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2023年教師教育工作總結(jié)個(gè)人發(fā)言 教師教育工作總結(jié)個(gè)人(精選14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-02 10:51:15
2023年教師教育工作總結(jié)個(gè)人發(fā)言 教師教育工作總結(jié)個(gè)人(精選14篇)
時(shí)間:2023-12-02 10:51:15     小編:文鋒

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

教師教育工作總結(jié)個(gè)人發(fā)言篇一

我校是生命教育的實(shí)驗(yàn)學(xué)校,全體老師本著“用生命滋潤生命,,用生命燦爛生命,,用生命溫暖生命,,用生命呵護(hù)生命”的理念,致力于打造生命教育下的道德課堂,。在此理念指導(dǎo)下,,回顧自己一年來在教科研方面做的工作,我能根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和教科研工作要求,,結(jié)合自己的實(shí)際,,踏實(shí)工作,制定教科研工作計(jì)劃,,以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),,有目的、有計(jì)劃,、有步驟地進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn),,加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究。為進(jìn)一步搞好教育科研工作,,提高教育教學(xué)質(zhì)量,,將本年度具體工作總結(jié)如下:

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升科研能力是教師成長,、自我發(fā)展的支撐,。首先,我通過大量閱讀教育方面的書籍,,博采眾家之長,,使知識(shí)不斷積累,,思想與時(shí)俱進(jìn),不斷提升教育教學(xué)理念,。其中,,xxx的《我的教育視界》,xx?xxxx的《56號(hào)教室的奇跡》等書籍及其它關(guān)于文化課堂建設(shè)和小組合作學(xué)習(xí)的資料,,不斷為提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)吸收營養(yǎng),。我也堅(jiān)持寫讀書筆記、收集先進(jìn)的教育教學(xué)理論和案例不斷提高自己的自身素養(yǎng),。

其次,,能積極、主動(dòng)地參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),。1月份,,去xx參加全國語文名師成長大講堂,7月份,,在xxxx大學(xué)參加xx市語文骨干教師培訓(xùn),,11月份,在xxxx學(xué)院參加名師工作室主持人和助理培訓(xùn)班學(xué)習(xí),。積極參與校本教研,,在學(xué)校組織的各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)中,也能夠積極參與,。

注重打造“學(xué)習(xí)共同體”,,加強(qiáng)組內(nèi)教師的交流與學(xué)習(xí)。我會(huì)利用每周的集體備課時(shí)間,,組織組內(nèi)教師分享,、交流讀書心得或者集中備課。在每次的“問診課堂”活動(dòng)后,,和大家一起評(píng)課,、議課,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),,克服自己的不足,,加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平。

作為一名教師,,只重視提高自己的自身素質(zhì),,這顯然是不合格的。我堅(jiān)持自身學(xué)習(xí),,積極掌握新的教學(xué)理念的同時(shí),,還積極帶動(dòng)組內(nèi)年輕老師和我一起鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),共同提高教育科研水平,。

1,、教研活動(dòng)制度化,,平時(shí)教研經(jīng)常化,。

我們組根據(jù)學(xué)校的教科研制度專門制訂了本組的制度和計(jì)劃,。要求全組教師端正教育思想,嚴(yán)格遵循教學(xué)原則,,積極探索教學(xué)規(guī)律,,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。鼓勵(lì)本組教師勇于改革,,根據(jù)現(xiàn)代化教育的要求及時(shí)掌握教改信息,,從實(shí)際出發(fā),確定教改實(shí)驗(yàn),、教學(xué)研究課題,,大膽實(shí)踐創(chuàng)新,積極撰寫教學(xué)論文,。提倡教師相互聽課,,共同探討教育思想和教學(xué)規(guī)律,研究改進(jìn)教學(xué)方法,,努力提高課堂教學(xué)效果,。每學(xué)期每位教師要上匯報(bào)課,聽課要作記錄,,聽后要及時(shí)商討,、交流,,形成書面的記錄,。

2、集體備課重創(chuàng)新,,校本研修有專題,。

按照學(xué)校的工作安排,我們組堅(jiān)持每周四兩個(gè)小時(shí)的集體備課制度,,要求教師在此之前進(jìn)行初備,,集體備課時(shí)各抒已見,變“一言堂”為“群言堂”,,備出了精華,,創(chuàng)新了方法,交流了好的經(jīng)驗(yàn)及教法,,起到了事半功倍的效果,。

通過不斷地實(shí)踐與探索,課題組成員受益非淺,。

首先,,教師的教育理念進(jìn)一步得到提升,。通過自我學(xué)習(xí)、自我反思,、合作交流和專業(yè)引領(lǐng),,課題組教師理論水平有了明顯的提高,教師變得有思想,、有個(gè)性,。大多數(shù)教師都能從理論的高度分析研究教育教學(xué)實(shí)踐中的困難和問題,從而找到解決問題的突破口,,使教師逐步向?qū)W者型,、專家型轉(zhuǎn)化。

其二,,教育科研的氛圍進(jìn)一步形成,。由于學(xué)校重視,措施得力,,組內(nèi)落實(shí)到位,,教師由不自覺逐步走向自覺,參與熱情不斷高漲,。

其三,,課堂教學(xué)煥發(fā)了活力。通過教育科研,,教師角色發(fā)生了根本性的變化,,師生互動(dòng)、合作探究明顯增加,。學(xué)生成了課堂的主人,,師生關(guān)系和諧,課堂氣氛活躍,,教師和學(xué)生的積極性,、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。

認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),,扎扎實(shí)實(shí)教學(xué),,踏踏實(shí)實(shí)做研究,就是我日常工作的真實(shí)寫照,。但在我的工作中,,也還存在著不足,在接下來的教育教學(xué)中,,我一定進(jìn)一步樹立信心,,理清思路,講求實(shí)效,,勤奮工作,,讓自己朝著名副其實(shí)的研究型專業(yè)教師不斷邁進(jìn),。

學(xué)校要發(fā)展,作為教師的我,,要努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)模式,,適應(yīng)新形勢、新教材,、新課程改革,,要先轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念。學(xué)校的中心任務(wù)是教育教學(xué),,一切的教研活動(dòng)也應(yīng)圍繞這一中心開展,,面對(duì)新課程,新大綱,,新形勢,,要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,改變教學(xué)模式,,使學(xué)生成為課堂的主人,。只有培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,才能立于不敗之地,。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),,結(jié)合本人和學(xué)生實(shí)際,本學(xué)期我閱讀了xxxxxx的《給老師的建議》,、xxx的《班主任工作漫談》,、xxx的《新教育實(shí)驗(yàn)之夢》、xxx的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學(xué)專著,、專業(yè)報(bào)刊雜志外,,我還閱讀了巴金、冰心等國內(nèi)名家的散文以及國外的名著,,在不斷地閱讀中提升了自己的品味,,讓自己成為一名有語文素養(yǎng)的教師。

課堂是老師能力檢驗(yàn)的一個(gè)大舞臺(tái),,認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,不僅是學(xué)生的需要,,也不教育發(fā)展的最終目標(biāo),。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展。做一個(gè)科研型的教師,,不斷地實(shí)踐,、探索、總結(jié)自己的教育行為,,努力將把自己打造成一個(gè)科研型的教師,、學(xué)者型的教師,。

本學(xué)期我堅(jiān)持寫教學(xué)反思,教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素,?!眻?jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐、升華經(jīng)驗(yàn),,堅(jiān)持每天寫教學(xué)反思,、教育隨筆,可以提升自己的教育能力,,并能有自己的研究方向,,形成自己的研究課題,由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式,?!叭忠辉捯划嫛钡睦蠋熁竟υ诓粩嗑毩?xí),使自己成為學(xué)生心中的榜樣,,讓學(xué)生“親其師,、信其道?!?/p>

通過學(xué)習(xí),,進(jìn)一步提高了自己利用現(xiàn)代化教育教學(xué)手段的能力,努力做到了每課都有自己親自制作的高效實(shí)用的多媒體課件,。在班級(jí)管理方面多下功夫,,經(jīng)常到班,及時(shí)處理好班內(nèi)的事務(wù),,組織好每一次班級(jí)活動(dòng),。通過和學(xué)生談心、座談,、活動(dòng)等形式增加對(duì)學(xué)生的了解,,通過家訪、開家長會(huì)等形式加深了對(duì)學(xué)生家長及家庭的了解,。通過一些現(xiàn)代教育手段,,如網(wǎng)絡(luò)教育、遠(yuǎn)程教育等,,認(rèn)真觀摩名家的示范課,,認(rèn)真學(xué)習(xí),并付諸實(shí)踐,,提高了自己的專業(yè)技能,。認(rèn)真參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和教育部門、學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí),、培訓(xùn),,如:“班主任培訓(xùn)”等。在培訓(xùn)中得到了提升,,受到了啟迪,。

生動(dòng)的課堂,、全面的語文素養(yǎng),,都不是一日之功,,我不敢奢望自己一下子成為特級(jí)教師,,不敢奢望有自己的教育專著發(fā)表,,但是“心有多大,,舞臺(tái)就有多大”,我會(huì)一直朝著心中的夢想迎風(fēng)起航,,雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨,,但是我一定堅(jiān)持不懈,盡心盡力,。

教師教育工作總結(jié)個(gè)人發(fā)言篇二

一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,,下面對(duì)該學(xué)期的工作作總結(jié)。

一,、思想認(rèn)識(shí),。

在這一個(gè)學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,,熱愛黨的教育事業(yè),。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格,力爭在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。使自己的思想上了一個(gè)新的臺(tái)階,,同時(shí)也是對(duì)自己思想上嚴(yán)格要求的一個(gè)新的開始,。一學(xué)期來,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

二,、教學(xué)工作。

在教學(xué)工作方面,,整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重,。但不管怎樣,為了把自己的教學(xué)水平提高,,我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《中學(xué)科學(xué)教學(xué)》,、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍,。還爭取機(jī)會(huì)多出外聽課,,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。每上的一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,,我的信念是—決不打無準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。

這學(xué)期主要擔(dān)任八年級(jí)兩個(gè)班的科學(xué)教學(xué)及其中一個(gè)班的班主任工作,。對(duì)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚,,所以工作起來還算比較順利,。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)后進(jìn)生,。對(duì)于后進(jìn)生,,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,,多巡視,,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),,課后多找他們談心,、交朋友使他們懂得老師沒有把他們“看扁”,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,,他們說:“老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好,,我們同樣有信心。”“我相信在我的輔導(dǎo)下,,他一定有很大的進(jìn)步,。”“我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好,?!庇谑牵易屗麄兘M成“一幫一”小組,,并給他們開會(huì),,提出“老師”必須履行的職責(zé),主要就是檢查“學(xué)生”的作業(yè),,輔導(dǎo)“學(xué)生”掌握課本的基本知識(shí)和技能,。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn),?!袄蠋煛眰兇_實(shí)是非常盡責(zé),而“學(xué)生”時(shí)刻有個(gè)“老師”在身旁指點(diǎn),,學(xué)起來也非常起勁,。兩個(gè)班所定的“一幫一”小組,“學(xué)生”們?nèi)喽加羞M(jìn)步,,有的進(jìn)步非??臁?/p>

三,、領(lǐng)班工作,。

在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過班會(huì)課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國,、愛人民、愛集體,、愛老動(dòng),、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。我培養(yǎng)了兩位得力的班長,。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,為我減輕負(fù)擔(dān),。我為他們目標(biāo),,各施其責(zé),。還常給班干定時(shí)開會(huì),了解他們工作的情況,,鼓勵(lì)他們大膽開展工作,。使班干能在同學(xué)中樹立起威信,,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。在他們的努力下,班務(wù)工作能正常開展,,本班這學(xué)期經(jīng)常取得周文明班的稱號(hào),。為了把班的常規(guī)工作搞好,,我每天都堅(jiān)持早上六點(diǎn)和學(xué)生同步開始工作,,然后到班上了解學(xué)生的早讀情況,對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨會(huì)教育,。經(jīng)過一個(gè)的努力,,我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好,。

