演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活,，便于臨場發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)生教師節(jié)演講稿感恩老師演講稿篇一

親愛的老師,、同學(xué)們：

我自豪我有這樣一位好老師，她就是我的班主任x老師,。當(dāng)我剛升上五年級(jí)一班的時(shí)候,，就聽說我們的班主任是一位優(yōu)秀的教師。于是,，我懷著緊張而又激動(dòng)的心情,，默默的在心中想象這位優(yōu)秀教師的形象。

在我焦急的期盼中,，終于等到了與老師見面的時(shí)刻,。她扎著細(xì)長的辮子，眉毛長長的,，眼睛大大的,，一雙明亮的大眼睛充滿了對我們進(jìn)步的期盼……緊接著，老師的溫柔與和善深深地烙在我的心里,。

x老師不僅是我們的班主任,，還擔(dān)任我們的語文課。x老師不像其他老師,，只要我們犯了錯(cuò)就讓我們”挨板子“,。x老師經(jīng)常對我們說：”你們都是五年級(jí)的學(xué)生了，也要面子,，我也不想傷害你們的自尊心,，只希望你們能自覺對待學(xué)習(xí)?！坝浀糜幸淮?，一位同學(xué)作業(yè)沒寫完，老師把他叫來，語重心長地對他說：”學(xué)習(xí)是學(xué)給自己的,，不是學(xué)給別人,，你自己都對自己不負(fù)責(zé)，老師還有什么辦法呢,？作業(yè)本拿回去,，把昨天的作業(yè)補(bǔ)齊了?！澳莻€(gè)同學(xué)低著頭，一聲不吭地回到了座位上,，從此,，他再也沒有犯過同樣的錯(cuò)誤。怎么樣,，我們老師厲害吧,？不打不罵就把這個(gè)同學(xué)”治服了“。

后來,，我又發(fā)現(xiàn)了x老師的另一個(gè)特點(diǎn)——很愛干凈,。有一次，付幫豪的作業(yè)本寫的又臟又亂,，很邋遢,。老師很生氣，那是老師第一次生氣,，嚴(yán)厲地批評了他,，并罰他重寫。老師說,，一個(gè)人不管學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，都要有一個(gè)干凈的形象，一顆純潔的心,。

雖然她在課上非常嚴(yán)格,，但是課下她就不嚴(yán)了。她經(jīng)常與我們一起聊天,、打乒乓球,，爆一下料，我們老師的球技很厲害哦,！她待我們仿佛自己的親人一樣,，如果我們有什么心事，只要找她,，她就會(huì)和你聊上一會(huì)兒,，那些心事就會(huì)奇跡般的消失。同學(xué)之間的矛盾，只要到x老師的手里就會(huì)被迎刃而解,。所以,，同學(xué)們都喜歡和x老師傾訴內(nèi)心，分享喜憂,。

在我心中,，x老師是最好的老師，她把自己的知識(shí)毫不保留的傳授給我們,。老師,，您辛苦了！今后,，我一定好好學(xué)習(xí),，不辜負(fù)您的期望。

小學(xué)生教師節(jié)演講稿感恩老師演講稿篇二

尊敬的各位老師：

大家好,！

明天是第32個(gè)教師節(jié),。很榮幸，我代表學(xué)校向全體教師致以節(jié)日的問候,！

教師是光榮的職業(yè),，尊師重教是光榮的傳統(tǒng)。今天,，農(nóng)村人民教師更光榮,，是因?yàn)槲覀兗缲?fù)著建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的歷史的重任。我們教師以辛勤工作,，無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)著稱,。我們學(xué)校從1997年開辦，一步一步艱難地走到今天,，可以說目前已經(jīng)踏上快速發(fā)展之路,，教師隊(duì)伍不斷壯大，社會(huì)地位不斷提高,，可謂事業(yè)發(fā)展,，人才輩出，我們的教師為農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展付出了努力,，做出了貢獻(xiàn),。

作為校長，我要努力維護(hù)教師的合法權(quán)益,，千方百計(jì)確保教師待遇水平在不降低的基礎(chǔ)上有提高,，多方聯(lián)動(dòng)為造就一支擁有先進(jìn)教育理念、良好職業(yè)道德和堅(jiān)實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的農(nóng)村教師隊(duì)伍搭建舞臺(tái),。

教師是人類靈魂的工程師,，是育人育才的辛勤園丁,。學(xué)是師之骨,，德為師之魂,。借此教師節(jié)的機(jī)會(huì)，我給打假提幾點(diǎn)希望：一,、要認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的教書育人的重任,，把師德修養(yǎng)放在更加突出的位置。青少年時(shí)期是接受各種基礎(chǔ)知識(shí)教育的最佳時(shí)期,，更是世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀形成時(shí)期,，我們要以高尚的人格感染人,，以文明的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對待人,，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人,。二,、要更加自覺地堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，用新知識(shí)武裝頭腦,。做到,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，富于創(chuàng)新,，為人師表,，言傳身教，為培養(yǎng)和造就社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)者和接班人做出更大的貢獻(xiàn),。

