在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

學生遠離手機倡議書篇一

科學技術日新月異，當手機從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩腵時候,，已經(jīng)越來越成為你我生活中的一部分,，而手機的智能化也讓手機這一原本只是通訊工具的載體變?yōu)閵蕵废驳墓ぞ摺Ｋ拖袷且话唁h利的雙刃劍,，在帶給我們便利和喜悅的同時,，也給我們的成長帶來了許多隱患。

如今的課堂早已沒有了瑯瑯的讀書聲，沒有了筆尖摩挲紙面的沙沙聲,，沒有了師生互動的討論聲,。取而代之的是老師講課時伴隨著的手機鈴聲，時而短信,，時而電話,，讓我們的精神倦怠，心里疲憊,。此起彼伏的手機聲讓玩手機者神游四海,，心不在焉；讓上課認真聽講者倍受干擾,，無法聚精會神,；讓辛勤授課的老師深受影響，讓豐富的課堂內(nèi)容悄然消逝,。由此可見,，手機已成了威脅我們課堂效率的最大殺手，我們絕不能讓父母與老師的殷切希望葬送在小小的手機上,！

為進一步凈化校園環(huán)境,，經(jīng)管二系學生會特向全體學生發(fā)出以下倡議：

一、上課前請自覺關閉手機或?qū)⑹謾C調(diào)為靜音,。專心致志聽課,，提高課堂學習效率，遵守課堂紀律,，不影響他人學習,，維持良好的課堂秩序。

二,、課堂上,，同學們應該相互監(jiān)督，認真學習,，緊隨教師授課內(nèi)容,，提高自己的聽課質(zhì)量，活躍課堂氣氛,。讓我們的課堂變成真正知識的海洋,。

三、養(yǎng)成合理使用手機的良好習慣,，做到以學習為主,，娛樂為輔，以理智的態(tài)度對待手機,。不沉迷于手機聊天,、手機閱讀,、手機游戲等，堅決抵制不良信息的干擾和誘惑,。同時對迷戀手機的同學進行勸阻,，同學之間互相督促，共同提高,。

四、學生會成員,、各班班團干部應率先垂范,，以身作則，自覺接受老師和同學的監(jiān)督,，帶頭上課關閉手機或者不使用手機,，積極配合老師的教學活動。

同學們,，我們正年輕,，風華正茂，我們充滿朝氣,，我們積極進取,。為了自己的理想與未來，讓我們行動起來,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，讓手機休息,，讓課堂回歸,，這樣，我們才能在知識的海洋里中流擊水,，浪遏飛舟,！

xxx

20xx年xx月xx日

學生遠離手機倡議書篇二

親愛的同學們：

隨著社會的發(fā)展，手機已走進了校園,，走進了你我的生活,。如今的大學校園，同學們幾乎人手一部手機,，這給同學們大學生活帶來了方便,、增添了樂趣，同時,，也給課堂學習帶來了許多負面的影響,。目前，在課堂上用手機上網(wǎng),、短信聊天,、玩qq,、玩游戲、聽音樂,、看小說,，甚至接聽電話等現(xiàn)象愈演愈烈。老師在課堂上認真授課,，而不少同學卻低頭玩手機,，心不在焉！昔日是“風聲,，雨聲,，讀書聲，聲聲入耳”,，如今是“短信聲,，qq聲，游戲聲,，聲聲不息”,。這種現(xiàn)象不僅影響到了正常的課堂教學秩序，而且嚴重影響了同學們課堂的學習質(zhì)量,，破壞了良好的班風與學風,。

為促進學風建設，營造濃郁的學習氛圍,，維持良好的課堂教學秩序,，形成優(yōu)良的班風學風，我們向各位同學倡議：

1,、上課時自覺關閉手機,，統(tǒng)一存放，把寧靜還給課堂,。這既是對老師,、對他人的尊重，也是對自己的尊重,，更是對知識和文明課堂的尊重,。

2、上課專心聽講,，認真做好聽課筆記,；自覺遵守課堂紀律，不影響他人的學習,，維持良好的課堂秩序,，保證課堂學習質(zhì)量。

3,、除自覺關閉手機外,，不在課堂上玩mp4,、mp5等娛樂設備。

4,、各班班干部要以身作則,，做出表率，并對其他同學做好監(jiān)督和勸導工作,。

親愛的同學們,，讓我們一起行動起來吧，從我做起,，從今天做起,，從每一節(jié)課做起，讓我們帶著一顆求知,、向上的心走進課堂，上課時請自覺關閉手機,，讓手機遠離課堂,，還課堂以寧靜。讓我們?yōu)闋I造一個優(yōu)良的學習環(huán)境,，爭創(chuàng)文明課堂做出我們的應有的承諾,！

