方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園大班家長會方案流程篇一

l.通過這次活動，培養(yǎng)學(xué)生上課專心聽，不講話,，不搞小動作;積極舉手回答問題;作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做,，書寫工整，按時上交不拖拉,，有錯主動來訂正等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2.通過表揚(yáng)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)，在班內(nèi)掀起人人爭學(xué)習(xí)習(xí)慣花的熱潮,，進(jìn)而形成一個良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

1、培養(yǎng)兩位能干的學(xué)生當(dāng)主持人,，并配備四個小助手,。

2、請每位學(xué)生仔細(xì)觀察班中哪些同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、想一想自己還有哪一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、準(zhǔn)備一些優(yōu)秀作業(yè),。

5,、準(zhǔn)備花瓣和大小紅花若干,。

主持人甲：我們背上書包都成了一年級的學(xué)生，上學(xué)了就要專心學(xué)習(xí),，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓我們一起唱起《上學(xué)歌》開始我們今天的主題班會。

主持人乙：小朋友,，你們說我身上的花兒漂亮嗎(“漂亮!”)今天呀,，我要看哪些小朋友能干，就把花瓣送給他,，還要給他戴上一朵大紅花,。怎樣才能得到更多的花瓣呢還是請老師跟我們說說吧!

老師：同學(xué)們，怎樣才能得到更多的花瓣呢?那就要有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，首先要做到下面幾點(diǎn)(拿出一張白紙，邊講邊在白紙上貼花瓣)：上課專心聽,，不講話,，不搞小動作;積極舉手回答問題;作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做，書寫工整,，按時上交不拖拉,，有錯主動來訂正。養(yǎng)成了這些好習(xí)慣,，就可以開出一朵鮮艷的大紅花(向?qū)W生展示自己貼好的大紅花),。

主持人乙：這么多的小花瓣,，到底應(yīng)該送給誰呢。

主持人甲：當(dāng)然是送給學(xué)習(xí)習(xí)慣好的小朋友,，對不對(“對!”)只是……,。

主持人乙：只是什么呀。

主持人甲：只是到底哪些小朋友是有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的呢,。

主持人乙：這還不簡單,。我們看看他們平時的表現(xiàn)就知道了哪些同學(xué)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。

主持人乙：下面請大家看一下自己手上有幾片花瓣,，請有花瓣最多的小朋友上臺,。

主持人甲：你們是怎樣養(yǎng)成這么好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的呢可以告訴大家嗎。

(出示兒歌),。

我們都是小學(xué)生,，培養(yǎng)習(xí)慣最要緊;。

上課應(yīng)當(dāng)專心聽,，積極開動小腦筋;,。

作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做，按時完成交得勤;,。

有了錯誤要訂正,，知識才能學(xué)得清;。

學(xué)習(xí)要有好習(xí)慣,，我們牢牢記在心,，記在心。

(邊念邊打節(jié)拍),。

主持人甲：請全班同學(xué)仔細(xì)想一想,，再討論在我們班里還有哪些同學(xué)有這方面的好習(xí)慣，最好能舉個例子,，大家如果同意的話,，就邊拍手邊說;“對，對,，對!我同意,，他有這個好習(xí)慣?！?對主持人乙),，你就拿一片花瓣送給這位同學(xué);如果不同意，大家就不要拍手,，讓老師來當(dāng)裁判,，你們說好不好(“好”!)。

(四人小組討論),。

主持人甲：好,，同學(xué)們談得都很熱烈,。下面我們就開始，要介紹的小朋友請舉手發(fā)言,。

同學(xué)：xx同學(xué)上課很認(rèn)真,，老師經(jīng)常表揚(yáng)他，而且他總是能積極地開動腦筋,，舉手發(fā)言,。

(贊同的小朋友邊拍手邊說：“對，對,，對!我同意,，他有這個好習(xí)慣?！睆闹鞒秩艘沂种薪舆^一片花瓣,。)。

主持人乙：剛才大家介紹得很好,，原來在我們的同學(xué)中有那么多好習(xí)慣,。下面我們來看一則小品。

(小品表演),。

鏡頭一：上課時,，老師在上課，同學(xué)a開始做小動作,，同學(xué)e則仍認(rèn)真聽,，此后用手輕碰他,，提醒不要做小動作了,。

鏡頭二：下課時，作業(yè)本發(fā)下來,，學(xué)生b胡亂翻一下,，有錯但沒訂正。同學(xué)c則叫他把作業(yè)訂正好后,，再去玩,。

鏡頭三：周末，兩人一起回家,，學(xué)生d說：“我們?nèi)ゴ蛴螒驒C(jī)怎么樣”同桌e則說：“我要做作業(yè),。”學(xué)生d說：“家庭作業(yè)嗎隨便,?！蓖纄說：“不管什么作業(yè)都要認(rèn)真做?！?/p>

看完小品后討論誰做得好,，誰做得不好,。

主持人甲：那在我們自己的身上有沒有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢，有哪些呢?你以后準(zhǔn)備怎么做,，也歡迎大家?guī)椭龀鲋饕狻?/p>

(學(xué)生介紹自己的不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并說以后的打算。其他同學(xué)幫忙建議,。),。

主持人乙：相信這些同學(xué)在自己的努力和大家的幫助下一定會改正壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣的,。

主持人甲：希望我們?nèi)嗤瑢W(xué)都能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓我們一起努力吧。

幼兒園大班家長會方案流程篇二

大班幼兒的家長會可以加入“幼小銜接”的內(nèi)容,，使家長明確幼小銜接不僅是知識銜接,，更是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度的銜接，所以把大班幼兒需要培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行重點(diǎn)解釋,，使家長能夠配合幼兒園,，在家庭中一如既往地堅持培養(yǎng)，為幼兒入學(xué)做好知識,、能力和心理情感上的準(zhǔn)備,。

1、介紹本學(xué)期工作內(nèi)容,，對本學(xué)期的工作重點(diǎn)做到心中有數(shù),。

2、家園共育一起培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

3,、幼小銜接的心理準(zhǔn)備和物質(zhì)準(zhǔn)備工作。

1,、各班家長簽到,、就坐。

2,、班主任發(fā)言,，向家長介紹班級的實(shí)際情況以及開學(xué)初需要家長注意和配合的方面。幼兒的學(xué)習(xí)方面：增加閱讀,、識字,、寫字、算術(shù)等活動的量,，在教學(xué)形式上也會與小學(xué)接軌,；幼兒的生活方面；幼兒的行為習(xí)慣方面；安全教育,；家長配合工作方面,。

3、幼兒園怎么做好幼小銜接,？需要家庭,、幼兒園、小學(xué),、社區(qū)多方合作完成,。制定詳細(xì)的幼小銜接計劃和方案，在制定每個學(xué)期的活動中有所滲透,；從園所和家庭都要培養(yǎng)孩子良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,；家長注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,，提高孩子的自理能力和交往能力,。

4,、研討本學(xué)期幼兒園的規(guī)定及相關(guān)制度。

幼兒園大班家長會方案流程篇三

“狂歡圣誕,，喜迎新年”

：豐富我校學(xué)生的藝術(shù)生活,，發(fā)揮每一個人的特長,反映同學(xué)們的真實(shí)水平，體現(xiàn)七色光學(xué)校的精神風(fēng)貌,。

20xx年12月(具體時間根據(jù)學(xué)校實(shí)際安排),。

：各分校自定。

特點(diǎn)：節(jié)目獨(dú)特新穎,，尤其能體現(xiàn)語言方面的特長,。

第一部分：具體組織安排。

1)拉贊助,。

由企劃部聯(lián)合宣傳部組織具體操作,。越快越好，以方便后期的舞臺設(shè)計,、海報制作及宣傳工作,。

2)選擇主持人。

過級學(xué)員中擇優(yōu)選拔現(xiàn)象氣質(zhì)佳,，表達(dá)能力、組織能力,、應(yīng)變能力和責(zé)任心都強(qiáng)的學(xué)生或老師,。主持人數(shù)量：成人2名，學(xué)生2名,，組成風(fēng)格和組成方式不限,。主持人用語必須在晚會前一周經(jīng)過晚會策劃組的審查。

