計(jì)劃是人們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí),，為了更好地組織和管理自己的時(shí)間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具,。通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

學(xué)期個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃教師篇一

雖然是一個(gè)有著二十 年教齡的老教師,，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但在技能和教科研方面還有待提高,。

優(yōu)勢(shì)踏進(jìn)幼兒園,，讓我對(duì)教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得，讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無(wú)措,。隨著與家長(zhǎng)工作的開(kāi)展,，在家長(zhǎng)工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，并且我和班中家長(zhǎng)的關(guān)系比較融洽,，家長(zhǎng)也很體諒,、配合老師的工作。

在幼教職業(yè)班的學(xué)習(xí)中,，我雖然學(xué)過(guò)一些樂(lè)器,、舞蹈、手工制作等專業(yè)課程,，可從教學(xué)的角度,，我覺(jué)得我的教學(xué)活動(dòng)組織能力較弱。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開(kāi)展,，我必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,，尤其是怎樣掌握教學(xué)技能技巧的提高，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂(lè)于接受教學(xué)新理念的沖擊,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)提高專業(yè)理論水平認(rèn)真參加幼兒園組織的各種學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。利用工作之余學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《早期教育》等幼教書(shū)籍,，并在教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。在教育教學(xué)中積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)主題反思和教育隨筆,。 努力使自己的專業(yè)理論知識(shí)再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

認(rèn)真實(shí)踐，提高教育教學(xué)水平,。

認(rèn)真填寫(xiě)周計(jì)劃表,，認(rèn)真?zhèn)湔n，組織好每一節(jié)課。開(kāi)展課題研究,， 積極根據(jù)幼兒園主題教育活動(dòng)的內(nèi)容及季節(jié),、節(jié)日的變化進(jìn)行班級(jí)內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。積極參加園內(nèi)的教研活動(dòng),，做好上公開(kāi)課和聽(tīng)課工作,。

努力學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。

(一);1,、與搭班教師配合默契,，培養(yǎng)良好的班級(jí)常規(guī)，做好幼小銜接的工作,。

努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),、教育科學(xué)知識(shí)。

認(rèn)真排練好六一節(jié)目,。

(二);1,、注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力初步形成自己的經(jīng)驗(yàn)并提高自己的技能。

不斷提高自己的師德修養(yǎng),，豐富自身的人文底蘊(yùn),。

積極參與幼兒園建設(shè)并發(fā)言獻(xiàn)策，讓自己真正成為幼兒園的一份子,。

(三);1,、知道教師的職業(yè)價(jià)值，逐步樹(shù)立現(xiàn)代教育觀念,，形成了自己的一套教學(xué)設(shè)計(jì),、教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式。

努力進(jìn)取,，積極參與"優(yōu)質(zhì)課"的評(píng)選活動(dòng) ,。

具備創(chuàng)造性思維能力、生動(dòng),、流暢的口語(yǔ)表達(dá)能力對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，堅(jiān)忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的,。 行百里半九十的人,，不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人。

學(xué)期個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃教師篇二

本學(xué)年,，我校持續(xù)深入推進(jìn)實(shí)施生本教育,，立足教研，聚焦課堂,，構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際的校本研修機(jī)制和生本課堂教學(xué)模式,，為了更好地為教育教學(xué)服務(wù)，感悟教育真諦，促進(jìn)自身專業(yè)不斷成長(zhǎng),，特制訂個(gè)人校本研修計(jì)劃如下：

以學(xué)校為本,，以生本教育理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心,，以改善教學(xué)方法為突破口,，以教學(xué)研究為基本點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展好個(gè)人校本研修工作,。通過(guò)校本研修,，不斷充實(shí)自身，努力提高自身整體教學(xué)水平,，不斷促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng),。

1、通過(guò)研修,，努力提高自身的師德修養(yǎng),，做到德高為范,，學(xué)高為師,。能總結(jié)教育教學(xué)研究的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)數(shù)學(xué)課,，撰寫(xiě)較高質(zhì)量的教學(xué)案例,、教學(xué)反思,、教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì),，不斷提升自身的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)藝術(shù)。

2,、積極開(kāi)展教育教學(xué)研究工作，迅速提高自身和同伴的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。

3,、優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，優(yōu)化備課活動(dòng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)行教學(xué)研究,，努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法,，打造符合本班特點(diǎn)的生本數(shù)學(xué)課堂,，提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、以新的教育理念和修訂版學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，著力解決教學(xué)改革和課堂教學(xué)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題,，不斷轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)師生共同發(fā)展,。

以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn),，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,，以改革課堂教學(xué)為突破口，促進(jìn)教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)，使自身及同伴們成為師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,，能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的優(yōu)秀教師。

（一）個(gè)人讀書(shū),。

爭(zhēng)取每月精讀一本教育教學(xué)?？繉W(xué)期讀一本數(shù)學(xué)方面的專業(yè)書(shū)籍,，認(rèn)真在讀書(shū)筆記上做好記載，積極撰寫(xiě)讀后感2-3篇,，特別要加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的再度學(xué)習(xí)和思考,。

（二）聽(tīng)評(píng)課。

主要以本校教師為聽(tīng)評(píng)課對(duì)象,，并積極參加大學(xué)區(qū)的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，并認(rèn)真進(jìn)行記錄和評(píng)議。每學(xué)期觀看五節(jié)以上的教學(xué)優(yōu)質(zhì)課課堂實(shí)錄,，做好聽(tīng)課記錄,，并在教研組活動(dòng)時(shí)及時(shí)作出聽(tīng)課后評(píng)價(jià)。

（三）公開(kāi)課,。

積極參加學(xué)校組織開(kāi)展的教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng),。本學(xué)年在組內(nèi)上一節(jié)公開(kāi)課，課前精心備課,，然后請(qǐng)校內(nèi)優(yōu)秀教師進(jìn)行指導(dǎo)后再邀請(qǐng)組內(nèi)和其他教師聽(tīng)課,。課后及時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思寫(xiě)下來(lái)，形成可供借鑒的材料,。

（四）撰寫(xiě)教學(xué)論文,。

根據(jù)個(gè)人研修的實(shí)際情況，每學(xué)年獨(dú)立完成一篇2000字以上的`教學(xué)論文,。獨(dú)立完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思,、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)課件，并積極參加各級(jí)各類論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)和課件評(píng)選活動(dòng)或公開(kāi)發(fā)表,。

（五）課題研究。

本學(xué)年,，在原來(lái)課題研究的基礎(chǔ)上,，力爭(zhēng)申報(bào)立項(xiàng)西安市小課題研究項(xiàng)目，以生本教育探索為方向,，研究數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生關(guān)鍵能力和必備品格的培養(yǎng)方法,。

1,、通過(guò)個(gè)人與集體學(xué)習(xí)形式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷吮吸新的教育教學(xué)理念,，積極探索教育教學(xué)規(guī)律,。積極參加各級(jí)教研部門(mén)組織開(kāi)展的論文、課件,、教學(xué)設(shè)計(jì)等方面的評(píng)選活動(dòng),，促進(jìn)自身的專業(yè)理論水平不斷提升。

2,、積極參加教學(xué)研究活動(dòng),，主動(dòng)參加學(xué)校組織的研究課、示范課活動(dòng),，在實(shí)踐中豐富自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)將培訓(xùn)和學(xué)習(xí)所得，在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,，使自身的教學(xué)水平逐步提高,，逐步形成自身的教學(xué)特色。

3,、積極參與課題研究,，每學(xué)年結(jié)合課題研究?jī)?nèi)容撰寫(xiě)一篇教學(xué)反思、教學(xué)案例和教學(xué)論文,。