倡議人：xxx。

時間：20xx年xx月xx日,。

珍愛生命遠離毒品,。

遠離網(wǎng)絡的英語作文。

內(nèi)容要遠離簡歷主題,。

學生遠離手機倡議書篇三

親愛的同學們：

世界上最遙遠的距離不是天涯海角,，而是我在你身邊你卻低頭玩手機。手機最初作為一種社交工具,，在提供快捷便利的同時,，也給課堂學習帶來了許多負面的影響。課堂上,，許多未完成的游戲,，未聊盡興的天、未看完的小說,，不僅影響了同學們的聽課效率,、聽課質(zhì)量，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學秩序,，嚴重破壞了良好的班風與學風,。為建設良好班風與學風，我們提出如下倡議：

1,、上課時自覺關閉手機,，把寧靜還給課堂,。這既是對老師、對他人的尊重,，也是對自己的尊重,，更是對知識和文明課堂的尊重。

2,、上課不以看時間為借口拿出手機,，不沉迷于手機上網(wǎng)或手機游戲，養(yǎng)成上課不玩手機,、不帶手機的好習慣,。

3、上課專心聽講,，認真做好聽課筆記,，自覺遵守課堂紀律，不影響他人的學習,，維持良好的課堂秩序,，保證課堂學習質(zhì)量。

4,、黨員,、入黨積極分子、各班班干部要以身作則,，上課不玩手機,，并對其他同學做好監(jiān)督和勸導工作。

5,、養(yǎng)成合理使用手機的良好習慣,，做到以學習為主，娛樂為輔,，以理智的態(tài)度對待手機,。

同學們，讓手機擱置一旁冷遇它50分鐘,，專心的投入學習50分鐘,，你會驚奇發(fā)現(xiàn)有限課堂的無限意蘊，一起“遠離手機聚焦課堂”吧,！讓我們趕快行動起來吧,！

學生遠離手機倡議書篇四

各位家長、各位同學：

隨著社會發(fā)展,，家庭經(jīng)濟條件的變化,，不少同學都配有手機。學生攜帶手機確實方便了與家長,、同學間的聯(lián)系,，但手機在帶給我們便利的同時,，其負面影響不可忽視。

一,、學生使用手機不利于身心健康發(fā)展,。

青少年的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱，更容易受手機輻射影響,。手機輻射會對青少年腦部神經(jīng)造成損害,，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào),，而頻繁玩手機游戲也會使孩子視力下降,。學生通過手機互發(fā)短信，其中很可能就包含了諸多不良信息,。一些學生通過手機談情說愛,，過早的踏入了成人世界。

二,、學生使用手機不利于學習和生活,。

多數(shù)帶手機的學生將手機用于同學之間聊qq或發(fā)短信。中學生自制力比較弱,，往往上課、自習時也在發(fā)短信聊天,，還有的同學利用手機在晚上就寢時間長時間與人聊天,、看電子小說、玩游戲,，甚至還有一些格調(diào)低下的黃色信息等,。這樣既影響了正常的教學秩序，也影響了自己和其他同學的學習和休息,，甚至還會導致學生人生價值觀以及道德觀的扭曲,，使孩子無法健康成長。

三,、手機為學生考試作弊提供了便利,。

由于手機發(fā)短信簡單、隱蔽,，成了學生作弊的又一理想工具,。這不但貽誤了學業(yè)，而且敗壞考風,、學風,，喪失最起碼的誠信美德，對學生學習及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響,。

四,、易形成學生在手機消費問題上的攀比心理,。

學生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母，而手機款式更新快,，無論外形,、功能、價錢都能成為比較的對象,，容易讓學生養(yǎng)成奢侈攀比之風,，極不利于勤儉節(jié)約良好風氣的培養(yǎng)和形成。

