人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

小學(xué)生文明禮儀廣播稿篇一

敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天是 x月 x日,，星期 x

鹽池三小紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見面了。

我是主持人：五(5)班

今天我們廣播的主題是禮儀和文明,。

首先讓我們?yōu)榇蠹抑v述兩個事例：

第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家,，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語,，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客,。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥,。

第二個事例是：據(jù)中央電視臺報(bào)道,，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡,，顯得格外刺眼,，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔暇褂?塊口香糖污漬,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差,。

以上兩個事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，通過這些細(xì)節(jié),，我們看見了文明離我們國家還有一定距離,，因此我們每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生,。尤其是對于我們小學(xué)生來說,，然而遺憾的是，在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，還是有著一些不文明行為,。例如,，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,，尤其中午這段時(shí)間,，教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為,，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物,。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德,、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì),。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的,、有序的,。

我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期,，在這個時(shí)期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時(shí),，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識,，于人于己于社會又有何用呢,，所以，我們應(yīng)該先成人,，后成材,，不要做一部單純掌握一些知識技能的機(jī)器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。

無數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵,，是品德高尚的情操,。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問題是,，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì),，什么樣的道德水準(zhǔn),，去接過人類文明的接力棒。文明已被人們放在心里的一個重要位置,，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生，管住我們的口,，不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草,。小學(xué)生廣播稿關(guān)于文明禮儀小學(xué)生廣播稿關(guān)于文明禮儀,。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力,，一定會營造成一個寧靜,、有序,、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家,。

中國自古以來就是禮儀之邦,，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童,，我們更不能忘記傳統(tǒng),，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生,，讓文明之花常開心中,，把文明之美到處傳播!

親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生,，作為中華民族的后代,，我們有義務(wù),，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng),，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,，它就會在我們的精神世界里生根,、開花、結(jié)果,，那么我們的社會就會更美好!

讓我們共同行動起來,，共同來呵護(hù)我們的美麗校園。

再見!

小學(xué)生文明禮儀廣播稿篇二

【合】：親愛的老師,、同學(xué)們,，中午好！

【甲】：我是主持人xxx,。

【乙】：我是主持人xxx,，在本期節(jié)目中，我們將和全校同學(xué)一起來學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》中的學(xué)校禮儀,。

【甲】：學(xué)校禮儀分為形象禮儀,、課堂禮儀、活動禮儀,、集會禮儀,、交往禮儀和就餐禮儀。

【乙】：形象禮儀有什么要求嗎,？

【甲】按要求穿規(guī)定的校服,，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領(lǐng),。

【乙】按要求佩戴好紅領(lǐng)巾：先把紅領(lǐng)巾折四折,，置于衣領(lǐng)內(nèi),，紅領(lǐng)巾的三角尖對正脊骨，打好領(lǐng)結(jié),，翻下衣領(lǐng),。

【甲】每天早晚必須洗臉、刷牙,，保持面部干凈,。

【乙】不留長指甲，不涂指甲油,。指甲內(nèi)保持無污垢,，飯前便后要洗手。

【甲】經(jīng)常整理儀表,。頭發(fā)適時(shí)梳洗,，發(fā)型大方得體，不染發(fā),，不燙發(fā),。男生前發(fā)不蓋額，側(cè)發(fā)不掩耳,，后發(fā)不及領(lǐng),；女生前發(fā)不遮眼，側(cè)發(fā)不掩睛,。

【乙】坐有坐相,，站有站樣，走有走姿,，面帶微笑,，舉止文明，落落大方,。

【甲】課堂禮儀：預(yù)備鈴響起,，應(yīng)迅速回教室入座，做好課前三件事（1,、做好課前準(zhǔn)備,；2、整理好桌面,；3,、整理好衣服。）靜候老師,。上課鈴響,，老師進(jìn)教室，值日生喊“起立”，全班同學(xué)立正后向老師問好,，老師回應(yīng),，值日生喊“坐下”后再坐下。起坐時(shí)做到桌椅無聲響,。

【乙】上課時(shí),，如有特殊情況晚到班級，應(yīng)于教室后門口站定,，經(jīng)老師示意進(jìn)入后方可回座位,。

【甲】注意讀寫姿勢，做到：胸離桌一拳,，眼離書一尺,，手離筆尖一寸。

【乙】課堂上,，各種物品要輕拿輕放,。應(yīng)全神貫注地聽講，積極思考問題并舉手發(fā)言,。不做閑事,，不講閑話，不沉于閑思,。

【甲】別人發(fā)言時(shí),，認(rèn)真傾聽,，不隨便打斷別人的講話,，不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵,。

【乙】課堂小組合作時(shí),，要有合作和全局意識，聽從組長安排,，分工協(xié)作,，積極與伙伴溝通，完成份內(nèi)任務(wù)的.同時(shí)兼顧組內(nèi)伙伴,，共同贏得團(tuán)隊(duì)的成功,。

【甲】上課時(shí)，如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情,，不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒,，要主動關(guān)心同學(xué)，聽從老師安排,，協(xié)助老師妥善處理,。

【乙】下課時(shí)，應(yīng)做好下節(jié)課課前準(zhǔn)備后（課本、文具盒置于課桌左上角）再離開教室,。離開教室時(shí),，讓老師先行。

【甲】活動禮儀：課間活動時(shí),，不大聲喧嘩,不追逐打鬧,，積極參加有益身心健康的各種文體活動。遵守游戲規(guī)則,，愛護(hù)游戲伙伴,。

小學(xué)生文明禮儀廣播稿篇三

乙：親愛的同學(xué)們。

合：大家下午好!

甲：伴隨著這熟悉的樂曲,，

乙：聆聽著這動人的旋律;,。

甲：紅領(lǐng)巾廣播又與你相約，我是主持人劉高潔,。

乙：我是主持人葉羽豐,。

甲：人們常說“言為心聲，行為心表”,。講文明,，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),，樹立“自我”形象的重要手段,。

乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我,。學(xué)校利用廣播,，板報(bào)宣講禮儀規(guī)范，希望同學(xué)們從我做起,，人人講文明,、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮,，講文明被人尊重,，”的氛圍。

甲：說的好!我這里有一首《文明禮儀歌》,，大家來分享一下：

人人從我做起來,。

要讓大地綠起來，

要讓花兒開起來,，

要讓鳥兒唱起來,，

要讓環(huán)境好起來，

人人從我做起來,。

學(xué)習(xí)爭先雖重要,，

學(xué)校規(guī)定都遵守,，

見到老師有禮貌。

同學(xué)之間相友愛,，

友誼小手牽的牢,。

愛護(hù)公物放心上，

樹立新風(fēng)我做到,。

乙：我這兒也有一首,，非常精彩。

學(xué)做人,，講禮貌,，“禮儀之邦”人知曉。

有禮節(jié),，互尊重,，禮貌待人好品行。

“您好”“謝謝”“對不起”,，文明語言通情理,。

坐立走，要端莊,，舉止文明有修養(yǎng),。

常洗澡，勤換衣,，儀表文明好風(fēng)紀(jì),。

同學(xué)間，鄰里情,，民族習(xí)慣要尊重,。

見外賓，要大方,，彬彬有禮樹形象,。

重禮節(jié)，講禮儀,，社會生活鋪路基。

乙：見到老師,，你主動問好了嗎?為了我們健康成長,，老師們辛勤地工作著。尊敬老師,，就讓我們從一聲親切的問候做起吧,。

甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓,，是我們學(xué)習(xí)的地方,。我們的《新童謠》中說得好，“追跑打鬧少一點(diǎn)兒，文明禮貌多一點(diǎn)兒,?！备咚刭|(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行,。我們要用文明的行為,，為他人創(chuàng)造方便，同時(shí)讓遠(yuǎn)離身邊,。

