演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾，取得好的效果,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師節(jié)演講稿篇一

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

再過幾天,，我們將迎來教師節(jié),。在今天的升旗儀式上，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤培育我們的老師致以最崇高的少先隊(duì)的敬禮,，并獻(xiàn)上一首頌歌寄上我們最誠(chéng)摯的祝福,。

九月，金色的季節(jié);九月，溫馨的季節(jié);九月,，鮮花盛開的季節(jié);九月,，天真爛漫的季節(jié)。迎著九月的和風(fēng),，我們來到大自然,，采一束鮮花送給老師，采一縷歡笑送給老師,，今天是您的節(jié)日,，全體少先隊(duì)員們共同祝愿，愿您幸?？鞓返接肋h(yuǎn),。

忘不了，講臺(tái)上您那怡人的風(fēng)采;忘不了,，夜燈下您那辛勤的身影;忘不了,，您那和藹可親的笑容;忘不了，您那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,。是您把我們引上知識(shí)的航船;是您,，教我們?nèi)绾螘秤沃R(shí)的海洋。我們成功了,，您是我們的老師;我們成名了,，您還是我們的老師。

無論我們有如何驚人的業(yè)績(jī),，您永遠(yuǎn)是我們的老師,。面對(duì)我們這些新時(shí)代的紅領(lǐng)巾。您只有微笑,，煩惱與憂愁永遠(yuǎn)留給獨(dú)處的日子,，您以為我們什么都不知道?親愛的老師，您辛苦了!您的付出,，您的辛苦我們看得見,。看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊!飄蕩在祖國(guó)的每一個(gè)角落,。

960萬平方公里的土地上,，每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符，讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的9月10日慶祝光榮的9月10日,。聽!那是一首多么美妙的歌,。那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌。

記住吧!9月10日,。記住吧!九月,，那首獻(xiàn)給老師的歌,。

謝謝大家!

教師節(jié)演講稿篇二

教師節(jié)是為表彰所有的教育工作者所設(shè)的假日，這一天是教師們的節(jié)日,。因此,，在這個(gè)特殊的日子里，我們舉行了一次盛大的師德演講活動(dòng),。作為一名年輕的教育工作者,，我一直認(rèn)為，教師不僅要掌握科學(xué)和知識(shí),，還要擁有一種師德,，成為學(xué)生的榜樣。因此,，從這次活動(dòng)中我學(xué)到了很多東西,，也深刻地認(rèn)識(shí)到了做一個(gè)好老師的重要性。

二,、做好學(xué)生的引路人,。

從演講中,，我獲得的最大收獲之一是認(rèn)識(shí)到作為一名教師,，在教學(xué)過程中要做好學(xué)生的引路人。在學(xué)生心中,，教師是信任的象征,，是屬于學(xué)生的指南，他們希望能夠找到一位值得信賴的教師,。

作為一名老師,，不僅要教給學(xué)生知識(shí)，還要教會(huì)學(xué)生處理人際關(guān)系,、面對(duì)問題,、解決糾紛等問題。教育者應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)探索和發(fā)現(xiàn),，不斷地更新自己的知識(shí)體系和思想,，悉心扶持學(xué)生的成長(zhǎng)，讓他們?cè)诔錆M挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)代奔跑,。

三,、為人師表，成為學(xué)生的榜樣,。

一個(gè)好的教師一定要做到為人師表,。在孩子們的眼里，老師是他們的英雄,，是可以依賴的人,，因此教師要成為學(xué)生的榜樣,。

一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)慕處熞矣诔袚?dān)責(zé)任，有愛心,、有恒心,、有耐心和有責(zé)任心。關(guān)鍵時(shí)刻要能夠嫻熟地處置事情,，讓學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下健康成長(zhǎng),。

四、持之以恒,，教無止境,。

教育是一個(gè)無止境的行業(yè)，作為教師,，應(yīng)該有持之以恒的精神,，與時(shí)俱進(jìn)地更新知識(shí)和技能。一份教育工作,，要始終保持對(duì)學(xué)生的關(guān)注和關(guān)心,，關(guān)注學(xué)生的情感、生理需求和心理需要,。

此外,，我們也要在做好教育的同時(shí)，注重自我提高和學(xué)習(xí),，向著更高的目標(biāo)不斷追求,，讓自己成為行業(yè)的精英。

五,、結(jié)語(yǔ),。

在此次師德演講活動(dòng)中，我反思了自己的教育方式和行為,，同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到作為一名教師擁有良好的師德對(duì)教育工作的重要性,。教師的身份不單單是一份工作，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng),。只有我們將自己發(fā)揮到最大潛力,，把個(gè)人的能力和責(zé)任聯(lián)系在一起，才能實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)追求,，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵人物,。

教師節(jié)演講稿篇三

敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：大家好!

今天我演講的題目是：老師,，您辛苦了，我們感謝您!

在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,，我們高興地迎來了我們國(guó)家的第xxx個(gè)教師節(jié),。

這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子,，此時(shí)此刻，無論用什么方式,、也難以表達(dá)我對(duì)我們老師的感恩之心!敬愛的老師啊,、在這個(gè)特殊的日子里，我只想對(duì)您說：老師,、您辛苦了!我們感謝您!

記得那年我們初入校園時(shí),，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。

轉(zhuǎn)眼間幾年飛過,，如今我們已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了,。這些年來、是老師您手把手地教會(huì)了我們寫字,、演題,、繪畫、唱歌,，自然,、科技、打球和做操;幾年來,，同學(xué)們?cè)谀鸀槲覀冮_啟的知識(shí)殿堂里汲取營(yíng)養(yǎng),、茁壯成長(zhǎng)。在陽(yáng)光下,，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨,、怎樣正確面對(duì)人生;在風(fēng)雨中,，又是您激勵(lì)我們勇于戰(zhàn)勝挫折,、將來報(bào)效祖國(guó)。

日復(fù)一日,、年復(fù)一年,，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種,。有勞動(dòng),、就有收獲，我們堅(jiān)信：不久的將來,，在您辛勤勞作的土地上一定會(huì)碩果累累,、桃李飄香。

敬愛的老師啊,，在教師節(jié)這個(gè)神圣特殊的日子里,，即使千言萬語(yǔ)也難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的深情寄托,，在新學(xué)年里,，我們將自覺遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè),，用我們?nèi)母卸髦?、拿出自己?yōu)異的各科成績(jī)向老師、向?qū)W校,、向祖國(guó)獻(xiàn)上厚禮,。敬愛的老師啊，您辛苦了,，我們真誠(chéng)地感謝您!

教師節(jié)演講稿篇四

尊敬的評(píng)委們,、各位老師、同學(xué)們,，大家好,！今天我非常榮幸能夠在教師節(jié)師德演講比賽中發(fā)表自己的心得體會(huì)。作為一名即將踏入教師崗位的大學(xué)生,，我深知教師是社會(huì)的幸福帶動(dòng)者,、民族的未來?xiàng)澚骸Ｒ虼?，我深表敬意,，也深感能夠承?dān)起教育事業(yè)的重任。

第二段：師德觀的反思,。

作為教育者,，師德是教師的靈魂。然而,，在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的壓力下,，有些教師開始了追求利益、投機(jī)取巧,、扭曲導(dǎo)向的行為,。這就需要我們從師德觀的反思開始，關(guān)注教師素質(zhì)的全面發(fā)展,。這里我想用林語(yǔ)堂先生的話來概括：教師應(yīng)該是“這個(gè)社會(huì)前進(jìn)的掌舵人,、人民安定生活的指南針、靈魂的看護(hù)人,、正確思想的引路人,、類似文化的播種者、博愛的領(lǐng)路人等,?！?/p>

