無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。
班級建設(shè)的建議書篇一
尊敬的老師：
組織和建設(shè)班集體是班主任的重要工作,，因為一個良好的班集體不僅是完成教學任務(wù)的重要保證，是學生進行自我教育的強大力量,，也是學生個性得以充分發(fā)展的搖籃,。幾十名性格各異，學習情況不同的學生集合到一起,，只有在具有較高責任感的班主任老師管理組織下,，使班級有班級組織機構(gòu)及較強的組織紀律性，有良好的班風才能稱得上一個班集體,。下面,，談?wù)勎以诎嗉壗ㄔO(shè)過程中的幾點做法。
一,、班集體共同奮斗目標建設(shè),。
集體是一個以共同奮斗目標相維系而建立起來的團體。確定明確的共同為之奮斗的目標,，這既是集體奮斗的方向,，也是集體前進的動力。班集體有了令人鼓舞的奮斗目標，就能把全班每一個學生都吸引團結(jié)到集體中來,。因此,，我在高一第一次班會上就提出了“團結(jié)友愛、奮勇拼搏,、共同進步,，創(chuàng)先進班級”的奮斗目標。這一共同目標的確立,，大大激發(fā)了學生的上進心,，使他們逐步做到心往一處想，勁往一處使,，每個同學都以為班級爭光而自豪,，為逐步形成堅強的、進步的班集體奠定了思想基礎(chǔ),。
二,、建立班委會，培養(yǎng)得力的班干部,。
班級奮斗目標的確立僅僅是第一步,，更重要的是目標的實施，實施中要進一步進行調(diào)整,、控制,。調(diào)整，既包括對目標實施中對偏離目標的行為的調(diào)整,，以使行為不斷趨近目標,。也包括通過目標實施不斷修訂目標，使目標更具有可行性,。一個班集體必須形成一個組織系統(tǒng),，只有這樣才能開展有組織、有領(lǐng)導的教育活動,。班集體的組織建設(shè),，關(guān)鍵是班級干部的培養(yǎng)，并形成班集體的核心,。二十年班任工作的實踐證明,，班級工作能否順利開展，奮斗目標能否實現(xiàn),，關(guān)鍵在于是否有一支得力的班干部隊伍,。怎樣培養(yǎng)班干部?我的做法是：
1.在實踐中培養(yǎng)一個新的班級組織起來了，我根據(jù)學生的表現(xiàn),，讓學生“自薦”的形式臨時決定幾名初中當過班干部的學生做班委,。但能不能最后成為全班同學認可的干部,，關(guān)鍵在于班主任要在引導他們做干部的實踐中鍛煉。因為能力只有通過實踐才能形成和提高,。全班學生也只有通過實踐才能逐步認識他們,。同時，我想班干部也是學生,，班主任必須注意在實踐中有意培養(yǎng),。給他們出主意，想辦法,。幫助他們組織班級活動,，為他們創(chuàng)造更多的鍛煉機會，幫助他們處理好班級的日常事務(wù),，以及干部之間,，同學之間的矛盾，使他們在學生中逐步樹立威信,。在實踐中培養(yǎng)是培養(yǎng)班干部的主要途徑,，干部也只有在當干部的實踐中才能鍛煉提高自己。
2.嚴格要求班級干部同時又是一名學生,，他們也在成長中,，他們與班級同學同樣處于相同的年齡段，具有各自不同的固有的生理心理特點,，有來自不同的社會家庭影響而形成的不同的思想,、情感、性格,、品質(zhì)等特點,。在這個過程中會出現(xiàn)有的人不愿意當干部，有人適合的職務(wù)不同,，有的愿意當干部,，想借此表現(xiàn)自己，有的有“高人一等”的思想等等,。面對這種情況，我堅持既要大膽使用,，放手讓他們工作,，更要嚴格要求，幫助他們樹立為同學服務(wù)的思想,，既做全班同學的表率,，又做一名受同學愛戴的知心朋友。
3.民主選舉在班委會工作半年之后,，由他們自己做出工作總結(jié),，組織正式的班委會選舉,，由全體學生對各位班干部進行公正的評價，選出自己信賴的班干部,。
三,、培養(yǎng)良好的班風、學風,。
班風是一個班級集體中長期形成的情緒上,、言論上、行動上的共同傾向,，是班級特有的一種風氣,。優(yōu)良的班風要靠正確的輿論來支持，而優(yōu)良的班風一旦建立起來,，其本身就是一種強大的輿論,。在創(chuàng)建良好班風上我做了這樣的嘗試：
1.講道理。
通過學習《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》,，讓學生在心里樹立起合格中學生的形象，同時,，通過召開形式各異的主題班會,，學生介紹一些偉人、科學家的成長經(jīng)歷,，提高學生做一名品學兼優(yōu)的合格中學生的信心,，幫助他們樹立高尚的人格標準，充分發(fā)揮板報及日記等宣傳工具的作用,，增強學生的理想主義觀念和責任感,。
2.樹立榜樣。
榜樣的力量是巨大的,。它把抽象的東西具體化了,，使學生看得見，摸得著,，有感染力,，容易學。于是我在學習,、勞動,、體育等多方面都樹立起表率與榜樣。這樣針對性強,，又是學生所熟悉的人,，便于模仿。
3.嚴格要求,。
培養(yǎng)良好的班風是長期的,、艱辛的過程,，班主任在這個過程中必須對班級中發(fā)生的每件有價值的小事認真對待，嚴格要求,，有了量的積累,，才能產(chǎn)生質(zhì)的變化。當然,，嚴格要求,，更多的是通過表揚好人好事，多找學生談心,，多關(guān)照學生來促使學生克服不良習慣,。對班內(nèi)出現(xiàn)的不良現(xiàn)象不僅及時制止而且在班內(nèi)展開討論，幫助全體學生提高是非鑒別能力,，防止同類事件的發(fā)生,。
4.留給學生發(fā)揮自身長處的空間。
中學生正處于成長過程中,，他們既需要嚴格的要求,，也需要理解，更需要一個相對寬松的心理環(huán)境,，每個學生都希望得到老師和同學的承認,。我在工作中注意了解學生的特點、特長,，在班級活動中充分發(fā)揮他們的長處,，幫助每一個學生樹立自信，使每個學生都能體會到自己在這個集體中的重要性,。
5.鼓勵學生刻苦學習,，培養(yǎng)學習的自覺性。
高中三年的學習對一個十幾歲的孩子來說是很艱苦的,，現(xiàn)今獨生子女又多,，很多孩子怕吃苦，遇到困難情緒反復極大,，作為班主任僅僅靠談心,、關(guān)心加嚴格要求是不夠的。我經(jīng)常利用班會時間組織學生學習一些先進青年的奮斗經(jīng)歷,，教育他們要克服“嬌,、驕”二氣，要把自己的前途和國家的命運聯(lián)系在一起,，從不同的角度培養(yǎng)學生學習的自覺性。
以上是我在班級建設(shè)中的幾點做法,，將在以后的工作中不斷提高,，不斷完善,。
班級建設(shè)的建議書篇二
大家都知道，地球,，人類的母親,。這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀,，和藹可親,。但是同時，她又是那么脆弱無比,。在日常生活中,，不愛衛(wèi)生、不珍惜資源的大有人在,。
出現(xiàn)在我們班的,。
所以，為了我們班級的衛(wèi)生,，讓大家重新意識到“珍惜資源”是多么寶貴,。我建議大家做到以下幾點：
一、及時將水喝完,，不讓“半瓶礦泉水”的事件再次發(fā)生,；要不然就直接從家里帶來水。
二,、下課整理抽屜,，有紙屑及時扔到垃圾桶里。
三,、不亂扔粉筆頭,。
四、不寫小紙條,，有事情下課當面談,，不在上課時偷偷摸摸，既費時,，又費力,。
五、在學校洗手時,，用完后,，要將水龍頭關(guān)緊。別讓水龍頭一直哭泣,。
以上是我提出的建議,，也許我的寫的這些只是一個微薄的力量，但是如果你們認真對待,，每個人都出一份這樣的微薄之力,，那么,，世界將是多么的美好！保護環(huán)境就是保護生命,。不論是在家,，在學校，還是在別的地方,；不論是紙資源,，電資源，還是其他資源,。我們都一定要珍惜環(huán)境,，愛護環(huán)境，保護好我們共同的家園,。
建議人：xx,。
日期：xxxx
班級建設(shè)的建議書篇三
本人從教十幾年來，一直擔任小學班主任工作,。在班級管理中,，衛(wèi)生工作是重要內(nèi)容之一。師生能在一個干凈整潔的環(huán)境中學習和工作,，會給人以舒適的感覺,。因此，我非常重視環(huán)境衛(wèi)生工作,，在學校組織的衛(wèi)生評比中,，多次取得了良好的成績。但是有時本人親臨指揮,，在清掃垃圾時不斷地說教,，效果也不那么令人滿意，有時排名居然倒數(shù),。究竟是什么原因呢?根據(jù)這些情況,，這學期我按照學校的安排，結(jié)合本班實際,，在班級環(huán)境衛(wèi)生管理中,，指導學生做了以下幾點：
