通過(guò)對(duì)市場(chǎng)調(diào)研的總結(jié),，我們意識(shí)到產(chǎn)品需求有待進(jìn)一步挖掘,。總結(jié)寫(xiě)作要注重提煉和歸納,，做到簡(jiǎn)練明了,，突出主題和要點(diǎn)?？偨Y(jié)范文中的亮點(diǎn)和亮眼之處可以借鑒到自己的寫(xiě)作中,，提升整體水平。

我的網(wǎng)課生活篇一

受新型冠狀病毒影響,，我們小學(xué)生們開(kāi)學(xué)延遲了,。不過(guò)，停課不停學(xué),，許多學(xué)校都開(kāi)始“網(wǎng)課”,，我們也已經(jīng)上了快一個(gè)月的網(wǎng)課。

我來(lái)談?wù)勎已壑械木W(wǎng)課學(xué)習(xí)吧,！

先來(lái)說(shuō)說(shuō)網(wǎng)課的效率,，在學(xué)校課堂上因?yàn)橛欣蠋熋鎸?duì)面管著盯著，同學(xué)們肯定都會(huì)拿出100%的勁學(xué)習(xí)和寫(xiě)作業(yè),，聽(tīng)課效率自然高,。可在網(wǎng)課中,，老師看不見(jiàn)同學(xué)們?cè)诟墒裁?，有些不?ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)，有一種“她上她的,，我玩我的”心態(tài),，有時(shí)可能坐在手機(jī)，電腦前發(fā)呆,，而老師也不知道,，更不能很及時(shí)的點(diǎn)名回答問(wèn)題。還有一些同學(xué),，還沉浸在假期中,，睡懶覺(jué)不起床，不早讀,，邊吃東西邊上課,，也不參與思考討論回答問(wèn)題，簡(jiǎn)直就是看電影,！

上完網(wǎng)課做作業(yè),，認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)作業(yè)自然不在話下,，而沒(méi)上過(guò)網(wǎng)課的或是不認(rèn)真的同學(xué)，作業(yè)如一座山,，搬也搬不動(dòng),，挪也挪不走，那個(gè)頭大的呀?寫(xiě)也不是,，不寫(xiě)也不行,。所以，只能默默無(wú)聞的在群里當(dāng)個(gè)“隱形人”老師叫到你,，你也不吭一聲,，你說(shuō)你這樣終究是害了誰(shuí)，不還是你自己?jiǎn)幔?/p>

還有一些家長(zhǎng)不在家的,，那不更加“瘋”了嗎?網(wǎng)課不聽(tīng),，作業(yè)不寫(xiě)，家長(zhǎng)打電話也不接,，這樣子的學(xué)習(xí),，成績(jī)當(dāng)然可想而知。

網(wǎng)課雖然有這樣那樣的不好,，但好的地方也是不可忽略的,，比如在平時(shí)的課堂上老師講課文內(nèi)容都來(lái)不及，很少給我們講課堂以外的東西,，在現(xiàn)在因?yàn)榫W(wǎng)課,，老師課堂節(jié)奏放慢了，還引入很多名師課堂,，課外知識(shí)專題課等,，比如我們上過(guò)《小古文里的動(dòng)物世界》《趣味對(duì)聯(lián)》等，讓我們的課外知識(shí)豐富起來(lái),，同學(xué)們也愛(ài)聽(tīng),，真是一舉兩得。

還有因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)對(duì)著屏幕聽(tīng)老師講課,，不像課堂上可能會(huì)受四周同學(xué)干擾,，這樣又形成了一個(gè)“一對(duì)一”的場(chǎng)面。網(wǎng)課有回放功能,，沒(méi)看懂的你可以一遍一遍地看回放,，直到看懂為止，而在學(xué)校課堂上,，老師可就只講一遍哦,，這對(duì)接受力不是很快的同學(xué)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是福音,。

總之,，疫情當(dāng)前，網(wǎng)課學(xué)習(xí)是最好的學(xué)習(xí)方式,，大家要珍惜這段學(xué)習(xí)時(shí)光，也許一輩子就這么一次,，當(dāng)然我們還是希望這討厭的冠狀病毒盡快消失,，讓我們?cè)缛罩胤敌@。

我的網(wǎng)課生活篇二

一個(gè)十分不平凡的一年,。爆發(fā)了一場(chǎng)前所未有的一次疫情,。舉國(guó)上下都開(kāi)啟了一級(jí)響應(yīng),。四川省教育部更是喊出了：“停課不停學(xué)”的口號(hào),。我的網(wǎng)課生活就此拉開(kāi)了序幕。

期待春暖花開(kāi)的那一天,，期待疫情早日完全控制,，早日回到校園，與同學(xué),，老師共同在課堂上一起學(xué)習(xí),。

我的網(wǎng)課生活篇三

網(wǎng)課學(xué)習(xí)以來(lái)，我大多數(shù)時(shí)間都沒(méi)有好好聽(tīng)課,，由于對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任,，導(dǎo)致上課時(shí)老師叫到我回答問(wèn)題竟一問(wèn)三不知。但由于愛(ài)面子,，我又不能回答不出來(lái),，所以我就想了個(gè)好辦法，老師每叫到我時(shí)便去百度上搜,，這樣一來(lái)不僅面子留住了,，還讓老師覺(jué)得我在認(rèn)真聽(tīng)講，這也使得我心安了許多,。

到上網(wǎng)課的時(shí)候我便準(zhǔn)時(shí)進(jìn)去,，一開(kāi)始也在認(rèn)真聽(tīng)講，可慢慢地,，我的心就不在課堂了,。企鵝里微信里不斷有消息發(fā)過(guò)來(lái)，我禁不住將我上課的心神拉出來(lái)去和其他人聊天,，誰(shuí)料這也逐漸成了習(xí)慣,。我就常常一邊聽(tīng)課一邊與人聊天有時(shí)當(dāng)老師叫到我時(shí)，還有熱心好朋友及時(shí)提醒我,，并私下偷偷告訴我答案,。這也算得上是患難見(jiàn)真情吧，那時(shí)我心里還常常感到暖暖的。

直到網(wǎng)課快結(jié)束了,，我才發(fā)現(xiàn)老師交代的背誦,、聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)都還完成得不順利,，這下我開(kāi)始慌了,。于是用了幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，媽媽督促我先把好背的,、好記的都先背會(huì)記會(huì),。功夫不負(fù)有心人，我終于完成了任務(wù),。

在家上網(wǎng)課的這段日子,，感覺(jué)自己在家里也懶夠了。起床后也不收拾自己的房間,，飯也不按時(shí)吃,，整天待在自己房間上課、寫(xiě)作業(yè),、聊天,，這樣就連自己都覺(jué)得并沒(méi)有太大收獲。

