演講比朗誦更自然,，更自由,，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位,。一般說來,，不要在演講人前邊安放講桌,，頂多安一個(gè)話筒,，以增加音量和效果。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,，極易感染和打動(dòng)聽眾,。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧,。

教師節(jié)教師代表演講稿篇一

演講稿以發(fā)表意見,，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，演講稿對(duì)我們的作用越來越大，你所見過的演講稿是什么樣的呢,？下面是小編收集整理的教師節(jié)教師代表演講稿,，歡迎大家分享,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！

在這個(gè)秋風(fēng)送爽,，碩果飄香的日子里，我們共同迎來了第27個(gè)教師節(jié),。有幸作教師代表發(fā)言,，在此，向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福,，祝大家節(jié)日快樂,！向給予我們親切關(guān)懷、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo),，表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福,！

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間,，站在這個(gè)講臺(tái)上已經(jīng)有十五個(gè)年頭了,，回望過去的歲月，有成績(jī),、有失敗,、有歡樂、也有自省……但歲月的累積教會(huì)了我更多的教書育人的道理,，讓我成長(zhǎng)為一名合格的教師,。回顧我的成長(zhǎng)正是因?yàn)樯磉呉淮笈鷲蹗従礃I(yè),、師德高尚,，堪稱楷模的教師感染了我，從他們身上我認(rèn)識(shí)到教育原來也是一份事業(yè),，也如此美麗,。學(xué)生哪怕是道一聲"老師好",或者留下一個(gè)微笑，老師也會(huì)感到莫大的欣慰,。這種甜美的欣慰并不在于學(xué)生的回報(bào),，而在于我們的事業(yè)本身所蘊(yùn)含的無窮樂趣。于是,，我更加熱愛這由智慧、情感,、信念,、理想融匯成的三尺講臺(tái)。我崇拜講臺(tái)的高尚圣潔,，在這里,，會(huì)生出一種無言的神圣與莊嚴(yán),；我景慕講臺(tái)的淡泊寧靜，在這里,，會(huì)有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然,；我感謝講臺(tái)的饋贈(zèng)磨煉，在這里,，會(huì)有一種自我升華的.愉悅與激勵(lì),。

"情在左，愛在右,，走在生命的兩旁,，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花,。"教育是愛的事業(yè),，我們用語言來播種，用彩筆來耕耘,，用汗水去澆灌,，用心血去滋潤。我們工作在今朝,，卻建設(shè)著美好的明天,；工作在課堂，成就卻在大地的四面八方,。我相信,，在經(jīng)歷了酸、甜,、苦,、辣之后，我們收獲的將不僅僅是累累碩果,。春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的標(biāo)尺。

快速發(fā)展的社會(huì),、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對(duì)教育的理解只能深入而不能停止,。我們需要不斷學(xué)習(xí)，以優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),，改善思維品質(zhì),，提高洞察能力；我們需要深入思考,，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況,、新問題；我們需要潛心研究,，以解決實(shí)踐中的疑惑,，滿足學(xué)生的發(fā)展需要,；我們需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領(lǐng)域,，創(chuàng)造教育的新境界,。我們需要汗水，但更需要智慧,，這樣我們才能追尋教育的真諦,，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生健康地達(dá)到理想的彼岸,。

既然選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望和收獲；選擇了寂寞與艱難,，也就選擇了豁達(dá)和成熟,；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌,！尊敬的老師們,，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),，在各自的崗位上,，共同努力吧！"耿耿園丁意,，拳拳育人心,。"昨天的，今天的,，明天的,，所有的教師都應(yīng)該享受社會(huì)的祝福與崇敬。再次祝愿尊敬的老師們節(jié)日快樂,，永遠(yuǎn)健康,！謝謝大家！

教師節(jié)教師代表演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好,！

在這完美的金秋時(shí)節(jié)，我們迎來了第32個(gè)教師節(jié),。值此佳節(jié)之際,，我謹(jǐn)代表學(xué)校向耕耘在教學(xué)第一線的全體教師、教育工作者以及所有的離退休教職工致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候,！向長(zhǎng)期關(guān)心,、支持我校發(fā)展的鎮(zhèn)黨委、政府及各位領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝,！向出席這天表彰暨座談會(huì)的優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者表示熱烈的祝賀,！

過去的一年,，我校在上級(jí)黨委、政府,、教育行政主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真貫徹國家農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的改革，全面落實(shí)《萬州區(qū)農(nóng)村小學(xué)管理工作意見》,，大力實(shí)施雙高普九,，強(qiáng)化內(nèi)部管理，努力提高辦學(xué)質(zhì)量,，各項(xiàng)工作取得了十分突出的成績(jī)：學(xué)校先后獲得了萬州區(qū)社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位萬州區(qū)民主管理先進(jìn)群眾萬州區(qū)體育工作先進(jìn)學(xué)校萬州區(qū)政務(wù)信息工作先進(jìn)群眾萬州區(qū)先進(jìn)工會(huì)組織等多項(xiàng)殊榮,；4名教師受到市、區(qū)教委表彰,，3名老師獲片區(qū)教師技能大賽等級(jí)獎(jiǎng),，6名教師被確定為萬州區(qū)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象；教育科研碩果累累：學(xué)校申報(bào)的語,、數(shù)區(qū)級(jí)研究課題順利透過評(píng)審,，現(xiàn)已開題，教師撰寫論文有53篇獲獎(jiǎng)或發(fā)表,；教學(xué)成績(jī)大幅度提升：語文及格率達(dá)100%的班級(jí)有24個(gè),，數(shù)學(xué)及格率達(dá)100%的班級(jí)有12個(gè)，及格率,、優(yōu)生率均達(dá)100%的有6個(gè)科次,。這些令人欣喜的成績(jī)，是你們?cè)谄椒捕鴤ゴ蟮墓ぷ鲘徫簧蠄F(tuán)結(jié)協(xié)作,、辛勤耕耘的結(jié)晶,。

從1985年第一個(gè)教師節(jié)至今，二十五年的時(shí)光匆匆而過,。也正是這二十四個(gè)由鮮花和掌聲,、關(guān)注與期盼交織在一齊的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重,，理解與關(guān)懷的目光投向了我們,。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，播種未來的職業(yè)而自豪,！教育是立國之本,，是人類崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),，需要我們?nèi)ヌ骄?；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新,；教育是系統(tǒng)的工程,，需要我們同心協(xié)力、共同參與,。常言道：興賢育德,，責(zé)在師儒，為此,，我們深深地感知到,，教師既是一份榮譽(yù)，又是一份職責(zé),，更是一份期望,。作為人類禮貌的傳承者，我們應(yīng)時(shí)時(shí)牢記__對(duì)全國教師提出的四點(diǎn)期望：愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,；刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),；勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進(jìn)取,；淡泊名利,、志存高遠(yuǎn)。

老師們,，新的學(xué)年已經(jīng)開始,，我們將應(yīng)對(duì)新的目標(biāo)和新的任務(wù)，期望你們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)新小人團(tuán)結(jié)拼搏,、勇創(chuàng)一流的光榮傳統(tǒng),，為建立平安校園、和諧校園,、禮貌校園做出新的更大的貢獻(xiàn),！

祝大家節(jié)日快樂、身體健康,、萬事如意,！

教師節(jié)教師代表演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家下午好,！

再次坐在這里發(fā)言,，我獲得的一些成績(jī)，我深知這不是我一個(gè)人的努力，這里有一批善于肯定教師付出的優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo),，有一批具有實(shí)干精神又熱情助人的同事,，說心里話，我感激他們,，敬仰他們,。在這里我向給我提供發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的敬意，向我朝夕相處的同事們說一聲：感謝你們,！

各位老師，我真的沒有什么能夠教給大家,，今天我的發(fā)言只能說是一次反思吧,。

我個(gè)人認(rèn)為，如果想要提高學(xué)生成績(jī),，除了大家都具備的基本教師素養(yǎng)外,，以下幾點(diǎn)可能也會(huì)有一定的效果。從以下兩點(diǎn)來講：