這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作,。這一學(xué)期,我主動(dòng)與家長通過電話,、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系,,了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,也向家長匯報(bào)其子女在校的情況,,爭取與家長的教育思想達(dá)成一致,。當(dāng)家長對(duì)我的工作提出意見的時(shí)候我非常樂意接受,并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題,。結(jié)果,,絕大部分的家長對(duì)我是非常信任和尊敬。

四,、考勤方面,。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,,不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作,我都配合同事盡自己的努力把工作做好,。

教師教育工作總結(jié)個(gè)人發(fā)言篇三

雞啼蛙鳴,,暑往寒來。20xx年即將結(jié)束,,本人現(xiàn)將20xx年個(gè)人教育教學(xué)工作做下總結(jié),。

1,、思想方面。

一名好教師,,愛心是最基本的條件,。我報(bào)著一顆愛孩子、愛工作的心精心呵護(hù)每個(gè)孩子的心靈,,與孩子們平等相處,,做他們的好朋友,尊重他們,、信任他們,、理解他們,積極主動(dòng)與他們相處,。作為一名教師,,自身的言談舉止與形象要時(shí)刻注意,在工作中我積極,、主動(dòng),、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),,樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,。

2、教育教學(xué)工作方面:

一年來,,本人在教育教學(xué)工作中,,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,,始終堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo),。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況,,通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展,。,平時(shí)要求學(xué)生書寫清楚工整,、規(guī)范,,作業(yè)做完后,要養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的習(xí)慣,,端正認(rèn)真學(xué)習(xí),、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)獨(dú)立思考和認(rèn)真檢查的作風(fēng),、習(xí)慣,。

3,、遵守紀(jì)律方面。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo),服從工作安排,;團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),,勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,,處處以一名新時(shí)代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,,努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。

教師教育工作總結(jié)個(gè)人發(fā)言篇四

本學(xué)期,,我擔(dān)任九年級(jí)(2)和九年級(jí)(3)班化學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作,。一學(xué)期來,以學(xué)校及化學(xué)備課組工作計(jì)劃為指導(dǎo),,以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?,以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力,認(rèn)真履行崗位職責(zé),,較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),,現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:

針對(duì)兩個(gè)班學(xué)生基礎(chǔ)較薄弱,學(xué)習(xí)興趣不濃,,有一定的厭學(xué)情緒,,運(yùn)用一些教育方法,正面引導(dǎo),,充分鼓勵(lì),,不歧視每一個(gè)學(xué)生,多看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),,讓他們看到生活的希望,。多表揚(yáng)學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步,給學(xué)生充分的自尊,,幫助他們建立良好的學(xué)生關(guān)系,,妥善處理學(xué)生中的矛盾,,引導(dǎo)他們從對(duì)方的角度看問題,多理解和寬容同學(xué),。正視身上的缺點(diǎn),,不回避不自責(zé),平時(shí)有時(shí)間多與學(xué)生接觸,,走進(jìn)學(xué)生的心靈,,進(jìn)行深層次接觸,傾聽他們的心聲,,幫助他們正確認(rèn)識(shí)事物,,不偏激不打壓。幫助學(xué)生了解自己的心態(tài),、一貫的行為方式和當(dāng)下的情緒,,引導(dǎo)他們注意怎樣釋放負(fù)面的情緒。關(guān)注他們的學(xué)習(xí)目的性和學(xué)習(xí)態(tài)度,,積極培養(yǎng)他們懂得為學(xué)習(xí)而付出,,為學(xué)習(xí)而努力,有一定的學(xué)習(xí)意志力,,以良好的心態(tài)投入到緊張的學(xué)生中去,。

本人加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì),,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)能力,,參加專業(yè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和考試,,努力提高自己的學(xué)歷水平。通過學(xué)習(xí),,積極轉(zhuǎn)變以前的工作觀,、學(xué)生觀,使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的,、深入的理解,,為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ),。本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研,、細(xì)心挖掘教材,把握教材的基本思想,、基本概念,、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),,力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,,充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn)和基礎(chǔ),,準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),,不放過每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),,在此基礎(chǔ)上,精心制作多媒體課件,,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳黄贪?在課堂上,,認(rèn)真組織教學(xué),能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,,利用多種教學(xué)手段,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官,通過實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,多提問多交流,,多把化學(xué)相關(guān)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系,讓學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性,,多反饋多正面評(píng)價(jià),,向課堂40分要質(zhì)量,努力提高課堂教學(xué)效率;在課后,,認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作,,通過過關(guān)檢測,,強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)功夫在平時(shí)的意識(shí);積極落實(shí)分層施教的原則,狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

在工作中,,本人能夠嚴(yán)格要求自己,以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,,模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,做到不遲到、不早退,。另一方面,,本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,,不體罰,,變相體罰學(xué)生,建立了良好的師生關(guān)系,,在學(xué)生中樹立了良好的形象,。

1、進(jìn)一步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,狠抓檢查,,落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握,。

2、要有耐心和決心,,多關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,,保護(hù)他們的自尊,積極正向引導(dǎo),。

3,、認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校過關(guān)檢測,強(qiáng)化過程管理,,增強(qiáng)學(xué)生的過關(guān)信心,,引導(dǎo)學(xué)生多看學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。

4,、多了解和研究學(xué)習(xí)的心理,,有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo),走出負(fù)面的陰影,。

教師教育工作總結(jié)個(gè)人發(fā)言篇五

本學(xué)年度即將結(jié)束,,回顧這一學(xué)期的工作,忙碌伴隨著充實(shí),,汗水伴隨著收獲,,默默的耕耘在這片“圣”地上,現(xiàn)結(jié)合自己一個(gè)學(xué)期來的各方面情況做以下匯報(bào),。

一,、思想品德方面。

我自覺加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),,不斷提高政治思想覺悟水平,。熱愛祖國,熱愛工作,,熱愛我的學(xué)生,。忠誠與黨的教育事業(yè),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,積極地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作,,求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取,、大膽創(chuàng)新,。對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),,對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。時(shí)刻以“學(xué)為人師”來鞭策自己。虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,共同工作,,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,。

二,、體育工作。

一學(xué)期的體育教學(xué)工作結(jié)束了,,自己的收獲是加深了對(duì)體育本職工作重要性的認(rèn)識(shí)及意義的理解,,成功的地方不多,但值得總結(jié)的是我對(duì)待工作的熱情和時(shí)刻未改變的干勁,。

1,、全面貫徹有效教學(xué)思想方針,強(qiáng)實(shí)推進(jìn)落實(shí)有效教學(xué),,科學(xué)合理的安排教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容,,按照由易到難,由簡到繁,,負(fù)荷由小到大的原則,,實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),在整個(gè)體育教學(xué),,突出了實(shí)用性和趣味性的原則,,極大限度地發(fā)揮學(xué)生主體的主觀能動(dòng)性,滿足不同類型學(xué)生的要求,。在游戲中鍛煉,、在鍛煉中嬉戲。使學(xué)生在生動(dòng),、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練。增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì),,挖掘出有體育特長的學(xué)生,,使他們能正確的認(rèn)識(shí)自己,審視自己,,使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī),。培養(yǎng)了學(xué)生的組織性、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感,、不怕苦、不怕累,、不怕臟,、勇敢頑強(qiáng)的進(jìn)取精神。促進(jìn)德、智,,體等方面的全面發(fā)展,。

2、我嚴(yán)格要求自己,,工作求實(shí)干,,講方法,提效率,,多總結(jié),,善于自我批評(píng)、自我反思,。協(xié)助體育組長認(rèn)真組織每天的課間操,,精心計(jì)劃、籌備每次的大小型體育活動(dòng),,本學(xué)期成功的開展了體育活動(dòng)四次“男女教師排球聯(lián)誼賽”,、體育節(jié)、大課間比賽,、跳繩比賽等體育活動(dòng),,極大的豐富了師生的校園生活。強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏意識(shí),。

三,、信息工作。

我以“服務(wù)師生,、服務(wù)教學(xué)”為宗旨,,提高信息化在學(xué)校各項(xiàng)工作中的應(yīng)用層次。深入開展信息技術(shù)與學(xué)科整合研究,,加強(qiáng)制度管理開展卓有成效的信息化工作,。積極參加校園網(wǎng)站的建設(shè),搭建學(xué)校與學(xué)生,、家長及社會(huì)的交流平臺(tái),。

1、進(jìn)一步做好學(xué)校多媒體設(shè)備的維護(hù)工作,。在學(xué)期開學(xué)初,,我將所有學(xué)生計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行了更新調(diào)試,并定期向教師詢問計(jì)算機(jī)的使用狀況,,及時(shí)調(diào)整維修,。隨著使用時(shí)間的增長,計(jì)算機(jī)的故障率也有所上升,,我及時(shí)做好維修與更換工作,,保證教師的正常使用,,為教育一線陣地提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

2,、努力開展信息技術(shù)教育教學(xué)科研活動(dòng),,全面提升信息素養(yǎng)。我們積極主動(dòng)參加學(xué)校平時(shí)安排的教研組活動(dòng),,經(jīng)常在一起對(duì)“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合”的教育教學(xué)方法進(jìn)行討論研究,。研究在教育教學(xué)使用過程中的優(yōu)缺點(diǎn)。此外全體任課教師還積極參與各學(xué)科課堂教學(xué),、課件及論文比賽,,許多教師都獲了獎(jiǎng)。

3,、為確保網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)站暢通無阻,。本年度,學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行了改版工作,,我積極地上傳文章和材料,,使我校網(wǎng)站真正成為宣傳學(xué)校的窗口、信息發(fā)布的陣地,、教育教學(xué)素材的資源庫,。此外,我們還加強(qiáng)了學(xué)校網(wǎng)站維護(hù),。

四,、其它工作。

學(xué)校的工作有許多是臨時(shí)性的,,我每次都盡心盡力做好校領(lǐng)導(dǎo)交代的各項(xiàng)工作任務(wù),,有時(shí)在校加班加點(diǎn)地完成,也有時(shí)帶回家來完成,。如出的書《師魂》和《希望》(四),、整理各種材料、打檔案封皮,、學(xué)校派外出等等,。

五、自己的不足之處,。

在教學(xué)、學(xué)校工作中,,有時(shí)自己的教學(xué)方法,、工作方法還不是很成熟,教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)積累匱乏,。所以今后更要積極參與每次的教研活動(dòng),,吸取前輩的指導(dǎo)和教訓(xùn),及時(shí)總結(jié)自己、完善自己,,提升自己,,不斷的再學(xué)習(xí)。

學(xué)校即將喜遷新址,,這是一個(gè)新的.起點(diǎn),,我將繼續(xù)努力,不斷進(jìn)取和學(xué)習(xí),,一如既往地,,腳踏實(shí)地的,去歷練自己,,積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)工作任務(wù),,為新學(xué)校的美好明天而努力奮斗。

教師教育工作總結(jié)個(gè)人發(fā)言篇六

一:在實(shí)習(xí)中,,提高了我們的教學(xué)能力和綜合素質(zhì),,是全方位的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,有利于提高從教技能,,在我們身份轉(zhuǎn)換中健全心理素質(zhì);在艱苦的環(huán)境中鍛煉身體素質(zhì);在教育教學(xué)中提高專業(yè)素質(zhì);在文明教育中完美人格素質(zhì),。

