心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物,、活動(dòng)或事件后，通過(guò)思考,、總結(jié)和反思,，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

校園實(shí)踐周心得體會(huì)篇一

第一段：引言（100字）,。

校園是一個(gè)充滿(mǎn)活力和美麗風(fēng)光的地方,，每當(dāng)我步入校園,，我都能感受到一股蓬勃向上的力量。不同于城市的喧囂和浮躁,，校園給人一種寧?kù)o和舒適的感覺(jué),。近期，我們班級(jí)進(jìn)行了一次校園風(fēng)光實(shí)踐活動(dòng),，讓我有機(jī)會(huì)更深入地感受到校園風(fēng)光的魅力,，也讓我從中獲得了很多收獲和體會(huì)。

第二段：校園中的美景（200字）,。

校園中的每一個(gè)角落都蘊(yùn)藏著美麗的風(fēng)景,。散步在校園里,，我可以看到四季的變化帶來(lái)的不同景色,。春天,，校園里的櫻花盛開(kāi),，迎面而來(lái)的是一片粉紅的浪漫,；夏天,，碧綠的樹(shù)蔭下,，清風(fēng)徐來(lái)，給人帶來(lái)一絲涼爽,；秋天，滿(mǎn)校區(qū)的楓葉鋪成了一條金色的走廊,，美不勝收,；冬天，霜雪覆蓋的樹(shù)木潔白如銀,，宛如童話世界,。我感受到了大自然的力量和美麗,，也意識(shí)到了自己的渺小和對(duì)自然的依賴(lài),。

第三段：校園風(fēng)光的價(jià)值（300字）。

校園風(fēng)光的價(jià)值不僅僅體現(xiàn)在美麗和宜人上,，它還能給人們帶來(lái)身心的調(diào)節(jié)和愉悅,。在美麗的校園中行走,，可以舒緩壓力,，放松心情。尤其是在繁忙的學(xué)習(xí)和工作之后,，走進(jìn)校園，欣賞自然風(fēng)景,，能夠恢復(fù)體力和精神。校園風(fēng)光也是文化的載體,，它象征著校園的靈魂。通過(guò)校園風(fēng)光,，我們能夠更好地感悟?qū)W校的文化底蘊(yùn)和歷史傳承。同時(shí),，校園風(fēng)光也是培養(yǎng)學(xué)生審美情趣和文化素養(yǎng)的重要途徑，它能潛移默化地熏陶和影響學(xué)生的審美觀,。

在校園風(fēng)光實(shí)踐活動(dòng)中,，我與同學(xué)一起走進(jìn)了校園的角角落落，發(fā)現(xiàn)了許多平時(shí)不為所知的美景,。通過(guò)實(shí)地觀察和學(xué)習(xí)，我對(duì)校園風(fēng)光有了更深入的了解,。我了解到校園的風(fēng)景取之不盡,，美麗在我們身邊。同時(shí),，我也意識(shí)到保護(hù)校園風(fēng)光的重要性。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)盡自己的一份力量,，共同保護(hù)和維護(hù)校園的美景,。我還收獲到了與同學(xué)的團(tuán)結(jié)合作和分享快樂(lè)的經(jīng)驗(yàn),，這讓我更加感受到了校園生活的多樣性和充實(shí)性,。

第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）,。

通過(guò)這次校園風(fēng)光實(shí)踐活動(dòng),，我不僅僅是在觀察和欣賞美麗的校園風(fēng)景,，更是有機(jī)會(huì)更深入地了解了校園的文化和歷史,。同時(shí),，我也從中體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和分享快樂(lè)的重要性。校園風(fēng)光實(shí)踐讓我明白到,，校園不僅僅是學(xué)習(xí)的地方,，它也是一個(gè)讓人心曠神怡,、自由舒適的場(chǎng)所,?；叵肫疬@次實(shí)踐活動(dòng),，我充滿(mǎn)了感激之情,，同時(shí)也更加珍惜校園的美景。我相信,，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)和欣賞，校園風(fēng)光會(huì)給我們帶來(lái)更多美好的體驗(yàn)和感受,。

校園實(shí)踐周心得體會(huì)篇二

快樂(lè)的時(shí)光總是彌足珍貴,，短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的,，我們反復(fù)回憶,、思索這一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，這十幾天的社會(huì)實(shí)踐有汗水，有歡笑,，更有沉甸甸的收獲,。

xx年7月11日至7月26日,，我作為校級(jí)社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)的一員參加了院里組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這將近半個(gè)月的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累,、很辛苦，但我從中鍛煉了自己,，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)這些天的實(shí)踐,，使我對(duì)真實(shí)的社會(huì)有更深切的體會(huì),。

這次的社會(huì)實(shí)踐,，讓我看到了一群孤苦無(wú)依的人,，一群天真可愛(ài)又讓人憐愛(ài)的孩子，一群渴望知識(shí),、渴望關(guān)愛(ài)的孩子。這讓我深深的唾棄那些可惡的人販子,，一群被利益熏心、喪失良知的人,。

“艱辛知人生,，實(shí)踐長(zhǎng)才干”,。通過(guò)開(kāi)展豐耕多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì),，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干,，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力,。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì),。深入基層，深入農(nóng)村,，能從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。也真實(shí)的理解了“從群眾中來(lái),，到群眾中去”的真正涵義。的確,，感性認(rèn)識(shí)到只右到實(shí)踐中去,、到基層中去檢驗(yàn)才知道其正確與否，同樣,，只有在實(shí)踐中把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái),，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路,。

千里之行，始于足下”,，這次短暫而又充實(shí)的實(shí)踐,，將對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用、過(guò)渡作用，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷,、一個(gè)重要步驟,，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助,。社會(huì)實(shí)踐告訴我,，在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術(shù)有的能力,，善于經(jīng)營(yíng)和開(kāi)拓市場(chǎng),，富有團(tuán)隊(duì)精神等素質(zhì)。要在嚴(yán)密的思辯能力和理性的思考能力,，致力于探索理性,、情操、才智,、體質(zhì)之完美，只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會(huì)的需求,，并立于不敗之地。我們要時(shí)刻與外界社會(huì)保持同步發(fā)展做到與時(shí)俱進(jìn),，不與社會(huì)脫節(jié);我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，珍惜生命的分分秒秒，學(xué)習(xí)好知識(shí),、運(yùn)用知識(shí)，時(shí)刻牢記,，虛度年華就是作踐自己。

與此同時(shí),，多多與社會(huì)接觸是很必要的。如果我們想接受時(shí)代的挑戰(zhàn)受到社會(huì)的歡迎,，就抓緊時(shí)間好好地充實(shí)自我。不僅要學(xué)好專(zhuān)業(yè)課,，還要廣泛的汲取各領(lǐng)域的知識(shí)，努力提高綜合素質(zhì)。

作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，尤其在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德﹑智﹑體﹑美﹑勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑,。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的手段,。

一路的艱辛與微笑，雖有所收獲,，然所學(xué)是開(kāi)始，新的考驗(yàn)和抉擇要奮斗不息,、礪前行,，請(qǐng)不要讓我們年輕的時(shí)光留下太多遺憾!

校園實(shí)踐周心得體會(huì)篇三

綠化校園是提升學(xué)生環(huán)保意識(shí),、美化校園環(huán)境的有效手段。作為一名大學(xué)生,，我有幸參與了綠化校園的實(shí)踐活動(dòng)，并從中收獲頗多,。以下是我對(duì)于這次實(shí)踐的心得體會(huì)。

第一段：認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性,。

綠化校園實(shí)踐活動(dòng)讓我更加認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性。在實(shí)踐中,，我親身體驗(yàn)到樹(shù)木的偉大。樹(shù)木為我們制造了清新的空氣,，吸收了我們排放的二氧化碳，減少了環(huán)境污染,。通過(guò)這次實(shí)踐，我也明白了樹(shù)木對(duì)于調(diào)節(jié)氣溫,、保護(hù)土壤,、防止水土流失等方面的重要作用。同時(shí),，綠化校園實(shí)踐也教會(huì)了我人類(lèi)與自然的相互依存關(guān)系,，只有保護(hù)好環(huán)境，才能讓我們的生活更加美好,。

第二段：提升環(huán)保意識(shí),。

綠化校園實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了我更加主動(dòng)關(guān)注環(huán)境保護(hù)的意識(shí),。通過(guò)參與實(shí)踐,，我學(xué)會(huì)了如何種植和保護(hù)樹(shù)木,，了解到樹(shù)木在不同季節(jié)的養(yǎng)護(hù)方法,。我還了解到了一些環(huán)境保護(hù)的常識(shí),，例如垃圾分類(lèi)、水資源的節(jié)約等,。這些知識(shí)不僅使我個(gè)人受益,，也能夠傳遞給他人，推動(dòng)更多人參與到環(huán)保行動(dòng)中,。綠化校園實(shí)踐活動(dòng)不僅提升了自身環(huán)保意識(shí)，還啟發(fā)了我倡導(dǎo)他人保護(hù)環(huán)境的能力,。

第三段：增加團(tuán)隊(duì)合作能力,。

綠化校園實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程,。在實(shí)踐中,，我們要共同商討樹(shù)木的位置,、選擇合適的肥料、合理安排養(yǎng)護(hù)時(shí)間等,。

團(tuán)隊(duì)成員要共同分工合作,，確保樹(shù)木能夠平穩(wěn)發(fā)展。在這個(gè)過(guò)程中,，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和與人合作的重要性,。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)作,，我意識(shí)到只有團(tuán)結(jié)合作,，才能夠完成一項(xiàng)任務(wù),。這種合作精神，不僅適用于綠化校園實(shí)踐,，也是我人生中非常重要的一個(gè)能力,。

第四段：培養(yǎng)耐心和細(xì)心,。

綠化校園活動(dòng)注重細(xì)致的工作和耐心的付出,。在實(shí)踐中,，我發(fā)現(xiàn)每一顆樹(shù)木都需要仔細(xì)照顧，每一棵小草都需要呵護(hù),。這個(gè)過(guò)程不僅需要耐心,，還需要細(xì)致的觀察和保養(yǎng)。我不得不慢下來(lái),，仔細(xì)觀察每一處需要改進(jìn)或者保護(hù)的地方。通過(guò)這樣的觀察和勞動(dòng),，我懂得了養(yǎng)護(hù)植物的技巧,，培養(yǎng)了耐心和細(xì)心的品質(zhì),。

第五段：影響個(gè)人成長(zhǎng),。

通過(guò)這次綠化校園實(shí)踐活動(dòng),，我不僅收獲了環(huán)保意識(shí)和相關(guān)技能，也在個(gè)人成長(zhǎng)方面受益匪淺,。參與實(shí)踐活動(dòng)，我更加深入地了解了環(huán)境保護(hù)的工作,，增強(qiáng)了我的責(zé)任感和使命感。我發(fā)現(xiàn)自己可以為改變環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量,，并以實(shí)際行動(dòng)影響身邊的人,。在實(shí)踐過(guò)程中,，我不斷克服困難,，提高自己的工作效率和管理能力。這次實(shí)踐不僅讓我學(xué)到了環(huán)保知識(shí),，也促使我發(fā)展了自己的個(gè)性特點(diǎn)和實(shí)踐能力,。

總結(jié)：

綠化校園實(shí)踐活動(dòng)是一次非常有意義的活動(dòng),，讓我從實(shí)踐中提升了環(huán)保意識(shí)、培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作能力,、增加了耐心和細(xì)心，并對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)有著積極的影響,。通過(guò)這次實(shí)踐，我明白了綠化校園不僅僅是美化校園環(huán)境,，更是為了構(gòu)建一個(gè)健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓大家在清新的空氣中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。我希望通過(guò)這次實(shí)踐的體驗(yàn)，能夠影響更多的人加入到環(huán)保行動(dòng)中,，共同為我們的未來(lái)創(chuàng)造更美好的環(huán)境。

校園實(shí)踐周心得體會(huì)篇四

在當(dāng)今社會(huì)中,，安全問(wèn)題日益受到關(guān)注。尤其是在校園中,，保障安全顯得更加重要。近年來(lái),，校園安保工作愈發(fā)重視，各種安全意外情況層出不窮,。作為一名學(xué)生，我深知校園安保的重要性,。在參與學(xué)校安保實(shí)踐過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了如何自我保護(hù),，更深刻地感受到了安保工作的重要性和事關(guān)個(gè)人和公共安全的責(zé)任。

校園安保工作需要全體人員共同參與,，充分發(fā)揮學(xué)生自我保護(hù)的主體作用。在安保實(shí)踐中,，我們學(xué)生更應(yīng)該自覺(jué)加強(qiáng)安全意識(shí),，提升自我管理能力，積極參與各項(xiàng)安?；顒?dòng),。例如,，校園安保講座,、消防安全演練和緊急求救技能培訓(xùn)等,，這些都是提高安全防范意識(shí)和應(yīng)急處置能力的有效途徑。

