心得體會是我們在生活中不斷成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財富。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

校園實踐周心得體會篇一

（一）老師決定讓我們參加實踐的第一周,，我們討論了自己的方案,。小白同學(xué)首先提到,，小學(xué)的同學(xué)很小,，要想落實具體的任務(wù)比較難，給他們太理想吧,，有其他同學(xué)記錄,。然后你一句我一句吧談理想的具體步驟定好了：暢談理想—敘說偶像—談興趣愛好—互動討論—等幾個步驟。

所思所悟：當(dāng)時也許只有的分歧較大,，其他同學(xué)都比較支持小白,，搞“空洞主義”，這也驗證了后來這個方案為什么不能實施,，或者毫無實際意義的事實,。我的看法是，我們應(yīng)該將具體的很有用的心理學(xué)原理以巧妙地方式（活動或教學(xué)）讓小學(xué)生有所啟悟,，不要搞所謂的假大空,。普通心理學(xué)教材上的許多原理，包括感知覺,、思維,、記憶、想象等一些基礎(chǔ)內(nèi)容都可以通過比較活躍的形式,，影響小學(xué)生的態(tài)度和認(rèn)知,。

（二）第二次上課討論的時候，我們組加進(jìn)了兩個女研究生,。這次兩個女研究生將方案改了大半,，談理想只需要幾分鐘，后面的時間就讓學(xué)生參加到快樂活動中去,，讓他們在活動中受益,。具體哪個活動，我們當(dāng)時參考的是《學(xué)校素質(zhì)拓展訓(xùn)練》這本書,，里面有很多團(tuán)體輔導(dǎo)游戲,。最終我們確定了傳球游戲,。

所思所悟：我當(dāng)時也參與的討論，我有種感覺就是,，這些游戲都太乏味了,，對學(xué)生起不到多少啟發(fā)意義。但是我看了方案之后,，如果在至少保證學(xué)生愉快的前提下,，我們通過這個方案可以讓學(xué)生體驗到團(tuán)結(jié)友愛的集體生活是比較好的。我就建議在具體落實的時候,，要準(zhǔn)備充分和這個方案還有修改的余地。

（三）又過了一周,，我們班來到小學(xué)和帶班老師討論活動方案,。討論方案的時候小學(xué)班主任強(qiáng)調(diào)要注意維護(hù)孩子的自尊心，還應(yīng)該照顧到更多的學(xué)生,，不要隨意說孩子不好,，要適當(dāng)鼓勵。老師雖然對我們很歡迎,，但能看的出來,，她對我們這個方案略感遺憾。在討論的過程中我們確定了方案實施的時間,、地點(diǎn),、人數(shù)等內(nèi)容。

所思所悟：在這次方案確定中,，談理想已經(jīng)取消不談了,，也反映了談理想這個主題有點(diǎn)隨意。我感到這些小學(xué)生在學(xué)習(xí)壓力的情況下是需要我們關(guān)懷的,，急需要我們帶給他們一堂輕松快樂的輔導(dǎo)課,。小學(xué)生有玩的天性，需要我們陪他們玩,，共同分享成長的經(jīng)歷,。當(dāng)然在我看來，這里所說的玩應(yīng)該有助于發(fā)展道德素養(yǎng),、合作精神和學(xué)習(xí)能力的,，無賴、貪婪的玩是不允許的,。

（四）到了我們的實施階段了,，我們來到龍隱小學(xué)一三年級班。然而這次的方案則是提前一天被臨時告知的,，而且方案和前面所有商定的截然不同了,。我們來到小朋友中間,，首先給他們進(jìn)行安全教育，這次安全教育也是基于最近校園弒童事件的教訓(xùn)的,。由女研究生講完安全教育之后,，我們開始進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲，將全班分成四個組,，每個組代表一個隊,，隊員之間榮辱與同，最后鼓舞小朋友參與其中,，獲勝者將得到獎勵,。

所思所悟：這一階段是真刀真槍的階段。自我感覺就四個字：有點(diǎn)失敗,。當(dāng)然不能說完全失敗,，畢竟我們沒有影響到學(xué)生們的情緒和認(rèn)知。這個活動中我們小組隊員參與的較少,，和小朋友的互動較少（我們都呆在教室后面）,，沒有體驗到小朋友真正的童心?；顒忧皼]有進(jìn)行細(xì)致的準(zhǔn)備,，比如無法給小朋友排兵布陣（教室太擠），我們的經(jīng)驗很不充足,，還沒有適應(yīng)教師的角色,。

（一）客觀性原則。整個實踐需要可應(yīng)用的理論,、豐富的想象力,，而具體的過程只能是一件具體的事件。具體的事件應(yīng)包括活動地點(diǎn),、活動時間,、活動人員情況、活動材料準(zhǔn)備,、活動場所狀況等,，為了保證我們活動不出現(xiàn)重大失誤，首先應(yīng)該保證客觀性原則,，實事求是地考察具體情況,，切勿主觀臆斷活動進(jìn)程或主動忽視活動要素,。

（二）發(fā)展性原則,。事件是不斷發(fā)展變化的?？v觀本次活動,，每次構(gòu)思的方案都有很大差別,，最后我們確定的方案更是和我們初步選定的截然兩異,。導(dǎo)致方案變化的原則是隨時間的變化，我們所思考得問題和具體實施的因素都在變化,，而我們又不得不改變自己以適應(yīng)新的挑戰(zhàn),。

（三）系統(tǒng)性原則。整個活動有它活動的意義,、目標(biāo)和具體策劃等,。這些就構(gòu)成了學(xué)校實踐活動最基本的系統(tǒng)組成要素。為了遵循系統(tǒng)性原則,，我們必須制定好活動策劃方案,，這種方案不是機(jī)械的紙質(zhì)材料，還應(yīng)當(dāng)包括活的思想靈魂或者人性的關(guān)懷,、要考慮參與活動的每位對象的具體情況和主觀感受等,。

（四）興趣性原則。這個原則,，我們或多或少的忽略，在具體實施過程中更是難以把握,。由于活動組織人員和活動對象處于不同的年代,，思想觀念、行為風(fēng)格,、興趣愛好都有很大差別,，我們精心制作出來的歡樂大餐有時候就不能符合他們的胃口。比如,，80后的我們?nèi)?0后的學(xué)生班級,，由于00后思想更加開放，80后有可能低估或者歪視了他們的思維發(fā)展水平,。

（一）好的一面,。

在整個活動過程中，我表現(xiàn)出了很高的積極性,。我不僅積極參與討論,，發(fā)表我個人的看法，而且積極投入到活動現(xiàn)場的各個環(huán)節(jié),。我所做的工作有：發(fā)表自我觀點(diǎn),、指出活動不足、參與方案擬定,、查找相關(guān)資料,、落實具體環(huán)節(jié)、參與學(xué)生互動等,。從整個活動中,，我能有意識地提高自己參與活動的力度,，培養(yǎng)自己的能力，提高自己分析問題,、解決問題的能力,。能夠虛心接受別人的意見，加以充分考慮,。能夠把握住理論聯(lián)系實際的思考和實踐方法,，盡力做好自己的工作。

（二）壞的`一面,。

不得不否認(rèn),，由于初上戰(zhàn)場，自己的軟肋已經(jīng)暴露出來了,。具體表現(xiàn)在：和同學(xué)的溝通不夠密切,、對方案步驟的把握不夠恰當(dāng)、對紀(jì)律的管理并不到位,、對氣氛的維持不夠充分,。在和小朋友互動之間，我還沒有準(zhǔn)確明白小學(xué)生的心理特點(diǎn),，他們是天真無邪的,，而我有所保守。整個活動氣氛比較噪亂,，而我不能很好的維持或讓學(xué)生能夠熱情的配合,。另外，在活動制定過程中,，我是覺得活動方案不太有效,，而我沒有立即提出來。如果有更好的方案,，我應(yīng)該去尋找并報告,。

總之，在老師的精心安排下,，在小組的共同努力和合作中,，我領(lǐng)悟了很多，素質(zhì)有所提高,。我的思考問題的方法,，由原來的“本本主義”傾向轉(zhuǎn)變?yōu)檎芾硇缘摹袄碚撀?lián)系實際”。這個我的思想附上了一架武器,。我的實際解決問題的能力有所提高,，能進(jìn)一步了解老師的要求、同學(xué)間的配合和學(xué)生的需要，從而能夠主觀能動性的貢獻(xiàn)自己的力量,，提高了自控能力,。在整個活動中，我增長了見識,，思維發(fā)展了,，而且懂得了如何才能高效的工作和較好的尊重他人。

校園實踐周心得體會篇二

作為大學(xué)生,，校園實踐周是我們在校園里的一次絕佳機(jī)會,。在這一周中，我們可以深入到社會中去,，體驗職場中的柴米油鹽,，獲得實踐經(jīng)驗，豐富自己,。校園實踐周不僅是對我們課堂學(xué)習(xí)的一次補(bǔ)充,，更是可以提高我們的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。在這里,，我想與大家分享一下我在校園實踐周中的心得體會,。

第二段：具體經(jīng)歷。

在校園實踐周,，我的實踐地點(diǎn)是一家小型互聯(lián)網(wǎng)公司,。在這家公司里，我學(xué)到了很多在課堂上所學(xué)不到的知識,。我跟隨著我的導(dǎo)師一起完成了收集競品信息,、分析競品優(yōu)點(diǎn)不足,，比較用戶使用感受以及制定公司的營銷計劃等工作,。從這些經(jīng)歷中，我學(xué)到了如何分析競品,，如何制定營銷計劃,，以及我在工作中的優(yōu)缺點(diǎn)。

第三段：學(xué)到的東西,。

通過這次實踐,，我不僅學(xué)到了知識，更是體驗到了工作的實際環(huán)境,。這些經(jīng)歷讓我意識到在工作中最重要的是著眼于實際,，在不斷實踐中才能真正做到把理論轉(zhuǎn)化為實踐。并且,，在工作中還需要擁有高度的責(zé)任心和專業(yè)素養(yǎng),，才能更好地完成工作任務(wù)。

第四段：想到的反思。

通過這次實踐,，我更清楚地認(rèn)識到了自己的不足之處,。在工作中，我的眼界和思維需要得到進(jìn)一步提升,，我的個人能力和專業(yè)素養(yǎng)還有待加強(qiáng),。我覺得需要在未來的學(xué)習(xí)和實踐中不斷追求進(jìn)步，在工作中不斷提高自己的能力和素質(zhì),，并且才開始要多與人交流,，才能真正與他人合作完成任務(wù)。

第五段：總結(jié),。

隨著社會的不斷發(fā)展,，求職的競爭也越來越激烈，我們這一代大學(xué)生需要更多實踐機(jī)會以及實踐能力,。校園實踐周是我們在這方面的一次重要機(jī)會,，也讓我們感受到了工作的實際環(huán)境以及工作的要求。通過這次實踐,，我不僅學(xué)到了知識,，更加重要的是實踐了自己所學(xué)，并且對自己的發(fā)展有了更為清晰的認(rèn)識,。我相信,，只要我們在未來的實踐中不斷追求進(jìn)步，提高自己的能力素質(zhì),，我們一定能夠在職場中獲得自己渴望的成功,。

