在現(xiàn)代社會(huì)中,，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),，如學(xué)習(xí)、工作,、生活等,。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，我們需要制定計(jì)劃,。通過(guò)制定計(jì)劃,，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活，提高效率和質(zhì)量,。下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

小學(xué)生讀書(shū)計(jì)劃篇一

一,、活動(dòng)目的：

以倡導(dǎo)綠色文明，創(chuàng)建綠色社區(qū)為基礎(chǔ)，加強(qiáng)青少年學(xué)生的環(huán)境教育,，將環(huán)境保護(hù),、合理利用和節(jié)約資源的意識(shí)和行為滲透到學(xué)生們的日常學(xué)習(xí)、生活,、工作之中,，全面培養(yǎng)學(xué)生們的綠色生活習(xí)慣和消費(fèi)觀念。明確“環(huán)境教育從我們做起”的活動(dòng)思路,，收獲根深蒂固,、終身收益的果實(shí)，促進(jìn)家庭和社區(qū)乃至整個(gè)街道的發(fā)展和進(jìn)步,，實(shí)現(xiàn)“保護(hù)小環(huán)境,，愛(ài)護(hù)大地球，小手牽大手,，共建我家園”,，用行動(dòng)影響身邊的人，通過(guò)互動(dòng)普及環(huán)保知識(shí),、樹(shù)立環(huán)保理念,、呼吁全社會(huì)從我做起身體力行保護(hù)環(huán)境。

二,、活動(dòng)內(nèi)容：

(一),、倡導(dǎo)綠色環(huán)保理念

利用國(guó)旗下講話、校園廣播站以及班級(jí)黑板報(bào),，以各種環(huán)保紀(jì)念日為契機(jī),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣傳，樹(shù)立環(huán)保理念,，并舉行“崇尚文明禮儀,，創(chuàng)建文明校園”簽字活動(dòng)。

(二),、開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng)

組織學(xué)生走上街頭集市,，開(kāi)展主題為“保護(hù)碧海藍(lán)天，共建綠色家園”的宣傳活動(dòng),。向居民宣傳“白色污染”,、“有限的水資源”等環(huán)保小知識(shí)。提高廣大居民的環(huán)保意識(shí),，讓他們也積極投身到環(huán)保的隊(duì)伍中來(lái),。

(三)、舉行環(huán)保漫畫(huà),、環(huán)保手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)

以班級(jí)為單位，每班上交3幅環(huán)保漫畫(huà)和3幅環(huán)保手抄報(bào),。有美術(shù)老師進(jìn)行選評(píng)并張貼于宣傳欄,。

(四),、學(xué)唱一首環(huán)保歌曲

以音樂(lè)書(shū)上的《給未來(lái)一片綠色》為基礎(chǔ)，學(xué)唱環(huán)保歌曲,，并鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作環(huán)保詩(shī)歌或環(huán)保兒歌等,。

(五)繼續(xù)開(kāi)展“回收廢舊電池活動(dòng)”

以班級(jí)為單位，繼續(xù)鼓勵(lì)學(xué)生回收廢舊電池,，并積極的向家人及其親屬宣傳廢舊電池的危害性,，真正做到“小手牽大手，共建我家園”

(六)在師生中開(kāi)展環(huán)保論文征稿活動(dòng),。

小學(xué)生讀書(shū)計(jì)劃篇二

選讀篇目：學(xué)生根據(jù)自己喜好每學(xué)期至少選擇其中三本其它課外書(shū)籍進(jìn)行閱讀,。

第二階段：活動(dòng)階段

(一)學(xué)生根據(jù)班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃和個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃進(jìn)行閱讀。

1,、每隔一周,，教師利用一節(jié)課校本課的時(shí)間進(jìn)行古詩(shī)文賞析，每個(gè)月,，對(duì)要求背誦的古詩(shī)詞內(nèi)容進(jìn)行抽背檢驗(yàn),，通過(guò)驗(yàn)收者發(fā)給下個(gè)月背誦篇目，未通過(guò)者繼續(xù)進(jìn)行本月復(fù)習(xí),。

2,、針對(duì)名著閱讀，每月開(kāi)展一次好書(shū)閱讀經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。一學(xué)期進(jìn)行一次書(shū)面檢測(cè),。

3、教師以身作則,，每天做到和同學(xué)們一起背詩(shī),、讀書(shū)。

(二)開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)

1,、設(shè)計(jì)一張書(shū)簽,。在書(shū)簽上寫(xiě)上一句讀書(shū)名言，將優(yōu)秀書(shū)簽進(jìn)行展出,。

2,、寫(xiě)8-10次讀書(shū)筆記。讀了那么多書(shū),，把體會(huì)想法,，記錄下來(lái)。

3,、參加一次讀書(shū)心得的交流會(huì),。和自己的好朋友交流一下自己的讀書(shū)心得，會(huì)讓自己受益匪淺。

前兩項(xiàng)可以利用語(yǔ)文的綜合實(shí)踐活動(dòng)課的時(shí)間完成,，后一項(xiàng)可以利用語(yǔ)文的口語(yǔ)交際課完成.

