方案在各個領(lǐng)域都有著重要的作用，無論是在個人生活中還是在組織管理中，都扮演著至關(guān)重要的角色,。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

學(xué)校德育工作計劃及實施方案篇一

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一,、指導(dǎo)思想,。

以十八大精神為指導(dǎo)，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線,，以立德樹人為根本,，以培養(yǎng)學(xué)生個性全面和諧發(fā)展為目標，堅持“育人為本,，德育為先”的教育理念,，強化德育隊伍建設(shè)，創(chuàng)新德育工作機制,，豐富德育工作載體,，完善校本班會課程，努力使我校德育工作更加科學(xué)化,、規(guī)范化,、系列化。

二,、主要工作,。

(一)加強班主任隊伍建設(shè)，推動隊伍專業(yè)化,。

1.加強德育隊伍培訓(xùn),。做好班主任專題培訓(xùn)活動,，認真組織開展好每月班主任例會，創(chuàng)新例會形式，讓班主任借助每次例會或?qū)ｎ}培訓(xùn),，進行經(jīng)驗交流分享,，力爭每一次活動讓班主任有所收獲和提高,，努力提高班級管理水平,，引領(lǐng)班主任走專業(yè)發(fā)展道路。

2.提升班主任基本功,。我校將以區(qū)第三屆班主任基本功大賽為契機,，開展班主任校本培訓(xùn)，為下學(xué)期10月份的區(qū)級競賽做好準備,。

3.加強青年班主任發(fā)展班學(xué)習(xí)研究,。定期組織青年班主任進行理論與實踐研究,。“請進來,、走出去”都是我們學(xué)習(xí)的方式,，堅持培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合的原則，達到“學(xué)以致用”的目的,。

1.開展“書香校園”創(chuàng)建工作,。根據(jù)區(qū)“書香校園”創(chuàng)建標準，積極開展“書香校園”創(chuàng)建工作,。以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣為目標,，積極開展好2018年學(xué)校“讀書節(jié)”系列活動,。

2.發(fā)揮“市德育創(chuàng)新獎”成果,。讓2018年評選出的“南京市德育創(chuàng)新獎”項目在學(xué)校落地生根、開花結(jié)果,，獲獎并不意味著此項工作的結(jié)束,，而是標志著新的起點，要做實,、做優(yōu)獲獎項目,力求做出品牌,，讓“廢品回收”活動再次煥發(fā)出新的活力。

3.組織師生開展志愿服務(wù)活動,。志愿服務(wù)表達著人間真情,，體現(xiàn)著社會溫暖，標志著時代進步,，彰顯著國家文明,。充分發(fā)揮我校“同笑”志愿者聯(lián)盟的作用,，組織師生積極參加志愿服務(wù)活動，弘揚“奉獻,、友愛,、互助、進步”的志愿精神,，培育“我為人人,、人人為我”的良好風(fēng)尚。

(三)打造特色班集體,，建設(shè)情感文明,。

1.積極參加區(qū)級情感性班會課大賽活動。社會主義核心價值觀教育重在實踐,。學(xué)校以區(qū)級情感性班會課大賽活動為契機,，以社會主義核心觀為主題,，通過校級競賽選拔，真正將社會主義核心價值觀“落小,、落細,、落實”，使高度凝練的社會主義核心價值觀由進校園,、進班級,、進頭腦，深入至進教材,、進課堂,、進頭腦，并將其內(nèi)化為觀念,，外化為行為,。

2.加強特色班集體建設(shè)。通過專家引領(lǐng)等方式,，了解情感教育的班級環(huán)境文化,、制度文化、活動文化,、精神文化,，并積極開展基于此的建設(shè)，努力寓情感文明于班級文化建設(shè)之中,。

(四)抓實德育常規(guī)管理,，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。

1.強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。組織師生學(xué)習(xí)新版《中小學(xué)生守則》,，班主任要向?qū)W生、家長做好解讀《中小學(xué)生守則》的工作,，結(jié)合入學(xué)教育,，在學(xué)生中深入開展《中小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)、貫徹與踐行工作,。各班依據(jù)新版《中小學(xué)生守則》,、《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范(試行)》、市“中小學(xué)學(xué)生行為公約”等要求,，結(jié)合本校德育工作實際,，積極推進“學(xué)生公約”項目。

2.繼續(xù)推進文明禮儀養(yǎng)成教育,。充分發(fā)揮儀式教育的育人功能,，把入學(xué)儀式、十歲成長禮,、畢業(yè)典禮作為學(xué)校的常規(guī)工作,，將工作中的成功經(jīng)驗進行整理,、上報，參與區(qū)級視頻評比,。

3.創(chuàng)新日常行為規(guī)范評價模式,。學(xué)校結(jié)合新版《中小學(xué)生守則》、“八禮四儀”,，立足校本德育課程,，結(jié)合“八禮四儀”，創(chuàng)新評價模式,，做到常規(guī)不平常,，常規(guī)也出彩。

4.用好中小學(xué)生《素質(zhì)發(fā)展記錄冊》,。認真做好素質(zhì)發(fā)展記錄冊的填寫工作,，充分利用《素質(zhì)發(fā)展記錄冊》的綜合評價方式，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,，幫助學(xué)生承擔(dān)起自己的成長責(zé)任,。

(五)積極開展心育工作，促進學(xué)生健康成長,。

1.進一步加強心理健康教育,。積極組織心理健康教師參加上級部門組織的心理健康培訓(xùn)，爭取有1-2名教師獲得市級心理健康教師資格證,。

2.進一步加強德心融合,。德育與心理健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，將德育與心理健康教育有機融合,，形成合力,，能更好地促進學(xué)生的健康成長。本學(xué)期,，我校將針對不同年級開展相應(yīng)的心理健康等專題活動,。寓德于樂，培養(yǎng)學(xué)生健康心理,，努力提高我校德育的實效性,。

(六)強化家校合作，提升合育水平,。

1.充分發(fā)揮好學(xué)校家長委員會的作用。按照《江寧區(qū)中小學(xué)幼兒園家長委員會建設(shè)標準》的要求,，認真做好學(xué)校家長委員會的建設(shè)工作,，并積極推動建立年級、班級家長委員會,。

2.認真落實《教育部關(guān)于加強家庭教育工作的指導(dǎo)意見》,。建立健全家庭教育工作機制,，統(tǒng)籌家長委員會、家長學(xué)校,、家長會,、家訪、家長開放日,、家長接待日等各種家校溝通渠道,，逐步建成以分管德育工作的校長、德育主任,、年級主任,、班主任為主體，專家學(xué)者和優(yōu)秀家長共同參與,，專兼職相結(jié)合的家庭教育骨干力量,。

3.進一步辦好家長學(xué)校。以《江寧區(qū)家長學(xué)校規(guī)范化建設(shè)指導(dǎo)意見》為引領(lǐng),，進一步加強對家長學(xué)校工作的指導(dǎo)與管理,，提高家庭教育質(zhì)量，促進我校家長學(xué)校管理的科學(xué)化,、制度化,、規(guī)范化。

4.進一步做好家庭教育研究工作,。加強家校合作,、班家合作的課題研究，做到理論探索與實踐創(chuàng)新相結(jié)合,，提高家庭教育與學(xué)校教育的一致性,、有效性。年內(nèi)繼續(xù)進行“書香家庭”評比工作,。

學(xué)校德育工作計劃及實施方案篇二

1,、健全管理網(wǎng)絡(luò)。

各校成立黨政一把手任組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，按照“誰主管,，誰負責(zé)“的原則，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,，層層抓落實，真正形成德育工作齊抓共管的局面,?？h教育局把德育工作作為校長目標管理責(zé)任制和晉職晉級的重要考核內(nèi)容，作為學(xué)校評優(yōu)評先的依據(jù),，使學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制落到實處,。

2,、加強隊伍建設(shè)。

各學(xué)校建立了以校長為組長,，包括分管副校長,、法制（綜治）副校長,，各處室負責(zé)人,，以思想政治、心理健康教師和班主任為骨干的德育工作組織體系。在20xx年調(diào)整充實56名綜治副校長的基礎(chǔ)上，于20xx年5月份由縣綜治辦、人民檢察院、人民法院,、教育局等部門聯(lián)合從檢察院、法院選聘21名優(yōu)秀干警擔(dān)任城區(qū)學(xué)校與6所規(guī)模較大的農(nóng)村學(xué)校法制副校長，為加強青少年思想道德教育,、法制教育工作提供有力保障。20xx年元月17日，德化縣青少年學(xué)生法制教育基地在職業(yè)技術(shù)學(xué)校揭牌并投入使用,。

