每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。
追求自由的詩句篇一
自由是人類永恒的追求,，也是每個個體內心深處的渴望,。然而，自由并非以輕松愉快的方式到來,，而是需要我們經歷奮斗和犧牲,。自由的價值不僅在于它帶來的物質享受，更在于它賦予的精神內涵和個人價值,。在追求自由的過程中,，我體會到了許多道理和收獲了許多經驗，下面將分五個方面來闡述,。
第一,，追求自由需要勇氣。在追求自由過程中，我們常常會面臨各種困難和障礙,，需要面對一系列的挑戰(zhàn)和風險,。無論是解放思想、改變傳統(tǒng),，還是追求個人理想,，我們都需要勇氣去面對，需要在不懈努力中跨越前進,。勇氣是自由的源泉,，也是追求自由的保障。只有敢于冒險,，敢于勇往直前,，才能夠真正的獲得自由的價值。
第二,，追求自由需要付出,。自由不是天上掉下來的餡餅，更不是免費享受的福利,。要想獲得自由,，就必須在追求自由的道路上付出努力和犧牲。我們要付出時間,、精力和青春去追求自由,，要付出忍受孤獨和挫折的勇氣。只有在經歷了付出的痛苦后,，我們才能真正品味到自由的甜蜜與幸福。
第三,，追求自由需要掌握自己,。自由意味著擁有選擇的權利，但同時也意味著要為自己的選擇承擔責任,。追求自由并不是為了逃避責任和局限,，而是要將責任和局限轉化成機會和可能。我們要掌握自己的命運,，主動選擇自己的生活方式和追求目標,。只有自己掌握自己的生活，才能真正實現自由的價值,。
第四,，追求自由需要保持真實。自由的最高價值在于它賦予了我們真實的自我,。在追求自由的過程中,，我們應該堅持真實的自己，擺脫假面具和偽裝,，不能為了適應社會的期待而放棄自我的追求,。只有保持真實,，我們才能在追求自由的道路上找到真正的快樂和滿足。
第五,，追求自由需要與他人和諧相處,。自由不是孤立的存在，它需要與他人和諧相處,。追求自由的道路上,，我們需要與他人進行合作，與他人交流并共同發(fā)展,。只有在與他人和諧相處的過程中,，我們才能夠最大限度地實現自己的價值和追求自由的目標。
總之,，追求自由是每個人內心深處的追求和渴望,。在這個過程中，我們需要具備勇氣,、付出努力,、掌握自己、保持真實以及與他人和諧相處,。只有在這樣的努力下,，我們才能夠真正地追求到自由并獲得自由的價值。所以,，讓我們勇敢地面對一切挑戰(zhàn),，努力追求自由，讓自己的生命煥發(fā)勃勃的活力和無限的可能性,。
追求自由的詩句篇二
作業(yè)般的繭禁錮著我,，我要光明，我要光明,！我不停地掙扎著,。
這時，愛的光明照射在我身上,，只見,，周圍不再是黑漆漆的一片，各種顏色交織著,，涂抹著,，勾畫著。??！自由！
我要追尋我的自由?？墒?，天意難料，還沒上幼兒園的表妹忽的出現在眼前,。我的美夢,，破碎了。
只見她扎著兩條小辮子,，矮小的她甚是可愛,。可是,，鼻子邊還垂著兩條鼻涕瀑布,。呀！她要向我進攻了,。
姐姐,，姐姐！稚嫩的聲音呼喊著我,。我沒有辦法,，左右為難，只好蜷縮在角落了,。沒想到,，她居然停止了爬行，在我的課桌旁聽了下來,。一種不幸的念頭從我腦海閃過,。可是,，擔憂的事終究發(fā)生了,。
隨后，我將表妹抱到了別處,，繼續(xù)收拾著殘局。
遠遠看著表妹滿地亂爬的情景,，我不禁感慨萬千,。
也許，破繭而出在五彩繽紛的大自然并不一定就是自由,。在黑暗的世界里不停地掙扎,，看著別人飛翔，也許也是一種自由,。
表妹雖毀了我的自由,，雖毀了我更多可以自由的時間。但我仍然可以追求自由，看著別人快樂,，自己無憂無慮,，是一種與眾不同的自由。
我追求自由,，追求與眾不同的自由,，看著別人自由，我快樂,！
追求自由的詩句篇三
冬天快要來臨了,，燕子們排好了隊伍，準備向南方出發(fā)了,。
在隊伍的最后面有一只最小的燕子,，它叫莉兒。它想：“每年都是春天來北方,，秋天去南方,，飛來飛去多累多無聊啊,！”于是,，莉兒悄悄地離開了隊伍。
莉兒飛到了森林上方,，但是不幸的事發(fā)生了,，一只箭朝它飛來，莉兒躲閃不及,，翅膀被射中了,。莉兒努力地用另一只翅膀撲騰著，可是沒用,，它落進了森林深處,。趁著獵人沒注意，莉兒費盡艱險,，躲進了旁邊的一個樹洞中,。
正好有兩個小孩路過，他們發(fā)現了瑟瑟發(fā)抖的莉兒,。女孩說,，好可憐啊，我們把它帶回家吧,！男孩點頭同意了,。于是，兩個小孩子帶著莉兒一起回家了,。
孩子們天天給莉兒喂水,、喂食物,，不久后，莉兒的傷好了,?？吹嚼騼喝耘f是一副沮喪的表情，孩子們把它放走了,，可莉兒一點也高興不起來,，因為它失去了親人。
藍藍的天空中,，一只孤獨的鳥兒飛翔著……,。
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追求自由的詩句篇四
