“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,?！白x”是“感”的基礎(chǔ),。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒有掌握,，哪能有“感”?讀得膚淺,，當(dāng)然也感得不深,。只有讀得認(rèn)真,，才能有所感,，并感得深刻?？墒亲x后感怎么寫才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

濟(jì)南的冬天讀后感篇一

“那水呢,，不但不結(jié)冰,，倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣……”這是老舍先生對(duì)濟(jì)南冬季的描寫,，與我們平日印象中“千山鳥飛絕,，萬徑人蹤滅”般，孤寂,、寒冷的冬天全然不同,，濟(jì)南的冬天是響晴的,。充滿生機(jī)與活力，令人向往,。

濟(jì)南四面環(huán)山,，大山猶如母親一般把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，輕搖著,，輕搖著,。濟(jì)南在暖和舒適的搖籃中睡著了。老天對(duì)濟(jì)南也是格外的眷顧,，不忍心下大雪,，那點(diǎn)小雪將濟(jì)南裝扮的多姿多彩。

老舍先生不愧是語言大師,，簡單幾筆便賦予了濟(jì)南無限的生機(jī),。那山，那水,，那城,，那村原本靜止的事物都充滿了靈性，充滿了親切,、溫馨,。就仿佛冬天這個(gè)季節(jié)在濟(jì)南這個(gè)地方消失了一樣。我原本以為,，寫景文就是大量的排比句,，華麗的語言,，和幾處好詞好句堆砌而成的,。可在老舍先生的筆下,，排比沒兩句,，可擬人句卻用的惟妙惟肖，“曬”“睡”“喚醒”“低聲說”儼然是一幅“陽光朗照山景圖”老舍沒有用太多華麗的語句,，卻讓人實(shí)實(shí)在在感受到濟(jì)南冬天樸素又高雅的美麗,，讓人對(duì)冬天的濟(jì)南心馳神往。濟(jì)南的冬天是靜止的,，可老舍用自己的筆把它寫活了,。

回想我們所擁有的冬天,，無不是寒風(fēng)凜冽，冷的讓人瑟瑟發(fā)抖,。它沒有秋天寧靜卻又多彩,，沒有夏天的驕陽似火，更沒有春天那樣的繁花似錦,，它所帶給我們的只有滴水成冰,，呵氣成霜。而老舍先生筆下濟(jì)南的冬天卻是無限的溫暖,，竟然比令萬千眾生鐘愛的春天更加美,，美得攝人心魄。濟(jì)南的冬天居然有這么大的魔力,，能使人迷戀冬天,，甚至不過分去迷戀春天！相信就算再頑固不化的人讀過老舍的這篇文章,，對(duì)濟(jì)南的冬天一定也有了新的看法,。

正如巴金所說：“老舍先生永遠(yuǎn)活在他的作品中，活在一代代讀者心中,，活在人民中間,！”

濟(jì)南的冬天讀后感篇二

好像全國的夏天都是一樣的熱，我到濟(jì)南的時(shí)候,，覺得沒比海南涼快多少,，而且由于我和他個(gè)頭差距太懸殊，沒法打傘,。導(dǎo)致那三天就那么赤裸裸地呆在太陽光下與濟(jì)南的陽光來了次親密接觸,。是的，我只在濟(jì)南呆了三天,，所以并沒有徹底地感受濟(jì)南的山水人情,。三天的行程感覺時(shí)間特別緊，印象中自己一直在走,、走,、走，當(dāng)然,，那時(shí)候有他在身邊,，就那么一直走也覺得幸福。

荷花的對(duì)面比較遠(yuǎn)的地方,，是濟(jì)南象征性的雕塑,。天藍(lán)色的，中間有一顆明珠，很藝術(shù),。不過我是俗人一個(gè),，不懂該怎么欣賞，也看不出它的意義,。晚上的泉城廣場特別熱鬧,，跳舞的、練武的,、耍雙節(jié)棍的,、滑旱冰的、遛彎兒的,、賣東西的,，反正我覺得比白天熱鬧多了。身處在這樣的環(huán)境我也異常的興奮,，吵著嚷著讓他給我買好吃的,。最后他給我買的棉花糖，這是他第二次給我買棉花糖,。也怪天太熱,，還沒吃幾口就都化了，弄得一臉一身一手都是,，然后他再很無奈的給我擦,。嘿嘿，總共我就吃兩次棉花糖,，兩次都讓我印象深刻,，心里感動(dòng)，覺得幸福,。

跑題了,，我再說回來。濟(jì)南三大名景：趵突泉,、大明湖,、千佛山。這三個(gè)地方要是沒去上一去,，那真是白來濟(jì)南了,。由于時(shí)間關(guān)系，我只去了趵突泉,。照了很多照片,，都好好珍藏起來了,。傳說中的72泉眼（是吧,？）我也不知道到底有多少，反正大部分已經(jīng)不冒水了,，變成一灘死水了,。最著名的泉眼當(dāng)然還在冒,，不過也不像小學(xué)課本里的照片上那樣那么壯觀了。一汪池水清澈見底,。那天是個(gè)大晴天,，陽光照在池中明晃晃的。池底有很多亮閃閃的東西,，我問他是什么,，他拿出一枚硬幣跟我說，許個(gè)愿吧,。原來,，這還是許愿池呀。后來他帶我來到一個(gè)示意圖那,，一邊讓我看一邊給我講趵突泉冒水的原理,，原諒我嘴笨，心里明白但是說不出來,。反正由于地下水線下陷,，導(dǎo)致了趵突泉很多泉眼不冒水，如果還這樣下去,，早晚有一天,，世界上不再有趵突泉。聽的'我好傷心,。

老舍先生眼中秀氣的小山,，我是在第二天體會(huì)到的。

對(duì)了,，他還帶我去了一個(gè)小吃街,，叫“芙蓉街”，里面都是賣吃的的,。我以為他會(huì)帶我從街頭吃到街尾,，可是沒有。他說這些東西看看就好,，吃的話太不衛(wèi)生……雖然心里有點(diǎn)不甘心,，可還是聽了他的話。唉,，有點(diǎn)小遺憾,。

由于種種原因，濟(jì)南之行就這么草草結(jié)束了,?；丶业穆飞希艺f，等明年暑假（也就是今年）去找他,，再帶我去大明湖和千佛山,。我滿心期待著，以為一年時(shí)間很快就會(huì)過去的,。確實(shí)很快,，不過比時(shí)間更快的，他已經(jīng)離開我了,。我沒再去過濟(jì)南,，也沒再見過他。沒關(guān)系,，以后我自己去,，兩個(gè)人的約定，我一個(gè)人也可以完成,。

好吧,，這已經(jīng)不是一篇讀后感了，算是一篇回憶吧,。借著回憶濟(jì)南之行來回憶他,。分開大半年了，我有時(shí)還會(huì)想起他,。忘記,？怎么可能那么容易？又何必強(qiáng)迫自己忘記呢,？平靜的想念,，也未必是壞事。嗯,，就到這里吧,，我的濟(jì)南之行。

濟(jì)南的冬天讀后感篇三

老舍先生是北京人,，可是他的《濟(jì)南的冬天》寫得很美很美,，仿佛濟(jì)南的冬天有無窮的魅力，而北京的冬天留給他的,，似乎只是風(fēng)沙的印象,。其實(shí)在北京，風(fēng)沙是只有春天才有的,，這里的冬天也很美,，關(guān)鍵是看你有什么樣的心情。

由于父母在北京大學(xué)當(dāng)老師,，我從小便在校園里經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)春夏秋冬,。也曾經(jīng)隨著父母走過了好多的地方,，卻總覺得這里的冬天很有特點(diǎn)，可能是北方的冬的極致吧,。北大的校園叫做燕園，燕園的冬天很美麗,。

呢?那六瓣的精靈帶著些許透明從遙遠(yuǎn)的天國里降落到人世,，棲息在人們的心里。抬手問,，看它們落在你的手掌心,，輕輕地呵一口氣，它便化做透明的水珠,，如淚水一般晶瑩,。捧著這雪花的精魂，你都不敢大聲說話,，只覺得那靜謐的時(shí)刻是那么讓人感動(dòng),。

你慢慢走著，隱隱地遠(yuǎn)處傳來歡笑聲,。那是在大片的空地上,，大一的新生們?cè)谕嫜ＴS多從南方來的學(xué)生們大概沒有見過雪花吧,，所以分外的驚喜,。你看他們，笑著,，跳著,，鬧著，仿佛這雪就是為他們而下的,，仿佛整個(gè)世界都是屬于他們的,。他們年輕。恣意揮灑著活力,，融在這美麗的世界里,。而六翼的小精靈仿佛受了感染，也調(diào)皮起來,。他們飛快地舞起來,，挾著風(fēng)，直往人的脖子里面鉆,。那是透人心脾的涼啊,。不過你要小心呵，因?yàn)殒音[的人們打雪仗時(shí)的流彈一不小心就會(huì)擊中你,。

