當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

高三班主任年度總結(jié)篇一

基本情況：我班底子薄，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，經(jīng)過上學(xué)期的整頓,，班風(fēng)學(xué)風(fēng)有很大好轉(zhuǎn)，全班共有65人,，有一部分人無心向?qū)W,，紀(jì)律散慢，上課經(jīng)常睡覺,、遲到也較為嚴(yán)重,，有兩個曾有過頂撞老師的行為，還有一些自理生活的能力較差,。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力,。

本學(xué)期重新通過民主選舉新班委和團(tuán)支委人選，在入圍學(xué)生中指定人選組成新班委,、團(tuán)支委,，制定班級管理量化評估積分細(xì)則（獎懲條例），對班干部進(jìn)行定期培訓(xùn)指導(dǎo),，充分利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo),。但在物色確定的班干部中，部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真,，工作能力不突出,，中途更換了兩名班委。實行值日班委制度,，經(jīng)過半個多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng),、責(zé)任心強(qiáng),、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn),。實行安全,、一票否決制，嚴(yán)禁學(xué)生下河游泳和聚眾,。這些制度的實施都收到較大的成效,，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有較大的轉(zhuǎn)變,。

本班學(xué)生特點(diǎn)是兩極分化：成績兩極化,，思想也兩極化，特別是雙差生較多,。所以要管理好這個班,，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和教化差生，即抓好典型,。對學(xué)生因材施教,，分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育，主要分為四種類型：雙優(yōu)生（成績思想都好的）,、中等生,、成績差的、雙差生,。對雙優(yōu)生還需多關(guān)心和鼓勵,，對雙差生實行及時鼓勵和嚴(yán)格要求、獎罰分明相結(jié)合,。

1,、壓力過大，焦慮過高,。因上學(xué)期大部學(xué)生成績有較大的提高,，考前擔(dān)憂考不出以前的成績，給自己過大壓力,，導(dǎo)致考試時焦慮過高,，發(fā)揮不好。

2,、學(xué)習(xí)興趣和熱情有所降低,。平時自覺性不夠強(qiáng)，課堂回答問題積極性不高,，不善于思考。

3,、準(zhǔn)備不足,，方法欠妥,。一些學(xué)生不結(jié)合自己的實際，喜歡做難題,、怪題,，抓不準(zhǔn)重點(diǎn)。

根據(jù)上述的原因,，主要采取如下一些對策：

1,、改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

a,、科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時間,。

b、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，難題怪題少做或不做,，要重視基礎(chǔ)性知識的理解和應(yīng)用，及時鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)知識,。

c,、要豐富自己的學(xué)習(xí)生活，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒,，使自己過得既輕松又充實,。

d、引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)間接興趣,，對無興趣的科目要采取“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”的方法,，有一種強(qiáng)迫自己成功的意識。

2,、發(fā)揮自我暗示的積極作用,。

本次家長會采取分批的形式進(jìn)行，離校最近的學(xué)生家長利用晚上的時間來開,，其它分為雙差生,、退步大的學(xué)生、尖子生分別進(jìn)行召開,，到會的科任主要是語數(shù)英和x科的老師,。在召開家長之前首先把學(xué)生名單發(fā)到科任老師手中，科任老師又先找這些學(xué)生深入一層談心進(jìn)一步了解學(xué)生,。開家長會時,，到會的家長和科任都有說不完的話。這種對話式的家長會,，比以前只是老師在上面說,，家長在下面聽老模式效果好多，以前家長聽完老師的說話之后想個別了解情況就沒有時間了,，現(xiàn)在這種談話式的家長會能及時回答家長的問題,，深得家長的好評,，收到良好的反應(yīng)。

高三階段直接面對高考,。讓同學(xué)們保持積極樂觀的心態(tài),，從而樹立戰(zhàn)勝困難的信心是班主任工作的重中之重。針對高三學(xué)生的心理特點(diǎn),，我在日常工作中十分注意做好細(xì)致的思想工作,。每次大考后，我都會根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)做深入的思想分析和考試質(zhì)量分析工作,。對一些重點(diǎn)學(xué)生,，我會進(jìn)行及時的心理疏導(dǎo)，以解除這些同學(xué)思想上的疙瘩,。與此同時,，我還注意從學(xué)法上進(jìn)行具體指導(dǎo)，幫助這些同學(xué)改進(jìn)復(fù)習(xí)方法,，提高復(fù)習(xí)備考的效率,。一學(xué)期來，我班同學(xué)在幾次大考中表現(xiàn)正常,，目前復(fù)習(xí)備考已進(jìn)入良性循環(huán)的軌道,。