第三段：師德的內(nèi)涵和要求。

師德是教育事業(yè)的靈魂,，它不僅是教師做人的基本規(guī)范,，也是教育工作的核心要求,。師德內(nèi)涵主要包括言行端正、守紀(jì)律,、尊重學(xué)生,、悉心教學(xué)、以身作則,、智慧啟迪等要求,。因此，我們?cè)诔蔀橐幻细竦慕處熤?，必須先成為一名先進(jìn)的教育工作者,，注重自我修養(yǎng)、課程設(shè)計(jì),、教學(xué)方法等專業(yè)領(lǐng)域的提高,。

第四段：提高自身素質(zhì)的路徑。

提高教師的師德水平是構(gòu)建有中國(guó)特色的教育體系的必然選擇,。我們應(yīng)該通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提高自身師德修養(yǎng)，并且要加強(qiáng)教師的反思和自我調(diào)整,，走出迷茫的思維狀態(tài),。此外，還要切實(shí)合理運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),，挖掘網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,，豐富自己的教學(xué)內(nèi)容和方式，提高教育教學(xué)整體水平,。

第五段：總結(jié),。

在今天的演講中，我向大家介紹了師德觀的反思,、師德的內(nèi)涵和要求,、提高自身素質(zhì)的路徑等方面的思考,，強(qiáng)調(diào)了教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),。我相信，在教師們的努力下,，我們的教育事業(yè)必將朝著更加優(yōu)秀,、更加美好的方向發(fā)展。讓我們繼續(xù)承擔(dān)起教育引領(lǐng)作用,，培育具備時(shí)代背景的人才,，為我國(guó)乃至世界的未來發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。謝謝,！

教師節(jié)演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師：大家下午好!金秋送爽佳節(jié)至,，紅花碩果暖人心。景色滿園關(guān)不住,，杏壇正逢又一春,。在第34個(gè)教師節(jié)來臨之際，作為一名普通的教師,，能在今天的慶祝大會(huì)上,，聆聽領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)，感受社會(huì)對(duì)教師的尊重,，感到十分榮幸,。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的小井鄉(xiāng)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奮斗在教育第一線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們說一聲：節(jié)日快樂!

年年花似錦，今年花更紅,。一年一度的教師節(jié),，體現(xiàn)了國(guó)家社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價(jià)值,，作為教師,，我越來越感受到來自周圍的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪,。老師們!我們更應(yīng)該自尊自勵(lì),，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力,、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作展示自身風(fēng)采,。

有人說教師是偉大的，其實(shí)不然,，教師是平凡的,，普通的，就如一顆小小的鋪路石,，只是社會(huì)中的滄海一栗,。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像,，受人敬仰;教師不是英雄,，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古;教師不是明星,，不能像明星一樣光芒四射,，婦孺皆知相比之下，我們教師所做的一切,，是那么普通,，那么平凡，那么瑣碎!大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上,，耗盡了自身全部的光和熱,，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡,，沒有輝煌的成就,。然而，無論是在過去還是現(xiàn)在或是將來,，無論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月,，始終都有數(shù)不清的教師們?cè)跓o怨無悔的堅(jiān)守著這個(gè)崗位，用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)著這個(gè)職業(yè)的神圣!也正是他們,，堅(jiān)定了我熱愛這個(gè)職業(yè)的決心,。

自豪的同時(shí)也讓我深感任重而道遠(yuǎn)。一個(gè)國(guó)家,、一個(gè)民族的強(qiáng)大需要教育,。我們教師志存高遠(yuǎn)，而又淡泊名利,。教師的職業(yè),，與民族的興衰息息相關(guān);教師的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢(mèng)想;教師的職業(yè),，需要用良心和智慧去塑造人的心靈,。所以，我們的工作雖然充滿艱辛,，但不能有絲毫懈怠,，必須默默奉獻(xiàn)，不斷地完善自我,。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背景下,，我們更需要保持一份清醒，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此鏈接!,。民族振興,，我們責(zé)無旁貸;愛灑桃李，我們無怨無悔!

瞬息萬變的社會(huì),、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對(duì)教育的理解只能深入而不能停止,。這幾年，大家都有這樣的感受：社會(huì)對(duì)教育的要求越來越高,，孩子的接受能力越來越強(qiáng),，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。我們需要不斷學(xué)習(xí),，潛心研究，勇于創(chuàng)新,。我們要用汗水和智慧,，追尋教育的真諦,，把握教育的規(guī)律，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),。

我和所有的教師一樣,，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個(gè)職業(yè),，我努力上好每一節(jié)課,，在歷練了酸、甜,、苦,、辣之后，我也感到了欣慰.我愛我的事業(yè),，我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己,、鞭策自己,。奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生,。喜勞樂怨,，無私奉獻(xiàn)。

作為教師,，我們需要寧?kù)o為學(xué),，寧?kù)o為人;永不滿足，永不停步,。作為中青年一代教師,，我們需要專心教書、熱愛教育;腳踏實(shí)地,，努力工作,。著名作家馬克.吐溫也說：“當(dāng)一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上，那就會(huì)做出連他自己都感到吃驚的成績(jī)來,?！比绻覀兡軓摹皩Ｐ慕虝瑹釔劢逃遍_始,，取得成績(jī)和榮譽(yù)后又能“寧?kù)o為學(xué),，寧?kù)o為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀,、最受學(xué)生歡迎的教師,，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福!

“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想,，過去的,，現(xiàn)在的，將來的,，所有的教師理應(yīng)都享受這份祝福與崇敬,。最后，再次衷心祝愿各位身體健康,、工作順利,、節(jié)日快樂!老師們，讓我們以更加飽滿的熱情,，努力的工作和學(xué)習(xí),，用年華和熱血為小井教育振興譜寫出新篇章!

最后，就用這樣一段話來結(jié)束今天的發(fā)言吧：選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束,，也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟;選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌!“耿耿園丁意,拳拳育人心”,。老師們，讓我們攜起手來,，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),，在各自的崗位上，齊心協(xié)力,，奮發(fā)進(jìn)取,，為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧!

我們教師的明天會(huì)更好!謝謝大家!

教師節(jié)演講稿篇六

教師節(jié)，是我們向偉大的教師們致敬的日子,。9月10日這一天,，整個(gè)校園都彌漫著濃濃的敬愛之情。作為一名學(xué)生代表,，我有幸參加了本校教師節(jié)活動(dòng),，并發(fā)表了一篇演講。今天,，我來分享一下我的心得體會(huì),。

第一段：追溯教師節(jié)的歷史，提出致敬教師的意義,。

首先,，我向各位老師致以最崇高的敬意！女神恩木薩想要感恩她的老師,，于是向全國(guó)父母,、教師發(fā)出了感恩之情,。9月10日，正是教育家孔子的誕辰日,，被定為我國(guó)的教師節(jié),，是我們向偉大的教師們致敬的日子,。在我們的成長(zhǎng)過程中,，有許許多多的老師關(guān)心、指導(dǎo)和教導(dǎo)過我們,，而奮斗在教育戰(zhàn)線上的老師們,，無疑是最偉大、最崇高的職業(yè)群體之一,。因此,，我們應(yīng)該把教師節(jié)看作一種傳承感恩的時(shí)間，去回顧老師們的辛勤付出和默默無聞的奉獻(xiàn),，向他們表達(dá)我們至深的敬意和感激之情,。

第二段：回顧教師辛勤付出與默默奉獻(xiàn)。

每一位老師,，都有著他們無數(shù)的勞累與心血,。他們用自己的知識(shí)啟迪我們的智慧，他們用自己的行動(dòng)激勵(lì)我們的前進(jìn),，他們用自己的方案指導(dǎo)我們的人生,。他們默默地付出，默默地努力,，默默地奉獻(xiàn),，呈現(xiàn)出濃郁的愛心和真誠(chéng)的情感。不管是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科任教師,，還是噓寒問暖的班主任,，我們都無法忽視他們給予我們的巨大貢獻(xiàn)和自我奉獻(xiàn)。