校園實踐周心得體會篇三

為了貫徹落實省委“三自六不”會議精神及縣委書記有關(guān)“三自六不”電視講話精神，結(jié)合我單位實際情況,，特制定如下學(xué)習(xí)計劃：

一,、指導(dǎo)思想。

深刻學(xué)習(xí),、領(lǐng)會省委“三自,、六不”(“三自”、“六不”即：要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部一定要做到自身正,、自身凈,、自身硬，不讓一天閑過,，不讓一事拖拉,，不讓一樣惡習(xí)上身，不讓一筆贓款進(jìn)家,，不讓一個同自己接觸過的群眾不滿,，不讓一個親屬和身邊工作人員惹出閑話)、許寧講話精神，把貫徹落實省委“三自,、六不”,、學(xué)習(xí)許寧講話精神精神作建設(shè)為當(dāng)前和今后一個時期的首要的政治任務(wù)。以省委“三自,、六不”為核心,，以許寧講話精神為指導(dǎo)，扎實做好當(dāng)前各項工作,，把學(xué)習(xí)省委“三自,、六不”、許寧講話的過程變?yōu)椤罢喖o(jì)律,、轉(zhuǎn)變作用,、提高效能、優(yōu)化環(huán)境”深入開展執(zhí)行力亮劍行動的實踐過程,，使全處干部職工在政治理論和工作水平上有新的飛躍,。

二、主要內(nèi)容,。

把學(xué)習(xí)省委“三自,、六不”、學(xué)習(xí)許寧講話精神貫穿整個貫徹落實“三自,、六不”,、許寧講話精神的始終，組織全處干部職工反復(fù)深入學(xué)習(xí)省委“三自,、六不”,、許寧講話精神以及縣委縣政府、住建局有關(guān)文件,，在全面學(xué)習(xí)理解的基礎(chǔ)上,，深刻領(lǐng)會和把握好五個方面的重點(diǎn)。

1,、深刻領(lǐng)會和把握省委“三自,、六不“,、許寧講話精神主題,。

2、牢記“三自”,、“六不”內(nèi)容,，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識開展執(zhí)行力亮劍行動的重要性,。

3,、深刻領(lǐng)會和把握許寧在2。22大會中提出的關(guān)于《整飭紀(jì)律、轉(zhuǎn)變作用,、提高效能,、優(yōu)化環(huán)境》具體要求。

4,、牢牢把握執(zhí)行力亮劍行動的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。

5、扎實推進(jìn),，切實提高執(zhí)行力的實際成效,。

三、活動安排,。

1,、組織一輪集中學(xué)習(xí)。2月22日組織全處職工集中收看《認(rèn)真落實省委“三自,、六不”要求,，開展執(zhí)行力亮劍行動廣播電視大會》;2月24日，在大會結(jié)束之后,，應(yīng)住建局傳達(dá)文件要求,，組織全處職工《認(rèn)真落實省委“三自、六不”要求,，開展執(zhí)行力亮劍行動廣播電視大會》許寧講話全文;2月28日組織全處職工進(jìn)行再教育,、再領(lǐng)會、再把握“三自,、六不“,、講話精神;另每周三、周五學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間附加加強(qiáng)學(xué)習(xí)會議,。

2,、召開一次班子成員會議。集中學(xué)習(xí)省委“三自,、六不”,、許寧講話精神及縣委縣政府、住建局傳達(dá)的相關(guān)文件精神,，理清思路,，確定目標(biāo)，通過學(xué)習(xí)領(lǐng)會會議精神,，進(jìn)一步履行好黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé),，積極發(fā)揮好先鋒模范作用。

4,、加強(qiáng)輿論引導(dǎo),。大力營造正面輿論宣傳強(qiáng)勢,，辦公室協(xié)調(diào)做好系列主題宣傳活動，以墻報,、板報,、傳閱等方式，廣泛宣傳這次行動的重要意義,。以高度的緊迫感和強(qiáng)烈的責(zé)任感推進(jìn)宣傳思想工作再上新臺階,。

5、開展主題實踐活動,，結(jié)合單位實際,，開展學(xué)習(xí)、貫徹,、實踐“三自,、六不”為主題的實踐活動。

四,、活動要求,。

學(xué)習(xí)“三自、六不”,、許寧講話精神,，要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，在深刻領(lǐng)會精神,、統(tǒng)一思想認(rèn)識上下功夫,，在促進(jìn)工作上見成效。

1,、高度重視,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。按照盛市,、縣委縣政府,、局機(jī)關(guān)的要求，認(rèn)真把此次精神傳達(dá)好,、學(xué)習(xí)好,、落實好，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí),、帶頭宣傳,、帶頭實踐，用自己的表率作用和學(xué)習(xí)成果影響和推動全處職工的學(xué)習(xí),。

2,、以“三自,、六不”為統(tǒng)領(lǐng),，聯(lián)系實際,，增強(qiáng)效果。一要聯(lián)系思想實際,，努力提高思想理論水平;二要聯(lián)系規(guī)范管理,，加強(qiáng)制度建設(shè)，嚴(yán)守勞動紀(jì)律;三要聯(lián)系工作實際,，推動市政維護(hù)管理工作又好又快發(fā)展,。

3、統(tǒng)籌兼顧,，學(xué)習(xí)工作兩不誤,。打好全處工作開頭仗，要做到通盤考慮,，合理安排,，妥善處理好學(xué)習(xí)活動和業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)和工作兩促進(jìn),、兩不誤,。

4、加強(qiáng)檢查,，講求學(xué)習(xí)效果,。對學(xué)習(xí)活動進(jìn)行不定期檢查，把學(xué)習(xí)任務(wù)落到實處,，同時,，把學(xué)習(xí)情況作為年終考核的重要內(nèi)容，與評先樹優(yōu)掛起鉤來,，確保學(xué)習(xí)教育時間,、內(nèi)容、效果落到實處,。

校園實踐周心得體會篇四

校園實踐周是高校教育中非常重要的一環(huán),，讓學(xué)生可以在課堂之外，更真實地了解職場,、社會,，并實際地參與到其中。在這一周里,，我和我的同學(xué)們共同度過了很有意義的時光,。下面，我將從五個方面分享我的心得體會,。

一,、實踐促進(jìn)自我成長。

在實踐周的過程中,，我和同學(xué)們一起參觀了不同的企業(yè),、機(jī)構(gòu)和組織,，學(xué)習(xí)了各行各業(yè)的知識和技能。有時候,，我們會遇到不同的問題,，需要我們自己思考、解決,。這讓我們更加自信和獨(dú)立,，也讓我們的專業(yè)知識更加豐富和深入。從實踐中學(xué)到的東西,，比課堂上的知識更能讓我們在未來的職業(yè)生涯中受益,。

二、實踐展現(xiàn)了團(tuán)隊協(xié)作能力,。

實踐周中的很多活動都需要同學(xué)之間緊密配合和協(xié)同,，這鍛煉了我們的團(tuán)隊協(xié)作能力。在小組內(nèi),，我們互相幫助,、借鑒和鼓勵，共同完成任務(wù),。這過程中,，我們不僅學(xué)到了如何與人溝通和協(xié)作，也培養(yǎng)了責(zé)任心和凝聚力,。

三,、實踐強(qiáng)化了溝通和社交能力。

在實踐周的過程中,，我們需要與不同領(lǐng)域,、不同地區(qū)的人們進(jìn)行交流，這需要我們有良好的溝通和社交技巧,。在參觀公司,、機(jī)構(gòu)和組織的過程中，我能夠更加自信地與工作人員交談,，表達(dá)自己的意見和想法,，并且能夠傾聽對方的觀點(diǎn)。這不僅讓我學(xué)到了如何保持良好的人際關(guān)系,，也讓我更好地理解了職場的文化和規(guī)則,。

四、實踐加深了理論與實踐結(jié)合的認(rèn)識,。

只有理論知識是不夠的,，實踐經(jīng)驗也是非常重要的。在實踐周中,，我們不僅看到了實際工作中的操作和流程,，也更加理解了課本知識和實際工作之間的聯(lián)系,。我們能夠更加深刻地認(rèn)識課堂知識的應(yīng)用場景和價值，也更加深刻地認(rèn)識實際工作的難度和挑戰(zhàn),。

通過參觀企業(yè)和機(jī)構(gòu),，我對自己的未來有了更加明確的規(guī)劃和期許,。我意識到,，只有不斷學(xué)習(xí)和實踐，才能夠不斷提升自己,，實現(xiàn)自己的人生目標(biāo),。在實踐周后，我更加努力地學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，也更加積極地尋找機(jī)會,，將自己的夢想變成現(xiàn)實。

總之,，校園實踐周是一次非常難得的機(jī)會,，讓我們在實踐中學(xué)習(xí)、體驗,、成長,。通過這一周的實踐，我走出了課堂,，看到了更廣闊的世界,，并且獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體驗。我相信,，這些經(jīng)歷將會在我的未來職業(yè)生涯中起到重要的促進(jìn)和幫助,。

校園實踐周心得體會篇五

05電本（1）班李雯35號對于實踐周，我們往往抱以不予重視的態(tài)度,，不把它當(dāng)作一門重要的課程來對待,，忽視其設(shè)立的必要性和意義，因此經(jīng)常是草草了事,，能混水摸魚更是倍感幸運(yùn),，殊不知正錯失了一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。我認(rèn)為,，只有首先正確認(rèn)識實踐周的意義,，才能保證我們以一個積極、熱情的態(tài)度投入到實踐周的創(chuàng)作和學(xué)習(xí)中去,。其實,，藝術(shù)實踐是高校藝術(shù)類專業(yè)獨(dú)特的、重要的一門專業(yè)必修課,，也是理論聯(lián)系實際的一項重要教學(xué)環(huán)節(jié),。此次,，學(xué)校安排的為期兩周的實踐周，其目的正是在保證適當(dāng)?shù)木毩?xí)時間和學(xué)習(xí)效果的情況下,，讓學(xué)生能有自由發(fā)揮的空間,，在自主的實踐活動中，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

可以說,，此次實踐周是我相比以往的來說最投入，也最深有體會的一次,。本次實踐周,，我們自己組織，自己制訂研究方案,，自主探索和研討,，使我們切實處在自主學(xué)習(xí)和積極交往的狀態(tài)之中。

我組3人選擇的課題是跟蹤分析兩檔同類欄目,，寫一份欄目比較研究論文,，并策劃一個同類的新欄目。

新欄目策劃這一階段的創(chuàng)作更是需要我們在對已學(xué)專業(yè)知識的掌握上,，極大程度地發(fā)揮各自的觀察能力,、分析能力、創(chuàng)新能力等綜合能力,。我們根據(jù)一些資料分析和觀察當(dāng)前社會人們的生存狀況和所需,，決定以當(dāng)代都市男性為關(guān)注主體，進(jìn)而確立新欄目設(shè)立的背景,、名稱,、風(fēng)格、內(nèi)容等具體細(xì)節(jié),，最后我們采用相同的方式撰寫了策劃案的完成稿,。也許有很多人認(rèn)為這個過程略顯繁瑣，大可以分工完成,，但我認(rèn)為獨(dú)立撰寫文稿的過程是對我們獨(dú)立認(rèn)知和分析能力的培養(yǎng),，這有助于我們個人能力的提升，也有利于我們個人思想的自由表達(dá),，意義不容小覷,。實踐的意義中，我認(rèn)為還有很重要的一點(diǎn)就是讓我們深刻意識到自身所學(xué)知識的有限,，從而促使我們主動地去不斷學(xué)習(xí)新知識,，接觸新領(lǐng)域。例如這次策劃新欄目的過程中，出于對電視欄目策劃方面的專業(yè)知識我們還很欠缺,因此大家為保證策劃案的專業(yè)性,，首先做的是簡單地學(xué)習(xí)了一些電視欄目策劃的相關(guān)知識,。當(dāng)然這里的學(xué)習(xí)必然是粗淺的，但確實也豐富了我們原有的知識,，充實了我們的頭腦,。

