“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒有掌握,，哪能有“感”?讀得膚淺,，當(dāng)然也感得不深,。只有讀得認真,，才能有所感,，并感得深刻。讀后感書寫有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢,？以下是小編為大家準備的讀后感精彩范文，希望對大家有幫助!
少年中國說讀后感篇一
每當(dāng)媽媽表揚我:“青青懂事了,，會做媽媽的小幫手了”時,，我總在心里暗暗地感謝‘中國少年報》的“知心姐姐”，沒有她的幫助,，我還改不掉“獺”的'毛病呢,！
以前，一放學(xué),，我把書包一甩,，飛似地跑去玩了。吃飯時還要媽媽盛飯,，拿筷子、湯匙,，連放假的時候都沒幫媽媽做一件事,。有一次，我讀了《中國少年報》“知心姐姐”要我們做媽媽小幫手的一段話:“你們的媽媽要工作,，要為建設(shè)四化做貢獻,，幫助媽媽做點你們力所能及的事，也是為四化做貢獻,?！弊x了這段話以后，在我眼前浮現(xiàn)出媽媽操勞的情景,，她除去八小時工作時間外,，每天在家忙于買菜、煮飯,、掃地,、整理房間、洗衣服等,。我經(jīng)?？匆妺寢屜赐暌路螅偸且皇址鲋巫?，一手按著腰慢慢地站起來,。想到這里,，我感到對不起媽媽。于是,，我誠懇地對媽媽說:“媽,，從今天起，我來做洗碗,、洗菜,、洗衣服、整理房間這些小家事,，讓您好好休息,，為四個現(xiàn)代化多貢獻一份力量!”媽媽聽了，用手撫摸著我的頭,，她那慈祥的臉上,，露出了欣慰的笑容。
從那天起,，我早晨起床后,，就把地掃得千干凈凈，再整理房間,。我對媽媽說:“我已經(jīng)長大了,，會做家務(wù)了，您放心去上班吧!”媽媽走了以后,，我吃完飯把碗洗了,，然后把媽媽買來的菜擇了，洗好放在盆里,。我看見浸在桶里的衣服,，就去洗，由于從來不洗衣服,，所以洗起來也挺吃力,，但我還是堅持洗完了衣服。媽媽下班回來,，看見衣服曬出去了,，菜洗了，地掃了,，房間不象以前那樣亂七八糟了,，高興地向我:“是誰教你這樣做的呢?”我神秘地回答:“是知心姐姐呀!”在知心姐姐的幫助下，原來是媽媽“小包袱”的我,，現(xiàn)在變成了媽媽的“小幫手”了,。
此后，媽媽逢人就說:“快讓孩子訂報吧！《中國少年報》真是教育孩子向上的好報紙??！”
少年中國說讀后感篇二
“少年智則國智，少年富則國富,，少年強則國強,，少年獨立則國獨立……”這朗朗上口的讀書聲是哪里來的呀？原來是同學(xué)們在讀《少年中國說》,。
這是《少年中國說》的一小部分,，也是最經(jīng)典的一部分，其中“少年智則國智”這句話我很贊同,。
少年時期正是成長的好時機,，努力學(xué)習(xí)，長大后成了一名人才,，可以為國家效力出謀劃策,。中國上下五千年的文化也不會失傳，有句話說得好“自古英雄出少年,?！毙r候有了好習(xí)慣，純真的本質(zhì),，那么長大后又充滿了正義感,，就是一位英雄，少年是國家的希望是國家的未來,，將來便是世界的主宰者,。
然而，現(xiàn)在一些少年和青年已經(jīng)不管不顧,，有的開始騙父母的血汗錢去吃喝玩樂。像這樣的人將來會被社會淘汰,。社會上需要的是有文化的人,，有正義感的人。但是卻有很多人滿不在乎,，仍然做老師眼中的壞學(xué)生,，父母眼中的不孝子，大家眼中沒有正義感的人,。