同時(shí),，扮演著現(xiàn)場(chǎng)巡邏員的角色，更加讓我們領(lǐng)悟到“每一個(gè)角落都有安全隱患”的理念,。能夠真正意識(shí)到校園安全不容忽視的重要性,。例如，在日?；顒?dòng)中，學(xué)生在校內(nèi)行動(dòng)時(shí)需要保持警覺(jué),，加強(qiáng)自我安全意識(shí),，時(shí)刻保持充足的安全預(yù)警，從而防止不必要的傷害,。

第三段：認(rèn)識(shí)到的問(wèn)題,。

在安保實(shí)踐中，我還收獲了一些認(rèn)識(shí)到的問(wèn)題,。首先，校園安保人員與學(xué)生之間的信息交流渠道不夠暢通,。學(xué)生可以通過(guò)校園網(wǎng),、校園微信公眾號(hào)、學(xué)校APP等多種方式了解校園安全的最新動(dòng)態(tài)和應(yīng)對(duì)措施,。同時(shí),，在發(fā)現(xiàn)有安全隱患時(shí),，學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極向校園安保人員反應(yīng),，與校園安保人員形成密切配合，以達(dá)到保障校園安全的目的,。

另外,，部分學(xué)生在校園內(nèi)的自我保護(hù)意識(shí)尚待加強(qiáng)。在日?；顒?dòng)中，部分學(xué)生開(kāi)展學(xué)習(xí)和生活時(shí)不注意周?chē)h(huán)境,，容易引起安全問(wèn)題,。因此，學(xué)校應(yīng)該在教育培訓(xùn)之余,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)與自我保護(hù)能力培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力,。

第四段：落實(shí)實(shí)踐。

針對(duì)以上問(wèn)題,，我們所處的學(xué)校已經(jīng)在實(shí)踐中進(jìn)行了改進(jìn)和探索，以進(jìn)一步提升校園安全保障工作的質(zhì)量和效益,。特別是通過(guò)組織緊急演練、切實(shí)加強(qiáng)信息發(fā)布渠道,、完善安全防范體系等方式,，不斷加強(qiáng)學(xué)生與安保人員之間的信息溝通和互動(dòng)，建立學(xué)生,、教師、保安,、校醫(yī)等多方面參與的保障體系,，以保證學(xué)校在安全方面的工作得以全方位發(fā)展。

第五段：總結(jié),。

在此次校園安保實(shí)踐中，我深感校園安保意識(shí)應(yīng)涵蓋學(xué)生每個(gè)環(huán)節(jié),，每個(gè)方面,。作為學(xué)生,，我們應(yīng)加強(qiáng)自我保護(hù)能力,，增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)刻保持安全預(yù)警,，積極協(xié)助校園安保人員加強(qiáng)學(xué)校安全防范工作,，始終牢記保障校園安全是每個(gè)學(xué)生和教職員工的共同責(zé)任,。同時(shí),，學(xué)校的安保部門(mén)也應(yīng)深入學(xué)生中，開(kāi)展更全面,、更細(xì)致的安保宣傳，加強(qiáng)安保工作的人性化建設(shè),，真正做到人民群眾滿(mǎn)意的校園安全工作,，營(yíng)造一個(gè)和諧、安全,、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境。

校園實(shí)踐周心得體會(huì)篇五

我和幾個(gè)朋友一起去了敬老院參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，剛剛走進(jìn)敬老院,，我們什么都不知道。這時(shí),，我們便找到了一位清潔工人，說(shuō)明我們的來(lái)意后,，他便笑了起來(lái),，連連夸我們有愛(ài)心,，然后就匆匆的領(lǐng)著我們來(lái)到了老人們生活的地方,，而且還將我們領(lǐng)進(jìn)了一位他最熟悉的老奶奶的房間中,。

剛進(jìn)房間,，我們就聞到了一股淡淡的清香味,，那是一股花香,，一股桂花的清香,。隨后，清潔工人又告訴我們,，這位奶奶姓張，今年已經(jīng)76歲高齡了,。然后,，他又向老人說(shuō)明了來(lái)意,，說(shuō)完便走了,。

看到老人后,，我們便親熱地叫了她一聲"張奶奶!”她也開(kāi)心地應(yīng)了一聲,。

張奶奶要我們坐下,，還準(zhǔn)備給我們倒茶，我們卻異口同聲說(shuō)“不用了!”是啊!我們是來(lái)幫老人解憂的,，而不是來(lái)為她添負(fù)擔(dān)的。

然后,，我們就和她聊天,、談心,，只到我們要走的時(shí)候,，他還依依不舍的抓住了我們的手說(shuō)：“你們以后一定還要再來(lái)喲!”嗯嗯嗯，我們想也沒(méi)想就答應(yīng)了!

可能這句話并不是只正對(duì)她自己一個(gè)人,，而是針對(duì)敬老院里的老人吧!

我覺(jué)得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關(guān)注和關(guān)愛(ài)的人,，往往這些人的生活總是空虛的,，那是因?yàn)楹苌贂?huì)有人去看他們,，她們很寂寞!

這短短的暑假實(shí)踐我碰過(guò)壁,，受過(guò)累，流過(guò)汗,，但是我卻成長(zhǎng)了。實(shí)踐中了解社會(huì),，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識(shí),，也打開(kāi)了視野,，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我想，作為一名中學(xué)生來(lái)說(shuō),，建立自身的十年發(fā)展計(jì)劃已迫在眉睫,。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實(shí)踐,，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富,。

校園實(shí)踐周心得體會(huì)篇六

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，校園安全問(wèn)題越來(lái)越受到人們的關(guān)注,，校園安保工作變得越來(lái)越重要。作為一名在校學(xué)生,，我也參與了校園安保實(shí)踐,，不斷深入體會(huì)校園安保工作的重要性和必要性。在這個(gè)過(guò)程中,，我有很多心得體會(huì),，下面我就來(lái)分享一下,。

1.增強(qiáng)安全意識(shí)很重要。

校園安全問(wèn)題層出不窮,，每時(shí)每刻都需要注意身邊的安全狀況。在參與校園安保實(shí)踐中,，我深深體會(huì)到，安全意識(shí)的重要性,。作為學(xué)生，我們要從自身做起,，增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)刻保持警惕,，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并報(bào)告異常情況,。例如，路上行走時(shí)要注意交通安全,，不隨意搭乘陌生車(chē)輛,，進(jìn)出學(xué)校要出示學(xué)生證等等。

2.安保力量的重要性,。

校園安保力量是保證校園安全的基礎(chǔ)，安保人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)直接影響著校園安保工作的質(zhì)量和效果,。在實(shí)踐中,，我深刻感受到，安保人員的高度警覺(jué)和及時(shí)應(yīng)對(duì)能力,，對(duì)校園安全具有重要意義。他們不僅要面對(duì)外來(lái)威脅,，還要防范內(nèi)部安全漏洞，全方位保障校園安全,。因此，我們學(xué)生應(yīng)尊重安保人員,，積極配合他們進(jìn)行安保工作。

3.緊急情況應(yīng)如何應(yīng)對(duì),。

在校園安保實(shí)踐中,，我們還要學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)突發(fā)緊急情況,。尤其是自然災(zāi)害和社會(huì)恐怖事件發(fā)生時(shí),，我們必須做好應(yīng)急預(yù)案，盡快撤離到安全區(qū)域,。同時(shí),，校園內(nèi)發(fā)生刑事犯罪或其他非法行為時(shí)，要及時(shí)報(bào)警,，配合警方進(jìn)行調(diào)查處理。校園安全是一件大事,，每一個(gè)人都應(yīng)具備基本的安全素養(yǎng),，做到隨時(shí)隨地保護(hù)自己和他人的安全。

校園安保工作不能僅憑靠少數(shù)安保人員的努力,，需要全校師生、家長(zhǎng)等參與,。學(xué)校要針對(duì)不同情況，加強(qiáng)宣傳教育,，讓每個(gè)人都知曉自身責(zé)任,，增強(qiáng)安全防范能力。家長(zhǎng)也要積極配合學(xué)校安全工作,，定期了解孩子的安全狀況，提高對(duì)孩子的保護(hù)意識(shí),。只有全方位的配合與共同努力，才能更好地保障校園安全,。

5.教育活動(dòng)的重要性,。

校園安保工作也需要通過(guò)一些教育活動(dòng)進(jìn)行宣傳,，增強(qiáng)大家對(duì)于安全防范的重視度,。在校園安全宣傳周中,，學(xué)校安排了一些形式多樣的安全教育活動(dòng),，譬如安全講座,、安全知識(shí)問(wèn)答,、應(yīng)急演練等等,，讓我們學(xué)生深刻理解了校園安全工作的重要性。同時(shí),，可以通過(guò)這些教育活動(dòng)提高大家的安全素養(yǎng),，讓大家能夠更加自覺(jué)地參與校園安保工作。

總之,，在校園安保實(shí)踐中，我體會(huì)到了校園安保的重要性及其難度,，校園安保的工作需要全校師生,、家長(zhǎng)等參與，更需要安保力量的專(zhuān)業(yè)保障,。只有大家共同努力，協(xié)同配合,，才能建立一個(gè)安全,、和諧、穩(wěn)定的校園環(huán)境,。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注校園安全問(wèn)題,，積極參與校園安保工作，為保障校園安全而努力奮斗,。

校園實(shí)踐周心得體會(huì)篇七

暑假一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,，在這短短的一個(gè)多月里我體會(huì)到很多,，感受也很深,。通過(guò)這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐使我從內(nèi)心體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)和光榮,。

由于經(jīng)濟(jì)原因我家在學(xué)習(xí)年在本村開(kāi)了一家商店,。由于我校放假較早,，我本打算參加一些有關(guān)自己專(zhuān)業(yè)的社會(huì)實(shí)踐,，可看到父母忙碌的身影,，我心想春節(jié)快到了,，那時(shí)豈不更忙,。于是我還是決定幫父母分擔(dān)一些，自己做起了銷(xiāo)售員,，并且?guī)桶职秩ゼ猩线M(jìn)貨。

由于上學(xué)的原因,，我不經(jīng)常在家,，對(duì)商品的價(jià)格還知知甚少,，所以還要接受爸爸的培訓(xùn),。幾天后，對(duì)商品的價(jià)格已有所了解,。但是通過(guò)幾天的實(shí)踐我發(fā)現(xiàn)我在說(shuō)話和接待顧客方面還有所欠缺，同樣是買(mǎi)東西,，我爸在時(shí)銷(xiāo)售量就高,，而我則不行通過(guò)實(shí)踐我總結(jié)出幾點(diǎn)：

一、服務(wù)態(tài)度至關(guān)重要,。

做為一個(gè)服務(wù)行業(yè)，顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的,，要想獲得更多的利潤(rùn)就必須提高銷(xiāo)售量,。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急,，提高服務(wù)質(zhì)量語(yǔ)言要禮貌文明,，待客要熱情周到，要盡可能滿(mǎn)足顧客的要求,。

二、創(chuàng)新注入新活力,。

創(chuàng)新是個(gè)比較流行的詞語(yǔ),，經(jīng)商同樣需要?jiǎng)?chuàng)新。根據(jù)不同層次的消費(fèi)者提供不同的商品,。去年過(guò)年,，家里的商品比今年少多了,，但今年推出了涮羊肉,，蝦,，帶魚(yú)等等,。這些年貨是去年所沒(méi)有的。現(xiàn)在生活水平提高了,，消費(fèi)水平也會(huì)提高,，所以今年要備足年貨，檔次也要高些,，不能停留在以前了，思想也要跟的上時(shí)代,。父親確實(shí)有經(jīng)商頭腦,。

三、誠(chéng)信是成功的根本,。

今年我家的對(duì)聯(lián)是，上聯(lián)：您的光臨是我的榮幸,。下聯(lián)：您的滿(mǎn)意是我的愿望,。橫批：誠(chéng)信為本。成信對(duì)于經(jīng)商者來(lái)說(shuō)無(wú)疑是生存的根本,，如果沒(méi)有誠(chéng)信,，倒閉是遲早的,，誠(chéng)信,，我的理解就是人對(duì)人要誠(chéng)實(shí),，真誠(chéng)才能得到很好的信譽(yù),。我認(rèn)為我父親就是這樣一個(gè)人,，他為人穩(wěn)重，待認(rèn)真誠(chéng),，辦事周到,，所以他得人緣很好，我認(rèn)為這是開(kāi)店成功最重要的一點(diǎn),。