為人師表育英才,。愿廣大教師更加珍愛教師的光榮稱號(hào)，更加忠實(shí)履行教師的神圣職責(zé),，自覺地把個(gè)人發(fā)展同與時(shí)代的要求緊密聯(lián)系在一起,，做品學(xué)兼優(yōu)的教師，做群眾滿意的教師,。

祝老師們身體健康,，生活美滿,，教有所成，桃李天下,！

小學(xué)生教師節(jié)演講稿感恩老師演講稿篇三

親愛的老師,、同學(xué)們：

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲曲感人的樂章,，那是它對大樹的養(yǎng)育之恩;白云在藍(lán)天中飄蕩,，繪制著一幅幅動(dòng)人的場景，那是它對哺育自己的藍(lán)天的感恩,。金秋九月,，感恩是必不可少的。首先,，我要感恩我的老師!

俗話說,，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！边@正是用來贊美敬愛的老師。他們是文明的傳播者,，是靈魂的雕刻者,，他們有一顆金子般純粹的心靈。在學(xué)生們犯了錯(cuò)誤時(shí),，他們把我們從歧途帶回正軌;當(dāng)學(xué)生們遭遇失敗時(shí),，他們?yōu)槲覀児钠鹎斑M(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)學(xué)生們領(lǐng)略成功時(shí)，他們與我們共享成功的喜悅!他們是春雨,，降下知識(shí)的甘露;他們是園丁,，栽下無私的思想;他們是大海，洗盡一切的雜念……他們,，是我們終生的摯友!

對于老師,，我們有說不盡的感激，他們的事跡,，說也說不盡,，講也講不完。是啊!老師永遠(yuǎn)把學(xué)生擺在第一位,。張麗莉老師曾為了一名小學(xué)生,，竟在危機(jī)時(shí)刻將他推開，而自己硬生生地受到汽車猛烈的撞擊……,，那一刻,，張老師首先想到的是學(xué)生，所以才會(huì)譜寫出這一個(gè)舍己救人的壯舉!

我愛我的老師,，我會(huì)永遠(yuǎn)感恩于我的老師們!老師,，您辛苦啦!

小學(xué)生教師節(jié)演講稿感恩老師演講稿篇四

9月9日第一堂課的鐘聲一響,，長沙東風(fēng)小學(xué)的數(shù)學(xué)老師易虹輝就走進(jìn)了二年級(jí)二班的教室，一臉嚴(yán)肅的`她剛準(zhǔn)備說話,，幾位學(xué)生跑上講臺(tái)送上賀卡,。她打開看了一下，都是學(xué)生自己手工做的,，雖然有些稚氣,，其中流露出的真情與用心卻令她很感動(dòng)。

易虹輝調(diào)整了一下心態(tài),，盡量用平和的語氣說：“同學(xué)們花很多心思為我準(zhǔn)備了這些禮物,，老師很高興。你們送給我的最重要的禮物,，就是你們認(rèn)真地快樂地學(xué)習(xí),，如果老師能使你們感受到數(shù)學(xué)的樂趣，老師就得到了最好的禮物了,。但不少同學(xué)上周五的課堂作業(yè)做得很馬虎,，這使老師今天有點(diǎn)快樂不起來?！?/p>

這堂課同學(xué)們上得很認(rèn)真,。同學(xué)們希望老師能以特別快樂的心情度過這個(gè)教師節(jié)。

這個(gè)學(xué)校的校長黃曉玲女士認(rèn)為,，從學(xué)校的角度來講，孩子的健康成長才是教師和學(xué)校最值得驕傲的,，也是孩子們給學(xué)校,、給老師的最好禮物。

作為校長,，她在充分利用教師節(jié)的機(jī)會(huì)樹立教師的形象,，表達(dá)學(xué)校對教師的尊重。東風(fēng)小學(xué)這學(xué)期把開學(xué)的第一周定為“尊敬師長教育周”,，學(xué)校認(rèn)真組織了一年級(jí),、二年級(jí)和四年級(jí)的家長會(huì)，把學(xué)校正在進(jìn)行的課程改革和其他的一些教學(xué)設(shè)想告訴家長們,，希望得到更多的理解,、支持與參與，也希望家長及時(shí)提出一些意見與建議,，共同做好孩子的培養(yǎng)教育,。在7日、8日兩天,，學(xué)校專門組織了感謝退休教師的活動(dòng),，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們一起給每個(gè)退休教師送去教師節(jié)的慰問,，禮物雖小卻讓教師們感受到了學(xué)校和社會(huì)的一份溫暖。今明兩天,，學(xué)校還準(zhǔn)備組織教師和學(xué)生共同組成的教師節(jié)活動(dòng)小組,，給年過八旬的幾位老教師送去一束鮮花。

