人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

下午好!今天我很榮幸地站在這里代表我們xx年的新教師發(fā)言,。在此，我代表我們所有的新教師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!

新學(xué)期轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去一個(gè)多月了,，雖然這段時(shí)間我們每個(gè)人都很忙碌,，但卻在這忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生的進(jìn)步、同事的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷……有困惑,，有喜悅，有感動(dòng)……我覺得小河小學(xué)是一個(gè)充滿活力和潛力的大集體,，年輕教師積極進(jìn)取的精神相互激勵(lì)著彼此,，老教師“愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)”的'高尚品質(zhì)更是深深的感染著我們,，推動(dòng)著我們前進(jìn),。在小河小學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭里，我們漸漸得到了真摯的關(guān)懷和無私的幫助,。

作為年輕的新教師,，我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),，還存在很多不足,。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新,、業(yè)務(wù)水平還有待提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬??總之,，與老教師相比,，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助,，希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長(zhǎng),。學(xué)校“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)的適時(shí)舉行,，猶如雪中送炭給了我們希望和信心,，為我們開啟了一扇通往成功的大門。

我們拜師學(xué)藝,，就是要繼承和發(fā)揚(yáng)師傅們愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)的精神，就是要學(xué)習(xí)他們教書育人,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng),，將小河小學(xué)這所學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師,，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨(dú)特,、鮮明的教學(xué)風(fēng)格,。可以說，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫,，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方,。因此，我們一定要虛心向師傅學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,，真心誠意地接受他們的指導(dǎo)和督促。熟話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修煉在個(gè)人”,。在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,，更主動(dòng)的去學(xué)習(xí),。在平日里一定要勤學(xué)多問，多聽課,，多討論,，多總結(jié)，有問題及時(shí)向老教師請(qǐng)教,，有困惑及時(shí)向老教師咨詢,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，刻苦鉆研教材教法,。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用,，多探索,，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格,。爭(zhēng)取三年之后順利出師,，成長(zhǎng)為小河小學(xué)的棟梁。

我相信,，我們xx年的青年教師一定不會(huì)辜負(fù)師傅的希望與厚愛,，也一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng)。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力,，我們一定能在xx小學(xué)這塊沃土上茁壯成長(zhǎng),，我們的教育之路也會(huì)越走越寬，越走越穩(wěn)!

師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿篇二

大家下午好,！

首先感謝學(xué)校給我這樣一個(gè)平臺(tái)讓我把我在學(xué)校組織的“青藍(lán)工程——師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)中的收獲說出來跟大家一起分享,。時(shí)光荏苒，歲月如梭,?；貞浧?017年歷城二中首次青藍(lán)工程啟動(dòng)儀式的情形仍歷歷在目，就從那時(shí)候我給我的師傅張志山老師獻(xiàn)上鮮花為起點(diǎn)，開始了我的拜師之旅,，時(shí)至今日已經(jīng)有7年的時(shí)間,，期間張志山老師、杜萬芳老師和馬魯斐老師做為我不同時(shí)期的師傅給了我很多很多的幫助,，我?guī)煆鸟R魯斐老師,。馬老師作為我校的骨干教師，不論在教學(xué)還是在科研能力上,，都非常值得我學(xué)習(xí)。下面就本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下：

就我而言,，常去聽?zhēng)煾档恼n是一種享受,，馬老師常年工作在實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)崗位上，她的課思路條理清晰,、知識(shí)體系高度概括,，而且思維敏捷、活躍,；在聽課的過程中做比較,，反思自己的教法，及時(shí)記錄指導(dǎo)老師的優(yōu)點(diǎn)或某個(gè)知識(shí)點(diǎn)教法的感想,，包括知識(shí)的重難點(diǎn)突破,、例題的精選精練、課堂容量等等,，往往會(huì)感嘆于她獨(dú)到的生物教學(xué)見解和方法,，雖然實(shí)驗(yàn)班的內(nèi)容更深、更快,、更龐大,，但聽課在我的備課與教學(xué)起到的導(dǎo)航作用是不容小覷的。通過備課——聽課——思考再備課——授課——反思,，我的教學(xué)水平有了大幅度提高,。不斷踐行著，努力成為教育理論的探索者,，和具有創(chuàng)造性和反思能力的實(shí)踐者,。

其實(shí)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)就像一條無形的紐帶將師徒聯(lián)系在了一起，使我們?cè)谟幸鉄o意之中增加了交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，從而使各方面得到提高,。馬老師的教學(xué)工作嚴(yán)謹(jǐn)睿智,處處為年輕教師做好表率，將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、毫無保留地傳授給我,，使我成為青藍(lán)工程活動(dòng)的受益者。

當(dāng)然我還有很多需要繼續(xù)學(xué)習(xí)的地方：比如一節(jié)課的框架結(jié)構(gòu)固然重要，但細(xì)節(jié)之處也需潛心琢磨,，精雕細(xì)刻,，如何突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)將是永恒的教學(xué)藝術(shù),，也是我學(xué)習(xí)的重點(diǎn),。還應(yīng)留心觀察并思考教育教學(xué)現(xiàn)象，養(yǎng)成寫教學(xué)體會(huì)和個(gè)人想法的習(xí)慣,，注重積累,，做一個(gè)會(huì)思考有思想的教師。