四、付出才有收獲,。

雖然我家的生意還不錯(cuò),，他的背后是父母親辛勤的工作。他們每天六點(diǎn)種起床,，十一點(diǎn)才休息，冬天父親每天五點(diǎn)起床,，開(kāi)著三馬車(chē)去30里外的縣城進(jìn)貨，無(wú)論寒風(fēng)刺骨,，還是風(fēng)雪嚴(yán)寒，依舊如故,，這是為了什么呢？我知道,，不就是為了多賺些錢(qián)，供我們兄弟三個(gè)上大學(xué)嗎,！我在家?guī)滋炀透械胶芾郏改赣H幾年如一日,。他們的辛苦可想而知,。有很多商品要早上搬出，傍晚再般回去,，僅次一項(xiàng)就會(huì)很辛苦了,，而且家中還有六畝田地，到了夏秋季節(jié)更是忙的不可開(kāi)交,，看著父母親臉上一天天增多的皺紋，看著父母親勞累的背影,，心中有一種說(shuō)不出的,。滋味。我還有什么理由不去好好讀書(shū),，還有什么理由不去努力呢！我只有拿優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)我的父母,，這樣我才能問(wèn)心無(wú)愧,。

通過(guò)一個(gè)多月的實(shí)踐使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，也懂得了許多做人的道理，也使我更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn),，所以我要在今后的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己，提高自己的素質(zhì),，努力學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)技能,，將來(lái)回報(bào)父母，回報(bào)一切關(guān)心我的人,。

校園實(shí)踐周心得體會(huì)篇八

隨著人們環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，綠化校園的實(shí)踐已經(jīng)成為許多學(xué)校的重要任務(wù),。在過(guò)去的幾年里,，我所在學(xué)校也參與了綠化校園的實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)這次實(shí)踐,，我深刻體會(huì)到了綠化校園的重要性和帶來(lái)的好處,。下面我將結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)歷，總結(jié)出一些心得體會(huì),。

第一段：增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

通過(guò)參與綠化校園的實(shí)踐,，我們不僅可以了解到植物對(duì)人類(lèi)環(huán)境的重要作用,，還能增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),。在栽植樹(shù)木的過(guò)程中，我們親眼目睹了樹(shù)苗的成長(zhǎng)和變化,，感受到了大自然的神奇力量。在這個(gè)過(guò)程中,，我們不僅學(xué)到了如何正確種植和養(yǎng)護(hù)植物,，更深刻認(rèn)識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性,。我們開(kāi)始主動(dòng)關(guān)心環(huán)境問(wèn)題,，并積極倡導(dǎo)身邊的同學(xué)一起保護(hù)環(huán)境。這讓我們真正意識(shí)到,，每個(gè)人都應(yīng)該為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第二段：傳承綠色文化,。

參與綠化校園的實(shí)踐，不僅僅是為了環(huán)保,，更是為了傳承綠色文化。在整個(gè)過(guò)程中,，我們了解到了很多有關(guān)植物的知識(shí)，了解到了植物對(duì)人類(lèi)生活的重要意義,。同時(shí)，我們也學(xué)習(xí)了一些園藝技巧,，通過(guò)自己參與實(shí)踐，不僅提高了自己的動(dòng)手能力,，同時(shí)也能夠?qū)⑦@些技能傳授給身邊的人。通過(guò)我們的實(shí)踐,，我們不僅僅是綠化了校園,，更培養(yǎng)了一批植物愛(ài)好者和環(huán)境保護(hù)者。這些綠色志愿者將會(huì)繼續(xù)傳承綠色文化,，讓更多人了解植物的重要性和美麗。

第三段：培養(yǎng)責(zé)任感,。

參與綠化校園的實(shí)踐活動(dòng),，讓我們不僅學(xué)到了知識(shí),，更培養(yǎng)了責(zé)任感,。在實(shí)際的操作中,，我們需要時(shí)刻關(guān)心和照顧樹(shù)苗的成長(zhǎng)情況，確保它們獲得充足的水,、陽(yáng)光和營(yíng)養(yǎng)。這需要我們付出大量的時(shí)間和精力,。從栽種到養(yǎng)護(hù),，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要我們的細(xì)心和耐心。通過(guò)這些實(shí)踐,，我們意識(shí)到責(zé)任感的重要性，并且逐漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,。這不僅在綠化校園的實(shí)踐活動(dòng)中有所體現(xiàn)，也在日常生活中貫穿了我們的方方面面,。

第四段：提高團(tuán)隊(duì)合作能力,。

綠化校園的實(shí)踐需要的不僅是個(gè)人能力，更強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作,。在活動(dòng)中，每個(gè)人都有自己的任務(wù),，需要協(xié)調(diào)與合作,。我們需要互相幫助，共同完成任務(wù),。這培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，讓我們懂得了共同努力的重要性,。通過(guò)團(tuán)隊(duì)的合作,，我們不僅能夠更好地完成任務(wù)，也能夠加深彼此之間的理解和友誼,。這讓我們明白了團(tuán)隊(duì)合作的意義和價(jià)值,，也為將來(lái)的工作奠定了基礎(chǔ),。

第五段：美化校園環(huán)境。

綠化校園的實(shí)踐最終的目的是美化校園環(huán)境。通過(guò)我們的努力,，學(xué)校的綠化面積不斷擴(kuò)大,，校園的環(huán)境變得更加美麗,。綠色的樹(shù)木,、鮮艷的花朵和郁郁蔥蔥的草坪讓我們的校園煥發(fā)出新的生機(jī)。這不僅給學(xué)生帶來(lái)了美的享受,，更為學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造了一個(gè)舒適的環(huán)境,。美化校園的實(shí)踐讓學(xué)校煥發(fā)出新的面貌，也讓我們?cè)诿利惖沫h(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。

總結(jié)：通過(guò)綠化校園的實(shí)踐,，我深刻體會(huì)到了綠化校園的重要性和帶來(lái)的好處。我們的環(huán)保意識(shí)得到了加強(qiáng),，綠色文化得以傳承,，責(zé)任感得以培養(yǎng),，團(tuán)隊(duì)合作能力得到了提高，校園環(huán)境得到了美化,。綠化校園實(shí)踐是一項(xiàng)有益的活動(dòng),，不僅能夠提升自身素養(yǎng),，還能夠?yàn)樯鐣?huì)貢獻(xiàn)一份力量,。因此，我相信綠化校園的實(shí)踐將會(huì)繼續(xù)在更多的學(xué)校中開(kāi)展,，為美麗的校園助力，為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)力量,。

校園實(shí)踐周心得體會(huì)篇九

校園是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，那里應(yīng)該充滿(mǎn)了濃厚良好的學(xué)習(xí)氣氛,，是一個(gè)優(yōu)雅的地方。濃濃的書(shū)香,，同學(xué)們?cè)跔?zhēng)先恐后的學(xué)習(xí),，你爭(zhēng)我趕的,，互不相讓,。校園的樹(shù)上飄著花香,，幾只麻雀在嘰嘰喳喳的歡快的唱歌,，一片祥和歡快的氣氛,。

可是,，真實(shí)情況卻不是如此,，學(xué)校的操場(chǎng)上可以在草叢中隱隱約約看到一些小垃圾，這些小垃圾雖然不明顯但是卻十分刺眼,，令這美麗的校園變得有些瑕疵,。進(jìn)入課室，地上依然有幾片紙屑說(shuō)明我們的同學(xué)依然有幾個(gè)的環(huán)保意識(shí)不夠強(qiáng),。所謂的校園文化是學(xué)校所具有特定的精神環(huán)境和文化氣氛,，它包括校園建筑設(shè)計(jì),、校園景觀,、綠化美化這種物化形態(tài)的內(nèi)容,，也包括學(xué)校的傳統(tǒng)、校風(fēng),、學(xué)風(fēng)、人際關(guān)系,、集體輿論,、心理氛圍以及學(xué)校的各種規(guī)章制度和學(xué)校成員在共同活動(dòng)交往中形成的非明文規(guī)范的行為準(zhǔn)則,。健康的校園文化,，可以陶冶學(xué)生的情操,、啟迪學(xué)生的心智,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

還有在學(xué)校的藝術(shù)方面,，盡可能的多弄幾次，可以舒緩一下同學(xué)們的緊繃的神經(jīng),，做到真正的勞逸結(jié)合,這樣可以更有效地學(xué)習(xí)，合理用腦和安排不僅可以提高學(xué)習(xí)效率還可以讓成績(jī)步步高升,。為學(xué)校創(chuàng)下佳績(jī),，帶來(lái)榮譽(yù)，也為班級(jí)拿到更高的榮譽(yù),。

可以適當(dāng)?shù)陌才乓幌麓笳n間活動(dòng),，讓同學(xué)們的體育成績(jī)有所提高,，不少同學(xué)為了學(xué)習(xí)和成績(jī)把玩的時(shí)間舍棄了,，體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間也丟掉了,。大課間可以起到鍛煉身體,、換換思維和放松神經(jīng)的效果,，從而提高學(xué)習(xí)效率,，也許一條很難的數(shù)學(xué)題再換一下思維后一下子就做了出來(lái),。學(xué)習(xí)的好方法就是勞逸結(jié)合，只要做到了這點(diǎn),，不管多困難的學(xué)習(xí)任務(wù)都會(huì)迎刃而解。

以上就是我覺(jué)得應(yīng)該改進(jìn)的地方,，正如英國(guó)的泰勒所言：“所謂的文化或文明,，就其廣泛的名族學(xué)意義來(lái)說(shuō)，乃是包括知識(shí),、信仰、藝術(shù),、道德,、法律,、習(xí)慣以及作為社會(huì)的成員而獲得的種種能力,、習(xí)性在內(nèi)的一種復(fù)合體,?！蔽覀兙托枰陨系母倪M(jìn),，或許改進(jìn)以后我們的學(xué)校會(huì)更加優(yōu)秀,。

校園實(shí)踐周心得體會(huì)篇十

近年來(lái),，隨著社會(huì)的發(fā)展和教育體制的完善，校園實(shí)踐逐漸成為大學(xué)生們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要途徑,。作為一名大學(xué)生,，我有幸參與了許多校園實(shí)踐，這些經(jīng)歷不僅讓我拓展了眼界,，還使我得到了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn),。在文中，我將分享一些我從校園實(shí)踐中得到的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì),。

第二段：探索興趣,。

在校園實(shí)踐中,，我發(fā)現(xiàn)最有價(jià)值的體驗(yàn)之一是探索自己的興趣,。通過(guò)參加不同的社團(tuán)和組織，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)音樂(lè)和電影制作特別感興趣,。這些興趣不僅讓我更加投入學(xué)習(xí)和工作,，還讓我更加了解自己，樹(shù)立了未來(lái)的目標(biāo)和追求,。因此，建議每位大學(xué)生都積極尋找自己的興趣,，并參與相關(guān)的活動(dòng)和項(xiàng)目。

第三段：鍛煉能力,。

除了探索自己的興趣,，校園實(shí)踐還能幫助我們鍛煉各種能力。比如,，組織活動(dòng)可以讓我們鍛煉自己的管理和溝通能力,；參加比賽可以讓我們學(xué)習(xí)如何合作和競(jìng)爭(zhēng)；去偏遠(yuǎn)地區(qū)支教可以讓我們鍛煉自己的適應(yīng)能力和教學(xué)能力,。在這些經(jīng)歷中，我們可以不斷挑戰(zhàn)自己,，成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

第四段：拓展視野。

除了自我提升,，校園實(shí)踐還能讓我們拓展視野,。比如，參與國(guó)內(nèi)和國(guó)際交流項(xiàng)目可以讓我們了解不同國(guó)家和文化的差異,，了解世界的發(fā)展趨勢(shì)；去貧困地區(qū)支援也可以讓我們感受到社會(huì)上的弱勢(shì)群體,，了解社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和需要。這些經(jīng)歷讓我們成為更加寬容和理解的人,。

第五段：總結(jié)。

在大學(xué)校園實(shí)踐中,，我們能夠探索自己的興趣,，鍛煉各種能力，拓展視野,，得到寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。建議每個(gè)大學(xué)生都要積極參與不同的校園實(shí)踐,，充分利用大學(xué)的資源和機(jī)會(huì),，不斷挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)。我相信,，這些經(jīng)歷將會(huì)對(duì)我們未來(lái)的發(fā)展和成就產(chǎn)生巨大的幫助,。

校園實(shí)踐周心得體會(huì)篇十一

05電本（1）班李雯35號(hào)對(duì)于實(shí)踐周,，我們往往抱以不予重視的態(tài)度，不把它當(dāng)作一門(mén)重要的課程來(lái)對(duì)待,，忽視其設(shè)立的必要性和意義,，因此經(jīng)常是草草了事，能混水摸魚(yú)更是倍感幸運(yùn),，殊不知正錯(cuò)失了一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我認(rèn)為，只有首先正確認(rèn)識(shí)實(shí)踐周的意義,，才能保證我們以一個(gè)積極、熱情的態(tài)度投入到實(shí)踐周的創(chuàng)作和學(xué)習(xí)中去,。其實(shí)，藝術(shù)實(shí)踐是高校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)獨(dú)特的,、重要的一門(mén)專(zhuān)業(yè)必修課，也是理論聯(lián)系實(shí)際的一項(xiàng)重要教學(xué)環(huán)節(jié),。此次,，學(xué)校安排的為期兩周的實(shí)踐周，其目的正是在保證適當(dāng)?shù)木毩?xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)效果的情況下,，讓學(xué)生能有自由發(fā)揮的空間，在自主的實(shí)踐活動(dòng)中,，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