行百里半九十。高三學(xué)年剛到一半,，下學(xué)期的任務(wù)還很艱巨,。我決心在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上進(jìn)一步做好各項工作，力爭取得更好的成績,。

高三班主任年度總結(jié)篇二

本學(xué)年我擔(dān)任高三文科116班班主任,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持及科任老師的配合下，所帶班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好,，學(xué)生德智體全面發(fā)展,。回顧一個學(xué)年的班主任工作,，我總結(jié)如下：

開學(xué)初,，正式踏入高三階段時，由于一下子學(xué)習(xí)時間長,、學(xué)習(xí)強(qiáng)度大,、壓力大，每個學(xué)生都不能適應(yīng)高三的生活,。很明顯的癥狀就是每個人的精神狀態(tài)都顯得不好,，因為學(xué)習(xí)時間長了，休息時間短了。我明白學(xué)生的辛苦,，但是,，這是沒辦法改變的事情。因此,，高三的第一節(jié)班會課就是動員大會，重點(diǎn)鼓勵學(xué)生在這最后但卻是最重要的一年里刻苦奮斗,，在思想上做好充分的吃苦的準(zhǔn)備,，拿出拼命的干勁為未來沖刺！在以后的班會課上,，我繼續(xù)做思想動員工作,，讓他們充分地發(fā)揮積極性和主觀能動性，認(rèn)認(rèn)真真地過好這一年,。

除了讓學(xué)生在思想上做好吃苦耐勞,、刻苦奮斗的準(zhǔn)備外，我還著重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。到了這關(guān)鍵時刻,，一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對學(xué)生來說至關(guān)重要。因此,，按照年級組的統(tǒng)一部署,，我每天都密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律情況。每天晨讀開始時我一定在教室門口站一陣子直到到班輔導(dǎo)老師來到方才離開,；每節(jié)晚自習(xí)一定到教室走廊站在窗戶外看看,；每周自習(xí)課我一定到班上巡查。發(fā)現(xiàn)問題及時找學(xué)生談心交流正確引導(dǎo),。我相信,，一個成功的班主任肯定是一位勤快而又細(xì)心的班主任,，只有多到班上走走,，多與學(xué)生接觸，才能多了解情況,，走進(jìn)學(xué)生心靈,。在這一年里,，我勤勤懇懇，堅持天天到班上隨機(jī)抽查,。

作為高三的班主任,，我深知高三的學(xué)生更需加強(qiáng)體育鍛煉，更需要有健康的身體來完成繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),。因此,，我不厭其煩地反復(fù)提醒督促學(xué)生堅持每天早晚跑步。此外，還總是提醒學(xué)生注意飲食,，注意日常衛(wèi)生,，注意補(bǔ)充營養(yǎng)?？傊?，作為高三的班主任，我就像一位保姆,，事無巨細(xì),，全面關(guān)注。

高三時寒窗苦讀十多載后的最后沖刺階段,，是魚躍龍門的最后一搏,，是高考成敗的關(guān)鍵時期，學(xué)生的成績是學(xué)生高考成功的決定性因素,。因此,，在這一年里，我們最要關(guān)注的還是學(xué)生的成績,。這一年里,，學(xué)生將在老師的指引下完成對高中三年課程的復(fù)習(xí)，并且就題型進(jìn)行相關(guān)的專題復(fù)習(xí),，做到全面系統(tǒng)地掌握高中的知識和相關(guān)的高考解題技巧,。由此可見，高三一年的時間是極其寶貴的,，是學(xué)生亡羊補(bǔ)牢,、查漏補(bǔ)缺的的最后機(jī)會。在這一點(diǎn)上,，我首先讓學(xué)生樹立正確的認(rèn)識,，讓他們意識到高三這一年是成功的關(guān)鍵，既有機(jī)遇也有挑戰(zhàn),?；A(chǔ)好的要盡可能地挖掘自己的潛力最大限度地拓展成績提升空間，基礎(chǔ)不好的還有時間和機(jī)會來彌補(bǔ),，關(guān)鍵是你自己能否抓住時間和機(jī)會,。反正只要時刻繃緊一根弦好好利用，高三會帶給你很大的收獲,，不管是學(xué)業(yè)上,，還是心靈上。

在做好學(xué)生的思想工作之后,，班主任再要做的就是配合各科任老師,，給與恰當(dāng)?shù)木唧w的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，為此，我利用各種形式和學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)上的交流與探討,，如利用班會課讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流,、讓優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)方法，征求學(xué)生對科任教師的意見和建議,，召開科任教師與學(xué)生的座談會等,。

