每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

維護(hù)尊嚴(yán)權(quán)名詞解釋篇一

尊嚴(yán)是人類的基本權(quán)利,，是每個(gè)人應(yīng)該得到并且應(yīng)該保護(hù)的,。作為教育工作者，我深深認(rèn)識(shí)到維護(hù)尊嚴(yán)教育的重要性,，并在實(shí)踐中體會(huì)到了它所帶來(lái)的積極影響,。在這個(gè)時(shí)代，我們需要更多地注重維護(hù)尊嚴(yán)教育，使每個(gè)孩子都能夠得到平等尊重和關(guān)愛(ài),。

首先,，為了維護(hù)尊嚴(yán)教育，我們需要建立一個(gè)相互尊重的環(huán)境,。在教育中,，我們常常會(huì)遇到各種問(wèn)題和沖突，有時(shí)甚至?xí)袑W(xué)生之間的爭(zhēng)執(zhí),。然而,，對(duì)待這些問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)該始終保持冷靜和公正,，并且創(chuàng)造一個(gè)平等,、尊重的空間，讓每個(gè)人都能夠表達(dá)他們的觀點(diǎn)和意見(jiàn),。只有當(dāng)孩子們感到被尊重和被理解時(shí),，他們才能夠真正地發(fā)展自己的個(gè)性和才能，使教育真正具有意義,。

其次,，維護(hù)尊嚴(yán)教育還需要我們給予學(xué)生足夠的關(guān)愛(ài)和支持。尊嚴(yán)不僅僅是指對(duì)別人的尊重,，也包括對(duì)自己的尊重,。作為教育者，我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和全面發(fā)展,，給予他們積極的關(guān)愛(ài)和支持,。只有當(dāng)學(xué)生感受到我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)時(shí)，他們才能夠建立自信和自尊,，從而更好地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活的種種挑戰(zhàn),。

再次，維護(hù)尊嚴(yán)教育也需要培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決問(wèn)題的能力,。尊嚴(yán)教育并不僅僅是指教給學(xué)生一些道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范,，更重要的是教會(huì)他們?nèi)绾嗡伎己徒鉀Q問(wèn)題,。當(dāng)學(xué)生具備了良好的思維能力和解決問(wèn)題的能力時(shí),，他們就可以更好地應(yīng)對(duì)生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。因此,，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,、批判性思維和合作解決問(wèn)題的能力，使他們成為能夠獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的人,。

最后,，維護(hù)尊嚴(yán)教育還需要整個(gè)社會(huì)的共同努力。除了學(xué)校和家庭,，社會(huì)也需要為維護(hù)尊嚴(yán)教育做出貢獻(xiàn),。政府應(yīng)該加大對(duì)教育的投入,，提高教育資源的公平分配，使每個(gè)孩子都能夠享受到優(yōu)質(zhì)的教育,。同時(shí),，社會(huì)各界也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)尊嚴(yán)教育的宣傳和支持，樹(shù)立正確的教育觀念,，共同為培養(yǎng)有尊嚴(yán)感和責(zé)任感的公民而努力,。

綜上所述，維護(hù)尊嚴(yán)教育是當(dāng)前教育工作者的一項(xiàng)重要任務(wù),。通過(guò)建立相互尊重的環(huán)境,、給予學(xué)生關(guān)愛(ài)和支持、培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決問(wèn)題的能力,，以及整個(gè)社會(huì)的共同努力,，我們可以為每個(gè)孩子提供一個(gè)平等和尊重的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能夠健康成長(zhǎng),。只有當(dāng)我們重視并積極維護(hù)尊嚴(yán)教育時(shí),，我們才能夠培養(yǎng)出更多有尊嚴(yán)感和責(zé)任感的公民，為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