五,、使用手機會妨礙學校的教育教學秩序,。

上課時有的同學手機未關機，突然來電話,，影響全體同學聽課,，會給整個教室?guī)聿挥淇斓那榫w。無數(shù)的事例說明,，中學生使用手機弊遠大于利?，F(xiàn)在許多發(fā)達國家如德國、英國等已經(jīng)立法禁止中學生使用手機,。我國很多著名中學,，如上海外國語大學附中、深圳外國語學校,、湖北黃岡中學等,，對學生在校期間攜帶使用手機、游戲機,、掌上電腦等都明文禁止,，得到了學生、家長的認可和支持,?！敖怪袑W生使用手機，保證其集中精力用于學習和健康成長”的想法,，已成為越來越多明智家長的共識,。

為加強校園管理，促進孩子身心健康成長,，營造師生共同的精神家園,，學校一向禁止學生帶手機回校，為此,，初二年級發(fā)出倡議：

學生不得以任何理由攜帶手機,、mp3、mp4、游戲機等進入校園,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，每一個教師及管理人員有責任、有義務沒收并進行密封保管,。若家長需聯(lián)系學生可打電話于班主任聯(lián)系,。請家長做好對子女的教育引導，積極支持配合學校工作,，切勿給孩子配備手機,，已經(jīng)配備的，要及時收回,，由家長保管,，堅決不允許帶入學校。

學校誠摯的希望各位家長,、各位同學給予支持與配合,，還我們的校園一片純凈的天空，也給自己留下一片純潔的心靈,！

珍愛生命遠離毒品。

內(nèi)容要遠離簡歷主題,。

珍愛生命遠離危險征文,。

學生遠離手機倡議書篇五

親愛的同學們：

世界上最遙遠的距離不是天涯海角，是我在你身邊而你卻低頭玩默默地手機,。手機作為一種通訊工具,，在提供支持快捷便利的同時，現(xiàn)在也給課堂學習催生了許多影響,。課堂上,，未盡的聊天、未完的游戲,、小說,，全體師生嚴重影響了同學們的聽課效率和質(zhì)量，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學秩序,，嚴重破壞了學風,。

為建設保持良好的學風，我們真誠的向全體同學發(fā)起——“遠離手機，回歸課堂”倡議,。

請同學們上課前上交新手機，統(tǒng)一負責保管,，課后及時還回,。

你一個簡單行為可以塑造自己的一堂課,，你高效的一堂課可以換回一天的收獲,，你一天的收獲可以意蘊完成日月的積淀，日月星宿的積淀可以累聚飽滿的知識,，等到知識的幼體茁壯成參天之樹時,，成功就在此起航!

加入進來吧!我們需要你的參與!

學生遠離手機倡議書篇六

親愛的同學們：

世界上最遙遠的`距離不是天涯海角，而是我在你身邊你卻低頭玩手機,。手機最初作為一種社交工具,，在直接提供快捷便利的同時，也給課堂學習帶來了英語課許多負面的影響,。課堂上,，許多未完成的游戲，未聊盡興的天,、未看完的小說,，不僅影響了同學們的效率聽課效益、聽課質(zhì)量,，此起彼伏的鈴聲也外界影響了秩序正常的課堂教學秩序,，嚴重破壞了良好的班風情操與學風。為建設良好班風與文風,，我們提出列舉如下倡議：

1,、上課時自覺重新啟動手機，把寧靜還給課堂,。這既是對老師,、對他人的尊重，也是對自己的尊重,，更是對知識和文明課堂的尊重,。

2、上課不以看時間為借口拿出手機，沉迷不沉迷于手機上網(wǎng)或手機游戲,，養(yǎng)成上課不玩手機,、不帶手機的好習慣。

3,、上課專心聽講,，認真做好聽課筆記，自覺遵守課堂紀律,，不負面影響他人的學習,，維持良好的課堂秩序，有效保證課堂學習質(zhì)量,。

4,、黨員、入黨積極分子,、各班班干部要自我管理,，上課不玩手機，并對其他同學做好監(jiān)督和勸導工作,。

5,、養(yǎng)成合理使用手機的良好習慣，做到以學習為主,，娛樂為輔,，以理智的態(tài)度對待手機。

同學們,，讓手機擱置一旁冷遇它50分鐘,，專心的投入學習50分鐘，你會驚奇驚奇發(fā)現(xiàn)極小課堂的無限意蘊,，一起“遠離手機聚焦課堂”吧,！讓我們趕快行動起來吧！