最后,，我要衷心感謝學(xué)校為我提供了這樣的機(jī)會(huì),，來由衷的表達(dá)我對(duì)馬老師的感謝，當(dāng)然借此機(jī)會(huì)也謝謝同組老師對(duì)我的幫助和關(guān)心,，使我成為師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的受益者,。最后祝我的師傅身體健健康康，牙齒天天曬太陽,！

謝謝大家,！

師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

在此,，我代表所有的青年教師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。感謝在教學(xué)工作中對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)和幫助的各位師傅和老師們。

當(dāng)我邁進(jìn)早勝小學(xué)的大門,，成為早小一員的時(shí)候,，我就已經(jīng)深深地感受到了早小個(gè)和諧大家庭的溫暖，讓每一位學(xué)生都體驗(yàn)成功,，讓每一位老師都體驗(yàn)成功的辦學(xué)理念,，讓我感覺到了身為早小人的幸福。在這里,，每一位教師的精湛教學(xué)技藝讓我折服,，每一位教師的默默無聞、無私奉獻(xiàn)讓我折服,。同時(shí)師傅們和老教師們對(duì)年輕教師,、新教師在班主任工作和教學(xué)工作上的傾囊相授更讓我體會(huì)到了一種真摯的關(guān)懷。

一次次公開課的打磨,，一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)進(jìn)步,，前輩們的批評(píng)、指導(dǎo),、肯定和鼓勵(lì)都是我成長(zhǎng)的動(dòng)力,，一步步走來,，我的每一次成長(zhǎng)都凝結(jié)著他們的辛勞和付出，在這個(gè)溫暖的大家庭里我體會(huì)最深的是“你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”,。

作為一名年輕的早小人,，我們有理想有激情有闖勁兒，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),，教學(xué)理念有待更新,，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,，業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬,，這都是我們與老教師相比存在的差距，此時(shí)的我們正如憋足了勁兒卻找不到奮斗方向卻總是忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的螞蟻,，此時(shí),，學(xué)校的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)為我們叩開了一扇通向成功的大門。

我們的每一位師傅都是一座富礦,，一個(gè)豐富的資源庫,，他們有精湛的教學(xué)藝術(shù),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格，完善的教學(xué)體系,，這些都是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方,。除此之外我們還要學(xué)習(xí)師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神,、教書育人,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)，只有虛心向?qū)W,，虛心請(qǐng)教,，才能夠讓自己更快的成長(zhǎng)。我的師傅劉老師就經(jīng)常在教學(xué)工作上對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo)和幫助,，師傅的這種傾囊相授,，讓我大為感動(dòng)。在此,，向我的師傅表示感謝,！在此，我謹(jǐn)代表所有徒弟們向咱們的師傅們表示感謝,！

俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行在個(gè)人”。在師傅的指引和帶領(lǐng)下,，我們更要嚴(yán)格要求自己,，主動(dòng)去學(xué)習(xí),。多問、多聽,、多討論,、多總結(jié)、多觀察,，在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研，注重于自身特點(diǎn)結(jié)合,，學(xué)以致用,，多探索，多積累,，最終找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格,。

我相信，有了師傅們的相扶相攜,，我們新教師的教育之路會(huì)越走越穩(wěn),，越走越堅(jiān)實(shí)，越走越寬闊,。謝謝大家,！

師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好,！

非常榮幸能有這次機(jī)會(huì),，代表師徒結(jié)對(duì)的新教師們?cè)谶@里發(fā)言。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表新老師,，向提供這樣寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝。作為新教師,，我們對(duì)教學(xué)理念認(rèn)識(shí)的深度還不夠,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，業(yè)務(wù)水平有待提高,，課堂管理有待規(guī)范和創(chuàng)新,。此時(shí)，我們就像蹣跚學(xué)步的孩子,，每一步都走得踉踉蹌蹌,，需要大人的引導(dǎo)和幫助。很慶幸學(xué)校給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我們每一位新老師都有了一個(gè)屬于我們自己的師傅,，做我們的領(lǐng)路人，當(dāng)我們的燈塔,。

俗話說,，師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行看個(gè)人。因此,，我們將嚴(yán)格要求自己,，努力做好以下幾點(diǎn)，使自己盡快成為一名合格的教師,。

第一點(diǎn),，熱愛本職工作，關(guān)愛學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng)、健康發(fā)展,，具備強(qiáng)烈的責(zé)任感,，樹立勤奮、拼搏,、奮斗的精神,。

第二點(diǎn)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，完善自我,，時(shí)時(shí)處處不忘充電，做到多聽課,、多備課,、多調(diào)研,、多反思,，常聽?zhēng)煾负蛢?yōu)秀教師的課，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的教學(xué)方法,，在學(xué)習(xí)中提高自己,，真誠坦率的面對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問題，多多溝通,，找到解決問題的辦法,，豐富經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化教學(xué)技能,，虛心學(xué)習(xí)師傅在教學(xué)中的優(yōu)秀做法,。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的徒弟們先向師傅們說一聲,，師傅,，你們辛苦了，謝謝你們,，也謝謝大家,。

師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

下午好！今天我很榮幸地站在這里代表我們xx年的新教師發(fā)言,。在此,，我代表我們所有的新教師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！

