在現(xiàn)實生活中,，我們常常會面臨各種變化和不確定性,。計劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

大學(xué)生讀書計劃表篇一

在三個月內(nèi),，選擇任意3本書閱讀,。選擇以個人喜好為主，無所謂什么類型和題材的書籍,，但是在選擇之前要說明“為什么選擇這三本書”以及“你希望從這三本書中學(xué)習(xí)到什么,。”(注：時間和書本的數(shù)量可以隨意改變,，根據(jù)個人的實際情況制定)。

現(xiàn)在的大學(xué)生(包括進入社會的人)已經(jīng)慢慢忽略了讀書的重要性,，而很多老師們則普遍認為讀書就一定要讀“特別有意義的書”。在這里小編只提倡讀書這種行為,，卻不介意別人讀什么書,。因為我們相信，只要讀書讀的足夠多了,，你總能有一些和別人不一樣的理解的,。

二、了解你的職業(yè),。

其實這也是一個被人詬病已久的話題,。很多大學(xué)生,，畢業(yè)之后不知道自己要做什么,，或者去到公司面試以后發(fā)現(xiàn)自己完全不夠?qū)I(yè)。因此提前對自己的未來進行規(guī)劃,，既可以強化自己對本專業(yè)的理解，同時也可以為自己未來的就業(yè)提供保障,。

三、認識更多的朋友,。

一個人想要有很多朋友,，他要么很能玩，要么很能說,，要么很能做。而要達到這三條的任意一條,，其實都必須要靠不斷地實踐,。因此最好的方法就是不定期的舉行一些同學(xué)聚會,，不忘老朋友，結(jié)識新朋友,。

四、學(xué)會總結(jié)和改善,。

每隔一段時間，同學(xué)們不妨總結(jié)一下自己過去一段時間做過的事情,，然后想辦法對其中的不足進行改善,。

大學(xué)生讀書計劃表篇二

進入大學(xué)已經(jīng)有一年了,，不知不覺大一已經(jīng)隨著軍訓(xùn)的結(jié)束結(jié)束了，可我還記得去年秋天的時候抱著對大學(xué)的憧憬，踏上了離開故土的一步,，還記得，曾經(jīng)對大學(xué)的期盼,，曾經(jīng)為了考上大學(xué)而付出的努力，當(dāng)來到西安工大的那一刻,，我的人生便不再是從前那般,，充滿了希冀,，我曾為自己成為一個西工學(xué)子而自豪，也曾許下豪言壯志,，曾經(jīng),，那么多的學(xué)生社團引起了每一位大一新生青春的激情，也是前一段日子,，軍訓(xùn)讓我們知道了什么是成長，什么是承受,，什么是獨生子女從來未曾體味到的一切,。

大學(xué)是職業(yè)生涯的起點，專業(yè)知識已經(jīng)成為學(xué)習(xí)的一個很小的組成部分,。人際交往能力,、口頭表達能力、協(xié)調(diào)組織能力,、人格的完善,、體魄的鍛煉等都要上升到重要的位置。我堅信：知識,，只有知識才是經(jīng)濟和事業(yè)的酬勞,。為了更加充實自己余下的大學(xué)時光，為以后更長的路打下堅實的基礎(chǔ),，在充分認識與深刻總結(jié)自我的前提下,，結(jié)合自己的人生目標(biāo)和對實現(xiàn)該目標(biāo)的要求做了我的學(xué)習(xí)規(guī)劃，并希望能按照規(guī)劃的內(nèi)容逐步提高自己,。

1、短期目標(biāo)：千里之行,，始于足下。我覺得現(xiàn)在首要的是認真學(xué)好各門學(xué)科,，扎實專業(yè)知識,，嚴格完成每科考試，并不斷鍛煉自己的英語口語,。同時,，積極參加學(xué)校組織的各項活動，豐富自己的學(xué)習(xí)和生活,，認真做好在校廣播臺的各項播音練聲工作,，以及在校史館的勤工儉學(xué)講解工作，努力完善自己,。

2,、中期目標(biāo)：在以后的三年,，爭取以優(yōu)良的成績通過國家英語六級水平,，并爭取獲得獎學(xué)金,，以優(yōu)異的成績完成大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯，此外,，在畢業(yè)前積極參加各項社會實踐活動，為畢業(yè)后走入社會打下扎實的基礎(chǔ),。

3、就業(yè)目標(biāo)：通過短期,、中期目標(biāo)的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，大學(xué)生活順利結(jié)束。自己要努力的找工作,，不管工作是否如意，要堅強地堅持下去,，在工作中認真積累經(jīng)驗，仔細學(xué)習(xí)和聆聽,，努力適應(yīng)初次步入社會環(huán)境，虛心接受他人的建議和批評,。初入職場，努力工作,、認真生活,，用積極的心態(tài)奮發(fā)向前。同時認真對待愛情和婚姻,，并且盡自已的義務(wù)和責(zé)任孝敬,，父母和照顧自己的家庭，勇于承擔(dān)責(zé)任,，挑起家庭的重擔(dān)，為家庭無私奉獻,。

4、長期目標(biāo)：通過實踐學(xué)習(xí),，不斷完善自我，在社會的大舞臺充分展示自我,。在今后工作中，重視與他人的交往,，有良好的人際關(guān)系,，擁有廣泛的社交范圍，能迅速適應(yīng)周圍環(huán)境,，保持積極的人生態(tài)度。并且,，通過堅持不懈努力,，進一步實現(xiàn)自己的終極目標(biāo),。

5,、人生終極目標(biāo)：我的人生終極目標(biāo)就是充分實現(xiàn)自身的人生價值，堅持不懈,、風(fēng)雨兼程,，實現(xiàn)從小立志創(chuàng)業(yè)的夢想,，用畢生的精力實現(xiàn)自己整個家族的興盛,、繁榮。我知道人生的道路上會遇見無數(shù)的困難和挫敗,，只要認準(zhǔn)目標(biāo),，朝著自己的方向堅定走下去，不懈努力,，我一定會實現(xiàn)自己的理想,。

此外，我們還得合理利用時間,，培養(yǎng)以下幾方面的能力：

1,、學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)可通過學(xué)校教師培養(yǎng)而獲得,，也可通過自我鍛煉獲得,。大學(xué)生要有一種探究精神，在學(xué)習(xí)上不能遇到問題就放棄,，要把克服困難的過程看作一種快樂，要知道任何困難都會隨著時間的推移而淡化,，即便遇到問題一定要反復(fù)學(xué)習(xí)，多推敲,、理解，尋求解決問題的方法。

2,、自我約束能力。作為當(dāng)代大學(xué)生要有明辨是非的能力,，知道什么事情能做，什么事情不能做;要有自我控制的能力,，會合理安排自己時間，妥善處理同學(xué)關(guān)系,，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，切忌沖動行事,、感情用事。

3,、分析問題與解決問題的能力。我們在現(xiàn)實生活中會遇到很多問題,，這就要求我們必須具有分析問題和解決問題的能力,。在問題面前,，要認真思考,、分析,，找準(zhǔn)其切入點,，從而找到解決問題的方法。