一,、課堂第一課,，自我的營銷。

1,、帶有主觀情感的講自己與學(xué)生有一定相似度的人生經(jīng)歷,；引起共鳴，減少學(xué)生的抗拒,；

2,、講述學(xué)生不曾涉及的領(lǐng)域的世界和知識(shí)，逐步讓學(xué)生佩服你,；

4,、學(xué)生逐漸放松和接受你之后，需要把自己定的規(guī)矩列出來,，帶著他們一起學(xué)習(xí),，在這些規(guī)矩前面你都得再三強(qiáng)調(diào)，你會(huì)原諒他的不良行為二到三次,，如果他不聽,，就將進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幜P教育引導(dǎo)，這個(gè)規(guī)矩,，任何時(shí)候任何地方老師都必須嚴(yán)格遵循,，學(xué)生才不會(huì)抱有任何僥幸心理并肆意妄為。

二,、課堂,。

3、講課的過程中管理非常重要，如果秩序沒有井然,，寧愿停課整頓,。

4、講課的過程中不要特別針對(duì)某個(gè)學(xué)生,，哪怕他放再大的錯(cuò)誤,，都只能按照制定的制定來處理，如果學(xué)生出現(xiàn)不服氣等的現(xiàn)象不能在課堂上就與之一爭(zhēng)高下,，適度的放下身份,，課后叫到辦公室，從別的問題著手,，比如給他講講老師的難處,、詢問一下哪些點(diǎn)需要補(bǔ)課進(jìn)而給他補(bǔ)課，直到他覺得不好再抗拒,，再來提課堂上發(fā)生的事情并逐步的講解引導(dǎo),，爭(zhēng)取這個(gè)學(xué)生從此就是你的“小跟班”

6、講課的過程中可以貫穿心理學(xué)知識(shí),，比如帶學(xué)生了解艾賓浩斯遺忘曲線,，帶他們了解大腦的結(jié)構(gòu)，并對(duì)他們的`記憶力進(jìn)行訓(xùn)練,，這樣的方式背知識(shí)點(diǎn)學(xué)生積極性較大,。

三、課后,。

3,、講課之余與學(xué)生一起運(yùn)動(dòng)、一起參加比賽,，加油助威,；

5、課余可以與他們一起看《中國有嘻哈》,、陪他們看看跑男,，看看《少年說》，papi醬等等,，慢慢的也讓孩子們和我們一起感受《朗讀者》《詩詞大會(huì)》《經(jīng)典詠流傳》感受國家富強(qiáng)及科技的發(fā)展,，從而帶他們進(jìn)一步深層次的心靈的凈化。

當(dāng)然,，我有個(gè)困惑,，這也是我外出學(xué)習(xí)或比賽受挫后的一些想法：假設(shè)：如果有一天我完全放棄板子，我的課堂紀(jì)律會(huì)怎么樣,？如果某一天我突然要上一節(jié)考核課,，在沒有任何輔助資料在極短的時(shí)間內(nèi),，我是否能信手捏來？如果某一天只給我固定的課堂的時(shí)間,，我能否高效率的把學(xué)生成績(jī)提高上去,？如果我沒有引用別人的例子，我能否得到一個(gè)個(gè)新穎的導(dǎo)入和重難點(diǎn)的突破,？新課改絕對(duì)不是一陣風(fēng),，我要怎樣把這個(gè)理念真正的運(yùn)用到教學(xué)中而不是過過場(chǎng)；新高考的到來我是否已經(jīng)做好準(zhǔn)備,？我要怎樣重新定義光華的學(xué)生,，他們難道永遠(yuǎn)都是我口里所說的差生嗎？這是我自己定義還是他們自己的定義,？外面的學(xué)習(xí)資源是否真的不適合光華學(xué)生,，還是只是我覺得不適合？……這一切的困惑希望能在以后的光華日子里向你們學(xué)習(xí),。

我的發(fā)言完畢，祝學(xué)校及老師們?cè)絹碓胶?！謝謝大家,！

教師節(jié)教師代表演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是xx級(jí)城市與環(huán)境科學(xué)學(xué)院的崔金磊。9月是金色的季節(jié),，是溫馨的季節(jié),，伴著9月的和風(fēng)，我們迎來了第36個(gè)教師節(jié),，今天,，很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。在此,，我代表學(xué)校全體學(xué)生向我們敬愛的老師們表示最由衷的感謝,，獻(xiàn)上我們最美好的節(jié)日祝福！

當(dāng)我們帶著迷?？邕M(jìn)校門的時(shí)候,，是您陽光般的笑容給了我們安慰。您的學(xué)識(shí)讓我們欽佩,，您的為人讓我們折服,，當(dāng)?shù)谝淮巫哌M(jìn)課堂，叫您一聲老師時(shí),，便意味著我們一生都是您的學(xué)生,。忘不了您講臺(tái)上怡人的風(fēng)采,，忘不了您燈光下辛勤的身影，忘不了您和藹的笑容,，更忘不了您親切的教誨,。您陪伴我們走過的大學(xué)生活，將是我們一輩子難以忘懷的美好記憶,。

當(dāng)我們遇到困難,，是您始終與我們共同面對(duì)。當(dāng)我們?cè)馐艽煺?，是您的鼓舞讓我們有了繼續(xù)奮斗的勇氣,，當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)，是您的微笑提醒我們保持謙虛,，當(dāng)我們生病了,，您第一時(shí)間關(guān)心問候，而您生病了卻依然堅(jiān)持工作在講臺(tái),。是您,，給我們指明前進(jìn)的道路，并讓我們?cè)阶咴接辛Γ?/p>

一天天太陽升起又降落,，一屆屆學(xué)生到來又畢業(yè)，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容,，改變的是您因日夜操勞悄然變白的鬢發(fā),?？吹侥认槎饲f的面容,，我們讀出了一份責(zé)任、一份愛心,?？吹侥崛鯀s剛強(qiáng)的身軀，我們體會(huì)到幾多執(zhí)著,、幾多付出,。您日以繼夜,、任勞任怨的辛勤耕耘著"半畝方塘",，堅(jiān)守在三尺講臺(tái),，把教育當(dāng)成畢生的事業(yè)來奮斗,。想到您默默付出,、一絲不茍的無私奉獻(xiàn),，我們感受到這就是真正為人師表的典范,。

人們常把您比做紅燭,，燃燒著自己，照亮了別人,。您在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧和年華，甘作人梯,，嘔心瀝血,，培養(yǎng)和造就出了在社會(huì)上各行各業(yè)的佼佼者,。您筆尖耕耘桃李地,，墨水澆開智慧花,，我們的每一步成長(zhǎng)都離不開您的辛勞和付出,。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L(zhǎng),，高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?，而我們感恩老師,，因?yàn)槔蠋熃o了我們飛翔的翅膀。一萬年太久,，只爭(zhēng)朝夕，我們一定會(huì)珍惜和老師們共同度過的日子,，勤奮學(xué)習(xí),，艱苦奮斗,，給恩師們一張滿意的答卷！

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校兩萬余名同學(xué),，對(duì)辛勤培育我們的老師們道一聲：老師,，您辛苦了,！節(jié)日快樂！

教師節(jié)教師代表演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老師：

大家上午好!