3)安全。

由監(jiān)察部負(fù)責(zé)保證晚會的安全和治安工作,，維護(hù)晚會現(xiàn)場的秩序,。

4)會場布置。

由社團(tuán)部,、辦公室,、編輯部和企劃部做好晚會的后勤保障工作。會場布置人員須參加當(dāng)晚的舞臺搭設(shè),、觀眾席布置,、購買礦泉水、發(fā)放小禮品等一切有關(guān)晚會的服務(wù)性工作,。

5)節(jié)目編排,。

由各負(fù)責(zé)老師負(fù)責(zé)本社團(tuán)的節(jié)目編排，并要保證節(jié)目的高質(zhì)量,。節(jié)目要提前報到晚會節(jié)目策劃組,。彩排時，各參賽學(xué)員帶上與節(jié)目相關(guān)的磁帶或cd,。

6)通知領(lǐng)導(dǎo),。

由晚會總負(fù)責(zé)人即指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)聯(lián)系各領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)時參加晚會。與會主要領(lǐng)導(dǎo)須準(zhǔn)備好晚會開場時的演說稿,。

7)dv拍攝,。

主要控制當(dāng)晚dv拍攝的內(nèi)容、方式,，確保晚會現(xiàn)場的整個過程不漏拍,，拍攝角度多樣，以保證后期vcd制作出來的質(zhì)量,。

8)電腦操作,。

安排好當(dāng)晚電腦的安置、調(diào)試與控制,，保證晚會有關(guān)電腦的運(yùn)用順暢有效,。

9)晚會現(xiàn)場攝影。

負(fù)責(zé)晚會前后整個過程的攝影記錄,，用相機(jī)從不同角度和時間拍照,，反映晚會的各方面工作。

10)協(xié)調(diào)工作,。

負(fù)責(zé)晚會的人員調(diào)動,，人員調(diào)動要合理，保證晚會每一項工作都要有人管,、都有負(fù)責(zé)人,、都要按要求完成,。

活動宣傳：

1、前期宣傳工作(一周),。

a:宣傳板,。

制作：少兒口才分校20xx年元旦晚會宣傳板。

要求：形式不限,，構(gòu)思新穎,，以元旦晚會為主題。

b:海報,。

制作：20xx年元旦晚會海報,。

要求：專業(yè)噴繪海報。

c:宣傳單,。

制作：元旦晚會傳單,。

要求：形式不限，構(gòu)思新穎,，以元旦晚會為主題,。

2、后期宣傳工作(活動結(jié)束后)：以文字,、網(wǎng)頁的形式對本次活動進(jìn)行回顧報道,。

前期活動工作：(12月10日-12月15日)。

1.通知各學(xué)員遞交節(jié)目名單,。

2.所報節(jié)目參加人員,。

3.晚會節(jié)目主持人。

4.參加晚會人員名單,。

晚會節(jié)目準(zhǔn)備：

內(nèi)容：成立晚會籌備小組,，確定晚會節(jié)目。并邀請學(xué)校有才藝?yán)蠋熯M(jìn)行表演,，力求節(jié)目質(zhì)量,。

中期活動工作：(12月16日-12月24日)。

1.校內(nèi)樹立以此次活動為主題的宣傳版,，張貼宣傳海報,。

2.進(jìn)行網(wǎng)上宣傳。

3.推進(jìn)各學(xué)生的節(jié)目進(jìn)程,。

4.對所有參賽的節(jié)目進(jìn)行前期篩選,。

5.對所有參賽節(jié)目進(jìn)行彩排并進(jìn)行選優(yōu)方案。

6.確定所有參賽節(jié)目,。

晚會期間：(12月25日-12月29日),。

1.對現(xiàn)場內(nèi)外進(jìn)行布置。

2.安排演職人員以及后期參賽所有節(jié)目排練工作,。

3.現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)的接待工作、觀眾進(jìn)出會場秩序。

4.晚會開始前后的現(xiàn)場秩序的維持工作及各項后勤保障工作,。

5.晚會后的收尾工作,。

后期活動工作：

1、為演員分發(fā)小禮品,。

2,、費(fèi)用處理。

3,、書面總結(jié),。

4、vcd制作,。

5,、網(wǎng)絡(luò)宣傳。

幼兒園大班家長會方案流程篇四

3,、家長會通知,、簽到表的準(zhǔn)備(10月21日)——負(fù)責(zé)：教務(wù)處。

4,、年段與班級家長會方案的制定(10月22日)——負(fù)責(zé)：各年段組長,、各班班主任。

5,、“幼小銜接報告”老師(小學(xué)部張霞平老師)的聯(lián)系——負(fù)責(zé)：園長室,。

6、各會場布置情況的檢查(10月25日,、27日)——負(fù)責(zé)：園長室,、教務(wù)處。

1,、介紹班級的整體情況,，及班級孩子的整體發(fā)展情況(要求能每個孩子都點(diǎn)到一下)。

2,、本學(xué)期的主題活動介紹及家長配合的情況(可舉例說明),。

3、《成長足跡》,、《故事記錄本》的介紹及互相學(xué)習(xí)(家長間的教育經(jīng)驗),。

4、向家長推薦好書,。

5,、在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面，需要家長配合做的,。

1,、班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長,，要求每位家長參加(包括通知生病請假幼兒的家長，盡量爭取所有家長參加此次活動),。

2,、召開家長會時全園的教職工要參加，并統(tǒng)一著裝校服,、領(lǐng)帶,、校徽,。

4,、教室整潔，展示用的幼兒用書等資料整齊擺放到桌上,，黑板上有與會議相應(yīng)的板書,、板畫。

5,、班主任接待家長主持會議;配班教師做好家長簽到,、收集家長意見反饋表等工作。

6,、如果有孩子與會,，要求保育員帶小朋友活動，可以是在區(qū)域看書或者作畫,。

7,、耐心解答家長疑問，謹(jǐn)記“不要向?qū)W生家長告狀,，不說幼兒園的不好,，不說自己班級的不好，不說自己的不好”,。

1,、幼兒園整體環(huán)境——負(fù)責(zé)：園長室、總務(wù)處,、教務(wù)處,。

家長會前一天進(jìn)行全園衛(wèi)生大檢查，特別是一些衛(wèi)生死角要特別注意打掃干凈,。

家長會前進(jìn)行全園環(huán)境檢查,，做好查漏補(bǔ)缺工作。

2,、班級環(huán)境——負(fù)責(zé)：各班級,。

衛(wèi)生間：衛(wèi)生紙、洗手液擺放整齊;毛巾,、杯子逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時更換,。

活動室：柜子的東西擺放整齊,，保教人員個人的東西一律放在衣帽間;鋼琴、電視機(jī),、空調(diào)上不擺放雜物,。

要求展出優(yōu)秀的成長足跡和故事記錄本,。

3,、招待家長。

考慮好家長的座位,，事先準(zhǔn)備好若干茶杯,，一律喝開水，不泡茶,。

幼兒園大班家長會方案流程篇五

活動地點(diǎn)：金江中心幼兒園教學(xué)樓三樓多功能教室,。

參與人員：去昂題教師。

主持人：王小梨,、王飛嬌,。

一、活動目標(biāo)：

為了更好地促進(jìn)老師和家長之間的溝通,，共同的促進(jìn)孩子全面發(fā)展,，結(jié)合本園的實(shí)際情況和各階段孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行分析、交流,，如何更好得把家長會開展得更有意義.家長能積極配合老師做好各項活動,。能讓寶寶順利地適應(yīng)幼兒園的集體生活，也能幫助家長幫助盡快了解幼兒園,、了解近階段孩子的發(fā)展特點(diǎn)及培養(yǎng)目標(biāo),，從而樹立正確的教育觀念，科學(xué)地引導(dǎo)幼兒快樂成長,，和諧發(fā)展,。