對于教師節(jié),，小學(xué)的孩子們對此或許沒有了解其中真正的含義,，他們只是在節(jié)日氛圍的感染下，覺得自己在這個(gè)時(shí)候要對老師表示些什么,。

清水塘小學(xué)二年級(jí)的張維真昨天晚上給老師做賀卡時(shí),，也給媽媽折了一只紙的小花狗，他在日記中寫道：“9月10日快到了,，這是老師的節(jié)日,，也是我媽媽的節(jié)日，因?yàn)槲覌寢屖擒妳^(qū)幼兒園的老師,，我想給她送一個(gè)小禮物,，于是，我和姐姐商量,，我們一起用紙制作了一只美麗的狗,，姐姐先折，然后我們一起涂上了美麗的色彩……”

他的媽媽劉老師說孩子給她送禮物時(shí),，她只是很隨意地說了聲“謝謝”,，后來看到他寫的日記后才為他的用心感動(dòng)。她說幼兒園明天不休息,，今天下午她會(huì)給小朋友談?wù)劷處煿?jié),，根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，明天有不少孩子會(huì)做些賀卡表達(dá)心意,。

相信是因?yàn)槟挲g的關(guān)系,，大一點(diǎn)的孩子對于送禮物給老師就另有想法了。剛進(jìn)長沙市一中的于泱說,，他想過教師節(jié)給老師送禮物的事,，以前在小學(xué)也給老師送過賀卡，但他這次不準(zhǔn)備送了,，因?yàn)閯倓偟竭@個(gè)班,，對老師還不了解，不知道在賀卡上寫什么,。

小學(xué)生教師節(jié)演講稿感恩老師演講稿篇五

親愛的老師們,、同學(xué)們：

大家早上好！

這天我演講的題目是《師恩難忘》,。

金色九月,，秋高氣爽,，再過幾天，我們就將迎來第37個(gè)教師節(jié),。在那里,，請?jiān)试S我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意。老師,，您辛苦了!

您用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們,，您用溫柔的話語激勵(lì)著我們，您不是母親卻勝似母親,，我們雖不在家,，卻有比在家還要多的溫馨。

同學(xué)們,，師恩難忘,，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí),，用最好的成績最佳的表現(xiàn)來回報(bào)我們的老師吧,。

祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步,；祝愿我們的老師桃李芬芳,，幸福安康！

小學(xué)生教師節(jié)演講稿感恩老師演講稿篇六

“我活得幸福嗎”?幾乎每個(gè)活在世上的人都會(huì)問自己,。我這樣一個(gè)凡人更是擺脫不了這樣的問題,。幸福是只淘氣的小鳥，當(dāng)我苦苦地尋覓或守望她時(shí),，殊不知她就在xx年8月我踏進(jìn)福山路48弄1號(hào)的大門時(shí)已悄悄地棲落在我肩頭,。

漂亮、整潔的校園,，教學(xué)設(shè)施齊全的教室和辦公室讓我感到幸福，看到了希望：這肯定是一塊教育的肥沃土壤,；每個(gè)星期的護(hù)導(dǎo)工作讓我觀察到了福山教師們的愛崗敬業(yè)：提前到校,，準(zhǔn)時(shí)上崗護(hù)導(dǎo)，福山教師們的素養(yǎng)和良好的風(fēng)范已在這匆匆地腳步中得以淋漓盡致地體現(xiàn),，與他們共事我感到幸福,；數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)，讓我面對面與特級(jí)教師,、市教研員等數(shù)學(xué)名家在一起,，聆聽了新的教育理念和教法，數(shù)學(xué)組同行的開課,、評課,，又讓我汲取到別人的長處,，每天課前課后與備課組老師交流教學(xué)內(nèi)容、教法以及課件的時(shí)候,，又不斷地去反思自己的教學(xué)過程與結(jié)果,，在合作與交流中不斷地進(jìn)步，這些讓我感到太幸福了,；此時(shí),，我由衷地感謝福山校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和各方面的關(guān)心，讓我有機(jī)會(huì)在這里一展身手,，福山外國語小學(xué)是一個(gè)海納百川的地方,，我在這里已幸福得不能再用任何語言來敘述幸福，因?yàn)樾腋Ｒ言谛睦铩?/p>

