計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務時,，為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導性工具,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

秋季班主任工作計劃表及活動記錄篇一

以學校德育教育的思路為指導,，結合班級特點，以人為本,，面向全體學生,，全面貫徹教育方針,，全面實施素質教育,。創(chuàng)設和諧的學風,，努力提高教育質量,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的一代新人,。

1,、勤思、好學,、團結,、活潑,。

2,、認真上好每一節(jié)課，特別是科任課,。認真完成每一次作業(yè)。

3,、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

4、班干部分工明確,，提高學生的管理能力,。

1,、向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,，提高學習興趣,，學生主動學習,，提高學習成績。

2,、組織學生積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

3,、家訪：有準備,、有計劃,、有目的地進行電話家訪,。結合家訪了解的信息,，做好后進生的轉化,；在具體工作中，主動與家長聯系,，得到家長的支持和理解,，使家長和學校有機的配合,，共同教育和關愛學生的成長。

4,、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部,，尋找第二梯隊,，激發(fā)學生的潛能,。

（一）加強德育教育，開好主題班會及德育課,。

利用班會、晨會,、主題隊會對學生進行思想教育。本學期每周五進行個人的“種紅蘋果”評比活動,，激勵學生樹立集體榮譽感,，形成良好的行為習慣,。認真鉆研德育讀本,，探究德育方法,，拓寬德育渠道,，利用班會以生動活潑的形式對學生進行道德綜合素質教育,，培養(yǎng)學生熱愛祖國，具有團結合作,、禮貌待人、誠實謙遜,、衛(wèi)生守紀、自信自立自尊等良好品質,。利用晨會,，對學生進行自然災害、交通安全,、自我防護等安全教育，組織寫好安全公約,，做好學生的假期安全教育工作；利用隊會,，發(fā)展學生能力,，樹立集體合作意識,。在參加學校的各項隊活動中，培養(yǎng)學生的自主參與意識,、合作意識、動手能力,，注重“人”的關懷。

（二）做好平時的常規(guī)工作,。

1、保護校園,，進行愛學校的教育。組織好學生每日做好衛(wèi)生清潔工作,，采取多種形式管理好班級的衛(wèi)生工作,，針對三年級學生還不適應大衛(wèi)生區(qū),，自覺意識沒有形成,，難于管理的特點，實行輪流做值日班長,，互相監(jiān)督，班長,、衛(wèi)生委員主要負責，對衛(wèi)生好的同學獎勵“衛(wèi)生章”的方法,，管理班級衛(wèi)生，學生的衛(wèi)生習慣正逐步養(yǎng)成,。

2、組織學生開展評比活動,，每月樹立典型，使學生能夠從身邊找到榜樣,，做到學有榜樣。

3,、充分利用好板報、專欄等,，對學生的優(yōu)秀作品進行展示，激勵學生繼續(xù)努力,，取得更大的進步,。

（三）開展“我愛學?！薄ⅰ拔覑圩x書”主題教育活動,。

1、愛護校園,，通過自己的實際行動來愛護自己的校園。組織學生開展節(jié)水節(jié)電的環(huán)?；顒?，寫宣傳標語，開一次主題班會,，向大家宣傳節(jié)水節(jié)電的小竅門，評選節(jié)約環(huán)保小明星,。

2、開展讀課外書,，積累好詞、句,、段的活動。

3,、培養(yǎng)學生的語言表達能力,，能用自己的語言表達出對校園的喜愛,。

（四）班干部的培養(yǎng)方面,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取值日生輪流制，對班干部實行考評,，不行者隨時下崗，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理,。

九月份：

1,、暑假作業(yè)的總結,、評比,。

2、教室凈化,、美化、布置,。

3。辦慶祝教師節(jié),、迎十一的小報,。

4?！巴茝V普通話”的主題中隊會,。

5,。參觀校史陳列館,。

6、寫比賽活動,。

十月份：

1,、制定工作計劃并公布,。

2,、提出保護環(huán)境，愛護校園,，撿拾白色垃圾,。

3、組建班干部,，宣布其職責，實行輪換制度,。

4,、組織學生秋季實踐活動,。

十一月份：

1,、做操整齊,。

2,、主動拾起校園一片紙，保護校園環(huán)境衛(wèi)生,。

3、積極開展“讀好書”的活動,。評選讀書大王,。

4、宣傳并進行安全教育,。

十二月份：

1,、元旦慶祝活動,。

2,、通過自己的實際行動,，使自己努力做一名合格的少先隊員,。

3、進行安全教育,。

元月份：

1,、開展學習評比活動,。

2,、復習動員。

3,、做好期末的各項工作。

秋季班主任工作計劃表及活動記錄篇二

做任何工作都應該有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊,。我們應該要有一個合理的工作計劃,、合理的時間計劃,。下面是小編給大家整理的班主任秋季工作計劃，希望大家喜歡!

這個學期,，我擔任二(4)班的語文老師兼班主任,，本班共有學生41人，其中男生20人,，女生21人，這是一個活潑開朗,，積極向上的集體,。隨著課程改革的繼續(xù)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的,，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校,。為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班級管理計劃如下：

一,、常規(guī)教育方面,。

二年級的小學生,，對于學校的日常生活和學習雖已適應,，但每一項規(guī)章制度對于他們來說是有些困難的,。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內容要近一點,、小一點,、實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我依舊會在班級設立“小小監(jiān)督員”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在周末時間進行總結,，通過監(jiān)督員的匯報,，評出“最佳拇指獎”,。對表現不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導,，加強教育,。

2,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié)國慶節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體,。比如：可以利用校園電視節(jié)目,、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育,。

二,、班級紀律方面,。

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律,。

首先師生共同指定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2,、課間紀律,。

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。這學期我將持續(xù)地抓好課間紀律，在安全的前提下我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展一些小游戲,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

3,、路隊紀律,。

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,，使學生不僅做到快、齊,、靜，而且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督,，及時管理,。

4.衛(wèi)生紀律,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。(1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。(2)班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

三,、班干部的培養(yǎng)方面,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理,。

四,、其他方面,。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選,、小書法家,、小發(fā)明家,、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。另外，充分利用板報中的德育陣地,，加強管理,。還給孩子們一個金色的童年。這學期,，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,，多跟孩子有心靈的交流。我相信,，只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。

一,、高三年級學生身心發(fā)展特點分析,。

認識能力得到發(fā)展并趨向成熟;生活經驗不斷豐富，逐漸能按一定原則,、觀點選擇合適的方式去解決一些問題;意志的果斷性與堅定性有了很大發(fā)展,，進入了以自律形式遵守道德準則和調節(jié)行為的成熟期;世界觀,、人生觀初步形成;性格趨于成熟，具備較強的獨立思考的能力,，不輕信別人說教,，對人生,、社會,、現實等問題有自己的觀點;面臨高考，對個人前途問題考慮較多,。

二、日常安排,。

1,、加強日常管理，注重全程化跟蹤管理,，做到嚴格執(zhí)法與人文關懷相結合,。

2,、修訂《高三(1)班全員考核細則》,，進一步規(guī)范學生對行為規(guī)范要求的認知水平,，強化學生行為規(guī)范教育,。

3,、強化心理輔導,，調適學生心理,，以積極的心態(tài)迎接高考,，接受祖國的挑選。

4,、注重培養(yǎng)集體榮譽感和使命感。

把學生的心緊緊的凝聚在一起,，鼓勵學生團結拚搏,、為班爭光，拉近學生與班主任的距離,，增強凝聚力,，形成合力;使他們樹立集體主人翁思想,，樹立“愛我母校，愛我老師,，愛我同學，愛我集體,，愛我寢室”的思想;使他們具備良好的文明道德素養(yǎng),，注重儀表形象，講究環(huán)境衛(wèi)生和語言衛(wèi)生,。

5、重點抓好班級總體學習成績,。

(1)樹信心,、明目標,、定方向,。

通過主題班會等形式,，樹立學生在高考中必勝的信心,，同時要求學生根據自己的實際情況，制定明確的學習目標,。

(2)大力營造濃厚的學習氛圍，樹典型,，立正氣。在班級各項活動中大張旗鼓的表揚學習努力,、成績突出的典型事例.、樹立學生榜樣;展開學習競賽,。學習是學生的主要任務,，要通過競爭，讓學生始終繃緊學習這根弦,，勤奮學習,，取得應有的成績,。

(3)利用好家長會,。以往的經驗證明,，想使教學出成績,，不僅需要教師認真地教,，學生勤奮地學,，還需要家長的大力支持,。高三最后一個學期又是整個高中階段的最關鍵時期,。因此,，在第二周召開家長會,，與家長共商教育和管理大事,。

(4)配合任課教師全力搞好教育教學工作,，組織任課教師召開班級情況分析會,，清楚每位同學的優(yōu)勢與不足,，使教學更具針對性。

(5)重視抓好“一?！?、“二模”考試,。從某種意義上講,，模擬考試是高考前的一次演練,，“一?！?、“二?！笨荚嚳嫉萌绾?，對高考是有一定的影響的,，它對高考來說是一次知識和技能的準備,，同時也是應試的心理素質鍛煉的準備,。因此，必須引起高度重視,。

6、輔助抓好扶優(yōu)工作,。為了弘揚個性,，對智力好,，成績優(yōu)秀的學生,，加大學習的份量,，加深學習難度,，以充分挖掘他們的潛能,。

7,、抓好補弱工作,。本班級學習困難生比較多，要繼續(xù)搞好幫教結對工作,。對學習困難生,，要結成學習互幫對子,，幫助他們盡快提高學習成績,。

8,、重視高考前的學生應試心理輔導和心理能力培養(yǎng),。

我的工作中非常重要的一個內容就是要和學生談心,，鼓勵督促每一個學生努力學習。新學期已過一段時間,，這期間對本學班級管理工作也作了一些思考,。高三第二學期是學生高中三年的最后階段,，挑戰(zhàn)高考，考上理想的大學是每一個有志學生的愿望,。班級管理工作也是為實理學生的大學理想而展開的,。

一,、首先做好入學教育,。

教育學生嚴格按照學校,、班級的規(guī)章制度學習與生活,，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，從學習,、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己,，盡快適應新的學習、生活環(huán)境,。

二、其次做好學生的思想工作,。

我認為要作好學生工作，關鍵在于抓好學生的心理,，不能把他們看成孩子,，其內心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現在學習上,，更要注重思想道德培養(yǎng)，紀律觀念形成,，助人為樂思想品質培養(yǎng),，作為班主任只有俯下身子和學生交心,，做學生的朋友,，學生才會和你敞開心扉,，暴露學生的內心世界,，向你坦言,，為班級管理獻計獻策,，為搞好班級工作提供依據。

三,、再次教育學生要自尊、自重,、自信,。

人無完人,，金無足赤,，只有自重,，才能自尊自愛,，如果沒有自尊，是不可能得到別人的尊,?？吹綄W生有了長處，有了閃光點就要表揚,，讓其樹立自信，使其有成功感,，而不是諷刺挖苦打,。別人做了好事或取得了可喜的成績，應該羨慕,，而不應該嫉妒,，尊重別人實際上就是尊重自己,，這樣同學與同學之間關系才會越來越融洽,，只有這樣學生之間團結的才像一個人一樣,，人人都不去計較得失,。真正做到“我為人人,，人人為我”,。

四,、教育學生做心胸寬廣的人,。

學生作為學生,，心胸要開朗,、寬廣,，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風度,，大將風度。無論什么樣的事,，都能容的下，俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責你,，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒,，有則改之,，無則加勉,，不要一時沖動鬧得不可開交，顯得沒有肚量,，太小氣，心胸太狹窄,，班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人,，同別人不計較，默默學習,，默默干工作的同學,。

五,、再要教育學生努力學習不斷提高成績。

我們來到學校就是為了學習,，現在社會需要的是有文化、守紀律,、有創(chuàng)新的一代新人，只有頑強拼搏,，積極進取，將來才能適應社會,，才不會被淘汰，成為對社會有用的人,，可一部分同學不注意上進,，厭惡學習，要經常教育他們：要想取得好成績必須付出,，有頑強拼搏精神。有些同學的成績總是不夠理想,，就是與他們下功夫不夠,，沒有毅力直接有關,。教育他們不能只看到別人的成績，還要知道他們成績背后的付出,。

六、教育學生要嚴格遵守班紀班規(guī),。

無規(guī)矩不成方圓，為了更好地提高班級工作,，制定嚴格的規(guī)章制度，我采取小組管理制度,，每小組長管理十一個學生，組長每天匯報給班主任當天的情況,，以便班主任及時做好班級管理工作。

七,、班級活動安排。

1,、建立健全班級各項規(guī)章制度，組建班級各類組織,，明確班干部職責,，分工,，值日責任到人,，衛(wèi)生責任到人，每周總結評比,。

2、“三比”活動,，比紀律,、比衛(wèi)生,、比學習，每周比一比組的紀律,、衛(wèi)生、學習,，哪組的,，作出總結，指出不足,，加以改進，爭取先進,。

3,、“獻愛心”,，為他人做一件你認為最有意義的事,，體會助人為樂的快樂感。

4,、比先進,，看誰的進步,，通過前幾周的比、學,、趕,、幫、超活動的開展,，讓同學們評出誰是班里最先進者,，誰進步最快,，樹立典型,。

5,、小組總結評比，總結一學期來班級各小組工作優(yōu)點和不足,，提出改進的措施和今后努力的方向。

一,、指導思想,。

1,、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作,、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設,，增強集體的凝聚力,。

2,、堅持德育科研,，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效型,。

二、工作目標,。

由于新的教學改革,，本學期我們繼續(xù)采用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎較好,，學生的學習熱情還算可以，但還有部分學生學習底子比較薄弱，更需要耐心引導,。因此，作為一名班主任,，我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難,。