維護(hù)尊嚴(yán)權(quán)名詞解釋篇二

這是一個(gè)真實(shí)的故事,。在我國(guó)東北有一個(gè)幸福的家庭，女兒患上了非常嚴(yán)重的哮喘病,，為了給女兒治病,，父母散盡家財(cái)，可是女兒的病仍然沒(méi)有好轉(zhuǎn),。最后女兒不得不沿街乞討,。在乞討的路上，她寫下了這樣一句話：“只要藥,，不要錢,。”就是這句話,，感動(dòng)了無(wú)數(shù)善良的人們,，在善良人們的幫助下，最終挽救了這個(gè)家庭,。

沿街乞討的人很多,，為什么她能夠得到社會(huì)的如此關(guān)注呢？就是因?yàn)閷懴铝四蔷涓腥说脑挘骸爸灰?，不要錢,。”這句話不僅贏得了全社會(huì)的關(guān)注，更贏得了做人的尊嚴(yán),。

一個(gè)人首先要有自尊,，這樣才會(huì)贏得別人的`尊重；一個(gè)人只有先學(xué)會(huì)維護(hù)尊嚴(yán),，才能真正做到自強(qiáng)自立,，才能夠有所成就，為社會(huì)做出貢獻(xiàn),；一個(gè)人只有維護(hù)自己的尊嚴(yán),，他才會(huì)去維護(hù)集體，民族乃至國(guó)家的尊嚴(yán),。

一個(gè)人需要尊嚴(yán),，一個(gè)集體需要尊嚴(yán)，一個(gè)民族一個(gè)國(guó)家更需要去維護(hù)他的尊嚴(yán),。

學(xué)會(huì)維護(hù)尊嚴(yán),，不僅關(guān)系到個(gè)人的聲譽(yù)，而且會(huì)影響到一個(gè)國(guó)家的存亡,，一個(gè)民族的興衰,。

不論走到那里，都不要忘了你是一個(gè)中國(guó)人,，都不要忘了去維護(hù)一個(gè)中國(guó)人的尊嚴(yán),。

維護(hù)尊嚴(yán)權(quán)名詞解釋篇三

尊嚴(yán)是無(wú)價(jià)的，每一個(gè)讓人都要有尊嚴(yán),，失去尊嚴(yán)的人就與行尸走肉沒(méi)什么差別,。

人不可傲氣，但可有傲骨人,，人,，沒(méi)有性命可以，尊嚴(yán)卻不可缺失,，

一天,，我上街去買書，剛?cè)サ綍瓯憧吹介T口有一群人圍在一起,，嘴里不停的說(shuō)著好,，手也不停的拍著。我靈巧地鉆到前面頭,，只見(jiàn)一個(gè)年邁的老爺爺在一張老舊的桌前寫書法,。

我湊上去看了看他的字剛勁有力，與著名書法家有的比擬,。

圍觀的群眾越來(lái)越多，紛紛贊不絕口，這時(shí)一個(gè)西裝革履的青年走了出來(lái)他隨手扔下三百元錢,，拿著一副寫有,，‘人閑桂花落’夜靜春山空，的作品長(zhǎng)揚(yáng)而去,。忽然,，老爺爺把錢撿起來(lái)，向青年奔去,。老爺爺拉著他不放,，硬要把錢還給青年。青年罵了一句,，不知好歹的老家伙,，松手，老爺爺沒(méi)有松開(kāi)握緊青年人衣袖的手,，彎下身子又拿了一副作品,，要遞給青年，青年毫無(wú)辦法,，知道自己錯(cuò)了,，沒(méi)有尊重老爺爺?shù)膭趧?dòng)成果，灰溜溜的離開(kāi)了,，老爺爺也維護(hù)自己的尊嚴(yán),。