在這金秋送爽的九月,，我們迎來了的第30個(gè)教師節(jié),，作為一名普通的教師,，能參加今天的慶祝大會(huì),，是校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與肯定,，能作為教師代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言,，心情更加激動(dòng),。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的團(tuán)結(jié)鄉(xiāng)政府的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!向與我朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂！同時(shí)在這教師節(jié)于中秋節(jié)即將同慶的日子里,，預(yù)祝參加大會(huì)的所有人,，中秋節(jié)快樂,。

有一句古語說的好,，選擇了教師就選擇了奉獻(xiàn),。剛參加工作時(shí),，聽到這句話,，我只是單純的把她當(dāng)做一句贊揚(yáng),。如今，工作十年的我,，才真正體會(huì)了它的含義。選擇了教師事業(yè)就是選擇了奉獻(xiàn),。記得剛才加工作的日子,，我騎自行車走十幾里的沙路，風(fēng)里雨里,，我從沒缺過一次課,。后來,，工作需要,，我又掉到了解放村小學(xué)工作,，在哪我一直擔(dān)任六年級(jí)班主任工作，由于當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生上學(xué)讀書認(rèn)識(shí)膚淺,，有很多成績(jī)一般的孩子剛到六年級(jí)就不念了,，這是家長(zhǎng)們對(duì)上學(xué),、考學(xué)、成才認(rèn)識(shí)上的一個(gè)誤區(qū),，為了能讓他們走出誤區(qū)，為了我那群天真質(zhì)樸的孩子,，我訪遍了我每個(gè)孩子的家,，有的甚至一學(xué)期要去十幾趟。我就一個(gè)信念，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),，我就不信我做不好,，更不信家長(zhǎng)不回頭。起初的日子,，是家長(zhǎng)的不理解,，甚至于冷嘲熱諷。功夫不負(fù)有心人,，在我的努力下,，村小學(xué)沒有一個(gè)流失生，這就是我的驕傲,。是那種對(duì)工作的執(zhí)著,，是那種不放棄任何一個(gè)學(xué)生的韌性，是那種不服輸?shù)年駝?，使我?jiān)定了信念,，師愛是屬于每個(gè)學(xué)生的，沒有融化不了的堅(jiān)冰,，貴就貴在于堅(jiān)持不懈,。

如今我已回到了中心校工作，為了我的學(xué)生我依舊選擇了奉獻(xiàn),。就算在我生病的日子里,，我也是堅(jiān)持到不能再堅(jiān)持了，才決定到醫(yī)院手術(shù),。有人可能認(rèn)為我唱高調(diào),，當(dāng)時(shí)我只是想：半途而廢我豈不耽誤了孩子們，堅(jiān)持到學(xué)期末吧,。一個(gè)堅(jiān)持,，就堅(jiān)持了半年?？赡苡腥藭?huì)問,，你就沒抱怨過、后悔過,？是的,，在與孩子的磕磕絆絆中，我也懷疑過：都說認(rèn)打二斗糧,，不當(dāng)孩子王,，這是真理。

當(dāng)朋友聚會(huì),，看見下海經(jīng)商,，成為富翁的他們,，看見亭臺(tái)樓閣、奔馳寶馬等排場(chǎng)上的闊氣,，我也曾自卑,，感受到囊中羞澀的苦悶，感覺教師的渺小,。但我更眷戀孩子們一聲聲稚嫩的呼喚,，更欣慰于那一句句對(duì)教師的贊揚(yáng)。更感動(dòng)于孩子們健康快樂的成長(zhǎng),。面對(duì)孩子我已成為習(xí)慣,，我可以高聲的對(duì)世界說，能當(dāng)一名教師是我的驕傲,，選擇教師我無怨無悔,。也正因?yàn)橛形覀冞@些為生存奉獻(xiàn)而的教師，為名譽(yù)二奮斗的教師,，在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光,，懵懂的孩子們才聽到了知識(shí)的聲音，遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的步伐,。讓我們今天放飛夢(mèng)想,，不要辜負(fù)學(xué)校、家長(zhǎng),、社會(huì)的殷切期望,，把熱情與夢(mèng)想、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給孩子們,，相信我們辛勤耕耘,，必將收獲桃李芬芳！

新課程改革的大門已經(jīng)敞開,，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來,，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準(zhǔn)備,。我愛我的事業(yè),，我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)持不懈,、勇于奉獻(xiàn)作為自己的座右銘,，我要對(duì)社會(huì)說，我還年輕,，我要在教學(xué)一線拼搏,，為孩子，為社會(huì)貢獻(xiàn)我的力量,。甘為人梯,，樂于奉獻(xiàn),，靜下心來教書，潛下心來育人,，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：再美妙的語言也表述不了我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠,，在美的詩篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛，在動(dòng)聽的歌聲也不能停止我追求夢(mèng)想的步伐,。祖國各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對(duì)我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊,，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪,！

作為一名人民教師,，我不后悔。當(dāng)我的學(xué)生們多年以后寄來慰問卡的時(shí)候,，我很欣慰,，因?yàn)樵谒麄兊娜松缆肥窃?jīng)有我的痕跡，這就足夠了,。我的人生,，也因?yàn)槭且幻處煻省?/p>

我的演講結(jié)束了，謝謝大家,！

教師節(jié)教師代表演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師們:

大家好!

在第33個(gè)教師節(jié)來臨之際，鎮(zhèn)黨委,，鎮(zhèn)政府,，學(xué)區(qū)中心校專門組織召開隆重的慶祝和表彰大會(huì)，在此,，我代表第一線的教師向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意和衷心的感謝!

作為一名普通的教師,，能同我們平泉鎮(zhèn)學(xué)區(qū)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導(dǎo)同志們?cè)谝黄饏⒓咏裉斓膽c祝大會(huì),，聆聽領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo),，感受社會(huì)對(duì)教師的尊重，已經(jīng)十分榮幸,，又能作為教師代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言,，表達(dá)我們的心聲和對(duì)美好未來的憧憬，心情倍感激動(dòng),。

請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的平泉鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!向給我們提供發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的敬意,，向我朝夕相處的同事們說一聲:節(jié)日快樂!

有人說師德是光，照亮了你我的生命;有人說師德是火,，點(diǎn)燃了學(xué)生的熱情;有人說師德是一種力量,，剛才幾位老師用他們的熱心,、愛心、責(zé)任心,，詮釋了新時(shí)期人民教師職業(yè)道德的豐富內(nèi)涵,。

我受益匪淺，真正明白了,，師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師之靈魂。

今天,，面對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢(shì),、新任務(wù)，面對(duì)課程改革的新標(biāo)準(zhǔn),、新要求,，我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)。

要自覺創(chuàng)捧一顆心來,，不帶半根草去”的精神,，守住心靈的寧靜，建設(shè)愛崗敬業(yè),、愛生如子的精神家園,，不僅做為人民服務(wù)的教師，而且做讓人民滿意的教師,，讓我們一起攜手努力 ,在這熱情與尊重,、關(guān)注與期待的目光中，我們自豪的說:我是一個(gè)老師!我無悔于自己的選擇,，無怨于自己的造教師職業(yè)內(nèi)在的尊嚴(yán)與幸福,。

要在真實(shí)的道德沖突中實(shí)現(xiàn)道德的發(fā)展。

要堅(jiān)持學(xué)習(xí),，不斷豐富發(fā)展自己的精神世界,。

我們要以陶行知先生“奉獻(xiàn)，我更無愧于自己的稱號(hào)!

近年來,，我們縣城學(xué)區(qū)教育事業(yè)蒸蒸日上,，教學(xué)成績(jī)步步輝煌。

這是因?yàn)橛辛烁骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵,，揮灑汗水,，縣城學(xué)區(qū)的教育事業(yè)才繁榮富強(qiáng);也是因?yàn)橛辛烁魑唤處熢陟o靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識(shí)的聲音,，遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的步伐,。

有人說，老師是梯,，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,，一步步攀高,、向上;有人說，老師是紅燭,，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,，引領(lǐng)他們劈波斬浪;還有人說，老師是渡人的小船,，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸……是的,，毫不夸張地說:在我們學(xué)校，我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著,，他們的模范行為都能譜寫成一首首動(dòng)人心魄的愛心史詩!多少個(gè)靜謐的夜晚，他們筆耕不輟,。

有時(shí),，為了備好一堂課，研讀教材好多遍;有時(shí),，為了準(zhǔn)備一份本文來,，翻閱了大量教參;有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),，不得不放棄盼望已久的休息日,，熬紅雙眼直到東方已曉。

數(shù)不清的晨曦暮靄,，他們奔忙在兩點(diǎn)一線上,，為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真,。

夜靜更闌時(shí),，還為班級(jí)的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

真是無須揚(yáng)鞭勤奔走,，俯首甘為孺子牛啊!