三、重點工作,。

(一)加強班風建設。

1,、安排班級活動。

根據學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動?；顒右訌妼η嗌倌晁枷肫贰?/p>

德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展,?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的效應,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內外活動,，如主題班隊活動,、社會實踐活動等一些聯誼活動,。

2,、營造向上氛圍。

根據初二年級學生的年齡特點,，努力營造平等、團結,、和諧,、進取、競爭的班級氛圍,。

(1)制定并修改班級公約,、班規(guī),。

(2)布置教室環(huán)境，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習,。

(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3,、指導培養(yǎng)班干部。

班委干部是班主任的左右手,。要認真選拔,，同時要精心培養(yǎng)。

第一,，幫助班干部樹立威信;,。

第二，鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法;,。

第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即以面帶面,。

(二)針對特殊學生,，開展特殊教育。

1,、通過多種途徑,，采取多種方法，對特殊學生開展教育,。

要通過觀察,、與學生談心、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網絡,，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見,。特別要充分調動家長的積極性,，取得共識，配合學校教育好孩子,。

2,、針對行為習慣差、自控力差的學生,，班主任老師對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練,。

四,、工作內容及措施。

(1)抓好每天的晨會和每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗,，形成我以班級為榮，班級以我為驕傲的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力,。

(2)結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試,，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,，體會自古英雄多磨難的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,，經常保持自信和樂觀的態(tài)度;向學生推薦__等書籍，交流讀書心得等,。同時針對平時成績較好,，考試成績經常不理想的學生進行心理輔導，根據不同學科,，邀請科任老師與其交流,。

(3)充分利用晨會和班會以及語文課前一分鐘講話，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力。

(4)首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我,，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動性,，調動全班同學的積極性,，以學生為主體，教師為主導,，參與校,、班各項活動。

(6)加強值日干部的職責,，給值日干部一定的自主權,。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間,、機會參與管理,。

一、指導思想,。

根據我國教育方針、培養(yǎng)計劃和學校工作計劃,。明確班主任是全班學生的組織者,、教育者和指導者，是學校領導事實教育教學的計劃的得力助手,，對全班學生的健康和諧發(fā)展負直接責任,。是學校德育工作的主要實施者，不僅是聯系各科教師與團隊組織的紐帶,，而且起著溝通學校,、社會和家庭的橋梁作用。是年輕一代健康成長的引路人,，是社會精神文明建設的重要促進力量,。

二、本班學生基本情況,。

全班45人,，男生24人，女生21人,。在此年齡段的學生,，活潑，好動,，自我約束較差,。所以要在學風和規(guī)范上下工夫,，使得學生能逐步走向成熟，實現自我教育,。有了三年級的基礎,。已為進入中年級有了很好的過渡作用。將進一步完善,，規(guī)范學生的準則,，為學生的自我發(fā)展提供空間，為學生的健康成長做好自己的工作,。班級設立正班長,、副班長、體育委員,、勞動委員和學習委員各一名,。班干部組織能力強，盡職盡責,。班級有著良好的班級輿論和優(yōu)秀的班風,，能夠在沒有老師的情況下,，自己開展一些日常活動,。班集體有著較強的紀律性。

(一)組織和培養(yǎng)班集體：

1,、確立班集體的奮斗目標;。

3,、加強班級團結力量。

4,、進一步正確的集體輿論和優(yōu)秀的班風的建設。如拔河比賽,，布置教室等活動。

(二)思想品德教育：培養(yǎng)學生樹立正確的政治方向,，讓學生了解社會上發(fā)生的一些時勢,。培養(yǎng)學生形成社會基本的道德品質、法紀觀念和文明的行為方式,。具有一定知、情,、意、行的品德能力和的道德評價,、自我管理的心理品質。如主題班隊活動,、校園文化活動、社會實踐活動等,。

(三)學習方面：

1、端正學生學習目的和學習態(tài)度,，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

2,、加強學生學習紀律教育,。

3,、爭取和任課老師的配合,，全面了解學生的學習情況。如詞語搶答,，歌詠比賽等。

(四)生活方面：重視學生的課余時間,，幫助學生安排豐富多彩、有益于學生身心健康的各種活動,。由于絕大多數學生在校開早餐，所以指導學生飲食衛(wèi)生和課余生活,，關心身體健康是我們的班主任的重要工作之一。

(五)組織學生參加勞動和其他的社會活動：

1,、培養(yǎng)學生樹立正確的勞動觀念和勞動態(tài)度,，養(yǎng)成勞動習慣。

2,、參加社會實踐,，培養(yǎng)學生的知識和才干。

(六)指導少先隊工作：根據上級領導和學校團隊部工作安排,，積極配合工作。

(七)家長聯系工作：加強與家長聯系,，形成家校通,，雙方及時交流學生的情況。主要采取電話聯系,，召開家長會，家長座談會,。

(八)評定學生操行：每學期對學生進行1-2次的評估,。注意平時各項工作的評估和總結。

培養(yǎng)良好的班級體，讓學生在班級體中有所發(fā)展,，有所突破,，讓學生在德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展。為成為一個自尊,、自強、自立的人做好鋪墊,。

五、工作重點：

德育和班集體教育,。

六,、月計劃：

12月份：開展學習勞動明星評獎;通過一些圖片或觀看一部電影,，對學生進行法制教育，形成健康的道德觀念。舉辦一次心理健康教育,。

秋季班主任工作計劃表及活動記錄篇三

1.開學前兩天通過電話或短信詢問孩子寒假的活動和表現，并告知報名時間,。

2.打掃和裝飾教室，以全新的面貌迎接學生。

3.做好登記,，及時收集寒假作業(yè)和《素質報告冊》，閱讀家長意見,，根據班級和學生情況制定相應的改進措施。

4,、學校與學生初“三章”。

我們班有33名學生,，包括18名男生和15名女生。大多數孩子來自學校周圍的小商販家庭,。父母忙于工作，忽視了家庭教育,。學生的性格和學習習慣差異很大,。兩個學生來自單親家庭,，一個學生的父母教育理念不同,，無法對孩子的教育達成共識。孩子往往不知道聽誰的,，所以教育問題很多,。

經過一年半的學習,，這個班的大多數學生都能遵守學校的規(guī)章制度,，舉止得體,。但是,，有些學生自我意識太強,，紀律性差，但也可以通過集體轉化,。

在學習上，這個班的學生熱愛學習,，有良好的學習習慣,。大部分學生上課都能認真聽講,，積極答題,，按時保質完成作業(yè),。但是有些學生上課紀律差,，作業(yè)慢，粗心,，學習積極性不高,。

總的來說,，這個班的學生活潑開朗，熱愛學習,。男生活潑好動，有的孩子更有攻擊性,；女生比男生活潑,，有表現力，管理能力更強,。

1,、繼續(xù)抓好初二的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學習生活習慣,。

2,、搞好班級衛(wèi)生,，規(guī)范學生的日常行為，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，努力做一個文明健康的班級。

3,、做好日常安全教育,，培養(yǎng)學生的自我保護意識和能力,。

4.與學生交流和交談,，幫助他們擁有健康快樂的心靈。

1.學問,。

(1)建立小組pk機制，對各小組的學習,、紀律、衛(wèi)生進行評價,，鼓勵學生團結協(xié)作，培養(yǎng)集體榮譽感,。

(2)班干部要輪崗競爭上崗。團隊領導帶領團隊成員,，讓獲勝者在一周的小組評估中被其他團隊領導超越之前可以連任，這是為了培養(yǎng)孩子的'管理能力和競爭意識,。

2.文明行為,。

(1)在學校、宿舍,、教室、課間,、兩次練習,、課后、路隊表現好的同學,，可以給自己所在小組不同級別加分或加分，并有組長記錄,。

(2)在每周班會,、早會上對上周文明行為表現好的同學進行獎勵,，提醒同學們堅持做好軟語氣文化,。

3.健康,。

經過一年半的訓練，大部分學生都能做好衛(wèi)生工作,，但不夠認真，玩得很開心,。為此，我參加小組競賽：

(1)培訓衛(wèi)生組長,，了解他們如何分工,，每項工作都是針對個人的。

值日班長在那一周負責檢查教室內外的衛(wèi)生,。如果有不合格的地方，直接找衛(wèi)生負責人,。

4.心理健康教育,。

(1)平時多注意觀察學生的情緒和學習狀態(tài),，積極開展心理咨詢和與孩子溝通,，正確教育孩子,。

(2)對于有心理問題的學生，要多與這些孩子或家長溝通,，采取針對性的教育,。

5.安全教育,。

(1)時刻教育學生走路要輕柔,，不要在走廊里追逐嬉戲。向右上下樓梯,，你不能在教室里追我。

(2)上體育課要注意人身安全,，不要做危險的動作或事情。

(3)在宿舍遵守紀律,，工作和休息,。

由于班級規(guī)模不太大，我計劃這學期對全班進行一次家訪,，在周末或下班后進行,。家訪時將學生在校表現反饋給家長，及時表揚做得好的孩子,，指出不足之處，對做得不好的孩子提出建議和改進方法,。

最后,，希望在新的學期里,，孩子能得到最細心的教育，家長能積極配合孩子的教育,，讓這棵生機勃勃的“小樹”得到滋潤！

秋季班主任工作計劃表及活動記錄篇四

新的學期已來到,，我也榮升為班主任了,，作為一名班主任，更要為學生負責,，為自己負責,。

本班現有學生51人,，其中男生31人,，女生20人,。本班的學生能夠遵守學校紀律,，按時上下學，女生大部分的學生都可以按時完成作業(yè),，而且書寫端正,。但是男生較多并平時貪玩，總需要老師督促,。學習能力較差,，基礎普遍薄弱,，學習習慣較差，自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,，作業(yè)書寫習慣差,，常常不能按要求按時完成作業(yè),，很多行為習慣,、學習習慣,、衛(wèi)生習慣有待進一步培養(yǎng),。

1,、向學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學生學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績,。加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性，注重學法指導,，提高學習效率,。

2、貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》,，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年,，從而抓好班級的紀律,。

3,、積極參加學校各項活動,，在活動中培養(yǎng)學生的能力,。

4,、注重學生的進步,，做到輔優(yōu)補差,，面向全體學生，注重學生素質發(fā)展,。

5、信任小干部,，培養(yǎng)學生的管理能力,，形成良好班風。

6,、加強安全教育

7、和家長建立良好的關系

1,、結合校內常規(guī)檢查，抓學生的衛(wèi)生習慣和良好秩序,。

2,、堅持做到天天講,、時時講,，嚴格杜絕安全事故的發(fā)生,。

3、每周班會談話做到有安排有內容

4,、成績及表現好的學生要經常鼓勵,，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步

5、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有你追我趕的比學風格

6,、鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性

7,、認真做好三操，開展健康有益的課間活動

8,、進行班干部的改選

九月份

1、報名注冊

2,、打掃校園環(huán)境

3,、進行安全教育

4、迎接教師節(jié)

5,、選拔干部

十月份

1,、孝敬長輩活動：布置每位學生，回家至少做一件幫助長輩的事,，可以是掃地,、拖地板、試著燒菜做飯,，甚至幫父母舉手之勞也行,。

2,、班報刊出

3,、進行禮儀教育，培養(yǎng)學生尊敬師長的思想,。

4、圍繞召開與弘揚民族精神主題有關的主題班隊會活動,，為期中考試提出意見。

十一月份

1,、辦一次誠信故事會,，主要以不隱瞞錯誤,、不要不懂裝懂,、不貪小便宜,、不弄虛作假,、不攬功諉過,、與人相處講信用等內容為主,。

2,、繼續(xù)進行常規(guī)訓練,，鼓勵學生做好自我管理,。

3,、主題班會：班級古詩文誦讀比賽,。

十二月份

1,、繼續(xù)進行紀律,、衛(wèi)生,、安全等常規(guī)教育,，加強學生的自我管理。

2,、班級讀書交流會。

3,、慶祝元旦活動,。

4,、組織學生進行期末考試的準備工作,。

元月份

1、組織學生期末復習,，參加期末考試。

2,、做好放假前的工作。

秋季班主任工作計劃表及活動記錄篇五

今年學校安排我接任王堯偉老師所帶的4班,，我感覺壓力很大：一方面這是一個非常優(yōu)秀的班級體，成績優(yōu)秀,、尖子出眾,，學生的思想態(tài)度和行為習慣較好,，另一方面在初三的一年時間里我這個新班主任不僅要穩(wěn)定班級、取得學生的信任和配合,，而且還要保持4班的優(yōu)秀成績，這些對我確實是一個很大的挑戰(zhàn),，現針對近期來的一些觀察和思考制定以下工作計劃：第一：一段時間內繼續(xù)保持原來的班級管理模式,，無論是寢室,、教室還是行為習慣的要求，力爭使班級穩(wěn)定性發(fā)展,。對不同層次,、不同性格的學生提出不同要求,，使他們都能全力以赴，投入到學習中來,，重點通過個別談話的形式激發(fā)每一位學生的學習潛力。第二：繼續(xù)加大對學習尖子的培養(yǎng)力度,。加強對勤奮,、踏實,、刻苦,、成績優(yōu)異的學生的重點關注，幫助他們從現在起就樹立明確的目標,，并保持實現目標的拼搏勁頭。在班內形成鮮明的班級管理導向,，再對中等學生開展思想轉化工作,，使其明確目標,，樹立堅忍不拔的學習意志。使班內每一位同學愿意學習,，喜歡學習，以刻苦學習為榮!不學習就感到不好意思,，心里不舒服，臉上沒面子,。第三：本期重點加強與學困生的交流與溝通,。多發(fā)現學困生身上的閃光點，進行表揚,，并以此為契機,，對其提出學習上的具體要求，有問題要及時指正和幫助,，使其明白老師的批評和教育是重視對事不對人的，犯了錯誤就要受到懲罰,，而不是針對這位同學進行的批評。加強與學困生家長的聯系,，爭取家長的大力支持和幫助,。第四：重視學法指導，提高學習效率,。要利用班會時間和課外時間進行集體和個別同學的學法指導工作,。第五：本期計劃堅持記錄班級管理日志,，多思考、勤動手,，及時把自己在管理中遇到的問題記錄下來，把自己感覺處理得好的事件記錄下來，把自己認為處理不好的事件記錄下來,，把自己對某些事件的反思和思考記錄下來,，把自己的閱讀體會和經典記錄下來，并逐步積累提高,，盡早實現班級管理的科學化,、規(guī)范化,、系統(tǒng)化,。

