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教師評優(yōu)評先申請書篇一

尊敬的領導：

隨著本學期的結束，20xx年度即將成為過去,，回顧一年來的工作,，忙碌、充實而富有挑戰(zhàn),，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項任務,。

本人擁護黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。能堅持準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記，寫好學習心得,，思想端正,，服從學校的工作安排，辦事認真負責,；并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立良好的教師形象；能夠顧全大局,，團結協(xié)作,，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應教育發(fā)展的形勢,。

1,、專業(yè)成長。嚴格做好“五認真”常規(guī)工作,，緊緊抓住課堂,，研究教學設計，創(chuàng)設問題情境,，改革教學方式,，實施有效教學，拓展學生思維,，努力提高課堂教學效益,；堅持撰寫個人教育教學博客,，交流教學得失，學習教學經(jīng)驗,，拓寬教學視野,，廣交數(shù)學之友，豐富業(yè)余生活,。認真參與市小學數(shù)學中心組教研活動,，在聽課、評課,、交流中不斷學習,、反思，努力提高自身數(shù)學專業(yè)素養(yǎng),，下半年被評為小學數(shù)學學科教學能手,。

2、教學管理,。認真組織好教師業(yè)務學習,，xx年圍繞有效教學開展15次集中學習，提升教師教學理念,；開展“同課異構”課堂教學競賽活動,，拉開過程，提高實效,；啟用“有效教學”實施手冊,，為教師個人、學校積累業(yè)務資料,；每學期初制定好學校工作計劃并督促實施落實,，期末做好學校工作總結。

積極參加培訓與學習,，分別交流培訓心得,，領略風范、聆聽教授講學,、對話專家學者,、碰撞思想火花，更新了管理理念,，豐富了管理思想,，學習了管理技巧。

認真傾聽了學校領導所宣讀的評優(yōu)條件后,，再結合我這個學期的工作表現(xiàn)，我在此申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號,。若得到領導的認可而評選為優(yōu)秀教師,，我會再接再厲,，絕不驕傲。

此致

敬禮,！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

教師評優(yōu)評先申請書篇二

尊敬的校領導,、老師：

本人洪靜靜在20xx年以來，平時對待工作勤勤懇懇,，任勞任怨服從并認真完成學校安排的各項工作,。

在思想道德方面：熱愛教育事業(yè)，遵紀守法,，愛崗敬業(yè),，遵守學校的各項規(guī)章制度，教書育人,，愛護學生,，為人師表，在擔任的數(shù)學教育教學方面：積極備課,，查閱教材資料,，深入教材，每節(jié)課前都積極準備好,。我始終確立以學生為主體的'教學理念,，通過提問、討論,、活動等教學方式貫穿每節(jié)課堂,，從而激發(fā)學生的學習興趣。并用輕松,，活躍的氣氛帶動全班去學習,。

在日常工作能力方面：20xx年一直擔任班主任工作。做到教書育人,，為人師表,，關注學生的個性發(fā)展，重視培養(yǎng)學生的養(yǎng)成教育,，重視加強班級的凝聚力,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在20xx年鎮(zhèn)級統(tǒng)考中,，取得相當不錯的成績。而且充分發(fā)揮學生各部門職能，利用學生自我監(jiān)督,、檢查,、量化等方式約束全班學生的行為習慣，培養(yǎng)全班學生的養(yǎng)成教育?，F(xiàn)今,，班級衛(wèi)生做到每日二小掃，每周一大掃,，兩操做到快,、靜、齊,。,，得到了學校領導的好評。

在出勤方面：堅持到全勤,，從不無故曠課,，不早退，不遲到,。只要在學校,，就積極的投入到自己的工作中去。領導安排的事情做到盡善盡美,。

認真傾聽了學校領導所宣讀的評優(yōu)條件后,，再結合我在一年中所取得的成績，我準備申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號,。貴在參與,，不管評上與否，我將一如既往地面對我的工作,，努力提高業(yè)務水平,，認真學習新的課程標準，積極進行教學改革,，大膽創(chuàng)新,，勇于探索。

此致

敬禮!

