總結(jié)是一種思維的訓(xùn)練,，通過(guò)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思,，我們可以提高自己的思考能力和判斷能力,。編寫(xiě)一份完美的總結(jié)需要系統(tǒng)性思考,。在下面的范文中,，你可以看到不同領(lǐng)域和不同主題的總結(jié)例子,，希望能夠給你一些靈感,。

班里的那些事兒篇一

27號(hào)那天,，寄出了自己的檔案，忽然感到一種前所未有的輕松,。

是時(shí)候總結(jié)一下了，為了壇子里的xdjm,，也為了自己,。

面對(duì)這次慘勝，還是先說(shuō)說(shuō)教訓(xùn)吧,。

工欲善其事,，必先利其器。研究生入學(xué)考試有著很強(qiáng)的規(guī)律性,，所以輔導(dǎo)班的價(jià)值凸顯,。

輔導(dǎo)班既有經(jīng)驗(yàn)豐富的老師為你指點(diǎn)迷津，又有合理的.復(fù)習(xí)進(jìn)度幫助你戰(zhàn)勝惰性,。

如果條件允許（指的是離上課地點(diǎn)不遠(yuǎn),，或有電腦能上網(wǎng)聽(tīng)課），建議盡量報(bào)班,。

如果可能,，不但要給自己的弱科雪中送炭，也應(yīng)該給自己的強(qiáng)勢(shì)科目錦上添花,。

政治不必下手過(guò)早,，至少在每年的大綱出來(lái)以前，是完全沒(méi)必要復(fù)習(xí)的,。

如果沒(méi)報(bào)輔導(dǎo)班而是自學(xué),，那么任汝芬序列的作用不如紅寶書(shū)大。

沖刺階段,，不要迷信各家的《考前××題》,，華而不實(shí)，幾乎無(wú)用,。

英語(yǔ)想考高分,，必須虛心記憶單詞。根基不牢,，則大廈不高,。

光是反復(fù)研究真題還不夠，每周做一套模擬題也是相當(dāng)必要的,。

作文無(wú)論看了多少也是人家的,，只有寫(xiě)了多少才是自己的。

平時(shí)做題，必須工工整整地寫(xiě)下步驟,，千萬(wàn)不要做對(duì)結(jié)果就萬(wàn)事大吉,。

不要一味追求高難技巧，書(shū)上基本的技巧和證明一定要全部弄懂,。

后期做模擬題時(shí),，要養(yǎng)成要給自己打分的習(xí)慣。

無(wú)論多難多冷僻,，只要是知識(shí)點(diǎn)就要復(fù)習(xí)到位,，千萬(wàn)別耍小聰明，給自己縮小范圍,。

雖說(shuō)是真題,，也千萬(wàn)別太當(dāng)真，拿來(lái)做做可以,，但要小心當(dāng)年出題風(fēng)格和難度的劇變,。

對(duì)于簡(jiǎn)答和論述題，熟練記憶還不夠,，要?jiǎng)庸P寫(xiě)出來(lái)才會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。

永遠(yuǎn)不要因?yàn)闀r(shí)間夠用而松懈，也永遠(yuǎn)不要怕時(shí)間不夠而恐慌,。

最后兩個(gè)月的好狀態(tài)才是最重要的,。見(jiàn)過(guò)力挽狂瀾的，也見(jiàn)過(guò)功虧一簣的,。

一旦決定了考研,，就一根筋地全力復(fù)習(xí)，別患得患失,，越簡(jiǎn)單越好,。

說(shuō)完教訓(xùn)，再說(shuō)說(shuō)經(jīng)驗(yàn)吧,。

前面談的那些都是戰(zhàn)術(shù)問(wèn)題,，而確定一個(gè)合理的奮斗目標(biāo)則是戰(zhàn)略層面的。

戰(zhàn)略上做對(duì)了,，即使戰(zhàn)術(shù)上有些失誤,，都是有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)的。比如今年的我,。

而如果決策不慎,，一旦方向錯(cuò)了，那么跑得越快,，就會(huì)離終點(diǎn)越遠(yuǎn),。

把復(fù)試的面試環(huán)節(jié)當(dāng)成一個(gè)展示自我的平臺(tái),，把老師當(dāng)成觀眾，他們都很和藹,。

無(wú)論男生還是女生,，都要爭(zhēng)取做到大聲、流利地給出自己的答案,。這會(huì)給你增加印象分,。

至于抽到的題不好答，要不要換完全應(yīng)該見(jiàn)機(jī)行事,，根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況決定,。

說(shuō)了那么多，完全是自己的心得體會(huì),，不知對(duì)大家是否有用？

如果此貼還能夠起到拋磚引玉的作用,，那么我就更加心滿(mǎn)意足了,。

歡迎大家在這里提出自己心中的疑問(wèn)，我一定知無(wú)不言,，言無(wú)不盡,。

爭(zhēng)取將東財(cái)版的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大!

班里的那些事兒篇二

星期五放學(xué)，老師突然叫住我讓我留下,，并對(duì)我說(shuō)道：“你寫(xiě)一些我們班最近發(fā)生的一些事吧,。”

我領(lǐng)命而行,，坐在位置上思考著,，思考著。一不留神,。我的眼睛瞄了一下窗邊,，那里擺滿(mǎn)了大大小小的花盆，花盆里擺滿(mǎn)了五顏六色的花兒,。是這些花兒給我們帶來(lái)了新鮮的空氣和芳香,。誰(shuí)放在哪兒的？我的心里冒出了一個(gè)這樣的疑問(wèn),。對(duì)了,！我想一定是我們班那個(gè)神秘的“部隊(duì)”。這個(gè)部隊(duì)是由我們班勞動(dòng)委員***同學(xué)和幾名愛(ài)勞動(dòng)的成員組成的,，是他們?cè)跊](méi)有人的時(shí)候做出的一件好事吧,。

我想去看一看窗上的花，眼睛又瞟了一下后邊的黑板,，咦,！怎么變化這么大,。以前同學(xué)們隨手亂花的畫(huà)面不翼而飛了。換來(lái)的是一個(gè)生動(dòng)有趣,，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的手抄報(bào),。上面畫(huà)滿(mǎn)了生動(dòng)的人物，動(dòng)物,、氣球的畫(huà),，他們的身邊是一篇篇文章、笑話和寓言,。我又丈二和尚摸不著腦袋了,。思考了一會(huì)兒，眉頭舒展開(kāi)了,，他們一定是個(gè)神秘的,，我們班的'第二個(gè)無(wú)人知曉的部隊(duì)——文學(xué)隊(duì)。這個(gè)部隊(duì)其實(shí)真的很無(wú)人知曉,，而我也是因?yàn)樯瞄L(zhǎng)繪畫(huà)的緣故吧,。他們邀請(qǐng)我加入他們的隊(duì)伍之中?？赡菚r(shí),，我覺(jué)得我一個(gè)男生整天和她們打成一片會(huì)感到不自然而一口拒絕了。

當(dāng)我找到答案而竊喜時(shí),，我的一位好友***來(lái)了,，他一把抓住我把我生生地拉起來(lái)說(shuō)：“告訴你一個(gè)好消息，我這次考了全級(jí)第一名,?！笨此樕夏茄陲棽蛔〉叵矏偅乙苫蟛唤馄饋?lái),；他前幾星期在醫(yī)院里看病,，為啥回來(lái)了成績(jī)不但沒(méi)落下來(lái)，反而提高了許多,？他見(jiàn)我疑惑不解就解釋道：“我剛開(kāi)始住醫(yī)院那會(huì)兒,，感到心里很不安，很緊張,?？刹皇菃幔课夷懿痪o張嗎,？都快期中可考試了,。可就在我萬(wàn)般無(wú)奈之際,，班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員來(lái)了,。他們倆你一言我一語(yǔ)地給我補(bǔ)課,，講得真和老師一樣好。我這次能考第一,，全都是他們兩人的功勞……”