大學(xué)如同高中一樣,，也是一種學(xué)校,，但是一種特殊的學(xué)校,。它是高等教育的殿堂,，也是尋求知識的場所,。它需要學(xué)生們積極主動學(xué)習(xí)知識,，研究學(xué)問,，進而培養(yǎng)自己分析問題、解決問題的能力,。在大學(xué)里，當(dāng)然有教師的引導(dǎo),、授課，而且這一點是十分重要的,。但就學(xué)生學(xué)習(xí)進步而言，主要是要自己,，自己去探尋、去鉆研,、去拼搏。我國古諺云：“師傅領(lǐng)進門,，修行在個人?！本褪沁@個意思。德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯在談及大學(xué)觀念時,，也明確地強調(diào)這一點。他說：“大學(xué)應(yīng)始終貫穿這一思想觀念：即大學(xué)生應(yīng)是獨立自主,、把握自己命運的人,。他們有選擇地去聽課、聆聽不同的看法,、事實和建議,，為的是自己將來去檢驗和決定。

真正的大學(xué)生能主動地替自己訂下學(xué)習(xí)目標(biāo),、善于開動腦筋,，并且知道工作意識著什么,，這是一種精神上的升華，每一個人都可以感受到自己被召喚成為最偉大的人,。由此可見,，大學(xué)是一個全新的環(huán)境,。步入這個環(huán)境的大學(xué)生，理當(dāng)樹立一個全新的意識：即獨立自主,，自己來規(guī)劃自己的大學(xué)生活。再也不能依賴于事事有人管的環(huán)境,，要變“有人管”為“自己管”.“自己管”，體現(xiàn)在各個方面：身體保健,、生活自理、社會來往??這是最起碼的方面,，但更重要的是學(xué)業(yè)的研習(xí),。

關(guān)于這一點,，我國一位在科技界卓有成就的科學(xué)家說得很好,，在大學(xué),，基礎(chǔ)知識必須要學(xué)好,，但同時要結(jié)合自己的情況選修其它課程，廣泛吸納知識,。而且這種吸納是審視性的,、思考性的,，因而獲益匪淺。

盡管我們身處大二,，但是剩下的三年并不長遠,，不得不及早為四年以后做打算，我們應(yīng)該更好利用好大學(xué)四年這個人生中及其重要的四年,，也是人生的黃金四年。讓自己充實的過完大學(xué)四年,，為以后步入社會更好的發(fā)揮自己做好準(zhǔn)備。

大學(xué)生讀書計劃表篇三

二,、宗教。

《世界十大宗教》,、《佛教故事》,、《圣經(jīng)故事》,。

三,、歷史,。

《上下五千年》,、《二十四史》,、《西方文明史》,。

四,、心理學(xué),。

五,、經(jīng)濟學(xué),。

《西方經(jīng)濟學(xué)》,、《管理經(jīng)濟學(xué)》,。

六,、管理學(xué),。

七,、營銷學(xué),。

王孝明,，張利《麥當(dāng)勞的十八堂課》,、《店鋪管理實戰(zhàn)手冊》,。

八、傳播學(xué),。

《畸變的媒體》,、《新聞學(xué)概論》,、《對外傳播學(xué)》,。

九,、文學(xué),。

十,、其他,。

《偉人的智慧——鄧小平思想集》,、《李光耀傳》、徐小平《騎驢找馬》,，《圖窮對話錄》,、《李真刑前對話錄》,、《美國的精神》我所列的這些，都是最初級,、適合入門的書籍,。這些書閱讀難度并不大，但里面真知灼見卻并不少,，對于我們需要廣泛涉獵的大學(xué)生應(yīng)該說足夠了,。不過一旦你真的投身到讀書生涯中去，也許你對某一方面產(chǎn)生了特別的興趣,，我想你就會深入到學(xué)科里面,，孜孜不倦,，取得一定成就。也許哪里一天,，你真的成為了這方面的專家呢,，甚至比科班出身的還厲害!

在大學(xué)，讀這些書能影響到你的一生,，所以,，把握青春,、不要浪費時光，讓自己投入到無限的讀書生活中去吧!

一、指導(dǎo)思想,。

以培養(yǎng)閱讀能力為核心，課外校外為兩翼的“大閱讀教育”模式,，形成鮮明的課外閱讀教育特色,，引導(dǎo)學(xué)生與書為友,，增強自我學(xué)習(xí)的能力,，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng),，積極營造“好讀書，讀好書,，讀書好”的書香校園閱讀氛圍。塑造厚德人人“以天下為己任”的高遠胸境和“擔(dān)道義舍我其誰”的赤子情懷,，通過讀書活動的開展,，促進學(xué)生讀好課外書，擴大視野,，全面提升學(xué)生的整體素質(zhì),，從而提高教育質(zhì)量,，創(chuàng)建書香校園。

二,、活動目的,。

1.以讀書活動為契養(yǎng)成“好讀書,、讀好書”的好習(xí)慣,。培養(yǎng)我們閱讀優(yōu)秀課外讀物的良好習(xí)慣,。

2.通過讀書活動,，開展團體性的讀書活動,，構(gòu)建有特色的書香校園文化,，提升學(xué)校品位,。

3.在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書,，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦,，推動書香校園,、書香班級的建設(shè)。

三,、活動主題,。

讓讀書成為習(xí)慣,，讓書香溢滿校園,讓書香伴我成長.

四、活動口號(宣傳語),。

圖書,，使大學(xué)更歡樂;閱讀,，使明天更美妙!

與經(jīng)典同行，與圣賢為友,。

知中外,，知古今,，知爾后,，才能知理。

讀自然,，讀社會，讀人生,，方為讀書。

五,、閱讀內(nèi)容。

3.歷史：《上下五千年》《二十四史》《西方文明史》,。

4.其他:《李光耀傳》《圖窮對話錄》《美國的精神》《騎驢的故事》。

六,、活動內(nèi)容,。

1.讀一本好書;寫一篇讀書心得,。

2.相互交流讀書感想，傳達讀書精神,。

七,、具體措施,。

1.堅持做到每天讀書學(xué)習(xí)至少一小時,。

2.星期一,、三在圖書館進行閱讀,，剩于時間在宿舍或教室進行閱讀,。

3.將詳讀與略讀做好具體搭配。

4.讀書過程中做好勾畫批注,，體會書中所表達的含義。

5.認真參加學(xué)校組織的讀書活動,，與同學(xué)互相交流自己的,。

學(xué)習(xí)體會與心得,。

4.認真參加學(xué)校組織的讀書活動，與同學(xué)互相交流自己的學(xué)習(xí)體會與心得,。

隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”,。我相信，在我們的共同努力下,，隨著讀書活動的不斷深入，同學(xué)們將在讀書中求得知識,，在讀書中明了事理,，在讀書中學(xué)會做人,。使讀書成為一種樂趣,，一種風(fēng)氣，一種氛圍,。

20__年,，我將嚴格按照制定計劃,，奮發(fā)進取,，全力完成制定的計劃,。

書籍是人類進步的階梯,，是人類寶貴的精神財富,，通過讀書,，我們可以提高自身的閱讀能力和寫作水平,，能夠使我們增長見識，豐富學(xué)識,，增強自身的文化底蘊，提高我們的文化修養(yǎng),。因此，為了使自己在本學(xué)期能夠通過讀書有所收獲,，我為自己定下了以下的讀書計劃：

一,、我的讀書目標(biāo)：

1.通過閱讀國學(xué)經(jīng)典,，增加對我國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的認識和了解,，傳承文化經(jīng)典,，增強抵制外國腐朽文化的能力,。

3.通過閱讀與專業(yè)相關(guān)的參考書籍,，加深自己對專業(yè)知識的了解和掌握,，同時還可以拓展自己的知識面,。

4.通過閱讀學(xué)習(xí),，豐富自身人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng),，幫助自己樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀等等。

二,、我的讀書口號：讓閱讀成為一種習(xí)慣!

