在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

教師節(jié)教師活動(dòng)主持串詞篇一

女：又是丹桂飄香的季節(jié)，學(xué)子們開始了新的學(xué)年,。第xx個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來,。難忘的學(xué)生時(shí)代，難忘的恩師,！此時(shí),，無論你身在何方，身居何位,，一定不會(huì)忘了老師栽培我們成長(zhǎng)所付出的心血吧,？在這歡樂的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節(jié)日快樂,，心想事成,。

男：首先，請(qǐng)出xxx為教師節(jié)致賀詞,。

女：在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中,，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命,。教師,，人類靈魂的工程師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),，用勤勞和智慧,，開啟著下一代人的心靈。

男：無論是領(lǐng)袖,、將軍,、作家、科學(xué)家,、學(xué)者,，還是千千萬萬的普通勞動(dòng)者，在成長(zhǎng)過程中,，都受到教師的教誨與啟迪,，都凝結(jié)著教師的心血和汗水?！耙蝗諡閹?，終身為父”。在我們國(guó)家,，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴,。

女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,。老師,，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái),；您用粉筆揮灑激情,，用生命熔鑄崇高；您默默無聞,，您無怨無悔,！

男：從您的身上，我們知道了什么是人梯,，什么是奉獻(xiàn),，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為人類進(jìn)步而無私地奉獻(xiàn),！

女：在這特別值得紀(jì)念的日子里,，老師，我們有很多話要對(duì)您說,，我知道：加減乘除,，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦,，頌不完對(duì)您的崇敬,！千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了,，我們永遠(yuǎn)感謝你,，祝你節(jié)日快樂！

歌詠篇（穿插進(jìn)行）

男：九月的陽(yáng)光格外燦爛,，九月的天空分外明媚,！朋友們，我們有緣相聚在這里,，慶祝第xx個(gè)教師節(jié),，請(qǐng)把我們心靈中的感動(dòng)，沉思中的景仰和期待,，此刻都凝聚成真誠(chéng)的祝福,，用你最喜愛的方式，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧,。下面讓我們以熱烈的掌聲,，請(qǐng)出今天晚會(huì)的第一位朋友，為教師獻(xiàn)禮,！

女：人民教師,，雖然生活清苦，卻以為國(guó)分憂為榮,，以為民吃苦為樂，情系祖國(guó)未來,，心連學(xué)子之心,。人民教師，一個(gè)平凡而偉大的名字,，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱謂,；一個(gè)光輝無比的形象，一座高高矗立的豐碑,！

男：是您,，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長(zhǎng)；是您,，領(lǐng)著我們看到了：天有多高,，地有多深……您親切的話語，仿佛還在我耳畔回旋,！

女：是您,，把我引入知識(shí)的殿堂，是您,，為我插上奮飛的翅膀,。當(dāng)我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光,！

男：您吸引著我們求知的目光,；您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌,，寫不盡懷念的詩(shī)行……老師啊,，我怎能把您遺忘！

女：耳畔常響起您的教誨,，心中常憶起您的面龐,。老師！在您的節(jié)日里,，您的學(xué)子們,，為您而頌歌,，為您而吟唱,！

男：桃李滿天下，春暉遍四方,。師恩重如山,，學(xué)生怎能忘。一份真摯的祝福,，獻(xiàn)給我們敬愛的老師,，祝福您，萬事如意,，身體健康！

女：誰將簡(jiǎn)陋的粉筆,，賦予生命的活力,，描繪出廣闊的天地,？誰給三尺凈土，播下文明的種子,，結(jié)出祖國(guó)希望的花果？誰用青春的熱血,，點(diǎn)燃希望的火種，帶給人類文明的向往,？是您——老師,，長(zhǎng)大后我就成了您，我是您生命的延續(xù),，將生命的火種永遠(yuǎn)點(diǎn)燃照亮,。

男：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,，鮮花奉獻(xiàn)給山野,，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師,！我只有更加努力地工作和對(duì)祖國(guó)的愛,，才能回報(bào)您辛勤的付出和教誨！

女：歲月像一條河,，隨時(shí)間靜靜地流過,。老師，也許您已步履蹣跚,，也許您已身體羸弱,，無論歲月風(fēng)霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對(duì)您的熱愛,。

男：您妙語連珠,，融古今于胸懷；您目光如電,、洞穿歷史,、昭示未來；您循循善誘,，把我們領(lǐng)向科學(xué)的王國(guó),、藝術(shù)的殿堂、文明的顛峰,！您臉上的皺紋里，分明印刻著永恒的格言：教書育人,，無悔人生,！