二、活動準(zhǔn)備:,。

要對家長基本情況有所了解,。

三、活動流程：

（一）王飛嬌老師淺談自己對如何開好家長會工作的注意事項,。

1.要對家長基本情況有所了解,。

2、要計劃好本次家長會的內(nèi)容,、流程,。

3.要和家長互動，所講的內(nèi)容要保證家長或參與過,，或聽過,，或能理解到,。

4.要和家長達(dá)成一致，站在家長的角度說事情,，真心做家長的朋友,，而不僅僅是教育家長。

5.教師的語言要有激情,，并且聲情并茂,，最好將自己的優(yōu)勢展示給家長，讓家長對你的工作更充滿信心和期待,。

（二）各班主任淺談自己班級開展家長會的主題,。

1．分析班級幼兒情況。

2．本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo),。

3．安全教育工作,。

4．家長配合事項。

（三）吳小明園長小結(jié)并強(qiáng)調(diào)安全教育工作,。

1.重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)安全教育工作是幼兒園的首要做好的工作,。

2.重點(diǎn)要向家長宣傳諾如病毒的危害和預(yù)防和措施。

（四）思考,。

1．如何在家長會上與家長互動,，所講的內(nèi)容要保證家長參與過，或聽過,，或能理解到,。

2．如何做到在家長會上真正與家長互動起來，避免教師一言堂的形式,。

文檔為doc格式,。

幼兒園大班家長會方案流程篇六

主要的內(nèi)容是針對近期全國發(fā)生的幾起大的溺水事故，對全體家長和學(xué)生進(jìn)行一次防溺水的專項安全教育,。其實(shí),，我堅信在座的各位家長對孩子的安全絕對不會比我們老師操的心少。但看看我們的孩子,，再看看周圍這些安全隱患,，我不得不說，我們操心是一方面,，更重要的是安全教育要時刻跟上學(xué)生的思想動態(tài),。孩子是祖國的未來，是家庭的希望,。孩子安全,、健康、快樂地成長是全社會關(guān)注的焦點(diǎn)。而實(shí)現(xiàn)“孩子在校安全,、快樂,。家長在家放心、滿意”是我們學(xué)校教育的重要目標(biāo),。

1,、溺水事故一旦發(fā)生，對于發(fā)生事故的人來講,，無外乎這兩種情況一種是經(jīng)過施救或救治后康復(fù),，一般會恢復(fù)健康，第二種就是溺水身亡,，也就是失去生命,。作為學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，我們首先要讓學(xué)生知道,，下河游泳是一件及其危險的事，危險到威脅到我們的生命,。如果因我們做家長的疏忽大意,，或者教育的目的性不夠明確，導(dǎo)致孩子不聽勸告,，一意孤行,，下河玩耍、戲水,。最后,，一失足成千古恨，留給我們的,，只有悔恨的淚水,。

2、中國兒童意外溺水調(diào)查報告,，在中國,，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡,，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命,。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角，在每一位死亡者背后,，還有著上百兒童因此而終身致殘,。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中,，有近6個是因為溺水身亡的,。也就是說，全國每年有近3000名兒童溺水死亡,，平均每天都有100個兒童因溺水而失去生命,。有的家長會問,，學(xué)校老師、家長幾乎天天對都在進(jìn)行安全教育,，為什么還有這么多事故發(fā)生呢,？這就是我要著重講的下一個內(nèi)容。

首先,，不要用命令式的口吻“禁止”孩子“不許,、不要、不能怎樣”,，更重要的是幫孩子分析禁止的原因,，讓學(xué)生思考出其中利害，時刻警惕周圍可能存在的安全隱患,，才能起到教育效果,。我們每個人都要出行，據(jù)調(diào)查,，人的一生至少有10次以上面臨死亡的威脅,，但有的人總會化險為夷，而有的人在還來不及思考的時候就失去了生命,，其主要原因在于放棄了警惕性,，小心的程度不夠。我們要幫孩子樹立這樣一種能力：在出行時,，時刻都要對周圍可能存在的危險做出正確的判斷,，盡量的遠(yuǎn)離危險。夏季到了,，天氣炎熱,，有的同學(xué)耐不住酷暑，總想到水里泡泡,，豈不知,，如此的話會將自己帶到危險的邊緣。河流由于抽沙導(dǎo)致河床高低不平,，水溫變化較大,，池塘、魚塘底部溝壑交錯,、水生植物繁多,，如果在這樣的水里戲水，很有可能沉下去,，自己不上來了,。有的同學(xué)說，我會游泳，而且水性很好,，可大家知道嗎,，絕大多數(shù)溺水身亡的人都會游泳，沒有人會走在大路上被水淹死的,，就是說：能到河里游泳的,，有幾個人不是自認(rèn)為自己有點(diǎn)水性的？不會水的人,，你讓他下河游泳他可能還猶豫呢,。然而，就是因為自己會游泳而疏忽大意,，放棄了警惕,。有的人一頭扎在水里，頭被埋在泥里而死亡,。有的人被水草纏繞不得脫身而離世,。有的人由于腳抽筋而無力游到岸邊。有的人因為力量不夠而無法再繼續(xù)游動而最終沉底,。所以,，一定要讓學(xué)生懂得：不可因為自己會水性而盲目下水，切記切記,。有的學(xué)生又說了，爸,，媽,，我也不下水，就和同伴在水邊玩玩,，在河邊走走,，行不行？告訴他,，不行,！

出示：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”。

發(fā)生溺水事件的客觀原因是什么,？我們一直強(qiáng)調(diào)不許孩子下河游泳,，甚至不到河邊玩耍，那么,，是不是游泳成了危險運(yùn)動了,？當(dāng)然不是。如果孩子想游泳,，抽個空帶他到正規(guī)的泳池中去過過癮,。花點(diǎn)錢沒關(guān)系，對于孩子的生命來說,，那是微不足道的,。節(jié)假日，雙休日,，帶孩子到濰坊去玩玩,，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，還能拉近—親子關(guān)系,，增進(jìn)生活情趣,，不僅滿足了孩子，我們自己也會身心愉悅,，不失為一種生活的樂趣,，不妨全家都去享受一下。

在每年5萬多名因意外死亡的0至14歲兒童中,，溺水身亡的兒童幾乎占到六成,。其中，1歲內(nèi)的嬰幼兒溺水事件超過一半是發(fā)生在自家的浴缸中,，主要原因是看護(hù)不當(dāng)或溺水發(fā)生時看護(hù)人員不在常而適齡期兒童溺水多與游泳活動有關(guān),。為此家長應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1、對0～4歲的兒童應(yīng)加強(qiáng)看護(hù),，洗浴后要及時清空浴池里的水,，浴池放水的開關(guān)要位于孩子觸摸不到的地方。

2,、對于5～12歲的兒童,，應(yīng)教會孩子游泳及游泳規(guī)則。兒童游泳應(yīng)在家長或老師的帶領(lǐng)下,，選擇安全場所,，并配備游泳圈等安全器材。大人應(yīng)該注意水域深淺,，并教會孩子用腳試水深淺,。

因此，孩子在家時,，家長一定要強(qiáng)力告知孩子不準(zhǔn)私自下水或在沒有大人的陪同下游泳,。不得到水庫、池塘,、水井等危險的地方玩耍,、洗澡、游泳,。不得隨同大人到水庫,、池塘等地方釣魚等,。

如何預(yù)防游泳時下肢抽筋：自救方法。

如何救助溺水者：如何開如展岸上急救以及下面的內(nèi)容,。

在本年度6月，是我市的安全教育月,，為了切實(shí)保護(hù)全體學(xué)生和教職工的生命安全,，我校采取以下安全防范措施，敬請家長們給予支持和配合：

1,、嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間制度,。尤其是午間，學(xué)校下午的上課時間為2：30分,，學(xué)生在2：00以后到校最佳,。嚴(yán)禁午間早到校，因為這段時間是班級管理空擋時間,，老師未進(jìn)入工作崗位,，學(xué)生到校無人監(jiān)護(hù)，存在著極大的安全隱患,，所以特別提醒各位家長注意學(xué)生午睡時間,，嚴(yán)格教育孩子按時上、下學(xué),。我們班學(xué)生的一般到校時間為：早上7：20,，下午2：00。放學(xué)時間為中午11：25和下午5：20,。

2,、遵守學(xué)校請假制度。學(xué)生因事或因病需要請假,，家長要親自電話中短信告知老師。同樣,，若學(xué)生在校期間因事或病需要離校,，我也會第一時間通知家長。即要做到雙向落實(shí),，學(xué)校和家庭要緊密配合,，不要讓孩子遠(yuǎn)離看管范圍，要時刻知道孩子的去向,。

3,、為有效保障我校師生的健康和安全，學(xué)校規(guī)定一切非我校師生人員如沒有門衛(wèi)的同意都不能進(jìn)入校園,。若有事或特殊情況的家長應(yīng)事先與本班教師取得聯(lián)系,，也可以在傳達(dá)室電話聯(lián)系,。取得被尋訪人回應(yīng)，并簽字登記后方能進(jìn)入,。