可以說(shuō),，此次實(shí)踐周是我相比以往的來(lái)說(shuō)最投入,，也最深有體會(huì)的一次。本次實(shí)踐周,，我們自己組織,，自己制訂研究方案,，自主探索和研討,，使我們切實(shí)處在自主學(xué)習(xí)和積極交往的狀態(tài)之中。

我組3人選擇的課題是跟蹤分析兩檔同類(lèi)欄目,，寫(xiě)一份欄目比較研究論文，并策劃一個(gè)同類(lèi)的新欄目,。

新欄目策劃這一階段的創(chuàng)作更是需要我們?cè)趯?duì)已學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握上,，極大程度地發(fā)揮各自的觀察能力,、分析能力,、創(chuàng)新能力等綜合能力,。我們根據(jù)一些資料分析和觀察當(dāng)前社會(huì)人們的生存狀況和所需,，決定以當(dāng)代都市男性為關(guān)注主體,，進(jìn)而確立新欄目設(shè)立的背景,、名稱(chēng),、風(fēng)格、內(nèi)容等具體細(xì)節(jié),，最后我們采用相同的方式撰寫(xiě)了策劃案的完成稿,。也許有很多人認(rèn)為這個(gè)過(guò)程略顯繁瑣，大可以分工完成,，但我認(rèn)為獨(dú)立撰寫(xiě)文稿的過(guò)程是對(duì)我們獨(dú)立認(rèn)知和分析能力的培養(yǎng),，這有助于我們個(gè)人能力的提升,，也有利于我們個(gè)人思想的自由表達(dá),，意義不容小覷,。實(shí)踐的意義中,，我認(rèn)為還有很重要的一點(diǎn)就是讓我們深刻意識(shí)到自身所學(xué)知識(shí)的有限,，從而促使我們主動(dòng)地去不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，接觸新領(lǐng)域,。例如這次策劃新欄目的過(guò)程中,，出于對(duì)電視欄目策劃方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)我們還很欠缺,因此大家為保證策劃案的專(zhuān)業(yè)性,，首先做的是簡(jiǎn)單地學(xué)習(xí)了一些電視欄目策劃的相關(guān)知識(shí),。當(dāng)然這里的學(xué)習(xí)必然是粗淺的,，但確實(shí)也豐富了我們?cè)械闹R(shí),，充實(shí)了我們的頭腦,。

一個(gè)講究集體交流,、合作的過(guò)程,，它讓我們清楚地認(rèn)識(shí)到電視工作向來(lái)是一個(gè)講究集體分工配合的工作，不是一個(gè)人能夠完成的,。在這次實(shí)踐過(guò)程中一直充滿(mǎn)著激烈卻不失和諧的討論氣氛，我們互相交流,、互相幫助、相互激勵(lì),、資源共享，促進(jìn)了個(gè)人的人際交往和合作能力,，也增進(jìn)了彼此之間的友誼。

這次的實(shí)踐周已經(jīng)結(jié)束了,，但我卻仍然沉浸在它帶給我的思考和感悟之中,。我用4個(gè)“深感”來(lái)概括,。

第一．深感理論與實(shí)踐相結(jié)合絕非一件易事。將自己已學(xué)習(xí)的課本知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作中來(lái),，并沒(méi)有我想像的那樣得心應(yīng)手,。分析原因，一是所學(xué)知識(shí)不夠扎實(shí),，會(huì)有所遺忘，二是對(duì)若干知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有充分理解,，自然不能自如運(yùn)用。所以說(shuō)實(shí)踐是檢驗(yàn)我們對(duì)已學(xué)知識(shí)掌握情況的一個(gè)很好的檢測(cè)方式,，通過(guò)實(shí)踐我們溫習(xí)了已學(xué)的知識(shí)，知道自己那些地方還需要鞏固和記憶,，從而扎實(shí)我們的基礎(chǔ),。

第二．深感自身知識(shí)的局限,。通過(guò)實(shí)踐,，我發(fā)覺(jué)不論是專(zhuān)業(yè)方面的還是非專(zhuān)業(yè)方面的,，自己還有很多東西需要去學(xué)習(xí)。我知道,，電視編導(dǎo)的工作對(duì)工作者個(gè)人綜合素質(zhì)和能力提出了很高的要求,，因此,，我們要十分注重自身綜合素質(zhì)和培養(yǎng)和個(gè)人能力的提升,，這就是要通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐積累獲得,。

第三,，深感實(shí)踐的重要性,。我覺(jué)得本次的實(shí)踐周不僅給予了我學(xué)習(xí),、創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，也給予了我觀察,、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該盡可能多地參與實(shí)踐,，并珍惜每一次的實(shí)踐機(jī)會(huì),，重在親身體驗(yàn)實(shí)踐過(guò)程,，實(shí)踐后能學(xué)會(huì)總結(jié),，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身認(rèn)識(shí)能力和解決問(wèn)題的能力,。

第四，深感電視工作者的工作充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)與不易,。我們完成兩份實(shí)踐報(bào)告尚且需要這些時(shí)間，可想而知,，在一個(gè)電視作品完美呈現(xiàn)的背后，凝聚的是多少電視工作者無(wú)盡的心血和汗水,。因此作為一名專(zhuān)業(yè)的電視工作者除了具備良好的專(zhuān)業(yè)技能之外，以完滿(mǎn)的熱情投入,，積極的狀態(tài)參與,，充分發(fā)揮自己的作用等等，是每一個(gè)電視工作者或者可以說(shuō)是任何一個(gè)領(lǐng)域的工作者都必須具備的正確的工作態(tài)度和專(zhuān)業(yè)精神,。

通過(guò)這次實(shí)踐周的創(chuàng)作和學(xué)習(xí)，我對(duì)實(shí)踐周的意義和認(rèn)識(shí)有了質(zhì)的提升,。在實(shí)踐中,，我也認(rèn)識(shí)到自己尚有許多不足之處,，例如主動(dòng)性還不夠,，溝通意識(shí)還有待提高,。今后，我會(huì)有意識(shí)地不斷改進(jìn),，多主動(dòng)與組員進(jìn)行溝通，爭(zhēng)取以更積極的狀態(tài)去面對(duì)每一次的實(shí)踐,，不斷學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)，以求每一次都能取得一點(diǎn)點(diǎn)新的進(jìn)步和收獲,。

校園實(shí)踐周心得體會(huì)篇十二

學(xué)生時(shí)代是人生中最為美好的時(shí)光,，校園作為學(xué)生的第二個(gè)家,，同樣具有重要的地位,。然而,，如今的社會(huì)不再像過(guò)去那樣安全了,，許多校園安全事件頻發(fā),，普遍存在著安全隱患。在此背景下,，校園安保實(shí)踐顯得尤為重要。在接下來(lái)的文章中,，我將分享我近期的校園安保實(shí)踐心得體會(huì),，以期引起廣大學(xué)生、家長(zhǎng),、教育工作者,、社會(huì)各界的重視,。

第一段：加強(qiáng)知識(shí)學(xué)習(xí)與自防意識(shí)培養(yǎng),。

“早預(yù)防,，早發(fā)現(xiàn),，早處理”是校園安保的基本原則之一,。學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)需要學(xué)習(xí)一定的校園安保知識(shí)，將形勢(shì)意識(shí)轉(zhuǎn)化為足夠的防范意識(shí)和自防技能,。而家長(zhǎng)也需要在家中向孩子傳授掌握自防技能,，加強(qiáng)孩子們的安全意識(shí),。同時(shí)，在日常生活中要注意自己人身安全,。通過(guò)多次參加校園安保講座，我不僅掌握了許多有用的安全知識(shí),，更重要的是，不斷提醒自己養(yǎng)成自防意識(shí),，隨時(shí)保持警惕,，避免意外發(fā)生,。

第二段：加強(qiáng)與公安機(jī)關(guān),、消防隊(duì)伍溝通,。

校園保衛(wèi)處和公安機(jī)關(guān)及消防隊(duì)伍之間的緊密合作是校園安全的重要保障,。在校園安保實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn),，與公安機(jī)關(guān),、消防隊(duì)伍加強(qiáng)溝通非常有必要。比如,，在假期時(shí)我通知保衛(wèi)處,，為學(xué)校提前進(jìn)行了安全檢查,。同時(shí),，與消防隊(duì)伍保持聯(lián)系,，及時(shí)進(jìn)行消防演練,，確保自己能夠正確使用滅火器等消防器材,。建議學(xué)生們加強(qiáng)對(duì)保衛(wèi)處,、消防隊(duì)伍的了解，了解各自的職責(zé)和功能,，協(xié)助保衛(wèi)處發(fā)現(xiàn)和處理違規(guī)行為和安全隱患，確保校園安全,。

第三段：擴(kuò)大安保范圍，通過(guò)檢查讓校園更安全,。

校園安全管理的重要一環(huán)就是對(duì)校內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行全面檢查和排查隱患,，并及時(shí)適當(dāng)?shù)赜枰蕴幚怼Ｔ谏蠈W(xué)期間,，我曾經(jīng)遇到放學(xué)穿過(guò)學(xué)校門(mén)口自行車(chē)線,，車(chē)子不分道,，很危險(xiǎn),。因此，我向保衛(wèi)處反映情況,，他們及時(shí)調(diào)整自行車(chē)道,，拓展安全通道。同時(shí),，園區(qū)檢查也是學(xué)校安全的重要保證之一，可以幫助校園安保實(shí)踐更好地實(shí)施,，調(diào)整安保策略,，及時(shí)掌握學(xué)生的情況,。

第四段：建立校園模擬演練機(jī)制。

建立校園安全模擬演練機(jī)制,，才能幫助學(xué)校更好地進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校合作。根據(jù)實(shí)際情況,，制定相應(yīng)的演練預(yù)案以及演練計(jì)劃，充分發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)的力量,，參與其中,，吸取培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),，家長(zhǎng)也可能直接監(jiān)管學(xué)生的校園安全,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理問(wèn)題。通過(guò)校園模擬演練機(jī)制,，可以讓家長(zhǎng)們更加了解學(xué)生的實(shí)際情況,，擴(kuò)充學(xué)生和家長(zhǎng)們的安全知識(shí)及自我防范意識(shí)。

第五段：加強(qiáng)校園文化氛圍建設(shè),。

以一種積極,、互信,、互助的校園文化氛圍來(lái)關(guān)注和維護(hù)安全、退微杜漸,，建立和諧的校園環(huán)境,。在校園安保實(shí)踐中，要善于運(yùn)用眾人的力量,，加強(qiáng)“口口相傳”的力量,，根據(jù)實(shí)際情況加強(qiáng)宣傳，提高學(xué)生,，家長(zhǎng)和教職員工的安全意識(shí),，對(duì)安全虛心向環(huán)保人士、專(zhuān)家請(qǐng)教意見(jiàn),，成為一個(gè)實(shí)實(shí)在在的安全好學(xué)校,。

總的來(lái)說(shuō)，校園安保實(shí)踐,，只有不斷加強(qiáng)安全意識(shí),，保護(hù)自己的安全感，才能更好地適應(yīng)學(xué)校安全環(huán)境的變化和校園安全管理的需求,。同時(shí),，“唯一的辦法就是與人合作”，更需要加強(qiáng)與公安機(jī)關(guān),、消防隊(duì)伍,、家長(zhǎng)的溝通與合作，以提升學(xué)校安全,。這不僅需要全體學(xué)生和家長(zhǎng)有意識(shí)地支持和執(zhí)行,，也需要學(xué)校各方面的協(xié)助和支持，共同營(yíng)造優(yōu)良的校園安全環(huán)境,，為學(xué)生的成長(zhǎng)保駕護(hù)航,。

校園實(shí)踐周心得體會(huì)篇十三

在大學(xué)生活中，校園實(shí)踐是必不可少的組成部分之一,。在校園實(shí)踐中,，我無(wú)論是在專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還是處事決策能力的提升,，都受益匪淺,。在這篇文章中，我將分享我在校園實(shí)踐中所獲得的體會(huì)和感受,。

第二段：實(shí)踐活動(dòng)的意義,。

在校園實(shí)踐中,，我們不僅僅能夠鞏固課堂所學(xué)的理論知識(shí),，更能夠通過(guò)身臨其境的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)鍛煉自己的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力,。同時(shí),，校園實(shí)踐也為我們提供了更多的機(jī)會(huì)來(lái)與外界接觸,，拓寬我們的視野,，增強(qiáng)我們的交際能力和溝通能力,。