新學(xué)期轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去一個(gè)多月了,，雖然這段時(shí)間我們每個(gè)人都很忙碌,，但卻在這忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生的進(jìn)步,、同事的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷……有困惑,，有喜悅，有感動(dòng)……我覺得小河小學(xué)是一個(gè)充滿活力和潛力的大集體,，年輕教師積極進(jìn)取的精神相互激勵(lì)著彼此,，老教師“愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)”的高尚品質(zhì)更是深深的感染著我們,，推動(dòng)著我們前進(jìn),。在小河小學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭里，我們漸漸得到了真摯的關(guān)懷和無私的幫助,。

作為年輕的新教師,，我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),，還存在很多不足,。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新,、業(yè)務(wù)水平還有待提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬??總之,，與老教師相比,，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助,，希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長(zhǎng),。學(xué)校“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)的適時(shí)舉行,，猶如雪中送炭給了我們希望和信心,，為我們開啟了一扇通往成功的大門。

學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大,。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師,，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù),，并形成了自己獨(dú)特,、鮮明的教學(xué)風(fēng)格,。可以說,，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫,，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此,，我們一定要虛心向師傅學(xué)習(xí),、請(qǐng)教，真心誠意地接受他們的指導(dǎo)和督促,。熟話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修煉在個(gè)人”。在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下,，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,，更主動(dòng)的去學(xué)習(xí)知識(shí)。平日里一定要勤學(xué)多問,，多聽課,，多討論，多總結(jié),，有問題及時(shí)向老教師請(qǐng)教,，有困惑及時(shí)向老教師咨詢。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，刻苦鉆研教材教法,。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合,，學(xué)以致用,，多探索，多積累,，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格,。爭(zhēng)取三年之后順利出師,，成長(zhǎng)為小河小學(xué)的棟梁,。

我相信，我們xx年的青年教師一定不會(huì)辜負(fù)師傅的希望與厚愛,，也一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng),。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在小河小學(xué)這塊沃土上茁壯成長(zhǎng),，我們的教育之路也會(huì)越走越寬,，越走越穩(wěn)！

師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿篇六

本學(xué)期,，在學(xué)校組織的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)中,，使我在短短快一年的時(shí)間里,，進(jìn)步很大。這和陳思貝師傅教師的“傳,、幫,、帶”是離不開的。

回顧這差不多半年的時(shí)間,，在師傅和其他老師們的關(guān)愛下,，我逐漸適應(yīng)了臨高中學(xué)的教育教學(xué)工作，,。陳老師在教學(xué)方法,、管理學(xué)生以及教科研方面都給了我許多實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)和幫助，使我在各方面有了一定的提高,。下面我就從幾個(gè)方面談?wù)勛约旱氖斋@：

首先,，作為一名青年教師，只有不斷學(xué)習(xí),，才能使自己跟上課改熟悉了學(xué)生與課堂,，在教學(xué)中我一路走來，在成長(zhǎng)中變得成熟,、堅(jiān)毅!

其次,，互相聽課、評(píng)課是師徒結(jié)對(duì)的一種基本活動(dòng)形式,，這也成為了向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式,。我感到師徒結(jié)對(duì)就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在我與師傅之間，使我們?cè)谟幸鉄o意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，從而得到提高,。

更督促我不斷警惕我的教學(xué)實(shí)踐的還是陳老師不定期的隨堂聽課，雖然讓我有些措手不及,，但卻自然而毫無隱藏的暴露了我的缺陷,，事后總能讓我從不同的角度重新審視我的教學(xué)，從而督促我不斷的改進(jìn),，也就是在這樣不斷的危機(jī)中磨練了我的從容,，終于順利的完成了這個(gè)學(xué)年的教學(xué)任務(wù)。

在聽?zhēng)煾档恼n的過程中我也有很大收獲,。扎實(shí)的教學(xué)功底,、先進(jìn)的教學(xué)理念，多樣的教學(xué)手段,，使我受益匪淺,。陳老師的課最大的特點(diǎn)就是條理性強(qiáng)，思路清晰。她的課給人感覺從容不迫,，教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)都緊密相連,，課后我們坐在一起交流上課后的體會(huì)，在多次聽課學(xué)習(xí)的過程中,，我逐漸有了清晰的認(rèn)識(shí),。

此外，陳老師的為人處事,，經(jīng)驗(yàn)心得,，她的熱情、真誠與自信,，常常讓我在感動(dòng)之余,，獲得了更多的學(xué)習(xí)、工作動(dòng)力,，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去,。

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師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師們：

大家下午好！

我是來自童星幼兒園的師xxx,。首先,，很榮幸能作為師徒結(jié)對(duì)的徒弟代表在此發(fā)言。在此,，請(qǐng)答應(yīng)我向給我們供給這次寶貴研究機(jī)會(huì)的教育局領(lǐng)導(dǎo)透露表現(xiàn)衷心的感謝,，向在當(dāng)前的工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指點(diǎn)、耐心幫助的師傅們,，致以最高尚的'敬意,。

