現(xiàn)代科技的快速發(fā)展給我們的生活帶來了很多便利和改變,。首先要明確總結(jié)的目的和意義。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文,，希望能夠給大家一些靈感和參考,。

折紙飛機周記篇一

不僅僅是一張單薄的紙，而是承載著即將被放飛的愿望,。

——題記,。

我感到了莫大的挫敗感。

都怪這個學(xué)校,，非要把題目搞的這么難,，本來我是不在乎的。憑著我在深圳優(yōu)異的成績,，不會落到被“刷”下去的地步……可現(xiàn)在,，我的的確確是中招了。

我呆呆的坐在桌子前,，想到爸爸媽媽失望的眼神,，淚水不受控制的流下，“為什么會這樣,，為什么……,。”哭聲收歇,，我的眼神漫無目的的尋找著什么,，終于眼睛一亮，目光鎖定在那粘在書包背后的那一張紙條上,，我把它撕下來,，清秀的字跡寫著：“周六九點我們一起去公園吧，散散心,。林雅婷”我深呼吸一口氣,，把字條收了起來,。林雅婷是我最好的朋友，幾乎我每次遇到困難都是她幫我解開心結(jié),。

周六早上,，我朝著公園走去，看似暖洋洋的陽光照射在我的身上,，可我卻毫無察覺到溫暖,。到了公園，抬起頭,，正好對上一對含笑的眸子,，看著那棕褐色的眼睛，我的淚水不受控制的流下,，林雅婷一驚,，快速走過來，她拍了拍我的肩膀：“笨蛋,，就知道你會哭!”“我哪有哭!”我反駁說道,。“切,，還狡辯,。”她一臉壞笑的說：“看我給你帶來了什么,?！闭f完，就從背后拿出了兩只彩色的紙飛機,，正在我疑惑之際,，她說：“傳說把自己愿望寫在上面然后放飛，愿望就會實現(xiàn)哦!”于是,，我們把自己的愿望寫了上面,。然后，我們?nèi)チ斯珗@最高的塔頂,。我們牽著手,，對視一眼，她笑的說：“我們要放了哦!準(zhǔn)備三,、二,、一，放!”頓時,，兩只飛機宛如兩只五彩斑斕的小鳥直沖蒼穹。

那兩只紙飛機向著湛藍的天空飛去,，在陽光的照耀下,，承載著濃濃的友誼和希望,，漸漸地，漸漸地,，消失在天際,。

謝謝你，再見了,，紙飛機,。

折紙飛機周記篇二

小朋友們你們折過紙飛機嗎？如果折過,，你是怎么折的?，F(xiàn)在我給你介紹一下我是怎么折紙飛機的。

今天是星期六,，我和我的表弟在家里折紙飛機,。一開始他們說先折我的然后再折他們的。第一步：先對折,，然后翻出來,，會露出兩個角，再將這兩個角重疊,，就變成一個三角形了,。第二步：再對折，又翻一面,，折上翅膀就可以了,。我稱它為“火箭一號”。

今天我們玩得真開心,！

折紙飛機周記篇三

紙飛機,，這個詞，總勾起我童年的一幕幕趣景,，當(dāng)我回味時,，總有絲絲抹不掉的興奮。今天,，當(dāng)我再次回憶起曾經(jīng)與紙飛機的生活,，我懷著激動不已的心情，叫來了我的哥哥和我一起比拼誰的飛機有三個“好”,。

當(dāng)哥哥來到我家時,，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了2張空白紙。當(dāng)哥哥坐下時,，他便用輕蔑的眼神看了我一眼,，冷笑一聲，說：“老弟，你輸定了,，我可是學(xué)校中的“飛機王”,，在學(xué)校中，我的飛機圈數(shù)在空中轉(zhuǎn)了8圈,，最后,，還來個起死回生，往前駛?cè)?，空中轉(zhuǎn)的圈數(shù)最高,、時間最長、飛行長度最高的記錄就被我打破了,，哈哈哈……”

