無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園小班老師教育隨筆篇一

1.在教育教學(xué)工作中,，我們分析本班孩子情景,，根據(jù)《綱要》和教材要求，認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃,，備好每一次活動(dòng),，開展了豐富多彩的教育活動(dòng)，開闊了孩子們的視野,，幫忙他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn),。我們注重發(fā)揮班級(jí)的環(huán)境作用，定期更換班級(jí)的主題墻資料,，為孩子開辟動(dòng)手的小天地,，充分利用班級(jí)的小欄目、小角區(qū),，使他們有動(dòng)手動(dòng)腦的場(chǎng)所,。

我們注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)本事。經(jīng)過教師一年的努力,，他們對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)都充滿了興趣,，能進(jìn)取主動(dòng)地參加各類教學(xué)活動(dòng)，喜歡參與操作性較強(qiáng)的活動(dòng),，如美工活動(dòng),，音樂活動(dòng)等，并能學(xué)習(xí)用普通話進(jìn)行簡(jiǎn)單的表達(dá)和交流,，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自我的意見,，對(duì)自我動(dòng)手操作進(jìn)行的探索活動(dòng)和表演活動(dòng)充滿了興趣和熱情,，樂于勇敢地在團(tuán)體面前發(fā)言和表演。幼兒在興趣愛好的驅(qū)動(dòng)下,，進(jìn)取參與各項(xiàng)娛樂表演活動(dòng),。

游戲化教學(xué)。小班教學(xué)資料以游戲?yàn)橹?。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量,，首先，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,，簡(jiǎn)便的氛圍,，讓幼兒有一個(gè)愉快的心境參與。其次,，我們認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計(jì)好每個(gè)活動(dòng)，經(jīng)過各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。在教學(xué)過程中,，我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)中的合作者、支持者,、引導(dǎo)者,。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上，把“游戲”當(dāng)成“課”來做,，從而來調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，吸引他們學(xué)習(xí)的注意力,。

2.我們重視班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng),，不斷發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題,。從我班男孩子比女孩子多,，男孩子天性頑皮，所以我班的安全教育也是重中之重,。我們隨時(shí)引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險(xiǎn)的地方,，并講解正確的戶外活動(dòng)方式，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險(xiǎn),，應(yīng)當(dāng)怎樣玩認(rèn)真排查班級(jí)里的不安全隱患,，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方,，教育幼兒不觸摸危險(xiǎn)的角落,。如：桌縫、桌角,、門,、琴等,。經(jīng)過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好，玩游戲中不要推人,，勤剪指甲不抓人,。在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐,、入廁,、入睡，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。

我們注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和常規(guī),，在組織孩子們的一日生活中，我們常會(huì)碰到這樣或那樣的難題,。怎樣才能進(jìn)行有效地調(diào)整和控制,，需要教師不斷地探索和實(shí)踐，有時(shí)還需要一點(diǎn)點(diǎn)的技巧,。

1.我們把保育工作放在較重的位置,，對(duì)每一個(gè)孩子都關(guān)注，觀察他們情緒上的變化,，每一天摸一摸,、抱一抱孩子，用語言告訴教師對(duì)他們的愛,，使他們?cè)谝粋€(gè)溫馨,、和諧的環(huán)境中愉快地成長。

2.注重細(xì)節(jié)的觀察,，護(hù)理好每一位幼兒,，讓孩子舒心，讓家長滿意,、放心,。

3.嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作。我們兩位教師每一天必須按照規(guī)定的章程清潔,、消毒,，杜絕細(xì)菌、病毒的流傳,，加強(qiáng)消毒工作,，將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個(gè)舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。

