要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么，使演講有針對性,，能解決實(shí)際問題,。那么你知道演講稿如何寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

小學(xué)教師感恩演講稿篇一

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

很高興能給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，在教師節(jié)這一莊重的節(jié)日里進(jìn)行演講,，今天我演講的題目是《感恩老師》,。

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨,，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程。

正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育,，教育的發(fā)展依靠教師,。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意,。

是老師淵博的知識(shí)，讓同學(xué)們們感受文明與希望；是老師寬廣的胸懷,，讓大家懂得寬容與忍讓,；是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng),。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),，是老師在你們心田播種希望；當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí),，是老師及時(shí)開出“驕兵必?cái)　钡?良方,。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量,。即使偶爾慍怒的目光,，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大,。有人把老師比做水,，說她滋潤了一片幼苗；有人把老師比做蠟燭,，說她燃燒了自己照亮了別人,；還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些莘莘學(xué)子,。日升日落,，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑,，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情,，指引著你們不斷前進(jìn)。在將來,，無論你會(huì)成為挺拔的喬木,，還是低矮的灌木，都將會(huì)用生命的全部向老師致敬,。在此,，對于那些不尊重老師的學(xué)生，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己,，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意,。

感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,。

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你的全身心地投入,，你在專心地聽課,，這便是感恩；下課后,，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,，這也是感恩,；放學(xué)了，向老師招招手,，說上一句“老師再見”,，這依然是對老師的感恩。

我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果,，也是一種感恩,，同時(shí)也是我們對老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種的回報(bào)。

同學(xué)們,，感恩老師從點(diǎn)滴做起,，感恩老師從現(xiàn)在做起！

謝謝大家,！

此致

敬禮

小學(xué)教師感恩演講稿篇二

尊敬的xxxx：

在我們成長的過程中,，有太多太多的人需要我們感恩，有我們的家人,、老師,、同學(xué)、朋友,、甚至還有那些素不相識(shí)的人都需要我們感恩,，但我認(rèn)為我最應(yīng)該感恩的人是我的老師。

老師是世界上最神圣的職業(yè),，就向辛勤的園丁,，哺育著全天下最美麗的花朵，為我們修枝剪葉,，給我們灌注知識(shí)的養(yǎng)料,，他們在為我們的人生鋪墊美麗的未來。老師是人類心靈的工程師,，他教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?，使我們走向成功的道路?/p>

同學(xué)們，你們學(xué)習(xí)辛苦,，我們的老師都知道,。你們不開心，我們到老師也知道,。你們累,，我們的老師也知道,。但是，有多少同學(xué)指導(dǎo)老師累不累嗎?很多同學(xué)都不理解老師,，老師留作業(yè)是我了我們好,，難道，在深夜老師們批改著一份份作業(yè)就不累嗎?難道,，我們就不應(yīng)該理解理解老師嗎?同學(xué)們，放我們懂得感恩,，懂得理解老師吧!

感恩,，不只是口頭上的語言，更是我們的行動(dòng),，讓我們感恩老師吧!

謝謝大家!

小學(xué)教師感恩演講稿篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是來自xx班的,，今天我演講的題目是《最美的眼神》,。

在我小之際，父母都很忙,，沒有時(shí)間來陪我,，因此我總沒有安全感。在我成為一名真正的小學(xué)生時(shí),，膽小怕事依然困惑著我,。我記得母親總是著急地說我懦弱，可那時(shí)的我根本就不知道什么是懦弱,。在學(xué)校里,，我沒有朋友，下了課也只有我1個(gè)人坐在座位上看書,；課堂上,，我總是安靜的聽老師講課，從來都不敢大膽的舉手發(fā)言,，我曾多少次暗下決心要改變我自己,，可是每當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí)，我總是缺少勇氣與自信,，我知道我可以,，可我就是沒有膽量把手高高地舉起來。