3、依法治教,，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,。

認真按照省教育廳、市教育局的工作部署,，堅持“教育改革與管理示范校“創(chuàng)建標準,，深入開展“辦學(xué)行為規(guī)范年“活動，結(jié)合期初工作檢查,、示范校創(chuàng)建工作檢查和平時抽查等,，加強對學(xué)校辦學(xué)行為的督查，嚴格要求學(xué)校按照課程計劃組織教學(xué)工作,，不斷深化課程改革,，開足開齊各類課程，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

1,、求真務(wù)實，深入開展問題學(xué)生幫教轉(zhuǎn)化活動,。

在20xx年春季開展“駐年段、進班級（家庭）,、幫萬生“活動基礎(chǔ)上,。各校組織班主任及各科任教師進行問題學(xué)生摸底排查活動,，通過召開學(xué)生思想動態(tài)與行為習(xí)慣分析會,，了解每一個學(xué)生的心理、思想,、品質(zhì)、學(xué)習(xí),、生活,、習(xí)性、交往等動向,，掌握每一個學(xué)生的優(yōu)缺點及動態(tài)變化情況,，對每個學(xué)生存在的主要問題進行分析研究,，制定幫扶措施,。重點圍繞部分學(xué)生存在的叛逆心理、擾亂紀律,、頂撞老師,、經(jīng)常性遲到、打架斗毆,、厭學(xué)逃學(xué),、迷戀網(wǎng)絡(luò)、離家出走等突出問題,，進行原因分析,，提出幫扶對策。同時采取入戶家訪,、網(wǎng)絡(luò)聊天,、短信互動等方式開展全面家訪活動,，及時發(fā)現(xiàn)、糾正學(xué)生思想及行為中出現(xiàn)的問題,，達到搭建聯(lián)系平臺,，密切家校聯(lián)系，拉近師生距離,、凈化學(xué)生心靈,、遠離違法犯罪的良好效果,。設(shè)立班級安全員,，強化時空管理，實現(xiàn)家校管理的無縫對接,。

2,、加強宣傳，未成年人法紀教育不斷增強,。

一是建立和完善了預(yù)防中小學(xué)生違法犯罪預(yù)警工作機制。組織教師,、學(xué)生全員學(xué)習(xí)法律常識,，全面普及法制紀律教育,，全面提高廣大青少年學(xué)生的法律素質(zhì),；建立學(xué)校、家庭和社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),，采取各種形式,，把課堂教育與社會教育有機地結(jié)合起來，進一步增強青少年的法律意識,，提高青少年學(xué)法、用法,、守法,、護法的自覺性。

二是舉辦法制講座,。以德化縣未成年人思想道德報告團為主體開展的“百萬大手牽小手“的法制知識講座,，得到了各校綜治副校長、縣法院與檢察院的干警、律師,、綜治辦領(lǐng)導(dǎo)以及退休的法律工作者的有力支持,，以案說法，分析案情,，由淺入深,，教育學(xué)生遠離毒品、遠離邪教教育,，教育學(xué)生珍愛生命,，得到了廣大中小學(xué)生的喜愛。

三是開展主題教育,。堅持開展以中學(xué)生為主的“與法同行“,、12.4法制宣傳日等主題教育活動。相繼邀請縣法院法官,、縣檢察院檢察官在德化一中,、三中、五中,、六中等學(xué)校舉行“模擬法庭“,，讓學(xué)生親身體驗“法律無邊“的道理，進一步加強對青少年的普法教育；繼續(xù)宣傳《未成年人保護法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《交通安全法》,、《治安管理處罰法》等法律法規(guī),，強化未成年人自我保護意識和法制意識。與縣法院聯(lián)合在職業(yè)技術(shù)學(xué)校建設(shè)德化縣中小學(xué)生法制教育基地,。

3、加強校園文化建設(shè),，營造良好育人環(huán)境。

校園文化是德育的隱性課程,，對學(xué)生品行、素質(zhì)的形成具有深層次影響和教育意義。20xx年10月，在實驗小學(xué)召開校園文化建設(shè)工作會，對學(xué)校的硬件建設(shè)和軟文化建設(shè)提出明確要求,，各校也在原有辦學(xué)基礎(chǔ)上對辦學(xué)理念進行重新梳理,、重新提升,。許多學(xué)校充分挖掘本校的自然資源和人文資源,，建設(shè)獨具特色的,、高品位的校園文化,，做到“以科學(xué)的`理論武裝人,，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人,、以優(yōu)秀的作品鼓舞人“,。許多學(xué)校通過校歌、校訓(xùn)等文化因素深深地熔鑄在學(xué)校的生命力,、創(chuàng)造力和感召力之中,，形成學(xué)?！疤幪幨俏幕率陆越逃暗牧己梅諊?，使高尚文化追求成為全體師生的行動自覺。

1,、落實法紀教育提升行動,。

全面貫徹落實《關(guān)于建立預(yù)防中小學(xué)生違法犯罪預(yù)警工作機制的通知》（[20xx]156號）文件精神，全面開展“法紀進校園“和“法紀進課堂“活動,，抓好每學(xué)期第一個月的“遵紀守法專題教育月“活動,，形成制度,、全面覆蓋。

2,、推進課堂育人提升行動,。

一是加強和改進德育課程教學(xué)。

要嚴格執(zhí)行課程計劃,，確保開齊開足德育課程,。推進中小學(xué)德育工作整體化建設(shè)，合理安排不同學(xué)段,、年級德育內(nèi)容和目標體系,，發(fā)揮德育學(xué)科的系統(tǒng)性和科學(xué)性優(yōu)勢，增強德育課程的針對性實效性,。

二是加強德育研究,。

組織開展系列教研活動，加強德育課程教學(xué)改革指導(dǎo)和德育課題研究,，提高德育課程教學(xué)的吸引力感染力,。逐步建立縣德育名師（德育學(xué)科帶頭人）工作室，發(fā)揮德育名師和德育學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用,，促進德育課程教學(xué)和育人團隊成長,。實施開展全縣德育課程優(yōu)秀課例評選和課程育德研討交流活動,，推廣學(xué)科育人成果。把學(xué)科德育滲透納入德育測評體系,，到20xx年實現(xiàn)中小學(xué)各學(xué)科德育有機滲透,。積極推廣參與式、啟發(fā)式,、討論式等教育教學(xué)活動,，促進德育教師改進教學(xué)方法和形式，提高德育課教學(xué)質(zhì)量,，充分發(fā)揮德育課堂的主渠道主陣地作用,。

3,、實現(xiàn)校園文化育人,。

一是加強校園環(huán)境建設(shè)，各校要按照“總體規(guī)劃,、分步實施,、體現(xiàn)個性、促進發(fā)展“的要求,，制定實施本學(xué)校校園文化建設(shè)的具體規(guī)劃,。力爭到20xx年，使城區(qū)中小學(xué)校擁有體現(xiàn)鮮明教育內(nèi)涵和特色的校園文化,，全縣70%的中小學(xué)通過校園文化建設(shè)評估驗收,。要普遍舉辦校園文化、藝術(shù),、科技,、體育等活動，定期舉辦中小學(xué)藝術(shù)展演活動,。

二是積極推進中小學(xué)藝術(shù)教育,。推動中華經(jīng)典誦讀活動，推廣優(yōu)秀少兒歌曲,，廣泛開展“班班有歌聲“,、“紅歌大家唱“等活動。三是加強學(xué)生社團建設(shè)與指導(dǎo),。每兩年評選表彰“五佳學(xué)生社團“和“百名優(yōu)秀學(xué)生社團組織者“,，充分發(fā)揮學(xué)生社團在校園文化建設(shè)中的主體作用。四是加強校園網(wǎng)絡(luò)道德教育,。推廣建設(shè)學(xué)?！熬G色網(wǎng)室“，加強網(wǎng)絡(luò)道德教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為習(xí)慣,。

學(xué)校德育工作計劃及實施方案篇三

20xx年是我縣中小學(xué)校園文化建設(shè)提升年,。今年，學(xué)校將認真貫徹縣中小學(xué)校園文化建設(shè)總體目標,，把社會主義核心價值觀全面融入學(xué)校教育全過程,，樹立文化興校、文化育人的理念,，開展學(xué)校校園文化活動,，校園文化環(huán)境呈現(xiàn)“閱讀”和“體育”兩個底色，呈現(xiàn)“重要節(jié)慶有主題,、常規(guī)活動有品牌,、人文景觀有品位、校園文化有特色”的新局面,。具體內(nèi)容如下：

1,、社會主義核心價值觀主題教育實踐活動。各校要將社會主義核心價值觀融入校園文化建設(shè)之中,，要圍繞社會主義核心價值觀內(nèi)容,，精心設(shè)計和組織開展“傳統(tǒng)文化進校園”活動。要搭建國學(xué)經(jīng)典誦讀平臺,，激勵學(xué)生開展多種形式的誦讀活動,，全面認識中華文化的博大精深，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感,；要結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展傳統(tǒng)文化教育活動,，如感恩教育、禮儀教育,、誠信教育等,，培養(yǎng)學(xué)生形成積極人生態(tài)度和正確價值觀；要重視傳統(tǒng)文化陣地建設(shè),，營造“傳統(tǒng)文化進校園”的濃郁校園德育氛圍,，進一步提升校園文化品位和學(xué)生的審美情趣。要將社會主義核心價值觀融入到主題班會,、主題團隊活動,、國旗下講話中，引導(dǎo)中小學(xué)生講道德,、遵道德,、守道德，使社會主義核心價值觀融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活和精神世界,。