一個(gè)班的工作能否得以順利的開展，除了靠教師的努力之外,，更重要的是要得到家長們的支持和配合,。所以,，我們十分重視家長工作。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄,，為家長供給各周教育教學(xué)資料,、各類教育信息、保教知識(shí)等,。當(dāng)然,，在課程實(shí)施時(shí)需要家長幫忙的地方還真多，有了這些在家長配合下的前期工作,，我們預(yù)設(shè)的活動(dòng),，目的性就更強(qiáng)了，針對(duì)性也更加明顯,，且準(zhǔn)備充分了,，活動(dòng)開展起來也會(huì)異常的順利。所以我們虛心理解家長給我們提出的意見和提議,，主動(dòng)地與家長溝通,，共同探討科學(xué)育兒的方法，交流經(jīng)驗(yàn),，根據(jù)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)因材施教,，采取適當(dāng)有效的方法引導(dǎo)教育他們，使其在原有水平上得到提高,，我們的工作也得到了家長的肯定與表揚(yáng),。

1.主動(dòng)親切地與家長溝通。

我們充分利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,，使家長了解自我孩子在園的情景,。

2.定期進(jìn)行電訪。

3.讓家長參與到我們的工作中

經(jīng)過大家一學(xué)年來辛勤工作,，無私奉獻(xiàn)，本班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高,，他們健康,、聰明、活潑,，好表現(xiàn)自我,，吸收知識(shí)快。動(dòng)作發(fā)展均良好,，運(yùn)動(dòng)本事強(qiáng),，基本動(dòng)作協(xié)調(diào)；喜歡繪畫和動(dòng)手操作活動(dòng),；口語方面發(fā)展較好,，思維活躍,，口齒清晰，好表達(dá),。有良好的學(xué)習(xí),，生活、行為,、習(xí)慣,，有必須的紀(jì)律性，能遵守幼兒園班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī),，熱愛班團(tuán)體,，有必須的團(tuán)體榮譽(yù)感?？墒?，有成績(jī)也有不足，比如：孩子們的常規(guī)尚不盡人意,，上課插嘴的現(xiàn)象還較多,，在午餐方面，還有許多孩子比較挑食,，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,，飯后小朋友擦嘴、漱口經(jīng)常忘記,，時(shí)時(shí)的要教師提醒等,，這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ鞑粩嗟奶剿鳌⒉粩嗟募訌?qiáng),。所以,，今后的努力方向是：

1.進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面,、有效地提高孩子各方面的本事,。

2.加強(qiáng)對(duì)幼兒的研究，熟悉并靈活運(yùn)用幼兒的年齡特點(diǎn),，提高組織活動(dòng)的質(zhì)量,。

3.發(fā)揮本班兩教師的協(xié)作、奉獻(xiàn)精神,，全面提高班級(jí)工作質(zhì)量,。

4.加強(qiáng)安全防范措施，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),。

5.加強(qiáng)教法的探討,，努力探索出具有個(gè)人特色的教學(xué)方法。

總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落,，讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袘?yīng)對(duì)以上的種種不足,，更深入學(xué)習(xí)《綱要》的精神，以人為本,，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，以便我們的各方面在來年各更上一層樓！

幼兒園小班老師教育隨筆篇二

一眨眼這個(gè)學(xué)期又接近了尾聲,。一群哭哭啼啼來幼兒園的孩子們立刻要升中班,，成為哥哥姐姐了?？粗@些可愛的孩子們,，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……忙碌,、緊張,，卻又充實(shí)而歡樂。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期各個(gè)方面的工作進(jìn)行總結(jié)與反思,，從而汲取經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)不足。

1.在教育教學(xué)工作中,，我們分析本班孩子情景,，根據(jù)《綱要》和教材要求，認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃,，備好每一次活動(dòng),，開展了豐富多彩的教育活動(dòng)，開闊了孩子們的視野,，幫忙他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn),。我們注重發(fā)揮班級(jí)的環(huán)境作用，定期更換班級(jí)的主題墻資料,，為孩子開辟動(dòng)手的小天地,，充分利用班級(jí)的小欄目、小角區(qū),，使他們有動(dòng)手動(dòng)腦的場(chǎng)所,。