4將讀書(shū)活動(dòng)延展伸到家庭,。開(kāi)展“我的家庭閱讀”活動(dòng)。利用家長(zhǎng)會(huì),，把一些家長(zhǎng)好的做法介紹給大家,，讓家長(zhǎng)懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境,，同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境,，從而讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

小學(xué)生讀書(shū)計(jì)劃篇三

書(shū)是人類的朋友,，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,，所以我們要讀書(shū)，為了提高自己的閱讀能力,，各位同學(xué)也要讀書(shū)哦,，讀書(shū)之前，怎么樣制定讀書(shū)計(jì)劃?請(qǐng)看下面：

三年級(jí)讀書(shū)計(jì)劃

本學(xué)期我們?nèi)昙?jí)級(jí)部計(jì)劃通過(guò)開(kāi)展“和書(shū)交朋友,，遨游知識(shí)海洋”系列讀書(shū)活動(dòng),，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū),、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,，獲取真知!

利用教研及課余時(shí)間,，老師們集思廣益、暢所欲言,，制訂了以下閱讀目標(biāo),、實(shí)施措施及評(píng)價(jià)及獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制:

一、閱讀目標(biāo):

1,、激發(fā)孩子的閱讀興趣,，讓孩子喜歡讀書(shū)，和書(shū)成為好朋友,，讓他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書(shū)香里,。

2、通過(guò)閱讀,，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí),，拓展視野,，提高閱讀能力。

3,、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書(shū),、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，陶冶情操,，獲得愉悅。

4,、讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí),，提高寫(xiě)作能力。

二,、實(shí)施措施:

1,、首先，每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，制定出讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo),。

具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾,，使其生動(dòng)活潑,、各具特色，其中要有讀書(shū)的內(nèi)容,、目標(biāo),、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等,。

計(jì)劃制訂完后通過(guò)小組交流,、全班交流的形式完善個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，組織一次“讀書(shū)計(jì)劃書(shū)展示會(huì)”,。

每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況,，也制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)，其中要有措施,、有保障,、有效果、有考評(píng),，簡(jiǎn)潔明了,，易于操作。

2,、其次,，選擇推薦適合學(xué)生讀的書(shū)籍。

方式有:

教師推薦,。

教師根據(jù)學(xué)生所學(xué)教材,，選擇思想內(nèi)容健康,、語(yǔ)言文字優(yōu)美、有益學(xué)生身心發(fā)展的書(shū)目來(lái)推薦,。

同學(xué)互薦,。

根據(jù)書(shū)目的不同題材推薦。

3,、專門(mén)規(guī)定讀書(shū)時(shí)間,。

每天上課時(shí)間要有閱讀的環(huán)節(jié);每周一最后一節(jié)課為閱讀課;每個(gè)雙休日要在家長(zhǎng)的陪伴下閱讀一小時(shí)左右;每月最后一星期，班級(jí)可根據(jù)自己的實(shí)際讀書(shū)情況利用閱讀課,，舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”,，以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”,、 “好書(shū)推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū),，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍,。

4、教師要注意方法指導(dǎo),，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，提高學(xué)生的閱讀水平。

5,、開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),，如:讀書(shū)匯報(bào)交流會(huì)、朗誦會(huì),、讀書(shū)筆記展覽,、排演課本劇等,。

6、讀書(shū)要取得家長(zhǎng)和其他任課教師的支持和幫助，形成良好的讀書(shū)氛圍,。

7,、在閱讀的同時(shí),，重要的是積累,。

目前，三年級(jí)學(xué)生先積累課本上的好詞好句,，優(yōu)美篇章,，然后再慢慢積累課外的，最后寫(xiě)出自己的讀后感受,。

三,、 評(píng)價(jià)措施及獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制:

1、與學(xué)生的讀書(shū)評(píng)價(jià)表相結(jié)合,。

學(xué)生將讀書(shū)后的隨感寫(xiě)到摘記本上,，教師定期批閱,，評(píng)出等級(jí)后以喜報(bào)的形式通知家長(zhǎng)，同時(shí)在班級(jí)評(píng)比欄中給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)(加星),，并且將結(jié)果填寫(xiě)到讀書(shū)評(píng)價(jià)表中,，評(píng)出“讀書(shū)之星”。

2,、與家長(zhǎng)共攜手,。

積極發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)以書(shū)面形式定期給孩子的讀書(shū)活動(dòng)以總結(jié),、評(píng)價(jià),，同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)以身作則，在家庭中創(chuàng)設(shè)讀書(shū)的氛圍,。

為激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的樂(lè)趣，可在家中張貼家庭讀書(shū)評(píng)比欄,。

讀書(shū)使人明智,，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚,，讀書(shū)使人文明,，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人善辯,。

讓學(xué)生在讀書(shū)中體會(huì)到讀書(shū)帶給自己的快樂(lè),，讓課外書(shū)給孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén),，讓他們看到一個(gè)美麗無(wú)窮的大千世界,。

一、指導(dǎo)思想：

書(shū)是人類的朋友,，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)，在班中形成良好的讀書(shū)氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生與好書(shū)交友,，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū),、愛(ài)讀書(shū),、會(huì)讀書(shū)， 從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知,，樹(shù)立理想!讓書(shū)籍豐富他們的知識(shí),，開(kāi)闊他們的視野,，活躍他們的思維，陶冶他們的情操,，使他們體驗(yàn)：讀書(shū),，是快樂(lè)的!