尊嚴(yán)是人與人之間的一種平衡，不尊重他人的人,，也只會(huì)引起別人的厭煩,。

維護(hù)尊嚴(yán)權(quán)名詞解釋篇四

4、國(guó)家的尊嚴(yán)比安全更為重要,，比命運(yùn)更有價(jià)值――托?伍?威爾遜,。

6、人生自古誰(shuí)無(wú)死,，留取丹心照汗青,。

7、人類的全部尊嚴(yán),，就在于思想,！――帕斯卡爾。

8,、為人粗魯意味著忘卻了自己的尊嚴(yán),。――車爾尼雪夫斯基。

9,、對(duì)人來(lái)說(shuō),，最最重要的東西是尊嚴(yán),。――普列姆昌德。

11,、人必自悔然后人悔之,，家必自毀然后毀之，國(guó)必自伐然后人伐之,。――《孟子》,。

12、個(gè)人的體面與尊嚴(yán),，平等,，自由等等概念，中國(guó)的傳統(tǒng)文化里是沒(méi)有的,。――王小波,。

14、每一個(gè)正直的人都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán),。――盧梭,。

15、哪里有理性,、智慧,，哪里就有尊嚴(yán)。――馬丹?杜?加爾,。

18,、雖然尊嚴(yán)不是一種美德，卻是許多美德之母,。――柯林斯托姆,。

20、尊嚴(yán)是人類靈魂中不可糟蹋的東西,。――尼高美德斯?古斯曼《靴子下的面包》,。

23、我已經(jīng)沒(méi)有多少尊嚴(yán)了,，給我一點(diǎn)小小的驕傲吧……――三毛,。

24、幽默乃是尊嚴(yán)的肯定,，又是對(duì)人類超然物外的胸襟之明證,。――羅曼尼?葛瑞。

27,、沒(méi)有誠(chéng)實(shí)哪來(lái)尊嚴(yán),。――西塞羅。

31,、人類的全部尊嚴(yán),，就在于思想,！――帕思卡爾。

32,、生命的尊嚴(yán)正是超等價(jià)物的一切事物的基點(diǎn),。――池田大作,。

33,、寧為玉碎不為瓦全。

34,、只有氣度小的人,，才會(huì)處處維護(hù)自己的尊嚴(yán)。――巴納特,。

35,、我覺(jué)得落選得有尊嚴(yán)，沒(méi)什么遺憾了,。

36,、人的一切尊嚴(yán)，就在于思想,。――巴斯葛。

37,、我們的尊嚴(yán)不在于我們做什么,，而在于我們懂得什么。――桑塔亞那,。

38,、我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖,。

39,、傲慢是一種得不到支持的尊嚴(yán)。――巴爾扎克,。

40,、沒(méi)有誠(chéng)實(shí)何來(lái)尊嚴(yán),？――西塞羅,。

41,、工作,，獨(dú)立獲得食物是尊嚴(yán),。――何炅。

42,、擦地板何洗痰盂的工作何總統(tǒng)的職務(wù)一樣,，都有其尊嚴(yán)存在,。――尼克松,。

43、尊嚴(yán)是文明,，但又像一層貼在臉上的東西一樣容易脫落,。――陳家琪。

45,、人們將永遠(yuǎn)賴以自立的是他的智慧,、良心、人的尊嚴(yán),。――蘇霍姆林斯基,。

47、對(duì)別人的意見(jiàn)要表示尊重,。千萬(wàn)別說(shuō)：“你錯(cuò)了,。”――卡耐基,。

48,、珍視思想的人，必然珍視自己的尊嚴(yán),。――蘇霍姆林斯基,。

49、不要讓一個(gè)人去守衛(wèi)他的尊嚴(yán),，而應(yīng)讓他的尊嚴(yán)來(lái)守衛(wèi)他,。――愛(ài)默生。

50,、要人敬者,，必先自敬。――陶行知,。

結(jié)語(yǔ)：以上是由小編為大家整理的關(guān)于尊嚴(yán)的名言警句精選大全,，希望可以幫助到大家！

維護(hù)尊嚴(yán)權(quán)名詞解釋篇五

（1）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

