朋友們，做任何工作都應該有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊,。我們應該要有一個合理的工作計劃、合理的時間計劃,。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于學校教研工作計劃精選7篇的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助。

2022學校教研工作計劃【篇1】

一,、指導思想

圍繞集體備課,，緊密結(jié)合“生本教育”的思想，以先學后教,、課堂教學為立足點,，進一步更新教學理念，加強對教材的研究,，切實提高教師的業(yè)務水平,。結(jié)合我們學校和科組的實際情況，繼續(xù)加強“以老帶新”的幫扶工作,，使高一年級地理學科的教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

二,、工作目標

完成必修一第五單元和必修二的教學內(nèi)容。同時注重培養(yǎng)學生的學習興趣和愿望,，鼓勵他們不斷提出問題,、發(fā)現(xiàn)問題，指導他們改進學習方法,，努力為學生的終生學習打好基礎(chǔ)，提高學生的思考能力和視圖能力,、分析和解決問題的能力,。

三、學情分析

通過上個學期對自然地理的學習,，大部分學生有了一定地理基礎(chǔ)知識,，對地理學習有了一定興趣。讀圖的分析技能有了較大提高,，但相當一部分學生圖文轉(zhuǎn)化,，讀圖技能的培養(yǎng)，圖表的信息提取能力弱;空間定位能力差,，地理意識弱,。因此，在教學過程中我們要努力讓學生初步掌握必要的地理觀察,、學習,、運用圖表和數(shù)據(jù)分析等基本方法和技能，學會運用地理基本概念,、原理,，分析評價地理問題;增強環(huán)境意識和全球觀念，樹立科學的可持續(xù)發(fā)展的觀點,，并注重學生反饋,。

四、具體措施

(一)集體備課模式

(1)確定每一單元的主講人做為主備課考師,，各教師都要備出每一節(jié)課簡案,，再經(jīng)討論、修改,，最后確定為全組教師共同使用的教案,、學案及課件和練習。

(2)集體備課時間：每周星期一上午,。

(二)對課堂教學的要求

(1)用教材,，而不是講教材

必修二的內(nèi)容教簡單，課本上出現(xiàn)的大量案例,，學生完全可以自學完成,，因此,，我們打算在教材的基礎(chǔ)上，添加一些新的案例,，是南京和江蘇省的案例,，學生對此熟悉且有興趣，便于學生理解和自學,，新的案例也更能說明,。

(2)教學方法個性化。

課堂上,，各位教師注重科學的教學方法,、教學手段，尤其是適合地理學科的“直觀教學法”,、“案例教學法”等,。開學初備課組成員即根據(jù)自己班級和各人的情況制定適合自己的教學計劃，對接下來的教學工作有一個大致的規(guī)劃,。

(3)及時檢測和評價

積極參加學校組織的月考,，平常有針對性地設(shè)計一些與教材知識點結(jié)合較緊的練習，并及時進行批改和講評,，以檢閱和鞏固課堂教學效果,。

(4)輔差工作要扎實

利用晚自修進行補差，以達到課內(nèi)外相結(jié)合,，注重落實到位,，提高困難學生地理素養(yǎng)。

2022學校教研工作計劃【篇2】

一,、指導思想：

本組繼續(xù)以推進中學地理素質(zhì)教育為工作中心,，以新課改教學理念為指導，加強現(xiàn)代化多媒體教育手段,、教學模式的理論性和實踐性研究探索,，切實落實學校對教研組的各項工作要求。以繼續(xù)創(chuàng)建優(yōu)秀教研組為動力,，團結(jié)組員,，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進不足,，集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使地理教研組煥發(fā)出新的生機與活力,。

二,、工作目標：

1、認真圍繞學校全面工作尤其以“以學定教”新課程改革為工作中心,，并寓思想教育于知識傳授之中,，充分發(fā)揮地理課的'德育功能,，努力把學生培養(yǎng)成為社會主義“四有”建設(shè)新人。

2,、以培養(yǎng)學生的素質(zhì)為根本任務,，啟發(fā)和增強學生學習地理的興趣、方法和能力,，加強教研組,、備課組的教學研究，全面提高課堂教學的科學性,、思想性,、趣味性和效益性。