女：您是春天的第一縷春風(fēng),；您是夏天的第一場(chǎng)甘露；您是秋天的第一束陽(yáng)光,；您是冬天的第一場(chǎng)雪花,。在您的節(jié)日里，真誠(chéng)地道一聲：老師,，謝謝您,！您辛苦了！

男：刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古,；老師，刻在我們心靈深處的您的名字,，將會(huì)永存,！

女：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽,，菊花一樣的隱逸,，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛的老師,，愿你節(jié)日快樂,！

男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來明媚的清晨,；親愛的老師,，您給予我們知識(shí)和力量，讓我們勇敢走向美好的人生,。

女：您是蠟燭,，燃燒自己，照亮了別人,；您是孺子牛,，吃的是草，擠出的是奶,；您是石子,，默默鋪筑歷史的跑道；……太多太多的比喻,，都不能表達(dá)我對(duì)您的崇敬和熱愛,。

男：“百年大計(jì)教育為本”，光榮的人民教師啊,，您的職業(yè)神圣而崇高,，您的使命任重又道遠(yuǎn)。

女：我們經(jīng)歷的是一個(gè)改革開放,、大潮滾涌的偉大時(shí)代,；我們面臨的是一個(gè)日新月異,、盛況空前的嶄新世紀(jì)！這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，希望我們的人民教師,，再接再厲，以銳意創(chuàng)新的思想,、競(jìng)爭(zhēng)開拓的膽略,、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度、誨人不倦的品格,，再創(chuàng)輝煌,！

男：各位朋友，慶祝第xxx個(gè)教師節(jié)歌詠晚會(huì)接近尾聲了,，現(xiàn)在請(qǐng)出我們晚會(huì)的最后一位歌手

女：今夜星光燦爛,，今夜歡樂無限。朋友們,，衷心感謝你的參與,，雖然慶祝第xx個(gè)教師節(jié)歌詠晚會(huì)就要降下帷幕了，但我們對(duì)教師的崇敬和熱愛之情將會(huì)永遠(yuǎn)延續(xù)下去,。愿九月陽(yáng)光永駐,，愿人間萬世師表！讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兊慕處煿?jié)日快樂,！

男：各位來賓,，慶祝第xxx個(gè)教師節(jié)歌詠晚會(huì)到此結(jié)束！衷心感謝各位朋友的光臨,，同時(shí)也感謝我們所有的工作人員,。以上麥序繼續(xù)有效。

教師節(jié)教師活動(dòng)主持串詞篇二

主持人：一師一生（2人）

（音樂準(zhǔn)備：《老師,，我總是想起你》《老師你好嗎》《老師》《好大一棵樹》等樂曲營(yíng)造氛圍）

開場(chǎng)舞蹈（校園集體舞《旗開得勝》）

師：踏著歡快的鼓點(diǎn),，踩著動(dòng)感的節(jié)奏，我們走到一起來,！尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，

生：親愛的同學(xué)們：

合：大家上午好,！

生：今天是9月10日,，一個(gè)特殊的日子，一個(gè)充滿祝福的日子,，更是一個(gè)盛滿關(guān)愛和暖意的日子,！

師：值第xx個(gè)教師節(jié)到來之際，鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間,，親臨教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)現(xiàn)場(chǎng),，為辛勤工作的老師們送來了親切的關(guān)懷,，送來了溫暖的祝福！出席今天教師節(jié)慶祝表彰活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有讓我們用熱烈的掌聲,，表示對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的歡迎和最誠(chéng)摯的感謝！

生：是誰,，在我懵懂無知的時(shí)候教我讀書,？是誰，在我迷茫無助的時(shí)候指引我方向,？是您,，敬愛的老師！在這個(gè)飄散花香的九月,，在這個(gè)滿載感恩的日子,！請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的學(xué)生，向老師們道一聲：老師,，您辛苦了,！

合：老師，節(jié)日快樂,！

師：涢水之濱,，漢十之畔，xx是一枚閃亮的明珠,，地靈人杰,，雄才輩出。

生：我的父母告訴我,，許多優(yōu)秀人才源源不斷的從這個(gè)山鄉(xiāng)走向清華等一流學(xué)府,，走出國(guó)門，走到祖國(guó)的各條戰(zhàn)線上建功立業(yè),。