那么怎樣才能算是好少年呢,？我覺著要有健康的身體，誠實守信的好品質(zhì),，犯了錯知道改正,，接受老師，父母的批評。有擔(dān)當(dāng)責(zé)任的能力,，有努力學(xué)習(xí)的好習(xí)慣寫好中國字,，說好中國話，做好中國人,。如果能做到以上幾點證明你是一個好少年,，一定會成為一名有用的人。
《少年中國說》是一篇好文章,，希望大家都能讀,，都能成為做事有計劃，有分寸的好少年,，成為為國負責(zé)的棟梁之才,。
少年中國說讀后感篇三
記得當(dāng)初偶然間看到梁啟超先生的《少年中國說》，當(dāng)讀到：故今日之責(zé)任,，不在他人,，而全在我少年。少年智則國智,，少年富則國富,；少年強則國強，少年獨立則國獨立,；少年自由則國自由,，少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲,，少年雄于地球則國雄于地球,。充滿了贊同感和責(zé)任心。
很多人很喜歡說：不想長大,。是啊,，長大了，要走出父母的保護,，面對社會的波濤,，生活不再順風(fēng)順水，時而波濤滾滾,。但就像上面所說,，今日之責(zé)任，不在他人,，全在我少年,。父母老去，你要負起家庭的責(zé)任,，國家發(fā)展,，你要為之添磚加瓦,。我們不再是小孩，是中國之少年,，代表希望,，如紅日初升，其道大光,；乳虎嘯谷,，百獸震惶。
我想當(dāng)老師,，教書育人,。或許將來我因為其他原因并沒有如自己現(xiàn)在所預(yù)期的當(dāng)上老師,，或者將來只是為了自己的溫飽而營營汲汲,，在擁擠的人潮中無法自信的抬頭直視前方，而只是低頭看著腳下那一方地,。我想記得今天的少年之心,，告訴自己，抬頭吧,，勇敢的往下走,，前方有美景在。
美哉我少年中國,，與天不老,！壯哉我中國少年，與國無疆,！
少年中國說讀后感篇四
梁啟超《少年中國說》中的那個少年中國,，看似離我們很遠，其實離我們很近,，很近,。
一個開拓進取，勇于創(chuàng)新的國家即為少年,，少年中國需要的便是這樣一種精神,。這種精神在每一個“新來而與世界為緣”的少年人的心中。中國智在年少,。新中國以來的東方紅，原子彈,，改革開放等等,，無一不是在外人驚嘆的眼神中誕生，而這正是老一輩的中國人以那種初生牛犢不怕虎的精神創(chuàng)造出來的,。因此我們少年要做到智,，繼承老一輩的光榮傳統(tǒng),。而我們首先要做的就是好好學(xué)習(xí)，積極上進,。一個有智慧的人要學(xué)會審時度勢,，身體力行。很多時候,，簡單的一件事,，每個人都能夠完成，而有些人完成了只是松了一口氣,，覺得終于做到了,，另一些人，做完后會仔細思考,，看看哪里需要改進的地方,。而這些人，便是少年中國所需要的少年,，所需要的智,。一切智都體現(xiàn)在所作所為中。因此我們要向這方面努力,，要時刻把智,，這根弦崩緊了！
少年富則中國慧,。少年強則國強,。我們在思想上解放了，那么就應(yīng)該解放一下物質(zhì)上的吧,。少年強則國強,。強需要堅持，需要毅力,。有些挫折,，有些艱難，要相信挺一挺,，努力去戰(zhàn)勝,，便能飛越那重重疊疊的障礙。強,，也需要有實力,。這里的實力便又體現(xiàn)在智了。當(dāng)然,，也不要忘記,，自信是強的源泉，相信自己能夠做到,，甚至能夠嚇跑困難,。我們應(yīng)該迎接挑戰(zhàn),，讓自己的基礎(chǔ)更加扎實。少年獨立則國獨立,。獨立很容易,，一些能夠辦的到的，能獨立,；一些渴望辦到的,，更要獨立地去嘗試。多“獨立”,，發(fā)現(xiàn)獨立并不難,。當(dāng)能夠正確完成每一件事的時候，年便獨立了,。國便獨立了,。獨立的實力，來自于嘗試--_而獨立的這一天,，一定不會讓人等待很久,。少年自由則國自由。獨立便是自由的前提條件,，獨立了,，再要自由，完成不困難,，不過,，自由的同時，也不能忘記了走來這一步的每一步的不容易,，保證那些精神依然永存心中,。管理好一個國家需要它們。