三,、主要措施：

1、充分利用課余時間閱讀計劃書目,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，勤于做讀書筆記,，寫好心得體會。每天確保有時間讀書,，讓讀書成為自己的自覺行動,，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

3、閱讀時發(fā)現(xiàn)一些好的詞語,、句子或段落要及時摘抄下來，以便于吸收和借鑒,。

4、讀書時注意不要一目十行,，只追求速度,，而不追求閱讀的質(zhì)量,，遇到不懂的問題要及時查閱資料把它弄懂,。

三、閱讀書目和時間安排：

時間安排：堅持每天晚上抽出一個小時的時間用于讀書,。

讀書,，能夠改變一個人的精神,、氣質(zhì)和品性。讀書，能夠鍛煉一個人的心境,，使人獲得心靈上的陶冶和精神上的愉悅。因此,，我一定要每天堅持讀書，按計劃完成讀書任務(wù),，讓讀書成為一種習(xí)慣，并通過讀書使自己不斷提升和進步!

書籍是人類寶貴的精神財富,，讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈是文化傳承的通道,，是人類進步的階梯。教師——傳道授業(yè)解惑者,，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事，作為一名教師,，在一定意義上說，讀書就意味著教育,。

因此，教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提,，而且是整個教育的前提，把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,，促進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思,，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),。結(jié)合個人課題我為自己定下了以下的讀書計劃：

一,、我的讀書目標(biāo)：

1,、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力,，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學(xué)科內(nèi)容,逐步養(yǎng)成多讀書,，讀好書的習(xí)慣,。

2、通過讀書,，培養(yǎng)自身好讀書的習(xí)慣,，提升內(nèi)涵,，從而更加積極地投入教育實踐與改革,，言傳身教，為人師表,。

3,、通過讀書，增加自身的課外閱讀量,，提高自身的教育教學(xué)水平,。

4,、通過學(xué)習(xí)名篇名著,，豐富自身個人文化涵養(yǎng),，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

5,、通過讀書活動,，樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象,。

二、我的讀書措施,。

1,、根據(jù)學(xué)校讀書活動方案，制定個人切實可行的讀書計劃,。

2、每天要保證至少半小時的讀書時間,，讓閱讀成為一種習(xí)慣,。真正做到靜心靜神,，沉溺于書中,，讀出意味、讀出情趣,。

3,、讀書要與思考有機結(jié)合,。要能邊讀邊想,，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實踐,，讀出自己的思考與見解,，提高認識,，培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。做到在讀書過程中,，認真做好讀書筆記，及時寫下心得體會,，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力,。

4,、積極和組內(nèi)教師相互交流,，相互啟發(fā),，共同發(fā)展,，并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流,。借此,，提高個人人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格,，使自己不斷成長，成為有知識,、更有文化底蘊的教師。

三,、我的讀書安排：

大量閱讀書籍,，做讀書筆記，使知識不斷積累,，思想與時俱進,。用先進的教育思想,、教育理念武裝自己的頭腦,。每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章,，每月通讀一本教學(xué)雜志,，每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作,。

1、首讀書目：《兒童心理學(xué)》《這樣和孩子溝通最有效》《渴望學(xué)習(xí)—教育我們的幼兒》,。

2,、經(jīng)典閱讀：《教師培訓(xùn)讀本》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》,。

3,、選讀書目：《讀者》《了解你的中醫(yī)體質(zhì)》《贏》,。

讀書,，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性,，“腹有詩書氣自華”。讀書,，能夠不斷增長專業(yè)智慧,，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書,，能夠改變?nèi)松夷艽偈棺陨砣ゲ粩嗟厮伎冀虒W(xué)工作,、生活、生命,，從而實現(xiàn)人生層次的提升和生命的升華。

一,、我的讀書目標(biāo)：

1、營造積極進取,、努力學(xué)習(xí)的讀書氛圍，提高自己的學(xué)習(xí)理論的熱情,，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣,。

2,、努力提升理論和實踐水平,，增長教學(xué)智慧,推進課程改革進程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益,。

3,、通過讀書進一步提升教師的理念，開闊教師的視野,，積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。

二,、在我的讀書活動中我將遵循以下思路：

2,、弘揚科學(xué)精神和人文精神,，在重視科學(xué)性的基礎(chǔ)上,，彰顯人文性;,。

3、在經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)的同時,，用時代的眼光去衡量,，把真正優(yōu)秀的讀物用自己的思想去思考、內(nèi)化為自己的經(jīng)典;放眼世界,，增進國際了解,，尊重各國,、各族文化,，以繼承傳統(tǒng)文化和光大中華民族精神為主流,。

在我的讀書活動中，要把讀書活動作為教師“行動研究”或者“校本教學(xué)研究”的一個部分,。在“問題—設(shè)計—行動—反思—新問題—新設(shè)計……”的過程中,，將讀書活動融入到我的行動研究或校本教學(xué)研究的每一個環(huán)節(jié)和步驟,。不斷為發(fā)現(xiàn)問題和解決問題提供“教育的眼光”和“教育的心情”。

三,、開展讀書活動的主要措施：

1,、積極參加學(xué)校組織的各項讀書活動,。

教師讀書之后重要的是形成自己的“想法”并轉(zhuǎn)化為“做法”，將教師個人化的教育想法稱為“教師的信念”。有了“教師的信念”之后,，“教師的行動”將隨之發(fā)生改變,。我希望通過自己的讀書實踐,，能大面積提高自己的理論水平,、科研能力和運用理論處理教學(xué)實際問題能力,，提高人文素養(yǎng),，培養(yǎng)完善的讀書人格,，成為有知識,、更有文化底蘊的優(yōu)秀教師。

2,、以自學(xué)為主，在課外和休息日主動學(xué)習(xí),、摘錄。

“讀書活動計劃”分三個“領(lǐng)域”：“教育新理念”,、“課程改革”和“教育隨筆類”,。在日常的讀書活動中可以從三個領(lǐng)域中各選一本自己感興趣的書，構(gòu)成自己的“三本書”,。在某個階段(如每學(xué)期),，可以重點閱讀自己選擇的“三本書”,。也可以在某個階段任意選擇一本書重點閱讀,，同時隨意泛讀剩下的其他推薦書,。

3,、主動與同事交流,，討論讀書體會心得,。

讀書內(nèi)容將遵循由淺入深,、由易到難,、螺旋上升的原則,，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀,、精讀,，政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀,、略讀,、速讀,。

4,、每天確保半小時到一小時的讀書時間。

5,、充分利用網(wǎng)絡(luò),，進行網(wǎng)上閱讀，了解,、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。

6,、堅持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書,，尋求解決問題的方法,，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合,，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念,，實施新課程,。