本班學生人數共計51人,，其中男生30人,，女生21人,，男生相對較多,。本班是一個理科平行班,，本屆我校理科生約720人，其中理科實驗班4個,，約200人，平行班10個約520人,。由于我校的分班方式,，根據高一四次大考成績平均分來看,，我們班最好的名次也只是在240名左右;再結合高二的入學摸底考試,，我們班在14個理科班中排第13名，不過10名之后的幾個班級差距并不大,，追趕的機會較大,。從單科來講,，語文數學英語三個大科基本到墊底,，壓力大;物理化學生物有一點點優(yōu)勢,，相對來講，還是可以獲得一些信心,。從開學到現在的情況來看,，在班主任的有效指導下，本班可以說是一個班風和學風比較好,、學生綜合素質較高,、行為習慣良好,、學習能力及學習動力較強的一個班級,，常規(guī)管理方面應該是比較好處理的,，結合學校學生處的工作計劃,，主要抓好行為規(guī)范,、出勤和紀律;教學方面,，重點是提升語文數學英語的成績,，保持物理化學生物的優(yōu)勢,，并要突出班主任化學老師化學學科的顯著優(yōu)勢,。

杜細龍,任教于廣東實驗中學,中學化學二級教師,學年擔任初三畢業(yè)班班主任(超額完成任務),xx年學年度擔任高一13班班主任(成績最好的平行班).xx學年度獲?！爸锌纪怀鲐暙I獎”、校競賽突出貢獻獎,、獲區(qū)青年教師素質大賽三等獎、獲全國競賽優(yōu)秀輔導園丁獎;xx年獲?！敖虒W科研”、獎獲全國競賽優(yōu)秀輔導園丁獎;xx年年獲廣東實驗中學優(yōu)秀教師論文比賽二等獎,，獲廣東實驗中學第三屆青年教師技能大賽決賽課堂教學二等獎;獲廣州市第三屆中青年教師素質大賽之解題比賽的“化學解題能手”稱號;獲廣州市高中化學競賽優(yōu)秀輔導老師。

德育：嚴字當頭,，愛心并行;。

責任在先,，落實為貴;,。

以人為本,，和諧發(fā)展。

教學：認真鉆研,，深入思考;。

虛心向學,，縝密執(zhí)教;,。

團結師生,，敢于創(chuàng)新。

3,、繼續(xù)抓好愛國愛校,、安全、責任,、心理,、感恩、理想,、法制,、受挫折能力等方面的教育,，使學生全面健康發(fā)展,，嚴格控制嚴重違紀行為,，確保犯罪率為零。

1,、班主任常規(guī)管理方面：抓好出勤,、衛(wèi)生,、紀律,、兩操,、行為規(guī)范,、學風、班風等;,。

3、德育教育方面：班主任通過主題班會對學生進行安全,、責任等各方面的有效教育;,。

4,、班級活動及班級凝聚力等：落實學校的各種活動精神，鞏固并壯大班委會,、共青團團員及其他骨干力量的核心帶頭作用，促進班級團結,，增強班級凝聚力。

6,、根據學校要求,，堅持學校勞動紀律及坐班等制度,，及時處理應急,、突發(fā)事件等,。

1,、培優(yōu),。

培優(yōu)對象：

預期效果：理科班年級前200名;符合“四優(yōu)”“三高”的省實“三好學生”

秋季班主任工作計劃表及活動記錄篇六

計劃要有科學性、嚴肅性,，新學期就要到了,，那么作為一名班主任，該怎么寫新學期工作計劃呢?下面是小編給大家?guī)淼那锛景嘀魅喂ぷ饔媱澐段?，以供大家參考,，我們一起來看看?

初二階段的學習至關重要,，為了使學生能夠在這學期里,，學到更多的知識,，展示自己的個性,，提高自己的素質，我將盡力,，教導學生認識自己,、提高自己。雖然我在班級管理方面還存在許多問題,，但我希望能教育出更多的合格學生,，畢竟每一個學生都是不能放棄的,，班主任的任務就是要使每個學生都能健康的成長,。下面是我這學期的工作計劃：

一,、加強班風建設。

引導學生開展各項實踐活動,?；顒右訌妼η嗌倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內外活動,。本學期主要開展好陽光體育活動,。根據初二學生的年齡特點，努力營造平等,、團結,、和諧,、進取、競爭的班級氛圍,。制定并修改班規(guī)。布置教室環(huán)境,，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習,。培養(yǎng)學生的組織能力和責任心。

認真選拔班干部,，同時要精心培養(yǎng),。幫助班委干部樹立威信;鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法;嚴格要求班委干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,。培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神。

二,、針對特殊學生，開展特殊教育,。

通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊學生開展教育,。對留守學生,、貧困生和學困生要多關注,，給予他們物質和精神上的安慰和鼓勵。針對行為習慣差,、自控力差的學生,，我會加強對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度,、日常行為等方面進行教育和訓練,。

三、工作內容及措施,。

首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我,，評價自我。充分發(fā)揮班干部的主動性,，調動全班同學的積極性，以學生為主體,，教師為主導，參與校,、班各項活動,。如：學校的各項活動向班委會,、團支部招標,，班級的班會,、活動向同學招標,。加強值日干部的職責,，給值日干部一定的自主權。加強衛(wèi)生監(jiān)督的力度,，搞好教室,、環(huán)境和宿舍衛(wèi)生，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，學會預習和復習、并認真完成課后作業(yè),。希望在新的學期里,，在我們的共同努力下能取得更大的進步。

班主任工作的重點是：進行深入細致的思想工作,，狠抓班級紀律,，發(fā)揮班委會的作用,，增強集體凝聚力，班風,、學風形成合力，從而促進整個班級的成績整體向前穩(wěn)步提高,。具體打算如下：

一,、高三年級學生身心發(fā)展特點分析,。

認識能力得到發(fā)展并趨向成熟;生活經驗不斷豐富，逐漸能按一定原則,、觀點選擇合適的方式去解決一些問題;意志的果斷性與堅定性有了很大發(fā)展，進入了以自律形式遵守道德準則和調節(jié)行為的成熟期;世界觀,、人生觀初步形成;性格趨于成熟，具備較強的獨立思考的能力,，不輕信別人說教,，對人生、社會,、現實等問題有自己的觀點;面臨高考,，對個人前途問題考慮較多,。

二,、日常安排,。

1.加強日常管理,，注重全程化跟蹤管理,，做到嚴格執(zhí)法與人文關懷相結合,。

2.修訂《高三(1)班全員考核細則》，進一步規(guī)范學生對行為規(guī)范要求的認知水平,，強化學生行為規(guī)范教育。

3.強化心理輔導,，調適學生心理,，以積極的心態(tài)迎接高考，接受祖國的挑選,。

4.注重培養(yǎng)集體榮譽感和使命感,。

把學生的心緊緊的凝聚在一起,，鼓勵學生團結拚搏,、為班爭光,，拉近學生與班主任的距離，增強凝聚力,，形成合力;使他們樹立集體主人翁思想，樹立“愛我母校,，愛我老師，愛我同學,，愛我集體，愛我寢室”的思想;使他們具備良好的文明道德素養(yǎng),，注重儀表形象，講究環(huán)境衛(wèi)生和語言衛(wèi)生,。

5.重點抓好班級總體學習成績。

三,、具體工作。

1.樹信心,、明目標、定方向,。

通過主題班會等形式,，樹立學生在高考中必勝的信心,，同時要求學生根據自己的實際情況,，制定明確的學習目標,。

2.大力營造濃厚的學習氛圍,，樹典型,，立正氣,。在班級各項活動中大張旗鼓的表揚學習努力、成績突出的典型事例,、樹立學生榜樣;展開學習競賽。學習是學生的主要任務,，要通過競爭,，讓學生始終繃緊學習這根弦，勤奮學習,，取得應有的成績,。

3.利用好家長會。以往的經驗證明,，想使教學出成績,，不僅需要教師認真地教，學生勤奮地學,，還需要家長的大力支持。高三最后一個學期又是整個高中階段的最關鍵時期,。因此,，在第二周召開家長會,，與家長共商教育和管理大事。

4.配合任課教師全力搞好教育教學工作,，組織任課教師召開班級情況分析會，清楚每位同學的優(yōu)勢與不足,，使教學更具針對性,。

5.重視抓好“一?！薄ⅰ岸,！笨荚嚒哪撤N意義上講，模擬考試是高考前的一次演練,，“一?！?、“二?！笨荚嚳嫉萌绾危瑢Ω呖际怯幸欢ǖ挠绊懙?，它對高考來說是一次知識和技能的準備,，同時也是應試的心理素質鍛煉的準備。因此,，必須引起高度重視。

6.輔助抓好扶優(yōu)工作,。為了弘揚個性，對智力好,，成績優(yōu)秀的學生,，加大學習的份量，加深學習難度,，以充分挖掘他們的潛能,。

7.抓好補弱工作。本班級學習困難生比較多,，要繼續(xù)搞好幫教結對工作。對學習困難生,，要結成學習互幫對子,，幫助他們盡快提高學習成績,。

8.重視高考前的學生應試心理輔導和心理能力培養(yǎng)。

我的工作中非常重要的一個內容就是要和學生談心,，鼓勵督促每一個學生努力學習,。新學期已過一段時間,，這期間對本學班級管理工作也作了一些思考。高三第二學期是學生高中三年的最后階段,，挑戰(zhàn)高考,，考上理想的大學是每一個有志學生的最大愿望,。班級管理工作也是為實理學生的大學理想而展開的,。

高一在暑假之前就結束了，而我現在也已經迎來高二,，是個新學期,，榮升高二班主任,，我在開心時也倍感壓力很大。高二就已經分班,，開始往高考那傾向，我的工作更加的需要慎重,。所以在這開學之際，就對自己本學期的工作計劃一番,。

一,、對班干部的建設進行加強,。

我?guī)У氖俏目瓢?，作為文科班,，女生較多，男生相對就較少,，而且進行了重新的分配，因此班干部也要重新選舉,，我打算選班長和副班長一男一女,，好平衡班級,。而班干部是班級的凝聚力的核心,，所以我會加強他們之間的聯系,，讓他們之間相互配合一起把這個班級建設起來,。建設好班干部的隊伍，才能讓他們與我形成一個良好的溝通,，才能管理好班級,。

二,、加強學生的常規(guī)訓練,，形成良好班風。

學生的常規(guī)行為很容易影響到班級,，因此本學期我會加強他們對《中學生日常行為規(guī)范》認識,，在生活中努力規(guī)范自己的行為,，遵守學校校規(guī)，維護班級秩序,。打掃好班級的衛(wèi)生，為班級營造一個干凈的環(huán)境學習,。學生只有養(yǎng)成好的行為習慣和生活習慣,，成長才會好,，班風也才會好,。

三,、每周進行一次經驗交流。

進入高二,，也還是會有成績偏好和偏差的學生,，因此開學之后,，我每周都會在班級里進行一次經驗交流,，讓學生自己在講臺上講述自己的學習經驗和學習中遇到的問題,，在班上一起交流解決。從我高一觀察他們的學習情況得知,，學生之間的交流就是過于的少,，所以班上的總成績才會偏下,，因此本學期這個措施必須進行到底,，通過互相學習和互相幫助,，去達到把成績提高的目的,。學習成績好的同學向學習成績偏差的講述他們的學習方法和學習好的習慣,，那學習成績差的呢,，就在班上向大家講述他們的不足,，互相對比,，從中找到方法去解決,。

高二了,，我的工作的挑戰(zhàn)性也在加高,，但是本學期把這些計劃一步步的進行下去，我想我可以把這個新的班級給管好,，讓他們順利的進入分科狀況中,，努力去完成文科班的任務,。雖然前路有很多的艱難，但是我會跟學生一起努力迎向美好明天,。不管這個高二新學期會遇到什么樣的挑戰(zhàn),，我都不會被輕易打退，我只會往前沖,。相信這個高二。

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班會有更好的時光,。

進入高考倒計時階段,，班主任工作重點是抓班風,、學風建設，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境,，點燃學生最后沖刺的熱情與激情,。本學期必須做好以下幾方面的工作：

一、高考氛圍的營造,。

鼓勵學生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質;培養(yǎng)學生耐得住寂寞,、抵制住誘惑的心態(tài)。使學生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學習,，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功,。

1.舉行家長會。利用一切可以利用的力量,，齊心迎戰(zhàn)。

2.舉行百日沖刺宣誓主題班會,，部署最后100天的復習要求,。

3.通過主題班會、講座,，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),，

4.將“抓兩頭,，帶中間”進行到底。

5.通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。

二,、做好服務,。

1.督促學生做好計劃，合理安排學習時間,，適當參加體育活動,。

2.密切關注學生思想動向,。除了聯合科任教師及家長外，還及時請心理輔導老師,，讓心理輔導老師對學生進行心理輔導,，使學生達到心理健康的水平,。

3.針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情況,。幫助學生比較，找差距,、找原因,、以求得在下一次考試中實現突破,。