“?？刹皇谴党鰜淼?，只有一較高下,，才可以下結(jié)論呢,，現(xiàn)在下結(jié)論，你還早得很呢,！”說罷,，比賽便開始了。

我把飛機先對折,，然后再沿著剛才折出來的那條線,，再次把兩邊的三角給對折，把對折的三角再次往里面折一下,，把旁邊的紙頭往里折,，再對面與對面相對折，把紙頭往外折,，形成羽翼,，最后，把旁邊的羽翼再往上翻一點點,，一架旋風(fēng)暴龍機完成了,。

看看哥哥紙飛機，哇,，簡直是煥然一新啊,，和真的紙飛機差不多，比起我剛才這的那個飛機,，真是異樣不同啊,。我懷著羨慕的眼光看著哥哥的飛機，哥哥也笑著說：“只要你認輸,，飛機的折法我白白傳送給你,。”

“哼,，勝負未定,，怎么能說人數(shù)呢，現(xiàn)在我們就來戰(zhàn)斗吧,！”

哥哥二話不說,，拿起紙飛機，沖下樓去,，我也跟著跑了下去,。哥哥先發(fā)，哥哥對著飛機吹了一口“神氣”,，神秘兮兮,，突然，他使勁向前扔去,，飛機在空中轉(zhuǎn)著,，但是，總是向前轉(zhuǎn),，而從不原地轉(zhuǎn),。一圈，兩圈,，三圈,，酷，現(xiàn)在哥哥的紙飛機就已經(jīng)在空中轉(zhuǎn)了5圈了,，可哥哥飛機的動力也有所下降,，可能是動力沒了吧。呼呼呼,，隨著紙飛機的動力漸漸消失,，哥哥的飛機也隨即落了下來。在空中的時間：10秒08,。哇,，這簡直是個奇跡，我還沒有這么高的記錄過呢,。

輪到我了,，我左腳在前，右腳在后,，呈弓步狀,。左手瞄準(zhǔn)前上方，右手拿起飛機,，身體微微向后仰,。發(fā)射。“嗖”我的紙飛機穿破長空,，劃出一道美麗的弧線,，在空中打著旋兒。我的飛機忽左忽右,，時而在空中打了個顫,，時而，又來了個驚險刺激的,，近擦地面,，在離地面快到的時候，又重新飛起,。我的飛機穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)娘w著,，一圈，兩圈……6圈,，耶,，超過哥哥了，得到了一個好,，突然,，不知哪吹來的一陣怪風(fēng)，把我的飛機越送越遠,，最后,，在隔壁家的窗戶下的空地停住了。

“哈哈哈,，你贏了,！”只聽哥哥在后面拍拍我的肩膀說著，“好樣的,，繼續(xù)努力,，能超過我兩個好，真是不可思議??！”，我也笑了笑,，拍了拍他的胸脯,。

折紙飛機周記篇四

馬上就要和老師一起折紙飛機了，不知道我的飛機會不會飛的很遠,，很好

老師開始教我們折飛機了,，她告訴我們先把長方形對折，再把紙展開,，兩側(cè)對折,，把大三角b回去,，第二步完成了，第三步兩邊對折,，再留一條“小尾巴”機頭就做好了,。開始做機翼了，把做好的機頭往里折,，再往外翻,，一架飛機就大功告成了。

盼

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折紙飛機周記篇五

折紙飛機今天上午我們折了各種各樣的紙飛機,，我折的紙飛機非常的小巧。

我先把長方形紙對折,，折出尖尖的角,，這就折出機頭，接著向兩邊折出機翼,，然后在飛機上畫上美麗的圖案,，一架美麗的飛機就出來了。

看著自己折的飛機,，心里比吃了蜜還要甜,。

折紙飛機周記篇六

今天作文課上，老師面帶微笑地說“同學(xué)們,，今天我們來折個紙飛機,，好嗎？”同學(xué)們聽了,，好奇地瞪大了眼睛,。我心里想：作文課上怎么折紙飛機啊，真奇怪,。