一、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。
從開學的第一天,，我就組織學生學習《一日常規(guī)》、《小學生日常行為規(guī)范》和《班級衛(wèi)生管理制度》等,，明確學校衛(wèi)生工作和個人衛(wèi)生的要求,，對學生進行良好的衛(wèi)生教育。一是教育學生從小養(yǎng)成不吃零食的良好習慣。根據(jù)學校的要求,，不準學生將一切熟食品帶到學校來食用,，課間不準學生隨意購買小食品，這樣就杜絕了學生在教室吃東西,，地面上和書桌下也就不會有食品垃圾。教室,、走廊的紙屑要隨手放入垃圾桶,。二是教育學生養(yǎng)成不隨意撕紙屑、亂扔紙團的習慣,，美術(shù)課不要將廢紙放在書桌下或地上,，要將撕下的廢紙集中放在一個小袋子里，待下課時扔進垃圾桶,。三是不把室外的泥塊帶入教室,，主要是雨雪天，學生很容易將泥巴帶進教室,。我規(guī)定雨雪天進教室前,，首先要打掃自己的“鞋”的衛(wèi)生，不讓泥巴進教室,。衛(wèi)生工作只要隨時抓,，我們的教室一定是干凈整潔的。
二,、明確分工,，實行責任落實到人。
要搞好班級衛(wèi)生工作,，必須做到明確分工,，責任落實到人。良好的衛(wèi)生環(huán)境,，既要打掃徹底,，又要做好保潔工作，才能真正地把衛(wèi)生工作搞好,。
(一)值日生每天做好值日工作,。每天安排兩個小組值日，一個小組完成的任務(wù)是：保持地面,、門窗干凈衛(wèi)生,，桌凳擺放整齊，窗臺,、桌凳無灰塵,，每堂課前擦黑板，放學時關(guān)好門窗等。另一個小組做好校園小衛(wèi)生和男廁所的的清掃,，保持地面干凈,、無雜物。每天由班委會成員輪流監(jiān)督完成,。
(二)在學校衛(wèi)生組的安排下,，堅持做好每周一次大掃除的清掃工作。在打掃衛(wèi)生的過程中,，一定要充分體現(xiàn)班,、組干部的組織能力，清掃指定的部位,，保質(zhì)保量地完成任務(wù),。
班級建設(shè)的建議書篇四
教室是學生日常學習和生活的地方，與同學之間交流,，玩耍,，培養(yǎng)感情的重要的地方。下面是小編給大家?guī)淼年P(guān)于寫給班級的,。
建議書,。
發(fā)文，歡迎大家閱讀參考,，我們一起來看看吧!
親愛的同學們：
初中生活已經(jīng)有一段時間了,，我班的紀律問題也顯露出來。為此班主任,、班委向大家倡議：
3,、各組組長起好帶頭作用，嚴格管理違規(guī)違紀同學;4,、執(zhí)勤班長加強管理,，增強責任心，采取有效措施,。為了同學們學習的進步,，班委再一次向同學們倡議：
搞好班級紀律，共建和諧班級!
一滴水落在地上,在陽光的照射下,很快就會蒸發(fā).但如果這滴水落進大海里,它將會永存下去.這說明,任何人和事,都不能脫離集體獨自生存.而我們生活在百年淮中這個大家庭里,更應(yīng)該力爭為我們的學校增光添彩.
古人云：天下興亡,匹夫有責.而現(xiàn)在身為學生的我們在一個班集體,每一個同學都是班里的一份子.每個人都應(yīng)該為班級的成長,貢獻出屬于自己的一份力量.我們常說“班級要擰成一股繩”,而擰成這繩的一根一根的細絲,就是每個同學.因此,我們每位同學要為班級的進步,合力拼搏,貢獻力量.
這就要求每個同學都要有集體觀念,要積極維護集體利益和榮譽,要懂得在集體以生活中必須團結(jié)友愛,互相幫助;自覺服從集體管理,遵守紀律,熱愛集體,把集體利益放在首位,主動為集體盡自己應(yīng)盡的義務(wù),把自己真正融入集體.
同學們,學校和班級是我們學習知識,鍛煉能力的場所,是我們陶冶情操,培育品格的環(huán)境.讓我們行動起來吧!在班集體中完善自我,發(fā)展自我,用我們的努力把班級建設(shè)的更加美好,、燦爛,讓我們學校的明天在我們的努力下更加美好輝煌.
在生活中我們有著不同的生活習慣,，但遵守課堂紀律是每一個人應(yīng)該重視而牢記的，所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”課堂教學是學校培養(yǎng)學生的主要手段,，因此,，良好的課堂紀律是學院教學成果的最有力保障，對提高和改善教學學風有著至關(guān)重要的作用,，相反,，我們都明白混亂的課堂紀律會大大降低課堂教學效果,，嚴明紀律是我們正常學習的保障，也是同學們?nèi)〉贸煽兊谋貍錀l件,。為了讓同學們擁有一個良好的學習環(huán)境,，更好的學習效果，在此向全校學生發(fā)出倡議：
1.在上課鈴響前進入教室并就座;上課鈴響后,，教師宣布上課,，學生應(yīng)起立向教師致意，教師應(yīng)向?qū)W生問好并請學生坐下,，遲到的學生在教室前門口處報告取得教師同意后方可就座聽課;教師未宣布下課,，學生不擅自離開教室。
2.學生必須按時上,、下課，不遲到,、不早退,、不曠課。因故遲到者必須向教師報告,，獲準后方可入座;因事因病無法上課者應(yīng)按章辦理請假手續(xù),。
3.上課時，學生認真聽講,，不講話,、影響他人聽課，不隨意進出教室;前堂課沒下課,，后堂課的學生不可進教室占座位,。
4、自覺遵守自習課紀律,，上課保持安靜,，努力做到“入則靜”，大家共同努力創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,，互利你我他,。
5.上課時間每一位學生自動關(guān)閉通訊工具和其他電子設(shè)備認真聽講。
6.教師提問學生時,，學生必須起立回答;學生需要向教師提出問題時,，應(yīng)舉手示意，經(jīng)教師同意后起立發(fā)問.在教學樓內(nèi)應(yīng)保持肅靜,，不在走廊和教室內(nèi)高聲喧嘩以及做有礙上課和他人自習的活動,。
7.教室內(nèi)有人上課時，不得在門外大聲講話,、喧嘩,，不得敲門,、推門，更不得隨意出入,、找人,、取物。
8.學生應(yīng)認真聽課,，按時完成作業(yè),、實驗報告和教師提出的各項要求。上課時,，禁止私下說話,、吃東西，不準看與課程無關(guān)的書籍,、報紙或做其它課程的作業(yè)等;未經(jīng)講課教師同意不得擅自在教室走動和出入,。對嚴重影響課堂教學者，教師有權(quán)要求其離開教室,，并按曠課處理,。
9、同學們都要保持一種自律性強,、自我約束性強的心態(tài),，讓紀律成為一種意識，一種習慣,，以便自己向更高處發(fā)展,。
同學們，在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候,，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候,，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴肅的朋友。有了它,，我們的秩序更加井然;有了它,，我們的生活更加燦爛;有了它，我們攀登腳步更加堅實,。與紀律同行,，去實現(xiàn)我們每一個人的夢想。與紀律同行,，使我們的人生更加燦爛輝煌,。
1、課堂有紀律,，認真聽講,，做好筆記，不頂撞老師,。
2,、課間有秩序,，不喧嘩打鬧。
3,、語言有禮貌,，不講臟話，語氣和藹,。
4,、心中有他人，不自私,，多為他人著想,。
5、后進生和學困生要爭取進步,，要不甘落后,，奮起直追。
6,、講究個人衛(wèi)生,，地上無痰跡、紙屑,，墻上無污痕，桌上無刻劃,。
7,、勤儉節(jié)約，不浪費學習用品,，不浪費水電資源,。
8、同學之間相互幫助,，相互理解,，團結(jié)友愛，不告狀,。
9,、認真完成家庭作業(yè)，在家聽父母的教導,，在學校聽老師的話,。
10、嚴格要求自己,，每天都有進步,。
親愛的同學們：
初中生活已經(jīng)有一段時間了，我班的紀律問題也顯露出來,。為此班主任,、班委向大家倡議：
2,、同學們要認真完成作業(yè)，保持好教室內(nèi)衛(wèi)生;,。
2,、同學們要做到課下不吵鬧，不大聲喧嘩;,。
3,、各組組長起好帶頭作用，嚴格管理違規(guī)違紀同學;,。
4,、執(zhí)勤班長加強管理，增強責任心,，采取有效措施,。
為了同學們學習的進步，班委再一次向同學們倡議：
搞好班級紀律,，共建和諧班級!