重點(diǎn)：人人享有尊嚴(yán)權(quán),，法律維護(hù)我們的名譽(yù)權(quán),。

難點(diǎn)：我們享有法律規(guī)定的名譽(yù)權(quán)的同時(shí)要履行維護(hù)他人名譽(yù)權(quán)的義務(wù)。

（2）課前準(zhǔn)備：發(fā)放表格評(píng)選最滿意老師和班級(jí)星級(jí)學(xué)生并做統(tǒng)計(jì),。

（3）教學(xué)過(guò)程,。

第一步：從“乞丐有尊嚴(yán)嗎”說(shuō)起,。

1、（事件背景介紹：廣州白云機(jī)場(chǎng)有一乞丐在行乞時(shí),，有一個(gè)乘客,。

鄙夷的將施舍的錢用力的扔在乞丐的臉上，該乞丐不滿這種施舍態(tài)度,，認(rèn)為有傷他的自尊,，他說(shuō)：寧可餓死、凍死也不需要這種施舍,。）,。

根據(jù)這件事,，許多網(wǎng)友發(fā)表了評(píng)論,，請(qǐng)你以“乞丐有尊嚴(yán)嗎”加入網(wǎng)評(píng)。

摘錄或及時(shí)捕捉學(xué)生評(píng)論的思想火花,。如：

我心飛翔：我為乞丐要尊嚴(yán)喝彩,。

冰糖葫蘆：生命誠(chéng)可貴，尊嚴(yán)價(jià)更高,。

總結(jié)：你可以不去施舍,，但你決不因?yàn)槭┥崃藙e人錢物就有權(quán)利去侮辱別人的尊嚴(yán)。哪怕他只是一個(gè)乞丐,，哪怕他在伸出乞討的雙手時(shí)已經(jīng)自己輕賤了自己的人格與尊嚴(yán),，但是你，作為一個(gè)旁人,，均無(wú)權(quán)因此而雪上加霜,，去侵犯他僅剩下的一點(diǎn)人格尊嚴(yán)。

（目的在于：1,、引出“人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)”,，它不分地位高低、貴富貧賤,、年齡大?。?,、明確人格尊嚴(yán)權(quán)的含義,、地位及具體內(nèi)容；3,、學(xué)會(huì)尊重自己,，尊重他人。）,。

2,、呈現(xiàn)相關(guān)的法律條文,。

憲法第38條和未成年人保護(hù)法第15條。

第二步：從評(píng)選活動(dòng)談個(gè)人名譽(yù),。

1,、說(shuō)說(shuō)自己評(píng)選最滿意老師和星級(jí)學(xué)生的依據(jù)。

2,、根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果公布大家選出的最滿意老師和星級(jí)學(xué)生名單,，并說(shuō)說(shuō)你對(duì)他們的具體評(píng)價(jià)。

（目的在于：通過(guò)評(píng)選活動(dòng)讓學(xué)生明白,，名譽(yù)就是社會(huì)對(duì)一個(gè)人品德,、才干和信譽(yù)的評(píng)價(jià)，評(píng)出的老師和學(xué)生就是我們對(duì)他們品德,、才干等方面的認(rèn)可）,。

3、我們?cè)谠u(píng)價(jià)一個(gè)人的品行時(shí),，往往會(huì)用哪些詞語(yǔ)來(lái)描述,？（完成下列表格，并思考問(wèn)題,。）,。

品行表現(xiàn)?評(píng)價(jià)所用的詞?名譽(yù)。

優(yōu)良?（誠(chéng)實(shí),、善良,、正直等）?（好的名譽(yù)）。

不良?（奸詐,、邪惡,、卑鄙等）?（壞的名譽(yù)）。

問(wèn)題一：名譽(yù)對(duì)一個(gè)人會(huì)有什么影響,？（可聯(lián)系小故事：在日本打工的學(xué)生和賣瓜的小男孩：得出好的名譽(yù)能獲得尊重和經(jīng)濟(jì)效益,；壞的名譽(yù)使人寸步難行。）,。

問(wèn)題二：品行優(yōu)良者一定會(huì)受到相應(yīng)的評(píng)價(jià)嗎?