一個講究集體交流、合作的過程,，它讓我們清楚地認(rèn)識到電視工作向來是一個講究集體分工配合的工作,，不是一個人能夠完成的。在這次實踐過程中一直充滿著激烈卻不失和諧的討論氣氛,，我們互相交流,、互相幫助,、相互激勵,、資源共享，促進(jìn)了個人的人際交往和合作能力,，也增進(jìn)了彼此之間的友誼,。

這次的實踐周已經(jīng)結(jié)束了，但我卻仍然沉浸在它帶給我的思考和感悟之中,。我用4個“深感”來概括,。

第一．深感理論與實踐相結(jié)合絕非一件易事。將自己已學(xué)習(xí)的課本知識運(yùn)用到實際操作中來,，并沒有我想像的那樣得心應(yīng)手,。分析原因，一是所學(xué)知識不夠扎實,，會有所遺忘,，二是對若干知識點(diǎn)沒有充分理解，自然不能自如運(yùn)用,。所以說實踐是檢驗我們對已學(xué)知識掌握情況的一個很好的檢測方式,，通過實踐我們溫習(xí)了已學(xué)的知識，知道自己那些地方還需要鞏固和記憶,，從而扎實我們的基礎(chǔ),。

第二．深感自身知識的局限。通過實踐,，我發(fā)覺不論是專業(yè)方面的還是非專業(yè)方面的,，自己還有很多東西需要去學(xué)習(xí)。我知道,，電視編導(dǎo)的工作對工作者個人綜合素質(zhì)和能力提出了很高的要求,，因此，我們要十分注重自身綜合素質(zhì)和培養(yǎng)和個人能力的提升，這就是要通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐積累獲得,。第三,，深感實踐的重要性。我覺得本次的實踐周不僅給予了我學(xué)習(xí),、創(chuàng)作的機(jī)會,，也給予了我觀察、了解社會的機(jī)會,。我們應(yīng)該盡可能多地參與實踐,，并珍惜每一次的實踐機(jī)會，重在親身體驗實踐過程,，實踐后能學(xué)會總結(jié),，積累經(jīng)驗，不斷提高自身認(rèn)識能力和解決問題的能力,。

第四,，深感電視工作者的工作充滿了挑戰(zhàn)與不易。我們完成兩份實踐報告尚且需要這些時間,，可想而知,，在一個電視作品完美呈現(xiàn)的背后，凝聚的是多少電視工作者無盡的心血和汗水,。因此作為一名專業(yè)的電視工作者除了具備良好的專業(yè)技能之外,，以完滿的熱情投入，積極的狀態(tài)參與,，充分發(fā)揮自己的作用等等,，是每一個電視工作者或者可以說是任何一個領(lǐng)域的工作者都必須具備的正確的工作態(tài)度和專業(yè)精神。

踐

周個人,。

總

結(jié)

姓名：王飛揚(yáng)班級：人力101學(xué)號：2010251101個人總結(jié),。

實踐活動是課堂教學(xué)的補(bǔ)充，是學(xué)生綜合素質(zhì)形成和提高的教育方式和環(huán)節(jié),，開展豐富多彩的實踐活動,，讓學(xué)生在活動的愉快感受中健康成長，在交往的良好體驗中塑造自己,，使之形成完整的科學(xué)的人生觀,，世界觀，價值觀,。

學(xué)校在第十一周安排我們進(jìn)行了實踐活動,。全班分為八個小組，七人一組,，我是第七組,。一周我們共進(jìn)行了以下四項活動：

一,、模擬公務(wù)員面試。

我們首先進(jìn)行的是公務(wù)員面試活動,，分為兩場,，1、我們小組擔(dān)任面試官：

我的角色：主考官,。負(fù)責(zé)組織整個面試,，控制整個面試進(jìn)程，讀考題,，打分,，最后宣布錄取者，對每個面試者進(jìn)行一一評價并做總體評價,。

優(yōu)點(diǎn)：可以很好的組織整個面試,，能清楚準(zhǔn)確的讀考題，合理打分并能對每個面試者及整體進(jìn)行合理恰當(dāng)?shù)脑u價,。

缺點(diǎn)：沒有特別好的控制整個面試進(jìn)程,，面試進(jìn)程有點(diǎn)快時沒有及時進(jìn)行調(diào)整，使面試進(jìn)程有點(diǎn)快,。

2,、我們小組擔(dān)任面試者：

我的角色：面試者,。

優(yōu)點(diǎn)：具有合適的禮儀和著裝,，可以條理清晰的回答問題，臨場表現(xiàn)從容自信,。

缺點(diǎn)：知識缺乏,，有的問題回答的不夠好。

二,、模擬勞動仲裁,。

我們組和第五組結(jié)合組織這項活動，我們組是申訴方,。

我的角色：證人,。負(fù)責(zé)搜集整理案例的證據(jù)材料，寫勞動仲裁案件證據(jù)目錄及證人證詞,，并適時出庭證明,。

優(yōu)點(diǎn)：能夠迅速并準(zhǔn)確的搜集證據(jù)材料，能正確的填寫證據(jù)目錄,，清楚簡潔的寫證人證詞,。

缺點(diǎn)：出庭證明時，有點(diǎn)緊張,，致使開始時的證詞有點(diǎn)語無倫次,。

三、

戶外素質(zhì)拓展。

除了室內(nèi)模擬,，我們還進(jìn)行了穿越電網(wǎng),、解手鏈、背坐起身,、七人八足這四項戶外活動,。這幾項活動是小組成員團(tuán)結(jié)協(xié)力，共同完成的,。

四,、參觀知名企業(yè)。

學(xué)校聯(lián)系并組織了我們一起去參觀新飛電器冰箱制造廠,。

浙江傳媒學(xué)院國際文化傳播學(xué)院,。

實習(xí)報告。

實習(xí)名稱綜合實踐周實習(xí)——外宣調(diào)研,。

院系國際文化傳播學(xué)院,。

專業(yè)、班級,。

指導(dǎo)教師,。

報告人。

時間：

浙江傳媒學(xué)院實習(xí)情況登記表,。

實習(xí)專周報告,。

實習(xí)崗位：文秘。

實習(xí)周記,。

（第1周）,。

上班的第一天，經(jīng)理只讓我了解公司的狀況,，熟讀公司的章程和各部門的工,。

作安排。因為公司分部門比較多,，所以要了解各部門的工作和流程,，也需要一些。

時間,，不是一兩天就能解決的事,。

實習(xí)第一個禮拜，算是適應(yīng)期,。主要了解一些公司的背景,、產(chǎn)品、發(fā)展方向等,。

另外,，嘗試和同事多溝通,，從交談中也能夠?qū)W到不少東西。同事們都很熱心,，很,。

照顧我，經(jīng)常在我碰到困難的時候便主動伸出援助之手,，令我非常感動,。

幾天之后開始在同事的幫帶下，做一些業(yè)務(wù)相關(guān)的活,，主要是在一旁協(xié)助處理一,。

下簡單的事情。也就是打基礎(chǔ),?？蓜e小看了這些活，雖說簡單,，但都是疏忽不得的,，每件事情都至關(guān)重要，因為它們都是環(huán)環(huán)相扣的,。為了保證最后能夠成功,，前面的每一步基礎(chǔ)都要打好。

為了能夠真正的學(xué)到知識,，我很嚴(yán)格的要求自己去做好每一件事情,，即使再。

簡單的事情我都會認(rèn)真考慮幾遍,，因此,，雖然做得不算快，但能夠保證讓同事們,。

滿意。同事通常也不催促,，都把任務(wù)安排好,，然后便交給我自己去處理，同時還,。

不時提供一些幫助,。等慢慢熟悉起來，做起事情也越來越順手了,。

力去獨(dú)立解決,，這樣對問題便能夠有一個更深刻的了解，當(dāng)解決的時候也會獲益,。

良多,。另一方面,，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神。公司是一個整體,，每個人都需要跟其他人更,。

好的溝通和交流，互相幫助,，合力完成共同的目標(biāo),，團(tuán)結(jié)眾人的智慧才能夠發(fā)揮。

最大的效能,。

實習(xí)周記,。

（第2周）。

實習(xí)內(nèi)容及心得我在實習(xí)的過程中,，既有收獲的喜悅,，也有一些遺憾。也許是實習(xí)日子短和我并非文秘專業(yè)的關(guān)系,，對文秘有些工作的認(rèn)識僅僅停留在表面,，只是在看人做，聽人講如何做,，未能夠親身感受,、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會其精髓,。但時通過實習(xí),，加深了我對文秘基本知識的理解，豐富了我的實際管理知識,，使我對日常文秘管理工作有了一定的感性和理性認(rèn)識,。認(rèn)識到要做好日常企業(yè)文秘管理工作，既要注重管理理論知識的學(xué)習(xí),，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結(jié)合,。

通過在職的一個多月里，我深感自己的不足,，我會在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努,。

力，取長補(bǔ)短,，需心求教,。相信自己會在以后的工作中更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加,。

出色,！不管是在什么地方任職，都會努力,！

到了這一周說說我的感想最深刻的還是交際方面的,。象我一個人在外面,，生。

值得自己去交,，看準(zhǔn)人是交朋友的一個重要條件,，看好人則是交朋友的一個中心。

環(huán)節(jié),，交好人則是最簡單的了,。我的公司雖然不怎么大，但是有幾個人就有幾種,。

不同的社會形態(tài),。有些時候我都會不禁的發(fā)出感慨，也許正因為社會上有這些不,。

同的人,，不同事，不用的物體才能構(gòu)成這個復(fù)雜而又無奇不有的社會,。社會真是,。

讓我感慨萬千，如果說社會是大海,，那我就是一滴水,，終究會隨著時間的流逝而。

滾入滔滔的大海隨波逐流,。

實習(xí)周記,。

（第3周）。

地球總是在轉(zhuǎn)的,，時間在一秒一秒的過去,，而我還是在為工作的事在發(fā)愁，天天去面試,，去網(wǎng)吧上網(wǎng)投簡歷,，重復(fù)的做同一樣事情，結(jié)果都是一樣,。但是我還是沒有放棄,，而是繼續(xù)在尋找符合自己的工作，身上的錢花了差不多,，這時候的我跟是萬分的焦急，又不怎么好意思在開口往家里的人要,。終于工夫不負(fù)有心人,，讓我找到一分工作。

來到公司陌生的環(huán)境,、陌生的人和事,，讓我感覺有點(diǎn)拘謹(jǐn),，努力讓自己的微笑減少言語上的笨拙。第一天并不像我想象的那樣,，由人事經(jīng)理帶我們熟悉公司的環(huán)境,，結(jié)識新的同事。大家似乎都很忙,，可能現(xiàn)在是業(yè)務(wù)的旺季吧,。