在高考前不久，我開始不斷地向?qū)W生傳授一些高考應(yīng)試技巧,，以及學(xué)生在考試中要注意的一些細(xì)節(jié)問題和可能出現(xiàn)的一些意外情況及解決辦法,，讓學(xué)生在思想上有所準(zhǔn)備。

高三的生活壓力大,，學(xué)習(xí)緊張，學(xué)生的心理容易產(chǎn)生波動,，因此,，關(guān)注學(xué)生的心理對高三學(xué)生來說也是至關(guān)重要的。學(xué)生擁有一顆平和的心對于高考的成功有著舉足輕重的作用,。雖然學(xué)校有專門的心理老師,，但我認(rèn)為班主任更應(yīng)該成為學(xué)生的心理保健醫(yī)生，因為班主任本身有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢,，那就是和學(xué)生交往的距離感相對來說會小得多,，也更能獲得學(xué)生的心理共鳴。

高三的學(xué)習(xí)壓力很大,，怎樣為學(xué)生減壓的問題也一直是我最關(guān)注的,。首先，我邀請學(xué)校的心理輔導(dǎo)老師上了一節(jié)減壓班會課,。同學(xué)們對這節(jié)課的印象很深刻,，從中學(xué)到了不少東西，例如,，如何自我減壓,，如何自我調(diào)節(jié)，如何釋放壓力等等,。其次,，班會課上我也經(jīng)常讓同學(xué)們聽聽音樂來舒緩神經(jīng)?！赌切┗▋骸妨钗覀儜涯?，《最初的夢想》令我們深思，《飛得更高》讓我們豪情萬丈,，《奔跑》使我們斗志昂揚(yáng)……,。每一首歌都表達(dá)了我們心中的夢想，激發(fā)著我們勇往直前的熱情。再次,，我經(jīng)常調(diào)整自身情緒,，保持積極的精神狀態(tài)，這對一個高三班主任來說是非常重要的,，因為這會對學(xué)生產(chǎn)生很大的感染,。因此，第一次見面時,，我就對學(xué)生說：高考很殘酷,，但我不希望自己成為摧殘他們的劊子手，我會力爭每天都有一張燦爛的笑臉來面對他們,。

作為老師,，作為班主任，這一年來,，我默默默地陪著他們,，默默地為他們祈福和祝福，希望他們都有美好的未來,。這一路上,，我也感受良多，飽嘗了酸甜苦辣,，但更多的是收獲成功的歡欣和喜悅,！

高三班主任年度總結(jié)篇三

高三上學(xué)期的工作已經(jīng)接近尾聲，對這一學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié),，以期下學(xué)期更好的為學(xué)生服務(wù),，為學(xué)校服務(wù)，把工作做的.更扎實穩(wěn)妥,。

高中學(xué)生逐步走向成熟的過程中,，一方面表現(xiàn)出比較成熟、自信,、頑強(qiáng)等,，但另一方面有比較脆弱，遇到困難容易退卻,，這就需要老師的關(guān)愛,，使他有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。特別這些尖子生同學(xué),，他們平時聽到的多是表揚(yáng),，容不得別人對自己說“不”，更養(yǎng)成一種驕傲自滿,，目中無人的性格,，他們最缺乏老師生活上,、思想上引導(dǎo)他們，幫助他們,，使他們感到老師可親,。

案例一：通過情感教育加強(qiáng)班級凝聚力，比如高三上學(xué)期的運(yùn)動會,，在籌備時我充分發(fā)動學(xué)生,，鼓勵大家積極參與，同時每天早上5點(diǎn)半,，我早早來到學(xué)校和同學(xué)們一起訓(xùn)練,，跑步，跳遠(yuǎn),，接力,，袋鼠跳？因為我班是自主學(xué)習(xí)班,，我班的學(xué)生學(xué)習(xí)成績就非常優(yōu)異,，但是身體素質(zhì)稍差。高二運(yùn)動會時成績已經(jīng)倒數(shù),，但我告訴他們我們不止學(xué)習(xí)好，體育也要好,，我們絕不做高分低能,，我們可以在各個方面做到最好。利用此心理教育他們,，我們在成績上和平行班還有差距,，但在結(jié)果上我們證明了自己，取得了第六名的好成績,。

分析：班主任一味的呵斥和說教會導(dǎo)致學(xué)生的反感,，特別是那些有毛病的學(xué)生，設(shè)身處地的為他們考慮考慮,，身先士卒,，率先垂范，或因勢利導(dǎo)的去教育或許有更好的效果,。