我從小體弱多病,，父母自然就把所有的愛傾注于我,，視我如掌上明珠，含在嘴里,，捧在手中,。因此，我可真是泡在蜜罐里長大的孩子了,。但是父母一昧地認為“知識就是力量”,，只有讀書才會出人頭地。加上他們認為只有給孩子施加壓力,，鎖住孩子對外界的向往,，讀書才會上進。于是他們給我在生活中,，鎖上了一把枷鎖,，而束縛的則是自由?？匆娖渌页ο嗵?、一起學習的同齡伙伴在草地上嬉戲娛樂，而我只能在補習班里,，啃著一本又一本沉重的教科書,，內心不由地產生對自由的渴望。我下定決心,，一定要向父母說出自己的心聲,。一放學我就展開了行動。
追求自由的詩句篇五
我從小體弱多病,，父母自然就把所有的愛傾注于我，視我如掌上明珠,，含在嘴里,，捧在手中,。因此，我可真是泡在蜜罐里長大的孩子了,。但是父母一昧地認為“知識就是力量”,，只有讀書才會出人頭地。加上他們認為只有給孩子施加壓力,，鎖住孩子對外界的向往,，讀書才會上進。于是他們給我在生活中,，鎖上了一把枷鎖,，而束縛的則是自由?？匆娖渌页ο嗵?、一起學習的同齡伙伴在草地上嬉戲娛樂，而我只能在補習班里,，啃著一本又一本沉重的教科書,，內心不由地產生對自由的渴望。我下定決心,，一定要向父母說出自己的`心聲,。一放學我就展開了行動。
辦公室的門虛掩著,，幾束燈光如同水從水桶的裂縫里溜了出來,，映照在我面前，這難道意味著首戰(zhàn)告捷,？心中多了幾分信心,，朝門內望去，父母正談笑風生,，沒什么正事,，我便輕手輕腳地走了進去?！鞍?，媽，我有一件事想跟你們商量商量,?！薄笆裁词拢俊薄斑@個…”“快點說,，沒事就快去寫作業(yè),！”“等等，下午可不可以讓我到公園玩兩個小時,，透透氣,，散散心,？”“腦子里就想著玩，不好好學習,，怪不得老師說‘鵬鵬最近心散了,，學習也不太用功，上課沒精打采的,，時常開小差,，成績也明顯下降。
昨晚,，我又夢到父母牽著我的手,，在草地上嬉戲，我臉上笑靨如花,。
六年級:茹欽鵬,。
追求自由的詩句篇六
以前有一個氣球，它是屬于一個小男孩的,。這是小男孩3歲的生日禮物,。3歲的他還不懂事呢，他一拿到氣球就開始拿著它亂撕,、亂咬,、亂踩，幸好媽媽過來了,，把它放進了閣樓里,，它總算逃過了一命。要知道,，它的很多小伙伴都在死在了小朋友的腳下,。剛開始，氣球覺得呆著閣樓還是蠻好的,，可是時間一久,，它就覺得實在太無聊了。就決定要自由,、飛向藍天,、飛向宇宙，氣球暗自下決心,。它首先得突破這堵墻,，于是不停地頂啊頂，頂啊頂,，桌子,、箱子、椅子們都勸它不要白費力氣了,?？墒菤馇蛉匀徊换倚?，繼續(xù)頂，因為它實在太想自由了,！小男孩找不到氣球急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉，他大聲呼喊：“氣球老兄,，你在哪,？”可是氣球哪里聽得到，它頂的多認真啊,。就這樣,，氣球從早上一直頂到晚上，已經筋疲力盡了,。它決定先睡個覺,，明天再頂?？墒?，不停有人走過的聲音吵得氣球睡不好覺，整一個晚上氣球都在半夢半醒之中,。
就這樣,，日復一日，年復一年,，氣球頂的都快出腦漿了,，墻壁還是毫發(fā)未損。隨著時間的推移,，小男孩也慢慢的長大了,。有一天小男孩來到了閣樓，氣球一眼就認出了小男孩,，它想：我要再次被撕扯,、踩踏嗎？這樣我自由的美夢就要破滅了,。然后閉上了眼睛,，靜靜地等待著死亡?？墒浅龊跻饬系氖?，小男孩沒有撕扯它，而是帶著它出去玩了,。它飛在高高的藍天上,，試圖掙脫小男孩的手心，可是這都是無用功,，它只好放棄了,。忽然,，小男孩一閃手，氣球立刻抓住機會飛了出去,，正在它得意忘形的時候,，它被樹枝掛住了。哦,，糟糕透了,。它這樣想著。樹下的小男孩看見了,，連忙跑回家拿鋸子,。氣球看見亮閃閃的鋸子，心里更是心急萬分,。因為它知道,，它是拉不動樹的。但此時不可思議的事情發(fā)生了,。一陣大風吹過,，把氣球從樹枝上吹了起來，氣球離開樹枝越飛越高,?！芭叮∥医K于自由了,！”氣球歡呼著,。
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追求自由的詩句篇七
自由有自由的代價,，它會讓尋夢的鳥兒受傷,，但鳥兒仍回去追求，因為“自由”這個詞在屬于自己的那片藍天下,，在屬于自己的寶典里,。
望子成龍、望女成鳳這是每個父母的心愿,。所以父母們按照自己的意愿將兒女們設計,，直到滿意為止，做這件事他們從來不知疲倦,。這種行為我們做兒女的可以理解;這種不知疲倦值得我們學習;這“不知疲倦”蘊涵的偉大足以讓我們?yōu)橹鸷?可是這對我們并不好,。猶如破壞一片綠油油的田野而去種上自己想要的樹，到頭來,，樹終因水土不服而夭折或長得不夠茁壯,。