我拿出一張紙,，按照老師的要求，先把紙對疊一下,，把兩個角沿邊向中心對折,，再將上下兩端向中心線對折，然后又將作品翻了個身,，折出了飛機的頭部,，接著，我又把頭部的紙角往下斜折,，同時又折出了一對翅膀,，最后,，我稍微調(diào)整了一下，一架精巧的小飛機就做成了,。

當(dāng)我拿起這架小飛機時,，心里可開心了。我想：在藍藍的天空里,，有一架雪白的飛機在緩緩飛行,，那是多么美呀！這架飛機就是我制造的雪白號,，它將會把愛心灑落到地球的每一個地方,，所到之處，人們都手拉著手,，翩翩起舞,，縱情歌唱。到那時,，地球上再也沒有憂愁,，笑容洋溢在每個人的臉上，這個世界將會更加美好,。

折紙飛機周記篇七

今天我看見天上飛過的大型飛機,，一時心血來潮，想做個自己的飛機場,。

說做就做,。我拿起一疊厚厚的紙，開始規(guī)模我的飛機場,。正當(dāng)我做的正開心的時候,，我的弟弟走了過來，瞄了眼,，冷笑道,，“就你這飛機，能飛的起來嗎,？,！”我一愣，“不信我們比比看,！”于是我們精心準(zhǔn)備了自己的“愛機”,。比賽開始了，我哈一口氣,，用盡全身的力氣,，把飛機往窗外丟，可是超出我所料,，我的飛機直線下降……唉,！我還是沒有這方面的天賦?。?/p>

折紙飛機周記篇八

活動準(zhǔn)備,。

彩色折紙一袋,。

活動玩法。

1,、用搖控飛機開場,，小朋友們老師玩的是什么啊,？你們喜歡這架搖控飛機么,？

2、小朋友們你們想不想有一架自己的飛機??？那我們來學(xué)折一架紙飛機好不好？

4,、那現(xiàn)在小朋友們來抽取一張折紙拿好,，等老師發(fā)完彩紙后，我們來一起折飛機,。

5、現(xiàn)在每位小朋友手中都已經(jīng)有折紙了吧,！那現(xiàn)在和老師一步步的動手折,，小朋友們要先看老師怎么折的，然后,，小朋友們在去折手中的紙,。

6、教師折完一步,，勤問問小朋友們的折完沒,？讓小朋友們跟上自己所折的.。

7,、折完紙飛機后,，飛機名可以讓小朋友們自己取，寫上自己取得的飛機名字,，以免玩的時候分不清是誰的飛機,。

8、小朋友們的折飛機真好,，我們現(xiàn)在玩紙飛機吧,！看看誰的飛機飛的更高更遠。

折紙飛機周記篇九

今天我們就要折紙飛機,，我以前折的飛機一會兒盤旋幾圈,，一會兒青云直上,，最后再來個倒栽蔥，把我氣得直跺腳,，而站在我身邊的小朋友則哈哈大笑,，滾來滾去。馬上就要和老師一起折紙飛機了,，不知道我的飛機會不會飛的很遠,，很好。

老師開始教我們折飛機了,，她告訴我們先把長方形對折,，再把紙展開，兩側(cè)對折,，把大三角踒回去,，第二步完成了，第三步兩邊對折,，再留一條“小尾巴”機頭就做好了,。開始做機翼了，把做好的機頭往里折,，再往外翻,，一架飛機就大功告成了。

盼星星盼月亮,，我終于能自己學(xué)著老師的模樣做個飛機了,，我聽老師的一聲開始，我便做起飛機來,，我快速用手做起來做到第三步的時候我有點急了,，原來我忘了，剛好同桌也做到這步,，我看見她像看到救星一樣盯著她,，希望她能啟發(fā)我想起第三步。我看完后又立馬折起來,。我給我的飛機起了個名字叫“蝴蝶”,，因為我希望它飛得很好。

