人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

班級(jí)建設(shè)建議書篇一

親愛的老師：

您好!

我是您的學(xué)生之一。現(xiàn)在我為了我們的班級(jí),，向您和眾多老師提出建議,，請(qǐng)您和老師們采納采納：

1.加強(qiáng)紀(jì)律,。

雖然我們的班級(jí)現(xiàn)在是最好的。但是我們也不能掉以輕心,，我們應(yīng)該更上一城樓,。

2.加強(qiáng)同學(xué)們的素質(zhì)和學(xué)習(xí)。

我們應(yīng)該做到嚴(yán)格,、嚴(yán)肅的教學(xué)態(tài)度,。不然那些上課不聽講的學(xué)生是不會(huì)理會(huì)的。只有我們激起他們的斗志,，他們才會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),。

老師，為了我們的班級(jí),，您應(yīng)該這樣狠心,。

此致

敬禮!

班級(jí)建設(shè)建議書篇二

尊敬的校長(zhǎng)：

您好！

我是清林小學(xué)的一名六年級(jí)學(xué)生,，在這美麗的校園里生活了六年,。我們的校園景色優(yōu)美，有五顏六色的花朵,，有郁郁蔥蔥的爬山虎,，還有高大挺拔的樹木可是，當(dāng)我們走進(jìn)教學(xué)樓,，仔細(xì)察看,，不免會(huì)看到許多美中不足，使校園的美麗大打折扣,。樓梯旁的廁所雖然沒有人使用,，但"嘩嘩"的流水聲從未停過。白花花的水就這樣浪費(fèi)的流進(jìn)下水道,。每當(dāng)同學(xué)洗手的時(shí)候,，都喜歡把水開到最大，常常水花四濺,，還有的同學(xué)喜歡把水龍頭摁著當(dāng)"水槍"玩,，弄得滿地都是水，這些行為都的浪費(fèi)多少水??！

大家都知道，水是生活中不可缺少的一部分,，在生活中,，洗衣服要水，洗菜吃飯要水,，澆花要水,，況且中國的水資源還很缺乏,，再這樣浪費(fèi)水的話，后果簡(jiǎn)直不堪設(shè)想,，因?yàn)?，?jù)統(tǒng)計(jì)：我國一分鐘就有3克水流失了，一小時(shí)就有180克水流失了,，一天就有4,。32千克水流失了，一年就有1576,。8千克水流失,，況且這種水龍頭還不是一個(gè)兩個(gè)，可想而知,，如果同學(xué)們?cè)俨还?jié)約水的話定會(huì)破壞生態(tài)的平衡,。

在此，我游戲些建議：

1,、把關(guān)不上的水龍頭全都換成節(jié)水水龍頭,。

2、在廁所貼上許多"節(jié)約光榮,，浪費(fèi)可恥"的字樣,。

3、讓全校的班級(jí)開展節(jié)約用水的班會(huì),，談?wù)剬W(xué)生對(duì)節(jié)約用水的看法,。

希望我的建議得到學(xué)校的支持與認(rèn)可。

建議人：

日期：

班級(jí)建設(shè)建議書篇三

大家都知道,，地球,，人類的母親。這個(gè)生命的搖籃,，是那樣的美麗壯觀,，和藹可親。但是同時(shí),，她又是那么脆弱無比,。在日常生活中，不愛衛(wèi)生,、不珍惜資源的大有人在,。

出現(xiàn)在我們班的。

所以,，為了我們班級(jí)的衛(wèi)生，讓大家重新意識(shí)到“珍惜資源”是多么寶貴,。我建議大家做到以下幾點(diǎn)：

一,、及時(shí)將水喝完,，不讓“半瓶礦泉水”的事件再次發(fā)生；要不然就直接從家里帶來水,。

二,、下課整理抽屜，有紙屑及時(shí)扔到垃圾桶里,。

三,、不亂扔粉筆頭。

四,、不寫小紙條,，有事情下課當(dāng)面談，不在上課時(shí)偷偷摸摸,，既費(fèi)時(shí),，又費(fèi)力。

五,、在學(xué)校洗手時(shí),，用完后，要將水龍頭關(guān)緊,。別讓水龍頭一直哭泣,。

以上是我提出的建議，也許我的寫的這些只是一個(gè)微薄的力量,，但是如果你們認(rèn)真對(duì)待,，每個(gè)人都出一份這樣的微薄之力，那么,，世界將是多么的美好,！保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命。不論是在家,，在學(xué)校,，還是在別的地方；不論是紙資源,，電資源,，還是其他資源。我們都一定要珍惜環(huán)境,，愛護(hù)環(huán)境,，保護(hù)好我們共同的家園。

建議人：xx,。

日期：xxxx

班級(jí)建設(shè)建議書篇四

班級(jí),，是由若干同學(xué)組成的集體。我認(rèn)為一個(gè)集體，最重要的是凝聚力和集體榮譽(yù)感,。高中時(shí)期,，我便感覺到體育特長(zhǎng)班的同學(xué)間的凝聚力明顯強(qiáng)于普通班級(jí)，因?yàn)樘亻L(zhǎng)班的學(xué)生平時(shí)的各種活動(dòng)明顯多于普通班級(jí),，他們一起訓(xùn)練,，一同比賽，而不只是學(xué)習(xí),。針對(duì)這一現(xiàn)象,，我對(duì)我們班的班級(jí)建設(shè)有如下建議，希望能我班班級(jí)建設(shè)略盡綿薄之力,。

1.適量開展讀書交流活動(dòng),，同學(xué)之間互相推薦好書。我們雖然是工科專業(yè),，不像文,。

科專業(yè)那般有閱讀大量課外書籍的要求，但是也不能全然不讀,，課外書所能帶給我們的與專業(yè)書籍帶給我們的是全然不同的,。

2.適量舉行班級(jí)集體活動(dòng)，提高班級(jí)凝聚力,。

3.鼓勵(lì)同學(xué)參加院內(nèi)和校內(nèi)的各種活動(dòng),，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。我的感覺是身邊的同學(xué),。

越優(yōu)秀越能促進(jìn)自己努力向前,，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)存在不甘落于人后的心理。

以上便是我的全部建議,，如能被滕老師或兩委會(huì)采納,，吾將甚感欣慰!

