我們得到了一些心得體會以后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力,。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

尋訪身邊的青年榜樣活動心得體會篇一

看了《榜樣6》,，其中最令我印象深刻的是張桂梅老師,。

一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事,?！睆埞鹈窋?shù)十年如一日，堅韌執(zhí)著勵精圖治,，勤儉節(jié)約無私忘我,，不忘初心獻(xiàn)身扶貧，為群眾辦好事辦實事,。她用實際行動詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命,。

堅韌執(zhí)著勵精圖治。丈夫去世后,，張桂梅只身去了祖國西南邊陲的貧困山區(qū)從事教育工作,，并選擇了師資最弱條件最差的民族中學(xué)任教。在任教期間,，她全身心投入教學(xué),，為貧困的學(xué)生和簡陋的學(xué)校出錢出力，又當(dāng)老師又當(dāng)母親,，不留余力的細(xì)心照顧著學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活起居,，為了學(xué)生們能夠走出大山,，她勵精圖治創(chuàng)辦了全國第一家免費女子高中，她主動帶頭免費為學(xué)生們補課,，因操勞過度導(dǎo)致身體狀況越來越差,，長期拖著病體就算腹部長了肌瘤，也忍痛站在講臺上,，只為孩子們能夠取得更好的成績,。除此之外，她還義務(wù)擔(dān)任華坪縣“兒童之家”的院長,，成為了54名孤兒的母親,。她十年如一日，從未退縮,，從不言棄,。天道酬勤，在她的不斷努力和堅持下,，孩子們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績,，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和師資力量也得到了大大地提升。她的到來改變了許多孩子的一生,。

勤儉節(jié)約無私忘我,。張桂梅在貧困山區(qū)任教期間，全身心的投入到教育事業(yè)和慈善事業(yè)中,。在學(xué)校里,，學(xué)生沒有錢吃飯，她拿自己的錢給學(xué)生;學(xué)生沒有衣服穿,，她拿自己的衣服給學(xué)生;學(xué)生生病需要看病,，她帶學(xué)生看病并自己掏醫(yī)藥費?？傊?，只要學(xué)生們?nèi)笔裁粗灰校寄芙鉀Q,。在兒童之家,，她義務(wù)成了眾多孩子的“媽媽”，一把屎一把尿不分晝夜的照顧著幾個月大的孩子,，為了維持兒童之家,，她把自己有的能用的都拿出來給孩子們用，并利用空余時間到處籌措資金,。然而她不是萬能的,，她自己并不富裕，她只舍得吃饅頭青菜面條,，衣服也是好心人給的,，她省下來的錢都用到了教育和慈善事業(yè)中,，自己未留下一分一毫。

不忘初心獻(xiàn)身扶貧,。張桂梅作為一名基層黨員,，她深知教育在扶貧工作中的重要性，她曾說：“只要還有一口氣,，就要站在講臺上”,，她不忘自己的初心，并積極響應(yīng)國家扶貧號召,，扶貧先扶智，為了貧困山區(qū)的教育,，她心系群眾,，勤儉節(jié)約，幫助困難學(xué)生,，帶學(xué)生看病,，給學(xué)生添置衣物，對貧困家庭進(jìn)行家訪,，為孩子們爭取學(xué)習(xí)機(jī)會,。她前前后后為山區(qū)的孩子們?yōu)榇壬坪徒逃聵I(yè)投入了100多萬元，其中包括自己的工資獎金和社會各界捐給她治病的錢,，她把自己的一生都獻(xiàn)給了教育,，并無怨無悔。

“一個有希望的民族不能沒有英雄,，一個有前途的國家不能沒有先鋒,。實現(xiàn)我們的目標(biāo)，需要英雄,，需要英雄精神,。”張桂梅巾幗不讓須眉,，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績,，盡顯巾幗英雄本色。她用自己的實際行動踐行了共產(chǎn)黨人的初心和使命,。她這種堅韌執(zhí)著勵精圖治,，勤儉節(jié)約無私忘我，不忘初心獻(xiàn)身扶貧的英雄精神值得我們深思和學(xué)習(xí),。在此也號召廣大黨員干部真正把堅定的理想信念化作不忘初心奉獻(xiàn)一生的實際行動,。

尋訪身邊的青年榜樣活動心得體會篇二

榜樣，就在我身邊,。其實,，如果我們本著一顆明亮的心,，你就會覺得：其實，榜樣,，就在你身邊,。

我曾是一個超級追星迷。但自從那次看到的一切后,，我深深的感悟到人的魅力往往展現(xiàn)在生活中一個真切情節(jié)中,。

一天，我和媽媽一同在路邊散步,，注視著繁華的街道,、美麗的風(fēng)景。眼看著夕陽就快落山,，我向路的另一側(cè)瞥了一眼,，我的目光就被那位拉車的老頭吸引住了。

那位老頭黑黝黝的體膚,，瘦的皮包骨看著他拉著后面的“超級重型三輪車”骨頭似乎全要被掙脫了,，單薄的軀體在風(fēng)中搖搖欲墜。我有點同情,，他該怎樣會對他身后的大怪物啊!