二、活動(dòng)目的：

1,、通過(guò)活動(dòng),，讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友,。

2,、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí),，發(fā)展智力，陶冶情操,，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3,、通過(guò)活動(dòng),，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高欣賞能力,。

4,、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)。

三,、閱讀書(shū)目：

四,、指導(dǎo)策略：

(一)營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。

(1)“我愛(ài)讀書(shū)”剪報(bào)活動(dòng),。

為了豐富校園文化生活,，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力以及創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生用生動(dòng)的文字,、優(yōu)美的圖案,、明麗的色彩展示自己的讀書(shū)收獲，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情,，學(xué)校舉行了“我愛(ài)讀書(shū)”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng),，結(jié)合這次活動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生,，在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展“我愛(ài)讀書(shū)”剪報(bào)評(píng)比,。

(2)征集讀書(shū)名言，制作書(shū)簽,。

在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對(duì)讀書(shū)的理解和感受征集關(guān)于讀書(shū)的名言,，例如：“書(shū)像水,，人像魚(yú)，魚(yú)兒離不開(kāi)水,?！?“書(shū)給我們安上一對(duì)翅膀，讓我們?cè)谥R(shí)的天地展翅高飛,?！?/p>

學(xué)生自己設(shè)計(jì)和制作書(shū)簽。

可以把書(shū)簽設(shè)計(jì)成自己喜歡的卡通形象,，也可以把書(shū)簽設(shè)計(jì)成各種書(shū)的形狀,，在書(shū)簽上寫(xiě)上勤奮讀書(shū)的格言和名句。

讓學(xué)生把優(yōu)秀的名言制作成漂亮的書(shū)簽,，進(jìn)行班級(jí)評(píng)比,。

(3)《快樂(lè)從書(shū)中來(lái)》課本劇、童話劇,、情景劇展評(píng)

(4)以身作則,，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書(shū),。

(5)記住班級(jí)讀書(shū)口號(hào)：“讀書(shū)快樂(lè)，快樂(lè)讀書(shū)!”要求每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨還是中午,，走進(jìn)教室就看書(shū),。

(二)建好班級(jí)“快樂(lè)書(shū)架”，讓學(xué)生有書(shū)可讀,。

營(yíng)造書(shū)香班級(jí)的重要內(nèi)容就是要建好班級(jí)圖書(shū)架,，因此，我給班級(jí)的圖書(shū)角起名為“快樂(lè)小書(shū)架”,。

班級(jí)圖書(shū)架的書(shū),，針對(duì)班級(jí)學(xué)生的興趣，可以引導(dǎo)和鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生把自己喜愛(ài)的書(shū)報(bào)拿來(lái),，與他人交流,，有文學(xué)類、歷史類,、童話類,、寓言類、科學(xué)類應(yīng)有盡有,。

1,、要求每人選5本書(shū)帶到學(xué)校，建立班級(jí)小書(shū)庫(kù),。

推選圖書(shū)管理員,，及時(shí)做好出借,、及還書(shū)記錄。

2,、班級(jí)小書(shū)庫(kù)定時(shí)向?qū)W生出借圖書(shū),，保證學(xué)生每?jī)芍茌啌Q一次圖書(shū),。

3,、“換一本書(shū)，交一個(gè)友”,。

鼓勵(lì)小朋友們好書(shū)要相互交換看,，好書(shū)共分享，換一本書(shū),，交一個(gè)朋友,，不僅讀到了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的友誼,。

借別人的書(shū),，一定注意愛(ài)護(hù)。

五,、評(píng)價(jià)方法：

低年級(jí)的孩子活潑好動(dòng),、天真可愛(ài)，愛(ài)聽(tīng)(講)故事,，愛(ài)表演,。

針對(duì)他們的特點(diǎn)，我采取“講”“展”,、“賽”等形式,，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣。

小學(xué)生寒假讀書(shū)計(jì)劃

一,、讀書(shū)目標(biāo):

1.拓展閱讀,，開(kāi)闊眼界，提升知識(shí)面,。

2.合理安排假期時(shí)間,，有效學(xué)習(xí)各門(mén)功課。

3.陶冶學(xué)生的情感,，提升學(xué)生的`基本素養(yǎng),。

二、活動(dòng)安排:

(一)名著欣賞(四選一)

《愛(ài)麗絲漫游奇境記》

(1)你覺(jué)得這個(gè)故事里哪個(gè)地方最驚險(xiǎn)有趣?

(2)在這本書(shū)中,，你最喜歡的是哪一段話或哪一張畫(huà)?