我們注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)本事。經(jīng)過教師一年的努力,，他們對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)都充滿了興趣,，能進(jìn)取主動(dòng)地參加各類教學(xué)活動(dòng),，喜歡參與操作性較強(qiáng)的活動(dòng),，如美工活動(dòng)，音樂活動(dòng)等，并能學(xué)習(xí)用普通話進(jìn)行簡(jiǎn)單的表達(dá)和交流,，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自我的意見,，對(duì)自我動(dòng)手操作進(jìn)行的探索活動(dòng)和表演活動(dòng)充滿了興趣和熱情,，樂于勇敢地在團(tuán)體面前發(fā)言和表演,。幼兒在興趣愛好的驅(qū)動(dòng)下，進(jìn)取參與各項(xiàng)娛樂表演活動(dòng),。

2.我們重視班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng),，不斷發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題,。從我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮,，所以我班的安全教育也是重中之重,。我們隨時(shí)引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險(xiǎn)的地方，并講解正確的戶外活動(dòng)方式,，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險(xiǎn),，應(yīng)當(dāng)怎樣玩認(rèn)真排查班級(jí)里的不安全隱患,，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方,，教育幼兒不觸摸危險(xiǎn)的角落,。如：桌縫、桌角,、門,、琴等,。經(jīng)過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好,，玩游戲中不要推人，勤剪指甲不抓人,。在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐、入廁,、入睡,，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。

班級(jí)里常會(huì)出現(xiàn)兩人搶一張椅子的情景，于是我們給班里的椅子貼上小朋友的名字,，告訴大家小朋友就是椅子的“爸爸”和“媽媽”,，爸爸媽媽要帶好“椅子寶寶”，要愛護(hù)“椅子寶寶”,。經(jīng)過這樣的問題解決,，班里再?zèng)]有出現(xiàn)搶椅子的現(xiàn)象，椅子凌亂倒地,，乒乓作響的情景也得到了明顯的改善,。

我們注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和常規(guī)，在組織孩子們的一日生活中,，我們常會(huì)碰到這樣或那樣的難題,。怎樣才能進(jìn)行有效地調(diào)整和控制，需要教師不斷地探索和實(shí)踐,，有時(shí)還需要一點(diǎn)點(diǎn)的技巧,。

1.我們把保育工作放在較重的位置,，對(duì)每一個(gè)孩子都關(guān)注，觀察他們情緒上的變化，每一天摸一摸,、抱一抱孩子,，用語言告訴教師對(duì)他們的愛,，使他們?cè)谝粋€(gè)溫馨,、和諧的環(huán)境中愉快地成長。

2.注重細(xì)節(jié)的觀察,，護(hù)理好每一位幼兒,，讓孩子舒心，讓家長滿意,、放心,。

3.嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作。我們兩位教師每一天必須按照規(guī)定的章程清潔,、消毒,，杜絕細(xì)菌、病毒的流傳,，加強(qiáng)消毒工作,，將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個(gè)舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。

一個(gè)班的工作能否得以順利的開展，除了靠教師的努力之外,，更重要的是要得到家長們的支持和配合,。所以,，我們十分重視家長工作。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄,，為家長供給各周教育教學(xué)資料、各類教育信息,、保教知識(shí)等,。當(dāng)然，在課程實(shí)施時(shí)需要家長幫忙的地方還真多,，有了這些在家長配合下的前期工作,，我們預(yù)設(shè)的活動(dòng)，目的性就更強(qiáng)了,，針對(duì)性也更加明顯,，且準(zhǔn)備充分了，活動(dòng)開展起來也會(huì)異常的順利,。所以我們虛心理解家長給我們提出的意見和提議,，主動(dòng)地與家長溝通，共同探討科學(xué)育兒的方法,，交流經(jīng)驗(yàn),，根據(jù)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)因材施教，采取適當(dāng)有效的方法引導(dǎo)教育他們,，使其在原有水平上得到提高,，我們的工作也得到了家長的肯定與表揚(yáng)。