乙：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾,，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境,、講究衛(wèi)生,，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起,，從我們自身做起,，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園,。

甲：用完東西,，你歸位了嗎?好習(xí)慣，早養(yǎng)成,，將用完的東西放回原處,，方便自己方便他人，同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的.煩惱,，省去了打掃,，整理物品的時(shí)間。

乙：做值日時(shí),，你會偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人,。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈,、整潔的校園環(huán)境,。清晨，教室里,、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的身影,，大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊,、優(yōu)美的校園環(huán)境,。

甲：現(xiàn)在讓我們一起不欣賞一首《校園美》。

校園美,。

教學(xué)樓,，真熱鬧,。

楊柳青青花兒俏。

同學(xué)們,，蹦又跳,。

講文明，懂禮貌,。

見老師,，問聲好。

見同學(xué),，問聲早,。

愛環(huán)境，出新招,。

有垃圾,，專人管。

見廢紙,，彎腰撿,。

護(hù)環(huán)境，人有責(zé),。

校園美,，齊歡笑。

乙：人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來的,。

同學(xué)們,，讓我們從生活細(xì)節(jié)做起，從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明,，發(fā)現(xiàn)文明,，創(chuàng)造文明。

甲：文明校園中有你匆匆的腳步,，文明校園中有你勞動的碩果,，文明校園中有你精彩的瞬間。

乙：好了,，老師們,，同學(xué)們，今天的播音到此結(jié)束,，伴隨著好聽的樂曲,，我們下周再見!

小學(xué)生文明禮儀廣播稿篇四

同學(xué)們：

文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助,，是平時(shí)與人相處時(shí)的問候親切，是見到師長時(shí)的問好,，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動制止……一個講文明的學(xué)生才有一顆潔凈高雅的心，才會從知識中升華做人的道理,。文明是一種品質(zhì),，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

九月份開展文明禮儀主題活動月以來,，我們班就有很多文明的學(xué)生，比如楊詩慧,、呂克菲,、楊云芳等一些同學(xué)，從周一到周五,，每天都穿著干凈整潔的校服,，給我們留下了文明禮儀的好印象；李燦等一些同學(xué),，見到師長都能問好,；成一諾在同學(xué)鬧矛盾時(shí)，能替他們解決矛盾,，和好如初,。一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)經(jīng)常會幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，讓他們能夠?qū)W到他們沒有掌握的知識,。在我們班還有很多文明禮貌,、團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)，他們?yōu)槲覀儼嘣鎏砹肆聋惖奈拿鞴獠省?/p>

做文明之人,，就要會用文明語,，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌,，明事理,。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮儀待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,。生活在幸福時(shí)代的我們,，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人,。文明禮貌是最容易做到的事,，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧,，比一切的學(xué)問都重要,，禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情,。同學(xué)之間也離不開禮儀,，如果有矛盾,，應(yīng)該多進(jìn)行自我反省，互相理解,、寬容待人,。

同學(xué)們，文明禮儀就在我們的日常生活之中,，就在我們身邊,。讓我們大家都提高自己的禮儀意識，重視禮儀,，按學(xué)校要求堅(jiān)持訓(xùn)練,，發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)改正不講文明禮儀的行為,。只有這樣,，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣，成為有氣質(zhì),、有風(fēng)度,、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。同學(xué)們,，讓我們共同祝愿,，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明,！

廣播稿四：小學(xué)生文明禮儀廣播稿

（合：）親愛的同學(xué)們,敬愛的老師們,中午好,，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了

（甲：）我是播音員劉丁瑤

（乙：）我是播音員徐曼翔

（合:）本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是“文明禮儀知多少”

（甲：）人們常說“言為心聲，行為心表”,。講文明,，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),，樹立“自我”形象的重要手段,。我們中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世,。作為新世紀(jì)接班人的我們,，更應(yīng)走進(jìn)歷史，了解這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德,。下面請聽古人尊師禮儀故事《程門立雪》,。

（乙：）程顥、程頤兄弟倆都是宋代極有學(xué)問的人,。進(jìn)士楊時(shí),，為了豐富自己的學(xué)問，毅然放棄了高官厚祿，跑到河南潁昌拜程顥為師,，虛心求教,。后來程顥死,，他自己也有40多歲,，但仍然立志求學(xué)，刻苦鉆研,，又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤為師,。

于是，他便和他的朋友游酢一塊兒到程家去拜見程頤,，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神,，坐著睡著了。這時(shí)候,，外面開始下雪,。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁,，不言不動,，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛,，見楊時(shí),、游酢站在面前，吃了一驚,，說道：“?。∷麄儍晌贿€在這兒沒走,？”這時(shí)候,，門外的雪已經(jīng)積一尺多了，而楊時(shí)和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情,。楊時(shí)這種尊敬老師的優(yōu)良品德,，一直受到人們的稱贊。正是由于他能夠尊敬師長,，虛心向老師求教,，學(xué)業(yè)進(jìn)步很快，后來終于成為一位全國知名的學(xué)者,。各地的人,，都不遠(yuǎn)千里地來拜他為老師，大家尊稱他為“龜山先生”,。

（甲：）聽了這個故事,，我被楊時(shí)的尊師重道、虛心求學(xué)的精神深深地感動了,。

（乙：）所以文明禮儀要從小培養(yǎng),，形成良好習(xí)慣,。我們小學(xué)、中學(xué)都有《學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》,，這里,，就最重要的文明禮儀和大家一起來學(xué)習(xí)。

（甲：）先請聽公共場所禮儀.公共場所禮儀包括走路,、問路,、乘車、購物等方面,。走路除了注意體態(tài),、姿式之外，要遵守交通規(guī)則,，遇到熟人要打招呼,，互致問候，不能視而不見,；如見到熟人需要交談,，應(yīng)靠邊兒或到角落談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方,；行人互相禮讓,，青年人主動給長者讓路，健康人主動給殘疾人讓路,。向別人打聽道路,，先用禮貌語言打招呼，如“對不起,，打擾您一下”,、“請問”等，聽完回答之后,，一定要說：“謝謝您,！”到商店購物，不可以“上帝”自居,，要用禮貌語言,，忌諱用“喂”、“咳”等字眼,，購物之后也應(yīng)說“謝謝”,。乘坐公共汽車、火車,，人多擁擠,，要照顧老人、小孩和殘疾人；人與人之間互相擠撞,，不要惡言惡語,，要抱理解、寬容態(tài)度,；要保持車上衛(wèi)生環(huán)境,，不亂扔?xùn)|西；學(xué)生上車不要搶座,。

（甲：）我們小學(xué)生要著裝得體,，堅(jiān)持每天穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾,，堅(jiān)持講普通話，體現(xiàn)出我們學(xué)校學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,，因?yàn)榇┲?、語言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

（乙：）升旗儀式,，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的.國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿,、高唱國歌，脫帽行隊(duì)禮,，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù),。

（甲：）課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽(yù)與凝聚力,，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌,。

(乙：)課余活動禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間,，不隨地吐痰,、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行,、見老師主動問好。

(甲：)我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶,，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助,，應(yīng)主動誠懇地說謝謝,。

(乙：)這么多禮儀都要學(xué)習(xí)和注意啊，讓我們用一個好方法來記一下,，下面請聽校園文明禮儀歌,，大家來分享一下：

教學(xué)樓，真熱鬧,。綠樹蔭,，花兒俏。

同學(xué)們,，蹦又跳,。講文明，懂禮貌,。

見老師,，問聲好。見同學(xué),，問聲好,。

愛環(huán)境，要環(huán)保,。有垃圾,，要撿掉。

護(hù)環(huán)境,，人有責(zé),。校園美，齊歡笑,。

(合：)時(shí)間過得真快,，希望今天的廣播能在你們心中播下文明禮儀的種子。感謝大家的收聽,！

小學(xué)生文明禮儀廣播稿篇五

【合】：親愛的老師,、同學(xué)們，中午好!