少年進步則國進步,。人總是在不斷學(xué)習(xí)的,，但也有快慢之分，我記得我們家長以前到初中才學(xué)英語,，而我們小學(xué)就開始了,，那是因為時代的步伐加快了，這就需要我們以更多的努力來學(xué)習(xí)了,，好讓自己跟上時代進步的步伐,！源源不斷的進步，需要一顆上進心和不斷的動力,。進步,，讓少年，讓國家漸漸完善,。智,、富、強,、獨立,、自由都是進步不可缺的條件。少年勝則國勝,。少年雄由國雄,。因此少年才是祖國的未來，我們肩上的擔(dān)子還很重,，各位,，我們準備好了沒？上面的情形一定不難實現(xiàn),。在每個中國少年的努力下,，進步著的中國便是少年中國！雄于地球的少年中國朝氣蓬勃,，自信自律,，永遠年輕，永遠不敗_中國少年們的努力,，不會讓人失望,！我們少年，讓只屬于中國的奇跡再次在世人驚訝的目光下誕生吧,！相信我們少年行,！
少年中國說讀后感篇五
所謂“感”，可以是從書中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想,，可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想,，可以是因讀書而引起的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊,、諷刺,。下面是小編收集整理的《少年中國說》。
讀后感,。
首先,，少年要有理想，有知識,。我們中華民族發(fā)展到今天,，已經(jīng)五千年了。作為“少年中國”的少年,，我們應(yīng)該為她光輝的史冊添上燦爛的一頁!我們一定要樹立共產(chǎn)主義的遠大理想,，立志把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。這是我們每一個中國少年義不容辭的責(zé)任,。當(dāng)然,，理想并不是說你想成功就會成功的,，他要求你付出艱辛的勞動，甚至巨大的代價,。實現(xiàn)理想需要力量,，力量來自知識，我們要建設(shè)好自己的祖國,，就要有文化,。今天的刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)奮讀書將是明天實現(xiàn)理想的基礎(chǔ),。因此,，我們從小就要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣，從一加一學(xué)起,，孜孜不倦,、勤勤懇懇，而且要謙虛謹慎,，不恥下問,。這樣，知識才會在我們的腦子里扎下根,，成為我們自己的財富,。
少年還要有進取心和創(chuàng)造力。少年的精力是旺盛的,，他是初升的太陽,，他是才華發(fā)源的長河，他是一團能燃燒世界也能燃燒自己的烈火!少年是與世界有緣份的,，他們來到這個世界上,，對所有的事物都充滿好奇心，總想憑自己的本事改造它們,，有時對一切都感到不順心,，不滿意，總想憑自己的意志使一切都順從于自己,。雖然有些目空一切,，然而，這正是少年所特有的性格爭強好勝!他像是那目射神光,、長嘯生風(fēng)的初下山的乳虎;又像是那奮鬣揚蹄,、控制不住的新駒。他是熱情的化身,，幻想的源泉,，雄心壯志的出發(fā)點!在改革的年代，我們尤其要保持少年人特有的性格!