我相信無神論，但我更相信每個人誕生在世界上都會有一技之長。比爾蓋茨不就是一個最好的例子嗎?他中途退學去做自己喜歡的事,，不照樣成就一番大事業(yè)嗎?濟南一個正在上初中的女孩酷愛電腦,，去微軟公司應聘，得到了五家微軟公司的認可,。最后她自己開了一家公司,。
俗話說：“三百六十行，行行出狀元”,。文憑并不是唯一開啟成功大門的金鑰匙,，并不見得是通往天堂的金光大道。前一陣子報紙上刊登的北大才子賣肉,，他的另一個同學在某市掃馬路?？梢?，有了文憑不見得就可以高枕無憂地擁抱成功。文憑僅僅是人生事業(yè)這一關卡的通行證,，有了它大概會好過一點,。
請讓我們孩子去做自己喜歡的事吧!有一種執(zhí)著在我們心中根深蒂固——對自由的追求、對屬于自己的那片藍天的向往!也許在這過程中我們會受到傷害,，但是請不要阻攔我們,，讓我們盡情地飛向屬于我們自己的那片藍天。等我們長大了的時候,，我們可以向別人講我們是如何去奮斗的,，如何同困難做斗爭的!我們一定會為我們的反抗與成功而驕傲。
常遭磨難的手,，會長出厚厚的老繭來保護它,。請讓我們盡情的飛吧，自己那片藍天下的空氣的清新一定會陶醉每一個人!
追求自由的詩句篇八
同樣,，我也追求自由,，我也熱愛自由。雖然我不能為了自由而戰(zhàn),，但我可以為了自由而努力,。
從匈牙利的詩人裴多菲那里，我知道了“生命誠可貴,，愛情價更高,，若為自由故，兩者皆可拋,?！彼f的自由既是指內心中的人生向往，也是指現實中的無拘無束。他告訴我們,，對于一切東西,，自由是最重要的，不管外面要經歷多少風雨,，鳥兒都渴望自由,，渴望自己在藍天上飛翔——即使遇到狂風暴雨。但我的自由很簡單,，我認為我能夠無拘無束地過每一天,，這就夠啦呀，因為我知道,，我要永遠自由,！所以，請讓我們去做自己喜歡的事吧,！有一種執(zhí)著在我們心中根深蒂固——那就是對自由的追求,、對屬于自己的那片藍天的向往！
追求自由的詩句篇九
鳥兒追求天空,，魚兒追求大海,，花兒追求開放。不管是植物還是生物,，一直都在追求自由,，追去自由就是生命的本性。以下是小編收集的關于追求自由的優(yōu)秀作文,。
我從小體弱多病,，父母自然就把所有的愛傾注于我，視我如掌上明珠,，含在嘴里,，捧在手中。因此,，我可真是泡在蜜罐里長大的孩子了,。但是父母一昧地認為“知識就是力量”，只有讀書才會出人頭地,。加上他們認為只有給孩子施加壓力,，鎖住孩子對外界的向往，讀書才會上進,。于是他們給我在生活中,，鎖上了一把枷鎖，而束縛的則是自由,?？匆娖渌页ο嗵帯⒁黄饘W習的同齡伙伴在草地上嬉戲娛樂，而我只能在補習班里,，啃著一本又一本沉重的教科書,，內心不由地產生對自由的渴望。我下定決心,，一定要向父母說出自己的心聲,。一放學我就展開了行動。
昨晚,，我又夢到父母牽著我的手,，在草地上嬉戲，我臉上笑靨如花,。
我一直以為,，“自由”是現代人自私的理由。所以給自由加上了引號,，是因為很多人口里的自由并不是真正的自由,。
對一個健全的人來說，自由的最高境界是精神的自由,，思想的自由。
莊子寧愿在江邊釣魚忍受因饑餓而“形容枯槁”的生活,，也不接受楚王的禮聘,，倔強地一個人在孤獨的夜里守望著心靈的月亮。他追求的是真正的自由,，是一種擺脫了對統(tǒng)治者經濟和人身依附后的身心的舒展,，是自由自在行走于天地間的瀟灑。
陶淵明“不為無斗米而折腰向鄉(xiāng)里小兒”,，辭官不作歸隱田園,。有人可能會說他是死要面子活受罪，“簞瓢屢空”,，連飯都吃不上,，自由有什么用?對于“質性自然”“性本愛丘山”的五柳先生來說，官場的繁文縟節(jié),、鉤心斗角實在是比要他的命還厲害,。既然兩者不可得兼，沒辦法,，只好“舍官而取自由”了,。
我常常想，如果自由獨立與官爵富貴可以有機和諧的統(tǒng)一起來,，該是多么愜意的事,。但造化弄人，二美常常難具，獲得自由和獨立常常要付出很大的代價,。陳寅恪為了他的“獨立之精神,，自由之思想”，晚景凄涼,，處于“邊緣化”的他連發(fā)表學術作品的機會都難上難,。但愈是困境，愈見人之品節(jié),。尤其是在當今社會,，市場經濟大潮洶涌，掙錢的多少,、名聲的大小成了衡量人成功與否的標桿,，人稍不留神就可能出溜到金錢和名利的腳下。依靠別人吃香的喝辣的,，從別人那里接過厚厚的鈔票,，說起話來話舌頭就可能打卷兒，腰挺不起來,，頭抬不起來,。除非你不怕卷鋪蓋，或者你是個“大內高手”,，真正靠的是自己的本事吃飯,。要自由，先在經濟上獨立,，或者練就讓你自由的本事,。
人吶，因為貼上了追求自由的標簽,，才站得直——當然,，我說的自由是名副其實的自由，是真正的自由,。
自由是什么?天空中翱翔的雄鷹是自由嗎?草原中奔跑的駿馬是自由嗎?水中暢游的魚兒是自由嗎?我認為不是,。雄鷹也有它的束縛，駿馬也有它的無奈,，魚兒也有它的苦衷,。對于我來說，世上并沒有真正的自由,。所謂自由便是自己存在的理由,，那便是我們的理想。