那天我正在上課,，家里電表突然起火了,，我著急匆忙跑出去看，掛電表的地方已經(jīng)被燒得不像樣了,，家里大人和街坊鄰居都跑來(lái)忙著救火,，我也被嚇得忘了自己還在上網(wǎng)課的事。十幾分鐘后火情平熄,，我才緩過(guò)神來(lái),。急急忙忙進(jìn)課堂去聽(tīng)課，心里好久都沒(méi)安靜下來(lái),。老師講課的好多內(nèi)容,，也被這突如其來(lái)的火情給燒沒(méi)了。唉,！這可真是一場(chǎng)令人驚心魂散的事?。?/p>

兩個(gè)月以來(lái),，我聽(tīng)課時(shí)間并不是很多,，把較多精力都投入到了聊天、刷視頻,、睡懶覺(jué)上,，根本沒(méi)有做到課后認(rèn)真復(fù)習(xí),。

現(xiàn)在后悔那段日子，我為什么不好好學(xué)習(xí),？可現(xiàn)在說(shuō)什么都已經(jīng)回不去了,。但我相信，這次網(wǎng)課經(jīng)歷讓我發(fā)現(xiàn)了自己身上的許多問(wèn)題,，我更相信,，我也一定能超越過(guò)去的自己，迎接美好的明天,。

我的網(wǎng)課生活篇四

“網(wǎng)課是彎道超車的絕佳機(jī)會(huì),，同學(xué)們一定要把握住這次機(jī)會(huì)，在別人看不到的地方偷偷努力,，等到開(kāi)學(xué)驚艷所有人,，老師相信……”老師的話語(yǔ)每天都在耳邊循環(huán)播放。現(xiàn)在我們初三了,，也即將迎來(lái)人生中第一次重要的分叉路口,。不管是家長(zhǎng)還是老師都很用心的教育我們,，監(jiān)督我們,，只希望我們可以有個(gè)美好的未來(lái)，可以在未來(lái)感慨的時(shí)候說(shuō)的是“我感謝曾經(jīng)的自己”而不是“我很后悔”,。

我也不例外,，從網(wǎng)課生活開(kāi)始，我的屁股就跟粘在了凳子上一樣,，除了生理需要,，一天都不會(huì)離開(kāi)凳子。白天的網(wǎng)課,、晚上的作業(yè)和自己學(xué)習(xí)的安排把我的一天擠滿了,。就這樣日復(fù)一日，周復(fù)一周,，也讓我養(yǎng)成了習(xí)慣,，從最開(kāi)始的不滿、抱怨到現(xiàn)在的充實(shí),、習(xí)慣,。

我不是個(gè)特別自律的人，總是對(duì)自己心軟,，但現(xiàn)在嚴(yán)峻的.形勢(shì)迫使我不得不放棄一個(gè)個(gè)想玩,、偷懶的念頭。以前的網(wǎng)課我有時(shí)會(huì)不認(rèn)真,，甚至開(kāi)小差,，現(xiàn)在的我被迫束縛自己,。隨著時(shí)間的推移，我對(duì)這樣的網(wǎng)課方式也越來(lái)越習(xí)慣,，能做到每節(jié)課都全神貫注,。其實(shí)仔細(xì)想想，自己真的有在改變：以前的我會(huì)說(shuō)“媽媽網(wǎng)課上完了,，作業(yè)也做完了,，我可以出去玩一會(huì)兒?jiǎn)幔俊薄拔铱梢钥磿?huì)兒電視嗎,？”等等?，F(xiàn)在的我卻被心中的焦慮與緊迫打破了這樣的念想，會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),，抓住時(shí)間,。

當(dāng)然，這樣的生活很累,，也會(huì)有崩潰,，堅(jiān)持不下去的時(shí)候，但我很幸福,，我慶幸我有個(gè)好媽媽,，她自始至終都陪著我，安慰我,，替我消除心中的焦慮,。記憶最深刻的是她說(shuō)：“你今天的努力是幸運(yùn)的伏筆，把握當(dāng)下是明日的花開(kāi),，風(fēng)很大,，所以你要更加努力，更加刻苦,。你自己的努力要配得上別人對(duì)你的好,。當(dāng)然你也不要太早就說(shuō)自己不行，發(fā)光不是太陽(yáng)的權(quán)利,，你也可以,！”這段話我也一直銘記在心，每當(dāng)我覺(jué)得很累的時(shí)候,，心中都默默為自己鼓勁“再堅(jiān)持一下,！一下就好！就一下,！”我不想給自己留遺憾,，就算最后結(jié)果并不如人意，但至少我拼盡全力了,。

努力是柴,，成功是火,，想要旺火，必須加柴,。距離中考只有幾個(gè)月了，希望接下來(lái)的幾個(gè)月里,，不管線上或者線下,，我都可以拼盡全力,，對(duì)得起自己,，對(duì)得起所有對(duì)我好的人,。路要朝前走，人往未來(lái)看,，乾坤未定，你我皆是黑馬,！加油,！

我的網(wǎng)課生活篇五

今年的假期真特別，疫情讓我感受到了生命的重要性，好好活著，學(xué)著,，愛(ài)著……,，多么的重要啊。我們除了看廣西空中課堂學(xué)習(xí),，我更想說(shuō)說(shuō)其他方面的學(xué)習(xí),。

2020年2月17日早上，我們桂林市復(fù)興小學(xué)的同學(xué)們?cè)趯W(xué)校大隊(duì)部的組織下,，舉行了一場(chǎng)特別的線上升旗儀式,。全體師生穿戴整齊，少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾,，8點(diǎn)20分準(zhǔn)時(shí)在家中面向直播中的國(guó)旗肅立,，敬隊(duì)禮高唱國(guó)歌。開(kāi)學(xué)延遲,，我們雖然不能像在學(xué)校一樣站在操場(chǎng)上升旗,，但是我們對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，不延遲,！我比任何時(shí)候都渴望面向國(guó)旗,，大聲唱國(guó)歌，敬隊(duì)禮,、行注目禮,！因?yàn)榇丝涛覀儗?duì)祖國(guó)的愛(ài)，更加濃烈和深刻,。

假期我還看了愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育讀本,，3月2日參加了學(xué)校以“智慧戰(zhàn)疫情故事話真情”為主題開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義講故事比賽，我講的故事是《最美逆行英雄——?jiǎng)⒅敲鳌?，希望能順利進(jìn)入復(fù)賽,。參加市級(jí)復(fù)賽獲獎(jiǎng)。