學生遠離手機倡議書篇七

尊敬的各位家長,，親愛的同學們：

隨著信息化的高速發(fā)展,，手機、智能電話手表等電子產(chǎn)品的普及,，越來越多的中小學生成為“手機一族”,。雖然手機為我們的生活提供了諸多便捷,，但其負面影響也不可小覷,。尤其對于正處于學習黃金期的.學生來說，過早接觸手機等電子產(chǎn)品,，長時間沉迷網(wǎng)絡游戲,，海量瀏覽各種網(wǎng)絡信息，會占用寶貴的學習時間，導致視力下降,、注意力不集中等問題,，嚴重地影響了學生的生理和心理健康。

針對上述問題,，教育部辦公廳印發(fā)了《關于加強中小學生手機管理工作的通知》,。為貫徹落實文件精神，加強課堂和教學管理,，促進學生身心健康發(fā)展,，營造良好的校園環(huán)境，我校向所有家長和同學提出以下倡議：

1.為保證良好的課堂教學秩序,，幫助學生養(yǎng)成健康的學習生活習慣,，夯實學習基礎，中小學生原則上不得將個人手機（電話手表）帶入校園,。

2.在校期間,，學生因特殊情況急需與家長聯(lián)系的，可以說明情況借用班主任或任課教師的手機,；家長如有緊急情況需要聯(lián)系學生,，可以與班主任老師聯(lián)系。

3.如果學生違反手機使用管理規(guī)定,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，任課教師都有權收繳手機到班主任處，班主任及時向其監(jiān)護人反饋信息,。

4.對于屢次違規(guī)的學生,，政教處將做出全校通報批評等相應的懲戒教育。

希望各位家長和同學理解支持,，積極配合老師的工作,，共同加強手機、電話手表的管理,，一起營造良好的校園環(huán)境,，體驗遠離手機的美好生活。

離石區(qū)城內(nèi)小學校,。

20xx年x月x日,。

學生遠離手機倡議書篇八

各位家長、各位同學：

科學技術日新月異,，手機已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪械?普通工具,，然而，它就像一把鋒利的雙刃劍,，在帶給我們便利與喜悅的同時,，也給成長中的學生們帶來了許多隱患,。學生使用手機主要有以下危害：

現(xiàn)在多數(shù)手機都可以從網(wǎng)上直接下載游戲功能。這就大大方便了一些喜歡上網(wǎng),、玩游戲的同學,，甚至可以通過手機在課堂上游戲，讓自制力差的同學樂不思蜀,，課間玩,、上課也玩，影響聽課質(zhì)量,。有的學生雖然把手機設置為震動狀態(tài),，但是，當有短信或電話來時,，往往會陷入要不要回短信或要不要接電話的矛盾心理中,，這樣必然影響聽課效率。

有的學生將手機用于同學之間聊qq或發(fā)短信,，中學生自制力比較弱,，使用手機的時候，常常會被游戲,、短信,、上網(wǎng)、聊天聊到不分時間,，不分場合,，廢寢忘食，夜以繼日,，嚴重影響了正常的學習和生活,。有的同學利用手機在晚上甚至在被窩里長時間與人聊天、看電子小說,，影響休息,。學生使用手機時，95%的時間都不是在和家長聯(lián)系,，極個別還和社會上所謂的“朋友”聯(lián)系做一些違反校紀校規(guī)的事情,，甚至更有的同學把手機作為談情說愛的工具，進而產(chǎn)生不良后果,。部分學生還把相互轉(zhuǎn)發(fā)“黃段子”作為時尚,，許多學生在網(wǎng)上下載的“電子書”、視頻,、圖片等內(nèi)容暴力,、荒誕、黃色,、使眾多稚嫩的心靈受此污染,，己經(jīng)成為危害中學生成長的最大的隱患。