不知不覺(jué)中,，天慢慢地便黑了，可是我還在想著班里的那些小事……,。

河南平頂山市郟縣白廟中心校囈語(yǔ)文學(xué)社郭夢(mèng)陽(yáng),。

班里的那些事兒篇三

培訓(xùn)那些事兒精選由本站會(huì)員“fengni2011”投稿精心推薦，小編希望對(duì)你的學(xué)習(xí)工作能帶來(lái)參考借鑒作用,。

培訓(xùn)對(duì)于每一個(gè)xx人而言,，那都是再熟悉可是了。我們從工作開(kāi)始的第一天起就要理解培訓(xùn),，等到職位提升到必須程度后,，我們又要對(duì)下頭的操作人員進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)貫穿了xx行業(yè)人的一生,?？墒呛芏嗳苏J(rèn)為培訓(xùn)是一件付出大于回報(bào)的事情，辛辛苦苦培訓(xùn)了半天,，可是在具體工作中執(zhí)行的時(shí)候還是老樣貌，沒(méi)有一絲改變,。這就讓很多人心灰意冷,，學(xué)習(xí)的人沒(méi)有了耐心，講授的人也沒(méi)有了信心,。最終導(dǎo)致培訓(xùn)的效果很不盡如人意,，領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)此十分不滿(mǎn)意。因?yàn)榛ㄙM(fèi)很多的時(shí)間和精力進(jìn)行培訓(xùn),，最終的結(jié)果卻是差強(qiáng)人意,。員工的工作態(tài)度，工作方式?jīng)]有得到改變,。本來(lái)生產(chǎn)型的企業(yè)第一件大事就是生產(chǎn),，僅有生產(chǎn)才有所收益。狠心停產(chǎn)進(jìn)行培訓(xùn),，確沒(méi)有取得良好的效果和收益,，領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)罵和自我內(nèi)心的無(wú)奈都使得自我很受傷。我說(shuō)的這些各位同行應(yīng)當(dāng)是深有體會(huì)的,，所以,，我們?cè)鯓犹嵘嘤?xùn)的效果，讓這些時(shí)間和精力不要白花,，最終能夠逐步提升員工的素質(zhì)和工作本事,，取得預(yù)期的培訓(xùn)效果,。下頭就分享自我的一點(diǎn)想法和理解。

應(yīng)對(duì)此刻xx行業(yè)嚴(yán)峻的監(jiān)管形勢(shì)和原料藥緊俏的形勢(shì),，對(duì)于我們這樣小型的xx企業(yè)來(lái)說(shuō),，本來(lái)日子過(guò)得就像寒冬臘月，還面臨著安全環(huán)保等各方面的壓力,，更加劇了企業(yè)生存的困難,。所以，企業(yè)也不愿意花多的時(shí)間和金錢(qián)搞培訓(xùn),，可是,，越不想培訓(xùn)，問(wèn)題出現(xiàn)的就會(huì)越多,，人員的素質(zhì)越差,，企業(yè)的生存越困難，這樣就會(huì)構(gòu)成一個(gè)死循環(huán),。如何從這個(gè)死循環(huán)中掙脫出來(lái),，那就需要提升員工的技能和素質(zhì)，保證產(chǎn)品的質(zhì)量,，贏得客戶(hù)的信任,。這樣才有可能突出重圍，在激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中存活下來(lái),，再求得下一步的逐步發(fā)展,。在此刻這個(gè)飛行檢查如家常便飯的時(shí)期，gmp的規(guī)范執(zhí)行已經(jīng)是每個(gè)企業(yè)最低的要求,，gmp的規(guī)范化執(zhí)行靠的是人,，僅有企業(yè)每一位員工都能深刻的理解和掌握gmp，才能有效的實(shí)施和執(zhí)行g(shù)mp,，所以,，最終的落腳點(diǎn)就是人。說(shuō)白了,，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)就是人才的競(jìng)爭(zhēng),，如何能夠讓人才得以聚集，提升人的專(zhuān)業(yè)技能,，是此刻每個(gè)企業(yè)都面臨的重大問(wèn)題,。

xx企業(yè)如何開(kāi)展培訓(xùn)，每個(gè)企業(yè)可能有每個(gè)企業(yè)的培訓(xùn)方法,?？墒强傮w概括，可能無(wú)外乎也就是講授,，學(xué)習(xí),，考試,，現(xiàn)場(chǎng)操作，具體實(shí)踐等等,，培訓(xùn)的過(guò)程是完成了,，可是到最終考核的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)結(jié)果確是勉勉強(qiáng)強(qiáng)、差強(qiáng)人意,。自我在從事xx行業(yè)的這些年,，從開(kāi)始的理解培訓(xùn)到此刻的培訓(xùn)別人，大大小小的培訓(xùn)也有上百次了,。自我也在不斷,。

總結(jié)。

培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn),，培訓(xùn)到底應(yīng)當(dāng)怎樣做,，才能取得預(yù)期的培訓(xùn)效果呢。

1,、在決定培訓(xùn)之前,，必須要做好培訓(xùn)的功課，就和教師上課的一樣,，需要備課,。準(zhǔn)備好自我講授的資料，做一份完美且簡(jiǎn)單的ppt是培訓(xùn)的要?jiǎng)?wù),，好的ppt讓人眼前一亮,，簡(jiǎn)明扼要。使聽(tīng)課的人員能夠一目了然,，這點(diǎn)是很關(guān)鍵的。如果一份ppt整頁(yè)都是密密麻麻的字,，誰(shuí)都不愿意多看一眼,。所以，把自我要講授的資料首先做成一份完美的ppt,，這是提升培訓(xùn)效果最基本的方式,。然后就是準(zhǔn)備課程的素材和論據(jù)，因?yàn)榕嘤?xùn)的資料是已經(jīng)確定好的,，那就需要根據(jù)這次的培訓(xùn)資料盡可能充分的準(zhǔn)備培訓(xùn)材料,。必須要收集各方面的資料，尤其重要的是收集本公司關(guān)于這次培訓(xùn)資料的相關(guān)素材,，這樣才能更貼近生產(chǎn)實(shí)際,，能夠更好的到達(dá)預(yù)期的培訓(xùn)效果。

2,、在培訓(xùn)的過(guò)程中,，切記不要以一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的姿態(tài)來(lái)進(jìn)行培訓(xùn),，必須要把姿態(tài)放低，融入到一線員工的陣營(yíng)中,，讓他們覺(jué)得你切實(shí)的在為他們研究,，這樣人員的抵觸心理就會(huì)減少，能夠與你進(jìn)行平等正常的交流,。否則的話,，員工會(huì)對(duì)你產(chǎn)生排斥感，一但有了這種感覺(jué),，那基本上就會(huì)成為你講你的,，我干我的的局面。這樣的話培訓(xùn)的效果就可想而知了,。在我剛開(kāi)始培訓(xùn)的時(shí)候,，我就對(duì)這點(diǎn)不注意，那聽(tīng)課的人基本上就處于表情淡然,，無(wú)動(dòng)于衷的狀態(tài),，要么就是玩手機(jī)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的思考與反省,，我也發(fā)現(xiàn)問(wèn)題出在哪里,。那么在后續(xù)的培訓(xùn)中，我也再不是一條一條講授條款,，也不是機(jī)械性的讀ppt,。慢慢的加強(qiáng)了與員工之間的溝通交流，就他們有疑惑的地方或者容易出現(xiàn)問(wèn)題的方面進(jìn)行交流和溝通,，我一向堅(jiān)持著站在他們的角度去講課,，從他們的角度思考解決問(wèn)題。而不是總是站在自我的立場(chǎng)上去思考問(wèn)題,。這時(shí)候員工就覺(jué)得你與他們是一體的,，你是真心的為他們研究的。為了他們的利益而研究的,，那培訓(xùn)的效果肯定是很好的,。