4,、家校配合對學(xué)生進(jìn)行安全教育，如：不跟陌生人走,，不隨便跟陌生人搭話,，不吃陌生人送的食物，不遠(yuǎn)離集體單獨(dú)行動,，遇到危險如何逃生等,，增強(qiáng)孩子的安全防范和自我保護(hù)意識。

5,、請家長仔細(xì)排查家庭,、社會矛盾，早上來校前檢查孩子口袋是否帶有“打火機(jī),、管制刀具”等危險物品,，并細(xì)心觀察學(xué)生上、下學(xué)的情緒變化,，勤觀察,、勤過問，保證孩子行為,、心理上不出現(xiàn)偏頗,。

讓我們本著“一切為了孩子”的共同目標(biāo)，攜起手來,，為孩子提供一個良好的,、科學(xué)的、系統(tǒng)的教育環(huán)境以及安全成長的平臺,，使孩子們快樂健康的成長,！

幼兒園大班家長會方案流程篇七

接下來介紹一下教學(xué)方面上的情況。首先,，說一下五大領(lǐng)域的目標(biāo)：

1,、語言領(lǐng)域，讓幼兒接觸多種形式的文藝作品,，體會作品的情感,，理解作品的主題，大膽講述感受并理解別人的情感,，增強(qiáng)幼兒進(jìn)入小學(xué)的意識,。

2、藝術(shù)領(lǐng)域,，音樂方面：讓幼兒能夠感受,、欣賞,、并表現(xiàn)音樂帶來的樂趣。美術(shù)方面：讓幼兒能夠自主創(chuàng)作,、想象,，提高幼兒的繪畫及手工能力。

4,、社會領(lǐng)域：培養(yǎng)幼兒的交往能力,，理解他人情感，解決問題能力,，愿意幫助有困難的人,；了解小學(xué)生活，向往入學(xué),，為入學(xué)做好準(zhǔn)備,，有初步的堅持性、責(zé)任感,、規(guī)則意識,。

5、健康領(lǐng)域,，讓幼兒主動參與體育鍛煉,，增進(jìn)動作的協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)體質(zhì)認(rèn)識各種安全標(biāo)志,，懂得保護(hù)自己,，進(jìn)行防火安全教育。

以上是五大領(lǐng)域所要求的目標(biāo),，孩子們基本上都能夠達(dá)到,。大班上學(xué)期，對孩子來說是一個轉(zhuǎn)折期,，因為他們在參加正常的幼兒教學(xué)活動的同時,，又加入了拼音教學(xué)，數(shù)學(xué)計算等任務(wù),。下學(xué)期,，我們會把拼音放在重點(diǎn)上，所以如果以后孩子有不懂的問題,，我們希望家長及時跟我們進(jìn)行溝通，這樣對孩子比較有好處,。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們的`進(jìn)步非常大，每個孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步,，有些孩子漢字,、計算,、拼音學(xué)得特別好，比如我們班的方騰躍,、劉若茜,、蔡梓婷、何佳霓等,。有些孩子在其他方面上也進(jìn)步了不少,，就比如在塑造個人的自信心方面進(jìn)步比較大的小朋友有陳榮堅、李洪森,、林志相,、黃彬彬。課堂上的表現(xiàn)相對以前進(jìn)步較大的有：陳泓文,、蔡詩彤,、王思琦等等。大部分孩子都有了要成為一個合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識,。我們也根據(jù)孩子的接受能力每天都布置一定量的作業(yè),，主要是讓幼兒更加鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識，平時我們會利用了餐前,、餐后,、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀,、智力游戲,、算術(shù)題搶答、展現(xiàn)自我風(fēng)采等活動,。使得幼兒的語言表達(dá)更加生動富有感染力,，回答問題的積極性也越來越高。以及邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展較好,，有一定的數(shù)概念,，計算能力取得了非常好的效果。

其次,，說說幼兒的游戲活動：積極主動地參加游戲活動,，體驗游戲活動的快樂。與同伴團(tuán)結(jié)合作,，共同解決游戲中的困難,，體驗分享和合群的快樂。游戲有始有終,，有責(zé)任意識,。愛惜游戲材料和玩具，有良好的收放游戲材料的習(xí)慣,。愿意根據(jù)游戲的主題,，與同伴一起收集游戲的材料,，制作簡單的游戲替代品。

第三,、說說對幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)1）自理能力――生活自理和保管自己物品,，這點(diǎn)基本上都能做得很好，只要及少部分孩子在午餐方面動作比較慢而已,。

2,、傾聽能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒能夠安靜傾聽別人的談話,，做到不隨便插話,。

自我的調(diào)節(jié)能力――制定一些規(guī)章制度讓幼兒能夠自覺遵守，這些習(xí)慣培養(yǎng),，孩子們也基本上都能達(dá)到要求,。

跟家長談一談教育的觀念有些家長望子成龍，望女成鳳的思想太過明顯,，總是認(rèn)為多教字,，多做算術(shù)的才是好的，孩子的壓力越來越大,，導(dǎo)致效果跟我們預(yù)料的不一致,，認(rèn)字詞和進(jìn)行必要的、規(guī)范的言語訓(xùn)練,，以及給孩子一些數(shù)的概念,。這些都必須在相應(yīng)的實(shí)踐活動中進(jìn)行教學(xué)，讓孩子生動,、直觀,、主動地接受知識，興趣盎然地學(xué)會知識,。家長要注意教育的分寸,，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，多給孩子鼓勵,，讓孩子從小學(xué)會自信,。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn)。還有一點(diǎn)就是,，到現(xiàn)在還發(fā)現(xiàn)有些小朋友在家里吃飯還需要爸爸媽媽喂的,，不喂就不吃的，我希望小朋友跟家長都要注意一下了,，畢竟孩子都長大了,，一些事情該讓他們?nèi)プ龅倪€是得讓他們自己做，不要總是包辦孩子的一切。

幼兒學(xué)習(xí)活動匯報我們知道每位家長最想知到孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況,，針對本學(xué)期我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容向家長做以下簡單的學(xué)習(xí)匯報：

幼兒籃球操展示舞蹈《快樂的歌》、《精忠報國》,。

認(rèn)識漢字4,、詩歌朗誦五、請家長配合的注意事項因為馬上就要放假了,，所以一些事情要求家長跟小朋友一起注意的是：

1,、交通安全：公路上交通縱橫交錯，過往車輛多,，交通事故時有發(fā)生,，給社會、家庭帶來不幸,。面對交通安全隱患,，家長務(wù)必要做好幼兒的監(jiān)護(hù)工作。

2,、健康安全：引導(dǎo)幼兒注意做有益于身心健康的各種活動,，加強(qiáng)對幼兒的安全教育，杜絕意外事故的發(fā)生,。

3,、外出安全：幼兒寒假期間走親訪友或外出玩耍、購物時要家長同意或由家長陪同才可以出行,。（特別跟小朋友說一下）4,、衛(wèi)生安全：要求孩子注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食,，不吃路邊攤的食品,，養(yǎng)成良好的生活、飲食習(xí)慣,。

5,、其他安全：提醒幼兒在任何地方都不玩水、不玩火,、不玩電,、不玩煤氣、不輕易相信陌生人,，不隨便跟陌生人走,。

以上是一些安全注意事項，家長應(yīng)對孩子負(fù)起安全的責(zé)任,，讓孩子過一個快樂,、安全而又意義的寒假。

六、評選孩子：班級好孩子（10名）,、能干寶貝（10名）,、體育小天才（8名）、進(jìn)步寶貝（10名）10號上完課就正式放假了,，下學(xué)期開學(xué)時間是農(nóng)歷正月十六（2月26日）為了我們的工作能夠做的更好,，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長對我們工作的支持和理解,，以后有問題也希望能及時與我們溝通和交流,。最后，我代表全體老師衷心祝福您：家庭幸福,！事業(yè)成功,！孩子健康快樂成長！

幼兒園大班家長會方案流程篇八

小一班全體家長,。

各位家長下午好,！

感謝大家在百忙中抽時間來參加首次家長會。邀請大家來開這次家長會,，主要是希望通過這次家長會使家長們認(rèn)識老師,，讓各位家長了解幼兒園，了解幼兒教育目標(biāo),、內(nèi)容和方法等,，配合我們?nèi)唤處煿餐逃煤⒆印Ｍ瑫r根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理,，來和各位家長朋友探討一下,！