由于手機發(fā)短信簡單,、隱蔽,，成了學生作弊的又一理想工具，這不但貽誤了學業(yè),，而且敗壞考風,、學風，喪失最起碼的誠信美德,，對學生學習及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響,。

學生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母，每月幾十元到上百元不等的話費更是給父母增加了經(jīng)濟壓力,。手機款式更新快,，當手機在校園內(nèi)蔓延時，無疑讓學生養(yǎng)成了奢侈攀比之風,，極不利于勤儉節(jié)約良好風氣的培養(yǎng)和形成,，有失學校教育的本意。

事實證明,，手機輻射會對青少年腦部神經(jīng)造成損害,，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào),，而頻繁玩手機游戲也有可能使孩子耳聾,。為加強校園管理，促進孩子身心健康成長,，營造師生共同的精神家園,，結合我校實際情況，學校決定禁止學生在校園內(nèi)使用手機,。具體倡議如下：

1,、作為中學生，不攜帶手機進校園,，以不帶手機為榮,，不互相攀比為榮。

2,、學校學生會成員,、各班團委、班團干部應率先示范,，以身作則,，做出表率，并能經(jīng)受同學監(jiān)督,、考驗,，堅決不攜帶手機進校園,。

3、不向父母提過分要求,，以各種理由索要手機和加重父母經(jīng)濟負擔,。

學校規(guī)定：從現(xiàn)在開始，全校學生均不得帶手機,、mp3,、mp4等通訊娛樂設備進入校園。在學校內(nèi)（特別是課堂上）任何一個地方,，若發(fā)現(xiàn)學生使用這些設備,，任何一位領導、教師都有權力和義務沒收,。所有被沒收的手機等設備,，一律交政教處。

學校誠摯的希望各位家長,、同學給予支持與配合,，還我們的校園一片純凈的天空！也給自己留下一片純潔的心靈,！

中學政教處,。

學生遠離手機倡議書篇九

親愛的同學們：

科學技術日新月異，當手機從一種奢侈品變?yōu)榈娜粘Ｉ钪腥藗兤胀üぞ叩臅r候,，已經(jīng)越來越轉(zhuǎn)變成你越來越我生活中的一部分,，而手機的智能化也讓手機這一原本只是通訊工具的載體變?yōu)閵蕵废驳墓ぞ摺Ｋ鸵话严袷莾砂唁h利的雙刃劍,，在帶給我們便利和喜悅的同時,，也給我們的成長帶來了許多隱患。

如今的課堂經(jīng)已沒有利皮揚卡了瑯瑯的讀書聲,，沒有了筆尖縫間紙面的沙沙聲,，沒有了師生互動的`深入探討聲。取而代之的是老師講課時伴隨著的手機鈴聲,，時而短信,，時而電話，讓我們的精神倦怠,，心里疲憊,。此起彼伏的手機聲讓玩手機者神游四海，心不在焉,；讓上課認真聽講者倍受干擾,，無法聚精會神；讓辛勤深受授課的老師頗受影響,，教學內(nèi)容讓豐富的課堂內(nèi)容悄然消逝,。由此可見,，筆記型電腦已成了威脅我們課堂效率的最大殺手，我們絕不能讓父母與老師的殷切希望葬送在的手機上,！

為進一步滅菌校園環(huán)境,，經(jīng)管二系學生會特向全體學生發(fā)出以下倡議：

一、上課前請自覺關閉手機或?qū)⑹謾C調(diào)為靜音,。專心致志聽課,，提高課堂學習效率,，遵守課堂紀律,，不影響他人學習，維持良好的課堂秩序,。

二,、課堂上，全校師生應該相互監(jiān)督,，認真學習,，緊隨教師授課內(nèi)容，提高自己的聽課質(zhì)量,，活躍課堂氣氛,。讓我們的換句話說課堂演化成真正知識的海洋。

三,、養(yǎng)成手機均衡使用手機的良好習慣,，做到以學習為主，娛樂為輔,，以理智的態(tài)度對待手機,。不沉溺手機聊天、手機閱讀,、手機游戲等,，堅決抵制不良信息竭力的干擾和誘惑。同時對迷戀手機的同學進行勸阻,，同學之間彼此之間督促,，共同提高。