這故事難道不值得我們深思嗎?看似擁有自由的地方,，卻因為人們沒有存在的理由而成為了地獄,，這不也正是啟示我們,，擁有存在的理由，才有存在的意義,。
何有自由可言,，讓我們一同尋找理想，尋找屬于我們自己的自由,。
我是一塊石頭,，躺在森林中的石頭。我不曾見過自己的模樣,，我只知道我在旁邊的湖里照鏡子總映出一個灰黑色的影子,，我也不知道自己有多大，我只知道頭頂上垂著樹葉,。我旁邊有很多小石頭,，和我的名字一樣，我想我和他們長得一樣,，但我卻不能動,。小石頭有的被水沖走，有的被游人踢滾,，可我竭力動一動卻總不能成功,，或許我太笨了吧;。
我和古樹依偎在一起很多年了,，到底有多少年我也不知道,。
著兩年游人多了，從他們那里我看到了不少新東西,，我真想出去走走，我時常想,，在這片樹林的另一邊是什么呢?可這始終是一個幻想,。做人真好啊，甚至做那種叫狗的動物,，只要能走,，多好啊。我擁有自由卻未真正體驗過自由,。做人真好,，什么都能辦到，只要能走什么辦不到呢?可我卻這時一只腳踢在我身上,，我只感到麻,，因為人們說我是鐵石心腸，我想心都硬了別處一定不例外,，我倒挺擔心那只腳,，人類是情感動物嘛,。我抬眼一看，是一個少年,，他在我旁邊坐下,，靠著古樹，一臉憂郁,，做石頭真好!他說,，什么!?做石頭好!雖然他聽不見，我還是大聲喊出來,。那少年說起來：我真想做石頭,，不必思考，不必心煩,，只安靜地睡在大自然,，任他輪回個一千年一萬年，我真是無聊,，看風景心情照樣壞!我恨那些數字,，恨堆積如山的作業(yè)我說：真是身在福中不知福!那么，那孩子接著說我喜歡些什么呢大概是自由吧,，我的自由,，只要在這里美美地睡上一覺就足夠了，我討厭天天奔波在筆尖與作業(yè)間,，雖然我知道知識在未來是必不可少的,，但我更需要自由，我愛自由,，因為年輕所以愛自由那孩子只坐了一會兒,，可對于我來說仿佛穿透了自己經歷過的億萬年，然后顯現出理想的影子,。
那孩子走了,，他的身影消失在風中，他的氣息依然環(huán)繞在我身邊,。我不知道他會選擇什么,，是尋找自由還是坐到學堂里呢?我想是后者吧。時間萬物都逃不過宿命,，可這難道不是一種甜蜜的宿命嗎?而我的宿命大概是靜靜守護這棵古樹與這清澈的湖吧,。
有自由真好，奮斗就會有自由,，有自由什么都能辦到!
追求自由的詩句篇十
正值天昏地暗之時,，夜深人靜，四周密布叢林,，每當走一小步樹枝都會發(fā)了聲音,。周圍亂草叢生,，樹枝仿佛垂死者般抽動著手臂月亮真的很圓，不過上面有一層霧,，風不斷地吹來,，抽打著臉頰。遠處看見了山崖,，不由你一身冷汗,，上面有一匹狼，隨后聽見了一聲嚎叫,。這時發(fā)現除了你周圍還有別人,，你轉過發(fā)現一雙、不,，十幾雙綠色而尖銳的眼睛,，你頓時傻了。
是狼,！
這是我原先對狼的了解,，可是讀了《狼圖騰》之后，180度的大轉變確實讓我不得讓我吃了一驚,。
傳說元朝人的祖先,，是天生一個蒼色的狼，與一個慘白色的鹿相配了,，同渡過騰吉思名字的由來,，到于斡難名字的河源頭，不兒罕名字的山前住著,，產了一個人,，名字喚作巴塔赤罕。
這段故事讓蒙古人和大草原分不開了,，當然也是從這一點講起的,。
狼的品德其實很值我們去學習，它們的合作精神,，無比的智慧，讓人張口結舌,。踩點,、埋伏、攻擊,、打圍,、堵截，組織嚴密,，很有章法,。
馬蹄,、狼嚎聲讓不得夢醉在《狼圖騰》這本書中，封皮上的大眼睛也讓我過目不忘,。
追求自由的詩句篇十一
其實人也是一樣,，小的時候想要自由的玩耍，大了想自由的學習,，自由的交友處事……但是從小到大,，我們真正的擁有多少自由呢？多少時間是屬于我們自己支配的呢,？多少是我們自己說了算呢,？很多時候我們都在聽從父母或朋友的約束，讓我們處在一個固定的圈子里,。沒有打破這個圈,，而是一生都在其中轉圈，就像驢拉磨似的,。
誰能從那圈走出來,，誰可能就是成功者或強者了。那他也就獨立了,。不在像以前那樣依賴他人,。我們可以支配自己的時間，自己給自己做決定,。其實那些成功的人士,，可能也都是為獲得獨立和自由而選擇去創(chuàng)業(yè)，擁有一個屬于自己的團隊或系統(tǒng),。他們不在受家人或老板的束縛,。他們比其他人快了一步，找到屬于自己的天地,。
誰都想多了解點,，多懂得點東西。誰都想成為耀眼的“光”
其實,，誰也不想聽命于別人,，那我們就去爭取屬于自己的自由和獨立。那就要靠我們自己的手和腦,。我們要有自己的團隊或系統(tǒng),，我們不是去尋找工作，而是去尋找機會,。當我們找到那次機會時,，我們應該把握，立即行動,，這樣我們也可以獲得那份渴望已久的自由和獨立,。
相信有胸懷抱負,，富有創(chuàng)業(yè)精神的人，會盡早跳出那個“圈”,。擁有一個屬于自己的空地!