我很幸福,，出生是一種幸福,；品嘗人生五味是一種幸福；工作著是一種幸福,；被孩子們喜歡是一種幸?！接?、普通的我都由幸福堆積而成的,。

幸福是一件絕對崇高剔透的東西，它買不來,，搶不到,。披金戴銀不一定是幸福，紙醉金迷不是幸福,，高官厚祿不是幸福,，幸福容不得半點(diǎn)世俗的灰塵。幸福決不是欲望滿足的附屬品,。正如法國作家羅曼-羅蘭所說：“幸福是靈魂的一種香味,，是一顆歌唱之心的和聲?！毙腋Ｊ莾?nèi)心深處的一壇陳酒,，由里及表，向周身蔓延出濃郁香味,，幸福是心靈方舟?？繒r(shí)的踏實(shí)感、歸屬感和愉悅感,。幸福是蒙娜麗莎深遠(yuǎn)而神秘的微笑,。

其實(shí)，感悟幸福也是一種幸福，當(dāng)幸福經(jīng)過你身旁,，握她在手,，攜她同行，度過一段快樂的旅程,，享受一份可貴的生活饋贈(zèng),。

感謝生活，感謝生命吧,！各位可親可敬的老師,，在福山，幸福就在你我身邊,，你感受到了嗎,？幸福，其實(shí)就這么簡簡單單,。

最后,，祝各位同事生活幸福，節(jié)日快樂,！

小學(xué)生教師節(jié)演講稿感恩老師演講稿篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

你們好,！

“靜靜的深夜群星在閃耀,，老師的床前燈光仍在亮，每當(dāng)我輕輕走過你床前,，明亮的燈光照耀我心房,，……”小時(shí)候，母親就教會(huì)了我這首歌,，當(dāng)時(shí)只是覺得上口,，后來背著書包上學(xué)了，有了知識(shí),，滿滿的我就懂得的了其中的真諦,，懂得了教師這一職業(yè)的神圣與高尚。現(xiàn)在,，每當(dāng)想起這首歌時(shí),，總有一股暖流在心中蕩漾。

人們常說,，兒童是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁,。一點(diǎn)也不假,。當(dāng)你放下一天的工作和家人團(tuán)聚時(shí)，你可曾想過他們?nèi)栽跓粝抡J(rèn)真的批改著作業(yè),；當(dāng)你還在睡夢中陶醉時(shí),，他們早已站在了三尺講臺(tái),，開始了一天的早自習(xí)；當(dāng)你在雨天接孩子回家時(shí),，他們還在送學(xué)生回家的途中,，而自己的孩子早已被淋感冒了。這就是平凡而又偉大的老師,。家人的怨言,，孩子的不滿，他們沒有過多的解釋,，因?yàn)檫@是選擇,，這就是他們的事業(yè)，學(xué)校就是他們的第二家,，所有的學(xué)生都是他的孩子,。他們懂得，學(xué)生是祖國的希望,，祖國的明天寄托在他們身上,，——這就是我們最可愛而又最可敬的人。

有人將老師比作蠟燭,，燃燒了自己,，照亮了別人，他們是我么們成長路上得指明燈,。為了學(xué)生,，他們不知犧牲了多少個(gè)日日夜夜，為了學(xué)生,，他們放棄了休息日和家人團(tuán)聚,。有人譏笑老師傻，說這個(gè)職業(yè)又累又不掙錢,。我曾經(jīng)問過自己的一位老師,，當(dāng)初為什么選擇這一職業(yè)，,。他只是略唯一笑,，我喜歡這個(gè)職業(yè)，喜歡我的學(xué)生,，看到學(xué)生成長,、進(jìn)步是我最大的快樂。多么樸實(shí)的話語,，學(xué)生小小的進(jìn)步是對他們最大的回報(bào),，因?yàn)樗麄兩钌畹亩茫鹤鎳姆睒s，民族的昌盛，都在下一代這些學(xué)生身上,，他們懂得學(xué)生就是一切,。為了祖國的明天，他們?nèi)栽谧约旱膷徫簧夏母胖?/p>

靜謐的夜晚,，當(dāng)人們都準(zhǔn)備入睡時(shí),，他們又要為新一天備課了，偶爾熱一陣涼風(fēng)吹來,，親愛的老師,，該關(guān)上窗，添件衣服了,。

此刻,，站在這里，沒有華麗的詞藻,，所有的語言都化作最最真摯的祝福,。作為一名學(xué)生，我想對所有的老師說,，老師,，您辛苦了，多注意您的身體,。想對所有的學(xué)生說,，閑暇的時(shí)候，?；匦,？纯矗５嚼蠋熌莾鹤?，別忘了成長路上那一盞盞指明燈,。