高中生愿意在同學(xué)中表現(xiàn)自己,，我們應(yīng)因勢利導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的這種優(yōu)勢,，讓學(xué)生更多地參與班級的管理和建設(shè),，做班級的主人，調(diào)動學(xué)生的積級性,，形成良好的班風(fēng),。制度化就是規(guī)范化,，做到公正、公平,，一視同仁,。如我班班長把手機(jī)帶到了班級，學(xué)習(xí)委員偶爾作業(yè)未能及時完成,，對此,，不僅在班級當(dāng)眾批評，而且扣除考核分,，當(dāng)然事后對班干部也進(jìn)行說服教育,，調(diào)動積極性，其他學(xué)生看到這種情況,，覺得管理是公正的,、規(guī)范的，也就自覺遵守學(xué)校要求,，就有效提高了學(xué)生的積極性,、自覺性我班實行小組和個人雙向評比考核，該獎則獎,，該罰則罰,，獎罰分明。在班級管理工作中,，針對每個學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生,、課間操等各方面的情況要做到每周一小結(jié),，每月一總結(jié)。

案例：我班王林同學(xué)學(xué)習(xí)情況,、行為表現(xiàn)都較差,，雖然學(xué)習(xí)好，但是生活,、紀(jì)律上總是出事情,，針對他的情況，我有的放矢的引導(dǎo),，先讓他過行為表現(xiàn)這一關(guān),，幫他明確應(yīng)該完成的任務(wù)，只要有好的表現(xiàn),，立即表揚(yáng),，樹立他的信心，在此基礎(chǔ)上再要求他過學(xué)習(xí)關(guān),，這段時間他非常用功,，班級值日也主動做,。

分析：精細(xì)化管理需要“細(xì)”，更需要“精”,，當(dāng)學(xué)生在某些方面做得不到位的時候,，高中班主任要及時地提示、教育,、引導(dǎo),，有的放矢地開展工作。但在教育,、引導(dǎo)的同時,，一定要講究方法，因人而異,。

當(dāng)然,，如何做好高中班主任，學(xué)問很大,，本人也正在孜孜以求的學(xué)習(xí)中,。今后，在實際工作中我將不斷學(xué)習(xí),，不斷地提高,、完善。

高三班主任年度總結(jié)篇四

我畢業(yè)于山西師大,，工作xx年來,，今年是第九年勝任高三教學(xué)，也是第九個年頭從事班主任工作,。作為高三班主任的普通一員,，今天能有幸在這里跟大家一起交流,，首先要非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的厚愛,。一年來為完成學(xué)校下達(dá)的20人高考指標(biāo)，我只能選擇超越,，只能勇往直前,，只能為成功找方法。一年來通過我們233班全體師生艱辛的努力與付出,，今年高考最終實現(xiàn)了達(dá)二本線31人(理工類30人,，理科音樂1人)，其中達(dá)一本線9人?，F(xiàn)將高三一年來的工作總結(jié)如下：

一年來,，有校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持：姚校長、馬校長等經(jīng)常過問班級學(xué)生情況,，針對性地進(jìn)行指導(dǎo);有年級組科學(xué)嚴(yán)格的規(guī)范管理;有經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師團(tuán)隊：文思敏捷,、學(xué)識淵博的語文老師逯輝;教學(xué)經(jīng)驗豐富,、一絲不茍的數(shù)學(xué)老師秦海生;和藹可親、因材施教的英語老師張玲;教導(dǎo)有方,、默默無聞的物理老師文繼紅;循循善誘,、誨人不倦的生物老師王珂宣，一上高三大家都清醒地知道因新課程沒帶過,，選擇高三就意味著擔(dān)當(dāng)責(zé)任,，要付出得更多，首先熟悉新課程,，鉆研新教材,。他們工作兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn),、尊重關(guān)愛學(xué)生,、發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題及時反饋給我，有問題相互交流,，共同解決,。有能帶動班級整體學(xué)習(xí)氛圍的學(xué)習(xí)委員方浩等同學(xué)，班級班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,。