大學(xué)生讀書計劃表篇四

進入大學(xué)生活,，身邊的世界變得令人新奇,，我們的視野變得更為廣闊,，作為安徽國際商務(wù)學(xué)院的學(xué)生我深感自己知識匱乏,。真的很想多讀幾本書，在三年的大學(xué)生活里，我希望能夠?qū)崿F(xiàn)自己定下的閱讀目標(biāo)來豐富我的學(xué)習(xí)生活,，我在心中以確定了都市的大致路線，它是一個由淺入深,、由易到難,、又少集多的過程,，愛特略說過：“理想與現(xiàn)實之間,，動機與行動之間,，總有一道陰影”因此，我要將心中的目標(biāo)化為現(xiàn)實的動力,。

大一的第一學(xué)期即將結(jié)束,，由于受到各種因素的限制，我一直沒有到圖書館真正體會沉浸在書本中的快樂，所以,，在這一學(xué)期余下的時間里,，我希望自己能夠閱讀到自己喜歡而且蘊稍淺的作品，讓自己輕松愉悅的體會到書中蘊含的意味，激發(fā)自己對讀書的熱情,。首先我喜歡的書籍,，我個人對歷史比較感興趣，平時看的.書，包括《明朝那些事兒》,、《晚清那些年》,、《史記》,、《上下五千年》等。

當(dāng)大二第一學(xué)期的緊鑼敲響時,，我下定決心在這學(xué)期中一艘利用周末和課余時間堅持閱讀與文秘專業(yè)相關(guān)的書籍讓自己對所選的專業(yè)有更深層次的了解,，這樣會有助于自身與專業(yè)靈活的融洽為有個有機整體。一年時間即逝,，迎接來的又是嶄新的一年,。

自己還可以根據(jù)需要補充加以補充和完善，進一步豐富自己頭腦和修養(yǎng)提高自身修養(yǎng)的書籍,，首先是哲學(xué)類的：《中國哲學(xué)簡史》,、《聽大師講哲學(xué)》,、《美學(xué)十五講》等,、,、心理學(xué)類：《社會心理學(xué)》,、《精神分析》等，文學(xué)類：《飛鳥集》,、《平凡的世界》,、《圍城》,、《戰(zhàn)爭與和平》等我所列的這些都是最初級的，這些書閱讀起來難度都不大,，但里面真知灼見的卻并不少，對于我們需要廣泛涉獵的的大學(xué)生應(yīng)該說是足夠了,。

光陰如梭,，大三的關(guān)鍵時刻也將如期而至,。我期待自己用睿智的大腦和敏銳的雙眼去判斷選擇好的書籍,，獨自攝入思考探究作品的意蘊,，與書本的作者心靈相通,，進入書本中的精神世界,，達到“入乎其內(nèi),，出乎其外”的理想效果形成一個正確的讀書觀,，大三的閱讀時相對自由的一個時期,，有是一個艱難曲折的關(guān)鍵階段,。希望順利聽過這個關(guān)卡,。

自身的閱讀和修養(yǎng)還未達到一個大學(xué)生應(yīng)該具備的標(biāo)準(zhǔn),，通過制定這個計劃我希望自己能夠做到一個高校學(xué)生應(yīng)該具備的條件,，為以后走上社會做好鋪墊,。同學(xué)們,，在大學(xué)多讀一些書能影響你的一生,，所以,，把握青春,，不要浪費時間讓自己投身到無限的讀書生涯中區(qū)吧!

文檔為doc格式,。

大學(xué)生讀書計劃表篇五

通過8周的畢業(yè)實習(xí),，使學(xué)生連續(xù)性深入接觸幼兒園保教工作，將所學(xué)的學(xué)前教育基本理論,、方法和技能綜合地運用于保教實踐，促進學(xué)生將理論與實踐相結(jié)合,，培養(yǎng)和提高學(xué)生獨立從事保教工作的能力,。

要求通過畢業(yè)實習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)思想以及對幼兒,、對專業(yè)的情感,，提高學(xué)生從事學(xué)前教育工作的綜合素質(zhì),。

（一）實習(xí)內(nèi)容：

1、全面見習(xí)幼兒園保教工作,，熟悉幼兒園與班級基本情況,，了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規(guī),、政策的情況及最新教改動態(tài),，并了解與收集有關(guān)幼兒園保教工作的資料。

2,、學(xué)習(xí)制定幼兒園保教計劃，并予以實施,。

3,、全面實習(xí)保教工作,，做到“四獨立”：即獨立設(shè)計保教方案,、獨立制作教玩具,、獨立指導(dǎo)開展一日活動以及獨立進行評析,。

4,、了解家長的育兒觀念,，并學(xué)習(xí)參與家園聯(lián)系工作,。

5,、參與組織幼兒園的慶?！爸星铩薄ⅰ皣鴳c”,、“重陽”等節(jié)日活動,。

6、完成實習(xí)作業(yè),。

（二）時間安排：（各幼兒園根據(jù)自己的園所特點可做適當(dāng)調(diào)整,。）。

1,、起始階段：第1周（9.7~9.11）,。

（1）了解幼兒園及班級保教計劃,，全面了解保育和教育工作,；

（2）觀察,、熟悉本班幼兒的情況及特點,，協(xié)助老師做活動觀察記錄或個案觀察記錄,。要求在周末能點出本班所有幼兒的名字,。

（3）參與幼兒園和班級的節(jié)日活動的準(zhǔn)備工作,。

（4）在了解保教計劃基礎(chǔ)上,，協(xié)助指導(dǎo)老師做環(huán)境布置和相關(guān)保育,、教育活動。

2,、初步全面實習(xí)階段：第2、3周（9.14~9.25）。

（1）在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)組織保教活動,，每人嘗試獨立帶教一次區(qū)角活動、生活活動,、戶外活動,，獨立準(zhǔn)備相關(guān)教玩具,。

（2）參與聽課和評課,；觀摩并旁聽一次園所教研活動,。

（3）繼續(xù)觀察、熟悉本班幼兒的情況特點,，并協(xié)助參與家園聯(lián)系工作,；

（4）參與策劃“十一”或“中秋”節(jié)日慶?；顒?。

3、全面實習(xí)過渡階段：第4,、5周（9.28~10.9,，國慶假8天）,。

（1）參與組織“十一”或“中秋”節(jié)日慶?；顒?；

（3）獨立做活動記錄和個案觀察記錄,，并參與活動評析,；

（4）了解并參與在具體活動中的家,、園,、社區(qū)的聯(lián)系工作,。

4、深入全面實習(xí)階段：第6,、7周（10.12~10.23）,。

（2）參與觀摩和教研活動，并參與評析,；

（3）根據(jù)觀察記錄,，能獨立進行一次家園聯(lián)系或溝通；

（4）深入了解園所特色，了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規(guī),、政策的情況及最新教改動態(tài),。

（5）根據(jù)幼兒園需要，設(shè)計并參與“重陽節(jié)”活動的準(zhǔn)備工作,。

5,、實習(xí)總結(jié)階段：第8周（10.26~10.30）。

（1）根據(jù)幼兒園需要,，設(shè)計并參與組織“重陽節(jié)”相關(guān)活動,。

（2）在幼兒園老師指導(dǎo)下，制定一份班級一日活動計劃,；參與一日活動計劃的實施全程,，并做一日活動設(shè)計的反思。

（3）完成實習(xí)作業(yè),，進行實習(xí)總結(jié)，召開評議會,、告別會,。

（4）結(jié)清帳目，歸還物品,，于周五下午離園,。

本次8周教育實習(xí)，以實習(xí)生的主動學(xué)習(xí)和教育實踐為紐帶,，聯(lián)系園方和校方的相關(guān)指導(dǎo)資源,。學(xué)生、園方和系里關(guān)于實習(xí)方法和指導(dǎo)工作具體如下：