農(nóng)歷三月三,，又稱“上巳節(jié)”,，是我們廣西特有的.傳統(tǒng)節(jié)日，3月26日,，學(xué)校開(kāi)展了一節(jié)《壯族三月三復(fù)興嘉年華》的網(wǎng)絡(luò)主題隊(duì)會(huì)課,。老師和少先隊(duì)員們通過(guò)講述三月三來(lái)歷，開(kāi)展民族歌曲,、民族舞蹈,、民族運(yùn)動(dòng)、民族美食等活動(dòng),，讓我們了解中華民族的悠久歷史,，傳承民族的優(yōu)秀文化。

在清明節(jié)到來(lái)之際,，我作為朗誦班文明創(chuàng)城宣傳員,，參加學(xué)校的“致敬，英雄”詩(shī)歌朗誦會(huì),。我的詩(shī)朗誦作品是《頌英烈》,，讓我知道什么才是我的偶像！

雖然停課了，也讓我感受到了不一樣體驗(yàn)和收獲,，全面發(fā)展自己,。

我的網(wǎng)課生活篇六

賀梓鑫叮鈴鈴...隨著手機(jī)鬧鐘響起，我睜開(kāi)朦朧的雙眼,。打開(kāi)手機(jī),，關(guān)掉鬧鐘，還好,，沒(méi)遲到,。

這種網(wǎng)課生活已經(jīng)成為了我的生活常態(tài)，每當(dāng)我坐在電腦桌前,，看著電腦上數(shù)不清的文件,，圖片，都會(huì)感到十分感慨,。是啊,，不知不覺(jué)中，科技竟然已經(jīng)如此發(fā)達(dá),。在為我國(guó)不斷發(fā)展的科技事業(yè)而震驚欣喜的同時(shí),，也引起了這一番思考。

科技的發(fā)展,，是一群穿著優(yōu)雅的紳士圍坐在一起,，共同譜寫(xiě)美好明天的樂(lè)譜，還是無(wú)意間撿到“科技槍”后心中的蠢蠢欲動(dòng),？這些值得探討,。我們應(yīng)當(dāng)確保文化素養(yǎng)方面的進(jìn)步可以及時(shí)跟進(jìn)甚至超越物質(zhì)的財(cái)富。近年來(lái),，網(wǎng)絡(luò)詐騙,，非法活動(dòng)，現(xiàn)實(shí)生活中低素質(zhì)行為都屢見(jiàn)不鮮,。當(dāng)生活節(jié)奏變快起來(lái)后,，許多本應(yīng)當(dāng)注意的細(xì)節(jié)就顯得微不足道了，這也導(dǎo)致了社會(huì)長(zhǎng)時(shí)間得不到凈化,，各種不堪入目的行為依舊隱藏在生活中的每個(gè)角落,。

我認(rèn)為想解決這個(gè)問(wèn)題，必須靠自己,。無(wú)論他人如何地進(jìn)行勸導(dǎo),，如果向你普及文明社會(huì)的必要性、重要性以及緊急性,，都不及一次真正的自我反思,。想要在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中不迷失自我,，堅(jiān)守本心，就應(yīng)當(dāng)給自己留出必要的“凈化時(shí)間”,，嘗試做好自身,，這樣才能潛移默化地影響身邊的人,。

回歸網(wǎng)課生活,，作為一名學(xué)生，最重要的.便是思想,，我們應(yīng)當(dāng)有著匹配于新的社會(huì)風(fēng)潮的思想,，這樣才能做好祖國(guó)未來(lái)的接班人。然而,，無(wú)論多么新潮的思想,，都脫離不開(kāi)中華民族傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真踐行,，細(xì)心傳承,，真心發(fā)揚(yáng)，讓中華民族永遠(yuǎn)屹立在世界舞臺(tái)的中央,。

網(wǎng)課生活并不簡(jiǎn)單,，它不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地上課下課，它給予了我們更多與世界交流的機(jī)會(huì),。我從網(wǎng)課生活中收獲很多,！

我的網(wǎng)課生活篇七

清晨叫醒我的不是鬧鐘，而是媽媽一遍又一遍的催促聲,。她拉開(kāi)窗簾,，一道刺眼的光芒，照的我睜不開(kāi)眼睛,，窗外的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲,，好像也在催我起床似的。

儲(chǔ)子逸還不快點(diǎn)起床,，網(wǎng)課馬上開(kāi)始了,，媽媽又一次的催促道，我于是懶散的坐了起來(lái),，伸了個(gè)懶腰,，極不情愿的離開(kāi)了我那溫暖的被窩，待我洗漱完畢,，下了樓,，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)做好了美味的早餐，我吃早飯時(shí),，媽媽的嘮叨聲又開(kāi)始了,，還在那磨蹭個(gè)什么,，還不吃快點(diǎn)，網(wǎng)課馬上開(kāi)始了,！

由于媽媽還要去上班,，所以把姐姐叫回來(lái)看我上網(wǎng)課，沒(méi)想到姐姐比媽媽還要厲害,。

第一天,，我便領(lǐng)悟到了姐姐的厲害，上數(shù)學(xué)課時(shí)我準(zhǔn)備翻一下書(shū),，結(jié)果姐姐就瞪著眼睛兇神惡煞的指著我,，吼道：翻什么書(shū)？還不快認(rèn)真聽(tīng)課,！我剛把書(shū)放到一邊,，電視上又要求翻書(shū)，于是姐姐又一次的指著我滿臉怒火的吼了我一句：把書(shū)放一邊,，干什么,，還不快翻書(shū)？上課也是的,，書(shū)都懶得翻一下,。

雖然姐姐和媽媽的嘮叨聲很煩，但我知道他們的用心良苦也是為了我好,，所以我一定要好好上課,，努力學(xué)習(xí)！

我的網(wǎng)課生活篇八

受疫情的影響,，我們暫時(shí)不能回到校園,。但是“停課不停學(xué)?！庇谑?，我在爸媽的幫助下，坐在電腦前,，開(kāi)始一段奇妙的“空中課堂之旅”,。

開(kāi)課第一天，好奇與興奮占據(jù)了我的大腦,。之前,，我無(wú)數(shù)次想象，我和老師那么遠(yuǎn)的距離,，我們究竟怎么樣上課呢,？小小的屏幕告訴了我答案！它里面藏著豐富多彩的知識(shí),，以前黑板上的知識(shí)現(xiàn)在變成一副副圖片出現(xiàn)在眼前,，以前老師口中強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)知識(shí),，通過(guò)屏幕，一句句抑揚(yáng)頓挫的傳遞出來(lái),。老師們也“八仙過(guò)?！备黠@神通，不同科的老師也化身“網(wǎng)紅”,，使出渾身解數(shù)吸引我們注意力,，讓課堂更加豐富多彩。我認(rèn)真聽(tīng)著,，做著筆記,，心里想“原來(lái)我和老師的距離這么近！”