臨近畢業(yè)的最后一年，是我們真正實習(xí)生活的開始,，是匯報我們這三年來在學(xué)校學(xué)習(xí)成果的開始,，是步入社會大展宏圖的開始。

我對社會充滿了信心和對我自己充滿自信參加了多場的招聘會,、面試了多家的公司,、但是一次又一次的失落快把我剛叢那學(xué)校里出來的一腔熱情磨滅了，自己好回念當(dāng)時在學(xué)校讀書的時光,，但是時間是不可能倒流根本就無法回到過去,，每天拖這沉重的腳步穿梭在這個繁華的城市間。就象一個沒有頭的蒼蠅到處亂撞,，沒有目標(biāo)更沒有方向,，時間是那樣的殘酷，一個星期就這樣過去了,，沒什么成功的收獲,，有的只是失敗與無奈。

實習(xí)周記（第4周）,。

踏上社會,，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系,，又工作繁忙,，很多時候同事不會象同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎,，背地里卻勾心斗角不擇手段,，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時候無法適應(yīng),。比如我們公司做網(wǎng)絡(luò)推廣的同事,，他們很注意對自己客戶資料的保密，以防被同事?lián)屓プ约旱臉I(yè)績,，因而關(guān)系顯得有點(diǎn)淡漠,。但是環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度。一個冷漠沒有人情味的辦公室,，大家就會毫無眷戀之情,，有更好的機(jī)會他們肯定毫不猶豫的跳槽,。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高，每天只是在等待著下班,，早點(diǎn)回去陪家人,。而偶爾的為同事搞一個生日party，生病時的輕輕一句慰問,，都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境,。心情好，大家工作開心,，有利于公司的發(fā)展,。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非,，我想我能做的就是“多工作,，少閑話”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月,，更加珍惜與同學(xué)之間的相處,。我是學(xué)管理的，在書本上學(xué)過很多套經(jīng)典管理理論,，似乎通俗易懂,，但從未付諸實踐過，也許等到真正管理一個公司時,，才會體會到難度有多大,；我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉,，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏,。實習(xí)這兩個月期間，我拓寬了視野,，增長了見識,，體驗到社會競爭的殘酷，而的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗,，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備,。

實習(xí)周記。

（第5周）,。

在學(xué)校時,，老師總強(qiáng)調(diào)我們要培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，參加工作后才能深刻體會到老師的良苦用心,。我擔(dān)任的是文員一職,，平時在工作只是打打電話處理文件，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識,。在這個信息爆炸的時代,，知識更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的的,。所以必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決,，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰,。

由于自己是實習(xí)生,所以要早早的到辦公室打掃衛(wèi)生,所以每天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車,，就算天氣再寒冷再差，有時候公司業(yè)務(wù)繁忙,，晚上或周末得加班,，那留給個人支配的時間更少。雖說是實習(xí)也不能隨心所欲地不想上班就不來,，而在學(xué)?？梢运瘧杏X，實在不想上課的時候可以逃課,，自由許多,。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦,。象我就是每天就是坐著接電話發(fā)發(fā)傳真什么的,，顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎,，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失,，還是得認(rèn)真完成。

一直以來,，花的都是父母的錢,，沒有了便伸手和父母要，過著衣食無憂的日子,?？墒枪ぷ饕院螅朋w會父母掙錢有多么不易,。所以我們要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力,，我們剛畢業(yè)，工資水平普遍不高,，除掉房租餐費(fèi)和日常的開支,，常常所剩無幾，一不留神可能成為月光一族，因此我們要學(xué)會合理支配我們手中的錢,，不能想買什么就買什么,，要“三思而后行”。

縫,，這也會使整個人看上去更長,。對于那些肩膀比較寬的新娘，一件露肩的a字形禮服可以使你顯得更瘦,，并將視線集中在腰腹部,，突出腰和臀部的線條。也可以選擇一件深v領(lǐng)的掛脖禮服或者帶腰帶的高腰禮服,，這兩款都會使你看上去更瘦更高,。開衩的直筒禮服會顯得更為性感。禮服上的華麗褶皺可以拉長身形,，成為全場的焦點(diǎn),。反光面料，比如緞面,，會更光彩奪目,。總之,，要結(jié)合自身條件和要求來選擇最合適的婚紗,。

做為一名大學(xué)生，我深深地感到初會實踐的重要性,，并希望以后能夠經(jīng)常參加實踐,，這種社會實踐活動是在大學(xué)生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活,，親身的接觸社會,、了解社會，才能使自己得到鍛煉,，才能使自己所學(xué)的理論知識得以運(yùn)用到實踐,，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學(xué)生,。社會實踐彌補(bǔ)了理論與實際的差距和不足,，社會實踐的意義也在于此。社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高,，也使我增強(qiáng)了扎根實踐吃苦耐勞的精神,。服務(wù)于社會，真的很有意義,，我想以后我還會一如既往地積極參加實踐活動,。社會實踐活動是大學(xué)生邁向社會的橋梁,，它有助于大學(xué)生認(rèn)識社會，了解社會,，適應(yīng)社會,。實踐活動可以提高自己的動手能力，鍛煉自己的交際能力,，加深對社會的全面認(rèn)識,。

校園實踐周心得體會篇六

校園實踐是學(xué)生生活中難得的機(jī)會，也是在校期間最關(guān)鍵的任務(wù)之一,。實踐能夠幫助我們更好地理解理論知識，提高職業(yè)能力,，增強(qiáng)個人體驗和經(jīng)歷,。在大學(xué)的三年里，我參加了多次實踐活動,，每次實踐都讓我有所收獲,。下面是我的一些實踐心得體會。

第二段：實踐讓我體驗到了職業(yè)生涯,。

通過實踐,，我能夠更深入地了解我所學(xué)的專業(yè)，并且學(xué)會了如何較實際地應(yīng)用學(xué)到的知識,。因此,，實踐能夠讓我在日后的職業(yè)生涯中更快地適應(yīng)自己所從事的工作。例如,，在參加公司實習(xí)的過程中,，我了解到了公司運(yùn)營的流程和業(yè)務(wù)細(xì)節(jié)，還學(xué)會了如何高效地與同事合作,。這些經(jīng)驗對我日后工作非常有幫助和啟發(fā),。

第三段：實踐讓我更好地社交。

參加實踐活動的過程中,，我結(jié)交了許多來自不同地區(qū)和不同文化背景的人,。通過與他們的交流和合作，我學(xué)習(xí)了在社交場合中如何充分和有效地溝通交流,。通過這些實踐,，我的社交技巧更加敏銳，我更容易融入到一個團(tuán)隊中,。這對我以后參加社交活動和在職場中發(fā)揮作用非常重要,。

第四段：實踐讓我與真實問題聯(lián)系更緊密。

實際經(jīng)驗?zāi)軌驇椭腋玫亓私庹鎸崋栴},，并提出更好的解決方案,。在參加社區(qū)服務(wù)和公益活動的過程中,，我了解了社會不同群體的需求和關(guān)注點(diǎn)，與此同時,，我也學(xué)會了如何通過自己手頭的資源來幫助他們,。這個過程讓我認(rèn)識到了許多現(xiàn)實問題，同時也讓我深深地體會到自己的實際能力,。

第五段：結(jié)論,。

在我看來，實踐是一種非常重要的學(xué)習(xí)機(jī)會,，在校園里,，我們應(yīng)該充分利用機(jī)會參加各種形式的實踐活動。實踐能夠讓我們更好地了解自己的興趣愛好和未來的職業(yè)規(guī)劃,，同時也能夠讓我們更好地掌握在職場中所需要的核心技能,。總而言之,，實踐不僅可以幫助我們在學(xué)習(xí)和職業(yè)上取得更好的進(jìn)步,，同時還能夠培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)力和應(yīng)變能力，讓我們更加適應(yīng)一個瞬息萬變的就業(yè)市場,。

校園實踐周心得體會篇七

這次的人任務(wù)是拍片,，分別要求是一個新聞片一個專題片。我們組只有5個人,，分別是,，高—馮——陳——金—和我，可以說人盡其用,。

我們很早就討論策劃方案,，并在網(wǎng)上啟動了多人聊天，方便組員在網(wǎng)上交流討論。由于我們不想于其他組的方案沖撞，所以否定了一些正好在實踐周但是會有過多人的涉及的主題,，比如：雙選會,。而后，大家探討出有關(guān)“考研熱”“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”“文化遺留傳統(tǒng)”“準(zhǔn)黃色現(xiàn)象”的主題，最后，定在了新聞片關(guān)注“經(jīng)濟(jì)危機(jī)下民工生存的狀態(tài)”和專題片關(guān)注“將要被歷史遺忘的紹興平湖調(diào)”的角度。

定好之后,，見了我們的導(dǎo)師，在分析很多點(diǎn)上,，開闊了我們的思路,，同時建議我們挖掘的某些點(diǎn)要深化等好建議后，我們就開始著手搜集資料,，聯(lián)系采訪者的前期工作,。新聞片還算較順利,，不過，專題片就犯難了,。

由于事前準(zhǔn)備條件不是充足充分,，在于平湖調(diào)最后一代傳人王玉英老人的溝通上也出現(xiàn)了問題，最重要的是我們對平湖調(diào)的把握出現(xiàn)了偏差（平湖調(diào)的情況比我們預(yù)想當(dāng)中的還要糟糕,，已經(jīng)頻臨滅絕,，幾乎找不到了）到了紹興后，我們臨時決定放棄這次的選題,，回來再重新改主題,。于是在實踐周之中，我們有了一次紹興一日游,。

第二次的專題片,，我們決定就地取材，內(nèi)容盡量可以周圍完成,。于是就定了后來的“宅男宅女宅生活”，片子由四個故事組成,，最后面需要心理方面的老師的心理分析和指導(dǎo),。每人負(fù)責(zé)策劃一個故事，最后再導(dǎo)演剪輯出來,，我策劃并執(zhí)鏡的故事可以概括為“快樂宅女”并由金珺友情出演,。關(guān)于心理老師，之前我聯(lián)系了體育館的老師,，但是他拒不出鏡,，后來我便找到方建移老師。方老師非常配合,，在和我們溝通過一次后,，犧牲自己中午吃飯時間幫我們錄完了采訪部分，讓我們非常感動?。ㄔ俅酥x謝您）,。

素材導(dǎo)好之后的剪輯還算順利，基本完成了實踐周的要求,。下面來說下我個人對于這次拍片實踐的一些感受和心得：

關(guān)于前期準(zhǔn)備一定要多做,，做和不做，是完全不一樣的,，因為你根本不知道會有什么突發(fā)情況,，多做二手準(zhǔn)備，一定會收益不會吃虧的,。

關(guān)于受訪對象或者主人公的安排,，要事先溝通好,，對于不同要求的人要有不同的方法去引導(dǎo)，自己要盡心盡力的去勸說去打動她,。

關(guān)于團(tuán)隊合作,，每個人都有自己的想法，眾人拾柴火焰高,，多做分析和可行性探討后,，再決定。

關(guān)于拍片,，實踐重要啊,，我對光，還有攝像的能力太欠缺了,，以后還要多抓緊能實踐的機(jī)會,，多多聯(lián)系。

關(guān)于指導(dǎo)老師,，老師的經(jīng)驗值得好好接受和學(xué)習(xí),，汲取經(jīng)驗?zāi)軠p少我們犯的錯誤，所以還是要和指導(dǎo)老師聯(lián)系和溝通的,！