1,、實習(xí)生：

（2）每人至少每周一次上學(xué)前教育實踐網(wǎng)絡(luò)平臺上交流相關(guān)實習(xí)進度情況,，教育實踐網(wǎng)絡(luò)平臺地址：

（3）在實習(xí)期間，每周主動和指導(dǎo)老師溝通,，特別是在自己有帶教活動的前一周,，聯(lián)系系里指導(dǎo)老師和園方指導(dǎo)老師，使自己的帶教活動能受到雙邊指導(dǎo),。

2,、幼兒園：

（2）園方指導(dǎo)老師在指導(dǎo)實習(xí)生時，盡量做到具體示范,，具體講解,，具體觀察，具體評析,，將宏觀計劃和具體操作的關(guān)系結(jié)合起來指導(dǎo)實習(xí)生,，讓學(xué)生對班級工作不僅“知其然”，更“知其所以然”,。

3,、學(xué)前系：

（1）系里搭建并管理教育實習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺,，隨時了解并跟進進指導(dǎo)實習(xí)進度，做好學(xué)生,、園方和校方的三方溝通工作,。教育實習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺地址是：....

（2）系里實習(xí)指導(dǎo)老師主要督促實習(xí)生的實習(xí)態(tài)度，并隨時為學(xué)生答疑解惑,；下園之前事先和園方,、實習(xí)生做好溝通，實現(xiàn)下園時三方在場,、雙方現(xiàn)場合作指導(dǎo),。

1、實習(xí)報告安排在實習(xí)回來后的第二周,，即第10周周三下午,，先分場總結(jié)，再全班總結(jié),。

2,、各幼兒園實習(xí)組長負責(zé)統(tǒng)籌本幼兒園的實習(xí)匯報工作。

3,、自主實習(xí)的同學(xué)分上海組和外地組,，由組長統(tǒng)籌安排實習(xí)匯報工作。

1,、結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識,，做每日實習(xí)紀(jì)事。兼顧四種形式：觀察記錄,、聽課記錄（10節(jié)）,、帶教反思（8節(jié)）、活動雜記,、教育調(diào)查,。每周上學(xué)前教育實踐博客上交流實習(xí)進展。

3,、實習(xí)報告一份,，1500~3000字，內(nèi)容上要求能體現(xiàn)對畢業(yè)論文的選題的`初步思考,。

1.認真學(xué)習(xí)教學(xué)實習(xí)的有關(guān)文件和各項規(guī)定,，明確教學(xué)實習(xí)的目的，端正態(tài)度,，切實做好教學(xué)實習(xí)的各項工作,。

2.服從院系和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，接受雙方教師的指導(dǎo)。對實習(xí)工作如有意見和建議,，應(yīng)及時與院系指導(dǎo)教師溝通,。

3.嚴格遵守實習(xí)幼兒園的各項規(guī)章制度，自覺遵守紀(jì)律,。實習(xí)期間,，必須每天按時到校，不遲到,、不早退,。因故不能到校，應(yīng)事先向園方,、系方兩方請假,。

4.要認真搞好教學(xué)工作。講課前,，必須先寫好教案,，進行試講，并且經(jīng)指導(dǎo)教師審閱,、簽字,；要認真學(xué)習(xí)帶班帶教的基本方法，了解帶班老師工作的基本內(nèi)容,、特點，實際感受教書育人氛圍,。

5.必須以身作則,，嚴格要求自己，成為幼兒學(xué)習(xí)的表率,。要關(guān)心和愛護學(xué)生,，堅決反對在學(xué)校中散布違背國家法律和教師職業(yè)道德的言論。

6.愛護公物,，節(jié)約水電,，搞好衛(wèi)生，保持住房和辦公室的整潔,，在實習(xí)期間借用幼兒園的物品必須按期歸還,，如有丟失損壞，必須照價賠償,。

7.實習(xí)生之間要彼此關(guān)心,、互相幫助，使實習(xí)小組成為團結(jié)向上的集體,。

大學(xué)生讀書計劃表篇六

時間過的真快,，轉(zhuǎn)瞬間自己已從孩童成長為一名大學(xué)生。由高中踏進大學(xué)的校門，自己各方面素質(zhì)都有了飛躍似的提升,。為了更好的提升自己的能力,，我們要合理的利用好大學(xué)這幾年的生活。

人在不同的領(lǐng)域都有特定的位置,，只有找準(zhǔn)這個位置,，才能最大限度的發(fā)揮自己的主觀能動性，走出最佳的人生道路,。

來到大學(xué)我們要給自己一個合理的定位,，在大學(xué)期間，毫無疑問我們首要的任務(wù)是學(xué)習(xí),。父母供我們上學(xué),，就是讓我們有朝一日能夠出人頭地。更大的發(fā)揮自己的作用來為社會服務(wù),。

學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)習(xí)活動的出發(fā)點和歸宿,。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)是大學(xué)生學(xué)習(xí)的戰(zhàn)略前提，是提高學(xué)習(xí)積極性,、自覺性和效率的關(guān)鍵,。一個大學(xué)生有無明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，決定著他在大學(xué)期間是否有明確的追求,，是否能夠積極向上,，以及他的學(xué)習(xí)效率的高低。學(xué)習(xí)目標(biāo)為我們衡量活動的成效提供了最好的標(biāo)尺,。明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是做好大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃基礎(chǔ),。

學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率，達到學(xué)習(xí)目的的手段,。錢偉長曾對大學(xué)生說過：一個青年人不但要用功學(xué)習(xí),，而且要有好的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。要勤于思考,，多想問題,，不要靠死記硬背。學(xué)習(xí)方法對頭,，往往能收到事半功倍的成效,。在大學(xué)學(xué)習(xí)中要把握住的幾個主要環(huán)節(jié)是：預(yù)習(xí)、聽課,、復(fù)習(xí),、總結(jié)、記筆記,、做作業(yè),、考試等,，這些環(huán)節(jié)把握好了，就能為進一步獲取知識打下良好的基礎(chǔ),。

預(yù)習(xí),。這是掌握聽課主動權(quán)的主要方法。預(yù)習(xí)中要把不理解的問題記下來,，聽課時增加求知的針對性,。既節(jié)省學(xué)習(xí)時間，又能提高聽課效率,，是學(xué)習(xí)中非常重要的環(huán)節(jié),。聽課記好筆記。上課時要集中精力,，全神貫注,，對老師強調(diào)的要點、難點和獨到的見解,，要認真作好筆記,。課堂上力爭弄懂老師所講內(nèi)容，經(jīng)過認真思考,，消化吸收,，變成自己的東西。

復(fù)習(xí)和總結(jié),。課后及時復(fù)習(xí),，是鞏固所學(xué)知識必不可少的一環(huán)。復(fù)習(xí)中要認真整理課堂筆記,，對照課本和參考書,，進行歸納和補充，并把多余的部分刪掉,，經(jīng)過反復(fù)思考寫出自己的心得和摘要。每過一個月或一個階段要進行一次總結(jié),，以融會貫通所學(xué)知識,，溫故而知新，形成自己的思路,，把握所學(xué)知識的來龍去脈,，使所學(xué)知識更加完整系統(tǒng)。