突然,，有一個穿著時髦的小婦人向老伯那邊的道路走去。我站在那里注視,，心想：這會與電影中的一樣嗎?一個美貌女子在經(jīng)過一個乞丐面前時那位女子輕視了他一眼,，并對他大吼一聲說：“你有那么多錢有什么用?全給我吧!”我越想越想不下去了，不過那是一個有錢的小婦人啊!

當(dāng)小婦人逐漸靠近那個老頭,，出乎意料的是,，那位小婦人悄悄地在后面幫著推車!我看到：那位老伯的衣衫濕透了，那位小婦人的衣衫也濕透了,，她的小白裙在破三輪后面掛了一個小口,，還有些地方被弄臟了?？墒?，她全然不顧，一步步幫著老伯推車,。

過了一會兒,，他們終于朝這兒走了過來，終于走到了這邊,，正當(dāng)小婦人想悄悄離開時,，那位老伯轉(zhuǎn)過了頭，微笑著說：“我就知道是你在后面幫我了，換了平時,，我才不會這么快的穿過馬路呢,。姑娘，你是個好人,?！薄鞍。?。這是舉手之勞,，我很樂意幫你?！蹦俏恍D人說完轉(zhuǎn)身就走了,。在風(fēng)中，她那被掛破了口的白裙自豪的搖曳著,。

啊,，對!我為何要苦苦追星呢?其實，最好的明星不就在我身邊嗎?

榜樣,，就在我身邊。只要本著一顆明亮的心,，我們將會發(fā),。

尋訪身邊的青年榜樣活動心得體會篇三

我們的身邊，有許多出類拔萃的優(yōu)秀者,。他們有許多優(yōu)點都值得我們學(xué)習(xí),，如：助人為樂、舍己為人,、講文明,、講禮貌、愛學(xué)習(xí),、守紀(jì)律……這些好品質(zhì)都是非常值得我們學(xué)習(xí)的,。在我的身邊，就有許許多多的例子,。

有一天,，我要乘車到住在廈大的朋友家去玩。上了車,，大家都是肩膀挨著肩膀,，腳尖頂著腳后跟，擠得都無法走動了,。

好幾站過去了,，車上的海洋只少了一部分的“浪花”，我找了個空位坐了下來。站了將近10分鐘,，我的腳已經(jīng)很酸了,。正在我休息的時候，一位老人上了車,，我也沒在意,。就在我不經(jīng)意往老人的方向看去時，一幕幕感人的場面映入我的眼簾：公共汽車突然來了個緊急剎車,，老人一時沒站穩(wěn),，險些倒在了地上。要不是旁邊的一位年輕人趕緊下座扶住老人,，那位骨瘦如柴的老人肯定得摔骨折,。那位老人在年輕人的攙扶下重新站了起來。

那位年輕人似乎怕老人再次在緊急剎車中摔倒,，禮貌地扶老人上座,。老人感激地說：“謝謝你，年輕人!”不知不覺,，車已經(jīng)到了終點站：廈大站,，老人也已經(jīng)下車了。但是,，回想起剛才一幕幕,，我想：那位年輕人真是我的好榜樣!他助人為樂的好品質(zhì)非常值得我們學(xué)習(xí)!他是我們的榜樣。

還有一天,，我和好朋友來到廈大的一個小公園玩,。走著走著，忽然,，一個年輕人把吃完的香蕉皮往旁邊扔,，扔了就大步流星地朝前走，理都不理別人憤怒的眼神,。

路過這兒的清潔工更加生氣,，走上前去，強(qiáng)忍著內(nèi)心的怒火,，禮貌地對年輕人說：“你好,。請您不要亂仍果皮紙屑?！彼宦?，不耐煩地說：“去去去，我愛扔就扔!”這一說不要緊,，把清潔工內(nèi)心的火燒了起來：“你不要這么說啊!如果每個人都像你這么不講文明,，那世界豈不成了垃圾堆?!”那個年輕人被清潔工這么一說,，變得不好意思起來。他意識到了自己的錯誤時,，就往香蕉皮走去,，彎腰把香蕉皮撿了起來，扔進(jìn)了垃圾桶,。