3、必須要注重企業(yè)文化的培養(yǎng),，由于文化這個(gè)概念很空泛,，所以培訓(xùn)起來(lái)比較枯燥，也很空洞,，很多人也不愿意聽(tīng),，覺(jué)得沒(méi)有太多意義。可是,，文化的培養(yǎng)和人素質(zhì)的提升是相掛鉤的,，僅有先有了文化的熏陶，人的素質(zhì)才能得到提升,。并且這個(gè)過(guò)程是十分漫長(zhǎng)的,，不是一朝一夕就能有成果的。這需要企業(yè)所有的人不斷的努力,，不斷的堅(jiān)持,，可能慢慢的才會(huì)有一點(diǎn)成績(jī)。就像吃飯讀書(shū),，必須一天天的積累,，才能造就堅(jiān)強(qiáng)的體格和學(xué)富五車(chē)的學(xué)識(shí)。不可能一口吃個(gè)大胖子或者隨便看兩本書(shū)就才高八斗,，那顯然是不現(xiàn)實(shí)的,。僅有堅(jiān)持不懈的熏陶和培養(yǎng)，人員的素質(zhì)才能慢慢提升,，產(chǎn)品的質(zhì)量才能得到保障,，企業(yè)才能發(fā)展的越來(lái)越好。

4,、最重要的還是要提升自我的學(xué)識(shí)和技能,，腦子里面有知識(shí)了才能做到融會(huì)貫通。才能把培訓(xùn)的資料講授的很深刻,，調(diào)動(dòng)起大家的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,。并且要深入車(chē)間實(shí)際進(jìn)行操作，多和員工進(jìn)行溝通交流,，了解他們內(nèi)心真實(shí)的想法,，與他們共同想辦法將工作的質(zhì)量提高。在車(chē)間檢查問(wèn)題的時(shí)候也不要以領(lǐng)導(dǎo)自居,，不要一副高高在上的樣貌,，讓大家覺(jué)得你很遙遠(yuǎn)。在自我參加的多少次培訓(xùn)課程中,，每一個(gè)教師都是xx行業(yè)的牛人，都是行業(yè)中的大咖,。他們能夠講的那樣耐人尋味,，那樣淺顯易懂，是因?yàn)樗麄円呀?jīng)掌握了這些資料,，知識(shí)已經(jīng)深深的印在了腦海中,，在培訓(xùn)的過(guò)程中，才能做到游刃有余。所以,，專(zhuān)心學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，提升自我的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)，練就一顆強(qiáng)大的內(nèi)心,，這樣才能逐步的提高培訓(xùn)水平,，保證培訓(xùn)的效果。

培訓(xùn)的方式有很多,，可是我們只要選擇其中的一種,，穩(wěn)步的提升這一種培訓(xùn)方式的效果，我認(rèn)為培訓(xùn)后的成果還是會(huì)比較顯著的,。培訓(xùn)是每個(gè)企業(yè)都需要應(yīng)對(duì)的,，都需要踏踏實(shí)實(shí)做的。也是最不容易取得成效的一件事情,?？墒牵还苡卸嗝蠢щy,，我們都得迎難而上,，任重而道遠(yuǎn)，為了企業(yè)能夠更好的發(fā)展,，我們必須付出,。不斷的提升員工的各項(xiàng)技能，提高員工的素質(zhì),，激發(fā)員工的工作熱情,，培養(yǎng)員工的主人翁意識(shí)。加強(qiáng)藥品生產(chǎn)過(guò)程中的質(zhì)量管理,，以?xún)?yōu)秀的工作質(zhì)量換取優(yōu)良的產(chǎn)品質(zhì)量,。這樣才能保證我們?cè)谶@個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈和監(jiān)管?chē)?yán)峻的形勢(shì)下存活并且穩(wěn)步的發(fā)展。

培訓(xùn)那些事兒精選如果還不能滿(mǎn)足你的要求,，請(qǐng)?jiān)诒菊舅阉鞲嗥渌嘤?xùn)那些事兒范文,。

班里的那些事兒篇四

有片暖氣不太熱，需要有專(zhuān)業(yè)的工具來(lái)輔助處理一下,。于是找了物業(yè),。這是務(wù)業(yè)分內(nèi)的事兒，當(dāng)然應(yīng)該是不收費(fèi)的,。但聽(tīng)說(shuō),，得表示表示才好。

拖了好幾天,，人來(lái)了,，很麻利地干完了，用了十五分鐘吧。臨走,，問(wèn)：是不是得收倆錢(qián)兒呀,？答：不用不用。于是覺(jué)得挺滿(mǎn)意,。

隔日,，又一片暖氣也出了問(wèn)題，于是二度找物業(yè),。這次,，人家答：你找熱力公司吧。我給你電話號(hào)兒,。

不管誰(shuí)家的理論與王法,，反正你是拿他沒(méi)辦法。本來(lái)不信,，想投訴,。結(jié)果呢，消費(fèi)者協(xié)會(huì)提供的一部專(zhuān)門(mén)受理熱費(fèi)投訴的電話,，好幾天就打不通,。不至于整體都被投訴者占領(lǐng)吧？于是再找,，他們推薦打,。打通了才大悟，這是市長(zhǎng)熱線,。明擺著這就是在推脫責(zé)任,，典型的不作為啦。

到是很快打通了,。他們建議你打,，這到?jīng)]錯(cuò)兒，告訴他們讓我打的,，于是,，詳細(xì)的問(wèn)了情況，記錄在案,，最后答復(fù)：我們把情況轉(zhuǎn)給你們的熱力公司,，你等消息吧。注意：是轉(zhuǎn)給,，而不是責(zé)成,，或者指令。這等于讓事情又回到了原點(diǎn),。結(jié)果也真是如此,，“等”了一周，啥消息沒(méi)有,。

天越來(lái)越冷了,，雖然整體室溫仍然20度以上，很幸福,，但并不能因幸福而放棄對(duì)熱量的百分之百追求啊,。畢竟我是百分之百交了費(fèi)了，浪費(fèi)的極大的犯罪呀,。沒(méi)辦法,，自己花錢(qián)想辦法吧。

花錢(qián)就是痛快,。電話里說(shuō)了情況談了價(jià),，50元。很快,，人就來(lái)了,。小師傅歲數(shù)不大，簡(jiǎn)單地查了一下,，然后說(shuō)試試用簡(jiǎn)單的辦法行不行,，于是一邊放氣兒一邊措，幾分鐘后,，他說(shuō)：行了,，熱了，應(yīng)該沒(méi)啥問(wèn)題了,。

果然熱起來(lái)了,，而且很熱。有些不太相信的感覺(jué),，真是強(qiáng)中更有強(qiáng)中手,。小師傅收拾了包要走。雖然說(shuō)好了50元,，但畢竟處理得挺快,，于是就問(wèn)：多少錢(qián)呀？答：小事兒,，不收錢(qián)啦,。

似乎沒(méi)敢相信自己的耳朵，畢竟人家大老遠(yuǎn)來(lái)了,，交通費(fèi)啥的總是要得的'吧,。再說(shuō)，無(wú)論如何人家付出勞動(dòng)了嘛,。于是再度要付款,。答：不用了,，我給別人家干活兒，順便就上這兒來(lái)看看唄,。小事兒,，沒(méi)關(guān)系。

我無(wú)語(yǔ)了,，他既不是有責(zé)任的物業(yè)人員,，也不是熱力公司人員，更不是政府的公務(wù)員,，而確確實(shí)實(shí)是依靠力氣和手藝吃飯的,，多少要點(diǎn)兒總是應(yīng)該且可以理解的呀。