開(kāi)課一個(gè)月,，好奇與興奮漸漸消散。每天,，我們面對(duì)的都是冰冷的屏幕,，我們看不到老師的動(dòng)作、神態(tài),，老師也不知道我們有沒(méi)有好好學(xué)習(xí),，原本在教室里和老師快樂(lè)游戲，在校園里和同學(xué)奔跑玩耍,，現(xiàn)在都被困在了小小的屏幕里,。我的心里很不是滋味：“原來(lái),，我和老師的距離這么遠(yuǎn),！”

在家里學(xué)習(xí)，相對(duì)校園課堂而言,，時(shí)間上要自由的多,。不在老師眼皮子底下的我，就如同一條自由自在的魚(yú)兒,，歡快地在水中暢游著,。拿著課本想站就站，想做就做,，要是累了就直接躺下了,，當(dāng)然，前提是爸爸媽媽不在身邊,。而且,，老師發(fā)的學(xué)習(xí)視頻要是錯(cuò)過(guò)了，或是沒(méi)聽(tīng)懂,，也可以隨時(shí)回放,，所以聽(tīng)起課來(lái)就沒(méi)有那么緊張了,。想趁機(jī)玩?zhèn)€游戲也總是被媽媽逮個(gè)正著，媽媽也快成為我的專職“書(shū)童”了,。我的眼睛有的時(shí)候會(huì)干澀,，感覺(jué)不舒服，而且缺乏課堂器氛圍,，導(dǎo)致上網(wǎng)課的積極性不高,。

爸媽常說(shuō)：“新鮮事物是面照妖鏡，能讓好的更好,，壞的更壞”,。我現(xiàn)在明白了，不管以后世界怎么進(jìn)步,，學(xué)習(xí)這件事,，還是要回到學(xué)校，和老師們一起,，和同學(xué)們一起,！

我的網(wǎng)課生活篇九

今年是非常特別的一年，這個(gè)寒假也是我度過(guò)的最長(zhǎng)的寒假,。因?yàn)楦鱾€(gè)地區(qū)受到疫情的影響,，所以各個(gè)學(xué)校也都延緩了開(kāi)學(xué)日期。

不過(guò),，在家的這一段日子以來(lái),，我們的課程還是沒(méi)有落下的。因?yàn)槲覀冮_(kāi)通了網(wǎng)課,，在家也能學(xué)習(xí),。從老師來(lái)了網(wǎng)課通知后，接下來(lái)的日子我就開(kāi)始了我的網(wǎng)課生活,。

我的網(wǎng)課生活也是非常規(guī)律的,，在家學(xué)習(xí)的作息時(shí)間也被調(diào)整到與在校園里上課的時(shí)間無(wú)異。早上我的鬧鐘鈴聲一響,，我隨即便起床,。之前我還擔(dān)心自己在家會(huì)有拖延癥，但事實(shí)證明,，只要自己的目標(biāo)足夠明確,，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)也足夠明晰，那么自己就一定能夠克服自身的拖延癥,。

最初,，我對(duì)網(wǎng)課這種教學(xué)模式感到很新奇，也充滿著好奇,。不過(guò)隨著上過(guò)一節(jié)又一節(jié)的網(wǎng)課,，時(shí)間在一天一天中流逝,，我對(duì)網(wǎng)課的好奇漸漸消退，取而代之的是熟悉,。老師同學(xué)們線上交流,，老師在屏幕里講解知識(shí)和我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同學(xué)們守在各自的家里,，都在同一時(shí)間里一起在電腦里上課,。

這種上課模式不同于我們傳統(tǒng)的上課模式，老師同學(xué)們面對(duì)面交流,，教室里的學(xué)習(xí)氣氛很是濃烈,。如今上網(wǎng)課，老師同學(xué)們相隔不少距離,，但是我們還是能夠通過(guò)線上來(lái)進(jìn)行交流,。不像之前我們直接面對(duì)面交流，有問(wèn)題同學(xué)直接舉手,，然后老師一一解答?，F(xiàn)在老師與同學(xué)們的交流得需要通過(guò)一種媒介，通過(guò)網(wǎng)絡(luò),。

在我的網(wǎng)課生活這段時(shí)間里，我最大的收獲就是更加了解了網(wǎng)絡(luò)帶給我們的便利,，不論是從生活上,，還是在學(xué)習(xí)上，網(wǎng)絡(luò)帶給我的認(rèn)知超越我以往的觀念,。并且,，也因?yàn)榫W(wǎng)課，讓我們?cè)谶@段時(shí)間里依舊能在老師的帶領(lǐng)下較為系統(tǒng)的去學(xué)習(xí),。

我的網(wǎng)課生活篇十

束起頭發(fā),，洗把臉，一雙惺忪朦朧的雙眼正在努力放大看清眼前的世界,，“嘀嗒,、嘀嗒”的鐘表聲使我加快步伐。一股濃郁的麥香味從廚房飄來(lái),，饑腸轆轆的我三步并作兩步狂奔,。樓梯拐角處有一只鳥(niǎo)籠，籠里的小鳥(niǎo)面朝旭日東升的那頭相互依偎著,，彼此嘰嘰喳喳,，不知在說(shuō)些什么。被它們的朝氣所感染,，我瞬間充滿活力,。心想：不負(fù)美好,，那就努力吧！

有時(shí)家人會(huì)陪著我一起上網(wǎng)課,，早已脫離學(xué)生身份多年的他們?cè)俅误w會(huì)到學(xué)習(xí)的緊張與壓迫：有浪漫詩(shī)人的豪情壯志,，美麗的平行四邊形小姐尋矩形君而展開(kāi)的冒險(xiǎn)故事，二十六個(gè)字母組成的新單詞展現(xiàn)在眼前有時(shí)我們一家子還一起拉拉筋骨,，伸伸手臂,，好不歡喜！話說(shuō)語(yǔ)文知識(shí)使人淵博,，數(shù)學(xué)思維使人周密,，英語(yǔ)練習(xí)使人有活力我喜歡上課，上課使我快樂(lè),。

有時(shí)候也會(huì)覺(jué)得上網(wǎng)課很累,，特別是早起的第一節(jié)課，總是昏昏欲睡,，渾然不知老師在講什么,。可仔細(xì)想想,，這些上網(wǎng)課的苦累是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上奮戰(zhàn)在一線的艱辛,。我們致敬醫(yī)護(hù)人員，他們是我們穩(wěn)定生活的堅(jiān)實(shí)后盾,，,！

每天寫(xiě)完作業(yè)，幾乎沒(méi)有多少時(shí)間能夠拿來(lái)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，特別是與題?；鞈?zhàn)后，神經(jīng)早已麻木,，眼皮子早已啪嗒下來(lái),。此時(shí)天空忽然暗沉，這暴風(fēng)雨前般的寧?kù)o,，我卻很喜歡,，也許是呆在家的一份安心吧。他們?cè)诳蛷d談笑風(fēng)生,，我在房間奮筆疾書(shū),。偶爾走過(guò)去，插上一句玩笑話,，滿屋子笑聲朗朗,。我想這就是幸福吧。