3,、及時總結(jié)新課程研究成果，積極撰寫教學論文及組織學生開展地理小論文的寫作,、地理野外觀察實踐活動,。

4、全面提高各年級地理教育教學質(zhì)量,，高一打好地理基礎(chǔ),，培養(yǎng)學生的地理學習興趣，形成良好學習習慣;高一重點是方法能力培養(yǎng);

5,、加強本教研組的檔案和資料建設(shè),，對本組近幾年來的教研、教學的活動情況和課題成果等整理成冊,，為今后工作提供一定的積累,。

6、全組所有成員應努力將工作做到,，使地理教研組成為優(yōu)秀教研組,。

三、工作措施：

1,、面對教育改革的新發(fā)展,，要加強學習，每周組織開展教育理論和教育思想的研究和討論,，豐富學科知識,，努力轉(zhuǎn)變教育教學觀念，以適應新課程改革發(fā)展的大潮,。

2,、積極開展教研活動，形成良好的教研風氣,，及時總結(jié)經(jīng)驗,，力爭每人寫1—2篇有份量的教研論文,。

3、堅定執(zhí)行公開課制度,，每月安排一名組員上一節(jié)校級公開課,，在周三上午業(yè)務學習的時候，就課論課的形式開展組內(nèi)討論以利每位教師共同提高,。

4,、堅持作業(yè)教案定期檢查制度，每雙周檢查每位組員的作業(yè)和教案及聽課筆記,。

5,、在學校教導處和年級組的領(lǐng)導下，積極組織學生開展多種形式的地理課外活動,，豐富學生的課余生活,，訓練提高學生合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。

四,、教學人員安排：

本教研組高一地理：__老師負責;

五,、教研活動安排：

1、第一周星期天：教研組計劃工作會議,。

2,、第二周起每星期三上午第二節(jié)課召開教研組內(nèi)部會議。

3,、以后每月安排兩次教研會,。

4、4月份__老師的公開課;5月份__老師,、__老師的公開課;

5,、期末教學工作，每人撰寫一篇教學案例和論文,。年青教師交五套自己做得地理試卷,。

六、老帶新幫扶活動：

本學期,，繼續(xù)進行老帶新幫扶活動,。由__老師指導__老師。指導教師每周聽一節(jié)年青教師的課,，并及時進行指導,。指導教師必須聽年青教師的公開課,。并指導適合本組的課題研究,。

總之，在今年的研究工作中，地理組各位老師信心十足,，爭取在各級領(lǐng)導的關(guān)心,、幫助下，本組的教科研工作能有更大突破,，達到真正科研興校興組的目的,。

2022學校教研工作計劃【篇3】

一、指導思想

堅持立足“校本”,，尊重“人本”,，研究“能本”的工作思路，以解決教育教學中存在的問題和提高教學質(zhì)量為突破口,，以提高教師實施新課程改革為契機,，以集體備課研究為中心，以提高教學質(zhì)量為目標,，進一步深化教育科研理論的學習和校本研究制度建設(shè),，為完善備課組工作而努力奮斗。

二,、工作目標

1,、探索提高教育質(zhì)量的途徑。本學期,，我教學備課組老師要求做到“五鉆”：鉆研大綱,、鉆研考綱,、鉆研教材,、鉆研教法、教研學生,，尤其是在鉆研教法上狠下功夫,。

2、做好課件的`制作和完善工作,。在教學中,，要求做到盡量使用課件，利用媒體,，培養(yǎng)學生的空間想象能力,，并做到資源共享、為我所用,。

3,、做好備課的三研工作。堅持以提高教學質(zhì)量為宗旨,，發(fā)揮教師個性特長,，做到研究學生的學習實際情況，研究高考應對措施和高考信息,，研究相互協(xié)作的途徑和方法,。營造研以致用的教研氛圍,。

三、具體措施

1,、備課組每人上一堂研究課,，每周開展一次集體備課。

2,、做好單元過關(guān)和查漏補缺工作,，每章完后進行一次單元小考，每節(jié)課前10分鐘,，做一些鞏固練習,。

3、認真做好階段考出題,、審題,、考試閱卷工作及分析總結(jié)，做好教學反思工作,。

2022學校教研工作計劃【篇4】

一,、指導思想

端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念,，面向全體學生,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),，切實提高地理教學的針對性和實效性,。

