寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,，不能脫離原文任意發(fā)揮，應以寫“體會”為主?？墒亲x后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

少年中國說讀后感篇一

我在一個良好的家庭環(huán)境中長大,，我的童年和生活是美好的,，是自由的?，F(xiàn)在我讀了這兩本書之后，我發(fā)現(xiàn)有些家長“欠”孩子的太多,，“欠”著“欠”著,。就把他們逼上了犯罪的道路。有的是因父母自己的原因,，而發(fā)泄到孩子身上,；有的是想讓孩子變得完美，而讓他們失去了童年,；還有的'是可以讓孩子在某個區(qū)域大放光彩,，卻讓他們走上了犯罪的道路……可這些是為什么呢？我想著想著明白了,。有些家長其實并不知道自己的錯誤,，覺得自己做的很好、很對,，卻沒有想過對孩子造成的傷害,。有些孩子本來是很快樂的，卻因為家長,，生活罩上了一片陰霾,。

有些孩子只是犯了一個小錯，卻因家長的不關心,，而造成了犯罪,。有些孩子是因為家長認為愛是溺愛他(她)，包庇他(她),，為他(她)承擔一切錯誤,，結果讓孩子步入迷途。

這是一個讓我難忘的犯罪案例,。女孩甘甜甜,，本來是一個身心健康的好孩子。有一個好爸爸,，也有一個好媽媽,，一家三口生活得非常幸福。但到她上五年級的時候,，她的爸爸常常不回家,。之后他的爸爸和媽媽離婚了,，她的爸爸又找了一個妻子，叫芒果,，又生了一個女兒叫甘如歌,。直到有一天，甘甜甜買了一瓶超濃縮八四消毒液,，潑向了芒果和她的女兒甘如歌,。不到三歲的漂亮女孩甘如歌右手、右臉頰,、右耳根二度燒傷,，右耳膜穿孔，右眼角膜輕度損傷,。這是多么可怕呀,。

犯罪，可不是兒戲,?？蛇€是有孩子不思后果，沖動一時,，從而造成了犯罪,。老師以前曾給我們講過未成年犯管教所，那里的孩子非?？蓱z,，許多天都見不到父母。為了讓我們約束好自己,，老師還經(jīng)常請專家來為我們講法制講座,。我們還小，犯罪這個詞,，可能對我們來說還非常遙遠,。真的非常遙遠嗎？其實,，約束不好自己，不就非常近嗎,？等你坐到了圓桌對面,，你還來得及后悔嗎？世上沒有后悔藥,，知錯就改才會好,。

有時候犯罪都是抱有僥幸心理的。就像開車打電話,，自己想：自己一定不會被抓到的,。既然你想到了最好,，那么能不能想一想最壞呢？如果當時就想到,，還會這么做嗎,？有時做事也不能光想好的結果，一定要做好最壞的打算才能行,。要不等事情變壞了,，你后悔都來不及。

犯罪不是開玩笑,，法律也不是“過家家”,。懂法知法，才能讓犯罪這個詞遠離我們的生活,，才能讓我們在自由的環(huán)境里快樂地成長,。

少年中國說讀后感篇二

近日，我讀了梁啟超的文章《少年中國說》,，對梁啟超先生萌發(fā)出一種崇敬之意,，遂也了解了一下梁啟超先生的生平，收獲頗多,。

梁啟超又號飲冰室主人,，廣東新會人，中國近代維新派代表人物,，近代中國的思想啟蒙者,，深度參與了中國從舊社會向現(xiàn)代社會變革的偉大社會活動家，民初清華大學國學院四大教授之一,、著名新聞報刊活動家,。梁啟超的文章風格，世稱新文體,。這種文體成為五四以前最受歡迎,、模仿者最多的文體，而且至今仍然值得學習和研究,。梁啟超的文章富有獨特的歷史視角,，令人深思，啟蒙思想,?！渡倌曛袊f》就是其中出色的一篇。

文章的主旨是,，作者把封建古老的中國和他心目中的少年中國作鮮明的對比,，極力贊頌少年勇于改革的精神，針砭老年人消極保守的思想，鼓勵人們發(fā)憤圖強,，肩負起建設少年中國的重任,，表達作者熱切盼望祖國繁榮富強的強烈愿望和積極進取的精神。

梁啟超把古老封建的中國刻畫得入木三分,，讓人看了忍不住咬牙切齒,，他把中國之所以被外國人稱為老大者，是由于則以握國權者皆老朽之人也,，然后又深刻地描繪了那些老朽之人丑陋自私的嘴臉,，他們只管守著自己的利益度過自己的一生，而完全不理人民的生死,，這在當時的社會來說是極其大膽的,。由此可見這篇文章鮮明的特點就是它強烈的批判性。