古人云：春歸如過翼，一去無跡,。是的,，時間過得很快，就好像鳥飛一樣,，一去便無蹤跡了,。所以，作為“少年中國”的少年,，我們要珍惜光陰，加倍努力,。要知道“少年衰老與花同”,，“流光容易把人拋”呀!現(xiàn)在的中國，一切都在快節(jié)奏,、高效率地行進,。生活在這樣一個飛躍的時代，我們少年人更要做時間的主人,，用掌握的知識,、實踐和創(chuàng)造去開拓生活，主宰世界!
所以,，只有今天的少年,，才是歷史新紀元的開創(chuàng)者，才是未來歷史的主人,?！吧倌曛莿t國智，少年富則國富,，少年強則國強,。”我們“少年中國”的少年有理想,，有知識,，有能力我們將把“少年中國”建設(shè)得更富有，更強盛!
在認真讀《少年中國說》以前,，我對它的認識只有“少年智則國智,，少年富則國富;少年強則國強，少年獨立則國獨立;少年自由則國自由;少年進步則國進步;少年勝于歐洲,，則國勝于歐洲;少年雄于地球,，則國雄于地球?！币郧八斫獾臇|西也僅限于字面意思,，真正開始閱讀之后，發(fā)現(xiàn)并不簡單，全篇古語,，像我這種處于碎片時代的學(xué)生來說,，讀起來十分費勁，但字里行間,，卻是實實在在地感受到了振奮人民的精神,。
全文開篇便說:“日本人之稱我中國也，一則曰老大帝國,，再則曰老大帝國,。是語也，蓋襲譯歐西人之言也,。嗚呼!我中國其果老大矣乎?梁啟超曰：惡!是何言!是何言!吾心目中有一少年中國在!”文章正是寫于戊戌變法失敗后,，梁啟超先生表達了對中國少年熱切的期望，希望中國站起來,，如今,，盛世應(yīng)如先生所愿，但在高速的社會發(fā)展下,，在安逸的生活中,，少年們是否還如當(dāng)年一樣，錚錚鐵骨,，奮發(fā)突進呢?這是我選擇閱讀這篇文章的本意,，想從中找到真正的自己。
少年智則國智,，智,，即要有豐富的知識和智慧的頭腦，作為學(xué)生黨員,，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),，積極上進。遇到問題,，要學(xué)會多思考,，不能隨心所欲，沖動行事,。即使是去做一件很小的事情,，完成之后，也要學(xué)會去思考不足和改進的方法,，我想這才是真正的“智”,。
少年富則國富，富非并不是物質(zhì)上的富裕,，而是指思想和知識的儲備達到了飽滿的狀態(tài),。學(xué)習(xí),，應(yīng)該要涉及到方方面面，科學(xué),、法律,、文化都應(yīng)有一定的了解。
少年強則國強,，少年正是鍛煉身體的時候,，有強壯的體魄才能去拼搏和努力，同時,，精神上也應(yīng)強大,，不能被小小的打擊和挫折就打敗認輸，只有這樣國家才能強大,，才能進步,。
少年自由、少年進步,、少年勝于歐洲、少年雄于地球,，以上如果中國少年都能做到,，那中國必將堅不可摧。
習(xí)總書記在報告中說道：“青年興則國家興,，青年強則國家強,。青年一代有理想、有本領(lǐng),、有擔(dān)當(dāng),，國家就有前途，民族就有希望,?！蓖瑫r，習(xí)總書記在參觀《復(fù)興之路》展覽時還說到：“每個人都有理想和追求,，都有自己的夢想?，F(xiàn)在，大家都在討論中國夢,，我以為,，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想”,。梁啟超先生用《少年中國說》喚起人民的愛國熱情,，激起民族的自尊心和自信心，大家團結(jié)起來抵抗侵略,，戰(zhàn)爭過后的中國遍體鱗傷,，磕磕盼盼才走到今天，我們依然在為實現(xiàn)中國夢而不斷努力。國家富強,、民族振興,、人民幸福，需要每一個人各司其職,，學(xué)生努力學(xué)習(xí),，教師辛勤育人，工人認真工作,。
回首過去,，遺憾是自己的，立足現(xiàn)在,，站在人生的轉(zhuǎn)折點,，做好自己的同時，希望能帶動他人,，給予自己的能量,，作為一名學(xué)生黨員，我們不僅要深入的學(xué)習(xí)理論知識,，更要起到模范帶頭作用,。須知“今日之責(zé)任，不在他人,，而全在我少年”,，少年不是個人而是群體，只有當(dāng)我們這個群體的力量強大了,，我們的祖國才會強大,，我們的民族才會振興。
《少年中國說》文末提到：“三十功名塵與土,，八千里路云和月,。莫等閑，白了少年頭,，空悲切,。”下一秒轉(zhuǎn)瞬即逝,，找回那個真正的少年吧!