班級建設(shè)的建議書篇五
班級是一個學生的生活和學習的環(huán)境,，是一個十分重要的場所，只有當班級衛(wèi)生和紀律得到優(yōu)化時,，學習的氛圍才會更加地濃重,。下面是小編給大家?guī)淼陌嗉壗ㄔO(shè)。
建議書,。
歡迎大家閱讀參考我們一起來看看吧!
尊敬的校長：
您好!
我們的學校是一個漂亮的學校,。有一個花壇，有草地,，有聚滿笑聲的操場,，周圍的樹木圍滿了整個操場。我在這個學校學習已有六年之久,。雖然我們的學校很漂亮,，但學校正面臨著巨大的環(huán)境問題。例如有許多同學隨便踐踏草地,，隨手把花摘下然后到處亂扔,，還把紙揉成一團扔在地上，旁邊有垃圾桶卻不仍,。還有些同學上完廁所洗手不關(guān)水龍頭,，讓水白白流了一上午;還有些同學寫錯字不用橡皮擦，而是直接撕掉扔在地上,。像這樣的破壞環(huán)境,、不珍惜資源的事例還有很多。
黑板報,。
等形式向?qū)W生宣傳保護環(huán)境的知識,，讓學生自愿加入到保護環(huán)境的隊伍中,。二、校園加強管理,，對保護環(huán)境,、珍惜資源的同學進行獎勵;對破壞環(huán)境、不珍惜資源的同學進行批評和教育,。三,、讓同學自覺做到愛護花草樹木，不踐踏草坪,，不浪費水不浪費紙張,，剩下的本子可以做草稿本。
希望校長能參考一下我的建議,，讓學校變得更加美麗,、漂亮。
尊敬的校領(lǐng)導：
你們好!我是六年級二班的一名同學,。最近我看到校門口多了一些小商販,，我們的同學上學、放學和下課都會云集在那些小商販的地方去買零食或者玩具,，買完的塑料袋隨手一扔校園便又多了一處污點,。
現(xiàn)在我在校園里散步總能看到一些被人丟棄的塑料袋他們“隨風飄舞”，有的掛在樹上,、有的落在草坪上,、樓頂上，既不美觀又污染環(huán)境,，“治理污染，保護環(huán)境”人人有責,，所以,，我建議：
1、組織同學參加一些和保護環(huán)境有關(guān)的活動,，讓同學認識到保護環(huán)境的重要性,。
2、通過老師的講述,、觀看電影,、閱讀關(guān)于環(huán)保的書籍等各種途徑，讓同學們意識到破壞環(huán)境的結(jié)果,。
3,、對環(huán)境保護這個問題加以關(guān)注，并制定好獎懲制度,，讓同學積極參加保護環(huán)境的活動,。
4,、在學校通過廣播、雜志,、貼畫等方式進行宣傳,，同學知道污染環(huán)境是可恥的。
希望校領(lǐng)導能在百忙之中看看我這個小學的建議,。
尊敬的校領(lǐng)導們：
您們好!
我是六年級的一名學生,，在這個美麗的校園里學習生活已有一年多之久。每天9個小時的校園生活使我與這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情,。
可是,，隨著學校的發(fā)展，學校漸漸地露出她那不環(huán)保,、浪費的面目,。
學校飯?zhí)玫娘埐耸挚煽冢?，每當我?jīng)過飯?zhí)么娣攀ｏ埵２说拇笸皶r,，我不由得皺起了眉頭。為了能讓我們不再鋪張浪費,，我提出以下幾點建議：
1,、多用校訊通，少用書面通知,。
最近我發(fā)現(xiàn)我們學校發(fā)通知是用紙發(fā)的,，這讓很不環(huán)保。因為學校每發(fā)一次通知就要用550張紙,，假設(shè)每周下發(fā)一次,。
通知書。
一個學期將使用一萬多張紙!所以我建議你們能多用校訊通發(fā)通知,。
2,、在校園內(nèi)加強環(huán)保管理。對愛護花草,、不亂丟廢棄物的班級進行適當?shù)莫剟?對破壞環(huán)境的不好行為作出批評,。
3、經(jīng)常舉辦環(huán)?；顒?。收集學校的白色污染物，集中起來,，換取相應(yīng)的物質(zhì)獎勵,。
4、針對吃飯浪費的現(xiàn)象，不可操之過急,?？梢圆捎瞄g接的方法，先通知各班班主任,，再由班主任向班級同學宣傳,，這樣效果更明顯。
希望校領(lǐng)導能在百忙之中抽空看一看我作為一個小學生呈上的這份建議書,。我衷心期望,，這一紙建議能為學校的環(huán)境保護增添一抹色彩。
如果真到了無法挽救的那一天,，一切都將化為烏有,。你不必在苦苦學習，遨游在知識的海洋中;你不必去努力奮斗去追求你的理想;國家更不必再去出臺政策去搞民生,，構(gòu)建和諧社會,，去實現(xiàn)一切的遠大的奮斗目標。因為這一切的前提都是建立在綠色之上的,，沒有綠色的環(huán)境,，何談世界。
勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,，從我做起，從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，從愛護校園環(huán)境做起;一片紙，我們撿起;一滴水,，我們節(jié)約;一堆垃圾,，我們打掃;一朵花，我們珍惜;一棵草,，我們愛護,。我們要用自己的實際行動保護環(huán)境，培養(yǎng)我們的綠色意識,，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學習,。
綠,，生命的顏色;綠，環(huán)保的顏色,。有了綠色,，便有了清新的空氣;有了綠色，便有了沁鼻的花香;有了綠色,，便有了健康的生命;有了綠色,，便有了美麗的校園,。
在茫茫宇宙中，有一顆晶瑩充滿生命,、閃爍著藍色光暈的行星,，這個半徑只有6300多千米的星球，就是我們賴以生存的家園——地球,。
還會為了眼前的一點利益,，隨意地排放廢水、廢氣,、廢渣嗎?還會不顧后果地濫砍濫伐嗎?還會殘忍地獵殺哪些訣別于我們的珍稀動物,，還會嗎?!屬于我們的生命只有一次，屬于我們的地球也只有一個啊!
我曾經(jīng)讀過這樣的資料：1985年,，英國科學家在南極上空發(fā)現(xiàn)了和美國面積差不多大的“臭氧洞”,。為什么會出現(xiàn)“臭氧洞”呢?臭氧層在地球上空距地表20~25千米的平流層內(nèi)，它好比是地球的一副天然“盔甲”,，阻擋著來自太陽的大量紫外線輻射,，保護地球上的萬物欣欣向榮。但是近年來,，人們在大量使用冷凍劑,、滅火劑、消毒劑等化學制品時,，向大氣排放了許多氯氟烴,、氯氟溴等有害氣體,。在紫外線照射下,，這些氣體會放出氯原子,，同時奪取臭氧中的一個氧原子,，使臭氧變成純氧,，臭氧層漸漸遭到破壞,。地球的天然盔甲減失效用,，太陽紫外線輻射乘虛而入,，給人類帶來災難,。據(jù)統(tǒng)計,，目前全世界因紫外線輻射而引起的皮膚癌和白內(nèi)障患者逐年增加，傷亡人數(shù)十分驚人,，此外,，紫外線輻射增加還引起了農(nóng)作物產(chǎn)量下降，水生動物死亡等不良后果,。
同時,，我也了解到：由于地球上的森林面積的急劇減少(熱帶雨林以每分鐘50公頃的速度減少)，對二氧化碳的吸收能力降低，致使地球上無數(shù)煙囪和其他種種廢氣管道排放到大氣中的二氧化碳約有50%滯留在大氣里,。近220xx年來,，大氣中二氧化碳的濃度增加了25%，其后果是地球氣溫上升,，導致全球性氣候異常,，大氣圈的能量平衡比較脆弱，氣溫只要稍有變化,，就可能帶來全球性的災難,。
如果我們再次為了自己的利益，去破壞周圍的環(huán)境,，讓我們地球媽媽的身上多幾快物污字,，大氣污染、水質(zhì)污染,、噪聲污染,、食品污染……它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡,，危害著人體健康,，制約著經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展，它使我們的地球媽媽陷入了困境,。但是只要我們?nèi)祟愑袝r刻不忘保護環(huán)境的意識,，有依法治理環(huán)境的意識，地球村將成為美好的樂園,。惡魔將永遠不會存在,。未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的,，綠樹成蔭鮮花遍地,，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
花草樹木漸漸地減少了,，由于花草樹木能凈化空氣而花草樹木又在漸漸減少,，空氣隨之受到了污染，而且還帶有病毒和細菌,，因為呼吸了這些空氣,，患病的人也越來越多，給人的身體帶來了極大的危害,，長此下去,，對人類構(gòu)成極大的威脅，就談不上和諧社會了,。們的地球是一個美麗無比的星球。但水土流失、沙漠化仍不斷困擾著人類,。正瘋狂地侵吞著人們賴以生存的土地,。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，地球上的沙漠,、荒地正以每年2700萬公傾的速度擴展,，我國沙化的土地也正以每年1560平方公里的面積延伸。目前,，我國已有128萬平方公里的而潛在沙化的土地差不多也有15萬平方公里,。荒漠化已成為危害全球環(huán)境最嚴重的問題,。
作為四中的一名學生,我當然有一些對學校的建議,雖然我來四中的時間不長,認識也不夠,但是經(jīng)過我的觀察,我發(fā)現(xiàn)學校的管理學生的制度不夠好,為此我提出以下建議.