師：在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，在中心學(xué)校戈校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全體教職工的辛勤耕耘,，xx教育不斷的刷新著記錄：教育質(zhì)量屢創(chuàng)新高,，藝術(shù)活動(dòng)一枝獨(dú)秀，德育政教創(chuàng)新思路,，后勤服務(wù)領(lǐng)跑全市,。xx，已經(jīng)成為曾都教育的一個(gè)樣板,，一個(gè)品牌,！

生：是的，我驕傲,！因?yàn)槲沂莤x的一名學(xué)生,，享受著得天獨(dú)厚的教育資源,，享受著健康快樂的校園生活！享受著無微不至的教育關(guān)懷,，享受著來自鄰鎮(zhèn)學(xué)子艷羨的目光,！

師：接下來，讓我們跟隨一段記錄片,，一起了解xx教育的足跡,，感受xx教師的風(fēng)采，解讀那充滿智慧和汗水的教育傳奇,。

師：展現(xiàn)在大家面前的,，就是一個(gè)農(nóng)村教育團(tuán)體在近年來的完美蛻變！團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持為學(xué)生的未來負(fù)責(zé)的理念,，思謀如何讓xx教育更好更健康的發(fā)展,，一步一步，邁得堅(jiān)實(shí),，走得鏗鏘有力,。我們的教師躬身奮戰(zhàn)在三尺講臺(tái)，用心血教書育人,。學(xué)生晶亮的眼眸中燃燒著對(duì)知識(shí)的渴望,，教師如霜的鬢角詮釋著對(duì)教育的無限忠誠(chéng)，黑與白的對(duì)比,，定格成永恒,。

生：老師，每一道難題,，都有您細(xì)致的講解,；每一次失落，都有您真誠(chéng)的安慰,；每一次成功,，都有您笑容的陪伴。我們?cè)?jīng)叛逆莽撞,，惹您生氣,；也曾狂妄不羈，頂撞于您,，您卻從不曾對(duì)我們失望,。尊敬的老師，我們愛您,！讓我們凝神靜聽,，來自學(xué)生的心聲……

詩(shī)朗誦（教師節(jié)獻(xiàn)詞）

師：帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略書海浩瀚，陪伴學(xué)生穿過青澀華年。桃李不言,，下自成蹊,！為了表彰xx教育工作者作出的突出貢獻(xiàn)，鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府作出了對(duì)xx鎮(zhèn)“師德標(biāo)兵”,，“優(yōu)秀教師”,，“優(yōu)秀班主任”和“先進(jìn)教育管理工作者”及“先進(jìn)教育服務(wù)工作者”的表彰決定。以此來嘉獎(jiǎng)和勉勵(lì)大家,。獲得“xx鎮(zhèn)師德標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)的是：……

獲得xx鎮(zhèn)優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)的是：……

有請(qǐng)獲獎(jiǎng)的老師上臺(tái)?。úシ乓魳罚?/p>

有請(qǐng)xx鎮(zhèn)為獲獎(jiǎng)的老師生頒獎(jiǎng)！

（禮儀隊(duì)上,，證書，獻(xiàn)花）（受獎(jiǎng)教師獲獎(jiǎng)感言）

師：寫了一生,，寫不盡三寸粉筆,；站了一輩子，沒走出三尺講臺(tái),。也許你很清貧,，但你卻讓學(xué)生向往著大海的浩瀚；也許你沒機(jī)會(huì)走出國(guó)門,，卻為學(xué)生描畫藍(lán)天的高遠(yuǎn),。

生：當(dāng)昔日懶散消沉的丑小鴨變身為美麗驕傲的白天鵝，當(dāng)昔日自卑膽怯的孩子變得勇敢自信官,，我們不禁要問：老師,，你會(huì)點(diǎn)石成金嗎？

師：在邁步走向教室矯健的步履間,，在神采飛揚(yáng)的眉宇間,，在站到講臺(tái)前氣宇軒昂的揮手間，我看到,，那顆飽蘸師愛的心,！

生：是您，教我懂得做人的道理,；是您,，讓我知道知識(shí)的魅力；是您,，給了我與世界對(duì)話的勇氣,！感恩的心，感謝有你,！有請(qǐng)xx同學(xué)為大家?guī)硪皇赘枨骸陡卸鞯男摹贰?/p>

師：一曲《感恩的心》,，唱出了莘莘學(xué)子對(duì)老師的敬意。還記得那真誠(chéng)親切讓人感激涕零的話語嗎？還記得那震聾發(fā)饋令浪子懸崖勒馬的批評(píng)嗎,？操心學(xué)生的衣食住行,，牽掛他們的冷暖得失。