作為班主任我對學(xué)生嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理,，但嚴(yán)中有寬,，以理服人。平時我主要從以下幾方面著手：一是引導(dǎo)學(xué)生制定合理的規(guī)章制度,，做到紀(jì)律嚴(yán)明,，“以法治班”，對犯錯誤的學(xué)生,，改變以前的做法,，首先問清原因，必須給學(xué)生說話的權(quán)利,，過去我們一直埋怨現(xiàn)在的學(xué)生不好教,，批評不得，其實我們沒有去研究學(xué)生為什么批評不得,。學(xué)生之所以會對批評產(chǎn)生反感,，說明他對你的批評不服，你可能對真實情況存在誤解,，而學(xué)生一旦覺得自己是冤枉的,，他內(nèi)心的憤怒就會轉(zhuǎn)化為極端行動，不服從你的管教,，給你添亂,，所以對學(xué)生進(jìn)行處罰時,，一定要記得給學(xué)生說話的權(quán)利。二是公正公平,，不感情用事,。對違紀(jì)違規(guī)者無論是干部還是普通學(xué)生，無論是優(yōu)秀生還是后進(jìn)生,，都要一視同仁,。三是要持之以恒，避免“冷熱病”,，時緊時松,，力爭使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。平時多和任科老師交談,，從中了解情況,，閑余時間勤到教室，注意觀察學(xué)生的紀(jì)律情況,，學(xué)習(xí)情緒,，思想狀況。對各方面了如指掌,，及時召開班會,，表揚(yáng)好的，批評教育差的,，將問題消滅在萌芽時期,，及時杜絕班級的不良傾向。

一年來,，有飯后在教室看網(wǎng)絡(luò)小說,，厚度將近500頁的希望生扶志強(qiáng)，坐在進(jìn)門位置,，我推門進(jìn)教室時他動作非常迅速,，但最終還是被我發(fā)現(xiàn)了。后經(jīng)過教育,，該生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，今年高考不負(fù)眾望考了551分;有跟外班學(xué)生談戀愛的,，任慧君同學(xué)11月份全校67名,，元月份全校96名，年后成績連續(xù)下滑,，3月22日滑到全校202名,，我通過其他同學(xué)了解到有早戀情況，我這次并沒有發(fā)火,，而是通過年前較好成績的分析,，再通過其它方式激勵該生,，最后他奮起直追，今年高考考了549分的優(yōu)異成績,?？傊慌聦W(xué)生犯錯誤,，犯錯后給予他們更多的愛心,，讓他們知錯就改。身教重于言教,，自己以身作則嚴(yán)要求,，勤管理，尤其是最后一個月堅持和學(xué)生一起早起晚睡,。在這一學(xué)年,，我和廣大的高三教師一樣，以校為家,，心系學(xué)生,，幾乎把全部的精力都撲在教學(xué)工作中。一年來,，我有針對性地研究各層次的學(xué)生,，特別是希望生，與學(xué)生談話交流百余人次,，并認(rèn)真做好備案跟蹤工作,。在全運(yùn)城市第一次統(tǒng)考成績較理想的情況下，我和班級任課老師積極研究對策,，采取得力措施,，帶領(lǐng)各任課教師加大知識落實力度，使成績穩(wěn)步提升,，為學(xué)校下達(dá)的xx年高考任務(wù)奠定了扎實的基礎(chǔ),。為了使每為同學(xué)都能集中精力安心學(xué)習(xí)，我通過家訪或談心了解他們的家庭情況,，我深感班主任工作輸不起,。

樹立榜樣和典型，讓學(xué)科突出的學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，激勵學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率,，奮發(fā)向上。我時常告訴學(xué)生榜樣就在咱們的身邊,。如我班數(shù)學(xué)課代表張小玲與班里數(shù)學(xué)成績最好的馮澤榮利用晚飯后為同學(xué)們在黑板上講解解題思路,，同學(xué)們在下面認(rèn)真聽講，為發(fā)揚(yáng)這種做法，我鼓勵同學(xué)們應(yīng)該向她們學(xué)習(xí),，她們不計報酬,，你們應(yīng)該勇于質(zhì)疑，敢于提問題,，只有這樣才能真正提高大家的學(xué)習(xí)能力,。實踐證明幫助了別人，也成就了自己,，這兩位同學(xué)今年分別考了598分,、573分。還有我班的王旭陽同學(xué),，他身體殘疾,，忍受病痛在刻苦學(xué)習(xí)，分班時班序為35,，經(jīng)過努力,，11月全校排名29，我號召全班同學(xué)向王旭陽同學(xué)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他身殘志不殘,，勇于進(jìn)取的精神。我不時鼓勵該生,，今年他以553分的成績回報關(guān)心他的所有人,，實現(xiàn)上山西醫(yī)科大學(xué)的夢想。