文章中多處體現(xiàn)出作者的先進思想,，例如文中有土地,，有人民，以居于其土地之人民,，而治其所居之土地之事,，自制法律而自守之；有主權,，有服從,，人人皆主權者，人人皆服從者,。夫如是,，斯謂之完全成立之國。這一段闡述了國家的概念,，在當時具有十分重大的現(xiàn)實意義,，對于封建統(tǒng)治帝國無疑是當頭一棒。對于那個時代的人民來說是對民主概念的啟蒙教育,，它大大地激發(fā)了群眾敢于斗爭,，敢于追求自己權益的思想。

然后文章進一步把對象范圍縮小為中國少年,，他說故今日之責任,，不在他人，而全在我少年,。少年智則國智,，少年富則國富；少年強則國強,，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步,；少年勝于歐洲則國勝于歐洲,，少年雄于地球則國雄于地球。一段下來,，讓中國少年頓時醒悟,，心中生出一種使命感，他們終于意識到,，他們肩負著一個時代的責任,。

最后結尾句少年中國與天不老，而中國少年則與國無疆,，表現(xiàn)兩者的前途和命運是緊密地連結在一起的,。這里，飽含著作者強烈的感情,，歌頌為創(chuàng)建少年中國的中國少年,，贊美有著無限壯麗前景的少年中國。語調高昂,，給讀者以巨大的震撼力量,。

少年中國說讀后感篇三

梁啟超《少年中國說》中的那個少年中國，似乎離我們很遠,，其實離我們很近,。

一個開拓進取，勇于創(chuàng)新的國家即為少年,，少年中國需要的便是這樣一種精神,。這種精神在每一個“新來而與世界為緣”的少年人的心中。

“少年強則中國強,，少年智則中國智,，少年獨立則國獨立，少年中國與天不老,，少年強則中國強,，少年富則中國富，少年進步則國進步,，中國少年與國無疆”,，這是今年春晚趙文卓表演的《少年中國》的歌詞。這個節(jié)目展現(xiàn)了當代少年意氣風發(fā),，豪氣沖天的磅礴氣勢,，場面壯觀，看過這個節(jié)目后我很激動,，心情久久不能平靜,。之后，我便拜讀了梁啟超先生的《少年中國說》。

《少年中國說》只有寥寥三千多字,，但是每一個字都那么的擲地有聲,。他從當時中國內外交迫的現(xiàn)狀開始分析，結合中國幾千年的歷史,，旁征博引,，敘述了他所描述的“少年中國”。

“故今日之責任,，不在他人,，而全在我少年。少年智則國智,，少年富則國富,，少年強則國強，少年獨立則國獨立,，少年自由則國自由,，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲,，少年雄于地球則國雄于地球,。”梁啟超先生把復興中國的偉大夢想寄托在了中國少年的身上,。作為一名“少年中國”的少年,，又是一名今年剛剛入團的團員，我們應該怎樣實現(xiàn)中國的“強國夢”呢,？中國智在少年,。新中國以來的東方紅，原子彈,，改革開放等等,，無一不是在外人驚嘆的眼神中誕生，而這正是老一輩的中國人以那種初生牛犢不怕虎的精神創(chuàng)造出來的,。

因此我們少年要做到“智”,，繼承老一輩的。光榮傳統(tǒng),。中國傳統(tǒng)講究仁義禮智信,，中國文化具有兼容并包性，源遠流長,，博大精深,。偉大的中國文化是我們傳承千年，歷久不衰的法寶,，也是我們走向復興,，開創(chuàng)未來的根本保障,。雖然，傳統(tǒng)文化不乏糟粕,，虛榮,、麻木等劣根性便是糟粕的體現(xiàn),。但,，我們不能否認傳統(tǒng)文化的精髓讓我們經(jīng)久不衰，綿延不絕,。文化的包容維持著中華民族的和諧與穩(wěn)定,，也為民族大家庭不斷注入新鮮血液，使其煥發(fā)生機,。五千年的積淀造就的是傳統(tǒng)文化的強大生命力,。