2,、谷文昌精神進校園主題教育活動。開展“弘揚谷文昌精神，爭當(dāng)谷文昌式好干部”主題教育活動,，組織黨員干部到谷文昌紀念園和谷文昌精神現(xiàn)場體驗教育專線開展緬懷,、紀念活動，進一步強化宗旨意識,，昂揚拼搏奮斗的精氣神,。開展“弘揚谷文昌精神，爭當(dāng)人民滿意的教師”主題教育活動,。組織教師開展“學(xué)習(xí)谷文昌精神,，堅守職業(yè)道德”集體宣誓，“學(xué)谷公,、見行動”感言征集,，“谷文昌精神進課堂優(yōu)質(zhì)主題班會課案例”征集等活動，進一步樹立愛教愛生,、無私奉獻,、公平公正的高尚師德。開展“弘揚谷文昌精神,，爭當(dāng)新時代美德少年”學(xué)生主題教育活動,，組織學(xué)生到谷文昌紀念園開展緬懷活動,，開展學(xué)唱,、傳唱學(xué)習(xí)谷文昌精神的歌曲童謠活動，編輯印發(fā)《谷文昌的故事》,，進一步樹立愛國愛鄉(xiāng),、熱愛集體、關(guān)心他人的思想觀念,。

動式閱覽室,，在教室走廊、樓梯轉(zhuǎn)角,、餐廳等場所設(shè)置開放式閱讀書架,；深入開展教師讀書活動，在教師辦公廳普遍建設(shè)閱讀區(qū)域,，大力倡導(dǎo)家長,、教師與學(xué)生同讀一本書，積極推動“家庭書房”建設(shè),，全方位地推動校園閱讀的開展,。

4、創(chuàng)建以“體育”為底色的文化校園,。進一步強化“兩操一活動”管理,，開展“每天1小時體育活動”，落實“每天1小時體育活動”細安排，積極開發(fā)特色體育活動項目,，設(shè)計各自特色的學(xué)校傳統(tǒng)體育游戲和校本操,，舉辦傳統(tǒng)體育游戲展示和校本操比賽活動，全面推動跑操,、校本操和傳統(tǒng)體育游戲的開展,；重視校本體育課程開發(fā)，努力做到體育教育“一校一特色”,。

5,、提升學(xué)校精神。以“立德樹人”為核心,，進一步提煉培育各具特色的學(xué)校精神,，包括校訓(xùn)、校歌,、?；铡⑿,？?、校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)等,，使之成為校園文化之魂。加強校史室建設(shè),，傳承和發(fā)揚學(xué)校優(yōu)良的教育教學(xué)傳統(tǒng),，使之成為學(xué)生德育教育的基地。重視校慶活動的舉辦,，利用籌辦校慶的機會,，進一步端正辦學(xué)方向，明確辦學(xué)目標,，理清辦學(xué)思路,，使之成為學(xué)校新的發(fā)展機遇。

6,、凈化校園環(huán)境,。凈化衛(wèi)生環(huán)境，加強對學(xué)校廁所,、教師辦公廳,、食堂、宿舍,、垃圾堆的管理,，確保學(xué)校衛(wèi)生不留死角,，營造潔凈的校園環(huán)境；凈化語言環(huán)境,，加強對學(xué)生文明禮貌用語,、文明行為舉止的培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會問好,、學(xué)會謙讓的好習(xí)慣,，營造文明的校園環(huán)境；凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，教育學(xué)生不瀏覽,、不傳播不良信息，營造健康上網(wǎng)的校園環(huán)境,。

7,、綠化校園環(huán)境。學(xué)校要主動融入建設(shè)“美麗的生態(tài)旅游海島”的大戰(zhàn)略,，持續(xù)深化創(chuàng)建“綠色校園”和“花園式學(xué)?！被顒樱骈_展校園種樹栽花種草,，盡最大限度提高校園植樹綠化覆蓋率,，做到應(yīng)植必植，不留空白,；做到見縫插綠,，栽花種草；在學(xué)生教室,、教師辦公廳等學(xué)習(xí)生活場所,，因地制宜增添有益人體的綠色小植物,。精心組織開展與環(huán)境有關(guān)的節(jié)日或紀念日活動,，如“植樹節(jié)”、“愛鳥周”,、“世界地球日”,、“環(huán)境日”、“氣象日”等,，開展豐富多采的環(huán)?？破战逃c綜合實踐活動。

8,、美化校園環(huán)境,。提升校園德育環(huán)境品位，做好學(xué)校道路,、建筑物命名,，做到路有路名，房有房名，而名有內(nèi)涵,；提升班級文化環(huán)境,，做到教室門口有體現(xiàn)班級特色的班級名稱、班級格言,、班級口號,、班級奮斗目標等內(nèi)容的班牌，教室內(nèi)有精心設(shè)計的圖書角,，有展示學(xué)生作品和教育成果的園地或?qū)?，有?guī)范張貼的課程表、作息時間表,、班規(guī)班紀等,，起到怡情勵志的作用；要將校園環(huán)境文化課程化,，發(fā)揮其育人作用,。

9、加強教師為人師表形象教育,。扎實開展師德師風(fēng)教育,，大力開展“三尊重三遠離”活動，尊重學(xué)生,，學(xué)生問好教師要還禮問好,，不帶手機進教室，不在公共場所吸煙,；尊重家長,，教師要通過家訪、電話,、微信等方式及時反饋學(xué)生每天在校的學(xué)習(xí)生活,；尊重同事，教師之間要合作教研,，互相促進,，構(gòu)建和諧群體。遠離庸俗,，堅持學(xué)習(xí),，做熱愛讀書的老師；遠離浮躁,，不在公共場所發(fā)牢騷,，做熱愛自己職業(yè)的老師；遠離職業(yè)倦怠,，教師多參加學(xué)校組織的集體活動,，如唱歌,、打球、爬山,、教職工運動會等,，做樂觀向上的老師。

10,、加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。加強對學(xué)生行為習(xí)慣的教育引導(dǎo)，開展“中小學(xué)生日常行為規(guī)范專項教育”活動,。進一步規(guī)范課間定點督導(dǎo),，做好定點督導(dǎo)崗環(huán)境布置，落實好值班人員掛牌上崗,，提前到崗,，定點巡視，定期反饋等工作,；深入開展教育學(xué)生遠離沉迷手機,、遠離打架斗毆、遠離吸煙惡習(xí)的專項教育活動,，大力提倡中小學(xué)生不帶手機進入校園,，校園里設(shè)立公共電話，班級設(shè)立手機存放處,，禁止學(xué)生在學(xué)校規(guī)定的時間,、場合使用手機，嚴厲整治學(xué)生帶手機進入考場等行為,，嚴厲整治學(xué)生校內(nèi)外結(jié)伙抱團,、尋釁滋事、打架斗毆等嚴重違紀行為,，嚴禁學(xué)生吸煙,，打造無煙校園。

11,、辦好網(wǎng)絡(luò)德育陣地,。辦好微言德育等微信平臺，堅持以服務(wù)學(xué)校為宗旨,，每周宣傳一至兩所學(xué)校的校園文化建設(shè)亮點。學(xué)校要建立公眾微信平臺,，做到“一校一微信”,， 將微信辦成溝通學(xué)校與教師、家長,、社會“四位一體”教育網(wǎng)絡(luò)平臺,，弘揚正能量,，推動學(xué)校“立德樹人”工作取得新成效,。

12,、搭建文化活動載體。學(xué)校要開齊,、開足藝體課程,，要開展好“一次二隊多社團”活動，即：每個學(xué)校每年要舉辦一次校園藝術(shù)節(jié),、或校園體育節(jié)、或校園讀書節(jié),；要排練好一支學(xué)生民樂隊或器樂隊和一支學(xué)生合唱隊,；要成立科技環(huán)保類、文化藝術(shù)類,、體育技能類,、志愿服務(wù)類等社團，開展形式多樣,、富有特色的藝體活動,，組織優(yōu)秀童謠征集傳唱、校園歌手賽,、器樂演奏比賽,、美術(shù)書法比賽、攝影賽,、手工制作比賽,、跳繩比賽等學(xué)生喜聞樂見、參與面廣的藝體活動,?？h教育局今年將舉辦全縣中小學(xué)生社團風(fēng)采展示活動、全縣中小學(xué)生籃球賽等活動,。