首先,，少年要有理想，有知識,。因此,，我們從小就要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣，孜孜不倦,、勤勤懇懇,，而且要謙虛謹慎,，不恥下問。這樣,，知識才會在我們的腦子里扎下根,，成為我們自己的財富。
少年還要有進取心和創(chuàng)造力,。少年的精力是旺盛的,，他是初升的太陽，他是才華發(fā)源的長河,，他是一團能燃燒世界也能燃燒自己的烈火!少年來到這個世界上,，對所有的事物都充滿好奇心，總想憑自己的本事改造它們,，有時對一切都感到不甚滿意,，雖然有些目空一切，然而,，這正是少年所特有的性格爭強好勝,，我們尤其要保持少年人特有的性格!
代，我們少年人更要做時間的主人,，用掌握的知識,、實踐和創(chuàng)造去開拓生活。
所以,，只有今天的少年才是未來歷史的主人。故今日之責(zé)任,，不在他人,，而全在我少年。少年智則國智,，少年富則國富,，少年強則國強，少年獨立則國獨立,，少年自由則國自由,，少年進步則國進步，少年勝于歐洲,，則國勝于歐洲,，少年雄于地球，則國雄于地球,。紅日初升,，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋;潛龍騰淵,，鱗爪飛揚;乳虎嘯谷,，百獸震惶;鷹隼試翼,，風(fēng)塵翕張;奇花初胎，矞矞皇皇;干將發(fā)硎,，有作其芒;天戴其蒼,，地履其黃;縱有千古，橫有八荒;前途似海,，來日方長,。美哉，我少年中國,，與天不老!壯哉,，我中國少年，與國無疆!
余乃中華少年,，心懷鴻鵠之志,。今閱其文，感觸頗深,。
啟超生于清,，太后垂簾，疾苦泛之,。其未隨時而腐,，且學(xué)西洋之創(chuàng)新，望以其力,，救國民于水火,。其篇乃勵中華少年，寄予厚望,，余深以為然,。
莫以今時安為由而好逸惡勞。居安思危,，“釣魚島”,、“黃巖島”其事為一警勸，應(yīng)刻苦學(xué)習(xí),，自強報國,。勿忘己為中華少年，身承重任,。前途似海,，需善學(xué)也;來日方長，需善理也,。千古八荒,，應(yīng)及時當(dāng)勉勵;天地玄黃，更上下而求索,。
少年!務(wù)必盡之努力,，振興余中華!