第三段：寓教于樂,，營(yíng)造愛的氛圍,。

生活中，常常有這樣一類老師,，他們用自己的精神與心靈,，營(yíng)造出一種歡樂、自由的氛圍,，讓學(xué)生們不再焦慮憂愁,。老師們總是邀請(qǐng)學(xué)生們攜手開發(fā)個(gè)性，不只是教他們知識(shí),，更是啟發(fā)他們靈魂,。在他們和剪貼的閑談中,，學(xué)生們陶醉在良好的心境中，心靈沐浴在精神文化的沙漠中,。這樣的老師和氣生財(cái),，生動(dòng)活潑，一定能更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,，幫助學(xué)生在知識(shí)上茁壯成長(zhǎng),。

第四段：傾聽學(xué)生心聲，分享教育經(jīng)驗(yàn),。

每個(gè)老師都是一個(gè)獨(dú)立的學(xué)習(xí)者,，教學(xué)過程中也要不斷學(xué)習(xí)、訴說,、沉思,。一位好老師不僅是知識(shí)的傳授者和啟迪者，還要是學(xué)生情感的依托者和傾聽堡壘,。這需要老師密切關(guān)注學(xué)生的心理變化,，溝通學(xué)生內(nèi)心的激情和渴望，呵護(hù)學(xué)生的精神成長(zhǎng),。同時(shí),，還應(yīng)該與其他老師分享自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和感悟，共同探討教育問題,，不斷提高自己的水平和能力,，培養(yǎng)出更多具有批判性思維和創(chuàng)造性能力的優(yōu)秀學(xué)生。

第五段：最后一句話,。

最后,，我想再次感謝我們的老師們，因?yàn)橛心銈?，才有了我們漫長(zhǎng)而美好的人生旅程,。盡管老師的工作乏味，但老師們?nèi)匀蛔巫尾痪?，傾盡心血,，讓我們成為改變這個(gè)世界的人。在未來,，我們會(huì)學(xué)會(huì)更加感恩,，更加寬縱，更加奮發(fā),。愿全世界所有的老師們,，在這個(gè)特殊的日子里，都能感受到我們學(xué)生們無盡的敬意和感激之情,！

教師節(jié)演講稿篇七

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

九月的天空飄溢著收獲的喜悅,，這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié),。老師,，是這個(gè)季節(jié)的主題。教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,，今天,，我們迎來了一年一度的教師節(jié)。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué),，向敬愛的老師致以崇高的敬意與節(jié)日的祝福,。讓我們道一句“老師,，您辛苦了,。”

從古至今,，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。任何人的成長(zhǎng)，都離不開老師的諄諄教誨;社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無不飽含著老師的辛勤奉獻(xiàn),。有人說，老師是梯,，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳;有人說,，老師是燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路;還有人說,，老師是渡人的小船,，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸。

可是,，即使用盡世間所有的贊美之辭,，又怎能形容出師恩的偉大!回想起來，有多少次,，老師犧牲他們的休息時(shí)間給我們補(bǔ)課;有多少次,，老師給我們一遍又一遍的講解難題;有多少次，老師承受著各種壓力,，卻仍盡職盡責(zé)地督促我們學(xué)習(xí),。是您，在我們困惑的時(shí)候,，用淵博的知識(shí)帶領(lǐng)我們走出困境;是您,，在我們孤獨(dú)無助時(shí)，用體貼入微的心,，給我們溫馨的港灣和前行的力量;又是您,，在我們傷心難過時(shí),，用細(xì)致無私的愛為我們撐起一片燦爛無比的晴空。

我們是幸福的,，因?yàn)槲覀兩钤趷鄣暮Ｑ罄?。父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,，讓我們體會(huì)到互助的溫暖;而師愛,，讓我們享受到了只知給予，不求回報(bào)的無私,。

乘著九月的翅膀,，我們走進(jìn)了新的學(xué)年。老師們又開始了愛與執(zhí)著的耕耘,，同學(xué)們也踏上了新的征程,。放眼望去，藍(lán)天在召喚我們,，陽(yáng)光已照亮前方的路,，白云等待與我們同行，高山峻嶺也將仰望我們,，我們將在暴風(fēng)雨中翱翔,。讓我們攜起手來，凝聚力量,，頑強(qiáng)拼搏,，共創(chuàng)一中新的輝煌。

最后,，真心地祝福老師們節(jié)日快樂,、身體健康，桃李滿天下,。

謝謝大家!

教師節(jié)演講稿篇八

教師節(jié)是每年的9月10日,，這一天是我們對(duì)辛勤教育教學(xué)工作的老師們表示感激的日子。在這一天,，學(xué)校組織了一系列活動(dòng),，以表達(dá)我們對(duì)教師的熱愛和尊重之情。這些活動(dòng),，不僅加強(qiáng)了學(xué)生與老師之間的情感聯(lián)系,，同時(shí)還提升了學(xué)校全體師生的團(tuán)結(jié)和向心力。

第二段：介紹自己的參與與互動(dòng),。

今年,，我作為學(xué)生代表之一，參與了教師節(jié)活動(dòng),，并有幸在演講比賽中獲得了第三名的好成績(jī),。我是在這個(gè)過程中,，深刻地領(lǐng)悟到了我們作為學(xué)生，對(duì)于培養(yǎng)一個(gè)好的教師是有很大作用的,。無論是在活動(dòng)組織中,，還是在演講比賽中，我都充分感受到了學(xué)生內(nèi)心中對(duì)于老師的欽佩和感激之情,。

演講是一種很好的傳遞信息和互動(dòng)思想的方式,。在演講的過程中，我允許自己感性地表達(dá)自己的情感,，同時(shí)也讓自己的思維變得更加清晰,，邏輯更加嚴(yán)密。不僅如此,，參與演講比賽,，也是在鍛煉我們的語(yǔ)言表達(dá)和自信心，這對(duì)于提高我們的口頭表達(dá)和社交能力都是非常有意義的,。

第四段：體會(huì)到的教育價(jià)值,。

教師節(jié)活動(dòng)的意義，不僅在于感謝老師,，也在于引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生從中受益,。通過這次活動(dòng),，我深刻地意識(shí)到了一個(gè)優(yōu)秀的教育者的重要性。他們教授了我們知識(shí)和技能,，但更重要的是,，他們潛移默化地影響了我們的思維方式和人生觀。同時(shí),，我們作為學(xué)生,，應(yīng)該積極地參與到教育教學(xué)工作中，為潛在的老師積累專業(yè)和社交經(jīng)驗(yàn),。

第五段：總結(jié),。

教師節(jié)活動(dòng)演講雖然只是短暫的過程，但卻能深刻地刻畫出學(xué)生與老師之間的關(guān)系,。學(xué)生們的感情體驗(yàn),，給我們帶來了新的啟示和思考。我們應(yīng)該尊敬老師,，向老師學(xué)習(xí),，并在自己的日常學(xué)習(xí)和生活中展現(xiàn)出良好的學(xué)生風(fēng)范。在活動(dòng)結(jié)束之后,，我對(duì)自己的未來充滿了信心,。我要在未來的日子里,，不斷地探索和前進(jìn)，成為一個(gè)具有社會(huì)責(zé)任感的好學(xué)生和好人,，為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

教師節(jié)演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們：

大家下午好!

在這秋高氣爽的時(shí)節(jié),，我們迎來了教師節(jié),，迎來了教師節(jié)表彰大會(huì)的隆重召開。我是來自2班的李峰,，很榮幸能夠作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表二千余名學(xué)生向我們敬愛的老師表示最由衷的感激和最真摯的祝福：老師，你們辛苦了!