那位清潔工說得很對：如果每個人都像他這么不講文明,，那世界豈不成了垃圾堆?!這也是我們學(xué)習(xí)的榜樣啊。

你看,，我們身邊的榜樣還真不少,。

尋訪身邊的青年榜樣活動心得體會篇四

追逐“愛國之光”，涵養(yǎng)“位卑未敢忘憂國”的丹心,。

面對數(shù)倍于己的外軍,，英雄團(tuán)長祁發(fā)寶用張開的雙臂展示了“大好河山，寸土不讓”的態(tài)度,，在外軍的圍攻下,，祁發(fā)寶帶領(lǐng)士兵進(jìn)行了英勇無畏的戰(zhàn)斗，堅持到增援隊伍趕到,，讓來犯者丟盔棄甲,、抱頭鼠竄;在邊境線上，魏德友放牧巡邊57年,，堵截牲畜,、勸返人員，“組織讓我守在這里,，是對我的信任，我要做到問心無愧”,，幾十年來,，魏德友為國戍邊的信念從未改變?！皭蹏?，是人世間最深層、最持久的情感”,，邊防英雄們用一不怕苦,、二不怕死的精神向我們展示了愛國的赤膽忠心，廣大黨員干部要自覺追逐“愛國之光”,，將愛國主義情懷深深地根植在心中,，并轉(zhuǎn)化為矢志報國的實際行動，為國家富強(qiáng),、民族復(fù)興不懈奮斗,。

追逐“開拓之光”，涵養(yǎng)“直掛云帆濟(jì)滄海”的決心,。

“力,，形之所以奮也”，在推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的歷史偉業(yè)中,，開拓創(chuàng)新就是這樣的“力”,。南京仙林街道的孫金娣，開拓創(chuàng)新網(wǎng)格化服務(wù),，縱向上劃分三級網(wǎng)絡(luò),，橫向上區(qū)分類別，劃分為439個網(wǎng)格“同心圓”,，把錯綜復(fù)雜的基層工作處理得井井有條,，為全國各地基層治理提供了可復(fù)制的經(jīng)驗;“搞科學(xué)就是要不斷創(chuàng)新”，這是陳定昌常說的一句話,，他是我國精確制導(dǎo)領(lǐng)域的主要奠基人和開拓者,，上世紀(jì)80年代，在激光雷達(dá)領(lǐng)域剛展露冰山一角時,，陳定昌就以科學(xué)的論據(jù)取得了項目支持,，帶領(lǐng)團(tuán)隊不斷攻堅克難，啃下了硬骨頭,，建成了世界上第一部激光雷達(dá)樣機(jī),。工作不是照本宣科、墨守成規(guī),，廣大黨員干部在工作中要多思考,、多探索，跳出思維定式,、邏輯慣性,，為推進(jìn)新時代中國特色社會主義事業(yè)凝聚創(chuàng)新偉力。

追逐“奉獻(xiàn)之光”,，涵養(yǎng)“俯首甘為孺子?！钡某跣摹?/p>

中國共產(chǎn)黨人的初心和使命,，就是為中國人民謀幸福,，為中華民族謀復(fù)興?！爱?dāng)代愚公”黃大發(fā),、“燃燈校長”張桂梅，都用自己的一生踐行著初心和使命,。為解決草王壩村缺水問題,，黃大發(fā)帶領(lǐng)村民,，用三十六年如一日，挖出一條“生命渠”;為幫助貧困山區(qū)女孩走出大山,，張桂梅堅守山區(qū)教育一線四十年,，用生命托起大山的希望。黨員干部當(dāng)追逐“奉獻(xiàn)之光”,，牢記我們共產(chǎn)黨人的初心使命,，胸懷人民，堅持“人民至上”的思想,，厚植“一枝一葉總關(guān)情”的為民情懷,，樹立“利民之事，絲發(fā)必興”的為民意識,，在工作中為人民群眾排憂解難,，以“我將無我，不負(fù)人民”的道德自覺為人民赤誠奉獻(xiàn),。

尋訪身邊的青年榜樣活動心得體會篇五

但凡事業(yè)成功者,，無不希望自己的家族后代能夠一如既往地興旺發(fā)達(dá)下去，就如秦始皇給自己的選定帝號時所想的一樣,，盼望子孫后代能夠做帝王,，從二世、三世到四世,，以至于子子孫孫無窮盡,。如果自己的兒女這一代不能努力奮斗、用功讀書,，那么他們將成為壞的榜樣,，將來的下一代在他們的影響下一定難以成就事業(yè)。為下一代樹立一個好的榜樣,，老師十分重要,，先賢們都有過精辟論述，就像荀子所說的那樣：“師者,，傳道、授業(yè),、解惑也,。”

一個人做了好事,，不用大肆張揚,，人們自然會記住他;一個人待人友善，尊上愛下,，不用刻意炫耀,，人們自然感念他;桃李有芬芳的花朵,、甜美的果實，雖然他不會說話,，但是仍靠著花朵和果實吸引人們來到他的身邊,，以至于樹下走出一條小路。為人處世,，應(yīng)該向桃李學(xué)習(xí),，教育子女也應(yīng)該如此。言傳身教,，以身作則,，榜樣的力量大無窮，如此才能潤物細(xì)無聲,。