踏上工作崗位已經(jīng)有半年之余，作為年輕的師,，我們有理想,，有激情，有闖勁兒,，但我們?nèi)狈虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)教學(xué)理念有待更新,，業(yè)務(wù)水平有待提高，業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬,。此時(shí)的我們正如憋足了勁兒,，卻找不到奮斗方向?？偸敲Φ脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但我們很慶幸，xxx的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們?nèi)绱苏滟F的機(jī)會(huì),，今天,，我們?cè)诖擞瓉砹恕皫熗浇Y(jié)對(duì)”的活動(dòng)。此次師徒結(jié)對(duì)的活動(dòng),，猶如雪中送炭,，給了我們師帶來了希望和信心，為我們開啟了一扇,，通向成功的大門,。

xxx教師說過：“要想做好教師，最好的是和好教師做同伙,?！焙軕c幸我們都有了一位屬于自己的好“師傅”，給我們指點(diǎn)迷津,。她們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，構(gòu)成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和魅力,。作為徒弟的我們,，一定會(huì)倍感珍惜這次機(jī)會(huì)。制定好自己的工作計(jì)劃,，明確發(fā)展目標(biāo),，虛心的向我們的師傅研究，勉力提高自己各方面的素養(yǎng),。誠心,、精心、細(xì)致,、耐心是我們拜師研究的立場(chǎng),；勤學(xué)、勤問,、勤看,、勤聽是我們拜師研究的方法；成長(zhǎng),、成熟,、成才、成功是我們拜師研究的目的,。我們會(huì)制定好計(jì)劃,，明確發(fā)展方向，向著目標(biāo)一步一個(gè)腳印,，扎踏實(shí)實(shí)地走下去,。在結(jié)對(duì)時(shí)代，我們定會(huì)勤學(xué)多問，及時(shí)總結(jié),，細(xì)致研究教法,，有困惑及時(shí)向師傅請(qǐng)教。增強(qiáng)教育教學(xué)能力,，盡快提高自身水平,。我們將嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取做到“四多”：多研究,，多實(shí)踐,，多反思，多積累,。

我們要在研究師傅經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用,，多探索,，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格,。我們將更主動(dòng)的去研究,，不但要研究師傅的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法,、教學(xué)基本功,，更要研究師傅無私奉獻(xiàn)的品格，精益求精的工作作風(fēng)和為人處世的原則,，努力使自己成為教育工作的實(shí)踐者,，教育理論的探索者。

師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家下午好,！

在此代表徒弟發(fā)言深感榮幸。感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建這個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的橋梁,，感謝所有老教師的辛勤付出和悉心指導(dǎo),。

作為新教師，我們有理想,、有激情,，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)、缺少方法,。因此,，我們要以師傅為榜樣，時(shí)刻秉持誠心,、細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度,，多聽,、多看、勤學(xué),、勤問,，從一點(diǎn)一滴學(xué)起,、腳踏實(shí)地的摸索,、鉆研。我們要努力學(xué)習(xí)師傅們愛崗敬業(yè),、一絲不茍的工作態(tài)度,；學(xué)習(xí)獨(dú)特的班級(jí)管理方法和管理藝術(shù)；學(xué)習(xí)與時(shí)俱進(jìn)的班級(jí)管理理念,；學(xué)習(xí)師傅們開展德育工作的方式方法,。在今后的班級(jí)管理工作中，我們或許會(huì)出現(xiàn)各種問題,，暴露更多的不足,，希望師傅們多給予批評(píng)和指正。您們的話語將會(huì)是一盞明燈,，在我們迷茫之時(shí),，為我們指明方向；您們的教導(dǎo)將會(huì)是暖暖的陽光,，在我們彷徨無措時(shí),，給我們前進(jìn)的力量和無盡的溫暖。

作為徒弟,，我們一定會(huì)細(xì)致觀察,、扎實(shí)學(xué)習(xí)、及時(shí)反思總結(jié),，牢記師傅的教誨,，滿載所有領(lǐng)導(dǎo)老師們的關(guān)心和期望在教育之路上奮力前行。用勤奮和鉆研去開拓道路,，用知識(shí)和耐心去灌溉夢(mèng)想,。

師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家下午好,！非常榮幸作為徒弟代表在這里發(fā)言,。首先，代表所有的徒弟們,，感謝學(xué)校為我們提供這樣一個(gè)學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會(huì),，也非常感謝給予我們新教師悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們,、以及所有在座的老師們,。

中,，不管遇到什么困難，老師們都給予了我們很多的指導(dǎo)和幫助,，從來都是有問必答,，而且會(huì)很耐心的給我們講明白，把我們教會(huì),。

雖然,，我們是新教師，但是我們也深知自己的責(zé)任和壓力,，以后,，我們會(huì)努力的學(xué)習(xí)，多聽?zhēng)煾档恼n,，多學(xué)習(xí)師傅們的教學(xué)方法,，以及豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行在個(gè)人,。”在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下,，我們更要嚴(yán)格要求自己,，主動(dòng)學(xué)習(xí)，多問,，多聽,，多討論，多總結(jié),，多觀察,。在學(xué)習(xí)師傅們經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研,，注重結(jié)合自身的特點(diǎn),，找到符合自身特色的教學(xué)思路和風(fēng)格。最后,，我代表所有的`徒弟們,，向領(lǐng)導(dǎo)們、師傅們說一聲：“你們辛苦了”也祝所有的老師們,，節(jié)日快樂,。謝謝大家！

師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的各位老師：

大家好,！我是語文組教師xxx，很開心能在此次會(huì)議上作為徒弟代表發(fā)言,，剛來學(xué)校不久,，便了解到我校開展了“青藍(lán)工程”活動(dòng),，作為新老師的我，教學(xué)方法,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等都有待提高,，為了更好地促進(jìn)我在教師這一行業(yè)的成長(zhǎng)，非常榮幸地和高老師結(jié)為師徒,。讓我在教育路上摸索的過程中少走彎路,、岔路，幫助我快速找到自己的定位,。