繼承中國傳統(tǒng)文化，對學生進行道德品質教育,，有利于學生形成優(yōu)良的道德品質,。道德是在歷史上逐漸形成的一種社會意識形態(tài)和規(guī)范。作為禮儀之邦的中國,，自古就把道德作為評價一個人的首要標準,。中國傳統(tǒng)文化具有道德中心傾向?！白鹄蠍塾?，兄弟和睦，孝敬父母”等傳統(tǒng)道德觀念一直是人們所認同的美德,。所以,，繼承中國傳統(tǒng)文化必須注重對優(yōu)秀傳統(tǒng)道德觀念的繼承。這是學生道德素質中具有奠基作用的文化精華,。當然,，現(xiàn)代學生的道德遠遠不同于中國的傳統(tǒng)道德，在道德教育過程中,，不要以偏概全,，盲目向學生灌輸早已被歷史淘汰的陳舊道德觀念。社會轉型期的今天,，傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技激烈碰撞,，逐步融合，而在這碰撞與融合中,，各自煥發(fā)出新的的生機,。同時，傳統(tǒng)文化的道德原則,、和諧理念也指引著具有民族特色的現(xiàn)代科技的發(fā)展與走向,。

充分發(fā)揮科技優(yōu)勢,，大力弘揚傳統(tǒng)文化，讓傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代科技在碰撞交融中永葆生機與活力,！

“三十功名塵與土,，八千里路云和月。莫等閑白了少年頭,，空悲切,！”建設少年中國時不可待，因為我們是中國少年,！

少年中國說讀后感篇四

何為少年中國,？一是少年中國，即中國為少年國,，“未能完全成立而漸進于成立者,。”先生在這里提出了國體的概念,。他批判從古至今的中國國家體制沒有成形,，不能稱為國家，只能說有朝廷,。這在當時不例外地成為了叛逆思想,。其中，先生為了更直觀形象,，舉了“少年意大利”為例子,，稱其現(xiàn)為“壯年國”。這并不是崇洋媚外,，而是對祖國的殷殷期盼,。少年少年，有活力,、在成長,、能變革、會創(chuàng)新,，這樣的國家絕不是一個諂外賣國,、欺弱怕硬的“老大帝國”所能相比的。

二則謂中國少年,。未來,，永遠都是由源源不斷的新力量去創(chuàng)造的。興國之責任,，則全在中國之少年,。想當年，少年周瑜,，“羽扇綸巾,，談笑間,、檣櫓灰飛煙滅”，贏得了赤壁大勝,；少年霍去病,，“男兒生世間，及壯當封侯”,，鞏固了國土江山,。看現(xiàn)今,，國之興旺,，民之富足，江山之秀麗,，其所成也，確應看今之少年,。梁啟超先生同時也在《十種德性相反相成義》中辯論了五對少年應有之道德,，對其救國之行提出了更高要求。其實,，先生的這些理論不僅適用于當時,，更對現(xiàn)在的少年成長有著巨大的教育意義。這就不單是立國了,，還有立身之義,。從古至今，無數(shù)的案例都告誡我們不要自滿,，因為別人都在成少年強,，則國強；少年富,，則國富,。我們都是新時代社會主義好少年，我們都肩負興國強國的重擔,，我們都要驕傲地說出：“國之興盛,，還看今朝！”

這是一本喚醒沉睡國人,、扭轉時代風氣的好書,，其蘊含的思想觀念、人文精神和道德規(guī)范,，是中國人思想和精神的內核,。這正是我們青少年提高文化認知、文化認同和文化自信的內在需要,，也是堅持社會主義文化發(fā)展道路,、激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力,、建設社會主義文化強國的迫切需求。

讀《少年中國說》一書,，我的感受是少年強則國強,，少年智則國智。一切事物都在變化的,，愚昧變文明,，落后變先進，弱小變強大,。歷史在前進,，變是必然性。我們要處變不驚,，將事物的變化加以充分考慮,，適應千變萬化的事態(tài)發(fā)展。

他又言：“辦事遇阻力者,，當作如是觀,，至誠所感，金石為開,，何阻力之有焉,！茍畏而避之，則終無一事可辦而已,?！睂Γ爸琳\所感,，金石為開”,，我想，未來的一年就算遇到再大的阻力,，我也會堅強而勇敢地挺過去,。

少年中國說讀后感篇五

“故今日之責任，不在他人,，而全在我少年,。少年智則國智，少年富則國富,；少年強則國強,，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由,，少年進步則國進步,；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球……”,?！拔逅摹鼻嗄旯?jié)那天,，因為早餐不如意，我正獨自坐在汽車上生著悶氣,，突然,，收音機傳來一陣陣鏗鏘有力的朗誦聲，凝神聽著這聲聲誦讀,，我心中的怨氣一點點消散,，甚至我感覺到了絲絲的慚愧。

這段《少年中國說》我并不陌生,，記得有一年“六一”兒童節(jié),，我們班曾經(jīng)排練過這個節(jié)目，要求每一位同學都要會背,，但那時我并不太明白它真正的含義,。