九月金秋,，老師是這個(gè)季節(jié)的主題,，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,。過去的,，現(xiàn)在的，將來的,。所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福,。在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們不會(huì)忘記,，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候,，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè);當(dāng)萬家燈火輝煌，家人共享天倫之樂的時(shí)候,，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難,。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長(zhǎng),。

三尺講臺(tái)是你們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津,，開拓視野的燈塔。不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞,，默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實(shí)寫照,。有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,，讓我們體會(huì)到互助的溫暖,。在這里我要說：教師之愛，讓我們享受到了愛的博大!老師!您是燭光,，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈,，指明了前進(jìn)的道路;您是雨水，澆灌著株株幼苗;您是馬達(dá)，推動(dòng)著每一個(gè)學(xué)生前進(jìn),。此時(shí)此刻,，無論用什么樣的語(yǔ)言，都無法表達(dá)我對(duì)老師的感恩之心,。

我們不是畫家,，不能用畫筆在宣紙上勾勒出您的容顏;我們也不是詩(shī)人，不能用優(yōu)美華麗的詞藻將您形容;我們也不是歌唱家,，不能用繞梁三日的歌聲將您歌唱,。作為你們的學(xué)生我們覺得很幸福，我們會(huì)把對(duì)老師深深的愛,，化作實(shí)際行動(dòng),，尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真上好每天的每一堂課,，以優(yōu)異的成績(jī),，作為送給老師最好的禮物。

最后,，祝老師們節(jié)日快樂!家庭幸福!身體健康!幸福平安!

謝謝大家!

教師節(jié)演講稿篇十

走向第二十九個(gè)教師節(jié)的途中,，秋風(fēng)吹彈佳節(jié)臨，蔦啼燕語(yǔ)動(dòng)人心,。

花色滿園關(guān)不住,，教師個(gè)個(gè)樂融融。

啊!幸福的回憶,，85年第一個(gè)教師節(jié)掀動(dòng)著我們教育者的衷腸,，擂動(dòng)著教育革命的戰(zhàn)斗鼓點(diǎn)。我國(guó)第一個(gè)教師節(jié)恢復(fù)到現(xiàn)在,，已有29年了。29年來,，黨和政府在全力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí),，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置，辦學(xué)體制改革,，全國(guó)教育事業(yè)取得長(zhǎng)足發(fā)展,。我們?nèi)w教育工作者以對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無限忠誠(chéng)，愛崗敬業(yè),，為人師表,，嘔心瀝血，辛勤耕耘,，為教育的振興和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn),。教育工作者無私的奉獻(xiàn)，黨和人民是不會(huì)忘記我們的，廣大教育工作者為教育和社會(huì)發(fā)展作出的功勛將永載史冊(cè)!

萬里青云展開路,，待鯤鵬奮搏,，氣概高揚(yáng)愛國(guó)情，29年化雨催春,，看桃李芬芳,，弦歌普奏尊師曲。廣大具有高尚的情操,、淵博的學(xué)識(shí)和精湛的教育藝術(shù)的教師,，在社會(huì)上樹立了人民教師的良好形象，受到廣大學(xué)生的衷心愛戴和全社會(huì)的普遍尊重,。

29年來取得的令人矚目的驕人業(yè)績(jī)：教育“兩基”特殊教育,，“素質(zhì)教育”凝聚了教育工作者的無窮智慧和辛勤汗水?！皣?guó)家興衰,，系于教育”。要突出教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位,，努力打造教育強(qiáng)國(guó),，著力提高教育內(nèi)在品質(zhì)，全面提升教師隊(duì)伍素質(zhì);要進(jìn)一步關(guān)心支持教育,，努力形成尊師重教的良好風(fēng)尚,，這是黨和政府對(duì)教育的決策，更體現(xiàn)了黨和政府對(duì)教育的無比重視,，對(duì)教師的親切關(guān)懷,，作為教育工作者一定要做學(xué)生喜歡的老師，辦人民滿意的教育,。

要投身建設(shè)小康的偉大實(shí)踐中,，廣大教師肩負(fù)著為國(guó)儲(chǔ)才，為民育才的光榮使命,，面對(duì)當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢(shì),，我們教育工作者一定要與時(shí)俱進(jìn)，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)為黨和人民作出新的貢獻(xiàn),。

走向二十九個(gè)教師節(jié)的途中,，我們?nèi)w教育工作者將有新的色彩，新的歌曲,，新的步伐,，新的節(jié)奏。

在新的戰(zhàn)斗中,，將有新的紀(jì)錄,，新的`熱度，新的高標(biāo)，新的旅程!

在新的戰(zhàn)斗中,，將有新的創(chuàng)造,，新的發(fā)現(xiàn)，新的歡樂,，新的幸福!

教育事業(yè)是人民的事業(yè),，人民的事業(yè)靠人民來辦，智慧在人民之中,，力量在人民之中,，作為人民公仆——教師，在走向二十九個(gè)教師節(jié)的途中,，要更好地做到身在人民之中,，心想人民之事。讓我們同乘時(shí)代的列車,，帶著新的希望,，新的力量，奔向振興教育改革這個(gè)新勝利的遠(yuǎn)方!

教師節(jié)演講稿篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是：老師，您辛苦了,，我們感謝您!

在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,，我們高興地迎來了我們國(guó)家的第x個(gè)教師節(jié)。

這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子,，此時(shí)此刻,，無論用什么方式、也難以表達(dá)我對(duì)我們老師的.感恩之心!敬愛的老師啊,、在這個(gè)特殊的日子里,，我只想對(duì)您說：老師、您辛苦了!我們感謝您!

記得那年我們初入校園時(shí),，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白,。

轉(zhuǎn)眼間幾年飛過,，如今我們已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了,。這些年來,、是老師您手把手地教會(huì)了我們寫字,、演題,、繪畫,、唱歌,，自然,、科技,、打球和做操;幾年來，同學(xué)們?cè)谀鸀槲覀冮_啟的知識(shí)殿堂里汲取營(yíng)養(yǎng)、茁壯成長(zhǎng),。在陽(yáng)光下,，教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對(duì)人生;在風(fēng)雨中,，又是您激勵(lì)我們勇于戰(zhàn)勝挫折,、將來報(bào)效祖國(guó)。

日復(fù)一日,、年復(fù)一年,，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種,。有勞動(dòng),、就有收獲，我們堅(jiān)信：不久的將來,，在您辛勤勞作的土地上一定會(huì)碩果累累,、桃李飄香。

敬愛的老師啊,，在教師節(jié)這個(gè)神圣特殊的日子里,，即使千言萬語(yǔ)也難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的深情寄托,，在新學(xué)年里,，我們將自覺遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以百倍的求知熱情,、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè),，用我們?nèi)母卸髦摹⒛贸鲎约簝?yōu)異的各科成績(jī)向老師,、向?qū)W校,、向祖國(guó)獻(xiàn)上厚禮。敬愛的老師啊,，您辛苦了,，我們真誠(chéng)地感謝您!

謝謝大家!

教師節(jié)演講稿篇十二

大家好！再過幾天,，我們將迎來第19個(gè)教師節(jié),。在今天的升旗?。

儀式上,，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤培育我們的老師致以最崇高的少?,。

先隊(duì)的敬禮，并獻(xiàn)上一首頌歌寄上我們最誠(chéng)摯的祝福,。?