二:離論聯(lián)系實(shí)際,使我們在社會(huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),,培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí),,去獨(dú)立分析和解決實(shí)踐問題的能力,,為畢業(yè)后走上工作崗位成為一名優(yōu)秀的教師打下一定的基礎(chǔ)。

三:同時(shí),,可以檢驗(yàn)教學(xué)效果,,為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才累經(jīng)驗(yàn),,并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備,。

在新開街學(xué)校實(shí)習(xí)的這十五周的時(shí)間里,感受頗多,。實(shí)習(xí)期間,,我遵守學(xué)校紀(jì)律,嚴(yán)格要球自己,,努力為人師表,。我出任了初二三班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)兼班主任,認(rèn)真完成了三方面的實(shí)習(xí)基本內(nèi)容,,具體情況如下:

1.育工作實(shí)習(xí)方面,。

開學(xué)初期,,來新開街學(xué)校,積極主動(dòng)向原班主任請(qǐng)教,,了街班級(jí)了解情況,,在明確教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)計(jì)劃后,馬上跟隨楊老師聽課,,參加教研會(huì)議,,小組內(nèi)試講,評(píng)課,。我所在的班級(jí),,學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊。因此,,在備課中,,注重對(duì)基本知識(shí)和基本理論的強(qiáng)調(diào)。結(jié)合聽課的心得制定了教學(xué)計(jì)劃,,進(jìn)行了試講,,得到了指導(dǎo)教師的肯定后,正式走上講臺(tái),。

走上二年三班的講臺(tái)時(shí),,不免有些緊張。這是第一次正式講課,,還帶著緊張之為的些許激動(dòng),。經(jīng)過精心備課,本節(jié)課還是取得了一定的成績,,完成了各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,,課程的講授得到了指導(dǎo)教師老師的好評(píng),但同時(shí)也指出了我的不足,,課下,,我即使總結(jié)了自己的得失,并進(jìn)行反思,。

在教學(xué)過程中我不斷積累經(jīng)驗(yàn),,研究課程,改進(jìn)教學(xué)方法,,使每堂課程都飽滿精練,。在我自己的努力和指導(dǎo)教師的幫助下,我的教學(xué)實(shí)習(xí)工作取得了圓滿成功,。

在實(shí)習(xí)期間,,認(rèn)真批改每一次學(xué)生作業(yè)及考試試卷,及時(shí)分析試卷,,找出學(xué)生的知識(shí)不足,,把握教學(xué)的重點(diǎn)。并且認(rèn)真完成實(shí)習(xí)教案十篇,。

2.班主任工作實(shí)習(xí)方面,。

在進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)的同時(shí),我還進(jìn)行了班主任工作實(shí)習(xí),。進(jìn)入新開街學(xué)校開始,,我便張老師的指導(dǎo)下開展班主任工作。我深入初二三班了解情況,,幫助班主任老師開展各項(xiàng)工作,。

開學(xué)初期,開展“新學(xué)期,、新態(tài)度——我能行”主題班會(huì),,在新的學(xué)期開始,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,,讓學(xué)生感受到通過努力而成功的喜悅,。同時(shí)做好本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,制定學(xué)習(xí)目標(biāo),,在“我能行”的態(tài)度中,,朝著目標(biāo)前進(jìn)。學(xué)期中期,,開展“文明,、禮儀”主題班會(huì),培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀須從現(xiàn)在做起,、從自身做起的意識(shí),,并為學(xué)校的和諧建設(shè)做出一份貢獻(xiàn)。五月中旬,,在期中考試已結(jié)束而期末考試尚未到來之時(shí),,為謹(jǐn)防學(xué)生s思想松懈、學(xué)習(xí)放松,,開展“成功捷徑——奮斗”主題班會(huì),。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)樹立正確的人生目標(biāo),通過各項(xiàng)小活動(dòng)體會(huì)奮斗過程中帶來的成就感,,為期末考試的復(fù)習(xí)鋪設(shè)一個(gè)良好的捷徑,。

在實(shí)習(xí)工作中,我還著重做了幾位同學(xué)的思想工作,,幫助他們克服思想波動(dòng),,在青春叛逆期,引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀,,并對(duì)其進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo),,等等。因此,,在張老師的細(xì)心指導(dǎo)下,,我學(xué)到了許多本上沒有的東西,積累了許多班級(jí)的管理方法,,并有了一定的班主任工作經(jīng)驗(yàn),,為日后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.教育調(diào)查與研究報(bào)告方面,。

進(jìn)入新開街學(xué)校之后,,綜合新開街學(xué)校的現(xiàn)狀及學(xué)生特點(diǎn)我做了細(xì)致的分析,同準(zhǔn)備階段的教育調(diào)查計(jì)劃一并制定了本次教育調(diào)查的主題及調(diào)查步驟,,展開教育調(diào)查,,并同周邊的幾所中學(xué)的實(shí)際情況相結(jié)合,作了此次報(bào)告,。

此次調(diào)查報(bào)告的方向重點(diǎn)是如何提高課堂氣氛,、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。我聽取了學(xué)生的一些意見,,請(qǐng)教了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,,查詢了有關(guān)資料,并結(jié)合了當(dāng)前《課程標(biāo)準(zhǔn)》完成了教育調(diào)查報(bào)告,,報(bào)告得到了指導(dǎo)老師的認(rèn)可,。

以上三方面的內(nèi)容是我在實(shí)習(xí)期間完成的?;貞浭逯艿慕逃龑?shí)習(xí),,使我深深體會(huì)到,要想成為一名優(yōu)秀的人民教師,,是非常不容易的,。除了本身應(yīng)具備淵博的學(xué)識(shí)外,其他各方面如語言,、表達(dá)方式,、心理狀態(tài)、以及衣著,、動(dòng)作神態(tài)等也是有講究的;當(dāng)然,,我更是體會(huì)到了當(dāng)一名老師的快樂與幸福。與學(xué)生在一起,,我會(huì)回憶起自己中學(xué)時(shí)代,,也會(huì)想起自己曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)我在講臺(tái)上書寫每一筆的時(shí)候,我都能覺察到自己臉上洋溢著幸福的微笑,,因?yàn)?,我這么多年讀書學(xué)來的知識(shí),終于找到了傳輸給他人的途徑,,讓我自身有一種成就感,。

為期50天的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,短短的一個(gè)半月,,讓自己學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。

從9月1日進(jìn)入盤縣第四小學(xué)的那一刻起,,我們就深知自己不再只是一名學(xué)生,,而且還扮演著人民教師的角色。所謂為人師表,,我們都時(shí)刻注意著自己的著裝,,力圖為老師和同學(xué)留下一個(gè)好的印象。

進(jìn)入學(xué)校,,我們便開始了我們的實(shí)習(xí)之旅,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我們明確了自己的實(shí)習(xí)科目及指導(dǎo)教師,。根據(jù)老師的安排,,我們都有了自己的任務(wù)。自己便跟隨其他教師進(jìn)行專業(yè)的實(shí)習(xí)和擔(dān)任班主任的工作,。

實(shí)習(xí)的第一周,,主要的實(shí)習(xí)內(nèi)容就是聽課,學(xué)習(xí)老師的講課方法,,和駕馭課堂的能力,,并認(rèn)真做了筆記。我們所教授的班級(jí)的學(xué)生水平參差不齊,,這就需要教師有大量的輔導(dǎo)工作,,在此過程中,自己便擔(dān)當(dāng)了這個(gè)角色,,協(xié)助任課教師進(jìn)行輔導(dǎo)答疑,。很快得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可。同樣也為之后的講課奠定了基礎(chǔ),。

由于7年級(jí)剛剛進(jìn)入學(xué)校,,對(duì)這個(gè)環(huán)境還不是很熟悉,自己便跟隨另一位教師進(jìn)行班級(jí)管理,,使同學(xué)們快速進(jìn)入狀態(tài),。在擔(dān)任代理班主任過程中,根據(jù)學(xué)校要求參與了“雙創(chuàng)雙建--增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)”主題班會(huì)的開展,,并使班會(huì)順利進(jìn)行,。在平時(shí),,自己協(xié)助班主任深入學(xué)生,與學(xué)生交流,,通過班主任的工作,,讓自己清楚地知道,要想當(dāng)好一個(gè)班主任,,我們需要做很多工作,,而不是簡簡單單的要求學(xué)生怎樣做就可以的,班主任的心要時(shí)刻與學(xué)生系在一起,。

通過一周的聽課,,自己對(duì)如何講課也有了初步的了解。聽得再多,,如果不講,,自己永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己會(huì)是什么樣子。第二周,,自己便申請(qǐng)講課了,。講課前,自己認(rèn)真準(zhǔn)備教案,,力保上課能有一個(gè)好的效果,。當(dāng)自己真正站在講臺(tái)上時(shí)才真正明白那時(shí)的講課和平時(shí)教師技能的訓(xùn)練師完全不同的。當(dāng)自己作為一名教師站在講臺(tái)上時(shí),,下面是一雙雙渴望知識(shí)的演示,,而不再是同學(xué)們配合的“演戲”。一堂課下來,,讓自己收獲不小,,40分鐘的課,讓自己深刻體會(huì)到作為教師的艱辛,。

課前的準(zhǔn)備是很重要的,,準(zhǔn)備充分,自己也會(huì)講的很輕松,,有條不紊,,同學(xué)們也會(huì)聽得很清楚;但如果準(zhǔn)備不充分,課上自己的思維就會(huì)很混亂,,有些時(shí)候會(huì)連自己都不清楚在說些什么,。課上是一節(jié)課的關(guān)鍵部分,同學(xué)是否能聽懂,,都靠老師這張嘴,。由于是在教室上課,并且班級(jí)有63人,人口密度大,,最為教師就不得不嗓音洪亮,,讓所有的學(xué)生都能聽到自己說些什么。并且上課要收放自如,,就是說要讓學(xué)生有自由練習(xí)的時(shí)間,,并且練習(xí)過后,要能收回學(xué)生的心,,繼續(xù)下面的課程,。作為一名好的教師真的很不容易。

實(shí)習(xí)結(jié)束了,,對(duì)如何當(dāng)好一名教師自己有了更深的體會(huì),。教師是一個(gè)神圣的職業(yè),要想成為一名好的教師,,就要時(shí)刻心中想著學(xué)生,將學(xué)生放在首位,,一切為學(xué)生服務(wù)!