學(xué)期個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃教師篇三

我是一名較年長(zhǎng)的幼兒教師,，有近30年的教齡。優(yōu)勢(shì)：多年的工作我積累了必須的經(jīng)驗(yàn)：應(yīng)對(duì)孩子,，我有充足的自信和駕馭課堂的本事,，應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)，我有成功與家長(zhǎng)溝通的經(jīng)驗(yàn),，工作30年多,，我與家長(zhǎng)的關(guān)系都十分融洽，家長(zhǎng)也很配合我的工作,。不足：應(yīng)對(duì)已50歲年齡,，繼續(xù)奮戰(zhàn)在一線，和年輕的教師等量工作,，我感覺(jué)壓力很大,。首先，體力不抵,。和年輕教師等量的工作,，我每一天都會(huì)感覺(jué)身體十分疲憊；其次，自己的教育理念與現(xiàn)代科學(xué)理念的新思路有必須差距,。隨著教學(xué)工作日新月益,，我必須挺住，尤其是要有堅(jiān)定的信念,，并且敢于理解新事物的挑戰(zhàn),，樂(lè)于理解教學(xué)新理念的沖擊。

做一名孩子喜歡,、家長(zhǎng)認(rèn)同,、適應(yīng)學(xué)前教育發(fā)展的幼兒教師。

（一）克服年齡大的困難,，在職的每一天,，都要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)理論，積極參加幼兒園組織的各種學(xué)習(xí),，在新的教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中繼續(xù)提高自己的教育教學(xué)水平,。努力使自己能很好的勝任新時(shí)代的學(xué)前教育。

（二）積極參加園內(nèi)的教研活動(dòng),，虛心向年輕的教師學(xué)習(xí)。

（三）努力學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì),。用新的理念和科學(xué)的方法教育孩子,，讓孩子在游戲中歡樂(lè)學(xué)習(xí)，和諧發(fā)展,。

（一）與搭班教師配合默契,，培養(yǎng)良好的班級(jí)常規(guī)。

（二）注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐本事繼續(xù)積累自己的經(jīng)驗(yàn),，提高自己的技能,；不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊(yùn),。

（三）牢記教師的職業(yè)價(jià)值,，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀念，做到在職一天愛(ài)崗一日,。

應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí),，由于年齡較大，體力相對(duì)會(huì)弱些,，平時(shí)要注意鍛煉身體,，堅(jiān)持愉快的心境。例如：和小朋友一齊活動(dòng)等等,；要努力肩負(fù)起自己的職責(zé),，讓自己有新的成長(zhǎng)……可是最重要的還是要讓自己堅(jiān)持一顆穩(wěn)重平和而又善于思考的心，一顆充滿愛(ài)的心，給孩子們帶去健康歡樂(lè)和成長(zhǎng),。

學(xué)期個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃教師篇四

教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃自參加工作以來(lái)各種感受交雜其中,。既有初為人師的喜悅，也有緊張,；既有為孩子一個(gè)小小的善舉的感動(dòng)之情,，也有對(duì)學(xué)生屢教不改的壞習(xí)慣引發(fā)的無(wú)助；既有完成任務(wù)的自豪,，也有對(duì)如何才能做得更快,、更好的顧慮。雖然每天都在忙,，但是內(nèi)心總有一絲絲的不安,，猶如汪洋中的一條小船，搖擺不定,。究其原因,，缺少具體的目標(biāo)是主要因素。我需要一個(gè)燈塔,，引導(dǎo)我前進(jìn),。我的總體目標(biāo)是：順利完成從懵懂無(wú)知的新教師到經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師的過(guò)渡，初步形成自己的,。

教學(xué),。

風(fēng)格。教育教學(xué)水平有顯著地提高,。磨練自己,，成為一名學(xué)生家長(zhǎng)愛(ài)戴、同事喜愛(ài),、學(xué)校信任的教師,。

一丶化被動(dòng)為主動(dòng)，從小事做起,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,。教師最主要任務(wù)是教學(xué),。教學(xué)從備好每節(jié)課，上好每節(jié)課開(kāi)始,。備課時(shí),，先看書(shū)和教學(xué)參考書(shū)，了解學(xué)生要達(dá)到的學(xué)習(xí)要求,，然后借鑒其他教師的優(yōu)秀教案和教輔材料,，并且根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，定出適合學(xué)生的教案。每堂課,，要以飽滿的熱情對(duì)待學(xué)生,。課后及時(shí)反思。

2,、認(rèn)真對(duì)待學(xué)生的作業(yè),。批改學(xué)生的每次作業(yè)，爭(zhēng)取做到面批,。作業(yè)是教師和學(xué)生,，教師和家長(zhǎng)溝通聯(lián)系的平臺(tái)，因此作業(yè)中爭(zhēng)取寫(xiě)下鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ),。

修,。每聽(tīng)必評(píng)，每聽(tīng)必思,，集百家之所長(zhǎng),，促進(jìn)教學(xué)。

4,、在各方面虛心請(qǐng)教其他老師,。要有打破沙鍋問(wèn)到底的精神，同時(shí)結(jié)合自己的思考,，努力做好各項(xiàng)工作,。

5、抓緊時(shí)間自學(xué)：

向經(jīng)典學(xué)：通過(guò)閱讀教育教學(xué)文學(xué)名著,，努力提高自身的理論修養(yǎng),，保持教師的書(shū)生氣,。爭(zhēng)取每個(gè)月讀完一本教育名著,，并寫(xiě)出讀后感。

向經(jīng)驗(yàn)學(xué)：寫(xiě)好每天的教學(xué)日記,，

總結(jié),。

教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

向他人學(xué)：瀏覽名家的微博,，觀看名師的教學(xué)視頻,，學(xué)有所思。

6,、承擔(dān)學(xué)校工作：教師不但要教好學(xué)生,，更應(yīng)該對(duì)學(xué)校的發(fā)展負(fù)責(zé)。所以,，第一年,，我要多熟悉學(xué)校各項(xiàng)日常工作，并積極配合同事完成工作。

7,、積極參加教師比賽,、活動(dòng)：比賽是促進(jìn)成長(zhǎng)最快的方式，比賽能夠鍛煉自信,，鍛煉意志,，鍛煉能力。

8,、關(guān)心學(xué)生：多與學(xué)生談話,，了解學(xué)生需求，并做好談心記錄,。為班主任分擔(dān)解憂,。

二丶繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自我,。

1,、用心備課、上課：結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)備課,。個(gè)別課題可以進(jìn)行課題科研，研究課題的可行性,，有效性等,。上課適當(dāng)設(shè)計(jì)些小活動(dòng)，小游戲,，更有效地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課后繼續(xù)做好課后反思的工作,。

2,、學(xué)科課堂技能是立足講臺(tái)的關(guān)鍵，這就需要我們向成為研究,。

型教師方向努力,，要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化，切實(shí)打造效率課堂,。

3,、用心聽(tīng)課：在聽(tīng)學(xué)校優(yōu)秀教師的前提下，向周邊學(xué)校優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，進(jìn)行各種教育教學(xué)培訓(xùn)進(jìn)修,?？偨Y(jié)各家之所長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，初步形成適合自己的教學(xué)風(fēng)格,。

4、繼續(xù)在各方面虛心請(qǐng)教其他老師,，尤其在教學(xué)方面,。爭(zhēng)取本年順利地完成匯報(bào)課的任務(wù)。

5,、繼續(xù)抓緊時(shí)間自學(xué)：除了閱讀經(jīng)典教育文學(xué)名著外,，還可通過(guò)閱讀優(yōu)秀教師的優(yōu)秀教案，教育家的學(xué)術(shù)論文來(lái)提高自己的理論水平,。此外,，堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)日記的習(xí)慣，做到日有所思,。

6,、積極承擔(dān)學(xué)校的各項(xiàng)工作，鍛煉自己的能力,。

7,、繼續(xù)關(guān)心學(xué)生，多與學(xué)生,、家長(zhǎng)溝通,，觀察學(xué)生的興趣愛(ài)好，有意識(shí)地去挖掘?qū)W生的特長(zhǎng),。

三丶在實(shí)踐中檢驗(yàn)自我,。

1、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)：通過(guò)閱讀教育類的專業(yè)書(shū)籍,，以及時(shí)時(shí)關(guān)注教育的最新動(dòng)態(tài),，及時(shí)更新完善自己的教育理論體系，是學(xué)生能夠更輕松更有效地學(xué)習(xí),。