今天早上,，我們舉行了開學(xué)典禮。朱校長的一席話讓我印象深刻,。
正如朱校長所說,，我們少年是祖國未來的希望，從現(xiàn)在開始就要有遠大的志向和明確的目標,，才會有所作為,，不然就像在大海中航行時迷失方向的船只一樣無所適從。從現(xiàn)在開始,，做人文明一點,，身體健康一點，學(xué)習(xí)認真一點,，將來才有可能成大事,。
清朝著名學(xué)者梁啟超曾經(jīng)說過：“少年智則國智，少年富則國富,，少年強則國強,，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由,，少年進步則國進步,，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球,?！鄙倌晔菄椅磥淼南Ｍ倌暝趺礃?，國家就會怎么樣,。所以，我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),，天天向上，將來才有可能大有作為,，報效祖國,。
我們學(xué)習(xí)了一首贊美少年的詩歌——《少年》。詩中把少年比作初升的太陽,、高山的源泉,、嫩綠的小樹、初展新翅的小鷹……以此贊美少年朝氣蓬勃,、不斷進步,、充滿活力、志向遠大,、斗志昂揚,、大有作為的特點,。
不要辜負了人們對我們少年的信任和期望，要從現(xiàn)在開始行動,。把玩耍的時間拿來讀讀書,，用別人看電視的時間來拓展知識，把別人逛街打游戲的時間用來學(xué)習(xí)……如此認真地學(xué)習(xí),，再加上高尚的品質(zhì)和健康的身體,，就能不斷進步，成為有用之材,，將來回報祖國,。
讓我們從現(xiàn)在開始，腳踏實地,，全面發(fā)展,，奮發(fā)向上，通過自己不懈的努力成為有用之材,，將來才能夠為中國的建設(shè)添磚加瓦,，為中國的美麗添光增彩!
少年中國說讀后感篇六
何為少年中國？一是少年中國,，即中國為少年國,，“未能完全成立而漸進于成立者?！毕壬谶@里提出了國體的概念,。他批判從古至今的中國國家體制沒有成形，不能稱為國家,，只能說有朝廷,。這在當(dāng)時不例外地成為了叛逆思想。其中,，先生為了更直觀形象,，舉了“少年意大利”為例子，稱其現(xiàn)為“壯年國”,。這并不是崇洋媚外,，而是對祖國的殷殷期盼。少年少年,，有活力,、在成長、能變革,、會創(chuàng)新,，這樣的國家絕不是一個諂外賣國、欺弱怕硬的“老大帝國”所能相比的,。
二則謂中國少年,。未來,，永遠都是由源源不斷的新力量去創(chuàng)造的。興國之責(zé)任,，則全在中國之少年,。想當(dāng)年，少年周瑜,，“羽扇綸巾,，談笑間、檣櫓灰飛煙滅”,，贏得了赤壁大勝,；少年霍去病，“男兒生世間,，及壯當(dāng)封侯”,，鞏固了國土江山?？船F(xiàn)今,，國之興旺，民之富足,，江山之秀麗,，其所成也，確應(yīng)看今之少年,。梁啟超先生同時也在《十種德性相反相成義》中辯論了五對少年應(yīng)有之道德,，對其救國之行提出了更高要求,。其實,，先生的這些理論不僅適用于當(dāng)時,，更對現(xiàn)在的少年成長有著巨大的教育意義,。這就不單是立國了，還有立身之義,。從古至今,，無數(shù)的案例都告誡我們不要自滿,，因為別人都在成少年強,，則國強,；少年富，則國富,。我們都是新時代社會主義好少年,，我們都肩負興國強國的重擔(dān),，我們都要驕傲地說出：“國之興盛,，還看今朝！”
這是一本喚醒沉睡國人,、扭轉(zhuǎn)時代風(fēng)氣的好書,，其蘊含的思想觀念,、人文精神和道德規(guī)范，是中國人思想和精神的內(nèi)核,。這正是我們青少年提高文化認知,、文化認同和文化自信的內(nèi)在需要，也是堅持社會主義文化發(fā)展道路,、激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力,、建設(shè)社會主義文化強國的迫切需求。
讀《少年中國說》一書,，我的感受是少年強則國強,，少年智則國智。一切事物都在變化的,，愚昧變文明,，落后變先進，弱小變強大,。歷史在前進,，變是必然性。我們要處變不驚,，將事物的變化加以充分考慮,，適應(yīng)千變?nèi)f化的事態(tài)發(fā)展。
他又言：“辦事遇阻力者,，當(dāng)作如是觀,，至誠所感，金石為開,，何阻力之有焉,！茍畏而避之，則終無一事可辦而已,?！睂Γ爸琳\所感,，金石為開”,，我想，未來的一年就算遇到再大的阻力,，我也會堅強而勇敢地挺過去,。
少年中國說讀后感篇七
余乃中華少年，心懷鴻鵠之志,。今閱其文,，感觸頗深。
啟超生于清，太后垂簾,，疾苦泛之,。其未隨時而腐，且學(xué)西洋之創(chuàng)新,，望以其力,，救國民于水火。其篇乃勵中華少年,，寄予厚望,，余深以為然。
莫以今時安為由而好逸惡勞,。居安思危,，“釣魚島”、“黃巖島”其事為一警勸,，應(yīng)刻苦學(xué)習(xí),，自強報國。勿忘己為中華少年,，身承重任,。前途似海，需善學(xué)也;來日方長,，需善理也,。千古八荒，應(yīng)及時當(dāng)勉勵;天地玄黃,，更上下而求索,。
少年!務(wù)必盡之努力，振興余中華!