教育是最清苦的行業(yè),，教師是最辛苦的群體，但我們都知道全社會(huì)尊重教師,，作為人民教師的我們更應(yīng)該自尊自勵(lì),，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力,、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重,。

我們需要寧靜為學(xué)，寧靜為人,。

永不滿足,，永不停步。

要專心教書,、熱愛教育,。

腳踏實(shí)地,，努力工作。

那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀,、最受學(xué)生歡迎的教師,，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福，每天都成為自己的教師節(jié)!每天的教育都充滿生機(jī)和活力,。

我們都知道,，雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原,，就讓我們今天放飛夢(mèng)想,，不要辜負(fù)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望,，把熱情與夢(mèng)想,、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給學(xué)校和家長(zhǎng)，相信我們辛勤耕耘,，必將收獲桃李芬芳!再次祝愿在座各位教育界的同仁們節(jié)日快樂,，永遠(yuǎn)年輕! 謝謝大家!

教師節(jié)教師代表演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

大家上午好,！

在全國第xx個(gè)教師節(jié)到來之際,，在這個(gè)秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的美好日子里,，我們?cè)诖藲g聚一堂,，共慶教師佳節(jié)，首先,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎鄉(xiāng)中心校和村兩委領(lǐng)導(dǎo)的到來,，對(duì)他們從百忙之中抽出時(shí)間蒞臨我校指導(dǎo)工作表示最真摯的感謝！

“百年大計(jì),，教育為本”,，近年來，在鄉(xiāng)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在村兩委領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在全校教師的共同努力下，我校在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),，在鄉(xiāng)中心校統(tǒng)一組織的期中,、期末考試中，我校的眾多學(xué)科的平均分,、優(yōu)秀率,、及格率在全鄉(xiāng)各兄弟學(xué)校中多次名列前茅，20xx年6月，在武陟一中引橋班舉辦的招生考試中,，全縣共5000多名小學(xué)畢業(yè)生報(bào)名參加考試,，我校六一班的毛妍在眾多優(yōu)秀學(xué)子的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，被武陟一中引橋班正式錄取,，成為全鄉(xiāng)各兄弟學(xué)校中一位被錄取的學(xué)生,，在嘉應(yīng)觀鄉(xiāng)一中舉辦的小升初考試中，我校六年級(jí)兩個(gè)班的17名學(xué)生進(jìn)入全鄉(xiāng)前50名,，占總數(shù)的三分之一強(qiáng),；在今年的中招考試中，我校三年前畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生中有近20名學(xué)生被武陟一中正式錄取……良好的辦學(xué)成績(jī)贏得了家長(zhǎng)的稱贊,、社會(huì)的信任,。

“教育大計(jì)，教師為本”,，目前,，我校擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍,，目前共有專職教師21人,，其中小學(xué)高級(jí)教師9人，本科以上學(xué)歷15人,，省,、市、縣級(jí)骨干教師8人,，市,、縣級(jí)優(yōu)秀班主任9人，我校教師多次代表嘉應(yīng)觀鄉(xiāng)參加參加縣教育局舉辦的小學(xué)語文,、數(shù)學(xué),、英語優(yōu)質(zhì)課、示范課評(píng)選,，并多次獲得一等獎(jiǎng),，優(yōu)質(zhì)的師資配備為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升提供了有力的保障。

目前,，我校擁有多媒體教室,、電腦教室、圖書室,、儀器室,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、遠(yuǎn)程教室等專用教室,，“班班通”設(shè)備已經(jīng)進(jìn)入每一個(gè)班級(jí),，教師用多媒體課件上課已經(jīng)成為常態(tài),，讓學(xué)生足不出戶就可以享受到最前沿的教育資源，這一學(xué)期,，為了滿足部分家長(zhǎng)的需要,，更好地照顧留守兒童，讓他們更加健康茁壯地稱贊,，我校開始安排部分學(xué)生在學(xué)校住宿,、就餐，目前共有住校生近20人,，中午在校就餐學(xué)生近40人,。

最后，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨,，在今后的工作中,，努力做“有理想信念、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí),、有仁愛之心”的“四有教師”，為我鄉(xiāng)的教育事業(yè)發(fā)展再攀高峰做出自己新的貢獻(xiàn),！

我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家！

教師節(jié)教師代表演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天是一年一度的教師節(jié)，到現(xiàn)在為止這是第xx個(gè)教師節(jié),。對(duì)老師的愛很多很多,，對(duì)老師的感謝也很多很多。站在這里,，我很激動(dòng),。面對(duì)那么愛我們的老師，我不禁想起很多老師幫助同學(xué)的場(chǎng)景,。老師的辛苦只有他們自己知道,，他們無私奉獻(xiàn)，用他們的全部精力來教導(dǎo)我們,，不僅教會(huì)了我們很多知識(shí),，也教會(huì)了很多做人的道理。請(qǐng)?jiān)试S我向敬愛的老師深深鞠上一弓,。

從每個(gè)牙牙學(xué)語的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到展翅高飛，從門外漢到專才，從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來臨,，老師的作用時(shí)刻貫穿于人類文明發(fā)展的整個(gè)過程,。正像人們所共識(shí)的：

社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師,。

?。±蠋?，您的愛,，像太陽般溫暖，像春風(fēng)般和煦,，清泉一般甘甜,。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔。無論我們走到哪兒,，永遠(yuǎn)記住你的情,；無論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話,。無論我們走到哪兒,，永遠(yuǎn)記住您的愛；無論我們走到哪兒,，永遠(yuǎn)是您的一朵花。

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí),，老師您陽光般的笑容給我以安慰,。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩的校園,，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,。您將我那顆困惑,，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里,。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理,。您將我那顆幼小,，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)了從錯(cuò)誤走向正確的生活中,。

當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),，您天使般地來到我身邊，給我勇氣與希望,。您將我那顆受傷,，餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里,，也帶進(jìn)了以后成功的大門里,。

當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒教我學(xué)會(huì)謙虛,。您將我那顆驕傲,，浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上，帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中,，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里,。

當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師：當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師,。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,，使我萬分開心；一句溫暖的問候,，使我感受到了,。

當(dāng)我……。

不論我遇到了什么,，您都會(huì)與我一同面對(duì),，老師，在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,，“感恩您，我的老師,，感恩您為我所做的一切,！”我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師,。在您的節(jié)日,，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕。在不久的將來,，無論我成為挺拔的白楊,，還是低矮的小草，老師,，我都將以生命的翠綠向您致敬,！

“我來自偶然,，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱,；我來自何方,，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我……”每當(dāng)聽到這首歌,，我就會(huì)想起來老師,。真的很感謝他們?yōu)槲覀兊臒o私付出。以后我要好好學(xué)習(xí),，艱苦奮斗,，取得優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答老師。老師,，我愛您,，祝您節(jié)日快樂！

教師節(jié)教師代表演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓,、老師同學(xué)們：

大家好！

金秋送爽,，佳果飄香,，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來了第26個(gè)教師節(jié),。能在這樣一個(gè)特別的日子里,，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸,。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表小學(xué)部全體教師向今天出席大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、來賓表示衷心的感謝,！