2,、在保證課堂有效性的前提下,，課中有準(zhǔn)備地將某種理論應(yīng)用到課堂中,，觀察學(xué)生的反應(yīng)。課后做好總結(jié)工作,。為課題科研準(zhǔn)備材料,。

3、繼續(xù)保持自學(xué)以及虛心請(qǐng)教他人的習(xí)慣,。

4,、嘗試發(fā)表教育教學(xué)論文5,、結(jié)合他人班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)，了解學(xué)生,，參與班級(jí)管理的工作,。爭(zhēng)取當(dāng)上班主任。

6,、積極完成學(xué)校任務(wù),，為學(xué)校提出有建設(shè)性的意見(jiàn)。

7,、關(guān)愛(ài)學(xué)生,，通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)適當(dāng)為學(xué)生減壓。

以上是我的教師個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃,。雖然累,，但是我并不想在汪洋中被埋沒(méi)。我相信,，只要我多學(xué)習(xí),，多做事，多進(jìn)步,，我能夠在優(yōu)秀教師的偉大航道里揚(yáng)帆,，駛向成功人生的彼岸。

學(xué)期個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃教師篇五

一,、指導(dǎo)思想：

科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅(jiān)持“以人為本”的教育思想，以新課程理念為理論指導(dǎo),，以推進(jìn)素質(zhì)教育和課程改革為核心,，通過(guò)課題研究和校本研修，達(dá)到提升教學(xué)質(zhì)量的目的,。

二,、新課標(biāo)理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)：

新課程理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)由“關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果”轉(zhuǎn)向“關(guān)注學(xué)生活動(dòng)”、“重塑知識(shí)的形成過(guò)程”,，課程設(shè)計(jì),、實(shí)施將由“給出知識(shí)”轉(zhuǎn)向“引導(dǎo)活動(dòng)”。倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索,，自主學(xué)習(xí),，合作討論，體現(xiàn)數(shù)學(xué)再發(fā)現(xiàn)的過(guò)程,，數(shù)學(xué)教學(xué)不再是教師向?qū)W生傳授知識(shí)的過(guò)程,，而是給學(xué)生創(chuàng)造環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生“觀察”,、“操作”,、“發(fā)現(xiàn)”,，在這個(gè)過(guò)程中通過(guò)合作交流，讓學(xué)生發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性品質(zhì),，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力,。我們教師在整個(gè)教育,、教學(xué)過(guò)程中與學(xué)生處于同等地位，是共同的“參與者”,、“學(xué)習(xí)者”,，是教學(xué)過(guò)程的“引導(dǎo)者”。

三,、現(xiàn)狀分析：

(一)社會(huì)背景分析：

隨著素質(zhì)教育的實(shí)施,，新課程理念的不斷提升，對(duì)教師的理論素養(yǎng),、個(gè)人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求,。作為教師必須要與新課改同行，適應(yīng)新課程要求,，必須更新觀念,、轉(zhuǎn)變角色，學(xué)習(xí)掌握新的專業(yè)知識(shí),、技能,，在實(shí)踐中不斷的探究、積累,、更新,，促進(jìn)自身的發(fā)展。

(二)自我分析：

作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,，我具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，能與時(shí)俱進(jìn)，能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加校內(nèi)外組織的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),，教育教學(xué)工作有條理、有計(jì)劃,。雖掌握了一些先進(jìn)的課改理念和方法,，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應(yīng)手,，課堂教學(xué)還沒(méi)有形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。除此之外,，教育教學(xué)理論和高等數(shù)學(xué)知識(shí)急需充電,，信息技術(shù)方面有待于進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高,，做事不夠細(xì)致有待于改進(jìn)，對(duì)學(xué)生的親和力有待于加強(qiáng),。

四,、發(fā)展目標(biāo)：

(一)總體發(fā)展目標(biāo)：

經(jīng)過(guò)努力，在未來(lái)的三年中爭(zhēng)取成長(zhǎng)為有廣博的學(xué)識(shí)和豐厚的底蘊(yùn),，扎實(shí)的基本功兼精湛的教學(xué)能力,，并具有強(qiáng)烈“愛(ài)心”和“責(zé)任心”的優(yōu)秀教師，為“一切為了孩子,，為了一切的孩子,，為了孩子的一切”貢獻(xiàn)自己的力量。

(二)具體發(fā)展目標(biāo)：

1,、師德方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),，依法執(zhí)教，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

2,、教學(xué)方面：重溫新課標(biāo),，認(rèn)真鉆研教材，更新教育理念,，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法,，盡快形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

3,、業(yè)務(wù)方面：積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn),，注重學(xué)科專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想;通過(guò)專題講座,，教研活動(dòng),，個(gè)人自學(xué)的形式，加強(qiáng)職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)教育的學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師職業(yè)道德水平的提高;加強(qiáng)教師基本功的修煉,。

4、其他方面：努力提高自己的教育科研能力;努力提高自己的計(jì)算機(jī)水平,。

五,、具體措施：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到依法執(zhí)教,，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。

2,、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，形成高尚的人格,。熱愛(ài)教育事業(yè),，關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，盡心盡責(zé),，教書(shū)育人,。

3、大量閱讀教育教學(xué)方面的理論書(shū)籍及相關(guān)資料,，掌握先進(jìn)的教育教學(xué)方法和手段,，為教育實(shí)踐奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為靈活駕馭課堂作鋪墊;大量閱讀小學(xué)生心理健康教育方面的書(shū)籍,，了解小學(xué)生的生理和心理特點(diǎn),，了解他們?cè)谶@一階段的需求，為達(dá)到良好的課堂教學(xué)效果作準(zhǔn)備,，盡最大力量做到因材施教,，因人而教。

4,、重溫新課標(biāo),，把握小學(xué)階段的教材內(nèi)容，做好學(xué)習(xí)筆記;認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究課程,、教材,、教學(xué)大綱，明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容以及知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的要求，并分解到每個(gè)單元,、每個(gè)課時(shí),，落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上。

5,、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、布置和批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)困生,。備課既要備教材教法、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn),，又要備學(xué)生學(xué)情,，二者缺一不可。上課要做到有備而來(lái),，要注重課堂教學(xué)的實(shí)效性,，要有自己的教學(xué)模式,。布置作業(yè)要有針對(duì)性,、層次性、科學(xué)性,，作業(yè)批改要及時(shí),、全面，要有激勵(lì)性的評(píng)價(jià)語(yǔ)言,。認(rèn)真擬定輔導(dǎo)學(xué)困生計(jì)劃,，使學(xué)習(xí)困難的學(xué)生都有不同程度的提高。

6,、積極參加區(qū)組織的一年一次的繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng),，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，積極開(kāi)展組內(nèi)教研活動(dòng),，并做好記錄,。

7、繼續(xù)加強(qiáng)兩筆字練習(xí),，提高書(shū)法水平,，陶冶情操。

8,、每周上傳博文一篇,，將自己的教學(xué)經(jīng)歷、教學(xué)反思,、優(yōu)秀案例和論文,、教育教學(xué)心得記錄下來(lái)，一是提高自己的寫(xiě)作能力,，二可作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流的資源,。

9、每學(xué)期讀一些教育教學(xué)論著,，并做好筆記,，一次字?jǐn)?shù)不少于5000字。

10,、積極配合教導(dǎo)處的工作,，開(kāi)展好網(wǎng)絡(luò)教研工作。

11、繼續(xù)深造,，加強(qiáng)自身的綜合素質(zhì),。

經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，爭(zhēng)取在三年中把自己打造成為學(xué)校骨干,、區(qū)教學(xué)能手,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)期個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃教師篇六

時(shí)間過(guò)的很快轉(zhuǎn)眼,，我已經(jīng)是在這個(gè)平凡的崗位上奮斗了將近30年了,。愉快地送走一批又一批學(xué)生。作為一名教師,，我深感榮幸,。然而，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的教師隊(duì)伍,，我感到了身上的壓力,。作為新教師的我必須對(duì)自己今后的發(fā)展有一個(gè)計(jì)劃，在這段時(shí)間里,，我也不能放松自己的

學(xué)習(xí)

1。思想目標(biāo)：

首先加強(qiáng)

師德師風(fēng)

愛(ài)

2.職業(yè)道德目標(biāo)

為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì),，積極向上的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力。在這方面我要嚴(yán)格要求自己,，從每一件小事做起,，培養(yǎng)敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神,，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì),。

善于思考,在實(shí)踐中探求,感悟.要堅(jiān)持用腦子工作,力爭(zhēng)做到:

反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng);

審視今天——在審視中甄別;

前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新.