申請人：xx,。

20xx年1月22日,。

教師評優(yōu)評先申請書篇三

尊敬校領導：

您好！

本學年,，我擔任學校的五,、六年級信息課程技術教育教學工作。根據(jù)本人的實際工作情況,，特向校領導申請參加本次期末教師評優(yōu)工作,。在這一學年多的工作中,，我一直抱著一種向優(yōu)秀、先進教師學習的態(tài)度來參評,，希望在此參評中尋找差距,，以便更好的充實自己，服務于工作,。在此，為了更好地讓領導們對我進行了解,，以及在今后的工作中對我提出更多寶貴的建議和指導,。特以小結的形式作為申請參評材料如下：

一、思想品德方面：

一年來,，本人熱愛黨,，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》,、《未成年人教育法》、《義務（低保申請書）教育法》等,。思想端正,、作風正派、服從學校的工作安排,，積極參加各種會議,。辦事認真負責，熱愛教育事業(yè),。把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程，并能自覺遵守職業(yè)道德,。在學生中樹立了良好的教師形象,，能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習,，配合默契,，教學水平共同提高。能夠顧全大局,、團結協(xié)作,，順利完成各項任務?？鬃诱f："三人行必有我?guī)煛?特別是對我這個剛從事教學工作的來說,，學校領導和同事都給了我非常大的幫助。我也在聽課,，評課中提高自己,，反思自己的教學方式方法,。

二、業(yè)務知識和工作能力方面：

三,、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：

一學年以來,，我從未無故缺席、請假,。雖我家住在經(jīng)濟開發(fā)區(qū)離學校路程較遠,，但我在每一天的上班簽到，都力求最早,。

一,、結合計算機的硬件實際，開展好常規(guī)教學,。

1,、開學初，便結合我校的計算機硬件實際,，制定出切實可行的教學計劃,，并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中,，對具體的教學內(nèi)容都進行了認真的教學分析,，思考在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學，收到較好的效果,。

2,、在教學中，我經(jīng)常研究學生的思想發(fā)展變化,，為了提高學生學習信息技術的興趣,，在不影響教學的情況下，我從光盤上互聯(lián)網(wǎng)上去找了一些有利于學生智力發(fā)展的小游戲,，把這些游戲在學生完成學習任務后給學生玩,，讓學生既鞏固了所學知識，又提高了學習興趣,，并有助于學生智力發(fā)展,。經(jīng)本期實踐，取得了很好的效果,。學生不但掌握了規(guī)定的信息技術知識和達到了規(guī)定的`操作技能水平,，而且還從游戲中學到了許多其它的知識。目前信息技術課已經(jīng)成了學生十分喜歡的課程之一,。

作為信息技術教師,，應走在學校信息技術發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術教育教學外,，我還擔負著許多其它的任務,，其它教師信息技術的培訓以及學校機房,、各室的計算機的維護和維修等。

教師是太陽底下最光輝的事業(yè),，但任重而道遠,，我將繼續(xù)努力，為我校的信息技術教育更好更快的發(fā)展做出更大的貢獻,！

申請人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

教師評優(yōu)評先申請書篇四

尊敬的校領導,、老師：

本人xx在20xx年以來,，平時對待工作勤勤懇懇，任勞任怨服從并認真完成學校安排的各項工作,。

在思想道德方面：熱愛教育事業(yè)，遵紀守法,，愛崗敬業(yè),，遵守學校的各項規(guī)章制度，教書育人,，愛護學生,，為人師表，在擔任的數(shù)學教育教學方面：積極備課,，查閱教材資料,，深入教材，每節(jié)課前都積極準備好,。我始終確立"以學生為主體"的教學理念,，通過提問、討論,、活動等教學方式貫穿每節(jié)課堂,，從而激發(fā)學生的學習興趣。并用輕松,，活躍的氣氛帶動全班去學習,。

在日常工作能力方面：20xx年一直擔任班主任工作。做到教書育人,，為人師表,，關注學生的個性發(fā)展，重視培養(yǎng)學生的養(yǎng)成教育,，重視加強班級的凝聚力,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展。在20xx年鎮(zhèn)級統(tǒng)考中,，取得相當不錯的.成績,。而且充分發(fā)揮學生各部門職能，利用學生自我監(jiān)督,、檢查,、量化等方式約束全班學生的行為習慣，培養(yǎng)全班學生的養(yǎng)成教育?，F(xiàn)今,，班級衛(wèi)生做到"每日二小掃，每周一大掃",，兩操做到"快,、靜、齊",。,，得到了學校領導的好評。

在出勤方面：堅持到全勤,，從不無故曠課,，不早退，不遲到,。只要在學校,，就積極的投入到自己的工作中去。領導安排的事情做到盡善盡美,。

認真傾聽了學校領導所宣讀的評優(yōu)條件后,，再結合我在一年中所取得的成績，我準備申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號,。貴在參與,，不管評上與否，我將一如既往地面對我的工作,，努力提高業(yè)務水平,，認真學習新的課程標準，積極進行教學改革,，大膽創(chuàng)新,，勇于探索。