而園子里最吸引人的當(dāng)是未名湖了,。湖面早已經(jīng)結(jié)了厚厚的冰,，仿佛一個(gè)冰晶里的童話世界。人們?cè)诤匣?，女孩子穿著火紅的外衣,，像是要把這個(gè)冬天燃燒起來，情侶們相互扶持著,，偶爾滑倒便是一陣歡快的笑聲,。有些老師滑冰的技術(shù)可好了，就像是飛一樣,，舒展著胳膊,，突然來一個(gè)轉(zhuǎn)身，你正在為他們捏一把汗的時(shí)候,，他們已經(jīng)迅疾地從你的眼前滑過了,。

燕園的冬天是蒸騰著生命的冬天，這里有的是生機(jī)和活力,。

濟(jì)南的冬天讀后感篇四

老舍的文章,，真是我最喜歡的一篇文章就是《濟(jì)南的冬天》了，這篇文章是老舍寫的,。老舍吧唧難看做自己的“第二故鄉(xiāng)”,。

當(dāng)老師布置我預(yù)習(xí)第十二課《濟(jì)南的冬天》的時(shí)候，好奇心驅(qū)使我一口氣讀完這篇文章,。

在這篇文章里,，老舍用了一個(gè)詞“暖和而安適的睡著"很能體現(xiàn)出這篇文章的中心。老舍在這篇文章里,，運(yùn)用了還幾個(gè)修辭手法,，比如比喻句，這個(gè)比喻句寫得非常好：“一個(gè)老城,，有山有水,，全在天底下曬著陽光，暖和而安適的睡著,，只等春風(fēng)來把它們換醒,。”還有一個(gè)擬人句：“那點(diǎn)薄雪好像突然害了羞,，微微露出點(diǎn)顏色”,。

老舍之所以把濟(jì)南看作自己的`“第二故鄉(xiāng)”是因?yàn)槠溟g老舍“努力的創(chuàng)作，快樂的休息”,。

我喜歡老舍,，但是我更喜歡出自于老舍筆下的文章！

濟(jì)南的冬天讀后感篇五

老舍先生雖然沒有用異常華麗的詞句,，但他筆下的濟(jì)南簡直就是人間天堂：有山有水,，有窄窄的羊腸小道,，有寬敞的山坡，有斜臥的村莊,，有皚皚的白雪,。在這樣一座搖籃般的老城中，享受著溫暖的陽光,，遙望著高高的山丘,，期盼著春天的到來，多么愜意??！美極了,，老舍先生把一幅美麗的寫意水墨畫呈現(xiàn)到了我的面前,。

“一個(gè)老城，有山有水,，全在天底下曬著太陽,，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把他們喚醒,，這是不是個(gè)夢(mèng)想的境界,？”字里行間都滲透著老舍先生對(duì)濟(jì)南的深愛。寒冷得讓人難以忍受的冬天,，在老舍先生的眼中卻是那么美,，沐浴著溫暖的陽光，等待著大地蘇醒時(shí)的春風(fēng),，在山水的陪伴下平靜安詳?shù)厮?，使本來蕭瑟的冬天平添了幾分詩情畫意?/p>

老舍先生以往說過，“濟(jì)南的秋天是詩意的,，上帝把夏天的藝術(shù)賜給了瑞士,，把春天賜給了西湖，把秋天和冬天全賜給了濟(jì)南,?！比鹗恐徽剂艘粋€(gè)夏天，西湖只占了一個(gè)春天,，而濟(jì)南卻擁有秋天和冬天,。可見濟(jì)南在老舍先生心中的份量有多重,。

濟(jì)南確實(shí)很美,！春天，濟(jì)南生機(jī)勃勃,，隨處可見的迎春花含苞待放,，嫩綠嫩綠的一片中,，剛剛化凍的小河清澈見底，奔流不息,，給人許多活力,；夏天則成了泉水的世界：來到郊外，發(fā)現(xiàn)一處泉眼,，泉水汩汩涌出,，珍珠般的氣泡一串串的往上冒，使人感到無比清涼,；秋天,，濟(jì)南又變成了“夕陽紅”的老婆婆，帶著收獲的喜悅與金色的心境步入初冬,。似乎,，這座老城永遠(yuǎn)都是那么美麗，那么寧靜,；卻使得繁華與喧囂顯得那么遙遠(yuǎn),。

我們生活在老舍先生心中的天堂里，我們感到了什么,？我站在濟(jì)南這寬廣,、美麗、富饒的土地上,，聽到了它的'喘息,，感到了它的心跳。

一直以來,，以我對(duì)寫景文的認(rèn)識(shí),，僅停留在它是用優(yōu)美的語句、華麗的辭藻堆砌而成的文章,，頂多摘抄幾句好詞好句,，讀起來也不過如此，所以,，它一直是我寫作的弱項(xiàng),。然而，當(dāng)我真正走進(jìn)這篇《濟(jì)南的冬天》時(shí),，卻感到一種與眾不同的滋味,。

我本是喜歡秋天的，記得有一篇文章大概是這么說的：春天繁花似錦,，太熱鬧,；夏天驕陽似火，太燥熱,；冬天萬里雪飄,，太單調(diào),。唯有秋天寧靜，卻又多彩,?？晌易x了老舍筆下的冬天，觀念大變,。冬天仿佛是一匹純白色的畫布,，老舍的筆給它綴上色彩。雖然只有幾處顏色,，卻恰到好處,，讓人眼前一亮。如第三段中：“青黑”,、“藍(lán)天”,、“銀邊”、“微黃”,、“粉色”,，難道這不是一幅《薄雪山景圖》么,？如第五段中：“綠萍”,、“紅屋頂”、“黃草山”,、“灰色的樹影”,，一幅《空靈水晶圖》赫然映入眼簾。

我喜歡用排比,，對(duì)于我自己筆下的寫景文,，不寫三五處排比是不可能的。而老舍筆下,，排比沒兩句,，擬人的手法運(yùn)用得惟妙惟肖。若第二段：“曬著”,、“睡著”,、“喚醒”、“放在”,、“低聲說”,，儼然是幅《陽光朗照小山圖》。若第四段：“山坡上臥著些小村莊,，小村莊的屋頂上又臥著點(diǎn)雪”,，放眼望去，《遠(yuǎn)山臥雪圖》盡收眼底,。

濟(jì)南的冬天讀后感篇六

我也去過濟(jì)南,，不過不是冬天,，是夏天。2019年的時(shí)候,，那時(shí)候我和他還在一起,，他在濟(jì)南上學(xué)，我就是去找他的,。

好像全國的夏天都是一樣的熱,，我到濟(jì)南的時(shí)候，覺得沒比海南涼快多少,，而且由于我和他個(gè)頭差距太懸殊,，沒法打傘。導(dǎo)致那三天就那么赤裸裸地呆在太陽光下與濟(jì)南的陽光來了次親密接觸,。是的,，我只在濟(jì)南呆了三天，所以并沒有徹底地感受濟(jì)南的山水人情,。三天的行程感覺時(shí)間特別緊,，印象中自己一直在走、走,、走,，當(dāng)然，那時(shí)候有他在身邊,，就那么一直走也覺得幸福,。

荷花的對(duì)面比較遠(yuǎn)的地方，是濟(jì)南象征性的雕塑,。天藍(lán)色的,，中間有一顆明珠，很藝術(shù),。不過我是俗人一個(gè),，不懂該怎么欣賞，也看不出它的意義,。晚上的泉城廣場特別熱鬧,，跳舞的、練武的,、耍雙節(jié)棍的,、滑旱冰的、遛彎兒的,、賣東西的,，反正我覺得比白天熱鬧多了。身處在這樣的環(huán)境我也異常的興奮，吵著嚷著讓他給我買好吃的,。最后他給我買的棉花糖,，這是他第二次給我買棉花糖。也怪天太熱,，還沒吃幾口就都化了,，弄得一臉一身一手都是,，然后他再很無奈的給我擦,。嘿嘿，總共我就吃兩次棉花糖,，兩次都讓我印象深刻,，心里感動(dòng)，覺得幸福,。

跑題了,，我再說回來。濟(jì)南三大名景：趵突泉,、大明湖,、千佛山。這三個(gè)地方要是沒去上一去,，那真是白來濟(jì)南了。由于時(shí)間關(guān)系,，我只去了趵突泉,。照了很多照片,，都好好珍藏起來了,。傳說中的72泉眼(是吧,？)我也不知道到底有多少,，反正大部分已經(jīng)不冒水了，變成一灘死水了。最著名的泉眼當(dāng)然還在冒,，不過也不像小學(xué)課本里的照片上那樣那么壯觀了,。一汪池水清澈見底。那天是個(gè)大晴天,，陽光照在池中明晃晃的,。池底有很多亮閃閃的東西，我問他是什么,，他拿出一枚硬幣跟我說,，許個(gè)愿吧。原來,，這還是許愿池呀。后來他帶我來到一個(gè)示意圖那,，一邊讓我看一邊給我講趵突泉冒水的原理,，原諒我嘴笨，心里明白但是說不出來,。反正由于地下水線下陷(,？),，導(dǎo)致了趵突泉很多泉眼不冒水,，如果還這樣下去,，早晚有一天,，世界上不再有趵突泉。聽的我好傷心,。