老師好像發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn),，在一節(jié)課堂上老師叫起我回答問題,。我從座位上站起來，像做了錯(cuò)事一樣,，低著頭,，我的臉紅得發(fā)燙,，心也跳得很快，雙手冰涼冰涼的,，腿也微微發(fā)顫,，我1個(gè)字也說不出來，可眼淚卻快要流出來了,。老師并沒有批評(píng)我,，而是給予我鼓勵(lì)的眼神，讓我坐了下來,。

課后,，老師經(jīng)常鼓勵(lì)我，告訴我一定要有自信,，要相信自己能夠做好,，上課要積極的舉手回答問題，試試就能成,，爭爭就能贏,。老師的眼神中流露出了鼓勵(lì)和肯定，我看著老師的眼神,，突然覺得那眼神真的好美好美,，我也會(huì)認(rèn)真地看著老師的眼睛，點(diǎn)點(diǎn)頭,。

從那以后,，每當(dāng)我遇到困難和挫折之際，那個(gè)美麗的眼神總是在鼓勵(lì)著我,。從小學(xué)到初中,，我對自己充滿了自信，我相信我能行,，那個(gè)眼神給了我力量,，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我有勇氣面對一切,，讓我有勇氣站在這里,。

而現(xiàn)在我也終于明白了，那最美的眼神,，就是當(dāng)初在我遇到困難時(shí),，老師鼓勵(lì)我的眼神，也只有心中有愛,，無私奉獻(xiàn),，不求回報(bào)的人才有這樣美麗的眼神，而那個(gè)人,，就是老師,。

每一條小路都有它的起點(diǎn),；每一條江河都有它的源泉；每一座大廈都有它的根基,；每1個(gè)人,，都曾有恩師相伴！感動(dòng)你我那真情,，是老師的傳道,、授業(yè)，是老師的教誨,、叮嚀,；是老師的批評(píng)、怒斥,，是老師的呵護(hù)、引領(lǐng),。

教師一生默默奉獻(xiàn),，不求回報(bào)，換來的是知識(shí)的傳承和道德的延續(xù),！

您用語言播種,，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌,，用心血滋潤,。

感恩老師，不需要華麗的詞語,，因?yàn)槿鐣?huì)對老師的感謝是無法用語言和文字來表達(dá)的,。

謝謝老師！

小學(xué)教師感恩演講稿篇四

各位老師,，同學(xué)們：

大家好,！很榮幸為大家演講。

不知道大家有沒有聽過一首可歌“我來自偶然,，像一顆塵土,，有誰看出我的脆弱；我來自何方,，我情歸何處,，誰在下一刻呼喚我……”每當(dāng)我想起這首歌，我就會(huì)有感恩的心情,，可以說每個(gè)人一生要感恩的人很多,，我雖然也是想感恩很多人，可是此刻,，我最想感恩的就是老師,。

從每個(gè)牙牙學(xué)語的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才,，從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來臨,，老師的作用時(shí)刻貫穿于人類文明發(fā)展的整個(gè)過程。正像人們所共識(shí)的：社會(huì)的發(fā)展靠教育,，教育的發(fā)展靠教師,。

可以說老師的愛，就像太陽般溫暖,，像春風(fēng)般和煦,，清泉一般甘甜。這份愛,，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔,。無論我們走到哪兒,，永遠(yuǎn)記住你的情；無論我們走到哪兒,。永遠(yuǎn)記住您的話,。無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛,；無論我們走到哪兒,，永遠(yuǎn)是您的一朵花。

記得當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí),，老師您陽光般的笑容給我以安慰,。是老師將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩的校園,，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道道難題時(shí)，也是老師耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,。將我那顆困惑,，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里,。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯(cuò)誤時(shí)，老師您意味深長的教給我做人的道理,。您將我那顆幼小,，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)了從錯(cuò)誤走向正確的生活中,。

當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時(shí),，老師那天使般地來到我身邊，給我勇氣與希望,。您將我那顆受傷,，餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里,，也帶進(jìn)了以后成功的大門里,。