我又很實(shí)在,，不愿意委了他的大度與自尊,。于是急急忙忙找了一盒香煙，追了出去,，他猶豫一下,，收了。這讓我安心了一些,。

一件小事兒,，涉及到如此幾個(gè)人，記錄一下,，因?yàn)閷?xiě)字兒是俺的職業(yè),。

班里的那些事兒篇五

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”時(shí)光老人帶來(lái)了美妙的青春,，伴隨著課堂的鈴聲無(wú)聲無(wú)息地潛入了我們的生活,。

青春是一首歡快的小曲兒，有節(jié)奏的響起,。記得那個(gè)夏天,，走廊上一直徘徊著我們的身影。我們?cè)谂叛輧刹吭拕　丢{子和老鼠》,、《駱駝尋寶記》,。剛一開(kāi)始，效果十分糟糕,，這是多方面造成的：青春的我們十分好動(dòng),，加上話劇人員眾多，排練時(shí)經(jīng)常笑場(chǎng),，吵鬧不已,，每次都得先讓他們安靜下來(lái)。還有人員總在變動(dòng),，總是停在第一幕,。更可怕的是此刻班上男女生內(nèi)訌,，于是出現(xiàn)了以下局面：《獅子和老鼠》中是清一色的“革命娘子軍”，“封鎖”了“敵人”的“外援”力量,，以至于《駱駝尋寶記》中男生演“仙女”的笑話出現(xiàn),。不過(guò)總還是一個(gè)班，后來(lái)自然和解了,，男女一同交流經(jīng)驗(yàn)，相互指導(dǎo),。經(jīng)過(guò)不懈努力,，終于取得了圓滿(mǎn)成功。劉老師說(shuō),，這是我們最成功的一次班會(huì)活動(dòng),。

青春是一片蔚藍(lán)的海，充滿(mǎn)著激情與活力,。政治課上的我們,，曾為了一場(chǎng)辯論賽而熱血沸騰。李明鈺和肖爾康舌戰(zhàn)高文泉與曾天添,。全班八個(gè)組分兩派,。雙方爭(zhēng)論得面紅耳赤，頗有“舌戰(zhàn)群儒”的氣勢(shì),。因?yàn)榍啻?，我們不肯服輸，我方充分發(fā)揮“鉆牛角尖”的本領(lǐng),，使本處于劣勢(shì)下的我們,，以壓倒性的優(yōu)勢(shì)勝出，硬將黑的變成了白的,。緊張,、焦慮都煙消云散，取而代之的是勝利的歡呼,。

青春是一杯濃濃的咖啡,，苦澀而幽長(zhǎng)。同樣一個(gè)夏天,，我們?yōu)榧t歌比賽而準(zhǔn)備著,。整個(gè)過(guò)程，全班同學(xué)都認(rèn)真投入了感情,，歌聲十分有力,。可惜我們有個(gè)致命弱點(diǎn)：速度,。不知是何緣故,，我們總是比背景音樂(lè)快幾拍,。盡管我們已經(jīng)很努力了，但在最后的比賽中,，還是以失敗為結(jié)局,。每次想到這里，班上同學(xué)總是苦笑,，心里酸酸的覺(jué)得難受,。

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班里的那些事兒篇六

光陰似箭,，日月如梭,，時(shí)光老人乘著馬車(chē)飛快駛?cè)ァ＾D(zhuǎn)眼間,，我的初中生活已過(guò)了一年,，這一年中我經(jīng)歷了事兒真是太多了，如夜空中閃爍的星星,，數(shù)也數(shù)不清……下面就讓我來(lái)聊聊我們班里的那些事兒,。

“下課了，請(qǐng)同學(xué)們……”美妙的下課序曲終于響起,，同學(xué)們長(zhǎng)舒一口氣,，早已按捺不住急切飛奔出教室的心兒，個(gè)個(gè)像剛出籠的小鳥(niǎo)一般,，三五成群地跑出教室,，很快寬敞的教室里只剩下零零散散的幾位同學(xué)。

“今天語(yǔ)文老師竟然沒(méi)有拖堂,，實(shí)在是太難得了,！”

“就是就是！老師今天大發(fā)慈悲,，我們終于可以好好休息下咯,！”

“你們可別高興太早，下面還有兩節(jié)作文課呢,！”

我在座位上,，聽(tīng)著幾位同學(xué)“嘰嘰喳喳”地聊著天，時(shí)不時(shí)插上一句,，教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),。每周兩節(jié)的體育課，更是有一番眾生其樂(lè)之景,。

陽(yáng)光灑滿(mǎn)的地帶,，不遠(yuǎn)處有幾位女生臉上洋溢著幸福的笑容，在竊竊私語(yǔ)著，大概又在討論哪本小說(shuō)了吧,！講到高興處,，還時(shí)不時(shí)捂著嘴低低笑著，不時(shí)拿眼睛瞟著周?chē)娜?，看看有沒(méi)有人過(guò)來(lái)偷聽(tīng),。也有一些“貪吃鬼”攥著幾張毛票，直奔小賣(mài)部,。經(jīng)一番慎重選購(gòu)后,，拎了著兩包零食和抱著幾瓶飲料，從小賣(mài)部走出來(lái),。邊走邊打開(kāi)飲料,，猛喝上一大口，“?。≌嫠?！”可樂(lè),、橙汁的香氣氤氳在陽(yáng)光里，蕩漾在寫(xiě)滿(mǎn)了開(kāi)心與滿(mǎn)足的臉上,。

籃球在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線,，不偏不倚，進(jìn)入了筐內(nèi),。汗水從他們的臉頰兩側(cè)滑下,，浸濕的校服粘在身上。陽(yáng)光躍到他們紅撲撲的臉上,，美麗的青春在這里得到盡情地綻放,。

還有那午飯后的一小時(shí)，也有良多趣味,。

時(shí)光,，如夏日流水般緩緩流淌。在這個(gè)溫暖的大家庭里,，我們將以夢(mèng)為馬,，不負(fù)韶華，把我們的班級(jí)生活點(diǎn)綴得更加五彩斑斕,、豐富多彩,！

班里的那些事兒篇七

我們的班級(jí)是個(gè)快樂(lè)的大家庭，我在班里總很快樂(lè),，我們的同學(xué)總十分團(tuán)結(jié),，但其中總有一些"費(fèi)頭子"，破壞了班里快樂(lè)的氣氛,，這不那些人又開(kāi)始了,。

記得在一天下午,，我們?nèi)嘞抡n，我們就去玩"斗雞"我們?cè)谕嬷嬷鴷r(shí),，鄭騏說(shuō)他不玩了,，就往回走，正當(dāng)他推開(kāi)后門(mén)時(shí),，我突然聽(tīng)到"砰"的一聲,，我立刻跑去看發(fā)生了什么，一看原來(lái)是王辮儒在教室里跑的時(shí)候,，想從后門(mén)走,，可正好鄭騏去開(kāi)門(mén)，這一下就把王辮儒撞到了,。我想去看一下王辮儒的樣子,，我把頭伸到后面一看，我驚呆了,，王辮儒眼鏡的架子斷了一根,，眼睛還被撞紫了一坨。我心里暗暗的想：這下可慘了,，鄭騏倒大霉了,，這一次一定會(huì)賠錢(qián)的呀。我的心像熱鍋上的螞蟻一樣急,。我便去給鄭騏說(shuō)"你怎么這么不小心呀,。"鄭騏生氣的說(shuō)："又不全怪我，要不是他自已跑過(guò)來(lái),，怎么會(huì)把他撞到呀!"我看到王辮儒坐在地上不吭聲,，同學(xué)們也不給老師說(shuō)就不再想這件事了，回到座位上了,。鄭騏也束手無(wú)策便走了,。可躲的過(guò)初一躲不過(guò)十五,，正當(dāng)我們上體育課時(shí),，一大群同學(xué)跑下來(lái)，把鄭騏叫了上去,。我一想,，就知道一定不是什么好事，果然不出我所料,，我等體育課還沒(méi)有下時(shí)就一溜煙的跑上去,，看看到底是怎么了。發(fā)現(xiàn)鄭騏默默的坐在椅子上，靜靜的寫(xiě)作業(yè),。我跑上前去問(wèn)他錢(qián)老師給你說(shuō)了什么,。他細(xì)細(xì)的講給我。我聽(tīng)完后,，我十分急,，因?yàn)殄X(qián)老師說(shuō)要我們賠錢(qián)。我們倆放學(xué)后,，害怕的走回了家,，我們回家后把事情告訴了爸爸媽媽。爸爸叫我們自己給錢(qián),。但不久后傳了一個(gè)好消息,，王辮儒的媽媽說(shuō)家里有個(gè)架子不用賠。經(jīng)過(guò)這件事后我再也不馬虎了,。

