演講，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾，取得好的效果,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。
教師節(jié)演講稿1
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!今天我們隆重集會(huì),，慶祝第26個(gè)教師節(jié),，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向默默耕耘、辛勤工作在教育教學(xué)第一線的廣大教師致以節(jié)日的祝賀!向?yàn)閷W(xué)校生存和發(fā)展嘔心瀝血,、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝!
上學(xué)年，我們中學(xué)在市教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行國家的教育方針，認(rèn)真搞好教學(xué)改革,，取得了一系列可喜的成績,，去年的教學(xué)視導(dǎo)評(píng)估工作,，我校取得了良好的成績,，在農(nóng)村中學(xué)中名列前茅,，獲得了教體局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,，由于我校在用電節(jié)水等方面的突出表現(xiàn)，獲得市節(jié)約型學(xué)校的光榮稱號(hào)，2010年的中考,，我校同學(xué)努力拼搏,，共有名同學(xué)考入一中,、九中，名同學(xué)考入班,，初二地理,、生物結(jié)業(yè)考試名列農(nóng)村中學(xué)前茅,，參加市運(yùn)動(dòng)會(huì)，成績比上年有了大幅度的提高,，上學(xué)年的教科研活動(dòng)搞得轟轟烈烈，聽推門課,，基本功比武如火如荼,，語文教研組的《》獲國家級(jí)課題立項(xiàng)老師在市師德演講比賽中獲二等獎(jiǎng)等等,。
以上成績的取得,，離不開學(xué)校校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)，但更離不開學(xué)校各位教職員工的一致努力,，在過去的工作中,，我校涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)典型，以等為代表的老同志,，他們聽從領(lǐng)導(dǎo),，服從分配,，不計(jì)較工作量大小，不跟學(xué)校談條件講價(jià)錢,，埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè),、任勞任怨，堪為楷模,。以等為代表的中青年教師正在崛起，他們既是家庭的頂梁柱，更是學(xué)校的中堅(jiān)力量,。他們能夠舍小家,、顧大家,，全心全意做好學(xué)校工作,，他們所帶班級(jí)成績突出,，紀(jì)律嚴(yán)明,，值得學(xué)習(xí)!我校還有其他一大批優(yōu)秀教師如等,，他們都在各自的崗位上做出了自己的貢獻(xiàn),，今年我鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、年度考核優(yōu)秀獲得者同志,，他的崗位是學(xué)校大門值班,，雖然不是教學(xué)一線工作，但他在自己的崗位上認(rèn)真履行職責(zé),，鋪下身子當(dāng)?shù)胤N,，努力工作，獲得了廣大干部教師的一致好評(píng),。老師們,，同學(xué)們，我們通過大張旗鼓表揚(yáng)先進(jìn)，一是對(duì)他們?cè)趯W(xué)校發(fā)展中所取得的顯著成績給予表揚(yáng),，二是要在教職工隊(duì)伍中形成濃郁的競爭氛圍和積極向上的輿論導(dǎo)向,，三是要求全校教職工對(duì)比先進(jìn)典型找出工作中存在的差距，以利今后做好本職工作,。我希望受到表揚(yáng)的同志要把獲得的榮譽(yù)與學(xué)校工作緊密地聯(lián)系起來,，進(jìn)一步開拓創(chuàng)新,，銳意進(jìn)取，用更優(yōu)秀的工作業(yè)績?yōu)閷W(xué)校發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。全體教職員工要學(xué)習(xí)他們淡泊名利,、甘為人梯的思想品格，學(xué)習(xí)他們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,、開拓進(jìn)取的治學(xué)態(tài)度,，學(xué)習(xí)他們密切協(xié)作、勤奮求實(shí)的工作作風(fēng),，學(xué)習(xí)他們春風(fēng)化雨,、循循善誘的育人風(fēng)范,，進(jìn)一步樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念,，把全部精力和滿腔真情奉獻(xiàn)給鎮(zhèn)的教育事業(yè),，我們要積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，逐步形成學(xué)校鮮明的辦學(xué)特色,，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育,，使教師樂教,，讓學(xué)生樂學(xué),，真正把學(xué)校建成學(xué)生成長的樂園、生活的家園和學(xué)習(xí)的智慧園,。
老師們,，教育事業(yè)是人類崇高的事業(yè)，教師是天底下無上光榮的職業(yè),。我們?nèi)w教師要深刻認(rèn)識(shí)自己所肩負(fù)的神圣職責(zé)和重要使命，我們的身上存有一份國家,、民族,、人類社會(huì)的責(zé)任，這份責(zé)任決定了我們?cè)诹⑸淼耐瑫r(shí),，還要注意自己的一言一行,，一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生、對(duì)家長,、對(duì)社會(huì)的影響,。身上有一份大責(zé)任，心中必有一份大愛,，有大愛必明大恥,，明大恥必有所為。只有這樣,，才能以對(duì)國家,、對(duì)民族、對(duì)社會(huì)的強(qiáng)烈責(zé)任感來從事我們的事業(yè),，真正培養(yǎng)出將來建設(shè)國家的棟梁之才,。為此，我們要自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),，既要有腳踏實(shí)地,、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，又要有淡泊明志,、甘為人梯的精神境界,，以自己高尚的人格魅力影響學(xué)生,。我們要與時(shí)俱進(jìn)，不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己,，成為熱愛學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模。
老師們,、同學(xué)們,，豐碩的成果來自平日辛勤的耕耘，輝煌的勝利源于平常不斷的努力,，回首過去,，信心百倍;展望未來，任重道遠(yuǎn),。新學(xué)年,，新起點(diǎn)，新希望,。只要我們齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)一致，人人爭為學(xué)校作一份貢獻(xiàn),，中學(xué)的明天一定會(huì)更加美好!讓我們同心同德,，真抓實(shí)干，為了美好的明天共同拼搏奮斗!