老舍先生眼中秀氣的小山,，我是在第二天體會(huì)到的,。

對(duì)了，他還帶我去了一個(gè)小吃街,，叫“芙蓉街”，里面都是賣吃的的,。我以為他會(huì)帶我從街頭吃到街尾，可是沒有,。他說這些東西看看就好,，吃的話太不衛(wèi)生……雖然心里有點(diǎn)不甘心，可還是聽了他的話,。唉,，有點(diǎn)小遺憾。

由于種種原因,，濟(jì)南之行就這么草草結(jié)束了,。回家的路上,，他跟我說,，等明年暑假(也就是今年)去找他,，再帶我去大明湖和千佛山,。我滿心期待著，以為一年時(shí)間很快就會(huì)過去的,。確實(shí)很快,，不過比時(shí)間更快的，他已經(jīng)離開我了。我沒再去過濟(jì)南,，也沒再見過他,。沒關(guān)系，以后我自己去,，兩個(gè)人的約定,，我一個(gè)人也可以完成。

濟(jì)南的冬天讀后感篇七

我們都領(lǐng)教過“寒冬”的,。然而,，濟(jì)南雖位“在北中國”，冬天卻非但沒有一副嚴(yán)酷的面孔,，反倒是那么笑容可掬,，“慈善”可親。讀罷老舍的名作《濟(jì)南的冬天》,，印象是如此的鮮明。作者的青少年時(shí)代是在北平度過的,，20年代至抗戰(zhàn)前夜，他執(zhí)教于英國倫敦大學(xué)和齊魯大學(xué),、山東大學(xué),。北平、倫敦,、濟(jì)南,，先后成為老舍生活之舟的三個(gè)主要停靠站,。因此,，他獲得了評(píng)判對(duì)比的資格?！皩?duì)于一個(gè)在北平住慣的人,，像我，冬天要是不刮風(fēng),，便覺得是奇跡,；濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的?！比绻安还物L(fēng)”,，便堪稱“奇跡”,，那么“沒有風(fēng)聲”就應(yīng)是“奇跡中的奇跡”了,。作者對(duì)濟(jì)南冬天“沒有風(fēng)聲”,，感受這么深切，是不難理解的,。當(dāng)時(shí),，作者是從霧都倫敦回到“響晴”的濟(jì)南的，這就不能不在心理上形成又一個(gè)強(qiáng)烈的對(duì)比：“對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來的人,，像我,，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事,；濟(jì)南的冬天是響晴的,。”為了強(qiáng)調(diào)這種異常鮮明的感受,，作者繼而就將“熱帶的地方”同“北中國”的濟(jì)南作了第三個(gè)對(duì)比,，以熱帶地方日光“毒”得“叫人害怕”作反襯，突出了濟(jì)南的冬天能有“溫晴的天氣”之可愛,。至此,，既有“奇跡”，又有“怪事”的濟(jì)南,，其暖冬的特點(diǎn)已經(jīng)躍然紙上,，未措“慈善”之辭而已見“慈善”之狀。

順著“濟(jì)南的冬天是溫晴的”這條主線,，緊扣著“山”和“水”,，作品接著鋪展了一幅幅淡雅的山水畫。

第一幅是小山搖籃圖,。作者先為讀者勾勒了一個(gè)“理想的境界”：“一個(gè)老城,，有山有水，全在天底下曬著陽光,，暖和安適地睡著,，只等春風(fēng)來把它們喚醒?！焙蔚忍耢o,，靜到壓根兒“沒有風(fēng)聲”；又何等明媚,，全在“天”底下,，真正是“響晴”。難以想像這是北中國的冬景,，但這卻是濟(jì)南真實(shí)的冬令,。“寶地”的“出奇”之處便在這里,。然而,，作品的“出奇”之處，卻是在引出“山”之后對(duì)“山”的描摹上,。在濟(jì)南南面,，距市中心五里有著名的千佛山，它東接佛懋山,，西連南馬鞍山,、四里山，層巒疊翠,，形成了濟(jì)南的天然屏障,。它們確實(shí)都是“小山”，千佛山的主峰也只有海拔285米,。對(duì)這樣一個(gè)地理環(huán)境,，作品只用一句話就寫準(zhǔn)了：“小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒,?！边@也便是濟(jì)南出現(xiàn)暖冬的地理原因。作品點(diǎn)出這個(gè)原因,，用的不是學(xué)者的口吻,，而是文學(xué)家新巧的比喻：“這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里,?！碧稍趽u籃里承受母親的慈愛，那當(dāng)然是最暖和不過的了,。而況“山們”還“低聲地”哼著搖籃曲呢：“你們放心吧,，這兒準(zhǔn)保暖和！”一幅“小山搖籃圖”竟然蘊(yùn)含著感人的脈脈溫情,。就憑這種體貼入微的撫愛,，濟(jì)南人也要不但“面上含笑”，而且心中覺得“有了著落,，有了依靠”的：“因?yàn)橛羞@樣慈善的冬天,，干啥還希望別的呢！”

雪后初晴的美景是第二幅畫面,。除了風(fēng),，嚴(yán)酷的冬天還要憑借雪來向大地施加,，增添寒意。然而,，濟(jì)南的雪一點(diǎn)也沒有抹煞暖冬的光彩,，反而把冬天的“溫晴”越發(fā)顯露了出來。因?yàn)槟侵皇恰靶⊙?，連“矮松”都罩不住,，反而由于白雪的襯托顯得“越發(fā)的青黑”，僅僅在它的“樹尖”上才“頂著一髻兒白花”,；小山也只是“山尖全白了”,。如果濟(jì)南不是暖冬，能見著這“最妙的”雪霽晴巒圖嗎,？更令人擊節(jié)稱奇的,，是小雪給大自然增添了迷人的色彩。山坡上,，“有的地方雪厚點(diǎn),，有的地方草色還露著；這樣,，一道兒白,，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣,；看著看著,，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)”了。而且全白了的山尖“給藍(lán)天鑲上一道銀邊”,，“等到快日落的時(shí)候”,，竟還有“微黃的陽光斜射在山腰上”，直“羞”得薄雪“微微露出點(diǎn)粉色”呢,！可以說,，雪后的濟(jì)南格外秀麗了。這真是一幅動(dòng)靜相間的水墨淡彩??！

文章的最后一段承接前文，在寫了“山”之后,，開始寫“水”,，從而展開了剔透玲瓏的第三幅畫面：空靈水晶圖。濟(jì)南素有“泉城”之稱,，所謂“家家聽泉,，戶戶插柳”。趵突泉為濟(jì)南“七十二名泉”之冠,，泉水平地涌出,，噴涌如沸,，水溫恒定為18°c，所以隆冬季節(jié),，泉區(qū)依然水霧繚繞,，四周的亭臺(tái)樓閣都罩上一層輕紗,，宛若仙境,。除泉水而外，還有“四面荷花三面柳”的大明湖也是出了名的,。因此,，作者就借“水”來寫出濟(jì)南冬天的“暖和”：“那水呢，不但不結(jié)冰,，倒反在綠藻上冒著點(diǎn)熱氣,。”在作者筆下,，這樣的水豈止是有生命的,，而且是有感情的，“天兒越晴,，水藻越綠,，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上”,。垂柳也人格化了：她“還要在水里照個(gè)影兒呢”,！作者的手法實(shí)在巧妙，在這里他沒有直接寫天氣的“暖和”,，但是卻讓人感受到了溫暖,。這水，這綠藻,，這垂柳,，都楚楚可愛，你還能不說濟(jì)南的冬天是“慈善”的嗎,？就在讀者品嘗這綠水垂柳,，余意未盡的時(shí)候，作家的視線又轉(zhuǎn)向一個(gè)更廣闊的天地了：“澄清”的水同“藍(lán)汪汪”的天渾然一體,，“整個(gè)”地成了一塊“空靈的藍(lán)水晶”,。這塊“藍(lán)水晶”里，還“包著紅屋頂,，黃草山”,，一幅鮮麗的水晶圖令人耳目一新，心馳神往,。這樣,，作者就從水寫到天,，以至概括了整個(gè)濟(jì)南，與首段那句“濟(jì)南真得算個(gè)寶地”相照應(yīng),，寫下了珠落玉盤般的結(jié)句：“這就是冬天的濟(jì)南,。”一個(gè)完整的藝術(shù)形象呈現(xiàn)了：濟(jì)南的暖冬慈善若娘親,，可愛似少女,，清亮賽水晶！