班里的那些事兒篇八

軍訓(xùn)——單調(diào),、煩躁、艱苦……想起軍訓(xùn)那些事,，我真是欲哭無(wú)淚,。

軍訓(xùn)既是一種苦，也是一種甜,。炎熱的夏季,，熱鬧的開(kāi)學(xué)季,，一如既往,，我們要開(kāi)始軍訓(xùn)了。本以為那是最輕松,、最過(guò)家家的軍訓(xùn),，然而，幾天過(guò)來(lái),，我忽然從天堂墜入了地獄,。一開(kāi)始，我們?cè)谀呛銮绾鲫幍奶鞖庀抡拒娮??！疤ь^、挺胸,，兩眼目視前方——”在教官將她已經(jīng)重復(fù)了幾遍的軍姿要領(lǐng)又重復(fù)了一遍時(shí),，看得出來(lái)，教官已經(jīng)在崩潰邊緣了,，但是,，因?yàn)槟悄涿畹奶鞖獯蛟斐隽宋覀兡橇钊俗矫欢ǖ男那椋裕覀儫o(wú)動(dòng)于衷,。不夠,，當(dāng)我們?cè)谀菍拸V的操場(chǎng)上，在大步向前飛奔的同時(shí),，接受著陽(yáng)光熱情的愛(ài)撫,，有已軍姿站立時(shí)，我慶幸,，幸好我們只是那么站著,，沒(méi)有老是轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去；但是當(dāng)那咸咸的汗水像蟲(chóng)子一樣扭來(lái)扭去地在我身上“爬”過(guò),，當(dāng)身體快要進(jìn)入石化狀態(tài),，而又不能動(dòng)一動(dòng)時(shí)，我又開(kāi)始羨慕旁邊休息的同學(xué)了,。

陰天站軍姿,，對(duì)我們生活一種挑戰(zhàn)，陽(yáng)光下做著分解動(dòng)作更是對(duì)我們毅力的挑戰(zhàn),。比如：站軍姿時(shí),，手要緊貼褲縫，抬頭挺胸,，兩眼目視前方,。要做到這些對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)很困難，因?yàn)槲覐男【秃脛?dòng),，總是這摸摸,，那動(dòng)動(dòng)，閑不下來(lái),。站軍姿對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是滅頂之災(zāi),，但是憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力，我終于堅(jiān)持到了最后一刻,！

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班里的那些事兒篇九

開(kāi)始考上個(gè)星期六我參加了自主招生考試,，我在一天之內(nèi)考了兩所學(xué)校,。早上起床時(shí)我打算放棄考實(shí)外西區(qū)，因?yàn)槲遗孪挛绲碾p中會(huì)考不上,，想多做些題,。可十分鐘后,，我打消了這個(gè)念頭,，因?yàn)榘职终f(shuō)錢(qián)已經(jīng)交了,，而且我也想去試一下。

我和爸爸六點(diǎn)五十就出門(mén)了,，一路上我的心情一點(diǎn)也不緊張,，可爸爸卻緊張的不的了。我們?cè)陔x學(xué)校六百米處停了車(chē),。我走進(jìn)了學(xué)校,，學(xué)校很大，也很漂亮,。我跟著別人走了好一會(huì)兒,，終于到了考場(chǎng)。就在考試開(kāi)始前十分鐘我緊張了起來(lái),。,，語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，一共有八頁(yè),。題目很難,，特別是。

作文,。

我想了很久才寫(xiě)了一點(diǎn)點(diǎn)字?jǐn)?shù)剛剛夠,。數(shù)學(xué)相對(duì)說(shuō)來(lái)要簡(jiǎn)單一點(diǎn)可我還是有做不來(lái)的。我做起來(lái)有些吃力,。

考完試之后,，我去操場(chǎng)找爸爸，只見(jiàn)操場(chǎng)上人山人海,，要找人猶如大海撈針,。我東找西找終于找到了爸爸。我們跑出了校門(mén),，跳上了車(chē),，馬上趕往雙中,。

到了雙中門(mén)口,，爸爸叫我自己進(jìn)去，他去停車(chē),。我來(lái)到操場(chǎng),，像無(wú)頭蒼蠅似的到處亂竄。找了半天,，終于找到了我的考室,。我許多同學(xué)和我在一個(gè)考場(chǎng)考試，只不過(guò)他們都在右邊,，只有我一個(gè)人在左邊,。開(kāi)考了,，我有一點(diǎn)暈，可能是太累了,。三套卷子之后,，不考英語(yǔ)的走了，我覺(jué)得這次的英語(yǔ)很簡(jiǎn)單,，并不像老師所說(shuō)的那么難,。

第二天我們到處查分，弄的我們家都緊張的不的了,！

班里的那些事兒篇十

中國(guó)象棋是起源于中國(guó)的一種棋,，屬于二人對(duì)抗性游戲的一種，在中國(guó)有著悠久的歷史,。由于用具簡(jiǎn)單,，趣味性強(qiáng)，成為流行極為廣泛的棋藝活動(dòng),。愛(ài)下象棋的你,，關(guān)于象棋那些事兒，你了解多少呢?下面小編為大家解答一下,，希望能幫到您!

一說(shuō)是韓信,。他被呂后囚禁時(shí)，曾與一名獄卒傳授奇術(shù)——象棋,。在獄中,，韓信取來(lái)一根筷子，在地上畫(huà)了個(gè)方框,，框中畫(huà)一條“界河”,，河中寫(xiě)“楚河”、“漢界”四字,。接著又在河界兩邊各畫(huà)三十六個(gè)小格,，并說(shuō)：“你平時(shí)對(duì)我百般照料，今生今世我再?zèng)]機(jī)會(huì)報(bào)答你了,，就把生平所學(xué)的奇術(shù)傳給你吧,。”他說(shuō)著叫獄卒取來(lái)紙筆,，把紙裁成三十二個(gè)小塊,，布在方框內(nèi)界河兩方。一面的十六塊紙片各寫(xiě)著帥,、仕,、相、車(chē),、馬,、炮,、兵等字，另一面的十六塊紙片上寫(xiě)著將,、士,、象、車(chē),、馬,、炮、卒等字,。擺好后,，韓信邊移動(dòng)紙片邊告訴獄卒：“這個(gè)方框就是千軍萬(wàn)馬的大戰(zhàn)場(chǎng)，兩面各代表一方的軍力,。用兵之道,，貴在主帥多謀善變，通盤(pán)籌劃,、奇正配合,，以不變應(yīng)萬(wàn)變……”并具體地教獄卒如何跳馬、出兵等,。因此,，西漢開(kāi)國(guó)大將韓信也就成了名副其實(shí)中國(guó)象棋的發(fā)明者。他的奇(棋)術(shù)被后人世代相傳至今,。

劉邦和項(xiàng)羽的軍隊(duì),。傳聞，劉邦率領(lǐng)義軍在芒碭山起義,，并親自在山上斬死一條大白索,，這就是民間流傳很久的“高祖斬蛇”的故事。斬殺白蛇后,，劉邦便自稱(chēng)是赤帝的兒子,，也就特別喜歡紅色，連軍中的大旗都改為紅色,。而項(xiàng)羽則喜歡黑色,，他穿的衣服，披掛皆為黑色,，就連騎的鳥(niǎo)騅戰(zhàn)馬也都是黑色的,?！凹t帥黑將”大概由此而來(lái),。