(3)在所有的人物中,，你最喜歡誰(shuí)?為什么?

(4)如果你是愛(ài)麗絲，你想改變故事的哪幾個(gè)情節(jié)?

《柳林風(fēng)聲》

(1)你怎么評(píng)價(jià)故事中的四個(gè)主人公?你最喜歡誰(shuí)?為什么?

(3)真正的友情，是不要任何回報(bào)的,，是站在朋友的角度一心為他著想,。

書(shū)中哪些動(dòng)物的友情讓你動(dòng)容?你為朋友這樣做過(guò)嗎?

(4)家是溫馨、美好的小學(xué)生寒假讀書(shū)計(jì)劃工作計(jì)劃

和蟾蜍豪華的家相比,。

鼴鼠簡(jiǎn)陋的家更讓人覺(jué)得溫暖,。

和爸爸媽媽一起，讀讀描寫(xiě)家的段落,，說(shuō)說(shuō)各自的感受,。

(1)神話是先民以此來(lái)解釋宇宙現(xiàn)象的，小學(xué)階段應(yīng)當(dāng)牢記故事本身,。

(2)神話具備人來(lái)學(xué)的意義,，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)館,，搜集與神話相關(guān)的各種圖飾,、雕刻、服飾,、儀式,，加深印象，拓展視野,。

(1)安迪為什么要在心里想象一個(gè)外婆?

(3)安迪從外婆和奶奶那里得到了什么?學(xué)到了什么?

(4)你認(rèn)為對(duì)安迪而言,，外婆與奶奶哪一個(gè)更重要?為什么?

從所閱讀的書(shū)目中，選擇一本自己最有感悟的書(shū)籍,，撰寫(xiě)《我的讀書(shū)心得》,。

(二)科普類讀物

《法布爾昆蟲(chóng)記》

1.狩獵峰狩獵究竟有什么樣的神奇的狩獵技術(shù)呢?

2.如果沒(méi)有蒼蠅，世界會(huì)是什么樣呢?

3.渺小而惡心的蜘蛛們到底具有什么樣的神秘能力呢?

4.糞金龜?shù)纳钍窃鯓拥?

6.了解一下菜粉蝶的一生吧!

(三)學(xué)科讀物《閱讀》,、《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》《閱讀》

(1)你最喜歡讀哪篇文章，有感情地讀給爸爸,、媽媽聽(tīng),。

(2)哪篇文章最讓你感動(dòng)?題目是《 》

(3)你積累的好詞好句有：《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》

(1)你最喜歡哪道題目?你是怎么解答出來(lái)的?

(2)還有哪道題目你有疑問(wèn)?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。

小學(xué)生讀書(shū)計(jì)劃篇四

在“倡導(dǎo)綠色消費(fèi),、創(chuàng)建綠色家庭”的倡議下,，全校師生積極開(kāi)展綠色家庭的創(chuàng)建活動(dòng)?！熬G色家庭”要求全家人具有較強(qiáng)的環(huán)境意識(shí),，實(shí)施“綠色消費(fèi)”、構(gòu)建“綠色居室”,、進(jìn)行垃圾分類及廢物回收等,。綠色消費(fèi)主要包括購(gòu)買節(jié)能家電產(chǎn)品、國(guó)家環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品、“綠色家具”,、低噪聲環(huán)保型產(chǎn)品,，遠(yuǎn)離、拒絕使用“一次性”消費(fèi)品,，節(jié)水,、節(jié)電、節(jié)糧以及一切包含綠色理念的消費(fèi),。綠色居室是符合環(huán)保要求,，又不危害并有利于人體健康的室內(nèi)環(huán)境。對(duì)于室內(nèi)裝修而言,，首先是不“過(guò)度裝修”,，其次要實(shí)施“綠色裝修”即購(gòu)買“綠色建材”、進(jìn)行“綠色裝修施工”,，同時(shí)要由具有cma資質(zhì)單位進(jìn)行“室內(nèi)空氣質(zhì)量檢測(cè)”,，其結(jié)果符合《室內(nèi)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》要求。對(duì)家庭中的廢報(bào)紙,、書(shū)刊,、飲料瓶等一切可以回收利用的“廢物”進(jìn)行分類回收處理，以利于節(jié)約資源,、物盡其用,。以下是為此所制定的計(jì)劃：

1、廢物再用：

環(huán)?，F(xiàn)今已成為一種嶄新的生活方式,，在生活小節(jié)中，如果加點(diǎn)點(diǎn)的心思,，就能做到："少一分破壞,，多一分建設(shè)。"優(yōu)越的生活環(huán)境很容易使孩子形成隨意浪費(fèi)的壞習(xí)慣,，這其實(shí)也是一個(gè)浪費(fèi)資源的問(wèn)題,。在美術(shù)活動(dòng)中，可以讓孩子利用一些廢舊材料,，如小麻繩,、塑料瓶、紙筒,、包裝紙,、瓦楞紙等，學(xué)習(xí)做成小筆插,、相框,、分類盒、花瓶等有用的小物品，這樣既不浪費(fèi),，又讓孩子提高了動(dòng)手能力,。