班級(jí)建設(shè)建議書篇五

我們班的教室衛(wèi)生還存在一些問題。同學(xué)們放學(xué)回家時(shí)不清理桌洞,，桌洞里還有沒有吃掉的食物,，沒有喝掉的水，垃圾,。同學(xué)們隨地亂扔垃圾,，見到垃圾不撿起來，還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下,。值日生不清理暖氣片底下,，不積極到垃圾，垃圾桶經(jīng)常滿滿的,。

之所以有這些問題是應(yīng)為有些同學(xué)的爸爸,，媽媽給同學(xué)們買的吃的太多了,，想吃就吃，想扔就扔,。同學(xué)們的爸爸,，媽媽又不知道,。不清理桌洞是應(yīng)為同學(xué)們下課都去玩,，不想清理桌洞里的垃圾，覺得清理桌洞還需要一定的時(shí)間,，這些時(shí)間還可以多玩一會(huì),，這些人就很懶。值日生不清理死角,，是應(yīng)為他們邊掃邊玩,，不認(rèn)真做清潔，做事的態(tài)度不認(rèn)真,，不積極保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,。為了解決這些問提，我建議：

1,、珍惜農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食,，不能隨便亂扔。

2,、積極清理桌洞衛(wèi)生,。

3、見到垃圾撿起來,，不亂扔垃圾,，保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生。

4,、值日生積極清理衛(wèi)生死角,，做值日要認(rèn)真。

希望老師能夠采納我的這些建議,，讓我們班明天更美好,。

最近我班的紀(jì)律很差，上課經(jīng)常講小話,、換座位,，課外也毫不約束自己。這都是學(xué)生不應(yīng)該為之的,。為了強(qiáng)化我班紀(jì)律,，我向您提出如下幾點(diǎn)建議：

1、上課時(shí),，請(qǐng)同學(xué)們互相監(jiān)督,，同時(shí)也請(qǐng)各個(gè)同學(xué)能夠自己約束好自己,。

2、下課后,、同學(xué)們看到本班同學(xué)違紀(jì)后要馬上批評(píng),，教育違紀(jì)同學(xué)，并讓他(她)徹底改正,。

3,、請(qǐng)各位同學(xué)在自己的課本上寫一句名言警句，以便更好的管理好自己,。

4,、下課后，叫同學(xué)們不要在走廊上奔跑,，不要玩一些危險(xiǎn)游戲,。做一些有益的活動(dòng)。如：跳繩,、跳高,、跳遠(yuǎn)等游戲。

5,、每個(gè)星期都開展一些互助活動(dòng)的教育課,。如果有誰變壞了，就讓同學(xué)們教育他,，并讓他改正,。

為搞好我班紀(jì)律，強(qiáng)化管理,。我特提出以上建議,，供參考。如有不當(dāng),，請(qǐng)批評(píng)指正,。

班級(jí)建設(shè)建議書篇六

教室是學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活的地方，與同學(xué)之間交流,，玩耍,，培養(yǎng)感情的重要的地方。下面是小編給大家?guī)淼年P(guān)于寫給班級(jí)的,。

建議書,。

發(fā)文，歡迎大家閱讀參考,，我們一起來看看吧!

親愛的同學(xué)們：

初中生活已經(jīng)有一段時(shí)間了,，我班的紀(jì)律問題也顯露出來。為此班主任,、班委向大家倡議：

3,、各組組長(zhǎng)起好帶頭作用,，嚴(yán)格管理違規(guī)違紀(jì)同學(xué);4、執(zhí)勤班長(zhǎng)加強(qiáng)管理,，增強(qiáng)責(zé)任心,，采取有效措施。為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步,，班委再一次向同學(xué)們倡議：

搞好班級(jí)紀(jì)律,，共建和諧班級(jí)!

一滴水落在地上,在陽光的照射下,很快就會(huì)蒸發(fā).但如果這滴水落進(jìn)大海里,它將會(huì)永存下去.這說明,任何人和事,都不能脫離集體獨(dú)自生存.而我們生活在百年淮中這個(gè)大家庭里,更應(yīng)該力爭(zhēng)為我們的學(xué)校增光添彩.

古人云：天下興亡,匹夫有責(zé).而現(xiàn)在身為學(xué)生的我們?cè)谝粋€(gè)班集體,每一個(gè)同學(xué)都是班里的一份子.每個(gè)人都應(yīng)該為班級(jí)的成長(zhǎng),貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量.我們常說“班級(jí)要擰成一股繩”,而擰成這繩的一根一根的細(xì)絲,就是每個(gè)同學(xué).因此,我們每位同學(xué)要為班級(jí)的進(jìn)步,合力拼搏,貢獻(xiàn)力量.

這就要求每個(gè)同學(xué)都要有集體觀念,要積極維護(hù)集體利益和榮譽(yù),要懂得在集體以生活中必須團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助;自覺服從集體管理,遵守紀(jì)律,熱愛集體,把集體利益放在首位,主動(dòng)為集體盡自己應(yīng)盡的義務(wù),把自己真正融入集體.

同學(xué)們,學(xué)校和班級(jí)是我們學(xué)習(xí)知識(shí),鍛煉能力的場(chǎng)所,是我們陶冶情操,培育品格的環(huán)境.讓我們行動(dòng)起來吧!在班集體中完善自我,發(fā)展自我,用我們的努力把班級(jí)建設(shè)的更加美好、燦爛,讓我們學(xué)校的明天在我們的努力下更加美好輝煌.

在生活中我們有著不同的生活習(xí)慣,，但遵守課堂紀(jì)律是每一個(gè)人應(yīng)該重視而牢記的,，所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”課堂教學(xué)是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的主要手段，因此,，良好的課堂紀(jì)律是學(xué)院教學(xué)成果的最有力保障，對(duì)提高和改善教學(xué)學(xué)風(fēng)有著至關(guān)重要的作用,，相反,，我們都明白混亂的課堂紀(jì)律會(huì)大大降低課堂教學(xué)效果，嚴(yán)明紀(jì)律是我們正常學(xué)習(xí)的保障,，也是同學(xué)們?nèi)〉贸煽?jī)的必備條件,。為了讓同學(xué)們擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更好的學(xué)習(xí)效果,，在此向全校學(xué)生發(fā)出倡議：

1.在上課鈴響前進(jìn)入教室并就座;上課鈴響后,，教師宣布上課，學(xué)生應(yīng)起立向教師致意,，教師應(yīng)向?qū)W生問好并請(qǐng)學(xué)生坐下,，遲到的學(xué)生在教室前門口處報(bào)告取得教師同意后方可就座聽課;教師未宣布下課，學(xué)生不擅自離開教室,。

2.學(xué)生必須按時(shí)上,、下課，不遲到,、不早退,、不曠課。因故遲到者必須向教師報(bào)告,，獲準(zhǔn)后方可入座;因事因病無法上課者應(yīng)按章辦理請(qǐng)假手續(xù),。

3.上課時(shí)，學(xué)生認(rèn)真聽講,，不講話,、影響他人聽課，不隨意進(jìn)出教室;前堂課沒下課,，后堂課的學(xué)生不可進(jìn)教室占座位,。

4,、自覺遵守自習(xí)課紀(jì)律，上課保持安靜,，努力做到“入則靜”,，大家共同努力創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，互利你我他,。