一,、實(shí)習(xí)綜述。

1,、課時(shí)數(shù),。

由于數(shù)學(xué)是高考的重點(diǎn)科目,故各地中學(xué)均不同程度的重視并相對(duì)的也重視我們的實(shí)習(xí),,同學(xué)們實(shí)習(xí)課的數(shù)量一般都是每周5節(jié)課,。在相處的時(shí)間平均每周可達(dá)五節(jié)課。這些數(shù)據(jù)表明,,同學(xué)們實(shí)習(xí)課時(shí)的數(shù)量還是比較合理的,。另外據(jù)統(tǒng)計(jì),在實(shí)習(xí)課以外,,都有不定時(shí)間的輔導(dǎo)課,,有的是講評(píng)卷子,有的是分析作業(yè),。這樣可能每周課時(shí)會(huì)達(dá)到六至七節(jié),,這可能對(duì)于高一的學(xué)生來說有點(diǎn)負(fù)擔(dān),能會(huì)對(duì)教學(xué)效果產(chǎn)生一定的影響,。隨著素質(zhì)教育思想的不斷深入,,學(xué)生們的自學(xué)能力加強(qiáng),相信這個(gè)問題也一定會(huì)獲得圓滿解決的,。

2,、教學(xué)內(nèi)容。

教學(xué)更是實(shí)習(xí)的重點(diǎn),以下是我實(shí)習(xí)的一點(diǎn)心得,。

第一是預(yù)備階段,。先熟悉實(shí)習(xí)班級(jí)的情況,認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況(通過班主任或班委或直接交流),。然后,,認(rèn)真聽指導(dǎo)老師上課。現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣:以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識(shí);現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法,。目的不一樣,,上課的注意點(diǎn)就不一樣,現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式,,上課的思想,。接著,根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識(shí)和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的,,自己在已有的基礎(chǔ)上備課,,試講。做足了上講臺(tái)的準(zhǔn)備,。

在經(jīng)過了前兩周的聽課,、試講后,第三周我正式走上講臺(tái),,第一次感覺自己所學(xué)的知識(shí)派上用場,。作為一名教師,還有一個(gè)天職就是教書,,無私地把知識(shí)傳播給學(xué)生,。這也是我們實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容——授課。我初次體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦,。上一節(jié)課,,要經(jīng)過“備課(寫教案)——上課——批改作業(yè)——接受學(xué)生反饋的信息——評(píng)講、鞏固練習(xí)”這樣一個(gè)流水線,??雌饋砗唵危善渲忻總€(gè)環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié),,最主要的是“上課”,。這個(gè)環(huán)節(jié),也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”,。

近年來,,我國數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的浪潮此起彼伏,各種對(duì)提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量具有指導(dǎo)意義的成果不斷涌現(xiàn),。然而,,這些成果大多著眼于如何使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)與技能學(xué)得更多,、更快、更好,,如何促進(jìn)與之相應(yīng)的個(gè)體心理品質(zhì)的形成與發(fā)展,,卻往往忽視了學(xué)生的個(gè)體社會(huì)化發(fā)展問題。也就是說,,強(qiáng)調(diào)了課堂教學(xué)中以知識(shí)的傳遞和學(xué)習(xí)為基軸的教育過程,,強(qiáng)調(diào)了以個(gè)體心理品質(zhì)的訓(xùn)練與養(yǎng)成為主線的發(fā)展過程,卻忽視了以人際互動(dòng)為中心的社會(huì)過程,。幾乎所有的教學(xué)過程都發(fā)生在學(xué)生群體人際互動(dòng)的環(huán)境之中,,因此重視學(xué)生個(gè)體與學(xué)生群體的相互作用,加強(qiáng)和指導(dǎo)學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)就是一個(gè)很有意義的問題,。所謂合作學(xué)習(xí)是一種教學(xué)組織形式,,它要求學(xué)生們在一些由2—6人組成的異質(zhì)性小組中一起從事學(xué)習(xí)活動(dòng),共同完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

課堂教學(xué)作為一種系統(tǒng),,需要不斷地進(jìn)行反饋與矯正。在班級(jí)教學(xué)中,,不同的學(xué)生有著不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和矯正需要,。尤其是在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中,班級(jí)內(nèi)學(xué)生數(shù)學(xué)水平差距甚大,,設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)某C正活動(dòng)需要大量的計(jì)劃時(shí)間。如果教師是矯正活動(dòng)的唯一幫助來源的話,,那么管理上的困難將會(huì)拖延教師對(duì)學(xué)生的幫助,,從而降低它的效能。

如果運(yùn)用合作學(xué)習(xí),,學(xué)生們則可以從同伴中迅速得到高質(zhì)量的矯正活動(dòng)的幫助,,縮短了矯正時(shí)間,也就有更多的時(shí)間用于完成學(xué)習(xí)任務(wù),。小組中的合作學(xué)習(xí)還能為增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)提供誘因,,并且能降低焦慮。經(jīng)驗(yàn)顯示,,在同伴輔導(dǎo)的過程中,,向其他同學(xué)提供幫助的小組成員得益最大。這即是說,,學(xué)習(xí)困難學(xué)生的進(jìn)步并不以犧牲優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)展為代價(jià),,相反,所有的學(xué)生都能在學(xué)習(xí)小組的同伴輔導(dǎo)中獲益非淺,。

需要說明的是,,并不是說建立起了學(xué)習(xí)小組,,在課堂上進(jìn)行了幾次小組討論學(xué)生就能進(jìn)行真正意義上的合作學(xué)習(xí),教師應(yīng)對(duì)學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)作細(xì)致的組織工作,,對(duì)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)進(jìn)行必要的指導(dǎo),,對(duì)小組之間的活動(dòng)情況組織有效的交流,以此來提高小組活動(dòng)的效率,。當(dāng)我們不斷地有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生之間的合作意識(shí),,使合作學(xué)習(xí)成為學(xué)生的自覺行為時(shí),它所起的作用就會(huì)充分地顯現(xiàn)出來,。還應(yīng)指出,,強(qiáng)調(diào)合作學(xué)習(xí)并不意味著削弱學(xué)生的自主學(xué)習(xí),事實(shí)上,,合作學(xué)習(xí)的一個(gè)基本點(diǎn)就是強(qiáng)調(diào)個(gè)體責(zé)任,。其出發(fā)點(diǎn)乃是強(qiáng)調(diào)在各種形式教學(xué)活動(dòng)的互配實(shí)施中使學(xué)生得到全面發(fā)展。

時(shí)光飛逝,,轉(zhuǎn)瞬間一年的教育工作已經(jīng)結(jié)束了,。這一年的實(shí)習(xí)經(jīng)歷將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁,在這一年的時(shí)間里我們曾經(jīng)徘徊過,、失落過,、也空虛過,但我們從不曾后退過,,因?yàn)槲覀冎肋@對(duì)于我們來說是一種難得的磨練,,實(shí)習(xí)中每一個(gè)人都有自己的收獲、收獲心中的那份經(jīng)歷,、那份感受,、那份回憶!

20xx年3約1日至7月1日。我在額敏縣玉什喀拉蘇鄉(xiāng)中學(xué)一學(xué)期的教育實(shí)習(xí),。20xx年8月28日至2019年1月4日我在河西學(xué)院體育系實(shí)習(xí),。學(xué)高為師,身正為范,,在這一年里,。作為一名實(shí)習(xí)教師,我堅(jiān)持以教師的身份嚴(yán)格要求自己,,處處注意自己的言行和儀表,,熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校學(xué)生,本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作;同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,。尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,,虛心聽取他們的指導(dǎo)意見,積極地完成了當(dāng)?shù)貙W(xué)校交給的各項(xiàng)活動(dòng),,在新疆我?guī)У钠古仪蛴?xùn)練隊(duì)在額敏縣中學(xué)比賽中獲得全縣第三名,,跳繩比賽在新疆自治區(qū)中學(xué)生比賽中獲得自治區(qū)一等獎(jiǎng)的成績給當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和老師留下了很好的印象,,讓他們看到了河西學(xué)院體育教育專業(yè)學(xué)生的能力。在新疆實(shí)習(xí)我有一種體驗(yàn)是客服種.種困難幸福的實(shí)習(xí),,在實(shí)習(xí)中思考,,在實(shí)習(xí)中嘗試?yán)щy的阻撓。

一,、具體情況,。

(一)、課堂教學(xué),。

三年的大學(xué)理論學(xué)習(xí),,各種各樣的教育理論沖擊著我的腦袋,我曾經(jīng)感到迷茫和無助,,但通過這次的實(shí)習(xí),,很好的將在課堂上學(xué)到的理論運(yùn)用在實(shí)踐中,在實(shí)踐中篩選,、磨礪出適合自己的理論指導(dǎo),,給我以后的教學(xué)工作指明方向。

首先,,認(rèn)真在備課,。

我在實(shí)習(xí)期間。熟讀教材,、尊重教材,,將教材中透漏出的信息傳遞給學(xué)生。備課的時(shí)結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平將教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)用教材語言用學(xué)生能讀懂的語言簡明扼要地呈現(xiàn)給學(xué)生,。同時(shí)上可前熟悉教案,,反復(fù)試講,理順教學(xué)思路,,從整體上把握教學(xué)設(shè)計(jì)的框架,提高教學(xué)的條件性和邏輯感染力,,此外也確定教學(xué)細(xì)節(jié),。

其次,課堂上要“一心兩用”,。

我每次上課,,除了要用心將知識(shí)傳授給學(xué)生,還要細(xì)心觀察學(xué)生的課堂表表現(xiàn),,注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,,尤其是在講重難點(diǎn)的時(shí)候。

也有也于經(jīng)驗(yàn)不足,,課堂上的調(diào)控和應(yīng)變能力還欠缺,,餓哦應(yīng)該朝著這個(gè)目標(biāo)不斷努力,。

再次,要做好教學(xué)反思與總結(jié),。

做好課后的反思總結(jié),,在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足,糾正錯(cuò)誤,,完善自己,,才會(huì)得到發(fā)展。

最后,,認(rèn)真對(duì)待批改作業(yè),。

批改作業(yè),有利于我們了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,和我的教學(xué)情況并及時(shí)給予糾正,。發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)完成情況不理想,我就會(huì)在課余和課后找他們補(bǔ)習(xí),。身為實(shí)習(xí)老師,,就要有這樣的耐心,才能把學(xué)生糾正過來,。

“紙上得來終覺淺,,絕知此事要躬行!”通過在新疆和河西學(xué)院這次真槍實(shí)戰(zhàn)的課堂教學(xué),我更加看清了自己,,看清了未來的路,。

(二)、班主任工作,。

在新疆實(shí)習(xí)中,,我擔(dān)任初二班主任的到了原班主任夏老師的悉心指導(dǎo),她給予我充分的信任和機(jī)會(huì),,讓我體驗(yàn)班主任的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

1.班主任工作實(shí)習(xí)情況:

(1)深入了解班級(jí)的基本狀況:

通過找原班主任了解情況,找學(xué)生個(gè)別談話,,悉心觀察等方式,,來了解學(xué)生的基本情況,包括學(xué)生的主題思想,,學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,,學(xué)習(xí)成績,優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生,。

(2).認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好班級(jí)日常管理工作,。

每天監(jiān)督學(xué)生早自習(xí)、課間操;放學(xué)后,,要監(jiān)督學(xué)生離校,,檢查值日工作,,檢查門窗等。工作雖瑣碎,,但更需要付出百分百的認(rèn)真,、耐心和責(zé)任心。

2.反思總結(jié),。

經(jīng)過實(shí)踐體驗(yàn)和反思總結(jié),,我總結(jié)出要成為一名優(yōu)秀的班主任要做到以下幾個(gè)方面:

(1)做好計(jì)劃,繁而不亂,。

班主任工作異常繁瑣,,這是眾所周知的。因此,,在開展班主任繁瑣的工作之前,,應(yīng)先根據(jù)本班的實(shí)際情況制定詳盡的工作計(jì)劃。

(2)了解學(xué)生對(duì)癥下藥,。

深入了解班里的每一個(gè)學(xué)生,,為做好班級(jí)輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。如對(duì)勤奮好學(xué),,成績優(yōu)秀的學(xué)生就可以采取開門見山的教育方式,,對(duì)缺點(diǎn)多、自尊心強(qiáng)的學(xué)生在可以可以與學(xué)生先從感情上融洽,,然后由淺入深,,有層次地設(shè)計(jì)教育的內(nèi)容,而對(duì)那些產(chǎn)生對(duì)抗心理的學(xué)生就可采取商談式的教育方式,。

(3)尊重學(xué)生,,貴在坦誠。

作為實(shí)習(xí)班主任我尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),,對(duì)待學(xué)生無高低之分,。我在建立威信的基礎(chǔ)上,與他們平等,、友好的相處,,建立起了和諧的師生關(guān)系。作為實(shí)習(xí)班主任我更有一種大度的氣量,,寬闊的胸懷,,平等地對(duì)待學(xué)生,,贏得了學(xué)生的信任,。

(4)做好自己,為人師表,。

老師的外在行為表現(xiàn),,對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和師范的作用,,會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。俗話說:“身教重于言教,?!睙o論是在穿著打扮方面,還是在言行舉止方面,,無論是在教學(xué)能力方面還是在個(gè)人修養(yǎng)方面我都以一名正是老師,、班主任的身份要求自己,在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持,。

(5)鉆研教學(xué),,發(fā)展自己。

常言道:“要給人一碗水,,自己要有一桶水,。”要教會(huì)學(xué)生知識(shí),,首先自己要有豐富的知識(shí),。實(shí)習(xí)期間,我深深體會(huì)到,,要想做好老師,,首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好,積極鉆研,,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。讓班里學(xué)生喜歡你上課,進(jìn)而喜歡你,、佩服你,,是自己的教學(xué)得到學(xué)生的認(rèn)可,這對(duì)于實(shí)習(xí)班主任是至關(guān)重要的,。

實(shí)習(xí)雖然過去,。可當(dāng)我回過頭來看一下自己留下的腳印,,我相信那不會(huì)是我旅途的歸宿,,而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!

