國家明令禁止……你們心也太黑了吧,！”范進(jìn)連急帶氣,，兩眼冒火。電話那端小姐的聲音不再甜美,，厲聲道：“不交,，就別想拿到通知書！這是慣例,，潛規(guī)則明白嗎,？土佬冒！……10萬元和自己的前途,，好好思考思考吧,。”小姐最后甩出這么一句就掛斷了電話,。
10萬兩,！胡屠戶的頭都大了，把我賣了也不值這個(gè)數(shù)呀,！胡屠戶頓足捶胸道,，我們都是平頭百姓，本指望你一朝得中,，也好來個(gè)咸魚翻身,，誰成想，上個(gè)高等學(xué)院怎就這么難呀,！……我的命怎這么苦呀,，胡小姐在一旁暗自垂淚。范進(jìn)失魂落魄地縮在墻角,，兩眼發(fā)直,，呆若木雞。
話說范進(jìn)鄉(xiāng)試高中舉人,，因歡喜狠了,，痰涌上來，迷了心竅,，喜極而瘋,，喜極而狂，出盡了洋相,。幸虧岳丈胡屠夫及時(shí)趕到,，連斟兩碗酒喝過之后，壯起膽子,，一個(gè)嘴巴將其打醒，方才成了一個(gè)神志清爽的正常人,。
由相公而成老爺,，自然是天大的喜事,，范府上下為此著實(shí)熱鬧了起來。所謂“貴為鄉(xiāng)人畏,，賤受鄉(xiāng)人憐”,，高中舉人之后，范進(jìn)由一個(gè)饑寒交迫的窮酸秀才搖身變成了紅得發(fā)紫的天之驕子,。沒完沒了的迎來送往,，沒完沒了的酒酣耳熱，沒完沒了的應(yīng)酬,，沒完沒了的折騰,，范大舉人整天醉眼蒙朧，小日子過得好不快活,。
這一日,，岳父胡屠夫又扛來半扇豬肉，范舉人破例沒有出去應(yīng)酬,，親自陪泰山大人小酌幾杯,。這胡屠夫酒量不大，人又直爽,，三杯兩盞淡酒下肚之后,，便紅著臉膛問起小婿日后有何打算?！斑@個(gè)嘛”,，范舉人稍一沉吟，作沉思狀,，然后才慷慨陳詞：“這個(gè)問題我已思考多時(shí)了,。我此刻已經(jīng)順利透過了鄉(xiāng)試，高中舉人足以證明我范某的學(xué)識(shí)和潛力,。所謂學(xué)無止境,，接下來我當(dāng)然要去參加會(huì)試、殿試,，一鼓作氣地弄個(gè)狀元探花榜眼什么的當(dāng)當(dāng),，到時(shí)咱就直接去做大官，什么縣令呀,、太爺呀,，現(xiàn)而今我還真沒放在眼里?！?/p>
胡屠夫聞聽此言,，先是興奮，繼而焦慮，思謀了半晌,，才字斟句酌地說：“賢婿高瞻遠(yuǎn)矚,，志向遠(yuǎn)大，著實(shí)可欽可佩,。但賢婿想過沒有,，你今年已經(jīng)五十有四了，大器晚成是注定的了,，這會(huì)試,、殿試的這么一路考下去，等到真做了狀元,，恐怕也該年逾古稀嘍,。依咱大清國的干部任用條例，你這歲數(shù)也該告老還鄉(xiāng)了,，還做得了什么大官,？這官都沒得做了，你說你費(fèi)勁巴拉地考來考去圖個(gè)什么呢,？反正我是沒有搞明白,，也請(qǐng)你三思而后行吧?！?/p>
范舉人聽罷,，頓時(shí)陷入了沉思，幾十年科舉路上的風(fēng)風(fēng)雨雨,、酸甜苦辣一時(shí)間全涌上心頭,。他想，我范進(jìn)20歲應(yīng)考,，整整考了35年,，經(jīng)歷了大大小小十幾場(chǎng)考試，到五十多歲還^***是個(gè)童生,。幸虧周進(jìn)周大人慧眼識(shí)珠,，才點(diǎn)我中了個(gè)秀才。唉,，人生能有幾個(gè)三十五年,？再說了，所謂欲壑難填,，人的欲望哪有滿足的時(shí)候,，掙了秀才，還望舉人,；掙了舉人,，又望進(jìn)士,；掙了進(jìn)士，又望翰林,，考來考去的,，就我這點(diǎn)家底能折騰幾年呢,？就算了中了進(jìn)士又能怎樣,，咱朝中無人，手中無錢,，要是謀不到肥缺干,，還不是仍然窮得要喝西北風(fēng)。
胡屠夫觀范舉人沉思,，覺得火候已到,，最后拿出了當(dāng)初手摑舉人的勇氣，又悶頭喝了一碗酒壯膽,，才朗聲說：“賢婿,，你的事自然就是我的事！我已為你思考多時(shí)了,，你且聽我慢慢說,。依我之見，你中了舉人就見好就收吧,，咱看破紅塵了,，咱有叛逆精神，誰一頭鉆進(jìn)故紙堆里黃卷青燈地苦熬,，誰就去考吧,，咱不干了。但咱活人也不能讓尿憋死,，咱不考又干啥呢,？咱經(jīng)商！你可別看不起經(jīng)商,，咱商人的地位也不比讀書人低,。