四,、學生會成員,、各班班團干部應率先垂范，以身作則,，自覺接受同學和同學同班同學的監(jiān)督,，帶頭上課關閉手機或者不使用手機，積極通力協(xié)作老師的教學活動,。

同學們,，我們正年輕,，風華正茂，我們充滿朝氣,，我們積極進取,。為了自己的理想與現(xiàn)階段，讓我們行動起來,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，讓手機休息,，讓課堂回歸,，這樣，我們北冰洋才能在知識的極地里中流擊水,，浪遏飛舟,！

倡議人：xx。

20xx年x月x日,。

學生遠離手機倡議書篇十

親愛的同學們：

古人云：“非學無以廣才,，非志無以成學”。隨著社會的發(fā)展,，手機已走進了校園,，走進你我的生活。如今的大學校園,，同學們幾乎人手一部手機,，這給大家的交流交往提供了方便、給生活增添了樂趣,，與此同時,，也給課堂學習帶來了許多負面的影響。在課堂上用手機上網(wǎng),、短信聊天,、玩qq、玩游戲,、聽音樂,、看小說，甚至直接接聽電話等現(xiàn)象愈演愈烈,。老師在講臺上認真授課,，而不少同學卻低頭玩手機，心不在焉,！昔日是“風聲,，雨聲，讀書聲，聲聲入耳”,，如今是“短信聲,，qq聲，聲聲刺耳”,，這些現(xiàn)象嚴重影響了同學們課堂的學習質(zhì)量,，破壞了良好的班風與學風的建設。

為了對自己負責,，更為了還課堂一份神圣,。在此，我就“課堂拒絕手機”向廣大同學發(fā)出以下倡議：

一,、上課期間不帶手機,，做到人機分離；帶手機的同學主動關閉或靜音,，放置手機收納袋,。

二,、把每周一定為我班的'無手機日,。

三、課堂上,，同學們相互監(jiān)督,，共創(chuàng)無手機課堂。

四,、養(yǎng)成合理使用手機的良好習慣,，做到以學習為主，娛樂為輔,，以理智的態(tài)度對待手機,。

五、班團干部應率先垂范,，以身作則,，自覺接受老師和同學的監(jiān)督，上課帶頭不使用手機,，創(chuàng)造良好的學習氛圍,。

同學們,，我們風華正茂,，我們充滿朝氣，我們積極進取,。為了自己的理想與未來,，讓我們攜起手來,，從我做起、從點滴做起，用我們每一個人的實際行動換回一天的收獲,，你一天的收獲可以完成日月的積淀,，日月的積淀可以累聚飽滿的知識，等到知識的幼苗茁壯成參天之樹時,，成功就在此起航,！

加入進來吧！我們需要你的參與,！

倡議人：xx,。

時間：xx年xx月xx日。

學生遠離手機倡議書篇十一

親愛的同學們：

手機,，作為現(xiàn)代高科技的成果之一,，在人們的生活和學習中也扮演著不可替代的角色。請試著回想一下,，有多少次,，在課堂上悄悄打開手機qq、微信,、微博,，滿心期待的查看是否有新消息新動態(tài)？有多少次,，忘記專心聽講而專注于手機游戲,？慢慢的，手機不離手,，不離心,，似乎成了我們的常態(tài)。

不知同學們是否考慮過這種行為真的應該出現(xiàn)在我們身上嗎,？答案毋庸置疑,，我們不應該虛度青春，荒廢時光,；不應該在本該靜心學習的時刻,，讓手機游戲和信息擾亂我們；不應該讓虛無縹緲的網(wǎng)絡世界將自己的斗志誓言無情掩埋,；更不應該讓自己成為“低頭一族”“手指一族”去報答父母的千辛萬苦,，去回應自己的'夢想。

同學們,，手機作為一種與世界接軌的新載體,，本該給我們帶來海量積極信息與知識擴充，促進我們的健康成長,，而不是被我們誤用,，帶來消極影響,。為了能夠讓手機發(fā)揮它應有的作用，幫助學生健康成長,，促進良好的學風,，我向全體同學發(fā)出倡議：