時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作.

3、潛心鉆研,，打造個(gè)性課堂,。

(1),、樹(shù)立強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究課程和教學(xué)大綱,，明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容以及知識(shí),、技能、能力等方面的要求,，并有機(jī)分解到每一個(gè)單元,、每一個(gè)教時(shí)，落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上,。

(2),、認(rèn)真上課，注重課堂教學(xué)的有效性,。認(rèn)真對(duì)待自己的每一堂課,，每一堂課爭(zhēng)取有一個(gè)亮點(diǎn)，要逐漸完成從一個(gè)合格型教師向特長(zhǎng)型教師的轉(zhuǎn)變,。提高40分鐘的教學(xué)效率,。(3)、認(rèn)真研究訓(xùn)練,。按照教育學(xué),、心理學(xué)的基本原理，科學(xué)地,、有針對(duì)性地安排有效的訓(xùn)練,，每次作業(yè)全部批改，做錯(cuò)的作業(yè)一定要訂正并且批改,，大面積出錯(cuò)的一定要講評(píng),。 同時(shí),，認(rèn)真擬定輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在原有水平上得到提高,。

(4),、積極組織開(kāi)展各類課內(nèi)外活動(dòng)。認(rèn)真的,、切合實(shí)際的.評(píng)價(jià)學(xué)生,。

(5)、在自己的

班級(jí)

4,、同伴互助,，碰撞思維火花。

5,、,、勤于反思，促進(jìn)自我完善,。

(1),、“想大問(wèn)題，做小事情,?！睂W(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為,，從反思中提升教學(xué)研究水平,。

(2)、對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思,，是對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定,，是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成功不足的重要過(guò)程,。

(3),、經(jīng)常反思自己做人、做事中的不足,，一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)。

(4),、本期撰寫(xiě)教育隨筆,。撰寫(xiě)或發(fā)表有質(zhì)量的教學(xué)論文,。

學(xué)期個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃教師篇七

英語(yǔ)一直以來(lái)都是我的最愛(ài)，參加工作以來(lái),，我一直為自己的夢(mèng)想努力拼搏著,。有人說(shuō)教師是人類靈魂的工程師，隨著教育形勢(shì)的不斷變化,，尤其是在新課程改革的大背景下,，我們?cè)陉P(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，更要關(guān)注自己的發(fā)展,，增強(qiáng)自身的英語(yǔ)素養(yǎng)和專業(yè)技能,，用豐富的養(yǎng)料滋潤(rùn)學(xué)生，用更為高明的手法使我們的學(xué)生得到真正的全面發(fā)展,。這幾年的教書(shū)實(shí)踐后,，深覺(jué)教學(xué)育人任務(wù)之重。就如我們經(jīng)常所說(shuō),，不要整天將如何教育學(xué)生掛在嘴上,，最重要的是以身為范，起到一種熏陶的作用,。只有教師自己的素質(zhì)提高了,，才能更好地給予學(xué)生引導(dǎo),。因此對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展做一個(gè)整體的規(guī)劃是十分有必要的,。

一、現(xiàn)狀分析,。

我是一名從教11年的小學(xué)英語(yǔ)教師,。這11年來(lái)，我有過(guò)快樂(lè),，取得了一些成績(jī),，但還有很多地方要不斷學(xué)習(xí)。還記得剛上講臺(tái)的那一刻,，我就對(duì)本不愿做教師的自己說(shuō)過(guò)：既然命運(yùn)為你安排了這個(gè)職業(yè),，你別無(wú)選擇，就該成為一名好教師,。

11年來(lái),，我在工作上嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,；不遲到,，不早退，關(guān)心愛(ài)護(hù)和尊重每一個(gè)學(xué)生,，做到為人師表,，以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,。在日常教學(xué)工作上，做到“教學(xué)六認(rèn)真”,，以教科研為先導(dǎo),，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，但自己的經(jīng)驗(yàn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，需要學(xué)習(xí)的東西還很多,，這是今后要努力學(xué)習(xí)的一個(gè)方向。

隨著課程改革的不斷深入,，我還需要學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，反復(fù)研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念,，潛心投入教學(xué)實(shí)踐,，留意抓緊教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到理論聯(lián)系實(shí)際,。

仔細(xì)分析了一下自己的現(xiàn)狀,，特殊是不足之處，羅列如下：

1,、對(duì)于教科研方面缺乏探討研究的積極性,，教科研能力還要加強(qiáng)。

2,、課堂教學(xué)能力尚可,，但還有巨大的發(fā)展空間，在教學(xué)方法手段上應(yīng)該再新意些,。

3,、在教育方面,，方法和手段略顯稚嫩,。

4、雖然理論知識(shí)比較好,，但對(duì)于文學(xué)知識(shí)積累有所欠缺,，還要加強(qiáng)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的操作,。

二、自我規(guī)劃,。

（一）,、進(jìn)一步熟悉英語(yǔ)教材，領(lǐng)會(huì)“課改”精神,，并付諸實(shí)踐,。使課堂教學(xué)布滿激情和活力，提高課堂教學(xué)效率,。

（二）,、在教育教學(xué)實(shí)踐中有意識(shí)地鍛煉培養(yǎng)自己各方面的能力發(fā)展：

1,、提高聰明能力。包括觀察能力,、思維能力,、想象能力、記憶能力等,。教師的站位高,，才能給學(xué)生指引一條正確的思考和熟悉問(wèn)題的路。切實(shí)把握學(xué)生的真實(shí)情況,。

2,、提高教育能力。包括全面了解學(xué)生的能力,、正確評(píng)價(jià)學(xué)生的能力,、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的能力、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力,、教師“身教”的能力等,。盡管已有十幾年的教齡，但面對(duì)今天的教育教學(xué)對(duì)象,，必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，特別是加強(qiáng)對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí),，有了理論的支撐才有底蘊(yùn),。只有采用適合今天的學(xué)生的教育教學(xué)方法，才能取得好的教育教學(xué)效果,。

3,、提高教學(xué)能力。領(lǐng)會(huì)“課改”精神,，并運(yùn)用其指導(dǎo)教學(xué)的能力,、把握和運(yùn)用教材的能力,、選擇和運(yùn)用教學(xué)參考書(shū)的能力,、編寫(xiě)教案的能力,、選擇和運(yùn)用教學(xué)方法的能力,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好的能力,、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的能力、因材施教的能力,、實(shí)施目標(biāo)教學(xué)的能力,、組織課堂教學(xué)的能力,、教學(xué)測(cè)試能力,、制作和使用多媒體教學(xué)課件的能力等。能承擔(dān)市級(jí)公開(kāi)課,，并取得好成績(jī),。

4、通過(guò)教學(xué)活動(dòng),，優(yōu)質(zhì)高效地練習(xí)和提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,。主要探討兩個(gè)方面的問(wèn)題并有所突破，即組織單元教學(xué)的能力和指導(dǎo)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力,。

三,、目標(biāo)達(dá)成。

為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃目標(biāo),，僅靠本人自學(xué)的力量是不夠的,，還需爭(zhēng)取各種培訓(xùn)的機(jī)會(huì)：

1、積極參加教育部門(mén)組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動(dòng),，提高自己的專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)水平,。

2、爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，充實(shí)自己,，開(kāi)闊自己的思路,。

3,、用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習(xí),。

4,、及時(shí)記錄自己在教育科研,、課堂教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、個(gè)人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