小學(xué)生教師節(jié)演講稿感恩老師演講稿篇八

親愛的老師們，同學(xué)們,，大家上午好,。

我1班的`xx。今天我國旗下講話的題目是《尊師重教,，從我做起》,。

在秋風(fēng)送爽，金果滿枝的九月,，我們又迎來了一個(gè)教師節(jié),。在9月10日這個(gè)特殊的日子來臨之際，“尊師重教”這四個(gè)醒目的大字總是在我的腦海中閃現(xiàn)時(shí),，心中不由得涌起股股暖流,。

教師是最崇高,，最偉大的，最神圣的職業(yè),。他們在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，嘔心瀝血,，辛勤耕耘,，無私奉獻(xiàn)，精心澆灌著一顆顆幼苗,，是他們茁壯成長,，最終成為一個(gè)個(gè)有用的棟梁之才;他們長年累月地消耗著自己的光能，照亮他人的光輝前程;他們無怨無悔,，用巨人的肩膀和雙手托起了明天輝煌的太陽,。人們常用最美的語言把老師稱為“園丁”、“紅燭”,、“春蠶”,，“人類靈魂的工程師”等?！暗ば挠依?，熱血鑄棟梁”就是對教師的真實(shí)寫照?？梢赃@么說,，如果沒有教師的辛勤工作，就沒有教育事業(yè)的發(fā)展,。因此,，我們每一個(gè)人都應(yīng)該尊重和愛戴自己的老師。

教育是教師神圣的職責(zé),。如果沒有教師,，誰來傳授文化知識(shí)?誰來培育出有用的人才?沒有人才，怎能建設(shè)國家,。所以,，尊師重教也是值得重視的。我們是花朵,，老師是辛勤的園丁,，是慈祥的母親，老師付出的是心血,，我們得到的是甘露,，我們不能辜負(fù)老師的栽培。作為學(xué)生,，要想學(xué)好文化獲取知識(shí),，首先要學(xué)會(huì)尊重老師,。對我們師范的學(xué)生，更是如此,，讓我們每一個(gè)人都從現(xiàn)在做起,，從我做起，用實(shí)際行動(dòng)作為最好的禮物奉獻(xiàn)給老師,，每個(gè)人都學(xué)會(huì)尊重老師,，讓老師為了這樣的我們感到自豪。

最后,，引用一副長聯(lián)來歌頌老師的功績,，傳送學(xué)生的祝福吧!

一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨,，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想,，教必有方。滴滴汗水誠滋桃李滿天下;十卷歌賦九章勾股,，八索文思七緯地理,，聯(lián)通六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨人不倦,，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州,。

小學(xué)生教師節(jié)演講稿感恩老師演講稿篇九

大家好!

我演講的題目是《學(xué)貴有志，學(xué)貴有恒》,。

有志者,，事竟成，破釜沉舟,，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,，天不負(fù)，臥薪嘗膽,，三千越甲可吞吳,。這對座右銘激勵(lì)著多少仁人志士苦其心志，餓其體膚,。先其志,，后其恒，方能學(xué)業(yè)有成,，必定成就一番事業(yè),，成一方棟梁。立志向,，明確目標(biāo);樹恒心,，堅(jiān)持不懈，善始善終,，才會(huì)舞出你美麗人生,。

只有恒心才能使你達(dá)到目的,。成就事業(yè)，需立志,，但卻不能常立志,，要立長志。喊破嗓子,，不如甩開膀子,。用實(shí)際行動(dòng)來證明你的這一切，堅(jiān)定你的目標(biāo),，你的信念，要有壯士斷腕的決心,，必定會(huì)成功,。

當(dāng)鐵杵磨成針的時(shí)候;當(dāng)歲月匆匆從碗里溜走的時(shí)候;當(dāng)孟姜女哭倒長城的時(shí)候;當(dāng)日歷翻開一頁頁的時(shí)候……現(xiàn)實(shí)已悄然而至，為前程為光明,，我們努力吧,。

一套完整的構(gòu)思，一套完整的夢想,，就不會(huì)盲目的去做,，也就不必徘回，掌舵好方向,，想成功競發(fā),。

十年寒窗苦讀，嘗盡書中酸甜苦辣,，寶劍磨礪而出,，梅花苦寒而香。還有不到一個(gè)月的時(shí)間就高考了,，節(jié)奏加快了,，我必須調(diào)整好心態(tài)，去迎接最后一輪復(fù)習(xí),，跟上節(jié)奏,，加快步伐。

即將高考了,，我會(huì)努力地拼搏還有這一個(gè)月的日子,，決不會(huì)辜負(fù)父母的期望和老師的栽培。

決定我的命運(yùn)的時(shí)刻到了,，能不能實(shí)現(xiàn)這個(gè)一直讓我魂?duì)繅衾@的大學(xué),，就要靠自己努力了。我相信這一份志向,，一份恒心,，更有一份自信,，才會(huì)夢想成真。于此同時(shí),，請?jiān)S我向全國即將高考學(xué)子們送上祝福：祝你們金榜高中!我的演講完了,，謝謝大家!