生：他們有一個(gè)名字：班主任,。有人說,，這是天下最小的“官帽”，可是他們行使的卻是人間最神圣的責(zé)任,。

師：被評(píng)為xx鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”的是：

師：誰信滿園春色時(shí),，落紅末曾化春泥！他們是學(xué)校的管理工作者,，他們著眼于學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,，精心規(guī)劃，細(xì)致管理,。被評(píng)為xx鎮(zhèn)“先進(jìn)教育管理工作者”的是：

生：親愛的同學(xué)們,，當(dāng)我們徜徉在學(xué)校潔凈優(yōu)美的校園里時(shí)，當(dāng)我們品嘗著可口的飯菜的時(shí)候,，請(qǐng)記得感謝校工師傅們的辛苦付出,！

教師節(jié)教師活動(dòng)主持串詞篇三

主持人1：各位老師、各位同學(xué),，大家好,！

首先讓我們以熱烈的掌聲，歡迎今天前來參加我班主題班會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,！

主持人2：又是丹桂飄香的季節(jié),，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘,，學(xué)子們開始了新的學(xué)年,。

主持人3：第xx個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。此時(shí)此刻,，我們心潮澎拜,，

主持人4：在這歡樂的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一起祝福：

4個(gè)主持合：祝福在坐的老師,、祝福天下的老師,，祝福你們節(jié)日快樂，身體健康,，心想事成,。

主持1：有一種人，他們恩比天高,，節(jié)如青竹,，是誰有這么偉大的功績(jī),？

主持2：有一種人，他們嘔心瀝血,，不求回報(bào),，是誰這么默默奉獻(xiàn)？

2個(gè)主持合：他們,，就是老師,。

主持1：老師，陽(yáng)光底下最偉大的職業(yè),；老師,，學(xué)生步入知識(shí)禮堂的引路人；老師,，人類靈魂的工程師,。

主持2：你們是真正的園丁，你們含辛茹苦,，為社會(huì)培養(yǎng)出一批又一批的棟梁,，但你們自己卻甘作蠟燭愿為春蠶。

主持：三寸粉筆,，三尺講臺(tái)心系國(guó)家；一顆丹心,，一生秉燭鑄就民魂,。

男1、女1主持合：今天,，在這教師自己的節(jié)日里,，我們初xx班全體同學(xué)為我們敬愛的老師獻(xiàn)上這一臺(tái)特別的教師節(jié)主題班會(huì)。

主持人：首先我們請(qǐng)出xx,、xx同學(xué)為教師節(jié)獻(xiàn)詞……——老師我們?yōu)槟阒幐瑁▋?nèi)容略）音樂聲）（愛的奉獻(xiàn)音樂起）（這時(shí),，xx同學(xué)走上臺(tái)，唱起了歌曲《愛的奉獻(xiàn)》同學(xué)們情不自禁也一起唱了起來,?！璩局小?/p>

主持人：同學(xué)們,，為了感謝老師對(duì)我們的奉獻(xiàn)的愛,，我們雖然沒有什么貴重禮物送給老師，但今天我們用鮮花代表我們莘莘學(xué)子一顆赤誠(chéng)的心獻(xiàn)給老師,！——獻(xiàn)花開始,！借此機(jī)會(huì)，大家有什么話要向老師傾吐,、向老師訴說,！你們?cè)V吧、說吧、跳吧,、笑吧,！哭吧！）

主持人1：九月,，金色的季節(jié),，九月，溫馨的季節(jié),。

主持人2：九月,，鮮花盛開的季節(jié)，九月,，天真爛漫的季節(jié),。

主持人3：我們感謝，感謝“教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟,，昭示出教師的驕傲與尊嚴(yán),！

主持人4：我們激動(dòng)，激動(dòng)“教師節(jié)”她是一曲深情的旋律伴我們吟唱出對(duì)老師的愛,！

主持人：在我們每天的生活中,，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細(xì)觀察過老師的工作是怎樣的辛苦,？他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng),？

下面請(qǐng)大家踴躍發(fā)言主持人：通過大家細(xì)微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn),，老師的工作確實(shí)很辛苦,。老師為了我們的成長(zhǎng)，精心備課,，認(rèn)真批改作業(yè),。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo),，盡心盡力,，既教書又育人。為把我們培養(yǎng)成德,、智,、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞,，忘我工作,。處處以身作則，為人師表,。像蠟燭一樣,，燃盡了自己,，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章,。我們要尊敬老師,，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，把老師視作父母,，像愛父母一樣熱愛我們的老師,。