5.上課時(shí)間每一位學(xué)生自動(dòng)關(guān)閉通訊工具和其他電子設(shè)備認(rèn)真聽講,。

6.教師提問學(xué)生時(shí)，學(xué)生必須起立回答;學(xué)生需要向教師提出問題時(shí),，應(yīng)舉手示意,，經(jīng)教師同意后起立發(fā)問.在教學(xué)樓內(nèi)應(yīng)保持肅靜，不在走廊和教室內(nèi)高聲喧嘩以及做有礙上課和他人自習(xí)的活動(dòng),。

7.教室內(nèi)有人上課時(shí),，不得在門外大聲講話、喧嘩,，不得敲門,、推門，更不得隨意出入,、找人,、取物。

8.學(xué)生應(yīng)認(rèn)真聽課,，按時(shí)完成作業(yè),、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和教師提出的各項(xiàng)要求。上課時(shí),，禁止私下說話,、吃東西，不準(zhǔn)看與課程無關(guān)的書籍,、報(bào)紙或做其它課程的作業(yè)等;未經(jīng)講課教師同意不得擅自在教室走動(dòng)和出入,。對(duì)嚴(yán)重影響課堂教學(xué)者，教師有權(quán)要求其離開教室,，并按曠課處理,。

9、同學(xué)們都要保持一種自律性強(qiáng),、自我約束性強(qiáng)的心態(tài),，讓紀(jì)律成為一種意識(shí)，一種習(xí)慣,，以便自己向更高處發(fā)展,。

同學(xué)們，在我們充滿豪情壯志向理想奮進(jìn)的時(shí)候,，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時(shí)候,，請(qǐng)不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴(yán)肅的朋友,。有了它，我們的秩序更加井然;有了它,，我們的生活更加燦爛;有了它,，我們攀登腳步更加堅(jiān)實(shí)。與紀(jì)律同行,，去實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人的夢(mèng)想,。與紀(jì)律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌,。

1,、課堂有紀(jì)律，認(rèn)真聽講,，做好筆記,，不頂撞老師。

2,、課間有秩序,，不喧嘩打鬧。

3,、語言有禮貌，不講臟話,，語氣和藹,。

4、心中有他人,，不自私,，多為他人著想。

5,、后進(jìn)生和學(xué)困生要爭(zhēng)取進(jìn)步,，要不甘落后，奮起直追,。

6,、講究個(gè)人衛(wèi)生，地上無痰跡,、紙屑,，墻上無污痕，桌上無刻劃,。

7,、勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)學(xué)習(xí)用品,，不浪費(fèi)水電資源,。

8,、同學(xué)之間相互幫助，相互理解,，團(tuán)結(jié)友愛,，不告狀。

9,、認(rèn)真完成家庭作業(yè),，在家聽父母的教導(dǎo)，在學(xué)校聽老師的話,。

10,、嚴(yán)格要求自己，每天都有進(jìn)步,。

親愛的同學(xué)們：

初中生活已經(jīng)有一段時(shí)間了,，我班的紀(jì)律問題也顯露出來。為此班主任,、班委向大家倡議：

2,、同學(xué)們要認(rèn)真完成作業(yè)，保持好教室內(nèi)衛(wèi)生;,。

2,、同學(xué)們要做到課下不吵鬧，不大聲喧嘩;,。

3,、各組組長(zhǎng)起好帶頭作用，嚴(yán)格管理違規(guī)違紀(jì)同學(xué);,。

4,、執(zhí)勤班長(zhǎng)加強(qiáng)管理，增強(qiáng)責(zé)任心,，采取有效措施,。

為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步，班委再一次向同學(xué)們倡議：

搞好班級(jí)紀(jì)律,，共建和諧班級(jí)!

班級(jí)建設(shè)建議書篇七

教室是學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活的地方,，與同學(xué)之間交流，玩耍,，培養(yǎng)感情的重要的地方,。下面是小編給大家?guī)淼年P(guān)于寫給班級(jí)的。

建議書,。

發(fā)文,，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!

親愛的同學(xué)們：

眨眼間小學(xué)六年過去了，我們進(jìn)入了更高的學(xué)府,，來到了新的班級(jí),。此時(shí)，我很懷念小學(xué)時(shí)的同學(xué),，但是我也很激動(dòng),，因?yàn)槲矣芯売龅搅诉@么多新的同學(xué)，在這里,，我想給這個(gè)新的班級(jí)提幾條建議,。

首先，班里的每一位同學(xué)都應(yīng)該團(tuán)結(jié)在一起,，團(tuán)結(jié)就是力量,，眾人拾柴火焰高，初中這三年,，我們要團(tuán)結(jié)合作,，有不懂的地方相互詢問，和同學(xué)們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短,，每個(gè)人都不可以離開這個(gè)大集體,。我們班就像一雙手，缺少了哪一根指頭都無法正常工作,，這個(gè)大集體中的成員偶爾也會(huì)有矛盾,、沖突，此時(shí)的我們應(yīng)該都對(duì)對(duì)方寬容諒解,，看清自己的缺點(diǎn),。退一步，海闊天空,。

其次，我還希望班里的每個(gè)人都要有上進(jìn)心,，誰也不能停留而不前進(jìn),。因?yàn)椋瑢W(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退;心似平原跑馬,，易放難收。我們?nèi)绻慌η斑M(jìn),，有可能就會(huì)被風(fēng)浪沖出知識(shí)的海洋,。

這就是我給班里的建議，希望大家在初中這三年里團(tuán)結(jié)合作,，勇攀高峰!

敬愛的張老師：

您好!

每天早晨,，我踏著輕快的步伐來到學(xué)校，踏入教室門,，一陣陣吵鬧聲震耳欲聾,，雖然值日班長(zhǎng)在講臺(tái)上站著,，可是，那些調(diào)皮的學(xué)生仍然不聽值日班長(zhǎng)的話,，繼續(xù)吵鬧,，充滿書香，充滿朗朗讀書聲的校園就這樣被我們班破壞了….您可能感到奇怪,，您每天早晨來,，不都懶到同學(xué)們?cè)谖恢蒙险J(rèn)真讀書么，那是因?yàn)?，同學(xué)們每天早上,，只要一聽到腳步聲，就回到位置上,，坐在門口的同學(xué),，只要看到老師來了，就一定會(huì)用暗號(hào)告訴其他人,，中午的時(shí)候也是同樣,。除了造山和中午是這樣，商智能課的時(shí)候也是這樣,，再一次英語課上,，我的同桌和一個(gè)男生在趁老師寫英語單詞的時(shí)候，用紅領(lǐng)巾在互相甩對(duì)方,，還連累了我,，罰站了一節(jié)課!