九月,，金色的季節(jié),；?。

九月,，溫馨的季節(jié),；?。

九月,，鮮花盛開的季節(jié),；?。

九月,，天真爛漫的季節(jié),。?。

迎著九月的和風(fēng),，?,。

我們來到大自然，?,。

采一束鮮花送給老師?,。

采一縷歡笑送給老師?。

今天是您的節(jié)日,，?,。

全體少先隊(duì)員們共同祝愿?。

愿您幸?？鞓返接肋h(yuǎn)?,。

忘不了，講臺(tái)上您那怡人的風(fēng)采,；?,。

忘不了，夜燈下您那辛勤的身影,；?,。

忘不了，您那和藹可親的笑容,；?,。

忘不了，您那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,。?,。

是您把我們引上知識(shí)的航船；?,。

是您,，教我們?nèi)绾螘秤沃R(shí)的海洋。?,。

我們成功了,，?。

您是我們的老師,；?,。

我們成名了。?,。

您還是我們的老師,；?。

無論我們有如何驚人的業(yè)績(jī),，?,。

您永遠(yuǎn)是我們的老師。?,。

面對(duì)我們這些新時(shí)代的紅領(lǐng)巾,。?。

您只有微笑,，?,。

煩惱與憂愁永遠(yuǎn)留給獨(dú)處的日子，?,。

您以為我們什么都不知道??,。

親愛的老師，?,。

您辛苦了!?,。

您的付出，?,。

您的辛苦?,。

我們看得見。?,。

看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊!?,。

飄蕩在祖國(guó)的每一個(gè)角落。?,。

960萬平方公里的土地上,，?。

每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符,，?,。

讓我們唱吧！?,。

讓我們跳吧,！?。

慶祝偉大的9月10日?,。

慶祝光榮的9月10日?,。

聽,！那是一首多么美妙的歌。?,。

那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌,。?。

記住吧,！9月10日,。?。

記住吧!九月,，?,。

那首獻(xiàn)給老師的歌。?,。

教師節(jié)演講稿篇十三

或許,，這只是一支小曲，并沒有道出為人師者的全部?jī)?nèi)涵,，但我們至少?gòu)闹懈惺芰艘环N奉獻(xiàn)的圣潔和偉岸,。是的，我們甘為人梯,，吃也清淡,，穿也素雅，面對(duì)大千世界,，我們心懷淡泊,，像春蠶，像蠟燭,，在平凡的工作崗位上,，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生，雖然平凡,，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來,；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng),。

八年的工作經(jīng)歷,，使我深深懂得，教育是愛的事業(yè),，教師的愛不同于一般的愛,，她高于母愛、大于友愛,、勝于情愛,。不是嗎？母愛容易出現(xiàn)溺愛,，友愛需要回報(bào),，情愛是專一,、自私的愛。而師愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合,，是理智的科學(xué)的愛,，是積極主動(dòng)的愛。這種愛是教育的橋梁,，是教育的推動(dòng)力，是后進(jìn)生轉(zhuǎn)變的催化劑,；這種愛是“一切為了學(xué)生,，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,，的博大無私的愛,，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。

一位哲人說過“教師的愛能使犯了錯(cuò)誤的學(xué)生重新振作起來,，教師的`愛是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的‘堅(jiān)冰’,，教師的愛是打開學(xué)生心靈大門的密鑰?！痹谖业墓ぷ魃闹?，最大的事就是用愛滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田。雖然有時(shí)也會(huì)因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨,，因他們的退步而急躁,，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，雖然有時(shí)也感到很累,，很煩,，但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,，在他們心里寫一本最美的書,。

這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)學(xué)生。與孩子朝夕相處,，我始終想著兩句話,，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容,；少了一份苛求，多了一份理解,；少了一份指責(zé),，多了一份尊重。俗話說：教師的活兒是良心的活兒,，家長(zhǎng)把天真爛漫,、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng),，這是對(duì)我們的極大信任。我又怎么能不全身心地去愛他們呢,？我堅(jiān)信,，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，我們也一定能以一片至真至誠(chéng)的愛心感動(dòng)上帝,，這個(gè)上帝不是別人,，就是我面對(duì)的全體學(xué)生。

“起始于辛勞,，收結(jié)于平淡”,。這是我們教育工作者的人生寫照。但是,，我既然選擇了這個(gè)職業(yè),，就會(huì)無怨無悔，我不是沒有想過三尺之外的世界,，然而,，當(dāng)清晨走進(jìn)校園，面對(duì)一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮,，一聲聲清脆的“老師早”,；當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸,，一顆顆等待塑造的無邪的心靈,；當(dāng)課間跟孩子們泡在一起，看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影,，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉,；當(dāng)夜深人靜，欣賞孩子們那一篇篇優(yōu)秀習(xí)作和敞開心扉,、飽含激情的日記,，我又是那么激動(dòng)，那么滿足,，終而丟不下九月的承諾,，離不開那笑靨的花朵。

“學(xué)高為師,，身正為范”,。今天，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的并駕齊驅(qū)為教育賦予了全新的內(nèi)涵,，“育人”已不能簡(jiǎn)單地理解為傳授知識(shí),，而是要教在今天，想在明天，以明日建設(shè)者的素質(zhì)要求,，做好今日的教育教學(xué)工作,。雖然我不可能把學(xué)生步入社會(huì)后幾十年的知識(shí)都傳授給學(xué)生，但我可以培養(yǎng)他們?cè)鷮?shí)的自學(xué)能力,、獨(dú)立思考的能力,、探求新知的欲望、動(dòng)手實(shí)踐的能力和創(chuàng)造的激情,。雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”,，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我的手中埋沒。

正因如此,，我愿以一個(gè)平凡教育工作者的誠(chéng)摯,，投身于教育改革的風(fēng)尖浪頭，與時(shí)俱進(jìn),，改革創(chuàng)新，不斷地豐富自我,、完善自我,、發(fā)展自我，贏得世人的尊敬,，社會(huì)的肯定,，努力實(shí)現(xiàn)我真誠(chéng)的育人理想。在課堂上,，不再“高高在上,，統(tǒng)領(lǐng)全軍”，而是以學(xué)生發(fā)展為本,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，使課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園，成為獲取知識(shí),、培養(yǎng)能力,、發(fā)展智力的搖籃。一個(gè)人的生命是有限的,，而我的事業(yè)是常青的,。我的生命在學(xué)生身上延續(xù)，我的價(jià)值在學(xué)生身上體現(xiàn),。我無悔于我的生命,，更無悔于我的選擇，在這三尺講臺(tái)上,，閱歷春秋,，苦苦耕耘，用我的愛心、誠(chéng)心,、細(xì)心,、耐心、操心去換取學(xué)生的開心,，家長(zhǎng)的放心,，祖國(guó)的振興！

最后就用青年詩(shī)人汪國(guó)真的一首詩(shī),，結(jié)束我的演講吧：

——我不去想是否能夠成功,，

——既然選擇了遠(yuǎn)方，

——便只顧風(fēng)雨兼程,。

——我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng),，

——既然目標(biāo)是地平線，

——留給世界的只能是背影,。

——我只有挖掘自己靈魂深處的真誠(chéng),，

——把握瞬間的輝煌，

——擁抱一片火熱的激情,，

——裝點(diǎn)生活的風(fēng)景,。

教師節(jié)演講稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

天藍(lán)云舒，秋高氣爽,，青青校園,，書聲朗朗，在這個(gè)充滿喜悅和豐收的季節(jié)里,，我們又迎來了第xx個(gè)教師節(jié),！在這幸福的時(shí)刻，開發(fā)區(qū)管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和我們共迎教師節(jié),，使我親身感受到開發(fā)區(qū)管委會(huì)的親切關(guān)懷,，正是各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，區(qū)中的教育才會(huì)蒸蒸日上,；正是你們的正確領(lǐng)導(dǎo),，我們的事業(yè)才會(huì)步步輝煌。我叫溫梅開,，是開發(fā)區(qū)中學(xué)一名普通的語(yǔ)文教師,，今天，作為教師隊(duì)伍中平凡的一員,，站在這里,，我倍感驕傲和自豪！請(qǐng)?jiān)试S我代表求知若渴的莘莘學(xué)子和渴求希望的老師們,，向各位領(lǐng)導(dǎo),，致以崇高的敬意和節(jié)日的問候,。