暴風(fēng)雨總會(huì)過(guò)去，陽(yáng)光總會(huì)出現(xiàn),，疫情也終將會(huì)過(guò)去,。雖然我們不知道那天究竟是什么時(shí)候，但我們只管去追尋每日的朝霞,，靜待花開(kāi),。

我的網(wǎng)課生活篇十一

自疫情發(fā)生到現(xiàn)在，人們的生活方式變得不一樣了：買菜改成網(wǎng)上配送,，出門(mén)必須帶口罩,，不戴口罩出門(mén)都覺(jué)得別扭了，人們都不聚集了……我們上課的方式和以前也變得不一樣了：以前我們上課,，平時(shí)要么在教室里邊聽(tīng)老師講的知識(shí)點(diǎn)邊隨手記在課本上,，要么就是在樹(shù)影斑駁的操場(chǎng)上跑跳蹦鬧，要么就是在實(shí)驗(yàn)室里鼓搗手中的儀器,。等到黃昏時(shí)刻整個(gè)校園響起悅耳的下課鈴,，學(xué)習(xí)了一整天的學(xué)生松了口氣，開(kāi)始和朋友開(kāi)心玩笑,，結(jié)伴回家,，在路上聊點(diǎn)奇思妙想的東西。

疫情進(jìn)展太快,，突如其來(lái),，短短幾天感染人數(shù)就從個(gè)位數(shù)上升到四位數(shù)，又上升到五位數(shù),。全國(guó)學(xué)生在求學(xué)的路上仿佛掉進(jìn)了一個(gè)大坑里,。

但人類的智慧是偉大的，“疫情期間出不了家門(mén)上學(xué)咋辦,？”答：“網(wǎng)課?！?/p>

人類信息技術(shù)的發(fā)展是巨大的,，短短幾天內(nèi)全國(guó)幾乎都開(kāi)始了網(wǎng)上教學(xué)。

網(wǎng)上教學(xué)不僅使學(xué)生沒(méi)有延期學(xué)習(xí),，而且老師上課用課件還更方便：平時(shí)上課不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的東西,，可以直接播出來(lái)，比平時(shí)在教室快而且使每個(gè)人都有良好的觀看體驗(yàn),，學(xué)生哪里沒(méi)記清楚,，回頭可以翻看老師的網(wǎng)上課件，保證重點(diǎn)知識(shí)都拉不下,。

但事分兩面,，有光的地方就一定有影。網(wǎng)課除了優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。

網(wǎng)課最大的弊端就是學(xué)生看得見(jiàn)老師,，老師看不見(jiàn)學(xué)生,。老師一個(gè)人在那里激情似火地講課，沒(méi)人曉得是不是有人把手機(jī)往那里一擺,，轉(zhuǎn)頭去睡回籠覺(jué)或去玩電腦了,，也不知道學(xué)生到底是躺在床上看課件還是在書(shū)桌前端端正正認(rèn)認(rèn)真真邊聽(tīng)邊筆記……當(dāng)然，以上雖是特例,，但不代表沒(méi)有,。

網(wǎng)課的另一個(gè)缺點(diǎn)就是延遲。有時(shí)候延遲幾秒是正常的,，但有時(shí)候就不正常了,，發(fā)了一條彈幕等了幾分鐘才出現(xiàn)，到那條彈幕出來(lái)的時(shí)候,，老師已經(jīng)講到下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)了,。有時(shí)候直播也有延遲，學(xué)生這頭還沒(méi)聽(tīng)完,，老師那頭讀完課一關(guān)直播后面的就聽(tīng)不到了（只有釘釘這樣,，可能也是我的網(wǎng)差）。

但不管網(wǎng)課還是正常上課,，本質(zhì)上都是一樣的,，都是為了讓我們學(xué)習(xí)、搞懂,、掌握然后去運(yùn)用,，關(guān)鍵還是自己下來(lái)多復(fù)習(xí)才能真正領(lǐng)會(huì)。

我的網(wǎng)課生活篇十二

叮叮,，叮叮,，叮叮那與眾不同的鈴聲又響了，估計(jì)又有事做了,。

從上學(xué)起,，我就沒(méi)有過(guò)網(wǎng)上上課的經(jīng)歷。這一次,，不但在家上起了網(wǎng)課,，還一上就上了兩個(gè)月。

記得正式上網(wǎng)課的前一天,，提前做好課前準(zhǔn)備的我,，興奮極了。畢竟許多人都和我一樣,，第一次上網(wǎng)課,！到了晚上10點(diǎn)多，雖然已經(jīng)特別晚了，可因?yàn)槲夷穷w激動(dòng)的心還沒(méi)有冷靜下來(lái),，所以我沒(méi)有一絲一毫的困意,。但在媽媽無(wú)情的催促下，我只好硬著頭皮上床躺下,。這對(duì)于我來(lái)講,，那簡(jiǎn)直就像是在烈日炎炎的夏日里穿著十多件的羽絨服一樣難受。我看著窗外越來(lái)越低的月亮,，心中有十萬(wàn)個(gè)無(wú)奈,。我多么想穿越到明天早上，這樣就不用繼續(xù)忍受這般折磨了,！躺在床上的我開(kāi)始想象明天會(huì)發(fā)生的事,。本來(lái)這一舉動(dòng)是想讓自己分散分散注意力，可這行為一點(diǎn)兒用都沒(méi)有,，我變得更加精神了,。在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的翻來(lái)覆去后，我終于睡著了,。

到了第二天早上,，雖然沒(méi)有睡好，可我還是七點(diǎn)多就起來(lái)了,。打開(kāi)釘釘軟件,，老師親切的聲音再次回蕩。我們終于開(kāi)始上課了,。精神抖擻的我,，在學(xué)習(xí)中如沐春風(fēng)。

在家上課,，對(duì)我而言,，就是體驗(yàn)新的樂(lè)趣！

我的網(wǎng)課生活篇十三

有人說(shuō),，網(wǎng)課是自由的天堂,；有人說(shuō)，網(wǎng)課是絞刑現(xiàn)場(chǎng),；有人說(shuō)，網(wǎng)課是一場(chǎng)激烈的跑步比賽,；有人說(shuō),，網(wǎng)課是一場(chǎng)大的改革……而我覺(jué)得網(wǎng)課是一桌美食，讓我們嘗到生活中的酸甜苦辣咸,。