這種以師徒結(jié)隊(duì)為培養(yǎng)形式,，以理論學(xué)習(xí),、備課指導(dǎo),、上課實(shí)踐、評(píng)課交流等為培養(yǎng)策略,，以提高教師自身素質(zhì)為目的的活動(dòng),，切實(shí)地為我們這些初出茅廬、資歷尚淺的新老師搭建了一個(gè)理想的平臺(tái),，有了這個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái),，師徒間便能互相促進(jìn)，互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,，鼓勵(lì)我們這些新老師不斷地向師傅取經(jīng)，汲取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，該工程能夠發(fā)揚(yáng)教學(xué)相長(zhǎng)的作用,，同時(shí)能充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，調(diào)動(dòng)新老師的學(xué)習(xí)積極性,，當(dāng)然我本人也會(huì)合理地挖掘自身前潛能,，不辜負(fù)學(xué)校期望，日后必定會(huì)跟著高老師學(xué)習(xí),，虛心向他求教,，讓自己不斷成長(zhǎng)，把自己打造成為一個(gè)優(yōu)秀的青年教師,。

“教育”是一項(xiàng)崇高而偉大的事業(yè),，教師是人類靈魂的工程師，教書育人是一個(gè)老師的基本職責(zé),，但成為一個(gè)合格的教師必定是一個(gè)艱辛的歷程,，都說“老師要有長(zhǎng)流水，孩子才會(huì)有一桶水”,，教師這一角色本身具有復(fù)雜性與多樣性,，而現(xiàn)代社會(huì)對(duì)教育工作者的要求也越來越高,，當(dāng)然這也不失為是一種磨煉，倘若教師的肩膀不夠硬朗,，如何能托起明天的太陽,；倘若教師的大腦不夠充實(shí)，如何能帶領(lǐng)學(xué)生展開理想的翅膀翱翔,；倘若教師內(nèi)心沒有儲(chǔ)滿知識(shí)的雨露,，如何能澆灌祖國的花朵。學(xué)生需要經(jīng)過雕琢方能成為國家棟梁,，教師同樣地需要?dú)v經(jīng)打磨才能像水晶一般閃耀光芒,。

而“青藍(lán)工程”正是為我們這些新老師創(chuàng)造了成長(zhǎng)的有利條件，幫助我們?nèi)ネ瓿伤О愕膲?mèng)想,。

在這里我感謝高老師收我為徒,，日后必定虛心求學(xué)請(qǐng)教，同時(shí)也會(huì)向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),；更感謝學(xué)校開展的這個(gè)活動(dòng),，我會(huì)不斷實(shí)踐，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，彌補(bǔ)自己的不足,，加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，做好教育教學(xué)工作,，多聽課,，多反思，讓自己早日成為一個(gè)合格的甚至優(yōu)秀的教師,，希望日后的自己也能桃李滿天下,，能為學(xué)校奉獻(xiàn)出一份微薄力量。

最后,，感謝各位的耐心聆聽,，祝各位老師工作順利，生活愉快,，謝謝,！

師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

下午好,！

我很榮幸能作為師徒結(jié)對(duì)的徒弟在此發(fā)言,。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向給我們提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,，向在以后的工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo),、耐心幫助的師傅們致以最崇高的敬意。

作為年輕的新教師,，我們有理想有激情有闖勁兒,，但我們?nèi)狈虒W(xué)經(jīng)驗(yàn),，教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高,，業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬,。此時(shí)的我們正如憋足了勁兒卻找不到奮斗方向總是忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的螞蟻，學(xué)校的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),，猶如雪中送炭給了我們希望和信心,，為我們開啟了一扇通向成功的大門。

陶行知先生說過：“要想做好教師,，最好的是和好教師做朋友,。”而我們有幸都有了一位屬于自己的好“師傅”,，給我們指點(diǎn)迷津,。在這里，我代表新教師,，代表徒弟們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和師傅們保證,，我們一定會(huì)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，虛心的向我們的師傅學(xué)習(xí),，努力提高自己各方面的素養(yǎng)。誠心,、精心,、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度,；勤學(xué),、勤問、勤看,、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法,；成長(zhǎng)、成熟,、成才,、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。我們會(huì)制定好計(jì)劃,，明確發(fā)展方向,，向著目標(biāo)一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地走下去,。在結(jié)對(duì)期間,，我們定會(huì)勤學(xué)多問，及時(shí)總結(jié),，仔細(xì)研究教法,，有困惑及時(shí)向師傅請(qǐng)教,。增強(qiáng)教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平,。我們將嚴(yán)格要求自己,，爭(zhēng)取做到“四多”：多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐,，多反思,，多積累。

我們要在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合,，學(xué)以致用，多探索,，多積累,，盡快找到符合自身特色的'教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們將更主動(dòng)的去學(xué)習(xí),，不但要學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)方法、教學(xué)基本功,，更要學(xué)習(xí)師傅無私奉獻(xiàn)的品格,，精益求精的工作作風(fēng)和為人處世的原則，努力使自己成為教育工作的實(shí)踐者,，教育理論的探索者,。我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，通過師傅們的言傳身教,，我們一定會(huì)迅速成長(zhǎng)，在“三尺講臺(tái)”上,，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,！