做作業(yè)和考試,。做作業(yè)是鞏固消化知識,，考試是檢驗對所學(xué)知識掌握的程度，他們都起到了及時找出薄弱環(huán)節(jié),，加以彌補的作用,。做作業(yè)要舉一反三,，觸類旁通，要養(yǎng)成良好習(xí)慣,，對考試要有正確態(tài)度,，不作弊，不單純追求高分,，要把考試作為檢驗自己學(xué)習(xí)效果和培養(yǎng)獨立解決問題能力的演練,，在學(xué)習(xí)中抓住這幾個基本環(huán)節(jié)，進行思考,，在理解的基礎(chǔ)上進行記憶,，及時注意消化和吸收。

大學(xué)學(xué)習(xí)除了把握好以上主要環(huán)節(jié)之外,，還要有目的地研究學(xué)習(xí)規(guī)律,，選擇適合自己特點的學(xué)習(xí)方法，提高獲取知識的能力,。

大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段,。這是因為，進入大學(xué)是你終于放下高考的重擔(dān),，第一次開始追逐自己的理想,、興趣。這是你離開家庭生活,，第一次獨立參與團體和社會生活,。這是你不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書本上的理論知識，第一次有機會在學(xué)習(xí)理論的同時親身實踐,。這是你第一次不再由父母安排生活和學(xué)習(xí)中的一切,，而是有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時間,。

大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段,。這是因為，這是你一生中最后一次有機會系統(tǒng)性地接受教育,。

這是你最后一次能夠全心建立你的知識基礎(chǔ),。這可能是你最后一次可以將大段時間用于學(xué)習(xí)的人生階段，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性,、集中精力充實自我的成長歷程,。這也許是你最后一次能在相對寬容的，可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境,。

大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段,。在這個階段里，所有大學(xué)生都應(yīng)當(dāng)認真把握每一個“第一次”,，讓它們成為未來人生道路的基石,；在這個階段里,，所有大學(xué)生也要珍惜每一個“最后一次”，不要讓自己在不遠的將來追悔莫及,。在大學(xué)二年里,，大家應(yīng)該努力為自己編織一個未來！

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大學(xué)生讀書計劃表篇七

看書不要上癮，玩的時候痛快玩,，讀的時候認真讀,。大學(xué)生如何制定讀書計劃?下面是本站小編收集整理的大學(xué)生學(xué)期讀書計劃，歡迎閱讀,。

一,、哲學(xué)。

二,、宗教,。

《世界十大宗教》、《佛教故事》,、《圣經(jīng)故事》,。

三、歷史,。

《上下五千年》,、《二十四史》、《西方文明史》,。

四,、心理學(xué)。

五,、經(jīng)濟學(xué),。

《西方經(jīng)濟學(xué)》、《管理經(jīng)濟學(xué)》,。

六,、管理學(xué)。

七,、營銷學(xué)。

王孝明,，張利《麥當(dāng)勞的十八堂課》,、《店鋪管理實戰(zhàn)手冊》。

八,、傳播學(xué),。

《畸變的媒體》,、《新聞學(xué)概論》、《對外傳播學(xué)》,。

九,、文學(xué)。

十,、其他,。

我所列的這些，都是最初級,、適合入門的書籍,。這些書閱讀難度并不大，但里面真知灼見卻并不少,，對于我們需要廣泛涉獵的大學(xué)生應(yīng)該說足夠了,。不過一旦你真的投身到讀書生涯中去，也許你對某一方面產(chǎn)生了特別的興趣,，我想你就會深入到學(xué)科里面,，孜孜不倦，取得一定成就,。也許哪里一天,，你真的成為了這方面的專家呢，甚至比科班出身的還厲害!

在大學(xué),，讀這些書能影響到你的一生,，所以，把握青春,、不要浪費時光,，讓自己投入到無限的讀書生活中去吧!

韓愈曾說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,?！?/p>

這里的“預(yù)”可理解為一種預(yù)見性、計劃性,。

許多同學(xué)都問過自己這樣的問題：“我要將自己培養(yǎng)成什么樣的人?”對于這樣的人生困惑,，每個人都有過。要回答好這個問題,，我們所要做的,，就是做好自己的人生規(guī)劃。

大學(xué)人生規(guī)劃是我們?nèi)松l(fā)展的重要組成部分,。要做好規(guī)劃,，我們必須明確自己的人生目標(biāo)，并對這個目標(biāo)進行逐級分解,。比如,，我的長期目標(biāo)——成為一名科學(xué)家,。接下來，就要將此目標(biāo)進行一級分解：大學(xué)四年,，我要達到的目標(biāo)——要考研究生,。下面將此目標(biāo)進行二級分解：

明確四年內(nèi)所要完成的事——平均成績在80分以上，英語過六級,，計算機過三級;作為一個社團的主要負責(zé)人或自己創(chuàng)建一個社團,，提高社會實踐能力;加強體育鍛煉，增強身體素質(zhì),。

在此基礎(chǔ)上,，繼續(xù)將目標(biāo)進行三級分解，具體到每一年應(yīng)完成什么,，每一學(xué)期要達成的目標(biāo)：如這學(xué)期有哪些課程,，學(xué)期末各科成績要達到什么標(biāo)準(zhǔn);處理好人際關(guān)系，統(tǒng)籌安排做好社團工作;堅持體育鍛煉,，身體素質(zhì)要過硬,。

最后，就要將目標(biāo)細化到每天應(yīng)該做什么：怎樣安排好今天的學(xué)習(xí)和工作,，鍛煉多長時間等等,。接著開始行動，在行動中不斷對自己進行評估,，并以此為依據(jù)更新和修正自己的目標(biāo),。

通過對大學(xué)人生規(guī)劃的學(xué)習(xí)，并將自己的目標(biāo)一步步分解細化,，具體落實到每一天,，我發(fā)現(xiàn)自己生活和學(xué)習(xí)比以前更加有動力了。

也許我有過迷茫,，也許我不知道要追求什么,。那么，我會花費一點點時間,，來做一個大學(xué)人生規(guī)劃,，它會對我大有裨益的。人生是一曲動聽的贊歌,，卻也要節(jié)奏為它譜響;人生是一篇宏大的篇章,，卻也要標(biāo)點讓它奔放。把握好每一天,，把握好每一刻,，追求自己的理想，腳踏實地，堅持不懈,，我一定會成功的!