文章本是有情物,，要讓讀者感動(dòng),，首先要作者情真意摯。老舍對(duì)濟(jì)南冬天的一往情深,，處處流于筆端,，溢于言表?！皩?duì)于一個(gè)在北平住慣的人,，像我……”用這樣的句式，既寫出了個(gè)人的獨(dú)特感受,，又顯得語意懇切,，為全文“一錘定音”?！罢?qǐng)閉上眼睛想……這是不是個(gè)理想的境界,？”循循善誘，一點(diǎn)沒有強(qiáng)加于人的語勢,?！罢娴模瑵?jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ??！边@是流露真情，惟恐讀者不信的口氣,?！白蠲畹氖窍曼c(diǎn)小雪呀?？窗伞币郧閯?dòng)人,，令人如同身臨其境?！熬褪窍滦⊙┌?，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！”由于對(duì)濟(jì)南,，對(duì)嬌媚得似乎弱不勝衣的小山充滿著熱愛,，這里簡直是用一種祈求的口吻了?！皩?duì),，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧,?！庇质撬妓鳎质遣聹y,，又是同讀者的商討,。“看吧,，由澄清的河水慢慢往上看吧……”最后步入俊秀深邃的意境，也沒有忘記忠實(shí)的讀者,。文章通篇注意閱讀效果,，娓娓道來，情懇辭切,，猶如與不見面的讀者促膝談心一般,，不時(shí)在進(jìn)行著感情上的交流。這樣親切的文筆,，使人們對(duì)濟(jì)南“慈善”的冬天倍感親切,。

濟(jì)南的冬天讀后感篇八

濟(jì)南的冬天是美的，老舍先生筆下濟(jì)南的冬天更美,。那山,、那水、那陽光,、那白雪……都給人一種美的享受,。特別是浸透在如詩如畫美景中的濃郁情致，更使作品帶有了一種神韻,，一種悠長的味道,。本文值得玩味的地方是很多的，在此略述以下幾點(diǎn)：

文章布局謀篇層次井然,。

開頭一段,，寫濟(jì)南冬天的天氣。作者以自己的親身感受,，通過和北平,、倫敦、熱帶的對(duì)比，寫濟(jì)南冬天無風(fēng)聲,、無重霧,、無毒日的“奇跡”“怪事”，突出它的“溫晴”,，贊譽(yù)它是個(gè)“寶地”,。這是貫串全文的主線，濟(jì)南冬天獨(dú)有的美景,，都是與此相聯(lián)系的,。

第二段開始，“設(shè)若單單是有陽光,，那也算不了出奇”是個(gè)重要的過渡句,，轉(zhuǎn)到對(duì)冬天山水的描寫。在分寫山水之前,，先給人以濟(jì)南的總體感,，用擬人的筆法烘托出一個(gè)“暖和安適”的“理想境界”。作者緊扣住這一點(diǎn),，繪山景,，描水色，寓情于景,，既表現(xiàn)濟(jì)南冬天山水之美,，又寄寓對(duì)祖國河山真摯的愛。

文章用了三段文字寫冬天的'山景,，先寫陽光朗照下的山,，次寫薄雪覆蓋下的山，再寫城外遠(yuǎn)山,，勾畫出一幅淡雅的水墨畫,。第五段寫冬天的水色。作者極寫水藻之綠,，以襯托水之清澈,、透明。又拓展想像,，將天光,、水色融為一體，描繪泉城鮮亮明麗的色彩,。最后,，以簡明有力、含義豐富的一句結(jié)束,。全文安排有序,，脈絡(luò)清楚,，銜接緊密，推進(jìn)自然,。

濟(jì)南的冬天讀后感篇九

我真的很佩服老舍,，也不知道《濟(jì)南的冬天》他是怎么寫出來的，怪不得大伙都叫他國學(xué)大師,。我是個(gè)懶人,，看他對(duì)濟(jì)南的山山水水如此一往情深，讓我也對(duì)濟(jì)南有了想旅游的沖動(dòng),。老舍是個(gè)感情豐富的人,，借助他細(xì)膩的感情，來了一個(gè)【情景交融】【融情于景】【借景抒情】,。在文章的第一段老舍用北平(即北京)的冬天與濟(jì)南的冬天對(duì)比,，反村出了濟(jì)南的好是個(gè)寶地。接著他又用擬人比喻的手法,，寫出人們對(duì)冬天濟(jì)南的喜愛,。這還不夠，作者又加上了一點(diǎn)小雪把景色寫得更加生動(dòng),。多美呀,！連我都被深深吸引住了！

此后的3年時(shí)間里,，我無時(shí)無刻不想著濟(jì)南，今日終于到了,，雖不能看到冬日雪景,，不過夏日風(fēng)情也不賴。不過有時(shí)我更愛想想老舍文章中的那個(gè)濟(jì)南,，我更愛它,。

原來在我眼中，冰冷的冬天,，在老舍筆下變得溫暖起來,；原來在我眼中，死氣沉沉的冬天,，變得生機(jī)勃勃,；原來在我眼中，寂寞的冬天,，變得令人神往,。真是叫人拍案叫絕！他把濟(jì)南冬天的美景與可愛之處描繪的淋漓盡致,，躍然紙上,。讓人看了，便有一種溫暖之感籠在心頭。這便是濟(jì)南的冬天??！真美，真好,，真愜意,！

他筆下的濟(jì)南簡直就是人間天堂：有山有水，有窄窄的羊腸小道,，有寬敞的山坡,，有斜臥的村莊，有皚皚的白雪,。在這樣一座搖籃般的老城中,，享受著溫暖的陽光，遙望著高高的山丘,，期盼著春天的到來,，美極了！老舍先生把一幅美麗的寫意水墨畫呈現(xiàn)到了我的面前,。

“一個(gè)老城,，有山有水，全在天底下曬著太陽,，暖和安適地睡著,，只等春風(fēng)來把他們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界,？”字里行間都滲透著老舍先生對(duì)濟(jì)南的深愛,。寒冷得讓人難以忍受的冬天，在老舍先生的眼中卻是那么美,，沐浴著溫暖的陽光,，等待著大地蘇醒時(shí)的春風(fēng)，在山水的陪伴下平靜安詳?shù)厮?，使本來蕭瑟的冬天平添了幾分詩情畫,，能使人迷戀冬天，甚至不過分去迷戀春天,！

濟(jì)南的冬天讀后感篇十

原來在我眼中,，冰冷的冬天，在老舍筆下變得溫暖起來;原來在我眼中,，死氣沉沉的冬天,，變得生機(jī)勃勃;原來在我眼中，寂寞的冬天,，變得令人神往,。真是叫人拍案叫絕!他把濟(jì)南冬天的美景與可愛之處描繪的淋漓盡致,，躍然紙上。讓人看了,，便有一種溫暖之感籠在心頭,。這便是濟(jì)南的冬天啊!真美，真好,，真愜意!

他筆下的濟(jì)南簡直就是人間天堂：有山有水,，有窄窄的羊腸小道，有寬敞的山坡,，有斜臥的村莊,，有皚皚的白雪。在這樣一座搖籃般的老城中,，享受著溫暖的陽光,，遙望著高高的.山丘，期盼著春天的到來,，美極了!老舍先生把一幅美麗的寫意水墨畫呈現(xiàn)到了我的面前,。

“一個(gè)老城，有山有水,，全在天底下曬著太陽,，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把他們喚醒,，這是不是個(gè)理想的境界?”字里行間都滲透著老舍先生對(duì)濟(jì)南的深愛,。寒冷得讓人難以忍受的冬天，在老舍先生的眼中卻是那么美,，沐浴著溫暖的陽光,，等待著大地蘇醒時(shí)的春風(fēng)，在山水的陪伴下平靜安詳?shù)厮?，使本來蕭瑟的冬天平添了幾分詩情畫，能使人迷戀冬天,，甚至不過分去迷戀春天!

濟(jì)南的冬天讀后感篇十一

《濟(jì)南的冬天》聽這個(gè)題目,，你必須會(huì)覺得很熟悉吧!對(duì)，我今日要寫的就是這篇文章的讀后感,，前幾天,，我在教師的幫忙下，真正地閱讀了這篇文章,。寫這篇文章的作者是我國著名作家老舍,。在老舍筆下的這篇《濟(jì)南的冬天》真是栩栩如生。就連我讀著讀著,，也仿佛置身在濟(jì)南的冬天下,。

在《濟(jì)南的冬天》這篇文章當(dāng)中,，老舍先生抓住濟(jì)南冬天“溫晴”這一特點(diǎn)，用他的那支神筆,，以山,、水為主描述對(duì)象，用了準(zhǔn)確,、優(yōu)美的文字,，從不一樣角度描繪了濟(jì)南冬天獨(dú)有的美景。抒發(fā)了自我對(duì)祖國山河熱愛之情,。讓人讀后回味無窮,，令人真的'想去感受一下濟(jì)南的冬天是不是很溫情、暖和安適,。

“小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒,，僅有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天異?？蓯?，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲說：”你們放心吧,，這兒準(zhǔn)保暖和,。“當(dāng)我閱讀完這一句后,，我就十分喜歡這一小段,。這段話寫得很可愛。老舍先生把濟(jì)南比作嬰兒,，把老城四周的小山比作”小搖籃“,。用了比喻、擬人的方法,，再現(xiàn)了這一”夢(mèng)想境界“的明凈,，溫暖和舒適的特點(diǎn)。冬天,，在我眼里,，在我筆下，是一個(gè)冷靜,、莊嚴(yán),、到處都是寒風(fēng)呼嘯的季節(jié)?？墒?，冬天，在老舍先生的眼里,，筆下,，卻是一個(gè)溫情,、暖和安適的季節(jié)。我不喜歡冬天,，但自從我讀了老舍先生的《濟(jì)南的冬天》后,，我就開始喜歡上了冬天。冬天,，雖然是寒風(fēng)呼嘯,，大雪紛飛?？墒?，正是這個(gè)季節(jié)，能考嚴(yán)我們的毅力,，讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng),，更有意志力。我喜愛冬天,。

濟(jì)南的冬天讀后感篇十二

《濟(jì)南的冬天》的作者,，正是最大限度地發(fā)揮了這種語言的啟示性，在讀者頭腦中喚起對(duì)光,、色,、態(tài)的豐富聯(lián)想和想像，形成了一幅幅生動(dòng)的圖畫,。

老舍先生是如何調(diào)動(dòng)讀者的聯(lián)想和想像,，使《濟(jì)南的冬天》具有繪畫藝術(shù)的特色呢?