親愛的張老師，我想你一定也被我們班的紀(jì)律搞得十分頭痛,，所以,，我給您想了一些辦法您可以參考：

1.每天讓值日班長(zhǎng)維持紀(jì)律，并讓他們把那些不遵守紀(jì)律的學(xué)生名字記下來,。

2.你可以暗中找一些您比較信任的學(xué)生,，讓他們悄悄記名字，不讓其他人發(fā)現(xiàn),。

3.對(duì)不遵守紀(jì)律者的學(xué)生進(jìn)行處罰,，一次寫檢查，三次給家長(zhǎng)打電話,，五次以上,，請(qǐng)家長(zhǎng)。

4.對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì),，一次一顆紅太陽,，三次校訓(xùn)通表揚(yáng)。

張老師，我非常希望您能在百忙之中抽出時(shí)間觀看我寫的建議書!希望六一班這個(gè)大集體愈來愈好!變成一個(gè)和諧的大家庭!

學(xué)風(fēng)關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展和人才培養(yǎng),，也是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量,，提高社會(huì)聲譽(yù)的重要因素，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)更是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,、努力成才的無形而強(qiáng)大的精神力量,。良好的課堂秩序是完成教學(xué)任務(wù)的基本保障，也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要載體,。為了進(jìn)一步整飭課堂秩序,，深化學(xué)風(fēng)建設(shè)，在全院范圍內(nèi)營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，我們向全院同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一,、增強(qiáng)時(shí)間觀念。珍惜時(shí)間,，自古而然;人生百年,，時(shí)不我待;似水流年，光陰似箭;青春年華,，只爭(zhēng)朝夕,。珍惜時(shí)間既是一種精神，一種習(xí)慣,，一種作為,，也是自身成長(zhǎng)成才的一種信心。面對(duì)一課堂,，我們要做不遲到,、不早退、不曠課,，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,不在上課期間接打手機(jī),，努力提高專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用能力，博采眾長(zhǎng),，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生,，集中精力聽好每一堂課。

二,、強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)。沒有規(guī)矩,，不成方圓;不守規(guī)矩,，毀方破圓。遵守紀(jì)律是一種尊重,，是一種美德,，更是對(duì)自己對(duì)集體的一種責(zé)任。學(xué)習(xí)紀(jì)律在大學(xué)生的成長(zhǎng)成才過程中起著重要作用，是保證學(xué)習(xí)有序進(jìn)行并提高學(xué)習(xí)效率的必要條件和有效手段,。自覺遵守自習(xí)課紀(jì)律,，上課保持安靜，努力做到“入則靜”,，大家共同努力創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，互利你我他,提高一課堂學(xué)習(xí)效率。同學(xué)們都要保持一種自律性強(qiáng),、自我約束性強(qiáng)的心態(tài),，讓紀(jì)律成為一種意識(shí)，一種習(xí)慣,，以便自己向更高處發(fā)展,。

三、創(chuàng)建精彩課堂,。我們要深入了解課程安排以及課程特點(diǎn),，針對(duì)個(gè)人興趣與知識(shí)特點(diǎn)選擇適合自己的課程，做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),，抓好學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié),，全力創(chuàng)建秩序穩(wěn)定、教學(xué)相長(zhǎng),、氣氛活躍的精彩課堂,。

四、端正許學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。在學(xué)習(xí)過程中樹立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí),，勤奮進(jìn)取,，獨(dú)立思考,，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，熟練掌握專業(yè)知識(shí)和操作技能，切實(shí)增強(qiáng)自身理論聯(lián)系實(shí)際的社會(huì)實(shí)踐能力和科研創(chuàng)新能力,，牢固樹立終身學(xué)習(xí)、終身教育的理念,。

五,、培養(yǎng)良好習(xí)慣。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣、時(shí)間觀念,、自控能力、公德意識(shí),、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和校園環(huán)境,。

六,、樹立正確目標(biāo)。樹立正確的人生理想和遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo),、成才目標(biāo)，準(zhǔn)確的自我定位,，不斷增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力，腳踏實(shí)地的向著理想和目標(biāo)努力奮斗,，做一個(gè)有理想、有作為,、與時(shí)俱進(jìn)的、能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需要的人才,。

七、遵守校紀(jì)校規(guī),，規(guī)范自我言行,。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)要有嚴(yán)格的紀(jì)律作保證,，遵規(guī)守紀(jì)是大學(xué)生應(yīng)有的行為準(zhǔn)則。首先,，讓我們率先做到“四杜絕”：杜絕考試作弊;杜絕作業(yè)抄襲;杜絕無故缺課、遲到和早退;杜絕沉迷于電腦游戲,。其次,，讓我們做到“三堅(jiān)持”：堅(jiān)持按時(shí)按量完成作業(yè);堅(jiān)持上課具有飽滿精神面貌來配合老師的教學(xué);堅(jiān)持積極參加由學(xué)校、院系組織的各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，并起良好的輿論導(dǎo)向工作。最后,，讓我們努力實(shí)現(xiàn)“兩鞏固”：鞏固現(xiàn)有的學(xué)習(xí)成績(jī)，并在此基礎(chǔ)上努力前進(jìn);鞏固現(xiàn)在所在班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍,，并在此基礎(chǔ)上營造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

希望同學(xué)們積極響應(yīng)倡議內(nèi)容，互幫互助,，只有嚴(yán)明的紀(jì)律，才會(huì)有真正的學(xué)風(fēng),，只有擁有高度的自律性，才會(huì)有驕人的成績(jī),。相信通過全系同學(xué)的努力,，我系的學(xué)習(xí)環(huán)境一定更加優(yōu)良,，同學(xué)們也一定會(huì)取得更大的進(jìn)步和發(fā)展,。親愛的同學(xué)們行動(dòng)起來吧,，為我們學(xué)校的校園精神文化建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。

親愛的同學(xué)們：

我們滿懷喜悅的心情,，迎來了新的學(xué)期、新的老師,、新的同學(xué)，來到了大家仰慕而美麗的校園,。俗話說：良好的開端是成功的一半。新的學(xué)期開始了,，為了讓課間活動(dòng)更文明、安全,、有效，朱良小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部向同學(xué)們提出以下倡議：

1,、上下樓梯要一步一級(jí)、不許跑跳,、擁擠、打鬧和做恐嚇同學(xué)的惡作劇,，防止擁擠踩踏事故發(fā)生。(違者扣2分),。

2、不要擁擠攀爬不銹鋼的樓梯扶手,，防止扶手受重?cái)嗔选?違者扣2分),。

3、走廊內(nèi)不許打口哨,、做文體活動(dòng);不許逗留或變相逗留;不許大聲說話。(違者扣1分),。

4,、走廊右側(cè)通行,，腳步要輕,，不許摟肩,、扯手而行,。(違者扣1分)。

5,、教室內(nèi)不許打鬧、做文體活動(dòng)乃至大聲說話,。(違者扣1分)。

6,、不許往窗外扔垃圾、倒水,。(違者扣1分),。

7、教室在樓上的,，不要將身體探出窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險(xiǎn),。(違者扣5分)。