第一輪比賽是個人比賽,，老師挑了果幸凱的“幸福鳥”和同桌的“毛毛蟲一號”,，一上場兩位選項手都不甘示弱，尤其是一手插著腰,，神氣十足,，滿臉笑容。自告奮勇的說讓她先來,，不過還真像她說的那樣,，飛到第二排就倒栽蔥了,，真是不幸呀！果新凱更是不幸,，才飛到了第一排,。

這次比賽真好玩，可惜沒有叫我,，不然我一定會拿第一名的,。(波鼎文。

折紙飛機周記篇十

紙飛機,，一個大家很熟悉的一個游戲,。我們今天就要玩紙飛機，同學(xué)們都很高興,，也包括我,。大家紛紛從抽屜里抽出一兩張彩紙，準(zhǔn)備開折,。首先,，要把彩紙左右對折，再各折兩個三角形,，然后壓緊,，一只機翼就做好了，最后翻個身壓緊,，大功告成,。看著它,，仿佛就看到了一架真正的飛機。我越看越激動,，就給我的紙飛機起了個名字,，叫做“鯤鵬一號”。

等呀,，盼呀,，終于等到了中午，老師帶著我們來到了操場放飛紙飛機嘍,！我和一些男生都擺好了姿勢,，我的腰彎成了45度角，手成為了飛機的“助飛器”,。我把紙飛機高舉過頭頂,，心里默默為自己加油，我要向其他同學(xué)展示一番,。其他同學(xué)的造型也五花八門的,，有的把腳踮了起來,，是想把飛機推得高一點吧，有的把飛機拿到身后,，想用最大的力氣扔出飛機,，還有的往紙飛機身上吹了一口氣，想在比賽前給它洗“熱水澡”,。

“一,、二、三,！”女同學(xué)們剛喊完,，男同學(xué)們就用力把飛機扔了出去。我的飛機就像導(dǎo)彈,，毫不客氣地飛過一架又一架飛機,，好像在跟其它飛機賽跑。除了我的飛機,，另外幾個同學(xué)的飛機更是好玩,，有的像沒頭蒼蠅一樣團團轉(zhuǎn)，有的像小蜜蜂到處采蜜,，還有的像大雁遷徙飛得好遠好遠,。一眨眼的時間，啊,，操場不再是操場了,，現(xiàn)在是個飛機場了。不一會兒,，飛機回到飛機場安靜地睡了,，有的躺著，有的仰著,，有的斜著,，有的側(cè)著，什么姿態(tài)都有,。操場上的停放著五顏六色的飛機,，也回蕩著我們的歡聲笑語。

紙飛機雖然簡簡單單,、普普通通的,，但它給了我們帶來無窮的快樂。

折紙飛機周記篇十一

前不久,，學(xué)校舉行了折紙飛機的比賽,。我總覺得老師教的紙飛機全班都會，沒什么創(chuàng)意，一定要折一架不一樣的,。我開始央求爸爸教我折精致的紙飛機,，可是爸爸忙，沒有時間教,，我就讓爸爸從網(wǎng)上下載折飛機的圖片打印下來自己研究,。也許我年齡太小，研究了好長時間,，紙都折爛了,，也沒研究出來。最后還是老爸出馬,，我開心極了,！

爸爸帶著我一起研究折紙飛機的步驟，簡單的地方讓我自己折,，遇到看不明白的地方再請教他,。果然，這次簡單多了,。練習(xí)時用的是白紙,，等練熟了，我就換成了粉紅色的彩紙,。粉紅色的彩紙在我的手指尖翻轉(zhuǎn)折疊,，像一只快樂的粉蝴蝶，我三下兩下就折好了,，還在飛機的翅膀上畫上兩顆五角星,，這架飛機就更神氣了。我把飛機舉到爸爸面前炫耀一下,，爸爸不住地夸我的手巧,。第二天，我?guī)е膼鄣募堬w機去教室,，小朋友也都羨慕我折的飛機,，我心里像吃了蜜一樣甜。