2、垃圾分類：

垃圾的處理一般是使用填埋的方法,，這樣既造成土地污染,，又浪費(fèi)了土地資源，"變廢為寶"已成了世界各國(guó)的研究課題,。垃圾分類是一個(gè)新的概念,，如何幫助孩子去理解并做到呢?最簡(jiǎn)單而又實(shí)際的是培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣。我們可以教育孩子,，如果自己住的地方已經(jīng)有垃圾分類收集筒的話,，就嚴(yán)格將垃圾分開(kāi)投放。將可回收再用的廢紙,、易拉罐等收集起來(lái),，送到回收站，其它才送到垃圾筒,。

3,、綠化環(huán)境：

植樹(shù)的意義大部分孩子都已經(jīng)理解，而且也是一個(gè)最直接,、最實(shí)際的環(huán)保行動(dòng)方式,。我們可以鼓勵(lì)孩子在家中開(kāi)展"綠色小陽(yáng)臺(tái)"、"綠色小房間"等活動(dòng),，并在植樹(shù)節(jié)進(jìn)行親子的集體植樹(shù)活動(dòng)和聯(lián)合社區(qū)進(jìn)行的植樹(shù)活動(dòng),，使我們的生活環(huán)境得到進(jìn)一步的綠化、凈化與美化,。

4,、善用能源：

人們總有一個(gè)錯(cuò)誤思想，認(rèn)為大自然的資源是用之不完的,，但正因?yàn)槿祟惖拿つ块_(kāi)發(fā),，不合理利用，地救上的資源已到了受破壞程度非常嚴(yán)重的局面,。因而，從小教育孩子善用能源是非常重要的,。在孩子生活中,，最常用的能源是煤氣、電等,，應(yīng)幫助孩子學(xué)習(xí)一些如何使用才能節(jié)約的方法,。如：多用電風(fēng)扇，少開(kāi)空調(diào);多用淋浴，少用浴缸;多用傳熱快的餐具,，減少煮食時(shí)間,、少用一次性的用品等，確保能源被合理地運(yùn)用,。

5,、減低噪聲：

日常生活中的噪聲多是來(lái)自繁忙的交通和建筑工地，還有就是公共娛樂(lè)場(chǎng)所,。對(duì)孩子進(jìn)行"三輕"教育,，是減低噪聲的最常用的教育方式。讓孩子知道,，在家里要將電視機(jī)和音響的音量調(diào)到適當(dāng)?shù)奈恢?在公共場(chǎng)所說(shuō)話不要太大聲而影響別人,，不要大聲喧嘩;晚上十一點(diǎn)后不進(jìn)行裝修和唱卡拉ok等，學(xué)做一個(gè)綠色小公民,，身體力行改變不環(huán)保的生活方式,。

6、適當(dāng)用水：

水是人們不可缺少的生活資源,，但是現(xiàn)在水資源的浪費(fèi)與污染也到了非?？膳碌某潭龋B廣州這個(gè)擁有豐富水資源的地方也面臨水質(zhì)性缺水的局面,。因此,，我們應(yīng)教育孩子如何適當(dāng)?shù)赜盟Ｈ纾阂凰嘤?例如洗完衣服的水可以拖地等),、杜絕長(zhǎng)流水(上廁所,、洗手和洗澡要及時(shí)關(guān)水籠頭)、不往河流扔垃圾,、水箱漏水及時(shí)修理等,，做到人人都節(jié)約用水。

7,、愛(ài)惜紙張：

8,、減少污染：

環(huán)境污染對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，一般有生活中的"三廢"：廢水,、廢氣,、廢渣。教師可引導(dǎo)孩子觀察馬路上汽車廢氣的污染程度,、觀察河流上漂浮的污染物,，還有就是噪聲。使孩子知道它們對(duì)身體的危害,，并且明白減少污染就是愛(ài)護(hù)自己的身體,，使生活更美好的道理,。

9、綠色消費(fèi)：

我們提倡的綠色生活,，是指節(jié)約資源,，與大自然和諧相處的生活方式。想孩子成為一個(gè)綠色小公民,，就要幫助孩子樹(shù)立綠色消費(fèi)的觀念,。那么什么是綠色消費(fèi)呢?指的就是理智購(gòu)物，可買可不買的不買(特別是教育孩子不要過(guò)多購(gòu)買玩具);物盡其用,，還能使用的物品暫不購(gòu)買;選擇有環(huán)保標(biāo)志的綠色產(chǎn)品;少用一次性的物品,，節(jié)約地球資源;參加無(wú)污染旅游。這樣,，幫助孩子從小樹(shù)立"綠色"的概念,，并鼓勵(lì)孩子多參與社區(qū)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感及公民意識(shí),，使他們長(zhǎng)大后能成為一個(gè)環(huán)保公民,。

小學(xué)生讀書(shū)計(jì)劃篇五

寒假到了，在愉快的寒假里,，在有一些好書(shū)的陪伴,，那就更好了，下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的寒假讀書(shū)計(jì)劃吧,。