挫折也罷,困難也罷,。失敗也罷,,成功也罷,一年的實(shí)習(xí)一結(jié)束,,一切都已經(jīng)成為過去,,而我們正面臨新的學(xué)期任務(wù),正面臨新的學(xué)期機(jī)遇,真正的工作會(huì)在不久的將來出現(xiàn)在我們的生活中,,我們現(xiàn)在真正需要的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,吸取教訓(xùn),學(xué)好知識(shí),,迎接新的一天,,迎接新的挑戰(zhàn)。

歷時(shí)兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,,在這接近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間,,我工作認(rèn)真負(fù)責(zé),表現(xiàn)積極良好,,最終圓滿完成母校托付于我在實(shí)習(xí)單位里的工作任務(wù),,另外還抓緊實(shí)習(xí)單位提供的各種機(jī)會(huì),盡量多地完成額外的工作以求達(dá)到更好的鍛煉效果,。

在一開始進(jìn)入實(shí)習(xí)階段,,主要是先熟悉實(shí)習(xí)單位周邊的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境,根據(jù)具體環(huán)境和學(xué)校的作息時(shí)間表和指導(dǎo)老師的課表制定了時(shí)間表和修改實(shí)習(xí)計(jì)劃,。我將實(shí)習(xí)總結(jié)大致分為三個(gè)部分,,分別是教學(xué)部分,班主任工作部分以及隊(duì)內(nèi)工作部分,。

對(duì)課內(nèi)的物理課,,我除了指導(dǎo)老師的每一節(jié)課包括,新課和習(xí)題課,,實(shí)驗(yàn)課,,章末復(fù)習(xí)可等都會(huì)虛心地聽講,并在必要的時(shí)候做好筆記以求將老師在課堂中的亮點(diǎn)和有用的技巧和知識(shí)在將來運(yùn)用到自己的課堂當(dāng)中,。除了一節(jié)不漏地聽取指導(dǎo)老師的課堂之外,,我還積極地區(qū)聽取其他的物理老師的課堂,在從中的對(duì)比學(xué)習(xí)不同的教師的不同教學(xué)特色和方法,。除了聽取高一的物理課之外,,我還在空余時(shí)間到高二級(jí)去聽課,學(xué)習(xí)高二物理的教學(xué)方法,,了解高二與高一物理銜接和過度過程,。

(一)課內(nèi)教學(xué)總結(jié)。

1.對(duì)于高中緊迫的課程,,如果將詳盡的教案全部寫出未免花費(fèi)太多時(shí)間,,反而可以通過先將課件把整潔課堂的思路和框架列出來,另外可以利用ppt的功能將自己認(rèn)為比較需要重點(diǎn)講和注意的地方以及自己精彩的語言設(shè)計(jì)用備注進(jìn)行標(biāo)識(shí),,方便自己教學(xué)之余,,提高了課堂的效率。

2.想要在物理考試當(dāng)中考出高分,學(xué)生應(yīng)該具有良好的答題習(xí)慣,,當(dāng)高一新生在高中解題習(xí)慣尚未形成的時(shí)候,老師應(yīng)該多在課堂當(dāng)中顯示并強(qiáng)調(diào)正確和規(guī)范的作答格式,。如果再新課中設(shè)計(jì)習(xí)題練習(xí),,改習(xí)題的解答過程最好能夠呈現(xiàn)在板書或者課件上。

3.對(duì)于實(shí)驗(yàn)課,,學(xué)生可能會(huì)被桌面上的儀器所吸引,,導(dǎo)致無法認(rèn)真聽老師在臺(tái)上講的理論過程。針對(duì)這種情況,,老師可以先將學(xué)生留在課室來,,等到將原理和注意事項(xiàng)完成之后,再到實(shí)驗(yàn)室,,而且不應(yīng)該事先跟學(xué)生說明我們要上實(shí)驗(yàn)課,。

4.習(xí)題課當(dāng)中,板書可能會(huì)相對(duì)較多,,而且容易凌亂,,板書注重在一邊表明習(xí)題的出處以及習(xí)題用到的公式,另一邊可以作為草稿或者解答過程,,在習(xí)題的安排應(yīng)該要按照指示點(diǎn)的先后和難度的從易到難的順序來排列的,。

5.在課程的安排,可以嘗試一節(jié)新課,,一節(jié)習(xí)題課來講,,使新知識(shí)有更長時(shí)間的消化和鞏固。

6.習(xí)題課以及平時(shí)習(xí)題解答應(yīng)該盡量考慮學(xué)生的思維模式,,這一點(diǎn)對(duì)于剛出道的大學(xué)生較難,,所以可以在學(xué)生提出問題的時(shí)候,先去反問學(xué)生的思考方法,,按照學(xué)生的思路進(jìn)行講解,,然后再為學(xué)生推薦好的方法來解決問題。

(二)奧賽培訓(xùn)總結(jié),。

1.為求達(dá)到能夠滿足奧賽考試的要求,,奧賽的課程安排就是在高一階段將所有的高中的物理知識(shí)和必備的物理與數(shù)學(xué)只是全部學(xué)完。

2.在一開始奧賽選拔人才的時(shí)候要明白奧賽物理所需要的學(xué)生不一定是物理成績優(yōu)秀的學(xué)生,,反而是具有很好的邏輯思維和想象力的學(xué)生,,所以在選拔考試的時(shí)候可以使用智商測試題或者某些創(chuàng)意類大公司的面試題目。選人的同時(shí)也要明白物理的選拔與化學(xué)以及生物奧賽的選拔所需要的人是不一樣的,,教師之間要做好協(xié)調(diào)分配,。

3.再一開始開展奧賽輔導(dǎo)的時(shí)候,用所學(xué)知識(shí)的題目引入,再將題目的難度逐漸加深,,致使學(xué)生需要學(xué)習(xí)更深層次的理論才更加方便地解決問題,,然后就可以慢慢展開一個(gè)系統(tǒng)的理論知識(shí),使學(xué)生能夠由淺入深地接受吸收只是,,這個(gè)需要教師在備課的時(shí)候?qū)⒄麄€(gè)高中階段的課本知識(shí)進(jìn)行整理分類,。

4.奧賽輔導(dǎo)的課堂主要學(xué)的知識(shí)其實(shí)并不深,但是奧賽的題目注重思維轉(zhuǎn)換,,為此,,課堂大多以習(xí)題講解為主,理論教學(xué)為輔的分配,。

(三)第二課堂——物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié),。

1.探究性實(shí)驗(yàn)是一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生興趣與學(xué)生動(dòng)手能力的物理教學(xué)環(huán)節(jié),作為第二課堂,,需要有一定的趣味性和復(fù)雜性,,使學(xué)生為做出實(shí)驗(yàn)而榮,,同時(shí)難度不宜過深使學(xué)生逐漸失去興趣,,為此教師就應(yīng)該在旁進(jìn)行多方面的指導(dǎo),。

2.探究性實(shí)驗(yàn)不一定用講授法來給學(xué)生傳授知識(shí)或者方法,更多的,,可以通過多媒體來呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的效果和操作過程,,這樣一來提高了學(xué)生對(duì)課堂的注意力,同時(shí)引發(fā)了學(xué)生對(duì)神奇的效果的探究興趣,。

3.在學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)或者是科技制作的時(shí)候,,盡量能夠聽取學(xué)生自己的創(chuàng)意,結(jié)合教師以往的經(jīng)驗(yàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行可行性分析,,不要打壓創(chuàng)造力,,多和學(xué)生溝通,引導(dǎo)學(xué)生用學(xué)生自己的辦法了逐層解決問題,,而非要學(xué)生用自己的方法來解決問題,。

(一)師生溝通交流。

1.單對(duì)多的交流,。在平時(shí)時(shí)間里,,午休前,課間,,教師可以到班上和宿舍里與學(xué)生進(jìn)行溝通聊天,,在閑聊當(dāng)中了解學(xué)生的心理狀態(tài)以及他們愛好等等,更有利于建立和諧的師生關(guān)系,,拉近學(xué)生與教師之間的距離,。

2.單對(duì)單交流,。班主任平時(shí)應(yīng)該多留意班內(nèi)學(xué)生的活動(dòng),言語,,表情,,學(xué)習(xí)情況,家庭背景,,針對(duì)存在問題的學(xué)生進(jìn)行單對(duì)單的教育,,為學(xué)生排憂解難,教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,,做人處事的道理,為他們的高中生涯做一個(gè)合理的規(guī)劃和指導(dǎo),。單對(duì)單的交流很多問題發(fā)現(xiàn)在于單對(duì)多的群體對(duì)話和平時(shí)對(duì)班內(nèi)情況的留意,。

(二)主題班會(huì)活動(dòng)。

1.主題班會(huì)可以是輕松詼諧的,,為學(xué)生在緊張學(xué)習(xí)的情況下做一個(gè)放松,,同時(shí)在放松的過程當(dāng)中學(xué)會(huì)各樣的道理,這樣的班會(huì)課很考驗(yàn)教師的組織管理能力和策劃能力,。所以班主任應(yīng)該在之前做好詳盡的方案來帶動(dòng)起活躍的氣氛,。

2.主題班會(huì)也可以是鄭重嚴(yán)肅的。針對(duì)不同的主題,,老師應(yīng)該學(xué)會(huì)如何選擇適當(dāng)?shù)牟牧?,適當(dāng)?shù)恼Z言語氣和適當(dāng)?shù)牟牧蟻肀磉_(dá)。當(dāng)需要學(xué)生認(rèn)真注意班內(nèi)問題的時(shí)候,,不應(yīng)該舉出具體某人的例子,,只需要列出存在的問題現(xiàn)象,讓大家去反思,,強(qiáng)而有力的語氣,,和發(fā)人深省的材料和演講,能夠在教育學(xué)生改變壞風(fēng)氣方面能夠起到很好的效果,。

(三)班級(jí)紀(jì)律管理工作,。

1.雖說不應(yīng)該壓制學(xué)生活躍的氣氛,但是在保持安靜,,遵守紀(jì)律的時(shí)候應(yīng)該很好地執(zhí)行,,當(dāng)要求學(xué)生安靜下來的時(shí)候,不需要大聲呼喊學(xué)生,,只需要靜等幾秒鐘,,展露出嚴(yán)肅的表情,學(xué)生自然會(huì)安靜下來,,因?yàn)樗麄冎浪麄冇行畔⒅?。教師在課堂上應(yīng)該嚴(yán)肅的時(shí)候就該嚴(yán)肅,,針對(duì)紀(jì)律不好,影響周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)的學(xué)生,,也不需要當(dāng)場點(diǎn)名批評(píng),,只需要講課的時(shí)候走過去,學(xué)生自然會(huì)冷靜下來,,但是在課后一定要與學(xué)生進(jìn)行思想工作,。