現(xiàn)在我常常反復讀《少年中國說》，也明白了許多道理,。作者梁啟超生活在清朝末年,，當時，我國正受到帝國主義的侵略,，遭受八國聯(lián)軍瓜分，民族危機空前嚴重,。梁啟超為了喚起人民的愛國熱情,，激起民族的自尊心和自信心，寫出這篇富有時代意義的《少年中國說》,。

我們,，21世紀的少年，生活在和平年代,。和梁啟超先生100多年前寫《少年中國說》時的時代背景相比,，我們很幸福。想起今天早上,，只不過為了早餐不如我所愿,，就生了很久的悶氣，這真讓我慚愧,。時代的車輪滾滾前行,，科技的發(fā)展日新月異，作為當今的少年,，我們當務之急是要學好本領,，豐滿我們的羽翼，要多多讀書,，樹立遠大的理想,，為未來做好充分的準備,。

努力吧，少年,，為實現(xiàn)我們的中國夢而努力讀書,！

少年中國說讀后感篇六

這個寒假趁著有比較多的空余時間，看了一部熱播的電視劇——《恰同學少年》,。在《恰同學少年》中有這樣的一幕：毛澤東在寬闊的湖南一師操場上,，聲情并茂地朗讀梁啟超寫的《少年中國說》，那鏗鏘有力的讀書聲引起了其他同學的注意,，隨后蕭子升和蔡和森等人也加入進來,，慢慢地人越聚越多，所有的人都在激昂地誦讀那令人振奮的篇章,。其中有一段高-潮振奮人心令人難忘：“故今日之責任,，不在他人，而全在我少年,。少年智則國智,，少年富則國富，少年強則國強,，少年獨立則國獨立,，少年自由則國自由，少年進步則國進步,，少年勝于歐洲則國勝于歐洲,，少年雄于地球則國雄于地球?！?/p>

第一次聽到這段話的時候是在六年級的開學典禮上,，這段話充分展現(xiàn)了當代學生意氣風發(fā)，豪氣沖天的磅礴氣勢,，當時的場面非常壯觀,，在場的每一位同學都為之感動，聽后更讓人熱血沸騰,。

啟超的這篇文章不長,，只有寥寥三千多字，但是每一個字都那么的擲地有聲,。他從當時中國內外交迫的現(xiàn)狀開始分析,，結合中國幾千年的歷史，旁征博引,，敘述了他所描述的“少年中國”,。他在文章中說“且我中國疇昔，豈嘗有國家哉不過有朝廷耳”。指出中國從炎黃時期到現(xiàn)在的幾千年時間里還沒有建立一個真正的國家,，而所謂的虞,、夏、商,、周,、秦、漢,、魏,、晉、宋,、齊,、梁、陳,、隋,、唐、宋,、元,、明、清等都是朝廷名稱而已,。他斷言“然則吾中國者,，前此尚未出現(xiàn)于世界，而今乃始萌芽云爾,。天地大矣,，前途遼矣，美哉,，我少年中國乎！”而“制出將來之少年中國者,，則中國少年之責任也”,。把建設少年中國的歷史使命交給了我們中國少年。

首先,，我們要樹立遠大的理想,，規(guī)劃好自己的未來，我們現(xiàn)在正處在一生中最陽光最得意的時候,，也是最迷茫最沒有方向感的時候,。所以，我們要擁有堅定的立場和信念,，相信自己,，立志建設偉大的國家。維護祖國的榮譽。

其次,，我們要追求上進,，提高修養(yǎng)。毛主席把我們比作初升的太陽,，其實,，我們更像一團熊熊燃燒的烈火。用我們澎湃的激情去點亮建設社會主義的火炬,。我們應在校園里如饑似渴的攝取知識,，我們的努力與祖國的命運緊密相連，我們少年是祖國的脊梁,。

以前的偉人們,，即使條件艱苦也不能放棄追求真理，更何況條件優(yōu)越的我們呢,。

再次,，做好自己，帶動他人,。作為一名少先隊員,，我們不僅要深入的學習理論知識，更要起到模范帶頭作用,。須知“今日之責任,，不在他人，而全在我少年”,，少年不是個人而是群體,，只有當我們這個群體的力量強大了，我們的祖國才會強大,，我們的民族才會振興,。同時，我們要盡自己之所能引領健康積極的校園文化,，構建和諧的校園氛圍,。建設少年中國要從細微入手，從我做起,，從小事做起,。