我的建議就是搞好校園衛(wèi)生.
一個清潔的校園,可以使學生們擁有一個良好的學習環(huán)境,但是學校里就是有一些不自覺的同學,隨地亂扔垃圾,不愛護學校環(huán)境衛(wèi)生,雖然現(xiàn)在有些同學在下課的時候幫忙打掃公區(qū)衛(wèi)生,但是有些同學還是不能體諒打掃的同學的辛苦,還破壞了學校的衛(wèi)生,難道他們就不能走到垃圾桶旁邊把垃圾扔到里面嗎?我們是新時代的青少年,我們要有新時代的環(huán)保概念,所以,我立下了幾條建議,希望能為學校的未來發(fā)展作出貢獻.
培養(yǎng)學生愛護校園的情操;動員學生,，積極參與清潔校園運動;分階段和持續(xù)地推動清潔校園運動。使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣.
建議分開三個階段推行清潔校園運動,。三個階段分別為準備階段,、教育階段、懲罰階段,。每一階段皆有不同的活動和措施配合,，從而使學生明白校園清潔的重要性，以及使學生知道自己在清潔校園運動中的責任,。準備階段:在學校公區(qū)地方貼上教育告示.教育階段:讀出,。
倡議書。
倡議全校師生要愛護學校環(huán)境衛(wèi)生不亂扔垃圾不隨地吐痰不要踐踏草地.懲罰階段:派出多名衛(wèi)生檢查員時刻檢察學校里的同學亂扔垃圾的現(xiàn)象如有發(fā)現(xiàn)扣班分.
這就是我對學校的建議,雖然很簡短,還有許多方面需要改正,但是希望學?？刹杉{我的建議.謝謝!
班級建設(shè)的建議書篇六
老師們,，同學們，所謂無規(guī)矩不成方圓,，由于我們大家都是意氣風發(fā)的年紀,，所以我們有我們的活潑好動，熱情開朗,，就導致了我們的不喜歡被束縛,，上課喜歡講話，開小差等,。針對這幾點問題,，我想提出我的以下幾點建議：
一、希望班干部能帶好頭,，協(xié)助老師一起管理好班級的課堂紀律,。
二、可以叫班干部輪流“站崗”,，每節(jié)課派一至兩名班干部在座位上“監(jiān)視”上課開小差的同學,，做好記錄,，下課后再把名單交上去給班主任。
三,、被登到名字的同學可以懲罰他們?nèi)ゲ賵雠懿?，做一天的值日勞動，或都是去掃廁所……等各種的懲罰方式來對他們教育,，讓他們記住這個教訓以后要認認真真地聽老師講課,。
四、對做得好的同學也應(yīng)當進行獎勵和表揚,，比如：在班會課或者隊活動課的時候把遵守紀律的同學叫上講臺,，在全班同學面前進行表揚;用“校訊通”發(fā)短信給家長，表揚遵守紀律的同學,。
五,、可以建立一個“紀律表”如果有同學一個星期內(nèi)都遵守課堂紀律的話，就可以獎勵一顆星星貼在上面,，鼓勵其它沒有貼到星星的同學繼續(xù)努力,。
春種夏長，秋收冬藏,不知不覺地新年又來臨了,作為學生,我要向所有的老師說一聲;"老師,您辛苦了".
以上就是我的建議,，希望大家能自覺遵守課堂紀律,。謝謝大家。
建議人：
班級建設(shè)的建議書篇七
我們班的教室衛(wèi)生還存在一些問題,。同學們放學回家時不清理桌洞,，桌洞里還有沒有吃掉的食物，沒有喝掉的水,，垃圾,。同學們隨地亂扔垃圾，見到垃圾不撿起來,，還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下,。值日生不清理暖氣片底下，不積極到垃圾,，垃圾桶經(jīng)常滿滿的,。
之所以有這些問題是應(yīng)為有些同學的爸爸，媽媽給同學們買的吃的太多了,，想吃就吃,，想扔就扔。同學們的爸爸,，媽媽又不知道,。不清理桌洞是應(yīng)為同學們下課都去玩，不想清理桌洞里的垃圾,，覺得清理桌洞還需要一定的時間,，這些時間還可以多玩一會,，這些人就很懶。值日生不清理死角,，是應(yīng)為他們邊掃邊玩,，不認真做清潔，做事的態(tài)度不認真,，不積極保護班級衛(wèi)生。為了解決這些問提,，我建議：
1,、珍惜農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食，不能隨便亂扔,。
2,、積極清理桌洞衛(wèi)生。
3,、見到垃圾撿起來,，不亂扔垃圾，保護班級衛(wèi)生,。
4,、值日生積極清理衛(wèi)生死角，做值日要認真,。
希望老師能夠采納我的這些建議,，讓我們班明天更美好。
最近我班的紀律很差,，上課經(jīng)常講小話,、換座位，課外也毫不約束自己,。這都是學生不應(yīng)該為之的,。為了強化我班紀律，我向您提出如下幾點建議：
1,、上課時,，請同學們互相監(jiān)督，同時也請各個同學能夠自己約束好自己,。
2,、下課后、同學們看到本班同學違紀后要馬上批評,，教育違紀同學,，并讓他(她)徹底改正。
3,、請各位同學在自己的課本上寫一句名言警句,，以便更好的管理好自己,。
4、下課后,，叫同學們不要在走廊上奔跑,，不要玩一些危險游戲。做一些有益的活動,。如：跳繩,、跳高、跳遠等游戲,。
5,、每個星期都開展一些互助活動的教育課。如果有誰變壞了,，就讓同學們教育他,，并讓他改正。
為搞好我班紀律,，強化管理,。我特提出以上建議，供參考,。如有不當,，請批評指正。
班級建設(shè)的建議書篇八
老師們,、同學們：
我們發(fā)現(xiàn)不少地方在遭受著各種污染,，環(huán)境日益惡劣?？绯鲂@,，塵土彌漫，垃圾遍地;身邊廢水,、污物使前河嚴重污損,，白色垃圾還在蔓延。所有這些,，直接影響著人類的生存,。讓我們攜起手來，從我做起,，從身邊的`小事做起：
1.節(jié)約能源：不浪費一滴水,、一度電，隨手關(guān)燈,，隨時關(guān)緊水龍頭,。
2.節(jié)約資源：不使用或少用一次性飯盒、筷子,、水杯等易耗品,，不浪費紙張,。
3.自覺保護和美化生活環(huán)境，不亂貼亂畫,，不亂丟瓜皮果殼,，積極參與校園和社區(qū)綠化美化活動，保護綠地花木,，不要讓花草樹木受傷,。
4.請自覺將垃圾分類投放，隨時回收可再利用資源(塑料,、紙張,、各種玻璃瓶等等)。
5.提倡選購綠色食品,、不吃零食，不吃油炸,、膨化等垃圾食品,。
6.愛護小動物，自覺保護野生動物,，把動物當成我們的朋友,。
7.使用環(huán)保電池，自覺進行廢電池的回收,，維護環(huán)境衛(wèi)生,，選用環(huán)保洗滌劑，減少水污染,，愛護母親河,。
8.主動在家庭和社區(qū)宣傳環(huán)保知識，爭做環(huán)保衛(wèi)士,。
地球只有一個,，她的生命是脆弱的。讓我們以“主人”的姿態(tài)投入到環(huán)保的行動中去,，讓天更藍,，讓水更清，讓地更綠,，讓我們的家園更加美麗!同學們,，快行動起來吧!讓生命之水長流，讓生命之綠永駐,，讓文明之花永不凋謝!