13,、全面推行“小組化班級管理新模式”。組織學(xué)習(xí)《小組化班級管理模式實用手冊》,，組建《小組化班級管理新模式》骨干班主任研習(xí)班,，成立“小組化班級管理新模式”課題組，印發(fā)《小組化班級管理工作手冊》,。學(xué)校要為學(xué)生開展小組化合作學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好條件,，提供展板，設(shè)置展示臺,、評價欄,、風(fēng)采欄,。課內(nèi)，要讓學(xué)生學(xué)會互幫互學(xué),，不斷強化學(xué)生合作意識,，提升學(xué)生合作熱情。課外,，要拓寬展示的途徑,，可以同讀書、文體活動結(jié)合起來,，利用課間操時間,，讓學(xué)生以小組為單位上臺朗誦、表演等,。

14,、重視鄉(xiāng)土文化建設(shè)。在學(xué)校課程文化建設(shè)中,，要結(jié)合《東山方言音韻字典》一書開設(shè)《東山方言》鄉(xiāng)土課程,，幫助學(xué)生深入了解東山方言的演變進程；在學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)中,，要把鄉(xiāng)土文化圖文并茂地展現(xiàn)在學(xué)生面前,，在宅山中心小學(xué)“朱子文化”、湖塘小學(xué)“孝道文化”,、實驗小學(xué)“漁歌文化”,、康美中心小學(xué)“安全文化”、實驗幼兒園“海島風(fēng)情”等學(xué)校的特色校園文化建設(shè)基礎(chǔ)上,，培育更多學(xué)校能將東山的歷史沿革,、地理環(huán)境、古今名人,、人文古跡,、教育衛(wèi)生,、靈山秀水、宗教信仰,、民俗文化,、工業(yè)商貿(mào)、農(nóng)業(yè)特產(chǎn)等內(nèi)容引入校園文化建設(shè),，促進青少年學(xué)生對自己家鄉(xiāng)的深刻認識和了解,，從而陶冶情操，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的真摯情感,。

學(xué)校德育工作計劃及實施方案篇四

一,、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校德育工作，將以黨的“十六大精神”和“三個代表”重要思想為指針,，全面貫徹落實,，加強以愛國主義教育為核心的弘揚和培育民族精神教育，以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ),，以塑造美好靈魂,、四有新人為目標，在提高德育工作的針對性,、實效性上下功夫，推進素質(zhì)教育,，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設(shè)者和接班人奠定堅實的基礎(chǔ)。

二,、工作要點,。

認真做好以“弘揚和培育民族精神教育月”系列教育活動。

以“弘揚民族精神”教育為主題,，充分挖掘“中華健兒拼搏雅典“這一奧運教育資源,，深入開展愛國主義、理想主義,、集體主義,、社會主義教育和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育,，民主法制教育,，努力培養(yǎng)學(xué)生講公德懂規(guī)則的自覺行為，創(chuàng)造性推出我?！昂霌P民族精神”系列活動,。

1、唱一首愛國歌,。

2,、講一個為祖國、為民族爭光的故事,。

3,、人人背20首古詩。

4,、編一期手抄報或畫一幅畫,。

5、選一句名人名言勉勵自已,。

6,、認真開展“弘揚民族精神”優(yōu)秀活動方案設(shè)計比賽,。

加強德育隊伍建設(shè)。

1,、為營造“教師人人是導(dǎo)師,，學(xué)生個個受關(guān)愛”的良好育人氛圍，組織教職工認真學(xué)習(xí)及,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。

2、建立德育領(lǐng)導(dǎo)小組,，抓好班主任隊伍建設(shè),，定期舉行班主任例會，有計劃,、有重點地對班主任進行思想,、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。

3,、建立班主任崗位職責(zé),、工作條例，考核獎勵制度,，把班主任工作的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù),。本學(xué)期，將評選校級優(yōu)秀班主任若干名,。

4,、班主任參觀學(xué)習(xí)，經(jīng)驗介紹,，取長補短,。并要求每一位班主任每學(xué)期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會，并將組織評選,，不斷提高班主任的業(yè)務(wù)水平,。

抓細抓實德育常規(guī)工作。

1,、結(jié)合新日常行規(guī)教育,，開展錦繡學(xué)生“五個一”禮儀行為養(yǎng)成教育，化大力氣訓(xùn)練我們的學(xué)生從小養(yǎng)成“文明用語脫口而出,，文明行為隨處可見”的好習(xí)慣,。

2、根據(jù)及,，抓好學(xué)生養(yǎng)成教育,，每周根據(jù)學(xué)生的紀律、出勤、課間操,、儀表,、衛(wèi)生等方面評價每個班級，最高榮譽為“示范班”,，其次是“文明班”,，每周在全校公開,，并發(fā)給流動紅旗,，激勵先進，鞭策后進,。班級根據(jù)學(xué)生的日常行為規(guī)范,，每月評選小紳士、小淑女,，期末進行錦繡驕子的評選,。

3、根據(jù)每月教育重點和班級實際,、生動活潑的上好每一堂晨會課,，有計劃地組織好每周一次的班會課。班會課要求班主任老師認真設(shè)計班會內(nèi)容,，寫好教案,。平時要嚴格檢查，期末進行總結(jié)評比,。

4,、分利用學(xué)校廣播站、宣傳櫥窗,、班級板報,、校報宣傳校園的文明佳事，建立一支學(xué)生教師通訊員隊伍,，及時采集學(xué)生間,、教師間的好人好事、加大宣傳力度,。

5,、真貫徹教育部，認真落實每周一節(jié)心理健康教育課,，設(shè)立心理咨詢信箱,，開好講座，加強心理健康教育,。

組織學(xué)生參加社會實踐活動,，如成立學(xué)雷鋒活動小組參加社會公益活動，開展校內(nèi)外志愿者服務(wù)，組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地或觀看電影等,，讓學(xué)生在活動中受到感悟,、教育。6,、創(chuàng)建“安全文化”,，人人視安全為首位，天天有安全教育時間,，班班有安全警視角,，同時把每學(xué)期開學(xué)第一周作為我校“平安周”創(chuàng)建活動,。

7,、加強學(xué)校、家庭,、社會的聯(lián)系,，如通過電話、家訪,、開家長會,、建立家長學(xué)校聯(lián)系卡等形式，多渠道與家長溝通信息,，形成共同抓好德育工作的合力,。

搞好校園文化建設(shè)，讓環(huán)境育人,。

建立一個合理,、健康的有利學(xué)生道德成長的校園文化建設(shè)，充分利用宣傳櫥窗,、走廊,、教室里的四壁、黑板報等進行宣傳教育活動,，讓學(xué)生一進校園目之所及均是引導(dǎo)他們啟發(fā)向上的教育內(nèi)容,，使他們在此環(huán)境的熏陶下，產(chǎn)生一種昂揚向上的力,。全面推行“學(xué)生成長導(dǎo)師制”

九月份：“弘揚和培育民族精神教育月”系列教育活動,。

1、重陽節(jié)敬老活動,。

2,、班級文化建設(shè)評比。

3,、社會實踐活動,。

1、導(dǎo)師交流研討。

2,、校級廣播操比賽。

3、各年段定期召開家長會。

1,、主題班會觀摩,。

2,、元旦文化匯演,。

1,、評校三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部,、錦繡驕子、優(yōu)秀班級集體等。

2,、優(yōu)秀班主任評比。

學(xué)校德育工作計劃及實施方案篇五

學(xué)校德育工作是學(xué)校教育的靈魂,，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障,。因此,，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,，時刻樹立教書育人、管理育人,、服務(wù)育人的思想,，確保學(xué)校德育工作的順利實施,。近年來,，我校認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,，堅持以德育創(chuàng)新為動力，以行為養(yǎng)成教育為核心,，以加強班主任隊伍建設(shè)為重點,，以強化班級管理為突破口,，以豐富多彩的活動為抓手,，建立健全德育評價機制,，德育工作取得了突出成績。結(jié)合自己做學(xué)校德育工作的實踐,，淺談一點體會與大家共勉,。

教師要做好學(xué)生靈魂的工程師，就必須有高尚的道德情操,，才能以德治教以德育人,。為此，我校在加強教師隊伍建設(shè)方面,，十分注重教師自身素質(zhì)的提高,。

一是完善各項規(guī)章制度。

學(xué)校在原有制度的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本校實際,，把教師的教學(xué)實績,、教學(xué)常規(guī)、工作紀律等納入《教師工作考評細則》之中,，通過制度規(guī)范教師的言行,，強化教師隊伍建設(shè)，使教師切實做到為人師表的表率作用,。

二是加強教師的理論學(xué)習(xí),。

學(xué)校十分重視教師的教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，每周三下午都要召開一次全體教師會議,，認真組織教職員工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，并要求全體教師做好學(xué)習(xí)筆記,，寫出心得體會,。