關(guān)鍵是考后要認(rèn)真反思,、歸納,、總結(jié)分析錯誤原因，找出解決問題的方法,，自己寫下今后注意事項,，經(jīng)常回顧反思,。我給每位同學(xué)發(fā)了一元錢的筆記本,，要求他們及時的寫在本子上。對于連續(xù)兩次沒考好的同學(xué),，心理壓力很大,，害怕考試，郁悶,，越學(xué)越?jīng)]底,，進(jìn)而產(chǎn)生畏難、泄氣,、悲觀,、失望情緒，要高度重視,，及時采取有效措施,，及時地對學(xué)生思想加以正確引導(dǎo)，化學(xué)生這種“恐慌”為學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,，及時幫助學(xué)生在最短的時間內(nèi)撫平悲傷的心情,，引導(dǎo)他們積極吸收經(jīng)驗教訓(xùn)，調(diào)整好心態(tài),，引領(lǐng)他們不斷前進(jìn),。堅定學(xué)生學(xué)習(xí)信念，積極調(diào)整學(xué)生心態(tài),。

讓學(xué)生在困境中能從咱們的一言一行中得到力量,，看到希望。常對學(xué)生講“哀兵必勝,，驕兵必敗”的道理,，提醒“勝者”不能麻痹大意、應(yīng)及時總結(jié)經(jīng)驗,，一鼓作氣,，乘勝前進(jìn);暫時“敗者”在困境中崛起，爭取笑到最后,。最后幾周讓學(xué)生做好“自我調(diào)節(jié)”,，因為越臨近高考，越要時刻關(guān)注每個學(xué)生精神狀態(tài)與心理變化,，根據(jù)情況找學(xué)生單獨(dú)談話,，做好心理疏導(dǎo)，有針對性地去解決問題,。召開自我調(diào)節(jié)的班會,，就是要不斷地鼓勵學(xué)生。充滿自信與斗志地去學(xué),，這比什么都重要,。自己的問題，自己最清楚,，要學(xué)會自我調(diào)節(jié),，自我安排。

相信成功一定會屬于我們,。鼓足學(xué)生干勁,，鼓動學(xué)生勇往直前，鼓動學(xué)生要有拼搏的意識,，針對不同類型的學(xué)生注意采取不同的激勵方法,，讓學(xué)生放下思想包袱,，輕裝上陣?？记伴_“考場奪分秘訣”主題班會,，會學(xué)，也要會考,。高考時會的題目不丟分,，這就是極致，就是成功,。如何審題,，如何規(guī)范答題，遇到難題怎么辦,，遇到試卷偏容易又該注意什么,，包括注意卷面等細(xì)節(jié)，都要一一考慮,，一一叮囑,。最后希望同學(xué)們帶著一顆平常心去參加高考，更有利于發(fā)揮,。

任何一個人都是獨(dú)一無二的個體,，人與人之間是不可比的，我告訴學(xué)生：要想做就做一個最好的自己,。比賽沒有結(jié)束就沒有冠軍,，6月7日沒有來臨，高考沒有結(jié)果,，就沒有輸贏,，每個人都有機(jī)會，一切皆有可能,，被對手打敗不足為恥,，但千萬不要被自己打敗，一個人要奮斗,，要做自己的主人,，就必須擺脫對自己的束縛，打碎自己強(qiáng)加給自己的枷鎖,。只要努力就能邁進(jìn)大學(xué)的門檻,。態(tài)度決定一切，誰的態(tài)度端正,，心態(tài)調(diào)整得好,，復(fù)習(xí)細(xì)致到位，誰就最有可能贏得勝利,。實踐證明就是如此,，從沒達(dá)過線的分班時學(xué)號49的王璐考了527分,，反而達(dá)線三次的劉斌高考考了518分、四次的王東燕竟然考了487分可以說發(fā)揮失常,。望我們老師在今后的教學(xué)中以發(fā)展的眼光看待人的發(fā)展,。

總之，成績的取得主要?dú)w功于全體師生的共同努力,。自己必須清醒地認(rèn)識自己的不足,，要自覺向許多在坐的經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習(xí),，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。在今后的教學(xué)中，我將恪盡職守,，愛崗敬業(yè),，關(guān)愛學(xué)生，為垣曲中學(xué)再創(chuàng)輝煌繼續(xù)貢獻(xiàn)我的微薄之力,。

高三班主任年度總結(jié)篇五

高考已經(jīng)結(jié)束,，成績已經(jīng)公布，回首高三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有許多值得總結(jié)的.地方,。

基礎(chǔ)是成功的保障，x班學(xué)生整體基礎(chǔ)薄弱,，在學(xué)習(xí)和教學(xué)的過程中表現(xiàn)的較為明顯,，所以在高中的初始階段打好基礎(chǔ)尤為重要。

好的學(xué)習(xí)態(tài)度是成功的基石,，但凡學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生都有號的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，反之亦然。所以在接手x班的班主任工作之后加強(qiáng)了對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣的培養(yǎng),。