首先由我來簡單介紹一下我們小一班的班組成員：我是徐老師，也是本班的班主任,，畢業(yè)于四川師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè),。擔(dān)任幼教工作已有9個年頭了。主要負(fù)責(zé)每天教育教學(xué)工作和班類管理工作負(fù)責(zé)幼兒的保育工作,。這位是我們班的配班老師彭老師,，他是一位已有10多年幼教經(jīng)驗的好老師。主要每天教育教學(xué)工作負(fù)責(zé)幼兒的保育工作,。請家長們記一下二位老師的電話,。

幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級教育,，幼兒園教育原則是保教并重,，小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí),，也在這兒生活,。我知道家長們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底學(xué)了什么？做些什么？下面我把小班第一學(xué)期的教育,、保育工作簡單介紹一下,。在教育方面，我們分了五大領(lǐng)域有藝術(shù),。語言,。科學(xué)‘社會,。健康。具體時間安排有“一日活動時間表”,，（詳談）這個表可以顯示出我們的每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的,。

鼓勵幼兒堅持來園，按時來園中途不要看望接走：孩子的年齡都很小,。依賴性也很強(qiáng),，那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活,，到幼兒園應(yīng)注意些什么,，家長應(yīng)配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的,。

首先,，引導(dǎo)孩子的克服依戀情緒堅持、持之以恒地天天送孩子入園,。孩子進(jìn)幼兒園可以說是人生的一個重要起點(diǎn),，孩子入園以前，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的,。因此,，剛?cè)雸@的孩子因為離開家庭，來到集體生活中會有哭鬧,、拒食,、不睡覺等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”,。家長們不必為此擔(dān)憂,，應(yīng)該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭,，吃飯好不好等等,，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了,，就會飛,，為了讓小鳥飛地高，飛得遠(yuǎn)，父母有時不是把他往身邊拉,，而是推他一把,，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時候。既然把孩子送到幼兒園里,，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的,。所以請你們相信我們老師，我們?nèi)粙寢尲壍睦蠋煏衲銈儛鬯麄円粯拥厝フ疹櫵麄?、關(guān)心他們,。有些父母早上送孩子來時，孩子好好的,，他自己倒先哭起來了,。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭,?；蛘哂行┘议L把孩子送到以后，總是不放心,，不肯離去,，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看,。這樣對老師的教育工作也有一定的影響,，請家長注意。孩子的心理適應(yīng)期會因此拉長,，哭鬧現(xiàn)象還會加劇,。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時,，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見,。

1、如果您的寶寶今天沒來上學(xué),，爸爸媽媽們別忘了請假,。請于9：00之前將原因短信告知老師。（上班時間不能接電話,。）希望固定接送人,，如有變動要提前通知班上老師：

希望每一位幼兒堅持每天按時入園，有事還是養(yǎng)成請假的習(xí)慣,，無特殊情況不要無故缺勤,。從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為以后上小學(xué)打好基礎(chǔ),。如果經(jīng)常缺勤對幼兒以后的學(xué)習(xí)有很大的害處,。若孩子早上在出門前有不舒服的現(xiàn)象,，來園后一定要告訴老師，這樣老師會特別留意的,。

2,、來園時，你可以這樣：用愉快的方式,，在班級門口盡快和幼兒道別,，家長不要進(jìn)班。

3,、離園時,，家長要求幼兒不把幼兒園的玩具帶回家。交孩子養(yǎng)成一個好的習(xí)慣,。請家長帶孩子走時請?zhí)嵝延變号c老師再見,。接園時不要在幼兒園吃點(diǎn)心。垃圾隨地丟,。同時我們家長要做好榜樣，請幫助您的寶寶養(yǎng)成這些好習(xí)慣：

4接孩子時有序排隊一個一個的進(jìn)入教室,。不擠不推采取前門進(jìn)后門出,。

5另外我們每天請一位家長幫我們老師放學(xué)后做一些工作如看管孩子。打掃衛(wèi)生‘打掃衛(wèi)生要求教室走廊屬于我們班,。不能像上學(xué)期只打掃教室,。走廊要用濕拖把拖然后把拖把洗干凈晾在走廊上。

1,、皮球,、橡皮泥（單色、奇妙多）,、水彩筆（買西瓜太郎牌）,、12色油畫棒（真彩牌）、毛巾有時給孩子檫檫臉,，有時戶外活動熱了檫檫汗或貼背用,。

1張個人照片、圖畫書1本,。紙巾要統(tǒng)一買心相印的抽紙,。戶口本復(fù)印件一張孩子那一頁。

[征求一下大家意見,。由于我們都把紙這些東西賣來我們一下也不好收拾,。還有賣來的東西也不統(tǒng)一。我提議每個孩子交一點(diǎn)錢我們統(tǒng)一買,?？茨銈兗议L的意見,。】我還想給孩子們添制一些桌面玩具,。

1,、建議女孩子剪短發(fā)，盡量不帶小飾品,。

2,、每周剪指甲，因為指甲太長一來不衛(wèi)生,，二來容易不小心抓到自己和別人,。定期為幼兒洗澡、換衣服,。理發(fā),。不要求孩子穿好好的衣服但要求孩子天天穿干凈的衣服。

3,、家里的危險物品,，不帶到幼兒園來。不帶零食入園由于這學(xué)期沒有早餐請家長早晨給孩子吃好,。

4,、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，教會幼兒與老師溝通如大小便告訴老師,。

5,、學(xué)習(xí)蹲著上廁所，回家后可以進(jìn)行練習(xí),。

6,、在家引導(dǎo)幼兒會說大小便、學(xué)習(xí)蹲著上廁所,。

7,、正確對待孩子的表述，有事情可以先找老師了解情況,。

家園要求保持一致：孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶,，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度,。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能,，家長在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果,。如：不爭搶玩具,、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具,，當(dāng)然玩的小朋友也很多,，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭,，不能搶，自己玩過的玩具要收拾好,。教育幼兒懂禮貌,、講文明。孩子每天入園要學(xué)會向老師,、工作人員和小朋友問好,。平時要學(xué)會禮貌用語。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿,，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行,，為孩子樹立好的榜樣。家長要在家中教幼兒如何上廁所,，因為現(xiàn)在大部分家中都是坐便的形式,，但幼兒園是蹲坑，為了讓幼兒能盡快的適應(yīng)幼兒園的生活,，請家長給幼兒時常教如何上廁所,。

家長不要直接對話，這樣容易激化矛盾,。還有幼兒之間的沖突,，反映了孩子的一種渴望交往的積極情感，只是不知道正確的方式,，大人應(yīng)該用一種積極的方法教會幼兒如何與人交往。

請家長調(diào)整好自己的心態(tài),，不要有誤導(dǎo)性語言：例如：“是不是小朋友不和你玩,？”“是不是老師不愛你？”“不舒服就不要去幼兒園”等等,。讓幼兒知道上幼兒園是因為自己長大了,，要去學(xué)新知識了，要去認(rèn)識新的朋友了,，不要說是因為爸爸媽媽要上班之類的話,。在孩子面前千萬不要說孩子笨，傻之類的話,，要多鼓勵幼兒,，幼兒能成功的邁出第一步是家長的大力配合，相信這樣下來,，4年的成長孩子會有很大進(jìn)步的,。

我園是綠色幼兒園，家長進(jìn)園禁止抽煙,，禁止亂丟垃圾,。給孩子也做好榜樣,。請遵守院內(nèi)的規(guī)定。每天接完孩子后,，請盡快離園,，不要在幼兒園長時間逗留。

為了孩子的將來,、為了我們的希望,。讓我們家長和老師一起：手拉手、心連心,，家園齊心合力共同教育好我們的孩子,。也誠懇的請求各位家長對我們的工作，多提寶貴意見,。工作中有什么沒有做到,、想到、注意到,、疏忽的問題,，請及時和我們溝通，告訴我們,，以便我們既是改正,、糾正、改善我們的教育環(huán)境,。讓我們彼此多一分理解,、多一分溝通、多一份寬容,、多一分真誠,、多一分合作，為孩子打起一片成長的天空,，因為我們是一家人,！最后祝各位家長：中秋節(jié)快樂。工作順利,、萬事如意,！祝孩子度過一個愉快的假期！