當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時(shí)，是老師善意的提醒教我學(xué)會(huì)謙虛,。您將我那顆驕傲,，浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上，帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中,，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里,。

當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師：當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師,。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,，使我萬分開心；一句溫暖的問候,，使我感受到第二種親情。

當(dāng)我……

有很多的曾經(jīng),，有很多的過往,，都是老師的陪伴，不論我遇到了什么,，您都會(huì)與我一同面對,，老師，在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,，“感恩您，我的老師,，感恩您為我所做的一切,！”

雖然，我不是最出色的學(xué)生,，而您卻是我最崇敬的老師,。所以在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕,。在不久的將來,，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師,，我都將以生命的翠綠向您致敬,，謝謝您教給我的一切！

我的演講結(jié)束,，謝謝大家,！

小學(xué)教師感恩演講稿篇五

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好,！

一個(gè)人,，無論地位有多高，成就有多大,，他都不會(huì)忘記老師在自己成長的道路上所花費(fèi)的心血,，飲水思源，懷師感恩,。在這里我想祝福在座的各位老師教師節(jié)快樂,！

同學(xué)們，講文明,，懂禮貌,，規(guī)范自己的言行，尊師敬長,、學(xué)做真人就應(yīng)該從這些日常生活小事做起,，只有做好了這些小事，長大后才能有出息,，成大器,。就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛以最簡單的方式表達(dá)出來,，讓我們以尊師愛校為動(dòng)力,，以理想、信心為針,，以勤奮,，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

演講人：xxx,。

xx月xx日,。

小學(xué)教師感恩演講稿篇六

各位老師，各位同學(xué)：

您們好,！

感恩是發(fā)自內(nèi)心的,。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母,，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海,。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰,，他們往往為我們傾注了心血,、精力，而我們又何曾記得他們的生日,，體會(huì)他們的勞累,，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋,。感恩需要你用心去體會(huì),，去報(bào)答。

感恩是敬重的,。居里夫人作為有名的科學(xué)家,，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師,，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情,。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地,，只需要你的一句問候,，一聲呼喚，一絲感慨,。

感恩是有意義的。愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn),。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高,、比海深，而作為我們,，只知飯來張口,，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶,，讓我們變得自私自利,，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂,，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的.一份良心,，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂,，有彼此間的敬重,。

懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì),，看待父母,，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,，放開你的胸懷,，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩,，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,，使生活更加充實(shí)！

前不久,，我看到了這樣一篇報(bào)道：鎮(zhèn)江一個(gè)新華書店的老板烏先生曾經(jīng)在20xx年出資10萬元資助過100名高三貧困學(xué)生,，他說，他也不圖什么回報(bào),，只是同情和敬仰這些寒門學(xué)子,。新年來了，他收到了許多新年賀卡,，有來自朋友的,，有來自親戚的，也有來自客戶的,，但他從來沒有收到一個(gè)他曾經(jīng)資助過的大學(xué)生的賀卡,。作為市政協(xié)的委員的烏先生，后來在市政協(xié)會(huì)議上談到了這件事,，認(rèn)為學(xué)校,、家庭以及社會(huì)在感恩教育方面還有很多事情要做。