過去的一年里，區(qū)中全體老師面對(duì)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng),，堅(jiān)信只有拼博才能前進(jìn),，只有前進(jìn)才能生存，懷著強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),，全身心投入到教育教學(xué)工作之中,，盡心盡責(zé)、任勞任怨,。在全體師生的共同努力下,，今年我校考上省重點(diǎn),、市一中,、九中、音體美特招生共計(jì)一百零二人的驕人成績(jī),，在全縣名列前茅,，得到了縣教育局、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià),，贏得了社會(huì)各界的高度贊譽(yù),。這些成績(jī)的取得，浸透著區(qū)中全體教職工的心血和汗水,。

我們區(qū)中的老師是勇于創(chuàng)新的教師。首先我們的創(chuàng)新體現(xiàn)在幾年來對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)上,，“三個(gè)習(xí)慣與自主管理”是區(qū)中幾年來不變的主題,，文雅高品味的特色學(xué)校是我們永恒的追求。我們的創(chuàng)新更彰顯在用改革來潤(rùn)澤課堂,，在過去的一年里,，區(qū)中人首創(chuàng)的“2+5”學(xué)案導(dǎo)學(xué)轟轟烈烈地在每一節(jié)課堂上展現(xiàn)，小組合作交流,，合作探究的方式在最大程度上給了孩子們學(xué)習(xí)的樂趣,。為了推行這一模式，全體教師謙虛謹(jǐn)慎,、相互尊重,、團(tuán)結(jié)合作，構(gòu)建了一個(gè)和諧,、良好的工作環(huán)境,。一年來，我們的辛苦沒有白費(fèi),，石家莊市一中,、十一中、十七中、二十七中相繼到我校參觀研討,，區(qū)中整齊一致的跑操,、獨(dú)具特色的課堂、虔誠(chéng)標(biāo)準(zhǔn)的鞠躬贏來了省會(huì)重點(diǎn)中學(xué)老師的片片喝彩,！

我們區(qū)中的老師是善于進(jìn)取,、無私奉獻(xiàn)的教師。我們沒有把教師作為一種職業(yè),，而是把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求,，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式,。我們始終堅(jiān)守著自己的課堂,，專心寫好每一份教案，細(xì)心上好每一節(jié)課,，耐心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生,。我們積極閱讀教學(xué)理論書籍，專心撰寫教學(xué)論文,。我們崇拜名師,，拒絕平庸。像我就曾自費(fèi)遠(yuǎn)至西安,、近到滄州親耳聆聽余映潮,、韓軍、王君,、趙謙翔等國(guó)家頂級(jí)的語(yǔ)文名師的教誨,。我們胸懷理想，充滿激情,；我們善于合作,，具有強(qiáng)大的凝聚力；我們充滿愛心,，盡力讓每個(gè)學(xué)生成人成材,；我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，圓滿完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù),。

我們區(qū)中的老師是具有感恩之心的教師,。我們感謝開發(fā)區(qū)管委會(huì)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們青年教師創(chuàng)造了一個(gè)和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，積極采取各項(xiàng)有力措施,，努力改善我們的工作,、學(xué)習(xí)和生活條件，保障教學(xué)工作的順利開展,。感謝同事的無私幫助,，我們才會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的問題,，從而有了提高的基礎(chǔ)。今年我被評(píng)為石家莊市骨干教師,，這不是我一個(gè)人的榮譽(yù),，而是全體區(qū)中人的驕傲！相信明天,，區(qū)中將會(huì)出現(xiàn)省級(jí)骨干教師,、國(guó)家級(jí)骨干教師。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，話語(yǔ)再長(zhǎng),，也說不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)；詩(shī)篇再美,，也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛,。今當(dāng)擊水三千里，直掛云帆濟(jì)滄海,！因?yàn)槲覀兪菓汛?mèng)想的開發(fā)區(qū)教育工作者,，所以我們必將以更加飽滿的熱情，努力工作和學(xué)習(xí),，為開發(fā)區(qū)培養(yǎng)出更好,、更多的人才做出新的更大的貢獻(xiàn)，以更優(yōu)異的成績(jī)迎接我校更加美好,，更加燦爛,，更加輝煌的明天！

最后,，再次祝領(lǐng)導(dǎo)和老師們節(jié)日快樂,！工作愉快！身體健康,！祝我們學(xué)校20xx年的中考再創(chuàng)輝煌！謝謝,！

教師節(jié)演講稿篇十五

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位來賓，各位評(píng)委：

大家好,！

今天,，我演講的題目是《讓愛滋潤(rùn)每一棵幼苗》。

學(xué)xx的先進(jìn)事跡,，我們每一個(gè)人的心靈都受到了一次震撼和升華,。一個(gè)平凡而又不平凡的教師，我們應(yīng)該從她身上學(xué)習(xí)些什么,？與她相比我們有什么差距,？在我看來,，她那“煉一爐好鋼，不出一粒廢渣”的博愛精神最值得我們學(xué)習(xí),。從人民教師到“人民的教師”,，這就是xx的事跡之所以感人至深的真諦！古代大教育家孔子說：師者,，傳道授業(yè)解惑也,。教育是“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”，教師擔(dān)負(fù)著的是“為人師表”的神圣職責(zé),，人們也把教師比喻成“辛勤的園丁”,、“愛心大使”、“人類靈魂的工程師”等等等等,，溢美之詞不勝枚舉,。然而，這一切不僅僅是對(duì)教師的贊美,，更重要的是對(duì)人民教師的要求,，是師之德，師之魂,。

教師要有完美人格,，因?yàn)榻處煹囊谎砸恍卸紩?huì)使孩子們的成長(zhǎng)潛移默化、耳濡目染,。

教師要有崇高師德,，因?yàn)椴还苁墙虝€是育人,，更需要我們處處用愛去鑄造師魂,。

因?yàn)橛辛藧郏處煹穆殬I(yè)顯得那么的誘人,。當(dāng)您的學(xué)生手捧優(yōu)異的成績(jī)向您報(bào)喜,，當(dāng)孩子們把學(xué)習(xí)當(dāng)作樂趣，而不是把學(xué)習(xí)當(dāng)作負(fù)擔(dān),，當(dāng)家長(zhǎng)滿意,，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)信任，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)過程——其實(shí)苦中有樂,，其樂也融融,。

師德是愛，這愛是對(duì)孩子的愛,。面對(duì)祖國(guó)的未來,，春天的花朵，只有灑下愛之甘霖,，才能獲得愛的回報(bào),。愛他們吧,，哪怕是他們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，你都會(huì)欣喜,，你都會(huì)振奮,。愛他們吧，哪怕幼苗長(zhǎng)得太慢,，哪怕嫩葉上有了病蟲,，只要你細(xì)心呵護(hù)，只要你勤于耕耘,，他們都會(huì)枝繁葉茂,，綠樹成蔭。

師魂是愛,，這愛是春天的愛,，它不僅僅偏愛那些最艷麗的花朵，也愛那些青青綠草,。關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)性,，是每個(gè)孩子個(gè)性發(fā)展的關(guān)鍵。因人施教,，個(gè)性張揚(yáng),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園”,。