4.關心學生身體狀況,。

5.勤抓常管多督促嚴要求,。

6.一個不能少,。越到后期越要關注后進生,。

7.多陪他們,，做“板凳班主任”以提供更好的服務,。

三,、發(fā)揮團隊優(yōu)勢，齊抓共管,。

經常與本班科任教師保持聯系,，負責協(xié)調本班科任教師之間的相互關系,，調整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習情況,，協(xié)調各科作業(yè)負擔以及課內外出現的問題,，必要時召開本班科任教師會,，共同研究,，設法解決,。

四、加強與家長的溝通與交流,。

召開家長會,，通過電話短信等各種途徑同家長保持經常聯系,，溝通學校教育和家庭教育,，發(fā)揮家長在學生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。

五,、日常工作,。

1.開好每周班會，加強學生教育,。

2.綜合素質評價,。

3.做好聯考、一摸,、二?？荚嚰案呖脊ぷ鳌?/p>

4.做好學生高考體檢工作,。

5.加強與家長聯系,。

7.高考動態(tài)信息公布。

8.考試技巧與策略輔導,。

9.及時了解學生思想動態(tài),。

10.高考報名工作。

11.整理好學生的各項檔案資料,。

12.加強學生考前心理輔導,。

13.高考前準備工作。

14.填報志愿指導,，填好志愿,。(二個階段)。

在初二新學期的教學工作中,，我應該遵循青少年學生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求,，堅持從“做人第一，全面發(fā)展”為宗旨,，堅持“抓早,、抓細、抓實,、抓薄弱,、抓反復”，引導學生形成科學的世界觀,、人生觀,、價值觀，努力提高德育工作的有效性,、時效性,，力爭使班級工作再上新臺階。現制定新學期工作計劃如下,。

一,、本學期的工作要點,。

初二是初中階段的關鍵時期，是學生的世界觀,、人生觀,、價值觀的形成時期，同時這個時期的學生明辨是非的能力較差,，容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響,，而且初中學科比小學多，學習難度又加大,，學生不易適應,，因此要加強行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生的好少年,。

以古今中外的名人為榜樣,，結合學生們身邊的事例，使學生的做人做事的觀念得以擺正,，提高學生分辨是非的能力,。鼓勵學生勤于思考，勇于探索,，大膽創(chuàng)新，以適應初中的學習生活,。積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。加強班委會建設,，明確分工,，提高學生的管理能力，防微杜漸,，使班級干部成為抓班內壞苗頭的好幫手,，從而形成良好的班風學風。

二,、思想品德教育,。

首先要關心愛護學生，再利用班會課對他們進行思想品德教育,，教育他們熱愛祖國,，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想，并培養(yǎng)集體觀念,，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個遵守紀律,、團結向上、朝氣蓬勃的集體,。在向學生進行思想品德教育時,，要有的放矢，按照德育的方法和原則,，動之以情,，曉之以理，導之以行,，持之以恒,。

按照學校《行為規(guī)范》的要求對學生進行量化打分,，班干部輪流做文明監(jiān)督崗人員,，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件,，從而起到強化道德行為規(guī)范的作用,，提高學生思想品德素質。

三,、班委班風建設,。

采用先民主后集中的方法選舉班干，然后再根據所選干部的氣質,、性格類型以及能力的差異進行分工,，優(yōu)化班委會組合。我組織互幫互學活動,，使同學們在學習上互相促進,，紀律上互相提醒，勞動生活上互相幫助,。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響,，通過活動加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識。

教育班干部樹立為集體服務的光榮感和責任感,，要求他們團結同學,、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴格要求,，注意工作方法。同時,，對他們不過分苛求,、指責，特別是在工作出現失誤的時候,。對班委會的工作經常檢查,，給予具體指導和幫助,。定期召開班干部會議，總結得失,，并加以改進,，教會他們及時阻止同學中的不良行為。而對班干部的不良行為,，決不姑息,，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作,。

四,、學風建設。

在學生中培養(yǎng)競爭意識,，使之有“你追我趕”的比學風格,。對成績好的同學肯定成績，經常鼓勵,，而對成績差的同學,，則采取組織“一幫一”的學習組的措施。這樣,，成績好的同學穩(wěn)中有進,，成績差的同學不斷進步，從而帶動中等生也有所進步,。

五,、雙差生轉變。

平時多觀察這些學生,，在發(fā)現有不良苗頭時,，進行多番教育。在談話教育時,，做到以情動人,，以理服人,，從而使之轉變,。在學習上、紀律上,、思想品德上,、行為習慣上嚴格要求這些學生，并時時檢查他們是否按要求做,，并加以督促,，同時多和家長聯系，跟進情況,。

六,、加強衛(wèi)生方面管理,。

本班教室、擔當區(qū)的清潔保潔工作統(tǒng)一由勞動委員安排,，采取組長負責制,，由組長帶領組員完成值日任務，并定期評選優(yōu)秀值日組,，給予加操行分等多種獎勵,。

秋季班主任工作計劃表及活動記錄篇七

我的班主任學期工作計劃主要分為：

1、提高自身修養(yǎng)：

（1）樹立為學生服務的意識,，一切為了學生,，為了學生的一切，一切為了學生,；

（2）努力為學生提供一個公平公正的發(fā)展機會,；

（3）與時俱進，樹立正確的教育觀,、人才觀和價值觀,；

（4）以身作則，做“領頭羊”,，不做“牧羊人”,。

2、針對本班學生的現狀,，本著“成材源于覺醒,，心態(tài)決定命運，自信走向成功”的觀念,，狠抓理想教育,、心態(tài)調整和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和增強學生的自學意識和競爭意識,。

3,、做好班干部的培養(yǎng)工作，定期開班委會和團委會,，及時總結工作,，樹立典型，有問題及時解決,，要求班干部以身作則,，發(fā)揮先鋒和模范作用。

4,、協(xié)調好科任教師與學生之間的關系,，使科任教師心情舒暢，樂于傳授,，學生課堂輕松活潑,，積極進取,，營造平等、和諧,、融洽和積極向上的師生關系,，教學相長。

5,、積極參加學校組織的各種活動,，規(guī)范升旗儀式，抓好每天衛(wèi)生,、間操工作,，重視學校各項評比工作，爭取學習進步,、衛(wèi)生達標,、宿舍優(yōu)秀，同時發(fā)揮學生的自主管理能力和自我學習提高能力,。

1,、工作的系統(tǒng)化

對每個學生進行愛國主義和集體主義教育，學會與同學交往,，通過各種集體活動,，培養(yǎng)集體榮譽感，增強集體凝聚力,。與各科任老師配合,，營造和諧的教育關系，也使學生體味到教師隊伍的團結友好,，無形中受到教育和熏陶,。有計劃地進行家長電訪，有目的地對學生進行個別談話,，做好家庭教育的指導,。

2、教育的人性化

教育不僅要促進學生的全面發(fā)展和健康成長,，更要突出學生的自我表現和自我發(fā)展,。在鼓勵表現個性的同時，嚴格要求形成良好的學習習慣,；進行心理教育,，研究學習個性,，做好學法指導工作,；著眼學生的長期發(fā)展，培養(yǎng)學生終身教育的基礎,。培養(yǎng)學生的思想品德和行為規(guī)范,，針對不同類型,、不同接受能力的學生給予不同形式不同內容的教育，使之易于,、樂于接受,，真正尊重每一個學生，努力發(fā)現其閃光點,，把思想工作做到學生心坎上,。

3、教育的生活化

積極開展法紀教育和安全教育,，教育學生做守法有德的公民,，指導學生健康有序的生活、工作,，培養(yǎng)學生適應能力,、學習能力、交往能力與其他方面的特別能力,，培養(yǎng)社會需要的人才,。

4、教育的榜樣化

充分利用廣播,、電視,、報刊,、雜志、網絡等傳媒，宣傳學生學習,、生活中的先進典型，樹正氣,，立榜樣,，自我教育，促進學生主動學習,、健康向上,、生動活潑地成長。

既要對學生的今天負責,，也要對學生的明天負責,，把德育工作放在班主任工作的首位。堅持以德育為核心,，以教學為中心的工作,。組織一幫一結對子活動，創(chuàng)良好班風,、學風,。認真做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個別心理偏差的學加強咨詢、指導,、糾正工作,。加強對學生的電訪工作，出現問題及時與家長聯系,。

1,、開學的第一個星期，學生考核評選出班委會團支部,，形成班級的核心力量作用,。在此基礎上，制定出新的班規(guī),。

2,、狠抓班級的紀律，紀律是成績的保證,，給每一名同學都能創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,。班風學風好了，整個班的學習成績也會好起來的,。

3,、改革班級的衛(wèi)生清掃制度，要求責任到人,，誰的責任誰負責,，要求按時、保質,、保量完成,，并與綜合素質量化評價掛勾。

4,、每天明確相應的班干對儀容儀表,、衛(wèi)生、考勤進行檢查,。

5,、按學校要求開好主題班會和出好黑墻報，努力建設班容班貌,。

6,、動員學生積極參加學校組織的各項文體活動。

7,、督促學生端正學習態(tài)度,，認真完成每天的學習任務，做到“今日事,，今日畢”,。

秋季班主任工作計劃表及活動記錄篇八

本學期,，我成為了八年級101班的副班主任兼物理科任老師，根據學校以及教導處的工作計劃,，制定了新學期的班級工作計劃。

由于是本學期才擔任副班主任,，所以對本班學生還不是特別了解,，不過經過最近幾天的觀察，對本班學生的情況有了一些基本的了解,，本班現有學生42人,，其中男生20人，女生22人,，學生大多來自農村,，不住校的學生共有9名，其中男生4名,，女生5名,。男生平時比較貪玩，總需要老師督促,。整體來說學習能力較差,，基礎普遍薄弱，學習習慣較差,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,，作業(yè)書寫習慣差,，常常不能按要求按時完成作業(yè)，很多行為習慣,、學習習慣,、衛(wèi)生習慣有待進一步培養(yǎng)。

1,、向學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學生學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績,。加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率,。

2、貫徹實行《中學生日常行為規(guī)范》,，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀律,。

3,、積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力,。

4,、注重學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”,，面向全體學生,，注重學生。

素質發(fā)展,。

5,、信任小干部，培養(yǎng)學生的管理能力,，形成良好班風,。

6、加強安全教育,。

7,、和家長建立良好的關系。

8,、多向現班主任學習和了解學生情況,，

1、結合校內常規(guī)檢查,，抓學生的“衛(wèi)生習慣”和“良好秩序”,。

2、堅持做到天天講,、時時講,，嚴格杜絕安全事故的發(fā)生。

3,、每周班會談話做到有安排有內容,。

5、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格,。

6,、鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性,。

7,、認真做好三操，開展健康有益的課間活動,。

8,、進行班干部的改選。

1,、報名注冊,。

2,、打掃校園環(huán)境,。

3、進行安全教育,。

4,、迎接教師節(jié)。

5,、選拔干部,。

1、孝敬長輩活動：布置每位學生,，回家至少做一件幫助長輩的事,，可以是掃地、拖地板,、試著燒菜做飯,，甚至幫父母舉手之勞也行。

2,、班報刊出,。

3、進行禮儀教育,，培養(yǎng)學生尊敬師長的思想,。

4、圍繞召開與弘揚民族精神主題有關的主題班隊會活動,，為期中考試提出意見,。

1、辦一次誠信故事會,，主要以“不隱瞞錯誤”,、“不要不懂裝懂”、“不貪小便宜”,、“不弄虛作假”,、“不攬功諉過”,、“與人相處講信用”等內容為主。

2,、繼續(xù)進行常規(guī)訓練,，鼓勵學生做好自我管理。

3,、主題班會：班級古詩文誦讀比賽,。

1、繼續(xù)進行紀律,、衛(wèi)生,、安全等常規(guī)教育，加強學生的自我管理,。

2,、班級讀書交流會。

3,、慶祝元旦活動,。

4、組織學生進行期末考試的準備工作,。

1,、組織學生期末復習，參加期末考試,。

2,、做好放假前的工作。

秋季班主任工作計劃表及活動記錄篇九

教育學生嚴格按照學校,、班級的規(guī)章制度學習與生活,，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，從學習,、衛(wèi)生,、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新的學習,、生活環(huán)境,。

我認為要作好學生工作，關鍵在于抓好學生的心理,，不能把他們看成孩子,，其內心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現在學習上,，更要注重思想道德培養(yǎng),，紀律觀念形成，助人為樂思想品質培養(yǎng),，作為班主任只有俯下身子和學生交心,，做學生的朋友,，學生才會和你敞開心扉，暴露學生的內心世界,，向你坦言,，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供依據,。

人無完人,，金無足赤，只有自重,，才能自尊自愛,，如果沒有自尊，是不可能得到別人的尊,?？吹綄W生有了長處，有了閃光點就要表揚,，讓其樹立自信,，使其有成功感,，而不是諷刺挖苦打,。別人做了好事或取得了可喜的成績，應該羨慕,，而不應該嫉妒,，尊重別人實際上就是尊重自己，這樣同學與同學之間關系才會越來越融洽,，只有這樣學生之間團結的才像一個人一樣,，人人都不去計較得失。真正做到“我為人人,，人人為我”,。

學生作為學生，心胸要開朗,、寬廣,，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風度,，大將風度,。無論什么樣的事，都能容的.下,，俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責你,，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒,，有則改之,，無則加勉,，不要一時沖動鬧得不可開交，顯得沒有肚量,，太小氣,，心胸太狹窄，班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人,，同別人不計較,，默默學習，默默干工作的同學,。