5,、定期參加有關(guān)的科研論文評(píng)比,。

6、勤于反思,，提升自我,。

四、預(yù)期效果,。

1,、初步具備一定的英語(yǔ)教學(xué)研究的能力。

2,、具有良好的駕御課堂的教學(xué)能力,。

3、個(gè)人學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高,。

總之,，“教無(wú)定法”規(guī)劃可因時(shí)因地而改變。沒(méi)有的規(guī)劃,，只有最適合的規(guī)劃,。只要是符合自己的切身實(shí)際，在實(shí)踐中有有助于提高英語(yǔ)教學(xué)能力的規(guī)劃,，都不失為好規(guī)劃,。

學(xué)期個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃教師篇八

金秋，一個(gè)收獲的季節(jié),，位于新區(qū)的鎮(zhèn)江丹徒實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，一個(gè)充滿生機(jī)的學(xué)校。在這里,，我迎來(lái)了教師生涯的第一個(gè)春秋,，為了自己能更快的成長(zhǎng)，做一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長(zhǎng)承認(rèn),，讓學(xué)生喜歡的好老師,，我特制定了新教師一年成長(zhǎng)計(jì)劃,。大致內(nèi)容如下：

作為青年教師,，不一定非要成功，但要有追求,；不一定非要成熟,，但要肯學(xué)習(xí)。不一定非要成穩(wěn),，但要善總結(jié),。做一名優(yōu)秀的教師首先要有良好的道德品質(zhì)，積極向上的精神和堅(jiān)忍不拔的毅力,。在這方面我要嚴(yán)格要求自己,，從每一件小事做起，培養(yǎng)敬業(yè)愛(ài)崗,，為和獻(xiàn)身教育事業(yè)的精神,，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。

1,、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升,。

精心備課；細(xì)心批改每一本作業(yè),，杜絕錯(cuò)批,、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè),，創(chuàng)新性作業(yè),。要求批語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真、規(guī)范,，要及時(shí)做好批改記錄,。有教案、不遲到,、不坐著講課,、不提早下課、不拖堂,、不挖苦諷刺學(xué)生等,；尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差,、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。

2,、勤于反思,，完善自我,。

自我反思是指教師在教育教學(xué)實(shí)踐中，批判地考察自我的行為表現(xiàn),，從而不斷提高專業(yè)化水平的過(guò)程,。成功的教師傾向于進(jìn)行主動(dòng)的創(chuàng)造性反思，美國(guó)心理學(xué)家波斯納提出了一個(gè)公式：教師成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思,。如果一個(gè)教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn),，而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入思考，他可能永遠(yuǎn)只能停留在一個(gè)新手型教師的水準(zhǔn)上,。

學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后,，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái)，享受成功,，彌補(bǔ)不足,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。在每一節(jié)課后都做好教學(xué)反思的工作,。

在反思中,，我學(xué)會(huì)了理性思考，提高了學(xué)習(xí)效率,，更像探索的科學(xué)家,，不再只是辛勤的耕耘者。教師的`成長(zhǎng)僅有“經(jīng)驗(yàn)+反思”是不夠的,，還要加上“實(shí)踐”,，因?yàn)楦母镒罱K將發(fā)生在課堂上。我也將把握好每次上課的機(jī)會(huì),，在實(shí)踐中成長(zhǎng),。

同時(shí)，學(xué)校積極貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)將新課程理念轉(zhuǎn)化成教師的教學(xué)行為,，爭(zhēng)取在新課程與校本的培訓(xùn)和實(shí)施中提高新課程的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,，實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式,、教研方式的轉(zhuǎn)變,，讓學(xué)生在寬松自主的氛圍中快樂(lè)學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取做到在“做中學(xué)”,。

3,、練就自己扎實(shí)的基本功。

“鋼筆字,、毛筆字,、粉筆字,、簡(jiǎn)筆畫(huà)、普通話”是教師的基本功,。為此,，我會(huì)持之以恒地加強(qiáng)自己的基本功練習(xí)。同時(shí),，作為英語(yǔ)老師,，我還要不斷的加強(qiáng)自己的英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力，以使自己在教學(xué)方面能夠盡快地成長(zhǎng)起來(lái),。不能局限于讀懂讀好課本內(nèi)容，要緊跟發(fā)展形勢(shì),，提高自己的教學(xué)能力以及業(yè)務(wù)能力,。

4、利用多種手段輔助教學(xué),。

充分備課的同時(shí),，運(yùn)用各種教學(xué)輔助手段教學(xué)，提升課堂教學(xué)效果以及連貫性,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式，運(yùn)用新理論,，提高教學(xué)效果,。利用課余時(shí)間向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)設(shè)計(jì)水平,。

我現(xiàn)在正擔(dān)任著本校初一年級(jí)（2）班見(jiàn)習(xí)班主任,，雖然時(shí)間還不是很長(zhǎng)，但是我深深體會(huì)到了作為班主任的喜悅和痛苦,。盡管班級(jí)底子不是太好,，但我將以我最大的努力使他們有所進(jìn)步。

1,、紀(jì)律方面,，繼續(xù)開(kāi)展獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰共用的機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生能嚴(yán)格要求自己,，改變其原有的壞習(xí)慣,。通過(guò)個(gè)別學(xué)生的帶頭師范作用鼓勵(lì)大家進(jìn)步。

2,、學(xué)習(xí)方面,，嚴(yán)抓不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不及時(shí)交作業(yè)的學(xué)生,，多關(guān)注底子差的同學(xué),。最關(guān)鍵的是提升自己的教學(xué)水平,，讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí),。在保證教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)盡可能讓課堂生動(dòng)一些,。

學(xué)期個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃教師篇九

俗話說(shuō):有了計(jì)劃，心中就有了目標(biāo),，有了目標(biāo),，就要付諸于行動(dòng)。新的學(xué)期即將來(lái)臨,，在新的學(xué)期里我將更加努力學(xué)習(xí),，讓自我成為一名優(yōu)秀的幼兒教育工作者。由此我制定了個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃,，具體有以下幾個(gè)方面:時(shí)間過(guò)得很快,，轉(zhuǎn)眼我到軍幼這個(gè)大家庭也有三個(gè)多月了，在這短短的三個(gè)多月的時(shí)間內(nèi),，我付出了不少,，收獲了不少，同時(shí)也成長(zhǎng)了不少,。不僅僅是在工作上,，與人交往上等都讓我成熟了不少，在那里要感激園領(lǐng)導(dǎo),，同事們給予的幫忙與關(guān)懷,，是你們讓我不斷成長(zhǎng)!

一、政治思想方面,。

愛(ài)國(guó),，愛(ài)黨，關(guān)注國(guó)家大事,，提高自我的思想政治覺(jué)悟,。團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,。多反思,，不斷進(jìn)行師德自查，反省自我的行為,，規(guī)范自我的言行,。擁有一顆真誠(chéng)的童心與一顆高度的職責(zé)心，建立和諧平等的師幼關(guān)系,。改“沖動(dòng)”為“靈動(dòng)”,，改“熱情”為“恒情”。做個(gè)反思型的教師,。

二,、保育方面,。

再多點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐心,，異常是對(duì)個(gè)別有困難的孩子給予更過(guò)的關(guān)心與照顧,。在保育這一方面，我認(rèn)為培養(yǎng)獨(dú)立本事和良好的自理本事仍然是我們的重心,。

(一),、我仍堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),，改變他們的依靠思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵(lì),，使幼兒能夠更信心，更進(jìn)取地做好事情,，完成任務(wù)。

(二),、注重孩子身,、心健康，對(duì)每一個(gè)孩子都要關(guān)注,，使小朋友能夠健康,、歡樂(lè)的成長(zhǎng)。在常規(guī)的培養(yǎng)上,，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,，使孩子慢慢的構(gòu)成一種較自覺(jué)的行為。對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，采取及時(shí)分析原因,，該批評(píng)的批評(píng)，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀(jì)律的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)孩子的禮貌禮貌的教育,，使孩子從小理解禮貌的熏陶,。