三是建立友好平等的師生關(guān)系。

教師要用自己的人格魅力來熏染學(xué)生的行為,，為人師表,，率先垂范。要主動去接近孩子,，關(guān)心孩子,，建立平等的師生關(guān)系，從而影響他們的思想和行為,。小學(xué)是孩子的啟蒙教育階段,，小學(xué)生很容易把教師的一切視為自己效仿的榜樣。當(dāng)你要求孩子熱愛生活時,，你自己首先必須要充滿活力與激情,；當(dāng)你要求孩子愛護清潔的時候，要首先搞好辦公室衛(wèi)生,；當(dāng)你要求孩子們對人要有禮貌時,，你就不能隨便說粗話。

班級是學(xué)校德育工作組織實施的基本單位,，班主任是開展德育工作的核心,，是實施德育工作的主力軍，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障,。良好的班集體對小學(xué)生思想品德的形成具有遠大的影響力量,。在一個富有吸引力和凝聚力的班集體中，每個學(xué)生不僅受到其他個別學(xué)生的影響,，而且受到群體及其特性的影響,。置身于其中的學(xué)生會感受到有形和無形的壓力。例如在一個以勤學(xué)上進為主導(dǎo)風(fēng)氣的班級里，一個懶散的孩子會感到與環(huán)境格格不入,；在一個充滿友愛互助氣氛的集體里,，一個任性自私的學(xué)生會感到孤立、受譴責(zé),、沒人理,。因此努力把德育目標所確定的各項要求變成為班集體的共同意志，變成占有主導(dǎo)地位的風(fēng)氣和傳統(tǒng),，是通過集體進行德育教育的重要前提,。實踐證明有經(jīng)驗的班主任都十分重視良好的班集體的培養(yǎng)，重視良好的校風(fēng)和傳統(tǒng)的形成,，重視學(xué)校學(xué)生的共同活動和交往,，并把班集體和少先隊集體的建設(shè)作為對班主任、輔導(dǎo)員的一項重要要求和強化管理的內(nèi)容,。良好的學(xué)生集體不是自發(fā)形成的,，校長、班主任,、輔導(dǎo)員要發(fā)揮主導(dǎo)作用,。

學(xué)校常規(guī)管理好壞關(guān)系學(xué)校整體工作的開展，即要讓常規(guī)常起來,，又要讓常規(guī)規(guī)到位,，確保學(xué)校工作良性發(fā)展。

一是抓好養(yǎng)成教育,。

我校從《班級日常管理考評細則》,、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》入手,，重點從養(yǎng)成教育,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會公德和文明禮貌等方面進行教育,，并制定了《立新小學(xué)一日常規(guī)三字歌》,。首先少先大隊每天對學(xué)生文明行為等方面加大檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，并把檢查結(jié)果納入班級日常管理考評之中,。其次通過校園廣播、國旗下講話等多種形式向?qū)W生進行文明習(xí)慣教育,。最后利用開學(xué)典禮和班會，組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，對學(xué)生行為習(xí)慣教育,。

二是抓紀律安全教育。

學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命,、家庭幸福,、社會穩(wěn)定的一項重要工作,。我校本著以人為本，安全第一的管理原則,，做了大量的安全教育工作,，盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。首先制定了《立新小學(xué)安全管理制度》,。其次成立了以校長為組長,，以書記、德育副校長,、大隊輔導(dǎo)員為副組長,，以班主任為組員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組。再次每學(xué)期都在學(xué)生中開展一次安全應(yīng)急演練活動,，以加強學(xué)生的自我保護能力和學(xué)生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,。最后少先大隊在學(xué)生中不定期對管制刀具進行突擊檢查，校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班子成員和值周教師還不定期對辦公室,、班級等進行檢查,，杜絕了安全事故的發(fā)生。

三是抓法制教育,。

法制教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容,，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為進一步提高學(xué)生的法律意識,，我校把學(xué)生的紀律教育,、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實際,，堅持以教育為本,，以預(yù)防為主的工作理念，建立健全學(xué)校法制教育機構(gòu),，成立了以校長為組長,，以書記、德育副校長,、大隊輔導(dǎo)員和各班主任為組員的法制領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期對學(xué)生進行法制教育。此外,，我校還利用校板報,、班會和校園廣播及時的對學(xué)生進行法律法規(guī)教育，從嚴從細從實的把學(xué)校的法制教育落在了實處,。

首先學(xué)校要求任課教師在每學(xué)期開學(xué)初認真制定后進生轉(zhuǎn)化計劃,，認真做好差生轉(zhuǎn)化記錄，學(xué)期末向?qū)W校反饋后進生轉(zhuǎn)化情況。其次召開后進生轉(zhuǎn)化專題經(jīng)驗交流會,，通過交流會的形式使班主任樹立全新的育人觀念,，提高育人水平。最后對極少數(shù)嚴重違紀的學(xué)生,，少先大隊積極配合班主任做好他們的思想教育工作,。

我校積極貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，認真,、扎實,、有效的開展了一系列健康教育工作。首先上好健康教育課,。做到健康教育課有教師,、有教材、有教案,、有課表,、有考核，全面提高了學(xué)生健康知識的知曉率和健康行為形成率,。其次做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作,。衛(wèi)生由專人管理,，對室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,，每天做到三查，即早上到校檢查,、中午上課之前檢查,、進校后檢查,。把每天的檢查結(jié)果及時反饋給班主任教師，并納入班級日常管理考核之中,。最后積極做好健康教育宣傳工作,。學(xué)校充分利用校園廣播、板報等宣傳工具,，對學(xué)生做好健康教育宣傳工作,。

俗話說：十年樹木，百年樹人,，教育不僅要教書,，更要育人。每一學(xué)科都有對學(xué)生進行品德教育的資源,，只要加以合理利用,，對學(xué)生良好品德的形成會起著潛移默化的作用。我校根據(jù)學(xué)科特點,，通過改進教學(xué)方法,，強化學(xué)科滲透,，把德育工作滲透在教育教學(xué)之中，通過課堂教學(xué)來加強學(xué)生的思想品德教育,；此外，學(xué)校還充分發(fā)揮校大隊活動室,、升國旗儀式等德育陣地的作用,，對學(xué)生進行思想品德教育。

總之,，冰凍三尺,，非一日之寒。德育工作是一項經(jīng)常性工作,，不能一蹴而就,；德育工作是一項系統(tǒng)性工程，需要全社會的共同努力,。

學(xué)校德育工作計劃及實施方案篇六

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20××-20××)》的重要思想和第四次全國教育工作會議精神為指導(dǎo),，以《中學(xué)德育大綱》和學(xué)校計劃為依據(jù)，以培養(yǎng)良好的校風(fēng),、班風(fēng)為重點,，全面提高教師職業(yè)道德水平和學(xué)生思想品德為目標。堅持德育為首,，育人為本的原則,，不斷加強和改進學(xué)校德育工作，為全校師生營造一個良好的教學(xué)環(huán)境,。進一步發(fā)揮中小學(xué)生日常行為規(guī)范示范學(xué)校的作用,。

1、進一步加強“和諧校園”建設(shè),。以文明禮貌教育為抓手,，建立和睦的師生關(guān)系，創(chuàng)建良好的校園氛圍,，實現(xiàn)教學(xué)相長,。

2、加強教師職業(yè)道德教育,，提升教師的職業(yè)道德,。

3,、不斷深化德育工作管理，促進校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)再上新臺階。繼續(xù)完善德育常規(guī)工作的落實,，完善班主任管理質(zhì)量評價體系,，確保班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)有新突破。

(一)進一步深化德育工作,，推動教風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)再上新臺階,。

(二)規(guī)范學(xué)生德育工作的開展,，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)品質(zhì),。

1,、進一步規(guī)范學(xué)生德育管理隊伍建設(shè),，成立德育領(lǐng)導(dǎo)小組：

4,、狠抓常規(guī)德育管理措施的落實,，包括：文明班、文明學(xué)生評比等德育管理制度,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,，定期宣傳先進典型，樹立學(xué)習(xí)榜樣,。認真落實好值日,、值周、列隊放學(xué),、德育量化等工作,。起始年級要加強《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》的學(xué)習(xí),，嚴抓良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，致力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5,、充分利用校園重大活動,，深化德育工作開展。充分利用好教師節(jié),、國慶節(jié)等重大校園活動的有利契機,，積極主動制定好思想教育的實施方案，開展德育工作,。讓廣大學(xué)生在活動中活躍身心,，陶冶情操，規(guī)范行為;培養(yǎng)愛班,、愛校,、愛國情懷，促進德育水平的提高,。

6,、繼續(xù)落實好清潔區(qū)、綠化區(qū)域的包干責(zé)任制,，積極開展節(jié)約用水,、用紙、用電活動,，強化環(huán)保和節(jié)約意識,。