我們來到學校就是為了學習,，現在社會需要的是有文化、守紀律,、有創(chuàng)新的一代新人,，只有頑強拼搏，積極進取,，將來才能適應社會,，才不會被淘汰，成為對社會有用的人,，可一部分同學不注意上進,，厭惡學習，要經常教育他們：要想取得好成績必須付出,，有頑強拼搏精神,。有些同學的成績總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠,，沒有毅力直接有關,。教育他們不能只看到別人的成績，還要知道他們成績背后的付出,。

無規(guī)矩不成方圓,，為了更好地提高班級工作，制定嚴格的規(guī)章制度,，我采取小組管理制度,，每小組長管理十一個學生，組長每天匯報給班主任當天的情況,，以便班主任及時做好班級管理工作,。

1、建立健全班級各項規(guī)章制度,，組建班級各類組織,，明確班干部職責，分工，值日責任到人,，衛(wèi)生責任到人,，每周總結評比。

2,、“三比”活動,，比紀律、比衛(wèi)生,、比學習,，每周比一比組的紀律、衛(wèi)生,、學習,，哪組的最好，作出總結,，指出不足,，加以改進，爭取先進,。

3,、“獻愛心”，為他人做一件你認為最有意義的事,，體會助人為樂的快樂感,。

4、比先進,，看誰的進步最大,，通過前幾周的比,、學,、趕、幫,、超活動的開展,，讓同學們評出誰是班里最先進者，誰進步最快,，樹立典型,。

5、小組總結評比,，總結一學期來班級各小組工作優(yōu)點和不足,，提出改進的措施和今后努力的方向。

秋季班主任工作計劃表及活動記錄篇十

班主任是班級管理的主體,，班級是組成學校的最基本的單位,，是學生學習生活中最直接和最重要的群體。你清楚怎么寫關于一年班秋季班主任計劃嗎,？下面是小編為大家收集有關于秋季班主任工作計劃,，希望你喜歡,。

新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神,，加強《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的自學,，不斷更新教育觀念，轉變教育行為,。為幼兒供給安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異,，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長。

一,、班況分析,。

經過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有必須的提高,。大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌，與人交往的本事,。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒在動手操作本事還較弱，幼兒的行為常規(guī)還需加強,。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上,，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，強化規(guī)則意識,，努力做好班級保教工作,。

二、保育工作,。

1,、搞好班級衛(wèi)生，每一天做好清潔,、消毒,、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;做到室內外環(huán)境整潔,，為幼兒創(chuàng)設一個舒適,、健康的生活學習環(huán)境。同時注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強幼兒自理本事的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情,。細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關愛幼兒，異常是年齡小本事稍弱的孩子,。

2,、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)供給充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手本事,。根據主題活動的需要,，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設立美術作品欄,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,，培養(yǎng)幼兒的自我表現本事。

3,、重視幼兒身體素質的鍛煉,，保證每一天幼兒都能到達運動量;注重幼兒的個體差異。為幼兒供給各種類型的運動器械,，根據周計劃活動的安排,，每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動,，探索和交流的機會,。

4、開展形式多樣,，資料豐富的幼兒活動,，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發(fā)展,。

5、班內個別各方面本事相對較弱一點的幼兒,，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,，采取有效措施，幫忙幼兒提高本事,。

6,、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方,，構成初步的安全意識,。

二、教育教學工作,。

尊重幼兒在學習活動中的主體地位,，根據中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程資料增加五大領域的教學資料，制定好每月,、每周,、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學活動,，合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當的表揚,，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現的機會,，對他們的提高更應及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感。

三,、安全工作,。

四、家長工作,。

做好家長工作,，提高家園共育的效果。

1,、讓家長及時了解幼兒在園情景,。

2、利用接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通,。

3、經過電話等多種形式和家長堅持密切聯系,，交流幼兒生活學習情景,。

4、定期開好家長會,，提倡優(yōu)質服務,。盡量讓家長感到滿意,、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合,。

總之,，我班兩位教師將繼續(xù)努力、團結一致,、同心協(xié)力把班級工作做好,，爭取取得更好成績!

年齡的提高和幼兒園對安全意識的引導，大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力,，但由于幼兒年齡小,，自我控制能力較差。這學期為了搞好班級安全工作,，保證孩子安全,、健康的成長，針對班級實際情況,，特制訂了班級安全工作計劃：

首先,，在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識,，做到工作到位,，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒,，并采取一系列措施,，做好安全防范工作。

1.積極配合保健老師和后勤工作,，認真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險物品入園,。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢,。

2.每天認真檢查幼兒出勤情況,，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因,。

3.做好戶外體育活動前的準備工作,，檢查活動場地、器械的安全,，提醒幼兒檢查穿著,，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動,。

4.盥洗時,，保育員應保證盥洗室的干爽，排除積水,，防止幼兒滑倒,。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水,。

5.教師應加強課間巡視,，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識,。首先,，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高,、不作危險動作,、不玩危險物品，不亂吃東西,，不將異物塞入耳,、鼻、口內,。

其次,，教育團結友愛，不打人,，互相幫助,，遇到不安全的情況及時向老師匯報。

6.午休時,，組織幼兒安靜入寢,，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥,、不吮吸手指頭,、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視,，發(fā)現異常情況及時報告,。

7.嚴格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑接送卡接幼兒,，接送卡丟失的應做好事先與班級老師聯系好,，并及時補辦接送卡，謹防幼兒走失,。

8.對班級的設施設備做到經常檢查,，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒,，并登記,。

9.利用家園聯系冊,，家園欄，家長接送孩子的時間,，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性,，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對于一些好動,，行為散漫的幼兒,，更要加強家園之間的聯系。

以上,，只是針對做好班級本學期安全工作計劃的想法,，在具體實施中，老師和阿姨共同協(xié)調配合,，才能做到防范于未然,。讓孩子在一個舒適安全、快樂的環(huán)境中學習,、成長,。

2020年幼兒園下半年大班迎來新的學期，本學期大班的班務也將迎來新的工作,，作為大x班的班主任,，我將為這個班級制定一份新的班務計劃，以方便這個班級發(fā)展,。大班上學期的班務計劃如下：

一,、幼兒教學工作。

每天早上都會讓幼兒進行課文朗讀,，進行情景對話,，培養(yǎng)孩子閱讀的習慣，在平時都購買一些適合幼兒讀的書籍,，幫助幼兒從小建立閱讀的意識,。根據幼兒不同的興趣，去開展不同的教學活動,，比如有幼兒喜歡繪畫,，就開展繪畫活動，讓幼兒組成一個團體進行繪畫學習,，聯系美術老師對他們進行繪畫輔導,，對數學興趣和語文興趣的就開展相對的教學活動，讓幼兒在園里充分的去發(fā)展個人的興趣,。每日的教學都會有計劃的進行,，開展更多豐富有趣的教學活動，讓幼兒在園里得到好的教學,。

二,、幼兒衛(wèi)生保健工作,。

幼兒進入幼兒園，就要保證他們的衛(wèi)生和健康,，平時我會監(jiān)督幼兒勤洗手,，在玩游戲后和飯前都要洗手,，避免他們用手去碰觸嘴巴和臉,，讓細菌進入身體危害健康。日常中,，我會跟保育老師配合工作,，把大班的教室進行消毒清理，把幼兒玩的玩具也進行消毒,，給幼兒一個健康的環(huán)境去學習和生活,。尤其是幼兒喝水的杯子，我會給他們的杯子進行高溫消毒,，讓幼兒喝水得到健康的保證,。本學期，教育幼兒注意自己的衛(wèi)生,，不要隨便在地上打滾,，避免病從口入。

三,、幼兒安全工作,。

幼兒的安全很重要，保證了他們的安全,，才能更好的成長,。因此在園里我會把所有能夠傷害幼兒的物品全部進行更換，比如尖狀物的東西全部都用布包起來,，或者換圓頭的,。教育幼兒不要打架，玩耍時注意安全,。放學老師會親自送回家,，全程維護幼兒安全，讓幼兒安全的回家,。同時也告知家長注意幼兒在外的一個安全,，防止幼兒玩水、爬樹等危險動作,。

本學期大班的班務工作,，我一定會做好，讓幼兒過一個完整的大班生活,。細心的去呵護他們,，幫助孩子們健康長大,。讓幼兒在園里有更好的保障，不辜負家長對幼兒園和對我的囑托,。努力與各位老師配合工作,，把班務管理好，讓幼兒在園里學習舒適,，生活美好,。我相信自己可以做到的，與大班幼兒一起迎接更好的明天,。

新的學期又開始了,，在本學期的教研活動中，我將結合新課程音樂教育論,，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式,，統(tǒng)合幼兒音樂，舞蹈等多元藝術,。帶領孩子進入音樂聽,，說，唱,，跳,，演的歡樂世界，提供孩子一個多元,，快樂,，精致的藝術體驗。

一,、教學目標：

1音樂游戲,。

(1)了解音樂結構、音樂內容,。

(2)按規(guī)則,、節(jié)拍進行音樂游戲。

(3)主動參與游戲,。

2,、歌詞、舞蹈創(chuàng)編,。

1)能大膽地對歌詞進行改編,。

(2)在理解歌詞后，能大膽地根據歌詞創(chuàng)編舞蹈,。

利用每次學習新歌的機會,，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作，根據幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望,。

二,、時間安排。

三月：學習玩音樂游戲,。

四月：能遵守音樂游戲規(guī)則進行音樂游戲,。

五月：能遵守音樂游戲規(guī)則進行游戲，并了解音樂的內容,。

六月：能大膽地為歌詞進行改編,、創(chuàng)編舞蹈動作。

七月：對歌詞改編,、創(chuàng)編舞蹈動作后,，能大膽在同伴面前進行表演。

三,、成果預計。

幼兒能夠積極地,、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲,，并能理解音樂的內容及結構。能大膽地對歌詞進行改編,、創(chuàng)編,，利用已學的舞蹈動作創(chuàng)編舞蹈，并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演,。

一,、指導思想。

班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,，為了切實地搞好班級工作,，本學期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導，結合本園具體的工作要求與指示,，本著以幼兒為本,，服務家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。

二,、班級情況分析。

本班共有幼兒30人,。其中小年齡幼兒占全班幼兒的60%,。由于幼兒年齡小、體質弱,，易患病,，故上學期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長從事個私工作，家庭環(huán)境較復雜,，對孩子的家庭教育相對不夠重視,。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng),。所以造成這些幼兒語言表達能力弱,，自理能力差，個性自私,、嬌寵,。

但是通過上學年的幼兒園托班生活，大多數幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應幼兒園的生活,，初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，會獨立進餐,，生活自理能力有了一定的提高,，喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動，許多內向的幼兒性格變的活潑開朗起來,，喜歡與同伴交往,，并在交往中愿意用普通話進行交談。

三,、班級工作管理目標,。

1、加強幼兒常規(guī)訓練管理,，形成良好的一日生活常規(guī),、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理,，增強幼兒的自我保護意識,，力保班級無事故發(fā)生。

2,、著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力,，引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經驗,，鍛煉解決問題的能力,，培養(yǎng)幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現、創(chuàng)造的品質,。

3,、督促教師與家長之間的溝通與交流，密切與家長的聯系,，及時將幼兒在園活動內容及發(fā)展情況向家長反饋,，與家長簽訂安全責任書，加強家長的安全防范意識，促進幼兒身心和諧,、健康地發(fā)展,。

4、明確班內教師之間的具體分工與職責,，促進教師認真完成自己份內的工作,，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居，提高保教質量,。

四,、教師工作管理目標。

明確班內教師之間的具體分工與職責,，促進教師認真完成自己份內的工作,，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居，提高保教質量,，注重與教師之間的溝通,，了解班內教師家庭生活及身體狀況，遇困難能及時給于幫助,。

五,、衛(wèi)生保健工作。

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,，我們將嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，在工作中加強對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。

1,、秋季即將來臨,，我們要繼續(xù)做好各項消毒、防范工作,，杜絕傳染疾病的發(fā)生,。

2、教師要細心觀察孩子,，發(fā)現身體不適要及時與家長取得聯系,。

3、定期檢查孩子的指甲,，防止病從口入,。

4、堅持每天的戶外活動,，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。

與此同時，給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關系,，促進幼兒的身心健康。

六,、具體組織與實施,。

1、做好園部與教師之間的傳媒工作,，及時了解幼兒園近期與遠期的工作動態(tài),，及時傳達工作精神，為班級,、為園部的發(fā)展著手做好充分的準備,。同時，也要將班級的現狀及發(fā)現的問題實事求是地向園部做好匯報工作,，努力做到班級跟牢園部,，扎扎實實地完成各項任務。

2,、協(xié)調好班內教師與教師之間的關系,，齊心協(xié)力搞好班內的各項事務。遇日常工作中碰到的困難,，大家共同商議,，合力解決。開好一月一次的班務會議,，認真做好記錄,。根據《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標，結合本班幼兒特點,，共同制訂班務計劃,、學期教學計劃，并組織實施,，步步到位,，并根據工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結工作。

一,、情況簡析：

我園現有一線教師30名,，隊伍較年輕，教師教研科研的積極性較高,，彼此能團結協(xié)作,、互幫互助，逐步形成了科研促教研,、促保教質量提高的良好氛圍,，并通過自薦和他評,，涌現了區(qū)學科帶頭人1名、區(qū)骨干教師1名,，鎮(zhèn)骨干3名,，園骨干3名，成為幼兒園教育改革發(fā)展的重要資源,。