(三)、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自我所用的標(biāo)志和物品,，管理好日常生活常規(guī),。幼兒進(jìn)了幼兒園很多物品都是相同的，例如;書(shū)包,、被子,、衣服等,。正確引導(dǎo)他們把自我的物品放到有自我標(biāo)志的位置上，以免放錯(cuò)拿錯(cuò),。逐步進(jìn)行幼兒常規(guī)教育,，教幼兒如何使用餐巾、餐具,、茶杯和喝水,，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說(shuō)話要堅(jiān)持安靜,。

三,、教育教學(xué)方面。

(一),、勤于學(xué)習(xí),。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)閱讀《教學(xué)用書(shū)》,、《新綱要》等有關(guān)資料,，鉆研新教材。

2,、多聽(tīng)課,，認(rèn)真評(píng)課，多學(xué)習(xí)她們先進(jìn)的教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)取吸取他人的長(zhǎng)處,，并不斷地請(qǐng)教組內(nèi)的教師們，使自我在教學(xué)領(lǐng)域上有成績(jī),。

3,、課余時(shí)間多讀教育書(shū)籍，理論與實(shí)際相結(jié)合,，使自我在投身科研工作中積累理論知識(shí),。

4、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，準(zhǔn)備好教具,，認(rèn)真上好每一堂課，課后不斷反思,。

5,、勇于提出自我的問(wèn)題和不一樣觀點(diǎn)，在和別人共同探討中不斷提高,。

6,、經(jīng)常上博客網(wǎng)，撰寫(xiě)博文。及時(shí)更新博客,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與交流,。

(二)、勤于反思,。

1,、學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，在課后及時(shí)記錄在活動(dòng)中遇到的問(wèn)題和有價(jià)值的東西,。

2,、課后及時(shí)寫(xiě)好反思與體會(huì)，這將更有利自我以后的教育教學(xué),。

(三),、勤于練“功”。

1,、彈唱薄弱的我,，在這方面需要不斷加強(qiáng)，每一天抽取半小時(shí)的時(shí)間練琴,，使自我的伴奏水平提高,。

2、多講故事,，不斷提高自我的普通話水平,，并且，平時(shí)和幼兒交流堅(jiān)持使用普通話,。

3、多向幼兒園繪畫(huà)好的教師請(qǐng)教,，提高自我的繪畫(huà)水平,。

4、利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí),，提高自我的計(jì)算機(jī)水平,，會(huì)制作漂亮的課件。

5,、認(rèn)真對(duì)待工作時(shí)間的每一分每一秒,，認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)本事的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中,。

這就是我這學(xué)期制定的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃,，俗話說(shuō):說(shuō)得好不如做的好，期望自我在今后的工作中不斷摸索問(wèn)題,，解決問(wèn)題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣才能讓自我提高!相信在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和組內(nèi)教師的幫忙下，自我會(huì)成長(zhǎng)得更快!

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學(xué)期個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃教師篇十

始終如一地?zé)釔?ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛(ài)本職工作,，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記,，提高覺(jué)悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

二,、個(gè)人業(yè)務(wù),。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè),，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水,。

三、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面,。

1,、培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。只有樹(shù)立起后進(jìn)生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn),。要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生,。

2、對(duì)后進(jìn)生多寬容,，少責(zé)備,。要做到“三心”：誠(chéng)心、愛(ài)心,、耐心,。

3、老師的輔導(dǎo)要及時(shí),，當(dāng)然家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的外部條件,。父母在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的影響是很明顯的，也是極為重要的,。教師可通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)會(huì)議、家訪等多種形式與家長(zhǎng)相互交流,，溝通信息,。

4、在考勤制度上要嚴(yán)格遵守,，特別是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度和中小學(xué)教師行為規(guī)范,，嚴(yán)格自己的行動(dòng)，有事要請(qǐng)假,，做學(xué)校教師的表率,，做學(xué)生的表率。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)針對(duì)教師的法律法規(guī),，嚴(yán)格落實(shí)未成年人保護(hù)法和義務(wù)教育法的有關(guān)文件規(guī)定,，爭(zhēng)取做到行動(dòng)有法可依。

5,、關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，小學(xué)生在家長(zhǎng)心目中是未來(lái)的希望,，在我們的教育培養(yǎng)中是祖國(guó)的未來(lái)和希冀,。加強(qiáng)師德建設(shè)和修養(yǎng)的提高，爭(zhēng)取讓師德水平再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

四,、自我分析。

1,、個(gè)人優(yōu)勢(shì)分析：

(1)熱愛(ài)教育工作,，對(duì)學(xué)生有一顆愛(ài)心，多年的教育教學(xué)工作，積累了較豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),，能關(guān)注學(xué)生的綜合全面發(fā)展,。

(2)有較高的語(yǔ)文教學(xué)素養(yǎng)，較扎實(shí)的語(yǔ)文教學(xué)基本功,，語(yǔ)文教學(xué)中教學(xué)理念日益更新,。

2、提升個(gè)人修養(yǎng),，做有品位的教師,。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力,，深厚的人文素養(yǎng),，廣博的知識(shí)積淀，真摯的博愛(ài)以及對(duì)學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生,，使之形成高尚的品德,，正確的人生觀和價(jià)值觀。

3,、做一名業(yè)務(wù)上,、教學(xué)上都過(guò)硬的教師。"為了適應(yīng)明天的需要,，我們今天就應(yīng)該儲(chǔ)備能量,，增長(zhǎng)能力。"養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂(lè)于學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的心境,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識(shí)及系統(tǒng)的教育理論知識(shí),，廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊、雜志及專著,，提升對(duì)新課改理念的認(rèn)識(shí),。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì)，掌握多層交,、多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu),，使自己能科學(xué)、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)內(nèi)容成為一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人,。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)"教-學(xué)-研"一體化，理會(huì)生活化,、情境化課堂教學(xué)的精髓,。工作中要善于積累,，勤于思考，做到教學(xué)中既有理論依據(jù),，又有實(shí)踐創(chuàng)新,，提高自己的科研能力，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)等級(jí),，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)參加區(qū)級(jí)、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,。

4、做一名輕松快樂(lè)的受學(xué)生歡迎的老師,。向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專業(yè)知識(shí)及工作藝術(shù)，掌握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí),，提高自己的管理能力,。把對(duì)學(xué)生的做人教育放在首位,，樹(shù)立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理念,，培養(yǎng)人，塑造人,，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格,。

5、作一名"善于反思,，勤于積累"的老師,。對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),。

畢業(yè)到現(xiàn)在已經(jīng)第六個(gè)年頭了,，在工作中有喜、有憂,，幼兒園的生活總是那樣令人回味無(wú)窮。

記得曾經(jīng)也寫(xiě)過(guò)幾個(gè)規(guī)劃,，寫(xiě)了無(wú)形之中是給自己壓力,，寫(xiě)在紙上白紙黑字,，是對(duì)我工作的一個(gè)督促，當(dāng)然這個(gè)督促的主人應(yīng)該是我自己,，結(jié)合現(xiàn)階段我的工作和學(xué)習(xí),，我將20--年的重點(diǎn)規(guī)劃如下：

一、扎實(shí)做好班級(jí)工作,，打造自己班級(jí)特色：

班級(jí)工作是一項(xiàng)平凡而又煩瑣的工作,，需要班主任的耐心和細(xì)致，更需要管理者的智慧,，如今我已做了第3年的班主任,，除了做好常規(guī)的工作外，我覺(jué)得班級(jí)應(yīng)該有自己的特色,，正如每個(gè)人也有自己的特色一樣,，每個(gè)人都是與眾不同的。本學(xué)期我將繼續(xù)依托自己的課題《生活化成長(zhǎng)日記的探索研究》繼續(xù)開(kāi)展成長(zhǎng)日記活動(dòng),，記錄孩子生活中的精彩瞬間,，形成良好的家園共育，讓成長(zhǎng)日記成為小三班的特色,。同時(shí),，加強(qiáng)對(duì)成長(zhǎng)日記內(nèi)容的。設(shè)計(jì)與引導(dǎo),，形成較完善的記載體系,。