通過這次折紙飛機,，我知道了，只有通過自己的勞動收獲的果實才是最甜的,。

折紙飛機周記篇十二

今天我們就要折紙飛機,，我以前折的飛機一會兒盤旋幾圈，一會兒青云直上,，最后再來個倒栽蔥,，把我氣得直跺腳，而站在我身邊的小朋友則哈哈大笑，滾來滾去,。馬上就要和老師一起折紙飛機了,，不知道我的飛機會不會飛的很遠，很好,。

老師開始教我們折飛機了,，她告訴我們先把長方形對折，再把紙展開,，兩側(cè)對折,，把大三角踒回去，第二步完成了,，第三步兩邊對折,，再留一條“小尾巴”機頭就做好了。開始做機翼了,，把做好的機頭往里折,，再往外翻，一架飛機就大功告成了,。

盼星星盼月亮,，我終于能自己學(xué)著老師的模樣做個飛機了，我聽老師的一聲開始,，我便做起飛機來,，我快速用手做起來做到第三步的時候我有點急了，原來我忘了,，剛好同桌也做到這步,，我看見她好像看到救星一樣盯著她，希望她能啟發(fā)我想起第三步,。我看完后又立馬折起來,。我給我的飛機起了個名字叫“蝴蝶”，因為我希望它飛得很好,。

第一輪比賽是個人比賽,，老師挑了果幸凱的“幸福鳥”和同桌楊佳玉的“毛毛蟲一號”，一上場兩位選項手都不甘示弱,，尤其是楊佳玉一手插著腰,，神氣十足，滿臉笑容,。楊佳玉自告奮勇的說讓她先來,，不過還真好像她說的那樣，飛到第二排就倒栽蔥了,，真是不幸呀,！果新凱更是不幸，才飛到了第一排。

這次比賽真好玩,，可惜沒有叫我,，不然我一定會拿第一名的。

折紙飛機周記篇十三

今天晚上我突然想玩折紙,，我找到折紙書,，我選中了折紙飛機。

折紙飛機一共有五個步驟,，一開始先折了兩步很順利,，折到第三步時，我折了一個花樣,，結(jié)果往下再折,，發(fā)現(xiàn)折紙飛機立不起來了。

我想找媽媽幫忙看,，媽媽說可以自己先看看問題出在哪里,。結(jié)果，我自己發(fā)現(xiàn)第三部還有一種折法,，這下可成功啰,！

媽媽說，其實大人經(jīng)驗是比小孩多一點,，但是在探索新東西的時候,，大家是一樣的。我表示同意,。

折紙飛機周記篇十四

今天,，碧空如洗，是個難忘的日子,。

我們帶著自己做的紙飛機,，在老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊伍井然有序地來到操場,，一起放紙飛機了,。我們站成一排，一個個迫不及待地舉起紙飛機,，異口同聲地喊：“一二三,，飛——”霎時，五花八門的紙飛機在空中劃出了一道道優(yōu)美的弧線,，在我們的笑聲中緩緩落下,。我們都爭先恐后地跑過去，把紙飛機撿了回來,。接下來,，有些同學(xué)組成了一個小組進行放紙飛機比賽，有些同學(xué)就給比賽的選手吶喊助威,，大家玩得不亦樂乎,。我們越玩越有勁，紙飛機飛得越來越高,，越來越遠,，吶喊聲一陣比一陣響，操場上頓時變成了世界上最忙碌的航線,。

“咔嚓”“咔嚓”,，這美好的`時光，被老師用相機定格住了,?？墒强鞓返臅r間總是很短暫，我們依依不舍地回教室了,。

折紙飛機周記篇十五

我執(zhí)教的是《折紙飛機》一課,，是我校校本課程《折紙》其中的一課，涉及的學(xué)生是具備動手能力,，但動手能力又不是特別穩(wěn)定的二年級學(xué)生,。由于自己思考問題不夠全面，疏忽了自己講課的時間問題,，所以講課之前上課的`學(xué)生有所變動,，變成了動手能力強，思維活躍,，知識儲備比較豐富的三年級學(xué)生,，所以在課堂上出現(xiàn)了備課中沒有預(yù)設(shè)的許許多多的問題，雖然竭力去彌補,，但整體效果不是很好,，總感覺這節(jié)課不算是一節(jié)成功的課。從活動效果看,，這是一次成功的嘗試,。在活動中，孩子們充分熱情,，既當(dāng)老師又當(dāng)學(xué)生,，學(xué)習(xí)氣氛熱烈，學(xué)習(xí)效果好,。