小學(xué)生教師節(jié)演講稿感恩老師演講稿篇十

愛的老師們、同學(xué)們,，大家早上好!

今天我演講的題目是《師恩難忘》,。

金色九月，秋高氣爽,，再過幾天,，我們就將迎來第26個(gè)教師節(jié)。在這里,，請?jiān)试S我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意,。老師，您辛苦了!

您用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們,，您用溫柔的話語激勵(lì)著我們,，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家,，卻有比在家還要多的溫馨,。

同學(xué)們，師恩難忘,，難忘師恩,，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績最佳的表現(xiàn)來回報(bào)我們的老師吧,。

祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭,，更進(jìn)一步;祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康!

小學(xué)生教師節(jié)演講稿感恩老師演講稿篇十一

敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：

九月金秋,，空氣中彌漫著師生恩情的味道。

我們迎來了最能表達(dá)出對老師的愛的節(jié)日,，讓我們以熱烈的掌聲迎來第xx個(gè)教師節(jié),！

在這個(gè)金燦燦的季節(jié)里，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,，當(dāng)萬家燈火輝煌時(shí),，您們還在不辭辛苦地批改作業(yè)和備課；當(dāng)我們還在與家人們共享天倫之樂時(shí),，您們還在為學(xué)生們排憂解難,。您們培養(yǎng)了一批又一批未來的棟梁之才，您們讓含苞欲放的花兒在您們手中欣然綻放,。

您們是園丁,，每一天不辭辛苦地為花兒們澆灌,；您們是一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫,；您們是春雨,，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)灑落在我們的心里；您們是紅燭,，為我們照亮了知識(shí)的路程,。

有人說：父母的愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛,；朋友的愛,，讓我們體會(huì)到友情的溫暖；教師的愛,，讓我們體會(huì)到老師的無私關(guān)愛,、默默奉獻(xiàn)的博大,！

同學(xué)們,，讓我們把對老師深深的愛化作實(shí)際行動(dòng),，認(rèn)真聽好每一節(jié)課,，以優(yōu)異的成績來回報(bào)老師,，作為最好的禮物,。

最后,，讓我們對老師說一句：“老師,，辛苦了,！祝您們節(jié)日快樂！”

小學(xué)生教師節(jié)演講稿感恩老師演講稿篇十二

親愛的老師們：

值此又一個(gè)教師節(jié)之際,，請?jiān)试S我代表所有六年級(jí)學(xué)生向您表示熱烈的祝賀和衷心的感謝,。

回想六年前，我們站在你面前,，靠著父母的衣角,，充滿了迷茫和困惑，對世界,，對人生,，對知識(shí)一無所知。

自從你把我的手從我母親的手里接過來,，你就一直在帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中暢游,，向人類文明進(jìn)軍。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,，你對我們說的第一句話是：“高層建筑從地面升起,。”

雖然我當(dāng)時(shí)不太明白它的意思,，但是你一直在爭取,。在你的帶領(lǐng)下,，六年過去了，我們已經(jīng)成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的小學(xué)畢業(yè)生,，為以后的深造打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我們前進(jìn)的每一步都是靠你的努力和汗水換來的。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你手拉手教我們寫漢字,，你一遍又一遍教我們拼音,，你下班后在辦公室給學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)講課。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你在我們生病時(shí)的關(guān)心,，你在我們遇到困難時(shí)的親切問候和及時(shí)幫助,，你在我們犯錯(cuò)誤時(shí)的憂郁的臉，你在我們?nèi)〉贸删蜁r(shí)的幸福的微笑,。

總之,，你像我們的父母，但你比我們的父母有更大的愛,，更豐富的知識(shí),，更高尚的人格。你的一言一行,，你的孜孜不倦,，你的努力，你的默默奉獻(xiàn),，深深打動(dòng)了我的心,，默默地告訴我們?nèi)绾巫鋈耍绾螉^斗,，如何為國家做貢獻(xiàn),。

我心里經(jīng)常說：“我長大了想當(dāng)老師，想當(dāng)老師一樣的好老師,?！崩蠋煟阋仓?，你已經(jīng)是我的榜樣,，是我心中的豐碑。

當(dāng)我慶幸自己有了進(jìn)步,，有了這么好的老師的時(shí)候,，我突然發(fā)現(xiàn)，這六年，我們都長大了,，但是老師老了很多,。

看，年輕漂亮的老師累了,，臉上都是皺紋,；看，這位風(fēng)華正茂的'老師今天頭上有幾根銀線,，走路的時(shí)候背有點(diǎn)彎,。

這讓我想起了那句名言：“春天的蠶絲被會(huì)織到死，蠟炬成灰淚”,。老師,，雖然歲月帶走了你的歲月，雖然辛苦減少了你的容顏,，但我們對你的好感和愛卻與日俱增,。你在我們心中永遠(yuǎn)是完美的，高大的,。