上課啦,，同學(xué)們都端正態(tài)度，打起十二分精神。老師剛打開(kāi)課件,，突然發(fā)現(xiàn)公屏上打著“你看我有多少?gòu)垔W特曼卡片,！”只見(jiàn)老師的眉頭擰成麻花，神情變得嚴(yán)肅起來(lái),，緊緊地握拳頭,。那位同學(xué)又發(fā)起聊天來(lái)，老師再也忍不住了,，像獅子般一樣吼叫著：“王洋,，你是不是找揍？我現(xiàn)在就跟你媽打電話,?！?/p>

然后立刻拿起手機(jī)，轉(zhuǎn)換了語(yǔ)調(diào),，溫柔地說(shuō)道：“王洋媽媽,，今天孩子上課的時(shí)候，不認(rèn)真聽(tīng)課跟別人聊天被我發(fā)現(xiàn)了,?！闭f(shuō)完老師便把手機(jī)摔到桌子上“啪”的一聲使我們都嚇了一大跳。

緊接著又有一位同學(xué)因走神兒,，而回答不上問(wèn)題,，還說(shuō):“老師我網(wǎng)絡(luò)不好?！边€有的同學(xué)不寫(xiě)作業(yè),，撒謊說(shuō)：“老師這道題我不會(huì)，或是老師我沒(méi)做完,?！崩蠋熞呀?jīng)氣得馬上要暈過(guò)去了，便憤怒地說(shuō):“今天這節(jié)課我不上了,，你們自己學(xué)吧,。”說(shuō)完便退出了會(huì)議室,。

新的一天開(kāi)始了,，這回同學(xué)們長(zhǎng)記性，再也不搗亂了,。上完語(yǔ)文課,，終于等到了我心心念念的美術(shù)課。老師要求我們剪窗,，于是我先拿出手工紙,，按照老師的動(dòng)作一步一步對(duì)折,，再拿出剪刀和刻刀，剪出自己喜歡的花紋,，就這樣,，我花了半個(gè)小時(shí)，剪出了各式各樣的窗花,。把它貼在窗戶上,。我真的好喜歡那些漂亮的花樣美極了！

雖然我們的居家生活又酸又甜,，歡樂(lè)有趣,，但是我希望疫情盡早結(jié)束，重返校園,，我很想見(jiàn)到親愛(ài)的老師和同學(xué)們,。我們一起坐在熟悉的教室里，上著有趣的的課,，在熟悉的操場(chǎng)上盡情地奔跑玩耍,。

我的網(wǎng)課生活篇十四

王安琪從第一天的艱難到第二天的如魚(yú)得水，再到后三天的一翻風(fēng)順,，周四周五時(shí)已經(jīng)總結(jié)了自己學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,，孩子的情況比家長(zhǎng)想像中的要好。

自從那一只蝙蝠被吃之后,，新型冠狀病毒就將全國(guó)人民送回了家,，養(yǎng)豬模式也就從此開(kāi)始。但隨著釘釘這個(gè)軟件進(jìn)入了我們所有學(xué)生的手機(jī)桌面,，學(xué)生們立馬落入了網(wǎng)課的深淵,。

第一天上網(wǎng)課是艱難的，手機(jī)每一分每一秒都離不開(kāi)我的手,，但頁(yè)面總不是游戲,，而是不停的在微信與釘釘間回蕩，指不定是看教材自習(xí)還是老師在線直播教課,，完全沒(méi)有任何頭緒,，下一步做什么也是一片空白。這是啥,？那是啥,？這咋整？打不開(kāi)!——這些話如魚(yú)在我腦中游,，一上午過(guò)去簡(jiǎn)直要累死,，那時(shí)才吃上了早飯，下午后又是要命的忙碌,。

第二天時(shí)網(wǎng)課徹底被網(wǎng)絡(luò)炒紅了,，我的起床鈴都成了“快給我去上網(wǎng)課!”，而我在這方面的修行也如間如魚(yú)得水,，手指在頁(yè)面間穿梭時(shí),，逐漸有了思緒，各科知識(shí)點(diǎn)在腦中跳動(dòng)時(shí),，不再向第一天時(shí)混沌,，從開(kāi)始的度日如年，成為了一小時(shí)在轉(zhuǎn)瞬間結(jié)束,。

第三天時(shí),，手機(jī)的操作已經(jīng)刻畫(huà)在了腦中，逐漸在聽(tīng)直播的同時(shí)將知識(shí)點(diǎn)記錄在書(shū)上,，作業(yè)也是傳的比較靠前的,，但同時(shí)睡覺(jué)的欲望在逐漸增加，要知道這一天中直播總是聽(tīng)不到最后就打盹兒,，頭如同木偶般現(xiàn)一松就立馬倒了下去,，又被老師手中的線拉起時(shí)才有了精神?；蛟S是睡得太晚了,，總提不起精神頭。隨著網(wǎng)課的一帆風(fēng)順,，這些行為帶來(lái)的煩惱,，像顆絆腳石，影響到了我第四天,、第五天的課程,。

我需要調(diào)整我的睡眠時(shí)間，激動(dòng)的運(yùn)動(dòng)不適合睡前干,，還有不要認(rèn)為什么都會(huì),，而將老師的話一筆帶過(guò)，掉以輕心只會(huì)讓我后悔不已,。希望這樣的做法能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，也希望這場(chǎng)疫情快點(diǎn)結(jié)束，讓陽(yáng)光重新打在皮膚上,，讓歡笑聲重新填滿中國(guó),。

我的網(wǎng)課生活篇十五

因?yàn)橐咔榈脑颍覀儗W(xué)校決定讓我們?cè)诩依锷暇W(wǎng)課,。畢竟“停課不停學(xué)”嘛,，因此，我坐在了桌子前,，開(kāi)始了我的網(wǎng)課生活,。

學(xué)校還沒(méi)有通知要上多長(zhǎng)時(shí)間的網(wǎng)課呢,，我想，應(yīng)該是根據(jù)疫情而定吧,。我們學(xué)校是用“云視訊”這款軟件,，上網(wǎng)課的，學(xué)校在上網(wǎng)課之前,，給我們都申請(qǐng)了賬號(hào),，我們只要用手機(jī)下載軟件，登錄賬號(hào)就可以了,。一登上軟件,，我做的第一件事情是，關(guān)閉自動(dòng)打開(kāi)攝像頭的權(quán)限,，我們班很多人都是這么做的,。到了上網(wǎng)課的時(shí)間。第一節(jié)網(wǎng)課,，我們上的是數(shù)學(xué)老師的課,。我們班的數(shù)學(xué)老師呢，他的辦事效率非常高,，我們前一天下午做的試卷,，到了第二天早上，數(shù)學(xué)老師就能把試卷改好,。我們班有五十多位同學(xué),，數(shù)學(xué)老師雖然不能記住我們每個(gè)人的名字，但是,，他對(duì)我們每個(gè)人都一樣,，并沒(méi)有因?yàn)檎l(shuí)的成績(jī)不好就忽視他，我們班里的同學(xué)都很喜歡上數(shù)學(xué)課,。也許是因?yàn)榈谝淮紊暇W(wǎng)課吧,，我們都覺(jué)得非常新鮮，班里的同學(xué)都進(jìn)入了老師的網(wǎng)上課堂,。老師打開(kāi)了攝像頭,，把今天要講的內(nèi)容投放了出來(lái)。第一節(jié)網(wǎng)課,，我聽(tīng)的非常認(rèn)真,，我認(rèn)真的聽(tīng)著老師講課，需要記下的東西,，我也記在了本子上,。數(shù)學(xué)老師布置的家庭作業(yè)，我非常認(rèn)真的完成了,，發(fā)在我們班的群里了,。