季康子曾經(jīng)向孔子詢問怎樣治理政事,。孔子回答說：“政的意思就是端正,。您帶頭端正,，誰敢不端正呢?”的確，作為一國之君,，只有領(lǐng)導(dǎo)人帶頭做出表率,，他的臣民才能學(xué)習(xí)效仿，所謂上行下效,，說的就是這個道理,。孔子也說過：“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從?！弊鳛橐粋€,，自己行事正直，光明磊落,，下屬也會被感染,，即使不下命令，下面的人也知道該如何行事,。反之,，自身行為不檢點、不端正,，即使三令五申,，下屬也恐怕不會聽從的。只有你言傳身教,，為他人做出表率,，你才會獲得擁護(hù),，深得民心。否則,，就會使得其反,。

樹立榜樣，以身作則,，是教育人的一種基本方法,，以自身的行動來引導(dǎo)子女的健康成長，這種以行動對人進(jìn)行教育,、影響的方法通常又稱為“身教”,。以身作則的“身教”就是通過自己良好的言行，有針對性的影響對方,，使其信服自己并效仿榜樣的修為,，只有這樣以身作則，樹立榜樣,，才能把積極地能量傳輸給后人,，達(dá)到潤物細(xì)無聲的效果。

記得雷鋒說過這樣一句話：人的生命是有限的,，但為人民服務(wù)是無限的,。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。

雷鋒的這句話不是人人都能做到的,，不是人人都有這樣美好的心靈,。

但在我身邊，有這樣一個“雷鋒”,。他無兒無女,，無依無靠，但他有為人民服務(wù)這樣美好的心靈,。他就是為我們送奶的伯伯,。

一天，我在電梯口看到這樣一張通知：因為過年,，牛奶停送兩天,，請大家自行安排。敬請原諒,。這是大家最不愿看到的通知,，這樣會給人們帶來很大的不方便。

這是一個寒冷的冬天,，就在我看完通知的第二天,，下了一場大雪,，窗外刮著呼嘯的寒風(fēng),，風(fēng)里夾雜著巨大的雪花飛來飛去,，這樣一個清早，真有些凄涼,。刺骨的寒風(fēng)刮得家家戶戶緊閉門窗,。

我家也不例外，我們一家人正發(fā)愁這樣的天氣怎么出去買牛奶啊!

就在這時,，窗外遠(yuǎn)遠(yuǎn)處有一位老伯伯推著一輛小車緩慢地前進(jìn)著,。噢!原來是送奶的伯伯，不是說停送兩天,，過年嗎?他怎么還來送呀?老伯伯盡力地大嚷：“領(lǐng)奶了,，取奶了?！敝灰娙藗兿∠∈枋璧赝庾?，我也出來加入到排隊的行列。

正在排隊的人問送奶的伯伯：“不是停送幾天嗎?怎么還來呀?”伯伯笑了笑,，說：“嗨!反正也沒什么事,，就送唄，這樣大家多方便呀!”還有人說：“這大過年的,，放了您的假,，您不好好休息，來這送奶干嘛?”

伯伯搖了搖手,，說：“我應(yīng)該時時刻刻為大家服務(wù),，不管過不過年!”這時，排隊的人不禁你看看我,，我看看你,。我心頭也突然涌起了一絲絲敬意。有的人說：“您可真是個活雷鋒啊!”伯伯說：“我要向雷鋒同志學(xué)習(xí),，把自己有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去!”聽了他這番話語,，我對他的敬意更濃了!

風(fēng)更大了，這風(fēng)中仿佛夾雜著伯伯的汗水與心意,。他的背影也漸漸消失在雪的世界里,。

望著那行清晰的腳印，我想起了雷鋒,，是的,，他就是我們生活中的“雷鋒”!

教室里，似乎只有我的心跳聲,。

“咳!咳!”李老師虛偽的咳嗽聲顯得格外刺耳,。我?guī)状慰s回的手終于碰到了同桌的手臂，“這題……”我盡量將聲音壓低,，這是我第一次作弊,，由于過度緊張,，聲音有些顫?！白约嚎?”旁邊的同學(xué)輕聲而又果斷地說,。我心中十分緊張，但還是做了——我輕輕地將身體向后移,，再小心翼翼地將頭偏向同桌那一邊,，是那聲刺耳的咳嗽打斷了我，我嚇得差點兒丟了魂,。

李老師已低下頭批起了作業(yè),，可我的心情卻久久不能平復(fù)。心中又蒙上了一層疑惑：李老師出的題從來都從現(xiàn)實生活中采取,，并且千奇百怪,，有的甚至是初三知識，但我每次都能對答如流,，得到滿分,。這一次的數(shù)學(xué)周測卻一反往常：題目都是與生活相隔很遠(yuǎn)的，每一道題都十分簡單,，幾乎不需要動腦筋,。這顯然不是“李氏出題風(fēng)格”，但李老師從沒有讓別人給我們出過題,，而且這次竟有一道我看不懂的題!