“嚴(yán)”與“寬”是矛盾的兩面,。古人云：“教不嚴(yán)，師之惰”,。但老師的嚴(yán)并不是容不得任何過錯(cuò)的苛求,，而是體現(xiàn)在對(duì)思想品質(zhì)，行為規(guī)范,，組織紀(jì)律的正確引導(dǎo),。尊重他們吧，講臺(tái)并不是上下尊卑的界線,。走近他們吧,，理解他們的所思所盼，師生之間將沒有距離,，我們的面前將是同一片藍(lán)天。給孩子們留下一些自由的空間和時(shí)間吧,，讓他們獲得個(gè)性發(fā)展的主動(dòng)權(quán),，讓他們用自己的雙手來描繪他們的明天。

寬容,，是愛博大無私的體現(xiàn),。孩子接受教育的過程,，是一個(gè)人格完善的過程。老師給與他們的不僅是知識(shí),，還要教他們?cè)鯓幼鋈?。孩子有了錯(cuò)，老師要心懷寬容,。慈祥的目光,，溫柔的笑容，親切的言語(yǔ),，善意的批評(píng),，這些往往比聲色俱厲的嚴(yán)格更能貼近他們的心田。

和xx老師一樣,，自從我們選擇了教師這個(gè)職業(yè),，總是想當(dāng)個(gè)好老師，至于怎么做,，智者見智,，仁者見仁。有潛心栽培的,，有拔苗助長(zhǎng)的,，還有恨鐵不成鋼的，但我們總能夠找到殊途同歸的理由,，因?yàn)檫@就是愛的初衷,。

與xx老師不同，作為幼兒教師的愛,，更顯得春風(fēng)化雨,，體貼入。

微,。方方是不是穿得少了,？園園的病是不是好了？強(qiáng)強(qiáng)為什么吃得少了,？齊齊為什么畫得不好,？幼幼為什么老是算不對(duì)？姍姍媽為什么還放心不下,？新添的玩具安全么,？幼兒飯菜的營(yíng)養(yǎng)均衡么？……我們的每一天都是帶著這些問題來,，又帶著新的問,。

同事們，朋友們,，

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,，xx老師用她平凡而又感人的一生詮釋了師愛的偉大。一個(gè)xx走了,，千千萬萬個(gè)像xx一樣的教師們正以她為榜樣,，用他們特有的愛“揚(yáng)師德，鑄師魂”,。就像歌里唱的那樣：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變成美好的人間！

我的演講完了,，謝謝大家,！

教師節(jié)演講稿篇十六

一年一度，春風(fēng)秋雨,，我們又迎來了第n個(gè)教師節(jié),。此刻，親愛的老師們,，你們?cè)谙胄┦裁?也許,，你們還在思考，明天的那堂課,，怎樣才能講的透徹明白;也許,，你們還在盤算，班里的計(jì)劃,，怎樣才能訂得全面周詳,。呵，也許,，你們什么都沒有想,，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常,。我們不能獻(xiàn)上一份厚禮,，親愛的老師，就請(qǐng)接受我們這一篇誠(chéng)摯的詩(shī)章,。

我們是中山職中的學(xué)生,，我們深深地感受到這里是一座鑄造人才的大課堂。只因?yàn)?，這里有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師集體,，你們出色的成績(jī)，早已受到社會(huì)的頌揚(yáng),。清晨,，當(dāng)黃圃江染上第一線霞彩，我們老師的身影，已出現(xiàn)在校園的長(zhǎng)廊;深夜,，當(dāng)尖峰山停息了最后一聲鳥鳴，我們老師的身影,，還伴隨著淡淡的燈光,。

我們一定回到母校，向親愛的老師們,，獻(xiàn)上更新更美的詩(shī)章.

教師節(jié)演講稿篇十七

各位老師,，各位同學(xué):。

站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié),，在這幸福,、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真,、最真摯,、最熱烈的心，祝關(guān)心,、愛護(hù)我們的全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康!

當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí),，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。

感謝您——老師,，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任,。

感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人,。你讓我們知道：只要我們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰鷥A訴,。

感謝您——老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,。或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情,、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留,。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊,、瘦弱的身軀那么飄搖,，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里,，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑,。

親愛的老師們，你們的光熱是有限的,，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬丈光芒!

最后,，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!

教師節(jié)演講稿篇十八

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！

秋風(fēng)送爽,，在這喜迎教師佳節(jié)的美好時(shí)刻，我有幸代表我校來參與此次演講賽,，心情非常激動(dòng),。此刻，請(qǐng)?jiān)试S我向曾經(jīng)關(guān)心過我的每位領(lǐng)導(dǎo),、同事以及學(xué)生家長(zhǎng)表示忠心的感謝,。今天我演講的題目是——《驕傲》。

童年時(shí)代,，我最敬佩的人是老師,。他們是人類靈魂的工程師――用筆耕耘、用語(yǔ)言播種,、用汗水澆灌,、用心血滋潤(rùn)。就是這份xxx,、執(zhí)著給了我無窮的力量,，使我人生的信念更加堅(jiān)定。于是,，在人生的十字路口,，我毅然選擇了教師這一職業(yè)，從此踏進(jìn)了教育這方熱土,。我為我的抉擇而驕傲,。

身為人師，在這收獲的金秋,，又賦予我對(duì)這個(gè)神圣職業(yè)更多的感慨：雖然這一職業(yè)很辛苦,，但我驕傲,，我是一名人民教師。三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái),，白色粉筆是我的人生畫筆,。因?yàn)闊釔郏疑钋榈匮堇[著我的人生,。因?yàn)閳?zhí)著,，我微笑著寫下希望，擦去功利,。我不會(huì)用金錢的尺子來丈量我的價(jià)值，因?yàn)槲抑?，我不是棟梁,，但我的事業(yè)是棟梁。我不會(huì)讓知識(shí)的清泉變成一潭死水,。因?yàn)槲抑?，我不是未來，但我的事業(yè)是未來,。在高大的灌木面前我不曾悲哀,，因?yàn)榇蟮夭粫?huì)忘記小草的綠色。在寬闊的海洋面前我不曾氣餒,，因?yàn)槲覔碛写蠛Ｒ粯拥男貞?！我驕傲，我是一名教師,！我無悔于自己的選擇,！

萬里青云展開路，待鯤鵬奮搏,。對(duì)于騰飛中的示范初中,，我更為自己的學(xué)校而驕傲。這一年來,，我校在縣科教局的領(lǐng)導(dǎo)下,，在社會(huì)各界的支持和幫助下，在全校師生的共同努力下,，全面貫徹黨的教育方針,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，秉持“志存高遠(yuǎn)樹名牌,，領(lǐng)先太行打品牌”的辦學(xué)理念,，建立了“團(tuán)結(jié)、協(xié)作,、求實(shí),、創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)班子,。

為了創(chuàng)辦縣一流學(xué)校，新課程工作啟動(dòng)后,，陳繼勝校長(zhǎng)主要抓好兩件事,，一是課改教師的后續(xù)培訓(xùn)；二是抓教研工作,。陳校長(zhǎng)一致認(rèn)為教研是課程改革的推動(dòng)力,，只有抓好教學(xué)研究，才能促進(jìn)課堂教學(xué),。他經(jīng)常親自聽,、評(píng)課，以此了解到學(xué)校的課改情況,，同時(shí)可以看到教師的教學(xué)方式,、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是否發(fā)生變化。

教研活動(dòng)的開展,，一是引起教師的重視,，激勵(lì)他們參加教研的熱情；二是通過參加教研,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)新問題,，解決新問題，為基層學(xué)校新課程改革排憂解難,；三是通過聽課,、參加教研，不僅接近了我們這些一線教師與校長(zhǎng)之間的距離,，而且有利于學(xué)校工作的順利開展,。