最后請(qǐng)?jiān)试S我代表徒弟們先對(duì)師傅們說聲，謝謝你們,！

師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿篇十二

大家好,，我是高二11班的班主任xxx，一名新手班主任,，今天正式拜師于xxx老師,。今天能代表徒弟發(fā)言，無比的榮幸,、激動(dòng),。初當(dāng)班主任，我渴望變得優(yōu)秀，渴望成為教育界的一名匠人,，不負(fù)自己,，不負(fù)學(xué)生，不負(fù)學(xué)校和家長(zhǎng),。園丁熟知花期,，廚子洞察火候，而木匠一定深愛著他的刨子,，我想匠人,，匠心的教師應(yīng)該是熟諳學(xué)生的溫度，終身默守著教育,，癡心于學(xué)生,，忠誠于崗位。我們學(xué)校就有這樣一群人,，他們真誠的面容,，溫暖的話語像太陽一樣閃耀，以教師的身份再入校園的我們像一片片雪云追隨著太陽,，想要接受更多的陽光,，好讓自己快速成長(zhǎng)。我懷著一顆誠摯的心愿意追隨著我的.師傅,，渴望學(xué)到經(jīng)驗(yàn),，希望取得進(jìn)步。所以非常感謝溫江二中的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷,，看到了我們的需要,，給與我們幫助，提供給我們一個(gè)進(jìn)步與成長(zhǎng)的平臺(tái),。

學(xué)高為師,，身正為范,，我迫切期待在師傅的帶領(lǐng)下盡快提高工作。今后的工作中,，我要虛心好學(xué),，主動(dòng)接受師傅蔡老師的指導(dǎo),，多學(xué)習(xí)，多鉆研,，多請(qǐng)教,，努力提升自己的工作能力。另外我還要認(rèn)真研究德育工作方法,，積極探索德育活動(dòng)策略,，努力提高工作效果，比如：在班會(huì)課備課上課，班級(jí)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)策劃,，組織,，實(shí)施方面先向師傅學(xué)習(xí)，然后再實(shí)踐,。最后每學(xué)期撰寫一篇德育文章,，學(xué)期末完成一份學(xué)期個(gè)人德育工作總結(jié)。

師傅們,，你們的身邊又將多一位學(xué)生了,，希望你們多指出我們的不足，不管是教學(xué)上的不足還是為人處世上的欠缺,，對(duì)我們請(qǐng)不要吝嗇你們的批評(píng),，我們一定會(huì)虛心接受，勇于面對(duì)自己的不足,。我代表徒弟們真誠道一聲：師傅們,，請(qǐng)多指教，你們又要辛苦了,。我相信,，通過師傅們的言傳身教，以你們深厚的涵養(yǎng),，豐富的知識(shí),，精湛的技藝，我們一定能促使我們成長(zhǎng)的,。

最后,，祝所有的班主任，今天節(jié)日快樂,！想必班主任們都感受到了學(xué)生深深的愛意,，我感受到了教育的意義。謝謝大家,！

師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位前輩、小伙伴們：

下午好,！很榮幸作為徒弟代表在這里說說心里話,。三年時(shí)光，彈指一揮間,，當(dāng)初拜師的情景仍歷歷在目,，如今已是出師之時(shí)。這三年里,，我從懵懂無知慢慢地有所成長(zhǎng),。這點(diǎn)滴成長(zhǎng),，都離不開我?guī)煾戈愳o蓮老師的指導(dǎo)。我要感謝她,。

師父是我專業(yè)教學(xué)上的領(lǐng)路人,。還記得剛進(jìn)學(xué)校的推門課結(jié)束后，師父不僅給了我詳細(xì)的指導(dǎo),，還提醒我去向每一個(gè)聽了推門課的領(lǐng)導(dǎo)和前輩請(qǐng)教,，聆聽他們的建議。從師父身上,，我學(xué)到了謙虛好學(xué),；面對(duì)我教學(xué)上的困惑，師父總是耐心地解答,，毫無保留,。她堅(jiān)持開展經(jīng)典閱讀課程，也帶領(lǐng)著我在這條路上探索著前進(jìn),。有師父的指導(dǎo),，我才能在教學(xué)的路上走得越來越踏實(shí)。

師父也是我人生道路上的摯友,。學(xué)貴得師,，亦貴得友。師父會(huì)像一位朋友一樣聆聽我內(nèi)心的困惑,，幫我撥開迷霧,。還記得我剛來那一年直接上高二，并且接任班主任工作,。這對(duì)于在教學(xué)和班主任方面都欠缺經(jīng)驗(yàn)的我來說,，是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。有一段時(shí)間我很苦惱,，師父觀察到了,，和我進(jìn)行了一次談心。她說,，你現(xiàn)在遇到的困難越多,，你會(huì)成長(zhǎng)得越快。不要糾結(jié)于眼前班級(jí)管理中學(xué)生的問題,，等你盡心把他們帶到畢業(yè)，他們的成長(zhǎng)會(huì)讓你覺得付出都是值得的,！師父的話撫平我心中的苦悶,，讓我可以更加純粹地潛心工作。三年來,，每當(dāng)我遇到困惑,，總喜歡跟師父聊聊天,。她有一種讓人內(nèi)心平和的力量，讓我也能以一顆平和之心去看待生活中的困難,。我很感謝她,。我知道，我的師父只是眾多師父中的一個(gè)代表,，每一個(gè)師父都以他的方式幫助著徒弟成長(zhǎng),，我想代表徒弟們說聲，師父,，謝謝你們,！