(三)重視抓好學(xué)生的心理健康和青春期教育。

本學(xué)期要請我校的##老師給七年級學(xué)生和留守女童進行青春期的教育，幫助她們安全,、快樂度過青春期,。九年級學(xué)生畢業(yè)在即，要及時召開九年級學(xué)生會議,，緩解他們的中考壓力,，讓他們能在中考中發(fā)揮出水平。

(四)強化安全教育和法制教育工作,，確保安全事故和違法犯罪為零,。

1、認真開展安全教育和法制教育專題講座和主題班會,。

2,、定期開展安全工作大檢查。包括各類用電器,、線路,，消防設(shè)備，防盜設(shè)備,，儀器的擺放,。

3、進一步做好安全工作,。包括落實好列隊上下公交車;食品安全;用藥,、用電、用氣安全;交通,、防火安全;組織應(yīng)急逃生演練，增強師生的安全意識,。

學(xué)校德育工作計劃及實施方案篇七

20xx年我省中小學(xué)（中職學(xué)校）德育工作總體要求是：學(xué)習(xí)貫徹國家和廣東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,，堅持育人為本、德育為先,，以學(xué)校德育能力建設(shè)為主線,，以德育績效評估為重要抓手，全方位優(yōu)化課程,、活動,、管理和服務(wù)的育人功能，進一步提高全省學(xué)校德育工作整體水平,，推動實現(xiàn)廣東學(xué)校德育均衡發(fā)展,、特色發(fā)展。

1．督促指導(dǎo)各地貫徹落實《關(guān)于開展中小學(xué)德育工作績效評估的通知》（粵教思函〔20xx〕50號）,，全面啟動和推進中小學(xué)德育工作績效評估工作,，力爭20xx年完成全省40%中小學(xué)校的評估。建立中小學(xué)德育工作績效評估定期通報制度，督促各地按時按質(zhì)完成學(xué)校德育工作績效評估任務(wù),。20xx年春季學(xué)期起啟動省級德育示范學(xué)校評估工作,。組建以省市督學(xué)、高校專家學(xué)者,、教育行政干部,、學(xué)校德育管理人員為主體的中小學(xué)德育工作績效評估隊伍，為全面推進德育工作績效評估提供有力的支持和保障,。

2．組織調(diào)研和課題研究,，啟動中職學(xué)校德育工作績效評估方案及指標體系的制定工作。20xx年秋季學(xué)期起組織開展中職學(xué)校德育試點評估,，20xx年底總結(jié)試評經(jīng)驗并正式出臺評估文件,。結(jié)合試點評估工作，在適當(dāng)時候組織開展中職學(xué)校德育督查工作,，并將督查情況予以通報,。

3．以高校專家學(xué)者、教育行政干部,、學(xué)校德育管理人員以及企業(yè)管理人員為主要來源,，增補和調(diào)整省中小學(xué)德育指導(dǎo)委員會、省中職學(xué)校德育指導(dǎo)委員會,、省中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)委員會成員,，為加強學(xué)校德育能力建設(shè)提供智力支持和專家支撐。

組織開展第二屆中小學(xué)（中職學(xué)校）“聚焦課堂,，提高中小學(xué)生思想道德素質(zhì)”優(yōu)秀教學(xué)成果展示活動,，引導(dǎo)學(xué)校重視發(fā)揮課堂在學(xué)生思想道德教育中的主渠道作用。展示活動分“德育課程”,、“學(xué)科融合”,、“德育活動”三個系列，小學(xué),、初中,、普通高中、中職學(xué)校四個學(xué)段進行評選,；同時在“德育活動”系列中設(shè)置“民族團結(jié)教育”專題,，重點面向內(nèi)地民族班辦班學(xué)校征集優(yōu)秀教學(xué)成果。

1．貫徹落實教育部《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》,，加強中小學(xué)生（中職學(xué)生）文明禮儀教育,。

2．組織開展“黨旗飄揚我成長”中小學(xué)（中職學(xué)校）主題教育活動，活動內(nèi)容主要包括創(chuàng)建“書香校園”,、爭當(dāng)“閱讀之星”活動,，“悅讀森林”網(wǎng)絡(luò)讀書活動，“書贈農(nóng)村學(xué)子”活動，文明禮儀教育實踐活動等,。

3．繼續(xù)組織開展“明理,、立志、勤學(xué),、成才”中職學(xué)校主題教育系列活動,，重點加強中職學(xué)生自信心培養(yǎng)和職業(yè)道德規(guī)范教育。舉辦第二屆中學(xué)生（中職學(xué)生）優(yōu)秀社團交流展示活動,，宣傳中學(xué)生（中職學(xué)生）積極,、健康形象。組織開展第八屆全國中職學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競賽活動廣東復(fù)賽活動,，不斷擴大活動覆蓋面。

4．組織加強中小學(xué)生（中職學(xué)生）公民意識教育試點工作,，總結(jié)試點經(jīng)驗,，逐步向全省中小學(xué)校（中職學(xué)校）推進。

5．聯(lián)合省教育廳機關(guān)團委,，面向省屬中職學(xué)校組織開展德育實踐活動,。

1．加強班主任隊伍建設(shè)。組織第二批中小學(xué)“名班主任”培養(yǎng)對象結(jié)業(yè)和命名工作,，組織第三批中小學(xué)（中職學(xué)校）“名班主任”培養(yǎng)對象的推薦和培養(yǎng)工作,，檢查省級“名班主任”發(fā)揮示范作用情況，鞏固“名班主任”培養(yǎng)工程成果,。組織中小學(xué)（中職學(xué)校）班主任工作調(diào)研,，力爭在班主任工作難點問題上有所突破。

2．加強學(xué)校德育管理隊伍建設(shè),。舉辦市,、縣（區(qū)）教育局主管德育的新任局領(lǐng)導(dǎo)、科長,、股長培訓(xùn)班。繼續(xù)加強全省中小學(xué)（中職學(xué)校）德育校長（書記）,、學(xué)生科長,、班主任骨干、團委書記,、德育課教師培訓(xùn),，完善省集中培訓(xùn)和各地組織培訓(xùn)相結(jié)合的培訓(xùn)機制。

1．20xx年底組織開展第三屆廣東省中小學(xué)（中職學(xué)校）德育創(chuàng)新成果評選活動,。

2．組織20xx年立項的中小學(xué)德育課題結(jié)題和20xx年中小學(xué)德育課題申報工作,。

3．加強20xx年立項的中職學(xué)校德育課題指導(dǎo)和管理，20xx年3月召開課題開題會暨科研成果交流展示會，20xx年底召開中期交流匯報會,。

4．鼓勵和支持內(nèi)地民族班辦班學(xué)校以強化民族班學(xué)生思想政治教育實效性為內(nèi)容,，申報20xx年中小學(xué)（中職學(xué)校）德育課題。

5．以《廣東省中小學(xué)德育科研課題管理細則》為依據(jù),，清理撤銷20xx年前立項仍未結(jié)題且無合理原因的中小學(xué)德育課題,，保證德育科研的嚴肅性。

1．加強中小學(xué)德育基地建設(shè)和管理,。聯(lián)合省中小學(xué)德育基地工作協(xié)作會召開全省中小學(xué)德育基地建設(shè)第七次工作現(xiàn)場會暨中小學(xué)德育基地工作協(xié)作會第三屆年會,，組織開展第三屆中小學(xué)德育基地論文征集和評選活動。

2．加強青少年宮建設(shè)和管理,。督促尚未啟動建設(shè)的“十五”立項中央專項彩票公益金資助建設(shè)青少年宮項目盡快動工建設(shè),，檢查20xx年立項的中央專項彩票公益金資助建設(shè)青少年宮項目建設(shè)情況；研究制定指導(dǎo)綱要,，指導(dǎo)已建成的青少年宮良性運作,，為素質(zhì)教育提供公益性服務(wù)。

1．制定和印發(fā)《廣東省中小學(xué)心理健康教育發(fā)展“十二五”規(guī)劃》,，依托省中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心組織實施,。

2．加強適應(yīng)廣東社會轉(zhuǎn)型期特點的普及性、發(fā)展性,、全員性學(xué)校心理健康教育模式研究,，加強提高中職學(xué)校《心理健康》課實效性的研究,。

3．配合做好教育部基教一司委托《中小學(xué)心理健康教育》雜志社開展的積極心理學(xué)課題研究工作,、委托北師大發(fā)展心理研究所開展的校園危機事件問卷調(diào)查工作。

4．繼續(xù)加強中小學(xué)（中職學(xué)校）心理健康教育師資培訓(xùn),。

5．按照《廣東省中小學(xué)德育科研課題管理細則》,，加強中小學(xué)（中職學(xué)校）心理健康教育課題指導(dǎo)和管理。

1．以“感恩黨,、感恩祖國”為主題,，組織開展內(nèi)地民族班師生征文評選活動，結(jié)集出版優(yōu)秀作品,。

2．配合新疆,、西藏教育廳做好內(nèi)地民族班師生宣講教育工作.