其實(shí),，烏先生所碰到的不是個(gè)別情況,，而是一個(gè)比較普遍的社會(huì)問題即感恩問題。我常常在我們的校園里也看到這樣的情景：許多同學(xué)的父母在凜冽的寒風(fēng)中,，默默地等待著未下課的兒女,，給他們送來防寒的衣物，送來遮風(fēng)擋雨的傘,。而我們不少同學(xué)只知盡情享用,，連一句感謝的話都沒有；有的同學(xué)對老師常年累月的付出不知感恩,，卻對老師的一次真誠批評(píng)卻耿耿于懷,；有的同學(xué)對班集體的照顧不知感恩,，卻認(rèn)為班集體與他無關(guān)……這些現(xiàn)象的背后，都是因?yàn)楦卸餍牡娜笔?，其?shí),，感恩是一種千古傳唱的美德。中華民族的24孝中,，更有“受人滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)”的訓(xùn)導(dǎo)。西方國家也非常重視對“感恩”品德的引導(dǎo),，美國就有“感恩節(jié)”的設(shè)定,，我們雖然沒有感恩節(jié)，但“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉”,、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”,，這些我們小時(shí)候背的詩句,，講的就是要感恩。我們常唱的《?；丶铱纯础?，唱的也是感恩。感恩是一種美德,，在競爭日益激烈的現(xiàn)代社會(huì),，我們僅有點(diǎn)成績，有點(diǎn)才能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我們只有具備了感恩品德,，才能擁有和諧生活，才能擁有光明和前途,。

感恩是一種促進(jìn)自己進(jìn)步的重要法寶,。有這樣一個(gè)故事，有一個(gè)木匠是一個(gè)好工人,，后來他想離開建筑業(yè),，老板舍不得他走，希望他再建一棟房子,，木匠答應(yīng)了,，但是他無心工作,，卻建了一座最差的房子,。當(dāng)他離開公司時(shí)，老板把那棟房子的鑰匙交給了他,，說：“你為我們公司作出了巨大貢獻(xiàn),，我想把這棟房子送給你,。”到這時(shí),，這位木匠后悔莫及,。老板懂得感恩，工人卻沒有學(xué)會(huì)回報(bào),。其實(shí),，我們每一個(gè)人一生都在建造房子，為別人,，也在為自己,。作為子女，我們要多考慮父母的難處,；作為學(xué)生,，我們要多考慮老師的難處；作為教師,，我們也要多考慮學(xué)生和學(xué)校的難處,。如果我們都能待人如己，懂得感恩,，就會(huì)在促進(jìn)別人進(jìn)步時(shí),，也促進(jìn)自己不斷走向成功。

在這里,，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：從現(xiàn)在做起,，從我做起，學(xué)會(huì)感恩,。

1,、尊敬老師，對老師有禮貌,，尊重老師的勞動(dòng),，專心聽好每一堂課，認(rèn)真完成各學(xué)科作業(yè),。

2,、理解老師的良苦用心。無論是嚴(yán)格要求還是諄諄教導(dǎo),，是熱情洋溢的表揚(yáng)還是苦苦的批評(píng),，我們的老師都是為了教會(huì)我們怎樣學(xué)習(xí)，怎樣做事,，怎樣做人,。

3、體貼父母,，幫助父母做一些力所能及的事情,。

4,、關(guān)心集體，友愛同學(xué),。用心為集體,、為他人做一些事情。

老師們,，同學(xué)們,，生命就像一條大江，時(shí)而有寧靜,，時(shí)而有波瀾,，有了感恩，你就有了力量,，你就走的更遠(yuǎn),，飛得更高！

小學(xué)教師感恩演講稿篇七

尊敬的教師們,，親愛的同學(xué)們：

今日我們相聚在國旗下,，共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié)的到來。首先,，請?jiān)试S我代表校委會(huì),，向辛勤耕耘在講壇的教師們表示節(jié)日的慶賀和親切的問候!

教師節(jié)是平凡的節(jié)日，卻有著輝煌的內(nèi)涵;教師節(jié)是一般的日子,，卻有著五彩繽紛的顏色!百年大計(jì),，教育為本;教育大計(jì)，教師為本,。選擇了教師,，也就選擇了艱辛和奉獻(xiàn)。當(dāng)很多人還在甜美的夢鄉(xiāng)的時(shí)候,，我們的教師就已匆忙走進(jìn)課堂;當(dāng)華燈初上的夜晚,，很多人觥籌交叉時(shí)，我們的教師拖著疲乏的身軀剛剛走出教室;為了學(xué)校工作,，不講條件,、不計(jì)酬勞，每個(gè)人都克制了意想不到的困難,，工作中無論怎樣繁忙,，生活中不管有多少苦惱，總是面帶微笑地走進(jìn)課堂!正是我們的'諸多苦心和愛心,，使學(xué)生的少年樂章更加清爽,，使學(xué)生的才智之泉更加滋潤。

有人把教師比作紅燭,，燃燒自己光明了別人,，的確多少季節(jié)輪回教師在三尺講臺(tái)上奉獻(xiàn)了幾多血與汗!但他們卻捧著一顆心來不帶走半根草去!