申請人：

20xx年1月22日,。

教師評優(yōu)評先申請書篇五

教師是一種很愉快的職業(yè),，越教就會越愛上自己的事業(yè)。當了近五年的“孩子王”,，這種感受也越來越深刻,。我就帶著對教育的熱衷,，信心十足地登上了這三尺講臺，當我面對那一雙雙純真,、渴望,、信任的眼睛，一種責任感又油然而生,。當我用十二分的耐心與愛心幫助孩子們解決各種問題,，使他們得到進步，能茁壯成長,，我總有一種農(nóng)民面對五谷豐登好年景,，工人交出合格產(chǎn)品時那種樂滋滋、甜絲絲的感覺,。我愛教師這一崇高的職業(yè),。

參加工作以來，我能認真學習,，積極參加學校組織的政治學習和業(yè)務學習,。熱愛教育事業(yè)，關心愛護學生,，遵紀守法，團結同志,，顧全大局,，自覺維護教育形象。要給學生一杯水,，自己要有一桶水,，更要成為長流水。為了提高自己的業(yè)務水平,，我利用休息時間,，學習積累，不斷充實新知識,，總結新經(jīng)驗,，改進教育方法，不斷提高教學水平和能力,。平時,，我刻苦鉆研業(yè)務，掌握并努力做到精通所教學科的專業(yè)知識,，認真學習教育理論,，按教育教學規(guī)律辦事;積極參加集體備課和教學研究活動，備好每節(jié)課,，經(jīng)?；ハ嗦犝n,，虛心學習，注重提高課堂教學效率,，還能按時上課下課,，及時批改學生的作業(yè)，督促學生訂正作業(yè)中的錯誤,。

20xx年至今,，我一直擔任班主任工作，同時擔任語文,、思品,、等學科的教學工作。我對任何事都認真負責,，勤勤懇懇,，踏踏實實，刻苦鉆研,，精益求精,，全面關心學生健康成長。作為一名班主任,，我所任教的班級都具有良好的班風和學風,，工作得到學校領導和學生家長的滿意。

在教學上,，我一直擔任四(2)班的語文教學工作,。我刻苦鉆研，虛心求教,，不斷改進自己的教學方式,，培養(yǎng)學生良好的學風和學習習慣。幫助學生提高學習質量,，培養(yǎng)學生自學和獨立思考的能力,，在語文教學中滲透思想品德教育。為了讓學生掌握最好的學習方法,，我在備課中,，根據(jù)新課標要求，從班級的特點出發(fā),，使學生成為學習的主體,，務必讓每一位學生在一堂課中都能有所收獲。因此,，在教學中,，我總是鼓勵學生多講，多練，大面積鋪開,，鼓勵學習有困難的學生發(fā)言,，激發(fā)他們的學習熱情，學習興趣和求知欲,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力,，提高學生的語文素養(yǎng)。任教以來,，教學工作成績每次都在本單位名列前茅,。

當今世界，知識的更新日新月異,，隨著創(chuàng)業(yè)社會的到來,，網(wǎng)絡通訊技術的發(fā)展，這一切對傳統(tǒng)的教育教學模式提出了嚴峻的挑戰(zhàn),。作為教師的我深深地意識到：在當今社會,，要做一名合格的教師，不但要對所教的課程有精深的認識,，還應有廣博的知識,。因此，我從各方面,，不斷提高自身的修養(yǎng),。

1、我利用業(yè)余時間完成了大學本科的學習,。

2,、我認真上好每堂課，并積極參加學校的公開課教學實踐,。

3、我聯(lián)系自己的工作實踐,，寫好教育心得,，在學校的教研活動中進行交流。

任教以來,，我的獲獎情況如下：

——20xx年1月,，榮獲五一小學“精細化常規(guī)管理”一等獎。

申請人：xxx,。

xxx年xx月xx日,。

教師評優(yōu)評先申請書篇六

尊敬的各位領導、老師：

本人在20xx年以來,，平時對待工作勤勤懇懇,，任勞任怨，服從并認真完成學校安排的各項工作。

上半年,，擔任20xx年六【1】班班主任,，在工作中做到教書育人，為人師表,，關注學生的個性發(fā)展,，重視培養(yǎng)學生的養(yǎng)成教育，重視加強班級的凝聚力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。在20xx年鎮(zhèn)級統(tǒng)考中,，全班成績優(yōu)異,，名列第一。