8,、教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅等,，所以不應(yīng)在教室中追逐,、打鬧，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲,，防止磕碰受傷。切不可猛然關(guān)門,，以防傷及他人。(違者扣1分)9,、按時(shí)上操，課間操回歸時(shí)要有秩序,、不許大聲說喧嘩。(違者扣1分),。

10,、上下樓層學(xué)生不許亂竄。(違者扣1分),。

11、少先隊(duì)員每天必須佩戴紅領(lǐng)巾,。(違者扣1分)。

以上規(guī)定,，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部將在課間派文明監(jiān)督員配合值班老師共同管理同學(xué)們的課間紀(jì)律,，并開展課間紀(jì)律評(píng)比,，每周評(píng)出六個(gè)文明班級(jí),，并頒發(fā)流動(dòng)紅旗，每得流動(dòng)紅旗一次,，班級(jí)考核得1分,。在此基礎(chǔ)上,，各班也可設(shè)立課間監(jiān)督員對(duì)本班的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,。同學(xué)們,，在我們充滿豪情壯志向理想奮進(jìn)的時(shí)候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時(shí)候,，請(qǐng)不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴(yán)肅的朋友。有了它,，我們的秩序更加井然;有了它，我們的生活更加燦爛;有了它，我們攀登腳步更加堅(jiān)實(shí),。與紀(jì)律同行，去實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人的夢(mèng)想,。與紀(jì)律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌,。

一個(gè)班級(jí),，紀(jì)律好,，則學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)自然而然地上去，相反,，缺乏良好的學(xué)習(xí)氛圍，在不良風(fēng)氣的逐日影響下,，則精神萎靡不振，成績(jī)每況愈下,。由此可見，如何規(guī)范班級(jí)紀(jì)律，對(duì)一個(gè)班主任來說是多么重要的,。很欣賞這樣一段話：班主任不在，班級(jí)紀(jì)律也好,，是個(gè)出色的班主任。班主任在,，班級(jí)紀(jì)律好，頂多算是一個(gè)合格的班主任;班主任在,，班級(jí)紀(jì)律也不好，就是一個(gè)不合格的班主任,。

每天，按照工作習(xí)慣,，我對(duì)學(xué)生早讀情況督察之后，然后詢問值日班長(zhǎng)反饋紀(jì)律情況,，說心里話，每天的心理都是矛盾的,，既希望班里情況良好，每一位學(xué)生都能認(rèn)真學(xué)習(xí),，但是又希望能夠發(fā)現(xiàn)一些問題,，以免一些問題被隱蔽而不被發(fā)現(xiàn)，造成班級(jí)管理的漏空,。我就班級(jí)管理上談兩點(diǎn)心得：

一、讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。習(xí)慣不是一朝一夕形成，尤其是好的習(xí)慣,。

1.從“小處”抓起。著重規(guī)范學(xué)生的“小”細(xì)節(jié),，如隨地亂丟東西，吃零食等方面,，值日班長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)，及時(shí)獎(jiǎng)懲,，獎(jiǎng)罰分明。

2.從“三個(gè)課前”抓起,。早自習(xí)、午自習(xí)及下午自習(xí)課,，要求學(xué)生提前到教室，不準(zhǔn)亂跑;在教室不準(zhǔn)吵鬧,、喧嘩、走動(dòng)。

3.做通學(xué)生思想工作,。作為老師，一個(gè)很關(guān)鍵的問題是,，不是不能處罰學(xué)生，但罰了以后,，應(yīng)該疏通學(xué)生的思想，讓他能正確認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,，并讓他逐漸有這么一個(gè)認(rèn)識(shí)，即做錯(cuò)了事,，你就該負(fù)責(zé),。

二,、建立嚴(yán)明的獎(jiǎng)懲制度嚴(yán)格的紀(jì)律才能訓(xùn)練出戰(zhàn)無不勝的。同樣，嚴(yán)明的獎(jiǎng)懲制度也能培養(yǎng)出一個(gè)紀(jì)律良好的班級(jí),。我常跟學(xué)生聊天，談到我很嚴(yán)厲時(shí),，我開玩笑的說“嚴(yán)師出高徒”其實(shí)孩子們很懂事，很多道理都明白,，需要的是我們的耐心，他會(huì)知道嚴(yán)格管他對(duì)他有好處,。

三、了解班級(jí)動(dòng)態(tài),，防患于未然這個(gè)就需要班主任有一雙善于觀察的眼睛，一對(duì)懂得傾聽的耳朵,，一個(gè)善于分析問題的頭腦，于細(xì)微處洞察班級(jí)的變化,，在問題未出現(xiàn)前，注意預(yù)防,。

如前所述，抓課前,，除了是讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣外，還可以減少了學(xué)生之間的摩擦,，最大限度地防止打架等事件的發(fā)生。

班級(jí)建設(shè)建議書篇八

親愛的同學(xué)們：

初中生活已經(jīng)有一段時(shí)間了,，我班的紀(jì)律問題也顯露出來。為此班主任,、班委向大家倡議：

2、同學(xué)們要認(rèn)真完成作業(yè),，保持好教室內(nèi)衛(wèi)生;同學(xué)們要做到課下不吵鬧,，不大聲喧嘩;,。

3,、各組組長(zhǎng)起好帶頭作用，嚴(yán)格管理違規(guī)違紀(jì)同學(xué);?,。

4、執(zhí)勤班長(zhǎng)加強(qiáng)管理,，增強(qiáng)責(zé)任心，采取有效措施,。為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步，班委再一次向同學(xué)們倡議：

搞好班級(jí)紀(jì)律,，共建和諧班級(jí)!

班級(jí)建設(shè)建議書篇九

在生活中我們有著不同的生活習(xí)慣,，但遵守課堂紀(jì)律是每一個(gè)人應(yīng)該重視而牢記的,，所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”課堂教學(xué)是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的主要手段，因此,，良好的課堂紀(jì)律是學(xué)院教學(xué)成果的最有力保障，對(duì)提高和改善教學(xué)學(xué)風(fēng)有著至關(guān)重要的作用,，相反，我們都明白混亂的課堂紀(jì)律會(huì)大大降低課堂教學(xué)效果,，嚴(yán)明紀(jì)律是我們正常學(xué)習(xí)的保障，也是同學(xué)們?nèi)〉贸煽?jī)的必備條件,。為了讓同學(xué)們擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，更好的學(xué)習(xí)效果,，在此向全校學(xué)生發(fā)出倡議：

1.在上課鈴響前進(jìn)入教室并就座;上課鈴響后，教師宣布上課,，學(xué)生應(yīng)起立向教師致意，教師應(yīng)向?qū)W生問好并請(qǐng)學(xué)生坐下,，遲到的學(xué)生在教室前門口處報(bào)告取得教師同意后方可就座聽課;教師未宣布下課,，學(xué)生不擅自離開教室,。