當(dāng)梁主任安排我教師節(jié)會(huì)上發(fā)言時(shí)，我欣然答應(yīng)了,，但是,，當(dāng)我準(zhǔn)備發(fā)言稿時(shí),，我又猶豫了,，那是因?yàn)槲业墓ぷ魈椒玻c學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相比,，他們往往都是為了學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展,，忘記了節(jié)假日，為了學(xué)校這個(gè)大家庭,，丟棄了自己的小家庭,；與教師骨干相比,，工作上他們總是模范帶頭細(xì)致周到；與帶孩子上班的年輕"爸爸媽媽們"比,，他們的困難,、不方便之處比我多……在他們身上體現(xiàn)著我們?nèi)f寶中學(xué)教師團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和銳意進(jìn)取，大家都是當(dāng)之無愧的優(yōu)秀??！

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間,，我已走過3年的教師生涯,，回望過去的歲月，有成功,、有失敗,、有歡樂、也有憂愁……曾為上好一堂公開課而日思夜想,，曾為一道難題如何給小孩子講明白而絞盡腦汁,；但是我也曾為學(xué)生送上的一包金嗓子；塞手上的一塊餅干,，悄悄放在桌子上的一張手工賀卡而感動(dòng),。也曾為孩子們天性的調(diào)皮、純真的童言,、無心的錯(cuò)誤而開懷大笑,。還曾為想家的孩子尋找快樂，帶領(lǐng)他們一起摘過教室窗前的黑星星,，和他們一起玩兒時(shí)的游戲,，這一切的一切讓我穿越時(shí)空，回到童年,，與孩子們心靈交匯,，撞擊火花使我的世界充滿陽光。在陽光下,，我為他們的進(jìn)步而激動(dòng),，為他們的成長(zhǎng)而驕傲！

化春蠶——用我們的才能,，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸,。

當(dāng)蠟燭——用我們的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明,。

做人梯——用我們的堅(jiān)韌,，讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程。

謝謝大家,！

教師節(jié)教師代表演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

天藍(lán)云舒，秋高氣爽,，青青校園,，書聲朗朗，在這個(gè)充滿喜悅和豐收的季節(jié)里,，我們又迎來了第xx個(gè)教師節(jié),！在這幸福的時(shí)刻，開發(fā)區(qū)管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和我們共迎教師節(jié),，使我親身感受到開發(fā)區(qū)管委會(huì)的親切關(guān)懷,，正是各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，區(qū)中的教育才會(huì)蒸蒸日上,；正是你們的正確領(lǐng)導(dǎo),，我們的事業(yè)才會(huì)步步輝煌。我叫溫梅開,，是開發(fā)區(qū)中學(xué)一名普通的語文教師,，今天，作為教師隊(duì)伍中平凡的一員,，站在這里,，我倍感驕傲和自豪！請(qǐng)?jiān)试S我代表求知若渴的莘莘學(xué)子和渴求希望的老師們,，向各位領(lǐng)導(dǎo),，致以崇高的敬意和節(jié)日的問候。

過去的一年里,，區(qū)中全體老師面對(duì)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng),，堅(jiān)信只有拼博才能前進(jìn)，只有前進(jìn)才能生存,，懷著強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),，全身心投入到教育教學(xué)工作之中，盡心盡責(zé),、任勞任怨,。在全體師生的共同努力下，今年我?？忌鲜≈攸c(diǎn),、市一中、九中,、音體美特招生共計(jì)一百零二人的驕人成績(jī),，在全縣名列前茅,，得到了縣教育局,、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià),，贏得了社會(huì)各界的高度贊譽(yù)。這些成績(jī)的取得,，浸透著區(qū)中全體教職工的心血和汗水,。

我們區(qū)中的老師是勇于創(chuàng)新的教師。首先我們的創(chuàng)新體現(xiàn)在幾年來對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)上,，“三個(gè)習(xí)慣與自主管理”是區(qū)中幾年來不變的主題,，文雅高品味的特色學(xué)校是我們永恒的追求。我們的創(chuàng)新更彰顯在用改革來潤澤課堂,，在過去的一年里,，區(qū)中人首創(chuàng)的“2+5”學(xué)案導(dǎo)學(xué)轟轟烈烈地在每一節(jié)課堂上展現(xiàn)，小組合作交流,，合作探究的方式在最大程度上給了孩子們學(xué)習(xí)的樂趣,。為了推行這一模式，全體教師謙虛謹(jǐn)慎,、相互尊重,、團(tuán)結(jié)合作，構(gòu)建了一個(gè)和諧,、良好的工作環(huán)境,。一年來，我們的辛苦沒有白費(fèi),，石家莊市一中,、十一中、十七中,、二十七中相繼到我校參觀研討,，區(qū)中整齊一致的跑操、獨(dú)具特色的課堂,、虔誠標(biāo)準(zhǔn)的鞠躬贏來了省會(huì)重點(diǎn)中學(xué)老師的片片喝彩,！

我們區(qū)中的老師是善于進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)的教師,。我們沒有把教師作為一種職業(yè),，而是把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我,、完善自我的方式,。我們始終堅(jiān)守著自己的課堂，專心寫好每一份教案,，細(xì)心上好每一節(jié)課,，耐心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生。我們積極閱讀教學(xué)理論書籍,，專心撰寫教學(xué)論文,。我們崇拜名師,，拒絕平庸。像我就曾自費(fèi)遠(yuǎn)至西安,、近到滄州親耳聆聽余映潮,、韓軍、王君,、趙謙翔等國家頂級(jí)的語文名師的教誨,。我們胸懷理想，充滿激情,；我們善于合作,，具有強(qiáng)大的凝聚力；我們充滿愛心,，盡力讓每個(gè)學(xué)生成人成材,；我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，圓滿完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù),。

我們區(qū)中的老師是具有感恩之心的教師,。我們感謝開發(fā)區(qū)管委會(huì)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們青年教師創(chuàng)造了一個(gè)和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，積極采取各項(xiàng)有力措施,，努力改善我們的工作,、學(xué)習(xí)和生活條件，保障教學(xué)工作的順利開展,。感謝同事的無私幫助,，我們才會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的問題，從而有了提高的基礎(chǔ),。今年我被評(píng)為石家莊市骨干教師,，這不是我一個(gè)人的榮譽(yù)，而是全體區(qū)中人的驕傲,！相信明天,，區(qū)中將會(huì)出現(xiàn)省級(jí)骨干教師、國家級(jí)骨干教師,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，話語再長(zhǎng)，也說不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠,；詩篇再美,，也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛。今當(dāng)擊水三千里,，直掛云帆濟(jì)滄海,！因?yàn)槲覀兪菓汛?mèng)想的開發(fā)區(qū)教育工作者，所以我們必將以更加飽滿的熱情，努力工作和學(xué)習(xí),，為開發(fā)區(qū)培養(yǎng)出更好,、更多的人才做出新的更大的貢獻(xiàn)，以更優(yōu)異的成績(jī)迎接我校更加美好,，更加燦爛，更加輝煌的明天,！

最后,，再次祝領(lǐng)導(dǎo)和老師們節(jié)日快樂！工作愉快,！身體健康!祝我們學(xué)校20xx年的中考再創(chuàng)輝煌!謝謝!

教師節(jié)教師代表演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，敬愛的老師：

大家好!

金秋送爽，佳果飄香,，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻,，我們共同迎來了第32個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里,，作為教師代表發(fā)言,，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng),。在這里我用最純真,、最真摯、最熱烈的心,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和全體同仁節(jié)日快樂,、幸福安康!

有人說，老師是梯,，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,，一步步攀高、向上;有人說,，老師是紅燭,，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪;還有人說,，老師是渡人的小船,，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸……是的，毫不夸張地說：在我們學(xué)校,，我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著,，他們的模范行為都能譜寫成一首首動(dòng)人心魄的愛心史詩!多少個(gè)靜謐的夜晚，他們筆耕不輳有時(shí),，為了備好一堂課,，研讀教材好多遍;有時(shí)，為了準(zhǔn)備一份講稿，翻閱了大量教參;有時(shí),，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉,。數(shù)不清的晨曦暮靄,，他們奔忙在兩點(diǎn)一線上，為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思,，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真,。夜靜更闌時(shí)，還為班級(jí)的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè),。特別是在兩基迎國檢的這個(gè)特別的時(shí)刻,，他們放棄了多少個(gè)節(jié)假日，一會(huì)成了清潔工,，一會(huì)成了泥瓦工,。今天來，明日去,，反反復(fù)復(fù),，默默無聞，真是無須揚(yáng)鞭勤奔走,，俯首甘為孺子牛啊!