第三步：帶著問(wèn)題二分析案例,。

1、見(jiàn)書本：受冤枉的大江（組織學(xué)生利用材料針對(duì)問(wèn)題二展開(kāi)討論）,。

老師引導(dǎo)學(xué)生分別從理論和現(xiàn)實(shí)的角度加以說(shuō)明：

從理論上講：品行端正是獲得客觀評(píng)價(jià)的前提,。

從現(xiàn)實(shí)中講：品行端正不一定會(huì)受到相應(yīng)的客觀評(píng)價(jià)（要求學(xué)生分析得出原因：在現(xiàn)實(shí)生活中任意踐踏他人名譽(yù)的行為依然存在著。然后在討論中達(dá)成共識(shí)：在維護(hù)自身名譽(yù)的同時(shí)要維護(hù)他人的名譽(yù),。）,。

2、呈現(xiàn)相關(guān)的法律條文。

第四步：案例分析——君子動(dòng)口不動(dòng)手也違法嗎,？

小張和小林是同班同學(xué),，有一天小林自修課吵，被小張記下后受到老師的批評(píng),。于是小林懷恨在心,，想尋機(jī)報(bào)復(fù)。礙于面子他既不敢和小張正面吵,，又怕打架受處分,，終于想了一個(gè)操作簡(jiǎn)單的萬(wàn)全之策：在網(wǎng)上臭罵小張。小林罵的解氣,，越罵越過(guò)癮,，可第二天小張難過(guò)了，面對(duì)同學(xué)們的指指點(diǎn)點(diǎn),，他是有口難辯,，心靈受到很大的傷害，最終請(qǐng)病假在家休息,。小張還得意的說(shuō)：“我君子動(dòng)口不動(dòng)手,，罵死了也不犯法?！?/p>

討論：1、小林的做法和說(shuō)法對(duì)嗎,？為什么,？

2、如果你是法官,，對(duì)這件事該如何判決,？

3、你的身邊還有哪些類似的現(xiàn)象,？把有關(guān)內(nèi)容填入下表,。

侵害名譽(yù)權(quán)的行為方式?具體表現(xiàn)?造成的危害?應(yīng)承擔(dān)的后果。

1.侮辱?謾罵他人??,。

2???,。

3???。

通過(guò)案例分析和表格填寫使學(xué)生明確法律保護(hù)公民的名譽(yù)權(quán),，侵害他人的名譽(yù)權(quán)要受到道德甚至法律的制裁,。

維護(hù)尊嚴(yán)權(quán)名詞解釋篇六

尊嚴(yán)是用來(lái)維護(hù)的，不是用來(lái)玷污的,。下面,，就由yuwenmi小編給大家提供維護(hù)尊嚴(yán)初中生作文，希望對(duì)各位童鞋能有所幫助。

我是一個(gè)中國(guó)人,，一個(gè)普普通通的中國(guó)人,，是十六億中國(guó)人的一份子。所以,，當(dāng)我在國(guó)外旅游途中看到街頭專門用中文寫的警示牌時(shí),，我，無(wú)話可說(shuō),，只是心被刺痛了,。

我們?cè)蝗朔Q為“東亞病夫”，我們又曾被拿破侖比作沉睡的巨龍,，我們的民族也曾被視為劣等民族,，我們的留學(xué)生曾被人罵做白癡。當(dāng)時(shí)因?yàn)槲覀兟浜蠖蝗饲撇黄?，,，但畢竟有人看到了中?guó)的潛力。今天這條巨龍?jiān)隍v飛,，可是,，我們?nèi)匀槐荒承┤丝床黄稹?/p>

我們被人看不起，僅僅因?yàn)槟切┎蛔⒁獾摹凹?xì)節(jié)”,，在上廁所時(shí)不掀開(kāi)馬桶上的坐墊,，在影院大聲喧嘩，在公共場(chǎng)所隨地吐痰,。