追求自由的詩句篇十二
直都向往去大海邊,，越是遼闊的地方心靈越寬廣，越自由,。晴朗的天空下,，湛藍湛藍的海水如寶石般閃耀著，世界純凈得仿佛只有藍色,，清新的空氣帶著自由的味道,，置于其中仿佛與自然共為一體，不再是塵世間的俗物,。
現代社會,，若說自由，生活越來越方便,，交通越來越快捷,，能帶我們到任何一個想去的地方?？墒?，為何?我們卻感覺生活得很累，感到心靈得不到自由,，空虛,，無法解脫。
在競爭日益激烈的今天,，為了生存,，我們常常說著言不由衷的話，做著身不由已的事,，人與人不能真誠以待,，我們常常感嘆人心不古，我們有著太多的顧忌與不舍,，背著沉重的包袱,，卻沒勇氣割舍，去尋求心靈的自由,，壓力反而使我們比前人生活得更累,。
我們終日忙忙碌碌，有時卻不知究竟為了什么,，要追尋什么,，難道只是為了有更多的錢和更多的權嗎?我們常說是為了生活得更好,，那么我們究竟是為了生活而活,，還是應該享受生活,，想這樣生活而這樣生活呢?待得歲月流逝，白發(fā)蒼蒼之時,，回頭想一想走過的路,，在茫然的追尋中是不是早已忘了我們的初衷，而為現實生活所奴役了呢?是否會感嘆此生心在天山,，卻身老滄州?路漫漫,，有時候是不是應該停下腳步想一想，我們究竟是要追尋什么,，讓心靈得到片刻的寧靜與自由,。活著,，就應該清醒地活著,，明白自己為什么活著，想要怎樣活著!將命運掌握在自己手里,。
能來這世上走一遭并不容易,，不要去寄希望于下輩子，哪一世都不應該渾渾噩噩地活著,。我們要享受生活的過程,，不管是酸、甜,、苦,、辣，要勇敢地追求心中所想,，走自己夢想的路,，而不是為了生活而活，為了別人而活,，心靈得不到自由,。
自由不是逃避，不是為所欲為,。自由是駕馭生活,，有一顆真誠、坦蕩,、純凈,，追求夢想的心。那么我心中就是自由的天堂,，世界就在我心中,。
我們感到壓抑，感到不能呼吸，似乎有無形的枷鎖在捆綁著我們,，不得自由,。但是難道我們真得不能掙脫嗎?有人說過：對于能夠改變的，我們要勇敢地去面對,，不去面對,，就是懦弱;對于不能夠改變的，我們要勇敢地去接受,，不去接受,，就是強求。那么我們,，只能選擇改變環(huán)境或是接受環(huán)境,。只有駕馭生活，才能獲得真正的快樂與自由,，實現生命的意義,。
當然不是每個人都能承認自己的懦弱，于是抱怨社會與環(huán)境,。一生怨天尤人,，碌碌不得志。到頭來白白活一場,，想做的事一件也沒做,，辛苦了一輩子，不知為誰活!相信,，誰都不想這樣活著,。
只要相信努力，相信夢想,，為夢想而努力,，心靈就不會受到拘束。我的生活我主張,，那么頭頂的天空永遠都是湛藍湛藍的,。
追求自由的詩句篇十三
有許多的人一生在追求自由，他們認為自由是不為生活而煩惱,，只有享受和快樂,，但是他們錯了，試想一想如果人的生活中沒有理想,，何來自由,。接下來本站小編為你帶來追求自由。
作文,。
希望對你有幫助,。
其實人也是一樣,，小的時候想要自由的玩耍，大了想自由的學習,，自由的交友處事……但是從小到大,，我們真正的擁有多少自由呢?多少時間是屬于我們自己支配的呢?多少是我們自己說了算呢?很多時候我們都在聽從父母或朋友的約束，讓我們處在一個固定的圈子里,。沒有打破這個圈，而是一生都在其中轉圈,，就像驢拉磨似的,。
誰能從那圈走出來，誰可能就是成功者或強者了,。那他也就獨立了,。不在像以前那樣依賴他人。我們可以支配自己的時間,，自己給自己做決定,。其實那些成功的人士，可能也都是為獲得獨立和自由而選擇去創(chuàng)業(yè),，擁有一個屬于自己的團隊或系統(tǒng),。他們不在受家人或老板的束縛。他們比其他人快了一步,，找到屬于自己的天地,。
誰都想多了解點，多懂得點東西,。誰都想成為耀眼的“光”
其實,，誰也不想聽命于別人，那我們就去爭取屬于自己的自由和獨立,。那就要靠我們自己的手和腦,。我們要有自己的團隊或系統(tǒng)，我們不是去尋找工作,，而是去尋找機會,。當我們找到那次機會時,，我們應該把握，立即行動，這樣我們也可以獲得那份渴望已久的自由和獨立,。
相信有胸懷抱負，富有創(chuàng)業(yè)精神的人,，會盡早跳出那個“圈”,。擁有一個屬于自己的空地!