明確地理新課程的總體目標是要求學生能初步掌握地理基本知識和基本原理;獲得地理基本技能，發(fā)展地理思維能力,，初步掌握學習和探究地理問題的基本方法和技術(shù)手段;增強愛國主義情感,，樹立科學的人口觀、資源觀,、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀,。

二、教學目標

1,、全面體現(xiàn)《高中地理新課程標準》提出的課程的基本理念,，落實課程目標，達成課程標準,。

2,、明確落實課程的五大基本理念：培養(yǎng)現(xiàn)代公民必備的地理素養(yǎng);滿足學生不同的地理學習需要;重視對地理問題的探究;強調(diào)信息技術(shù)在地理學習中的應用;注重學習過程評價和學習結(jié)果評價的結(jié)合。

3,、認真學習和研究高中地理,，明確教學目標的要求，從整體上確定與把握教學內(nèi)容，以《新課程標準》為教學依據(jù)和評價依據(jù),。改變教學方法,，注重知識的形成過程、注重學生的學習能力的培養(yǎng),，學習和實踐新的教學理念,，探索以學生為主體的新的教學模式。

三,、教學要求

1,、第一學期以學習必修1為主要學習內(nèi)容，充分利用好教材,，認真鉆研教材,，以課標為依據(jù)，對照兩個版本教材的內(nèi)容,，落實新課程要求,。忌諱不按要求進行知識的擴充，要在規(guī)定的時間里完成教學內(nèi)容,。

2,、教學過程加強對學生學習方法的培養(yǎng)，避免教師的一言堂,，強調(diào)在教師的正確引領(lǐng)下發(fā)揮學生的主體作用,，強調(diào)學生的學習體驗過程，培養(yǎng)學生的學習能力和解決問題的能力,，提高學生的整體水平,。

3、加強教研組內(nèi)的教研活動,，形成合力,，完成好教學活動,。

四,、評價要求

評價的依據(jù)是《課程標準》，終結(jié)性評價和過程性評價并重,。注重知識落實的同時注重能力的培養(yǎng),。模塊學業(yè)成績測驗是模塊學習完成后終結(jié)性評價的主要形式，其目的在于檢查學生在地理課程模塊學習結(jié)束后所達到的水平,，診斷學生在此部分的學習過程中存在的問題,。

2022學校教研工作計劃【篇5】

一、指導思想

以“高效落實,、創(chuàng)新發(fā)展”的思想為指導,，以課堂教學作為工作的主陣地，以課程標準、教材,、大綱為依據(jù),，以提高學生素質(zhì)為目的，充分發(fā)揮和挖掘地理學科的潛在教育機制(如德育因素,、環(huán)保教育,、審美教育)，加強教學研究,，改進教學方法,，提高地理課堂施教的有效性，完滿完成各項任務,。

二,、工作目標

1.全組所有成員樹立大局意識、團隊意識,、服務意識,，應努力將工作做到。

2.認真圍繞學校全面工作尤其是德育工作目標,，寓思想教育于知識傳授之中,，充分發(fā)揮地理課的德育功能，努力把學生培養(yǎng)成為社會有用之人,。

3.以培養(yǎng)學生素質(zhì)為根本任務,，啟發(fā)和增強學生學習地理的興趣、方法和能力加強備課組,、備課組的教學研究,，全面提高課堂教學的科學性、思想性,、趣味性和效益性,。

4.及時總結(jié)素質(zhì)教育課題研究成果，積極撰寫教育教學論文,。

5.全面提高各年級地理教育教學質(zhì)量,，各年級要確保學校預定目標，力爭有所突破,。

6.加強備課組的檔案和資料建設(shè),，為今后工作提供一定的積累。

三,、工作措施

1.加強集體備課制度,，實現(xiàn)教案、學案,、課件“三位一體”,。備課組教師要互相學習,，相互借鑒，團隊作戰(zhàn),，特別是對一些教法,、疑難問題要加強研究，做到統(tǒng)一認識,，統(tǒng)一傳授,。備課力求做到規(guī)范化、科學化,、制度化,、實效化，使備課活動成為加強教研,、教學的有力手段,，保證地理教學整體水平的提高。