最后祝愿老師們節(jié)日愉快,，身體健康,，家庭幸福，萬事如意!祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，健康成長!
謝謝大家!
教師節(jié)演講稿2
各位老師,、同學(xué)們：
大家好!
今天，在這個(gè)隆重的日子里,，我們歡聚在這里,，共同慶祝教師節(jié)，在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)院黨政工各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，向默默耕耘、辛勤工作的廣大教職工,，致以節(jié)日的祝賀!向?yàn)閷W(xué)院的生存發(fā)展嘔心瀝血,、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝!感謝大家一年來對(duì)學(xué)院發(fā)展做出的卓越貢獻(xiàn)!
所謂百年大計(jì)，教育為本,。我們民族振興的希望在于教育,，而振興教育的希望在教師。多年來,，我們學(xué)院始終繼承和發(fā)揚(yáng)“緊緊依靠廣大教職員工”的優(yōu)良傳統(tǒng),，在艱苦的辦學(xué)條件下攜手互助,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，歷經(jīng)50年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，我們克服了重重困難,，為國家培養(yǎng)了一批又一批的出色管理人才和技術(shù)人才，造就了一支學(xué)術(shù)水平高,、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍,。今年我們又一次實(shí)現(xiàn)了歷史性的跨越，新校區(qū)粗具規(guī)模,，專業(yè)特色鮮明,，新生生源充足，使在校學(xué)生人數(shù)達(dá)到5300人以上,，成為全國一流的高職學(xué)院,，實(shí)踐證明：校風(fēng)正，教風(fēng)嚴(yán),，學(xué)風(fēng)濃是我們的立校之本,，全體員工不畏辛苦、無私奉獻(xiàn)所形成強(qiáng)大的凝聚力,，是我們學(xué)院不斷發(fā)展的原動(dòng)力?？梢哉f,，沒有全院老師和教育工作者不計(jì)辛勞的付出，就沒有我們學(xué)院蒸蒸日上的今天,，在這里我要鄭重的道一聲：人民教師辛苦了,。
當(dāng)然，借此機(jī)會(huì),，我也要向同學(xué)們,，尤其是新同學(xué)說幾句話。你們十年寒窗,，終于圓了人生理想的求學(xué)之夢(mèng),，在我們學(xué)院，有從教數(shù)十載的老教師,，他們嚴(yán)謹(jǐn)勤奮,，博學(xué)善教，用愛心作清泉,，洗滌著學(xué)生的心靈;也有富于生氣的青年教師,，他們執(zhí)著追求，敢于創(chuàng)新,，在三尺講臺(tái)上燃燒自己無悔的青春,。學(xué)院的全體教師和教育工作者齊心努力,，為你們創(chuàng)造了在全國高職院校中一流的最適合學(xué)生讀書的良好環(huán)境，你們要珍惜時(shí)光,，在大學(xué)這一人生發(fā)展的重要階段上,，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮實(shí)踐,，努力積攢個(gè)人立足社會(huì)的雄厚知識(shí)基礎(chǔ),，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，早日成為國家和社會(huì)的有用之才,，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,。
我們的學(xué)院從昨天到今天，日趨成熟,，從今天到明天,，任重道遠(yuǎn)。在我們學(xué)院進(jìn)入跨越式快速發(fā)展的今天,，如何保證人才培養(yǎng)質(zhì)量,，如何實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建品牌名校的歷史進(jìn)程，是擺在我們面前非?，F(xiàn)實(shí)的根本任務(wù),。我們沒有別的選擇，只能依靠廣大教職員工同心同德地去拼搏,，同心同德地去創(chuàng)新,。我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng),，群策群力,，團(tuán)結(jié)一致，努力奮斗,，為我們學(xué)院更好,、更快的發(fā)展貢獻(xiàn)力量!