有人把教師比作園丁，培育桃李開遍天際海角,，的確多少個(gè)春夏秋冬教師把幾多小樹苗培育成國家棟梁!但他們卻不求青史留英名!

同學(xué)們,，教師為了我們學(xué)有所成，嘔心瀝血,，無怨無悔;為了使我們養(yǎng)成良好習(xí)慣,，領(lǐng)先垂范，積極幫扶;為了使我們形成健全人格,，言傳身教,，身體力行……可以說，我們每一個(gè)人的成長與勝利,，無一不伴隨著教師細(xì)心的教育和悉心的幫忙,。

同學(xué)們，作為學(xué)生,，我們要感謝學(xué)校,，感恩教師!感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上,，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明白你在全身心投入,，你在用心致志地聽講，這便是感恩;下課后,，在走廊里遇到了教師,，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“教師好”,，這也是感恩;放學(xué)了,，向教師招招手，說一聲“教師再見”,，這依舊是感恩;固然,，仔細(xì)地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來抱負(fù)的成績,，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的進(jìn)展,，這更是對教師辛勤工作的最好回報(bào),，也是教師最大的欣慰，最歡樂的滿意,。

最終,，再次讓我們用熱鬧的掌聲,，向?yàn)槲覀兏冻隽撕芏嘈难慕處煫I(xiàn)上我們誠心的祝愿：

親愛的教師們，教師節(jié)歡樂!感謝大家!

小學(xué)教師感恩演講稿篇八

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家好,，今天我演講的題目是《感謝您!老師》。

時(shí)光匆匆如流水,，轉(zhuǎn)眼我們已到了六年級(jí),。首先，我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情,。在過去的5年中,，各位老師辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn),，傳授給我們知識(shí),、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為,，更為重要的是教育了我們做人的道理,，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂觀向上，積極進(jìn)取的精神,，使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎(chǔ),。

5年來，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春,，你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了5年的責(zé)任,。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难銈冎挥懈冻?，不圖回報(bào),。時(shí)間能沖刷著我們的記憶，很多事情隨著時(shí)間的流逝會(huì)遺忘,，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會(huì)忘記,、以后更不會(huì)忘記，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生而辛勤工作的老師們,。將來不論我們走到哪里,，都會(huì)永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級(jí)臺(tái)階。

感謝您——老師,，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游，使生活充滿驚喜!

感謝您——老師,，是您讓我們明白：從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,，給我們教誨、見識(shí)和想象,，或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,，讓我們刻骨銘心,。

感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃,，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍,。

敬愛的老師們,，你們的教誨如春風(fēng),，似瑞雨，滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,，年年開心!

小學(xué)教師感恩演講稿篇九

尊敬的xx：

在我們成長的過程中，有太多太多的人需要我們感恩,，有我們的家人,、老師、同學(xué),、朋友,、甚至還有那些素不相識(shí)的人都需要我們感恩，但我認(rèn)為我最應(yīng)該感恩的人是我的老師,。

老師是世界上最神圣的職業(yè),，就向辛勤的園丁，哺育著全天下最美麗的花朵，為我們修枝剪葉,，給我們灌注知識(shí)的養(yǎng)料,，他們在為我們的人生鋪墊美麗的未來。老師是人類心靈的工程師,，他教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?，使我們走向成功的道路?/p>