由于**年我將由本科學(xué)習(xí)的經(jīng)濟管理系會計學(xué)專業(yè)轉(zhuǎn)入較為陌生的人力資源，需要在最短時間對新崗位專業(yè)知識進行學(xué)習(xí)掌握并熟練運用,，故今年,。

以崗位相關(guān)法律法規(guī)、專業(yè)類書籍及管理類書籍為主,，本專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí),、修身養(yǎng)性及興趣愛好為輔。

一,、學(xué)習(xí)考試類：

1,、人力資源管理師：

《基礎(chǔ)知識》、《企業(yè)人力資源管理人員(下冊)》,、《人力資源管理師考試指南》,。

2、職稱英語,。

3,、統(tǒng)計證。

4,、注冊會計師《會計》,、《經(jīng)濟法》(選修項目)。

二,、精讀書目：

《勞動法》,、《。

勞動合同,。

法》,、《物權(quán)法》。

《執(zhí)行力》【美】保羅·托馬斯大衛(wèi)·伯恩白山譯中國長安出版社20萬字,。

《博弈游戲》白波哈爾濱出版社20萬字,。

另人力資源管理類書目尚在選購中。

三,、泛讀書目：

《人性管理》曾仕強東方出版社27萬字,。

《跟我學(xué)減輕壓力》呂叔春海潮出版社22萬字。

《思想的聲音：在北大聽講座》中國城市出版社22萬字,。

《這樣讀史更有趣》,。

《曾國藩智謀全書》曾國藩北京出版社31萬字。

《品三國》易中天上海文藝出版社23萬字,。

《千年一嘆》余秋雨作家出版社35萬字,。

《人間詞話》王國維陜西師范大學(xué)出版社10萬字。

四、學(xué)習(xí)方式：

2,、分享推薦有意義文章,。

3、學(xué)會張馳有度地處理工作壓力,，在學(xué)習(xí)減壓的同時更注意增壓的方式方法,。

4、年底論文：以學(xué)習(xí)到的書面知識為論據(jù),，以不斷總結(jié)的實際工作經(jīng)驗為論證,，寫一篇人力資源管理——職工教育方向的論文。

大學(xué)生讀書計劃表篇八

《平凡的世界》,。

《行者無疆》,。

《金庸作品集》。

《紅樓夢》,。

歷史類：《史記》,。

《資治通鑒》。

《劍橋插圖中國史》,。

《第三帝國的興亡》,。

《歷史研究》。

《世界文明史》,。

《中國近三百年學(xué)術(shù)史》,。

《羅馬帝國衰亡史》。

《中國人史綱》,。

《萬歷十五年》,。

《第二次世界大戰(zhàn)的起源》。

《全球通史》,。

科學(xué)類：《萬物簡史》,。

《時間簡史》。

《科學(xué)史》,。

《中國科學(xué)技術(shù)史》,。

《科學(xué)與人類行為》。

經(jīng)濟類：《經(jīng)濟學(xué)原理》曼昆,，為大一學(xué)生而寫,，引用大量案例和報刊文摘，與生活貼近,。

《經(jīng)濟學(xué)百科全書》,。

《資本論》。

《國富論》,。

《凱恩斯文集》,。

管理類：

彼得·德魯克代表作：《卓有成效的管理者》高級管理者必讀經(jīng)典之作。

《管理的實踐》將管理學(xué)開創(chuàng)成為一門學(xué)科。

《管理：任務(wù),，責(zé)任,，實踐》為學(xué)習(xí)管理學(xué)的學(xué)生提供的系統(tǒng)化教科書。

《成果管理》,。

《21世紀(jì)管理的挑戰(zhàn)》,。

《旁觀者：管理大師德魯克回憶錄》。

《管理學(xué)》哈羅得·孔茨,，世界級經(jīng)典教材。

《營銷管理》菲利浦·科特勒經(jīng)典教材,，一印再印,，風(fēng)靡全球。任何一位營銷人,，不管他涉世未深,，還是資歷深厚，都受到該書直接的或者間接的影響,。

傳記類：《曾國藩書信全集》,。

《胡雪巖全傳》。

其實,，這些書或是我知道的名作,，或是別人推薦給我的，不一定全是精華,，也肯定沒有囊括所有精華,，當(dāng)然，我以后還會不斷修正,，更新,。借此我把它共享給大家，希望對大家有所幫助,，同時也歡迎大家提供更好的讀物,。

現(xiàn)在我僅將自己大學(xué)三年的總的。

一下,。

大一：打牢地基,。觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實地學(xué)好基礎(chǔ)課程,，特別是英語和計算機,。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞,、練習(xí)口語,，并從大一開始就堅定不移地學(xué)下去。根據(jù)自己的實際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準(zhǔn)備,。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對輕松,，可適當(dāng)參加社團活動，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù),，提高自己的組織能力和交流技巧,，為畢業(yè)求職面試練好兵。大學(xué)課余生活豐富多彩,，思源湖畔,、光彪樓里，時時飄來美妙的音樂,。各類大小社團所推出的活動絡(luò)繹不絕,，只要你在校園逛逛，回寢室時便會發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報,、傳單,。這兒一個報告，那兒一個音樂沙龍,，東邊一場籃球賽,，西邊一處美食節(jié)。其中你擇其一二參加可以幫助你緩解學(xué)習(xí)的壓力,，舒緩自己情緒,，又可以廣交朋友，走進大學(xué)的社團身份,，對將來人生多元化有百利,。

大二：承前啟后。在這一年里,，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ),，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽,，以便向大三平穩(wěn)過渡,。這一年，手中應(yīng)握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了,，并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程,，使自己知識多元化?？蓞⒓佑幸娴纳鐣嵺`,，如下鄉(xiāng)、義工活動,，也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職,，多體驗不同層次的生活,，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責(zé)任感。大學(xué)是一個施展表現(xiàn)你的才華的大舞臺,。好好利用它,，也是一個任務(wù)。怎么說呢?有人說："社會經(jīng)驗道義后社會上去培養(yǎng)也來得及,，現(xiàn)在讀好書不就行了么?"我認為這是各誤區(qū)能力的培養(yǎng)其實不是一朝一夕的,。就比如語言能力，我們從小就開始訓(xùn)練,，對么?但你可以說——我現(xiàn)在的語言功底,、交際能力非常出色了么?很少有!即使我們平時一直在培養(yǎng)的東西尚且如此，更何況工作能力呢?它常需要一定呢?就是這個道理,，我們應(yīng)該把握大學(xué)里這個機會充條件,，一定時間空間的。

個人簡歷,。

畢業(yè)論文。

這一關(guān)更是馬虎不得,，這是對大學(xué)三年學(xué)習(xí)的一個檢驗,，要對自己負責(zé)，不能“剪刀加漿糊”就糊弄過去,，想想被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊,。相信如果大學(xué)前兩年我都能認真踐行自己的計劃，大三就是我收獲的季節(jié)了!

在大學(xué)?？破陂g,，我并不指望能學(xué)到什么高深的專業(yè)知識，而是應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上,。一個人貴在知道自己應(yīng)該去干什么,，"明其志，方能知所赴!"學(xué)校提供的平臺是許多專家的共同認可的,，適合大部分同學(xué)的需要,，然我們自己應(yīng)該更清楚自己的實際需要，在學(xué)的課程上有所側(cè)重,，有所安排,，另外選學(xué)一些對自己有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘我自己的潛力,。

希望我的大學(xué)能夠是我夢想的跳板,，助我的夢想奮力起航!

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大學(xué)生讀書計劃表篇九

書籍是人類進步的階梯,，是人類寶貴的精神財富,，通過讀書，我們可以提高自身的閱讀能力和寫作水平,，能夠使我們增長見識,，豐富學(xué)識，增強自身的文化底蘊,，提高我們的文化修養(yǎng),。因此，為了使自己在本學(xué)期能夠通過讀書有所收獲,，我為自己定下了以下的讀書計劃：

一,、我的讀書目標(biāo)：

1.通過閱讀國學(xué)經(jīng)典，增加對我國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的認識和了解,，傳承文化經(jīng)典,，增強抵制外國腐朽文化的能力。

3.通過閱讀與專業(yè)相關(guān)的參考書籍,，加深自己對專業(yè)知識的了解和掌握,，同時還可以拓展自己的知識面。

4.通過閱讀學(xué)習(xí),，豐富自身人文涵養(yǎng),，強化自身修養(yǎng)，幫助自己樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀等等。

二,、我的讀書,。

口號。

：讓閱讀成為一種習(xí)慣!