學(xué)校德育工作計劃及實施方案篇八

形成學(xué)校、家庭,、社區(qū)三位一體的德育框架,。愛國主義教育和養(yǎng)成教育滲透在學(xué)科教學(xué)中。德育有效,，校外實習(xí)基地教育內(nèi)容豐富,，學(xué)生自我約束能力增強,，培養(yǎng)了一批特色中隊和優(yōu)秀班。

1,、不斷提高學(xué)生的文明禮儀要求,，加強對小學(xué)生日常行為規(guī)范的監(jiān)督檢查，開展評優(yōu)評選文明好少年活動,。

2,、建設(shè)有特色的班級文化，營造良好的班級文化環(huán)境,，營造和諧的學(xué)生關(guān)系,，形成良好的班級風(fēng)貌。

4,、進一步深化心理健康教育,，努力開設(shè)三個年級的心理健康課，大膽嘗試心理健康教育與品德教學(xué)相結(jié)合,。

6,、建立健全學(xué)校、家庭,、社會相結(jié)合的德育運行機制,，開展共建、共管,、共育活動,。定期舉辦家長學(xué)校，成立特色家長委員會,，定期召開座談會,。通過家長開放日，家長可以對學(xué)校和教育有更全面的了解,，進一步提升學(xué)校形象,。

1、在開學(xué)之初,，選拔優(yōu)秀的假期青少年,，開展手寫報紙、剪報展評活動,。上交時間：9月5日,。每班的手抄報和剪報會裝訂成冊統(tǒng)一展示。

2,、班會學(xué)校會以觀看視頻資料,、發(fā)放學(xué)習(xí)資料,、特色主題教育等多種形式為班會提供材料和素材,。同時,，為了有效了解班會情況，學(xué)校會上課聽課,，檢查落實情況,。

3、規(guī)范紅領(lǐng)巾廣播站建設(shè),。每節(jié)課每周廣播10分鐘,，每節(jié)課主持一次。要求各班按節(jié)目順序打印廣播文稿,，每周三按時交大隊部審核,。過了之后每周五都會錄。

4,、認真做好兩個宣傳窗口和三張黑板報,，這樣才能充分發(fā)揮這些宣傳渠道的作用。

5,、認真落實班間五步檢查工作,。爭取每個月給所有老師檢查一次。

6,、學(xué)生的一言一行,，坐在一個崗位上，就能詳細地反映出他們的修養(yǎng)和習(xí)慣,，反映出學(xué)校的管理水平,。比如椅子凳子放在桌子下面，紙袋拿起來方便,；向右上下樓梯,，不要隨便碰壁；輕聲說話不別扭,，小步慢走不跳躍,、所以這學(xué)期要在課堂常規(guī)、課前,、課間紀律,、兩個練習(xí)、禮儀,、路隊,、衛(wèi)生、升旗等方面嚴格銜接,、嚴格管理,；要提高標準，嚴格檢查,，督促各項工作升級,。

7,、繼續(xù)利用好《班主任手冊》，規(guī)范班主任日常管理,，按要求寫好計劃總結(jié),，按要求寫好學(xué)生基本情況，每周寫一次班會內(nèi)容,，安排好班級周活動,，每月寫一次班委，其他內(nèi)容按要求全部寫好,。

8,、做好教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、建團日、元朝等重大節(jié)日,。

學(xué)校德育工作計劃及實施方案篇九

新一年我校德育工作將認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—2020）》和中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,，堅持育人為本，德育為先,，切實強化德育在素質(zhì)教育中的基礎(chǔ)性地位,，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。遵循學(xué)校德育工作規(guī)律和青少年學(xué)生成長規(guī)律,，突出重點,、注重基礎(chǔ)、強化管理,、追求實效,、構(gòu)成特色，切實增強學(xué)校德育工作針對性,、實效性和吸引力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。工作重點如下:,。

（一）完善德育工作機制,。德育工作是一項規(guī)范性和彈性都很大的工作，沒有嚴格的規(guī)章制度和嚴格的考核,，德育工作的開展將流于形式,。各校要切實發(fā)揮德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任,、科任教師在抓德育工作中各自的職責(zé)和要求；要建立健全德育工作考核評價機制,，制定完善政教保衛(wèi)處（少先隊）,、班主任,、科任教師的德育工作量化考核機制、德育工作評價獎勵機制,。

（二）完善德育工作條件。各校要用心添置開展德育工作所需的設(shè)施設(shè)備,，大力加強校園德育設(shè)施建設(shè),、心理咨詢室建設(shè)、校外活動場所或教育基地建設(shè),。校長要切實履行好抓德育工作“第一職責(zé)人”的職責(zé),，大力支持，嚴格督促,，及時協(xié)調(diào)解決德育工作中的困難和問題,，著力優(yōu)化德育工作條件和輿論環(huán)境，為提高德育工作實效帶給保障,。

（三）嚴格德育工作考核,。市教育局將按照《福建省學(xué)校德育工作測評方案》，制定和完善學(xué)校學(xué)校德育工作測評考核細則,，加強德育工作過程考核評估,，將學(xué)校德育常規(guī)工作完成狀況、德育工作特色學(xué)校建立納入常規(guī)督查資料,，其結(jié)果將作為學(xué)校,、校長績效考核、評優(yōu)評先的重要依據(jù),。

（一）加強理想信念教育,，構(gòu)建學(xué)生核心價值觀。

1.開展愛國主義教育,。把開展愛國主義教育活動作為加強青少年學(xué)生思想政治教育的重要任務(wù),，與慶祝建黨90周年、建國62周年等重大活動結(jié)合起來,，與校園文化建設(shè),、學(xué)生社團建設(shè)、班級建設(shè)等結(jié)合起來,，廣泛開展多種形式的主題教育和實踐活動,。

2.開展弘揚和培育民族精神教育活動。廣泛開展“我們的節(jié)日”主題活動,，充分利用重要節(jié)日和重要事件,、重要人物紀念日，透過多種途徑在學(xué)生中培育愛國,、孝道,、尊師,、誠信等美德。各校要在秋季開學(xué)典禮中正式啟動第8個中小學(xué)弘揚和培育民族精神月活動,，結(jié)合新學(xué)年開學(xué),，新生入學(xué)教育，慶祝教師節(jié),，9.20“公民道德宣傳日”等集中開展宣傳教育活動,。

3.開展讀書教育活動。各校要精心組織,，把“歷史的選取”愛國主義讀書教育活動作為慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年活動的重要組成部分,，作為加強未成年人思想道德建設(shè)的重要資料抓緊抓好。要結(jié)合班會,、隊會組織專題活動,，利用宣傳欄、黑板報,、?？⑿@廣播站和校園網(wǎng)站等開展宣傳教育活動,，組織以“歷史的選取”為主題的故事會,、演講會、作文比賽等活動,，透過組織參觀,、訪問和社會調(diào)查等實踐活動豐富教育資料，使廣大青少年在參與活動中自主學(xué)習(xí),、自我教育,，取得更大成效。

4.加強理想信念和職責(zé)教育,。根據(jù)新的形勢和學(xué)生心理特點,，有效融入社會主義核心價值觀，著力提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會職責(zé)感,，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)成正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。將理想信念教育和公民素質(zhì)培養(yǎng),，有效融入到校園文化建設(shè)、學(xué)校教育教學(xué)和日常管理中去,；融入到學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)中去,，做到潛移默化，落到實處，構(gòu)成常態(tài),。

（二）規(guī)范德育常規(guī)管理,，進一步優(yōu)化校風(fēng)校紀。

5.以行為規(guī)范養(yǎng)成為重點,。不斷完善,、切實落實學(xué)生“行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”實施方案，集中訓(xùn)練,、強化管理,，認真落實學(xué)生行為規(guī)范管理細則，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,。各校要把學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育作為一項長期堅持的重點工作來抓，不斷完善學(xué)生日常行為管理制度,，堅持把養(yǎng)成教育與推進校風(fēng)校紀建設(shè)結(jié)合起來,，與推進禮貌學(xué)校、禮貌禮儀教育示范學(xué)校和禮貌班級建立活動結(jié)合起來,，促進良好校風(fēng),、校紀的構(gòu)成。

6.加強德育常規(guī)管理,。根據(jù)未成年思想道德建設(shè)測評體系要求和《福建省學(xué)校德育工作測評方案》,，開展建立中小學(xué)德育工作先進校、達標?；顒?，組織學(xué)校德育常規(guī)管理檢查評比，建立德育工作量化考評制度,，強化基礎(chǔ)工作和常規(guī)管理,，不斷提高學(xué)德育工作水平。定期通報德育工作完成狀況,，加大常規(guī)工作督辦力度,，增強德育管理工作執(zhí)行力。適時召開德育工作座談會,，透過工作通報,、經(jīng)驗交流、專題研討和現(xiàn)場觀摩等形式,，搭建相互學(xué)習(xí),、交流展示的平臺，引導(dǎo)基層學(xué)校開闊視野,，確保重點工作的推進和開展,。繼續(xù)落實學(xué)校德育工作年報制度，強化學(xué)校德育工作職責(zé)，引導(dǎo)各校注重德育工作過程的有效管理,，及時掌握學(xué)校德育工作的狀況,，總結(jié)成功經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在問題,。