據(jù)有關(guān)史書(shū)記載，在楚漢大戰(zhàn)中,，漢王劉邦曾在廣武山上對(duì)著西楚霸王項(xiàng)羽破口大罵,，結(jié)果被楚兵用箭射中,，差點(diǎn)丟了性命。對(duì)弈中,，將帥如果同在一條直線上,，中間又不隔著任何棋子情況下，規(guī)則規(guī)定走子的一方獲勝,，這就如同先動(dòng)手的一方把對(duì)方的將(帥)射中了,。

前方擒敵，后方坐鎮(zhèn)——反映傳統(tǒng)文化中不為高官厚祿的勇往直前精神,，“信”和“忠”的傳統(tǒng)美德,。將仕不出，指揮戰(zhàn)場(chǎng)——不拼兵力而靠智取,，講究戰(zhàn)術(shù),，運(yùn)籌帷幄。仕不出宮,，誓死衛(wèi)將——忠肝義膽,，義薄云天。

古人發(fā)明象棋,，不在勝負(fù),，在乎樂(lè)趣。只看哪一步可以妙手回春,，哪一步可以力挽狂瀾,，點(diǎn)到為止，勝負(fù)無(wú)謂,，這便是下棋的最高境界,。也體現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的最高境界——和平。

對(duì)局開(kāi)始前,，雙方棋子在棋盤(pán)上的擺法見(jiàn)右圖,。

對(duì)局時(shí),，由執(zhí)紅棋的一方先走,，雙方輪流走一步。

輪到走棋的.一方,，將某個(gè)棋子從一個(gè)交叉點(diǎn)走到另一個(gè)交叉點(diǎn),，或者吃掉對(duì)方的棋子而占領(lǐng)其交叉點(diǎn),，都算走了一著。

雙方各走一著,，稱(chēng)為一個(gè)回合,。

走一著棋時(shí)，如果己方棋子能夠走到的位置有對(duì)方棋子存在,，就可以把對(duì)方棋子吃掉而占領(lǐng)那個(gè)位置,。

一方的棋子攻擊對(duì)方的帥（將）,，并在下一著要把它吃掉，稱(chēng)為“照將”,，或簡(jiǎn)稱(chēng)“將”,。“照將”不必聲明,。被“照將”的一方必須立即“應(yīng)將”,，即用自己的著法去化解被“將”的狀態(tài)。如果被“照將”而無(wú)法“應(yīng)將”,，就算被“將死”,。

棋例釋義

對(duì)局中有時(shí)出現(xiàn)雙方著法循環(huán)不變的重復(fù)局面。據(jù)以裁處這種局面的規(guī)則條例,，稱(chēng)為《棋例》,。

長(zhǎng)將、長(zhǎng)殺,、長(zhǎng)捉,、一將一殺、一將一捉,、一殺一捉等循環(huán)重復(fù)的攻擊手段,，統(tǒng)稱(chēng)為“禁止著法”。

閑著（含：兌,、獻(xiàn),、攔、跟）,、數(shù)將一閑,、數(shù)殺一閑、數(shù)捉一閑等著法,，無(wú)論是否重復(fù),，統(tǒng)稱(chēng)為“允許著法”。

車(chē),、馬,、炮、過(guò)河兵（卒）,、士,、相（象），均算“子力”,。帥（將）,、未過(guò)河兵（卒），不算“子力”?！白恿Α焙?jiǎn)稱(chēng)“子”,。

子力價(jià)值是衡量子力得失的尺度,，也是判斷是否“捉子”的依據(jù)之一,。原則上，一車(chē)相當(dāng)于雙馬,、雙炮或一馬一炮,；馬炮相等；士相（象）相等,；過(guò)河兵（卒）價(jià)值浮動(dòng),，一兵換取數(shù)子或一子換取數(shù)兵均不算得子。

棋例總則

在任何情況下,，均不允許單方面長(zhǎng)將,。

雙方均為允許著法，雙方不變作和,。

雙方均為禁止著法（不包括一方為長(zhǎng)將）,，雙方不變作和。

一方為禁止著法,，另一方為允許著法,，應(yīng)由前者變著，不變判負(fù),。

棋例通則

允許帥（將）本身步步叫吃對(duì)方的棋子,，按閑著處理。

其他棋子和帥（將）同時(shí)捉吃或借帥（將）之力捉吃對(duì)方的棋子,，均按捉處理,。

兵（卒）本身捉吃對(duì)方的棋子（不含將殺），按閑處理,；如形成相互長(zhǎng)打局面,，則應(yīng)按捉處理。

占據(jù)防守要點(diǎn),，立即構(gòu)成簡(jiǎn)明和棋,，附帶產(chǎn)生的捉士相（象），按閑處理,。

凡走子兼具多種作用時(shí),，應(yīng)從重稱(chēng)呼和裁處。如殺兼捉,，按殺,；捉兼兌，按捉等，依此類(lèi)推,。

棋例細(xì)則

在任何情況下,，均不許可單方面長(zhǎng)將。

凡是走子前不存在捉,，而走子后造成捉的（即從沒(méi)捉到捉）,，一律按捉處理。

凡走子后,，預(yù)計(jì)下一著能在子力價(jià)值上構(gòu)成得子者,，均按捉處理。

凡用作為根的子捉吃對(duì)方的子,，也按捉處理,。

凡捉子兼具兌獻(xiàn)。送吃,，也按捉處理,。

凡是原來(lái)已經(jīng)捉著子的子或相關(guān)子，走動(dòng)后無(wú)新的捉子行為（即從捉到捉）均按閑著處理,。

凡形式上捉子,，一旦吃子立即會(huì)被對(duì)方將死者,均按閑著處理。

雙方均為禁止著法（不包括單方面長(zhǎng)將）,，雙方不變作和,。

其他棋子和帥（將）同時(shí)捉吃對(duì)方的棋子，均按捉處理,。

過(guò)河兵（卒）子力價(jià)值浮動(dòng),。

發(fā)生互打時(shí)，兵（卒）叫吃子均按捉處理,。

凡走子兼具多種作用,，從重定性。

占據(jù)防守要點(diǎn),，立即形成簡(jiǎn)明和棋,附帶產(chǎn)生的捉士,、相（象），按閑處理,。[16]

勝負(fù)規(guī)則

勝負(fù)

對(duì)局中,，出現(xiàn)下列情況之一，本方算輸,，對(duì)方贏：

1.己方的帥（將）被對(duì)方棋子將死或吃掉,；

2.己方無(wú)子可走（被困斃）；

3.己方對(duì)對(duì)方“長(zhǎng)將”或“長(zhǎng)捉”,；

4.己方發(fā)出認(rèn)輸請(qǐng)求,；

5.有步時(shí)要求的，己方走棋超出步時(shí)限制；

6.有時(shí)間要求的,，超過(guò)規(guī)定時(shí)間,；

7.違反比賽規(guī)則。

和棋

出現(xiàn)下列情況之一,，為和棋：

1.雙方均無(wú)可能取勝的簡(jiǎn)單局勢(shì),；

2.一方提議作和，另一方表示同意,；

3.雙方走棋出現(xiàn)循環(huán)反復(fù)三次,，符合《棋例》中“不變作和”的有關(guān)規(guī)定,；

4.符合自然限著的回合規(guī)定,，即在連續(xù)60個(gè)回合中（也可根據(jù)比賽等級(jí)酌減），雙方都沒(méi)有吃過(guò)一個(gè)棋子,。