【甲】：我是主持人,。

【乙】：我是主持人,，在本期節(jié)目中，我們將和全校同學(xué)一起來學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》中的學(xué)校禮儀,。

【甲】：學(xué)校禮儀分為形象禮儀,、課堂禮儀、活動禮儀,、集會禮儀,、交往禮儀和就餐禮儀,。

【乙】：形象禮儀有什么要求嗎?

【甲】按要求穿規(guī)定的校服，扣齊鈕扣或拉好拉鏈,，整理好衣領(lǐng),。

【乙】按要求佩戴好紅領(lǐng)巾：先把紅領(lǐng)巾折四折，置于衣領(lǐng)內(nèi),，紅領(lǐng)巾的三角尖對正脊骨,，打好領(lǐng)結(jié)，翻下衣領(lǐng),。

【乙】不留長指甲,，不涂指甲油。指甲內(nèi)保持無污垢,，飯前便后要洗手,。

【甲】經(jīng)常整理儀表。頭發(fā)適時(shí)梳洗,，發(fā)型大方得體,，不染發(fā)，不燙發(fā),。男生前發(fā)不蓋額，側(cè)發(fā)不掩耳,，后發(fā)不及領(lǐng);女生前發(fā)不遮眼,，側(cè)發(fā)不掩睛,。

【乙】坐有坐相,，站有站樣,，走有走姿,，面帶微笑,，舉止文明,，落落大方,。

【甲】課堂禮儀：預(yù)備鈴響起,，應(yīng)迅速回教室入座,，做好課前三件事(1,、做好課前準(zhǔn)備;2、整理好桌面;3,、整理好衣服,。)靜候老師。上課鈴響,，老師進(jìn)教室,，值日生喊“起立”，全班同學(xué)立正后向老師問好,，老師回應(yīng),，值日生喊“坐下”后再坐下,。起坐時(shí)做到桌椅無聲響。

【乙】上課時(shí),，如有特殊情況晚到班級,，應(yīng)于教室后門口站定，經(jīng)老師示意進(jìn)入后方可回座位,。

【甲】注意讀寫姿勢,，做到：胸離桌一拳，眼離書一尺,，手離筆尖一寸,。

【乙】課堂上，各種物品要輕拿輕放,。應(yīng)全神貫注地聽講,，積極思考問題并舉手發(fā)言。不做閑事,，不講閑話,，不沉于閑思。

【甲】別人發(fā)言時(shí),，認(rèn)真傾聽,，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人,。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵,。

【乙】課堂小組合作時(shí)，要有合作和全局意識,，聽從組長安排,，分工協(xié)作，積極與伙伴溝通,，完成份內(nèi)任務(wù)的同時(shí)兼顧組內(nèi)伙伴,，共同贏得團(tuán)隊(duì)的成功。

【甲】上課時(shí),，如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情,，不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒，要主動關(guān)心同學(xué),，聽從老師安排,，協(xié)助老師妥善處理。

【乙】下課時(shí),，應(yīng)做好下節(jié)課課前準(zhǔn)備后(課本,、文具盒置于課桌左上角)再離開教室。離開教室時(shí),，讓老師先行,。

【甲】活動禮儀：課間活動時(shí),，不大聲喧嘩,不追逐打鬧，積極參加有益身心健康的各種文體活動,。遵守游戲規(guī)則,，愛護(hù)游戲伙伴。

【乙】集體外出活動要服從管理,。同學(xué)間要相互謙讓,，主動關(guān)心和照顧好體弱的同學(xué)。分組活動時(shí),，要服從大家的共同意愿,，遵守時(shí)間，不單獨(dú)行動,。

【甲】參加競賽活動時(shí),，遵守比賽規(guī)則，尊重競爭對手,，不故意傷害對方,，對對方的冒犯或過失寬宏大量。遇到有爭議的.問題,，要按照程序向有關(guān)人員提出,，心平氣和地進(jìn)行溝通。

【乙】觀看比賽,，做文明啦啦隊(duì)員,，不喝倒彩。不為己方的勝利而得意忘形,，不諷刺挖苦失利者。真誠地為賽場上的每一位選手喝彩,。

【甲】積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動,。在展示自我的同時(shí)，注意謙虛禮貌,，尊重他人的長處,。

【乙】積極參加綜合實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)與社會調(diào)查等活動,，遵守交通規(guī)則,，遵守社會公德，說話,、提問有禮貌,，舉止大方，彬彬有禮,。

【甲】出入教室,、多媒體教室,、會場等活動場所時(shí)要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走,，不擁擠,，不搶道。

【乙】各種活動中,，都要注意保護(hù)環(huán)境,，培養(yǎng)“綠色行為”，如：愛護(hù)花草樹木,、節(jié)約水電,、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等,。

整理儀表,，穩(wěn)步入場，面帶微笑雙手接獎,，接獎后應(yīng)致謝并回敬隊(duì)禮,。頒獎完畢按指定路線歸隊(duì)。

【甲】不隨便翻閱老師辦公室的東西,，不私自打開老師電腦,。如果要找的老師不在，但確實(shí)有急事,，可給老師寫個留言條,。如果是與老師事先約好，則要按時(shí)到達(dá)約定地點(diǎn),。

【乙】遇到老師或客人時(shí)主動問好,，并向右側(cè)避讓，讓老師和客人先行,。

【甲】要誠懇接受老師的教導(dǎo),。和老師、同學(xué)有不同意見時(shí),，要心平氣和地進(jìn)行溝通,，不賭氣，不吵鬧,，不在背地里非議他人,。

【乙】尊重同學(xué)，互助互愛,，主動幫助有困難的同學(xué),，游戲時(shí)遵守游戲規(guī)則，相互禮讓,，對同學(xué)的過失或冒犯要寬宏大量,。

【甲】不給同學(xué)取綽號或花名,，不挖苦諷刺他人，不說讓對方難堪的話,。如果傷害了他人,，應(yīng)該及時(shí)真誠地道歉。

【乙】向別人借東西,，要先征得別人同意;對別人的東西要加倍愛護(hù),，并且信守諾言，按時(shí)歸還,。

【甲】任何時(shí)候得到別人的幫助,，都要及時(shí)表達(dá)謝意。

【乙】就餐禮儀：餐前洗手,。排隊(duì)領(lǐng)取食物,，排隊(duì)時(shí)做到不擁擠，不吵鬧,。

【甲】親愛的同學(xué)們,，《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》之學(xué)校禮儀方面就學(xué)到這里，我們要字字句句銘記在心底,，要虛心聽取老師們在晨會上,、班會上諄諄教誨，從現(xiàn)在開始,，做一個講文明懂禮貌的好少年,，做個人人夸贊的好學(xué)生!