我的計(jì)劃分為三部分：

第一,，我要先把我的書(shū)柜里的舊書(shū)翻出來(lái)看一看。你們可能會(huì)問(wèn)了,，已經(jīng)看過(guò)的書(shū),，為什么還要再翻出來(lái)看一遍?不是浪費(fèi)時(shí)間嗎?其實(shí)不然，你們知道嗎?牛吃草時(shí),，把草咀嚼下咽后,，還要再吐出來(lái)，再咀嚼……如此反復(fù),，才能把草正真的消化,。這就是“反芻”我們讀書(shū)，也要像牛一樣反芻,，一本書(shū),，要多讀幾遍，才能消化,。否則,，囫圇吞棗，則一點(diǎn)用也沒(méi)有,。

第二,，我要讀一讀一些名著。因?yàn)樗鼈円呀?jīng)經(jīng)過(guò)了時(shí)間的洗禮,，還能長(zhǎng)盛不衰,，留存下來(lái)的肯定都是精華。就像淘金一樣,，再被人一遍又一遍的用水沖刷,，又一遍又一遍的仔細(xì)篩過(guò)后，便只剩下金子了,。所以讀名著,，可以讓人吸取前人的許多智慧，得到許許多多的啟發(fā),。就像喝了“心靈雞湯”一樣,。

第三，我還要讀一讀我喜歡的書(shū),。我比較喜歡歷史方面的書(shū)：《上下五千年》,、《三國(guó)演義》、《隋唐演義》……都是我的最愛(ài),，這些書(shū)可以讓我了解更多歷史方面的知識(shí),、典故。也同樣可以讓我獲得許多教訓(xùn)和啟發(fā),。另外,，一些流行小說(shuō)、科幻小說(shuō)等也可以看一看,，但不要沉迷其中,，還是要適當(dāng)為好。

這就是我的寒假讀書(shū)計(jì)劃,，你覺(jué)得合理嗎?有沒(méi)有道理呢?你也來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的計(jì)劃吧!

小學(xué)生讀書(shū)計(jì)劃篇六

孩子們期盼的暑假就快到了,，為了使假期生活過(guò)的健康充實(shí)，歡樂(lè)而有意義,，暑假補(bǔ)習(xí)老師建議學(xué)生為自己的暑假生活制定一份計(jì)劃,，其中可包括大概兩個(gè)方面：學(xué)習(xí)計(jì)劃、生活計(jì)劃,。

第一,，學(xué)習(xí)計(jì)劃，例如：

1.爭(zhēng)取在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)完成語(yǔ),、數(shù),、外三門(mén)暑假作業(yè)。計(jì)劃大概每天完成多少頁(yè)的暑假作業(yè),。

2.預(yù)習(xí)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)的古詩(shī)詞,，文言文,，日積月累等等。并有重點(diǎn)的選擇背誦,。

3.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容,。

4.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)的課程，默寫(xiě)有關(guān)單詞,，聽(tīng)磁帶,。

5.每天看課外書(shū)，報(bào)紙,，還可以看看動(dòng)畫(huà)片,，但時(shí)間不能太長(zhǎng)。

第二,，生活計(jì)劃,，例如：

1.培養(yǎng)個(gè)人的生活能力，暑假補(bǔ)習(xí)老師表示,，在假期里是鍛煉學(xué)生個(gè)人能力的很好的時(shí)期,。比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，掃掃地,，給父母捶捶背，幫父母買點(diǎn)東西等等,。

2.要注意個(gè)人安全等方面問(wèn)題，不私自下河游泳,，不能私自外出,，不做危險(xiǎn)違法的事。

3.要每天鍛煉身體,，堅(jiān)持跑步,，每個(gè)星期天去爬一次山。每個(gè)星期六去游泳館游泳一次,。每天還要早起,，不睡懶覺(jué)。如果父母不在家,，不能給陌生人開(kāi)門(mén),，不跟陌生人講話.。見(jiàn)人要有禮貌,。

小學(xué)生讀書(shū)計(jì)劃篇七

利用寒假時(shí)間品讀一本好書(shū),，也是一件愜意的事。特意為大家整理了關(guān)于寒假讀書(shū)計(jì)劃大全范文的相關(guān)材料，希望對(duì)您的工作和生活有幫助,。

在這個(gè)寒假里,，我認(rèn)為應(yīng)該想制訂一個(gè)閱讀書(shū)籍計(jì)劃。這個(gè)閱讀計(jì)劃目的是能安排好自己在假期里看的書(shū)籍,，欣賞不同類型的書(shū)籍,，我非常高興。