二、立足課堂,，形成自己的教學(xué)特色：

每個(gè)人有每個(gè)人的特色,，每個(gè)教師也應(yīng)該有自己的特色，雖然在過(guò)去的5年中,，我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，但我還沒(méi)有形成自己的特色，這一直是件遺憾的事情,。所以在接下來(lái)的日子里,，我要在教學(xué)中下功夫，進(jìn)一步探索出適合自己的教學(xué)特色,。同時(shí)在5個(gè)領(lǐng)域中摸索出自己最擅長(zhǎng)的教學(xué)領(lǐng)域,，打造自己的教學(xué)特色。

三,、辛勤博客,，讓博客成為教育生活中的特色：

我是我們幼兒園的第一批博友，在一路走來(lái)的路上有很多人的支持和鼓勵(lì),，這讓我很慶幸成為博客園地中的一員,，上學(xué)期很高興被評(píng)為園級(jí)的“博客之星”,，這又是對(duì)我博客的一個(gè)肯定，本學(xué)期,，我要加快博客的腳步,，提高博客的質(zhì)量，讓博客與自己的工作相伴,，與自己的生活相伴,。

學(xué)期個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃教師篇十一

作為一名青年教師，我們必須要注重自我的發(fā)展,，提升自身的修養(yǎng),，通過(guò)學(xué)習(xí)完善自己,，提升自己，在學(xué)習(xí)中逐步成長(zhǎng)起來(lái),。能夠認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí),，勤勤懇懇的耕耘在自己的工作崗位上,，盡最大的努力將工作干好,，對(duì)待學(xué)生有愛(ài)心、耐心,，師生關(guān)系融洽,。由于本人工作經(jīng)驗(yàn)不足，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)也不是很扎實(shí),，所以在教學(xué)工作中可能還存在很多問(wèn)題。社會(huì)在發(fā)展,，對(duì)教師也提出了更高的要求，所以針對(duì)以上情況特制訂了個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃,。

1、教育方面

在教學(xué)工作中,，能利用教學(xué)知識(shí)產(chǎn)生過(guò)程培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，正確的情感態(tài)度和價(jià)值觀,。通過(guò)知識(shí)的理解和應(yīng)用的教學(xué),，教育學(xué)生如何做人，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，誠(chéng)信待人的良好習(xí)慣，深入挖掘教材的思想性,，辯證唯物主義觀點(diǎn)的教育,。

2、教學(xué)方面

本人在教學(xué)工作中,，認(rèn)真閱讀教材和有關(guān)教學(xué)參考資料,，特別是新課標(biāo)頒布后，認(rèn)真研讀了新教材和新課標(biāo),，了解掌握了新教學(xué)理念,，改變了傳統(tǒng)的教育觀，深入了解學(xué)生實(shí)際,，并根據(jù)高考的要求,，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，備課中充分體現(xiàn)教材的重點(diǎn),、難點(diǎn),、關(guān)鍵，教材各內(nèi)容在教材中的地位和作用,，重要的解題方法等,，對(duì)例題做到精選、精講,，并引導(dǎo)幫助學(xué)生對(duì)書(shū)本知識(shí),、解題方法進(jìn)行歸納總結(jié),，對(duì)書(shū)上較易的例題組織學(xué)生自學(xué),，目的在于培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和提高學(xué)生自學(xué)能力，然后由教師點(diǎn)評(píng)該題的解題思路,、注意事項(xiàng),，最后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)。

課堂教學(xué)中,，能充分利用45分鐘,，提高45分鐘的利用率和效率，課堂教學(xué)中,，做到表達(dá)準(zhǔn)確,，語(yǔ)言清晰，教態(tài)自然,，板書(shū)整潔規(guī)范,，重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)分散，精心設(shè)計(jì)練習(xí),，練習(xí)的形式不拘于書(shū)本上的要求,，采取多種形式，突出創(chuàng)新理念,，使學(xué)生具有新鮮感,，對(duì)作業(yè)的習(xí)題，精選具有代表性的題,，有少部分習(xí)題可作為課堂練習(xí)處理,。對(duì)部分有一定難度和技巧的題，引導(dǎo)學(xué)生分析思路,，幫助他們正確解題,，并根據(jù)新課標(biāo)的要求，適當(dāng)提高教學(xué)要求,，補(bǔ)充部分有一定難度的綜合題,，擴(kuò)大學(xué)生的視野，提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,。課后作業(yè)做到全批全改,，對(duì)作業(yè)中存在問(wèn)題及時(shí)點(diǎn)評(píng)，并幫助學(xué)生找出產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因,，防止以后再次出現(xiàn)同類錯(cuò)誤,。

在教學(xué)工作中，不斷吸取別人好的經(jīng)驗(yàn)和方法,，了解其他教師的教學(xué)情況,，借鑒他們的好的教學(xué)方法，教材的處理方法和技巧,，學(xué)生作業(yè),、習(xí)題、考試的要求等,，彌補(bǔ)教學(xué)中的不足,，擴(kuò)大學(xué)生視野，同時(shí)還特別注意兩類學(xué)生的培養(yǎng)和提高,。對(duì)優(yōu)生,，要求學(xué)生不能僅滿足課本的要求，在課本內(nèi)容熟練的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)放在能力,、解題思路、方法和技巧上，著重提高綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力上,，并注意提高學(xué)習(xí)效果,，為輕松應(yīng)對(duì)高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)差生,，重點(diǎn)放在基本知識(shí)上,，要求不宜太高，多給他們鼓勵(lì),，使他們樹(shù)立自信心,，同時(shí)對(duì)他們的一點(diǎn)進(jìn)步給予肯定，指出他們的閃光點(diǎn),。

雖然我的教學(xué)的時(shí)間并不長(zhǎng)，可我的心得體會(huì)卻頗深,。教書(shū)育人,，身正為范。我認(rèn)識(shí)了我的角色,。高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子,，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人,，才能教育孩子”,。愛(ài)孩子是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職,，有了這種心境，許多事情便迎刃而解。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要,。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，上課效果就好,。

2、重視課堂45分鐘的教學(xué)實(shí)踐,。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的,。重視課堂的45分鐘，在教學(xué)的過(guò)程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí),，注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3、對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo),。

4,、多聽(tīng)不同老師的課，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,。身教勝于言教,，教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的教學(xué)方法和技巧，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),。

從學(xué)校未來(lái)的發(fā)展對(duì)師資的需求來(lái)看,，我缺陷的主要表現(xiàn)有：

1、新課程思想觀念,、現(xiàn)代教育理論和管理知識(shí)較為欠缺,。

2、現(xiàn)代教育教學(xué)手段掌握不夠,。

3,、從事教育教學(xué)科研的能力亟待提高。

4,、缺少全面的知識(shí)儲(chǔ)備和專業(yè)技能,，專業(yè)基本功不夠扎實(shí)，專業(yè)素質(zhì)還亟待提高,。

1,、提高個(gè)人修養(yǎng)，做一位品味型老師

時(shí)刻告誡自己要追求卓越,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。把自己的全部知識(shí),、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生,，奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

2,、提高業(yè)務(wù)素養(yǎng),，做一名學(xué)習(xí)型教師

為了適應(yīng)明天的需要，我們應(yīng)該儲(chǔ)備能量,，增長(zhǎng)能力,。養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，為自己營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的心境。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)“教—學(xué)—研”一體化,，善于積累,，勤于思考,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自己的教學(xué)水平在上一個(gè)臺(tái)階,。

青年教師是充滿希望,、擁有活力的隊(duì)伍，是需要努力學(xué)習(xí)和經(jīng)受錘煉的群體,，作為青年教師,，我們擁有許許多多的機(jī)會(huì)，也會(huì)面臨不計(jì)其數(shù)的困難,，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,，我始終認(rèn)為學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)創(chuàng)造,，是我們青年教師的立足之本、發(fā)展之肌,、力量之源,。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,，研究好學(xué)生,，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好教學(xué),，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取,，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自已,。