幼兒園大班家長會方案流程篇九

三,、活動目標(biāo)：

1,、為幼兒園與家長搭起了一個交流、研討,、切磋,、溝通的平臺。

2,、讓家長了解如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、在心與心的交流中，家長們不僅可以系統(tǒng)地了解自己孩子的近期狀況,，而且拉近了家長與老師的距離,。

4、促進(jìn)了家園合作,，為孩子的學(xué)習(xí)與健康奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ),。

一、歡迎家長致辭,。

各位家長：

大家好,！

首先，我代表大一班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝,。同時,，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作！

本次召開大家來開家長會的內(nèi)容有如下幾點(diǎn)：

1,、分析本學(xué)期的情況,。

2、老師自我介紹,。

3、幼兒常規(guī),。

4,、本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

一班級基本情況介紹,。

男孩子30人,，女孩17人其中有2名新生。45名幼兒都是從中班升上來,。經(jīng)過近一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活,，孩子們除了學(xué)習(xí)一些基本的知識外，在園內(nèi)的生活是快樂而充實(shí)的,。

孩子們的自然天性得到了充分表現(xiàn),，而且通過我們的教育活動,，孩子們的行為習(xí)慣，健全的體格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng),。孩子們之間初步懂得了互相謙讓互相幫助,，形成了良好的班級風(fēng)氣。這個班絕大多數(shù)是我已帶過的,。本學(xué)期我們班還來了幾位新幼兒和中班上來的,。在入園時間上略有長短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異,，我希望從這個學(xué)期開始,，孩子們在集體生活中能健康成長，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步,。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧,，我想這是我們共同所期望的。

1,、欣賞孩子在園的活動照片,。

2、幼兒園每學(xué)期都開展活動,，這都需要各位家長的配合和支持,，每次活動的剪影都張貼在大門左側(cè)的櫥窗內(nèi)。

右側(cè)櫥窗是孩子們的每月之星和周計劃,。這是我們以培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣為突破口,，注重孩子的.品格教育，從孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、禮儀習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面入手,。一月一個主題,，一月評選出十名幼兒，并張榜公示,。這些之星包括：九月禮儀之星,、十月孝敬之星、十一月安全之星,、十二月巧手之星,、一月健康成長星、三月文明守紀(jì)星,、四月衛(wèi)生寶寶,、五月環(huán)保之星、六月藝術(shù)之星、七月愛心之星,、八月自立之星,。各“星”的產(chǎn)生需經(jīng)一個月的考察。首先我們在園進(jìn)行教育,，同時把評選條件發(fā)給家長,，家長根據(jù)孩子實(shí)際表現(xiàn)填好，老師再結(jié)合園內(nèi)表現(xiàn)選出此項活動表現(xiàn)好的十名優(yōu)秀幼兒,。本月評選的是“孝敬之星”,，評選條件貼在門口處。希望家長平時多留意以便配合,。

3,、我們還特別注重孩子的動手能力，每月展示一次美工作品,，改為每星期展示孩子的繪畫作品,。主要是發(fā)揮孩子的想像力增添畫，還有一些畫如：簡筆畫,、剪紙,、毛線圖、樹葉拼圖等,，有時需要家長在家一同與孩子完成,。

4、在大班的最后一年里家長要督促幼兒天天堅持來園,，上午三節(jié)課下午三節(jié)課,，每節(jié)課是30分鐘。具體安排如下：

上午7：30——8：20區(qū)域活動時間,。

8：20—8：30下課活動,，準(zhǔn)備第一節(jié)課，8：30—9：00第一節(jié)課,。（有的孩子總愛遲到,，那么第一節(jié)課的誦讀時間就沒有了，一些古詩,、弟子規(guī),、閱讀之類的就跟不上，希望家長準(zhǔn)時送孩子入園,。）,。

9：00—9：20是入廁和喝水時間,。

9：20—9：50第二節(jié)課,。

9：50—10：20是課間操。（入廁、喝水）,。

10：20—10：50第三節(jié)課,。

10：50——11：10是孩子入廁和喝水時間，回來準(zhǔn)備離園,。

下午1：30—2：10是接待幼兒和午寫時間來得特別早,，值得表揚(yáng)，來了以后老師適當(dāng)讓孩子寫點(diǎn)東西,，（語文就寫寫拼音,，練練字。數(shù)學(xué)寫些計算題和數(shù)字等）,。

2：10—2：20下課活動,。

2：20—2：50第一節(jié)課，2：50—3：10下課活動,。（入廁,、喝水）。

3：10—3：40第二節(jié)課,。

3：40—4：10戶外活動,。（入廁、喝水）,。

幼兒園大班家長會方案流程篇十

幼兒的家長會因為是熟悉的幼兒和家長,，在家長會開始前，老師先和家長較交流幼兒的成長和進(jìn)步,，這樣比容易在心理和情感上達(dá)成共識,。老師可以先帶著回顧以前的幼兒園生活和活動，再和家長交流本學(xué)期的教育教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容,，對本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)要做到心中有數(shù),。

此外，教師還可以和家長交流家園共育的重要性,，讓家長更愿意接受和配合工作,。

會議目標(biāo)。

1,、讓家長了解新學(xué)期的安排,、主要的教育工作、計劃以及家園配合的工作,。

2,、與家長密切溝通，使家園教育達(dá)成一致性,。

3,、家長之間互相溝通，交流一些育兒心得。

會議過程,。

1,、班級情況介紹。

幼兒情況分析：以照片的形式,，將幼兒在幼兒園的一日活動呈現(xiàn)給家長,，讓家長直觀的了解孩子在園的表現(xiàn)。

2,、本學(xué)期工作計劃,。

介紹學(xué)期目標(biāo)；本學(xué)期開展的主題活動：每月主題活動安排,；向家長介紹收集材料的方法,，列舉上學(xué)期開始開展角色游戲活動，在班級中將創(chuàng)設(shè)各種區(qū)角,，如娃娃家,，小超市，小醫(yī)院等,，為了更好地充實(shí)的區(qū)角材料,，提醒家長平時收集家中用過的有用材料；介紹本學(xué)期特別活動,，如：9月份開展“快樂過中秋親子活動”,、11月份向家長開放半日活動。

3,、需家長配合工作,。

4、教師與家長進(jìn)行個別互動交流,。

幼兒園大班家長會方案流程篇十一

尊敬的各位家長：

晚上好,！

我很高興做您和您孩子的朋友。

首先,，我代表大大二班的三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,，感謝各位能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，在這,，我真誠的對大家說聲：多謝！

請讓我來介紹一下本班老師：我是吳老師,，還有趙老師和余老師,。我和趙老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作，余老師負(fù)責(zé)保育工作,。

這次把大家請來,，主要是讓大家了解我們幼兒園的工作,，了解幼兒在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)狀況,，讓大家明白配合我們的注意事項，期望我們在相互了解,、相互溝通后,，共同教育孩子，使孩子的各方面都得到和諧的發(fā)展,。

我們這所幼兒園是分園,，剛建立不久，各方面還在完善中,，目前共有班級三個都是大大班,。我們班共有孩子40人，其中男孩20人,，女孩20人,，大部分孩子都有過幼兒園群眾生活的經(jīng)歷，個別的孩子是第一次參加群眾生活和學(xué)習(xí)活動,。開學(xué)以來的觀察發(fā)現(xiàn),，孩子們的學(xué)習(xí)積極性還是主動的，但也存在個別孩子不能專心學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,，同伴之間的主動合作意識有些欠缺,，孩子們不善于主動與同伴溝通和交流。孩子們的規(guī)則意識不強(qiáng),，不能主動遵守各項常規(guī),，從整體狀況來看，孩子們在群眾中及陌生人面前不夠自信,，需要我們在今后的各項活動中幫忙他們樹立良好的思想品質(zhì),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

我們幼兒園的大大班是為入小學(xué)做準(zhǔn)備的,，是幼小銜接階段,，因此，根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神和要求,，結(jié)合本班的實(shí)際,，本學(xué)期的教育教學(xué)資料主要有：