在余秋雨的《行者無(wú)疆》中,，有一個(gè)畫面讓我感觸頗深，是余老師和妻子在國(guó)外考察時(shí),，妻子馬蘭和女友上街時(shí)所遇到的,，當(dāng)街上的小販得知他們是從中國(guó)來(lái)的時(shí)競(jìng)對(duì)他們動(dòng)手動(dòng)腳，還拿出錢包,，表示自己很有錢,。但對(duì)同行的歐洲女孩卻未做任何越軌行為。

這,，就是某些外國(guó)人眼中的我們的同胞,，雖然只是一個(gè)縮影，但是,，以小見(jiàn)大,。

我的尊嚴(yán)，我維護(hù),。朋友,，請(qǐng)注意你的一言一行，所有人都在看著你，你代表著中國(guó),。不管在哪里,，抬起你高貴的頭，維護(hù)中國(guó)人的尊嚴(yán),。中國(guó)人的尊嚴(yán)靠每一個(gè)中國(guó)人來(lái)維護(hù),。

尊重別人，維護(hù)自己的尊嚴(yán),。

“不尊重別人的人,，沒(méi)有尊嚴(yán)可言”。這句話在我第一次看到時(shí)被烙在腦海里,，卻不明白為何?現(xiàn)在我明白了,。

叢飛，無(wú)私捐助二百多名生活貧困的學(xué)子上學(xué),?？墒牵诓≈貢r(shí)又有幾人前去探望?一個(gè)小女孩,，一直受叢飛資助,，直到大學(xué)畢業(yè)，畢業(yè)后音訊皆無(wú),。當(dāng)記者千方百計(jì)將叢飛病重的消息告訴她時(shí),，卻得到“那是過(guò)去的事了，過(guò)去的事就不要再提了,?！钡拇饛?fù)。這句話,，從她嘴里吐出，或許是因?yàn)樗辉溉肆私馑倪^(guò)去而這樣說(shuō)——因?yàn)樗摹白宰稹??？伤恢啦蛔鹬貏e人的人，又怎么會(huì)有尊嚴(yán)?她的行為更讓人所不恥,。

尊重別人正是尊重自己,，維護(hù)別人的尊嚴(yán)，自己的尊嚴(yán)才會(huì)得到維護(hù),。這句話不僅僅說(shuō)給中國(guó)人!

――觀《羊脂球》有感,。

那是一個(gè)充滿硝煙的時(shí)代，一個(gè)柔弱女子因?yàn)楸黄入x開(kāi)自己居住的城市,，和一群互不相識(shí)的人坐在同一輛馬車上前往另一個(gè)城市,。她樂(lè)于助人，因事出慌忙，車上的其他人都沒(méi)帶食物,，只有她考慮周到,，將食物分給其他人,，他們才得以支持了兩天。半路中，他們被駐扎的軍隊(duì)攔住了,，因?yàn)樗辉赋鲑u自己的身體，即使她是一個(gè)妓女,，因?yàn)樗?，她代表的是?guó)家而不是個(gè)人。直到最后,，因?yàn)橥嚨娜俗h論紛紛,，她不得不同意，“救”了他的同胞們,。而他們卻以德報(bào)怨,。

她，就是莫泊桑筆下的“羊脂球”,，一個(gè)有著崇高人格和尊嚴(yán)的女子,。為了維護(hù)自己和國(guó)家的尊嚴(yán)，寧愿被敵人扣留一個(gè)星期,，而與之相對(duì)照的則是車上其他的人,，他們非但不知感恩還嘲笑，責(zé)怪她,，她們不僅沒(méi)有維護(hù)自己國(guó)家的尊嚴(yán),，反而讓敵人看清他們真正的面目,，而更加瞧不起他們,。

尊嚴(yán)，是代表一個(gè)人的'品質(zhì),，每個(gè)人都應(yīng)有它自己的尊嚴(yán),，每個(gè)人都應(yīng)盡量去維護(hù)自己的尊嚴(yán)。作者描寫了羊脂球一個(gè)人和與之襯托的人物,，卻似乎寫出了“羊脂球”代表了那個(gè)城市,，那個(gè)國(guó)家，那個(gè)時(shí)代的一部份的尊嚴(yán),。

有人也許認(rèn)為要不要人格,，要不要尊嚴(yán)都無(wú)所謂，可是“羊脂球”卻是她的代表,，她詮釋了尊嚴(yán)的含義,，她讓我明白人生在世不能只知吃喝玩樂(lè),，而應(yīng)該為國(guó)家，為人民多做一些實(shí)事,。

為了“羊脂球”那偉大的尊嚴(yán)與高尚的情操,，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住她――“尊嚴(yán)”!