而有些學(xué)生卻不明白老師的`辛苦，總覺得老師管得太多,，你們有沒有真正的想過來是這么做是為了什么,，老師陪我們的時(shí)間比父母陪我們的時(shí)間還要長，花費(fèi)在我們身上的精了我飛翔的翅膀,；是您給我指明人生的方向,。老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一滴地融化我們心靈的冰川,，走近我們的心靈,，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛,，無私中透露著平凡,，卻又暗含一些偉大。她像一股暖風(fēng),，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái),，沒有簇?fù)淼孽r花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái),，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場,。他們的幸福，是桃李滿天下,，是學(xué)生喚他們的一聲：“老師,，您辛苦了?！蔽乙脙?yōu)異的成績,，用可驕的成功，用一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴您——敬愛的老師：“老師,，我能行,！”

時(shí)光匆匆流逝，冬去春來,，看到您的兩鬢又添了不少銀絲,，我想對您說：“老師,，您辛苦了”。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,，您還在備課,、批改作業(yè)，我還想對您說：“老師,，您辛苦了”,，每當(dāng)我們遇到不懂的問題時(shí)，您都很有耐心的給我們講解,，看著您,，我再想對您說：“老師，您辛苦了”,。

俗話說：十年樹木,，百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘,。有人說,，師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說,，師恩如海,，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量,。老師,，您辛苦了。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

小學(xué)教師感恩演講稿篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家午時(shí)好!今日,，我演講的題目是：感恩，從身邊做起,。

太多,、太多的含辛茹苦!是父母，是父母把世界上最無私的愛奉獻(xiàn)給了我們,，平凡而偉大!當(dāng)父母將他們舍不得入口的美食留給我們的時(shí)候,，我們高興的笑了;當(dāng)我們將美味的食物分一口給母親吃的時(shí)候，媽媽眼里卻閃現(xiàn)出了淚花,，不停地說：孩子懂事了!這是怎樣的比較啊!父母給了我們大海,，我們認(rèn)為是理所當(dāng)然;我們僅僅給了母親一滴水，母親卻感動(dòng)的要流淚!讓我們從今日開始，感恩父母,，從身邊做起,。

在父母勞累了一天后端上一杯暖茶;在爸媽生日之際，別忘了送上一份祝福;在他們煩惱郁悶時(shí)用心去問候與安慰……今日,，母親節(jié)雖然已經(jīng)過去了,，但在那里我還是想對我的媽媽大聲說：媽媽，您曾用您堅(jiān)實(shí)的臂彎為我撐起了一方藍(lán)天,，而今,，我也要用我日益豐滿的羽翼來為您遮風(fēng)擋雨!感恩，從身邊做起!一日為師,，終生為父,。老師，也是我們身邊最應(yīng)當(dāng)感恩的人!從蒙學(xué)初開的幼童到求知若渴的少年,，從一個(gè)學(xué)生到展翅高飛的成人,，老師給我們的人生插上了飛翔的雙翅。

當(dāng)我們懷著忐忑不安的心境跨入初中的校門時(shí),，是老師陽光般溫暖的笑容將我們帶入了豐富多彩的學(xué)校;當(dāng)我們帶著煩躁的心應(yīng)對一道道難題時(shí),，是老師用愛心，耐心和職責(zé)心幫我們解除疑惑,，讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣;當(dāng)我們有了小小過錯(cuò)的時(shí)候,，是老師的循循善誘教給了我們做人的道理;當(dāng)易感的青春期帶給我們困惑的時(shí)候，是老師用溫暖的關(guān)懷和理解將我們易傷的心靈帶入陽光之中;老師,，給了我們放眼世界的慧眼!感恩老師,，讓我們從身邊做起!課堂上，認(rèn)真聽講,，努力汲取知識(shí)的營養(yǎng),，這就是感恩;課后，遇到老師,，一面微笑,，一面禮貌的招呼：老師好!這也是感恩;優(yōu)異的成績，全面的發(fā)展,，每一天提高一點(diǎn)點(diǎn),，這更是對老師的感恩。