三,、主要措施：

1,、充分利用課余時間閱讀計劃書目，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，勤于做,。

讀書筆記。

寫好,。

心得體會,。

每天確保有時間讀書，讓讀書成為自己的自覺行動,，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要,。

3、閱讀時發(fā)現(xiàn)一些好的詞語,、句子或段落要及時摘抄下來,，以便于吸收和借鑒,。

4、讀書時注意不要一目十行,，只追求速度,，而不追求閱讀的質(zhì)量，遇到不懂的問題要及時查閱資料把它弄懂,。

三,、閱讀書目和時間安排：

時間安排：堅持每天晚上抽出一個小時的時間用于讀書。

讀書,，能夠改變一個人的精神,、氣質(zhì)和品性。讀書,，能夠鍛煉一個人的心境,，使人獲得心靈上的陶冶和精神上的愉悅。因此,，我一定要每天堅持讀書,，按計劃完成讀書任務(wù)，讓讀書成為一種習(xí)慣,，并通過讀書使自己不斷提升和進步!

書籍是人類寶貴的精神財富,，讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈是文化傳承的通道,，是人類進步的階梯,。教師——傳道授業(yè)解惑者,，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事,，作為一名教師，在一定意義上說,，讀書就意味著教育,。

因此，教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提,，而且是整個教育的前提,，把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思,，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),。結(jié)合個人課題我為自己定下了以下的讀書計劃：

一、我的讀書目標(biāo)：

1,、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力,，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學(xué)科內(nèi)容,逐步養(yǎng)成多讀書,，讀好書的習(xí)慣。

2,、通過讀書,，培養(yǎng)自身好讀書的習(xí)慣，提升內(nèi)涵,，從而更加積極地投入教育實踐與改革,，言傳身教，為人師表,。

3,、通過讀書，增加自身的課外閱讀量,，提高自身的教育教學(xué)水平,。

4、通過學(xué)習(xí)名篇名著,，豐富自身個人文化涵養(yǎng),，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

5,、通過讀書活動，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的教師形象,。

二、我的讀書措施,。

1,、根據(jù)學(xué)校讀書。

活動方案,。

制定個人切實可行的讀書計劃,。

2、每天要保證至少半小時的讀書時間,，讓閱讀成為一種習(xí)慣,。真正做到靜心靜神，沉溺于書中,，讀出意味,、讀出情趣。

3,、讀書要與思考有機結(jié)合,。要能邊讀邊想,，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實踐，讀出自己的思考與見解,，提高認識,，培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。做到在讀書過程中,，認真做好讀書筆記,，及時寫下心得體會，努力尋求讀書成效的最大化,，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力,。

4、積極和組內(nèi)教師相互交流,，相互啟發(fā),，共同發(fā)展，并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流,。借此,，提高個人人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格,，使自己不斷成長,，成為有知識、更有文化底蘊的教師,。

三,、我的讀書安排：

大量閱讀書籍，做讀書筆記,，使知識不斷積累,，思想與時俱進。用先進的教育思想,、教育理念武裝自己的頭腦,。每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章,，每月通讀一本教學(xué)雜志,，每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作。

1,、首讀書目：《兒童心理學(xué)》《這樣和孩子溝通最有效》《渴望學(xué)習(xí)—教育我們的幼兒》,。

2、經(jīng)典閱讀：《教師培訓(xùn)讀本》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》,。

3,、選讀書目：《讀者》《了解你的中醫(yī)體質(zhì)》《贏》。

讀書,，能夠改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性,，“腹有詩書氣自華”。讀書,，能夠不斷增長專業(yè)智慧,，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂,。讀書,，能夠改變?nèi)松夷艽偈棺陨砣ゲ粩嗟厮伎冀虒W(xué)工作,、生活,、生命，從而實現(xiàn)人生層次的提升和生命的升華,。

一,、我的讀書目標(biāo)：

1、營造積極進取,、努力學(xué)習(xí)的讀書氛圍,，提高自己的學(xué)習(xí)理論的熱情,，逐步養(yǎng)成多讀書,，讀好書的習(xí)慣。

2,、努力提升理論和實踐水平,，增長教學(xué)智慧,推進課程改革進程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益,。

3,、通過讀書進一步提升教師的理念，開闊教師的視野,，積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。

二,、在我的讀書活動中我將遵循以下思路：

2、弘揚科學(xué)精神和人文精神,，在重視科學(xué)性的基礎(chǔ)上，彰顯人文性;,。

3、在經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)的同時，用時代的眼光去衡量,，把真正優(yōu)秀的讀物用自己的思想去思考、內(nèi)化為自己的經(jīng)典;放眼世界,，增進國際了解，尊重各國,、各族文化,，以繼承傳統(tǒng)文化和光大中華民族精神為主流。

在我的讀書活動中,，要把讀書活動作為教師“行動研究”或者“校本教學(xué)研究”的一個部分,。在“問題—設(shè)計—行動—反思—新問題—新設(shè)計……”的過程中，將讀書活動融入到我的行動研究或校本教學(xué)研究的每一個環(huán)節(jié)和步驟,。不斷為發(fā)現(xiàn)問題和解決問題提供“教育的眼光”和“教育的心情”。

三,、開展讀書活動的主要措施：

1,、積極參加學(xué)校組織的各項讀書活動。

教師讀書之后重要的是形成自己的“想法”并轉(zhuǎn)化為“做法”,，將教師個人化的教育想法稱為“教師的信念”,。有了“教師的信念”之后，“教師的行動”將隨之發(fā)生改變,。我希望通過自己的讀書實踐,，能大面積提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學(xué)實際問題能力,，提高人文素養(yǎng),，培養(yǎng)完善的讀書人格，成為有知識,、更有文化底蘊的優(yōu)秀教師,。

2、以自學(xué)為主,，在課外和休息日主動學(xué)習(xí),、摘錄。

“讀書活動計劃”分三個“領(lǐng)域”：“教育新理念”,、“課程改革”和“教育隨筆類”,。在日常的讀書活動中可以從三個領(lǐng)域中各選一本自己感興趣的書,，構(gòu)成自己的“三本書”,。在某個階段(如每學(xué)期)，可以重點閱讀自己選擇的“三本書”。也可以在某個階段任意選擇一本書重點閱讀,，同時隨意泛讀剩下的其他推薦書,。

3、主動與同事交流,，討論讀書體會心得,。

讀書內(nèi)容將遵循由淺入深、由易到難,、螺旋上升的原則,，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀,，政治理論,、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀,、速讀,。

4、每天確保半小時到一小時的讀書時間,。

5,、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進行網(wǎng)上閱讀,，了解,、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。

6,、堅持讀書與反思相結(jié)合,，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法,，潛心寫好讀書心得,。堅持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程,，在課堂教學(xué)中融入新課程理念,，實施新課程。

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