我是這樣想的：在這個(gè)寒假里我想看《天方夜譚》,、《所羅門(mén)王的寶藏》、《柳林風(fēng)聲》,、《被偷去記憶的博物館》,、《女巫》、《查理和巧可力工廠》,、《查理和大玻璃升降機(jī)》,、《詹姆斯與大仙桃》、《波普先生的企鵝》,、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》和《毛毛》,，一共11本書(shū),另外，再加上6本英語(yǔ)名作欣賞,。在這些書(shū)里,，一共有五種類型。第一種類型是散文體小說(shuō),。有《柳林風(fēng)聲》,。第二種幻想文學(xué)類型。有《女巫》,、《查理和巧可力工廠》,、《查理和大玻璃升降機(jī)》、《詹姆斯與大仙桃》和《毛毛》,。第三種是探險(xiǎn)文學(xué),。有《所羅門(mén)王的寶藏》和《被偷去記憶的博物館》。第四種是民間神話故事,。有《天方夜談》,。第五種是小品文學(xué)?！稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》和《波普先生的企鵝》,。

我的看書(shū)流程安排是分為兩段時(shí)間。第一段時(shí)間1月17日到1月31日,，第二段時(shí)間2月1日到2月13日,。在第一段時(shí)間里，我想看完幻想文學(xué)類型,、民間神話故事,、小品和3本英語(yǔ)名作欣賞,。這樣的安排，是以我想寫(xiě)至少2篇的讀后感想,。在第二段時(shí)間里,，我想看完探險(xiǎn)文學(xué)類型、3本英語(yǔ)名作欣賞,，學(xué)習(xí)欣賞散文體小說(shuō),。我想寫(xiě)至少1篇的讀后感想。

在安排之后,，我發(fā)現(xiàn)應(yīng)該有更好的方法,，不同類型的書(shū)交換著來(lái)看。比如,，故事情節(jié)精彩的和文體優(yōu)美的書(shū)換著看,，可能閱讀的效果會(huì)更好一點(diǎn)，能同時(shí)感受不同體裁的文學(xué)作品,。雖然,，這種安排會(huì)好一點(diǎn)，但是,，我還是想試一試前面的方法,。希望假期的書(shū)籍閱讀能讓我有特別的感受!

小學(xué)生讀書(shū)計(jì)劃篇八

“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路,?！焙脮?shū)在世間是數(shù)不勝數(shù)的，但你不去積累是不行的!說(shuō)干就干,，第一步,，先制定一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃吧!

以下是計(jì)劃內(nèi)容：

1、我會(huì)選擇頭腦清醒的上午讀書(shū),。

2,、每天讀書(shū)的時(shí)間一樣，內(nèi)容不一,。

3,、我會(huì)選擇以四天一本書(shū)為標(biāo)準(zhǔn)，但一定要透徹明白理解和不認(rèn)識(shí)的字標(biāo)上拼音,。做到預(yù)習(xí)后再讀,，并且讀一遍要有讀一遍的用途。

4,、前四天我要讀了《假如給我三天光明》,，后四天我要讀了《簡(jiǎn)愛(ài)》，在依次讀了《魯濱遜漂流記》、《中華上下五千年》等小學(xué)生必讀經(jīng)典,。

5,、每讀一本書(shū)要做好讀書(shū)筆記，并在書(shū)中做好必要體會(huì),，確保每篇的重點(diǎn)知識(shí)不會(huì)流失,。

讀書(shū)計(jì)劃有了，相當(dāng)于有了目標(biāo),，進(jìn)行下一步,，開(kāi)始行動(dòng)!

小學(xué)生讀書(shū)計(jì)劃篇九

讀書(shū)是有很多的好處的，特別是對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),，讀書(shū)是能夠讓我們知道一些課堂上沒(méi)有的知識(shí)的,，也能夠開(kāi)闊我們的視野。現(xiàn)在這一個(gè)階段的學(xué)習(xí)壓力不是很大,，學(xué)習(xí)任務(wù)也不重，所以我覺(jué)得自己是需要利用好這幾年的時(shí)間多讀一些書(shū)的,，等進(jìn)入中學(xué)之后學(xué)習(xí)任務(wù)加重了就沒(méi)有那么多的時(shí)間看書(shū)了,。在這個(gè)寒假我想自己是需要制定好一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃的，用這個(gè)計(jì)劃來(lái)約束自己,。

一,、閱讀目標(biāo)

在開(kāi)始讀書(shū)之前是需要制定一個(gè)目標(biāo)的，要有目的的去讀書(shū),，這樣才能夠在讀書(shū)的過(guò)程中得到一些自己想要的東西,。在這一個(gè)假期中我閱讀的方向是一些科普類的書(shū)籍，比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》等,，在這一類的書(shū)籍中我是能夠?qū)W到很多的知識(shí)的,，這就是我在這個(gè)假期中閱讀的目的。

二,、閱讀數(shù)量

我的計(jì)劃是每周讀兩本書(shū),，這個(gè)速度是比較的合適我的，因?yàn)槲易x書(shū)是喜歡深讀的,，而不是快速的把一本書(shū)看完,，那就不叫讀書(shū)了。在這個(gè)假期中我要讀完八本書(shū),，這是我的一個(gè)計(jì)劃的,，具體還是要根據(jù)自己選擇的書(shū)的內(nèi)容的多少來(lái)定的，這也只是一個(gè)大概的范圍,，自己也是會(huì)努力的去完成這一個(gè)目標(biāo)的,。