自由是什么?天空中翱翔的雄鷹是自由嗎?草原中奔跑的駿馬是自由嗎?水中暢游的魚兒是自由嗎?我認為不是。雄鷹也有它的束縛,，駿馬也有它的無奈,，魚兒也有它的苦衷。對于我來說，世上并沒有真正的自由,。所謂自由便是自己存在的理由,，那便是我們的理想。
這故事難道不值得我們深思嗎?看似擁有自由的地方,，卻因為人們沒有存在的理由而成為了地獄,，這不也正是啟示我們，擁有存在的理由,，才有存在的意義,。
在我身邊的很多人認為追求自由和追求理想是不能劃等號的，有了理想就失去了自由,，理想就成為了自由的束縛,。但是他們不曾想過如果失去了理想就等于失去了存在了意義，又何有自由可言,，讓我們一同尋找理想,，尋找屬于我們自己的自由。
你能想象在監(jiān)獄里,，失去自由,，被束縛，三年,、五年,、十年，你能想象么,，你能忍受嗎?寧愿死,，也不要被束縛著活!且不說監(jiān)獄，正常人自由么?大都被金錢,、權利束敷得死死的,。想都沒有想過掙扎，甚至想陷得更深,，能從物質這把大鎖下逃出的有多少呢?寥寥無幾,。再說我們，少年啊,，哪一個不是被未來,、父母的期望、老師的教導,、校紀校規(guī)著一條條鎖鏈捆得像粽子一樣,。何來自由?就是那有通天之能的悟空，不一樣被如來,、緊箍咒捆得死死的,。世上難道就沒有自由了么?不,，有的，當自由是一種心態(tài)而不是一種狀態(tài),，你就會感受到自由,。
陶淵明，他不得不“晨興理荒穢,，帶月荷鋤歸”,，可是他自由，他可以做到“心遠地自偏”,，他可以做到“衣沾不足惜,，但使愿無違?！彼幸活w自由的心，哪怕他在樊籠里,，他也是一只念林的鳥,，一條思淵的魚。他最終是一個自由的人,，他過著“采菊東籬下,，悠然見南山”的生活，“此中有真意,，欲辨已忘言”又體現著他的自由,，灑脫。像李白的縱情山水,，狂放不羈,，像譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”舍我其誰的霸氣,，他們都有一顆自由的心,。他們都在穿梭于這個世界，不被外物所羈絆,，無拘無束,。
追求自由，追求的是一份心態(tài),，一份豁達,，一種我看眾生的境界。橡樹一樣,，隨風而動,，風靜樹止;像水一樣，緩緩流淌,，絕不停止;讓我們我們像風一樣自由,，做回自己,。不需要“不以物喜，不以己悲”的境界,，只需要內心有一處率真的空地,，能夠在百忙之中有機會感受一下風的律動、水的輕柔,，感受一下自然,。
自由看不見，摸不著,，卻又那么深刻的印在我們心里,。自由，就是由自己做主,，由自己負責,。也許有時四周有無形的墻，讓我們只有一條路可以走,，也許有時我們被束縛,，但這些都無法阻止我們追求自由，我們在無拘無束追求自由的路上,，其實就已經自由,。freedom!!
若天壓我，劈開那天,，
若地拘我,，踏碎那地，
我等生來自由身,，誰敢高高在上……,。
追求自由的詩句篇十四
追求自由，追求自由,，是我們畢生的一個追求,。今天小編就來分享追求自由的優(yōu)秀作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒,。
自由有自由的代價,，它會讓尋夢的鳥兒受傷，但鳥兒仍回去追求,，因為“自由”這個詞在屬于自己的那片藍天下,，在屬于自己的寶典里。
望子成龍,、望女成鳳這是每個父母的心愿,。所以父母們按照自己的意愿將兒女們設計，直到滿意為止,，做這件事他們從來不知疲倦,。這種行為我們做兒女的可以理解;這種不知疲倦值得我們學習;這“不知疲倦”蘊涵的偉大足以讓我們?yōu)橹鸷?可是這對我們并不好,。猶如破壞一片綠油油的田野而去種上自己想要的樹，到頭來,，樹終因水土不服而夭折或長得不夠茁壯,。
我相信無神論，但我更相信每個人誕生在世界上都會有一技之長,。比爾蓋茨不就是一個最好的例子嗎?他中途退學去做自己喜歡的事,，不照樣成就一番大事業(yè)嗎?濟南一個正在上初中的女孩酷愛電腦，去微軟公司應聘,，得到了五家微軟公司的認可,。最后她自己開了一家公司。
俗話說：“三百六十行,，行行出狀元”,。文憑并不是唯一開啟成功大門的金鑰匙，并不見得是通往天堂的金光大道,。前一陣子報紙上刊登的北大才子賣肉,，他的另一個同學在某市掃馬路?？梢?，有了文憑不見得就可以高枕無憂地擁抱成功,。文憑僅僅是人生事業(yè)這一關卡的通行證,，有了它大概會好過一點。
請讓我們孩子去做自己喜歡的事吧!有一種執(zhí)著在我們心中根深蒂固——對自由的追求,、對屬于自己的那片藍天的向往!也許在這過程中我們會受到傷害,，但是請不要阻攔我們，讓我們盡情地飛向屬于我們自己的那片藍天,。等我們長大了的時候,，我們可以向別人講我們是如何去奮斗的，如何同困難做斗爭的!我們一定會為我們的反抗與成功而驕傲,。
常遭磨難的手,，會長出厚厚的老繭來保護它。請讓我們盡情的飛吧,，自己那片藍天下的空氣的清新一定會陶醉每一個人!