1.主動(dòng)親切地與家長溝通,。我們充分利用了早晨送孩子和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,，使家長了解自我孩子在園的情景。

2.定期進(jìn)行電訪,。

3.讓家長參與到我們的工作中,。

經(jīng)過大家一學(xué)年來辛勤工作，無私奉獻(xiàn),，本班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高,，他們健康、聰明,、活潑,，好表現(xiàn)自我，吸收知識(shí)快,。動(dòng)作發(fā)展均良好,，運(yùn)動(dòng)本事強(qiáng)，基本動(dòng)作協(xié)調(diào),；喜歡繪畫和動(dòng)手操作活動(dòng),；口語方面發(fā)展較好,，思維活躍，口齒清晰,，好表達(dá),。有良好的學(xué)習(xí)，生活,、行為,、習(xí)慣，有必須的紀(jì)律性,，能遵守幼兒園班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī),，熱愛班團(tuán)體，有必須的團(tuán)體榮譽(yù)感,?？墒牵谐煽?jī)也有不足,，比如：孩子們的常規(guī)尚不盡人意,，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面,，還有許多孩子比較挑食,，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友擦嘴,、漱口經(jīng)常忘記,，時(shí)時(shí)的要教師提醒等，這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ鞑粩嗟奶剿?、不斷的加?qiáng),。所以，今后的努力方向是：

1.進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面,、有效地提高孩子各方面的本事。

2.加強(qiáng)對(duì)幼兒的研究,，熟悉并靈活運(yùn)用幼兒的年齡特點(diǎn),，提高組織活動(dòng)的質(zhì)量。

3.發(fā)揮本班兩教師的協(xié)作,、奉獻(xiàn)精神,，全面提高班級(jí)工作質(zhì)量。

4.加強(qiáng)安全防范措施,，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),。

5.加強(qiáng)教法的探討，努力探索出具有個(gè)人特色的教學(xué)方法,。

總之,，緊張而繁忙的工作又將告一段落,，讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袘?yīng)對(duì)以上的種種不足，更深入學(xué)習(xí)《綱要》的精神,，以人為本,，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，以便我們的各方面在來年各更上一層樓,！

幼兒園小班老師教育隨筆篇三

我班xx人,，女孩xx人，男孩xx人,。不經(jīng)意間，又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲,，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號(hào)了,。去年一大群哭哭啼啼來幼兒園的孩子們立刻要升中班，成為哥哥姐姐了,?？粗@些可愛的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活,、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……“為了每一個(gè)孩子都有提高”,，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力。在一學(xué)期中,，我們竭盡自我最大的努力,，傾注最高的熱情，踏實(shí),、勤奮地完成了一學(xué)期的工作,。

在幼兒園里，教育孩子的工作固然重要,，但保育工作也尤為重要,。僅有一個(gè)干凈的環(huán)境，孩子有一個(gè)健康的身體,，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活,。每一天都注意通風(fēng)換氣，定時(shí)給玩具,、桌椅消毒,。對(duì)于天氣的冷熱，我們關(guān)注孩子衣物的增減,，讓幼兒懂得冷了要穿衣服,，熱了要脫衣服，并經(jīng)常提醒幼兒多喝開水,。平時(shí),，我們以大局為重,、進(jìn)取工作、不分彼此,，從不計(jì)較個(gè)人的得失,。許教師的耐心十分好，不急不躁,，做事又主動(dòng)進(jìn)取,。每一天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好,。正是由于教師這種高度負(fù)責(zé)的職責(zé)心及奉獻(xiàn)精神,，這一年來，我班的孩子歡樂茁壯地成長著,。

在教育方面,，從活動(dòng)資料的選擇，活動(dòng)組織形式,，幼兒表現(xiàn)方式上,，都力求突破，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)取參與,、互動(dòng)和探索,，以及獨(dú)立、自信地表達(dá)自我的想法和體驗(yàn),。在語言方面,，平時(shí)經(jīng)常讓幼兒念念兒歌，邊念邊玩手指謠,，讓幼兒多聽一聽故事,，講一講在家里發(fā)生的一些趣事，來提高幼兒的表達(dá)本事,。在繪畫本事上,，幼兒從亂涂到畫線條，畫圓形,，勾出輪廓,、涂顏色等慢慢在提高中。