(一)了解簡單的營養(yǎng)知識，根據(jù)自我的需要添加飯菜,，不暴飲暴食,。

(二)明白一些自我保護(hù)的常識，安全使用常用工具,，學(xué)習(xí)簡單的自救知識,。

(三)指導(dǎo)幼兒構(gòu)成正確的坐姿,、站姿和閱讀、書寫(握筆)的姿勢,。

(四)組織幼兒參加各種體育活動,。

(一)能有禮貌的'專注地傾聽他人講話，并能主動用普通話與他人交流,，表達(dá)自我的情感,。

(二)能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動,，愛護(hù)圖書,。

(三)讓幼兒接觸多種形式的文藝作品，大膽表述,、表演,，使每位幼兒喜愛閱讀，在閱讀中體驗快樂,，促進(jìn)成長,。

(四)學(xué)習(xí)簡單的筆畫、筆順,，為書寫打下良好的基礎(chǔ),，同時認(rèn)識簡單的漢字，以及會正確書寫,。

(五)拼音教學(xué)的重點(diǎn)是讀音的正確性和書寫的規(guī)范性,。

(一)熱愛群眾，關(guān)心他人,，對人熱情有禮貌,，具有初步的群眾榮譽(yù)感和職責(zé)感，能主動與同伴合作,，體驗同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂,。

(二)簡單了解其他國家的文化特征，有興趣了解各種民俗,。

(三)為幼兒帶給表現(xiàn)自我的機(jī)會,，幫忙幼兒了解發(fā)現(xiàn)自我的長處，增強(qiáng)自信心,。

(四)了解小學(xué)生活,，向往入學(xué)，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備,；有初步的堅持性,、職責(zé)感和規(guī)則意識。

(一)在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù),，單,、雙數(shù)等,；在操作活動中學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的分解與組成，初步體驗總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量,、互補(bǔ),、互換關(guān)系。

(二)學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減,，以及會正確書寫,。

(三)認(rèn)識簡單的幾何圖形，并了解生活中的應(yīng)用,。

(一)積極主動參加各種音樂活動，鼓勵幼兒獨(dú)立即興演唱與表演,，體驗快樂,，使其產(chǎn)生用心愉快的情緒體驗。

(二)能自然地運(yùn)用動作,、表情與他人交流合作,。

幼兒園大班家長會方案流程篇十二

為了促進(jìn)幼兒的健康成長，進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系,，充分發(fā)揮家園教育合力,。提高教育的針對性、實(shí)效性,。同時讓家長了解學(xué)校教育,，理解并主動配合班主任工作。營造寬松,、和諧的教育,、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長創(chuàng)建“綠色”環(huán)境,。因此,，幼兒園對家長會做出如下安排：

一、活動目標(biāo)：

1,、通過家長會,，使家長了解我園的工作情況，與家長溝通,，了解幼兒在家的喜好,、興趣及家長對孩子某方面的幫助。

2,、介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié),，使家長與幼兒園達(dá)成共識、形成教育合力,。

3,、出示家長須知,，讓家長配合幼兒園，共同把幼兒在園的安全及教育做好,。

4,、介紹教材，并展示幼兒園的公開課,。

二,、活動準(zhǔn)備：

1、園長把公開課及發(fā)言稿的材料準(zhǔn)備好,，讓其他老師配合制作教具,。

2、副園長把直映認(rèn)字的公開課準(zhǔn)備好,，并把直映教材介紹給家長,。

3、園長收集各班老師的意見,，監(jiān)督布置會場,，共同把家長會辦好。

4,、后勤人員和沒有當(dāng)班的老師在家長會當(dāng)天中午,，利用午休時間把凳子(若干)、一張桌子,、音響設(shè)備(3點(diǎn)再拿下去)及活動黑板搬下樓布置會場,，并把一樓的衛(wèi)生打掃干凈，把大門關(guān)好,。

5,、家長會開始前接待家長，看管,、派發(fā)礦泉水,。

6、各班老師把幼兒看管好,，并注意當(dāng)天的'言行舉止,。直到家長會完畢，方可送幼兒離園,。

7,、班主任在星期四前負(fù)責(zé)通知到每一位家長，要求家長必須參加,。(包括請假的幼兒,，爭取所有家長參加此次活動。),。

8,、當(dāng)天,，各班把上公開課的幼兒及時送到園長那里。上課完后,，后勤人員把幼兒帶上教室里,。

9、副園長把各班級教材全部準(zhǔn)備好,，以便園長介紹教材,。

三、活動時間：

9月28日下午3點(diǎn)半開始,。(告知坐車的幼兒下午園里不送車),。

備注：活動開始前播放輕柔音樂，努力營造一種輕松愉悅的氛圍,。(由后勤人員負(fù)責(zé)),。

四、活動過程：

1,、園長的公開課,。

2,、副園長的公開課,。課后介紹教材。

3,、園長主持家長會,。(內(nèi)容詳見發(fā)言稿)。

4,、會后安排家長有次序地去接幼兒,。

五、結(jié)束：

全體教職工收拾會場,。望各位員工共同努力,，發(fā)揮團(tuán)隊精神把本學(xué)期各項活動做好。

幼兒園大班家長會方案流程篇十三

“一年之際在于春”,，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候,，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是我班幼兒在園的最后一個學(xué)期,，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,。本學(xué)期，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作,，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整,，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。

首先向各位家長介紹本學(xué)期我們班的心老師,，林老師是我們班的英語老師,，也是游戲老師,，那么下面就請我們的林老師來個自我介紹。

本學(xué)期本班幼兒39名,，男生20名,，女生19名。經(jīng)過大大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況,，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,。但是幼兒間能力相差較大,、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)。鑒于以上不足,，本學(xué)期,，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒前閱讀,、前書寫的訓(xùn)練,，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

1、學(xué)前思想準(zhǔn)備：

通過參觀小學(xué),、請畢業(yè)生回園與幼兒座談,，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同,，激發(fā)孩子上小學(xué)的'欲望,，同時也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”,。

2,、身體方面的準(zhǔn)備：

（1）通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué),；

（2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時間,、減少游戲時間等,。

（3）在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字,、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官,。

（4）注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會看紅,、綠燈,，走人行道；有困難找警察,，記住各種急救電話,；知道不能玩水、玩火,，玩電,。

3、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：

（1）通過談話,、故事,、社會實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生了，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快,。

（2）培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會自我觀察,、自我體驗、自我監(jiān)督,、自我批評,、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好,；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

4、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備：

（1）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力：本學(xué)期,，結(jié)合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自己的書包,、鉛筆盒，愛護(hù)并看管好自己的物品,，學(xué)會使用剪刀,、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具,。

（2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

其次,，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題,、注意傾聽的習(xí)慣,；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書,、讀書的習(xí)慣；還有,，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,，游戲、活動中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng),。

（3）知識經(jīng)驗的積累：a前閱讀,、前書寫的滲透。

通過每次的數(shù)學(xué)活動,、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進(jìn)行分類,、統(tǒng)計、簡單運(yùn)算,、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題,，提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力。

5：一日作息安排介紹,。

三月：我愛媽媽主題活動(與爸爸媽媽外出爬山放風(fēng)箏)尋找春天主題活動,。

（1）做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行,。

（2）對幼兒進(jìn)行安全教育,，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故,。

（3）做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長，加強(qiáng)對個別體弱易病的幼兒的照顧,。

（1）開學(xué)初召開家長會,，向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持,，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ),。

（2）堅持每月及時更換“家長園地”內(nèi)容,，更新qq群相冊，鼓勵家長參與班級教學(xué),，開展家長助教活動,。

（3）利用家長接送幼兒的時間與家長交流幼兒在家情況和在園學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)平時電話聯(lián)系,，取得家園教育的一致性,。

（4）要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

（5）鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三,、八節(jié)”愛媽媽活動,；與主題相關(guān)的親子活動等。五：其他方面：

幼兒園大班家長會方案流程篇十四

未成年工患有某種疾病或具有某些生理缺陷（非殘疾型）時,，用人單位不得安排其從事以下范圍的勞動：

（一）《高處作業(yè)分級》國家標(biāo)準(zhǔn)中第一級以上的高處作業(yè),；

（二）《低溫作業(yè)分級》國家標(biāo)準(zhǔn)中第二級以上的低溫作業(yè)；

（三）《高溫作業(yè)分級》國家標(biāo)準(zhǔn)中第二級以上的高溫作業(yè),；

（四）《體力勞動強(qiáng)度分級》國家標(biāo)準(zhǔn)中第三級以上體力勞動強(qiáng)度的作業(yè),；

（五）接觸鉛、苯,、汞,、甲醛、二硫化碳等易引起過敏反應(yīng)的作業(yè),。

幼兒園大班家長會方案流程篇十五

大班幼兒處于幼兒時期發(fā)展的最高階段,，又處于小學(xué)前準(zhǔn)備階段，他們在生理和心理方面有他們自己的特點(diǎn),，隨著年齡的增長和心理各個方面的發(fā)展,，大班幼兒不再滿足于追隨、服從,，而是有了自己的想法和主見,，他們活動的自主性,、主動性水平明顯提高,，這需要我們老師和家長適當(dāng)放手，無論是在學(xué)習(xí)方面還是生活方面很多地方都要讓孩子自己做,。我們有時只是為他們創(chuàng)造適當(dāng)?shù)臈l件,，真正動手做的人應(yīng)該是孩子。如：韓佳彤,、王晨輝小朋友每天吃飯都主動幫助老師收拾整理碗筷和桌椅,。