最讓人不安的是,，同學(xué)們都飛快地答題，默不作聲,?！澳俏以趺崔k?”我不禁自己在心中答道。是啊!如果這道題不做,，滿分和第一的寶座定會與我擦肩而過,，我怎么辦?不經(jīng)意地向講臺上看去，李老師鎮(zhèn)定地坐在那里,，平靜地看著我,，笑了一下。望著那柔和的目光,，我頓時慌亂不已,，立馬低下頭去，慌張地看著試卷,。我用余光一掃,，他又低下頭批起了作業(yè)。不行，我必須把這題“做”出來!作弊的念頭又一次在我心中發(fā)芽,。這一次,，我是看著李老師把頭偏過去的。確認(rèn)沒有“危險”后,，我低下頭看起了答案，心中暗記：“解,，過p……”

“咳!咳!咳!”第一行都沒看完,，李老師又打斷了我。我的臉都漲紅了,，羞愧不已,，將頭低得更深了，生怕他點我的名字,。他沒有,，抬起頭，迎接我的又是一個令人心慌的笑容,。兩次作弊未遂,，我心驚膽戰(zhàn)地舉起了手,。他快步走下講臺，我提出了心中的疑惑,，他愣了一下，帶頭鼓起掌來：“找到了試卷中的錯誤,，有批判性思維,，鼓掌!”沉浸在掌聲的喜悅中，我的心里五味雜陳……事后,，才明白那份試卷不是他出的,。

不知怎么地，在那之后,，我竟然變得積極起來,。第一個舉手，勇敢地質(zhì)疑,，大膽地交流……我似乎不再是以前的我,。偶然聽到各科老師在驚嘆我的轉(zhuǎn)變時，我才驀然發(fā)現(xiàn)：這,，正是榜樣的力量,。

通過學(xué)習(xí)全國育人楷模樸航瑛老師、楊麗老師,、秦少華老師和劉振華老師的先進(jìn)事跡,，使我感受很深。作為山區(qū)的一名教師，我想要從以下幾個方面做起：

1.愛崗敬業(yè),。要熱愛教育事業(yè),，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利，積極進(jìn)取,，努力創(chuàng)新,。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好,，但求更好,。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取,。

2.尊重,、關(guān)愛每一位學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重,。我們要與學(xué)生平等相待,，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了,，學(xué)生得到老師的尊重了,，他們才會尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識,。用師愛鑄就崇高的師魂,，在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán),，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使,，那么我們就生活在天堂，相反,，我們就會覺得自己生活在地獄,。

3.以身作則。教師的言行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿,，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響,。因此，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,，凡要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到,，堅持嚴(yán)于律己。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云,，一棵樹搖動另一棵樹,，一個心靈感動另一個心靈。我們要學(xué)會喜歡學(xué)生,，喜歡和他們在一起,，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，我覺得“身臨其境”才是最好的教育,。

通過學(xué)習(xí)蔣仕發(fā)的先進(jìn)事跡,，作為一名新教師的我深受感動，深深地體會到他的事跡平凡又偉大,。他在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了新時期人民教師的光輝榜樣,，他的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí),。同樣是人民教師，我感覺自己與蔣仕發(fā)老師相比還差很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),。下面從三個方面談學(xué)習(xí)蔣仕發(fā)老師的心得體會：

一.立足本職,，對學(xué)生獻(xiàn)出一片愛心。

蔣仕發(fā)老師崇高的人生追求,、高尚的師德情操,、無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深,，催人奮進(jìn),。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到,，作為一名教師,，對于學(xué)生就是一個“愛”字。以無限的真情去關(guān)愛,，用愛去感化每一個學(xué)生的心靈,。當(dāng)學(xué)生輟學(xué)時，是蔣老師堅持“一個都不能少”的原則,，不辭辛苦一次又一次家訪,，直到學(xué)生上學(xué)為止;當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，他不厭其煩的耐心指導(dǎo);當(dāng)學(xué)生做錯了事的時候,，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因;用溫馨的語言教育學(xué)生,，用父親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母,，甚至勝于父母,。感受到能在快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中成長。