校園實踐周心得體會篇八

志高學(xué)成勤是橋,。

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)時光過半,，我們也即將步入社會,，而實踐是我們大學(xué)生步入社會的階梯，不僅能增長我們的做事的能力,，更能磨練我們的意志,，為我們大學(xué)畢業(yè)、進(jìn)入社會提供一個臺階,。

千里之行,，始于足下，為此我們班同學(xué)自主首先在學(xué)校進(jìn)行實踐勞動,，做一些力所能及的事情,，由于近期校內(nèi)自行車擺放混亂，嚴(yán)重影響校內(nèi)行車,，尤其是宿舍門口,，自行車的隨地擺放，影響同學(xué)們的出行,，甚至發(fā)生火災(zāi),、地震等突發(fā)狀況嚴(yán)重時會危害同學(xué)們的安全，保衛(wèi)處甚至發(fā)出通知,，告誡大家不要隨地擺放自行車,，但效果甚微,。為此我們班本著對我們學(xué)生本身出行方便，安全的原則,，我們選擇在周二下午沒課的時候進(jìn)行了一下午的義務(wù)擺放自行車,，把同學(xué)們的自行車整齊地放好，疏松安全出口,，不僅方便了同學(xué)們的出行,，更為我們同學(xué)遇到突發(fā)狀況時擺出了一條安全通道。

經(jīng)過了半天的擺放,，我們成功的把東區(qū)一,、二、三,、四號宿舍上千輛自行車進(jìn)行了重新擺放,，盡管天氣很冷，但我干的熱火朝天,，最后看著一排排整齊的自行車,，我們內(nèi)心異常高興，內(nèi)心異常溫暖,，很有成就感,，深刻體會到幫助人的那種喜悅之情。

大學(xué)生校內(nèi)實踐不僅能磨練我們的品格,、增長我們的才干，更是實現(xiàn)我們?nèi)姘l(fā)展的重要舞臺,。此次校內(nèi)實踐雖然很簡單,，但收獲頗多，學(xué)到了從書本上學(xué)不到的東西,，我們的自行車在校擺放要有秩序地停放,，作為一名大學(xué)生我們更要以實際行動去做，不僅是放我們的自行車,，當(dāng)我們步入社會不管我們做什么都要遵守一定的準(zhǔn)則,，按秩序做事，自己做事不能危害的他人的利益,，要時刻以為人民服務(wù)為準(zhǔn)則,，樹立爭取的人生觀、價值觀,；此次實踐最讓我感動的是團(tuán)隊的力量,，我們道橋093班33人，每一個人都努力工作,，互相幫助,，不僅提高了我們的團(tuán)隊意識,，更是我們以后步入社會，與人相處得當(dāng)?shù)膶氋F經(jīng)驗,。在優(yōu)秀的個人也比不上一個集體的智慧,，集體的力量是巨大的，作為一名道橋人我也堅信：再大的工程除以道橋093每一個成員也會微不足道,，再小的智慧乘以道橋093的兄弟姐妹們也會凝鐵成鋼,。

此次實踐雖然簡單，但意義深遠(yuǎn),，不僅是一個美好的回憶,，但其中的東西值得我們深思、回味,。作為一名21世紀(jì)的大學(xué)生,，社會實踐是我們的走出校門、步入社會的通道,，在校期間我們更要多參加實踐,，抓住鍛煉自己的機(jī)會，不僅在書本上努力學(xué)習(xí),，更要在生活當(dāng)中努力學(xué)習(xí),，提高我們?yōu)槿嗣穹?wù)的思想意識，樹立遠(yuǎn)大的理想,，塌實肯干,，承擔(dān)起我們這代人應(yīng)有的責(zé)任，為自己的目標(biāo)而奮斗,，為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

校園實踐周心得體會篇九

一、引言（150字）,。

校園勞動實踐是教育教學(xué)中不可或缺的一環(huán),，旨在培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和實踐能力。通過參與校園勞動實踐,，我親身體驗到了勞動的重要性,，并深刻認(rèn)識到勞動實踐對于個人成長的積極影響。下面將分享我在校園勞動實踐中所獲得的心得體會,。

二,、勞動的意義與價值（250字）。

參與校園勞動實踐讓我深刻認(rèn)識到勞動的意義和價值,。勞動實踐不僅可以培養(yǎng)我們的動手能力和技能,，還能增加我們對勞動的尊重和珍惜之情。我曾參與清潔校園的勞動，原本以為只是簡單的打掃衛(wèi)生,，然而我發(fā)現(xiàn)每一個環(huán)節(jié)都有重要的作用,。或許是擦窗戶時需要細(xì)心的擦拭,，或許是整理書架時需要根據(jù)書籍的知識分類放置,。每一次勞動都讓我意識到，勞動不僅是指手腳的活動,，更是一種用心與細(xì)致去完成任務(wù)的過程,。并且，通過勞動,，我們能夠更好地理解他人的勞動,，感受到他人的付出和辛勤，從而更加尊重和理解每一份勞動,。

三,、勞動帶來的成長與收獲（300字）。

校園勞動實踐讓我在成長中獲得了許多寶貴的收獲,。第一,，勞動讓我逐漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣和自律。在實踐中,，我學(xué)會了按時完成任務(wù),，保持工作的高效和積極。這種自律的養(yǎng)成不僅在勞動中受益,，也在學(xué)習(xí)和生活中產(chǎn)生了積極的影響,。第二，勞動讓我感受到了勞動的快樂,。很多時候,，盡管勞動會讓人感到辛苦和累，但是當(dāng)看到自己的努力換來了清潔的環(huán)境或他人的贊賞時,，那種成就感是無法描述的。我體會到了通過努力和付出可以創(chuàng)造價值的力量,，這種快樂和成就感也激勵著我在勞動中更加努力拼搏,。第三，勞動讓我成為了一個更加團(tuán)結(jié)與合作的人,。在勞動實踐中,，我們要與他人共同完成任務(wù)，需要互相幫助,、配合和溝通,。這種團(tuán)結(jié)與合作的意識不僅在勞動中受益，也在日常的社交中形成了自我意識，能夠更好地與他人共事和合作,。

通過校園勞動實踐,，我不僅在勞動中成長，也得到了一些關(guān)于個人生活的啟示,。首先,，勞動教會了我珍惜時間和金錢的重要性。在勞動中,，我們會意識到時間的寶貴和不可逆轉(zhuǎn),。只有用時間來創(chuàng)造價值，才能真正讓自己的生活變得更加充實和有意義,。同時,，在勞動中，我們也會明白金錢的來之不易,。每一分錢都是通過努力和汗水得來的,，因此我們應(yīng)該更加明智地使用和管理自己的財富。其次,，勞動增強(qiáng)了我對事物的關(guān)注和細(xì)致觀察力,。在勞動中，我們會發(fā)現(xiàn)很多問題和細(xì)節(jié),，只有用心去觀察和體驗,，才能提出問題和改進(jìn)方法，從而提高自己的專業(yè)水平和質(zhì)量,。最后,，勞動教會了我堅持和不放棄的精神。勞動往往需要投入時間和耐心,，很多時候會遇到挫折和困難,。但只要堅持不懈，相信勞動的力量,，最終都能夠獲得成功和收獲,。

五、結(jié)語（150字）,。

通過校園勞動實踐,，我逐漸認(rèn)識到勞動的價值和意義，獲得了成長和收獲,，也得到了一些在日常生活中的啟示,。勞動實踐不僅培養(yǎng)了我的實踐能力，也提高了我的細(xì)致觀察力和自律能力,。我相信,，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會充分發(fā)揮勞動實踐的積極影響，并通過勞動的經(jīng)歷不斷提升自己,，為社會和家庭做出更多的貢獻(xiàn),。

校園實踐周心得體會篇十

當(dāng)你處在一個陌生的環(huán)境中，一群陌生的人里生活學(xué)習(xí)工作一段時間后,，你是不是會有一些不一樣的東西在你腦海里滋長,，那些東西會化成美好的記憶和豐富的經(jīng)驗永久儲存在你心底最深處的“寶庫”里，這就是心得體會的力量,，將和你一起回憶那樣一段美好的時光,。

經(jīng)歷了將近一周的社會實踐，我感慨頗多,，我們見到了社會的真實一面,，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果,，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會,、了解社會的機(jī)會。

“千里之行,，始于足下”,，這短暫而又充實的實習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,，過渡的作用,，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟,，對將來走上工作崗位也有著很大幫助,。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹,，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng),。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習(xí)也讓我深刻了解到,，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的,。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題,。

對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多,，他們就是最好的老師，正所謂“三人行,，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。實踐是學(xué)生接觸社會,，了解社會,，服務(wù)社會，運(yùn)用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑,。親身實踐,，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍,。增強(qiáng)了認(rèn)識問題,，分析問題，解決問題的能力,。為認(rèn)識社會,，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ),。同時還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己,，用書本充實自己，為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ)!

校園實踐周心得體會篇十一

近年來,，隨著社會的發(fā)展和教育的進(jìn)步,，學(xué)生們對于校園教育的要求也越來越高，對于教育跨越傳統(tǒng)紙筆考試,，而需求實踐教育模式,。實踐教育的意義重大，不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，提高他們的專業(yè)能力,，還可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。而我也在實踐中感受到了巨大的收獲,，本文將結(jié)合個人經(jīng)歷探討實踐教育的好處與體會,。

一、課內(nèi)授課不能滿足需求的現(xiàn)狀,。

傳統(tǒng)的教學(xué)模式大多是教師在課堂上授課,，讓學(xué)生聽講筆記，然后進(jìn)行一定程度的應(yīng)用試驗,，實踐性不夠,。但是，在職業(yè)教育中,，需要學(xué)生有真正的技能,，這就需要融入實踐教學(xué)，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)技能和理論,。正如我在學(xué)習(xí)職業(yè)課程時,，課堂學(xué)習(xí)雖然有一定程度的效果,，但是實踐對于我們真正的學(xué)習(xí)到的知識更加深入和具體化。

二,、實踐中體驗不一樣的學(xué)習(xí)過程,。

實踐教學(xué)和課堂教學(xué)最大的區(qū)別在于，實踐中有更多的機(jī)會鍛煉實際解決問題并獲得經(jīng)驗,。在實踐中我們需要經(jīng)歷繁瑣的操作,、排除各種錯誤、檢查結(jié)果,、調(diào)整設(shè)備等等,，這些都是在課堂學(xué)習(xí)中不會出現(xiàn)的問題。而這些所謂的問題,，才是讓同學(xué)們真正做到了對課堂學(xué)習(xí)全部內(nèi)容的消化和運(yùn)用,。

三、實踐教育能夠提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

僅有課堂學(xué)習(xí)是不夠的,，它只是一個學(xué)習(xí)的起點(diǎn)而不是目的。相反,，在實際操作中學(xué)生將會獲得技能和知識的深刻理解,，還能鍛煉學(xué)生在面對問題時的解決能力，提高學(xué)生的協(xié)調(diào),、組織和合作能力,，實現(xiàn)知識與實踐的融合。