上網(wǎng)課兩個(gè)星期了,，我們對(duì)網(wǎng)課都沒(méi)有了好奇心，班里的一些同學(xué)也耍起了小聰明,，一些人進(jìn)入老師的網(wǎng)上課堂之后,，把軟件放在后臺(tái)運(yùn)行，然后開(kāi)始玩自己想要玩的軟件,，時(shí)不時(shí)的再點(diǎn)進(jìn)來(lái)，看看網(wǎng)課有沒(méi)有退出,，還有的人,，上網(wǎng)課的時(shí)候干脆把手機(jī)放在家里，自己出去玩,，有的時(shí)候老師點(diǎn)人回答問(wèn)題的時(shí)候,，叫了很久都沒(méi)有人回應(yīng)，我想他的手機(jī)肯定不在他旁邊,。到后面這樣的情況呢,，發(fā)生了很多次。老師也制定了一些規(guī)則,，不過(guò)吧,，還是有一些同學(xué)不進(jìn)網(wǎng)課學(xué)習(xí)。

上網(wǎng)課,，有利也有弊,。在家上課比在學(xué)校上課自在很多，我以什么姿勢(shì)聽(tīng)課,，老師都不會(huì)知道,，我可以躺在床上聽(tīng)課，可以坐著聽(tīng)課,，也可以站著聽(tīng)課,，怎么舒服怎么來(lái)。上網(wǎng)課,，不用擔(dān)心紀(jì)律問(wèn)題,，老師點(diǎn)誰(shuí)回答問(wèn)題，誰(shuí)就打開(kāi)麥克風(fēng)就好了,，其他時(shí)候,，我們都是閉麥的。老師會(huì)在群里發(fā)一些知識(shí)講解視頻,，要是沒(méi)有聽(tīng)懂老師上課說(shuō)的,，我就可以找到老師發(fā)的視頻，哪一些不懂,，我可以把視頻調(diào)到我沒(méi)有聽(tīng)懂的地方看,，直到我聽(tīng)懂為止,。有的時(shí)候老師也會(huì)在群里發(fā)一些課件，供我們學(xué)習(xí),，這是上網(wǎng)課的利,。上網(wǎng)課的時(shí)候，我們要長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)屏幕,，眼睛會(huì)覺(jué)得干澀,，讓人覺(jué)得不舒服，而且長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)對(duì)眼睛不好,。有的時(shí)候我也會(huì)覺(jué)得沒(méi)有在班里上課方便,，網(wǎng)上上課沒(méi)有在班里上課的那種氣氛，會(huì)降低我們的學(xué)習(xí)效率,，這是在家上網(wǎng)課的弊,。

凡事都有好處與壞處，我覺(jué)得要學(xué)習(xí)其中的好處,，壞處要加以改正,。這段上網(wǎng)課的時(shí)光，會(huì)是我比較特殊的一段學(xué)習(xí)生活,，也許我會(huì)記在心里很久吧,，畢竟在上網(wǎng)課的時(shí)候，我們之間也發(fā)生了一些有趣的事情,。我希望,，我們學(xué)校能夠早點(diǎn)開(kāi)學(xué)。到了學(xué)校,，我就可以見(jiàn)到許久未見(jiàn)的同學(xué)們,，和給我們上課的老師們。

這段網(wǎng)課生活我會(huì)記在心里的,，新的學(xué)期也要好好學(xué)習(xí),。

我的網(wǎng)課生活篇十六

現(xiàn)代生活十分發(fā)達(dá)，有手機(jī),、電腦,、微信、微博,。這些工具讓我們的生活十分便利,，干什么都可以，只要在家動(dòng)動(dòng)手指就行了?，F(xiàn)在外面疫情十分嚴(yán)重,，出去上課是一件令人苦惱的事，不過(guò)，我還是小瞧了現(xiàn)代科技的萬(wàn)能,，所以,，我們有了新的上課方式——網(wǎng)課。

早上,，我懷著興奮,、期待、緊張的心情坐在了電腦旁,，我有點(diǎn)忐忑不安,，因?yàn)槲遗挛业男抡n程因?yàn)閾Q了個(gè)老師而聽(tīng)不懂。老師開(kāi)始講課了,，一開(kāi)始,，我聽(tīng)得暈頭轉(zhuǎn)向，還好,，過(guò)了一會(huì)兒，老師憑著自己的授課經(jīng)驗(yàn)和生動(dòng)的授課方式,，一下子就把我的思維抓回來(lái)了,。

老師講課生動(dòng)有趣，讓我身臨其境,，聽(tīng)不懂的可以回放,，多聽(tīng)?zhēng)妆椋突腥淮笪蛄?。老師課后布置的作業(yè)也輕而易舉,。

網(wǎng)課雖方便，但只能一個(gè)人聽(tīng),，沒(méi)有集體感,，好期待疫情結(jié)束后大家可以在一起上課交流討論，真的開(kāi)始想老師和同學(xué)們了,，我想我們一定很快會(huì)再相聚,！

我的網(wǎng)課生活篇十七

短暫的假期轉(zhuǎn)瞬即逝，本該開(kāi)學(xué)的日子因?yàn)樾滦凸跔畈《具@個(gè)“攔路虎”被迫推遲,。聽(tīng)到這個(gè)消息,，我暗自竊喜，心想又可以多休息幾天了,，不能開(kāi)學(xué),，也不能上課外班，這樣的日子是我一直期盼又奢望的,。我的心里像喝了糖水,，美滋滋的，連臉上都放出紅光。

但事與愿違,，這點(diǎn)難題根本難不倒教育部,。這不，還沒(méi)到開(kāi)學(xué)的日子,，老師們就開(kāi)始忙活著測(cè)試直播了,。“停課不停學(xué)”,，老師,、家長(zhǎng)都開(kāi)始緊鑼密鼓地做準(zhǔn)備。瞧,，我媽在電腦上,，手機(jī)上都下載了釘釘，仔細(xì)研究怎么用,，那認(rèn)真勁兒,，比我學(xué)習(xí)認(rèn)真多了。我也挺好奇,，著急著想感受不坐在教室上課的感覺(jué),。