1、上課時主動關閉手機,，自覺遵守課堂紀律,，維持良好的課堂秩序，保證課堂學習質(zhì)量,。

2,、遠離手機及網(wǎng)絡游戲，養(yǎng)成良好的休息放松習慣,，做健康文明的大學生,。

3、對他人負責,，對自己負責,，擺正自己的角色位置，避免“低頭一族”“手指一族”,。

4,、黨員、積極分子,、學生干部等要以身作則,，率先垂范,，并對其他同學監(jiān)督和勸導,。

同學們，夢想同行,，青春你我,。讓我們一起努力，打造天體文明課堂,，放飛屬于我們的天體夢,。

xx學生會。

學生遠離手機倡議書篇十二

親愛的同學們：

體育史上最遙遠的距離不是天涯海角,，而是我在你身邊你卻低頭玩手機,。手機最初作為一種社交工具，在提供更多快捷便利的同時,，也給課堂學習帶來了許多負面的影響,。課堂上，許多未完成的游戲,，未聊盡興的天,、未看完的小說，不僅拖累效率了同學們的聽課效率、聽課質(zhì)量,，此起彼伏長時間的鈴聲也干擾了正常的教學研究秩序,，嚴重破壞了良好的班風與學風。為建設良好班風與學風,，我們提出概要倡議：

1,、上課時自覺關閉手機，把寧靜還給課堂,。這既是對老師,、對他人的`尊重，也是對自己的尊重,，冷硬對知識和文明課堂的順從尊重,。

2、上課不以看時間為借口拿出手機,，不沉迷于筆記本新游戲上網(wǎng)或手機游戲,，身心健康上課不玩手機、不帶手機的好習慣,。

3,、上課專心聽講，認真做好聽課筆記,，自覺遵守課堂紀律,，不影響他人的學習，仍然維持良好的課堂秩序,，保證課堂學習質(zhì)量,。

4、黨員,、入黨積極分子,、各班班干部要以身作則，上課不玩手機,，并對其他同學扎實推進做好監(jiān)督和勸導工作,。

5、養(yǎng)成合理使用手機的良好習慣,，做到以學習為主,，娛樂為輔，以自尊的態(tài)度對待手機,。

同學們,，讓手機擱置一旁冷遇它50分鐘，專心的投入學習50分鐘,，你會驚奇發(fā)現(xiàn)有限課堂的無限意蘊,，一起“遠離手機力推課堂”吧,！讓我們趕快行動起來吧！

學生遠離手機倡議書篇十三

親愛的同學們：

在美麗的校園中,，我們常?？吹竭@些不文明現(xiàn)象：“課堂手機族”，一些同學沉迷手機世界,，不惜犧牲上課時間;課堂上經(jīng)常響起不和諧的鈴聲,，講臺上老師慷慨激昂，講臺下同學自娛自樂,?！罢n堂早餐族”，一些同學作息不規(guī)律,，經(jīng)常將早餐帶進教室,，吃飯時散發(fā)出來的氣味影響其他同學上課，吃完早餐后留下的垃圾堆滿了教室角落,。這些不文明現(xiàn)象,，已在大學課堂隨處可見，不僅耽誤,、影響了其他同學聽講,，也嚴重影響了老師們的授課質(zhì)量。

為建設文明校園,，營造良好的學習氛圍,，進一步規(guī)范同學們的行為舉止，為大家提供一個溫馨舒暢的學習環(huán)境,，特此發(fā)出“拒絕上課玩手機,，抵制早餐進教室”文明行為的倡議：

上課不討論與學習無關的事情，課堂上將手機關機并放好;,。

養(yǎng)成合理使用手機的良好習慣,，以理智的態(tài)度對待手機，自覺抵制沉迷于手機游戲等不理性行為,。

早睡早起，養(yǎng)成科學的作息規(guī)律,，留出充足的時間在食堂就餐;,。

不把食物帶進教室內(nèi)，保證教室環(huán)境的整潔;,。

主動提醒教室內(nèi)用餐的'同學到室外飲食,，營造整潔、文明的學習環(huán)境,。

同學們,，課堂需要文明,、秩序的學習氛圍和教學環(huán)境，沒有手機干擾,，學習氣氛會更濃厚;沒有早餐影響,，教室環(huán)境會更美好。文明與知識同等重要,，讓我們立即行動起來,，為創(chuàng)建良好的學習環(huán)境貢獻自己的一份力量。