除了師父，我還想感謝那些“不是師父,，卻勝似師父”的老師們,，特別是備課組的老師們。忘不了去年在我參加市教學(xué)技能比賽前,，在科組長(zhǎng)王自成老師,，備課組長(zhǎng)尹學(xué)春老師的帶領(lǐng)下，備課組的老師一遍遍耐心地幫我磨課,，提出了很多寶貴的意見,。在比賽時(shí)，整個(gè)備課組都親臨現(xiàn)場(chǎng),，給我加油,，這唯一的、令其他選手羨慕的強(qiáng)大后援團(tuán),，讓我倍感溫暖,，備受鼓舞，我很感恩,。

感謝科組的老師們,，這是一個(gè)和諧向上的科組，感謝馬恩來老師,、沈麗珍老師,、張匯匯老師給我無私的幫助。感謝曾經(jīng)搭班的溫校,，明主任,，周敏級(jí)長(zhǎng)以及我們年級(jí)組一同奮斗的老師們，在這三年中,，大家給了我很多指導(dǎo)和包容,。你們雖然不是名義上的師父，但從你們身上,，我獲益良多,。

感謝學(xué)校給我們青年教師一個(gè)很好的成長(zhǎng)平臺(tái),。我也代表跟我一樣的青年教師們，向?qū)W校,、向每一個(gè)無私幫助我們成長(zhǎng)的老師說聲謝謝,！今天我們雖然出師了，但我們還在求學(xué),、求師的路上,。我們會(huì)帶著你們的期待，不忘初心,，砥礪前行,。

最后，祝愿全體老師在即將到來的中秋佳節(jié),，人月兩圓,，幸福安康，謝謝大家,！

師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿篇十四

大家下午好,！

很榮幸能夠代表新進(jìn)教師在此發(fā)言，此刻我的內(nèi)心充滿了感激,。一來感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)用心良苦,、給我們新老師如此深厚的關(guān)心和關(guān)注，二來感激各位師傅們,，愿意傾其所長(zhǎng),，助我們發(fā)展，幫我們成才,。

初為人師,，我們懷著滿腔熱情和教育夢(mèng)想走上三尺講臺(tái)，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),，還存在很多不足,。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新,、業(yè)務(wù)水平還有待提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬??“學(xué)高為師,，身正為范”,，和名師們相比，我們有太多差距,，我們迫切需要骨干教師的指導(dǎo)和幫助,，希望在骨干教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長(zhǎng)。學(xué)?！皫熗浇Y(jié)對(duì)”活動(dòng)的適時(shí)舉行,，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，使我們?cè)诮虒W(xué)上有了引路人,，為我們開啟了一扇通往成功的大門,。

首先，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)師傅們愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)的精神,，學(xué)習(xí)他們教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng),，將學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大,。

其次，我們要虛心地向?qū)煂W(xué)習(xí),，真誠地向師傅請(qǐng)教,。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù),，并形成了自己獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格,。我們新教師要把自己看作學(xué)生,，向師傅們學(xué)習(xí)教學(xué)方法，學(xué)習(xí)工作態(tài)度,，學(xué)習(xí)人格魅力,。

俗話說“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人”,，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,，我們要更加嚴(yán)格要求自己。平日里勤學(xué)多問,，多聽課,，多討論，多總結(jié),，誠懇地接受師傅的指導(dǎo),、督促和批評(píng)。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的`同時(shí),，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合,，學(xué)以致用，多探索,，多積累,，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。

我們一定不會(huì)辜負(fù)師傅的希望與厚愛,，也一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng),。努力成為一個(gè)為學(xué)生爭(zhēng)成績(jī),，為自己爭(zhēng)實(shí)力，為學(xué)校爭(zhēng)面子的合格西科人,！我們的教育之路將在師傅的言傳身教和自己的努力下,，越走越寬，越走越穩(wěn),！

最后我代表我們青年教師鄭重地向所有師傅說一聲：謝謝,，以后您多費(fèi)心了。

師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,，我是高二11班的班主任xxx，一名新手班主任,，今天正式拜師于xxx老師,。今天能代表徒弟發(fā)言，無比的榮幸,、激動(dòng),。初當(dāng)班主任，我渴望變得優(yōu)秀,，渴望成為教育界的一名匠人,，不負(fù)自己，不負(fù)學(xué)生,，不負(fù)學(xué)校和家長(zhǎng),。園丁熟知花期，廚子洞察火候,，而木匠一定深愛著他的刨子，我想匠人,，匠心的教師應(yīng)該是熟諳學(xué)生的溫度,，終身默守著教育，癡心于學(xué)生,，忠誠于崗位,。我們學(xué)校就有這樣一群人，他們真誠的面容,，溫暖的話語像太陽一樣閃耀,，以教師的身份再入校園的我們像一片片雪云追隨著太陽，想要接受更多的陽光,，好讓自己快速成長(zhǎng),。我懷著一顆誠摯的心愿意追隨著我的師傅，渴望學(xué)到經(jīng)驗(yàn)，希望取得進(jìn)步,。所以非常感謝溫江二中的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷,，看到了我們的需要，給與我們幫助,，提供給我們一個(gè)進(jìn)步與成長(zhǎng)的平臺(tái),。

