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七年級德育工作計劃 初中篇一
堅持“德育為首,，育人為本”,，堅持“立德樹人，全員德育”,，以養(yǎng)成教育為抓手,，牢固樹立“教育就是培養(yǎng)良好的習慣”，整合以“全員性,、全程性,、全體性”為特征的德育資源，確立“學生主體地位”,，實施“一四五”幸福德育工程,，不斷改進德育工作辦法，不斷改進德育評價機制,，“全覆蓋,、動真情、看實效”,，為提高教育質(zhì)量而努力,。
二、工作目標
1,、落實學校德育總體目標,，實現(xiàn)一個總體思路：實現(xiàn)全員德育，人人都是德育工作者;著力提升兩大素質(zhì)：教師職業(yè)道德素質(zhì),、學生思想品德素質(zhì);深化三大德育特色：養(yǎng)成教育,、信心教育、感恩教育;搞好四級文化建設(shè)：班級文化,、宿舍文化,、校園文化,、個人文化;堅持五大教育并舉：公民道德教育、民族精神教育,、理想信念教育,、安全法治教育、心理健康教育,。
2,、實現(xiàn)育人目標：即培養(yǎng)健全人格，發(fā)展綜合素質(zhì),，造就個性特長,，強化“自理、自律,、自主,、合作”，培養(yǎng)合格公民,。初步培養(yǎng)學生學會做人,、學會做事、學會學習的良好習慣,，使學生的身心和諧發(fā)展，在并在思想道德,、能力,、身體、心理等方面形成一系列優(yōu)良品質(zhì),。
三,、工作重點
1、構(gòu)建德育管理體系,、評價體系,、先進經(jīng)驗推廣體系，完善“學校,、家庭,、社會”三位一體的和諧德育環(huán)境，以班主任為核心,，推行學生自主管理的機制,。
2抓好德育卡管理辦法，推行班級事務(wù)承包管理,，搞好班級自主管理,，推行值日班長報告，實行德育卡管理制度,。
3,、做好幸福德育工程,。借力幸福教育平臺，圍繞“立德樹人”這一主題,，暢通“學科滲透”“活動體驗”“文化浸潤”“評價激勵”四條渠道,，扎實推進德育改革與創(chuàng)新，讓德育成為師生的幸福源泉和成長動力,。
4,、加強班級文化建設(shè)。根據(jù)學生年齡心理,、興趣愛好,，結(jié)合傳統(tǒng)文化，圍繞學校培養(yǎng)目標,，精心營造學生喜聞樂見,、催人奮進、溫馨高雅的班級文化,，使師生目之所及,、耳之所聞、觸之所感,、心之所思都能在無意識中接受到有意識的教育,。
5、認真做好心理健康教育,。要通過談心,、咨詢、講座等多種形式,，對不同層次學生進行心理輔導,，幫助學生正確處理好學習、生活,、人際關(guān)系等方面遇到的心理矛盾問題,，提高他們的心理素質(zhì)，培養(yǎng)承受挫折,，適應(yīng)環(huán)境的能力,。
6、加強德育工作的方式方法,，克服形式主義,，講究實際效果。做到學生生活和社會實際緊密聯(lián)系,，開展豐富多彩,、形式多樣的德育教育活動，寓德育教育于各科教學之中,。
7,、辦好家長委員會,，定期開展培訓，幫助家長認識家庭教育的重要性,。創(chuàng)建家長資源庫,，利用家長優(yōu)質(zhì)的人才資源為學校提供服務(wù)。配合社區(qū)教育,，構(gòu)建學校,、家庭、社會一體化的德育大網(wǎng)絡(luò),，形成德育合力,，優(yōu)化育人環(huán)境，爭取最佳教育效果,。
8,、教育學生遵守國家法律法規(guī)，遵守《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》,、《寧陽十二中學生管理手冊》以及學校的各項規(guī)章制度，尊重國旗國歌,，尊敬老師,，團結(jié)同學。
9,、加強班級安全工作,，，大力做好學生公寓管理,，為學生提供舒適、安全,、文明的生活環(huán)境,，促進學生健康成長,。
四、工作措施
1,、加強學習，提高德育管理水平
在班級管理中大膽創(chuàng)新,、積極主動地開展工作,，要有高超的協(xié)調(diào)能力、精辟的分析能力,，在德育教育工作中,，曉之以理，動之以情,，提高德育工作的感召力,。作為教師,，要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用,，注意自己的行為舉止,，言談風貌?！皩W高為師,，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力,，讓學生佩服,，從而仿效。倡導以生為本,，以德服人的教育理念,，形成勤于學習、善于育人,、勇于創(chuàng)新,、樂于奉獻的高尚師德
2、開展“五愛”教育,，落實“四個學會”,。即愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛科學、愛社會主義;學會尊重,、學會溝通,、學會學習、學會生活,。
3,、加強德育常規(guī)管理工作
抓好學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，對住宿生加強紀律,、衛(wèi)生的檢查力度,，促使他們能很好利用在校住宿生活學會與人交往，學會做人,，學會學習;對住宿生的管理,，做到服務(wù)、管理,、育人;注重良好的班風,、學風的培養(yǎng)，使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì),，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣,、學習習慣、文明禮儀習慣,。
4,、創(chuàng)設(shè)班級管理特色
在日常管理中用“愛心去塑造，用真情去感化,，用榜樣去激勵,，用人格去熏陶”，認真并耐心細致地做好班級日常管理工作,，注重深入思考,，深刻反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，大膽創(chuàng)新,，勇于實踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式,。
5,、加強心理健康教育
開展好心理健康教育講座，學習心理健康教育知識,，學會必要的心理疏導方法,，努力做好學生心理健康教育工作。
6,、加強法制,、安全教育
開展《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《道路交通管理條例》等法律法規(guī)系列教育活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識,。
7,、開辟各種渠道，使學生在實踐中提高思想道德素質(zhì)
組織學生開展社會調(diào)查,、實踐活動,、公益勞動、科技文化藝術(shù)等形式的活動,。
8,、創(chuàng)建良好校園文化,，讓環(huán)境育人
充分發(fā)揮班級黑板報,、內(nèi)報欄等宣傳陣地作用，堅持正確輿論引導人,，優(yōu)秀作品鼓舞人,，典型事例激勵人;充分利用班會課，組織形式多樣,、生動活潑,，貼近學生生活的針對性強的主題班會實踐活動;對學生進行辦學理念,、校訓、?；?、校風、學風教育,，培養(yǎng)他們的自豪感和自信心,，形成強大的文化凝聚力和感召力。
9,、進一步做好“特困生”,、“留守兒童”的幫扶工作。
七年級德育工作計劃 初中篇二
學校對學生進行思想品德教育,，是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程,，它貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育,、體育,、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進,，相輔相成,，對促進學生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用,。
一,、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生,，對學生全面實施素質(zhì)教育,，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀,、人生觀,、價值觀的教育，使學生能順利完成由小學到初中的過渡,，并很快適應(yīng)中學生活,。