當(dāng)然，好的成績(jī)離不開我們這些辛勤的園丁,。就拿我校的郭兵鋒老師來說,，他曾榮獲教師百花獎(jiǎng)、市級(jí)優(yōu)秀教師獎(jiǎng),、優(yōu)秀班主任獎(jiǎng),。面對(duì)工作，他總是兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)認(rèn)真真,，以校為家，和學(xué)生打成一片,，一心撲在教育事業(yè)上,，在教育領(lǐng)域中執(zhí)著地追求著。作為班主任,，他愛生如子,，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，是學(xué)生的知心朋友，常常與學(xué)生心連心的交談,。所以他代過的班級(jí),，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好,，成績(jī)突出,。多次受到學(xué)校表?yè)P(yáng)，并被評(píng)為學(xué)校和縣三好班級(jí),。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,，他善于鉆研新的教學(xué)模式，注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,，學(xué)生雙基扎實(shí),。他上課的語(yǔ)言生動(dòng)、幽默,，并注重讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口,、動(dòng)腦,，激活學(xué)生思維，學(xué)生都喜歡上他的課,，教學(xué)效果良好,，以至于在今年的中考中，他所代的136班名列前茅以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)打破了我校歷史記錄,。其中500分以上人數(shù)就達(dá)26人,，超歷史水平。就是這樣一位好,，他深受著廣大家長(zhǎng),、學(xué)生的熱烈歡迎和充分肯定。

作為班主任和教研組長(zhǎng),，他團(tuán)結(jié)同事,，關(guān)心他人，積極組織老師們開展各種工作,。作為學(xué)校的一員,，他積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)配合學(xué)校各部門工作,?！耙磺袨榱藢W(xué)生”、“為了一切學(xué)生”,、“為了學(xué)生的一切”這是他的執(zhí)著追求,。在教學(xué)中他注重言傳身教,，以身作則，敬業(yè)愛崗,，為人師表,，是廣大老師、學(xué)生的好榜樣,。我為我校擁有這樣的好老師而驕傲,！

郭老師只是我們其中的一員，但像他那樣辛勤耕耘,，無私奉獻(xiàn)的教師在我校還有很多,，很多，他們?cè)谧约旱膷徫簧峡炭嚆@研,，默默無聞地工作著,。他們是示范初中的脊梁，正是他們構(gòu)建了示范初中和諧的校園,；是他們徹底改變了“三風(fēng)”,；是他們創(chuàng)造了喜人的業(yè)績(jī)。

如今,，我們?nèi)w師生正在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，向著更美好的未來走去，作為一名年輕教師,，我為我的選擇而驕傲,，更為示范初中的一員而驕傲！因?yàn)槲蚁嘈牛菏痉兜拿魈鞎?huì)更美好,！

教師節(jié)演講稿篇十九

各位老師,、同志們：

“一枝粉筆,積淀千秋智慧；三尺講臺(tái),寄托萬世文明,?！痹谶@秋高氣爽、碩果飄香的美好季節(jié)里,，迎來了教師節(jié),！在此，我代表街道黨工委,，向辛勤工作的全體教職員工致以誠(chéng)摯的問候和崇高的敬意,！

教師職業(yè)是崇高而神圣的。古人說：“一年之計(jì),，莫如樹谷,；十年之計(jì)，莫如樹木,；終身之計(jì),，莫如樹人”,。教師從事的，正是這樣一個(gè)關(guān)系到每個(gè)人終身的事業(yè),。

“憶往昔崢嶸歲月稠”,，過去的一個(gè)學(xué)年，是實(shí)驗(yàn)中學(xué)奮斗的一年,，是豐收的一年,，也是令人矚目的一年。學(xué)校各項(xiàng)工作取得了不凡的成績(jī),，創(chuàng)下了建校以來的又一新高,！初三中考上金華一中分?jǐn)?shù)線22人，考入金華二中23人,，上省重點(diǎn)中學(xué)130余人,，各項(xiàng)上線指標(biāo)均列金東區(qū)首位，遙遙領(lǐng)先于同類學(xué)校,，在中考中取得了全區(qū)總評(píng)第一名的好成績(jī),。語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、科學(xué),、社會(huì)平均分全部排在全區(qū)第一名。

躍馬揚(yáng)鞭傲教壇,，丹心熱血沃新花,。成功不是一種偶然,，是教師們艱苦奮斗的必然,，是同舟共濟(jì)的必然，是以人為本,、和諧發(fā)展的必然,。這些成績(jī)的取得與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)是分不開的,。趁此機(jī)會(huì),，向辛勤工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師表示衷心的祝賀和感謝！

如今,，新校園建設(shè)已經(jīng)基本完工,，初一學(xué)生已搬入新校園學(xué)習(xí)。初二,、初三也將在近期實(shí)現(xiàn)分步搬遷,。走進(jìn)新校園，宏偉的教學(xué)樓,、寬敞明亮的學(xué)生公寓和窗明桌凈的飲食中心……校園更美了,，條件更好了,，學(xué)校將站在新的歷史起點(diǎn)上，迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，向新的目標(biāo)闊步前進(jìn),，實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的跨越發(fā)展。為此,，向全體教職工提出幾點(diǎn)希望和要求：

第一,，希望大家進(jìn)一步重視師德建設(shè)，以德立身,，努力提升學(xué)校文明水平,。教育部確定今年教師節(jié)的主題是“學(xué)習(xí)英模教師，弘揚(yáng)偉大師魂”,。我們教師的一言一行對(duì)學(xué)生具有重要的影響,，“教育無小事，事事是教育,；教育無小節(jié),，節(jié)節(jié)是楷模”,。愿廣大教育工作者重視師德建設(shè),，鑄造一代師魂，用自己高尚的`師德,，擔(dān)負(fù)起“三錢粉筆,，萬鈞重?fù)?dān)”的為師之責(zé)，讓自己的生命之火為教育事業(yè)而燃燒,。

第二,，希望大家進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn),，把學(xué)校建設(shè)成金東區(qū)乃至金華市名校,。只有“學(xué)而不厭，才能誨人不倦”,，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦,。要抓緊學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，切實(shí)掌握現(xiàn)代教育理念和教學(xué)手段,，不斷調(diào)整完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。遷入新校園,，不僅是學(xué)校地理位置的遷移和辦學(xué)條件的改善，而是面對(duì)挑戰(zhàn)抓住機(jī)遇知難而進(jìn)乘勢(shì)而上的膽識(shí)與氣魄。要以搬遷為契機(jī),，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹形象，不斷提高管理,、教學(xué),、科研的質(zhì)量和水平，以全新的形象迎接新挑戰(zhàn),；以嶄新的面貌邁向新的奮斗目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)新跨越。

第三,，希望大家進(jìn)一步更新觀念,，開拓創(chuàng)新，做教書育人的楷模,。育人更要育心,，教師不僅要教給學(xué)生書本的知識(shí)，幫助學(xué)生去發(fā)現(xiàn),、獲取和運(yùn)用知識(shí),，更要引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。希望老師們與時(shí)俱進(jìn)，銳意創(chuàng)新,，樹立以人為本的教育觀,，樹立人才多樣化、人人能成才的人才觀,，為提升學(xué)生的生活質(zhì)量，為學(xué)生將來?yè)碛幸粋€(gè)幸福美滿的人生打下良好基礎(chǔ),。

“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越,?！蔽蚁嘈牛瑢?shí)驗(yàn)中學(xué)的明天一定更加美好,，一定能夠打造出一所充滿人文氣息,、文明和諧的校園，一定能夠全力創(chuàng)辦人民滿意的教育,，同志們,，讓我們一起為今天的成功喝彩，為明天的事業(yè)努力奮斗吧,！

最后,，祝老師們節(jié)日快樂,、身體健康,！祝學(xué)?？焖侔l(fā)展、前程無限,！