下面請(qǐng)聽歌曲《老師，我想你》（同學(xué)在下面一起唱）主持人：聽完這首歌,，請(qǐng)大家回答問題下面問：

問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為,？（內(nèi)容略）

問題二：你打算今后怎樣尊敬老師？（內(nèi)容略）

主持人：同學(xué)們都說得很好,，也認(rèn)識(shí)到了我們平時(shí)行為中的一些錯(cuò)誤,，并將積極改正，真正做到尊師重教,。

主持人：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您,，我的老師,！我只有更加努力地學(xué)習(xí)和對(duì)祖國(guó)的愛，才能回報(bào)您辛勤的付出和教誨,！

下面請(qǐng)聽由同學(xué)的配音詩(shī)朗誦：您辛苦了,，老師主持人：今天我班在這舉行的主題班會(huì)，大家表現(xiàn)得很好,，下面請(qǐng)大家回答幾個(gè)問題：

1、今天班會(huì)的主題是什么,？

2,、今年的教師節(jié)是第幾個(gè)教師節(jié)？

3,、第一個(gè)教師節(jié)是從哪一年開始的,？

4、你知道為什么要設(shè)立教師節(jié),？她的來歷你知道嗎,？

下面請(qǐng)xx同學(xué)介召教師節(jié)的來歷：（內(nèi)容略）主持人：九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明媚,！同學(xué)們,，今天我們這些來自祖國(guó)各地的民工子弟，有緣相聚在這里,，慶祝第xx個(gè)教師節(jié),，請(qǐng)把我們心靈中的感動(dòng),，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠(chéng)的祝福,，用你最喜愛的方式,，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧。

同學(xué)發(fā)言：a：教師,，人類靈魂的工程師,，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧,，開啟著下一代人的心靈,。

b：從您的身上，我們知道了什么是人梯,，什么是奉獻(xiàn),，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上,，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為人類進(jìn)步而無私地奉獻(xiàn),！

c：在這特別值得紀(jì)念的日子里，老師,，我們有很多話要對(duì)您說,，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn),！詩(shī)詞歌賦,，頌不完對(duì)您的崇敬！千言萬語匯成一句話：老師,，您辛苦了,，我們永遠(yuǎn)感謝你，祝你節(jié)日快樂?。ú迦敫枨?/p>

d：人民教師,，雖然生活清苦，卻以為國(guó)分憂為榮,，以為民吃苦為樂,，情系祖國(guó)未來，心連學(xué)子之心,。人民教師,，一個(gè)平凡而偉大的名字，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱謂,；一個(gè)光輝無比的形象,，一座高高矗立的豐碑！

e：是您,，把我從懵懂帶入成熟,，從無知變得學(xué)有所長(zhǎng),；是您，領(lǐng)著我們看到了：天有多高,，地有多深……您親切的話語,，經(jīng)常在我耳畔回蕩。

f：是您,，把我引入知識(shí)的殿堂,，是您，為我插上奮飛的翅膀,。當(dāng)我從您的手中接過接力棒,，我的生命在您的注視下開始閃光。

g：您吸引著我們求知的目光,；您讓知識(shí)的清泉丁冬作響,。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩(shī)行……老師啊,，我怎能把您遺忘,！h：桃李滿天下，春暉遍四方,。師恩重如山,，學(xué)生怎能忘。一份真摯的祝福,，獻(xiàn)給我們敬愛的老師,，祝福您，萬事如意,，身體健康,！

i：歲月像一條河，隨時(shí)間靜靜地流過,。老師,，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱,，無論歲月風(fēng)霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對(duì)您的熱愛,。

j：您妙語連珠,，融古今于胸懷；您目光如電,、洞穿歷史,、昭示未來；您循循善誘,，把我們領(lǐng)向科學(xué)的王國(guó),、藝術(shù)的殿堂,、文明的顛峰！您臉上的皺紋里,，分明印刻著永恒的格言：教書育人,，無悔人生！

k：您是春天的第一縷春風(fēng),；您是夏天的第一場(chǎng)甘露,；您是秋天的第一束陽(yáng)光；您是冬天的第一場(chǎng)雪花,。在您的節(jié)日里,，真誠(chéng)地道一聲：老師，謝謝您,！您辛苦了,！