教師其實(shí)是平凡的,，普通的，就如一顆小小的鋪路石,，他也只是社會(huì)中的滄海一栗,。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像,，受人敬仰;教師不是英雄,，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古;教師不是明星,，不能像明星一樣光芒四射,，婦孺皆知……相比之下，我們教師所做的一切,，是那么普通,，那么平凡，那么瑣碎!大多數(shù)的老師,，都只是默默地在自己的崗位上,，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了,，沒有驚人的事跡,，沒有輝煌的成就。然而，無論是在過去還是現(xiàn)在或是將來,，無論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月,，始終都有數(shù)不清的教師們?cè)跓o怨無悔的堅(jiān)守著這個(gè)崗位，用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)著這個(gè)職業(yè)的神圣!也正是他們,，堅(jiān)定了我熱愛這個(gè)職業(yè)的決心,。

沿著近些年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng),、有淺嘗甘霖的欣喜,、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮,。從把教師作為一種職業(yè),，到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè),，一種挑戰(zhàn)自我,、完善自我的方式，其間的過程,，苦樂自知,。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們鼓勵(lì),，是同事們的微笑給了我們信心,，是家長(zhǎng)的信任給了我們支持。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去領(lǐng)悟教育生命的真諦,。

最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束,，也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟;選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌0耿耿園丁意,拳拳育人心,。老師們，讓我們攜起手來,，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),，在各自的崗位上，齊心協(xié)力,，奮發(fā)進(jìn)取,，為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧!謝謝!

教師節(jié)教師代表演講稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,、各位同仁：

大家好!

在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際,，我首先 祝各位 老師節(jié)日愉快，身體健康!向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo),、社會(huì)各界,，以及給予我個(gè)人親切關(guān)懷、無私幫助,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福! 作為一名普通的人民教師，能作為教師代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言,，表達(dá)我們的心聲和對(duì)未來的憧憬,，心情倍感激動(dòng)。

沿著近些年的教壇之路走來,，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng),、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,，也有不眠不休的焦慮,。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè),，一種挑戰(zhàn)自我,、完善自我的方式，其間的過程,，苦樂自知,。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們鼓勵(lì),，是同事們的微笑給了我們信心,，是家長(zhǎng)的信任給了我們支持。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去領(lǐng)悟教育生命的真諦,。

一個(gè)國家、一個(gè)民族的發(fā)展需要教育,，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅(jiān)持不懈的努力,。教師正是這努力的原動(dòng)力，教師的職業(yè)是神圣而偉大的,。世上很少有像教師這樣的職業(yè),，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈怠,，責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè),，承載著萬千家庭的希望和夢(mèng)想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛,，但必須默默奉獻(xiàn);世上很少有像教師這樣的職業(yè),，需要用良心和智慧去塑造人的心靈,，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。從本質(zhì)上來講,，教育是心靈與心靈的溝通,、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對(duì)話,。唯有教師人格的高尚,，才可能有學(xué)生心靈的純潔。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背景下,，我們更需要保持一份清醒,、保持一份沉靜、保持一份寂寞,、保持一份清高,。

瞬息萬變的社會(huì)、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對(duì)教育的理解只能深入而不能停止,。我們需要不斷學(xué)習(xí),，以優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì),，提高洞察能力;我們需要深入思考,，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況,、新問題;我們需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),、潛心研究，以滿足學(xué)生的需求,，解決實(shí)踐中的問題;我們需要勇于創(chuàng)新,，以探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界,。我們需要汗水,，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦,，把握教育的規(guī)律,，引領(lǐng)學(xué)生健康地達(dá)到理想的彼岸。

這幾年,，大家都有這樣的感受：社會(huì)對(duì)教育的要求越來越高,，孩子的接受能力越來越強(qiáng)，各種各樣的活動(dòng)越來越多,，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大,。但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會(huì)教育過程的幸福。教師在照亮學(xué)生的同時(shí),，也要照亮自己,。我們需要大膽地去追求自身的成長(zhǎng),，只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展,。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福,，只有教師教得快樂和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福,。

“耿耿園丁意,拳拳育人心,。”我想,，過去的,，現(xiàn)在的，將來的,，所有的教師理應(yīng)都享受祝福與崇敬,。最后，再次衷心祝愿各位老師身體健康,、工作順利,、節(jié)日快樂!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量,，為張應(yīng)鎮(zhèn)的教育事業(yè)揮灑無悔的激情!我堅(jiān)信我們張應(yīng)教育事業(yè)的明天,，膠州教育事業(yè)的明天，中國教育事業(yè)的明天會(huì)更加輝煌!

謝謝大家!

教師節(jié)教師代表演講稿篇十三

我是教育戰(zhàn)線上的一名普通教師,，從事教育工作20xx年了,，盡管工作的時(shí)間比較長(zhǎng)，但要我寫師德報(bào)告的典型事跡,，仍然感到有些惶恐,，因?yàn)樵谖疫@20xx年的工作經(jīng)歷中，既沒有驚天動(dòng)地的感人故事,，也沒有感召世人的豪言壯語,，我的工作概括起來只有兩個(gè)字——平凡。

寫也只能寫我工作中的一些小事和我內(nèi)心的真實(shí)的想法,。雖然如此,，我還是愿意寫出來與大家分享，因?yàn)檫@些正是我們教師平凡而偉大的體現(xiàn),，也是我們自身價(jià)值的體現(xiàn),。

一、無怨無悔的人生選擇,。

我的家庭是一個(gè)教育之家,，父母、哥哥,、姐夫,、丈夫都是教師,，我從小就受父母的教育與影響，對(duì)教師有一種特殊的感情,，并且因此萌生了當(dāng)教師的夢(mèng)想,，xx年，我走上了三尺講臺(tái),，從此開始了我的人生旅程,。

我的絕大部分的時(shí)間是在農(nóng)村邊遠(yuǎn)村小任教。象吳鋪鎮(zhèn)曲湖,、長(zhǎng)辛,、大李那些學(xué)校，條件極其艱苦,，沒食堂,、沒有宿舍、交通不便,。特別是84年我在吳鋪大李村小任教期間,，當(dāng)時(shí)我懷有身孕，而學(xué)校除幾間破爛的教室外,，無法提供吃住的地方,，我每天只能往返幾次在吳鋪鎮(zhèn)中學(xué)搭伙借住。這兩地相距三里多,，沒有一條象樣的路,，多數(shù)時(shí)候是在田埂上蹣跚前行。

盡管經(jīng)歷了這些艱苦,，但我從來沒有因此動(dòng)搖過信念,，放棄自己的工作,。1991年,，有位親戚看到我工作環(huán)境如此艱苦，工作如此勞累,，曾提出幫助我,，將我調(diào)到縣城工作待遇好的單位。有這樣的好機(jī)會(huì),，別人都求之不得,，我卻放棄了。因?yàn)槲覍?shí)在是放不下那些農(nóng)村渴求知識(shí)的孩子,，也不愿放棄我最初的夢(mèng)想,。

“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”,，這是我們教育工作者的人生寫照,。20xx年的教育生涯是艱辛平淡清貧的,，然而，當(dāng)清晨走進(jìn)校園,，面對(duì)一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮,，一聲聲清脆的“老師早”;當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸,，一顆顆等待塑造的無邪的心靈;當(dāng)課間跟孩子們泡在一起,，看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉;當(dāng)夜深人靜,，欣賞孩子們那一篇篇優(yōu)秀習(xí)作和敞開心扉的日記,，我又是那么激動(dòng)，那么滿足,，終而丟不下最初的承諾,，離不開那校園的花朵。既然選擇了這個(gè)職業(yè),，就應(yīng)無怨無悔,。