感恩,，從身邊做起!同學(xué),、朋友，每一天在給我們傳遞著友情,、幫忙和支持,，感恩同學(xué),、朋友從身邊做起。

“感恩的心,，感謝有你,，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心,，感謝命運(yùn),，花開花落我一樣會(huì)珍惜……”

每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會(huì)情不自禁地想起我的老師們,，是您們,，在講臺(tái)上、書桌旁,，寒來暑往,，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn),，辛苦了,，老師，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導(dǎo),，祝愿老師們在今后的日子里幸福,、健康、快樂!

老師的愛看不見,、摸不著,，像許多家長一樣有“望子成龍,，望女成鳳”之心,，但是這種愛卻滋潤到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血,，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上,，我要感謝老師為我們付出的一切。

老師,，感謝你們,，感謝一直以來在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。

感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己,，照亮我們;如粉筆般消磨自己,，告訴我們知識(shí);如桅桿般挺立，把我們引向彼岸,。感謝你們用粉筆作槳,，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題,，到達(dá)知識(shí)的殿堂,。

風(fēng)兒吹下一片落葉,，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們!

小學(xué)教師感恩演講稿篇十一

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我今天演講的題目是《飲水思源感師恩》。

一個(gè)人,，無論地位有多高,，成就有多大，他都不會(huì)忘記老師在自己成長的道路上所花費(fèi)的心血,，飲水思源感師恩,。

有了您，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意,！老師，快推開窗子看吧,，這滿園春色,，這滿園桃李，都在向您敬禮,！如果沒有您思想的滋潤,，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？啊,，老師,，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng),！

您的愛,，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜,。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔。您——老師的愛,，天下最偉大,，最高潔。螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈,，專照別人；您的可敬,，則在于總是給別人提供方便,。

是誰把雨露撒遍大地,？是誰把幼苗辛勤哺育？是您,，老師,，您是一位偉大的園丁,！看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影,！

當(dāng)我們從懵懂中走來,，蹣跚地沿著知識(shí)的階梯拾級(jí)而上的時(shí)候，總有人在身旁牽引著我們的手,。我們知道,，那就是你，親愛的老師,。

老師是四月的春雨,，你染綠了整個(gè)世界，卻潤物細(xì)無聲,；老師是挺拔的大樹,，你身邊崛起棵棵小樹，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪,；老師是強(qiáng)勁的風(fēng),，你用自己的力量幫助我們扶搖而上。不管是在數(shù)九隆冬,，還是在夏季三伏,，你總是那么站著，以飽滿的姿態(tài),，喚起我們心底的熱情,，點(diǎn)燃我們智慧的明燈,，從不管那支支粉筆正勾刻著自己額上的皺紋,，染白你的雙鬢。

老師是一輪明月,，吸納了陽光的金色,，在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過漫漫長夜。走進(jìn)今晚的月光,，溫涼的月色輕輕拂過,，就象老師揮動(dòng)他智慧的手臂，走近你……秋月蟬鳴,，育人不悔,。

老師是一縷清風(fēng),，無拘無束，拂面而過,，清新溫潤,。用心感受細(xì)細(xì)的風(fēng)聲，像警示又像勸誡,，淡然的思緒,，淡泊的心態(tài)，風(fēng)過無痕,，卻讓人收獲了無數(shù)的快樂,。

教師是一點(diǎn)燭光，照亮我,，也照亮你,。此刻，我彷佛看著一個(gè)個(gè)溫暖的燭光從我的眼前飄過：他們默默地燃盡了自身的全部,，把光和熱無私地送給了我們,。點(diǎn)點(diǎn)燭光情，悠悠映我心,。

此致

敬禮

小學(xué)教師感恩演講稿篇十二

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié),，是一個(gè)感恩的季節(jié),，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。本周六,，我們又將迎來教師節(jié),。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候,！祝愿你們身心健康愉悅,，合家幸福美滿！