2.學(xué)生必須按時(shí)上,、下課，不遲到,、不早退、不曠課,。因故遲到者必須向教師報(bào)告，獲準(zhǔn)后方可入座;因事因病無法上課者應(yīng)按章辦理請(qǐng)假手續(xù),。

3.上課時(shí)，學(xué)生認(rèn)真聽講,，不講話、影響他人聽課,，不隨意進(jìn)出教室;前堂課沒下課，后堂課的學(xué)生不可進(jìn)教室占座位,。

4、自覺遵守自習(xí)課紀(jì)律,，上課保持安靜，努力做到“入則靜”,，大家共同努力創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，互利你我他,。

5.上課時(shí)間每一位學(xué)生自動(dòng)關(guān)閉通訊工具和其他電子設(shè)備認(rèn)真聽講。

6.教師提問學(xué)生時(shí),，學(xué)生必須起立回答;學(xué)生需要向教師提出問題時(shí)，應(yīng)舉手示意,，經(jīng)教師同意后起立發(fā)問.在教學(xué)樓內(nèi)應(yīng)保持肅靜，不在走廊和教室內(nèi)高聲喧嘩以及做有礙上課和他人自習(xí)的活動(dòng),。

7.教室內(nèi)有人上課時(shí)，不得在門外大聲講話,、喧嘩，不得敲門,、推門，更不得隨意出入,、找人、取物,。

8.學(xué)生應(yīng)認(rèn)真聽課，按時(shí)完成作業(yè),、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和教師提出的各項(xiàng)要求。上課時(shí),，禁止私下說話、吃東西,，不準(zhǔn)看與課程無關(guān)的書籍,、報(bào)紙或做其它課程的作業(yè)等;未經(jīng)講課教師同意不得擅自在教室走動(dòng)和出入。對(duì)嚴(yán)重影響課堂教學(xué)者,，教師有權(quán)要求其離開教室,，并按曠課處理,。

9、同學(xué)們都要保持一種自律性強(qiáng),、自我約束性強(qiáng)的心態(tài)，讓紀(jì)律成為一種意識(shí),，一種習(xí)慣，以便自己向更高處發(fā)展,。

同學(xué)們，在我們充滿豪情壯志向理想奮進(jìn)的時(shí)候,，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時(shí)候，請(qǐng)不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴(yán)肅的朋友,。有了它，我們的秩序更加井然;有了它,，我們的生活更加燦爛;有了它,，我們攀登腳步更加堅(jiān)實(shí)。與紀(jì)律同行,，去實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人的夢(mèng)想。與紀(jì)律同行,，使我們的人生更加燦爛輝煌。

班級(jí)建設(shè)建議書篇十

班級(jí)是一個(gè)學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境,，是一個(gè)十分重要的場(chǎng)所，只有當(dāng)班級(jí)衛(wèi)生和紀(jì)律得到優(yōu)化時(shí),，學(xué)習(xí)的氛圍才會(huì)更加地濃重。下面是小編給大家?guī)淼陌嗉?jí)建設(shè),。

建議書,。

歡迎大家閱讀參考我們一起來看看吧!

尊敬的校長(zhǎng)：

您好!

我們的學(xué)校是一個(gè)漂亮的學(xué)校,。有一個(gè)花壇,，有草地，有聚滿笑聲的操場(chǎng),，周圍的樹木圍滿了整個(gè)操場(chǎng)。我在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)已有六年之久,。雖然我們的學(xué)校很漂亮，但學(xué)校正面臨著巨大的環(huán)境問題,。例如有許多同學(xué)隨便踐踏草地，隨手把花摘下然后到處亂扔,，還把紙揉成一團(tuán)扔在地上，旁邊有垃圾桶卻不仍,。還有些同學(xué)上完廁所洗手不關(guān)水龍頭,，讓水白白流了一上午;還有些同學(xué)寫錯(cuò)字不用橡皮擦,，而是直接撕掉扔在地上,。像這樣的破壞環(huán)境,、不珍惜資源的事例還有很多。

黑板報(bào),。

等形式向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí)，讓學(xué)生自愿加入到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍中。二、校園加強(qiáng)管理,，對(duì)保護(hù)環(huán)境、珍惜資源的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)破壞環(huán)境,、不珍惜資源的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)和教育。三,、讓同學(xué)自覺做到愛護(hù)花草樹木，不踐踏草坪,，不浪費(fèi)水不浪費(fèi)紙張,，剩下的本子可以做草稿本,。

希望校長(zhǎng)能參考一下我的建議，讓學(xué)校變得更加美麗,、漂亮。

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!我是六年級(jí)二班的一名同學(xué),。最近我看到校門口多了一些小商販，我們的同學(xué)上學(xué),、放學(xué)和下課都會(huì)云集在那些小商販的地方去買零食或者玩具，買完的塑料袋隨手一扔校園便又多了一處污點(diǎn),。

現(xiàn)在我在校園里散步總能看到一些被人丟棄的塑料袋他們“隨風(fēng)飄舞”，有的掛在樹上,、有的落在草坪上、樓頂上,，既不美觀又污染環(huán)境，“治理污染,，保護(hù)環(huán)境”人人有責(zé)，所以,，我建議：

1、組織同學(xué)參加一些和保護(hù)環(huán)境有關(guān)的活動(dòng),，讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。

2,、通過老師的講述、觀看電影,、閱讀關(guān)于環(huán)保的書籍等各種途徑，讓同學(xué)們意識(shí)到破壞環(huán)境的結(jié)果,。

3、對(duì)環(huán)境保護(hù)這個(gè)問題加以關(guān)注,，并制定好獎(jiǎng)懲制度，讓同學(xué)積極參加保護(hù)環(huán)境的活動(dòng),。

4、在學(xué)校通過廣播,、雜志、貼畫等方式進(jìn)行宣傳,，同學(xué)知道污染環(huán)境是可恥的。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我這個(gè)小學(xué)的建議,。

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)們：

您們好!