四,、實踐教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,。

實踐教育不只是讓學(xué)生實現(xiàn)知識與技能的深入結(jié)合，更重要的是提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新意識,，讓他們掌握一定的技能對職業(yè)成長是一件有意義的事情,。我們學(xué)校在實踐課程中注重的就是特別技能的介紹及創(chuàng)新性素質(zhì)的培養(yǎng)。讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識,，按照自己的思路,，對問題進(jìn)行思考和解答，使能力成長完整地進(jìn)行,。

五,、實踐教學(xué)激發(fā)了我認(rèn)識新任務(wù)的信心。

實踐過程中,，不僅僅是了解技能的應(yīng)用,，也能感受到團(tuán)隊合作、提升自身邏輯思維,、分析問題和解決問題的能力等等,，為日后工作,、人生做好了準(zhǔn)備。公司上崗時的培訓(xùn)空缺也是一個實踐的過程,，將我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖苓^良好教育的思維方式與實踐中發(fā)揚(yáng)光大，好像一個行動的教誨,，激發(fā)了我認(rèn)識新任務(wù)的信心,。從而充滿斗志去迎接新的挑戰(zhàn)，承擔(dān)更多責(zé)任,。

總而言之,，實踐教育是一種創(chuàng)新的教育方式，通過體驗式的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生對課堂學(xué)習(xí)的理論知識從更深層次的維度進(jìn)行認(rèn)知,。它能夠大大提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、增強(qiáng)能力和信心,，為以后的職場發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。我們的未來需要的不只是知識，而是解決問題的能力,，只有不斷注重實踐教育,，不斷提升實踐能力，才能真正掌握各種知識,，更好地為社會做出貢獻(xiàn),。

校園實踐周心得體會篇十二

第一段：介紹勞動實踐的背景和意義（約200字）。

我校每年都會組織學(xué)生參加勞動實踐活動,，通過親身參與社會實踐,，學(xué)生可以鍛煉自身的動手能力、團(tuán)隊合作意識和社會責(zé)任感,。這是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑,，也有助于培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。勞動實踐的校園主題,，鼓勵學(xué)生以自身校園生活為實踐背景,，在校園中開展各種勞動實踐活動，促使學(xué)生更加深入地了解校園的運(yùn)作機(jī)制和管理體系,。

第二段：校園綠化（約300字）,。

校園綠化是勞動實踐的重要內(nèi)容之一。綠化不僅可以美化校園環(huán)境,，提升校園的整體形象,，也可以提供一個良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍。在我校的勞動實踐中,，我們組織同學(xué)們一起種植花草樹木,，修剪整理校園景觀,。通過親手照料植物，我們深刻地感受到植物生命力的頑強(qiáng)和生態(tài)環(huán)境的重要性,。同時,，參與綠化工作也加強(qiáng)了我們對團(tuán)隊合作的認(rèn)識，讓我們意識到只有團(tuán)結(jié)合作,，才能將校園綠化得更好,。

第三段：校園維護(hù)（約300字）。

校園的維護(hù)與管理是勞動實踐的另一個重要方面,。我們學(xué)校的教室,、圖書館、實驗室等公共場所需要經(jīng)常進(jìn)行清潔和維修,，而這些工作卻往往被忽視,。在勞動實踐中，我們承擔(dān)了維護(hù)校園的重要任務(wù),，清掃教室,、整理圖書館書籍都是我們需要完成的工作。通過這些實踐,，我們認(rèn)識到公共場所的整潔和維護(hù)不僅是對他人的尊重,，也是對自己的尊重，習(xí)得了一種責(zé)任感和自律習(xí)慣,，培養(yǎng)了我們的細(xì)致與耐心,。

第四段：校園文化活動策劃（約200字）。

在校園勞動實踐中,，我們也有機(jī)會參與校園文化活動的策劃與組織,。校園文化活動是學(xué)生展示才藝的重要平臺，也是增進(jìn)校園凝聚力的有效途徑,。我們積極參與文藝晚會,、社團(tuán)活動等，為同學(xué)們提供一個展示自我的舞臺,。通過這些活動的策劃和組織,，我們學(xué)習(xí)到了如何合理分工、協(xié)調(diào)團(tuán)隊資源以及解決問題的能力,。同時,，也鍛煉了我們的溝通表達(dá)和團(tuán)隊協(xié)作能力。

第五段：勞動實踐帶來的收獲和感悟（約200字）,。

通過這次校園勞動實踐,，我不僅積累了很多實際操作經(jīng)驗，還鍛煉了動手能力和團(tuán)隊協(xié)作意識,。我深刻體會到,，勞動實踐是提高個人素質(zhì),，培養(yǎng)創(chuàng)新意識的有效方式。在實踐過程中,，我與同學(xué)們一起面對各種問題,，共同解決，增強(qiáng)了相互間的理解和信任,。此外,，我也意識到校園是一個大家庭，只有每個人承擔(dān)起自己的責(zé)任和義務(wù),，才能讓校園更加美好和有序。

校園勞動實踐是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑,，通過參與校園綠化,、維護(hù)以及文化活動策劃等勞動實踐活動，學(xué)生能夠全面培養(yǎng)實踐能力,、創(chuàng)新精神和團(tuán)隊合作意識,。同時，勞動實踐也讓學(xué)生更深刻地了解到校園的運(yùn)作機(jī)制和管理體系,，培養(yǎng)了對校園的責(zé)任感和自律習(xí)慣,。勞動實踐心得體會校園的經(jīng)歷為我們提供了一個有意義的與校園共同成長的平臺。

校園實踐周心得體會篇十三

通過學(xué)習(xí),，本人對“務(wù)實擔(dān)責(zé)”工作主題的理解是：“務(wù)實擔(dān)責(zé)”既是緊密聯(lián)系州直地稅現(xiàn)狀,，對當(dāng)前稅收工作新常態(tài)作出的精準(zhǔn)闡釋，同樣也適用于新常態(tài)下開展好“訪惠聚”工作,。作為一名即將奔赴農(nóng)村開展“訪惠聚”活動的地稅干部,，我將會按照州黨組提出的工作新要求，強(qiáng)化政治紀(jì)律,、突出使命擔(dān)當(dāng),，全力做好“訪惠聚”工作。

一,、內(nèi)強(qiáng)學(xué)習(xí),，外樹形象，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),。

要深刻理解和落實張春賢書記“善學(xué)習(xí),、講法治、比團(tuán)結(jié),、抓落實,、重效果”的要求，不斷增強(qiáng)政治,、思想,、行動上的自覺性,。一要勤于學(xué)習(xí)和思考?；鶎忧闆r比較復(fù)雜,，要十分珍惜下基層學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會，善學(xué)習(xí),、勤思考,，虛心向基層干部學(xué)，向群眾學(xué),，向?qū)嵺`學(xué),，多學(xué)習(xí)一些語言、多了解一些風(fēng)俗,、多掌握一些農(nóng)村工作知識,。二要付出真情。真摯感情是做好住村工作的前提和基礎(chǔ),，要真正關(guān)注群眾的生產(chǎn)生活,，了解訴求，多做暖人心的事,，比和諧,、比團(tuán)結(jié)。三要踏實安心,。要保持平常的心態(tài),、愉快的心情，安居安心,，把主要精力用在住村工作上,。四要實干苦干。農(nóng)村的工作很具體,、很實在,，看得見、摸得著,，必須一項一項抓,、一件一件干，抓落實,、重效果,，要帶著眼睛“看實情”，帶著耳朵“聽實話”,，帶著雙手“干實事”,，把住村作為難得的政治考驗和人生歷練，爭做“四強(qiáng)”干部，從一言一行做起,，樹立民族團(tuán)結(jié),、關(guān)系和諧、工作合力的良好形象,。

二,、俯下身來零距離訪民情，聽民意,，了解群眾心貼心,。

面對新形勢新任務(wù)，做到工作銜接“早”字當(dāng)頭,，工作標(biāo)準(zhǔn)“高”字當(dāng)先,，把責(zé)任扛在肩上，把自己所住的村,，當(dāng)作自己的責(zé)任田來經(jīng)營,，一要用心去做。要真用心,，真心實意地為群眾辦實事解難題。不論干什么事情,，用心不用心,，效果大不一樣。如果服務(wù)群眾不用心,，小事也可能辦不好;如果用心了,、盡力了，大難題也能找到解決辦法,。二要用情去做,。要始終保持對人民群眾的深厚感情，帶著責(zé)任和感情為群眾辦實事辦好事,，把農(nóng)戶當(dāng)親戚走,，當(dāng)朋友聊，切實關(guān)心他們的困難和疾苦,，真心傾聽他們的所思所想,，決不能有“走過場、應(yīng)付差事”的念頭,，更不能搞形式主義,，要把腳印實實在在地留在田間地頭、留在群眾家中,，只有做好了村民們關(guān)注的小事,，才能在‘訪’的基礎(chǔ)上了解情況，才能干好維護(hù)穩(wěn)定、爭取民心的大事,。

三,、做實事，獻(xiàn)愛心,，曖人心,，贏民心，促信任,。

在“訪惠聚”工作中要按照“務(wù)實擔(dān)責(zé)”的要求,，用腳步丈量民情，用實干解憂幫困,，在體會農(nóng)村艱辛中增強(qiáng)為民情懷,，改進(jìn)務(wù)實作風(fēng)，在燃燒工作激情的同時助推農(nóng)村全面發(fā)展,。從小處做起,，把大事做細(xì)，把小事做實;從細(xì)微著手,，同群眾打成一片,，做到真心訪民情、盡心打基礎(chǔ),、細(xì)心抓引導(dǎo),、誠心待群眾、全心促和諧,，訪出真民情,，惠及大民生，聚起萬民心,。要通過入戶走訪了解入駐村隊基本情況,，堅持為農(nóng)牧民辦實事、解難事,，使他們切身感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖,。要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗、鞏固成果,，再接再厲,、乘勢而上，在全面推進(jìn)“七項任務(wù)”中,，突出重點(diǎn),、精準(zhǔn)發(fā)力，突出做好群眾工作,、加強(qiáng)基層組織,、推進(jìn)“去極端化”三項重點(diǎn)工作,，在做好群眾工作中增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、保障改善民生,，組織發(fā)動群眾,、凝聚民心民力;在加強(qiáng)基層組織中強(qiáng)化基層基礎(chǔ)、轉(zhuǎn)變干部作風(fēng),，提升執(zhí)政能力,、構(gòu)筑堅強(qiáng)堡壘;在推進(jìn)“去極端化”中促進(jìn)宗教和諧、維護(hù)社會穩(wěn)定,，筑起銅墻鐵壁,、夯實維穩(wěn)根基，確保取得實效,。

記得張春賢書記講到過：“新疆工作最堅實的力量支撐在基層,，基層基礎(chǔ)牢才能走得高走得遠(yuǎn)”。只要我們以“務(wù)實擔(dān)責(zé)”之心,，全心全力做好“訪惠聚”工作,，把“訪惠聚”活動當(dāng)做歷練自己的“磨刀石”，把村子當(dāng)成自己的家,，把駐村工作當(dāng)成一份事業(yè),，干真抓實干不懈怠，拿出逢山開路,、遇水架橋的闖勁,，讓我們的根基更加堅實、牢不可破,，我們的新疆必定會長治久安，我們美麗的家鄉(xiāng)——鞏留必定會有一個更加美好的明天,。