2.教學活動要立足課堂,，以人為本,，關(guān)心學生的學習與成長。要求教師要認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，向課堂45分鐘要質(zhì)量,，要關(guān)注學生的“學”，以學論教,，分層作業(yè),，因材施教，提高學生自主學習的能力,，為學生的終身學習奠定基礎(chǔ),。

3.認真批改作業(yè)，對于作業(yè)中的問題要及時講評,、輔導,。要完善和加強聽課制度，每位教師每周至少要聽兩節(jié)課,，并寫好聽課記錄,，及時與授課教師交流。積極開展教研活動,，形成良好的教研風氣,，及時總結(jié)經(jīng)驗,，每人撰寫1—2篇有份量的教研論文,，力爭獲獎或發(fā)表。

4.自覺關(guān)心當前國際國內(nèi)重大社會,、政治,、經(jīng)濟問題,，及時與教材進行有機的結(jié)合，學習有用的地理,，學習生活中的地理,，使我們的教學能理論聯(lián)系實際，時刻關(guān)注課改,、參與課改,，與課改同步成長。

5.在學校教導處和年級組的領(lǐng)導下,，積極組織學生開展多種形式的地理課外活動,，豐富學生的課余生活，提高學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,。

6.組員積極參加校,、縣、市組織的活動,，爭取獲獎,，為學校贏得榮譽。

四,、工作重點：

1.原則：遵循“要有計劃有落實,，有工作有成效，有過程有記錄”原則,。

2.重點工作：

(1)做好“必修1(自然地理)選擇題百題聯(lián)賽”,。

(2)抓好“以圖為媒——抓好地理高考科學備考”講座。

(3)做好地理漫畫展板——快樂課堂,、綠色校園活動,。

(4)搞好地理活動探究俱樂部的學生社團活動。

(5)抓好集體備課,、課堂教學,、聽課評課、作業(yè)批改等教學常規(guī)工作(重中之重),。

2022學校教研工作計劃【篇6】

一,、指導思想：

以義務教育《語文課程標準》為指導，掌握新課程標準的基本理念,，明確語文新課程的總體目標和途徑,，進一步推進初中語文新課程改革。加強語文教學案例的研究和教學論文的撰寫,，加強語文課題研究,，以推動教改的深化;立足建立高效課堂，旨在全面提高學生的語文素養(yǎng),，在改革課堂教學同時,，進一步開展研究性教學的探索,，進取倡導自主、合作,、探究的學習方式,，努力建設(shè)有活力的語文課程。

二,、具體工作及主要措施：

1,、學習：鉆研教材是首位，把握準教材是每位教師應具備的本事,。在活動時,，要根據(jù)教學實際，有側(cè)重點的組織教師學習,、重溫語文新課標,，經(jīng)常對照，加以改善,。進取并認真參加學校組織的各類培訓活動,。平時，個人多閱讀,、學習先進理念和優(yōu)秀經(jīng)驗,。閱讀優(yōu)秀文章，進取探索新的教學理念和新的教學方法,。有針對性地研究一些課例,，促進成員的教研水平的提高。

2,、備課：詳細闡釋教材的重難點,，提出疑點，設(shè)計好課堂練習,。每位教師能根據(jù)每單元的教學重點,，制定出較為詳細、可行的教學目標,，在目標的指導下備好教學過程,，備足學生活動。在備課資源共享的基礎(chǔ)上,，利用教研活動時間和空課再團體討論,、商量。自我也能獨立思考,、研究,，根據(jù)班級實際設(shè)計好、修改好每一個教學環(huán)節(jié),，做好使用的“旁批”,。每課寫好教學反思,，記錄下自我的點滴提高,、不足與改善措施,，不斷完善自身，成為真正的“學習反思型”教師,。

3,、上課：認真做好課前準備，抓好課堂紀律,，扎實上好每一節(jié)課,，讓學生在課堂45分鐘內(nèi)生命得以增值;加強隨堂聽課，以聽課促教學;提倡互相聽課,，互相學習;辦公室里多交流,，創(chuàng)造學習討論的機會。鼓勵以閱讀和寫作為突破口進行的一切教育教學嘗試與探索,，鼓勵其他有創(chuàng)意的課型,。