時光如水,，它的束縛是寒冷;夢幻如酒，它的束縛是癡迷;心靈如鏡,，它的束縛是距離,。而我，正在獨自尋覓自由,。
自由是什么?我問我自己,，我不能回答,，于是我便去尋覓。尋尋覓覓,，當我攀過高山面對著浩瀚的大海時,，我忽然想起古人有言：上善若水。是啊,，自由也許是水,。水善萬物而不爭，無求無欲,，自然蕭然灑脫,。猶如老子，超然世外,，獨善其身,。又若陶淵明，安貧樂道,，悠然自在,。但是，他們退世避俗,，消積世事,，是不可取的。如果一個人遠避親友鄉(xiāng)鄰,，那不就有點冷漠了嗎,。
自由是什么?我問我自己，我依然不能回答,，于是我又去尋覓,。尋尋覓覓，當我穿越沙漠來到繁華的長安城時,，忽然想起古時有一人,，曾使龍巾拭吐，貴妃磨墨,，力士脫鞋,。他——就是詩仙李白。他一生狂放不羈,，豪邁灑脫,，為世人所敬仰。而他一生獨好酒,，所以我以為酒可使人自由,。他曾言：人生得意須盡歡，莫使金樽空對月,。由此可見李白是一個無拘無束的人,。但是,，他一生都抑郁不得志，他想成一番功業(yè),，最后卻是：白發(fā)三千丈,，緣愁似個長。他癡迷于功業(yè),，反受其束縛,，所以借酒消愁，因此也不自由,。
自由是什么?自由是什么?自由是什么?我無數次的追問自己,，最終我還是不能回答。尋尋覓覓,，當我馳騁在平原之上時,，一陣陣清風吹來，拂過我的臉頰,，于是我豁然開朗,，自由就是風!
對啊，自由就是風,。笑傲江湖,，任我逍遙，縱橫于天地之間的只有它——風,。
自由有自由的代價,，它會讓尋夢的鳥兒受傷，但鳥兒仍回去追求,，因為“自由”這個詞在屬于自己的`那片藍天下,，在屬于自己的寶典里,。
望子成龍,、望女成鳳這是每個父母的心愿。所以父母們按照自己的意愿將兒女們設計,，直到滿意為止,，做這件事他們從來不知疲倦。這種行為我們做兒女的可以理解;這種不知疲倦值得我們學習;這“不知疲倦”蘊涵的偉大足以讓我們?yōu)橹鸷?可是這對我們并不好,。猶如破壞一片綠油油的田野而去種上自己想要的樹,，到頭來，樹終因水土不服而夭折或長得不夠茁壯,。
我相信無神論,，但我更相信每個人誕生在世界上都會有一技之長。比爾蓋茨不就是一個最好的例子嗎?他中途退學去做自己喜歡的事,，不照樣成就一番大事業(yè)嗎?濟南一個正在上初中的女孩酷愛電腦,，去微軟公司應聘,，得到了五家微軟公司的認可。最后她自己開了一家公司,。
俗話說：“三百六十行,，行行出狀元”。文憑并不是唯一開啟成功大門的金鑰匙,，并不見得是通往天堂的金光大道,。前一陣子報紙上刊登的北大才子賣肉，他的另一個同學在某市掃馬路,?？梢姡辛宋膽{不見得就可以高枕無憂地擁抱成功,。文憑僅僅是人生事業(yè)這一關卡的通行證,，有了它大概會好過一點。
請讓我們孩子去做自己喜歡的事吧!有一種執(zhí)著在我們心中根深蒂固——對自由的追求,、對屬于自己的那片藍天的向往!也許在這過程中我們會受到傷害,，但是請不要阻攔我們，讓我們盡情地飛向屬于我們自己的那片藍天,。等我們長大了的時候,，我們可以向別人講我們是如何去奮斗的，如何同困難做斗爭的!我們一定會為我們的反抗與成功而驕傲,。
常遭磨難的手,，會長出厚厚的老繭來保護它。請讓我們盡情的飛吧,，自己那片藍天下的空氣的清新一定會陶醉每一個人!