有人說我們學(xué)校設(shè)備差,，過時(shí)，有人認(rèn)為我們學(xué)校不是重點(diǎn),，但我想說我們學(xué)校是學(xué)校,。因?yàn)橛幸恢Ь礃I(yè)愛崗敬業(yè)創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。

他們在這個(gè)簡陋的環(huán)境里努力工作,，默默奉獻(xiàn)，培養(yǎng)了一批高素質(zhì)的學(xué)生,。他們高超的教學(xué)能力和高尚的精神境界,，是用金錢很難買到的，是任何現(xiàn)代裝備都比不上的,。

明年就要畢業(yè)了,，報(bào)答不了老師的恩情。我們決心抓住最后一年的學(xué)習(xí)時(shí)間,，讓我們的學(xué)習(xí)更好,，在畢業(yè)上取得好成績，給老師和母校一個(gè)真誠的回報(bào),，告訴世界,，我們的學(xué)校是一個(gè)有我們成績的學(xué)校。

母校,，我永遠(yuǎn)驕傲的母校,，這里的老師是我難忘的老師。我今天為你驕傲，總有一天我會(huì)讓你為我驕傲,。

最后,，再次祝老師們節(jié)日快樂。

小學(xué)生教師節(jié)演講稿感恩老師演講稿篇十三

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

9月10日是我國第37個(gè)教師節(jié),。老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人,，默默地在自己的崗位上耕耘,，無私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上,，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒,，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上,。敬愛的老師們,，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里,，愿你們永遠(yuǎn)是使者,，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆,，能點(diǎn)撥知識(shí)王國的迷津;三尺教鞭,，指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板，記下你們的無限深情;一個(gè)講臺(tái),，輝映著你們的艱辛,。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂,，老師們,，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云,，每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍,，將來為祖國出力,。

看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡,?！疤依顫M天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北,，祖國才飛黃騰達(dá),，日新月異。

教師，是擎天的柱,，是人類綿延不絕的大軍,，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力,，人類社會(huì)才會(huì)如此輝煌,。

師應(yīng)該是有魂的，長青,，是為師魂,，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山,，滾滾江水一樣持久,，深廣而無堅(jiān)不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下,，永葆活力,，它又如方竹，氣節(jié)傲然,，寒中飄香,。

我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師,，我們也不是畫家,，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌,，我們更不是個(gè)作家,，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里,，或許只有尊敬老師,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績,，將來的某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物,。

老師們,，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情,，

請接受我們誠摯的祝福吧,，教師節(jié)快樂!

小學(xué)生教師節(jié)演講稿感恩老師演講稿篇十四

尊敬的老師，同學(xué)們：

大家好,。

“我活得幸福嗎”?幾乎每個(gè)活在世上的人都會(huì)問自己,。我這樣一個(gè)凡人更是擺脫不了這樣的問題。幸福是只淘氣的小鳥，當(dāng)我苦苦地尋覓或守望她時(shí),，殊不知她就在20xx年8月我踏進(jìn)福山路48弄1號(hào)的大門時(shí)已悄悄地棲落在我肩頭,。

漂亮、整潔的校園,，教學(xué)設(shè)施齊全的教室和辦公室讓我感到幸福,，看到了希望：這肯定是一塊教育的肥沃土壤；每個(gè)星期的護(hù)導(dǎo)工作讓我觀察到了福山教師們的愛崗敬業(yè)：提前到校,，準(zhǔn)時(shí)上崗護(hù)導(dǎo),，福山教師們的素養(yǎng)和良好的風(fēng)范已在這匆匆地腳步中得以淋漓盡致地體現(xiàn)，與他們共事我感到幸福,；數(shù)學(xué)教研組活動(dòng),，讓我面對面與特級(jí)教師、市教研員等數(shù)學(xué)名家在一起,，聆聽了新的教育理念和教法,，數(shù)學(xué)組同行的開課、評課,，又讓我汲取到別人的長處,，每天課前課后與備課組老師交流教學(xué)內(nèi)容、教法以及課件的時(shí)候,，又不斷地去反思自己的教學(xué)過程與結(jié)果,，在合作與交流中不斷地進(jìn)步，這些讓我感到太幸福了,；此時(shí),，我由衷地感謝福山校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和各方面的關(guān)心，讓我有機(jī)會(huì)在這里一展身手,，福山外國語小學(xué)是一個(gè)海納百川的地方,，我在這里已幸福得不能再用任何語言來敘述幸福，因?yàn)樾腋Ｒ言谛睦铩?/p>