第三段：個(gè)人成長(zhǎng)的感受。

在校園實(shí)踐的過(guò)程中,，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難。但是通過(guò)不斷地思考和努力，我發(fā)現(xiàn)自己的能力得到了提升,。在團(tuán)隊(duì)合作中,，我學(xué)會(huì)了虛心接受他人的意見(jiàn),，不斷地優(yōu)化自己的工作。同時(shí),，在解決問(wèn)題的過(guò)程中,，我學(xué)會(huì)了深入分析，勇于承擔(dān)責(zé)任,，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，吸取教訓(xùn),。

第四段：對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和展望,。

通過(guò)校園實(shí)踐,，我認(rèn)識(shí)到未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈，我們需要不斷地充實(shí)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，提升自我能力,。同時(shí),，我們也應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)和變化,，積極參與社會(huì)實(shí)踐,。

第五段：總結(jié)。

總之,，在校園實(shí)踐中,，我感受到了自己不斷成長(zhǎng)的過(guò)程,，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我更加明確了自己的未來(lái)規(guī)劃和發(fā)展方向,。在未來(lái)的日子里,，我將繼續(xù)努力，探索自己的潛力,，不斷提升自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì),。

校園實(shí)踐周心得體會(huì)篇十四

在歐美的領(lǐng)先國(guó)家，社會(huì)實(shí)踐是一門(mén)是十分重要的學(xué)科,，許多的招聘單位,，跟是把其看作是第二張文憑，通過(guò)得以實(shí)踐,，可以很好的把握課堂上學(xué)到的平面性,，概念性很強(qiáng)的知識(shí)，轉(zhuǎn)入社會(huì),，從而把它變得更有意義,，更多維化。

課本上有句話是這么說(shuō)的：“助人為快樂(lè)之本,?！蓖ㄟ^(guò)這次的活動(dòng)，讓我深刻,，真切的體會(huì)到了這句話的含義,。你對(duì)別人的一點(diǎn)點(diǎn)幫助，對(duì)別人來(lái)說(shuō),，或許是十分重要的,。對(duì)于還是未成年人的我們，無(wú)需像當(dāng)年的雷鋒那樣對(duì)國(guó)家作貢獻(xiàn),。我們只需懷著一顆熱情,，善良，真誠(chéng)的人,，去幫助自己身邊的人,，為周遭的人出一份面綿薄之力,。不過(guò)，我相信,，通過(guò)這次暑假的“德育實(shí)踐”,，對(duì)我們的未來(lái)是十分有幫助的。

“學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)做人”是每個(gè)川中學(xué)子應(yīng)有的道德風(fēng)尚,，而出自《禮記》的“正心,，修身，齊家,，治國(guó),，平天下”則是我們每一位炎黃子孫的基本處事原則。而這“德育實(shí)踐”正是很好的幫助我們從小樹(shù)立一種良好的心態(tài)去幫助身邊的每一個(gè)人,。

“窮則獨(dú)善其身,，達(dá)則兼濟(jì)天下”小康之家的我們，并不能為國(guó)家出謀劃策,，但卻可以伸出雙手,，去拉起每一個(gè)受困的人。美國(guó)的比爾蓋茨也每年捐出微軟公司的部分資金去幫助非洲的兒童,，參加世界各地的各類(lèi)慈善機(jī)構(gòu),。這種積極，達(dá)觀的態(tài)度應(yīng)該千年不變的保存在我們每代人的心中!

荀子曰：“積德成德,，而神明自得,，圣心備焉?！边@正是這本“德育實(shí)踐”的初衷,，宗旨。人的一生,，為他人付出的越多,，他的心就越富足,，越過(guò)的心胸坦蕩,，泰然自若。一個(gè)人給予得越少,，他的心靈就相對(duì)的就越干枯,。每一個(gè)受到別人幫助的人是幸運(yùn)兒，而每個(gè)幫助被人的人則是上帝的寵兒,。因?yàn)樗w會(huì)到了那份真誠(chéng)的快樂(lè),。

幸福不一定是舒適,，也不一定是享受。舒適與享受可以帶來(lái)一時(shí)的滿(mǎn)足,，幸福,。而持續(xù)長(zhǎng)久的幸福，唯有奉獻(xiàn),，唯有付出唯有幫助,。

于我而言，“可憐天下父母心”這句話,，仿佛永遠(yuǎn)都只是書(shū)面用語(yǔ),，永遠(yuǎn)只在我的作文中出現(xiàn)。一邊寫(xiě)著“學(xué)會(huì)向父母感恩”之類(lèi)的話題作文,，一邊對(duì)父母頤指氣使,、大聲吆喝。若不是這次的“五個(gè)一”德育實(shí)踐活動(dòng),，或許我仍然這般任性,。

“五個(gè)一”中有一點(diǎn)是為父母做一頓飯。當(dāng)然,，它的含義不僅僅只有這一頓飯,。應(yīng)付任務(wù)的做法自是只做這一頓飯或者不做。然而,，我想學(xué)校的用心是在于讓我們從這一頓飯中體會(huì)到父母天天為我們作出可口飯菜的辛苦,。像我，第一次是不情不愿,，第二次覺(jué)得麻煩,，第三次更是覺(jué)得厭煩透頂。而父母,，卻天天,，從我們出生到現(xiàn)在的十六個(gè)年頭里，不停地做著這一件事,。誠(chéng)然,，他們自己也要吃飯，可是,，當(dāng)你有目的地為了另一個(gè)而去做時(shí),，會(huì)格外的用心。即使飯菜不比餐館,、飯店的可口,，可這些家常菜中包含的愛(ài)意是獨(dú)一無(wú)二的，每家人家都有其獨(dú)特的味道,。比如說(shuō),，我永遠(yuǎn)吃不慣我表姐家的飯菜,，太過(guò)清淡，只因?yàn)槲冶斫悴粣?ài)吃重口味的,。

在這次實(shí)踐活動(dòng)的這一項(xiàng)目中,，我所做的，僅是暑假六十天中的幾頓飯而已,。這一點(diǎn)點(diǎn)的小事,，卻仍不讓父母省心。第一次做飯,，無(wú)從下手,，除了炒蛋什么都不會(huì)。父母不旦要教我如何去做,，還要時(shí)刻擔(dān)心我是否又被滾燙的油滴濺到,、在我操作失誤時(shí)來(lái)挽救整鍋菜。第一次做飯的結(jié)果并不樂(lè)觀,，但是看著略焦的,、油亮亮的小菜，還是很有滿(mǎn)足感的,。我的父母并不會(huì)像許多中小學(xué)生作文中出現(xiàn)的老套情節(jié)“父母一個(gè)勁夸做得好吃而實(shí)際上卻難吃的緊”這樣夸我,，而是很不給面子的指出“難吃”，并吩咐我改天再做,。然后,，飯后大大小小的碗也扔給我洗。第一次固然委屈,，可有一次深夜看到歸來(lái)的父親在水池邊洗著我和母親都不愿去洗的碗的背影時(shí),，心里有點(diǎn)刺痛。他胖了,，也老了,，這些家務(wù)不久將不再適合他這樣的年紀(jì)去做了。我不能總以學(xué)習(xí)為借口來(lái)逃避家務(wù),，這是家庭成員的一種責(zé)任,。

向父母感恩，這是很久以前就有的一項(xiàng)德育功課,，明顯當(dāng)時(shí)我搪塞過(guò)去了?，F(xiàn)在才開(kāi)始深思父母的辛苦和我應(yīng)該如何去報(bào)答。當(dāng)我作業(yè)做完不去復(fù)習(xí)功課而是打開(kāi)電腦游戲時(shí)的負(fù)罪感,，正是我開(kāi)始懂事的標(biāo)識(shí)吧,。高二了，如果不再好好學(xué)習(xí)便是對(duì)父母多年為我付出的愛(ài)的褻瀆,。

也許這些話在有些人眼里很假,，但我認(rèn)為，只有有著這樣感受的人才能體會(huì)到里面的真誠(chéng),。

校園實(shí)踐周心得體會(huì)篇十五

第一段：引言（100字）,。

在校園中，實(shí)踐體育是我們學(xué)生綁定教室桌椅的最佳方式,。體育不僅培養(yǎng)了我們的體魄,，增強(qiáng)了身體素質(zhì)，更重要的是,，它將我們凝聚在一起,，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。通過(guò)體育活動(dòng),，我們親身體會(huì)到了團(tuán)結(jié)拼搏的力量,，也學(xué)到了身體健康的重要性。以下是我個(gè)人在校園實(shí)踐體育中的心得體會(huì),。

第二段：個(gè)人體會(huì)（250字）,。

在校園實(shí)踐體育中，我參與了各種各樣的體育項(xiàng)目,，如足球,、籃球和田徑等。通過(guò)這些實(shí)踐,，我意識(shí)到體育運(yùn)動(dòng)能夠鍛煉我們的身體,，并提升我們的協(xié)調(diào)能力和敏捷度。特別是在集體項(xiàng)目中,，我們需要團(tuán)結(jié)合作,，相互配合，這鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)精神,。在足球比賽中,，我學(xué)會(huì)了與隊(duì)友相互配合，形成默契的進(jìn)攻和防守戰(zhàn)術(shù),。在籃球比賽中,，我學(xué)會(huì)了分工合作，各司其職,。而在田徑比賽中,，我學(xué)會(huì)了超越自我，不斷挑戰(zhàn)自己的極限,。這些個(gè)人的體會(huì)讓我明白了團(tuán)隊(duì)的力量以及個(gè)人的潛力,。

第三段：身體健康的重要性（250字）。

通過(guò)校園實(shí)踐體育，我深刻認(rèn)識(shí)到身體健康的重要性,。體育運(yùn)動(dòng)不僅能夠鍛煉身體,，提高體質(zhì)，還能增強(qiáng)我們的免疫力,，預(yù)防疾病,。每天堅(jiān)持鍛煉，我的體力明顯增強(qiáng),，精神狀態(tài)也更加飽滿(mǎn),。而參加校園實(shí)踐體育活動(dòng)，更是給了我一個(gè)鍛煉身體的舞臺(tái),，讓我知道了如何保持健康的生活方式,。我體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)給予我的愉悅感，同時(shí)也明白身體健康是自己個(gè)人的責(zé)任,。

第四段：拓展人際關(guān)系（300字）,。

在校園實(shí)踐體育中，我結(jié)交了許多好朋友,。體育運(yùn)動(dòng)不僅是一種鍛煉身體的方式,，更是一個(gè)交流的平臺(tái)。通過(guò)和其他同學(xué)一起參與體育活動(dòng),，我懂得了團(tuán)隊(duì)的力量,，學(xué)會(huì)了分享和關(guān)心。體育讓我和朋友們走到一起,，通過(guò)共同的愛(ài)好促使我們彼此更加了解,。在比賽中，我們互相鼓勵(lì),、互相扶持,，形成了深厚的友誼。這些體育活動(dòng)不僅讓我在學(xué)校里找到了一些志同道合的朋友,，也通過(guò)與他們的交流,，開(kāi)拓了我的人際關(guān)系。

第五段：總結(jié)（200字）,。

通過(guò)校園實(shí)踐體育,，我學(xué)到了身體健康的重要性，得到了鍛煉的機(jī)會(huì),，也結(jié)交了許多好朋友,。在體育運(yùn)動(dòng)中，我不僅鍛煉了體魄,，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力,。體育讓我明白了團(tuán)結(jié)拼搏的力量，也讓我懂得了自我超越的意義。通過(guò)體育活動(dòng),，我也逐漸認(rèn)識(shí)到身體健康應(yīng)該成為一種生活方式,，需要我們每個(gè)人重新認(rèn)識(shí)并承擔(dān)責(zé)任。因此,，我將繼續(xù)堅(jiān)持參與校園實(shí)踐體育,，不僅為了健康的身體,，更為了更好的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)精神,。

校園實(shí)踐周心得體會(huì)篇十六

德育是中小學(xué)教育的靈魂，它致力于對(duì)中小學(xué)生思想品德和人格素質(zhì)的培養(yǎng),，體現(xiàn)著中小學(xué)教育的基本目的與歸宿,，貫穿德、智,、體,、美等教育實(shí)踐的各個(gè)方面，統(tǒng)攝著整個(gè)中小學(xué)教育,。下面是本站為大家?guī)?lái)的校園德育實(shí)踐,。