二.對工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任感,。

蔣仕發(fā)老師的崇高精神是我們終身學(xué)習(xí)的榜樣。作為一名教師,，應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動力,，以育人為首的精神。教師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心,，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為,，更要了解學(xué)生的思想動態(tài)，對每一個學(xué)生都要進(jìn)行有針對性地教育,。時時處處觀察學(xué)生,，了解學(xué)生，對出現(xiàn)的問題及時指導(dǎo)解決,。從自己身邊的小事做起,，要求別人自己必須努力做到。牢固樹立了教師的光輝形象,，通過學(xué)習(xí)我有著很深的感觸,，發(fā)覺到與這些優(yōu)秀教師比起來，差距實在是太大了,。有時覺得工作壓力很大很累,，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實的,，意義是深遠(yuǎn)的,，職業(yè)是幸福的，做到愛校如家,，愛生如子,，任勞任怨，不計較個人得失,，時時以“愛心,、耐心、細(xì)心”,，去關(guān)心每一位學(xué)生,，熱愛每一個學(xué)生是我們的責(zé)任，教育這些孩子是我們的神圣事業(yè),。對我們這些學(xué)生既要愛又要嚴(yán),。既要學(xué)知識又要學(xué)做人，全面關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步,，時刻把學(xué)生放在第一位,，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù),。

三.教師必須做到尊重、理解,、信任,、鼓勵學(xué)生。

通過學(xué)習(xí)蔣仕發(fā)教師的事跡,，我進(jìn)一步體會到,，在教育教學(xué)中，尊重這些學(xué)生,，是我們從事教育工作的老師必備的道德要求,，尊重學(xué)生的人格，友好的對待他們,，理解和信任他們,，調(diào)動他們的積極性，多和他們交流,，多鼓勵和表揚他們,，要尊重他們，寬容他們的過失,，當(dāng)學(xué)生有不足時,，多給予激勵和贊美,，對學(xué)生精心呵護(hù),，尊重學(xué)生人格，善待,、寬容,、理解每一個學(xué)生。讓學(xué)生們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多,，感受到學(xué)校生活的開心和幸福,。

蔣仕發(fā)老師那高尚的師德，以及對教育教學(xué)執(zhí)著的奉獻(xiàn)精神,，在我們這些教師的心中永遠(yuǎn)閃爍著金色的光芒,，他是一座航標(biāo)，永遠(yuǎn)激勵著我們奮力前行,，譜寫自己美麗的教育人生,。

尋訪身邊的青年榜樣活動心得體會篇六

在我們的身邊，有許多出類拔萃的優(yōu)秀者,。他們有許多優(yōu)點都值得我們學(xué)習(xí),，如：助人為樂、舍己為人,、講文明,、講禮貌,、愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律……這些好品質(zhì)都是非常值得我們學(xué)習(xí)的,。在我的身邊,，就有許許多多的例子。

有一天,，我要乘車到住在廈大的朋友家去玩,。上了車，大家都是肩膀挨著肩膀,，腳尖頂著腳后跟,，擠得都無法走動了。

好幾站過去了,，車上的海洋只少了一部分的“浪花”,，我找了個空位坐了下來。站了將近10分鐘,，我的腳已經(jīng)很酸了,。正在我休息的時候，一位老人上了車,，我也沒在意,。就在我不經(jīng)意往老人的方向看去時，一幕幕感人的場面映入我的眼簾：公共汽車突然來了個緊急剎車,，本站站老人一時沒站穩(wěn),，險些倒在了地上。要不是旁邊的一位年輕人趕緊下座扶住老人,，那位骨瘦如柴的老人肯定得摔骨折,。那位老人在年輕人的攙扶下重新站了起來。

那位年輕人似乎怕老人再次在緊急剎車中摔倒,，禮貌地扶老人上座,。老人感激地說：“謝謝你，年輕人!”不知不覺,，車已經(jīng)到了終點站：廈大站,，老人也已經(jīng)下車了。但是,，回想起剛才一幕幕,，我想：那位年輕人真是我的好榜樣!他助人為樂的好品質(zhì)非常值得我們學(xué)習(xí)!他是我們的榜樣。

還有一天,，我和好朋友來到廈大的一個小公園玩,。走著走著，忽然,，一個年輕人把吃完的香蕉皮往旁邊扔,，扔了就大步流星地朝前走,，理都不理別人憤怒的眼神。

路過這兒的清潔工更加生氣,，走上前去,，強(qiáng)________著內(nèi)心的怒火，禮貌地對年輕人說：“你好,。請您不要亂仍果皮紙屑,。”他一聽,，不耐煩地說：“去去去,，我愛扔就扔!”這一說不要緊，把清潔工內(nèi)心的火燒了起來：“你不要這么說啊!本站錦如果每個人都像你這么不講文明,，那世界豈不成了垃圾堆?!”那個年輕人被清潔工這么一說,，變得不好意思起來。他意識到了自己的錯誤時,，就往香蕉皮走去,，彎腰把香蕉皮撿了起來，扔進(jìn)了垃圾桶,。