恰同學少年，我們是祖國的未來和希望,，我們身上所擔負的使命不僅僅是自己個人的前途和親人的期望,，更有祖國發(fā)展和民族復興的歷史重任。我們正在展開一段激情燃燒的歲月,。博采眾長,，求知求真,，這是我們這些少年應該努力的方向。

《少年中國說》給了我莫大的鼓舞,，它的每一字每一句都印在我的腦海之中,，那種強烈的責任感和對中國少年的諄諄教誨震撼人心?！叭γ麎m與土,，八千里路云和月。莫等閑白了少年頭,，空悲切,！”建設少年中國時不可待，因為我們恰同學少年,！

少年中國說讀后感篇七

中國,，一個堅強不屈的民族，可它也有令人屈辱的歷史,。舉目回首,，清朝的中國在外國侵略者的火槍下，任人宰割,，從1842年的《南京條約》到1895年的《馬關條約》和喪權辱國的《辛丑條約》,，曾給中國帶來多大的恥辱和災難！割地,、賠款,，一次次的增加了人民的負擔，當時的許多英雄人物,，如林則徐,、關天培、鄧世昌,。.,。他們雖有報國之心，卻無報國之力,，壯志難酬啊,。面對當時的社會，他們無計可施,，可就在這非常艱苦的環(huán)境下，八股聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭爆發(fā)了,，軟弱的慈禧太后帶著皇帝卻逃到了西安,！八股聯(lián)軍在北京到處燒殺搶掠，無惡不作,。當時的北京城籠罩著哭聲,、火光、和鮮血！

洋務運動,、百日維新,、武昌起義民主與科學的思想的傳播，人民開始對近代社會的探索,，中國人民高舉著自強的旗幟前進,，但洋務運動并沒有維持太久就破產(chǎn)了，百日維新雖然轟動一時,，但也僅維持百日而已,，辛亥革命的果實又被袁世凱所竊取，而新文化運動使人們的思想得到了一次空前的解放,，五四愛國運動,，中國少年奮起反抗！中國共產(chǎn)黨的誕生又使中國革命面貌煥然一新,！

體會現(xiàn)在,，中國的強大是任何人都不能阻止的。因為我們有堅強的意志,，這就是美國有飛機,、大炮還依然被我們擊敗的原因！2008年北京奧運會的成功舉辦,，人那些外國人刮目相看,，我為祖國能拿到51枚金牌，21枚銀牌和28枚的輝煌戰(zhàn)績而由衷的感到自豪,！少年智則中國智,，少年富則中國富，少年強則中國強,，少年獨立則中國獨立,，少年自由則中國自由，少年進步則中國進步,，少年勝于歐洲則中國勝于歐洲,，少年雄于地球則中國雄于地球。

灑脫的文字如泉涌般涌進我的心田,，初讀《少年中國說》,，我便被它雄鷹之霸氣似的魅力包裹起來，仿佛我也變成了欲展翅高飛的鷹,。少年的力量是強大的,，他們擁有頂天立地之勢，他們不畏豪強,，護國邊疆,，若叱咤風云之武將,，熱情而不張狂，難怪梁啟超的《少年中國說》把少年比作乳虎和朝陽,。

讓我如雄鷹般振翅高飛,，乳虎般奔騰嘯躍，朝陽般四面生輝,，從明天起做一個壯志凌云的中國少年吧,！

少年中國說讀后感篇八

我曾經(jīng)讀過梁啟超老先生在《少年中國說》，書中提到,，少年智則國智,，少年富則國富，少年強則國強,，少年獨立則國獨立,，少年自由則國自由，少年進步則國進步,，少年勝于歐洲則國勝于歐洲,，少年雄于地球則國雄于地球。這段話在2018年9月開學第一課中也提到了,，我記憶猶新,，當時王源哥哥是這樣說的：女孩和男孩一樣，都有創(chuàng)造精彩的能力,，我堅信年輕人的力量能夠影響我們所生活的世界,，并且希望我們堅定決心，能夠為改變世界提供助力,。青年興,，國家興！青年強,，國家強,！作為中國的青少年，我們要當海闊天空的追夢者,，也要當腳踏實地的圓夢人,。

我們講解的篇目中，老一輩革命家用他們的生命無私地守護著我們的國家和人民,！我不知道自己能做什么,，但我盡可能地將這些英雄事跡傳遞給更多的人，讓大家在這些故事中得到啟發(fā),，受到鼓舞,，堅持講解了兩年半，紀念館給我頒發(fā)了榮譽證書,，這更鼓舞了我的士氣,，堅定了我繼續(xù)努力做好一名紅領巾義務講解員的信心。

我想,，每個人心中的“不忘初心,，牢記使命”都是同一個目標，都是為國家貢獻自身的力量,！