希望可以幫助大家。

學(xué)校物質(zhì)文化,、學(xué)校精神文化和學(xué)校人文文化構(gòu)成了學(xué)校文化的總和,，其中文化教育是載體，德育思想是靈魂,。在老師的教育,、同學(xué)們的學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起著互相滲透互相依存的作用。它綜合于學(xué)生的各學(xué)科,、生活,、家庭、社會(huì)之中,。匠心獨(dú)運(yùn)的校園文化,，起著使人健康思想，提高素質(zhì),，關(guān)注社會(huì),，拼搏奮發(fā)，積極進(jìn)取,，努力學(xué)習(xí)的無(wú)聲教育,。有著巨大的推動(dòng)力量感召力量和教育力量，使學(xué)生健康成長(zhǎng),，遵紀(jì)守法,，尊老愛(ài)幼。在和諧社會(huì)的今天，在素質(zhì)教育的大局面前,，加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè),，讓學(xué)生從濃列的校園文化中受到美的熏陶，知識(shí)的補(bǔ)充,，德育的思想,，使之潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。德育滲透中的文化教育能保證培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和豐富科學(xué)文化知識(shí),。

德育教育蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵,。社會(huì)生活是學(xué)生最容易接觸的主要課題，他們的空余時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在受社會(huì)文化的感染,。媒體上政治傳播,，五彩斑斕電視劇，百家爭(zhēng)鳴的文化讀物或左或右的在支配著他們的頭腦和靈魂,。如果擔(dān)心學(xué)生在校的五天比不上學(xué)生在校的兩天，而將他們禁錮在思想的牢籠里,，無(wú)異于塞流而讓水臭,，關(guān)門(mén)而使木蠹，這樣的教育結(jié)果只能使寶刀生銹,，讓良駒喪失奔跑本領(lǐng),，叫蔭下的花草枯萎。七年級(jí)品德教材中的《過(guò)著有趣的生活》舉出了冰心老人是蜚聲海內(nèi)外的的文學(xué)大師,，她在微笑中寫(xiě)作的積極人生態(tài)度,，樂(lè)觀開(kāi)朗的性格給學(xué)生在庸懶的精神上，在人生的困惑中開(kāi)了一劑良方,。成語(yǔ)“杯弓蛇影”講晉朝有個(gè)叫樂(lè)廣的人因一次在朋友家里喝酒而誤將弓影當(dāng)蛇的故事使學(xué)生弄清了該成語(yǔ)的歷史典故和啟示意義,。《燦爛的中華文化》羅列了我國(guó)六千多年的文化歷史,，上至三皇五帝,，下到現(xiàn)代的中華人民共和國(guó)，其朝代的演變,，重大史實(shí)的記錄,，風(fēng)流人物的趣聞逸事，那個(gè)同學(xué)學(xué)起來(lái)不是津津樂(lè)道,。就是那些先賢圣哲的至理名言也都在誘導(dǎo)人們熱愛(ài)生活,，珍愛(ài)生命，重視自然規(guī)律,。

文化教育折射出德育思想的光輝,。文化廣義得很,，從何而入手，這是一個(gè)文化人需要策劃的事,。校園的這樣一些標(biāo)語(yǔ)：樹(shù)文明新風(fēng),，做時(shí)代新人。讀有用之書(shū),，為理想奮斗,。入高雅之室，讀大儒文章,。國(guó)學(xué)精典是國(guó)粹,，細(xì)心品讀鑄靈魂。讀書(shū)猶如長(zhǎng)生果,，知識(shí)好比營(yíng)養(yǎng)晶,。學(xué)林探路貴涉遠(yuǎn),，無(wú)人跡處有奇觀,。天生我材必有用，難能正可圖大功,。這些勵(lì)志讀書(shū)的,。

口號(hào)。

會(huì)有力地提升同學(xué)們熱愛(ài)讀書(shū),、熱愛(ài)科學(xué)的良好氛圍,。學(xué)校食堂是文明的一大窗口為了讓同學(xué)們節(jié)約糧食除掉那種奢侈之風(fēng)這些宣傳口號(hào)的作用也非同一般：一飯一粥當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷應(yīng)講歷行節(jié)約。丟掉的不僅僅是糧食而是良心;浪費(fèi)的不僅僅是米飯而是血汗,。應(yīng)知盤(pán)中餐粒粒皆辛苦,。足蒸暑土氣背灼炎天光力盡不知熱但惜夏日長(zhǎng)。在醒目的文化用語(yǔ)下同學(xué)們會(huì)自覺(jué)的養(yǎng)成了珍惜糧食節(jié)約用水用電文明習(xí)慣,。

寢室這方小天地在別具匠心的主人布局下,，那花鳥(niǎo)魚(yú)獸，那彩帶飄飄,，那珍愛(ài)和平,，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，還有那繽紛的五色圖既表現(xiàn)他們愛(ài)美,，也說(shuō)明他們熱愛(ài)生活,，熱愛(ài)生命。

實(shí)踐活動(dòng)能印證學(xué)生的文化知識(shí)的道德品質(zhì),。精美的文化窗口是一道亮麗的風(fēng)景線,，也是一首無(wú)言的詩(shī)。學(xué)校清潔區(qū)都有醒目的話語(yǔ)：上前一小步,，文明一大步,。做道德之人,，從自己做起。環(huán)境美如畫(huà),，健康你我他,。他們不只會(huì)看到了這些做人的話語(yǔ)，更能在行動(dòng)上體現(xiàn)了這些話語(yǔ)的魔力,。手中的一只水瓶,，一個(gè)食品塑料袋能幾十米，幾百米的找到合的地方扔掉,，不做作,，不虛假。飯后的地面清潔自覺(jué)掃除,。雙休日來(lái)校后的主動(dòng)義務(wù)勞動(dòng),，這些無(wú)聲的行動(dòng)既說(shuō)明校園文化在德育教學(xué)中的作用，也說(shuō)明學(xué)生在品德修養(yǎng),，行為處事上注意自己的點(diǎn)滴,。這些學(xué)生今后走出學(xué)校，來(lái)到社會(huì)上后,，也會(huì)時(shí)刻注意自己的言行是否一致。這種無(wú)言的行動(dòng)是學(xué)生在文化積聚的熏陶下從思想上品德上最好的表現(xiàn),。

文化教育不露痕跡的滲透德育思想,。學(xué)生是讀書(shū)的，但讀什么樣的書(shū),，為誰(shuí)讀書(shū),，怎樣讀書(shū),，這些大道理誰(shuí)都知曉,。有個(gè)九年級(jí)班做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。該班學(xué)生一次在學(xué)習(xí)課外古詩(shī)詞時(shí),，老師特地讓學(xué)生自由發(fā)揮,。其目的一是看同學(xué)們?cè)谄穱L古典詩(shī)歌的鑒賞能力,，二是看同學(xué)們能否擴(kuò)展他們思維的空間，培養(yǎng)他們的道德情操,。結(jié)果發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的發(fā)言十分精彩,。陳立貴：我讀了《破陣子.燕子來(lái)時(shí)新社》后，感受到青春的美好,，那梨花灑落的是春的芬芳,，打開(kāi)春天的大門(mén),，聽(tīng)到了百蟲(chóng)的歌,，這一副清新美麗的畫(huà)面展現(xiàn)在我們面前，那喜悅的境界蕩漾在人們的心頭,，一首生機(jī)勃勃的圖畫(huà)在陽(yáng)光下呈現(xiàn)出美妙的樂(lè)章,。陳池：佳人一笑春天己到，這樣的畫(huà)面是那樣的美好,，給我們畫(huà)出了一副祥和的國(guó)泰民安圖,。李芬：青春是美好的，充滿(mǎn)著歡樂(lè),，這樣的場(chǎng)面真令人心馳神往,。

這個(gè)妙齡少女不光是美在外表更美在心靈，她采桑是一種勞動(dòng)美,，熱愛(ài)勞動(dòng)歷來(lái)是我們的頌歌,。我們的年華應(yīng)該珍惜，我們要知道：揮霍時(shí)間就是犯罪,。薛猛：農(nóng)村生活百看不厭，你看那蟲(chóng)兒的鳴叫,，水中的碧苔,，梨花的開(kāi)放也是一種物侯現(xiàn)象，甚至連那柳絮的花兒輕揚(yáng)地飄舞,，讓我們知道了早春的信息,，我們平時(shí)要體味生活，感悟生活,。王枝：“三四點(diǎn),，一兩聲”作者用夸張的手法再現(xiàn)了生活美境，和我們以前讀過(guò)的“七八個(gè)星天外,，兩三點(diǎn)雨山前”一樣,，這些數(shù)字的妙用，真乃傳神之筆,。黃奇：那句“疑怪昨宵春夢(mèng)好”是作者的小人之心,，我認(rèn)為他太輕率了，把那女孩子的笑看成了一種不正當(dāng)?shù)男?，呀,，人家是素心如玉,，秋波無(wú)痕，我們要休味作者的良苦用心,，這也是一種生活的浪漫情調(diào),。夠了，這些學(xué)生的神來(lái)之筆,，妙語(yǔ)連珠,，是課堂的原生態(tài)體現(xiàn)，在片斷作文中我們不難發(fā)現(xiàn),，孩子們的內(nèi)心真正是文化和德育彼此不分的,。他們的語(yǔ)言，思相,，情商,，智慧，能夠反映出現(xiàn)代學(xué)生的現(xiàn)代意識(shí),。他們的人文語(yǔ)言都映射著思想的火花與文化的美學(xué),。

良好的育人環(huán)境是培養(yǎng)人才的必要條件。只要學(xué)校高度重視,，在綠化,、美化、靜化,，詩(shī)化上整體一致,。因地制宜地種植花草樹(shù)木，他們自然會(huì)產(chǎn)生“桃李園,、迎春園,，西賓園，流星花園,，鳳凰傳奇,，溫馨港灣，釣魚(yú)島”等帶有一定文化內(nèi)涵的景點(diǎn),。黑板上小天地溶合進(jìn)各種學(xué)科達(dá)到知識(shí)性,、欣賞性、娛樂(lè)性于一體,，環(huán)境上做到天天有花,、時(shí)時(shí)常青，精彩的讀書(shū)聲伴隨著鳥(niǎo)兒的清脆歌聲一起飛向天際,。除了校園的美化,，還可以借助閱覽室，學(xué)校家庭一卡通,，多媒體寬帶網(wǎng),，讓他們走向世界,，做時(shí)代主人，與名家對(duì)話,，向賢圣計(jì)教,，磨槍練劍，競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)上顯身手,，埋頭學(xué)習(xí),，研究學(xué)問(wèn)，互相關(guān)愛(ài),，真情灑春風(fēng),。可以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的自主能力,，培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)孩子終身學(xué)習(xí)能力。豐富多彩的學(xué)校文化活動(dòng)是有效的教育載體,，定能使學(xué)校充滿(mǎn)活力,，能讓師生在互動(dòng)中緊密聯(lián)結(jié)在一起，團(tuán)結(jié)一致,，同心協(xié)力,。從培養(yǎng)孩子的個(gè)性心理品質(zhì)的角度出發(fā)，從行為的束縛轉(zhuǎn)向心靈的培養(yǎng),，挖掘深刻的人文素養(yǎng),，將德育融入學(xué)生的生活中，將學(xué)生活動(dòng)與學(xué)生生活緊密結(jié)合,，使學(xué)生在活動(dòng)中,，受潛移默化之感染，發(fā)展自己的特長(zhǎng),，張揚(yáng)自己的個(gè)性，實(shí)踐,、體驗(yàn),、成長(zhǎng)?；钴S的溫馨課堂與感恩親情作業(yè),，良好的道德情操和精美的文化宣傳氛圍讓學(xué)生體驗(yàn)生活的美好，培養(yǎng)學(xué)生的健康人生態(tài)度將是福祉無(wú)盡的,。

紀(jì)律和規(guī)則是我們平時(shí)工作,、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實(shí)都能說(shuō)明這個(gè)道理,，比如買(mǎi)票要排隊(duì);走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束,，否則任何事情都毫無(wú)秩序可言,。而我們作為在校的學(xué)生，處在向邁進(jìn)社會(huì)過(guò)度的時(shí)期,，更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來(lái)要求我們,，告訴我們?cè)撛趺醋霾辉撛趺醋觥?/p>

但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的,，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己約束自己,，自己要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng),，自覺(jué)地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范,，拿它來(lái)約束自己的一言一行。畢達(dá)哥拉斯說(shuō)：不能約束自己的人不能稱(chēng)他為自由的人,。我們的自律并不是讓一大堆,。

規(guī)章制度。

來(lái)層層地束縛自己,，而是用自律的行動(dòng)創(chuàng)造一種井然的秩序來(lái)為我們的學(xué)習(xí)生活爭(zhēng)取更大的自由,。

學(xué)校在上學(xué)期成立了自律委員會(huì)，目的就是為了能督促和鼓勵(lì)我們自覺(jué)自律,。它并不是一個(gè)要一批同學(xué)來(lái)管理其他同學(xué)的組織,，而是一個(gè)促使大家互相監(jiān)督，做好自律的一個(gè)新的學(xué)生團(tuán)體,，只為讓我們的學(xué)習(xí)生活保持良好的秩序,。作為自律委員會(huì)的一員，我相信每位成員都和我一樣,，希望自己能夠在自律這方面給大家?guī)椭?，為大家服?wù)。