我是六年級(jí)的一名學(xué)生，在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)生活已有一年多之久,。每天9個(gè)小時(shí)的校園生活使我與這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

可是,，隨著學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校漸漸地露出她那不環(huán)保,、浪費(fèi)的面目,。

學(xué)校飯?zhí)玫娘埐耸挚煽冢?，每?dāng)我經(jīng)過飯?zhí)么娣攀ｏ埵２说拇笸皶r(shí)，我不由得皺起了眉頭,。為了能讓我們不再鋪張浪費(fèi),，我提出以下幾點(diǎn)建議：

1、多用校訊通,，少用書面通知。

最近我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校發(fā)通知是用紙發(fā)的,，這讓很不環(huán)保。因?yàn)閷W(xué)校每發(fā)一次通知就要用550張紙,，假設(shè)每周下發(fā)一次。

通知書,。

一個(gè)學(xué)期將使用一萬多張紙!所以我建議你們能多用校訊通發(fā)通知。

2,、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛護(hù)花草,、不亂丟廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì);對(duì)破壞環(huán)境的不好行為作出批評(píng)。

3,、經(jīng)常舉辦環(huán)保活動(dòng),。收集學(xué)校的白色污染物，集中起來,，換取相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

4,、針對(duì)吃飯浪費(fèi)的現(xiàn)象，不可操之過急?？梢圆捎瞄g接的方法，先通知各班班主任,，再由班主任向班級(jí)同學(xué)宣傳，這樣效果更明顯,。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我作為一個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書。我衷心期望,，這一紙建議能為學(xué)校的環(huán)境保護(hù)增添一抹色彩。

如果真到了無法挽救的那一天,，一切都將化為烏有。你不必在苦苦學(xué)習(xí),，遨游在知識(shí)的海洋中;你不必去努力奮斗去追求你的理想;國家更不必再去出臺(tái)政策去搞民生，構(gòu)建和諧社會(huì),，去實(shí)現(xiàn)一切的遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。因?yàn)檫@一切的前提都是建立在綠色之上的,，沒有綠色的環(huán)境，何談世界,。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,，從我做起，從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，從愛護(hù)校園環(huán)境做起;一片紙，我們撿起;一滴水,，我們節(jié)約;一堆垃圾，我們打掃;一朵花,，我們珍惜;一棵草，我們愛護(hù),。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,，培養(yǎng)我們的綠色意識(shí)，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活,，熱愛學(xué)習(xí)。

綠,，生命的顏色;綠,，環(huán)保的顏色。有了綠色,，便有了清新的空氣;有了綠色，便有了沁鼻的花香;有了綠色,，便有了健康的生命;有了綠色，便有了美麗的校園,。

在茫茫宇宙中，有一顆晶瑩充滿生命,、閃爍著藍(lán)色光暈的行星，這個(gè)半徑只有6300多千米的星球,，就是我們賴以生存的家園——地球,。

還會(huì)為了眼前的一點(diǎn)利益,，隨意地排放廢水、廢氣,、廢渣嗎?還會(huì)不顧后果地濫砍濫伐嗎?還會(huì)殘忍地獵殺哪些訣別于我們的珍稀動(dòng)物,，還會(huì)嗎?!屬于我們的生命只有一次,，屬于我們的地球也只有一個(gè)啊!

我曾經(jīng)讀過這樣的資料：1985年，英國科學(xué)家在南極上空發(fā)現(xiàn)了和美國面積差不多大的“臭氧洞”,。為什么會(huì)出現(xiàn)“臭氧洞”呢?臭氧層在地球上空距地表20~25千米的平流層內(nèi)，它好比是地球的一副天然“盔甲”,，阻擋著來自太陽的大量紫外線輻射,，保護(hù)地球上的萬物欣欣向榮。但是近年來,，人們?cè)诖罅渴褂美鋬鰟缁饎?、消毒劑等化學(xué)制品時(shí)，向大氣排放了許多氯氟烴,、氯氟溴等有害氣體。在紫外線照射下,，這些氣體會(huì)放出氯原子，同時(shí)奪取臭氧中的一個(gè)氧原子,，使臭氧變成純氧，臭氧層漸漸遭到破壞,。地球的天然盔甲減失效用，太陽紫外線輻射乘虛而入,，給人類帶來災(zāi)難。據(jù)統(tǒng)計(jì),，目前全世界因紫外線輻射而引起的皮膚癌和白內(nèi)障患者逐年增加，傷亡人數(shù)十分驚人,，此外,，紫外線輻射增加還引起了農(nóng)作物產(chǎn)量下降,，水生動(dòng)物死亡等不良后果。

同時(shí),，我也了解到：由于地球上的森林面積的急劇減少(熱帶雨林以每分鐘50公頃的速度減少)，對(duì)二氧化碳的吸收能力降低,，致使地球上無數(shù)煙囪和其他種種廢氣管道排放到大氣中的二氧化碳約有50%滯留在大氣里。近220xx年來,，大氣中二氧化碳的濃度增加了25%，其后果是地球氣溫上升,，導(dǎo)致全球性氣候異常，大氣圈的能量平衡比較脆弱,，氣溫只要稍有變化，就可能帶來全球性的災(zāi)難,。

如果我們?cè)俅螢榱俗约旱睦?，去破壞周圍的環(huán)境，讓我們地球媽媽的身上多幾快物污字,，大氣污染、水質(zhì)污染,、噪聲污染、食品污染……它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命,。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康,，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它使我們的地球媽媽陷入了困境,。但是只要我們?nèi)祟愑袝r(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí),，有依法治理環(huán)境的意識(shí),，地球村將成為美好的樂園。惡魔將永遠(yuǎn)不會(huì)存在,。未來的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的,，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福,。

花草樹木漸漸地減少了，由于花草樹木能凈化空氣而花草樹木又在漸漸減少,，空氣隨之受到了污染，而且還帶有病毒和細(xì)菌,，因?yàn)楹粑诉@些空氣，患病的人也越來越多,，給人的身體帶來了極大的危害，長(zhǎng)此下去,，對(duì)人類構(gòu)成極大的威脅，就談不上和諧社會(huì)了,。們的地球是一個(gè)美麗無比的星球。但水土流失,、沙漠化仍不斷困擾著人類。正瘋狂地侵吞著人們賴以生存的土地,。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，地球上的沙漠,、荒地正以每年2700萬公傾的速度擴(kuò)展，我國沙化的土地也正以每年1560平方公里的面積延伸。目前,，我國已有128萬平方公里的而潛在沙化的土地差不多也有15萬平方公里?；哪殉蔀槲：θ颦h(huán)境最嚴(yán)重的問題。

作為四中的一名學(xué)生,我當(dāng)然有一些對(duì)學(xué)校的建議,雖然我來四中的時(shí)間不長(zhǎng),認(rèn)識(shí)也不夠,但是經(jīng)過我的觀察,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的管理學(xué)生的制度不夠好,為此我提出以下建議.

我的建議就是搞好校園衛(wèi)生.

一個(gè)清潔的校園,可以使學(xué)生們擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是學(xué)校里就是有一些不自覺的同學(xué),隨地亂扔垃圾,不愛護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,雖然現(xiàn)在有些同學(xué)在下課的時(shí)候幫忙打掃公區(qū)衛(wèi)生,但是有些同學(xué)還是不能體諒打掃的同學(xué)的辛苦,還破壞了學(xué)校的衛(wèi)生,難道他們就不能走到垃圾桶旁邊把垃圾扔到里面嗎?我們是新時(shí)代的青少年,我們要有新時(shí)代的環(huán)保概念,所以,我立下了幾條建議,希望能為學(xué)校的未來發(fā)展作出貢獻(xiàn).