身為教師的我們，其實(shí)應(yīng)該感到自豪,，為什么呢,，那是因?yàn)榻處煹纳袷ヅc教師的神圣，當(dāng)然這其中也的非常生的壓力,，可是生活中哪里又沒有壓力呢!好了,，最后，在這里祝大家節(jié)日愉快,，合家歡樂,，萬事如意!
教師節(jié)演講稿3
老師們、同學(xué)們：
今天是9月10日,，是我們國家第22個(gè)教師節(jié),，在此,，我們向身邊的老師送上一份遲到的祝福，祝全體教師節(jié)日快樂,，身體健康,，工作順利!
有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨,，然而,，再多贊美的言語，華麗的詞藻,，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師,。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽講，這便是感恩;
下課后,，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩;
放學(xué)了,，向老師招招手,，說一聲“老師再見”,，這依然是感恩;
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展,，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰,，最快樂的滿足,。
不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,。
老師們，同學(xué)們,，乘著九月的翅膀,，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開始了新的耕耘,，今朝灑下愛心與汗水,，明日迎來桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,，讓我們攜起手來,，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師,，讓濃濃的師生情永駐我們的心間,，讓我們的校園彌漫真情的祝福——“老師,，節(jié)日快樂!”,。
教師節(jié)演講稿4
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
張老師是我幼兒園的體育老師,。張老師個(gè)子高高的,，喜歡穿休閑服裝，她總是扎著一條馬尾似的長辮子顯得十分精神,，張老師還有一雙又大又圓眼睛,。
張老師非常幽默。常常在體育課上把我們逗得哈哈大笑,。有一次,，上體育課，我們班的男生有的在那里說話,、有的在哪里搗亂,。張老師兩手插著腰，靜靜的看著他們,，張老師的眼神好像在說“：你們?nèi)绻僬f話我可要……可男生仍舊在那里不停的說話,、搗亂”。張老師是出了她的絕招,，她苦笑著向劉非甄走去,，我心想“：這下劉非甄可慘了”。不出我所料張老師在劉非甄的后面,，兩手揪起劉非甄的頭發(fā)說：“這叫拔苗助長,。”只見劉非甄虛著他的眼睛、歪著他的嘴大叫到：“好疼啊!好疼啊!”剛才安靜的氣氛一下子被劉非甄打破了“,。我們?nèi)嗪逄么笮Α?/p>
因?yàn)閺埨蠋熡哪晕蚁矚g上了體育課,。
教師節(jié)演講稿5
九月的艷陽孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來了美的贊歌：教師,，一個(gè)樸素而又華麗,、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè),。播種期望,，傳承禮貌，規(guī)劃未來,，用自己默默無聞的生命譜寫著時(shí)代的華章,。
教師，有人說是人類靈魂的工程師,，也有人說,，是蠟燭，是春蠶,，奉獻(xiàn)了自己,，成就了別人。我卻認(rèn)為,，教師是學(xué)生成長道路上的引路人：在人生的十字路口,，教師給學(xué)生指明了前進(jìn)的道路;在可能走入岔道或歧途時(shí)，教師把他引回正道;在迷茫,，在山重水復(fù)疑無路時(shí),，教師撥云見日，指點(diǎn)迷津,，讓他豁然開朗,，柳暗花明又一村。
教師是清貧的,，榮華富貴,，高官厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗,、補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得扔掉,。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細(xì)算,，家有老還有小,，還有更需要的學(xué)生，自己只是一個(gè)保管員,。當(dāng)華燈初上,、推杯換盞時(shí)，教師在朗朗的書聲中自我陶醉;當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時(shí)候，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè);當(dāng)烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼爽中時(shí),，教師卻在呼呼地風(fēng)扇下汗流浹背的激揚(yáng)文字;當(dāng)冰天雪地寒風(fēng)刺骨時(shí),，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手;當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障,。應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)的種.種不平衡,，教師沒有丟棄本職工作，樂此不倦,，兢兢業(yè)業(yè),。
教師是富有的，他有著豐富而淵博的知識(shí),，[蓮山課件]把平生所學(xué)一點(diǎn)不剩的撕心裂肺的全給了學(xué)生;他有著大海般的遼闊和深遠(yuǎn),，有著藍(lán)天般的博大和湛藍(lán)，哪怕是身體再累,，情緒再壞,，只要是學(xué)生的一個(gè)問題，立刻精神百倍,，津津樂道,，雖然剛剛發(fā)了某學(xué)生的脾氣，但只要是該生要求,，教師一呼百應(yīng),。教師的花園時(shí)刻都爭奇斗艷，教師的桃園永遠(yuǎn)芬芳,。
刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，是把名字刻在學(xué)生心靈上的,，這才是真正的永存,。