在上學期中,，我們緊緊圍繞區(qū)教研室工作重點，以大教研組和小教研組為活動陣地,，以牽手結對,、拜師結對為載體，開展了系列教學研討和交流活動,，大家對二期課改的理念有了新的認識和理解,，并達成了許多共識。暑期由于人員的調動,，又進了3名新教師,，工作剛滿一年的教師也有4名，她們缺乏一定的教學經驗和基本技能,，而其她教師新的理念認同和傳統(tǒng)的教育模式,、行為的落實過程中經常在發(fā)生矛盾沖突，一線教師在教學實踐中依然有不少困惑和不足,，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)化水平依然任重而道遠,。根據這些具體情況，我們制定本學期工作計劃如下：

二,、指導思想：

繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神,，加強學習和研究，不斷更新教育理念,，轉變教育行為，提升教師專業(yè)素質,。開展扎實靈活的教科研活動和師培活動,，提高教師教育教學反思能力，改進教育實踐,，提高幼兒園教育質量,，從而促進幼兒全面和諧發(fā)展。

三,、工作目標：

1,、強化師資培訓，實施分層培養(yǎng),，繼續(xù)提高教師專業(yè)素養(yǎng),。

2,、依托各教研組，開展教學研討,，培養(yǎng)教師反思能力,。

3、深化教育科研,，挖掘幼兒園特色,，完善園本課程內容。

4,、利用多方資源,，拓展教育途徑，促進幼兒和諧發(fā)展,。

四,、工作重點：

1、注重幼兒健康情感培養(yǎng)課題和陶藝教育課題研究工作的過程管理,，宏揚民族文化,，繼續(xù)做大做強幼兒園的教學特色，促進幼兒全面和諧發(fā)展,。

2,、加強教科研工作力度，做好課題的實踐和研究工作,。同時加強園本課程建設力度,，在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索,。

3,、以牽手、拜師結對等為載體,，加強園際聯系和互動,，在園內對教師進行分層培養(yǎng)，同時加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高,，不斷提高專業(yè)水平,。

4、以課題研究為突破口,，初步形成幼兒園的辦園特色,，逐步建立園本課程。

五,、具體措施：

(一)加強指導和管理,，提高教研活動質量和效率。

1,、完善教研制度,，使園本研修有時間上的保證,。

骨干研究組活動，兩周一次(業(yè)務園長負責),。

小教研組活動,，兩周一次(年級組長負責)。

大教研組活動,，每月一次(業(yè)務園長負責),。

2、實施分層教研活動指導,，促進全園開展課改工作,。

骨干研究組：由8名骨干教師組成，主要研究如何結合課題和主題開展有效的學習活動和教育反思,。主要目的：教育理念,、行為,、理論落實的先行一步,，為教師提供具體實在的一些教育策略和方法,。

小教研組：各年級組教師參與，主要探究如何合理使用新教材(2018年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風廉政建設工作計劃),，設計集體活動方案和區(qū)角活動內容,。主要目的：不斷提高教學水平，滿足不同幼兒需求,，促進幼兒整體和諧發(fā)展,。

大教研組：全體教師參加，圍繞幼兒園特色,，開展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究,。主要目的：提高教師基本技能素養(yǎng)，以整和的理念形成新的教學模式,，為完善園本課程積累素材和資料,。

3、落實骨干教師責任制,，完善骨干教師考核機制,，通過優(yōu)秀教研組的評比，激發(fā)教師學會研究,、學會思考、學會理論和實踐的結合,。

(二)加強培訓,，全面提高教師素質。

1,、利用單周一,、二的進室學習,，加強師德教育，專業(yè)理論學習,，轉變教育觀念,。

2、結合幼兒園教師職業(yè)技能的有關要求,，加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高,，鼓勵教師自學自練，并相應舉行一些教學基本功競賽,，提高相應的能力,。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初,，教師制定專題研究題目,，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有質量的專題總結,，并進行交流,。并盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩、聽課,、聽講座,、借班上課等，豐富經驗,，提高教育教學能力,。

3、增強教研活動的實效性,，教研活動要緊緊圍繞問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等,，在內容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制,。每兩周進行一次,，每次有一個主題，展開討論,。本學期,，將進行優(yōu)秀教研組的評比。

4,、在學習,、吸收和實踐新《綱要》思想時，時常對自己的備課,、上課,、聽課等教育行為進行反思，反思自己的一些習以為常的做法中所包含的不合理因素,，及時改進教育教學方法,，一切從為了孩子的角度出發(fā),。

5、有計劃地開展青年教師的業(yè)務指導和培養(yǎng),，對三年以內的新教師實施跟蹤聽課,，做好教學常規(guī)工作的指導，對五年以上的青年教師將分層次地進行培養(yǎng),。

6,、重常規(guī)教學管理，經常深入班級,，了解幼兒發(fā)展和表現,，看、聽老師的活動組組織和指導,，及時給予教師建議,，幫助教師專業(yè)成長。

(三)開展課題研究,，做好科研工作,。

結合園課題研究的開展，加大學習力度,，組織教師對當前幼教改革的熱點問題進行學習研究,，同時還將結合學習活動的深入實施，進行讀書心得,、教育隨筆交流活動,，為科研工作的深入開展奠定理論基礎。

本學期,，我園將根據園的實際情況,，做好新健康教育課題的研究，著力做好課題實施階段的工作,。組織教師外出參觀學習,，確保課題運行的規(guī)范性和科學性。各位教師圍繞本園科研課題確立教研的重點,，以教研活動為基礎,，切實抓好課題研究，及時調整研究方案和計劃,，不斷總結經驗,，要做到“四多”，也就是多看：看雜志,、看活動——獲取信息,、分析成敗得失;多說：說課評課、說想法、談體會——交流信息心得;多寫：寫學習心得,、摘抄文章、寫觀察記錄——積累素材,、總結經驗;多思：思成敗,、思做法——提高科研水平。

全園教師繼續(xù)要認真自覺學習教育科研理論,，積極開展教科研工作,，繼續(xù)做好對班級幼兒個案的研究，做好對幼兒的個案跟蹤研究工作,，教師要明確具體的研究對象,、目標，并實施有目的的跟蹤觀察和記錄,，使研究工作更有成效,。

(四)樹立全心全意為家長服務的意識，切切實實做好家長工作,。

新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴,，應本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持與主動參與,?！痹诠ぷ髦薪處煈云降鹊膽B(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與,、積極合作的熱情,，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體,。

1,、開學初，各班精心設計家長園地版面,，做到美觀新穎,，題材多樣。根據本班幼兒的實際情況,，及時填寫“家園聯系手冊”,。本學期繼續(xù)舉辦好家長學校，召開家長座談會;向家長開放半日活動,，展示幼兒在園活動情況;設立“家長信箱”,，積極采納家長的好建議;以電話聯系、家訪、網絡等多種形式與家長進行溝通;各班出刊好家長園地,，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解,。

2、繼續(xù)結合主題活動的組織開展和課題的實踐研究為幼兒創(chuàng)設一個適宜的環(huán)境,，讓幼兒在關懷,、接納、關愛和支持的良好環(huán)境中學習和生活;繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數量的體育玩具,，開展豐富多彩的體育活動,，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣;密切注意觀察幼兒在活動中的安全,，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,。

我們愿在上級領導的指導和幫助下，團結全體教職員工,，齊心協(xié)力,，以提高教育教學質量為中心，以加強師資隊伍建設為重點,，以深化幼兒園內部體制改革為動力,，以全面推行新課改教育理念為契機，為清幼的明天不斷的努力,。

1,、各班進行主題墻面的環(huán)境布置更新，創(chuàng)設良好的教學環(huán)境,。

2,、教師制定班級工作計劃、課題研究階段計劃,、專題計劃,，開展課題實踐活動。

3,、隨堂聽課,。

4、召開幼兒園教科研會議,、拜師結對會議,。

1、主題環(huán)境創(chuàng)設,、區(qū)域材料投放評比活動,。

2、各課題承擔者圍繞階段計劃扎實開展課題研究活動,。

3,、隨堂聽課,。

4、教學案例反思,。

8,、師徒結對老師相互聽課評課。

1,、教學常規(guī)抽查,。

2、教師基本功比賽,。

3、家長開放日活動,。

4,、骨干教師專題講座。

5,、與牽手園互動研討,。

1、優(yōu)秀教研組評比活動,。

2,、家長園地和信息平臺建設評比。

1,、幼兒全面發(fā)展水平評估,。

2、骨干教師展示匯報活動,。

3,、完成幼兒園各類總結。

4,、整理各課題研究資料和各類教學資料,。

秋季班主任工作計劃表及活動記錄篇十一

愉快而充實的假期已過，迎來了新的學期,。本學期我擔任602班主任,，六年級是小學階段的最后一年，我深知自己肩上的擔子有多重,。為了這個班集體有一個更好地發(fā)展,，根據學校制定的德育計劃，特制定了本學期的班級計劃如下：

本班共有44人,，其中男生24人,，女生20人。從上一學年度看,，該班學生大多數學生積極要求上進,，思想活躍，具備較強的集體主義觀念，并積極參加學校和班級開展的各項活動,，表現出了獨立思考和較為主動的參與意識,。

同學間有了一批具有一定組織能力和管理能力的小干部。學生們有了一定的安全意識和安全防衛(wèi)知識,。

本學期要在這部分學生身上多花些工夫,。也有部分學生由于父母在外工作，家庭管理不得力,，行為習慣和學習習慣都比較差,，對學習目的不明確，紀律觀念淡泊,，本學期要多了解這些學生的思想狀況,，與他們多溝通，幫助他們養(yǎng)成良好的習慣,。還有個別學生對集體活動態(tài)度冷淡,，思想境界有待提高。

重點強化行為習慣的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,，搞好心理健康教育,。

作為畢業(yè)班，是一所學校的窗口,，應該在各方面都成為其它班的榜樣,，為了培養(yǎng)創(chuàng)造一個良好的人文環(huán)境，促使每一個學生健康活潑地成長,，培養(yǎng)健康向上的班集體,，本期特擬訂如下目標：

1、培養(yǎng)學生愛國,、愛黨,、愛人民、愛校,、愛班的感情,。

2、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。培養(yǎng)學生“自強,、自律、自理,、自護,、自學”,。

3、培養(yǎng)一批學習優(yōu)秀,、能力過硬的班,、隊干部，盡量做到面廣,、量多,，讓大多數孩子在組織能力上得到鍛煉。

4,、抓好班級中后進生的轉化工作,，努力縮短優(yōu)差生之間的距離，以師愛和班級輿論進行關懷和引導,，讓他們看到自己只要努力就可以進步,，使其能盡快轉變，從而促進班級的整體提高,。

5、營造輕松,、溫馨的班級學習,、生活氛圍，讓孩子在集體中感受到濃濃的親情,、同窗情,、朋友情、建立正確的班級輿論,，鼓勵大家發(fā)表心中所想,，關注班級中的弱勢群體，形成樂觀,、積極,、有特色的班級管理模式。

6,、繼續(xù)加強常規(guī)教育,、文明禮貌教育、安全教育和健康教育,。

1,、加強班級管理，充分發(fā)揮學生的主人翁作用,，逐漸完善值日生職責,，徹底杜絕“臟、亂,、差”的現象發(fā)生,。

2,、加大文明禮儀教育的力度，利用朝會,、班會課加強學習《小學生守則》和各種禮儀常規(guī),，利用各種機遇對學生進行禮儀教育、常規(guī)教育,、衛(wèi)生教育,。

3、美化教室環(huán)境,，認真辦好每期的墻報,，組建好圖書角、衛(wèi)生角,、并做到了每角,、每欄、每報都有專人管理,。

4,、堅持開展每周的班隊活動，做到每周活動都由學生自己組織,，自己準備,，自己總結上周的工作，鍛煉學生獨立工作能力,，培養(yǎng)學生興趣愛好,，使學生得到全面發(fā)展。

5,、堅持每月一次的班委會,，繼續(xù)提高小助手的工作能力，還要利用班隊活動,，組織學生逐條學習了《小學生日常行為規(guī)范》,、《小學生守則》結合班上的實際情況開展了生動有趣的禮儀教育活動。

6,、把安全教育放在首位,。安全問題要堅持周周講，天天查,，繼續(xù)在班上實施“三不”,、“三管”章程，（三不：不安全的地方不去,；不安全的話不說,；不安全的事不做。三管：管做自己的手,，不安全的事不做,；管做自己的腳,，不安全的地方不去；管做自己的嘴,，不安全的話不說,。）。

7,、積極支持學生參加體育鍛煉,，促進學生全面發(fā)展。

8,、要關心學生的生活,，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友,，嚴于律己,，以身作則，用自己的言行影響教育學生,。

9,、經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,。本學期，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體,。

10,、及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

1,、開好收心會。

2,、評選優(yōu)秀暑假作業(yè),。

3、做好班級文化建設,。

4,、加強文明禮儀教育、安全教育,、行為習慣教育,。

5、慶祝教師節(jié),。

6,、辦好第一期板報。

1,、加強健康教育,、安全教育、文明禮貌教育,。

2,、辦好“迎國慶”專題板報和手抄報。

3,、組織學生參加學校達標運動會,。

4、加強健康教育,、安全教育,、文明禮貌教育。

5,、班干部改選,。

6、班委對班內每周的生活,、學習,、工作做小結。

1,、11·9消防演習,。

2、加強安全,、健康教育,。

3,、培訓小干部。

4,、文明禮儀伴我行班隊會展示,。

5、辦好黑板報,、手抄報,。

6、班委,、中隊委對半期來班內生活,、學習、工作做小結,。

1,、開展“我心中的榜樣”活動。

2,、慶祝元旦,，舉行書畫展。辦好迎接元旦的墻報,。

3,、班委、中隊委對全學期的清潔,、紀律,、學習、生活,、思想等做小結,。

4、加強健康教育,、安全教育、文明禮貌教育,。

5,、“三好學生”、“優(yōu)秀家長”,、“星級學生”評選,。

1、全面總結本學期的工作,。

2,、對學生進行假期法制和各項安全教育。

秋季班主任工作計劃表及活動記錄篇十二

以學校德育教育的思路為指導,，結合班級特點,，以人為本,，面向全體學生，全面貫徹教育方針,，全面實施素質教育,。創(chuàng)設和諧的學風，努力提高教育質量,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的一代新人。