第一，運(yùn)用色調(diào)的對(duì)比烘托形象,。

老舍先生以“對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人,，像我，冬天要是不刮風(fēng),，便覺得是奇跡”引發(fā)讀者的想像,，讓讀者腦海中浮現(xiàn)出一幅朔風(fēng)怒號(hào)、天寒地栗的蕭條畫面,，用這幅畫面中的“寒”色襯托濟(jì)南冬天的“暖”色;又以“對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來的人，像我,，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事”調(diào)動(dòng)讀者的想像,，使讀者仿佛看到了一幅倫敦灰霧慘淡的陰郁圖畫,，用這幅畫面中的“暗”色襯托濟(jì)南冬天的“明”色。這還不夠,，作者還讓我們看了一幅熱帶地區(qū)毒辣辣的烈日高照的可怕畫面,，再用這幅畫的“熱”色襯托濟(jì)南冬天的“溫”色,。正是用了色調(diào)和對(duì)照,，用了繪畫藝術(shù)的“以色賦形”的烘托方法,，作者將濟(jì)南冬天陽光和煦,、天朗地秀的總體畫面勾勒了出來,。

第二，從紛繁景物中,，略去次要的部分，抓住主要景物的主要特征加以突出的表現(xiàn),。

這是山水畫法,。描繪濟(jì)南的大地，老舍先生所用的正是“以大觀斜的中國山水畫的構(gòu)圖取景方法,。作者展開想像的翅膀飛上濟(jì)南的云天俯瞰大地,，然后對(duì)濟(jì)南大地作了簡筆的寫意描繪。畫城,，不畫它的東西南北，“一個(gè)老城,，有山有水,，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著,，只等春風(fēng)來把它們喚醒”(注：此句中的山是濟(jì)南城中的山),。一些瑣碎的細(xì)部都被略去了，畫的只是冬天濟(jì)南城秀美的睡態(tài),，留下充分的余地讓讀者去聯(lián)想,、想像，進(jìn)行藝術(shù)的再創(chuàng)造,。畫山,，不畫它的上下左右，“小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒,，只有北邊缺著點(diǎn)口兒”,。一起筆就抓住了景物的主要特征，緊接著就引導(dǎo)讀者展開藝術(shù)的聯(lián)想和想像：“這一圈小山在冬天特別可愛,，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里,，它們安靜不動(dòng)地低聲地說：‘你們放心吧,，這兒準(zhǔn)保暖和?！苯柽@種聯(lián)想,、想像，使畫面活靈飛動(dòng)起來,。畫人,，不畫人的男女老少，不但如國畫一樣略去耳鼻眉目,，連形體也完全略去,，而只畫了濟(jì)南冬天人物情態(tài)的最主要的特征：“濟(jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ摹,！焙统桥c山,，渾然構(gòu)成一幅完美的圖畫。

第三,，精心設(shè)計(jì)景物和構(gòu)圖,，層層展現(xiàn)景物形象。

繪畫是“空間藝術(shù)”,，須將空間并列的景物按照美的原則加以巧妙的布置,。這種繪畫的技巧，老舍也用到他的散文中去了,。如果說第二段畫的渾然一體的濟(jì)南大地是一幅寫意畫,，那么第三段畫的美態(tài)紛呈的濟(jì)南雪景則更接近于工筆畫。

作者依山寫景,，通過寫美的小山各個(gè)細(xì)部的雪光,、雪色、雪態(tài),，畫出了小山的秀美,。在藝術(shù)結(jié)構(gòu)上取了兩層布置。先進(jìn)行工筆的分筆描繪,，從山上,、山尖、山坡一直到山腰,，一步步地細(xì)看,，一筆筆地輕描：它是白的，“樹尖上頂著一髻兒白花”,，松的翠與雪的白相映生色;它是銀的',，“給藍(lán)天鑲上一道銀邊”，如洗的藍(lán)天與似銀的雪相映生輝;它是彩色的，“給山們穿上一件帶水紋的花衣”是它的色,，“這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚”是它的態(tài),，在色和態(tài)的描繪里寫出了靜中的動(dòng);它更有世上最動(dòng)人的容色,，艷艷夕陽的斜照下，它像少女一樣“忽然害了羞,，微微露出點(diǎn)粉色”,，在傍晚雪光的渲染中畫出了形中的情。真是一筆一景,，一景一態(tài),。這一段分筆描繪，從方法看是用工筆,，從意境看依然著力于寫意,。中國繪畫講究“氣韻生動(dòng)”，分筆描畫的雪景,，不是呆板的,，而是生動(dòng)的。一連串的動(dòng)詞,，將讀者帶入聯(lián)想,、想像的意境，讀者所感受到的不僅是雪的光,、色,、態(tài)的外在美，而且是雪的情韻,，雪的內(nèi)在的美,。作者所創(chuàng)造的，正是“氣韻生動(dòng)”這一繪畫藝術(shù)的最高境界,。

正是為了讓這種畫境更完美,，第四段作了雪景的第二層描繪。在分筆勾寫后總繪雪景,，將古老的城,，城內(nèi)，城外,，山坡,，村莊，整個(gè)大地放入雪景之中,。結(jié)句直接點(diǎn)明：“這是張小水墨畫,，也許是唐代的名手畫的吧。”

第四,，突出自己最鮮明的印象和感受,，以喚起讀者類似的體驗(yàn)，產(chǎn)生身臨其境之感,。

濟(jì)南稱泉城,，水是有名的;濟(jì)南的水來自大地的深處，浩浩蕩蕩,，一年四季奔涌不息,，這樣美的形象如何畫出?作者舍棄了濟(jì)南冬水的種種表象，借自己的印象和感受去概括水的鮮明形象,，在鮮明的形象中深入抒寫自己獨(dú)特的感受,。先是著力渲染了濟(jì)南冬水的“綠”，一連串五個(gè)“綠”字,，作者描寫的是綠萍的綠,、水藻的綠、水面柳影的綠,，托出的卻是水的綠,。讀著這些綠萍、綠藻,、綠柳,，我們會(huì)自然聯(lián)想到滋養(yǎng)出它們的水,，感受到蘊(yùn)蓄在濟(jì)南冬水里的綠的精神,、綠的生命,。接著著力渲染了濟(jì)南冬水的“活”,。水流的一切細(xì)節(jié)乃至具體形態(tài)都淡化了,、消失了,，留在筆端的,，只有水的那股蓬勃的生機(jī)：“空中,，半空中,，天上,，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的,?！弊匀恢械乃遣豢赡芰鞯教焐先サ模@已是感情化的水,，藝術(shù)化的水,，是老舍先生以畫家的眼睛觀察景物所得到的獨(dú)特的印象。在平面的繪畫藝術(shù)中,，為了表現(xiàn)出水的特有的態(tài),、特有的勢,，流水就完全可以流向空中，流到天上去,，這不是出色的繪畫藝術(shù)又是什么?結(jié)尾處,，作者又在水色、水光,、水影之中,，用了全篇最鮮亮明麗的色彩給泉城留下了一個(gè)美麗的倩影：“這塊水晶里，包著紅屋頂,，黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影;這就是冬天的濟(jì)南,?！?/p>

最后要說的是，無論從立意看還是從構(gòu)圖,、筆勢看,，本篇都是一幅完整的圖畫。陽光,、山川,、人物、白雪,、綠水,，各物各景所表現(xiàn)的都是“暖”這一個(gè)字。繪天繪地,，繪出了這幅山水圖的大布局;寫雪寫水,，寫的是這幅圖的特定細(xì)部，而且由天上的暖陽畫到暖陽照耀下的暖城暖山,，就山而描出山上的雪,，由雪而引出雪中的水，筆勢順暢,，一氣呵成;老舍真是一位丹青高手,。

濟(jì)南的冬天讀后感篇十三

我也去過濟(jì)南，可是不是冬天,，是夏天,。08年的時(shí)候，那時(shí)候我和他還在一齊,，他在濟(jì)南上學(xué),，我就是去找他的。

好像全國的夏天都是一樣的熱,，我到濟(jì)南的時(shí)候,，覺得沒比海南涼快多少,，并且由于我和他個(gè)頭差距太懸殊，沒法打傘,。導(dǎo)致那三天就那么赤裸裸地呆在太陽光下與濟(jì)南的陽光來了次親密接觸,。是的，我只在濟(jì)南呆了三天,，所以并沒有徹底地感受濟(jì)南的山水人情,。三天的行程感覺時(shí)間異常緊，印象中自我一向在走,、走,、走，當(dāng)然,，那時(shí)候有他在身邊,，就那么一向走也覺得幸福。