校園實踐周心得體會篇十四

通過持續(xù)地進(jìn)行相關(guān)的讀書活動,，我校的讀書活動取得了顯著的效果：

1、師生養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣,。

自開展此次讀書活動以來,，我校每位教職員工都更加重視閱讀工作，每位語文老師更是把閱讀滲透進(jìn)每天的具體教學(xué)中,。語文科組在書香校園的創(chuàng)建中所起的作用尤其顯著,，在他們的鼓勵、引導(dǎo)和帶動下,，學(xué)生也積極投入到閱讀活動中來,。他們每天都盡量多讀書、讀好書,，利用好每一次的圖書閱覽課和教室的圖書角,，在知識的海洋里盡情地遨游。書香的熏染，讓他們漸漸養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,。學(xué)生們更是經(jīng)常相互交換圖書,、交流閱讀的心得與體會，整個校園也形成了良好的閱讀氛圍,。

2,、通過讀書活動，形成了良好的學(xué)風(fēng),、教風(fēng)和校風(fēng),。

學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè)，關(guān)系到一個學(xué)校教學(xué)整體質(zhì)素的提升,。幾年以來,，我校一直堅持不懈地致力于創(chuàng)建“書香校園”的努力，在持續(xù)的閱讀中,，學(xué)校的“三風(fēng)”有了顯著的提升,，學(xué)校的整體運(yùn)行也早已走上了正軌。

3,、學(xué)校形成了很好的讀書氛圍,。

在“書香校園”的創(chuàng)建過程中，我校形成了濃厚的讀書氛圍,。學(xué)校的圖書閱覽室不僅有學(xué)生的身影,，也有老師的身影，愛讀書,，樂讀書成為了學(xué)校的風(fēng)氣,，成為了學(xué)校的主流。

校園實踐周心得體會篇十五

凈化校園是一項重要的任務(wù),，它不僅僅是美化環(huán)境,，還是培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)保意識的關(guān)鍵步驟。近日,，我參加了學(xué)校組織的凈化校園實踐活動,，親身體驗了這個過程，獲得了一些寶貴的心得體會,。

第二段：重視環(huán)保教育,。

在凈化校園實踐活動中，我深深意識到環(huán)保教育的重要性,。在活動開始前,，我們接受了專業(yè)的環(huán)保知識培訓(xùn)，了解了廢棄物分類,、節(jié)水節(jié)電以及減少碳排放等基本概念,。這些知識的普及讓我們意識到個人的行為對于環(huán)境的影響,，激發(fā)了我們改變生活方式的決心。這種環(huán)保教育應(yīng)該貫穿于整個學(xué)校教育體系中,，使學(xué)生從小就樹立正確的環(huán)保觀念,。

第三段：培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣。

凈化校園實踐也起到了培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的作用,。在清潔校園的過程中,，我們不僅僅是簡單地清掃，更多的是學(xué)會保持整潔,，與廢棄物合理處置,。通過整理衛(wèi)生區(qū)域，清潔教室和衛(wèi)生間,，我們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，學(xué)會了避免制造垃圾和浪費(fèi)資源。這種實踐活動應(yīng)該定期舉行,，不斷提醒學(xué)生保持衛(wèi)生,，讓他們明白保持環(huán)境整潔不僅僅是出于美觀的考慮，更是尊重自己和他人的一種表現(xiàn),。

第四段：激發(fā)創(chuàng)新思維,。

凈化校園實踐還能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。在活動中,，我們不僅僅是按部就班地清理,，還思考如何利用已有的資源進(jìn)行再利用和再造。我們組織了垃圾分類的宣傳活動,，利用廢棄物制作DIY手工藝品,，甚至成立了一個廢品回收小組。這些創(chuàng)新思維讓我們意識到在環(huán)保方面仍然有很多可以做的工作,，同時也激發(fā)了我們參與社會實踐的熱情,。

第五段：共同努力。

凈化校園實踐是一個需要全體師生共同努力的過程,。每個人的參與都是至關(guān)重要的,，只有大家齊心協(xié)力,，才能真正達(dá)到凈化校園的目標(biāo),。在實踐中，我們和老師一起工作,，相互之間合作默契,。我們還組織了環(huán)保講座和互動游戲，通過團(tuán)隊合作的方式加深了對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識,。通過這次實踐,，我們明白了大家的力量是無窮的,，只要每個人都能為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的一份力量，我們就能共同創(chuàng)造一個美麗的校園,。

總結(jié),。

通過凈化校園實踐，我深刻認(rèn)識到環(huán)保教育的重要性,，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣的必要性,，以及激發(fā)創(chuàng)新思維的可貴。凈化校園不僅僅是對環(huán)境的改善,，更是在為學(xué)生身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。作為學(xué)生，我們應(yīng)該從小事做起,，給自己的學(xué)習(xí)環(huán)境添一份力,，讓整個校園煥發(fā)出勃勃生機(jī)。讓我們一起努力,，凈化校園,，美化未來！

校園實踐周心得體會篇十六

土壤作為樹苗的營養(yǎng)來源,，他總是召喚多多少少的風(fēng)雨來試煉樹苗,，他告訴我們，想要吸取更多的營養(yǎng)必須打好堅實的基礎(chǔ),。

又是一個充滿希望的四月,，在同學(xué)們熱烈地期待下，屬于我們七（2）班的實踐周也伴隨著徐徐微風(fēng)悄然來臨,。

當(dāng)輔導(dǎo)老師講解實踐周要完成的任務(wù)可以說堆積如山時,，我就想打退堂鼓了，這么麻煩的任務(wù)我能完成嗎,？天下沒有免費(fèi)的午餐,，想要圓滿地完成實踐周任務(wù)，必須為之努力付出心血,，并從中獲得可以受益一生的樂趣,。

我被分配到校門口站崗，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)的學(xué)生要加以登記,。這個工作需要極高的耐心和細(xì)心,，要眼疾手快，檢查到每一個學(xué)生的?？ɑ蚣t鄰巾的佩戴情況,，一發(fā)現(xiàn)違紀(jì)的就要叫住他并詢問班級名字，這又需要膽量和溝通能力,。在這里我可吃了一次大虧,，有些學(xué)生的姓名寫得不清楚,，以至于我在等級名字時困擾不已。但下一次我吃一塹長一智,，提醒他們把名字寫清楚一點(diǎn)或直接口頭詢問自己寫,。

這次吃虧讓我明白了，任何事都要需要細(xì)心的,，要提早發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題,，但這一過程是需要通過實踐慢慢摸索的。

這次實踐周的所以活動里我們作為期待的就是“廚藝大咖秀”了,。有的同學(xué)一個星期前就開始準(zhǔn)備,，而有的同學(xué)則是活動前一天開始著急，要做的菜沒有定,，自然食材也就沒有準(zhǔn)備,，接著就是人手也沒有分配。而我就是后者,。因為我的拖拖拉拉,，以至于我負(fù)責(zé)的小組也跟著一起緊張，為此我羞愧卻又不能彌補(bǔ)什么,。

通過這次我犯的錯誤我警醒過來,，任何事寧愿提前做準(zhǔn)備都不要事前才干著急，拖拖拉拉的代價就是把事態(tài)拉到很難挽回的地步,。

長達(dá)一周的實踐活動在同學(xué)們不舍下落下帷幕,，這段時間有愉快，也有悲傷,；有收獲,，也有遺憾；有付出,，也有回報,。總之,，實踐周不僅是為了讓我們鍛煉自己,，也是為了促進(jìn)師生家長之間的感情，還是讓我們從頻繁的失敗與成功中發(fā)現(xiàn)成長的真諦,。

一番風(fēng)雨過后,，天邊架起的彩虹下隨風(fēng)搖曳的樹苗煥然一新，它是因為成長而高興,。

校園實踐周心得體會篇十七

近年來,，勞動實踐已經(jīng)成為了越來越受歡迎的活動,。勞動實踐不僅是對勞動教育的具體體現(xiàn),，也是培養(yǎng)學(xué)生積極向上,、勤勞樸素和自強(qiáng)不息品質(zhì)的重要途徑之一。在校園中進(jìn)行勞動實踐,，不僅給我們帶來了一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,，更讓我們深刻意識到勞動的重要性和魅力。在此,，我將從勞動實踐所帶來的收獲,、體味到的困難以及從勞動中受到的磨練等方面，闡述我在校園勞動實踐中的心得體會,。

首先,，校園勞動實踐給我們帶來了一次難得的機(jī)會，讓我們更深刻地了解到勞動的辛苦和不易,。在實際的勞動中,，我們親身體驗到了這種艱辛。曾經(jīng),，我參加了學(xué)校的植樹活動,。在校園內(nèi)一片綠意盎然的背后，是無數(shù)勤勞的雙手和辛勤的汗水,。揮鍬培土,、擔(dān)水澆灌，一次次的反復(fù)動作讓我們的手酸痛無比,。但正是這些勞動帶給了我們前所未有的滿足感,。通過親自動手，我們深刻地體會到了勞動的快樂和成果的來之不易,。

其次,，校園勞動實踐讓我們更加意識到了勞動的重要性。勞動是社會發(fā)展的基石,，沒有人類辛勤勞動的付出,，就沒有今天文明社會的來臨。通過勞動實踐,，我們不僅認(rèn)識到了自己的勞動價值,，更從中體味到了逆水行舟、不進(jìn)則退的道理,。勞動實踐讓我們明白,，只有通過自己的雙手努力付出，才能獲得更多的回報,，只有勞動,，才能讓我們走向成功的道路。

然而,，校園勞動實踐也并非一帆風(fēng)順,，其中還存在困難和挑戰(zhàn),。首先，由于我們多數(shù)人對勞動實踐缺乏經(jīng)驗,，因此在實踐中經(jīng)常會出現(xiàn)一些問題,。比如，一些同學(xué)在植樹時受傷,，或者在進(jìn)行塑料回收時沒有正確操作等,。其次，由于大家的專業(yè)差異,，不同的勞動實踐項目也存在著難易程度不同的問題,。有時候我們可能遇到不太擅長的勞動項目，這就需要我們更加努力去克服困難,，逐漸掌握相關(guān)技能,。

最后，通過校園勞動實踐,，我們不僅得到了勞動的寶貴經(jīng)驗,，更受到了一次又一次的磨練。勞動磨練了我們的毅力,、耐力和堅持不懈的精神,。例如，在進(jìn)行土地整理的過程中,，我經(jīng)常會遇到重物搬運(yùn)無從下手的尷尬,。但在老師和同學(xué)的鼓勵下，我堅持下來,，最終獲得了成功的喜悅,。正是這些經(jīng)歷讓我明白了只有不怕困難，勇于迎接挑戰(zhàn),，才能在勞動中不斷成長,。

總而言之，校園勞動實踐作為一種培養(yǎng)學(xué)生勞動精神和意識的重要途徑,，為我們提供了鍛煉自己和增長知識的機(jī)會,。通過校園勞動實踐，我們不僅收獲了勞動的成果和快樂,，更從中體味到了勞動的辛苦和不易,。校園勞動實踐不僅讓我們意識到勞動的重要性，更讓我們明白只有努力,、堅持和不懈奮斗,，才能在勞動中取得成功。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持勞動實踐的熱情和勤奮精神,，為實現(xiàn)自己的夢想不斷努力,！