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教師教育工作總結(jié)個(gè)人發(fā)言篇七

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又將結(jié)束,,為了更好地開展數(shù)學(xué)學(xué)科地教育教學(xué)工作,現(xiàn)將一學(xué)期來數(shù)學(xué)學(xué)科工作做如下總結(jié):

本學(xué)期,,數(shù)學(xué)圍繞著眼于兒童全面素質(zhì)的培養(yǎng),,著力培養(yǎng)學(xué)生的教學(xué)意識(shí),讓學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)的觀念,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。并能運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí),靈活解決問題的能力,。

開學(xué)伊始,,我便認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),把握比較先進(jìn)的教學(xué)理念,,認(rèn)真鉆研教材,,并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,,在平日的教學(xué)活動(dòng)中,,我結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容,精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,,學(xué)生以自主探索,、合作交流、實(shí)踐活動(dòng)為主要學(xué)習(xí)方式,,我在重視加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的同時(shí),,繼續(xù)注意發(fā)展學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生的能力,,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想品德,。

1、培養(yǎng)學(xué)生分析,、綜合的能力,。

2、培養(yǎng)學(xué)生抽象概括的能力,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生判斷,、推理的能力。

4,、培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力,。

5、引導(dǎo)學(xué)生揭示知識(shí)的聯(lián)系,,探索規(guī)律,。

6、培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性,。

7,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,良好的思想品德和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

由于學(xué)生進(jìn)入高年級(jí),,所以教材中更多地注意數(shù)學(xué)聯(lián)系實(shí)際,啟發(fā)學(xué)生思考,,以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。例如:教材中有很多應(yīng)用題的教學(xué)材料是反映自然科學(xué)和生產(chǎn)方面的,,通過計(jì)算使學(xué)生不僅鞏固所學(xué)的計(jì)算方法,,也增加一些科學(xué)常識(shí)和生產(chǎn)常識(shí),從而進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)具有應(yīng)用廣泛性的認(rèn)識(shí),。增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

教師教育工作總結(jié)個(gè)人發(fā)言篇八

一、提高認(rèn)識(shí),,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),,增強(qiáng)進(jìn)一步搞好教師繼續(xù)教育的責(zé)任感和緊迫感。

通過學(xué)習(xí)《教育法》和上級(jí)下達(dá)關(guān)于繼續(xù)教育的文件精神,,明確了開展校本培訓(xùn)要堅(jiān)持鄧小平理論為指導(dǎo),,貫徹“三個(gè)面向”方針,主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,,主動(dòng)適應(yīng)當(dāng)前教育改革和發(fā)展的需要,,堅(jiān)持面向全體教師,按需施教,,著眼提高,,多層次、多形式,、多渠道地開展,,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的小學(xué)教師隊(duì)伍。因此,,我校把教師繼續(xù)教育納入學(xué)校的議事日程和工作計(jì)劃,,校長重視,,有分管領(lǐng)導(dǎo)專人負(fù)責(zé)??陀^實(shí)際使我們認(rèn)識(shí)到:誰抓住了今天的繼續(xù)教育,,誰就抓住了明天的小學(xué)教育質(zhì)量。

二,、貫徹,、落實(shí)繼續(xù)教育實(shí)施方案。

1,、依照教育行政部門要求,,積極組織教師進(jìn)行學(xué)歷彌補(bǔ)教育,提高素質(zhì),。根據(jù)國家教委的要求,,在新世紀(jì)的教育工作中,小學(xué)教師要求達(dá)到大專畢業(yè)水平,。為適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需要,,加強(qiáng)對(duì)全體教師專業(yè)能力的培養(yǎng),促進(jìn)教師知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)展,,使廣大教師具備新的教育思想,,教育理念、教育方法和手段,,我校大力支持教師進(jìn)行學(xué)歷補(bǔ)嘗函授進(jìn)修學(xué)習(xí),。凡參與學(xué)習(xí),學(xué)??梢哉{(diào)課,,缺勤不扣資金補(bǔ)貼,所需學(xué)習(xí)資料學(xué)校盡力給予支持,,解決了教師的后顧之憂,。

2、積極組織教師參與各部門,、各層次的學(xué)習(xí),,提高教師的思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì),每期開學(xué)初,,學(xué)校均布置2-3天時(shí)間,,組織教師參與政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。此外,,每周堅(jiān)持政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》和各項(xiàng)教育法規(guī)。

3,、發(fā)揮教導(dǎo)處,、教研組職能,,鼓勵(lì)教師互教共學(xué),提高教學(xué)能力和教育水平,。在支持教師自學(xué),、組織教師參與多層次多渠道繼續(xù)教育的同時(shí),學(xué)校教導(dǎo)處和各教研組善于發(fā)現(xiàn)教師中新的教法,,并組織教師觀摩,、討論、學(xué)習(xí),,提高思想認(rèn)識(shí)和教學(xué)水平,。平時(shí)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,研究教育教學(xué)方法,,開展聽課評(píng)課活動(dòng),,以此提高教師的教研能力。

三,、檢查,、總結(jié)、評(píng)比,,讓校本培訓(xùn)得到積極發(fā)展,,促進(jìn)繼續(xù)教育逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化,、制度化,。

繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是學(xué)校工作中的一局部,,為使繼續(xù)教育學(xué)習(xí)不時(shí)深入,,學(xué)校的工作檢查、總結(jié)和評(píng)比都把繼續(xù)教育學(xué)習(xí)列入其中,,在任職考核和評(píng)優(yōu)中,,也把此項(xiàng)列為評(píng)比條件。因此參與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)在我校教師中已蔚然成風(fēng),。

繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育,,素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育。在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,,我們將繼續(xù)努力,,不時(shí)推動(dòng)教師繼續(xù)教育工作走向規(guī)范化、制度化和科學(xué)化,。

教師教育工作總結(jié)個(gè)人發(fā)言篇九

進(jìn)入學(xué)校來做老師,,讓我也是實(shí)現(xiàn)了自己的理想,但我也是知道從此刻開始我也是肩上承擔(dān)了責(zé)任,,要去為學(xué)生而負(fù)責(zé),,去把教學(xué)來做好,,進(jìn)入學(xué)校的日子不短了,但是也是沒太久,,在此我也是就這段時(shí)間的工作來做個(gè)個(gè)人的總結(jié),。

為了做好教學(xué),我也是首先在假期去參加了新教師的一個(gè)培訓(xùn),,讓我更加的明白做好老師不是那么的簡單,,但同時(shí)也是讓我更加的去意識(shí)到,自己也是有很多的一個(gè)方面其實(shí)也是學(xué)好了只要在崗位上是去盡責(zé)的做好,,也是可以讓自己去做好教學(xué)的,,而通過在這段時(shí)間的教學(xué),也是得到了很多的肯定,,學(xué)生們也是愿意在我的課堂上去聽講,,去學(xué)到知識(shí),我也是個(gè)人的收獲很多,,讓我得到很多的成長,。作為老師,其實(shí)也是更需要去進(jìn)步的,,而不是停滯不前,,特別是像我這樣的.新老師更是如此,如果自己都是不去學(xué),,那么也是無法更好的去教好學(xué)生們的,,參與培訓(xùn),和優(yōu)秀的老師去交流,,在辦公室的時(shí)候也是會(huì)講自己的問題,,和同事們?nèi)ヌ接懽龊米约旱墓ぷ鳎瑫r(shí)自己也是多去反思,,回顧自己教學(xué)的工作,,又是哪些是可以繼續(xù)的改進(jìn)的,哪些是還做的不錯(cuò)要去堅(jiān)持的,。

教學(xué)開始之前我也是會(huì)積極的把課給備好,,確保課堂上是可以教好學(xué)生們知識(shí),讓他們得到收獲的,,同時(shí)也是多去引導(dǎo)學(xué)生,,讓他們愿意來學(xué)這個(gè)科目,去讓課堂更加的生動(dòng),,更加的有很多的互動(dòng),,讓學(xué)生是參與到學(xué)習(xí)里面來的。只有如此,學(xué)生的主動(dòng)性是調(diào)集了,,那么才能更好的去把教學(xué)而做好,,也是在崗位工作里面,其他的同事也是給予了我很多的指導(dǎo)而讓我能更好的發(fā)揮自己的能力去做好一個(gè)教學(xué)工作,,得到了肯定,,但是我也是沒有松懈下來,自己也是明白要去努力,,才能真的收獲到更多,,工作中,學(xué)生們的肯定更是讓我有更多的動(dòng)力來做好工作了,,我知道我的努力是沒有白費(fèi)掉的,,同時(shí)也是讓我更加的體會(huì)到作為老師的確是很不一樣,責(zé)任還是更加的重,,不過我也是能承擔(dān)得起來,,今后也是要繼續(xù)的去努力來把工作做得更為出色。

教師教育工作總結(jié)個(gè)人發(fā)言篇十

認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐江*“三個(gè)代表”的重要思想,。嚴(yán)格按照“有事業(yè)心,、有責(zé)任心、有上進(jìn)心”,、“愛校,、愛崗、愛生”,、“團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索,、積極進(jìn)取”的要求去規(guī)范自己的行為,。對(duì)待學(xué)生做到:*平等,,公正合理,,嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo);對(duì)待同事做到:團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、友好相處;對(duì)待家長做到:主動(dòng)協(xié)調(diào),積極溝通;對(duì)待自己做到:嚴(yán)于律已,、以身作則,、為人師表。

二、加強(qiáng)課改理論學(xué)習(xí),,提高教育教學(xué)水平,。

隨著國家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)施,自己能積極投入到課程改革的實(shí)驗(yàn)中,,認(rèn)真參加市教科所組織課程改革通識(shí)培訓(xùn),,認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的基本理論,通過學(xué)習(xí),,更新了教育教學(xué)觀念,,開闊了視野,拓寬了思路,,實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)理論的升華,,尤其對(duì)體育學(xué)科課程改革的基本理念:一、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,,促進(jìn)學(xué)生健康成長;二,、激發(fā)學(xué)生興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí);三,、以人為本,,重視學(xué)生的主體地位;四、關(guān)注個(gè)體差異與不同需求,,確保每一個(gè)學(xué)生受益有了明確的認(rèn)識(shí),。對(duì)教師教學(xué)行為的要求:一是重傳授向重發(fā)展轉(zhuǎn)變;二是統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變;三是由重教師“教”向重學(xué)生“學(xué)”轉(zhuǎn)變;四是由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變;五是由單向信息交流向綜合信息轉(zhuǎn)變;六是由居高臨下向平等融洽轉(zhuǎn)變;七是由教學(xué)模式化向教學(xué)個(gè)性化轉(zhuǎn)變有了深刻的理解。并在教育教學(xué)實(shí)踐中大膽嘗試,。

在教學(xué)中,,我遵循新課改的基本理念,積極探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)組織形式和教學(xué)方法,,重點(diǎn)在于:

(一)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

1,、提高學(xué)生自學(xué),、自練的能力。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)模仿,,提倡學(xué)生在模仿中學(xué)習(xí),,并鼓勵(lì)學(xué)生提高自學(xué)、自練的能力,。

2,、給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍。在學(xué)生自學(xué)自練的基礎(chǔ)上,,組成3-5人的學(xué)習(xí)小組,,讓學(xué)生相互觀察、相互幫助、相互糾正,,使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中,,提高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤的能力,不斷提高動(dòng)作質(zhì)量,,并在合作學(xué)習(xí)的過程中,,發(fā)展社會(huì)交往能力。