學(xué)期個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃教師篇十二

我有著20xx年的`教學(xué)第一線的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn),，積極參加了各類教育科研活動(dòng)，并具有初步的科研能力,，教育教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，樂(lè)于奉獻(xiàn)。原地踏步就等于退步,，這是堅(jiān)決不可以的,，我認(rèn)為:只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發(fā)展,，以達(dá)到社會(huì)不斷發(fā)展的需要,。特此制定三年專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃如下:

“多做”、“多想”,、“多聽(tīng)”,，在未來(lái)的時(shí)間中，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué);提高自身的素質(zhì),，將自己改變成一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者,，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松,、快樂(lè),、幽默的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師,，使自己的課堂成為詩(shī)意的課堂,，是學(xué)生向往的精神家園，并能和學(xué)生共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng),，滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要,。本文由編輯整理。

做一名業(yè)務(wù)上,、教學(xué)上都過(guò)硬的教師,，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為自己打造一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人。善于思考,，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺(tái)階,。提升自身文化素養(yǎng)，無(wú)論是作為管理者還是作為一名教師,，都必須有豐富的文化底蘊(yùn),，在工作中才能得以游刃有余，得心應(yīng)手,。

做一名快樂(lè),、輕松、幽默具有親和力的受學(xué)生歡迎的老師,。向身邊優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn),，讓自己“生活化,、情景化”的課堂教學(xué)真正做到實(shí)效性。

學(xué)會(huì)做一名“善于反思,、勤于積累”的老師,。對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思，積累經(jīng)驗(yàn),，提高自己的管理能力,，把學(xué)生的做人教育放在首位，樹(shù)立為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的理念,，培養(yǎng)人,、塑造人，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格,。

不斷更新教育觀念,，能在現(xiàn)代人才觀、質(zhì)量觀和以人為本促進(jìn)主動(dòng)發(fā)展的教學(xué)觀的指導(dǎo)下,，逐步提高教育教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量;聯(lián)系教改實(shí)際開(kāi)展教育科研,。結(jié)合課堂實(shí)踐，尋找研究切入點(diǎn),。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高教育教學(xué)研究能力，善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,，在科學(xué)理論指導(dǎo)下針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，并在爭(zhēng)取把研究實(shí)踐中獲得的感性認(rèn)識(shí)總結(jié)上升為理性認(rèn)識(shí),，把握一般規(guī)律，用以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，求得提高教育教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際效益,。結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，創(chuàng)造性地予以運(yùn)用,，提高對(duì)課堂教學(xué)的精加工程度,，追求教學(xué)的品質(zhì)與效益。重視培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)技能,，有意識(shí)的幫助學(xué)生養(yǎng)成反思學(xué)習(xí)過(guò)程的習(xí)慣,，并引導(dǎo)他們形成在反思的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,。

古人曾說(shuō):“師者,，傳道授業(yè)解惑也?！焙?jiǎn)而概之,，教師的工作就是教書(shū)育人,，所以，我要在教育教學(xué)上,，不斷提高個(gè)人的素質(zhì),。目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì),，為了進(jìn)一步做好自己的工作,，我給自己提出了如下的要求。

1,、“教書(shū)者先強(qiáng)己,，育人者先律己”，首先要提高自己的政治思想素質(zhì),。在教學(xué)過(guò)程中注意總結(jié)積累,，爭(zhēng)取把身邊發(fā)生的事情用隨筆或感悟的形式記錄下來(lái)?！皩W(xué)為人師,，身為世范”，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立各種正確觀念,，教育學(xué)生學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,，培養(yǎng)學(xué)生成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才,。

2、促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展,，確立教育教學(xué)新理念,。

(1)學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應(yīng)該是全方位的。今天是一個(gè)開(kāi)放的信息社會(huì),，信息的渠道非常廣泛,，還包括社會(huì)考察、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),、課題研究,、觀摩學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)討論,、實(shí)踐和行動(dòng)研究等,。此外，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學(xué)法,，而應(yīng)該是更廣泛的知識(shí)領(lǐng)域,。要了解學(xué)生，了解社會(huì),，要讓自己做一個(gè)真正的文化人,。

(2)善于思考,，在實(shí)踐中探求、感悟,。

要堅(jiān)持用腦子工作,，力爭(zhēng)做到在反思中揚(yáng)長(zhǎng);在審視中甄別;在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作,，在工作中思考，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。

3,、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識(shí)，“要給學(xué)生一滴水,，自己必須要有一桶水,。”當(dāng)今世界,，科技突飛猛進(jìn),、信息與日俱增，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)知識(shí)不斷由單一走向多元,，不斷向更深更廣的層面發(fā)展,。注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向、新信息,，不斷更新知識(shí),，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無(wú)疑是當(dāng)代教師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)。

4,、注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育,。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便。

5,、提高自己的教育能力,，教師學(xué)習(xí),、提高教育教學(xué)能力是一項(xiàng)永不間斷的工作:學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),、學(xué)習(xí)育人方法、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),，從書(shū)本中學(xué),、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)、從他人身上學(xué),、從教學(xué)實(shí)踐中學(xué)……終身學(xué)習(xí)無(wú)疑是艱苦的,，同時(shí)也是快樂(lè)的,。因?yàn)閷W(xué)習(xí)使人自強(qiáng)、讓人發(fā)展,、教人創(chuàng)新,。在今后的工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)求真，成為熱愛(ài)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模;并將所學(xué)知識(shí)充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐,，以人為本，尊重學(xué)生個(gè)性,，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)自我增長(zhǎng)和應(yīng)用知識(shí),，學(xué)會(huì)懷疑和創(chuàng)新,。

20xx.3—20xx.3目標(biāo):

1、讀教育專著以及和課堂教學(xué)相關(guān)的教學(xué)資料,，并及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)筆記,。

2、認(rèn)真參加學(xué)校組織的各級(jí)各類活動(dòng),，加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練,，提高自身的教育教學(xué)技能。

3,、理清新課標(biāo)的教材知識(shí)脈絡(luò),，為課堂教學(xué)服務(wù)。

4,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)新課程改革方面的文本知識(shí)。

5,、深入優(yōu)秀教師課堂進(jìn)行學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

20xx.3—20xx.3目標(biāo):

1,、認(rèn)真鉆研教材,、研究課堂教學(xué)方法，經(jīng)常反思,，隨時(shí)記錄教學(xué)感受,。

2、堅(jiān)持每天看書(shū)的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,、教學(xué)方法，查找一些自己需要的資料,，認(rèn)真地學(xué)習(xí),，做好讀書(shū)筆記,，及時(shí)的記錄自己的想法和設(shè)想。

3,、帶著問(wèn)題進(jìn)課堂,，在實(shí)踐中積極開(kāi)展科學(xué)研究。

4,、積極參加教研組活動(dòng),，借助集體的智慧，提高自己的教學(xué)能力與水平,。

5,、做好專題總結(jié)，爭(zhēng)取把自己的教學(xué)感悟發(fā)表成文,。

6,、抓住學(xué)生的成長(zhǎng)轉(zhuǎn)型期，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

20xx.3-20xx.3目標(biāo)

1,、將前兩年總結(jié)的教學(xué)方法、經(jīng)驗(yàn)融會(huì)貫通運(yùn)用于各類課型當(dāng)中,，形成有自身特色的課堂教學(xué),，爭(zhēng)取在教學(xué)業(yè)績(jī)方面實(shí)現(xiàn)突破，力爭(zhēng)成為市級(jí),、盟級(jí)骨干教師,。

2、善于思考:時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作,，在工作中思考，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。更要善于把自己所接觸的工作進(jìn)行整合,，在整合中發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)切入點(diǎn)，找準(zhǔn)研究重點(diǎn)并積極開(kāi)展相關(guān)研究,。

3,、注意學(xué)科間的整合，是的各學(xué)科之間的教育理念能互為所用,。

4,、勤于動(dòng)筆:擠出時(shí)間把自己的思考與實(shí)踐成果寫(xiě)下來(lái)，通過(guò)撰寫(xiě)論文,，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面,，不斷提高論文質(zhì)量,。至少完稿2篇參加論文評(píng)比或投稿,，力爭(zhēng)能夠獲獎(jiǎng)或發(fā)表,。