那位清潔工說得很對：如果每個人都像他這么不講文明,，那世界豈不成了垃圾堆?!這也是我們學(xué)習(xí)的榜樣啊。

尋訪身邊的青年榜樣活動心得體會篇七

何以謂“榜樣”?古人有云,，以身教者從,，以言教者訟。榜樣就是一個人的行為和品格值得讓大家去學(xué)習(xí),，去跟隨他的腳步,。他代表的是一種精神力量,，是我們繼續(xù)前行地不懈動力,。在建黨95周年之際，黨中央對全國優(yōu)秀黨員,、全國優(yōu)秀黨務(wù)工作者,、全國先進(jìn)基層黨組織進(jìn)行了表彰，用他們的精神力量感召全國的黨員群眾不忘初心,、繼續(xù)前行,。今日在《榜樣》里，我看到了這眾多優(yōu)秀榜樣中的一部分,，作為一名入黨積極分子,，我深深的被他們無私奉獻(xiàn)、職責(zé)擔(dān)當(dāng),、堅守信念的榜樣精神所感動,，并且為我指明了繼續(xù)前行的光明大道!

“我對黨的事業(yè)負(fù)了職責(zé),，我沒有辜負(fù)黨對我的期望”，這是今年80歲,，擁有60年黨齡的黨員羅官章對黨的信念最堅定的寫照,。他是五峰土家族自治縣的原人大常委會副主任，退休之后,，毅然決然的回到了村里工作,。他一心要帶領(lǐng)著村民們發(fā)家致富，歷經(jīng)三年,，克服種種困難,，他最終找到了一條帶領(lǐng)村民發(fā)家致富的道路，而他自我卻不掙一分錢,。孩子的夭折,，手指的傷殘不曾動搖他的信念，始終堅信黨的領(lǐng)導(dǎo),，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自我的一切,。

支月英，一名普通的山村教師,，不普通的是她堅守在最困難最艱苦的山村執(zhí)教36年,，她讓山里的孩子有了走出大山的機(jī)會。她執(zhí)教的山村里孩子們多數(shù)都是留守兒童,，但她的關(guān)懷和照顧給了孩子們家一樣的溫暖,，“我要盡我最大的努力，給他們像母親一樣的愛”,。當(dāng)主持人問她為什么不走的時候,，她是這樣回答的，“我不是因為有期望才選擇堅守,，而是因為僅有堅守了才有期望”,，她的期望就是能有更多的孩子走出大山。本來今年她該退休了,，可是她卻依然決定留下來,。她的一句“教到我教不動為止吧”真實寫照了那句千古流芳的詩句，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,。

“工人院士”李萬君，堅守焊接崗位29年,，以其執(zhí)著和堅持以及精湛的手藝像我們展示了一個“大國工匠”的風(fēng)采,。父親的一句話“啥話都得有人干”，堅定了他踏實工作的決心;在國外企業(yè)高薪待遇的誘惑下，他想到的是榮譽和成績是企業(yè),，是黨給他的,，他想到的是人要知恩圖報?！白鳛橐幻h員,，我更要在自我的崗位上，干出樣來!”,，這是他對工作堅守的誓言!

104歲的抗戰(zhàn)老兵秦華禮,，革命烈士，農(nóng)民工流動黨員黨工委書記苗振水,，巾幗女警李貝,，情系老區(qū)的鄧小鳳、94歲高齡仍奮斗在手術(shù)臺的醫(yī)生吳孟超,，國之所需,、心之所向的工程院院士王恩東，風(fēng)雨無阻西的沙群島生命之船瓊沙三號等等,，這些先進(jìn)榜樣用他們的所作所為鼓舞著我們不斷前行,，這就是榜樣的力量!

尋訪身邊的青年榜樣活動心得體會篇八

“他們的高尚品德，溫暖了人心,，感動了中國,，為全社會樹立了榜樣?！钡谒膶萌珖赖履７对u選結(jié)果揭曉,，引發(fā)社會各界積極評價和學(xué)習(xí)熱潮。各地干部群眾表示,，要向身邊這些平凡而偉大的道德模范們學(xué)習(xí),，從身邊做起，從愛國,、敬業(yè),、誠信、友善等基本道德規(guī)范做起,，把良好道德行為落實到日常生活和工作之中,，推動形成知榮辱,、講正氣,、作奉獻(xiàn)、促和諧的社會風(fēng)尚,。

各地干部群眾認(rèn)為,，全國道德模范是當(dāng)代中國的道德標(biāo)桿，是社會主義核心價值觀的生動體現(xiàn)。他們關(guān)愛他人,、助人為樂的道德情懷,，見義勇為、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臒o畏精神,，以誠待人,、守信踐諾的為人品格，敬業(yè)奉獻(xiàn),、勤勉做事的職業(yè)操守,，孝老愛親、血脈相依的至美真情,，彰顯了人間大愛,，展現(xiàn)了人性大美，感動了全社會,，溫暖了全中國,。