要自律,，當(dāng)然要有具體的要求,。在配合現(xiàn)在正在實(shí)行的素質(zhì)教育方面，我們要提高自身素質(zhì),，樹(shù)立自尊,、自愛(ài)、自強(qiáng)的自律意識(shí),，對(duì)學(xué)校,、班級(jí)和個(gè)人都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，并且能夠正確處理日常學(xué)習(xí)生活中的人際關(guān)系和矛盾沖突,。在學(xué)習(xí)方面,，我們一要獨(dú)立，獨(dú)立思考、獨(dú)立解題,、獨(dú)立完成作業(yè);二要自覺(jué),，自覺(jué)做好自己該做的事情，包括做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作,、上課專(zhuān)心聽(tīng)講和按時(shí)完成作業(yè),。在行為上，我們應(yīng)該以中學(xué)生日常行為守則來(lái)規(guī)范自己的言行舉止,，做到文明禮貌,、愛(ài)護(hù)公物。在外表上,，我們應(yīng)該以簡(jiǎn)單大方,、干凈整潔的衣著表現(xiàn)出學(xué)生樸素的本質(zhì)。

我想,，如果每一位同學(xué)都能夠加入到自律者這個(gè)行列中來(lái),，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的事物、環(huán)境都會(huì)大大的不同,。自律并不僅對(duì)我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有益,，在幾年后，當(dāng)我們陸續(xù)結(jié)束自己的學(xué)生生涯走上社會(huì)的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)它對(duì)于我們今后在社會(huì)上的工作和生活也有很大的影響,，因?yàn)楫?dāng)我們還是學(xué)生時(shí),，犯了錯(cuò)誤我們還有再來(lái)一次，從頭開(kāi)始的機(jī)會(huì),，可是在社會(huì)上我們必須為自己的每一次失誤或者錯(cuò)誤負(fù)責(zé),，承擔(dān)后果,，這使得自律的作用更加明顯,。因此,，讓我們互相監(jiān)督，做到自覺(jué)自律,，為目前的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的環(huán)境,，也為在今后的工作和生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣打下基礎(chǔ)。

作為一名普通高中的學(xué)生,，我無(wú)比榮幸;,，我更加無(wú)比自豪!因此，我們要學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》,，只有學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊(cè)》，我們才能更好的學(xué)習(xí),、生活;只有學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊(cè)》,，我們才能更好的自強(qiáng)、發(fā)展;只有學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊(cè)》，我們才能加強(qiáng)我們的理想,，堅(jiān)定信心,，才能更好的努力。

《學(xué)生手冊(cè)》從它誕生的那時(shí)起,，就以其嚴(yán)謹(jǐn),、周密的科學(xué)理論和震撼人心的邏輯力量，顯示出強(qiáng)大的生命力和戰(zhàn)斗力,?！秾W(xué)生手冊(cè)》誕生于21世紀(jì)的北京xx大學(xué)，在我們未認(rèn)真研讀之前,，許多學(xué)生問(wèn)題已經(jīng)日益凸現(xiàn),，像因失戀而輕生跳樓，因斷電而鬧事,。這些愚昧而荒唐的事件,，令作為我們衣食父母的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)痛心疾首，因此可以說(shuō)大力學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》是歷史的必然,。

在學(xué)習(xí)中,，學(xué)生們經(jīng)過(guò)對(duì)各種主義與學(xué)說(shuō)進(jìn)行審慎、嚴(yán)肅的推求,、比較和鑒別,，甚至進(jìn)行某些方面的實(shí)驗(yàn)(比如許多曾經(jīng)以身試法的反面教材)，經(jīng)過(guò)同一些錯(cuò)誤思潮的較量和論戰(zhàn),，我們終于認(rèn)識(shí)到了《學(xué)生手冊(cè)》的真理性,，摒棄了原來(lái)的錯(cuò)誤思想，本著“懲前毖后,，治病救人”的精神,，教育并感化了許多同學(xué)，使他們擺脫了原來(lái)的錯(cuò)誤想法,。

我認(rèn)為這次學(xué)習(xí)太正錯(cuò)了,，太及時(shí)了，我們只有不斷的改造我們的思想,，才能再學(xué)習(xí)工作中邁出新的步伐,。我們其中的很多人應(yīng)該好好想一想，哪些是我們的成績(jī)?哪些是我們的貢獻(xiàn)?成績(jī)有嗎?共享有嗎?掉了隊(duì)了?社會(huì)主義前進(jìn)的列車(chē)把誰(shuí)甩掉了?在學(xué)校發(fā)出“向《學(xué)生手冊(cè)》學(xué)習(xí)”的偉大號(hào)召之后,，從七點(diǎn)鐘開(kāi)始,，圖書(shū)館、自習(xí)室真是場(chǎng)場(chǎng)爆滿(mǎn),，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)五分之七的椅子上都有人了,，真是除了掛票都用上了。可見(jiàn),，《學(xué)生手冊(cè)》是有著巨大現(xiàn)實(shí)意義的,，可以說(shuō)《學(xué)生手冊(cè)》句句是真理。凡是《學(xué)生手冊(cè)》的話,，我們都要堅(jiān)信不移地遵守;凡是《學(xué)生手冊(cè)》作出的決定,，我們都堅(jiān)決維護(hù);凡是《學(xué)生手冊(cè)》的指示，我們都始終不渝地遵循,。

《學(xué)生手冊(cè)》是花,，它是亂草蓬蒿中的一朵奇葩;《學(xué)生手冊(cè)》是草，沒(méi)有它我們這些祖國(guó)的花朵也失去了應(yīng)有的光彩;《學(xué)生手冊(cè)》是山,，我們仰視,，驚嘆它的壯麗;《學(xué)生手冊(cè)》是水，它不偏不倚,，不虧不溢,，是正義與公平的所在。但,，《學(xué)生手冊(cè)》是本書(shū),，是本可以讀懂的書(shū)，可以駕御的書(shū),。我們御書(shū)而行,，遨游萬(wàn)里，達(dá)到了那充滿(mǎn)智慧與善良的理想之國(guó),。

以前許多學(xué)生讀書(shū)少,，讀書(shū)范圍窄，讀課外書(shū)受到家長(zhǎng)的限制,，受老師冷落,，被定義為“閑書(shū)”。而開(kāi)展學(xué)生為主體的自主選擇讀書(shū)內(nèi)容,，就是要開(kāi)拓其讀書(shū)的空間,，在教師指導(dǎo)引領(lǐng)下激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，培養(yǎng)好讀書(shū),，讀好書(shū),，讀書(shū)好的風(fēng)尚，并在其讀書(shū)開(kāi)展的過(guò)程中讓學(xué)生體驗(yàn)感受到讀書(shū)的樂(lè)趣,，為學(xué)生提供多種不同的展示平臺(tái),，使學(xué)生共同分享讀不同的書(shū)所享有的不同的樂(lè)趣，吸引學(xué)生關(guān)注讀書(shū),，展示書(shū)情,，書(shū)趣,，書(shū)韻，書(shū)境,，使其享受讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè)趣。在掀起學(xué)生讀書(shū)熱潮的同時(shí),，在讀書(shū)興趣提高的同時(shí)向愛(ài)好發(fā)展,，使讀書(shū)活動(dòng)得到升華,在閱讀中培育人文精神。

金口鎮(zhèn)中心小學(xué)自20xx年以來(lái)以書(shū)香打造特色,，以書(shū)香追求卓越,，讓書(shū)籍點(diǎn)亮人生，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園為追求,，全校師生從自身做起,，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)濃厚的讀書(shū)興趣,，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，形成了“好讀書(shū)、讀好書(shū),、會(huì)讀書(shū),、多讀書(shū)”的良好氛圍。

以書(shū)香校園為出發(fā)點(diǎn),，優(yōu)化學(xué)習(xí)體系,。

為了實(shí)現(xiàn)書(shū)香校園的目標(biāo)，在培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力上探索一套有效的方法,，學(xué)校借助圖書(shū)室和閱覽室,，進(jìn)行了從教學(xué)內(nèi)容到教育方法的系列嘗試。

學(xué)校按照“優(yōu)化國(guó)家課程,，強(qiáng)化地方課程,，注重校本課程”的要求，在保證課程計(jì)劃要求的開(kāi)足開(kāi)齊開(kāi)好各類(lèi)課程的前提下,，著力落實(shí)校本課程,，將書(shū)香校園的讀書(shū)課，統(tǒng)一納入到學(xué)校校本課程中,。每周五下午一節(jié)課后為讀書(shū)活動(dòng)課,，全校同時(shí)進(jìn)行。讀書(shū)活動(dòng)課分為閱讀課和閱讀活動(dòng)課,，閱讀活動(dòng)課形式多樣,，有閱讀說(shuō)話課，閱讀講演課,，閱讀討論課,，閱讀摘抄課,，閱讀編寫(xiě)課等。

為了提高閱讀興趣,，培養(yǎng)閱讀能力,，該校嘗試“五同”讀書(shū)方法即：同班同學(xué)同讀一本書(shū)，同班同學(xué)同說(shuō)一個(gè)話題,，同班同學(xué)同講一個(gè)故事,，同班同學(xué)同談(寫(xiě))一個(gè)體會(huì)，同班同學(xué)一個(gè)教師引導(dǎo),。

學(xué)生在老師引導(dǎo)下,，看完一本書(shū)，它可以自由地在學(xué)生之間交流,，講故事,、講體會(huì)、寫(xiě)心得,。老師在閱讀活動(dòng)課中去引導(dǎo)全班同學(xué)集中講故事,，交流體會(huì)，表演故事,，編故事等等閱讀活動(dòng),。學(xué)生在這種有興趣的過(guò)程中，享受到閱讀的快樂(lè),，從而達(dá)到提高閱讀興趣,，培養(yǎng)閱讀能力的效果。五年級(jí)一班劉杰,，以前語(yǔ)文考試從未及格過(guò),，自從開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)以后，寫(xiě)作水平大有提高,，語(yǔ)文成績(jī)也達(dá)到了良好,。家長(zhǎng)高興得說(shuō)：是讀書(shū)改變了孩子。

以書(shū)香校園為切入點(diǎn),，優(yōu)化育人體系,。

在書(shū)香校園的讀書(shū)活動(dòng)中，學(xué)校注重少兒養(yǎng)成教育的培養(yǎng),。每次看書(shū),，學(xué)校要求學(xué)生按班級(jí)座位號(hào)對(duì)書(shū)號(hào)拿書(shū)，按號(hào)收書(shū),。這樣做加強(qiáng)了書(shū)籍管理,，增加了學(xué)生愛(ài)護(hù)書(shū)籍的自覺(jué)性，提高了學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的主觀性和責(zé)任心,。

學(xué)校書(shū)庫(kù)配備的新書(shū),，都是少兒教育專(zhuān)家們親自選購(gòu)的,。每次讀書(shū)活動(dòng)都是由學(xué)生代表到書(shū)庫(kù)自由選取，選取孩子們最喜歡的圖書(shū),。

為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,，學(xué)校在閱讀活動(dòng)中更是發(fā)揮他們各自的興趣特長(zhǎng)，來(lái)展示學(xué)生的閱讀收獲,。每一次讀完書(shū),，學(xué)生們興趣昂然，躍躍欲試,。因?yàn)槭峭嗤匆槐緯?shū)，在老師指導(dǎo)下,，沒(méi)有作業(yè)負(fù)擔(dān),，所以學(xué)生敢說(shuō)敢講敢演，說(shuō)自己喜歡說(shuō)的事,，演自己喜歡的情景,，自由交流自己要說(shuō)的話。那些有一技之長(zhǎng)的學(xué)生,，更是大顯身手了,。會(huì)講故事的學(xué)生，那就同桌講,，小組講,，全班講，課外講,，回家講……會(huì)演的學(xué)生,，那些激情表演亦是有空就演，如此等等,。在閱讀活動(dòng)中極大地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)發(fā)揮他們興趣的空間,。

以書(shū)香校園為主題，優(yōu)化活動(dòng)體系,。

學(xué)校書(shū)香校園特色工作,，已融入到學(xué)校的整體工作之中，把特色工作與整體工作有機(jī)結(jié)合,。

活動(dòng)管理一體化,。學(xué)校制定了一套書(shū)香校園工作規(guī)章制度和職責(zé)。做到期初有計(jì)劃,，每周有安排,，活動(dòng)有記載，期終有總結(jié)評(píng)價(jià),，從而保證了這項(xiàng)活動(dòng)的有效進(jìn)行,。

活動(dòng)形式多樣化,。學(xué)校要求讀書(shū)不強(qiáng)調(diào)進(jìn)度，每個(gè)月學(xué)生以一本為主,，循序漸進(jìn),，穩(wěn)步推進(jìn)。而每個(gè)月有四個(gè)周五下午的閱讀課,，這還不包括課外和自由讀書(shū)時(shí)間,，這樣就為閱讀活動(dòng)留有大量時(shí)間。