三、

在閱讀書(shū)籍的時(shí)候自己要做好筆記，把自己覺(jué)得寫(xiě)的好的一些句子和詞語(yǔ)都摘抄下來(lái),，讀書(shū)的一個(gè)目的就是希望能夠幫助自己提高寫(xiě)作水平的,，語(yǔ)文的作文對(duì)于我來(lái)說(shuō)確實(shí)是一個(gè)比較難的點(diǎn)的。在讀完一本書(shū)之后自己要寫(xiě)一篇讀后感,，這樣才算是真正的讀完了一本書(shū),，這才叫讀書(shū)，而不是看書(shū),。

四,、閱讀時(shí)間

我的計(jì)劃是每天抽書(shū)出最少一個(gè)小時(shí)的時(shí)間去讀書(shū)，這個(gè)目標(biāo)是比較容易達(dá)成的,，在放假期間每天的時(shí)間是很多的,，只要我少看一個(gè)小時(shí)的電視我就能夠完成這一個(gè)目標(biāo)。具體的讀書(shū)時(shí)間還是要看自己的實(shí)際情況而定,，若是當(dāng)天沒(méi)有什么看書(shū)的想法,，那硬逼著自己看也是沒(méi)有用的，若是一個(gè)小時(shí)之后還想繼續(xù)看,，就可以多花一點(diǎn)時(shí)間在讀書(shū)上,。每周是一定要達(dá)到最少7個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間的。

我知道有的時(shí)候看書(shū)確實(shí)是一件自己很不喜歡的事情,，但我想只要自己能夠堅(jiān)持著每天花一個(gè)小時(shí)去讀書(shū),，我想自己是一定能夠有很多的收獲的。我是一定會(huì)努力的完成自己制定的這一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃的,，我想自己是能夠?qū)W到一些東西的,。

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小學(xué)生讀書(shū)計(jì)劃篇十

寒假,，不僅僅是寫(xiě),、玩，最重要的,，那就是讀書(shū),。

每個(gè)人都應(yīng)該定過(guò)讀書(shū)計(jì)劃吧，我也不例外,。但是,，我發(fā)現(xiàn)第一次的讀書(shū)計(jì)劃不太合適，便定了其二,。

一,、多讀讀名著,，不再老盯著少兒小說(shuō)(是時(shí)候換換目標(biāo)了)。

二,、小說(shuō)也不是不能看,，但要看一些高智商的，不能總看《笑貓日記》,。(可以看看《鬼吹燈》,、《假如給我三天光明》等)。

三,、有空就盡量多去書(shū)店,，看看家里沒(méi)有的書(shū)，這樣能多多益善(因?yàn)橐粋€(gè)星期去一次發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不靠譜,。)

四,、多多買書(shū)。讓媽媽近期在淘寶上再買點(diǎn)好書(shū)名著,，沒(méi)事就看看,。這樣下去，書(shū)讀得越多,，知識(shí)就越豐富,。

五、媽媽教了我另外一種讀書(shū)的方法：聽(tīng)書(shū),。她的5s上就下載了一個(gè)叫“有聲小說(shuō)”的app軟件,，下載了《明朝那些事》,、《三國(guó)演義》,、《狼圖騰》等書(shū)，她在上下班開(kāi)車的路上,，就會(huì)用手機(jī)連開(kāi)車連聽(tīng)書(shū),，這個(gè)辦法很好，即讀了書(shū),，又充分利用了開(kāi)車路上的空閑時(shí)間,，還不傷眼睛，而且用聽(tīng)的書(shū),，比自己讀也有趣很多,，說(shuō)的人繪聲繪色、情緒起伏,，比看書(shū)精彩多了,，我也要用我的ipad air下載一個(gè)。

這就是我的寒假讀書(shū)計(jì)劃之二,。相信一個(gè)寒假過(guò)來(lái)后,，我的課外知識(shí)能比以前多多了!

小學(xué)生讀書(shū)計(jì)劃篇十一

一,、讀書(shū)目標(biāo)：

1.通過(guò)活動(dòng)，讓我愛(ài)讀書(shū),，讓書(shū)成為我的朋友,。從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)博采眾長(zhǎng)的好習(xí)慣,，讓我的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書(shū)香里,。

2.在活動(dòng)中提高我的綜合素質(zhì)，增長(zhǎng)知識(shí),。

3.在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè),，提高欣賞能力。

4.通過(guò)讀書(shū),，提高我的表達(dá)和寫(xiě)作能力,。

二、閱讀內(nèi)容

以閱讀《西游記》和故事類小說(shuō)為主,，涉及文史,、科普、文學(xué),、藝術(shù)等多個(gè)方面,。

三、個(gè)人閱讀的措施

1.注意閱讀的方法,，及時(shí)寫(xiě)好讀書(shū)心得,。

2.堅(jiān)持每天都讀書(shū)，每月和同伴同學(xué)交流一次讀書(shū)心得,。?