班里的那些事兒篇十一

開(kāi)學(xué),，我上三年級(jí)了。咱們的教室從陰面搬到了陽(yáng)面,。我走進(jìn)班,，同學(xué)們竟然來(lái)的比我還早。我坐在椅子上,，往前一看,，是劉朔，他這個(gè)假期還是老樣子,。我側(cè)眼一看,，這是路宇翔嗎？他怎么戴眼鏡了,？不過(guò),，他戴眼鏡也挺帥的。再看看右邊,，是張勱,，她也沒(méi)什么變化。再看看后面,，是趙凌峰,，他居然長(zhǎng)胖了。李峻豪終于來(lái)了,，他是我最好的朋友,。在這個(gè)假期，咱們只見(jiàn)過(guò)一面,，他來(lái)的時(shí)候還向我微笑,，他假期比以前更帥，更胖了。

正在我左顧右盼的時(shí)候,，高老師進(jìn)來(lái)了,。咦？高老師把前簾剪了,，還真漂亮,。還有一件大事，就是咱們換數(shù)學(xué)老師了,，新老師姓陳,，比紀(jì)老師還溫柔咧！咱們新加了三門(mén)課程,，一個(gè)是勞動(dòng),，一個(gè)是計(jì)算機(jī)，還有我最喜歡的`科學(xué)課,?？茖W(xué)課里有小實(shí)驗(yàn)、有小觀察,、還有養(yǎng)花,、養(yǎng)魚(yú)、養(yǎng)蝸牛,。

這學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮很特別,，因?yàn)榻衲晔亲鎳?guó)媽媽建國(guó)60周年，咱們每個(gè)人都精心的做了賀卡,，我做了一個(gè)藍(lán)色的小星星,，上面寫(xiě)著：祝祖國(guó)媽媽建國(guó)60周年快樂(lè)。

最后一個(gè)小秘密是這學(xué)期咱們要重新選班干部,，我要努力,，為班級(jí)做貢獻(xiàn)。

班里的那些事兒篇十二

名字是一個(gè)人的名片,，如果世界上沒(méi)有名字,，而人們就很頭暈。名字是人們溝通的橋梁,，是我們生活在世界上的一種證明,。

在這個(gè)世界上有許多有趣的名字，比如朱一群,、楊一群等,。我認(rèn)識(shí)的人還有叫郝健的，這讓我想到了“好賤”這個(gè)詞,，哈哈,！他爸爸媽媽怎么起了這么好笑的名字,。我還有一個(gè)同學(xué)叫章立早，這個(gè)家長(zhǎng)怎么給他起了這么潦草的名字,。不過(guò)想想這個(gè)名字也是可以的,，就是希望他能獨(dú)立得早一點(diǎn)嘛！

我的媽媽覺(jué)得取一個(gè)好名字是很重要的,，他覺(jué)得取個(gè)好名字會(huì)影響到未來(lái),，所以媽媽找了個(gè)取名大師。大師是什么樣子的呢,？估計(jì)是這樣的'：一抖抖白胡子,，每說(shuō)一兩句話就要停一下。大師好大方,，一下子提供了5個(gè)名字,，整整用了半個(gè)小時(shí)，最后媽媽選了“李奕衡”的名字,，這樣我的名字就這樣誕生了,。

我的名字的含義是讓我文質(zhì)彬彬,，懂禮貌,，做一個(gè)精神氣十足的男孩子。不過(guò),，萬(wàn)萬(wàn)讓我沒(méi)想到的是,，大師取的名字都會(huì)被笑話。如果我能換個(gè)名字就好了,，因?yàn)榇蠹医形摇袄钜回Q”,，“李一撇”等。沒(méi)想到媽媽知道后反而笑著說(shuō),，別說(shuō)以后要是有個(gè)妹妹叫“李奕娜”還很好聽(tīng)呢,。

班里的那些事兒篇十三

我盼星星盼月亮，盼來(lái)了春游,，可是說(shuō)好的“跑男訓(xùn)練營(yíng)”呢,？說(shuō)好的“撕名牌”呢？都說(shuō)“春雨貴如油”,，油有這么下的'嗎,？好吧！只能去海洋館了,。

海洋館里還是那些魚(yú),，大大小小、五顏六色,。同學(xué)們一進(jìn)館就興奮了,，沒(méi)有隊(duì)伍,、沒(méi)有紀(jì)律，哄到這里,、擠到那里,。我覺(jué)得他們不是為了看魚(yú)，只是為了擠得好玩,。就這樣大家擠到了水底隧道,。“哇,！好像在海底世界?。　庇型瑢W(xué)大叫,，“看,！大白鯊來(lái)了！好可怕,！”可怕嗎,？我怎么覺(jué)得那條不那么大的白鯊和我一樣沒(méi)精神，送給它咬,，它也不會(huì)吃你的,。

不回頭往前走，我們來(lái)到海豚劇場(chǎng),。兩條小海豚已經(jīng)在水池里迎接我們了,。表演一開(kāi)始，兩只海獅一搖一擺地爬出來(lái),。它們做到第一件事就是——吃,！做兩個(gè)動(dòng)作后又要吃。反正它們演什么我不記得,，只記得它們一直在討?hù)~(yú)吃,，真是饞啊,！終于輪到海豚表演了,，它們表演了最正宗的海豚音。我也會(huì)海豚音,，可以跟它們比一比,，但我是個(gè)講紀(jì)律的觀眾，還是下次比吧,。

“這個(gè)好吃,，給我一個(gè)?！蔽易笥乙豢?，原來(lái)文明觀眾只有我一個(gè),，同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)吃了。對(duì)于他們來(lái)說(shuō),，吃的熱情遠(yuǎn)比看到大,。包空了，肚皮滿(mǎn)了,，馬馬虎虎的春游也結(jié)束了,。再盼吧，盼秋游,！

班里的那些事兒篇十四

我相信很多人都讀過(guò)書(shū),，讀書(shū)對(duì)于讀書(shū)人來(lái)說(shuō)是一種特大的好處，而對(duì)普通人來(lái)說(shuō),，這我就不知道了,。

讀書(shū)書(shū)是什么？書(shū)就是我們?nèi)祟?lèi)知識(shí)的源泉,，莎士比亞也曾對(duì)與讀書(shū)思考過(guò),，寫(xiě)下了，書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,，而讀書(shū)就是從書(shū)中獲取種種你不知道的知識(shí),。讀書(shū)也就是好比是串門(mén)，它可以讓你上宇宙,，下地心,，當(dāng)然你也可以在書(shū)中自由地遨游，去巴黎,，去威尼斯，去埃及,，去法國(guó)……或許你還可以回到二戰(zhàn)時(shí)期,，也可以回到恐龍時(shí)代任你選擇。

當(dāng)然,，讀書(shū)也要讀好書(shū),，書(shū)也有好有壞，像漫畫(huà)書(shū)雜志黃書(shū)這些書(shū)都是不好的,，這些書(shū)不但會(huì)改變你的思想品德,，而且這些書(shū)還會(huì)促使你去做暴力，不講人性的事兒,，俗話說(shuō),，學(xué)好要一年，變壞只需要一分鐘,，所以讀好書(shū)也十分關(guān)鍵,。

還是圍繞讀出這個(gè)主題,，我從《魯濱孫漂流記》中體會(huì)到，到面對(duì)困難的不屈,；從《白洋定紀(jì)事》中,，我體會(huì)到了中華人民面對(duì)日本鬼子的憎恨；從《狂人日記》中,，我體會(huì)到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐?。粡摹稅?ài)的教育中》,，我獲得了朋友之間濃濃的友情,。

班里的那些事兒篇十五

我最喜歡讀書(shū)了。我的書(shū)柜里擺滿(mǎn)了干干凈凈的書(shū),，不過(guò)有一本書(shū)例外,，它皺巴巴的好像布滿(mǎn)了皺紋的臉。這是怎么回事呢,？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái),。