小學(xué)生文明禮儀廣播稿篇六

【甲】不隨便翻閱老師辦公室的東西，不私自打開老師電腦,。如果要找的老師不在,，但確實(shí)有急事，可給老師寫個留言條,。如果是與老師事先約好,，則要按時(shí)到達(dá)約定地點(diǎn)。

【乙】遇到老師或客人時(shí)主動問好,，并向右側(cè)避讓，讓老師和客人先行,。

【甲】要誠懇接受老師的教導(dǎo),。和老師、同學(xué)有不同意見時(shí),，要心平氣和地進(jìn)行溝通,，不賭氣，不吵鬧,，不在背地里非議他人,。

【乙】尊重同學(xué),，互助互愛，主動幫助有困難的同學(xué),，游戲時(shí)遵守游戲規(guī)則,，相互禮讓，對同學(xué)的過失或冒犯要寬宏大量,。

【甲】不給同學(xué)取綽號或花名,，不挖苦諷刺他人，不說讓對方難堪的話,。如果傷害了他人,，應(yīng)該及時(shí)真誠地道歉。

【乙】向別人借東西,，要先征得別人同意,；對別人的東西要加倍愛護(hù)，并且信守諾言,，按時(shí)歸還,。

【甲】任何時(shí)候得到別人的.幫助，都要及時(shí)表達(dá)謝意,。

【乙】就餐禮儀：餐前洗手,。排隊(duì)領(lǐng)取食物，排隊(duì)時(shí)做到不擁擠,，不吵鬧,。

【甲】親愛的同學(xué)們，《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》之學(xué)校禮儀方面就學(xué)到這里,，我們要字字句句銘記在心底,，要虛心聽取老師們在晨會上、班會上諄諄教誨,，從現(xiàn)在開始,，做一個講文明懂禮貌的好少年，做個人人夸贊的好學(xué)生,！

【乙】謝謝您的收聽,，下期節(jié)目再見！

小學(xué)生文明禮儀廣播稿篇七

采擷一縷陽光,，編織成七彩的花環(huán),。

留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天,。

付出一份真誠,，打造出溫馨的世界。

帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行,。

親愛的老師們,、同學(xué)們，早上好!文心之聲又和大家見面了,。

我是一(1)班的小主持人peter,。

我是一(1)班的小主持人betty，今天是12月1日,，星期四,。在本期節(jié)目中，我們將和全校同學(xué)一起來學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》中的學(xué)校禮儀,。

學(xué)校禮儀分為形象禮儀,、課堂禮儀、活動禮儀,、集會禮儀,、交往禮儀和就餐禮儀。

范老師,，學(xué)校禮儀有仕么具體要求嗎?(以下由范老師主持)

形象禮儀：每天早晚必須洗臉,、刷牙，保持面部干凈,。

按要求穿規(guī)定的校服,，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領(lǐng),。

不留長指甲,，不涂指甲油。指甲內(nèi)保持無污垢,，飯前便后要洗手,。

課堂禮儀：預(yù)備鈴響起，應(yīng)迅速回教室入座,，靜候老師,。上課鈴響，老師進(jìn)教室,，值日生喊“起立”,，全班同學(xué)立正 后向 老師問好，老師回應(yīng),，值日生喊“坐下”后再坐下,。起坐時(shí)做到桌椅無聲響。

上課時(shí),，如有特殊情況晚到班級，應(yīng)于教室后門口站定,，經(jīng)老師示意進(jìn)入后方可回座位,。

課堂上,，各種物品要輕拿輕放。應(yīng)全神貫注地聽講,，積極思考問題并舉手發(fā)言,。不做閑事，不講閑話,，不沉于閑思,。

別人發(fā)言時(shí)，認(rèn)真傾聽,，不隨便打斷別人的講話,，不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵,。

下課時(shí),，應(yīng)做好下節(jié)課課前準(zhǔn)備后，再離開教室,。離開教室時(shí),，讓老師先行。

活動禮儀：課間活動時(shí),，不大聲喧嘩,不追逐打鬧,，積極參加有益身心健康的各種文體活動。遵守游戲規(guī)則,，愛護(hù)游戲伙伴,。

積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動。在展示自我的同時(shí),，注意謙虛禮貌,，尊重他人的長處。

出入教室,、多媒體教室,、會場等活動場所時(shí)要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走,，不擁擠,，不搶道。

各種活動中,，都要注意保護(hù)環(huán)境,，培養(yǎng)“綠色行為”，如：愛護(hù)花草樹木,、節(jié)約水電,、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等。

下面,，我們再來學(xué)習(xí)集會禮儀,、交往禮儀和就餐禮儀

集會禮儀：舉行升旗儀式或集會時(shí)，集合列隊(duì)要迅速,、安靜,、整齊，并提前進(jìn)入操場,，在指定位置坐(站)好,，靜候儀式或集會開始。

靜心傾聽發(fā)言人講話,，講話結(jié)束后禮貌鼓掌,。活動結(jié)束后,，目送領(lǐng)導(dǎo)或來賓先退場,，再聽從指揮有序退場，不搶先,、不喧嘩,。

頒獎典禮中，受獎?wù)邞?yīng)整理儀表,，穩(wěn)步入場,，面帶微笑雙手接獎，接獎后應(yīng)致謝并回敬隊(duì)禮,。頒獎完畢按指定路線歸隊(duì),。

交往禮儀：進(jìn)校門時(shí)，見了老師面帶微笑,，站定后行隊(duì)禮或鞠躬禮問候,，老師回禮后再走開;見到同學(xué)互相問好。

放學(xué)時(shí),，主動與老師和同學(xué)說“再見”,，不無故在校內(nèi)或校園周邊區(qū)域逗留。

進(jìn)入老師辦公室要先輕聲敲門,，老師同意后方可進(jìn)入,。與老師談話時(shí)，眼睛不要左顧右盼,，說話要輕聲細(xì)語,，盡量不影響別人。

向別人借東西,，要先征得別人同意;對別人的東西要加倍愛護(hù),，并且信守諾言,，按時(shí)歸還。

就餐禮儀：餐前洗手,。排隊(duì)領(lǐng)取食物,，排隊(duì)時(shí)做到不擁擠，不吵鬧,。

(以下由學(xué)生主持)

親愛的同學(xué)們，《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》之學(xué)校禮儀方面就學(xué)到這里,。

我們要字字句句銘記在心底,，要虛心聽取老師們在晨會上、班會上敦敦教導(dǎo),。

從現(xiàn)在開始,，做一個講文明懂禮貌的文萃好少年，做個人人夸贊的好學(xué)生!

老師們,、同學(xué)們,，文心之聲就要和大家說再見了。

謝謝您的收聽,，下期節(jié)目再見!

小學(xué)生文明禮儀廣播稿篇八

(乙：)我是播音員徐曼翔,。

(合:)本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是“文明禮儀知多少”

(甲：)人們常說“言為心聲，行為心表”,。講文明,，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),，樹立“自我”形象的重要手段,。我們中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世,。作為新世紀(jì)接班人的我們,，更應(yīng)走進(jìn)歷史，了解這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德,。下面請聽古人尊師禮儀故事《程門立雪》,。

(乙：)程顥、程頤兄弟倆都是宋代極有學(xué)問的人,。進(jìn)士楊時(shí),，為了豐富自己的學(xué)問，毅然放棄了高官厚祿,，跑到河南潁昌拜程顥為師,，虛心求教。后來程顥死,，他自己也有40多歲,，但仍然立志求學(xué),，刻苦鉆研，又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤為師,。

于是,，他便和他的朋友游酢一塊兒到程家去拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神,，坐著睡著了,。這時(shí)候，外面開始下雪,。這兩人求師心切,，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動,，如此等了大半天,，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時(shí),、游酢站在面前,，吃了一驚，說道：“啊!他們兩位還在這兒沒走?”這時(shí)候,，門外的雪已經(jīng)積一尺多了,，而楊時(shí)和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。楊時(shí)這種尊敬老師的優(yōu)良品德,，一直受到人們的稱贊,。正是由于他能夠尊敬師長，虛心向老師求教,，學(xué)業(yè)進(jìn)步很快,，后來終于成為一位全國知名的學(xué)者。各地的人,，都不遠(yuǎn)千里地來拜他為老師,，大家尊稱他為“龜山先生”。

(甲：)聽了這個故事,，我被楊時(shí)的尊師重道,、虛心求學(xué)的精神深深地感動了。

(乙：)所以文明禮儀要從小培養(yǎng),，形成良好習(xí)慣,。我們小學(xué)、中學(xué)都有《學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》,，這里,，就最重要的文明禮儀和大家一起來學(xué)習(xí)。