7.強化班主任隊伍建設(shè),。要對本校的班主任工作進行一次認真的總結(jié)，克服盲目性,，增強自覺性,，堅持發(fā)展傳統(tǒng)，改善完善不足,。要制定切實可行的辦法加強班主任工作,，堅持“德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄取钡脑瓌t,，從思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平較高,，身心健康、樂于奉獻的優(yōu)秀教師中選聘班主任,。要加強對班主任的實踐指導(dǎo),，指導(dǎo)班主任建立班級日常管理規(guī)范、開展有特色的班級文化活動和社會實踐活動,，指導(dǎo)班主任做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作,，指導(dǎo)班主任召開家長會及家校聯(lián)系工作，進一步提升班主任的業(yè)務(wù)水平,。

8.開展“幫教助困”活動,。要個性重視困難群體和特殊群體學(xué)生的教育和幫忙，確保德育工作的整體質(zhì)量,。要將“幫教助困”工作列入德育工作的計劃之中,。要建立學(xué)習(xí)困難學(xué)生、行為偏差學(xué)生和經(jīng)濟困難學(xué)生及留守學(xué)生檔案,，落實具體措施,，有針對性開展幫扶活動。要成立學(xué)生不良行為心理矯正小組,，建立幫扶學(xué)生聯(lián)合會診制度,。組織幫教小組開展幫扶活動，用心預(yù)防和減少學(xué)生校外違法違紀現(xiàn)象,。

（三）推進心理健康教育,，全方位關(guān)注學(xué)生成長。

9.推進心理健康教育,。結(jié)合健康教育,、品德與生活等學(xué)科的教學(xué)活動,，結(jié)合學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活，多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題,。開設(shè)心理健康教育活動課或選修課,，開展心理健康教育實踐教育活動，及時幫忙學(xué)生糾正心理偏差,、解決心理障礙,，從而確保學(xué)生身心健康和諧的發(fā)展。組織教師參加心理健康教育b證師資培訓(xùn)班,，制定學(xué)生突發(fā)事件心理危機干預(yù)方案,，召開心理健康教育研討會，開展心理健康教育手抄報比賽,，規(guī)范心理咨詢室建設(shè),。

10.廣泛開展生命教育。生命教育是學(xué)校德育的基點,，要貫穿德育的全過程,，滲透到德育教育的方方面面。要注重教育過程中學(xué)生的自主參與,、自我教育,、自我發(fā)展,，讓學(xué)生在教育體驗中潛移默化養(yǎng)成道德好習(xí)慣,，使學(xué)生具有健康舒展的身心，正直道德的品格,。要在教育中整合生理,、心理、安全,、生存智慧等教學(xué)資源,，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)生命之美；整合道德,、法制,、關(guān)心、感恩等資料資源,，讓學(xué)生學(xué)會尊重生命,，關(guān)愛寬容；整合環(huán)保,、生態(tài),、節(jié)能等知識資源，使學(xué)生學(xué)會與自然和諧相處,。

（四）整合力量優(yōu)化環(huán)境,，推進德育工作社會化。

11．努力營造良好育人環(huán)境。各學(xué)校要加強與政府,、村（居）的聯(lián)動,，開展多種形式的共育活動。要主動與關(guān)工委,、退教協(xié)的溝通與聯(lián)系,，配合做好“百萬大手牽小手”關(guān)愛“十大工程”活動，充分發(fā)揮老同志對青少年的傳承,、引導(dǎo),、保護和關(guān)愛作用。要主動爭取相關(guān)職能部門抓好校園周邊治安綜合治理,，營造良好的社會氛圍,。

12.做好家校聯(lián)系工作。要將家長學(xué)校工作作為學(xué)校工作的重要組成部分,，加強對家長學(xué)校工作的管理和指導(dǎo),，建立健全完善的領(lǐng)導(dǎo)班子，要有明確的分工,，各司其職,，各盡其責(zé)。不斷完善家長學(xué)校的工作制度,，豐富家長學(xué)校的辦學(xué)資料,，推動家庭教育健康的發(fā)展。按照《南安市教育局關(guān)于進一步做好家訪工作的通知》要求,，采取多種形式,，組織教師深入學(xué)生家庭中進行家訪，架起學(xué)校家庭聯(lián)系的橋梁,，加強學(xué)校與學(xué)生家長的聯(lián)系與溝通,。適時召開家訪工作先進經(jīng)驗交流會，開展優(yōu)秀家訪案例,、家訪工作先進個人等評選活動,。

（五）豐富德育工作載體，提高德育工作實效性,。

13.加強校園文化建設(shè),。要做好校園美化凈化工作，在校園公共場所,、教室里懸掛富有教育好處的標語或名言警句,，進一步加強學(xué)校物質(zhì)文化、制度文化和精神文化建設(shè),，構(gòu)成禮貌健康的文化環(huán)境及融洽和諧的校園文化氛圍,，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效,。做好綠色校園的建立工作，提高校園綠化覆蓋率,。

14.發(fā)揮課堂育人主渠道作用,。開全開齊德育課程，引導(dǎo)和督促教師自覺貫徹學(xué)科教學(xué)中滲透德育的原則,，充分挖掘利用教材內(nèi)在的思想,、資料對學(xué)生進行教育和自然滲透，營造全員育人,、全程育人的良好環(huán)境,。認真落實學(xué)生綜合素質(zhì)評價，促使學(xué)生“五育”并進,。

15.精心組織主題教育活動,。圍繞法定節(jié)日和重大紀念日，結(jié)合主題班會和團隊活動,，開展人文性,、開放性、時代性較強的主題教育活動,。透過課外文體活動,，以及組織藝術(shù)節(jié)、科技節(jié),、體育節(jié)等形式,，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好，豐富學(xué)生的校園業(yè)余生活,。抓住有效契機,，利用學(xué)校開學(xué)（畢業(yè)）典禮,、升旗儀式和課間操等學(xué)生大型集會時間,，設(shè)計形式各樣的教育情景，強化活動育人效果,。透過組織學(xué)生參加社會實踐,、參與社會調(diào)查和各種主題活動，使學(xué)生在實踐中心靈得到凈化,、思想得到熏陶,、認識得到升華、覺悟得到提高,。

16.重視校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè),。倡導(dǎo)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)禮貌行為，把網(wǎng)絡(luò)道德教育的資料有機地納入中小學(xué)思想品德或思想政治課,，融入思想道德教育和法制教育中,，透過正面教育,，幫忙學(xué)生正確地認識和使用網(wǎng)絡(luò)。要倡導(dǎo)健康的網(wǎng)絡(luò)文化,，把網(wǎng)絡(luò)文化作為校園文化的重要組成部分,，用心開設(shè)校園網(wǎng)站、教師,、學(xué)生個人主頁,，透過正面引導(dǎo)和榜樣示范作用，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德自律意識,。

17.扎實抓好安全,、法制教育。要真正樹立學(xué)生安全無小事,，安全職責(zé)重于泰山,，安全教育警鐘長鳴意識，職責(zé)分工,，密切配合,，團結(jié)協(xié)作，構(gòu)成安全教育工作合力,。要加強與家長溝通,，增強家長安全意識和監(jiān)護人的職責(zé)意識，共同做好學(xué)生校內(nèi)外安全工作,。要重點加強對學(xué)生進行校園安全,、預(yù)防地震、交通安全,、防火安全,、食品衛(wèi)生安全、緊急狀況下的疏散安全,、受到不法侵害時的安全保護等方面的教育,，要把單一的說教和實際演練相結(jié)合，切實提高每一個學(xué)生的安全意識和自救自護潛力,。

18.重視德育工作研究,。用心探索研究學(xué)校德育工作新模式，把德育“粗線條”的大道理的闡述,、大范圍的說教,、大標語的渲染，落實到曉之以理,、動之以情,、導(dǎo)之以行的思想教育工作的艱苦反復(fù)的“細節(jié)”上。樹立學(xué)校德育無小事,，事事皆育人,，育人要精致,、成功在細節(jié)的思想。開展教師優(yōu)秀德育論文評選,，鼓勵教師探討德育問題,，從事德育研究，及時把德育研究成果應(yīng)用到實際工作中,。各校每學(xué)期至少要召開一次德育研討會議,，舉行一次班主任工作論壇等，不斷總結(jié),、交流和推廣學(xué)校內(nèi)生成的德育工作經(jīng)驗,。