培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)校園的情操;動(dòng)員學(xué)生,，積極參與清潔校園運(yùn)動(dòng);分階段和持續(xù)地推動(dòng)清潔校園運(yùn)動(dòng),。使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣.

建議分開三個(gè)階段推行清潔校園運(yùn)動(dòng),。三個(gè)階段分別為準(zhǔn)備階段,、教育階段,、懲罰階段,。每一階段皆有不同的活動(dòng)和措施配合,，從而使學(xué)生明白校園清潔的重要性，以及使學(xué)生知道自己在清潔校園運(yùn)動(dòng)中的責(zé)任,。準(zhǔn)備階段:在學(xué)校公區(qū)地方貼上教育告示.教育階段:讀出,。

倡議書。

倡議全校師生要愛護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生不亂扔垃圾不隨地吐痰不要踐踏草地.懲罰階段:派出多名衛(wèi)生檢查員時(shí)刻檢察學(xué)校里的同學(xué)亂扔垃圾的現(xiàn)象如有發(fā)現(xiàn)扣班分.

這就是我對(duì)學(xué)校的建議,雖然很簡(jiǎn)短,還有許多方面需要改正,但是希望學(xué)?？刹杉{我的建議.謝謝!

班級(jí)建設(shè)建議書篇十一

老師們、同學(xué)們：

我們發(fā)現(xiàn)不少地方在遭受著各種污染,，環(huán)境日益惡劣?？绯鲂@,，塵土彌漫,，垃圾遍地;身邊廢水、污物使前河嚴(yán)重污損,，白色垃圾還在蔓延。所有這些,，直接影響著人類的生存。讓我們攜起手來,，從我做起，從身邊的`小事做起：

1.節(jié)約能源：不浪費(fèi)一滴水,、一度電，隨手關(guān)燈,，隨時(shí)關(guān)緊水龍頭。

2.節(jié)約資源：不使用或少用一次性飯盒,、筷子、水杯等易耗品,，不浪費(fèi)紙張。

3.自覺保護(hù)和美化生活環(huán)境,，不亂貼亂畫,，不亂丟瓜皮果殼,，積極參與校園和社區(qū)綠化美化活動(dòng),，保護(hù)綠地花木，不要讓花草樹木受傷,。

4.請(qǐng)自覺將垃圾分類投放，隨時(shí)回收可再利用資源(塑料、紙張,、各種玻璃瓶等等)。

5.提倡選購綠色食品,、不吃零食，不吃油炸,、膨化等垃圾食品。

6.愛護(hù)小動(dòng)物,，自覺保護(hù)野生動(dòng)物，把動(dòng)物當(dāng)成我們的朋友,。

7.使用環(huán)保電池，自覺進(jìn)行廢電池的回收,，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，選用環(huán)保洗滌劑,，減少水污染,，愛護(hù)母親河,。

8.主動(dòng)在家庭和社區(qū)宣傳環(huán)保知識(shí),，爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士。

地球只有一個(gè),，她的生命是脆弱的。讓我們以“主人”的姿態(tài)投入到環(huán)保的行動(dòng)中去,，讓天更藍(lán)，讓水更清，讓地更綠，讓我們的家園更加美麗!同學(xué)們,，快行動(dòng)起來吧!讓生命之水長(zhǎng)流，讓生命之綠永駐,，讓文明之花永不凋謝!

倡議人：xxx,。

時(shí)間：xxxx年xx月xx日,。

班級(jí)建設(shè)建議書篇十二

本人從教十幾年來，一直擔(dān)任小學(xué)班主任工作,。在班級(jí)管理中，衛(wèi)生工作是重要內(nèi)容之一,。師生能在一個(gè)干凈整潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作，會(huì)給人以舒適的感覺,。因此，我非常重視環(huán)境衛(wèi)生工作,，在學(xué)校組織的衛(wèi)生評(píng)比中，多次取得了良好的成績(jī),。但是有時(shí)本人親臨指揮，在清掃垃圾時(shí)不斷地說教,，效果也不那么令人滿意，有時(shí)排名居然倒數(shù),。究竟是什么原因呢?根據(jù)這些情況，這學(xué)期我按照學(xué)校的安排,，結(jié)合本班實(shí)際，在班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生管理中,，指導(dǎo)學(xué)生做了以下幾點(diǎn)：

一,、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

從開學(xué)的第一天，我就組織學(xué)生學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《班級(jí)衛(wèi)生管理制度》等，明確學(xué)校衛(wèi)生工作和個(gè)人衛(wèi)生的要求,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的衛(wèi)生教育。一是教育學(xué)生從小養(yǎng)成不吃零食的良好習(xí)慣,。根據(jù)學(xué)校的要求,，不準(zhǔn)學(xué)生將一切熟食品帶到學(xué)校來食用，課間不準(zhǔn)學(xué)生隨意購買小食品,，這樣就杜絕了學(xué)生在教室吃東西,，地面上和書桌下也就不會(huì)有食品垃圾。教室,、走廊的紙屑要隨手放入垃圾桶。二是教育學(xué)生養(yǎng)成不隨意撕紙屑,、亂扔紙團(tuán)的習(xí)慣，美術(shù)課不要將廢紙放在書桌下或地上,，要將撕下的廢紙集中放在一個(gè)小袋子里，待下課時(shí)扔進(jìn)垃圾桶,。三是不把室外的泥塊帶入教室，主要是雨雪天,，學(xué)生很容易將泥巴帶進(jìn)教室。我規(guī)定雨雪天進(jìn)教室前,，首先要打掃自己的“鞋”的衛(wèi)生,，不讓泥巴進(jìn)教室,。衛(wèi)生工作只要隨時(shí)抓,，我們的教室一定是干凈整潔的,。

二,、明確分工，實(shí)行責(zé)任落實(shí)到人,。

要搞好班級(jí)衛(wèi)生工作，必須做到明確分工,，責(zé)任落實(shí)到人,。良好的衛(wèi)生環(huán)境,，既要打掃徹底，又要做好保潔工作,，才能真正地把衛(wèi)生工作搞好。

(一)值日生每天做好值日工作,。每天安排兩個(gè)小組值日,，一個(gè)小組完成的任務(wù)是：保持地面,、門窗干凈衛(wèi)生，桌凳擺放整齊,，窗臺(tái)、桌凳無灰塵,，每堂課前擦黑板,，放學(xué)時(shí)關(guān)好門窗等,。另一個(gè)小組做好校園小衛(wèi)生和男廁所的的清掃，保持地面干凈,、無雜物,。每天由班委會(huì)成員輪流監(jiān)督完成。

(二)在學(xué)校衛(wèi)生組的安排下,，堅(jiān)持做好每周一次大掃除的清掃工作。在打掃衛(wèi)生的過程中,，一定要充分體現(xiàn)班、組干部的組織能力,，清掃指定的部位,，保質(zhì)保量地完成任務(wù),。