荷花的對(duì)面比較遠(yuǎn)的地方,，是濟(jì)南象征性的雕塑,。天藍(lán)色的，中間有一顆明珠,，很藝術(shù),。可是我是俗人一個(gè),，不懂該怎樣欣賞,，也看不出它的意義。晚上的泉城廣場異常熱鬧,，跳舞的,、練武的、耍雙節(jié)棍的,、滑旱冰的,、遛彎兒的、賣東西的,，反正我覺得比白天熱鬧多了,。身處在這樣的環(huán)境我也異常的興奮，吵著嚷著讓他給我買好吃的,。最終他給我買的棉花糖,，這是他第二次給我買棉花糖。也怪天太熱,，還沒吃幾口就都化了,，弄得一臉一身一手都是，然后他再很無奈的給我擦,。嘿嘿,，總共我就吃兩次棉花糖,，兩次都讓我印象深刻，心里感動(dòng),，覺得幸福,。

跑題了，我再說回來,。濟(jì)南三大名景：趵突泉,、大明湖、千佛山,。這三個(gè)地方要是沒去上一去,，那真是白來濟(jì)南了。由于時(shí)間關(guān)系,，我只去了趵突泉,。照了很多照片，都好好珍藏起來了,。傳說中的72泉眼（是吧？）我也不明白到底有多少,，反正大部分已經(jīng)不冒水了,，變成一灘死水了。最著名的泉眼當(dāng)然還在冒,，可是也不像小學(xué)課本里的照片上那樣那么壯觀了,。一汪池水清澈見底。那天是個(gè)大晴天,，陽光照在池中明晃晃的,。池底有很多亮閃閃的東西，我問他是什么,，他拿出一枚硬幣跟我說,，許個(gè)愿吧。原先,，這還是許愿池呀,。之后他帶我來到一個(gè)示意圖那，一邊讓我看一邊給我講趵突泉冒水的原理,，原諒我嘴笨,，心里明白可是說不出來。反正由于地下水線下陷（,？）,，導(dǎo)致了趵突泉很多泉眼不冒水，如果還這樣下去,，早晚有一天,，世界上不再有趵突泉,。聽的我好悲痛。

老舍先生眼中秀氣的小山,，我是在第二天體會(huì)到的,。

對(duì)了，他還帶我去了一個(gè)小吃街,，叫“芙蓉街”,，里面都是賣吃的的。我以為他會(huì)帶我從街頭吃到街尾,，可是沒有,。他說這些東西看看就好，吃的話太不衛(wèi)生……雖然心里有點(diǎn)不甘心,，可還是聽了他的話,。唉，有點(diǎn)小遺憾,。

由于種種原因,，濟(jì)南之行就這么草草結(jié)束了?；丶业穆飞?，他跟我說，等明年暑假（也就是今年）去找他,，再帶我去大明湖和千佛山,。我滿心期待著，以為一年時(shí)間很快就會(huì)過去的,。確實(shí)很快,，可是比時(shí)間更快的，他已經(jīng)離開我了,。我沒再去過濟(jì)南,，也沒再見過他。沒關(guān)系,，以后我自我去,，兩個(gè)人的約定，我一個(gè)人也能夠完成,。

好吧,，這已經(jīng)不是一篇讀后感了，算是一篇回憶吧,。借著回憶濟(jì)南之行來回憶他,。分開大半年了，我有時(shí)還會(huì)想起他,。忘記,？怎樣可能那么容易,？又何必強(qiáng)迫自我忘記呢？平靜的想念,，也未必是壞事,。嗯，就到那里吧,，我的濟(jì)南之行,。

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濟(jì)南的冬天讀后感篇十四

老舍筆下濟(jì)南的冬天確實(shí)好美,、好美,！老舍雖然沒有用華麗的詞匯，但字里行間無不透過著老舍對(duì)濟(jì)南的深愛,，濟(jì)南在老舍眼里簡直是人間天堂！我記得他老人家曾說過“濟(jì)南的秋天是詩意的,，上帝把夏天的藝術(shù)賜給了瑞士，把春天賜給了西湖，把秋天和冬天全賜給了濟(jì)南”,！從此你可以看出我們的先師是多么地喜愛濟(jì)南,！瑞士只占了一個(gè)夏天，西湖只占了一個(gè)春天，而濟(jì)南確足足占了一個(gè)秋天和冬天！,！可見濟(jì)南在先師心目中的份量,！

可是,，可是，我們生活在先師筆下的天堂里，我們感到了什么？如果我們不努力，我們?nèi)绾蜗蛳葞熃淮?？生活在?jì)南這座美麗城市的人,，醒醒吧！當(dāng)你站在濟(jì)南的土地上,，我不知道你聽到了她的心跳沒有,，如果你沒聽到，你就太盲目了,？我們的建設(shè)者和管理者,，你們的每一步規(guī)劃，當(dāng)你們的筆在藍(lán)圖上劃出一個(gè)符號(hào)時(shí),，筆尖下發(fā)出的微微的“沙沙”聲可是濟(jì)南的喘息??！

成語人間天堂：指人世間極美好的地方,。如：曹靖華《憑吊“新處女”》：“山外云山天外天，人間天堂——共產(chǎn)主義樂園呵,，到明天一定要實(shí)現(xiàn)！”又如：蘇杭被稱為人間天堂,。

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濟(jì)南的冬天讀后感篇十五

我也去過濟(jì)南,，不過不是冬天,，是夏天,。08年的時(shí)候,，那時(shí)候我和他還在一起,，他在濟(jì)南上學(xué),，我就是去找他的。

好像全國的夏天都是一樣的熱,，我到濟(jì)南的時(shí)候,，覺得沒比海南涼快多少，而且由于我和他個(gè)頭差距太懸殊,，沒法打傘,。導(dǎo)致那三天就那么赤裸裸地呆在太陽光下與濟(jì)南的陽光來了次親密接觸。是的,，我只在濟(jì)南杲了三天,，所以并沒有徹底地感受濟(jì)南的山水人情,。三天的行程感覺時(shí)間特別緊，印象中自己一直在走,、走,、走，當(dāng)然,，那時(shí)候有他在身邊,，就那么一直走也覺得幸福記得他先帶我去的泉城廣場。聽說那是濟(jì)南標(biāo)志性代表性的地方,。泉城廣場,，顧名思義，它就是個(gè)廣場有一座很漂亮的金荷花,，其實(shí)是一個(gè)噴泉,。我去那天正好在噴，當(dāng)然,，它每夭都會(huì)噴,。荷花雕像在水花和陽光中熠熠生輝，很漂亮,?；ǖ呐赃吺且话肴侯愃崎L廊的建筑。那里很涼快,，有很多偉人的銅像,，孔子啊、孫武啊,、李清照啊,、蒲松齡啊等等。他們都有一個(gè)特點(diǎn),，都是銅的,。呵呵，這是廢話,。他們都是山東人,。長廊特別長，偉人也特別多,，從古到今,。山東果然是個(gè)人杰地靈的地方。我跟好幾個(gè)名人都合了影,，可惜要不到他們的親筆簽名了荷花的對(duì)面比較遠(yuǎn)的地方,，是濟(jì)南象征性的雕塑。天藍(lán)色的,，中間有一穎明珠,，很藝術(shù),。不過我是俗人個(gè)，不懂該怎么欣賞,，也看不出它的意義,。晚上的泉城廣場特別熱鬧，跳舞的,、練武的,、耍雙節(jié)棍的、滑旱冰的,、遛彎兒的、賣東西的,，反正我覺得比白天熱鬧多了,。身處在這樣的環(huán)境我也異常的興奮，吵著嚷著讓他給我買好吃的,。最后他給我買的棉花糖,，這是他第二次給我買棉花糖。也怪天太熱,，還沒吃幾口就都化了,，弄得一臉一身—手都是，然后他再很無奈的給我擦,。嘌嘿,，總共我就吃兩次棉花糖，兩次都讓我印象深刻,，心里感動(dòng),，覺得幸福。

跑題了,，我再說回來,。濟(jì)南三大名景：趵突泉、大明湖,、千佛山,。這三個(gè)地方要是沒去上一去，那真是白來濟(jì)南了,。田于時(shí)間關(guān)系,，我只去了趵突泉。照了很多照片,，都好好珍藏起來了,。傳說中的72泉眼（是吧？）我也不知道到底有多少,，反正大部分已經(jīng)不冒水了,，變成一灘死水了,。最著名的泉眼當(dāng)然還在冒，不過也不像小學(xué)課本里的照片上那樣那么壯觀了,。一汪池水清澈見底,。那天是個(gè)大睛天，陽光照在池中明晃晃的,。