山東省委黨校副校長王延超說：“這些道德模范就是這樣一個標(biāo)桿，他們提供了生命可以企及的高度,，讓我們每個人可以學(xué)習(xí),、借鑒，以促成一個充滿愛心,、和諧的社會大環(huán)境,。”

“道德是社會關(guān)系的基石,，是人際和諧的基礎(chǔ),。道德模范是有形的正能量，是鮮活的價值觀,?！北本┦凶骷覅f(xié)會會員、致公黨北京市委門頭溝區(qū)支部副主委柴華林認(rèn)為,，“通過評選表彰活動,，樹立道德模范榜樣，使之成為公民效仿的楷模,，對于社會的精神文明和道德建設(shè)有著積極的作用,。”

吉林省長春市朝陽區(qū)前進(jìn)街道東光社區(qū)黨委書記兼居委會主任曹偉說：“道德模范給人一種積極向上的精神指引,。他們身上的勇敢,、善良、擔(dān)當(dāng),，讓人們看到了人性中最美麗的光輝,。”

19歲的霜福偉置自身安危不顧，勇救落水女童的英勇事跡,，深深感動了四川大學(xué)研究生林碧鋒,，“作為一名90后大學(xué)生，霜福偉在危難關(guān)頭跳入洶涌的怒江,，搶救素不相識溺水女孩的英雄壯舉,，用實際行動詮釋了雷鋒精神就在我們身邊。在當(dāng)下社會,，像霜福偉這樣的道德模范展現(xiàn)了人性的光輝,，向社會傳遞了正能量?！?/p>

明媚的陽光照耀在泰小校園,，四(4)班級里早已傳來朗朗地讀書聲。原來是學(xué)習(xí)一級的班干部呂汪可在班級的講臺上領(lǐng)著同學(xué)們早讀啊!站在班門口都能聽見呂汪可那甜甜的聲音,。

呂汪可不僅人長的漂亮而且勤奮好學(xué),。一聲“叮鈴鈴”地鈴聲打斷了同學(xué)們的讀書聲，同學(xué)們一窩蜂的擠出教室,，現(xiàn)在的教室空無一人,，只有呂汪可一動不動的坐在座位上，目不轉(zhuǎn)睛地看著課外書,。這時,，班里最調(diào)皮的同學(xué)來到了呂汪可旁邊，只見他用手在呂汪可眼前晃了晃,，呂汪可生氣的說道：“別煩!”那位同學(xué)只好默默地走開了,。過了一會，呂汪可的好朋友走了過來,，問：“呂汪可,，你為什么不出去玩呢?”呂汪可微微一笑回答道：我在看書呢!你看你看這書多精彩呀?是啊!好朋友說完跟呂汪可一起津津有味地看了起來。

時間像飛箭,，眨眼間,，課間十分鐘過去了。一聲上課鈴無情地打斷了同學(xué)們的歡樂,。

上課時,，老師讓我們寫話然后起來讀，其中劉鴻良,，趙金文,，潘俊杰的發(fā)言得到了同學(xué)的贊美，呂汪可把他們寫的精彩語言給合成自己的語言,。老師也表揚了她,。

呂汪可勤奮好學(xué)的精神值得我們學(xué)習(xí),，我也要向呂汪可一樣勤奮,。

尋訪身邊的青年榜樣活動心得體會篇九

明媚的陽光照耀在泰小校園,，四（4）班級里早已傳來朗朗地讀書聲。原來是學(xué)習(xí)一級的班干部呂汪可在班級的講臺上領(lǐng)著同學(xué)們早讀??！站在班門口都能聽見呂汪可那甜甜的聲音。

呂汪可不僅人長的漂亮而且勤奮好學(xué),。一聲“叮鈴鈴”地****打斷了同學(xué)們的讀書聲,，同學(xué)們一窩蜂的擠出教室，現(xiàn)在的教室空無一人,，只有呂汪可一動不動的坐在座位上,，目不轉(zhuǎn)睛地看著課外書。這時,，班里最調(diào)皮的同學(xué)來到了呂汪可旁邊,，只見他用手在呂汪可眼前晃了晃，呂汪可生氣的說道：“別煩,！”那位同學(xué)只好默默地走開了,。過了一會，呂汪可的好朋友走了過來,，問：“呂汪可,，你為什么不出去玩呢?”呂汪可微微一笑回答道：我在看書呢！你看你看這書多精彩呀?是??！好朋友說完跟呂汪可一起津津有味地看了起來。

時間像飛箭,，眨眼間,，課間十分鐘過去了。一聲上課鈴無情地打斷了同學(xué)們的歡樂,。

上課時,，老師讓我們寫話然后起來讀，其中劉鴻良,，趙金文,，潘俊杰的發(fā)言得到了同學(xué)的贊美，呂汪可把他們寫的精彩語言給合成自己的語言,。老師也表揚了她,。