4、作業(yè)：堅決落實學校的減負措施,，布置精要適當?shù)淖鳂I(yè),。結(jié)合學校組織的活動，培養(yǎng)學生學習及做題的規(guī)范化,。重作文的講評,，經(jīng)過此讓學生明得失，曉方法,。引導學生進取的自批自改,。加強鋼筆字的寫字指導，堅持文面整潔,。教師認真批改小周記,，鼓勵學生自我在校通訊及其他刊物上發(fā)表，培養(yǎng)學生的寫作興趣,。閱讀名著作品,，積累古詩文名篇。

5,、聽課：根據(jù)教導處和教研室的安排,，進取聽課評課，提倡相互聽課,，聽其他學科的課,，以求“他山之石，能夠攻玉,。”有必要爭取團體外出聽課的機會,，走到更廣闊的天地,，開闊自我的眼界，增長自我的見識,、才略與膽略,。

6、活動：進取開展有意義的語文活動,，增強學生文化底蘊,，豐富學校文化生活。繼續(xù)辦好校報,，也可進行諸如作文比賽,，演講比賽等一系列有意義的活動，激發(fā)學生學習語文的興趣,。

7,、中考：九年級語文教師要進一步深入學習教育部有關(guān)中考改革的有關(guān)精神，學習其他地方語文改革的經(jīng)驗,，認真研究中考,，真正吃透中考改革的精神實質(zhì)，從而改革初三語文教學,，有重點,、有針對性地做好初三語文教學和復習工作。

為有效地提高畢業(yè)班的語文教學和復習工作效率,，本學期教研組活動開展兩次復習工作研討：針對命題意圖,、中考考綱作分析;針對中考模擬試卷作分析。

同時,，畢業(yè)班語文教師要注意,，資料信息的收集、篩選,，共同研討復習工作,。爭取中考語文成績繼續(xù)取得優(yōu)異的成績。

8,、抽考：七八年級語文教師團結(jié)協(xié)作,，重視抽考,，選準人員,，加以培養(yǎng)，制定切實有效的方法措施，力爭打一大勝仗,。

2022學校教研工作計劃【篇7】

一,、指導思想

本學期,，小學語文教學研究繼續(xù)以課程改革為契機,，以提高語文教學效益為宗旨，以促進學生語文素養(yǎng)發(fā)展和教師專業(yè)化發(fā)展為重點,，深化課堂教學改革，圍繞校教研主題——以作業(yè)撬動教與學方式的課堂變革,，努力摸索并總結(jié)提高語文教學效益的方略。進一步強化服務意識,，努力提高語文教學效益，提升語文教師的專業(yè)素養(yǎng),。

二、任務目標

1,、“課堂是實施教改的主渠道”。因此,，要求本年級老師認真上好家常課、教研課,、同題匯課,，加強隨堂聽課。在語文課改實踐中,，我們不僅要徹底改變以往無視人的發(fā)展，機械乏味的語文教學形式,，還須不斷著力糾正實踐過程中產(chǎn)生的忽略效果，忽視語文學科特性的種種教學偏向與陋習。要努力創(chuàng)建高質(zhì)高效,、有機整合三維目標,、學生自主學習,、合作探究的現(xiàn)代小學語文課堂教學。

2,、“立足于學生一生可持續(xù)的發(fā)展”,。語文是一個人生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，在語文課堂教學中,，我們要重視學生的自學能力的培養(yǎng)，促進他們養(yǎng)成語文學習的自信心和良好的學習習慣,，掌握最基本的方法,，讓學生喜歡語文,，喜歡學習語文，從而學會學習,。我們在研究人的良好語文素養(yǎng)形成途徑的同時，要建構(gòu)小學生語文學習的方式方法體系,。

3、“評價是課程實施的一個重要環(huán)節(jié)”,。在語文教學實踐中，我們將改革長期形成的評價目的的片面,、范圍狹窄、手段單一,、主體局限等弊端，全方位探究語文課程的陽光評價策略,。

三,、教學措施

學生是發(fā)展著的學生，作為教師應當從小學發(fā)展的整體把握教材,，承前啟后,，前幾年所有的學習要點應當繼續(xù)滾動前進、螺旋上升,，在五年級得到提高,，獲得新的發(fā)展。力求做到繼續(xù)培養(yǎng)學生閱讀時的發(fā)散思維,，啟發(fā)學生愿意提問,，敢于提問,，善于提問,。繼續(xù)加強課外閱讀指導,，著力提高學生的閱讀文化品位。加強成語,、歇后語、名言警句的背誦,、積累及平時的小練筆指導，提倡學生寫日記,，鼓勵學生向各大報刊,、雜志積極投稿,，爭取發(fā)表。