池底有很多亮閃閃的東西,，我冋他是什么，他拿岀一枚硬幣跟我說,，許個(gè)愿吧,。原來，這還是許愿池呀,。后來他芾我來到一個(gè)示意圖那,，一邊讓我看一邊給我講趵突泉冒水的原理，原諒我嘴笨,，心里明白但是說不出來,。

濟(jì)南的冬天讀后感篇十六

品味名著后，書中那些緊張曲折而又富有生活氣息的故事;那些帶有傳奇色彩而又栩栩如生的人物,，永遠(yuǎn)都活在我們的心中,，永不磨滅!下面是小編給大家分享的名著濟(jì)南的冬天讀后感，希望對(duì)大家能有所幫助,。

近讀著名作家老舍先生的《濟(jì)南的冬天》,，一下子就被作者對(duì)濟(jì)南飽含真情的描繪所感染。讀著文章,，就好像一位老者應(yīng)對(duì)面聲情并茂地向你講述濟(jì)南的冬天有多么完美,，在作者眼里“濟(jì)南可算個(gè)寶地?！?/p>

作者對(duì)濟(jì)南充滿了真情實(shí)感,，在文章中，他飽含感情地寫山繪水,。寫山時(shí),，作者把濟(jì)南周圍的小山比作“小搖籃”，把濟(jì)南城比作安睡的嬰兒,，并且還讓小山對(duì)它說：“你們放心吧,，這兒準(zhǔn)保暖和?！笨粗@樣的描述,，我們頓時(shí)也會(huì)覺得心里暖洋洋地，試想，一個(gè)在搖籃里熟睡的嬰兒有多么的愜意,，有多么的美妙,，有多么的幸福！而此時(shí)濟(jì)南的冬天就是這么一種美妙的境地,。讓我們的內(nèi)心充滿了向往與憧憬,。作者寫水時(shí)，“那水呢,，不但不結(jié)冰,，反倒在綠藻上冒著點(diǎn)熱氣，水藻真綠,，就憑這些綠的精神,，水也不忍得凍上；況且那長枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢,！”這就是濟(jì)南冬天的水,，讓人覺得溫柔可親，而那種綠,，更讓人感到一種莫名的欣喜,，它所蘊(yùn)含的精神給人以鼓舞和活力,。在那里,，作者對(duì)濟(jì)南的山水一往情深，經(jīng)過運(yùn)用比喻,、擬人等修辭手法把它們寫得栩栩如生,，富有情感。真切地表達(dá)了作者對(duì)濟(jì)南的深厚感情,，抒發(fā)了對(duì)濟(jì)南的冬天的喜愛之情,。

老舍先生的這篇短文，讓我們深切地感受到,，僅有熱愛生活,，富有愛心的人才能寫出如此情深意切的文章。就讓我們每個(gè)人都像作者那樣懷著一顆愛心去感受生活,，感恩大自然的賜予,，用心去描繪大自然的美景，做一個(gè)熱愛生活的人,。

看了老舍先生的《濟(jì)南的冬天》我感受很大,，對(duì)濟(jì)南之冬的第一印象就是，在老舍筆下,，寒風(fēng)刺骨的冬天,，變得溫暖如春。

老舍筆下的冬天啊,！真溫暖,，真美好，真愜意,！寒風(fēng)刺骨,，大雪飄飛，山城陰黃土氣,，使冬天失去了絢爛的世界,，這是我感覺到的。而老舍筆下的冬天,，確是“響晴”的,，而且是常綠的。

濟(jì)南的小山像一個(gè)慈祥的媽媽擁抱著濟(jì)南城,。她把自己編織成搖籃,，哄著人們安然入睡。人們見到這小山,，心中便有了著落,。小雪中的濟(jì)南更是別有姿色。本來就美麗的小山,，鑲上小雪的銀邊,。更是美麗動(dòng)人。濟(jì)南的冬天的樹,，也不是枯黃一片,，而是“常綠”的。濟(jì)南的冬天真美??！我所知道的冬天，是使人冷的直打哆嗦的,。而濟(jì)南的冬天無限溫情,。老舍的這篇文章讓人感到的是冬天溫暖，也許是老舍先生從濟(jì)南的冬天感受到的吧,！老舍先生筆下的濟(jì)南冬天竟然比生機(jī)勃勃,，萬物復(fù)蘇的春天更加美，美得使人如醉如癡,。濟(jì)南的冬天居然有這么大的魅力,，能使人迷戀冬天，甚至不過分去迷戀春天,！

成語生機(jī)勃勃：形容自然界充滿生命力,，或社會(huì)生活活躍,。如：張?zhí)烀瘛秳?chuàng)業(yè)》：“油田一片生機(jī)勃勃，繁忙興旺的景象,?！庇秩纾何覈牡谌a(chǎn)業(yè)生機(jī)勃勃，發(fā)展非常迅速,。

我真的很佩服老舍,，也不知道《濟(jì)南的冬天》他是怎么寫出來的，怪不得大伙都叫他國學(xué)大師,。我是個(gè)懶人,，看他對(duì)濟(jì)南的山山水水如此一往情深，讓我也對(duì)濟(jì)南有了想旅游的沖動(dòng),。

“一個(gè)老城,，有山有水，全在天底下曬著太陽,，暖和安適地睡著,，只等春風(fēng)來把他們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界,？”字里行間都滲透著老舍先生對(duì)濟(jì)南的深愛,。寒冷得讓人難以忍受的冬天，在老舍先生的眼中卻是那么美,，沐浴著溫暖的陽光,，等待著大地蘇醒時(shí)的春風(fēng)，在山水的陪伴下平靜安詳?shù)厮?，使本來蕭瑟的冬天平添了幾分詩情畫意?/p>

老舍先生曾經(jīng)說過,，“濟(jì)南的秋天是詩意的,，上帝把夏天的藝術(shù)賜給了瑞士,，把春天賜給了西湖，把秋天和冬天全賜給了濟(jì)南,?！比鹗恐徽剂艘粋€(gè)夏天，西湖只占了一個(gè)春天,，而濟(jì)南卻擁有秋天和冬天,。可見濟(jì)南在老舍先生心中的份量有多重,。

濟(jì)南確實(shí)很美,！春天，濟(jì)南生機(jī)勃勃,，隨處可見的迎春花含苞待放,，嫩綠嫩綠的一片中，剛剛化凍的小河清澈見底，奔流不息,，給人許多活力,；夏天則成了泉水的世界：來到郊外，發(fā)現(xiàn)一處泉眼,，泉水汩汩涌出,，珍珠般的氣泡一串串的往上冒，使人感到無比清涼,；秋天,，濟(jì)南又變成了“夕陽紅”的老婆婆，帶著收獲的喜悅與金色的心情步入初冬,。似乎,，這座老城永遠(yuǎn)都是那么美麗，那么寧靜,；卻使得繁華與喧囂顯得那么遙遠(yuǎn),。

我們生活在老舍先生心中的天堂里，我們感到了什么,？我站在濟(jì)南這寬廣,、美麗、富饒的土地上,，聽到了它的喘息,，感到了它的心跳。

濟(jì)南的冬天是美的,，老舍先生筆下濟(jì)南的冬天更美,。那山、那水,、那陽光,、那白雪……都給人一種美的享受。特別是浸透在如詩如畫美景中的濃郁情致,，更使作品帶有了一種神韻,，一種悠長的味道。本文值得玩味的地方是很多的,，在此略述以下幾點(diǎn)：

文章布局謀篇層次井然,。開頭一段，寫濟(jì)南冬天的天氣,。作者以自己的親身感受,，通過和北平、倫敦,、熱帶的對(duì)比,，寫濟(jì)南冬天無風(fēng)聲,、無重霧、無毒日的“奇跡”“怪事”,，突出它的“溫晴”,，贊譽(yù)它是個(gè)“寶地”。這是貫串全文的主線,，濟(jì)南冬天獨(dú)有的美景,，都是與此相聯(lián)系的。第二段開始,，“設(shè)若單單是有陽光,，那也算不了出奇”是個(gè)重要的過渡句，轉(zhuǎn)到對(duì)冬天山水的描寫,。在分寫山水之前,，先給人以濟(jì)南的總體感，用擬人的筆法烘托出一個(gè)“暖和安適”的“理想境界”,。作者緊扣住這一點(diǎn),，繪山景，描水色,，寓情于景,，既表現(xiàn)濟(jì)南冬天山水之美，又寄寓對(duì)祖國河山真摯的愛,。

文章用了三段文字寫冬天的山景,，先寫陽光朗照下的山，次寫薄雪覆蓋下的山,，再寫城外遠(yuǎn)山,，勾畫出一幅淡雅的水墨畫。第五段寫冬天的水色,。作者極寫水藻之綠,，以襯托水之清澈、透明,。又拓展想像,，將天光,、水色融為一體,，描繪泉城鮮亮明麗的色彩。最后,，以簡明有力,、含義豐富的一句結(jié)束。全文安排有序,，脈絡(luò)清楚,，銜接緊密,，推進(jìn)自然。