幼兒良好,、禮貌的行為習(xí)慣是班級(jí)開展工作的保證,。在日常教育中，除了讓幼兒自我入廁,、洗手,、喝水、午睡,，穿衣褲外,，還注重多途徑,、多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。我班的幼兒吃飯習(xí)慣十分好,，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)飯不夠吃的現(xiàn)象,，之后，所以每次都會(huì)讓廚房阿姨特地給我們班多盛了一些,，她們這才吃飽,。記得不免有家長跟我們說：“發(fā)現(xiàn)寶貝讀了幼兒園，孩子會(huì)吃了很多,，體重也重了很多,。這時(shí)，我們也感到很欣慰,。

四月份,，開展了“家長半日活動(dòng)”。這樣的機(jī)會(huì),，不僅僅使家長明白孩子在幼兒園的表現(xiàn),，同樣,，也促進(jìn)了幼兒與家長,，教師與家長，家長與家長之前的情感,。

小班的幼兒體質(zhì)相對(duì)而言要弱一點(diǎn),，所以，為了預(yù)防各種疾病的發(fā)生,，我們不僅僅要進(jìn)取鍛煉身體,，還要注意各方面的衛(wèi)生，如：早上來園,，第一件事情就是給每位幼兒進(jìn)行檢查,，預(yù)防病從口入。許教師每周進(jìn)行一次為幼兒剪指甲,，以防病菌的侵入,。平時(shí)，注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長等等,，來預(yù)防幼兒流行性“手足口病”的發(fā)生。

保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師的職責(zé)和職責(zé),，安全工作是最重要的工作之一。我們力求從每件小事情做起,，耐心細(xì)致,，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長,。我們利用業(yè)余時(shí)間,，經(jīng)常跟幼兒進(jìn)行教育，觀看相關(guān)安全卡通教育片,，對(duì)幼兒進(jìn)行園里各類安全方面的教育,，如玩滑滑梯注意的地方，走樓梯的方法,，下課后玩時(shí)的事項(xiàng),，還對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全及防溺水現(xiàn)象的教育等等。

都說教師和家長的溝通是教育成功的一半,，除了完成必要的任務(wù)外,，我們利用小微信群來創(chuàng)設(shè)聊天平臺(tái)，平時(shí)一有空會(huì)跟家長朋友,，一齊聊天或討論事情,。還有就是校訊通的開通，也為教師供給了一個(gè)便利的條件,，有時(shí)雖然僅有短短的一條信息,，但卻溫暖了大家的心，不僅僅能夠通知到麻煩家長配合的事項(xiàng)或者帶來的東西,，還明白幼兒園的一些大大小小的瑣事,，這同樣，使家長對(duì)幼兒園越來越滿意,、越來越放心,。

1.我班有些頑皮的孩子表現(xiàn)太自由、自我約束本事差,，而有個(gè)別幼兒膽量太小,，不能大方與教師交談，是兩個(gè)截然不一樣的極端,。

2.在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言,，但不愛動(dòng)腦筋,，還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言，認(rèn)真傾聽。

一路走來的過程是辛酸的,，一路收獲的過程是甜美的,，一路的風(fēng)景如同一群可愛的孩子，需要班級(jí)三個(gè)人不斷地去關(guān)注,，去分享,，無論是生活還是工作，有欠缺有遺憾,，有成功有收獲,，我們會(huì)繼續(xù)帶著那份執(zhí)著與關(guān)愛，來呵護(hù)每一位幼兒,，感動(dòng)每一位家長,。所以我們有信心把即將入中一班的幼兒建設(shè)得更好、更靚,、更耀眼,。