倡議人：xxx,。
時間：xxxx年xx月xx日。
班級建設(shè)的建議書篇九
一滴水落在地上,在陽光的照射下,很快就會蒸發(fā).但如果這滴水落進大海里,它將會永存下去.這說明,任何人和事,都不能脫離集體獨自生存.而我們生活在百年淮中這個大家庭里,更應(yīng)該力爭為我們的學校增光添彩.
古人云：天下興亡,匹夫有責.而現(xiàn)在身為學生的我們在一個班集體,每一個同學都是班里的一份子.每個人都應(yīng)該為班級的成長,貢獻出屬于自己的一份力量.我們常說“班級要擰成一股繩”,而擰成這繩的一根一根的細絲,就是每個同學.因此,我們每位同學要為班級的進步,合力拼搏,貢獻力量.
這就要求每個同學都要有集體觀念,要積極維護集體利益和榮譽,要懂得在集體以生活中必須團結(jié)友愛,互相幫助;自覺服從集體管理,遵守紀律,熱愛集體,把集體利益放在首位,主動為集體盡自己應(yīng)盡的義務(wù),把自己真正融入集體.
同學們,學校和班級是我們學習知識,鍛煉能力的場所,是我們陶冶情操,培育品格的環(huán)境.讓我們行動起來吧!在班集體中完善自我,發(fā)展自我,用我們的努力把班級建設(shè)的更加美好,、燦爛,讓我們學校的明天在我們的努力下更加美好輝煌.
敬愛的張老師：
您好!
每天早晨,，我踏著輕快的步伐來到學校,，踏入教室門，一陣陣吵鬧聲震耳欲聾,，雖然值日班長在講臺上站著,，可是，那些調(diào)皮的學生仍然不聽值日班長的話,，繼續(xù)吵鬧,，充滿書香，充滿朗朗讀書聲的校園就這樣被我們班破壞了….您可能感到奇怪,，您每天早晨來,，不都懶到同學們在位置上認真讀書么，那是因為,，同學們每天早上,，只要一聽到腳步聲，就回到位置上,，坐在門口的同學,，只要看到老師來了，就一定會用暗號告訴其他人,，中午的時候也是同樣,。除了造山和中午是這樣，商智能課的時候也是這樣,，再一次英語課上,，我的同桌和一個男生在趁老師寫英語單詞的時候，用紅領(lǐng)巾在互相甩對方,，還連累了我,，罰站了一節(jié)課!
親愛的張老師,，我想你一定也被我們班的紀律搞得十分頭痛,，所以，我給您想了一些辦法您可以參考：
1.每天讓值日班長維持紀律,，并讓他們把那些不遵守紀律的學生名字記下來,。
2.你可以暗中找一些您比較信任的學生，讓他們悄悄記名字,，不讓其他人發(fā)現(xiàn),。
3.對不遵守紀律者的學生進行處罰，一次寫檢查,，三次給家長打電話，五次以上，請家長,。
4.對表現(xiàn)好的學生給予獎勵,，一次一顆紅太陽,，三次校訓通表揚。
張老師,，我非常希望您能在百忙之中抽出時間觀看我寫的建議書!希望六一班這個大集體愈來愈好!變成一個和諧的大家庭!
親愛的同學們：
古人云：“非學無以廣才，非志無以成學”,。隨著社會的發(fā)展,，手機已走進了校園,，走進你我的生活。如今的大學校園,，同學們幾乎人手一部手機,，這給大家的交流交往提供了方便、給生活增添了樂趣,，與此同時，也給課堂學習帶來了許多負面的影響,。在課堂上用手機上網(wǎng),、短信聊天,、玩qq,、玩游戲、聽音樂,、看小說,，甚至直接接聽電話等現(xiàn)象愈演愈烈。老師在講臺上認真授課,，而不少同學卻低頭玩手機,，心不在焉!昔日是“風聲，雨聲,，讀書聲,，聲聲入耳”，如今是“短信聲,，qq聲,，聲聲刺耳”，這些現(xiàn)象嚴重影響了同學們課堂的學習質(zhì)量，破壞了良好的班風與學風的建設(shè),。
為了對自己負責,，更為了還課堂一份神圣。在此,，我就“課堂拒絕手機”向廣大同學發(fā)出以下倡議：
一,、上課期間不帶手機，做到人機分離;帶手機的同學主動關(guān)閉或靜音,，放置手機收納袋,。
二、把每周一定為我班的無手機日,。
三,、課堂上，同學們相互監(jiān)督,，共創(chuàng)無手機課堂,。
四、養(yǎng)成合理使用手機的良好習慣,，做到以學習為主,，娛樂為輔，以理智的態(tài)度對待手機,。
五,、班團干部應(yīng)率先垂范，以身作則,，自覺接受老師和同學的監(jiān)督,，上課帶頭不使用手機，創(chuàng)造良好的學習氛圍,。
同學們,，我們風華正茂，我們充滿朝氣,，我們積極進取,。為了自己的理想與未來，讓我們攜起手來,，從我做起,、從點滴做起，用我們每一個人的實際行動換回一天的收獲,，你一天的收獲可以完成日月的積淀,，日月的積淀可以累聚飽滿的知識，等到知識的幼苗茁壯成參天之樹時,，成功就在此起航!
加入進來吧!我們需要你的參與!
尊敬的家長：
您好!
學習無外乎就是緊緊抓住課堂和作業(yè)兩個環(huán)節(jié),。尤其是作業(yè)環(huán)節(jié)，不僅要按時完成，而且要做好作業(yè)的訂正,，最為關(guān)鍵的是作業(yè)訂正后的鞏固和內(nèi)化(消化),。分析現(xiàn)在我們學生的現(xiàn)狀，都忙于作業(yè)的完成,，甚至有很多應(yīng)付的情況,，根本做不了作業(yè)上錯題的內(nèi)化，更完成不了將課本的知識轉(zhuǎn)化為自己的知識,。
為什么?原因在哪里?我們老師進行了認真的分析,，得出：問題的關(guān)鍵是學生們沒有利用好自己的時間，尤其是自修課的時間,，對自修課不做合理安排,，時間利用率低下。針對這個問題,，我們在班級里進行了調(diào)查和分析,，得出造成自修課學習效率低下的根本原因是：##自修課上，總是有很多小聲音,，使得學生們不能夠靜下心來進行學習,，注意力容易分散，看到別人講話,，自己也禁不住要講話,，不僅影響了他人，而且也浪費了自己的時間,。這樣的結(jié)果是：學生的作業(yè)都是在匆忙之中完成,，作業(yè)只有等老師來才訂正，訂正后只有馬上放回抽屜去做其他的作業(yè),，這種不訂正,，也沒有時間停留在自己的錯題上進行復習和鞏固,，這種學習方式絕對是無效的,。最后表現(xiàn)為做過的、講過的題目還是不懂,、不會!到頭了就是白費功夫,。
可見，自修課的紀律是提高學生學習效率的重要保證,，只有自修課的紀律保證,，學生才有更多的時間學習;只有自修課的紀律保證，學生才有提高的可能;只有自修課的紀律保證,，學生才會懂得如何去學習,。因此為保證班級任何一個自修時間段的紀律，我們提出如下倡議：
1、在任何一個自修時間段,，未能及時安靜下來的,，以及自修期間無故發(fā)出聲音并影響到周圍同學的視為違紀(包括借東西、問問題,、交作業(yè)等,，學生有問題不得討論，有問題去辦公室問老師),。
2,、每個自修時間段由值日班長坐講臺，記錄違紀的學生,，并將其姓名寫在黑板上,，同時記錄在班情日記上。
3,、若發(fā)現(xiàn)班級自修紀律不好,，學生對違紀有推諉的現(xiàn)象，立即采用無記名投票的方式進行投票,，得票最高的三位同學,，承擔違紀的責任。
4,、違紀學生一經(jīng)查實,，請家長來校帶學生回家一天，進行家庭教育,。(即：上午違紀,，上午即刻帶回家，下午違紀,，下午帶回家,，晚上違紀，晚上帶回家,，無論哪種情況都是第二天早上返校),。
5、課堂表現(xiàn)方面,，由各任課老師評價學生們的表現(xiàn),，如果發(fā)現(xiàn)有學生上課心不在焉的，表現(xiàn)出對學習厭倦的,，也請家長來校和老師一起商量對策,。
我們的目標：1、確保任何一個自修時間段班級的絕對安靜;,。
2,、促使學生們自己能逐漸地安排好自己的時間;,。
3、養(yǎng)成良好的學習習慣,，比如：學會找老師問問題,，同學討論放在課后等習慣。
希望各位家長理解和支持(尤其在需要你來接你孩子的時候),。
俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓,。”一個紀律制定出來沒有人來遵守是沒有用的,。
在今天的課堂上,，有的同學不守紀律，老師講課他不認真聽,，做小動作亂說話,，他自己不聽課還影響別人，使老師的課無法講下去,。因此,，我們在生活和學習過程中，都要有紀律性,，要學會約束自己,，要為不遵守紀律的行為負責。上課時不說話,，管住自己的小嘴巴,，不左顧右盼，不和前后左右同學說話,，不做小動作,，這樣才能保證聽課質(zhì)量，聽懂老師講課的內(nèi)容,，學習就會很輕松,。
我們生活在這個社會，不可以沒有自由也不可以沒有紀律,。紀律是在一定社會條件下形成的,、一種集體成員必須遵守的規(guī)章、條例的總和,，是要求人們在集體生活中遵守秩序,、執(zhí)行命令和履行職責的一種行為規(guī)則,。紀律具有社會性,、歷史性，階級性和強制性的特點,。自由和紀律既是對立的又是統(tǒng)一的,。自由是在紀律約束下的自由,，紀律帶有一定的強制性，但沒有這種強制性,，自由也就無法實現(xiàn),。試想如果每個人隨心所欲、為所欲為,，那么學習環(huán)境,、工作環(huán)境、生活環(huán)境,、社會環(huán)境就失去了正常的秩序,，個人的自由還能得到保障嗎?當然，這是所有人都不愿意看到的,。所以,，自由只有在紀律的框架內(nèi)，遵守相應(yīng)的游戲規(guī)則才能得到充分的發(fā)揮,。
親愛的老師同學們：
您們好!