的課，我長(zhǎng)吁了一口氣,。

這樣的日子又過(guò)了幾天,，網(wǎng)課的新鮮勁兒也過(guò)去了，爸爸媽媽也開(kāi)始上班,。我一個(gè)人在家,，心想反正老師看不到我，便邊聽(tīng)課邊畫(huà)畫(huà),，我的腦子被這樣邪惡的想法給控制了,，我開(kāi)始不認(rèn)真聽(tīng)課，聽(tīng)老師講的是自己會(huì)的,，更是肆無(wú)忌憚地玩起了游戲,。平時(shí)玩?zhèn)€手機(jī)，上個(gè)網(wǎng),，跟做賊似的,，況且，媽媽也不會(huì)給我和手機(jī)單獨(dú)相處的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在可好,，借著上課，光明正大地玩兒,，好激動(dòng),，直到媽媽快下班才匆匆忙忙趕作業(yè),。

后來(lái)，老師在釘釘反饋?zhàn)鳂I(yè)情況,，我看到別人的作業(yè)被評(píng)為優(yōu)秀作業(yè),，再看看自己潦草的字跡，感覺(jué)很慚愧,，后悔之前的行為,。我突然想到一句話：“生活除了眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方,?！蔽覜Q定好好聽(tīng)課，強(qiáng)迫自己不去看手機(jī),。下課后認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),，主動(dòng)給媽媽打電話匯報(bào)我的學(xué)習(xí)進(jìn)度。我的作業(yè)也多次被評(píng)為了“優(yōu)秀作業(yè)”,。

在家上網(wǎng)課的這段日子,，我學(xué)會(huì)了自律，也懂得了自律是一種克制,，是一種反省,，更是一種超越。自律的人,，一定會(huì)進(jìn)步。

文檔為doc格式,。

我的網(wǎng)課生活篇十八

“突如其來(lái)的疫情,，讓我們相聚在蘇州市線上教育中心……”這句話再次響起在我的耳邊。沒(méi)錯(cuò),，我又過(guò)上了熟悉的網(wǎng)課生活,。

雖然不能和同學(xué)見(jiàn)面，但我的網(wǎng)課生活也不乏精彩,，每天上午網(wǎng)課,，下午作業(yè)和鍛煉，如果時(shí)間早的話,，便去廣場(chǎng)玩一會(huì)兒,。

“致遠(yuǎn)，數(shù)學(xué)作業(yè)老師批好了,?！卑职终f(shuō)。

“呃,，錯(cuò)哪兒了……”我心里很忐忑,，生怕錯(cuò)了一大片被批評(píng)。

“我看看……哇！模范作業(yè),！”

我簡(jiǎn)直不敢相信自己的`眼睛,，竟然是模范作業(yè)！我一把奪過(guò)手機(jī),，確認(rèn)了一遍又一遍,，像媽媽看到了打折的化妝品一樣興奮，多不容易呀,！今天上課時(shí)我為了作業(yè)能全對(duì),，格外認(rèn)真，還看了兩遍錄播課,。作業(yè)做完之后還重新驗(yàn)算了一遍,，終于功夫不負(fù)有心人啊，被評(píng)為了模范作業(yè),！

就是因?yàn)檫@次模范作業(yè)鼓舞了我,，之后每堂課我都打起十二分精神聽(tīng)講，被評(píng)為模范作業(yè)的次數(shù)也多了起來(lái),?？墒牵暇W(wǎng)課畢竟不是和老師面對(duì)面的互動(dòng),，所以我個(gè)人覺(jué)得網(wǎng)課沒(méi)有在學(xué)校學(xué)得那么扎實(shí),。那么，讓我們一起期待疫情盡早過(guò)去,，重返校園吧,！

我的網(wǎng)課生活篇十九

假期快結(jié)束了，疫情還是那么嚴(yán)重,，老師說(shuō)：“上級(jí)通知,，為了師生的安全，推遲開(kāi)學(xué),?！崩蠋熯€說(shuō)：“停課不停學(xué)，同學(xué)們要在家上好網(wǎng)課,?！蔽覇?wèn)媽媽，我們什么時(shí)候開(kāi)學(xué),？什么是網(wǎng)課,？怎樣上網(wǎng)課？媽媽說(shuō)：“不知道,，開(kāi)學(xué)時(shí)提前一星期通知,。網(wǎng)課就是老師在網(wǎng)上講課,，學(xué)生通過(guò)手機(jī)或電腦在網(wǎng)上聽(tīng)課，然后完成作業(yè),?！?/p>

剛開(kāi)始，我們沒(méi)有書(shū),，只能看老師發(fā)的電子課本,，這就需要兩個(gè)手機(jī)或電腦，媽媽就把電子課本打印出來(lái),，讓我看,。聽(tīng)課也很費(fèi)勁，課講的很快,，還沒(méi)學(xué)會(huì),，這個(gè)地方，老師開(kāi)始講下一個(gè)地方了,，一天下來(lái),，感到迷迷糊糊。

又過(guò)了十幾天,，老師說(shuō)：“上午十點(diǎn)去領(lǐng)書(shū),。”到十點(diǎn)了,，媽媽去領(lǐng)書(shū)去,，我在辦公室里寫(xiě)作業(yè)。媽媽領(lǐng)書(shū)回來(lái),，我看見(jiàn)新書(shū),，興高采烈：“真好看的書(shū)皮呀！我要好好保護(hù)這本書(shū),。”有了書(shū),，學(xué)習(xí)起來(lái)也方便很多,。

又過(guò)了幾天，老師發(fā)課程表了,。一發(fā)課程表,，我又開(kāi)始手忙腳亂了。一會(huì)兒是語(yǔ)文課,，一會(huì)兒是體育課,，一會(huì)兒是閱讀課。還沒(méi)學(xué)完這節(jié),，下節(jié)課可又開(kāi)始了,，多虧媽媽及時(shí)提醒,，我才能跟上課程。

有一段時(shí)間,，語(yǔ)文老師讓打卡,，數(shù)學(xué)老師讓作業(yè)發(fā)小管家，英語(yǔ)老師讓發(fā)家校本里,，我更是忙不過(guò)來(lái),，有時(shí)還發(fā)錯(cuò)地方，我又得讓媽媽幫我了,。

上網(wǎng)課時(shí)多虧有姐姐和媽媽的輔導(dǎo),，要不，收獲是很小的,，我總是管不住自己,，還愛(ài)貪玩。

上網(wǎng)課真是太累眼睛了,，一天下來(lái)眼很痛,。我真想早點(diǎn)回到學(xué)校，快點(diǎn)結(jié)束網(wǎng)課,。見(jiàn)到我的老師和同學(xué),。