胡屠夫一番入情入理的慷慨陳詞，不啻當(dāng)初那一記響亮的耳光,，又一次讓范舉人清醒了許多,，他頓覺猶如醍醐灌頂,，心里一下子敞亮了許多：想我范某都五十多歲的人了,，考了幾十年，頭上的毛都要掉光了，也窮了幾十年,，好容易熬個(gè)舉人,，還巴望著什么進(jìn)士,、翰林,，真是可笑之至,，天天黃卷青燈的日子我真過夠了，該換個(gè)活法了,！范舉人思慮至此,，猛地拍案而起：“你說得對(duì),，這試咱不考了,，咱經(jīng)商,，賣豬肉！”
經(jīng)過緊張的籌備,，一個(gè)月之后,，“范氏屠宰集團(tuán)”轟轟轟烈烈地掛牌了,。
年末，范舉人作為本地有突出貢獻(xiàn)的民營企業(yè)家,，興致勃勃地理解了電視臺(tái)記者的采訪,。在大談自己如果轉(zhuǎn)變觀念,、辛苦創(chuàng)業(yè)之后,，范舉人還欣然透露了自己下一步的.戰(zhàn)備構(gòu)想：一是用心拓展主營業(yè)務(wù),，進(jìn)一步擴(kuò)大公司規(guī)模，準(zhǔn)備從國外引進(jìn)數(shù)條先進(jìn)的屠宰生產(chǎn)線，力爭銷售收入實(shí)現(xiàn)新突破,；二是大規(guī)模進(jìn)軍文化傳播領(lǐng)域,，計(jì)劃近期自編、自導(dǎo),、自演一部電視劇,，劇本已經(jīng)寫好，名字叫《向科舉制度開炮:一個(gè)舉人的自白》,，熒屏上的范舉人一掃先前的窮酸模樣，一身名牌,，滿面紅光,，風(fēng)度翩翩,，儼然一副儒商模樣,。
范進(jìn)中舉改寫篇十九
我今天讀了一篇文章《范進(jìn)中舉》,。這篇文章是關(guān)于范進(jìn)的考生年審。他直到54歲才參加了應(yīng)試者的考試,。
范進(jìn)出生在一個(gè)貧窮的家庭,，由于他堅(jiān)持每年參加考試，他的家庭變得越來越窮,。當(dāng)他聽說范進(jìn)決定參加考試時(shí),，他的岳父責(zé)罵了他。范進(jìn)靜靜地去了考場(chǎng),。他回來時(shí),，岳父又罵了他一頓。
當(dāng)范參加考試時(shí)，他的家人對(duì)他的態(tài)度發(fā)生了變化,，180度大轉(zhuǎn)彎,。他岳父不敢罵他。他說他是天上的一顆星星,。鄰居們說他是一個(gè)新的貴族,，從叫他范進(jìn)到叫他范師傅。他看到范進(jìn)又高興又生氣,，我覺得很好笑,。范進(jìn)是個(gè)虛偽的人。當(dāng)張先生給他錢時(shí),，他一再拒絕,，最后終于接受了。然后他馬上叫hunjia把它打開,。由此可見,，剛才一再的拒絕是虛假的。
這篇文章主要講封建社會(huì)對(duì)學(xué)者的毒害,。我對(duì)范進(jìn)岳父的評(píng)價(jià)是,，他一開始罵范進(jìn)下毒，但當(dāng)范進(jìn)舉起一個(gè)人的時(shí)候,，他對(duì)他的態(tài)度就不一樣了,。我突然想到，一個(gè)人出名了,，狗和雞升天的真正原因是一個(gè)人出名了,，甚至他的雞和狗也會(huì)出名。像孔乙己一樣,，他偷了丁菊家的書，摔斷了腿,。丁菊的書在那個(gè)社會(huì)是不同的,。
范進(jìn)和孔義吉的命運(yùn)相同，都是封建社會(huì)科舉制度的犧牲品,。我們現(xiàn)在的社會(huì)比那好得多,。當(dāng)時(shí)的考試被稱為兒童考試、鄉(xiāng)村考試,、會(huì)考和宮廷考試,。他們都寫了一篇文章。現(xiàn)在的考試都是英語,、物理等等,。這是社會(huì)的進(jìn)步，這是科舉的進(jìn)步,。
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