在教學(xué)的過程中課任教師之間必須要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合,，否則既浪費(fèi)另外學(xué)生學(xué)習(xí)的寶貴時間，又無法取得好的教學(xué)效果,，在這幾年的教學(xué)中感受頗深,。

有很多學(xué)生不會合理的安排學(xué)習(xí)時間，時間浪費(fèi)很多,，很可惜,，所以幫忙學(xué)生合理規(guī)劃安排學(xué)習(xí)時間是很必要的。

這項工作是一項長期而又艱苦的工作,，對班主任的要求很高,。時刻關(guān)注學(xué)生并給予及時指導(dǎo),，對學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長極為重要，反思自我,，這項工作沒有正真落實好,，這是x班高考成績不理想的重要原因，在今后的班主任工作中必須要重視這個問題并真正落實,。

班主任工作是一項重要的工作,，在今年的工作中我邊學(xué)習(xí)邊總結(jié),，獲得了必須的經(jīng)驗,，但同時也收獲了必須的教訓(xùn)，它們都是我工作道路上的財富,，我會珍惜這些經(jīng)驗和教訓(xùn),，爭取在以后的工作中能快速成長，努力帶出優(yōu)秀的學(xué)生,，為新時期的實驗中學(xué)盡自我的綿薄之力,。

高三班主任年度總結(jié)篇六

激情的六月即將過去,，xx年的高考已經(jīng)塵埃落定,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注下，在學(xué)校各處室的鼎力支持下,，在年級組的細(xì)致領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過一個學(xué)期的努力拼搏，我班較好的完成了學(xué)期初制定的工作計劃,?；厥滓粋€學(xué)期的高三備考,，現(xiàn)將我班各項工作總結(jié)如下,。

本學(xué)期我班共有45名學(xué)生，其中男生27名,，女生18名。班級整體情況發(fā)展良好,，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭十足,，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，為今年高考取得優(yōu)異成績打下了良好的基礎(chǔ),。

依據(jù)學(xué)期初學(xué)校給高三年級制定的高考任務(wù),，我班的.目標(biāo)為本科以上7人，一本2人,。圍繞此目標(biāo),，1班全體師生團(tuán)結(jié)一心，奮力拼搏,。天道酬勤,，我班終于用努力的汗水換來了今年高考成績的輝煌。我班取得了我校歷文化班的成績,，今年高考成績?yōu)椋阂槐?人,，為體育特長生王照；三本6人,，分別為體育特長生柴軍會和文化生張良,、張劍,、馬向兵,、胡金磊和張浩。我班高考取得優(yōu)異的成績,，這是校領(lǐng)導(dǎo)英明帶領(lǐng)的結(jié)果,，是45名同學(xué)努力拼搏的結(jié)果。感謝領(lǐng)導(dǎo),，感謝任課教師,，感謝每一位同學(xué)！

看著學(xué)校給我班制定的高考目標(biāo),，1班的老師和所有學(xué)生沒有害怕和膽怯,，因為我們相信天道酬勤，付出就一定有收獲,。自信是成功的基石,，拼搏是成功的保障。根據(jù)我班學(xué)生的實際情況,，我班六位任課教師商議討論,，定出了班級的具體目標(biāo)生，確定重點(diǎn)培養(yǎng)對象,，一對一和一對多的強(qiáng)化輔導(dǎo),。

認(rèn)清任務(wù)，確定目標(biāo),，這是首先就要完成的工作,。干任何事情都要有的放矢，在和任課教師討論后我班確定了xxx等幾位同學(xué)為目標(biāo),。利用下午和晚上第四節(jié)課重點(diǎn)一對一強(qiáng)化輔導(dǎo),，并結(jié)合復(fù)習(xí)方法和心理等方面進(jìn)行輔導(dǎo),，為后期的高考打下了堅實的基礎(chǔ)。

為了緩解學(xué)生緊張的備考壓力和情緒,，除了參加學(xué)校組織的大型活動外,，我班定期組織班級活動。主要就是模擬考試后的班級總結(jié)表彰會,，結(jié)合學(xué)生自己定的目標(biāo),，依據(jù)每次考試的成績，我班購買物品獎勵成績優(yōu)異和實現(xiàn)目標(biāo)的學(xué)生,。有板藍(lán)根,、純牛奶和安神補(bǔ)腦液等。這一系列活動極大的提高了同學(xué)們的備考熱情,，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣和挑戰(zhàn),，把高考當(dāng)成實現(xiàn)自我價值的一條途徑。