二、用愛的陽光照亮孩子的心靈,。

還是兒時(shí),，我就讀過海倫?凱勒的《假如給我三天光明》這篇文章。作者海倫?凱勒身受盲聾啞三重殘障,，七歲以前一直生活在無聲無息,、沒有光明的混沌里，直至遇到了生命中的天使——沙利文老師后,，她的人生才得以徹底的改變,。沙利文老師用了畢生時(shí)間陪伴這可憐的孩子，將她由一個(gè)無知,、粗魯,、暴躁的孩子，變成了一個(gè)勇敢博愛的偉大的作家,。

如果不是愛,，如何有這么巨大的奇跡?如果不是有愛，怎能在黑暗的心中灌注光明,，在殘缺的軀體上播種健康的靈魂?愛是一個(gè)永恒的話題,，教師對(duì)學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠。這種愛是無私的,，它要毫無保留的獻(xiàn)給所有學(xué)生;這種愛是深沉的,，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中;這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼,。

正是懂得這一點(diǎn),，我對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活、身體,、心靈,、成長(zhǎng)各個(gè)方面都關(guān)懷備至。這里我講一個(gè)真實(shí)的事情：有一個(gè)叫聶禮剛的學(xué)生,，是外地轉(zhuǎn)來的新生,，父母在外地做工。他上學(xué)吃飯都無人照料,，我了解這一情況后,，把他接到自己家，與他同吃,、同住,，并利用空余時(shí)間輔導(dǎo)功課，教育他積極向上,。在我的關(guān)心與鼓勵(lì)下,，他的學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升，從小學(xué)到初中高中,，最終考取武漢大學(xué),，現(xiàn)在這名學(xué)生已經(jīng)研究生畢業(yè)了。他經(jīng)常寫信對(duì)我說：“沒有曾老師的關(guān)心,，就沒有我的今天,，你是最使我難忘的老師”。

還有一個(gè)學(xué)生叫張秀,，去年九月開學(xué)幾天了她還沒上學(xué)報(bào)名,，得知這一情況后，我馬上上門走訪,，從而得知張秀母親病逝,，家里特別困難。我回到學(xué)校后,，從自己的工資中拿出錢來她報(bào)名,，又向?qū)W校反映，減免了她的費(fèi)用,，這樣，張秀又回到了課堂,，和其他學(xué)生一樣健康快樂的成長(zhǎng)著,。張秀有一次在日記里寫道：“雖然我的媽媽已經(jīng)去世了，得不到母愛,，但我從曾老師那里得到了更偉大的母愛,?！?/p>

由于把絕大部分的時(shí)間和精力放在教學(xué)和學(xué)生身上，我對(duì)自己的女兒照顧的很少,，孩子從小就寄養(yǎng)在外婆家,，有一次孩子突發(fā)急性黃疸肝炎，倒在放學(xué)的路上,。等我得到消息趕到醫(yī)院的時(shí)候,，孩子還在昏迷中叫著“媽媽”，我當(dāng)時(shí)面對(duì)孩子流下了慚愧的淚水,。還有一件事,，20xx年6月，正是女兒填報(bào)高考志愿的日子,，也是六年級(jí)學(xué)生畢業(yè)統(tǒng)考的日子,。

為了學(xué)生的考試，我把女兒填報(bào)志愿的事甩給了愛人,，由于當(dāng)時(shí)沒有認(rèn)真評(píng)估考慮,，致使女兒第一志愿未錄取，與重點(diǎn)大學(xué)失之交臂,。女兒非屈,，說我心里只有學(xué)生，沒有自己的女兒,。平日里有些同事也說我傻,，自己教書不帶孩子，對(duì)學(xué)生卻那么關(guān)心,。我知道我不是一個(gè)稱職的母親,，但我是一名稱職的老師。

每當(dāng)我的學(xué)生從不同的地方,、不同的工作崗位寄來書信或賀年卡時(shí),，我的心里就無比的滿足和自豪。在20xx年的從教生涯中,，我把這樣兩句話作為自己刻骨銘心的座右銘：“假如我是孩子”,、“假如是我的孩子”。我努力以一個(gè)教師真誠的愛去理解,、寬容,、尊重和關(guān)心每一個(gè)孩子?！坝脨廴霾ハＭ?，用真誠對(duì)待學(xué)生”便成了我無言的承諾。

三、不懈的追求,，精彩的人生。

“成功之花,，人們只驚羨它現(xiàn)實(shí)的明艷,。然而，誰又知道,，當(dāng)初它的芽,，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨,?！北牡倪@首小詩可以說是我教育教學(xué)工作最精辟的注解。

打鐵先要自身硬,，教學(xué)需練基本功,。剛走上講臺(tái)時(shí)，我和所有初為人師的年輕人一樣,，緊張,、拘謹(jǐn)，板書不流暢,，教學(xué)語言不生動(dòng)，課上學(xué)生的反映總是不盡如人意,。

為此我開始尋找提高自身素質(zhì)的途徑。于是,，我從一點(diǎn)一滴做起，苦練教學(xué)基本功,。為了練習(xí)板書，我買來字帖,，每天利用課余時(shí)間練習(xí)三筆字。在辦公室我在本上練,，學(xué)生放學(xué)后在黑板上練,，晚上回到家在舊報(bào)紙上練，就這樣,，整整堅(jiān)持了三年,。如今,，課堂上我會(huì)呈現(xiàn)給大家一版漂亮的板書,。為了讓每一個(gè)學(xué)生都能寫好字，我堅(jiān)持每天抽出時(shí)間用紅筆給每一位學(xué)生寫出當(dāng)天學(xué)習(xí)的生字,，便于學(xué)生課堂上臨摹,。

為此，我所教的學(xué)生的書寫鋼勁有力,、與眾不同,，受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。為了使自己的課堂語言容易為小學(xué)生所接受,，我注意在語言的形象性和感染性上下功夫,。為此，我長(zhǎng)年堅(jiān)持看少兒節(jié)目,，學(xué)習(xí)揣摩少兒主持人的語言和風(fēng)格,。觀察他們與孩子交流的一招一式，一顰一笑,。一位教師告訴我,，照著鏡子可以練習(xí)講課時(shí)的表情。于是,，剛開始講公開課時(shí),，我就經(jīng)常在家里對(duì)照鏡子練表情。幾年下來,，我練就了一身過硬的教學(xué)基本功,。

要做一名好教師，就要不斷地充實(shí)自己,，不斷地更新知識(shí),。為了使自己具有淵博的教育教學(xué)理論知識(shí)，到書店購書,、看書成了我的最大愛好,，只要對(duì)自己教學(xué)有幫助，價(jià)錢再貴我也舍得花,。我舍得花錢買書,，更舍得花時(shí)間潛心讀書。課余閑暇,、節(jié)假日,，我都在鉆研教育教學(xué)理論。為了提高自己的教學(xué)水平,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，了解教改信息，一有空我就查找資料。

教育教學(xué)實(shí)踐使我深深懂得：教中學(xué),，學(xué)中教,，教學(xué)才能有所發(fā)展，有所創(chuàng)新,。教學(xué)工作之余,，我學(xué)完了教育管理專科的課程,，使得自己在給學(xué)生“一杯水”的時(shí)候,，有滿滿的“一桶水”，乃至有源源不斷的“長(zhǎng)流水”,。另外,，我每年都堅(jiān)持自費(fèi)訂閱教育刊物，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行業(yè)務(wù)自修,，不斷提高自己的課堂教學(xué)藝術(shù)水平,。