受學校領導的'信任,，在工作中,，充分發(fā)揮學生各部門職能，利用學生監(jiān)督,、檢查,、量化等方式約束全班學生的行為習慣，培養(yǎng)全班學生的養(yǎng)成教育?，F(xiàn)今,，班級衛(wèi)生做到“每日三小掃，每周一大掃”,，兩操做到“快,、靜、齊”,。

在擔任的數(shù)學教學中,，我始終確立“以學生為主體”的教學理念，通過提問,、討論,、活動等教學方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)學生的學習興趣,。

看著自己一年來的一小點進步,，特斗膽申請優(yōu)秀教師。當然,，我也知道自己很多不足,，比如：教學經(jīng)驗不足，管理方法單一等。若未被通過,，我不會氣餒,，努力改進，向優(yōu)秀靠攏,，力爭下次評上,；若得到領導的認可而評選為優(yōu)秀教師，我會再接再厲,，絕不驕傲,，用這次優(yōu)秀作為我工作的鞭策，力爭做得更好,。

此致

敬禮,！

申請人：

教師評優(yōu)評先申請書篇七

尊敬的領導：

本人洪靜靜在20__年以來，平時對待工作勤勤懇懇,，任勞任怨服從并認真完成學校安排的各項工作,。

在思想道德方面：熱愛教育事業(yè)，遵紀守法,，愛崗敬業(yè),，遵守學校的'各項規(guī)章制度，教書育人,，愛護學生,，為人師表，在擔任的數(shù)學教育教學方面：積極備課,，查閱教材資料,，深入教材，每節(jié)課前都積極準備好,。我始終確立"以學生為主體"的教學理念,，通過提問、討論,、活動等教學方式貫穿每節(jié)課堂,，從而激發(fā)學生的學習興趣。并用輕松,，活躍的氣氛帶動全班去學習。

在日常工作能力方面：20__年一直擔任班主任工作,。做到教書育人,，為人師表，關注學生的個性發(fā)展,，重視培養(yǎng)學生的養(yǎng)成教育,，重視加強班級的凝聚力，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在20__年鎮(zhèn)級統(tǒng)考中,，取得相當不錯的成績。而且充分發(fā)揮學生各部門職能,，利用學生自我監(jiān)督,、檢查、量化等方式約束全班學生的行為習慣,，培養(yǎng)全班學生的養(yǎng)成教育?，F(xiàn)今，班級衛(wèi)生做到"每日二小掃,，每周一大掃",，兩操做到"快、靜,、齊",。得到了學校領導的好評。

在出勤方面：堅持到全勤,，從不無故曠課,，不早退，不遲到,。只要在學校,，就積極的投入到自己的工作中去。領導安排的事情做到盡善盡美,。

教師是太陽底下最光輝的事業(yè),，但任重而道遠，我將繼續(xù)努力,，為我校的信息技術教育更好更快的發(fā)展做出更大的貢獻!

申請人：___,。

20__年__月__日。

教師評優(yōu)評先申請書篇八

尊敬的xx校領導：

本人xx年入教以來,，平時對待工作勤勤懇懇,，任勞任怨，不計報酬,，服從并認真完成學校安排的各項工作,。

在教書育人工作中，為人師表,，關注學生的個性發(fā)展,，重視培養(yǎng)學生的養(yǎng)成教育,，重視加強班級的凝聚力，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。在教學質量檢測中，教學成績優(yōu)異,，多次名列前茅,。

x年秋季本人榮幸成為學校的總務，多年來本著“全心全意為教育教學服務,、為師生服務”的宗旨,，努力提高后勤服務工作質量，為學校教育,、教學各項工作的順利開展,，充分發(fā)揮后勤保障作用。因此獲得了學校領導及老師的高度肯定和贊揚,。

在日常工作中我積極參加繼續(xù)教育,、培訓，從各方面努力,，不斷提高自身修養(yǎng),，并虛心向其他老師求教。本人撰寫的教學論文多次發(fā)表于《xxxx》和《xxxx》,。

看著自己多年來的點滴進步,，特斗膽申請xx市優(yōu)秀教師。當然,，我也知道自己很多不足,，比如：教學經(jīng)驗還需努力進取，總務管理工作有待更好改進等等,。若未被通過,，我不會氣餒，努力改進,，向優(yōu)秀靠攏,。若得到領導的認可而評選為石獅市優(yōu)秀教師，我會再接再厲,，絕不驕傲,，用這次優(yōu)秀作為我工作的鞭策，力爭做得更好,。

此致

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日,。