根據(jù)自治區(qū)黨委,、政府關(guān)于在全縣開展“美麗廣西·清潔家園”活動的要求，為共同建設(shè)一個清潔衛(wèi)生,、美麗整潔的生活與教育環(huán)境,，推動活動深入有效地開展。以前,，我們的校園遍地都是垃圾,，小溝、垃圾箱旁邊都是亂哄哄的,，垃圾袋漫天飛舞,，同學們看到垃圾也不揀。所以,，請允許我誠懇地向所有老師同學們提出如下建議：
一,、加強環(huán)保意識。
清潔衛(wèi)生人人參與,，美好環(huán)境大家受益,，全體師生都要行動起來，積極投身“美麗廣西·清潔校園”活動,，形成人人關(guān)心校園人人愛護校園共同建設(shè)美麗校園的氛圍,。
二、積極行動,，清潔校園,。
從現(xiàn)在起，全校師生要立即行動,，積極開展清潔環(huán)境建設(shè),，從自身所處的環(huán)境做起,，自覺做好自己班級、校園環(huán)境衛(wèi)生,，實行“校園三包”,，垃圾要集中放置到就近的垃圾桶，廢棄物及時處理,，努力創(chuàng)造和維護干凈整潔美好的生態(tài),、教育和學習的環(huán)境。
三,、樹立榜樣,，提高素質(zhì)樹立人人關(guān)心公共衛(wèi)生、人人遵守社會公德,、人人踐行綠色文明的行為意識,。不亂扔垃圾、不亂吐痰,、不亂堆亂放,、不亂曬亂掛、不亂涂亂畫,，自覺告別衛(wèi)生陋習和不文明行為,，養(yǎng)成衛(wèi)生健康的生活方式和良好的公共衛(wèi)生習慣。
四,、互相監(jiān)督,，敢于勸阻。
全體師生都有權(quán)利和義務(wù)對破壞衛(wèi)生環(huán)境的不文明行為進行勸阻,、制止和舉報,，將清潔衛(wèi)生活動落實到底!
同學們，創(chuàng)建美麗校園衛(wèi)生環(huán)境,，是我們共同的責任!讓我們積極行動起來,，清潔校園、清潔道路,、清潔班級,，為讓我們的天更藍、山更青,、水更綠,、人更美，為建設(shè)美麗廣西,，打造清潔美麗的校園做出積極的貢獻吧!
祝大家：身體健康!萬事如意!
班級建設(shè)的建議書篇十
敬愛的劉老師：
感謝您在百忙之中抽出時間來看這份同學們給你的建議,。您一直是位認真負責的好老師，您自己也有一個家庭,，一個可愛懂事如你一般善良的女兒,。而我們所有同學就像一顆小樹苗，在您這風雨陽光共存的港灣茁壯成長,，我們都清楚您的付出,。早餐您要求我們7：20必須到校，同學們覺得不近人情,，可我們不知道,，老師您要比我們起得更早啊!您下課后，總會出現(xiàn)在教室后門,，注視著同學們的一舉一動,，同學們覺得很煩，可我們不知道,，您花這么多精力,，舍棄玩樂的時間，只是為了我們的健康長大!您從未解釋過,，就這樣默默付出,，雕琢著我們這群“野花”。
老師您很好,，為了讓您更好,，我們真誠向您提一個建議6班，本是一個大家庭,，同學與同學之間,，老師與同學之間，同學們堅定的目光,，老師您慈祥的微笑都讓我們6班在整個年級樹立了良好的形象,。可轉(zhuǎn)眼一年已過去,，初二卻什么都變了,。同學變了，老師也變了,。我們都在找原因,，都想回到從前。
當然,，這有我們的過錯,，我們習慣于不優(yōu)秀，我們失去了雄心,，我們失去了熱情,。可想想老師,，您對我們的過分擔心與關(guān)愛好像也阻擋了我們前進的步伐,。你的出發(fā)點是好的,，我們也能理解，但只是方法欠妥,，現(xiàn)在,，最主要的問題句是我們班上的座位編排問題。
老師您也是很有經(jīng)驗的老師,，您很清楚,，人各有志，有些同學的興趣不在學習上,，所以,，您出于各方面考慮，在我們班上劃分了一個最后三排區(qū),，這里大都是一些您認為學習不夠好或者討厭的學生的安置所,，最后三排老師大都不管，可老師您知道這是多么危險的事嗎?您可能是這樣想的,，最后三排的同學自己不想學,，那么只能讓他們自作自受，而學習好的要大力培養(yǎng),，所以,，所有成績好的編排在一起，而剩下來的,，就自己發(fā)展,。老師，事實卻不是這樣,，這樣不會有一個號結(jié)果;不要妄想成績好的同學在一起成績會更好,，只能是成為書呆子，成績直線下降,。因為您劃分了自己認為的危險區(qū),，致使整個班風下降!然后老師愈來愈討厭6班，教書質(zhì)量變差,，成績變更差!惡性循環(huán)由此開始!
班級建設(shè)的建議書篇十一
尊敬的馬校長：
我們五年級很快就要結(jié)束了,。再過一年，我們就要離開母校了,。這些年,，母校給我們留下了許多美好的印象。但由于種種原因,，我們校園的環(huán)境衛(wèi)生卻漸漸在被破壞,。最嚴重的就是我們的廁所衛(wèi)生和地面衛(wèi)生。例如，有的同學上廁所時不在指定的地方小便,，而在廁所的地上隨地小便,。他以為這樣很方便，可當另一個同學踩上去滑上一跤時,，帶來的后果他根本沒有想到過,。我們學校的許多角落，經(jīng)常堆滿垃圾,，不能及時清理,，到處蚊蠅亂飛,。有些同學倒垃圾時,，不能倒在指定的垃圾臺上，掉下來的垃圾也不撿起來,。我們校園的環(huán)境衛(wèi)生,，確實是被嚴重破壞了。
為此,，我向您提出以下建議：
1,、結(jié)合創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市和文明衛(wèi)生校園，對全校學生進行一次文明衛(wèi)生教育,，使大家人人養(yǎng)成文明衛(wèi)生的好習慣,。
2、組織全校師生進行一次衛(wèi)生大掃除,，徹底清潔學校的環(huán)境衛(wèi)生,，消滅衛(wèi)生死角。
3,、給學生廁所多裝幾個換氣扇,，凈化空氣。
4,、讓值周生更嚴格的檢查打分,，開展衛(wèi)生評比，提示各班同學注意保持清潔,。
5,、綠化環(huán)境，多栽樹,，多種花,，并在每個班級的窗臺上擺上幾盆鮮花。
6,、發(fā)動同學,，把大操場的場地平整一下，周圍植上樹，這樣既可以綠化校園,，又可以為同學們創(chuàng)造一個很好的活動場地,。
尊敬的馬校長，讓我們積極行動起來,，把我們的校園打扮得更加整潔和漂亮吧!這也是我們?nèi)w師生為創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市所作的貢獻,。
班級建設(shè)的建議書篇十二
一滴水落在地上,在陽光的照射下,很快就會蒸發(fā).但如果這滴水落進大海里,它將會永存下去.這說明,任何人和事,都不能脫離集體獨自生存.而我們生活在百年淮中這個大家庭里,更應(yīng)該力爭為我們的學校增光添彩.