一個(gè)好的教師也應(yīng)該是樂于吃苦甘于奉獻(xiàn)的教師。我們吳鋪小學(xué)是一個(gè)學(xué)生多教室少的學(xué)校,，在此特殊的時(shí)期,，我總是挑重?fù)?dān)，大班的功課我主動(dòng)承擔(dān),。我擔(dān)任的最大的班學(xué)生達(dá)到119名學(xué)生,，有人因此戲稱我為“火警隊(duì)長(zhǎng)”。

這樣的班級(jí),，上課時(shí)非常吃力,，組織教學(xué)的難度大，一節(jié)課下來,，經(jīng)常是頭暈嗓子啞,，但我從沒有叫一聲苦，沒請(qǐng)一天假,。經(jīng)常是含著清桑子的藥片進(jìn)課堂,。我的辦公桌的抽屜里集滿了這些空藥盒。

在這些年的工作中,，我很少因?yàn)榧沂抡?qǐng)假影響工作,。有一件事讓我至今回想起來還感到深深的遺憾。我的父親突患絕癥,，在云夢(mèng),、武漢兩地住院達(dá)兩月之久，我當(dāng)時(shí)是多么想去陪陪他,，在他生命的最后日子里好好的伺候他,，哪怕為他倒點(diǎn)茶,，洗洗腳，也算是盡盡為人女的孝道,。但由于學(xué)校的工作忙,，我沒能伺候他一天，父親去世后我無比的自責(zé),，但我不后悔,。我對(duì)不起父親,，但我對(duì)得起更多的學(xué)生和他們的父母親,。這也是父親平時(shí)這樣教育我的結(jié)果。

有付出就會(huì)有回報(bào),。多年來上級(jí)組織給了我許多榮譽(yù)，xx年加入了中國共產(chǎn)黨，多次獲得“縣優(yōu)秀教師”,、“三八紅旗手”,、“優(yōu)秀黨員”等稱號(hào)。

歲月匆匆,，我在教師崗位上已經(jīng)工作了20xx年,，一個(gè)人的生命是有限的,，而他的事業(yè)是常青的,。我的生命在學(xué)生身上延續(xù)，我的價(jià)值在學(xué)生身上體現(xiàn),。我無悔于我的生命,，更無悔于我的選擇，在這三尺講臺(tái)上,，閱歷春秋,，苦苦耕耘，用我的愛心,、誠心,、細(xì)心、耐心,、操心去換取學(xué)生的開心,，家長(zhǎng)的放心，祖國的振興!

教師節(jié)教師代表演講稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的各同事們：

大家下午好,！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體班主任向在座的老師們致以節(jié)日的問候,！向?qū)ξ覀儼嘀魅魏臀覀€(gè)人給予親切關(guān)懷,、無私幫助,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福,！在這第35個(gè)教師佳節(jié)到來的美好時(shí)刻,，我很榮幸地被評(píng)為優(yōu)秀班主任，也很榮幸能作為優(yōu)秀代表發(fā)言,。今天的我站在這里心中是無比的激動(dòng)不已,，也感到了萬分的自豪與驕傲，因?yàn)樗哪昵暗慕裉煳艺驹谶@里作為學(xué)生代表發(fā)言,，四年后的今天我代表優(yōu)秀班主任發(fā)言,。三年前，我懷著對(duì)美好未來的向往留在了母校,，做了一名光榮的人民教師,，兩年前我和我曾任的老師，現(xiàn)在的同事共同探討當(dāng)教師的心德,，一年前我努力的送走了我的第一批學(xué)生,，今天我努力成為了一名優(yōu)秀班主任，這是我在我的母校的成長(zhǎng)歷程,，這也將是我人生最美好的軌跡,，回想以往，感觸頗多,。

記得校長(zhǎng)曾說“有什么樣的學(xué)生就有什么樣的班主任”,，我深刻的體會(huì)到這一點(diǎn)，抓好入學(xué)教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣新學(xué)期的頭兩個(gè)月,，是班主任工作最關(guān)鍵的時(shí)候，如果這兩個(gè)月的工作做好了,，以后的工作就得心應(yīng)手,。本學(xué)期來我嚴(yán)格貫徹執(zhí)行學(xué)校的準(zhǔn)軍事化管理方案，我深知要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，這習(xí)慣包括學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生,、生活等方面,。學(xué)生剛?cè)胄８髯粤?xí)慣不一樣，要耐心幫助學(xué)生改掉不良習(xí)慣,，養(yǎng)成你所期盼的習(xí)慣,。尤為重要的是，要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如上課多動(dòng)腦筋,，課后多總結(jié)等等,，這是形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的基礎(chǔ)。我覺得我班良好的學(xué)習(xí)氛圍是與入學(xué)教育分不開的,。

要重視班級(jí)日常管理,，班內(nèi)事情一周一小結(jié)，每月一大結(jié)我一直堅(jiān)持用班務(wù)日志方法記載班內(nèi)的各種情況,，且每周一總結(jié),。值日班干部每天將當(dāng)天的各種情況記載下來，第二天早早晨交給我,，使我及時(shí)掌握到班上的各種問題,，然后把這些問題合攏起來，想出一些解決問題的辦法,。普遍問題和個(gè)別問題采取不同的方法處理,。因此，通過這種方法可讓我及時(shí)處理班內(nèi)的各種事情,。

我是用愛在滋潤學(xué)生、管理學(xué)生,，矯正稚嫩的腳步中專生猶如還沒有成長(zhǎng)好的禾苗,，不僅需要陽光的照耀，更需要雨露的滋潤,。而能使中專生茁壯成長(zhǎng)的,，恰是教師給予學(xué)生的愛。高爾基曾說過：誰愛孩子,，孩子就愛她,。只有愛孩子的人才可以教育好孩子。要做一個(gè)好的班主任老師,，首先必須要全身心愛學(xué)生,，關(guān)心、尊重,、理解,、寬容和信任學(xué)生，用自己的愛去喚起學(xué)生的愛,，用自己的心靈培養(yǎng)學(xué)生的心靈,。作為班主任，在工作中我注意給學(xué)生爭(zhēng)辯的自由,，讓學(xué)生充分發(fā)表自己獨(dú)特的見解和觀點(diǎn),。當(dāng)學(xué)生有出色的表現(xiàn)時(shí)，我總是毫不吝嗇地把微笑和贊揚(yáng)送給他們,；當(dāng)學(xué)生有不足和過失,，我也微笑著鼓勵(lì)他們,，哪怕是批評(píng)也要做到“忠言不逆耳”。

我注重自身形象,，做學(xué)生的表率,，教師的一言一行，對(duì)學(xué)生有著深刻而久遠(yuǎn)的影響,。因此,，要做好一個(gè)班主任老師，無論在為人與工作上都應(yīng)該成為學(xué)生的表率,，應(yīng)該嚴(yán)格地以師德規(guī)范要求自己,，真正做到“為人師表”、“以身作則”,。有句俗話說得好：“喊破嗓子不如做出樣子,。”凡是要求學(xué)生做到的,，我自己首先要做到,，讓學(xué)生感受到班主任也是集體的一員，是他們學(xué)習(xí)的榜樣,。平日里,，我總是以平等的參與姿態(tài)在行動(dòng)上成為學(xué)生的榜樣和示范：每當(dāng)看到教室里的桌子歪了，我就馬上去擺一擺,；看到學(xué)生課桌里面的書亂了,，我就去理一理；看到地面臟了,，我就拿起掃帚掃一掃,；看到教室里有紙張，我就連忙彎腰把它撿起來……這種“無聲勝有聲”的教育方法讓學(xué)生們也能學(xué)著我的樣子擺桌子,、理書本,、擦講臺(tái)、撿紙屑,，那種關(guān)心集體的思想在班級(jí)內(nèi)慢慢形成,。

我想無論是過去、現(xiàn)在和將來,，我將一如既往地在平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn),，我以我心換青春，我以青春駐工貿(mào),，祝老師們節(jié)日快樂,，祝工貿(mào)大家庭越來越旺盛，祝校長(zhǎng)越來越年輕,。

謝謝大家,！我的發(fā)言完畢,！