3,、為學(xué)生提供機(jī)會(huì),,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、競爭力及迎接挑戰(zhàn)的,。在教學(xué)過程中,。有些內(nèi)容教師只提要求,不講方法,,讓學(xué)生自己去嘗試學(xué)習(xí),。

4、發(fā)揮教學(xué)*,,注意聽取學(xué)生的意見,,與學(xué)生一起研究和改進(jìn)教學(xué)方法,讓學(xué)生以適當(dāng)?shù)姆绞綄?duì)教,、學(xué)過程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià),。這樣既可以把學(xué)生的智慧和力量融入到教學(xué)過程中來,又可以使學(xué)生在互動(dòng)的過程中加深理解,,不斷改進(jìn)教學(xué)工作,。

(二)加強(qiáng)教法研究,提高教學(xué)質(zhì)量,。

由于體育課程標(biāo)準(zhǔn)大大拓寬了原來體育課的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,,這對(duì)擔(dān)任體育與健康的教師提出了更高的要求,完全沿襲原來體育課的教法顯然不能滿足課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,,如何在教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力的關(guān)注,,促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的保持和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,是教師應(yīng)該特別注意研究和重點(diǎn),。為此,,我在教學(xué)中注意根據(jù)學(xué)生自制力和理解力相對(duì)較差、情緒變化較大而身心發(fā)育較快的特點(diǎn),,著重采取了主題式,、情景式的教學(xué)方法,充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用,,激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,使學(xué)生自覺、積極地進(jìn)行體育鍛煉,,在玩中學(xué),、在玩中練。此處還充分注意到學(xué)生在條件,、興趣和運(yùn)動(dòng)技能基礎(chǔ)等方面的個(gè)體差異,,根據(jù)學(xué)生差異確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和評(píng)價(jià)方法,并提出相應(yīng)的教學(xué)建議,。使每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的樂趣,,以滿足自我發(fā)展的需要。

體育課程改革實(shí)驗(yàn)初見成效,,本人撰寫的創(chuàng)新課例共五課入選廣西出版社《創(chuàng)新型課堂教學(xué)設(shè)計(jì)》一書;自編體育游戲入選《柳州市素質(zhì)教育活動(dòng)課程》;指導(dǎo)學(xué)校教師上的體育課程改革實(shí)驗(yàn)課在全市公開,,并得到市課改領(lǐng)導(dǎo)小組及專家組同志的一致好評(píng)。

三,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,,提高教科研能力。

我親自參加并組織指導(dǎo)學(xué)校的教師踏實(shí)地完成國家組教育科研重點(diǎn)課題《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),,促進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施》,、市級(jí)《小學(xué)生心理健康教育研究》及在工程辦導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行的《運(yùn)用音樂伴奏輔助小學(xué)體育教學(xué),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的實(shí)驗(yàn)研究》等課題的實(shí)驗(yàn)研究,,其中《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),,促進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施》已20xx年12月通過專家組鑒定獲結(jié)題。目前又積極投入國家教育部“十五”重點(diǎn)課題子課題《基于現(xiàn)代校園網(wǎng)的小學(xué)生主體創(chuàng)新型教學(xué)模式研究與實(shí)驗(yàn)》,,探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在小學(xué)體育教學(xué)中的作用,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。撰寫論文“淺論音樂伴奏輔助體育教學(xué)對(duì)小學(xué)生身心健康的影響”刊登在《廣西教育》(20xx.10);實(shí)驗(yàn)報(bào)告“音樂伴奏輔助小學(xué)體育教學(xué)對(duì)學(xué)生身心健康影響的研究”在全國體育骨干教師培訓(xùn)班上交流,,評(píng)為優(yōu)秀論文,。參與了自治區(qū)教育廳體衛(wèi)處、廣西教育學(xué)院教研部組織的《體育與健康》教師用書的編寫和審稿,。本年度評(píng)為《學(xué)校,、家庭、社會(huì)三結(jié)合的中化傳統(tǒng)美德教育系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)研究》柳州市實(shí)驗(yàn)區(qū)優(yōu)秀工作者,。

四,、較好發(fā)揮輻射、示范作用,。

五,、管理工作出成績。

擔(dān)任學(xué)校黨支部副書記兼副校長,,承擔(dān)主持支部的全面工作和主管學(xué)校德育,、體衛(wèi)等工作,,能始終牢記“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”的宗旨,嚴(yán)格按照“懂政策,,精業(yè)務(wù),,善管理、能服務(wù),、肯吃苦,、愿帶頭”的要求,嚴(yán)于律己,,身先士卒,。有組織、有計(jì)劃,、有成效地抓好所分管部門的工作,。學(xué)校評(píng)為全國現(xiàn)代教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、自治區(qū)德育教育先進(jìn)單位,、自治區(qū)綠色學(xué)校,、柳州市精神文明先進(jìn)單位。學(xué)校黨支部評(píng)為市城中區(qū)“先進(jìn)黨支部”,,本人榮獲優(yōu)秀黨務(wù)工作者稱號(hào),。

教師教育工作總結(jié)個(gè)人發(fā)言篇十一

我擔(dān)任高二137班主任、歷史教研組長和三個(gè)高二班(兩文一理)歷史學(xué)科教學(xué),。本著“提高每一位學(xué)生,,滿意每一位家長”的思想,加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,,狠抓學(xué)生的課堂紀(jì)律與日常行為規(guī)范,,走訪學(xué)生家庭,與學(xué)生談心,,在班級(jí)里開展各種形式的教育活動(dòng),,與任課教師一起商討班級(jí)管理與提高教學(xué)質(zhì)量的辦法。作為教研組長,,積極組織各種教研活動(dòng),,培養(yǎng)青年教師。

1,、深入鉆研教材,,備好每一堂課。能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,擬定教學(xué)方法,,創(chuàng)造性地使用教材,編寫比較實(shí)用性的教案,,教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo),。

2,、努力改變教學(xué)方式,提高教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上,,大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法,,把自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)引入課堂,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生互動(dòng),,充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快。同時(shí),,在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

3,、精心設(shè)計(jì)練習(xí),,認(rèn)真批改作業(yè)。力求每一次練習(xí)都有針對(duì)性,,有層次性,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行講評(píng),,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢。

4,、做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,,全面提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)好的學(xué)生注重他們在更深層次上的學(xué)習(xí)和探究;對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)困難的學(xué)生,,從基礎(chǔ)知識(shí)方面著手對(duì)其進(jìn)行再一次針對(duì)性的教育教學(xué),,促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步。

5,、認(rèn)真做好教學(xué)反思工作,,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤,,能夠比較真實(shí)地從教法的選擇,、教師的備課,、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的編寫等方面加以分析,尋找問題出在哪里,,并能提出今后的改革措施,。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),,改進(jìn)教法,,提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

6、積極參加教研活動(dòng),,努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發(fā)言,,在教學(xué)目標(biāo),,教材處理,,規(guī)劃教學(xué)流程,,創(chuàng)設(shè)問題情境,,化解教學(xué)疑問,,促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上,,善于提出自己的意見與建議。

一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí),、深入鉆研,,寫下讀書筆記和心得體會(huì)數(shù)萬字,,積極參加各種教科研活動(dòng),制定教研計(jì)劃,,并按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí),、交流、研討,、反思,,積極上好匯報(bào)課、公開課,,撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)案例,、教學(xué)論文,為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料,,積極投身學(xué)校申報(bào)的省級(jí)課題的研究工作之中。力求用科學(xué)的'方法,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好教學(xué)科研,提高研究能力和水平,更好地為自己的教育教學(xué)服務(wù)。在培養(yǎng)青年教師,,促進(jìn)青年教師迅速成長方面不遺余力,,與易宗堂老師師徒結(jié)對(duì),,互幫互學(xué),,定期研討和進(jìn)行總結(jié),。

1,、注重做好學(xué)生的思想政治和道德教育,。

2,、努力做好新課改,促成學(xué)生學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,。

3,、搞好班級(jí)衛(wèi)生,樹良好形象。

4、抓好小組合作學(xué)習(xí),分組競爭,給個(gè)人加減分,,期末總評(píng)。

5,、積極開展各類班級(jí)文化娛樂活動(dòng),,活躍班級(jí)氣氛,融洽師生感情,。

6,、與科任老師密切配合,共同探討教育學(xué)生的方法,,同時(shí)積極同家長聯(lián)系,,及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況,,共同管理教育學(xué)生,。

2、教學(xué)理論還比較缺乏,,還須進(jìn)一步努力學(xué)習(xí);,。

3,、課堂教學(xué)中如何充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用?教師在課堂中如何處理好放與收的關(guān)系?如何處理好個(gè)性發(fā)展與全面提高的關(guān)系?如何做到既尊重學(xué)生又達(dá)到數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化的目的?都是我在教學(xué)過程中正在進(jìn)一步思考但還沒有完全解決好的一些難題。

1,、樹立先進(jìn),、正確的教育觀。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,,學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,,努力做到因材施教。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,主動(dòng)地進(jìn)行知識(shí)的更新和“充電”,自覺拓寬知識(shí)領(lǐng)域,,了解所教學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系,,將最新的、最實(shí)用的知識(shí)和技能傳授給學(xué)生,。同時(shí)主動(dòng)掌握,、使用和開發(fā)以計(jì)算機(jī)多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識(shí)和技能,為使用校園網(wǎng),,發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教育奠定基礎(chǔ),。除了學(xué)習(xí)常規(guī)的教育理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí),還要努力涉足一些特殊學(xué)生的輔導(dǎo)的知識(shí),,比如如何引導(dǎo)精神抑郁癥的學(xué)生走向正常等,。

3、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究,,爭取形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。努力將新課程理念落實(shí)到課堂上,以“導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),、學(xué)會(huì)交流,、學(xué)會(huì)合作”為目標(biāo),從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為課題入手,,不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子。

4,、善于學(xué)習(xí),,勤于動(dòng)筆。每學(xué)期學(xué)習(xí)三本教育教學(xué)專著并做好學(xué)習(xí)體會(huì),,平時(shí)認(rèn)真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物,,結(jié)合自己的教學(xué)研究每學(xué)期至少撰寫兩篇比較有價(jià)值的教育教學(xué)論文,,在寫作中不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力。

教師教育工作總結(jié)個(gè)人發(fā)言篇十二

科研工作是基礎(chǔ)教育工作的重要內(nèi)容之一,。它在教育改革中日益顯出不可缺的重要作用,。作為一名教師只有經(jīng)常地進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究,,才能從平凡的司空見慣的事物中看出新的方向,,新的特征。本年度即將結(jié)束,,回顧這一年的教育科研工作情況,,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

1、堅(jiān)持學(xué)習(xí),,努力提高自己,。

通過多種途徑,大量閱讀教育方面的書籍,,堅(jiān)持參加學(xué)校組織的理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。使知識(shí)不斷積累,思想與時(shí)俱進(jìn),,不斷提升教育教學(xué)理念,。多寫教育教學(xué)隨筆??偨Y(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,形成自己的風(fēng)格。堅(jiān)持寫讀書筆記,、收集先進(jìn)的教育教學(xué)理論和案例不斷提高自己的自身素養(yǎng),。

2、增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,,使講解清晰化,在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快;注意精講精練,,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多。

3,、虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上,,有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,,學(xué)習(xí)他們的方法,,同時(shí),多聽老師的課,,做到邊聽邊想,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,,并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,,征求他們的意見,改進(jìn)工作,。

本學(xué)期我們的科研活動(dòng)專題確定為:五環(huán)節(jié)教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)與探究,。具體做法如下:

1、預(yù)習(xí)反饋,。

即課前明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù),,讓學(xué)生有目的有步驟的學(xué)習(xí),讓,。

課堂有序充實(shí),,具體表現(xiàn)在導(dǎo)學(xué)案的使用上。要求目標(biāo)具體,,操作性強(qiáng),。這一環(huán)節(jié)很重要,一下子就把學(xué)生引入課堂學(xué)習(xí),。

2,、合作探究。

學(xué)生在預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)的基礎(chǔ)上,,根據(jù)導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì),,逐步完成學(xué)案上的問題。教師這時(shí)就應(yīng)主動(dòng)巡視,,從學(xué)生做題中發(fā)現(xiàn)問題,,對(duì)有的問題給予指導(dǎo),尋找到突破口,,對(duì)有些問題和學(xué)生一起共同歸納,、綜合,篩選出帶有共性,、最符合教材要求,、最富有求異創(chuàng)新價(jià)值的問題來進(jìn)行探討。捕捉稍縱即逝的智慧火花,激勵(lì)他們的學(xué)習(xí)興趣,,啟迪他們的思維,才能達(dá)到開發(fā)潛能的目的,。篩選問題的過程,,是綜合運(yùn)用已學(xué)知識(shí)、遷移能力培養(yǎng)的過程,。教師在這個(gè)過程中要了解學(xué)生的需要,,引導(dǎo)學(xué)生去思考,去作知識(shí)歸納綜合,。如果這一步處理得當(dāng),,學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性就會(huì)得到充分調(diào)動(dòng),新知識(shí)和重點(diǎn),、難點(diǎn)也能較好得到解決,。

3、交流展示,。

在教學(xué)中教師要采用符合學(xué)生認(rèn)識(shí)特點(diǎn)的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),,借助各種教學(xué)手段不斷激發(fā)他們的求知欲。其中很重要的一點(diǎn)是要給學(xué)生留有展示學(xué)習(xí)成果的時(shí)間,。針對(duì)自主學(xué)習(xí)的結(jié)果,,教師組織學(xué)生展示交流,把學(xué)生置于發(fā)現(xiàn)者和探索者的位置上,。讓學(xué)生在展示中發(fā)現(xiàn)問題,,改正錯(cuò)誤,調(diào)整思維方式,,積累做題經(jīng)驗(yàn),,對(duì)做得好的及時(shí)肯定和鼓勵(lì),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,,讓課堂活起來,,真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主的理念。讓他們的好奇心,,成功欲得以極大滿足,,從被動(dòng)地接受知識(shí)變成主動(dòng)地探求知識(shí);獨(dú)立思考加上團(tuán)隊(duì)的合作交流,,就能使許多問題迎刃而解,。這既改變了滿堂灌的陋習(xí),又較好地培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力,。但教師要注意克服最易犯的毛?。?/p>

教師為趕教學(xué)進(jìn)度,讓尖子生回答問題,,而使許多學(xué)生失去思考的機(jī)會(huì),,使合作學(xué)習(xí)流于形式,;怕打亂課堂秩序,不敢放手讓學(xué)生討論或動(dòng)手實(shí)驗(yàn),,忽視了學(xué)生個(gè)人,、集體的智慧和全體二字,使問題不能被真正理解,;教師作為旁觀者,,沒有深入到學(xué)生中去,針對(duì)學(xué)生討論中的問題進(jìn)行啟發(fā),、誘導(dǎo),,沒能抓住學(xué)生盲點(diǎn)于無疑處生疑。

4,、點(diǎn)撥提升,。

在解決了學(xué)生疑難之后,教師或?qū)W生要對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行深化小結(jié),,這也是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié),,是創(chuàng)新學(xué)習(xí)的點(diǎn)睛之處。過去許多教師只是將已講知識(shí)重復(fù)梳理一遍,,使小結(jié)成了知識(shí)的機(jī)械重復(fù),,虎頭蛇尾,導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生厭倦情緒,。而創(chuàng)新學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的小結(jié)是由學(xué)生將所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化,、條理化的過程,或者學(xué)生提出未解決的問題,,或者學(xué)生有新的思路……教師可在此基礎(chǔ)上高度概括,,使之綱領(lǐng)分明、重點(diǎn)突出,,幫助學(xué)生記憶,、綜合和掌握??偨Y(jié)內(nèi)容可分步進(jìn)行,,也可整體囊括;形式上可板書,、筆記,、重述等。教師在總結(jié)中要明確指出本節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn),,強(qiáng)調(diào)操作步驟,,總結(jié)答題思路和經(jīng)驗(yàn)。引導(dǎo)學(xué)生反思學(xué)習(xí)情況,感受學(xué)習(xí)的快樂,。

5,、拓展延伸。

聯(lián),、重新組合,、揭示主題的過程。用問題的形式來歸納,,使學(xué)生思維訓(xùn)練、知識(shí)遷移和組合,、創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力就能得到更進(jìn)一步的訓(xùn)練和培養(yǎng),。

教師教育工作總結(jié)個(gè)人發(fā)言篇十三

忙碌的一學(xué)期又將結(jié)束,在這一學(xué)期我擔(dān)任了初一初二的美術(shù)教育,,現(xiàn)在我把這一學(xué)期的教育工作做扼要的匯報(bào)總結(jié),。

關(guān)懷集體,以校為家,。響應(yīng)校園召喚,,活躍參與校園安排的各項(xiàng)活動(dòng),重視政治理論的學(xué)習(xí),。合作組里搞好教研活動(dòng),,捉住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)懷學(xué)生,,做學(xué)生的好朋友,。

美術(shù)關(guān)于學(xué)生并不生疏,但初一上學(xué)期的時(shí)分,,很多學(xué)生的理解就是美術(shù)就是畫畫,,經(jīng)過一學(xué)期的常識(shí)傳授,學(xué)生對(duì)美術(shù)也有了更深的理解,,而在下學(xué)期的教材上,,初一年跟初二年的美術(shù)要點(diǎn)稍微有了不同的側(cè)要點(diǎn),初一年偏重學(xué)生對(duì)印刷體美術(shù)的體會(huì),,而初二年更是偏重學(xué)生對(duì)美術(shù)的深層理解,,每一節(jié)課涉及的內(nèi)容方法都是不一樣的,學(xué)生學(xué)起來也有了比較大的興趣,。所以教師要有意圖的引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)和探究,,以便于讓學(xué)生了解和賞識(shí)更多的美術(shù)著作。在上每堂課前我都要仔細(xì)的備課,,使上課時(shí)可以很好地引導(dǎo)學(xué)生,,并適當(dāng)?shù)陌仓谜n后作業(yè),引導(dǎo)他們完結(jié)高水平,有創(chuàng)意的著作,。

為了進(jìn)步自己的教育認(rèn)識(shí)水平,,適應(yīng)新形式下的`教育工作,我仔細(xì)的參與校園的每一次訓(xùn)練活動(dòng),,仔細(xì)記載學(xué)習(xí)內(nèi)容,。本年度我持續(xù)領(lǐng)悟新課程規(guī)范,以新思路,、新方法來指導(dǎo)自己的工作,,仔細(xì)備課,聽課,,上好每一節(jié)慣例課,。一起合作組里搞好教研活動(dòng),并完結(jié)校園安置的各種活動(dòng)任務(wù),。學(xué)期初,,在許副校長的帶領(lǐng)下,和同事一起完結(jié)校園的美化,,宣傳工作,,在完結(jié)工作的一起,并且不斷地給自己充電,。本學(xué)期也帶學(xué)生參與興趣小組,,一起也輔導(dǎo)學(xué)生參與各項(xiàng)競賽活動(dòng),盡管未取得很好的成績,,但也有了很大的進(jìn)步,,信任持續(xù)努力會(huì)有更大的進(jìn)步的。

在講堂中我也活躍發(fā)掘美術(shù)人才,,并利用周末興趣小組時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行有意圖的訓(xùn)練,,這樣不但進(jìn)步了他們的水平,一起也能很好地帶動(dòng)班上其他同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

本學(xué)期我采用了書面考試和平常作業(yè)的評(píng)比,,書面考試主要是書本上的基本常識(shí)為主,平常他們交上來的作業(yè)我也做到仔細(xì)修改,,分等級(jí)評(píng)比,,所以平常作業(yè)關(guān)于期末成績占了百分之七十,所以整體起來每個(gè)班及格率都到達(dá)百分九十以上,,優(yōu)秀率都到達(dá)百分之三十以上,。

我經(jīng)常搜集各種美術(shù)著作,以便于讓學(xué)生多看,、多體會(huì),,多觸摸優(yōu)秀的著作,,然后增加見識(shí),并取得更多美的感悟,。在教育上,,我充沛的利用校園現(xiàn)有的器件來上好每一堂課,讓學(xué)生觸摸到更多關(guān)于美術(shù)的器件,,能有更好的興趣學(xué)習(xí),。一起在課外我也主動(dòng)的學(xué)習(xí)專業(yè)上的常識(shí),做到自已一是股活的泉流,,可以源源不斷地給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的水資源,,信任自己在以后的教育上會(huì)有更好的體現(xiàn)。

教師教育工作總結(jié)個(gè)人發(fā)言篇十四

時(shí)間過得真快,,來到本中學(xué)已經(jīng)一年了,,我在自己的崗位上也走過了一個(gè)春秋。這一年對(duì)我而言是非同尋常的一年,,在這里這一年我過得充實(shí)、快樂而有意義,;這一年在這里我有一位剛走出校門的大學(xué)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐晃怀踔械挠⒄Z老師,;在這里這一年我有一開始的茫然不知所措轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的一名合格的教師兼班主任。為了更好的做好今后的工作,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,現(xiàn)將學(xué)年度的工作、學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:

從小的我的理想就是當(dāng)一名教師,,因此我深深地愛著我的工作,,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,、熱愛祖國,。樹立良好形象,形成良好的師德,,思想端正,,團(tuán)結(jié)同志,關(guān)心學(xué)生,,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,,嚴(yán)格要求自己,不遲到,,不早退,,勤奮工作,精益求精,。

我深知,,責(zé)任心對(duì)于每一個(gè)人的工作尤為重要,,所以我時(shí)刻提醒著自己關(guān)于這一點(diǎn)。本人自始至終以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度治學(xué),,勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,,及時(shí)做好總結(jié)、反思,,多聽課,,多向其他教師請(qǐng)教、學(xué)習(xí),,同時(shí),,在工作中常常得到年級(jí)組長、教研組長及其他同事的指導(dǎo)和幫助,,是我從毫無經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)變?yōu)槟芑菊痉€(wěn)講臺(tái),。

在本學(xué)期的第二學(xué)期,我有幸擔(dān)任七(2)班的班主任,,這對(duì)我而言毫無疑問又是一個(gè)新的挑戰(zhàn),。接班后,我深入班級(jí),,了解班級(jí)狀況,,在此基礎(chǔ)上,我狠抓班級(jí)常規(guī)工作,,對(duì)學(xué)生嚴(yán)中有愛,。堅(jiān)持每天早到班,督促學(xué)生晨讀,,每天堅(jiān)持帶學(xué)生出操,,監(jiān)督學(xué)生打掃衛(wèi)生,常常教育學(xué)生要樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),,并要向這個(gè)目標(biāo)努力奮斗,。經(jīng)過一學(xué)期的努力工作,我們班的學(xué)生在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生等各方面去得了一定的進(jìn)步。

在今后的工作中,,我要做的,、要去學(xué)習(xí)的還有很多,我將繼續(xù)努力,,爭取做一名優(yōu)秀的,、問心無愧的教師,,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

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