1,、勤思,、好學、團結,、活潑,。

2、認真上好每一節(jié)課,，特別是科任課,。認真完成每一次作業(yè)。

3,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

4,、班干部分工明確,，提高學生的管理能力。

1,、向學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,，提高學習興趣,，學生主動學習，提高學習成績,。

2,、組織學生積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

3,、家訪：有準備、有計劃、有目的地進行電話家訪,。結合家訪了解的信息,，做好后進生的轉化；在具體工作中,，主動與家長聯系,，得到家長的支持和理解，使家長和學校有機的配合,，共同教育和關愛學生的成長,。

4、健全班干部管理,，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部,，尋找第二梯隊，激發(fā)學生的潛能,。

（一）加強德育教育,，開好主題班會及德育課。

利用班會,、晨會,、主題隊會對學生進行思想教育。本學期每周五進行個人的“種紅蘋果”評比活動,，激勵學生樹立集體榮譽感,，形成良好的行為習慣。認真鉆研德育讀本,，探究德育方法,，拓寬德育渠道，利用班會以生動活潑的形式對學生進行道德綜合素質教育,，培養(yǎng)學生熱愛祖國,，具有團結合作、禮貌待人,、誠實謙遜,、衛(wèi)生守紀、自信自立自尊等良好品質,。利用晨會,，對學生進行自然災害、交通安全,、自我防護等安全教育,，組織寫好安全公約,，做好學生的假期安全教育工作,；利用隊會，發(fā)展學生能力，樹立集體合作意識,。在參加學校的各項隊活動中,，培養(yǎng)學生的自主參與意識、合作意識,、動手能力,，注重“人”的關懷。

（二）做好平時的常規(guī)工作,。

1,、保護校園，進行愛學校的教育,。組織好學生每日做好衛(wèi)生清潔工作,，采取多種形式管理好班級的衛(wèi)生工作，針對三年級學生還不適應大衛(wèi)生區(qū),，自覺意識沒有形成,，難于管理的特點，實行輪流做值日班長,，互相監(jiān)督,，班長、衛(wèi)生委員主要負責,，對衛(wèi)生好的同學獎勵“衛(wèi)生章”的方法,，管理班級衛(wèi)生，學生的衛(wèi)生習慣正逐步養(yǎng)成,。

2,、組織學生開展評比活動，每月樹立典型,，使學生能夠從身邊找到榜樣,，做到學有榜樣。

3,、充分利用好板報,、專欄等，對學生的優(yōu)秀作品進行展示,，激勵學生繼續(xù)努力,，取得更大的進步。

（三）開展“我愛學?！?、“我愛讀書”主題教育活動。

1,、愛護校園,，通過自己的實際行動來愛護自己的校園,。組織學生開展節(jié)水節(jié)電的環(huán)保活動,，寫宣傳標語,，開一次主題班會，向大家宣傳節(jié)水節(jié)電的小竅門,，評選節(jié)約環(huán)保小明星,。

2、開展讀課外書,，積累好詞,、句、段的活動,。

3,、培養(yǎng)學生的語言表達能力，能用自己的語言表達出對校園的喜愛,。

（四）班干部的培養(yǎng)方面,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取值日生輪流制,，對班干部實行考評，不行者隨時下崗,，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

1,、暑假作業(yè)的總結、評比,。

2,、教室凈化、美化,、布置,。

3。辦慶祝教師節(jié),、迎十一的小報,。

4?！巴茝V普通話”的主題中隊會,。

5,。參觀校史陳列館。

6,、寫比賽活動。

2,、提出保護環(huán)境,，愛護校園，撿拾白色垃圾,。

3,、組建班干部，宣布其職責,，實行輪換制度,。

4、組織學生秋季實踐活動,。

1,、做操整齊。

2,、主動拾起校園一片紙,，保護校園環(huán)境衛(wèi)生。

3,、積極開展“讀好書”的活動,。評選讀書大王。

4,、宣傳并進行安全教育,。

1、元旦慶?；顒?。

2、通過自己的實際行動,，使自己努力做一名合格的少先隊員,。

3、進行安全教育,。

一

1,、開展學習評比活動。

2,、復習動員,。

3、做好期末的各項工作,。

4,、班級“紅蘋果樂園”評比,。

秋季班主任工作計劃表及活動記錄篇十三

本班現有學生51人，其中男生31人,，女生20人,。本班的學生能夠遵守學校紀律，按時上下學,，女生大部分的學生都可以按時完成作業(yè),，而且書寫端正。但是男生較多并平時貪玩,，總需要老師督促,。學習能力較差，基礎普遍薄弱,，學習習慣較差,，自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,，作業(yè)書寫習慣差，常常不能按要求按時完成作業(yè),，很多行為習慣,、學習習慣、衛(wèi)生習慣有待進一步培養(yǎng),。

1,、向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學生學習興趣，使學生主動學習,，提高學習成績,。加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性,，注重學法指導，提高學習效率,。

2,、貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年,，從而抓好班級的紀律,。

3、積極參加學校各項活動,，在活動中培養(yǎng)學生的能力,。

4、注重學生的進步,，做到“輔優(yōu)補差”,，面向全體學生，注重學生素質發(fā)展,。

5、信任小干部,，培養(yǎng)學生的管理能力,，形成良好班風。

6,、加強安全教育

7,、和家長建立良好的關系

1、結合校內常規(guī)檢查,，抓學生的“衛(wèi)生習慣”和“良好秩序”,。

2、堅持做到天天講,、時時講,，嚴格杜絕安全事故的發(fā)生。

3,、每周班會談話做到有安排有內容

4,、成績及表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步

5、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格

6,、鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性

7,、認真做好三操,，開展健康有益的課間活動

8、進行班干部的改選

九月份

1,、報名注冊

2,、打掃校園環(huán)境

3、進行安全教育

4,、迎接教師節(jié)

5,、選拔干部

十月份

1,、孝敬長輩活動：布置每位學生，回家至少做一件幫助長輩的事,，可以是掃地,、拖地板、試著燒菜做飯,，甚至幫父母舉手之勞也行,。

2、班報刊出

3,、進行禮儀教育,，培養(yǎng)學生尊敬師長的思想。

4,、圍繞召開與弘揚民族精神主題有關的主題班隊會活動,，為期中考試提出意見。

十一月份

1,、辦一次誠信故事會,，主要以“不隱瞞錯誤”、“不要不懂裝懂”,、“不貪小便宜”,、“不弄虛作假”、“不攬功諉過”,、“與人相處講信用”等內容為主,。

2、繼續(xù)進行常規(guī)訓練,，鼓勵學生做好自我管理,。

3、主題班會：班級古詩文誦讀比賽,。

十二月份

1,、繼續(xù)進行紀律、衛(wèi)生,、安全等常規(guī)教育,，加強學生的自我管理。

2,、班級讀書交流會,。

3、慶祝元旦活動,。

4,、組織學生進行期末考試的準備工作。

元月份

1、組織學生期末復習,，參加期末考試,。

2、做好放假前的工作,。

秋季班主任工作計劃表及活動記錄篇十四

二年級（2）班共有27名學生,，18名女生，9名男生,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,，好奇心強,，求知欲強。但是由于年齡小,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,，男生在這方面明顯不足,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。學習方面已經有了一定的學習習慣,，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性,，書寫有待于加強,。

1、重視對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育,、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質,。

2,、端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。

3、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

4、形成團結向上的良好班風，健全班委會,，明確分工,，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，提高學生的管理能力,。

5,、讓班級充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,。

（一）常規(guī)教育方面。

學生經過一個假期的放松,，對于學校的日常生活和學習必定不太適應,，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會的時間強調日常規(guī)要求,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么行為是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。

2,、利用升旗儀式，加強學生的德育教育,。升旗結束后,，對上周得流動紅旗的情況進行總結。這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié),、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體。比如：充分發(fā)揮教室內板報的教育作用,，開辟一塊語言語文學習園地,，展示學生的學習收獲；再設一塊星光燦爛園地,，包括勞動星,、學習星、文明星,、工作星,，根據一周評價表揚。4,、開學師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。從紀律,、衛(wèi)生,、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規(guī)現象及獎懲辦法,，再由班主任統(tǒng)一歸納完善,，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”,。

（二）班級紀律方面,。

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律。

2,、課間紀律,。

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將開展“跳繩,、做游戲、踢毽子”等活動，游戲項目要由同學們自己提出,，有意義地進行,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。課間違紀，由班長,、中隊長記錄,，樓內不大叫、不跑跳,、不打鬧,。院內不打鬧，扣星方法同上,。

3,、路隊紀律。

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活,，將在班級開展“路隊”評比活動，使學生不僅做到快,、齊,、靜，而且能夠進行自主管理,，排隊慢走安靜,。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班主任匯報路隊情況,，記錄在“文明行為”中,，及時監(jiān)督，及時管理,。

（三）衛(wèi)生方面,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。講衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生,，平時抽查,，要求衣著整潔，桌屜干凈,，物品整齊,，由衛(wèi)生委員記錄，表現情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。

2,、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責,。設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，由衛(wèi)生委員負責，帶領4個衛(wèi)生員進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚加星,，記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

秋季班主任工作計劃表及活動記錄篇十五

在我送走了上屆高三之后,，我又迎來了新一屆的高一新生，今年我將繼續(xù)擔任高一班主任工作,。在經過之前很長時間的假期之后,，我又重新走上了講臺，還是很期待自己班級的學生能夠有很好的成績的?，F在班級里很多同學都是基礎很好的,，相信只要自己去努力教好他們，三年之后,，他們之中的大部分同學都會有一個很好的成績的,！

20xx屆高一（4）班現有52人，男生26人,，女生26人,，入學成績在670分以上的學生僅有3人,，600分以上共有30人,，400至500分之間的學生有5人。住校生有8人,，其中1人為男生（新疆哈密）,。學生全部來自于普通貧寒百姓人家，無特殊背景的學生,。

1,、紀律,、思想方面。

該發(fā)奮刻苦努力學習,。通過班會和集體活動加強引導教育,，逐步統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識,，樹立正氣,，抑制歪風邪氣，杜絕不良思想作風曼延,。號召并及時敦促檢查學生主動刻苦勤奮學習立志成才,。

2、學習,、學風方面,。

以端正學風、扭轉學習態(tài)度為重點,，高中學生應主動自覺學習,，培養(yǎng)堅忍不拔、不怕困難,，敢于競爭,，勇于勝利的良好毅志品質。盡快形成適合自己特點的行之有效的學習方法,。既要學會獨立思考還要善于團結協(xié)作,、不恥下問。平時敦促提醒,，考試前積極動員,，讓每個同學制定目標，考試后及時認真總結,。抓兩頭促中間,，發(fā)現有不良傾向及時交談化解。充分信任班干部,，依靠班干部,。及時向科任老師征詢了解本班存在的問題，集思廣益,。加強與科任老師和學生之間的交流,，克服學習及教學中的困難，為全班同學和任科教師積極營造一個良好的學習,、教學環(huán)境,。

班風學風的形成，還有利于形成相互競爭相互學習的良好氛圍,，定期考核并形成制度,。初步使本班在期中,、期末考試中排名前五、xx0名之內進5人,，前200名進20人,，前300名進30人。力爭進入文明班級之列,。不愧對每一位學生及學生家長,，對家長的每一分錢負責，爭取使每個同學都有不同程度的進步,。

在教學中,，我已經意識到了當前所面對的形勢了，在教學方面,，雖然國家教育改革和新課改都在進行,，不過對我來說，是很容易就能夠克服的困難,。我所擔心的就是班級的管理問題?，F在學生都已經長大了，都已經有了自己的思想,，受外界誘惑的方面很多,，所以我就要加強管理，把誘惑扼殺在萌芽中,，讓學生能夠及時的認識到當前的形勢,，認真努力的學習，我相信我能夠做好,！

新學期伊始,，我們即將在金秋九月迎來新一年的學習的開始。驀然回首,，突感時光飛快,，我所帶領的學生二分之一的課程已經結束，再有一年,，他們就將離開學校進入實訓階......

2014年李順杰從學校工作和學生思想實際出發(fā),，結合我班實際情況，特制定2014年度班主任工作計劃,。一,、班級情況說明902班共有54名學生，跑獨生10人,，寄宿生44人,。......