校園實踐周心得體會篇十八

作為一名高中生，我們時刻身處于學(xué)習(xí)和成長的環(huán)境中,。而校園作為我們成長的搖籃，理應(yīng)是一個純凈而美麗的地方,。然而,，近年來，校園暴力事件和不文明行為頻發(fā),，給學(xué)生們的心靈造成了極大的傷害,。為了改善這一現(xiàn)狀，凈化校園成了當(dāng)務(wù)之急,。我在學(xué)校開展了凈化校園實踐活動,，并且在這一過程中獲得了一些寶貴的心得體會。

第二段：了解問題,。

在凈化校園實踐中,，我們首先要對存在的問題有一定的了解。通過觀察和調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)在我所在的學(xué)校,，一些學(xué)生存在著不文明行為。他們在走廊嬉笑打鬧,，不顧他人睡覺,。衛(wèi)生間的墻壁上充斥著寫著污言穢語的垃圾信息，嚴(yán)重污染了學(xué)習(xí)環(huán)境,。另外,，我還發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)對河流捕魚、亂扔垃圾等破壞環(huán)境的行為毫不在意,。這些問題不僅破壞了校園的美麗環(huán)境,，更嚴(yán)重地影響了同學(xué)們的心理健康。

第三段：從我做起,。

面對存在的問題,，一味的抱怨和指責(zé)是沒有意義的。在凈化校園實踐中,，我下定決心從自己做起,。首先，我自覺遵守校規(guī)校紀(jì),，不在走廊嬉笑打鬧,，在課堂上認(rèn)真聽講，尊重老師和同學(xué)。其次,，我積極參與學(xué)校舉辦的環(huán)?；顒樱ㄟ^親身經(jīng)歷,，讓自己意識到保護(hù)環(huán)境的重要性,。此外，我還發(fā)起了“文明用語周”活動,，號召同學(xué)們用文明,、友善的語言溝通，重新凈化了學(xué)校的語言環(huán)境,。通過這些舉措,，我希望能夠以自身的力量影響到更多的人，讓他們也加入到凈化校園的隊伍中來,。

第四段：影響他人,。

凈化校園不僅僅是個人行為，更是需要大家的共同努力,。在實踐中,，我積極影響身邊的同學(xué)們，希望能夠讓更多的人參與到凈化校園的行動中,。我與同學(xué)們開展了一系列的宣傳活動,，通過制作宣傳海報、組織主題講座等形式,，向同學(xué)們宣傳校園凈化的重要性,。同時，我還將自己的心得體會分享給了同學(xué)們,，希望能夠通過我的努力和行動,，激發(fā)更多人的參與熱情。逐漸地,，越來越多的人加入到凈化校園的行動中來,，形成了強(qiáng)大的凈化力量。

第五段：收獲與反思,。

通過我的努力和爭取,，學(xué)校的環(huán)境得到了顯著的改善，同學(xué)們的行為也更加文明了,。同時,，我學(xué)到了許多珍貴的經(jīng)驗和知識。首先是個人意識的覺醒,，只有從我做起,，才能影響到他人,。其次是團(tuán)隊合作的重要性，只有大家團(tuán)結(jié)合作,，共同努力,，才能實現(xiàn)目標(biāo)。最后是責(zé)任心的培養(yǎng),，作為校園的一份子,，我們每個人都應(yīng)該對校園的凈化負(fù)有責(zé)任。同時,，我也意識到凈化校園不僅僅是一時之舉,，而是需要持之以恒的努力。

總結(jié)：

凈化校園實踐活動是對校園環(huán)境進(jìn)行改善的重要舉措,。通過我個人的努力和爭取,，我成功地影響他人,，讓更多的同學(xué)們加入到了凈化校園的行動中來,。通過這一實踐，我深刻認(rèn)識到只有從自己做起,，發(fā)揮個人的影響力,，才能集眾人之力，將凈化校園進(jìn)行到底,。我將繼續(xù)堅持做一個熱愛校園,、積極影響他人的學(xué)生，為創(chuàng)造一個更加美好的校園環(huán)境而努力奮斗,。

校園實踐周心得體會篇十九

剛離開學(xué)校,，又走進(jìn)了學(xué)校，這種感覺是既陌生又熟悉的,，可以用“激動萬分”來形容,。與銀星結(jié)緣是因為銀星設(shè)有一個學(xué)生小記者站(我是新聞學(xué)專業(yè)的)，那天恰逢來考核我的領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校董事長成總,，他給出了一道意想不到的題目：寫進(jìn)入這所學(xué)校得感觸,。當(dāng)時的寫作與其說是作文不如說是心聲，現(xiàn)在還記得里面加重又重復(fù)的詞——激動,，激情,、耐心、愛心,、神圣……,。是的，做老師是我從小的夢想,。

實習(xí)的主要內(nèi)容包括課堂教學(xué),、班主任工作和教育調(diào)查研究,。實習(xí)期間，課堂教學(xué)和班主任工作給了我較深的體會,。

一,、教學(xué)工作：

基本情況：完成新授課12節(jié)，練習(xí)課8節(jié)(語文,、數(shù)學(xué),、英語、),。

由于各種原因?qū)嵙?xí)期間,，在教學(xué)工作方面，我得到的教訓(xùn)要遠(yuǎn)比我得到的收獲多,。讓我深刻地明白到：教學(xué)工作容不得馬虎,，要善于學(xué)習(xí)，要樂于學(xué)習(xí),，要認(rèn)真對待!給我較深體會的是一下幾點(diǎn)：

1,、善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí),。

教學(xué)是一個很個性化的過程,，每個老師都有屬于自己的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格,，有著自己的獨(dú)到之處,，在教學(xué)實踐中善于與其他老師的交流、聽其他老師的課,、從其他老師的課堂中學(xué)習(xí),、虛心地向其他老師請教，這要比自己盲目地摸索要直接,、更省力,、更見效。但學(xué)習(xí)絕非生搬硬套,，因為適合別人的東西卻不一定適合自己,，一定要結(jié)合自己的實際，要有自己的觀點(diǎn),。在教學(xué)《翠鳥》時,，我先聽了劉老師在3班的課，在還沒吃透教材的情況下,，我只是簡單地模仿劉老師的教法,，將劉老師的課生搬到1班，結(jié)果那堂課是我上得最失敗的一節(jié),，條理不清晰,、教學(xué)重難點(diǎn)沒有把握好,，教學(xué)銜接不流暢，將完全沒關(guān)系的減法與除法比較教學(xué),。這堂課讓我明白,，要在有自己的東西的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)，要會學(xué),，而不是模仿,。

2、吃透教材,，把握好教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點(diǎn),，做好備課工作。

每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容并不多,，知識點(diǎn)也比較細(xì),，在把握教材、掌握教學(xué)重難點(diǎn)方面有一定的難度,。備課時,，要熟知了解教材，知道這課教學(xué)內(nèi)容是什么,，教學(xué)的重難點(diǎn)又是什么,，結(jié)合教參書和學(xué)生的練習(xí)再來備教材,，在教學(xué)時才會有清晰的思路,。對于在教學(xué)過程中無法串起來的部分可以請教一些有經(jīng)驗的老師。在備《文具店》時,，通過閱讀教材,，我知道本課的主要教學(xué)內(nèi)容就是“誰的幾倍是多少”的問題，其本質(zhì)是“幾個幾”的問題,，教學(xué)的難點(diǎn)就是如何使學(xué)生區(qū)分“誰是誰的幾倍-除法”和“誰的幾倍是多少—用乘法”,，在如何引入方面，我始終無法把握,，古老師給了我一個建議,，用一個“拍手游戲”很順利地導(dǎo)入課堂。這堂課花了比較多的時間準(zhǔn)備,，指導(dǎo)老師給予了比較高的評價,，教學(xué)設(shè)計不錯，教學(xué)流暢,，教學(xué)重難點(diǎn)處理得比較好,，也指出了不足之處，讓我感覺進(jìn)步了不少,。

3,、及時鞏固,，查缺補(bǔ)漏。

通過練習(xí)與作業(yè)及時鞏固,，查缺補(bǔ)漏,。老師評講時，只許學(xué)生聽,，不許學(xué)生訂正,，常用舉一反三的方法來評講試卷練習(xí)，然后再讓學(xué)生獨(dú)立訂正錯誤,。把仍不會的學(xué)生集中出來,，再進(jìn)行個別輔導(dǎo)，而且同時發(fā)信息給家長,，讓家長在家加強(qiáng)輔導(dǎo),，盡量讓每一個學(xué)生都掌握好所學(xué)的內(nèi)容，讓每個學(xué)生的知識點(diǎn)過關(guān),。

4,、確定目標(biāo)，節(jié)節(jié)進(jìn)步,。

在教學(xué)過程中,，了解每一個學(xué)生，對于基礎(chǔ)好的學(xué)生嚴(yán)格要求,，對于基礎(chǔ)較弱的同學(xué)放寬要求,，多點(diǎn)表揚(yáng)。在對每個孩子心中有數(shù)的基礎(chǔ)上,，給每個孩子訂立一個目標(biāo),，這個目標(biāo)要切合每個孩子的實際，對達(dá)標(biāo)的孩子還要給以特別的獎勵,，激發(fā)孩子繼續(xù)達(dá)標(biāo)的興趣,。對于沒有達(dá)標(biāo)但取得進(jìn)步的差生也要給小小的獎勵，鼓勵他繼續(xù)努力爭取達(dá)標(biāo),，增加孩子的自信心,，促使每一個孩子都有進(jìn)步。

二,、班主任工作：

組織過一次《感恩母親主題班會》觀摩課,。

初期的班主任工作學(xué)習(xí)，很機(jī)械,、很重復(fù),，只是簡單地跟早讀、跟操,、跟值日,，以旁觀者的身份觀察班主任如何完成學(xué)校分配的任務(wù),、如何處理班級事務(wù)、如何與家長溝通,，從看的角度去學(xué)習(xí),，感悟其中的微妙之處，注意其中的細(xì)節(jié)問題,，努力地記憶,，努力地模仿。實習(xí)中期,，因為一位老師臨時因事請假,，我接管了她的班級，來到了二(1)班,。在兩個星期里,，我以外行人的身份擔(dān)任了這個班的語文老師，完全以一位班主任的身份融入到老師中,、融入到學(xué)生中,，獨(dú)立地做著班主任工作，教學(xué),、出操,、分早餐、應(yīng)付學(xué)校的作業(yè)檢查,、處理班里的事務(wù),、做學(xué)籍冊等等工作都讓我體會到了作為一名小學(xué)班主任工作的瑣碎，同時也感受到了作為一名老師,、一名班主任的責(zé)任,，對班主任工作有了一個更直觀的認(rèn)識,。通過看,、通過做、通過想,，對班主任工作我有了以下幾點(diǎn)的領(lǐng)悟與體會：

1,、重視學(xué)生安全，安全排第一位,。

2,、明確要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

3,、賞罰分明，恩威并重,，說到做到,。

4,、善于培養(yǎng)有能力的班干部。

5,、與家長的溝通交流很重要,。

三、總結(jié)：

教學(xué),，是一個復(fù)雜的過程,，是一個漫長的過程，是一個終身學(xué)習(xí)的過程,。有著太多的感悟,，有著太多的體驗，有著太多的渴望,，希望自己在未來的教學(xué)中學(xué)習(xí),、進(jìn)步、成長,。爭取在學(xué)校心理健康教育以及閱讀指導(dǎo)課等領(lǐng)域有更好的突破,。