我很幸福,，出生是一種幸福,；品嘗人生五味是一種幸福；工作著是一種幸福,；被孩子們喜歡是一種幸?！接?、普通的我都由幸福堆積而成的,。

幸福是一件絕對崇高剔透的東西，它買不來,，搶不到,。披金戴銀不一定是幸福,，紙醉金迷不是幸福，高官厚祿不是幸福,，幸福容不得半點(diǎn)世俗的灰塵,。幸福決不是欲望滿足的附屬品。正如法國作家羅曼-羅蘭所說：“幸福是靈魂的一種香味,，是一顆歌唱之心的和聲,。”幸福是內(nèi)心深處的一壇陳酒,，由里及表,，向周身蔓延出濃郁香味，幸福是心靈方舟?？繒r(shí)的踏實(shí)感,、歸屬感和愉悅感。幸福是蒙娜麗莎深遠(yuǎn)而神秘的微笑,。

其實(shí),，感悟幸福也是一種幸福，當(dāng)幸福經(jīng)過你身旁,，握她在手,，攜她同行，度過一段快樂的旅程,，享受一份可貴的生活饋贈(zèng),。

感謝生活，感謝生命吧,！各位可親可敬的老師,，在福山，幸福就在你我身邊,，你感受到了嗎,？幸福，其實(shí)就這么簡簡單單,。

最后,，祝各位同事生活幸福，節(jié)日快樂,！

小學(xué)生教師節(jié)演講稿感恩老師演講稿篇十五

親愛的老師,、同學(xué)們：

學(xué)生靠教育，教育靠老師,。老師勝教育,，教育贏學(xué)生,。

六年來,，我有許多老師,，他們性格不同態(tài)度不同方式不同，都很值得一寫,。但我最想寫的,，是我們的班主任兼語文老師——王娟老師。我哥告訴我,，他們班換過三個(gè)語文老師,，我們班，除了一個(gè)學(xué)期,，其他學(xué)期都是王老師教,。她知道我們的缺點(diǎn)，也說過自己幾次想要放棄卻又舍不得,。我們沉默,，沉默中帶著后悔，后悔又捎著恐懼,。

恐懼她的離去,。

我不知道別的班級(jí)是怎樣對待公開課的，可能一篇課文上好多遍然后再展示吧!我們可不這樣,。公開課之前,，老師簡簡單單一個(gè)要求：預(yù)習(xí)，讀熟,。多么有意思,，她絲毫不擔(dān)心我們會(huì)“”，她相信我們的自控能力,，一個(gè)學(xué)生自己都沒有“學(xué)習(xí)”的意識(shí)，那他又怎么學(xué)得會(huì)呢?我們擁有這種能力,，其實(shí),，也是她教給我們的。

結(jié)果,，那堂課很成功,。

課后，每人得到了一根棒棒糖,，我知道,，這叫鼓勵(lì)教育。

在我們的學(xué)習(xí)生涯中,，有許多節(jié)思想品德課——王老師上的,。我們犯了錯(cuò)誤、到了一個(gè)節(jié)日或有什么特殊時(shí)刻,，這節(jié)課會(huì)如期而至,。老師可能覺得“一切錯(cuò)誤都源于缺失的道德,，一切缺失都源于教學(xué)的老師”，所以她很喜歡跟我們聊天,，也喜歡我們提問題,，每次下課總有人會(huì)沖上去與其交談，講臺(tái)上就會(huì)有一陣陣的笑聲,。這是一種完善,，許多師生關(guān)系都十分僵硬、遙遠(yuǎn),，王老師在拉近這種距離,，這會(huì)是我們的.身心更加全面的發(fā)展、提高,。而且更多的,，她是在交談中教會(huì)了我們道德。但偏偏我又是一個(gè)在老師面前內(nèi)向的人,，所以跟老師來往不多,，但又能知道她的意思。

很多時(shí)候真的不需要太多的話便能知其意,，這就是朋友,。教學(xué)是每位老師的義務(wù)，但王老師卻把它當(dāng)成了樂趣與生活的一部分,，在樂趣中,，教學(xué)會(huì)更加深入，有效,。六年的師生都會(huì)有感情,，更何況是朋友，我們信任她,，她信任我們,，永遠(yuǎn)。

不以教導(dǎo)為目的的教學(xué)才是教育,。

不以六年之期冠長久感謝的永恒銘記才是永遠(yuǎn),。

她永遠(yuǎn)在教育著我們。

教育無期,。