(甲：)先請聽公共場所禮儀.公共場所禮儀包括走路,、問路,、乘車,、購物等方面。走路除了注意體態(tài),、姿式之外,，要遵守交通規(guī)則，遇到熟人要打招呼,，互致問候,，不能視而不見;如見到熟人需要交談，應(yīng)靠邊兒或到角落談話,，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方;行人互相禮讓,，青年人主動給長者讓路，健康人主動給殘疾人讓路,。向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼,，如“對不起,，打擾您一下”、“請問”等,，聽完回答之后,，一定要說：“謝謝您!”到商店購物，不可以“上帝”自居,，要用禮貌語言,，忌諱用“喂”、“咳”等字眼,，購物之后也應(yīng)說“謝謝”,。乘坐公共汽車、火車,，人多擁擠,，要照顧老人、小孩和殘疾人;人與人之間互相擠撞,，不要惡言惡語,，要抱理解、寬容態(tài)度;要保持車上衛(wèi)生環(huán)境,，不亂扔?xùn)|西;學(xué)生上車不要搶座,。

(甲：)我們小學(xué)生要著裝得體，堅(jiān)持每天穿校服,、佩戴紅領(lǐng)巾,，堅(jiān)持講普通話，體現(xiàn)出我們學(xué)校學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,，因?yàn)榇┲?、語言,、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

(乙：)升旗儀式,，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時(shí)此刻,，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿,、高唱國歌,，脫帽行隊(duì)禮，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù),。

(甲：)課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,，它直接關(guān)系著一個班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌,。

(乙：)課余活動禮儀就更重要了,，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰,、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行,、見老師主動問好,。

(甲：)我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶,，愛護(hù)清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助,，應(yīng)主動誠懇地說謝謝,。

(乙：)這么多禮儀都要學(xué)習(xí)和注意啊，讓我們用一個好方法來記一下,，下面請聽校園文明禮儀歌,，大家來分享一下：

教學(xué)樓，真熱鬧,。綠樹蔭,，花兒俏。

同學(xué)們,，蹦又跳,。講文明，懂禮貌,。

見老師,，問聲好,。見同學(xué)，問聲好,。

愛環(huán)境,，要環(huán)保。有垃圾,，要撿掉,。

護(hù)環(huán)境，人有責(zé),。校園美,，齊歡笑。

(合：)時(shí)間過得真快,，希望今天的廣播能在你們心中播下文明禮儀的種子,。感謝大家的收聽!

小學(xué)生文明禮儀廣播稿篇九

一老師們、同學(xué)們：

大家好,！我是六年級四班的xx,，今天我演講的題目是《讓文明禮儀充滿人間》。

自古以來,，我國就是文明之國，禮儀之邦,。講文明,、有禮貌是一種美德，也是每個人的追求,。今天,，隨著社會的發(fā)展，生活水平的不斷提高,，一些不文明現(xiàn)象也逐漸多起來,。這不得不讓我們再提文明禮儀。

記得一位名人曾說過：“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是文字,。”我們的一言一行,，無不體現(xiàn)著一個人的品質(zhì)與修養(yǎng),，道德與情操。無數(shù)事例也表明,，走向事業(yè)輝煌,，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵就是要有高尚的情操。說到禮儀,，我想起列寧的一個故事：有一次,，列寧正要下樓,，在狹窄的樓梯上，碰見一個正端水上樓的女工,。那女工一看是列寧,，就要退回去，給列寧讓路,。列寧阻止她說：“你不必這樣,，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空著手,，請你先過吧,！”他把“請”字說得很響亮，很親切,，然后自己緊靠著墻,，讓女工上了樓，他才下樓,。也正是列寧的良好修養(yǎng)和高尚道德,，成就他成為一代偉人。

我們年輕一代,，更應(yīng)該是文明的先鋒,，禮儀的標(biāo)兵?？?，在馬路邊，人們都自覺遵守信號燈,；看,，在公交車上，人們紛紛給老人,、孕婦讓座,；看，在校園里,，一位小同學(xué)磕倒了,，大同學(xué)就主動跑過去，扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息,。講文明,，懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見，但在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，還存在著某些不文明行為。例如：在我們的校園內(nèi)，樓梯上,，總能見到與我們的美麗校園不和諧的紙屑,、食品袋，糖紙隨處亂扔,，甚至有同學(xué)認(rèn)為,，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又有何妨,；再例如,，有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡,；還有部分同學(xué)講臟話,、粗話，隨意攀爬樹枝,，甚至個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公物,。這一舉一動，無不表現(xiàn)出一種文明的缺失,?！靶《粸椋蟻砗螢?？”作為學(xué)生,，除去學(xué)習(xí)，學(xué)會做人更是重要的一課,。文明禮貌就是做人的前提,。如果人人都能講文明，有禮貌,，那我們的生活將會更美好。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，更要出現(xiàn)在行動中,，讓我們從小事做起,，從點(diǎn)滴做起，爭做新世紀(jì),、新時(shí)代的文明之星,，讓文明與我們同行！

二甲：敬愛的老師,，

乙：親愛的同學(xué)們,，

合：大家下午好!

甲：伴隨著這熟悉的樂曲，

乙：聆聽著這動人的旋律;。

甲：紅領(lǐng)巾廣播又與你相約,，我是主持人劉高潔,。

乙：我是主持人葉羽豐。

甲：人們常說“言為心聲,，行為心表”,。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn),，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),，樹立“自我”形象的重要手段。

乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己,，尊重自我,。學(xué)校利用廣播，板報(bào)宣講禮儀規(guī)范,，希望同學(xué)們從我做起,，人人講文明、懂禮貌,，在校園中形成了“講禮儀光榮,，講文明被人尊重，”的氛圍,。

甲：說的好!我這里有一首《文明禮儀歌》,，大家來分享一下：

人人從我做起來。

要讓大地綠起來,，

要讓花兒開起來,，

要讓鳥兒唱起來，

要讓環(huán)境好起來,，

人人從我做起來,。

學(xué)習(xí)爭先雖重要，

學(xué)校規(guī)定都遵守,，

見到老師有禮貌,。

同學(xué)之間相友愛，

友誼小手牽的牢,。

愛護(hù)公物放心上,，

樹立新風(fēng)我做到。

乙：我這兒也有一首,，非常精彩,。

學(xué)做人，講禮貌,，“禮儀之邦”人知曉,。

有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行,。

“您好”“謝謝”“對不起”,，文明語言通情理。

坐立走,，要端莊,，舉止文明有修養(yǎng)。

常洗澡,，勤換衣,，儀表文明好風(fēng)紀(jì)。

同學(xué)間,，鄰里情,，民族習(xí)慣要尊重。

見外賓,，要大方,，彬彬有禮樹形象。

重禮節(jié),，講禮儀,，社會生活鋪路基。

乙：見到老師,，你主動問好了嗎?為了我們健康成長,，老師們辛勤地工作著。尊敬老師,，就讓我們從一聲親切的問候做起吧,。

甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓,，是我們學(xué)習(xí)的地方,。我們的《新童謠》中說得好，“追跑打鬧少一點(diǎn)兒,，文明禮貌多一點(diǎn)兒,。”高素質(zhì)的學(xué)生,，輕輕走路靠右行,。我們要用文明的行為,，為他人創(chuàng)造方便,，同時(shí)讓遠(yuǎn)離身邊。

乙：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾,，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾,。愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責(zé),，我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起,，從我們自身做起，從小事做起,，共同創(chuàng)造我們美好的家園,。

甲：用完東西，你歸位了嗎?好習(xí)慣,，早養(yǎng)成,，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人,，同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱,，省去了打掃，整理物品的時(shí)間,。

乙：做值日時(shí),，你會偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé),，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈,、整潔的校園環(huán)境。清晨,，教室里,、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈,、整齊,、優(yōu)美的校園環(huán)境。

甲：現(xiàn)在讓我們一起不欣賞一首《校園美》,。

校園美,。

教學(xué)樓，真熱鬧,。

楊柳青青花兒俏,。

同學(xué)們，蹦又跳,。

講文明,，懂禮貌。

見老師,，問聲好,。

見同學(xué)，問聲早,。

愛環(huán)境,，出新招,。

有垃圾，專人管,。

見廢紙,，彎腰撿。

護(hù)環(huán)境,，人有責(zé),。

校園美，齊歡笑,。

乙：人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來的,。

同學(xué)們，讓我們從生活細(xì)節(jié)做起,，從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明,，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明,。

甲：文明校園中有你匆匆的腳步,，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間,。

乙：好了,，老師們，同學(xué)們,，今天的播音到此結(jié)束,，伴隨著好聽的樂曲，我們下周再見!

三尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我為大家演講的題目是《文明——其實(shí)很簡單》,。文明,，對于我們每個人來說，都是一個特別熟悉的詞匯,。記得第一天上學(xué),，和藹可親的老師對我們說的第一句話就是：“同學(xué)們，從今天開始,，你們就是一名文明的小學(xué)生了,。”“文明”是什么呢,？當(dāng)時(shí)的我,，并不完全明白。只知道要按照老師說的那樣去做,，就會看到老師跟陽光一樣燦爛的笑臉,。于是，上課我認(rèn)真聽講,、積極回答問題,；下課我和同學(xué)們愉快游戲、有說有笑,；間操我認(rèn)真做好每一個動作,，站在第一排給同學(xué)們做榜樣；放學(xué)后,，我把自己目力所及的紙屑撿的一干二凈……于是,，老師撫摸著我的頭笑了：彤彤真是一個文明的好孩子！老師的笑,，照亮了我的世界,，也在我的眼前照出了一條通往文明的道路。（長時(shí)間停頓）,。

（深情低起）而后的日子里,，我漸漸的長大了，看得多了,，聽得多了,，知道的也越來越多。趙華書記告訴我：文明——就是在家做個好孩子,。于是,，我體貼父母，乖巧聽話,；劉宏老師告訴我：文明——就是在校做個好學(xué)生,。于是，我勤奮刻苦,、努力拼搏,；天嬌阿姨告訴我：文明——就是在社會做個好公民。于是,，我謙恭禮讓,、樂觀豁達(dá)。就這樣,，我明白了：文明——其實(shí)很簡單,！它——就在我們身邊！文明是一張紙的厚度,，文明是一份心的等待,，文明是飽含善良的問候，文明是充滿溫情的雙手,。一顰一笑總關(guān)情,，一言一行顯品性,！在不經(jīng)意間，我們傳播的熱情,，尊重,，友誼和關(guān)愛，這——就是“文明”,。（達(dá)到高潮,，長時(shí)間停頓）。

（親切舒緩）記得有一句話說得好：

如果你失去了今天,，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎賮怼Ｈ绻闶チ私疱X,，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明,，就是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟銓]有機(jī)會見證自己閃光的未來。同學(xué)們,，我們的道路才剛剛開始,，我們絕不能輸在做人的起跑線上。那就讓文明扎根我們心底,，讓文明陪伴我們一生,。

小學(xué)生文明禮儀廣播稿篇十

合：：親愛的老師、同學(xué)們,，中午好!

甲：：我是主持人~~~

乙：：我是主持人~~~,，在本期節(jié)目中，我們將和全校同學(xué)一起來學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》中的學(xué)校禮儀,。

甲：：學(xué)校禮儀分為形象禮儀,、課堂禮儀、活動禮儀,、集會禮儀,、交往禮儀和就餐禮儀。

乙：：形象禮儀有什么要求嗎?

甲：按要求穿規(guī)定的校服,，扣齊鈕扣或拉好拉鏈,，整理好衣領(lǐng)。

乙：按要求佩戴好紅領(lǐng)巾：先把紅領(lǐng)巾折四折,，置于衣領(lǐng)內(nèi),，紅領(lǐng)巾的三角尖對正脊骨,，打好領(lǐng)結(jié),，翻下衣領(lǐng),。

甲：每天早晚必須洗臉,、刷牙，保持面部干凈,。

乙：不留長指甲,，不涂指甲油。指甲內(nèi)保持無污垢,，飯前便后要洗手。

甲：經(jīng)常整理儀表,。頭發(fā)適時(shí)梳洗,，發(fā)型大方得體，不染發(fā),，不燙發(fā),。男生前發(fā)不蓋額，側(cè)發(fā)不掩耳,，后發(fā)不及領(lǐng);女生前發(fā)不遮眼,，側(cè)發(fā)不掩睛。

乙：坐有坐相,，站有站樣,，走有走姿，面帶微笑,，舉止文明,，落落大方。

甲：課堂禮儀：預(yù)備鈴響起,，應(yīng)迅速回教室入座,，做好課前三件事(1、做好課前準(zhǔn)備;2,、整理好桌面;3,、整理好衣服。)靜候老師,。上課鈴響,，老師進(jìn)教室，值日生喊“起立”,，全班同學(xué)立正后向老師問好,，老師回應(yīng)，值日生喊“坐下”后再坐下,。起坐時(shí)做到桌椅無聲響,。

乙：上課時(shí)，如有特殊情況晚到班級,，應(yīng)于教室后門口站定,，經(jīng)老師示意進(jìn)入后方可回座位,。

甲：注意讀寫姿勢，做到：胸離桌一拳,，眼離書一尺,，手離筆尖一寸。

乙：課堂上,，各種物品要輕拿輕放,。應(yīng)全神貫注地聽講，積極思考問題并舉手發(fā)言,。不做閑事,，不講閑話，不沉于閑思,。

甲：別人發(fā)言時(shí),，認(rèn)真傾聽，不隨便打斷別人的講話,，不取笑他人,。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵。

乙：課堂小組合作時(shí),，要有合作和全局意識,，聽從組長安排，分工協(xié)作,，積極與伙伴溝通,，完成份內(nèi)任務(wù)的同時(shí)兼顧組內(nèi)伙伴，共同贏得團(tuán)隊(duì)的成功,。

甲：上課時(shí),，如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情，不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒,，要主動關(guān)心同學(xué),，聽從老師安排，協(xié)助老師妥善處理,。

乙：下課時(shí),，應(yīng)做好下節(jié)課課前準(zhǔn)備后(課本、文具盒置于課桌左上角)再離開教室,。離開教室時(shí),，讓老師先行。

甲：活動禮儀：課間活動時(shí),，不大聲喧嘩,不追逐打鬧,，積極參加有益身心健康的各種文體活動。遵守游戲規(guī)則，愛護(hù)游戲伙伴,。

乙：集體外出活動要服從管理,。同學(xué)間要相互謙讓，主動關(guān)心和照顧好體弱的同學(xué),。分組活動時(shí),，要服從大家的共同意愿，遵守時(shí)間,，不單獨(dú)行動,。

甲：參加競賽活動時(shí)，遵守比賽規(guī)則,，尊重競爭對手,，不故意傷害對方，對對方的冒犯或過失寬宏大量,。遇到有爭議的問題,，要按照程序向有關(guān)人員提出,，心平氣和地進(jìn)行溝通,。

乙：觀看比賽，做文明啦啦隊(duì)員,，不喝倒彩,。不為己方的勝利而得意忘形，不諷刺挖苦失利者,。真誠地為賽場上的每一位選手喝彩,。

甲：積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動。在展示自我的同時(shí),，注意謙虛禮貌,，尊重他人的長處。

乙：積極參加綜合實(shí)踐,、社區(qū)服務(wù)與社會調(diào)查等活動,，遵守交通規(guī)則，遵守社會公德,，說話,、提問有禮貌，舉止大方,，彬彬有禮,。