回首高三,，有酸,、有甜、有苦,、也有辣,。風(fēng)風(fēng)雨雨我們一同走過了最難忘的日子，歷史將見證我們?nèi)サ妮x煌和成績,！

高

高三班主任年度總結(jié)篇七

時間飛逝,，xx年的工作也已經(jīng)接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn)，本人特就這年度的工作小結(jié)如下：

俗話說：“活到老,，學(xué)到老”,。本年度，我能夠自覺在思想上,，行動上與黨中央堅持高度的一致性,，堅持四項基本原則；學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī),，并落實到自我的工作中去。樹立高尚的師德,，經(jīng)過學(xué)習(xí),，我能在各方面嚴(yán)格要求自我，努力地提高自我的師德修養(yǎng)，不斷反省自我,，能正視自我,，提高自身素質(zhì)。

和剛走上工作單位時相比,，自我在教育教學(xué)本事方面有了進(jìn)一步的提升,。作為班主任，已能熟練進(jìn)行班級管理,，注重班級班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，關(guān)心每一個學(xué)生的發(fā)展,，尤其是關(guān)愛留守學(xué)生工作,，在學(xué)校統(tǒng)一部署下，解除了外出務(wù)工家長的后顧之憂,。班級工作無小事,，就是在每一天繁瑣的日常工作中自我不斷的積累工作經(jīng)驗。

在教學(xué)方面,，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做,，認(rèn)真參加備課組的團(tuán)體備課活動,，以進(jìn)取的態(tài)度上好每堂課，在實踐中探討,、落實新課程教學(xué)理念,。自我能認(rèn)真執(zhí)行“青年教師培養(yǎng)工程”，認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動,。在教學(xué)之余,，自我也進(jìn)行一些教學(xué)研究，把平時在教學(xué)過程中的所感所想及時總結(jié)成文字形式,，并發(fā)表在個人博客上,，這不僅僅是一次經(jīng)驗的凝練，也是對教學(xué)的再思考,，對自我教學(xué)理論水平的一次提升,。

在這一年中我擔(dān)任xx班班主任，執(zhí)教xx教學(xué),，一星期xx節(jié)課,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，進(jìn)取參加學(xué)校,、學(xué)科的各項會議,、活動,，沒有缺席和病假。在擔(dān)任班主任工作期間,，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實施量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生和行為習(xí)慣,，努力創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班團(tuán)體,。

總結(jié)只關(guān)乎過去,，未來的路要更踏實的走。吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn),，將收獲的喜悅留在昨日,。在今后的日子里，我會大膽創(chuàng)新,、探究和實踐,，一步一個腳印地搞好本職工作。我對自己能夠走好今后的道路充滿了信心,！

高三班主任年度總結(jié)篇八

做最好的政治班,，必須有嚴(yán)明的紀(jì)律。校規(guī)校紀(jì)是明白的,，關(guān)鍵是你是不是嚴(yán)格執(zhí)行,。我的個性溫和，很少嚴(yán)厲批評學(xué)生,，但對于學(xué)生的錯誤,，我態(tài)度堅決，決不姑息,。主要采取以下措施,。一是每天安排班干部值日，記錄當(dāng)天違紀(jì)情況,；二是及時,，一般是當(dāng)天對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行集中教育；三是責(zé)令違紀(jì)學(xué)生寫出違紀(jì)說明書,。多管齊下,，標(biāo)本兼治，嚴(yán)字當(dāng)頭,，真抓敢管,，依法治班，造就了響當(dāng)當(dāng)?shù)膬?yōu)良班風(fēng)，為高考的勝利奠定了一個良好的基礎(chǔ),。

做最好的政治班,，需要人文關(guān)懷的精神和耐心細(xì)致的思想工作。在采取措施維護(hù)規(guī)章制度的同時,，我還加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作,，關(guān)心他們的生活和情緒。我關(guān)心生病的學(xué)生,，對生病的學(xué)生多加呵護(hù),。我多次陪生病學(xué)生去醫(yī)院看醫(yī)生，例如周碧珊,、李曉興等,。我關(guān)心經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生的狀況，在精神上安慰他們,，在心理上輔導(dǎo)他們,，在經(jīng)濟(jì)上幫助他們。

了解一班的人都知道,，我們?nèi)〉眠@樣的成績,，是不容易的。在平時的考試中,，我們的表現(xiàn)并不突出,，有不少人曾經(jīng)對一班的高考表示擔(dān)憂。但我們不懼困難,，堅定信心,，苦干加巧干，最終取得了驕人的成績,，為莞中爭了光,，也展示了我們自己的青春風(fēng)采。我們?yōu)閯倮麣g呼,，為勝利干杯！

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