1,、充分發(fā)揮師生雙方在教學中的主動性和創(chuàng)造性,。語文教學應在師生平等對話的過程中進行。學生是語文學習的主人,，語文教學應激發(fā)學生的學習興趣,，注重培養(yǎng)學生自主學習的意識和習慣，為學生創(chuàng)設(shè)良好的自主學習情境，尊重學生的個體差異,，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式。教師是學習活動的引導者和組織者,。教師應轉(zhuǎn)變觀念,，更新知識，不斷提高自身的綜合素養(yǎng),。應創(chuàng)造性地理解和使用教材,，積極開發(fā)課程資源，靈活運用多種教學策略,，引導學生在實踐中學會學習,。

2、在教學中努力體現(xiàn)語文的實踐性和綜合性,。努力改進課堂教學,，整體考慮知識與能力、情感與態(tài)度,、過程與方法的綜合,，提倡啟發(fā)式、討論式教學,。溝通課堂內(nèi)外,，充分利用學校和社區(qū)等教育資源，開展綜合性學習活動,，拓寬學生的學習空間,，增加學生語文實踐的機會。

3,、重視情感,、態(tài)度、價值觀的正確導向,。培養(yǎng)學生高尚的道德情操和健康的審美情趣,，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度，是語文教學的重要內(nèi)容,，不應把它們當外在的,、附加任務，應該注重熏陶感染,，潛移默化,，把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學過程之中注意聽說讀寫的聯(lián)系,。要讓學生通過閱讀學表達，從讀中學寫,。在習作訓練中,，要充分運用課文中學到的表達方法，鼓勵學生寫自己熟悉的事,，提高他們的語言表達能力,。

4、落實各單元訓練重點,，重視學習方法的指導,。在閱讀教學中，要以訓練點為重點組織教學,，從內(nèi)容分析導向到訓練目標上來,。課文教學時，要著重考慮怎樣讓學生掌握本單元訓練點規(guī)定的閱讀基本技能,，避免字,、詞、句,、篇都走一遍,，平均使用力量，更不能只抓住內(nèi)容分析,，忽視訓練重點,。

5、繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作,，大力提高中等生。

6,、準確把握教學目標,，不隨意拔高或降低。

7,、扎實進行語言訓練,，本學期著重進行分段、概括段意的訓練,，但仍應繼續(xù)對學生的識字,、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式,，掌握基本的表達方法,。課堂教學中保證學生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時間,。要設(shè)計有效的方法,，擴大訓練面,，努力讓全班學生人人參與訓練，保證學生有足夠的個體活動時間,。教師應嚴格要求,，及時反饋和矯正，講求實效,。

8,、正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關(guān)系。語文教學要注重語言的積累,、感悟和運用,，注重基本技能的訓練，給學生打下扎實的語文基礎(chǔ),。同時要注重開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能,，促進學生持續(xù)發(fā)展。

9,、遵循學生身心發(fā)展和語文學習的規(guī)律,，選擇教學策略。學生生理,、心理以及語言能力的發(fā)展具有階段性特征,，不同內(nèi)容的教學也有各自的規(guī)律，應該根據(jù)不同學段學生的特點和不同的教學內(nèi)容,，采取合適的教學策略,，促進學生語文素養(yǎng)的整體提高。

10,、建立課外興趣小組,。對學生多鼓勵多表揚，拓展他們的閱讀面,。本著“考核不光看分數(shù),，評估重在看素質(zhì)”的原則，對學生全面素質(zhì)的評定,，采用口試與筆試相結(jié)合,，講究練習質(zhì)量。

以上就是小編為大家整理有關(guān)于學校教研工作計劃精選7篇的相關(guān)內(nèi)容,，如果您想要了解更多信息,，可持續(xù)關(guān)注我們。

【學校教研工作計劃精選7篇】相關(guān)推薦文章:

2022學校教研新學期工作計劃范文精選7篇

2023學校教學教研工作計劃7篇

有關(guān)幼兒園教研工作計劃精選7篇

關(guān)于中學教研工作計劃精選7篇

最新初中學校教研工作計劃精選