教師節(jié)xx這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子,，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的,、塑造靈魂的職業(yè),。

教師，一個(gè)普通的名字,，但是這個(gè)名字卻顯得格外的厚重,。師者，傳道,、授業(yè),、解惑,。教師，多么神圣的字眼,。這個(gè)名字賦予我們的'實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。解決疑難，教師是書,；傳遞文明,，教師是橋；科教興國,，教師是帆,。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo),，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚,，是老師的人格在感召。

教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品,；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光,。教師職業(yè)是崇高的,，教師職業(yè)是無價(jià)的。有人把教師比做紅燭,，燃燒著自己,，明亮了別人，甘作人梯,，嘔心瀝血,，獻(xiàn)身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華,，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會(huì)主義接班人。

小學(xué)教師感恩演講稿篇十三

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是來自xx班的xx,，今天我演講的題目是《最美的眼神》。

在我小之際,，父母都很忙,，沒有時(shí)間來陪我，因此我總沒有安全感,。在我成為一名真正的小學(xué)生時(shí),，膽小怕事依然困惑著我。我記得母親總是著急地說我懦弱,，可那時(shí)的我根本就不知道什么是懦弱,。在學(xué)校里，我沒有朋友,，下了課也只有我1個(gè)人坐在座位上看書,；課堂上，我總是安靜的聽老師講課,，從來都不敢大膽的舉手發(fā)言,，我曾多少次暗下決心要改變我自己，可是每當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí),，我總是缺少勇氣與自信,，我知道我可以，可我就是沒有膽量把手高高地舉起來,。

老師好像發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn),，在一節(jié)課堂上老師叫起我回答問題。我從座位上站起來,，像做了錯(cuò)事一樣,，低著頭，我的臉紅得發(fā)燙,，心也跳得很快,，雙手冰涼冰涼的，腿也微微發(fā)顫,，我1個(gè)字也說不出來,，可眼淚卻快要流出來了。老師并沒有批評(píng)我,，而是給予我鼓勵(lì)的眼神,，讓我坐了下來。

課后,，老師經(jīng)常鼓勵(lì)我,，告訴我一定要有自信，要相信自己能夠做好，上課要積極的舉手回答問題,，試試就能成,，爭爭就能贏。老師的'眼神中流露出了鼓勵(lì)和肯定,，我看著老師的眼神,，突然覺得那眼神真的好美好美，我也會(huì)認(rèn)真地看著老師的眼睛,，點(diǎn)點(diǎn)頭,。

從那以后，每當(dāng)我遇到困難和挫折之際,，那個(gè)美麗的眼神總是在鼓勵(lì)著我,。從小學(xué)到初中，我對自己充滿了自信,，我相信我能行,，那個(gè)眼神給了我力量，給了我前進(jìn)的動(dòng)力,，讓我有勇氣面對一切,，讓我有勇氣站在這里。

而現(xiàn)在我也終于明白了,，那最美的眼神,，就是當(dāng)初在我遇到困難時(shí)，老師鼓勵(lì)我的眼神,，也只有心中有愛,，無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的人才有這樣美麗的眼神,，而那個(gè)人,，就是老師。

每一條小路都有它的起點(diǎn),；每一條江河都有它的源泉,；每一座大廈都有它的根基；每1個(gè)人,，都曾有恩師相伴,！感動(dòng)你我那真情，是老師的傳道,、授業(yè),，是老師的教誨、叮嚀,；是老師的批評(píng),、怒斥,，是老師的呵護(hù)、引領(lǐng),。

教師一生默默奉獻(xiàn),，不求回報(bào),，換來的是知識(shí)的傳承和道德的延續(xù),！

您用語言播種，用粉筆耕耘,，用辛勞澆灌,，用心血滋潤。

感恩老師,，不需要華麗的詞語,，因?yàn)槿鐣?huì)對老師的感謝是無法用語言和文字來表達(dá)的。

謝謝老師,！