其實學(xué)生的學(xué)習(xí)不是一種孤立的的個人行為,，同伴學(xué)習(xí)是寶貴的教育資源。

從課堂可以看出同伴間的相互作用對于學(xué)習(xí)活動的重要影響,，提高了學(xué)生的交往能力,、表達能力,、調(diào)空能力等?；仡櫿麄€教學(xué)過程,，我覺得主要存在以下幾方面的問題值得思考：

成功之處：

1、導(dǎo)入新課,，效果良好,。

“興趣是最好的老師”，好的開頭是成功的一半,。校本也是如此,，校本課中的折紙課更是如此。導(dǎo)入新課要激趣,，讓學(xué)生帶著濃厚的興趣進行學(xué)習(xí),，我是這樣導(dǎo)入的：

同學(xué)們喜歡猜謎語嗎？

老師給大家?guī)Я艘粋€謎語：有人說我象老鷹,，我說我象大蜻蜓,，請你到我肚里來，立刻帶你到北京,。

揭示答案,，鼓勵學(xué)生

那你知道世界上第一架飛機嗎？

課件出示：簡單介紹從此,，各種各樣的飛機便應(yīng)醞而生,，

你們都知道些什么飛機呢？

（學(xué)生回答）同學(xué)們真是見多識廣,，不一般呀,。

下面就讓我們一起去欣賞一下吧

（學(xué)生欣賞課件）

師：看了這些飛機你有什么感想呢？（學(xué)生回答）

.

同學(xué)們真是有理想,，有抱負呀,，

折紙飛機周記篇十六

幼兒對飛機充斥了神往，也異常喜好疊紙飛機,，憑據(jù)幼兒的喜歡,，我計劃了本次運動，為幼兒締造了一次著手的時機,，供給了一個愉悅,、輕松的進修情況，讓幼兒在折紙中感覺快活,，引誘幼兒學(xué)會集作,，勇敢表達，各抒己見,，共享樂成,。拓展幼兒的頭腦,，富厚幼兒的想象，同時讓幼兒體驗樂成的快活,。

1,、實驗學(xué)看折紙步調(diào)圖折紙飛機，相識飛機的折疊要領(lǐng),。

2、造就幼兒自動進修愛好和幼兒的互助意識,。

運動預(yù)備：

幼兒人手一張彩色卡紙紙飛機制造要領(lǐng)表示圖,。典范一個紙飛機。

1,、師：這是什么,？

2、紙飛機是怎么折出來的呢,？

1,、紙飛機是用什么外形的紙折的？（長方形）,。

2,、出示步調(diào)圖，引誘幼兒進修看折疊步調(diào)圖,，紙飛機是奈何一步一步折出來的,。

1、將長方形的長邊半數(shù),，打開后從頂上折一個角到中心,，同樣把另一個角也折向中心。

2,、把折好的這個角向中心折一次,。

3、把另一壁向中心折一次,，紙的上部呈尖三角形,。

4、將兩半折到一路,，然后折高低部的兩條邊,，作飛機的兩個機翼。

1,、教師交接折紙內(nèi)容,。

2、幼兒折紙,，西西領(lǐng)導(dǎo)能力衰的幼兒完成功課,。

各人一手舉著飛機在機場內(nèi)四散走(飛),，邊走邊念童謠：“小飛機，飛飛飛,，飛到西,，飛到東，快快飛到高空中,?！蹦钔晖{，幼兒恣意走向四周的航路,，必需一個隨著一個沿著航路走,，邊走邊發(fā)出飛機的聲音。西西說：“飛機下降,?！庇變鹤呋貦C場蹲下，同時手臂放下,。游戲竣事,。