二、工作目標
結(jié)合學校及政教處的工作計劃,，爭創(chuàng)有特色的班集體,。努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能,。緊抓學生思想工作不放,，緊抓學生日常行為規(guī)范不放，要求學生在學好做人的前提下，提高成績,。
三,、方法措施
根據(jù)我班特點，特制定如下措施,。
(一)樹理想,、轉(zhuǎn)變學習態(tài)度：把要學習轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W。通過開展主題班會,，讓學生明確自己的人生目標,。而七年級是實現(xiàn)這一目標的重要階段，只有重視其學習過程,，才可能實現(xiàn)理想,，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，明確努力方向,。
(二)鼓舞學生樹立信心：利用班會對學生進行教育,，讓他們在學習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難,。
(三)培養(yǎng)學生正確的學習方法：班主任要關(guān)心學生各科的均衡發(fā)展,，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。班主任應(yīng)顧全大局,，同科任老師配合。監(jiān)督學生多下功夫,，并要求學生各科兼顧,，不放棄任何一科，形成一種以班主任,、科任教師,、家長強強聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管,、全面提高的局面。
(四)加強班級管理,，注意常規(guī),。一切從細節(jié)入手，不放棄常規(guī)管理,，讓學生全面發(fā)展,。
(五)嚴抓紀律，并做好思想工作,。對行為習慣較差的學生,，多談心，及時鼓勵,，讓其不擾亂課堂的前提下,，盡力學，不放棄,。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵,，調(diào)節(jié)心態(tài)，以競爭精神去拼搏,，拋開一切雜念,。力求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線,。
(六)加強與家長聯(lián)系,。出現(xiàn)問題好及時溝通，共商對策,，使其達到齊抓共管,。
總之，對學生的德育教育工作,，要多方面的管理,，因材施教，提高我們的德育教育的管理水平,，這樣才能培養(yǎng)出二十一世紀有用之材,。
篇三：七年級德育工作計劃最新七年級德育工作計劃 初中篇三
新的學期為了進一步引導班級學生在各方面得以健康的發(fā)展，培養(yǎng)我班“團結(jié),、活潑,、嚴謹、求學”的班風,，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：
一,、指導思想
班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ)，以養(yǎng)成教育為重點,，以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,，以學生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,，促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,，全面提升學生的思想道德素質(zhì)。
二,、班級情況分析
從開學的各方面情況來看,，本班學生總體還是不錯的，班風積極健康,，學生團結(jié)向上,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,，學習效率低,，本學期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結(jié),，積極,，先進的班集體。
三,、德育工作
1,、貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中學生行為準則》。由于初一是最為麻煩的年級,，因為初一學生剛進學校各方面多比較陌生和膽小,，所以讓每位學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的，尊師守紀,，時刻注意自己的儀表儀容,，為以后的初中學習生活作充分的準備，并從德,、智,、體、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展,。
2,、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來,，以勝利者走,。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。
在這方面,，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們，及時對后進生加強心理疏導,，幫助她們消除或減輕種.種心理擔憂,，讓她們認識到自己的價值。同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
3,、培養(yǎng)學生的良好道德品質(zhì),，配合學校團委和學工處的工作,，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動。積極響應(yīng)學校的德育活動,，按照學校政教處的安排搞好“誠信,、責任、律己,、感恩意識”的教育工作。
四,、本學期具體目標
1,、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。
2,、鞏固良好班風,，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。
3、加強學風建設(shè),，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性，注重學法指導,，提高學習效率,。
4、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系,。
五、具體措施
(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作
(1)針對個別學生進行耐心的談話,，直到行之有效,。
(2)多多了解關(guān)心學生，努力開導學生,，盡力做好心理專家和引導者,。
(3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況,，統(tǒng)一思想,。
(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階,。
(二)常規(guī)工作
(1)落實學生德育量化考核制度,，積極開展各項評比活動，形成比,、學,、趕,、幫的風氣。
(2)適當調(diào)整班干部組織,，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力,。
(3)加強對學生的心理健康教育,，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會,，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務(wù)意識,。
(三)學風建設(shè)
1,、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況,，做好協(xié)調(diào)工作,。
2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。
3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽，讀書交流會,，辯論會等,。
4、加強學生早自修,，午自修等時段的自主管理,。