秋季班主任工作計劃表及活動記錄篇十六

本學期我擔任7年x班的班主任，班級有x名學生,，男生x名,，女生x名，班級的學風比較濃厚,，學生紀律比較好,，擔也存在許多不足，現制定本學期的班主任工作計劃：

一,、轉變教育觀念,，健全學生人格。

作為教育者,，我們應該處理好教育教學的本質問題,，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直、善良,、智慧,、健康的青年，培養(yǎng)具有強烈的社會責任感和創(chuàng)新思維的青年,，培養(yǎng)具有積極向上,、團結協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的青年,，培養(yǎng)具有五心(忠心祖國,、愛心社會、誠心朋友,、孝心父母,、信心自己)的青年。學生是個有血有肉的人,，我們對孩子的教育不僅要完成升學任務,，我們還要塑造學生的人格;不僅要對現在負責，還要對將來負責,。中學教育的學生生活中的一個片段,，后繼教育仍有很多。所以,，我們應教育學生熱愛生活,，熱愛祖國，幫助學生樹立自信心,，幫助他們描繪未來生好的美好藍圖,。所以，我們對待學生不僅要注重成績,，更要注重他們的思想品質;不僅要注重能力的提高,，還要注重學生良好個性品質的養(yǎng)成。所以,，我們對待學生,，尤其是后進生,，應該傾注真情，而不能予以歧視或忽視,。

二,、言傳身教，以誠取誠,。

孔子說過“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不行,?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞剑斫淌茄詡鞯挠行侄?。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見,，我們的言行對學生有多大影響,。所以，當我們要求學生做到時,，我們自己應該首先做到,。“金無足赤,，人無完人”,，我們不妨在學生面前坦然自己的缺點和優(yōu)點，用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴,。當然,，我們作為班主任應該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識,，擴大知識面,，注重自身良好品德的形成，以身作則,，一視同仁,，讓學生信服，增強自己的親和力,，使自己的非權力性影響持久而深遠,。

三、換位思考,，正確引導,。

學生是活生生的人。他們有思想、感情,，有自己的道德標準,。我們在處理問題時，不妨經常換位思考一下,。學生犯錯時,，撫摩一下他的頭發(fā);心情沮喪時,，拍拍他的肩膀,，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進,。孩子思想出軌時,，我們予以正確的引導，可能要比劈頭蓋臉,、不分青紅皂白的亂批一通更容易讓學生接受,、理解。

四,、適當的表揚,，樹立孩子的信心。

事實上,，每個孩子頭腦中都有兩個自我,，一個好我，一個壞我,。學生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程,。如果好我勝利的時候多，他們就會進步,，就會慢慢的邁向成功;如果壞我占了上風,，他們就會退步，就會慢慢的走向失敗,，最后弄的一事無成,。所以，我們班主任作為班級的組織者,、管理者,、和教育者，應該對他們適時的對他們予以正確的引導,，多發(fā)現優(yōu)點,，拿起表揚的武器幫助他們克服困難，走向進步,。

五,、樹立允許學生犯錯誤的教育觀念。

我們教師教書育人應該用發(fā)展的眼光去看待每位學生，應該樹立允許學生犯錯誤的教育觀念,。但是寬容并不是縱容放任的自流,，并不是缺乏必要的批評和指導。我覺得,，當學生犯了小錯誤時,，我們一定要冷靜處理;對于大錯，我們一定要以學校的規(guī)章制度為依據,，先與家長取得聯系,，爭取家長的配合，從而達到學校,、家庭齊抓共管的目的,。

六、注意加強對后進生的教育工作,。

后進生,，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣,，同學瞧不起,，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學習成績差,，他們處處低人一等,，被置于班級的“陰暗角落”。時間告訴我們：我們應該尊重,、熱愛,、理解學生。沒有師愛,，就沒有教育;教師的愛,，應高于友愛，齊于母愛,。我們應該知道：無論孩子多差,，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績,，但是我們可以設法幫助一個孩子克服他自己的缺點,，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學一點,，少浪費一點時間,。

七、經常與家長聯系,，建立和學生家長的良好關系,。

家長評論學校從班主任開始,，因為班主任與他接觸最多。家長的評價認可程度,，對學校對班級對教師的影響都很大,。他認可你、反感你,，他都會到處替你宣傳,。所以，與學生家長建立良好的關系至關重要,。家長信任你,，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你,。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事,，家長都能感覺到你對他孩子的關注,。

八,、加強班級建設，營造科學文明的班級氛圍,。

以班委會為支柱,，以培養(yǎng)學生“善良、文明,、守紀,、自律、自主,、友愛,、理想”為目標，以班會,、班務會為宣傳陣地,，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風和和諧的氛圍,，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛,，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信,。從而熱愛我們的學校,，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國,。同時,，作為班主任還要加強理論學習，立足學校的穩(wěn)定和發(fā)展,，著眼全局,，加強與任課教師的聯系，協(xié)調各科關系，對學生的情感態(tài)度,、價值觀的教育以及方法與過程的滲透,，改變學生被動的學習方式，培養(yǎng)學生自主學習的能力,，教育學生“學會吃苦,，學會生存，學會做人,，學會學習”,。

九、安全教育重于泰山,，時刻不容松懈,。

作為班主任,，我們應該充分利用班會這一陣地，加強對學生的飲食安全、交通安全,、住宿安全,、上下樓梯安全教育,，加強對學生的防火防盜意識教育,，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制,。

總之,，只要我們以人為本，以愛心來對待學生,，多一分尊重,，多一分寬容，多一分理解,，善待每位學生,，我想，班級成績,、紀律都會有所提高的,。

秋季班主任工作計劃表及活動記錄篇十七

以學校工作計劃為指導，以深入開展課堂改革和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質和文化素質、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容,，培養(yǎng)和提高學生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學生心理健康教育,，努力探索班級工作的新特色。

本班學生熱愛學校,、班集體,，團結上進、思想端正,、遵守紀律,、尊敬師長、熱愛勞動,。但由于種種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象,，在個性,、學習習慣等方面都存在很大的差異，可以通過集體教育來轉化,。

1,、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為,。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班,。

3,、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識,，形成一定的能力,。

4、搞好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5、鼓勵學生積極參加學校,、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績，培養(yǎng)其集體榮譽感,。

6,、注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄,，每個園地力求美觀大方,，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育,。

7,、開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級凝聚力,，形成良好的班風,。

1、讓學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,，建立健全評比制度,，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感,。

2,、進一步規(guī)范學生的行為，讓學生在到校,、課堂上,、課間、兩操,、放學等方面表現好的加分,，不好的適當減分，由值日班長記錄,。

3,、進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們如何分工,，責任到人,，增強小組意識，起到模范帶頭作用,。衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學,，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報。

1,、搞好班級的育人環(huán)境,，讓課程表、學生座次表,、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表,、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長,、美化環(huán)境,，利用評比欄鼓勵學生進步,。

2、培養(yǎng)班干部同學的責任心,，號召他們積極幫助后進的同學,。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則,，不忽視中間學生,，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學生,。

3、班主任要“學高為師,，身正是范”,，時刻做學生的表率，身教重于言教,。

1,、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育,，正確地給予教育,。

2、對少數有心理問題的學生,，要及時地與家長取得聯系,，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,，找到問題的關鍵,，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄,，從中發(fā)現規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率,。

3,、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質,。

4,、加強家庭與學校的聯系，家長,、老師隨時反映學生近期的家里,、學校的表現，給孩子一個寬松的心理空間,。

經常教育學生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠,。

1,、班集體內形成“比、學,、趕,、超”的良好氛圍，用大多數學生良好行為來教育他們,。

2,、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正,，有進步時及時表揚,。

3、多給他們在同學面前展示自己的機會,，以促進他們積極嚴格地要求自己,。

4、多與家長聯系,，了解他們在家的情況,。與家長一同把孩子教育好。

5,、號召全體學生關心他們,，幫助他們。

6,、當他們在學習上有進步的時候,，老師要及時表揚。

9月份:

1,、班干部競選

2,、尊師頌

10月份:

1、"祖國,，您好"主題班會

2,、評選文明之星

11月份:

1、做好迎接期中考試的準備

2,、評選紀律之星

3,、“安全路上行”主題班會

12月份:

1、零花錢怎么辦

2,、評選衛(wèi)生之星

秋季班主任工作計劃表及活動記錄篇十八

一,、工作目標：

通過對全校留守兒童問題的調查、分析與研究,，建立健全留守兒童工作檔案,，找到影響留守兒童健康成長的原因,，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，建立目標責任制和完善的工作考評制度,，狠抓落實,，為“留守兒童”營造健康、快樂,、平等,、和諧的成長環(huán)境，同時,，要加強領導,，大力宣傳，形成合力,，不斷提高廣大未成年人的綜合素質,。不斷提高關愛留守兒童工作的水平和成效。

二,、具體措施：

1,、成立領導機構，明確職責分工,。成立關愛留守兒童領導小組,，加強對留守兒童的統(tǒng)一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位,。學校德育處,、教務處、總務處,、教科室等部門要結合各自工作職能,，加強上下聯系和溝通，做到相互配合和協(xié)作,，切實做好關愛農村留守兒童工作,。

2、建立留守兒童檔案和聯系卡制度,。學校要認真調查研究,，摸清留守兒童的底數，建立每個留守兒童的專門檔案和聯系卡,。其基本內容：學生的基本情況、家長姓名,、家庭詳細地址,、聯系電話，家長務工單位詳細地址,、聯系電話,，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè),、詳細地址、聯系電話,、身體狀況,、年齡等。

3,、真情關愛,，“三個優(yōu)先”。

(1)學習上優(yōu)先輔導,。學校要從學習方面對留守兒童逐一進行分類,、分組，落實到每一位任課教師,。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況,，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間,、內容和階段性效果,。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查,，建立進步檔案,。

(2)生活上優(yōu)先照顧。學校對留守兒童要多看一眼,，多問一聲,，多幫一把，使學生開心,、家長放心,。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育,。留守兒童患病時,，要及時診治，悉心照料,。要指導寄宿學生學會生活自理,，養(yǎng)成文明健康的生活習慣。

(3)活動上優(yōu)先安排,。學校要高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動,，或根據特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心,，又培養(yǎng)獨立生活能力,。

4、實施教職工結對幫扶留守兒童制度。在留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師和其他教職工,。配對幫扶教師和其他教職工要經常與留守學生談心,，隨時掌握留守學生的思想動態(tài)，引導他們健康成長,。建立教職工關愛留守兒童成長日記,，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀教師成為“代理家長”。凡寄宿在校的留守兒童,，教師要不時與留守兒童互相交流,、溝通，掌握留守兒童的思想,、生活情況;非寄宿的兒童,，教師要定期走訪與臨時監(jiān)護人交流，及時反饋兒童的情況,，幫助做好兒童的思想工作,。讓留守兒童在老師、同學群體中成長,，對已缺失的家庭教育進行補償,，使他們走出孤獨和憂郁。

5,、建立健全教師與留守兒童的談心制度,。學校要定期召開幫扶教師、留守兒童,、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會,。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次，詳細填好記錄卡,，對少數學習嚴重滑坡,、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范,、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案,，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢,，因材施教,。

開展人文關愛活動。讓留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響,。通過定期舉行主題班會,、團隊活動，舉辦書畫展,、演講比賽,、文藝演出等各種活動,，組織留守學生積極參與，使他們生活在歡樂,、和睦的氛圍中，找到回家的感覺,，增強學習,、生活的信心，體會到學習的快樂,、成長的快樂,。

6、建立關愛留守兒童的應急機制,。建立留守兒童,、學校、家長(監(jiān)護人),、政府之間完備的聯系方式和突發(fā)事件的應急機制,。留守兒童在校期間遇到突發(fā)事件，要30分鐘內告知委托監(jiān)護人,，1小時內告知在外務工家長,，2小時內報告上級教育主管部門和鄉(xiāng)黨委政府，以保證留守兒童的安全第一的要求,，不得拖延推諉,。與教職工層層簽訂學校安全工作責任書，明確責任,，確保學生在安全的環(huán)境中成長,。

秋季班主任工作計劃表及活動記錄篇十九

這一個學期班級一共有四十二名學生，男生十七人,，女生二十五人,。這學期跟上學期相比，學生變動情況不大,，只有一名學生轉學離開,，然后又從別的學校轉進兩名新同學。

本班同學大部分都是比較活潑可愛的同學,，只有一名小朋友比較內向,，是我從上學期就開始關注的。除此之外,，還有一部分的同學的行為習慣還有待改進,，學習的態(tài)度過于散漫，經過我上一個學期的培養(yǎng)有所進步,，但還是有很大進步的空間,。

二,、本學期的班級發(fā)展達成愿望。

成績能夠得到進步,，在上學期的基礎上面,，穩(wěn)固年級前三的成績，向著年級第一的班級發(fā)起挑戰(zhàn),。不僅僅要班級平均分的成績排在前列,，更要幫助班級學生所有的同學都能夠得到進步，優(yōu)秀生進一步發(fā)展,，后進生跟上學習,，成為優(yōu)秀生。

除了學習,，還要幫助他們養(yǎng)成良好的習慣,，讓內向的同學變得開朗起來，讓過于調皮的同學學會有理有度,，幫助學習態(tài)度不端正的同學,，改正自己學習觀念。

三,、具體的班級建設措施,。

1、利用獎懲制度,，增加班級學習競爭性,，不僅僅是考試成績，在班級做好事的同學都能夠得到獎勵,，進步比較大的同學也要基于獎勵,；對于屢次犯錯的同學，讓他們上臺背課文來作為懲罰,。

2,、加強班級的班干部的培養(yǎng)，除了班主任要管理之外,，還讓班干部參與到班級管理中來,，增加同學們自己的責任意思。

3,、本學期開展一次班級讀書會,，讓同學們分享自己讀書的一點心得感想，營造班級好的讀書氛圍,，鼓舞他們讀書,。

4、加強后進生的轉優(yōu)培養(yǎng)工作,，多關注這部門學生的學習,，讓他們能夠專注自己的注意力到學習中來,，珍惜好每一分鐘的學習時間。

5,、性格方面大的培養(yǎng),，多讓內向同學參與到班級的管理中來，增加他們的自信心,。同時通過獎懲和模范作用,，來讓他們知道文明習慣的重要性。

我相信,，我一定能夠管理好班級的，我也一定會認真負責,，時刻保持一個班主任因該具備的責任心,！