古人云：天下興亡,匹夫有責.而現(xiàn)在身為學生的我們在一個班集體,每一個同學都是班里的一份子.每個人都應(yīng)該為班級的成長,貢獻出屬于自己的一份力量.我們常說“班級要擰成一股繩”,而擰成這繩的一根一根的細絲,就是每個同學.因此,我們每位同學要為班級的進步,合力拼搏,貢獻力量.
這就要求每個同學都要有集體觀念,要積極維護集體利益和榮譽,要懂得在集體以生活中必須團結(jié)友愛,互相幫助;自覺服從集體管理,遵守紀律,熱愛集體,把集體利益放在首位,主動為集體盡自己應(yīng)盡的義務(wù),把自己真正融入集體.
同學們,學校和班級是我們學習知識,鍛煉能力的場所,是我們陶冶情操,培育品格的環(huán)境.讓我們行動起來吧!在班集體中完善自我,發(fā)展自我,用我們的努力把班級建設(shè)的更加美好、燦爛,讓我們學校的明天在我們的努力下更加美好輝煌.
尊敬的家長：
您好!
學習無外乎就是緊緊抓住課堂和作業(yè)兩個環(huán)節(jié),。尤其是作業(yè)環(huán)節(jié),，不僅要按時完成，而且要做好作業(yè)的訂正,，最為關(guān)鍵的是作業(yè)訂正后的鞏固和內(nèi)化(消化),。分析現(xiàn)在我們學生的現(xiàn)狀，都忙于作業(yè)的完成,，甚至有很多應(yīng)付的情況,，根本做不了作業(yè)上錯題的內(nèi)化，更完成不了將課本的知識轉(zhuǎn)化為自己的知識,。
為什么?原因在哪里?我們老師進行了認真的分析,，得出：問題的關(guān)鍵是學生們沒有利用好自己的時間，尤其是自修課的時間,，對自修課不做合理安排,，時間利用率低下。針對這個問題,，我們在班級里進行了調(diào)查和分析,，得出造成自修課學習效率低下的根本原因是：##自修課上，總是有很多小聲音,，使得學生們不能夠靜下心來進行學習,，注意力容易分散，看到別人講話,，自己也禁不住要講話,，不僅影響了他人，而且也浪費了自己的時間,。這樣的結(jié)果是：學生的作業(yè)都是在匆忙之中完成,，作業(yè)只有等老師來才訂正，訂正后只有馬上放回抽屜去做其他的作業(yè),，這種不訂正,，也沒有時間停留在自己的錯題上進行復習和鞏固，這種學習方式絕對是無效的,。最后表現(xiàn)為做過的,、講過的題目還是不懂,、不會!到頭了就是白費功夫。
可見,，自修課的紀律是提高學生學習效率的重要保證,，只有自修課的紀律保證，學生才有更多的時間學習;只有自修課的紀律保證,，學生才有提高的可能;只有自修課的紀律保證,，學生才會懂得如何去學習。因此為保證班級任何一個自修時間段的紀律,，我們提出如下倡議：
1,、在任何一個自修時間段，未能及時安靜下來的,，以及自修期間無故發(fā)出聲音并影響到周圍同學的視為違紀(包括借東西,、問問題、交作業(yè)等,，學生有問題不得討論,，有問題去辦公室問老師),。
2,、每個自修時間段由值日班長坐講臺，記錄違紀的學生,，并將其姓名寫在黑板上,，同時記錄在班情日記上。
3,、若發(fā)現(xiàn)班級自修紀律不好,，學生對違紀有推諉的現(xiàn)象，立即采用無記名投票的方式進行投票,，得票最高的三位同學,，承擔違紀的責任。
4,、違紀學生一經(jīng)查實,，請家長來校帶學生回家一天，進行家庭教育,。(即：上午違紀,，上午即刻帶回家，下午違紀,，下午帶回家,，晚上違紀，晚上帶回家,，無論哪種情況都是第二天早上返校),。
5,、課堂表現(xiàn)方面，由各任課老師評價學生們的表現(xiàn),，如果發(fā)現(xiàn)有學生上課心不在焉的,，表現(xiàn)出對學習厭倦的，也請家長來校和老師一起商量對策,。
我們的目標：1,、確保任何一個自修時間段班級的絕對安靜;。
2,、促使學生們自己能逐漸地安排好自己的時間;,。
3、養(yǎng)成良好的學習習慣,，比如：學會找老師問問題,，同學討論放在課后等習慣。
希望各位家長理解和支持(尤其在需要你來接你孩子的時候),。
親愛的同學們：
古人云：“非學無以廣才,，非志無以成學”。隨著社會的發(fā)展,，手機已走進了校園,，走進你我的生活。如今的大學校園,，同學們幾乎人手一部手機,，這給大家的交流交往提供了方便、給生活增添了樂趣,，與此同時,，也給課堂學習帶來了許多負面的影響。在課堂上用手機上網(wǎng),、短信聊天,、玩qq、玩游戲,、聽音樂,、看小說，甚至直接接聽電話等現(xiàn)象愈演愈烈,。老師在講臺上認真授課,，而不少同學卻低頭玩手機，心不在焉!昔日是“風聲,，雨聲,，讀書聲，聲聲入耳”,，如今是“短信聲,，qq聲,，聲聲刺耳”，這些現(xiàn)象嚴重影響了同學們課堂的學習質(zhì)量,，破壞了良好的班風與學風的建設(shè),。
為了對自己負責，更為了還課堂一份神圣,。在此,，我就“課堂拒絕手機”向廣大同學發(fā)出以下倡議：
一、上課期間不帶手機,，做到人機分離;帶手機的同學主動關(guān)閉或靜音,，放置手機收納袋。
二,、把每周一定為我班的無手機日,。
三、課堂上,，同學們相互監(jiān)督,，共創(chuàng)無手機課堂。
四,、養(yǎng)成合理使用手機的良好習慣,，做到以學習為主，娛樂為輔,，以理智的態(tài)度對待手機,。
五,、班團干部應(yīng)率先垂范,，以身作則，自覺接受老師和同學的監(jiān)督,，上課帶頭不使用手機,，創(chuàng)造良好的學習氛圍。
同學們,，我們風華正茂,，我們充滿朝氣，我們積極進取,。為了自己的理想與未來,，讓我們攜起手來，從我做起,、從點滴做起,，用我們每一個人的實際行動換回一天的收獲，你一天的收獲可以完成日月的積淀,，日月的積淀可以累聚飽滿的知識,，等到知識的幼苗茁壯成參天之樹時,，成功就在此起航!
加入進來吧!我們需要你的參與!
親愛的老師同學們：
您們好!
根據(jù)自治區(qū)黨委、政府關(guān)于在全縣開展“美麗廣西·清潔家園”活動的要求,，為共同建設(shè)一個清潔衛(wèi)生,、美麗整潔的生活與教育環(huán)境，推動活動深入有效地開展,。以前,，我們的校園遍地都是垃圾，小溝,、垃圾箱旁邊都是亂哄哄的,，垃圾袋漫天飛舞，同學們看到垃圾也不揀,。所以,，請允許我誠懇地向所有老師同學們提出如下建議：
一、加強環(huán)保意識,。
清潔衛(wèi)生人人參與,，美好環(huán)境大家受益，全體師生都要行動起來,，積極投身“美麗廣西·清潔校園”活動,，形成人人關(guān)心校園人人愛護校園共同建設(shè)美麗校園的氛圍。
二,、積極行動,，清潔校園。
從現(xiàn)在起,，全校師生要立即行動,，積極開展清潔環(huán)境建設(shè)，從自身所處的環(huán)境做起,，自覺做好自己班級,、校園環(huán)境衛(wèi)生，實行“校園三包”,，垃圾要集中放置到就近的垃圾桶,，廢棄物及時處理，努力創(chuàng)造和維護干凈整潔美好的生態(tài),、教育和學習的環(huán)境,。
三、樹立榜樣,，提高素質(zhì)樹立人人關(guān)心公共衛(wèi)生,、人人遵守社會公德、人人踐行綠色文明的行為意識,。不亂扔垃圾,、不亂吐痰,、不亂堆亂放、不亂曬亂掛,、不亂涂亂畫,，自覺告別衛(wèi)生陋習和不文明行為，養(yǎng)成衛(wèi)生健康的生活方式和良好的公共衛(wèi)生習慣,。
四,、互相監(jiān)督，敢于勸阻,。
全體師生都有權(quán)利和義務(wù)對破壞衛(wèi)生環(huán)境的不文明行為進行勸阻,、制止和舉報，將清潔衛(wèi)生活動落實到底!