老舍在很多文章中都表達(dá)過對(duì)濟(jì)南山水的喜愛,，《濟(jì)南的冬天》正是一篇這樣的文章,。這是一篇詩意盎然的美文，老舍通過多角度的描寫,，對(duì)濟(jì)南的冬天表示了由衷的贊美,。

“溫晴”是濟(jì)南的冬天最大的特點(diǎn)，老舍抓住這一點(diǎn),，以濟(jì)南的山水為對(duì)象,，進(jìn)行了充分的描寫。通過描寫小山,，用擬人的手法,，告訴我們濟(jì)南冬天的“溫情”，“這一圈小山在冬天特別可愛,，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)搖籃里,，它們?nèi)察o不動(dòng)的低聲的說：’你們放心吧，這兒保準(zhǔn)暖和,?！边€可以用水告訴我們濟(jì)南的“溫情”，“那水呢,，不但不結(jié)冰,，倒反在綠萍上冒點(diǎn)熱氣?！闭故境鰸?jì)南水的“溫暖”,。“天兒越晴,，水藻越綠,，就憑這些綠的精神，水也忍不得凍上,，何況那些長枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢,！”這顯示出了濟(jì)南水人性般的多情，使得文章情景交融,，真切動(dòng)人,。這種同感的手法讓文章更具藝術(shù)性。

人民藝術(shù)家老舍給我們展現(xiàn)了濟(jì)南的“溫暖”的冬天,，親切和藹,，生活氣息濃厚，讓人忍不住想去看一下濟(jì)南,。

濟(jì)南的冬天是美的,，老舍先生筆下濟(jì)南的冬天更美,。那山、那水,、那陽光,、那白雪……。都給人一種美的享受,。特別是浸透在如詩如美景中的濃郁情致,，更使作品芾有了一種神韻，一種悠長的味道,。本文值得玩味的地方是很多的,，在此略述以下幾點(diǎn)文章布局謀篇層次井然。開頭一段,，寫濟(jì)南冬天的天氣,。作者以自己的親身感受，通過和北平,、倫敦,、熱帶的對(duì)比，寫濟(jì)南冬天無風(fēng)聲,、無重霧,、無毒日的“奇跡”“怪事”，突出它的“溫晴”,，贊蓍它是個(gè)“寶地”,。

濟(jì)南的冬天讀后感篇十七

當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家心中一定有很多感想,，讓我們好好寫份讀后感,，把你的收獲和感想記錄下來吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢,？以下是小編幫大家整理的濟(jì)南的冬天讀后感1,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

《濟(jì)南的冬天》是一篇充滿詩情畫意的散文,，老舍先生在英國講學(xué)六年之久，英國的霧氣給他留下深刻的印象,，因此來到被譽(yù)為“泉城”的山東省會(huì)濟(jì)南后,，感受非常強(qiáng)烈。標(biāo)題“濟(jì)南的冬天”,，簡潔明了地點(diǎn)明地點(diǎn),，節(jié)令。告訴讀者,，它是不同于其它地方的冬天,。因此他緊緊抓住濟(jì)南冬天“溫晴”這一特點(diǎn)，描述出一幅幅濟(jì)南特有的動(dòng)人的冬景,；老舍先生還善于描述主要景物的主要特征,，表達(dá)自己最鮮明的印象和感受。以下是一篇《濟(jì)南的冬天》讀后感：

濟(jì)南的冬天是美的,，老舍先生筆下濟(jì)南的冬天更美,。那山、那水,、那陽光,、那白雪……都給人一種美的享受。特別是浸透在如詩如畫美景中的濃郁情致,，更使作品帶有了一種神韻,，一種悠長的味道。本文值得玩味的地方是很多的,，在此略述以下幾點(diǎn)：

文章布局謀篇層次井然,。開頭一段，寫濟(jì)南冬天的天氣,。作者以自己的親身感受,，通過和北平、倫敦,、熱帶的對(duì)比,，寫濟(jì)南冬天無風(fēng)聲、無重霧,、無毒日的“奇跡”“怪事”,，突出它的“溫晴”，贊譽(yù)它是個(gè)“寶地”,。這是貫串全文的主線,，濟(jì)南冬天獨(dú)有的美景，都是與此相聯(lián)系的,。第2段開始,，“設(shè)若單單是有陽光，那也算不了出奇”是個(gè)重要的過渡句,，轉(zhuǎn)到對(duì)冬天山水的描寫,。在分寫山水之前，先給人以濟(jì)南的總體感,，用擬人的筆法烘托出一個(gè)“暖和安適”的“理想境界”,。作者緊扣住這一點(diǎn)，繪山景,，描水色,，寓情于景,，既表現(xiàn)濟(jì)南冬天山水之美，又寄寓對(duì)祖國河山真摯的愛,。文章用了三段文字寫冬天的山景,，先寫陽光朗照下的山，次寫薄雪覆蓋下的山,，再寫城外遠(yuǎn)山,，勾畫出一幅淡雅的水墨畫。第5段寫冬天的水色,。作者極寫水藻之綠,，以襯托水之清澈、透明,。又拓展想像,，將天光、水色融為一體,，描繪泉城鮮亮明麗的色彩,。最后，以簡明有力,、含義豐富的一句結(jié)束,。全文安排有序，脈絡(luò)清楚,，銜接緊密,，推進(jìn)自然。

文章運(yùn)用比喻和擬人的寫法,，不但形似,，而且神似，生動(dòng)貼切,。比喻突出的例子,，如把濟(jì)南比作“小搖籃”；把山坡上小村莊的雪景比作“小水墨畫”,；把整個(gè)冬天的濟(jì)南比作一塊“藍(lán)水晶”,，無一不小巧秀麗，用來比喻濟(jì)南不高的山,，不冷的冬天,，是恰到好處的。擬人的句子更多,，個(gè)性化更明顯,，如把濟(jì)南老城說成是“暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒”；把濟(jì)南周圍的一圈小山寫得很有溫情,，“它們安靜不動(dòng)地低聲地說：‘你們放心吧,，這兒準(zhǔn)保暖和?！卑焉狡律习唏g的色彩,，說成是“給山們穿上一件帶水紋的花衣”,，秀美動(dòng)人,；把夕陽斜照下粉色的薄雪，比擬為害羞的少女,，情態(tài)可掬,；把水藻、水和垂柳都人格化了,，說“把終年貯蓄的綠色全拿出來了”,，“就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上”,，“垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢,！”這些都表現(xiàn)出濟(jì)南冬天的無限生機(jī)和在冬天里孕育著的朦朧春意。

情景交融是本文寫作的又一個(gè)特點(diǎn),。文章在描寫濟(jì)南的冬景時(shí),，處處流露出作者的贊美之情，大致有這樣幾種寫法：一是直接抒發(fā)感情,。如開頭寫“對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人”“對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來的人”,，通過對(duì)比，得出“濟(jì)南真得算個(gè)寶地”的結(jié)論,，既寫出了自己的獨(dú)特感受,，又顯得情真意切。后邊還有“這一圈小山在冬天特別可愛”,，“那些小山太秀氣,！”結(jié)尾一句蘊(yùn)含著“我愛濟(jì)南的冬天，我愛冬天的濟(jì)南”的情意,。二是創(chuàng)造意境,，流露深情。如,，“請(qǐng)閉上眼睛想：一個(gè)老城……這是不是個(gè)理想的境界,？”“最妙的是下點(diǎn)小雪呀！”“這是張小水墨畫”,。在優(yōu)美的意境中,，表達(dá)作者贊美的真情。三是虛實(shí)結(jié)合，展開想像,，抒發(fā)熱愛之情,。如，“樹尖上頂著一髻兒白花,，好像日本看護(hù)婦”,，“山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊”等,，不但寫出景物的外形,，而且飽含喜愛的心情。

老舍先生是語言大師,，在詞語的.選用上十分講究,，如：“一個(gè)老城，有山有水,，全在天底下曬著陽光,，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒”,，“等到快日落的時(shí)候,，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞,，微微露出點(diǎn)粉色,。”……遣詞造句非常精妙,。還有關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用也是很妥帖的,。如：“天兒越晴，水藻越綠,，就憑這些綠的精神,，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢,！”“況且”，進(jìn)一步申述理由,，或者補(bǔ)充、追加新理由,；“還”，表示范圍的擴(kuò)大,，有所增益或補(bǔ)充。這里“況且……還”連詞和副詞配合,，起關(guān)聯(lián)作用,，恰當(dāng)?shù)亟M合了要說的意思,。

文章以“濟(jì)南的冬天”作標(biāo)題,，表明所寫的是濟(jì)南這個(gè)特定環(huán)境的冬天,，不同于其他地方的冬天,。最后的“這就是冬天的濟(jì)南”是全文的結(jié)束語，抒發(fā)了作者對(duì)“冬天”這個(gè)特定時(shí)令里的濟(jì)南的總的觀感。意思是：這溫暖如春、秀麗如畫,、天明水凈的藍(lán)水晶的世界,，就是冬天的濟(jì)南??！這樣的結(jié)尾，既和開頭“濟(jì)南真得算個(gè)寶地”相呼應(yīng),，又點(diǎn)了題,，抒發(fā)了作者的贊美之情,，給人以回味的余地。