我從小體弱多病,，父母自然就把所有的愛傾注于我，視我如掌上明珠,，含在嘴里,，捧在手中。因此,，我可真是泡在蜜罐里長大的孩子了,。但是父母一昧地認為“知識就是力量”，只有讀書才會出人頭地,。加上他們認為只有給孩子施加壓力,，鎖住孩子對外界的向往，讀書才會上進,。于是他們給我在生活中,，鎖上了一把枷鎖，而束縛的則是自由?？匆娖渌页ο嗵?、一起學習的同齡伙伴在草地上嬉戲娛樂，而我只能在補習班里,，啃著一本又一本沉重的教科書,，內心不由地產生對自由的渴望。我下定決心,，一定要向父母說出自己的心聲,。一放學我就展開了行動。
昨晚,，我又夢到父母牽著我的手,，在草地上嬉戲，我臉上笑靨如花,。
追求自由的詩句篇十五
神話中的鳳凰有一雙美麗的翅膀,，憑借著翅膀在天空中自由自在地飛舞。我也渴望有一雙翅膀,。
“嘻嘻嘻,、哈哈哈……”窗外不時傳來一陣陣歡樂的笑聲，一群小伙伴正在興高愛烈地玩耍,。而我呢,？抬頭看著老媽那威嚴的臉龐，再看看面前的作業(yè)練習題,?！盁┧懒耍 蔽抑荒馨严胪娴男挠掷嘶貋?。從上學到現在,，持續(xù)不斷的作業(yè)擺在我眼前，沒有一次“缺席”過,，我真是命苦?。∵@作業(yè)怎么做也做不完呀,！我百般無奈,，腦海里不時閃現出外面又蹦又跳,，與小伙伴們嬉戲的情景,，啊,！好開心,！“快做作業(yè)！”正在幻想的我又被媽媽打斷了，我又開始與作業(yè)“搏斗”,，這時,，我想出了一個餿主意，“媽媽,，可……可不可以讓我出去玩一下嘛,！”“反正我的練習題也做好了?！闭f著,，我把練習題給她看?！班?，不錯?！笨墒菋寢層謴某閷侠锬贸鰞杀?。“做完再說,?！薄鞍?！”我差點昏了過去,，“回來再寫，不行嗎,？”“不行,！”媽媽擱下兩個字，毫無商量的余地,。
每個孩子都渴望自由,，我多么希望自己能獲得自由，媽媽,，我知道這是為我好,，但我也需要自由呀！我也需要玩一玩呀,。
放飛自由吳澤楷,。
這天晚上，我正津津有味地吃著外婆燒的香噴噴的飯菜,，突然從外面飛來一只幼小的麻雀,，剛好落到了太婆的輪椅上。那時大家都沒注意到它,，過了一會兒它開始翩翩起舞了,，但它畢竟沒有完全會飛,，每次都是撲哧了幾下就掉下來了。但是這只勇敢的小麻雀始終沒有想過放棄,，還是一個勁兒地往上飛,。過了幾分鐘它終于體力不支了，落在了我的椅子下面,，蹲著一動不動地注視著周圍的一切,，仿佛時刻警惕著，以防別人傷害自己,。也許它知道這不是它的家的緣故吧,！
我注視著它，它的眼睛小得像螞蟻,，嘴巴非常鋒利,，爪子很小但非常尖能扎疼我的手，現在你知道它長什么樣了吧,！
看著它那孤獨膽小害怕的樣子,，我心里想它并不屬于我，而屬于大自然,，它該走了我把它抱到外面,，向天空用力一拋，給它一點動力讓它能夠展翅飛翔,，過了一會兒就無影無蹤了,。
一個晚上的時間很短，但我就得很漫長,。因為我盡心盡力去做了一件有趣的事了,！
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追求自由的詩句篇十六
關著一只小鳥,。
沉悶、孤單,、不滿的叫聲,，
時時撼動著我的心靈。
它每天都只能呆在籠子里,。
無論春夏秋冬,、嚴寒酷暑，都不能出門半步,。
因為主人怕它一去不復返,，始終不肯打開鳥籠。
它每天都只能看見主人的面龐,，卻又不能和主人交流,。
況且主人要學習,，沒時間理它,，更沒時間陪它玩,。
它每天都只能玩主人給它的小玩具。
可玩具畢竟是死的,，沒有喜怒哀樂,，有時就躲在一旁發(fā)呆。
它每天都在透過籠子向窗外望去,，默默地望著在藍天下自由嬉戲,、追逐的同伴們，好想加入它們的行列,。于是情不自禁地敞開雙翅,，想沖出去，卻又被手牽手的木條攔住了,。大聲地呼叫同伴來救它,，可同伴們也無能為力，便依依不舍地招手告別,。
加了鐵鎖的鳥籠仿佛是鐵打的監(jiān)獄,，活動的空間只有這樣大，生活的空間也只有這樣大,。小鳥就是囚犯,，不，它比囚犯更慘,，它這一生可能永遠也出不去了,，它可能注定要在籠子里生活一輩子。
就算有朝一日逃出去了,，可那是很久的事,，它早就長大了。它會像其它鳥一樣捕食,、自理生活嗎,？那時，它只會是一只一無是處的鳥,，它的心靈會受到重創(chuàng)而自甘墮落,。
想到這兒，一股悲傷感從我心里油然而生,。
我想了卻它的心愿,，可我只是它主人陳琳的鄰居而已。
嗯,，陳琳會明白的,。
果然,，陳琳對我的一番話感動萬分，含著淚同意了我的請求,。
我提著鳥籠來到陽臺,，“吱”的一聲打開“牢”門。
陽光射進籠子里,，射進小鳥的心田里,。小鳥振作起來，展開翅膀,，飛了出去,，飛向藍天，迎向太陽,，去找同伴了,，歡呼聲在天地間回傳。
放下鳥籠,，我在心里許了個愿,。
我由衷希望，世上不再有“籠中鳥”,。
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