甲：出入教室、多媒體教室,、會場等活動場所時(shí)要輕聲慢步,，有秩序按指定線路行走，不擁擠，不搶道,。

乙：各種活動中,，都要注意保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)“綠色行為”,，如：愛護(hù)花草樹木,、節(jié)約水電、隨手撿紙,、垃圾按指定位置分類放置等,。

整理儀表，穩(wěn)步入場,，面帶微笑雙手接獎,，接獎后應(yīng)致謝并回敬隊(duì)禮。頒獎完畢按指定路線歸隊(duì),。

甲：不隨便翻閱老師辦公室的東西,，不私自打開老師電腦。如果要找的老師不在,，但確實(shí)有急事,，可給老師寫個留言條。如果是與老師事先約好,，則要按時(shí)到達(dá)約定地點(diǎn),。

乙：遇到老師或客人時(shí)主動問好，并向右側(cè)避讓,，讓老師和客人先行,。

甲：要誠懇接受老師的教導(dǎo)。和老師,、同學(xué)有不同意見時(shí),，要心平氣和地進(jìn)行溝通，不賭氣,，不吵鬧,，不在背地里非議他人。

乙：尊重同學(xué),，互助互愛,，主動幫助有困難的同學(xué)，游戲時(shí)遵守游戲規(guī)則,，相互禮讓,，對同學(xué)的過失或冒犯要寬宏大量。

甲：不給同學(xué)取綽號或花名,，不挖苦諷刺他人,，不說讓對方難堪的話,。如果傷害了他人，應(yīng)該及時(shí)真誠地道歉,。

乙：向別人借東西,，要先征得別人同意;對別人的東西要加倍愛護(hù)，并且信守諾言,，按時(shí)歸還,。

甲：任何時(shí)候得到別人的幫助，都要及時(shí)表達(dá)謝意,。

乙：就餐禮儀：餐前洗手,。排隊(duì)領(lǐng)取食物，排隊(duì)時(shí)做到不擁擠,，不吵鬧,。

甲：親愛的同學(xué)們，《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》之學(xué)校禮儀方面就學(xué)到這里,，我們要字字句句銘記在心底,，要虛心聽取老師們在晨會上、班會上敦敦教導(dǎo),，從現(xiàn)在開始,，做一個講文明懂禮貌的好少年，做個人人夸贊的好學(xué)生!

乙：謝謝您的收聽,，下期節(jié)目再見!

小學(xué)生文明禮儀廣播稿篇十一

【合】：親愛的老師,、同學(xué)們,，中午好,！

【甲】：我是主持人xxx。

【乙】：我是主持人x,，在本期節(jié)目中,，我們將和全校同學(xué)一起來學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》中的學(xué)校禮儀。

【甲】：學(xué)校禮儀分為形象禮儀,、課堂禮儀,、活動禮儀、集會禮儀,、交往禮儀和就餐禮儀,。

【乙】：形象禮儀有什么要求嗎？

【甲】按要求穿規(guī)定的校服,，扣齊鈕扣或拉好拉鏈,，整理好衣領(lǐng)。

【乙】按要求佩戴好紅領(lǐng)巾：先把紅領(lǐng)巾折四折,，置于衣領(lǐng)內(nèi),，紅領(lǐng)巾的三角尖對正脊骨，打好領(lǐng)結(jié)，翻下衣領(lǐng),。

【甲】每天早晚必須洗臉,、刷牙，保持面部干凈,。

【乙】不留長指甲,，不涂指甲油。指甲內(nèi)保持無污垢,，飯前便后要洗手,。

【甲】經(jīng)常整理儀表。頭發(fā)適時(shí)梳洗,，發(fā)型大方得體,，不染發(fā)，不燙發(fā),。男生前發(fā)不蓋額,，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領(lǐng),；女生前發(fā)不遮眼,，側(cè)發(fā)不掩睛。

【乙】坐有坐相,，站有站樣,，走有走姿，面帶微笑,，舉止文明,，落落大方。

【甲】課堂禮儀：預(yù)備鈴響起,，應(yīng)迅速回教室入座,，做好課前三件事（1、做好課前準(zhǔn)備,；2,、整理好桌面；3,、整理好衣服,。）靜候老師。上課鈴響,，老師進(jìn)教室,，值日生喊“起立，全班同學(xué)立正后向老師問好,，老師回應(yīng),，值日生喊“坐下”后再坐下,。起坐時(shí)做到桌椅無聲響。

【乙】上課時(shí),，如有特殊情況晚到班級,，應(yīng)于教室后門口站定，經(jīng)老師示意進(jìn)入后方可回座位,。

【甲】注意讀寫姿勢,，做到：胸離桌一拳，眼離書一尺,，手離筆尖一寸,。

【乙】課堂上，各種物品要輕拿輕放,。應(yīng)全神貫注地聽講,，積極思考問題并舉手發(fā)言。不做閑事,，不講閑話,，不沉于閑思。

【甲】別人發(fā)言時(shí),，認(rèn)真傾聽,，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人,。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵,。

【乙】課堂小組合作時(shí)，要有合作和全局意識,，聽從組長安排,，分工協(xié)作，積極與伙伴溝通,，完成份內(nèi)任務(wù)的同時(shí)兼顧組內(nèi)伙伴,，共同贏得團(tuán)隊(duì)的成功,。

【甲】上課時(shí),，如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情，不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒,，要主動關(guān)心同學(xué),，聽從老師安排，協(xié)助老師妥善處理,。

【乙】下課時(shí),，應(yīng)做好下節(jié)課課前準(zhǔn)備后（課本、文具盒置于課桌左上角）再離開教室,。離開教室時(shí),，讓老師先行,。

【甲】活動禮儀：課間活動時(shí)，不大聲喧嘩,，不追逐打鬧,，積極參加有益身心健康的各種文體活動。遵守游戲規(guī)則,，愛護(hù)游戲伙伴,。

【乙】集體外出活動要服從管理。同學(xué)間要相互謙讓,，主動關(guān)心和照顧好體弱的同學(xué),。分組活動時(shí)，要服從大家的共同意愿,，遵守時(shí)間,，不單獨(dú)行動。

【甲】參加競賽活動時(shí),，遵守比賽規(guī)則,，尊重競爭對手，不故意傷害對方,，對對方的冒犯或過失寬宏大量,。遇到有爭議的問題，要按照程序向有關(guān)人員提出,，心平氣和地進(jìn)行溝通,。

【乙】觀看比賽，做文明啦啦隊(duì)員,，不喝倒彩,。不為己方的勝利而得意忘形，不諷刺挖苦失利者,。真誠地為賽場上的.每一位選手喝彩,。

【甲】積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動。在展示自我的同時(shí),，注意謙虛禮貌,，尊重他人的長處。

【乙】積極參加綜合實(shí)踐,、社區(qū)服務(wù)與社會調(diào)查等活動,，遵守交通規(guī)則，遵守社會公德,，說話,、提問有禮貌，舉止大方,，彬彬有禮,。

【甲】出入教室,、多媒體教室、會場等活動場所時(shí)要輕聲慢步,，有秩序按指定線路行走,，不擁擠，不搶道,。

【乙】各種活動中,，都要注意保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)“綠色行為,，如：愛護(hù)花草樹木,、節(jié)約水電、隨手撿紙,、垃圾按指定位置分類放置等,。

小學(xué)生文明禮儀廣播稿篇十二

各位老師各位同學(xué)：

早上好!