同學們,，創(chuàng)建美麗校園衛(wèi)生環(huán)境,，是我們共同的責任!讓我們積極行動起來，清潔校園,、清潔道路,、清潔班級，為讓我們的天更藍,、山更青,、水更綠、人更美,，為建設(shè)美麗廣西,，打造清潔美麗的校園做出積極的貢獻吧!
祝大家：身體健康!萬事如意!
敬愛的張老師：
您好!
每天早晨，我踏著輕快的步伐來到學校,，踏入教室門,，一陣陣吵鬧聲震耳欲聾，雖然值日班長在講臺上站著,，可是,，那些調(diào)皮的學生仍然不聽值日班長的話，繼續(xù)吵鬧,，充滿書香，充滿朗朗讀書聲的校園就這樣被我們班破壞了….您可能感到奇怪,，您每天早晨來,，不都懶到同學們在位置上認真讀書么，那是因為,，同學們每天早上,，只要一聽到腳步聲，就回到位置上,，坐在門口的同學,，只要看到老師來了,，就一定會用暗號告訴其他人，中午的時候也是同樣,。除了造山和中午是這樣,，商智能課的時候也是這樣，再一次英語課上,，我的同桌和一個男生在趁老師寫英語單詞的時候,，用紅領(lǐng)巾在互相甩對方，還連累了我,，罰站了一節(jié)課!
親愛的張老師,，我想你一定也被我們班的紀律搞得十分頭痛，所以,，我給您想了一些辦法您可以參考：
1.每天讓值日班長維持紀律,，并讓他們把那些不遵守紀律的學生名字記下來。
2.你可以暗中找一些您比較信任的學生,，讓他們悄悄記名字,，不讓其他人發(fā)現(xiàn)。
3.對不遵守紀律者的學生進行處罰,，一次寫檢查,，三次給家長打電話，五次以上,，請家長,。
4.對表現(xiàn)好的學生給予獎勵，一次一顆紅太陽,，三次校訓通表揚,。
張老師，我非常希望您能在百忙之中抽出時間觀看我寫的建議書!希望六一班這個大集體愈來愈好!變成一個和諧的大家庭!
班級建設(shè)的建議書篇十三
學風關(guān)系著學校的發(fā)展和人才培養(yǎng),，也是學校提高教學質(zhì)量,，提高社會聲譽的重要因素，優(yōu)良的學風更是激勵學生奮發(fā)向上,、努力成才的無形而強大的精神力量,。良好的課堂秩序是完成教學任務(wù)的基本保障，也是學風建設(shè)的重要載體,。為了進一步整飭課堂秩序,，深化學風建設(shè)，在全院范圍內(nèi)營造一個良好的學習氛圍,，我們向全院同學發(fā)出如下倡議：
一,、增強時間觀念。珍惜時間，自古而然;人生百年,，時不我待;似水流年,，光陰似箭;青春年華，只爭朝夕,。珍惜時間既是一種精神,，一種習慣，一種作為,，也是自身成長成才的一種信心,。面對一課堂，我們要做不遲到,、不早退,、不曠課，嚴格遵守作息時間,不在上課期間接打手機,，努力提高專業(yè)知識的應(yīng)用能力,，博采眾長，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學生,，集中精力聽好每一堂課,。
二、強化紀律意識,。沒有規(guī)矩,，不成方圓;不守規(guī)矩，毀方破圓,。遵守紀律是一種尊重,，是一種美德，更是對自己對集體的一種責任,。學習紀律在大學生的成長成才過程中起著重要作用,，是保證學習有序進行并提高學習效率的必要條件和有效手段。自覺遵守自習課紀律,，上課保持安靜,，努力做到“入則靜”，大家共同努力創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,，互利你我他,提高一課堂學習效率,。同學們都要保持一種自律性強、自我約束性強的心態(tài),，讓紀律成為一種意識,，一種習慣，以便自己向更高處發(fā)展,。
三、創(chuàng)建精彩課堂,。我們要深入了解課程安排以及課程特點,，針對個人興趣與知識特點選擇適合自己的課程,，做好預習復習，抓好學習的每一個環(huán)節(jié),，全力創(chuàng)建秩序穩(wěn)定,、教學相長、氣氛活躍的精彩課堂,。
四,、端正許學習動機。在學習過程中樹立正確的學習動機,，端正學習態(tài)度,，刻苦踏實，勤奮進取,，獨立思考,，進一步掌握學習規(guī)律，提高學習質(zhì)量,，熟練掌握專業(yè)知識和操作技能,，切實增強自身理論聯(lián)系實際的社會實踐能力和科研創(chuàng)新能力，牢固樹立終身學習,、終身教育的理念,。
五、培養(yǎng)良好習慣,。培養(yǎng)良好的學習習慣,、生活習慣、時間觀念,、自控能力,、公德意識、團隊精神和集體觀念,，努力建設(shè)和諧的學習氛圍和校園環(huán)境,。
六、樹立正確目標,。樹立正確的人生理想和遠大的學習目標,、成才目標，準確的自我定位,，不斷增強自己的學習動力,，腳踏實地的向著理想和目標努力奮斗，做一個有理想,、有作為,、與時俱進的、能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會需要的人才。
七,、遵守校紀校規(guī),，規(guī)范自我言行。優(yōu)良的學風要有嚴格的紀律作保證,，遵規(guī)守紀是大學生應(yīng)有的行為準則,。首先，讓我們率先做到“四杜絕”：杜絕考試作弊;杜絕作業(yè)抄襲;杜絕無故缺課,、遲到和早退;杜絕沉迷于電腦游戲,。其次，讓我們做到“三堅持”：堅持按時按量完成作業(yè);堅持上課具有飽滿精神面貌來配合老師的教學;堅持積極參加由學校,、院系組織的各項學風建設(shè)活動,，并起良好的輿論導向工作。最后,，讓我們努力實現(xiàn)“兩鞏固”：鞏固現(xiàn)有的學習成績,，并在此基礎(chǔ)上努力前進;鞏固現(xiàn)在所在班級的學習氛圍，并在此基礎(chǔ)上營造更良好的學習環(huán)境,。
希望同學們積極響應(yīng)倡議內(nèi)容,，互幫互助，只有嚴明的紀律,，才會有真正的學風,，只有擁有高度的自律性，才會有驕人的成績,。相信通過全系同學的努力,，我系的學習環(huán)境一定更加優(yōu)良，同學們也一定會取得更大的進步和發(fā)展,。親愛的同學們行動起來吧,，為我們學校的校園精神文化建設(shè)貢獻一份力量。
班級建設(shè)的建議書篇十四
一滴水落在地上,在陽光的照射下,很快就會蒸發(fā).但如果這滴水落進大海里,它將會永存下去.這說明,任何人和事,都不能脫離集體獨自生存.而我們生活在百年淮中這個大家庭里,更應(yīng)該力爭為我們的學校增光添彩.
古人云：天下興亡,匹夫有責.而現(xiàn)在身為學生的我們在一個班集體,每一個同學都是班里的一份子.每個人都應(yīng)該為班級的成長,貢獻出屬于自己的一份力量.我們常說“班級要擰成一股繩”,而擰成這繩的一根一根的細絲,就是每個同學.因此,我們每位同學要為班級的進步,合力拼搏,貢獻力量.
這就要求每個同學都要有集體觀念,要積極維護集體利益和榮譽,要懂得在集體以生活中必須團結(jié)友愛,互相幫助;自覺服從集體管理,遵守紀律,熱愛集體,把集體利益放在首位,主動為集體盡自己應(yīng)盡的義務(wù),把自己真正融入集體.
同學們,學校和班級是我們學習知識,鍛煉能力的場所,是我們陶冶情操,培育品格的環(huán)境.讓我們行動起來吧!在班集體中完善自我,發(fā)展自我,用我們的努力把班級建設(shè)的更加美好,、燦爛,讓我們學校的明天在我們的努力下更加美好輝煌.