只用了一個(gè)晚上，我就把《老師您好我的好老師》這本書讀完了,。書里有很多令人感動(dòng)的故事,，特別是《“漏掉”的三好學(xué)生》，讓我深深地感受到了老師的偉大,。

那是發(fā)生在30多年前的事,。快放寒假了,，南京師范大學(xué)附屬小學(xué)正在召開(kāi)表彰大會(huì),。出生于農(nóng)民家庭的王強(qiáng)成績(jī)一般，本沒(méi)有評(píng)上三好學(xué)生,，卻被同學(xué)調(diào)戲去領(lǐng)獎(jiǎng),。當(dāng)他興奮地跑上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，卻發(fā)現(xiàn)是同學(xué)們開(kāi)的玩笑,。正當(dāng)王強(qiáng)不知道該怎么辦時(shí),，班主任斯霞老師跑了過(guò)來(lái)，連連解釋說(shuō)是因?yàn)樗中?，結(jié)果漏寫了王強(qiáng)的名字,，并從自己的口袋里拔出鋼筆作為獎(jiǎng)品獎(jiǎng)給了他。從此,，這支鋼筆便一直激勵(lì)著他好好學(xué)習(xí),。30多年過(guò)去了，當(dāng)年那個(gè)成績(jī)平平的孩子,，已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的中學(xué)老師,。其實(shí)王強(qiáng)早就明白，當(dāng)年三好學(xué)生的名單上,，并沒(méi)有他的名字,，是斯霞老師，用一顆細(xì)膩的愛(ài)心,，維護(hù)了他的自己的尊嚴(yán)。

看到這里,，我不由想起葉老師維護(hù)均彥的事,。四年級(jí)時(shí)，由于均彥上課不認(rèn)真,，致使學(xué)習(xí)一直不是很好,。期末考試獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上,，葉老師問(wèn)還有誰(shuí)有進(jìn)步但沒(méi)有被獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，一些調(diào)皮的同學(xué)便把均彥推了上去,。令大家意外的是，葉老師不但沒(méi)有批評(píng)他，反而非常開(kāi)心地給了他獎(jiǎng)勵(lì)。五年級(jí)開(kāi)始了,，均彥好像變了個(gè)人似的,，上課時(shí)椅子上的“釘子”沒(méi)了，手舉得勤了,，作業(yè)也比以前工整了。雖然五年級(jí)的學(xué)習(xí)難度比四年級(jí)大很多,，但是均彥的學(xué)習(xí)成績(jī)卻越來(lái)越好,。

期中考試結(jié)束了,，在班級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上，均彥終于憑借自己的努力站上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),。葉老師維護(hù)自己的尊嚴(yán)的行動(dòng),，終于開(kāi)出了美麗的花。