學(xué)高為師，身正為范,，我迫切期待在師傅的帶領(lǐng)下盡快提高工作。今后的工作中,，我要虛心好學(xué),，主動(dòng)接受師傅蔡老師的指導(dǎo)，多學(xué)習(xí),，多鉆研,，多請(qǐng)教，努力提升自己的工作能力,。另外我還要認(rèn)真研究德育工作方法,，積極探索德育活動(dòng)策略，努力提高工作效果,，比如：在班會(huì)課備課上課,，班級(jí)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)策劃，組織,，實(shí)施方面先向師傅學(xué)習(xí),，然后再實(shí)踐。最后每學(xué)期撰寫一篇德育文章,，學(xué)期末完成一份學(xué)期個(gè)人德育工作總結(jié),。

師傅們，你們的身邊又將多一位學(xué)生了,，希望你們多指出我們的不足,，不管是教學(xué)上的不足還是為人處世上的欠缺，對(duì)我們請(qǐng)不要吝嗇你們的批評(píng),，我們一定會(huì)虛心接受,，勇于面對(duì)自己的不足。我代表徒弟們真誠道一聲：師傅們,，請(qǐng)多指教,，你們又要辛苦了。我相信,，通過師傅們的言傳身教,，以你們深厚的涵養(yǎng)，豐富的知識(shí)，精湛的技藝,，我們一定能促使我們成長(zhǎng)的,。

最后，祝所有的班主任,，今天節(jié)日快樂,！想必班主任們都感受到了學(xué)生深深的愛意，我感受到了教育的意義,。謝謝大家,！

師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好,！

首先,，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們安排了這次“師徒結(jié)對(duì)”的活動(dòng)！感謝各位老師,、各位師父?jìng)優(yōu)槲覀兲峁┝藢氋F的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),！在此，以一鞠躬表達(dá)一個(gè)新教師真誠的謝意,！

作為年輕的新教師,，我們有理想有激情有闖勁，但同時(shí),，我們還存在很多不足,。比如，我們的業(yè)務(wù)水平有待提高,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,、業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬等等?？傊?，與老教師相比，我們還有很大的差距,，迫切需要在您的指導(dǎo)與幫助下逐步成長(zhǎng),。

我們的師父都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù),，并形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格?？梢哉f,，每一位師父都是一個(gè)豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方,。因此,，我們一定會(huì)虛心向師父?jìng)儗W(xué)習(xí)、請(qǐng)教，真心誠意的接受您的指導(dǎo)與督促,。

我相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過師父的言傳身教,，以你們深厚的涵養(yǎng),，豐富的知識(shí)，精湛的技藝,，一定會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng),，在“三尺講臺(tái)”上，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

最后,，再一次感謝學(xué)校給了我們這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，再一次感謝師父：師父?jìng)?，?qǐng)多指教，謝謝,。

師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

下午好！今天我很榮幸地在這里代表年輕教師發(fā)言,。在此,，我代表我們所有的輕教師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！

新學(xué)期轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去一個(gè)月了,，雖然這段時(shí)間我們每個(gè)人都很忙碌,，但卻在這忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生的進(jìn)步,、同事的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷……有喜悅,，有感動(dòng)，當(dāng)然也有困惑……我覺得我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師們都是那么的青春煥發(fā),，就如同那首”舞動(dòng)青春”的旋律,。輕教師積極進(jìn)取的精神相互激勵(lì)著彼此，老教師“愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn)”的高尚品質(zhì)更是深深的感染著我們,。

作為輕的教師，我們有理想有激情有斗志,，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),，還存在很多不足。比如,，我們的教學(xué)理念還有待更新,、教學(xué)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，教學(xué)管理還有待進(jìn)步……總之,，不管是課程教學(xué)還是班級(jí)管理,，與老教師相比，我們還有很大的差距,。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助,，希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長(zhǎng)。學(xué)?！皫熗浇Y(jié)對(duì)”活動(dòng)的適時(shí)舉行,，給我們點(diǎn)亮了希望的曙光，為我們開啟了一扇通往成功的大門,。

我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多的教師,，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù),，并形成了自己獨(dú)特,、鮮明的教學(xué)風(fēng)格?？梢哉f,，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫，都有許多值得我們青教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方,。因此,，我們一定要虛心向師傅學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,，真心誠意地接受他們的指導(dǎo)和督促,。熟話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”,。在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下,，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，更主動(dòng)的去學(xué)習(xí),。一定要勤學(xué)多問,，多聽課，多討論,，多總結(jié),，有問題及時(shí)向老教師請(qǐng)教，有困惑及時(shí)向老教師咨詢,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，刻苦鉆研教材教法。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合,，學(xué)以致用,，多探索，多積累,，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格,，真正做到“課前有設(shè)計(jì)，課后有反思”,，爭(zhēng)取兩之后順利出師,，成長(zhǎng)為一名合格的、優(yōu)秀的人民教師,。

所以師傅們,，你們的身邊又將多一位學(xué)生了。希望你們多指出我們的不足,，不管是課程教學(xué)還是班級(jí)管理,，對(duì)我們千萬不要吝嗇你們的批評(píng)。我們一定會(huì)虛心接受,，勇于面對(duì)自己的不足才會(huì)有所進(jìn)步,。

我相信，我們一定不會(huì)辜負(fù)師傅的希望與厚愛,，也一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng),。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在實(shí)驗(yàn)小學(xué)這塊沃土上茁壯成長(zhǎng),，我們的教育之路也會(huì)越走越寬，越走越穩(wěn),！

謝謝大家,！