今天我廣播的題目是：講文明、守禮儀,，做一名禮貌的小學(xué)生,，講文明、守禮儀,，做一名有禮貌的小學(xué)生,。

講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育,。禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng),，同時(shí)更富有時(shí)代的新。講文明禮儀,，傳優(yōu)良美德,，建和諧學(xué)校，是我們義不容辭的責(zé)任,。

有這樣一句話：如果你失去了今天,，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮?如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于金錢;如果你失去了文明與禮儀，那你就是真真正正的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的道德基準(zhǔn),。

講到文明，有人會問：“文明是什么?”其實(shí)文明很簡單,，它是路上相遇時(shí)的一次禮讓或一個微笑、是見到親人時(shí)的一句真誠的問候,、是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”,、是看到垃圾之后自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等,，文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

說到禮儀，人們都家喻戶曉,，

中國

講話

如今在我們同學(xué)身邊不時(shí)有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生：比如說：一些高年級的學(xué)生從樓上往下吐痰，這種舉止對不對?食堂用餐時(shí)有的同學(xué)相互爭吵,，飯菜隨意浪費(fèi),，這種現(xiàn)象有沒有?排隊(duì)出操時(shí)有的同學(xué)拖拖拉拉追逐打鬧，這種行為好不好?走路時(shí)勾肩搭背你爭我搶不守秩序,，這種習(xí)慣對不對?這些都是反映了我們個人文明禮儀素質(zhì)的一些不良行為和習(xí)慣,，雖然都是一些小的細(xì)節(jié)，但是,，我們要認(rèn)真反思自己,，及時(shí)加以改正!

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長的基礎(chǔ),。學(xué)做文明人，學(xué)做社會人,，文明校園,，禮讓他人，讓我們從身邊的小事做起,，讓文明禮儀之花在校園,，在社會處處盛開,。

小學(xué)生文明禮儀廣播稿篇十三

合：親愛的老師、同學(xué)們,，早上好!

女：沙河驛完全小學(xué)校園之聲廣播又與你相約!

男：本期廣播的主題是“養(yǎng)成良好的文明禮儀”,。

女：細(xì)心的同學(xué)或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,最近學(xué)校變化很大。

男：你能給大家講講都有哪些變化?

女：校園干凈,、衛(wèi)生,、整潔了，中午學(xué)生都積極進(jìn)教室寫作業(yè)了,。

男：多美的校園春景,，其實(shí)不光景美，人也美!同學(xué)們也用實(shí)際行動支持學(xué)校文明建設(shè),。瞧,，每天早晨，同學(xué)們打掃得多認(rèn)真呀!美麗的校園沒有一張廢紙,、一片樹葉,。課間時(shí)分，追逐打鬧的現(xiàn)象少了,，校園里安靜了許多,。課外，同學(xué)們也不再邊走邊吃零食亂扔垃圾了,。

女：雖然我們有了很大的進(jìn)步,，但是，離講文明,、守禮儀的要求還有一些距離哦!因此,，少先隊(duì)大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員提出幾點(diǎn)要求：一、注意課上課下的紀(jì)律,，在上自習(xí)課時(shí)保持安靜,。二、繼續(xù)保持校園清潔,，尊重值日生的勞動,。三、上下樓梯靠右行,，不要你追我趕,，注意安全。四,、紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志,，各隊(duì)長的臂章是你們榮譽(yù)的代表，我們應(yīng)該從進(jìn)校門開始就要一直佩帶直到到放學(xué)回家。

男：如果你失去了今天,，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎賮怼?/p>

女：如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。

男：如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

女：文明涵蓋了人與人,、人與社會,、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,，一——是追求個人道德完善,，一——是維護(hù)公眾利益、公共秩序,。

女：一首好聽的歌送給所有的同學(xué),，還有我們最最敬愛的老師。

男：時(shí)間過得真快,，同學(xué)們,，又到說再見的時(shí)候了。

男：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過金色的童年,。

小學(xué)生文明禮儀廣播稿篇十四

（合:）本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是“文明禮儀知多少”

（甲：）人們常說“言為心聲，行為心表”,。講文明,，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),，樹立“自我”形象的重要手段,。我們中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世,。作為新世紀(jì)接班人的我們,，更應(yīng)走進(jìn)歷史，了解這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德,。下面請聽古人尊師禮儀故事《程門立雪》,。

（乙：）程顥、程頤兄弟倆都是宋代極有學(xué)問的人,。進(jìn)士楊時(shí),，為了豐富自己的學(xué)問，毅然放棄了高官厚祿，跑到河南潁昌拜程顥為師,，虛心求教,。后來程顥死，他自己也有40多歲,，但仍然立志求學(xué),，刻苦鉆研，又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤為師,。

于是,，他便和他的朋友游酢一塊兒到程家去拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神,，坐著睡著了,。這時(shí)候，外面開始下雪,。這兩人求師心切,，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動,，如此等了大半天,，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時(shí),、游酢站在面前,，吃了一驚，說道：“??！他們兩位還在這兒沒走？”這時(shí)候,，門外的雪已經(jīng)積一尺多了,，而楊時(shí)和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。楊時(shí)這種尊敬老師的優(yōu)良品德,，一直受到人們的稱贊,。正是由于他能夠尊敬師長，虛心向老師求教,，學(xué)業(yè)進(jìn)步很快,，后來終于成為一位全國知名的學(xué)者。各地的人,，都不遠(yuǎn)千里地來拜他為老師,，大家尊稱他為“龜山先生”。

（甲：）聽了這個故事,，我被楊時(shí)的尊師重道,、虛心求學(xué)的精神深深地感動了,。

（乙：）所以文明禮儀要從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣,。我們小學(xué),、中學(xué)都有《學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》，這里,，就最重要的文明禮儀和大家一起來學(xué)習(xí),。

（甲：）先請聽公共場所禮儀.公共場所禮儀包括走路、問路,、乘車,、購物等方面,。走路除了注意體態(tài),、姿式之外，要遵守交通規(guī)則,，遇到熟人要打招呼,，互致問候，不能視而不見,；如見到熟人需要交談,，應(yīng)靠邊兒或到角落談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方,；行人互相禮讓,，青年人主動給長者讓路，健康人主動給殘疾人讓路,。向別人打聽道路,，先用禮貌語言打招呼，如“對不起,，打擾您一下”,、“請問”等，聽完回答之后,，一定要說：“謝謝您,！”到商店購物，不可以“上帝”自居,，要用禮貌語言,，忌諱用“喂”、“咳”等字眼,，購物之后也應(yīng)說“謝謝”,。乘坐公共汽車、火車,，人多擁擠,，要照顧老人,、小孩和殘疾人；人與人之間互相擠撞,，不要惡言惡語,，要抱理解、寬容態(tài)度,；要保持車上衛(wèi)生環(huán)境,，不亂扔?xùn)|西；學(xué)生上車不要搶座,。

（甲：）我們小學(xué)生要著裝得體,，堅(jiān)持每天穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾,，堅(jiān)持講普通話,，體現(xiàn)出我們學(xué)校學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)榇┲?、語言,、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

（乙：）升旗儀式,，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時(shí)此刻,，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿,、高唱國歌,，脫帽行隊(duì)禮，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù),。

（甲：）課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,，它直接關(guān)系著一個班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌,。

(乙：)課余活動禮儀就更重要了,，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰,、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行,、見老師主動問好,。

(甲：)我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶,，愛護(hù)清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻,。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝,。

(乙：)這么多禮儀都要學(xué)習(xí)和注意啊,，讓我們用一個好方法來記一下，下面請聽校園文明禮儀歌,，大家來分享一下：

教學(xué)樓,，真熱鬧。綠樹蔭,，花兒俏,。

同學(xué)們，蹦又跳,。講文明,，懂禮貌。

見老師,，問聲好,。見同學(xué)，問聲好,。

愛環(huán)境，要環(huán)保,。有垃圾,，要撿掉。

護(hù)環(huán)境,，人有責(zé),。校園美，齊歡笑,。

(合：)時(shí)間過得真快,，希望今天的廣播能在你們心中播下文明禮儀的種子。感謝大家的`收聽,！