維護(hù)尊嚴(yán)權(quán)名詞解釋篇七

“尊嚴(yán)”僅僅兩個(gè)字,。卻是無(wú)價(jià)的,。很多人都不重視。

記得還是三年級(jí)的時(shí)候,，幼小的我們已經(jīng)開(kāi)始比吃比穿比錢了,。一個(gè)跟我玩的很好的朋友琳琳，穿名牌,，零花錢很多,，出手闊綽。一次考試她考了60分,，一個(gè)月的零花錢被沒(méi)收了,。放學(xué)了，我走過(guò)文具店,，琳琳的身影出現(xiàn)在眼前,。她臉上直冒冷汗，腿抖個(gè)不停,，手上拿了一個(gè)包,，迅速把阿姨新進(jìn)的七色筆裝進(jìn)了包里。我本想上去制止，又想到琳琳不和我玩了怎么辦,？我就從容地走開(kāi)了,！第二天，當(dāng)我聽(tīng)到阿姨生氣的抱怨時(shí),。我的心里一涼，快步走到班里，拉著琳琳來(lái)到操場(chǎng)，質(zhì)問(wèn)道：“你為什么拿七色筆，你這樣連尊嚴(yán)都失去了！”她生氣地說(shuō)：“你那只眼看見(jiàn)我拿了！不愿和我玩直說(shuō),，何必捉弄我！"說(shuō)完挺了挺胸,，鄙夷的走開(kāi)了,！臨走之前，還放了一句狠話：“你敢說(shuō)說(shuō)出這件事,，你就死定了,！”

我們永恒的友誼破損壞了，可她的尊嚴(yán)也破損了，她連承認(rèn)都不敢承認(rèn),，她雖然很漂亮,，因?yàn)樗チ俗饑?yán)，所以使她顯得很丑陋,！我們學(xué)過(guò)一篇課文《為了她的尊嚴(yán)》里面的獨(dú)臂乞丐自食其力,，有付出，最后有了有了永恒的尊嚴(yán),，而琳琳卻因?yàn)椴幌敫冻觯ネ挡粚儆谧约旱臇|西,！她沒(méi)有的不是七色筆,，而是無(wú)價(jià)的尊嚴(yán)！

維護(hù)尊嚴(yán)權(quán)名詞解釋篇八

2,、本能有它自己的途徑,，而且是最短的途徑。――羅曼羅蘭,。

3,、寧為玉碎，不為瓦全,。

4,、哪里有理性、智慧,，哪里就有尊嚴(yán),。――馬丹杜加爾。

7,、擦地板何洗痰盂的工作何總統(tǒng)的職務(wù)一樣,，都有其尊嚴(yán)存在。――尼克松,。

8,、每一個(gè)正直的人都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)。――盧梭,。

12,、我們的尊嚴(yán)不在于我們做什么，而在于我們懂得什么,。――桑塔亞那,。

13、尊嚴(yán)是文明,，但又像一層貼在臉上的東西一樣容易脫落,。――陳家琪。

14、忌妒,，是心靈的腫瘤,。――艾青。

15,、當(dāng)你沒(méi)有空休息的時(shí)候,，就是你該休息的時(shí)候。――西德尼,。

16,、不要讓一個(gè)人去守衛(wèi)他的尊嚴(yán)，而應(yīng)讓他的尊嚴(yán)來(lái)守衛(wèi)他,。――愛(ài)默生,。

17、要人敬者,，必先自敬,。――陶行知。

18,、對(duì)別人的意見(jiàn)要表示尊重,。千萬(wàn)別說(shuō)：你錯(cuò)了。――卡耐基,。

19,、哪里有理性智慧，哪里就有尊嚴(yán),。――馬丹杜加爾,。

20、人的一切尊嚴(yán),，就在于思想,。――巴斯葛。

22,、人們將永遠(yuǎn)賴以自立的是他的智慧,、良心、人的尊嚴(yán),。――蘇霍姆林斯基,。

23、你想成為幸福的人嗎,？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦,。――屠格涅夫。

26,、自尊自愛(ài),，作為一種力求完善的動(dòng)力,，卻是一切偉大事業(yè)的淵源。――屠格涅夫,。

28,、根本不該為取悅別人而使自己失敬于人。――盧梭,。

29,、對(duì)人來(lái)說(shuō)，最最重要的東西是尊嚴(yán),。――普列姆昌德,。

32、珍視思想的人,，必然珍視自己的尊嚴(yán),。――蘇霍姆林斯基。

35,、不可能這三個(gè)字只存在與愚人的字典里――拿破侖。

38,、不知道他自己的尊嚴(yán)的人,，便不能尊重別人的尊嚴(yán)。――席勒,。