講授反思：

本日的講授運動“紙飛機”，有助于幼兒養(yǎng)成看圖示折紙的習(xí)性,，進步了幼兒精致的著手本領(lǐng),，進一步引發(fā)了幼兒半數(shù)紙運動的愛好。拿著本身計劃的飛機在園地上飛來飛去時,，都有一種得到樂成高興的沖動心境,。在游戲中也生長了幼兒大肌肉行動的和諧均衡本領(lǐng)。

折紙飛機周記篇十七

一張紙有什么用,？你可以剪窗花,，做作業(yè)，制作廣告牌,。

今天,，我們要折疊紙飛機。我之前折疊的飛機盤旋了幾圈,，然后升到了頂部,，最后一頭栽倒，氣得跺腳,。站在我旁邊的'孩子們笑著打滾,。我很快就要和老師一起疊紙飛機了。我想知道我的飛機是否會飛得很遠,。非常好,。

老師開始教我們折飛機。她讓我們把長方形對折，然后把紙鋪好,，兩邊對折,，把大三角對折？回去,，第二步完成,，第三步兩邊對折，留下一個“小尾巴”鼻子,。開始做翅膀,。把鼻翼向內(nèi)折，向外翻,，就做好了一個平面,。

盼星星盼月亮，終于可以像老師一樣自己做飛機了,。聽了老師的聲音，我開始做飛機,。當(dāng)我用手快速完成第三步時,，我有點匆忙。原來忘了同桌也做到了這一步,。我看到她像救世主一樣盯著她,，希望她能激勵我想到第三步。我看完馬上就折了,。我把我的飛機命名為“蝴蝶”,，因為我希望它能飛得好。

第一輪比賽是個人比賽,。老師選了郭興凱的《快樂小鳥》,，楊佳瑜的《毛毛蟲一號》。兩個隊員都不甘示弱,，尤其是楊佳瑜,，一只手插在腰間，神氣活現(xiàn),，面帶微笑,。楊佳瑜自告奮勇讓她先來，但如她所說,，飛到第二排就一頭栽倒了,。真可惜！郭新凱不幸飛到了前排,。

這個比賽真的很好玩,，可惜它沒有叫我，不然我肯定得一等獎,。

折紙飛機周記篇十八

一張紙有什么用,？你可以剪窗花,，做作業(yè)，制作廣告牌,，寫日記和作文,。

今天，我們要折疊紙飛機,。我之前折疊的飛機盤旋了幾圈,，然后升到了頂部，最后一頭栽倒,，氣得跺腳,。站在我旁邊的孩子們笑著打滾。我很快就要和老師一起疊紙飛機了,。我想知道我的飛機是否會飛得很遠,。非常好。

老師開始教我們怎么折飛機,。她讓我們先把長方形折好,，然后鋪好紙，兩邊折好,，把大三角放回去,。第二步完成了。第三步是兩邊折疊,，留一個“小尾巴”鼻子,。開始做翅膀。把鼻翼向內(nèi)折,，向外翻,，就做好了一個平面。

盼星星盼月亮,，終于可以像老師一樣自己做飛機了,。聽了老師的聲音，我開始做飛機,。當(dāng)我用手快速完成第三步時,，我有點匆忙。原來忘了同桌也做到了這一步,。我看到她像救世主一樣盯著她,，希望她能激勵我想到第三步。我看完馬上就折了,。我把我的飛機命名為“蝴蝶”,，因為我希望它能飛得好。

第一輪比賽是個人比賽。老師選了郭興凱的《快樂小鳥》,，楊佳瑜的《毛毛蟲一號》,。兩個隊員都不甘示弱，尤其是楊佳瑜,，一只手插在腰間,，神氣活現(xiàn)，面帶微笑,。楊佳瑜自告奮勇讓她先來,，但如她所說，飛到第二排就一頭栽倒了,。真可惜,！郭新凱不幸飛到了前排。

這個比賽真的很好玩,，可惜它沒有叫我,，不然我肯定得一等獎。