少年中國說讀后感篇八
中國,，一個堅強不屈的民族,，可它也有令人屈辱的歷史。舉目回首,，清朝的中國在外國侵略者的火槍下,，任人宰割，從1842年的《南京條約》到1895年的《馬關(guān)條約》和喪權(quán)辱國的《辛丑條約》,，曾給中國帶來多大的恥辱和災(zāi)難,！割地、賠款,，一次次的增加了人民的負擔(dān),，當(dāng)時的許多英雄人物，如林則徐,、關(guān)天培,、鄧世昌,。.。他們雖有報國之心,，卻無報國之力，壯志難酬啊,。面對當(dāng)時的社會,，他們無計可施，可就在這非常艱苦的環(huán)境下,，八股聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭爆發(fā)了,，軟弱的慈禧太后帶著皇帝卻逃到了西安！八股聯(lián)軍在北京到處燒殺搶掠,，無惡不作,。當(dāng)時的北京城籠罩著哭聲、火光,、和鮮血,！
洋務(wù)運動、百日維新,、武昌起義民主與科學(xué)的思想的傳播,，人民開始對近代社會的探索，中國人民高舉著自強的旗幟前進,，但洋務(wù)運動并沒有維持太久就破產(chǎn)了,，百日維新雖然轟動一時，但也僅維持百日而已,，辛亥革命的果實又被袁世凱所竊取,，而新文化運動使人們的思想得到了一次空前的解放，五四愛國運動,，中國少年奮起反抗,！中國共產(chǎn)黨的誕生又使中國革命面貌煥然一新！
體會現(xiàn)在,，中國的強大是任何人都不能阻止的,。因為我們有堅強的意志，這就是美國有飛機,、大炮還依然被我們擊敗的原因,！2008年北京奧運會的成功舉辦，人那些外國人刮目相看,，我為祖國能拿到51枚金牌,，21枚銀牌和28枚的輝煌戰(zhàn)績而由衷的感到自豪！少年智則中國智,，少年富則中國富,，少年強則中國強,，少年獨立則中國獨立，少年自由則中國自由,，少年進步則中國進步,，少年勝于歐洲則中國勝于歐洲，少年雄于地球則中國雄于地球,。
灑脫的文字如泉涌般涌進我的心田,，初讀《少年中國說》，我便被它雄鷹之霸氣似的魅力包裹起來,，仿佛我也變成了欲展翅高飛的鷹,。少年的力量是強大的，他們擁有頂天立地之勢,，他們不畏豪強,，護國邊疆，若叱咤風(fēng)云之武將,，熱情而不張狂,，難怪梁啟超的《少年中國說》把少年比作乳虎和朝陽。
讓我如雄鷹般振翅高飛,，乳虎般奔騰嘯躍,，朝陽般四面生輝，從明天起做一個壯志凌云的中國少年吧,！