在縱向上,，學(xué)校為書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)設(shè)計(jì)了多種形式的活動(dòng),。

每學(xué)年春季的學(xué)校體育文化藝術(shù)節(jié)，為期二個(gè)月,。學(xué)校將閱讀內(nèi)容的活動(dòng)融入到這個(gè)節(jié)日里,，如一二年級(jí)的口語(yǔ)交流、趣味表演,，三四年級(jí)故事會(huì),，五六年級(jí)故事新編賽、感想體會(huì)賽等,。

在橫向上,，年級(jí)組里，有專(zhuān)門(mén)的《讀書(shū)園地》,，展示每期年級(jí)組讀書(shū)成果和活動(dòng)典型,。班級(jí)里，有班級(jí)《讀書(shū)園地》和讀書(shū)活動(dòng)專(zhuān)題黑板報(bào),，有學(xué)生自己制作的,。

手抄報(bào)。

有同桌交流小組互動(dòng)班級(jí)匯報(bào)親子共讀交流會(huì)閱讀討論會(huì)閱讀即興表演會(huì)故事會(huì)小小摘抄本寫(xiě)日記(小作文)小組擂臺(tái)賽等等活動(dòng)形式,。

近兩年來(lái),，經(jīng)典誦讀活動(dòng)在我校又成遍地開(kāi)花之勢(shì)，學(xué)校開(kāi)展了以“誦經(jīng)典美文,，做陽(yáng)光少年”為主題的一系列活動(dòng),。通過(guò)《弟子規(guī)》、《增廣賢文》等誦讀,，使民族文化得到了很好的傳承,，學(xué)生也受到了潛移默化的人文熏陶。誦讀活動(dòng)不僅增加了學(xué)生的知識(shí)積累,，而且陶冶了學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)悠久文化的情操,，有助于學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀,。在每日經(jīng)典誦讀的氛圍感染下,，許多學(xué)生回到家里還同家長(zhǎng)一起開(kāi)展誦讀活動(dòng),，促進(jìn)了親子關(guān)系的建立，濃厚了書(shū)香家庭的氛圍,，得到了家長(zhǎng)的廣泛支持和好評(píng),。迄今，學(xué)校已經(jīng)成功舉辦了兩屆“讀書(shū)節(jié)”,，學(xué)生參與率達(dá)到了100%,。有342名學(xué)生分別被授予為“讀書(shū)小博士”等讀書(shū)稱(chēng)號(hào)，8個(gè)班級(jí)被命名為“書(shū)香班級(jí)”,。

讀書(shū)活動(dòng)在我校已形成制度化,、常規(guī)化，每個(gè)學(xué)生書(shū)包里都有幾本自己喜愛(ài)的課外書(shū),，每天清晨學(xué)生沉浸在“書(shū)?！敝校槵樀淖x書(shū)聲悅耳又怡人,。通過(guò)扎扎實(shí)實(shí)的讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)了師生的閱讀興趣,，培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣,，提高了寫(xiě)作能力，讀書(shū)已成為我校師生學(xué)習(xí)生活不可或缺的一部分,。僅20xx年我校就有教師論文十二篇,、學(xué)生習(xí)作十八篇在報(bào)刊發(fā)表。我們感到我校的““書(shū)香校園”建設(shè)工作在管理和具體操作上有待進(jìn)一步改進(jìn)和完善,，我們?cè)趯?shí)施過(guò)程中清楚地認(rèn)識(shí)到以下幾方面迫切加強(qiáng)：1.要進(jìn)一步完善保障體系,。在硬件建設(shè)和經(jīng)費(fèi)投入方面應(yīng)加強(qiáng)系統(tǒng)規(guī)劃和實(shí)施力度。2.要進(jìn)一步做好”書(shū)香校園”的管理工作,，師生寫(xiě)的讀書(shū),。

讀后感。

質(zhì)量有待進(jìn)一步提高,，不管工作多忙,，必須扎實(shí)推進(jìn)，避免流于形式,。3.教師的閱讀還需要進(jìn)一步走向教育理論原著和大師經(jīng)典,。4.學(xué)生的閱讀能力有待進(jìn)一步指導(dǎo)，讀書(shū)活動(dòng)要進(jìn)一步規(guī)范化,，要讓讀書(shū)交流活動(dòng)真正擴(kuò)展到每一位學(xué)生,，形成生生互動(dòng)、班班互動(dòng)的局面,，營(yíng)造更加濃厚的讀書(shū)氛圍,。5.必須進(jìn)一步加強(qiáng)資料的匯總整理工作,，不斷總結(jié)反思，形成更好,、更多經(jīng)驗(yàn)和成果,。

“書(shū)香校園”是一塊充滿(mǎn)濃濃春意的芳草園，我們希望通過(guò)”書(shū)香校園”建設(shè),，全校師生攜手耕耘,，共同沐浴陽(yáng)光、雨露和醉人的書(shū)香茁壯成長(zhǎng),，讓這塊芳草園成為我們師生心中理想的心靈港灣,。

校園實(shí)踐周心得體會(huì)篇十七

本周我班進(jìn)行了為期5天的勞動(dòng)，校園里的保衛(wèi)工作以及學(xué)院的各個(gè)角落的工作都交由我班同學(xué)負(fù)責(zé),，每名學(xué)生都能在自己的崗位上盡職盡責(zé),，而且勞動(dòng)興趣濃厚，表現(xiàn)積極,，不僅能夠認(rèn)真的完成自己的本職工作,，還能幫助其他同學(xué)完成，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,。在同學(xué)們的努力下順利完成了任務(wù),。同時(shí)也讓我們對(duì)校園衛(wèi)生有了更深的感觸！

校園是我們學(xué)習(xí)和生活的場(chǎng)所,，校園衛(wèi)生也時(shí)刻影響著學(xué)生的日常生活,。通過(guò)這次勞動(dòng)，讓學(xué)生們體會(huì)到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性,，同時(shí)也體驗(yàn)到了保潔人員勞動(dòng)的艱辛,，更深一步體會(huì)了“苦盡甘來(lái)”的涵義。經(jīng)過(guò)這一周的勞動(dòng),，我們知道了,，現(xiàn)在我們的安心的學(xué)習(xí)是由其他同學(xué)辛勤工作作為保證的！所以我們要珍惜這種幸福的時(shí)光,，好好學(xué)習(xí),。

校園文明離我們只有幾步之遙！在勞動(dòng)周期間,，我們深深體會(huì)到了不愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生那些種種陋習(xí)給別人帶來(lái)的不便,，對(duì)這種不文明的行為深?lèi)和唇^。并督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。為了學(xué)校的美麗,，勞動(dòng)周是我們應(yīng)該做的貢獻(xiàn)。度過(guò)難忘的一周后，我們的收獲也是同樣的難忘,！

勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè),、一切美好東西的源泉。學(xué)校每年安排學(xué)生在學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng),，讓我們更好的將理論與實(shí)踐結(jié)合,、提升自身能力與素質(zhì)。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐,，我們學(xué)到的不僅僅是勞動(dòng)方法,，更是為人處事之道，團(tuán)結(jié)就是力量,！同學(xué)們累著并快樂(lè)著,，經(jīng)歷過(guò)越多，理解的就越多,，就長(zhǎng)大一點(diǎn),。

通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐周活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念,，更增強(qiáng)我班學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，鍛煉了學(xué)生的意志品格，讓我們懂得了應(yīng)該珍惜每個(gè)人的勞動(dòng)成果,，尊重別人的勞動(dòng),。并把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中，形成良好的生活習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng),，提高我們的綜合素質(zhì)。

勞動(dòng)周已經(jīng)結(jié)束了,，短短幾日的勞動(dòng)跟日后在工作崗位上的勞動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)法比的,，我們不能就此停住腳步，我們會(huì)把勞動(dòng)當(dāng)成一項(xiàng)長(zhǎng)期的,、必需的,、自發(fā)性的任務(wù)和要求，作為一個(gè)大學(xué)生我們不僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研,，更應(yīng)該在生活上嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)當(dāng)國(guó)民表率,，社會(huì)棟梁,，真正做一個(gè)無(wú)愧于父母、無(wú)愧于祖國(guó),、無(wú)愧于時(shí)代的人,！

在這忙碌而充實(shí)的七天里，我們學(xué)會(huì)了很多，勞動(dòng)不僅創(chuàng)造了美,，也是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合,。它啟示我們無(wú)論做什么事情，都必須持之以恒,，從自己做起,。勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此,，工作也亦如此,。任何一個(gè)良好習(xí)慣、行為的形成,，都不是一朝一夕的事,，都需要潛移默化的影響。在勞動(dòng)中我們?cè)鼋藢?duì)彼此間的認(rèn)識(shí),，加深了相互之間的了解,，也促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。只有認(rèn)定目標(biāo),，腳踏實(shí)地,，才能水滴石穿。讓我們把朝氣,，活力,，熱情灑滿(mǎn)校園，感動(dòng)著你,，也感動(dòng)著我,。

在這個(gè)過(guò)程中，在同學(xué)的努力下我們把經(jīng)濟(jì)學(xué)院20xx級(jí)的名字留在校園的每一寸土地,！我們可以自豪地說(shuō)：“我們做到了,！”當(dāng)然，這是離不開(kāi)各個(gè)同學(xué)的積極支持的,，所以,，最后要謝謝大家！謝謝各班積極參與的同學(xué)們,，相信大家會(huì)懷念這個(gè)“勞動(dòng)周”的,，因?yàn)橹辽傥覀円黄饎趧?dòng)過(guò)，我勞動(dòng),，我快樂(lè),！

校園實(shí)踐周心得體會(huì)篇十八

第一段：引言（200字）。

在校園生活中,，體育是不可或缺的一部分,。通過(guò)參與體育活動(dòng),，學(xué)生可以鍛煉身體，提高身體素質(zhì),，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)才能,。在過(guò)去的一年里，我在學(xué)校參與了各種體育實(shí)踐活動(dòng),，并從中獲得了許多寶貴的體會(huì)與心得,。在這篇文章中，我將分享我在校園實(shí)踐體育方面的心得體會(huì),。

第二段：體育鍛煉促進(jìn)身體健康（300字）,。

首先，我意識(shí)到體育鍛煉對(duì)身體健康的重要性,。在體育課上,，我學(xué)到了不同種類(lèi)的運(yùn)動(dòng)和鍛煉方式，如跑步,、籃球,、足球等。通過(guò)定期參加體育課,，我發(fā)現(xiàn)我的體力增強(qiáng)了,，體重也逐漸保持在健康的范圍內(nèi)。此外,，我不再容易感到疲勞,，精力充沛，能夠更好地集中注意力,，提高學(xué)習(xí)效率,。通過(guò)體育鍛煉，我也學(xué)會(huì)了如何合理安排時(shí)間,，使自己可以在學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)之間找到平衡,。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作與領(lǐng)導(dǎo)才能的培養(yǎng)（300字）。

其次,，參加體育實(shí)踐活動(dòng)還幫助我培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。在校園里,，我參加了許多集體體育項(xiàng)目,，如籃球隊(duì)和足球隊(duì)。在這些團(tuán)隊(duì)中,，我學(xué)會(huì)了與他人合作,，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)。我發(fā)現(xiàn)只有所有隊(duì)員都積極參與,，相互協(xié)調(diào),，我們的團(tuán)隊(duì)才能取得好的成績(jī)。在團(tuán)隊(duì)比賽中，我也學(xué)會(huì)了如何充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者,，調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和潛力,，以達(dá)到共同的目標(biāo)。在體育實(shí)踐中,，我學(xué)會(huì)了與他人合作,，也更好地了解了自己的領(lǐng)導(dǎo)才能，這對(duì)我今后的發(fā)展有著積極的影響,。

第四段：堅(jiān)持和毅力的重要性（300字）,。

在校園實(shí)踐體育中，我也認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持和毅力的重要性,。在參與一些體育項(xiàng)目時(shí),，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候,，我感到疲倦和疲憊,，想要放棄。然而,，我意識(shí)到只有堅(jiān)持不懈,，才能取得進(jìn)步。通過(guò)持之以恒的訓(xùn)練和努力,，我克服了自己的局限,，并取得了更好的成績(jī)。這使我明白了一個(gè)道理：只有在面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)持下去,，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。

第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。

通過(guò)校園實(shí)踐體育活動(dòng),，我不僅獲得了健康的身體,、團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)才能，還堅(jiān)定了我追求目標(biāo)的決心,。我相信,，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，這些體驗(yàn)將繼續(xù)對(duì)我產(chǎn)生重要的影響,。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持體育鍛煉,，注重團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)，并繼續(xù)努力去追求自己的夢(mèng)想,。體育不僅是一種運(yùn)動(dòng),，更是一種生活態(tài)度。通過(guò)校園實(shí)踐體育,，我深刻地明白了這一點(diǎn),。