幾天前的一個(gè)晚上，我靠在床頭捧著《讀者》看啊,，看啊,。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我不知不覺(jué)地就睡著了,。我睡覺(jué)的時(shí)候很不老實(shí),，左翻右翻，醒來(lái)時(shí),，書(shū)已經(jīng)到床底下了,。我拿起書(shū)一看，上面怎么有干巴巴地一片,？我細(xì)細(xì)的想了想,，原來(lái)我把書(shū)放在臉上就睡著了，睡覺(jué)時(shí)我張著嘴,，書(shū)上的東西肯定就是我的口水,！我只好苦笑了一下，把書(shū)放下,。

相信喜歡讀書(shū)的伙伴們也有許多趣事吧,，你不妨也寫(xiě)一寫(xiě)！

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班里的那些事兒篇十六

我的故鄉(xiāng)在安徽的一個(gè)小村莊，今天我就帶你去那里走走,，看看,。

城市的早晨是被汽車(chē)的喇叭聲驚醒的,，鄉(xiāng)下的早晨是被大公雞的鳴叫聲喚醒的。

在雞鳴聲中醒來(lái),，繁忙的一天開(kāi)始了,。清晨，農(nóng)民們荷鋤背筐去田里干農(nóng)活,。來(lái)到菜園子,，舉起鋤頭，在田地上不停地翻土,，之后撒上種子,，澆點(diǎn)水，農(nóng)民的任務(wù)才算完成了,。鄉(xiāng)村四月閑人少,，才了蠶桑又插田。在鄉(xiāng)下,，春天是不容怠慢的,，稍微偷點(diǎn)懶，莊稼長(zhǎng)勢(shì)就會(huì)慢很多,。一直到夕陽(yáng)西下,，他們才會(huì)再荷鋤背筐地回家。這就是真正的鄉(xiāng)下,。

鄉(xiāng)村的孩子們平時(shí)也在上學(xué),。可是,，一到放假,，就野了。他們最?lèi)?ài)夏天,，因?yàn)榭梢宰ブ?。這個(gè)時(shí)候，短袖穿起來(lái)了,，身子活泛了，“知了”也來(lái)湊熱鬧了,，孩子的樂(lè)趣就在這里,。清晨，孩子們抱著自己珍藏已久的小盒子,，提著小袋子,，胳膊上架著小竹竿來(lái)抓知了。孩子們一棵棵樹(shù)仔細(xì)找著,，不知哪里吆喝一聲：找到了,，找到了,！他們趕緊沖了過(guò)去，看到樹(shù)上有一只知了,，不停地發(fā)出“織,、織、織,，”的聲音,，仔細(xì)一看，旁邊還有一個(gè)知了殼,。一個(gè)小孩子低聲說(shuō)道：“看我的吧,！”他慢慢地往上爬，跳到一棵粗細(xì)適中的樹(shù)干上,，拿起手中的盒子,，慢慢地向前移動(dòng)，打開(kāi)盒子一套就抓住了,。大家看著盒子里的.知了,，心中歡喜的很。之后又找到幾個(gè)知了殼,，拿到了對(duì)面中藥店里去賣(mài),，賣(mài)來(lái)的錢(qián)都是用來(lái)買(mǎi)小孩子最?lèi)?ài)吃的冰棒。這就是真正的鄉(xiāng)下,。

這就是真正的鄉(xiāng)下,，大人忙碌勤勉，小孩天真質(zhì)樸,。我喜歡鄉(xiāng)下的田園生活,。

班里的那些事兒篇十七

——題記。

上帝讓我們擁有了眼睛,，體會(huì)到了光明,；擁有了耳朵，聆聽(tīng)到了美好的聲音,；擁有了嘴巴,，傾訴出了心中的愛(ài)；擁有了心靈,，體會(huì)出了世間的冷暖,。上帝也讓我們擁有了思維，但卻未告訴我們愛(ài)是什么,！

愛(ài)是什么,？愛(ài)是一種可以?xún)鼋Y(jié)的心靈中解脫出來(lái)的溫度。

愛(ài)是什么？愛(ài)是一盞明燈,，照亮了別人也溫暖,、快樂(lè)了自己。

母愛(ài)是什么,？

父愛(ài)又是什么,？

珍視父母親的愛(ài)，只有他們才是長(zhǎng)久的……,。

班里的那些事兒篇十八

在忙碌與悠閑中,，在充實(shí)與無(wú)聊中，在對(duì)暑假結(jié)束的擔(dān)憂與期待中,，看似漫長(zhǎng)卻又短暫的暑期結(jié)束了,。回眸那已逝的兩月,，突然發(fā)現(xiàn)平淡的日子里閃爍著點(diǎn)點(diǎn)光亮,。

記得那是一個(gè)涼爽的早晨，陽(yáng)臺(tái)上竹椅中的我,，雙眼慢慢垂簾,，把《假如給我三天光明》的最后一行字印入腦中，然后緩緩合上書(shū),，心中的波瀾依舊蕩漾,。

海倫?凱勒那樂(lè)觀的臉龐，那不屈的背影,，仿佛就在眼前,。耳畔回響著她堅(jiān)強(qiáng)話語(yǔ)：“如果沒(méi)有通向成功的平坦大道，那我就用自己的方式曲折前行,?！?/p>

許久，我依然不想睜眼,，索性站起身來(lái),，感受海倫生活的世界。

走出陽(yáng)臺(tái),，能感覺(jué)陽(yáng)光透過(guò)眼皮朦朧的光,，海倫她應(yīng)該連這種感覺(jué)也沒(méi)享受過(guò)吧!耳朵里傳來(lái)附近幾棵樹(shù)上嘰喳的鳥(niǎo)叫聲，遠(yuǎn)的,，近的,，奔馳的車(chē)聲，潺潺的水聲……從耳中傳到體內(nèi),，在體內(nèi)四處游蕩，漸漸地我心意泛起一陣恐慌，我不知道我在哪,，只覺(jué)得大地在轉(zhuǎn)動(dòng),，一瞬間我失去站在這大地上的自信，“失去”了視覺(jué)的我不知道要用什么來(lái)代替我依賴(lài)已久的眼睛,。我發(fā)了瘋似的向四周觸碰,，希望能找到一個(gè)依靠，可是,，一切徒然,。

當(dāng)我再一次睜開(kāi)雙眼，再一次擁抱明亮,，心終于又回到了回來(lái)的位置,。真的，我無(wú)法想象黑暗無(wú)光的世界,，那么無(wú)助的,、孤獨(dú)的的世界。我由衷贊嘆海倫的樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng),，它們就如那太陽(yáng),，在她的世界永不落幕!我知道，海倫是我的榜樣!

暑假,，早早把作業(yè)做完,，于是就把自己交給了課外讀物，暢游在字里行間,，總能得到無(wú)盡的收獲,。然而，雖已步入青年的行列,，可童心依然未泯,。你瞧，那天又聽(tīng)到鄰家小孩的嬉笑聲,，我就如被勾了魂,，興奮地跑下樓。

“姐姐,，來(lái),，和我們一起玩!”我滿(mǎn)口答應(yīng)，加入了他們的水槍大戰(zhàn),。

我大叫一聲：“這邊!”我出手向左一槍?zhuān)的腦袋向右偏過(guò),，嘿，我眼中閃過(guò)一絲狡黠,，以迅雷不及掩耳之勢(shì)出手向右一槍?zhuān)粏渭兊男被我噴了一臉,，哈哈，這叫聲東擊西!對(duì)付他們這些小家伙還用不著費(fèi)盡心思。我正春風(fēng)得意時(shí),，小a不知什么時(shí)候喚來(lái)他的同伴正餓狼撲食般向我跑來(lái),，我驚，撒腿就跑,，三十六計(jì)還是走為上計(jì)啊!

每年的暑假似乎總是在轉(zhuǎn)眼間流過(guò),，在那些日子里，留下的不只是炎熱的夏陽(yáng),，噪人的蟬鳴,，你看，在那,，在那,，在那，都微微閃爍著光亮,，只要細(xì)細(xì)看就能發(fā)覺(jué)它的珍貴,。