2、活動更有目的、有計劃,。

同小班,、中班幼兒在行動過程中進(jìn)行思考的特點(diǎn)相比，大班幼兒以有可能在行動之前對自己要做的事情有一個大致的想法,、他們的行為少了些盲目性,，多了些目的性和計劃性。但是,，這種目的性,、計劃性不是自然發(fā)生的，它有賴于成人的引導(dǎo),。雖然計劃顯得很幼稚,，但它畢竟說明孩子們知道用計劃指導(dǎo)自己的行動了。王柏元,、樊佳彤,、小朋友都有了較大的提高。

3,、自我控制能力的提高,。

大班幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)比中班的幼兒成熟許多，大班幼兒的自我控制能力明顯提高,。表現(xiàn)在他們對動作的準(zhǔn)確性的控制上,，又表現(xiàn)在他們自己行為的控制上，有一定的自我的約束能力,。在這一方面李夏伊,、這幾位小朋友進(jìn)步較大。

4,、同伴間互動,、合作多了，開始注意向同伴學(xué)習(xí),。

大班幼兒的注意的廣度提高了,，交往的能力也增強(qiáng)了，他們不僅注意自己的互動,，而且還注意同伴的活動,。如果有共同的興趣或目標(biāo)，幼兒相互之間會有很好的分工,、合作,、協(xié)作等。他們還會向同伴學(xué)習(xí),，一起討論問題等,。胡津鳳,，劉翔，朱子薦,，胡文韜,，張皓，浣俊豪,，李佳昱,，胡佳琪，代凡茜,，黎鈺瑩這幾位小朋友在這方面提高較大,。

5、好學(xué),、好問,，喜歡有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

大班的孩子有強(qiáng)烈的好奇心,，他們的思維積極,、活躍，愿意學(xué)習(xí)新的東西,。他們的活躍表現(xiàn)在智力活動的積極上,。在他們的頭腦中總有數(shù)不清的疑問、問不完的問題,，涉及的問題開始指向有一定抽象性,、概括性的事物。他們喜歡有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容,、問題的情境,，在經(jīng)過自己的努力克服一定困難后，解決問題后的成功體驗會給他們帶來最大的滿足和快樂,。肖偉業(yè),，黃國豪，黃雨晨,，劉星雨,，胡天樂，王炎楨這幾位小朋友就非常的好問,。

6,、思維中出現(xiàn)了抽象邏輯思維的萌芽。

隨著神經(jīng)系統(tǒng)的成熟,，大班幼兒的思維水平比小中班的幼兒有提高,，表現(xiàn)為雖然他們的思維還是以具體形象的思維為主，但是卻出現(xiàn)了抽象邏輯思維的初步萌芽,。在認(rèn)識事物方面,，他們不僅能夠感知事物的特點(diǎn)，而且能夠進(jìn)行初步的歸納和推理,。龍墨涵,，黃籽瑤，李鈺涵,，袁蓓妮這幾位小朋友進(jìn)步較大,。

3、家長學(xué)?！湃?。

信任游戲：通過這次游戲大家發(fā)現(xiàn)隨著我們距離的加大，我們內(nèi)心的不安全感越來越強(qiáng)烈,，特別需要支撐感,。這就好比大家把孩子交給我們老師，距離產(chǎn)生了,，內(nèi)心的不安全感出產(chǎn)生,，關(guān)注點(diǎn)也會偏激起來。在這里我請各位家長放心,，我們都是專業(yè)的老師,，都是為人父母，您把孩子交給我,，我會用心對待每一個孩子,。

4、家長學(xué)?！煺劢逃c賞識教育,。

很多家長認(rèn)為：孩子是夸出來的，表揚(yáng),、鼓勵固然是一種靈丹妙藥,，對任何孩子適用。但是,，表揚(yáng)也要有個“度”,，否則，長久下去,，致使孩子一點(diǎn)批評的話也聽不進(jìn)去,。實(shí)際上，孩子做錯了事,，家長應(yīng)及時指出,，并敢于對孩子說“不”，并告訴孩子怎樣做才是正確的,。應(yīng)該說：教師對孩子的愛是明智的,，可以這樣說,，是“嚴(yán)中有愛，愛中有嚴(yán)”,。當(dāng)然,，批評孩子過后，我們會讓孩子懂得：老師的批評教育也是一種愛,，這樣做是為了孩子的進(jìn)步,。只要敢于承認(rèn)錯誤，改正錯誤,，老師還是會喜歡你的,。

家長學(xué)校——幼兒園小學(xué)化的弊端,。

孩子升入大班后,，我們將重視幼兒的全面發(fā)展。現(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進(jìn),，知道孩子不是會認(rèn)多少個拼音,、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個孩子有多聰明的,?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累,，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個班級范圍里,，孩子的性格,、能力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長,、能否得到更好的發(fā)展影響很大,。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒動手能力和培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主,。

1,、嚴(yán)重?fù)p害了幼兒心理發(fā)展，是一種拔苗助長的教育,。

3,、應(yīng)該是小學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在幼兒園和小學(xué)都學(xué)習(xí),，是重復(fù)性教育,。

4、小肌肉群沒發(fā)育，幼兒過早動筆造成幼兒近視,、駝背,。

5、由于幼兒學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不一樣,，擾亂了小學(xué)的教學(xué)計劃,。

6,、幼兒園老師對小學(xué)的內(nèi)容研究不夠,，方法不統(tǒng)一，入學(xué)后很難改正,。

6,、家園共育。

幼兒園大班家長會方案流程篇十六

一,、活動時間：

二,、活動地址：

大一班教室。

三,、活動目標(biāo)：

1.為幼兒園與家長搭起了一個交流,、研討、切磋,、溝通的平臺,。

2.讓家長了解什么是早期閱讀，知道早期閱讀的重要性,，并積極,、適時、有效對幼兒進(jìn)行早期閱讀,。

2.在心與心的交流中,，家長們不僅可以系統(tǒng)地了解自己孩子的近期狀況，而且拉近了家長與老師的距離,。

3.促進(jìn)了家園合作,，為孩子的學(xué)習(xí)與健康奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

四,、活動準(zhǔn)備：

2.教師,，家長準(zhǔn)備發(fā)言稿。

家長如何對幼兒實(shí)施早期閱讀?(李莉負(fù)責(zé)),。

各個班家長代表發(fā)言,，具體談育兒心得。(指導(dǎo)：各班教師),。

3.布置活動場地;,。

具體負(fù)責(zé)：陳揮王靚陸蕓李菁。

1.主持人：首先,，我代表全體老師對家長的到來表示熱烈的歡迎!你們的孩子送到我們幼兒園轉(zhuǎn)眼已經(jīng)有兩個年頭了,，感謝你們一貫對我們工作的支持和幫助,。今天我們?nèi)w大班的家長歡聚一堂，今天的會議有兩個議程：一是由我就早期閱讀簡單和家長交流一下,，第二個議程是請各個班級的家長代表來交流自己的育兒經(jīng)驗,。

2.李莉老師交流《家庭如何對幼兒實(shí)施早期閱讀》。

3.主持人：剛才由我就早期閱讀簡單地和大家交流了一下,，說的不當(dāng)之處,，還請大家見諒。在科學(xué)育兒的道路上,，我想我們做家長的最具有發(fā)言權(quán)了,，所以今天我們有幸請到了各個班級的家長代表，下面就有請他們來和大家來分享他們成功的科學(xué)育兒經(jīng)驗吧,，掌聲有請!

4.活動結(jié)束,，各個班級家長到班級參觀孩子的作品并和老師交換意見。