倡議人：xxx,。

時間：x年xx月xx日,。

學生遠離手機倡議書篇十四

親愛的同學們：

古人云：“非學無以廣才，非志無以成學”,。隨著社會的發(fā)展,，手機已走進了校園，走進你我的生活,。如今的大學校園,，同學們幾乎人手一部手機，這給大家的交流交往提供貸款了方便,、給生活增添了樂趣,，與此同時，也給課堂學習帶來了許多偏頗的帶來影響,。在課堂上用手機上網(wǎng),、短信聊天、玩qq,、玩游戲,、聽音樂、看小說,，甚至直接隨意接聽電話等現(xiàn)象愈演愈烈,。老師在講臺上認真授課，而眾多同學卻低頭玩手機,，心不在焉,！昔日是“風聲，雨聲,，讀書聲,，聲聲入耳”，如今是“短信聲,，qq聲,，聲聲刺耳”，這些現(xiàn)象嚴重影響了同學們精確度課堂的學習質(zhì)量,，破壞了良好的班風與學風的建設,。

為了對自己負責,，更為了還課堂一份神圣。在此,，我就“課堂拒絕手機”向廣大同學發(fā)來以下倡議：

一,、上課期間不帶手機，做到人機分離,；帶新手機的同學主動關閉或靜音,，放置手機收納袋。

二,、把每周一定為我班的'無手機日,。

三、課堂上,，同學們相互監(jiān)督,，共創(chuàng)無手機課堂。

四,、養(yǎng)成合理使用手機的良好習慣,，做到以學習為主，娛樂為輔,，以理智的態(tài)度對待手機,。

五、班團干部應率先垂范,，以身作則,，自覺督導接受老師和同學的監(jiān)督，上課帶頭不使用手機,，創(chuàng)造良好的學習氛圍,。

同學們，我們風華正茂,，我們充滿朝氣,，我們積極進取。為了自己的理想與預計未來,，讓我們攜起手來,，從我做起、從點滴做起,，用我們每一個人因的實際行動送走換回一天的收獲,，你一天的收獲可以完成日月的積淀，日月的積淀可以歷久彌新累聚飽滿的知識,，等到知識的幼苗茁壯成參天之樹時，成功就在此起航,！

加入進來吧,！我們需要你的可以參與,！

倡議人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日,。

學生遠離手機倡議書篇十五

親愛的財經(jīng)系同學們：

世界上最遙遠的距離不是天涯海角,，而是我在你身邊你卻低頭看手機。手機最初作為一種社交工具,，在提供快捷便利的同時,，也給課堂學習帶來了許多負面的影響。課堂上,，許多未完成的游戲,，未聊盡興的天、未看完的小說,，不僅影響了同學們的聽課效率,、聽課質(zhì)量，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學秩序,，嚴重破壞了良好的班風與學風,。為建設良好班風與學風，我們提出如下倡議：

1,、上課時自覺關閉手機,，將手機交于班委，把寧靜還給課堂,。這既是對老師,、對他人的尊重，也是對自己的尊重,，更是對知識和文明課堂的尊重,。

2、上課不以看時間為借口不上交手機,，不沉迷于手機上網(wǎng)或手機游戲,，養(yǎng)成上課不玩手機、不帶手機的好習慣,。

3,、上課專心聽講，認真做好聽課筆記,，自覺遵守課堂紀律,，不影響他人的學習，維持良好的課堂秩序,，保證課堂學習質(zhì)量,。

4、黨員,、入黨積極分子,、各班班干部要以身作則,，上課不玩手機，自覺上交,，并對其他同學做好監(jiān)督和勸導工作,。

5、養(yǎng)成合理使用手機的良好習慣,，做到以學習為主,，娛樂為輔，以理智的態(tài)度對待手機,。

同學們,，讓手機擱置一旁冷遇它90分鐘，專心的投入學習90分鐘,，你會驚奇發(fā)現(xiàn)有限課堂的無限意蘊,。讓我們趕快行動起來，一起“遠離手機聚焦課堂”吧,！

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日